用DIS做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”.把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器
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用DIS做验证牛顿第三定律的实验,点击实验菜单中“力的相互作用”.把两个力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果如图.观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论( )
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yyangmao 共回答了19个问题
|采纳率100%- A、用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上;如果不同时变化,则作用力与反作用力就不会总是相等,故A正确;
B、作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,故B错误;
C、D、用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,故C正确,D正确;
故选ACD. - 1年前
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验证光合作用需要光和叶绿体
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忘川的鸢尾 共回答了18个问题
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2.第三天,取出放在黑暗处的天竺葵,选择几片比较大、颜色很绿的叶子,用黑纸将叶的正反面遮盖.黑纸面积约等于叶片面积的二分之一,正反面的黑纸形状要一样,并且要对正,用曲别针夹紧(如图).夹好后,把天竺葵放在阳光下晒4~6小时.
3.上课时,采下一片经遮光处理的叶和另一片未经遮光处理的叶(为了便于区别,可使一片叶带叶柄,另一片叶不带叶柄),放在沸水中煮3分钟,破坏它们的叶肉细胞.
4.把用水煮过的叶子放在装有酒精的锥形瓶中(酒精量不超过瓶内容积的二分之一),瓶口用棉絮堵严.将锥形瓶放在盛着沸水的烧杯中,给酒精隔水加热使叶绿素溶解在酒精中.待锥形瓶中的绿叶已褪色,变成黄白色时,撤去酒精灯,取出叶片.把叶片用水冲洗后放在白瓷盘中.
5.将叶片展开铺平,用1∶10的碘酒稀释液,均匀地滴在二张叶片上.结果:受到阳光照射的叶子全部变成蓝色;经遮光处理过的叶子,它的遮光部分没变蓝,只有周围受光照射的部分变蓝.由此可以说明,绿叶能制造淀粉,绿叶只有在光的照射下才能制造出淀粉.1年前查看全部
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验证牛顿第二定律的实验中,某同学采用如图甲所示的实验装置.在探究加速度a与所受外力F的关系时,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/(m.s-2)
0.11
0.19 0.29
0.40
0.51
(2)根据表中的数据在如图乙所示的坐标中作出a-F图象;
(3)图象的斜率的物理意义是[1/m],即小车的总质量的倒数.[1/m],即小车的总质量的倒数..天晴气朗1年前1
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希京 共回答了12个问题
|采纳率91.7%解题思路:(1)将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,当小车带动纸带匀速下滑时说明平衡摩擦力;
(2)应用描点法作图,根据实验数据在坐标系中描出对应的点,然后作出a-F图象.
(3)根据牛顿第二定律表达式求解.(1)平衡摩擦力的本质就是使小车的重力沿斜面方向的分力与小车所受的阻力相平衡,其目的是使小车所受的合力等于细绳对小车的拉力.
正确操作是将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,当小车带动纸带匀速下滑时说明平衡摩擦力.
(2)据所提供数据,采用描点法得出图象如下所示:(3)由牛顿第二定律:F=ma得:当小车质量m一定时,a与F应成正比,
即a=[F/m],所以图象应该是一条倾斜的直线,且斜率k=[1/m],即为:小车的总质量的倒数.
故答案为:(1)将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,当小车带动纸带匀速下滑时说明平衡摩擦力.
(2)如图
(3)[1/m],即小车的总质量的倒数.点评:
本题考点: 验证牛顿第二运动定律.
考点点评: 在“验证牛顿第二定律”的实验用控制变量法,本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于钩码质量的双重条件下,才能用钩码重力代替小车所受的合力,同时加强基础物理知识在实验中的应用,加强解决实验问题的能力.1年前查看全部
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(1)图甲所示,说明力可以使物体发生______;
(2)图乙中两只气球***悬挂在空中,用粗吸管对准a点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球______(选填“分开”或“合拢”),这是因为气体流速越大,压强越______;
(3)图乙中,若用毛皮摩擦过的橡胶棒从a点靠近气球,可观察到两气球______(选填“分开”或“合拢”),这是因为带电体能够______.hsakai1年前1
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kakerluo 共回答了15个问题
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(2)根据流体流速与压强的关系是流体流速越大的地方的压强越小,分析气球为什么运动;
(3)解答此问必须知道带电体的性质是可以吸引轻小的物体.(1)甲图中,在力的作用下,气球的形状发生了变化;
(2)当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时,A点的空气流速加快,压强变小,在大气压的作用下左边的气球会向左移动,即观察到两球分开;
(3)用毛皮摩擦过的橡胶棒会带电,靠近左边的球后,会吸引该球,使它向左移动,即观察到两球分开,此现象也说明了带电体可以吸引轻小的物体;
故答案为:(1)形变;(2)分开;小;(3)分开;吸引轻小物体.点评:
本题考点: 力的作用效果;物体运动状态变化的原因;流体压强与流速的关系;电荷间的相互作用规律.
考点点评: 此题主要考查了力的作用效果、流体压强与流速的关系、带电体的特点等,都是基础知识.1年前查看全部
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|采纳率89.5%解题思路:设计三种金属活动性的探究实验,需要注意不同的设计方案,然后在不同的方案中选择操作最简单、现象最明显、结论最信服的方案付诸实施.这就要求在平时要勤于反思不同实验设计,也就是多对实验进行评价分析.给定的三种金属镁铁铜的活动性顺序是Mg>Fe>Cu.设计方案时既可以考虑到这一点,也可以完全放弃已有知识.
(一)以已有知识为前提的设计方案:①MgCl2(可溶性镁盐)、Fe、CuCl2(可溶性铜盐);可以采取操作:将打磨后的铁片上分开滴加另外两种溶液,滴加铜盐处变成红色,滴加MgCl2处无明显的变化.②Mg、FeCl2(可溶性亚铁盐)、Ag;可进行的操作是将溶液分别滴加到两种金属上,镁条表面变黑,而银的表面无明显现象(铁在置换状态下往往为黑色).③将三种金属都加入到相同质量和质量分数的同一酸中,两种反应且反应速率不同,另一种不反应.④将三种金属中滴加AgNO3溶液中对比反应速率.
(二)不借助先前已有知识:将金属分别与另外的金属对应的盐一一实验,根据现象分析后下结论.如Mg、FeCl2、CuCl2、Fe等.
故答案:
MgCl2(可溶性镁盐)、Fe、CuCl2(可溶性铜盐);Mg、FeCl2(可溶性亚铁盐)、Ag;将三种金属都加入到相同质量和质量分数的同一酸中;将三种金属中滴加相同质量和相同质量分数的AgNO3溶液;Mg、FeCl2、CuCl2、Fe等.(其他合理也可以).点评:
本题考点: 金属活动性的探究.
考点点评: 注意在平时的练习中拓展自己的思路,让自己尽可能发散思维,考虑一题多解.1年前查看全部
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|采纳率100%因为氢氧化铝只能溶于强碱不溶于弱碱,所以要用弱碱制氢氧化铝,用强碱溶氢氧化铝.
1、取少量硫酸铝溶液,加入足量氨水,生成白色沉淀(即氢氧化铝的制取)
2、把沉淀分装2个试管,分别滴入盐酸,氢氧化钠溶液,发现沉淀都消失,证明氢氧化铝具有两性.1年前查看全部
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懂的人进.
1、欲验证Fu Cu Ag 三种金属的活动性顺序、下列实验方案中不可行的方案是:
A Cu Ag FeSo4溶液 B Fe Ag CuSo4溶液 C Fe Cu 稀盐酸 AgNo3溶液
D Cu FeSo4溶液 AgNo3溶液
2、某单质X能从某溶液中置换出单质Y,由此推断下列说法中正确的是:
A X一定是排在金属活动性顺序中氢以前的金属
B X是金属时,Y一定是金属
C X是金属时,Y可能是金属,也可能是非金属
D X、Y都是金属时、Y一定比X活泼.
3、用化学方程式解释下列事实
生活中的铝制品具有较强的抗腐蚀性:
4、常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会产生_____作用.
5、不同的铁制品所采取的铁的保护方法有所不同.如自行车的链条常采用____的方法防锈,自行车的车身(即车架)常采用_________的方法防锈.
6、小明同学为了探究铜、铁、银、三种金属的活动性强弱,做了如下实验:他找来一块铜片,用砂纸打磨干净,然后分别在a、b、c三处滴上不同的溶液:
在a处滴上HCl 在b处滴上FeSo4溶液 在c处滴上AgNo3溶液
① 一段时间后观察a、b、c三处,无明显变化的地方是_______________
②写出产生黑色斑点的地方所涉及的化学反应方程式___________________
③据此实验,你认为小明得出的正确结论是______________
不好意思 我没积分了、 等我有积分了、 会再给你的、nasox1年前1
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(1)该实验中,除铁架台、铁夹、纸带、打点计时器、交流电源和重锤外,还必须选用下述哪一种仪器______.
A.秒表B.刻度尺C.天平D.弹簧秤
(2)质量m=1kg的重锤自由下落,在纸带上打出一系列的点如图2示,O为第一个点,A、B、C为相邻的点,相邻计数点的时间间隔为0.02s,长度单位是cm,取g=9.8m/s2,求:
a.打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=______m/s(保留两位有效数字);
b.从点O到打下计数点B的过程中,物体重力势能的减少量为______J,动能的增加量为______J(保留两位有效数字);
c.我们发现势能减少量与动能增加量的数值并不相等,这是因为______.xyq48271年前1
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daifeng_ustc 共回答了22个问题
|采纳率95.5%解题思路:(1)根据实验的原理确定所需测量的物理量,从而确定所需的测量器材.
(2)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度.
(3)根据下降的高度求出重力势能的减小量,结合B点的速度得出动能的增加量.
(4)重力势能的减小量与动能的增加量不相等的原因是阻力的影响.(1)打点计时器就是测量时间的器材,所以不需要秒表,验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,由于两边都有质量,可以约去,所以不需要天平测量物体的质量,也不需要弹簧秤.在实验中需测量点迹间的距离取求解下降的高度和瞬时速度,所以需要刻度尺.故选:B.
(2)a|B点的速度等于AC段的平均速度,则有:vB=
xAC
2T=
0.0702−0.0313
0.04m/s=0.97m/s.
b、从点O到打下计数点B的过程中,物体重力势能的减少量为:△Ep=mgh=1×9.8×0.0486J=0.48J.
动能的增加量为:△Ek=
1
2mvB2=
1
2×1×0.972=0.47J.
c、我们发现势能减少量与动能增加量的数值并不相等,这是因为存在阻力的影响.
故答案为:(1)B,(2)0.97,0.48,0.47,点评:
本题考点: 验证机械能守恒定律.
考点点评: 解决本题的关键掌握实验的原理,知道误差引起的原因,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度的大小.1年前查看全部
- 某同学用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验.
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①为了减小长木板对小车摩擦力的影响,必须在长木板______(填“远离”或“靠近”)滑轮的一端下面垫一块木板,反复移动木板的位置,直至小车能单独在长木板上做匀速直线运动.
②为了验证小车的加速度与其质量的定量关系,实验中采用______法.
③保持小车受力不变,测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度.某次实验中打出如图乙所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个加速度值a=______m/s2.paulik1年前1
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|采纳率84.6%解题思路:①验证牛顿第二定律实验时,要平衡摩擦力,在长木板远离定滑轮的一端垫上木块,当小车在长木板上做匀速直线运动时,恰好平衡摩擦力;
②验证牛顿第二定律实验时,应采用控制变量法;
③根据匀变速直线运动的推论△x=at2可以求出小车的加速度.①为了减小长木板对小车摩擦力的影响,必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一块木板,反复移动木板的位置,直至小车能单独在长木板上做匀速直线运动.
②为了验证小车的加速度与其质量的定量关系,必须采用控制变量法.
③由图二乙图所示纸带可知,计数点间的时间间隔为:t=0.02s×5=0.1s,
加速度为:a=
x3−x1
2t2=
0.0353−0.0193
2×0.12=0.8m/s2
故答案为:①远离;②控制变量;③0.8.点评:
本题考点: 验证牛顿第二运动定律.
考点点评: 本题考查了验证牛顿第二定律实验的基础知识,有平衡摩擦力的方法、图象的处理等.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,要掌握应用图象法处理实验数据的方法.1年前查看全部
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.某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该
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右图是小华同学设计的一套验证NH4HCO3受热分解及分解产物的装置(已知NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑,图中固定干燥试管的部分未画出).实验所用药品从:NH4HCO3粉末,红色石蕊试纸,澄清石灰水,水,浓硫酸等药品中选择,请按要求回答下列问题:△ .
①A烧杯中盛装的药品是______,作用是______.
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③若B是红色石蕊试纸,在实验过程中发生的变化为______.莉莉丝lavender1年前1
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②C烧杯中盛装的药品是用来验证产物中是否含有二氧化碳的,所以盛装的是澄清石灰水,变浑浊的原因是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀的缘故.
③由于NH4HCO3受热分解的产物中既有氨气也有水,氨气溶于水形成的氨水是弱碱,能使红色石蕊试纸变蓝.
故答案为:①水和浓硫酸;浓硫酸溶于水放热,使NH4HCO3受热分解.
②澄清石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③变蓝点评:
本题考点: 溶解时的吸热或放热现象;二氧化碳的检验和验满.
考点点评: 要想验证生成物,必须了解生成物的特性:二氧化碳能使石灰水变浑浊,氨气的水溶液显碱性,能使红色石蕊试纸变蓝.1年前查看全部
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(2006•宿迁一模)某学生用“验证动量守恒定律”的器材(如图所示)来验证钢球沿斜槽滚下过程中机械能守恒,他的实验步骤如下:
A.把斜槽固定在实验台边缘,调整斜槽出口使出口处切线水平;
B.出口末端拴上重锤线,使出口末端投影落于水平地面O点,地面上铺复写纸、白纸;
C.从斜槽某高处同一点A由静止开始释放球多次,找出平均落地点P.
问:(1)应测量哪些数据?______;
(2)根据(1)中测量数据字母,求钢球在斜槽上滚下过程中:△Ep=______,△Ek=mgs2 4h ;系统中小球增加的动能与减少的重力势能的百分误差η=mgs2 4h 1−s2 4Hh 1−.s2 4Hh 紫色洁静681年前1
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(2)重力势能的减小量为mgH,小球平抛运动的时间t=
2h
g,则初速度v0=
s
t=s•
g
2h,所以动能的增加量,△Ek=
1
2mv02=
mgs2
4h.
系统中小球增加的动能与减少的重力势能的百分误差η=
mgH−
mgs2
4h
mgH=1−
s2
4Hh.
故答案为:①A点距台面高度为H,斜槽出口距地面高度为h,OP间距离为s
②△Ep=mgH△Ek=
mgs2
4hη=1−
s2
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某班级同学用如图(a)所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系.甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上,小车甲上固定一个力传感器,小车乙上固定一个加速度传感器(可以测量乙在任意时刻的加速度大小),力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接,在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动,利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小.
(1)下列关于实验装置和操作的说法中正确的是______(多选)
(A)轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力
(B)轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力
(C)实验中,在小车乙向下运动的过程中均可采集数据
(D)实验中,只能在小车乙加速运动的过程中采集数据
(2)四个实验小组选用的小车乙(含力传感器)的质量分别为m 1 =0.5kg、m 2 =1.0kg、m 3 =1.5kg和m 4 =2.0kg,其中有三个小组已经完成了a-F图象,如图(b)所示.最后一个小组的实验数据如下表所示,请在图(b)中完成该组的a-F图线;
实验次数 1 2 3 4 5 6 拉力F(N) 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8 加速度a(m/s 2 ) 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
①如何收集数据?______;
②为了更直观地验证a和m的关系,建立的坐标系应以______为纵轴:以______为横轴.麻雀A11年前1
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|采纳率96%(1)A、本实验是研究小车乙的加速度a和力F、质量m的关系,所以轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力,故A错误,B正确C、实验中,只能在小车乙加速运动的过程中采集数据,故C错误,D正确故选BD(2)根据描点...1年前查看全部
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(2008•佛山一模)过氧化氢是一种很弱的酸,酸性比碳酸还要弱,为了验证其酸性,请选择一种最合适的盐溶液与其反应( )
A.碳酸钠溶液
B.碳酸氢钠溶液
C.偏铝酸钠溶液
D.硫化钠溶液桃红色的鸵鸟1年前1
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变脸姬 共回答了14个问题
|采纳率100%解题思路:过氧化氢是一种很弱的酸,酸性比碳酸还要弱,根据强酸制取弱酸来分析,过氧化氢能和弱于双氧水的弱酸盐发生复分解反应.A.双氧水的酸性小于碳酸,所以和碳酸钠溶液不反应,故A错误;
B.双氧水的酸性小于碳酸,和碳酸氢钠溶液也不反应,故B错误;
C.双氧水的酸性大于偏铝酸,能和偏铝酸钠反应生成白色沉淀,故C正确;
D.双氧水的酸性小于氢硫酸,且双氧水具有强氧化性,能把硫离子氧化生成硫单质,所以双氧水体现了氧化性而不是酸性,故D错误.
故选C.点评:
本题考点: 弱电解质在水溶液中的电离平衡.
考点点评: 本题考查了双氧水性质的判断,根据强酸制取弱酸来方向性解答,易错选项是D,不能忘记双氧水还有强氧化性,为易错点.1年前查看全部
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某同学用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的直流电和50Hz交流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.
(1)他进行了下面几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
其中没有必要进行的步骤是______,操作不当的步骤是______.
(2)已知重锤质量为0.300kg,当地重力加速度g=9.79m/s2,经过正确操作后获得的一条纸带如图2所示,则C、D两点间对应运动过程的动能变化量为______J,重力势能变化量为______J. (保留3位有效数字)
(3)他进一步分析,发现本实验存在一定误差.为此设计出用如图3所示的实验装置来验证机械能守恒定律.通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落,下落过程中经过光电门B时,通过与之相连的毫秒计时器(图3中未画出)记录挡光时间t,用毫米刻度尺测出AB之间的距离h,用游标卡尺测得小铁球的直径d.重力加速度为g.实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束.小铁球通过光电门时的瞬时速度可表示为v=[d/t][d/t].如果d、t、h、g满足关系式
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=ghd2 2t2 William8551年前1
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小面有菜色 共回答了18个问题
|采纳率88.9%解题思路:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项,只有这样才能明确每步操作的具体含义.根据重力做功和重力势能的关系可以求出重力势能的减小量;匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度,由此求出B点的速度,进一步可以求出重锤动能的增加量;
通过极短时间内的平均速度表示瞬时速度可以求出小铁球通过光电门的瞬时速度.若小球重力势能的减小量和动能的增加量相等,可验证机械能守恒定律.(1)B:将打点计时器接到电源的“交流输出”上,故B错误,操作不当.
C:因为我们是比较mgh、[1/2mv2的大小关系,故m可约去比较,不需要用天平,故C没有必要.
(2)C点的瞬时速度vC=
0.02
0.04m/s=0.5m/s,vD=
(13.8−8.0)×10−2
0.04m/s=1.45m/s,则动能的增加量△Ek=
1
2m(vD2−vC2)=0.278J.
重力势能的减小△Ep=mgh=0.3×9.79×(10.7−0.8)×10−2J=0.291J.
(3)小球通过光电门的瞬时速度v=
d
t];若mgh=[1/2mv2=
1
2m
d2
t2],即
d2
2t2=gh时,机械能守恒得到验证.
故答案为:(1)C、B
(2)0.278,.0.291
(3)[d/t],
d2
2t2=gh.点评:
本题考点: 验证机械能守恒定律.
考点点评: 解答实验问题的关键是明确实验原理、实验目的,了解具体操作.掌握动能变化量和重力势能减小量的求法,知道某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度.1年前查看全部
- 请你设计一个实验,验证洗衣粉溶解时温度是升高还是降低.
请你设计一个实验,验证洗衣粉溶解时温度是升高还是降低.
仪器:______
实验方案:______
结论:______.单枪马1年前1
-
n2rbk 共回答了23个问题
|采纳率91.3%解题思路:根据常见物质溶于水的温度变化情况进行分析解答即可.我的实验方案是往烧杯中倒入一定量的水,用温度计测出水的温度,然后用药匙向烧杯中加入一定量的洗衣粉,并用玻璃棒不断搅拌,待充分溶解后,再用温度计测量水的温度,前后温度比较,即可得知洗衣服溶解时是升温还是降温.
故答案为:烧杯、温度计、药匙、玻璃棒;往烧杯中倒入一定量的水,用温度计测出水的温度,然后用药匙向烧杯中加入一定量的洗衣粉,并用玻璃棒不断搅拌,待充分溶解后,再用温度计测量水的温度,前后温度比较,即可得知洗衣服溶解时是升温还是降温;洗衣粉溶于水放热.点评:
本题考点: 溶解时的吸热或放热现象.
考点点评: 本题难度不大,掌握设计实验的一般方法是正确解答本题的关键.1年前查看全部
- 英语翻译简单的英文翻译,1)此样品(样板)仍未通过总部验证,我们过几天后会寄样品到总部验证,等结果出来后再通知你.2)由
英语翻译
简单的英文翻译,
1)此样品(样板)仍未通过总部验证,我们过几天后会寄样品到总部验证,等结果出来后再通知你.
2)由于此样品(样板)还在开发中,需要等待一段时间,开发出来后我们会尽快寄给你.
3)由于LINDA在休婚假(15天),由于我不是负责开发样板,你所提的问题我不是很清楚,所以不能给你答复,我会将你的问题告知LINDA,等她回来再给你回复.
4)产品我们正在生产当中,需花费几天时间.给你带来不便非常抱歉
5)8号我们已寄出6件样品给你(少6件),今天我们再补6件给你,请查收.浮生心若羽1年前1
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点点星光片片云 共回答了18个问题
|采纳率88.9%1) this sample (pattern) still haven't verified by headquarters, we had a few days later they will send you samples to headquarters validated, until the result and notify your
2) for this sample (pattern) still in development, the need for a period of time, developed, we will send to you as soon as possible.
3) linda's on holiday to the marriage () 15 days because i am not responsible for developing pattern. the questions i am not quite clear, so i can't give you an answer. i will you let us know linda until she came back and call you back.
4) product we are the production costs of several days. i'm very sorry to cause you inconvenience1年前查看全部
- (2012•遂宁)观察图“验证绿叶在光下合成淀粉”实验步骤的正确顺序是( )
(2012•遂宁)观察图“验证绿叶在光下合成淀粉”实验步骤的正确顺序是( )
①用酒精灯去掉叶绿素;
②把天竺葵放在光下照射;
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分;
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜;
⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸;
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.
A.④③②⑤①⑥
B.④②③①⑤⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①逝去的星光1年前1
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dreaming1005 共回答了25个问题
|采纳率84%解题思路:解此题考查叶片在光下制造淀粉的实验.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.解题关键是理解掌握叶片在光下制造淀粉的实验方法步骤.该实验的方法步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜;③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分;②把天竺葵放在光下照射;⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸;①用酒精灯去掉叶绿素(酒精隔水加热);⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液.
故选:A点评:
本题考点: 绿色植物在光下制造有机物的实验.
考点点评: 绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的.1年前查看全部
- 下面的图是由边长为a的正方形剪去一个边长为b的小正方形后余下的图形.把图剪开后,再拼成一个四边形,可以用来验证公式a2-
下面的图是由边长为a的正方形剪去一个边长为b的小正方形后余下的图形.把图剪开后,再拼成一个四边形,可
以用来验证公式a2-b2=(a+b)(a-b).
(1)请你通过对图的剪拼,画出三种不同拼法的示意图.要求:
①拼成的图形是四边形;
②在图上画剪切线(用虚线表示);
③在拼出的图形上标出已知的边长.
(2)选择其中一种拼法写出验证上述公式的过程.sweetybell1年前1
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相当可以 共回答了16个问题
|采纳率93.8%解题思路:(1)①将原图片剪成两部分,它们分别是边长为a、a-b和b、a-b的矩形,可拼成一个边长为a-b、a+b的矩形;
②沿对角线将原图分成两个直角梯形,将它们的高重合,拼成一个等腰梯形;
③将原图沿小正方形的边剪开,分成三个小矩形,然后三个小矩形又可拼成一个大矩形.
(2)利用拼接前后的图形面积相等即可证明.(1)
①、
②、
③、
(2)利用图①证明,
因为拼接前后的两个图形面积相等,拼接前的面积=a2-b2,拼接后的面积=(a-b)(a+b);
所以a2-b2=(a+b)(a-b).点评:
本题考点: 作图—应用与设计作图;平方差公式的几何背景.
考点点评: 本题需仔细分析题意,结合图形,利用拼接前后图形的面积相等即可解决问题.且本题主要考查了乘法的平方差公式.即两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差,这个公式就叫做乘法的平方差公式.1年前查看全部
- 在利用自由落体来验证机械能守恒定律的实验中,所用的打点计时器的交流电源的频率为50Hz,每4个点之间的时间间隔为一个计时
在利用自由落体来验证机械能守恒定律的实验中,所用的打点计时器的交流电源的频率为50Hz,每4个点之间的时间间隔为一个计时单位,计为T,每一次测量中,(用直尺)依次测量并记录下第4点,第7点,第10点,第13点及模糊不清的第1点的位置.用这些数据算出各点到模糊的第1点的距离分别为d 1 =1.80cm,d 2 =7.10cm,d 3 =15.80cm,d 4 =28.10cm,要求由上述数据求出落体通过第7点,第10点相应位置时的即使速度v 1 ,v 2 .(第1点并非就是起始点)v 1 ,v 2 的计算公式分别是:v 1 =______ v 2 =______.数值大小分别是:v 1 =______ v 2 =______. yanghongwu7771年前1
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037002160 共回答了14个问题
|采纳率85.7%根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度有:
v 1 =
d 3 - d 1
2T
v 2 =
d 4 -d 2
2T
代入解得:v 1 =1.17m/s,v 2 =1.75m/s.
故答案为:
d 3 - d 1
2T ,
d 4 -d 2
2T ,1.17m/s,1.75m/s.1年前查看全部
- 设计实验验证蜡烛燃烧的火焰有三层不同的温度
金都小子1年前1
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Garfield0613 共回答了21个问题
|采纳率90.5%用细木条穿过三层火焰,处于最外层火焰的先变黑,然后是中层,内焰处最后变黑1年前查看全部
- 1.用三个全等的直角三角形验证勾股定理
1.用三个全等的直角三角形验证勾股定理
2.用一个直角三角形验证勾股定理
我不会相似,露牙肉米1年前0
-
共回答了个问题
|采纳率
- 如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.
如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.
(1)实验中使用的电源频率是50 Hz,则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为 s.
(2)实验时,应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上.这样做可以 (选填“消除”、“减小”或“增大”)纸带与限位孔之间的摩擦.
(3)在实际测量中,重物减少的重力势能通常会 (选填“略大于”、“等于”或“略小于”)增加的动能.西樵山夫1年前1
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湛梓 共回答了13个问题
|采纳率100%1年前查看全部
- 为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应,某小组用下图所示装置进行实验.请回答下列问题:
为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应,某小组用下图所示装置进行实验.请回答下列问题:
(1)打开止水夹a和c,关闭活塞b,从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸.
(2)当观察到烧杯中______ (填实验现象)时,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体.相关的化学反应方程式为______.
(3)要使二氧化碳和氢氧化钠反应,需进行的操作是______,向集气瓶中加入适量的NaOH溶液,然后关闭活塞b,轻轻振荡集气瓶.一段时间后可观察到______,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应.
(4)小红认为仅做上述实验有不足之处,应利用上图装置做一个对比实验.该对比实验所应选的试剂是______,将该试剂放在上述装置的______中(写仪器的名称),产生的现象与上述实验不同的是______.会计主管1年前1
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二爷看谁来封我01 共回答了23个问题
|采纳率95.7%解题思路:(2)根据烧杯中澄清石灰水变浑浊时,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体进行解答;
(3)根据向集气瓶中加入适量的NaOH溶液,需打开活塞b,关闭止水夹a,进行解答;
根据集气瓶中二氧化碳与氢氧化钠反应,集气瓶中的气压减小,大气压将烧杯中的浑浊液,压入集气瓶中,进行解答;
(4)根据二氧化碳易溶于水,对比实验选的试剂为水,只有水与二氧化碳反应时,变化的气压小,产生的现象与上述实验不同的是:水从烧杯中倒吸入集气瓶中的液体的多少,进行解答.(2)根据烧杯中澄清石灰水变浑浊时,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体;反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:澄清的石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)向集气瓶中加入适量的NaOH溶液,需打开活塞b,关闭止水夹a,使氢氧化钠与二氧化碳反应;集气瓶中二氧化碳与氢氧化钠反应,集气瓶中的气压减小,大气压将烧杯中的浑浊液压入集气瓶中;
故答案为:关闭止水夹a,打开活塞b;烧杯中的浑浊液体倒流进集气瓶中
(3)根据二氧化碳易溶于水,对比实验选的试剂为水,液体从分液漏斗加入;当只有水与二氧化碳反应时,变化的气压小,倒流的用途就少,所以产生的现象与上述实验不同的是:水从烧杯中倒吸入集气瓶中的液体较少.
故答案为:水;分液漏斗;从烧杯中倒流进集气瓶中的液体较少.点评:
本题考点: 碱的化学性质;酸的化学性质.
考点点评: 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.1年前查看全部
- (2010•北京)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,
(2010•北京)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如柱状图2.
请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要______作用的一类化合物.本实验中______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的______以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更______.
(3)生长素类似物A应溶解于______中,以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少______对实验结果的影响.
(4)图2中,对照组切段的平均长度是______mm.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长______(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是______.
(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应______(选填下列选项前的字母)
A.舍弃B.修改C. 如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应______.浩子19831年前1
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fatpuppy 共回答了26个问题
|采纳率84.6%解题思路:据图分析,实验的变量是生长素类似物A溶液浓度,因变量是切段的平均长度,其中浓度为0是对照组,其它为实验组.植物激素:植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.生长素的两重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物.(1)生长素是微量、高效的一类化合物,对植物生长发育有重要调节作用.观察图2可以看出1mg/L浓度的生长素溶液中培养,促进切端伸长的效果最明显.
(2)震荡培养可增加溶液中的氧气的量,还能使切段与溶液成分混合均匀.
(3)对照试验的溶液为含糖的磷酸盐缓冲液,所以生长素类似物A要溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中;切段浸泡在蒸馏水中可以减少切段自身产生的生长素的影响.
(4)据图2,生长素类似物A溶液浓度为0的即为对照组,切段的平均长度是7mm,与7mm比较,浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用,与浓度为1mg/L的结果相比.浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱.
(5)试验得到的数据要如实填写,误差大的可以重复试验.
故答案为:
(1)调节 1
(2)①氧气 ②均匀
(3)含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素.
(4)7.0 有 促进伸长的作用减弱
(5)C 重复实验点评:
本题考点: 生长素类似物在农业生产实践中的作用.
考点点评: 本题考查生长素和赤霉素的相关实验,同时考查考生从题干和图形中获取信息的能力,以及对知识的理解和应用能力.1年前查看全部
- 孟德尔基因分离定律为什么测交实验能起到验证作用?测交 Dd 和dd.测交后代 Dd :dd 满足 1:1是验证基因分离定
孟德尔基因分离定律
为什么测交实验能起到验证作用?
测交 Dd 和dd.
测交后代 Dd :dd 满足 1:1
是验证基因分离定律 不是证明纯杂合子yuanyong77531年前4
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ni4833 共回答了18个问题
|采纳率88.9%如果性状(基因)没有分离,测交的结果只有一种
反之,有两种
所以能说明
其实也可以证明纯杂合子,因为纯合子即使基因有分离,也是一样的基因都是DD或者dd,而杂合子基因分离就会有两种D、d1年前查看全部
- 怎么才能产生鬼火我想做和实验验证下,在什么条件下才能产生鬼火?请给我写出详细的条件和步骤.比如需要什么东西,麻烦写清楚一
怎么才能产生鬼火
我想做和实验验证下,在什么条件下才能产生鬼火?请给我写出详细的条件和步骤.比如需要什么东西,麻烦写清楚一些.说的好我多给你分.guoling雪花1年前3
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凡女520 共回答了14个问题
|采纳率85.7%鬼火被纳入科学探讨的课题大约只有200年的时间,这些诡异的火焰现在不再神秘莫测了.经科学实验证明,鬼火实际上是有机体分解所产生的气体与空气中的氧气发生化学反应的结果.在其构成中最主要的“可疑分子”就是磷化氢.这是一种无色的气体,其分子由1个磷原子和3个氢原子组成,是在有机物腐烂的过程中产生的(这就是墓地或者沼泽地是其出没的主要场所的原因).磷化氢发出一种烂鱼味,一旦释放到空气中,就同氧气发生反应,燃烧起来.
当然,也有一些科学家认为,之所以发生化学反应可能是因为甲烷的存在.但根据收集到的少得可怜的证据,鬼火是“冷火”,与存在甲烷的燃烧特点相左.此外,甲烷火焰呈淡蓝色,而鬼火则是淡黄色的.这样就得出了另外一个结论:鬼火并不是燃烧的结果,而是另外一种现象:化学发光.在这种情况下,从化学反应中释放出来的能量不是热量,而只有可见光.在自然界中这种现象用生物发光这个名词来描述,动物和植物都存在这种现象.1年前查看全部
- 怎么验证并联电路电流的规律
钱衡锋1年前2
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信我吧 共回答了15个问题
|采纳率86.7%干路一个电流表,两个支路各一个电流表,在连接一个滑动变阻器,闭合开关记录各个电流表的数值,移动滑动变阻器,多次记录分析结果.1年前查看全部
- I.图1是用于气体制备、干燥、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持固定装置均已略去).请根据下列要求回答问题.
I.图1是用于气体制备、干燥、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持固定装置均已略去).请根据下列要求回答问题.
(1)如何检验装置A的气密性______.若烧瓶中盛装锌片,分液漏斗中盛装稀硫酸,则:
①实验目的是验证H2的还原性并检验其氧化产物,请选择上述部分仪器(可以重复使用),组装顺序为A→C→______→______→D,D装置的作用是______.
②为使CuO可被H2充分还原,能采取多种措施,试写出其中的一种______.
(2)若烧瓶中盛装Na2O2固体,分液漏斗中盛装浓氨水,慢慢打开分液漏斗的活塞,则:
①烧瓶内产生的气体主要有(写化学式)______.
②用产生的气体做氨的催化氧化实验,化学反应方程式为4NH3+502
4NO+6H2O催化剂 .△ 4NH3+502.
4NO+6H2O催化剂 .△
II.①以环已醇制备环已烯,环已烯粗品中含有环已醇和少量酸性杂质等.加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环已烯在______层(填上或下),分液后用______(填入编号)洗涤.
a.KMnO4溶液
b.稀H2SO4
c.Na2CO3溶液
②再将环乙烯按图2装置,冷却水从______口进入.蒸馏时要加入生石灰,目的是______.飞起来的鱼1年前1
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yang_695718 共回答了14个问题
|采纳率92.9%解题思路:I.(1)可利用压强差原理检验气密性,常用方法是注水法或加热法;
①装置A中产生的氢气被浓硫酸干燥后通过灼热的氧化铜,由于氢气具有还原性能将氧化铜还原为铜,通过无水硫酸铜验证水的生成,最后连接装置D是为了防止空气中的水蒸气进入盛有无水硫酸铜的装置B中,可见此实验的目的是验证氢气的还原性和检验氧化产物;
②为使CuO可被H2充分还原,通入气体的流速不能过快,且固体能与气体充分接触;
(2)①过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,反应放热,可促进氨气的挥发;
②氨气和氧气在催化剂的作用下反应生成水和一氧化氮;
II.①环己烯的密度比水小,应在水的上层,除去酸,应用能和酸反应的物质洗涤;
②蒸馏时,冷凝水要下进上出,且用生石灰吸水,以增大蒸馏效果.I.(1)检验气密性时,可将A右端用止水夹夹紧,向分液漏斗中注入少量水,打开分液漏斗活塞,有少许水流下后,液面保持不动,则装置气密性良好,
故答案为:将A右端用止水夹夹紧,向分液漏斗中注入少量水,打开分液漏斗活塞,有少许水流下后,液面保持不动,则装置气密性良好;
①当仪器连接顺序为A→C→B→B→D时,两次使用B装置,其中所盛的药品依次是CuO、无水CuSO4粉末,装置A中产生的氢气被浓硫酸干燥后通过灼热的氧化铜,由于氢气具有还原性能将氧化铜还原为铜,通过无水硫酸铜验证水的生成,最后连接装置D是为了防止空气中的水蒸气进入盛有无水硫酸铜的装置B中,
故答案为:B;B;防止空气中的水蒸气进入,干扰验证;
②为使CuO可被H2充分还原,通入气体的流速不能过快,且固体能与气体充分接触,故答案为:缓慢滴加稀硫酸或用石棉绒包裹CuO粉末;
(2)①氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,反应放热,可促进氨气的挥发,则烧瓶内产生的气体主要有O2、NH3,故答案为:O2、NH3;
②氨气和氧气在催化剂的作用下反应生成水和一氧化氮,反应的方程式为4NH3+502
催化剂
.
△4NO+6H2O,故答案为:4NH3+502
催化剂
.
△4NO+6H2O;
II.①环己烯的密度比水小,应在水的上层,除去酸,应用能和酸反应的物质洗涤,只有碳酸钠符合,故答案为:上;c;
②蒸馏时,冷凝水要下进上出,且用生石灰吸水,可增大蒸馏效果,
故答案为:g或下;吸收水分.点评:
本题考点: 实验装置综合;物质的分离、提纯的基本方法选择与应用;气体发生装置;气体的收集.
考点点评: 本题以氨气的催化氧化为载体考查物质制备实验,掌握反应原理,理清装置连接,把握实验气体制备、含有杂质的验证和除杂方法和步骤是解题关键,题目难度中等.1年前查看全部
- (5分)下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。
(5分)下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。
⑴小佳用图示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为 g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是 ;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是 ;左盘中发生反应的化学方程式是 。
⑵小永向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是 。关西道口1年前1
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君圣 共回答了19个问题
|采纳率84.2%⑴天平仍保持平衡(或称量结果仍为73.2 g),验证稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应(或指示中和反应是否完全反应),HCl + NaOH="=NaCl" + H 2 O
⑵所用氢氧化钠溶液已与空气中二氧化碳反应了
(1)从图乙可以看出砝码的质量为70g游码的刻度为3.2g故总质量为73.2g,为了说明稀盐酸和氢氧化钠确实发生了反应,所以加入酚酞来验证反应的发生,如果在溶液的红色消失之后,天平依然平衡则能够证明质量守恒定律,然后写出该反应的化学方程式
⑵氢氧化钠能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠,碳酸钠和盐酸生成二氧化碳1年前查看全部
- 30日化学9,为验证淀粉水解可生成还原性糖,进行了下列实验:①
30日化学9,为验证淀粉水解可生成还原性糖,进行了下列实验:①
取少量淀粉加水制成少量溶液 ②加热煮沸 ③加入新制的氢氧化铜 ④加入少量硫酸 ⑤加热 ⑥加碱液至溶液呈碱性.
A①④②③⑤⑥ B ①④⑤⑥③② C ①②④⑤③⑥ D ①⑤③④⑥②
请帮忙解释每一个小点,并解释为什么操作顺序要那样.aspa1年前1
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ffsdf43d 共回答了13个问题
|采纳率92.3%勉强可以选B.
不过个人感觉,B选项中②和⑤位置兑换,会更好一些.
来看题目:首先1在前无需解释;淀粉水解需要在酸性条件下进行,因此需要向溶液中加入少量硫酸、④位于第二位;下一步,需要对溶液中溶解的氧气进行去除,需要用到“煮沸”的操作.因此建议这一步填② .
由于Cu(OH)2还原成氧化铜的反应(与银镜反应一样)需要在碱性条件下进行,因此需要在反应前加入碱液;接下来加入Cu(OH)2、加热即可.
如有疑惑,欢迎追问1年前查看全部
- 我想问一下,然后要模型验证,模型是根据cas面做的吗?
我想问一下,然后要模型验证,模型是根据cas面做的吗?
那A面是在cas面的基础上修改的?还是扫描模型的来的?旺旺驴1年前1
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我主耶稣 共回答了21个问题
|采纳率100%cas面试拿来讨论造型的,一般会有几版.因为不是贝塞尔面,所以做起来很快.alias,catia都可以完成.cas的数据可以交给车身部门,开始规划结构,也可以根据cas面考虑碰撞安全,总之结构可以开始介入了(cas面冻结之后).cas面最主要的作用还是用来铣油泥,有了油泥之后精细处理,然后再扫描点云,点云才是做A面的数据,不是根据cas做的.1年前查看全部
- 验证蜡烛燃烧后的产物的实验
那么烂1年前1
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冬天的调调 共回答了23个问题
|采纳率78.3%实验用品:蜡烛、火柴、烧杯(或玻璃杯)、澄清石灰水
1、用干燥的烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯内有水珠生成,证明产物中有水.
2、将烧杯倒置过来,倒入澄清石灰水(Ca(OH)2)振荡,溶液变浑浊,静置,有白色沉淀,说明产物有二氧化碳.1年前查看全部
- 按上述3个等式及其验证过程的基本思路
按上述3个等式及其验证过程的基本思路
按照上述两个等式及其验证过程的基本思路
第1,2题都要。园田奈美1年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 在“验证力的平行四边形定则”中,合力和分力的作用效果相同的有哪些
see22221年前1
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wanggang0520211 共回答了12个问题
|采纳率100%在“验证力的平行四边形定则”中,为了使合力和分力的作用效果相同,
必须做到:
1、用一只弹簧秤代替两个弹簧秤时,橡皮条的一端拉到同一位置;
2、实验除了记下弹簧秤的示数外,还要记下受力的方向.1年前查看全部
- 验证 铁 镁 铜的金属活动性控制什么不变
验证 铁 镁 铜的金属活动性控制什么不变
讲3中金属插入装有稀硫酸的试管中,除了控制的金属体积,溶液的体力,质量分数一样外还需要控制什么?申酉戍亥1年前1
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tina_sang 共回答了27个问题
|采纳率96.3%反应温度.插入金属与溶液的接触面积1年前查看全部
- 关于小球碰撞的可能与成立条件大家都知道小球碰撞有同向,反向等几种情况.但我看到那些大题在计算出碰后速度之后都要验证碰撞前
关于小球碰撞的可能与成立条件
大家都知道小球碰撞有同向,反向等几种情况.但我看到那些大题在计算出碰后速度之后都要验证碰撞前后的机械能是否守衡什么的.谁能告诉我那前后机械能要满足什么条件才能成立呢?是碰后机械能小于或等于碰前么?男人8881年前1
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tom366 共回答了13个问题
|采纳率84.6%在理想情况下,物体碰撞后,形变能够恢复,不发热、发声,没有动能损失,这种碰撞称为弹性碰撞,又称完全弹性碰撞,这时机械能守衡.即满足弹性碰撞条件才能守恒.
碰后机械能肯定小于或等于碰前.1年前查看全部
- 细胞膜在什么酸碱条件下不会被破坏?怎样做一个验证细胞膜能通过何种物质的实验?
需求mp31年前1
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谁是你的最爱 共回答了17个问题
|采纳率88.2%1、在生理盐水或者PBS缓冲液条件下不会被破坏
2、这种实验很多,给你个例子1年前查看全部
- 验证牛二定律的实验 为何要M远远大于m 要推断公式
dtga81年前0
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共回答了个问题
|采纳率
- 验证溶液中含有氯离子和硫酸根离子 为什么不能用氢氧化钡
易哥哥1年前2
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涛声飞扬 共回答了12个问题
|采纳率83.3%Ba2+只能检验SO42-,无法检验Cl-
如果要检验溶液中是否同时含有Cl-和SO42-.
应该这样:
1、向待测溶液加入少量Ba(OH)2,如产生沉淀,则进行过滤,将沉淀单独放置.
2、然后对沉淀滴加稀盐酸,如果沉淀不溶解,则说明溶液中含有SO42-
3、向第1步中的滤液滴加AgNO3,如产生不溶于HNO3的白色沉淀,说明溶液中含有Cl-
所以,只用Ba(OH)2无法同时检验出溶液中含有Cl-和SO42-1年前查看全部
- 溶液中既有亚铁离子,又有铁离子的验证实验方法是什么啊?
avazouli1年前1
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memorable417 共回答了11个问题
|采纳率63.6%取两份溶液.一份加KSCN有血红色,表示有三价铁
另一份加铁氰化钾K3[Fe(CN)6]生成蓝色沉淀,表示有二价铁.1年前查看全部
- 推断题哈,我推断出溶液有亚铁离子和铁离子,哪种试剂可以验证溶液里有亚铁离子.
推断题哈,我推断出溶液有亚铁离子和铁离子,哪种试剂可以验证溶液里有亚铁离子.
A稀硫酸.B铁 c硫氰化钾 d酸性高锰酸钾.
请说清楚每个选项的原因,晴天绿雪1年前4
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5237355yj 共回答了19个问题
|采纳率94.7%亚铁离子具有还原性,高锰酸钾有氧化性,所以亚铁离子与高锰酸钾混合后,高锰酸钾溶液会褪色,所以可以用来检验亚铁离子.选D
硫氰化钾是专门用来检验铁离子的,它俩混合后溶液会变成血红色(生成硫氰化铁络合物),这是很重要的一个知识点,一定要记住.
稀硫酸与两个都不反应.铁与亚铁离子也不反应,所以都观察不到明显现象.1年前查看全部
- 气体除杂的问题可能含有CO,O2,CO2的混合气体,想要验证混合气体里是否一定含有CO,实验过程如下:先后通入澄清石灰水
气体除杂的问题
可能含有CO,O2,CO2的混合气体,想要验证混合气体里是否一定含有CO,实验过程如下:
先后通入澄清石灰水,氢氧化钠溶液,浓硫酸,加热的铜,加热的氧化铜,澄清石灰水.
请为什么要按照这样的顺序?分别怎么除去其他气体的干扰?痴迷于风1年前2
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陈霜晓 共回答了17个问题
|采纳率76.5%通入澄清石灰水:证明是否含有CO2,也除去部分的CO2
氢氧化钠溶液:完全除去CO2
浓硫酸:把前面步骤产生的水蒸气除掉
加热的铜:除去O2 2Cu+O2=2CuO
加热的氧化铜:检验是否有CO CuO+CO=Cu+CO2
澄清石灰水:如变浑浊,则说明有CO,若无明显现象,则说明无CO1年前查看全部
- 如图,为了说明示意图中的平安大街与长安街是互相平行的,在地图上量的∠1为90°,你能通过度量图中已标出的其他的角来验证这
如图,为了说明示意图中的平安大街与长安街是互相平行的,在地图上量的∠1为90°,你能通过度量图中已标出的其他的角来验证这个结论吗?说出你的理由.
zz_1231年前4
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着鞋唔着袜 共回答了18个问题
|采纳率88.9%量出∠5的度数(90°),所以∠1=∠5=90°,所以两直线平行(也就是平安街与长安街是平行的.
理由:内错角相等,两直线平行!1年前查看全部
- 英语翻译摘要:概述了能力验证的作用和目的,对能力验证的类型、能力验证判例依据及评价进行了简介,并介绍了校准实验室能力验证
英语翻译
摘要:概述了能力验证的作用和目的,对能力验证的类型、能力验证判例依据及评价进行了简介,并介绍了校准实验室能力验证实例的具体方法.
关键词:能力验证、校准实验室dec99991年前1
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两竖 共回答了21个问题
|采纳率95.2%Abstract: this article Outlines the verification of the function and purpose ability, ability to the verification of the type, ability test case basis and the evaluation of the introduction, and introduces a calibration laboratory ability of the specific methods validation examples.
Keywords: ability test, calibration laboratory.1年前查看全部
- 在验证二氧化碳化学性质的实验中,将二氧化碳通入H2SO4中的目的是什么?有无必要连接此装置?为什么?
xclzk23hjsahjshd1年前4
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hongyuzhong 共回答了19个问题
|采纳率89.5%利用浓硫酸的吸水性,去掉二氧化碳中的水,这样才能在没有杂质的影响下,验证二氧化碳的性质.必须连接此装置.1年前查看全部
- 在验证互成角度共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中,准备了试验器材:木板、白纸、弹簧测力计(一...
在验证互成角度共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中,准备了试验器材:木板、白纸、弹簧测力计(一...
在验证互成角度共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中,准备了试验器材:木板、白纸、弹簧测力计(一个)、像皮条、细绳(两条)、三角板、刻度尺、图钉,请在只有一个弹簧测力计,其他器材不变的情况下,设计试验的步骤和方法.静守岁月1年前1
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北山神人 共回答了13个问题
|采纳率100%纸铺木板并用钉选一点.将皮条挂钉上,用秤拉皮筋另一头,朝两方向各拉一次,力大小随意,记录下皮筋端点位置和秤示数.将图钉,皮筋端点做成平行四边形,用秤沿对角线拉皮筋至顶点,记录秤示数,应等于前两示数和.1年前查看全部
- 题干 起重设备的活动零部件应进行验证试验,验证试验负荷应符合规范要求.制造厂准备用悬重法对一批短链进行试验,请问该试验能
题干 起重设备的活动零部件应进行验证试验,验证试验负荷应符合规范要求.制造厂准备用悬重法对一批短链进行试验,请问该试验能否用悬重法而不用试验机进行?试验时保持验证负荷的时间至少几分钟?A B C 1)可以用县重法试验 (得分50%) 2)至少5分钟 (得分50%)
yokiloveu1年前1
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冒险的猪 共回答了20个问题
|采纳率90%悬重检验通常用于起重设备的绞车,钩头,卸扣等活动零部件的检验.吊重时间不少于5分钟,不多于10分钟.吊重后对部件再进行探伤检验,并测量变形量.起重设备的变幅形式通常分为液压缸变幅和钢丝绳变幅,整机的悬重试验有别于上述方法.1年前查看全部
大家在问
- 1The accident ______ a windy night last year.
- 2题目用“校园的春天”好还是“春天的校园”好?急用!
- 3一个有16个字节的数据区,它的起始地址是1000H:117AH,请指出这个数据区倒数第1个字单元的物理地址.
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- 7阅读下面短文,从短文后所给的四个选项(A,B,C和D)中,选出可以填人空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
- 8you will always remain in my
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- 15为什么常用酒精而不用水来浸泡药材