职业

唐纳德·巴塞尔姆唐纳德·巴塞尔姆DonaldBarthelme（1931年4月7日—1989年7月23日）是美国后现代主义小说家，代表作是《巴塞尔姆的白雪公主》。他一生写了大量的短篇小说，并曾从事新闻记者、杂志编辑等工作，并曾在纽约城市大学任教。1972年获得美国国家图书奖。中文名：唐纳德·巴塞尔姆外文名：DonaldBarthelme国籍：美国出生地：美国宾州出生日期：1931逝世日期：1989职业：作家主要成就：获得美国国家图书奖代表作品：《白雪公主》《死去的父亲》《天堂》人物经历唐纳德·巴塞尔姆出生在美国宾州的费城，在休斯敦长大，父亲是著名的建筑师，建筑设计风格十分现代，无形之中影响了儿子未来在文学中对现代风格的偏爱。唐纳德喜爱文学，在休斯敦大学期间参加编辑校刊《Cougar》杂志，20岁那年又成为《休斯敦邮报》艺术与娱乐版的编辑。大学期间他对哲学也深感兴趣，尤其是存在主义哲学，仔细读过萨特和加缪的著作。他也喜欢读现代诗、现代主义文学理论以及形式主义的批评理论。大学毕业后，他当过一段时间的休斯敦现代艺术馆馆长，后又在纽约主编文学刊物《Location》，在此期间，他熟悉了当时正在兴起的后现代艺术，认识了很多知名的新派艺术家和小说家，完全融入了二十世纪六十年代在纽约兴起的前卫文化。主要作品唐纳德·巴塞尔姆一生中著有四部中长篇小说：《白雪公主》、《死去的父亲》、《天堂》以及《TheKing》。另有一百多篇短篇收集在《ComeBackDrCaligari》、《UnspeakablePracticesUnnaturalActs》《CityLife》和《Sadness》等书中。另外，它的大部分作品汇集在了《故事六十篇》和《故事四十篇》之中。唐纳德·巴塞尔姆还著有一些非小说书籍，如：《GuiltyPleasures》、《Not-KnowingTheEssaysandInterviewsofDonaldBarthelme》。并和女儿一道写了儿童文学作品《TheSlightlyIrregularFireEngine》。并于1972年获得美国国家图书奖。创作经历唐纳德·巴塞尔姆在1964年出版了第一部短篇小说集《回来吧，卡利加里博士》。在《纽约客》等杂志上不断发表短篇小说，每篇都以形式和风格上的创新而令人注目。《巴塞尔姆的白雪公主》是其第一部中长篇小说，被视为后现代主义文学的杰出代表作。通过对经典格林童话的解构颠覆，呈现了一部后现代寓言，堪称荒诞派文学经典之作。讲述一个颠覆传统格林童话的“黑”童话故事，揭示现实生活的反童话实质。作者打破常规写作风格，自造许多古怪新词，运用戏仿、反讽、拼贴等手法大胆进行语言实验。他身后出版的最后一部长篇小说《国王》，与《白雪公主》遥相呼应，也是通过改写大众文化经典讽刺当代社会，将亚瑟王和他的骑士们放入核战争威胁下的当代世界背景之中。《白雪公主》之后在20世纪七十年代出版的小说集《城市生活》、《悲伤》和《内疚的欢乐》为他建立了文学声誉。作品特点唐纳德·巴塞尔姆不仅被看成优秀的短篇小说作家，而且被视为改变文学方向的作家之一，他开始影响整个西方的年轻作家。如在《白雪公主》中，巴塞尔姆把童话中的白雪公主和七个矮人变成了现代社会的普通人，与现实生活中的真实人物拉近了距离。小说中的白雪公主依然保留着她的名字，而且外表依然充满魅力，但除了称呼和外貌，她的身份、个性、态度和命运等其他方面都变了，不再像她的名字那样纯洁可爱，也不再那么天真无辜。巴塞尔姆的小说不完全以白雪公主为中心，七个“矮人”以及他们之外的另一些人物都有一定的篇幅。有的人物只提及一次，短暂地出场，作者仅用一页左右的篇幅为其感情状况作一粗略的描述。作者故意抽去小说人物的血肉，让他们成为丧失了终极意义的后现代生活的象征。他的整部小说的叙述也与有始有终、有情节和道德内涵的童话故事形成强烈的反差，故事像简略而杂乱的提纲，故意散漫而不着边际，但充满嘲讽和调侃。获奖经历1966年古根海姆奖1971年时代杂志年度最佳图书《城市生活》1972年美国国家图书奖儿童图书类1972年美国艺术暨文学学会MortonDauwenZabelAward1982年入围美国国家书评圈奖、洛杉矶时报图书奖《故事六十篇》1988年迈克尔·雷短篇小说奖社会评价著名杂志《外国文艺》评价他说，用传统的眼光来看唐纳德·巴塞尔姆的作品组合安排显得非常怪异，小说中的人物、对话和事件是不连贯的、分离的、脱节的、错位的，作者没有用逻辑的线条将一切理性地串联成一体，因此各种态度、情绪、观点杂合在一起。在文风方面，总体的调侃讽刺语气中，各领域和层次的话语交错在一起，合成一组杂乱喧闹的现代生活的交响曲。小说中还常常使用一些标题式的句子和词语，使叙述节奏出现变化，对小说进行评述，同时对故事进行干扰。人物常常突然闯进读者的视野，又突然消失。出现时，他们做一些内容常常是荒唐的演说般的表述，确立一个争论点，但又不断离题，无法形成连贯的线性叙述。互相矛盾而又含义不清的嘈杂语言，将读者闹得昏头转向。这种疯狂的表述中，流露出的是一种玩世不恭的讥诮，在其中可以找到解构的基本成分。巴塞尔姆以他那些离奇的表述，反映出了当代人狼狈地应付生存过程中表现出来的滑稽无奈的众生相，为读者了解后现代作家的文化态度和表达技巧提供了极好的范本。巴塞尔姆的短篇小说作品通常只重视偶然和片断，而并传统、完整的叙述并不多见。一些作品背离了小说传统表现方式，甚至在一些作品里采用大量非文字的表达方式例如插入让读者难以捉摸的图片或者单调的色块。阅读者对他的作品有褒有贬。褒者认为巴塞尔姆的作品思维方式奇特、观点独到，贬者认为他的作品毫无意义不能理解。他也是美国最富有影响力的后现代主义作家之一。

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常州信息职业技术学院2023年招生考试时间为4月9日。所有考生均须参加江苏省普通高中学业水平10门科目合格性考试并取得成绩。合格性考试成绩采取赋分制，分值：每合格一门赋10分、不合格赋5分。普通类考生须参加校测，实施方式为上机测试，满分250分，考试时间为4月9日，考试时长120分钟。符合条件者也可报考体育特长生、艺术特长生或申请面试（可至学校招生网查询特长生招生办法）。考试内容：1、综合知识（60%，主要为：人文与自然科学常识、语文基础、数学基础、外语基础、公民意识、法律意识及常识等）。2、生活技能（40%）。艺术类考生无须参加校测。符合条件者也可报考体育特长生、艺术特长生或申请面试（可至学校招生网查询特长生招生办法）。体育、艺术特长生（或提交体育、艺术类证书）考生须参加校测及加试，时间为4月9日全天，地点：常州信息职业技术学院。加试形式与内容见学校招生网体育、艺术特长生的招生办法。加试总分300分，合格线180分。以上内容来自常州信息职业技术学院招生网，2023年常州信息职业技术学院提前招生简章可登录该校招生网站查看。常州信息职业技术学院：常州信息职业技术学院创办于1962年，初名常州市勤业机电学校，1980年更名为常州无线电工业学校，2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立。学校坐落在风景秀丽、充满现代气息，集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区，占地1,042亩，建筑总面积32.03万平方米，有全日制本专科在校生12319人、全日制留学生83人，教职工819人。设有软件与大数据学院、网络空间安全学院、电子工程学院、数字经济学院、智能装备学院、数字创意学院、继续教育学院（产业工匠学院）、海外教育学院等8个二级学院及马克思主义学院、基础教学部、大学外语部、体育部等4个教学部。

一、常州信息职业技术学院教务处联系电话和联系方式 教务管理科电话：0519-86338036实践管理科电话：0519-86338229教学建设科电话：0519-86338037 二、常州信息职业技术学院简介 常州信息职业技术学院创办于1962年，初名常州市勤业机电学校，1980年更名为常州无线电工业学校，2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子工业职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。 学校隶属于江苏省工业和信息化厅，地处中国经济最发达的长三角腹地——常州，坐落在风景秀丽、充满现代气息，集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区。 学校占地1,042亩，建筑总面积33.78万平方米，有全日制本专科在校生12180人、学历继续教育学生4533人、留学生222人，教职工696人。学校设有智能装备学院、电子工程学院、软件与大数据学院、现代服务学院、数字创意学院、继续教育学院、海外教育学院等7个二级学院，马克思主义学院、基础教学部、大学外语部、体育部等4个教学部。 学校以“立足信息产业，培养信息人才，服务信息社会”为办学理念，设有40个专业，建有国家级重点专业8个、国家级实训基地4个、国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课程3门、国家级精品在线开放课程2门、国家级优秀教学团队1个、国家教学名师1名、全国性产教联盟1个、教育部现代学徒制试点专业1个、牵头建设国家级教学资源库2个，是国家劳动与社会保障部、工业和信息化部高技能人才培养示范基地，国家软件与信息服务外包人才培训基地。建有江苏省品牌专业2个，省级产教融合实训基地2个、骨干专业5个、特色专业7个、重点专业群4个、科技创新团队1个、教学名师3名，获国家教学成果一等奖3项、二等奖3项，省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖9项，江苏省科学技术二、三等奖各1项。 学校先后获得“黄炎培职业教育奖优秀学校奖”“全国高职院校魅力校园”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国高职院校创新创业教育先进单位”“中国职业院校新媒体十大最具影响力院校”等荣誉称号，被选为中国软件产教联盟执行理事长单位、中国-南非职业教育合作联盟中方理事会执行秘书处单位、全国高等职业院校创新创业联盟副理事长单位、首批“职业院校文化素质教育基地建设单位”、首批“职业院校数字化校园建设实验校”。

不远的，都是在大学城，走路的话7 到8分钟就到了。信息的北门出去，往西走没有多远就看到了。。

1、首先在常州北站步行90米到达常州北站。2、然后乘坐B1路到达信息学院(BRT)站。3、最后步行460米即可到达常州信息职业技术学院。

截止2021年4月6日，常州信息职业技术学院没有升为本科。常州信息职业技术学院位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。学院创办于1962年，时为常州市勤业机电学校；1980年，更名为常州无线电工业学校；2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。扩展资料：2021年4月，据学校官网显示，学校有国家级重点专业8个、国家级实训基础4个、国家级精品课程4门、国家级资源共享课程3门、国家级教学资源库1个、全国性产教联盟1个、教育部现代学徒制试点专业1个、牵头建设国家级教学资源库2个；并建有江苏省品牌专业3个、省级产教融合实训基地2个、江苏省骨干专业7个、江苏省特色专业7个、江苏省重点专业群4个、科技创新团队1个。2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。参考资料来源：百度百科-常州信息职业技术学院专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

看他的介绍顶用吗？它当然是把自己最好的往上写了，这点我想你也明白的。其实专科学校都差不多的，在大学里你认为能学到什么吗，也不是很现实，不过如果你真的选择了一个专业，要把他的基础学好，免得以后出去工作了，连基本操作都不会，那就大了。

常州机电职业技术学院还不错。常州机电职业技术学院，简称常州机电职院，是江苏省政府设立的全日制本科院校。学院位于江苏省常州市钟楼区北新街道春晖路299号，占地面积800亩，是一所集工学、管学、文学为一体的多学科、应用型、全日制普通高等院校。学院创建于1958年。经过多年的发展，学院目前设置有9个二级学院，涵盖了机械工程、电子信息、材料科学、经济管理、文化教育等多个学科领域。现有本科专业26个，涵盖了工、管、文、法、教、艺等多个领域。学院拥有一支高水平的教师队伍，有教授、副教授和工程师等专业技术人才600余名。学院充分发挥工学院校的优势，注重教育与实践的结合，拥有完备的实验、实训和实践基地。此外，学院加强校企合作，与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了实习和就业机会。常州机电职业技术学院师资力量：截至2021年9月14日，学校一贯重视师资队伍建设，坚持把建设一支结构合理、治学严谨、素质优良、富有活力的师资队伍作为一项重要工作。学校共有教职工760余人，其中专任教师549人，并从行业企业聘用兼职教师350余人。专任教师中，具有高级职称教师226人，博士学位教师69人，硕士及以上学位的教师428人，具有双师素质的专任教师497人，占专任教师的90.53%。学校有国家级教学团队1个，全国职业院校教师教学创新团队2个，国家级课程思政教学团队1个，省优秀教学团队3个，省“青蓝工程”优秀教学团队5个、中青年学术带头人9人、中青年骨干教师35人，省级及以上教学名师5人，江苏工匠1人。省有突出贡献中青年专家1人，省“333工程”培养对象15人，省六大人才高峰资助对象2人，常州市831高层次创新创业人才培养对象2人。

《常州工业职业技术学院有哪些专业？看看就知道！》常州工业职业技术学院（CIT）是一所以培养工业技术人才为主的大学，致力于培养未来高素质的工业技术人才。学院拥有多种专业，其中包括机械制造与自动化、电子信息工程、电气自动化技术、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、管理科学与工程、财务管理、市场营销、会计学、物流管理、建筑工程、建筑装饰工程、服装设计与工程、艺术设计、数控技术、机电一体化、工业设计、商务英语、网页设计与制作、汽车服务工程、机械设计制造及其自动化、智能控制技术、机电实训、工业机器人技术、计算机网络技术、电子商务等。此外，学院还提供不同类型的非技术专业，如社会工作、社会学、英语、法律、财务管理、管理学、教育学、计算机应用、市场营销、会计学、物流管理、建筑工程、建筑装饰工程、服装设计与工程、艺术设计、网页设计与制作、汽车服务工程等。常州工业职业技术学院在办学宗旨上，始终坚持“以实践为基础，以创新为动力，以责任为根本，以服务为宗旨”的办学理念，致力于培养技术型、应用型、创新型、实践型、服务型的高素质应用型人才。学院开设的专业和课程旨在培养学生的实践能力，提高学生的创新能力，培养学生的创新意识，增强学生的技术实践能力，提高学生的综合素质，使学生更好地适应社会发展的需要。总之，常州工业职业技术学院有多种专业可供学生选择，其中包括技术专业和非技术专业，这些专业旨在培养学生的实践能力，提高学生的创新能力，培养学生的创新意识，增强学生的技术实践能力，提高学生的综合素质，从而使学生更好地适应社会发展的需要。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

退款的。根据《常州工业职业技术学院》官网信息得知，学生毕业后校园卡是可以退款的，只需带着本人身份证和校园卡到学生会即可办理退款手续。常州工业职业技术学院是一所由江苏省人民政府举办的全日制普通高等院校，2008年被确定为江苏省示范性高职院校。

常州机电职业技术学院的爱心记录卡一般用于记录学生参加志愿活动等社会公益活动的情况。使用爱心记录卡，可以帮助学生全面了解自己参加公益活动的情况和成果，并且为今后的求职、考研等方面提供有力的证明。使用方法如下：1、学生首先需要在学校领取爱心记录卡，并填写个人基本信息。2、在参加公益活动之前，学生应提前咨询相关负责人，了解具体活动时间、地点和要求，并进行报名登记。3、参加完活动后，学生需在规定的时间内向相关负责人提交爱心记录卡并填写相关内容，包括活动名称、时间、地点、内容、组织机构等。4、学校将对学生提交的爱心记录卡进行审核和加分，对于符合学校规定的活动，可根据活动时间、时长、难度等情况进行加分或者奖励。爱心记录卡使用过程中，应严格遵守学校的相关规定和要求，不得弄虚作假，否则将会对学生产生不利的影响。

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不会打电话。根据查询常州机电职业技术学院官网信息显示，常州机电职业技术学院会在新生进入校园的时候，统一线下办理，因此常州机电职业技术学院不会打电话让新生提前线上办理校园网。

2022常州工程职业技术学院排名多少名-最新全国排行榜第142名（2023年参考） 根据最新数据显示，在2022校友会版本中，常州工程职业技术学院在全国排名位列第142名，在江苏省内的高职院校中位列第21名，是一所综合实力强劲的高职院校。以下是江苏省高职院校排名一览表： 全国排名 学校名称 办学层次 省内排名 2 江苏经贸职业技术学院 中国顶尖高职院校 1 3 无锡职业技术学院 中国顶尖高职院校 2 3 江苏农林职业技术学院 中国顶尖高职院校 3 6 常州信息职业技术学院 中国顶尖高职院校 4 6 江苏农牧科技职业学院 中国顶尖高职院校 5 8 南京信息职业技术学院 中国顶尖高职院校 6 18 无锡商业职业技术学院 中国一流高职院校 7 20 常州机电职业技术学院 中国一流高职院校 8 26 苏州经贸职业技术学院 中国一流高职院校 9 38 扬州市职业大学 中国高水平高职院校 10 63 苏州农业职业技术学院 区域一流高职院校 11 68 南通职业大学 中国高水平高职院校 12 70 江苏航运职业技术学院 区域一流高职院校 13 81 江苏建筑职业技术学院 区域一流高职院校 14 86 徐州工业职业技术学院 区域一流高职院校 15 93 江苏海事职业技术学院 区域一流高职院校 16 97 苏州工艺美术职业技术学院 区域一流高职院校 17 122 扬州工业职业技术学院 区域一流高职院校 18 126 苏州职业大学 区域一流高职院校 19 127 南通师范高等专科学校 区域一流高职院校 20 142 常州工程职业技术学院 区域一流高职院校 21 147 连云港师范高等专科学校 区域一流高职院校 22 148 连云港职业技术学院 区域一流高职院校 23 148 江苏旅游职业学院 区域一流高职院校 24 150 苏州卫生职业技术学院 区域一流高职院校 25 155 江苏商贸职业学院 区域高水平高职院校 26 160 江苏医药职业学院 区域高水平高职院校 27 161 钟山职业技术学院 区域高水平高职院校 28 172 扬州环境资源职业技术学院 区域高水平高职院校 29 180 江苏工程职业技术学院 区域高水平高职院校 30 182 无锡城市职业技术学院 区域高水平高职院校 31 194 南通科技职业学院 区域高水平高职院校 32 195 南京科技职业学院 区域高水平高职院校 33 200 江苏电子信息职业学院 区域高水平高职院校 34 207 江苏财经职业技术学院 区域高水平高职院校 35 218 江苏卫生健康职业学院 区域高水平高职院校 36 219 苏州工业园区职业技术学院 区域高水平高职院校 37 222 徐州生物工程职业技术学院 区域高水平高职院校 38 223 苏州信息职业技术学院 区域高水平高职院校 39 224 江苏食品药品职业技术学院 区域高水平高职院校 40 226 盐城工业职业技术学院 区域高水平高职院校 41 245 南京旅游职业学院 区域高水平高职院校 42 246 南京交通职业技术学院 区域高水平高职院校 43 255 无锡南洋职业技术学院 区域高水平高职院校 44 257 常州工业职业技术学院 区域高水平高职院校 45 257 南京机电职业技术学院 区域高水平高职院校 46 261 江苏护理职业学院 区域高水平高职院校 47 263 南京城市职业学院 区域高水平高职院校 48 263 宿迁泽达职业技术学院 区域高水平高职院校 49 270 南京铁道职业技术学院 区域高水平高职院校 50 278 苏州工业职业技术学院 区域高水平高职院校 51 287 九州职业技术学院 区域知名高职院校 52 287 明达职业技术学院 区域知名高职院校 53 289 无锡工艺职业技术学院 区域知名高职院校 54 295 常州纺织服装职业技术学院 区域知名高职院校 55 307 泰州职业技术学院 区域知名高职院校 56 328 江苏城市职业学院 区域知名高职院校 57 332 镇江市高等专科学校 区域知名高职院校 58 333 江海职业技术学院 区域知名高职院校 59 339 江苏城乡建设职业学院 区域知名高职院校 60 341 金肯职业技术学院 区域知名高职院校 61 353 江阴职业技术学院 区域知名高职院校 62 361 硅湖职业技术学院 区域知名高职院校 63 367 苏州工业园区服务外包职业学院 区域知名高职院校 64 372 苏州托普信息职业技术学院 区域知名高职院校 65 常州工程职业技术学院简介 常州工程职业技术学院是一所由江苏省人民政府举办的全日制公办普通高等学校，2004年被确认为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校，2010年被确认为江苏省示范性高职院校。常州工程职业技术学院创建于1958年，坐落于江南历史文化名城江苏常州，2002年由江苏省常州化工学校与江苏建筑材料工业学校合并组建而成。 常州工程职业技术学院于2002年6月由江苏省常州化工学校与江苏建筑材料工业学校合并组建而成。江苏省常州化工学校原名常州化工学校，创建于1958年；1994年1月，江苏省常州化工学校与常州市化工技工学校合并，组建为新的江苏省常州化工学校；江苏建筑材料工业学校原名常州建材253厂721工人大学，创建于1975年；1990年12月，更名为江苏建筑材料工业学校。 在专业设置方面，常州工程职业技术学院设立7个二级学院，43个招生专业，重点打造应用化工技术、智能焊接、智能建造、检验检测认证、现代商贸服务五大专业群，为绿色化工、高端装备制造、检验检测认证、现代建筑等行业培养高素质技术技能人才。 在师资队伍方面，学校拥有一支德艺双馨、专兼结合、充满活力的高水平教师队伍，截止目前为止常州工程职业技术学院共有教师763人，其中专任教师456人，拥有江苏省优秀教学团队2支，分别为：品质检验课程群教学团队、化工技术类专业教师团队等，师资力量雄厚。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

苏州职业大学排名如下：1、无锡职业技术学院。2、江苏农牧科技职业学院。3、江苏农林职业技术学院。4、常州信息职业技术学院。5、南京信息职业技术学院。具体分析：1、苏州职业大学。苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，入选国家大学生文化素质教育基地。2、苏州农业职业技术学院。苏州农业职业技术学院（Suzhou Polytechnic Institute of Agriculture）是一所经江苏省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的全日制普通高等学校，2008年被确定为江苏省示范性高等职业院校。3、苏州卫生职业技术学院。苏州卫生职业技术学院（Suzhou Vocational Health College）是一所由江苏省人民政府举办的公办全日制普通高等学校，2011年被列为江苏省示范性高等职业院校建设单位。拓展：苏州科技大学由原苏州城建环保学院与原苏州铁道师范学院合并组建而成，是一所以工为主、工理文管艺多学科协调发展的全日制普通高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。2017年成为住房和城乡建设部与江苏省共建高校，同年获批江苏省博士学位授予立项建设单位。截至2021年3月，学校占地面积2300亩，拥有石湖、江枫、天平三个校区，主校区石湖校区毗邻石湖水，坐拥上方山，环境优美，风景迤逦。学校拥有16个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。

在填报志愿的时候，相信很多人都会从多个方面来对目标院校进行一个全方位的考察，像是全国排名、师资力量、教学建设、社会评价、宿舍情况等都是值得大家重点考察的对象。今天就让我们一起来看看常州工业职业技术学院排名全国第几？ 常州工业职业技术学院排名全国多少名 以校友会2022高职院校排名为例，常州工业职业技术学院在全国排名第257名，在常州市排名第4名。 以下是常州工业职业技术学院在校友会2022高职院校排名中的位置，以供大家参考： 常州排名 学校名称 全国排名 办学层次 1 常州信息职业技术学院 6 中国顶尖高职院校 2 常州机电职业技术学院 20 中国一流高职院校 3 常州工程职业技术学院 142 区域一流高职院校 4 常州工业职业技术学院 257 区域高水平高职院校 5 常州纺织服装职业技术学院 295 区域知名高职院校 6 江苏城乡建设职业学院 339 区域知名高职院校 此外，常州工业职业技术学院在2019年、2023年、2021年江苏省地方普通高等学校综合考核中连续三年获第一等次，在2022年广州日报GDI高职高专排行榜中，常州工业职业技术学院排名全国第85位、江苏省第16位。“十三五”技能大赛成绩单，常州工业职业技术学院排名全国第46位，江苏省第4位。根据教育部“阳光高考”平台2023年“院校满意度”评价，我校位居全国高职高专院校第15位，江苏省第4位。 常州工业职业技术学院还先后荣获全国高职高专“育人成效50强”和“国际影响力50强”、第三批“全国党建工作标杆院系”（全国共100所高校，其中仅有15所高职院校）、第二批、第三批“全国党建工作样板支部”各1个、江苏省党建工作示范高校（首批，全省高等职业院校唯一）、全国100所高职院校学生发展指数优秀院校、全国高职院校“产教融合 100 强”（首批31所）等。 常州工业职业技术学院简介 办学条件 常州工业职业技术学院位于江苏省常州市武进区鸣新中路28号，坐落在集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高等职业教育园区内。学校占地面积近1000亩，建筑面积近30万平方米，设有教学院部14个，开办高职专业51个；有全日制在籍学生1万余人，教职工600余人，馆藏纸质图书71万余册，电子图书180万册。 此外常州工业职业技术学院还建有首批国家级数控技术实训基地、国家级机电一体化技术实训基地、江苏省家电检测与维修实训基地、高分子材料应用技术实训基地、现代制造装备控制与维护实训基地、江苏省高校电工电子实验示范中心、化学基础课教学实验中心、江苏省数字化设计与研发中心、江苏省LED应用工程技术研究开发中心等100多个实验实训中心。 院系设置 常州工业职业技术学院现设有材料工程学院（环境工程学院）、现代装备制造学院、智能控制学院、经贸管理学院、信息工程学院（人工智能学院）、旅游与烹饪学院、艺术创意学院、轨道交通学院等8个二级学院，海外教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、基础教学部（体育工作部合署）等4个教学单位。办学专业53个，覆盖装备制造、电子与信息、财经商贸、旅游、文化艺术等专业大类。 小编对常州工业职业技术学院在院系以及专业上的设置做了一个简单的整理，具体如下： 院系/部 专业名称 材料工程学院（环境工程学院） 高分子材料工程技术（3+2）、药品生产技术、环境工程技术、高分子材料加工技术、高分子材料工程技术 创新创业学院 —— 轨道交通学院 城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通运营管理、光电技术应用、汽车检测与维修 海外教育学院 —— 基础教学部 —— 继续教育学院 —— 经贸管理学院 国际商务、物流管理、市场营销、会计、统计与会计核算、金融管理 旅游与烹饪学院 休闲体育、烹饪工艺与营养、婴幼儿托管服务与管理、旅游管理、酒店管理与数字化运营、空中乘务 马克思主义学院 —— 体育工作部 —— 现代装备制造学院 机械制造及自动化、模具设计与制造、材料成型及控制技术、数控技术、机械设计与制造 信息工程学院（人工智能学院） 人工智能技术应用、大数据技术与应用、软件技术、物联网应用技术、计算机网络技术、电子商务 艺术创意学院 影视动画、广告设计与制作、室内艺术设计、多媒体设计与制作、环境艺术设计 智能控制学院 电气自动化技术、电子信息工程技术、无人机应用技术、工业机器人技术、机电一体化技术、光伏发电技术与应用 师资力量 常州工业职业技术学院重视师资建设，学校现有教职工600余人，副高以上职称比例达39.26%，硕、博士学位比例达79.69%，专任教师“双师”素质比例达91.21％；其中有全国优秀教师3人、全国劳动模范2人、黄炎培职业教育优秀校长1人，黄炎培职业教育杰出教师1人、全国技术能手2人、江苏省技术能手4人、江苏省教学名师1人、江苏省“333工程”项目培养对象4人、江苏省紫金文化英才1人、江苏省“轻工行业提名工匠”1人、江苏省“青蓝工程”培养对象21人、高级技师35人、技师59人、江苏省产业教授9人、常州市产业教授17人、江苏省优秀教学团队3个。 最后再来看看常州工业职业技术学院的学生们对于学校环境是如何评价的吧： 1、常州工业职业技术学院在武进大学城里面 周围比较繁华 学校的设施还不错 宿舍还可以有空调 独立卫生间 是集体浴室 教学楼稍微有点旧 老师人都挺好的 在学校过得比较充实 总体满意 2、常州工业职业技术学院学费这个要看专业，有的专业贵一点，有的专业便宜一点，比如我是计算机网络，一年加住宿费，也就7800这样，这里的学费是按年制的，每个月生活费的话，1500足够了，当然这是你没有对象的前提下，学校食堂的饭也都可以接受，应该给你们本地差不多，毕竟是学校食堂， 3、常州工业职业技术学院正常男女比例属于一半一半。在附近几所学校里比例是相对平均的，校园恋爱现象不是特别明显，和其他院校的情况差不多。 4、常州工业职业技术学院大一的话会有晚自习，大二就没有了。嗯，新入学的话肯定有很多行李，嗯，找一个大二的学长，让他帮你一起搬。虽然开学有志愿者，但是人多起来了，他们也就手忙脚乱。提前和学长打好关系的话，你的行李就不用管了。尤其是那些比较好看的妹子啊，你完全就可以不用管自己的行李，就会有很多男生给你拿搬行李。当然呐，好看的男生也不例外。冲冲冲 5、常州工业职业技术学院设施比较完善，今年好多教室的电脑也是新换的，主机键盘和屏幕，然后学校图书馆有4个，学生可以凭借学生卡去借书，然后有4栋教学楼，一栋图文楼，和一栋文体楼，宿舍楼好像有10个，操场也很大，然后还有2个食堂，有舞蹈室，健身房。 注：以上资料仅供参考，具体以学校官方最新消息为准。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

职业技术学院排名：1、北京电子科技职业学院2、北京财贸职业学院3、北京工业职业技术学院4、北京农业职业学院5、北京信息职业技术学院6、天津市职业大学7、天津医学高等专科学校8、天津现代职业技术学院9、天津交通职业学院10、天津机电职业技术学院11、天津电子信息职业技术学院12、天津轻工职业技术学院13、天津渤海职业技术学院14、河北工业职业技术学院15、邢台职业技术学院16、唐山工业职业技术学院17、河北化工医药职业技术学院18、石家庄职业技术学院19、秦皇岛职业技术学院20、承德石油高等专科学校21、河北软件职业技术学院22、河北交通职业技术学院23、唐山职业技术学院24、石家庄铁路职业技术学院25、山西省财政税务专科学校26、山西药科职业学院27、山西工程职业技术学院28、山西职业技术学院29、内蒙古建筑职业技术学院30、内蒙古商贸职业学院31、内蒙古机电职业技术学院32、包头职业技术学院33、辽宁省交通高等专科学校34、辽宁农业职业技术学院35、辽宁机电职业技术学院36、沈阳职业技术学院37、大连职业技术学院38、辽宁经济职业技术学院39、长春汽车工业高等专科学校40、长春职业技术学院41、吉林铁道职业技术学院42、黑龙江农业经济职业学院43、哈尔滨职业技术学院44、黑龙江职业学院45、黑龙江农业工程职业学院46、黑龙江建筑职业技术学院47、上海电子信息职业技术学院48、上海城建职业学院49、上海工艺美术职业学院50、上海济光职业技术学院51、南京铁道职业技术学院52、南京信息职业技术学院53、南京工业职业技术学院54、江苏建筑职业技术学院55、常州机电职业技术学院56、常州信息职业技术学院57、无锡商业职业技术学院58、无锡职业技术学院59、南通航运职业技术学院60、江苏食品药品职业技术学院61、常州工程职业技术学院62、江苏农牧科技职业学院63、江苏经贸职业技术学院64、江苏农林职业技术学院65、苏州农业职业技术学院66、江苏海事职业技术学院67、江苏工程职业技术学院68、金华职业技术学院69、浙江机电职业技术学院70、浙江金融职业学院71、宁波职业技术学院72、温州职业技术学院73、杭州职业技术学院74、浙江经贸职业技术学院75、浙江经济职业技术学院76、浙江建设职业技术学院77、浙江旅游职业学院78、浙江交通职业技术学院79、浙江商业职业技术学院80、芜湖职业技术学院81、安徽机电职业技术学院82、安徽商贸职业技术学院83、安徽水利水电职业技术学院84、合肥职业技术学院85、安徽职业技术学院86、安徽工商职业学院87、安徽医学高等专科学校88、黎明职业大学89、福州职业技术学院90、福建船政交通职业学院91、福建水利电力职业技术学院92、福建信息职业技术学院93、厦门城市职业学院94、九江职业技术学院95、江西交通职业技术学院96、江西应用技术职业学院97、江西外语外贸职业学院98、江西环境工程职业学院99、山东商业职业技术学院100、淄博职业学院101、日照职业技术学院102、山东科技职业学院103、潍坊职业学院104、滨州职业学院105、烟台职业学院106、济南职业学院107、山东交通职业学院108、威海职业学院109、青岛职业技术学院110、山东外贸职业学院

常州信息职业技术学院转本率60%~80%。该学校专业作为学校的强势专业,在专本这块本身也是有很强的优势。职校、专接本、专本率、常州

1、常州信息职业技术学院。常州信息职业技术学院（Changzhou College of Information Technology），位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。2、常州纺织服装职业技术学院。学校前身是创建于1958年7月的常州纺织工业专科学校，其后历经停办复办、多次更名，于2001年6月升格为常州纺织服装职业技术学院。3、常州轻工职业技术学院。常州工业职业技术学院（Changzhou Institute of Industry Technology）是由江苏省人民政府举办的公办全日制普通高等学校，是教育部“1+X”证书制度试点院校。4、常州工程职业技术学院。常州工程职业技术学院（Changzhou Vocational Institute of Engineering）是一所由江苏省人民政府举办的全日制公办普通高等学校，2004年被确认为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校，2010年被确认为江苏省示范性高职院校。5、建东职业技术学院。建东职业技术学院是由江苏省人民政府批准建立、教育部备案、从事高等教育的民办全日制普通高校。学院坐落于长三角腹地——江苏常州。以上内容参考：百度百科-常州信息职业技术学院；百度百科-常州纺织服装职业技术学院；百度百科-常州工业职业技术学院；百度百科-常州工程职业技术学院；百度百科-建东职业技术学院

常州信息职业技术学院单招考专业技能。专业综合理论、语文数学英语科目。其中专业技能300分;专业综合理论300分，语文150分，数学150分，英语100分，满分1000分。 艺术类专业不设专业综合理论考试，满分为700分。常州信息职业技术学院（Changzhou College of Information Technology），位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。学院创办于1962年，时为常州市勤业机电学校；1980年，更名为常州无线电工业学校；2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。据2018年12月学校官网显示，学校占地面积1042亩，建筑总面积32.03万平方米，馆藏纸质图书70万余册；有全日制在校生近12141人，教职工693人；学院设有7个二级学院，共开设44个专业。 2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。

常州职业信息技术学院是一所很好的学校。常州信息职业技术学院：1、常州信息职业技术学院是一所位于江苏省常州市的信息类国家示范性高职院校，入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位、国家首批1+X证书制度试点院校。2、截至2022年1月，学院占地1042亩，建筑总面积32.03万平方米，有教职工824人，下设电子工程学院、数字经济学院、有国家级重点专业8个、骨干专业7个、省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门。学校师资力量及国际合作：1、截至2022年1月，学院有教职工824人。拥有优秀教学团队4个（含黄大年式教学团队1个）、教学名师1名、国务院特殊津贴专家3名、教育部现代学徒制试点项目1个，国家级协同创新中心1个，牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团（联盟）3个，省优秀科技创新团队4个，省教学名师3名。2、学院与新加坡南洋理工学院，德国迈哈根学院，韩国明知专门大学，韩国极东大学等院校签订了合作办学协议，学生可以到上述学校攻读双专科，本科及硕士学位。软件专业学生两年后还可到印度国际信息学院深造。

1、软件技术专业。2、取得本专业规定的160学分。3、通过江苏省高职高专英语统考A级(日语方向除外)。4、获得以下专业技能证书的至少一项:全国(江苏省)计算机等级考试二级证书(教育部)。毕业、职校、常州信息职业技术学院、电子信息类专业、毕业要求

1、常州信息职业技术学院。常州信息职业技术学院（Changzhou College of Information Technology），位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。2、常州纺织服装职业技术学院。学校前身是创建于1958年7月的常州纺织工业专科学校，其后历经停办复办、多次更名，于2001年6月升格为常州纺织服装职业技术学院。3、常州轻工职业技术学院。常州工业职业技术学院（Changzhou Institute of Industry Technology）是由江苏省人民政府举办的公办全日制普通高等学校，是教育部“1+X”证书制度试点院校。4、常州工程职业技术学院。常州工程职业技术学院（Changzhou Vocational Institute of Engineering）是一所由江苏省人民政府举办的全日制公办普通高等学校，2004年被确认为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校，2010年被确认为江苏省示范性高职院校。5、建东职业技术学院。建东职业技术学院是由江苏省人民政府批准建立、教育部备案、从事高等教育的民办全日制普通高校。学院坐落于长三角腹地——江苏常州。以上内容参考：百度百科-常州信息职业技术学院；百度百科-常州纺织服装职业技术学院；百度百科-常州工业职业技术学院；百度百科-常州工程职业技术学院；百度百科-建东职业技术学院

这两所学校都好。无锡科技职业学院是无锡市人民政府举办的一所全日制普通高等职业院校，2019年6月，入选教育部1+X证书制度试点院校。师资力量雄厚，专任教师中具有硕士及以上学位比例为71.29%，具有高级职称比例为35.29%，“双师”素质比例为79.33%。常州信息职业技术学院隶属于江苏省工业和信息化厅，是全国首家、江苏唯一的信息类国家示范性高职院校，是师专利申请、授权、成果转让总量全国高职第一。毕业生就业率连续多年达97%，先后获全国毕业生就业典型经验高校、多次荣获省就业工作先进集体。

常州信息职业技术学院单招考专业技能。专业综合理论、语文数学英语科目。其中专业技能300分;专业综合理论300分，语文150分，数学150分，英语100分，满分1000分。 艺术类专业不设专业综合理论考试，满分为700分。常州信息职业技术学院（Changzhou College of Information Technology），位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。学院创办于1962年，时为常州市勤业机电学校；1980年，更名为常州无线电工业学校；2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。据2018年12月学校官网显示，学校占地面积1042亩，建筑总面积32.03万平方米，馆藏纸质图书70万余册；有全日制在校生近12141人，教职工693人；学院设有7个二级学院，共开设44个专业。 2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。

常州职业信息技术学院是一所很好的学校。常州信息职业技术学院：1、常州信息职业技术学院是一所位于江苏省常州市的信息类国家示范性高职院校，入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位、国家首批1+X证书制度试点院校。2、截至2022年1月，学院占地1042亩，建筑总面积32.03万平方米，有教职工824人，下设电子工程学院、数字经济学院、有国家级重点专业8个、骨干专业7个、省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门。学校师资力量及国际合作：1、截至2022年1月，学院有教职工824人。拥有优秀教学团队4个（含黄大年式教学团队1个）、教学名师1名、国务院特殊津贴专家3名、教育部现代学徒制试点项目1个，国家级协同创新中心1个，牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团（联盟）3个，省优秀科技创新团队4个，省教学名师3名。2、学院与新加坡南洋理工学院，德国迈哈根学院，韩国明知专门大学，韩国极东大学等院校签订了合作办学协议，学生可以到上述学校攻读双专科，本科及硕士学位。软件专业学生两年后还可到印度国际信息学院深造。

常州信息职业技术学院单招考专业技能。专业综合理论、语文数学英语科目。其中专业技能300分;专业综合理论300分，语文150分，数学150分，英语100分，满分1000分。 艺术类专业不设专业综合理论考试，满分为700分。常州信息职业技术学院（Changzhou College of Information Technology），位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。学院创办于1962年，时为常州市勤业机电学校；1980年，更名为常州无线电工业学校；2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。据2018年12月学校官网显示，学校占地面积1042亩，建筑总面积32.03万平方米，馆藏纸质图书70万余册；有全日制在校生近12141人，教职工693人；学院设有7个二级学院，共开设44个专业。 2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。

常州信息职业技术学院学校代码是12317，根据教育部公布的普通高等学校信息可知，常州信息职业技术学院的原始标识码为4132012317，通常默认取后5位12317为学校代码。常州信息职业技术学院简介常州信息职业技术学院（Changzhou College of Information Technology），位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。学院创办于1962年，时为常州市勤业机电学校；1980年，更名为常州无线电工业学校；2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。

你好，您是想问2023年常州信息职业技术学院单招报名人数是多少吗？2023年常州信息职业技术学院单招报名人数是1736人。根据查询常州信息职业技术学院的官网显示，点击招生就业，选择单招招生，选择招生计划，显示常州信息职业技术学院计划招生数是1600，报名人数1736人。常州信息职业技术学院，位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。

常州信息职业技术学院：全国专科排名第6名常州信息职业技术学院简介：常州信息职业技术学院位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。学院创办于1962年，时为常州市勤业机电学校；1980年，更名为常州无线电工业学校；2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。据2018年12月学校官网显示，学校占地面积1042亩，建筑总面积32.03万平方米，馆藏纸质图书70万余册；有全日制在校生近12141人，教职工693人；学院设有7个二级学院，共开设44个专业。2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。据2018年12月学校官网显示，学校有国家级重点专业8个、国家级实训基础4个、国家级精品课程4门、国家级资源共享课程3门、国家级教学资源库1个、全国性产教联盟1个、教育部现代学徒制试点专业1个、牵头建设国家级教学资源库2个。并建有江苏省品牌专业3个、省级产教融合实训基地2个、江苏省骨干专业7个、江苏省特色专业7个、江苏省重点专业群4个、科技创新团队1个。

常州职业信息技术学院是一所很好的学校。常州信息职业技术学院：1、常州信息职业技术学院是一所位于江苏省常州市的信息类国家示范性高职院校，入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位、国家首批1+X证书制度试点院校。2、截至2022年1月，学院占地1042亩，建筑总面积32.03万平方米，有教职工824人，下设电子工程学院、数字经济学院、有国家级重点专业8个、骨干专业7个、省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门。学校师资力量及国际合作：1、截至2022年1月，学院有教职工824人。拥有优秀教学团队4个（含黄大年式教学团队1个）、教学名师1名、国务院特殊津贴专家3名、教育部现代学徒制试点项目1个，国家级协同创新中心1个，牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团（联盟）3个，省优秀科技创新团队4个，省教学名师3名。2、学院与新加坡南洋理工学院，德国迈哈根学院，韩国明知专门大学，韩国极东大学等院校签订了合作办学协议，学生可以到上述学校攻读双专科，本科及硕士学位。软件专业学生两年后还可到印度国际信息学院深造。

常州信息职业技术学院地址位于江苏省常州市。常州信息职业技术学院：1、常州信息职业技术学院是一所位于江苏省常州市的信息类国家示范性高职院校，入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位、国家首批1+X证书制度试点院校。2、截至2022年1月，学院占地1042亩，建筑总面积32.03万平方米。3、有教职工824人，下设电子工程学院、数字经济学院、智能装备学院等8个二级学院等4个教学部。4、有国家级重点专业8个、骨干专业7个、省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门。学校师资力量及学院目标：1、截至2022年1月，学院有教职工824人。2、拥有优秀教学团队4个（含黄大年式教学团队1个）、教学名师1名、国务院特殊津贴专家3名、教育部现代学徒制试点项目1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级协同创新中心1个。3、牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团（联盟）3个，省优秀科技创新团队4个，省教学名师3名。4、学院秉承“以信息技术为特色，以市场需求为导向，以能力培养为中心”的办学理念“省内一流，国内有影响”为办学目标，针对市场设专业、针对企业定课程、针对岗位练技能。5、全面开发学生的最大潜能，为二十一世纪信息化社会培养高素质的信息技术应用型人才，并为各界各类企业提供各项优质服务。

常州职业信息技术学院是一所很好的学校。常州信息职业技术学院：1、常州信息职业技术学院是一所位于江苏省常州市的信息类国家示范性高职院校，入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位、国家首批1+X证书制度试点院校。2、截至2022年1月，学院占地1042亩，建筑总面积32.03万平方米，有教职工824人，下设电子工程学院、数字经济学院、有国家级重点专业8个、骨干专业7个、省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门。学校师资力量及国际合作：1、截至2022年1月，学院有教职工824人。拥有优秀教学团队4个（含黄大年式教学团队1个）、教学名师1名、国务院特殊津贴专家3名、教育部现代学徒制试点项目1个，国家级协同创新中心1个，牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团（联盟）3个，省优秀科技创新团队4个，省教学名师3名。2、学院与新加坡南洋理工学院，德国迈哈根学院，韩国明知专门大学，韩国极东大学等院校签订了合作办学协议，学生可以到上述学校攻读双专科，本科及硕士学位。软件专业学生两年后还可到印度国际信息学院深造。

路程16.6公里。全程约需1小时30分钟，从常州客运中心东乘坐2路，经过24站，途径京杭大运河、新天地公园、延政大道等到达常州科教城，步行约330米，到达常州信息职业技术学院。

根据学姐的经验来看，常州公办职业技术学校真的不少，下面就给大家具体介绍一下！1、常州机电职业技术学院常州机电职业技术学院，是一所省属公办全日制高等学校，创办于1963年，现为100所国家骨干高职院校建设单位之一，坐落于以高等职业教育为特色的常州科教城内。2、常州信息职业技术学院常州信息职业技术学院是江苏省首家高等信息职业技术学院，是一所具有近五十年办学历史的国有公办性质的全日制普通高等学校。占地1042亩，建筑面积28万平方米。3、常州工程职业技术学院常州工程职业技术学院是一所省属全日制公办普通高等学校，坐落于常州科教城，占地1,100余亩，建筑面积35万平方米，全日制在校生1万余人;拥有专任教师500余人。

2023年6月16日。根据查询常州信息职业技术学院官网显示，常州信息职业技术学院的高级绘图师考试于2023年5月5日进行考试，成绩已于2023年6月16日在常州信息职业技术学院官网发布。

常州信息职业技术学院可以毕业。职高的学校是不可以不让学生毕业的，常州信息职业技术学院毕业条件修够学分，素质分，不欠钱，考过本专业课程，英语三级计算机一级，只要这些条件满足即可毕业。

常州信息职业技术学院2018年专转本录取率为48.10%，其中普通高中毕业生录取率42.45%，高职毕业生录取率55.5%。

啊哈~这个问题可是说的我心里乐呵呵的呢！毕竟我是常州信息职业技术学院的学姐嘛！让我来告诉你，常院可不仅仅是一个像名字那样简单的信息学院哦！一、常院学术交流中心首先，我们有一个非常厉害的机构——常院学术交流中心。这里气氛浓厚，不仅有全校学术报告会、专题讲座、研讨会，还有重量级的学术论坛。例如数学、物理与计算机科学等各个学科领域专家的学术论坛，每年都能吸引大批学生参加，体验“大师”风采。二、创新创业中心其次，我们还以创新创业为特色，设立有多个创新创业中心，如智能机器人创新中心、互联网+ 创新中心、信息安全创新中心等等。这些创新创业中心在学院发展和社会需求方面都起到了重要作用，对推动学院前沿技术、实现产学研一体化、促进学生创新创业具有积极意义。三、科研平台与重点实验室当然，常院的科研工作也不是盖的。我们拥有众多国家及地方级高水平科研平台，包括信息安全、金融与证券等多个领域，这些平台公认为学院在各自领域的核心竞争力。此外，还有数个国家级、省级和市级重点实验室，覆盖计算机、电信、医药等各专业领域，实验室的开放与合作以及成果转化能力得到了全社会的广泛赞誉。

人文素质、团队训练和礼仪训练、心理训练、创新创业训练。根据查询常州信息职业技术学院官网显示：素质训练教学学分共有4分，分别由人文素质1学分、团队训练和礼仪训练1学分、心理训练1学分、创新创业训练1学分四个部分组成，这四个学分同学必须要修满，是和毕业证书挂钩的。

常州信息职业技术学院艺术类多少分能上是大家经常关心的问题，以下是高职招生招生网为大家整理的常州信息职业技术学院艺术类近几年录取分数线汇总（2022-2017），希望对大家有所帮助，正式填报志愿时一定要与学校官网公布的数据进行比对，确保无误。 1、2022常州信息职业技术学院艺术类录取分数线【全国】2022年各省艺术类录取分数情况一览 省份 科类 最高分 最低分 最低分排位 江苏 艺术（物理） 464 441 477 艺术（历史） 444 414 4275 安徽 艺术 762.9 630.8 / 河南 艺术（文） 61 59.1 / 艺术（理） 63 56.4 / 2022年江苏省艺术类分专业录取分数情况一览 科类 专业名称 最高分 最低分 平均分 最低分位次 艺术（历史） 视觉传达设计 427 418 421.1 3863 影视动画 429 415 419.5 4161 数字媒体艺术设计 444 417 423.5 3952 环境艺术设计 421 414 416.8 4275 艺术（物理） 视觉传达设计 455 449 452 336 影视动画 446 441 443.7 477 数字媒体艺术设计 464 448 456 355 环境艺术设计 457 441 448 477 2022年外省艺术类分专业录取分数情况一览 省份 科类 专业名称 最高分 最低分 平均分 安徽 艺术 视觉传达设计 645.6 637.2 641.7 影视动画 689.2 630.8 650.2 环境艺术设计 762.9 632.8 659.3 数字媒体艺术设计 641.4 630.9 635.3 河南 艺术（文） 视觉传达设计 59 59.1 59.1 数字媒体艺术设计 61 61 61 环境艺术设计 60.3 60.3 60.3 影视动画 53.4 53.4 53.4 艺术（理） 视觉传达设计 57.2 57.2 57.2 数字媒体艺术设计 58.6 58.6 58.6 环境艺术设计 63 63 63 影视动画 56.4 56.4 56.4 2022年提前招生预录取分专业最低分（艺术类） 专业名称 计划 最低分 视觉传达设计 20 181 影视动画 10 188 数字媒体艺术设计 10 176 环境艺术设计 15 194.5 2、2021常州信息职业技术学院艺术类录取分数线【全国】2021常州信息职业技术学院普高艺术批次录取最低分 省份 科类 最低分 最高分 安徽 艺术 641.02 700.6 江苏（艺术） 历史 320 432 物理 333 369 2021年常州信息职业技术学院普高艺术分专业录取分数 省份 科类 专业名称 最低分 最高分 安徽 艺术 视觉传达设计 659.64 700.6 影视动画 642.95 662.22 数字媒体艺术设计 641.02 680.6 环境艺术设计 642.95 667.6 江苏（艺术） 物理 视觉传达设计 333 369 历史 视觉传达设计 340 432 数字媒体艺术设计 320 413 环境艺术设计 366 407 影视动画 369 406 常州信息职业技术学院2021年对口单招录取分数 科目组代码 科目组名称 专业名称 最高分 最低分 平均分 21 艺术 视觉传达设计 444 387 410.7 数字媒体艺术设计 440 370 387.1 环境艺术设计 403 371 385 影视动画 402 370 382.2 常州信息职业技术学院2021年提前招生录取分数 专业名称 最低分 视觉传播设计与制作 198.5 影视动画 182.5 数字媒体艺术设计 187 环境艺术设计 178 3、2020常州信息职业技术学院艺术类录取分数线【全国】2020常州信息职业技术学院普高艺术批次录取最低分 省份 科类 最低分 最高分 江苏 艺术普通 427 457 艺术3+2 445 459 安徽 艺术 600 618 河南 艺术文 59 64 艺术理 53 63 2023年常州信息职业技术学院普高艺术分专业录取分数 省份 科类 专业名称 最低分 最高分 江苏 艺术普通 环境艺术设计 427 444 数字媒体艺术设计 432 437 影视动画 428 438 视觉传播设计与制作 428 457 艺术3+2 视觉传播设计与制作 445 459 河南 艺术文 视觉传播设计与制作 59 64 数字媒体艺术设计 60 61 环境艺术设计 59 59 影视动画 61 61 艺术理 视觉传播设计与制作 56 57 数字媒体艺术设计 57 63 环境艺术设计 53 53 影视动画 58 58 安徽 艺术 环境艺术设计 603 616 数字媒体艺术设计 600 616 影视动画 600 607 视觉传播设计与制作 600 618 常州信息职业技术学院2023年对口单招录取分数 科目组名称 专业名称 2023年最高分 2023年最低分 2023年平均分 艺术 视觉传播设计与制作 494 436 451.5 数字媒体艺术设计 518 430 443.3 环境艺术设计 457 429 438 影视动画 490 423 455.4 常州信息职业技术学院2023年提前招生录取分数 4、2019常州信息职业技术学院艺术类录取分数线【全国】 2019常州信息职业技术学院普高各批次录取最低分 省份 科类 最低分 最高分 江苏 艺术类 419 450 安徽 艺术类 577.7 630.4 河南 艺术文 503 551 艺术理 470 542 2019年常州信息职业技术学院普高艺术分专业录取分数 省份 科类 专业名称 最低分 最高分 江苏 艺术 环境艺术设计 428 440 数字媒体艺术设计 422 442 影视动画 419 436 视觉传播设计与制作 419 450 安徽 艺术 视觉传播设计与制作 581.8 627.7 影视动画 577.7 586 数字媒体艺术设计 586.5 630.4 环境艺术设计 580 605.8 河南 艺术文 视觉传播设计与制作 508 533 影视动画 551 551 数字媒体艺术设计 503 539 环境艺术设计 548 548 艺术理 视觉传播设计与制作 470 542 影视动画 499 499 数字媒体艺术设计 515 515 环境艺术设计 507 507 常州信息职业技术学院2019年对口单招录取分数 科目组名称 专业名称 2019年最高分 2019年最低分 2019年平均分 艺术 视觉传播设计与制作 508 303 373.6 数字媒体艺术设计 512 296 370.4 环境艺术设计 511 293 378 影视动画 505 313 373.4 常州信息职业技术学院2019年提前招生录取分数 5、2018常州信息职业技术学院艺术类录取分数线【全国】常州信息职业技术学院2018年普高艺术批次录取分数 省份 科类 最低分 最高分 江苏 艺术类 410 443 安徽 艺术类 538.6 621.07 河南 艺术文 488 540 艺术理 435 521 常州信息职业技术学院2018年普高艺术分专业录取分数 省份 科类 专业名称 最低分 最高分 江苏 艺术 环境艺术设计 421 443 数字媒体艺术设计 414 429 展示艺术设计 410 423 影视动画 411 435 视觉传播设计与制作 421 436 安徽 艺术 视觉传播设计与制作 538.6 564.9 展示艺术设计 558.87 619.47 影视动画 586.42 621.07 数字媒体艺术设计 545.82 581.75 环境艺术设计 590.09 600.2 河南 艺术文 视觉传播设计与制作 491 491 展示艺术设计 512 512 影视动画 520 520 数字媒体艺术设计 488 540 环境艺术设计 527 527 艺术理 视觉传播设计与制作 477 477 展示艺术设计 448 458 影视动画 435 435 数字媒体艺术设计 480 521 环境艺术设计 463 463 常州信息职业技术学院2018年对口单招录取分数 常州信息职业技术学院2018年提前招生录取分数 专业名称 笔试最低分 面试最低分 环境艺术设计 200 78.4 视觉传播设计与制作 210 81.6 数字媒体艺术设计 215 86.47 影视动画 170 82.8 展示艺术设计 81.2 6、2017常州信息职业技术学院艺术类录取分数线【全国】常州信息职业技术学院2017年普高艺术批次录取分数 省份 科类 最低分 最高分 江苏 艺术 387 445 河南 艺术文 438 527 艺术理 425 514 安徽 艺术 473 626 浙江 艺术不分文理 441 483 山东 艺术文 170 412 艺术理 170 319 常州信息职业技术学院2017年普高艺术分专业录取分数 省份 科类 专业 最低分 最高分 江苏 艺术 视觉传播设计与制作 408 445 数字媒体艺术设计 397 426 展示艺术设计 389 405 环境艺术设计 393 411 影视动画 387 423 安徽 艺术 数字媒体艺术设计 550 626 影视动画 510 562 环境艺术设计 529 549 展示艺术设计 473 494 河南 艺术文 视觉传播设计与制作 448 448 数字媒体艺术设计 457 494 展示艺术设计 438 438 环境艺术设计 476 522 影视动画 527 527 艺术理 视觉传播设计与制作 505 505 数字媒体艺术设计 477 492 展示艺术设计 425 425 环境艺术设计 427 514 影视动画 463 463 浙江 艺术 展示艺术设计 441 482 影视动画 477 483 数字媒体艺术设计 468 472 山东 艺术文 数字媒体艺术设计 290 412 展示艺术设计 275 364 环境艺术设计 269 319 影视动画 221 397 视觉传播设计与制作 376 376 艺术理 环境艺术设计 227 227 视觉传播设计与制作 319 319 常州信息职业技术学院2017年对口单招录取分数 科目组名称 专业类名称 专业名称 2017最低分 2017最高分 艺术 艺术设计类 视觉传播设计与制作 317 432 数字媒体艺术设计 309 511 展示艺术设计 300 339 常州信息职业技术学院2017年提前招生录取分数 专业名称 笔试最低分 面试最低分 视觉传播设计与制作 308 69.56 展示艺术设计 343 92.25 影视动画 240 63.22 动漫制作技术 162 80.41 艺术设计类（中外合作办学） / / 数字媒体艺术设计 / 72.14 环境艺术设计 360 80.44 对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

常州信息职业技术学院专业排名如下：1、电子信息工程技术专业，培养具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。2、软件技术专业，培养掌握数据库的应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用性专门人才。3、电气自动化技术专业，培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。4、模具设计与制造专业，具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的。5、应用电子技术专业，培养掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装（SMT）技术，具有电子产品生产过程管理、质量检测及设备维护能力的高级技术应用性专门人才。

2022常州信息职业技术学院排名多少名-最新全国排行榜第6名（2023年参考） 根据最新数据显示，在2022校友会校友会高职Ⅰ类学校中，常州信息职业技术学院在全国排名位列第6名，以下是小编为大家整理的常州信息职业技术学院在江苏省的高职院校的排名情况表： 全国排名 学校名称 办学层次 省内排名 2 江苏经贸职业技术学院 中国顶尖高职院校 1 3 无锡职业技术学院 中国顶尖高职院校 2 3 江苏农林职业技术学院 中国顶尖高职院校 3 6 常州信息职业技术学院 中国顶尖高职院校 4 6 江苏农牧科技职业学院 中国顶尖高职院校 5 8 南京信息职业技术学院 中国顶尖高职院校 6 18 无锡商业职业技术学院 中国一流高职院校 7 20 常州机电职业技术学院 中国一流高职院校 8 26 苏州经贸职业技术学院 中国一流高职院校 9 38 扬州市职业大学 中国高水平高职院校 10 63 苏州农业职业技术学院 区域一流高职院校 11 68 南通职业大学 中国高水平高职院校 12 70 江苏航运职业技术学院 区域一流高职院校 13 81 江苏建筑职业技术学院 区域一流高职院校 14 86 徐州工业职业技术学院 区域一流高职院校 15 学校简介 常州信息职业技术学院简称“常信院”，始建于1962年，是经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建的一所全日制高等职业院校，隶属于江苏省工业和信息化厅，为全国100所国家示范性高等职业院校之一，是全国首家、江苏唯一的信息类国家示范性高职院校。 常州信息职业技术学院坐落在太湖之滨江苏省常州市的高职园区内，校区占地面积高达1.042亩，建筑总面积32.03万平方米，校内建有省实训基地9个、省人文社科重点建设和培育基地2个，市级重点实验室2个，包含馆藏纸质图书70万余册，为在校的2万多名学子们提供了优越而健全的办学条件以及学习基础。 自1962年建校以来，常州信息职业技术学院的办学成果也是得到了社会各界的广泛认可，连续4届获得国家教学成果奖、首届全国教材建设奖优秀教材一等奖、全国职业教育先进单位、全国首批毕业生就业典型经验高校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、全国职业院校国际影响力50强等等。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

有光伏工程技术、机械设计与制造等。常州信息职业技术学院有光伏工程技术、机械设计与制造、数字化设计与制造技术、模具设计与制造、机电一体化技术、智能控制技术、工业机器人技术、电气自动化技术、工业互联网应用、电子信息工程技术、物联网应用技术、应用电子技术、移动互联应用技术、汽车智能技术、计算机应用技术等专业。

常州信息职业技术学院国际经济与贸易专业升本选常州大学这个学校好。因为常州大学是有专升本国际经济与贸易专业招生名额的。并且经理位置的话都是在常州更加熟悉一些。

《常州信息职业技术学院有哪些专业？了解这里的专业特色，快来看看！》常州信息职业技术学院是一所集学习、研究、实践和文化交流为一体的多科性、高等职业教育学院，专业类别涵盖了计算机类、经济管理类、财会会计类、文秘类、国际贸易类、艺术设计类、机电类、车辆类等多个学科方向。一、计算机类计算机类专业是常州信息职业技术学院的重点专业，包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数据库技术与应用、网络安全与防护、移动应用开发、数字媒体技术、数字媒体艺术与动画、智能科学与技术、信息安全、云计算等。计算机类专业在常州信息职业技术学院有着非常完善的师资力量，拥有一流的教学设施和设备，专业课程设置科学合理，深入浅出，注重实践，培养学生的创新能力和综合素质。二、经济管理类经济管理类专业是常州信息职业技术学院的一大特色，主要有会计、市场营销、工商管理、电子商务、物流管理、国际经济贸易、财务管理、人力资源管理等专业。经济管理类专业在常州信息职业技术学院有着悠久的历史，学院有着一流的师资力量，注重实践教学，结合企业实际，让学生掌握现代企业管理的最新理论和方法，具备较强的分析、解决实际问题的能力。三、财会会计类财会会计类专业是常州信息职业技术学院的重点专业，主要有会计、财务管理、审计、财政税务等专业。财会会计类专业的教学团队拥有数十年的实践经验，专业课程设置科学合理，深入浅出，注重实践，培养学生的创新能力和综合素质，让学生掌握最新的会计理论和实务，具备较强的财务管理能力。四、文秘类文秘类专业是常州信息职业技术学院的一大特色，主要有文秘、行政管理、新闻传播、广告设计等专业。文秘类专业在常州信息职业技术学院有着悠久的历史，学院有着一流的师资力量，注重实践教学，培养学生的创新能力和综合素质，让学生掌握现代企业管理的最新理论和方法，具备较强的文秘管理能力。五、国际贸易类国际贸易类专业是常州信息职业技术学院的重点专业，主要有国际贸易、国际金融、金融管理、国际经济法、国际货物贸易、国际货币金融等专业。国际贸易类专业在常州信息职业技术学院有着丰富的教学经验，学院有着一流的师资力量，专业课程设置科学合理，深入浅出，注重实践，培养学生的创新能力和综合素质，让学生掌握最新的国际贸易理论和实务，具备较强的国际贸易管理能力。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

常州信息职业技术学院占地面积占地1042亩，建筑总面积32.03万平方米。常州信息职业技术学院介绍如下：常州信息职业技术学院，地处中国经济较为发达的长三角腹地——常州，是江苏省首家信息职业技术学院，隶属于江苏省经济和信息化委员会，是全国100所国家示范性高等职业院校之一。学院创办于1962年，初名常州市勤业机电学校，1980年更名为常州无线电工业学校。2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。据学校官网2014年9月信息显示，学院占地1042亩，建筑总面积32.03万平方米。学院设有软件学院、网络与通信工程学院、电子与电气工程学院、经贸管理学院、机电工程学院、外国语学院、艺术设计学院、基础部、社科部、体育部及城市学院等教学单位；有37个专业，全日制在校生近11000人，教职工600余人，专任教师475人。据2018年12月学校官网显示，学校有国家级重点专业8个、国家级实训基础4个、国家级精品课程4门、国家级资源共享课程3门、国家级教学资源库1个、全国性产教联盟1个、教育部现代学徒制试点专业1个、牵头建设国家级教学资源库2个。并建有江苏省品牌专业3个、省级产教融合实训基地2个、江苏省骨干专业7个、江苏省特色专业7个、江苏省重点专业群4个、科技创新团队1个。

常州信息职业技术学院有哪些专业如下：工学类、汽车电子技术、软件技术、计算机应用技术（应用电子技术）、计算机网络技术（网络管理）、计算机应用技术（智能电子产品设计）、计算机网络技术（网络应用）、软件技术（强化英语培养）、数控技术、模具设计与制造楼宇智能化工程技术；软件技术（强化日语培养）、微电子技术、信技术、应用电子技术、电气自动化技术、自动化生产设备应用、电子信息工程技术、文学类、影视动画、视觉传达艺术设计、应用日语（电子商务）、管理学类、物流管理；营销与策划、电子商务、经济学类、国际经济与贸易。学院设有计算机科学与技术学院（软件学院）、电子与电气工程学院、机电工程学院、经贸管理学院、外国语学院、艺术设计系等十个教学单位，目前在校学生10000余人。常州信息职业技术学院位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。学院创办于1962年，时为常州市勤业机电学校；1980年，更名为常州无线电工业学校；2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。学校占地面积1042亩，建筑总面积32.03万平方米，馆藏纸质图书70万余册；有全日制在校生近12141人，教职工693人；学院设有7个二级学院，共开设44个专业。

南通科技职业学院和常州信息职业技术学院都是江苏省内的职业院校，各有特色，下面是它们的比较：1. 学校定位和属地：南通科技职业学院位于江苏省南通市，办学定位为以工科为主，注重实践教学；而常州信息职业技术学院位于江苏省常州市，办学定位为以信息技术为主，侧重应用型人才的培养。2. 办学品牌和历史：南通科技职业学院成立于1992年，具有较长的办学历史和良好的办学品牌；常州信息职业技术学院成立于2003年，较南通科技职业学院年轻一些。3. 学院规模和专业设置：南通科技职业学院占地500亩，拥有30个本科专业和12个高职专业；常州信息职业技术学院占地260亩，拥有17个本科专业和18个高职专业。4. 师资力量和教学质量：南通科技职业学院拥有一支高水平、专业化、有实践经验的教学队伍，努力提高教学质量；常州信息职业技术学院也有一批优秀教师团队，教学质量也比较高。总体来说，南通科技职业学院和常州信息职业技术学院都是较好的职业院校，选择哪个学校还需考虑自己的兴趣爱好、未来职业规划和实际情况。

学校印象：学校还可以，有点像高中一体化很好，特别喜欢，宿舍我觉得应该早上可以不用出去。优点:专业比较多，就业选择多，社会实践活动多。 缺点:缺点没什么，非要说的话就是学校有点小。更好，没什么什么可说的了，整体还可以，附近游玩的也很多，周末有去的地方去放松.专业评价：专业老师很负责都和和蔼，大家喜欢叫我贤哥校还可以，有点像高中一体化很好，特别喜欢，宿舍我觉得应该早上可以不用出去这样会更好，没什么什么可说的了，整体还可以，附近游玩的也很多，周末有去的地方去放松。专业涉及面很广，包括单片机，模拟电路，数字电路，arm嵌入式系统，EDA编程，是一个非常有实用性的专业。

好就业。根据查询常州信息职业技术学院官网显示，计算机科学与技术专业的就业前景非常的广泛，对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比已经很好，位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。

常州信息职业技术学院是大专。常州信息职业技术学院，位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。学院创办于1962年，时为常州市勤业机电学校；1980年，更名为常州无线电工业学校；2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。据2018年12月学校官网显示，学校占地面积1042亩，建筑总面积32.03万平方米，馆藏纸质图书70万余册；有全日制在校生近12141人，教职工693人；学院设有7个二级学院，共开设44个专业。2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。常州信息职业技术学院招生条件如下：1、按照国家规定，拥有中等职业学校三年制或三年以上学历的应届毕业生；2、具有与拟报考专业相适应的职业初中教育程度；3、具有与拟报考专业相适应的初中职业技能培训经历的人员；4、具有普通高中（含中等职业学校）三年级及以上在校生，必须在当年高考时填报本校招生计划；5、其他符合招生专业要求的人员。每个专业的招生条件可能不同，建议考生在报名前仔细查看招生章程，以确保自身满足招生条件。据2018年1月学校质量报告显示，学院有专兼职教师1099人，其中校内专任教师492人，校内兼课人员48人，校外兼职教师543人，校外兼课教师16人，生师比12:91；专任教师中具有硕士及以上学位比例为77.24%，具有高级职称比例为44.51%，持有职业资格证书比例为62.6%，双师素质教师比例为87.8%；有江苏省优秀教学团队1个。

文科类专业 4700 元/学年。 工科类专业 5300 元/学年（软件技术7000元/学年）。 艺术类专业 6800元/学年。拓展：常州信息职业技术学院（Changzhou Institute of Information Technology）位于江苏省常州市钟楼区，学校现有14个二级学院，开设本科专业30余个，覆盖计算机科学与技术、电子信息工程、机械电子工程、工商管理、外国语言文化等多个领域。此外，学校还设有3个省级重点实验室，具有较高的教研实力。学校始终坚持“服务地方经济、培养应用型人才、面向现代化、以质为本”的办学宗旨，紧密结合当地的经济发展需求，着力培养德才兼备的高素质人才。学校采用多种教育教学模式，开展校企合作项目，为学生提供实践机会和就业渠道，努力提高学生的就业竞争力。同时，学校注重国际交流与合作，与多所国外高校建立了合作关系，与企业之间也建立了良好的合作关系，为学生提供了更广阔的发展平台。总之，常州信息职业技术学院秉承“致知尚实、开明创新、质量至上、服务社会”的校训，不仅在学术教育上有着突出的表现，也在社会服务和校企合作方面表现突出，是培养具备职业能力和创新精神的优秀人才的重要基地。

　　常州信息职业技术学院成立于2001年，是一所以信息技术为特色的全日制本科高等院校，位于江苏省常州市新北区湖塘镇，占地面积约1100亩。学校现有计算机、艺术设计、经济管理、外国语、文化传媒、机械工程六个二级学院，开设28个本科专业，覆盖了工、管、文、法、教育、艺术、理、医八个学科门类。　　其中，信息技术学科是学校的特色学科，学校在信息技术领域具有强大的师资力量和丰富的实践教学资源。学校与IBM、微软等知名企业合作，组织开展各种形式的实践教学活动，如校企合作、创新创业实践教育、职业技能鉴定等，为学生的就业和创业提供了有力的支持。　　此外，学校还注重人才培养质量，高度重视学生的综合素质和职业能力的提升。学校积极推进教学改革，推崇“以学生为中心”的教育理念，实施素质教育，倡导创新创业精神，努力培养具有国际视野、创新能力和实践能力的高素质人才。学校的毕业生就业率一直保持在较高水平，深受用人单位和社会各界的好评。　　总之，常州信息职业技术学院拥有丰富的教学资源和优秀的师资力量，致力于提高学生的综合素质和职业能力，为社会培养了大量的高素质人才，深受社会各界的关注和赞誉。

大家好，我是常州信息职业技术学院的学姐，今天来跟大家分享一下学校周边的交通和好玩的地方。一、交通方面学校门口就有多路公交车经过，可以前往常州市区等各个地方。比如说，想去吃美食逛商场，可以乘坐49路公交车或者289路公交车前往常州市区中心的津亭南路站。二、美食方面附近也有很多好吃的地方。学校周边有中华骏程科技园区，里面有多个餐厅和咖啡厅，供同学们在午休或晚餐后来一杯或者小聚。三、游玩方面常州市区包括各种商场和公园，离学校也非常近。比如说天宁寺附近的虎丘山公园是一个十分适合欣赏秋景的地方，非常值得一去。离学校大约一公里左右就有常州恐龙园，是一个非常适合拍照留念的地方。总的来说，常州信息职业技术学院交通方便，附近食、住、行和玩的设施也非常完备，同学们完全不用担心会无聊或者无法出行。希望大家能在学校周边找到属于自己的好去处。

大家好，我是常州信息职业技术学院的学姐，今天来跟大家聊一聊学校的位置。一、地理位置常州信息职业技术学院坐落于江苏省常州市戚墅堰区中华骏程科技园区内。是一所以信息技术类专业为主的省属高职院校。学校周边环境优美，有附近的阿那亚国际花卉博览园、千灯湖森林公园等景点，是一个相当宜居的大学。二、经济发展学校所在的中华骏程科技园区是常州城市部署信息技术、高新技术产业的地区。也是近年来市政府在促进经济发展和吸引人才方面下的功夫。学校周围已渐渐形成了一个为数不少的高科技企业集聚区，可以说是充满了蓬勃发展的气息。三、交通便利学校门口就有多路公交车经过，可以前往常州市区等各个地方。想前往常州市区中心的津亭南路站，可以乘坐49路、289路公交车，大约需要30分钟左右。考虑到交通便利，学校南门附近也有多个共享单车站点，方便同学们随时出行。最后，如果想来常州信息职业技术学院参观或者了解更多信息，可以在其官方网站上查询或者致电学校咨询。学校地址是江苏省常州市戚墅堰区中华骏程科技园区，希望我的介绍对大家有所帮助。

大家好，先让学姐简单介绍一下我们常州信息职业技术学院特色专业是哪些~常州信息职业技术学院是江苏省首家高等信息职业技术学院，是一所具有近五十年办学历史的国有公办性质的全日制普通高等学校。学院座落在常州科教城内，占地1042亩，建筑面积27万平方米。2007年，学院被教育部、财政部确定为国家示范性高职院建设单位。一、电子信息工程技术专业培养目标：培养具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。二、软件技术专业培养目标：培养掌握数据库的应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用性专门人才。就业方向：具备较强的软件分析、设计、开发和应用能力。三、电气自动化技术专业培养目标：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。。以上就是我们常州信息职业技术学院前三名特色专业，学姐期待大家报考这所学院哦~

挺好的。常州信息职业技术学院（Changzhou College of Information Technology），位于江苏省常州市，是江苏省首家信息职业技术学院，是全国100所国家示范性高等职业院校之一、全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。学院创办于1962年，时为常州市勤业机电学校；1980年，更名为常州无线电工业学校；2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。据2018年1月学校质量报告显示，学院有专兼职教师1099人，其中校内专任教师492人，校内兼课人员48人，校外兼职教师543人，校外兼课教师16人，生师比12:91；专任教师中具有硕士及以上学位比例为77.24%，具有高级职称比例为44.51%，持有职业资格证书比例为62.6%，双师素质教师比例为87.8%；有江苏省优秀教学团队1个。截至2022年9月，学校有省级工程中心4个、省实训基地9个、省优秀科技创新团队4个、省人文社科重点建设和培育基地2个，市级重点实验室2个。

常州职业信息技术学院是一所很好的学校。常州信息职业技术学院：1、常州信息职业技术学院是一所位于江苏省常州市的信息类国家示范性高职院校，入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位、国家首批1+X证书制度试点院校。2、截至2022年1月，学院占地1042亩，建筑总面积32.03万平方米，有教职工824人，下设电子工程学院、数字经济学院、有国家级重点专业8个、骨干专业7个、省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门。学校师资力量及国际合作：1、截至2022年1月，学院有教职工824人。拥有优秀教学团队4个（含黄大年式教学团队1个）、教学名师1名、国务院特殊津贴专家3名、教育部现代学徒制试点项目1个，国家级协同创新中心1个，牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团（联盟）3个，省优秀科技创新团队4个，省教学名师3名。2、学院与新加坡南洋理工学院，德国迈哈根学院，韩国明知专门大学，韩国极东大学等院校签订了合作办学协议，学生可以到上述学校攻读双专科，本科及硕士学位。软件专业学生两年后还可到印度国际信息学院深造。

RichardNichollsRichardNicholls，演员，主要作品《一双血手》。外文名：RichardNicholls职业：演员代表作品：《一双血手》合作人物：杰克·斯米特电影作品

NoelleSimpsonNoelleSimpson是一名演员，代表作品有《遥遥无期》等。外文名：NoelleSimpson职业：演员代表作品：《遥遥无期》合作人物：NicoMastorakis

那你看有人愿意为你解答吧，你这态度太强硬了

酒店职业经理人的资格证书申请具体条件如下：酒店职业经理人是国际执业管理认证中心认证的项目之一。是专门从事行业机构标准认证的国际职能机构。1996年经美国政府批准成立，是一个为酒店职业经理人提全方位交流的国际性专业团体。IHMA也是国际饭店业职业经理人资质认证与继续教育的权威机构。IHMA认证的类型依据岗位、职务和需要的不同，IHMA认证分四大类：督导职资认证经理职资认证总监职资认证高级职资认证国际饭店业高级职业经理人资格证书（PHA），申请条件（符合下列条件之一者）：1）大专以上学历文凭，现任饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少一年以上任职经历 。2）饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少两年以上任职经历 。3）饭店或集团部门总监以上职位等，至少三年以上任职经历。

酒店职业经理人的资格证书申请具体条件如下：酒店职业经理人是国际执业管理认证中心认证的项目之一。是专门从事行业机构标准认证的国际职能机构。1996年经美国政府批准成立，是一个为酒店职业经理人提全方位交流的国际性专业团体。IHMA也是国际饭店业职业经理人资质认证与继续教育的权威机构。IHMA认证的类型依据岗位、职务和需要的不同，IHMA认证分四大类：督导职资认证经理职资认证总监职资认证高级职资认证国际饭店业高级职业经理人资格证书（PHA），申请条件（符合下列条件之一者）：1）大专以上学历文凭，现任饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少一年以上任职经历 。2）饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少两年以上任职经历 。3）饭店或集团部门总监以上职位等，至少三年以上任职经历。

应聘职业经理人！条件是什么？ 应聘职业经理人的条件如下: 一，领导力 ，就是领导人追随的能力。领导力形成的三种情况： 1 有真才实学或行业的精通与专业 。 2 对人对事公平合理为大局着想，善于处理人际关系与沟通协调能力，代表大家的利益或共同追求的目标 。 3 用事实说话 把别人做不到的做到 。 领导力是做管理最基本要求，要让员工能够听从并且执行公司的安排 二，沟通协调力，把纠纷化成统一，把矛盾化成和解，把坏变成好。主要体现在与客户洽谈的技巧与方法，公司内部意见的统一，人事纠纷的化解，事物处理的随机应变。 所以，沟通协调能力是经理人必须要具备的条件。 三，观察力，观察人与事的变化。主要体现在对公司现状，制度执行的效果，员工的工作能力，心态，个人性格与特点。做管理的人除了有领导力外，更应该具备先知先觉与创新能力，而这些往往是通过观察得到的。 四，事物处理能力，对事物要有准确的判断能力，处理时果断利索和懂得随机应变。 作为职业经理人的必备条件是什么? 分别是：责任、方法、目标、执行、上司、同级、下级、自己。 第一、 负起中层的责任：按照格鲁夫的思想是“公司的产能是经理人个别产能的总和”，也就是说高层是决定做什么和调配资源的，中层是负责在已有资源下决定怎么做和谁来做的，中层会对最终的结果负责。在这个前提下，每个中层都会有明确的产出，而这个产出就是你要承担的责任。对于一个销售总监来说他要对部门的销售额负责，其它部门是协助他完成这个目标。对于一个产品经理来说是对产品的运营目标负责，其它部门是协助他完成这个目标。对于一个开发经理来说是对产品的稳定性和易用性以及产品的研发进度负责，其它部门是协助他完成这个目标。如果每个中层都能够负起自己的责任，这个公司就会有奔头。 第二、 学会找到方法：“不是不可能，只是暂时没有找到方法；一旦找到方法，一切都有可能”，这是培训课胡老师给我们讲的三星总裁李健熙激励员工的一句话，当时给我印象很深，只要自己努力去思考一定可以找到解决问题的方法。去不去找方法是责任心的问题，能不能找到方法是能力的问题，可以说找方法的能力是一个管理者专业性的表现。从一个产品经理的角度，首要的任务就是深入理解使用者的需求，理解使用者的需求就有很多的方法，而不同使用者的需求也有很多种，需要找到挖掘自己目标使用者群需求的方法，到底是通过使用者分析来挖掘潜在需求、还是采用调查法来分析使用者的潜在需求、还是采用焦点访谈法来调研使用者的需求，公司能够为为挖掘使用者需求投入多少成本和投入多少人力，产品经理的智慧在于在这之间找到一种平衡。 第三、 目标导向：公司的产出全部来自于中层的产出，而中层的产出又来自于他所领导部门员工的产出，《第一堂课》里有两个公式告诉我们应该如何分解中层的产出。 公式一：经理人的产出 = 他直接管辖部门的产出 + 他直接影响所及部门的产出 前者一般公司都有可量化的指标来衡量，但是后者都缺乏比较方便的衡量方式i，这样容易导致部门本位主义。而一般像GE、IBM这种公司有360度衡量体系可以解决这个问题就是经理人的产出不仅仅是对自己所管理部门的产出，而且包括对相关部门的产出，两者加起来就是中层的全部产出。 公式二：经理人的产出 = 组织产出的总和 = 杠杆率A*管理活动A + 杠杆率B*管理活动B + ….。这个公式中每个管理活动对公司都有或多或少的影响，而对产出的影响大小则在于管理活动的杠杆率。很显然，中层应该将他的主要活动放在高杠杆率的活动上，比如员工培训，一次可以影响很多人，而且对产能有长期的影响；比如年度计划，会影响到公司高层的战略、本部门的目标和相关目标，所以要越早做越好。 第四、 执行、执行还是执行：胡斌老师认为作为一个管理者需要掌握四力，即决策力、管理力、执行力和领导力，决策力我认为就是找到目标和高杠杆活动的能力，管理力就是找到方法的能力，领导力就是作为一个管理者最终能不能负起自己的责任，而执行力就是调整和细节的能力，如果一个管理者能够负担起自己的责任，能够制定和企业战略同步的目标，以及找到解决问题的方法，但是最终不能够有效地执行下去这一切都是空的。我以前看到一些这样的情况，大家都在喊“企业的核心竞争力是执行力”，但是一到执行层面就出现这样或那样的问题，“高层怪中层没有执行力，中层怪底层没有执行力；低层反过来又怪中层没有执行力，中层反过来又怪高层没有执行力。”，整个就是互相推诿的恶性怪圈。这一点上，我比较欣赏网站yanhui和杂志孟老师执行优先的做法，有个想法就立即去执行，执行之后再来分析值不值得做和需要做那些调整，是不是高层的资源不足，编辑是不是需要培训，是不是需要再换合适的人去执行。 五、管理您的上级：培训过程中，我们玩了一个实战模拟游戏，游戏是让一个组划分为高层、中层、员工、观察员（职能部门）和信使（支援部门）五个角色，然后让五个角色模拟公司管理的实际过程完成一个任务。在这个过程中，观察各个角色存在的问题和给我们的启发，我们组总体完成的还是不错的，但是中间也存在了一些问题，比如我作为高层没有快速的给出目标（浪费时间在给中层想方法）和目标描述不清楚。中层在没有得到高层目标的情况下就擅自开始布置任务给下级，下级同时也在没有得到目标的情况擅自开展行动。从中我得到一个启发，就是要想按质按量完成这个任务，管理您的上级比管理您的下级更加重要，因为真实环境下，上级资讯量往往非常大而且通常都比较忙，而且上级本身也会存在这样或者那样的问题，在这种情况下如何与上级进行有效的沟通和让上级为您提供有效的支援，是一件非常重要而且也是困难的事情，一个好的做法就是在准备充分的情况下积极地与上级沟通和让上级确认您的目标，在合适的时候与上级与沟通关于本部门的发展方向和管理上存在的问题，尽可能与高层在关键问题达成一致。跟高层沟通有两大好处，第一是、至少保证在他的认识范围内，你做的事情是对的；第二是、能够获得他的指导和帮助，因为能够做到公司的高层必然会在所在领域有丰富的经验。最近负责会员中心的时候就发现这样做的好处，一方面我的直接上级可以给我很多的建议和帮我梳理清楚思路，另一方面他也可以通过讨论避免走一些不必要的弯路。 第六、配合您的同级：这次培训课上没有涉及到如何和同级合作的问题，但是我在工作中发现与同级合作对于达成您部门的目标以及公司的目标非常重要。因为前面的公式谈到了一个经理人的产出 = 他直接管辖部门的产出 + 他直接影响所及部门的产出，这个公式有两层含义，第一、我所在部门对其它部门会有贡献；第二、我所在部门的产出也会依赖于其它部门的产出。比如我现在负责的是产品运营，但是产品能否达成运营目标要依赖于很多方面，首先要有稳定和易用的产品、其次要依赖于CSDN平台的发展、包括整体SNS体系、积分体系和产品之间的互相整合都会给每个单一产品带来巨大的好处。所以我比较强调和同级合作是一个双赢和协作的过程，通过互相协作带来双方业绩的提升，最终达成公司整体业绩的提升。 第七、支援您的下级：以前有一个观念，上级和下级是管理和被管理的关系，在看了《第一堂课》之后，发现这个观念是错误的。其实上级和下级之间是支援和被支援的关系，上级在目标分解之后，他们的关系就应该变成支援和被支援的关系，因为最终目标的承担者是下级，所以上级要努力帮助下级去达成目标，更高一层的关系，就是Mentor和Mentee的关系，我在研究所待过，发现一个导师的成就很大一部分来自于他所带学生的成就，导师更多帮助学生找到研究方向，然后通过各个方面的支援来帮助学生进行深入的研究，这种体制应用在企业里有个好处，就是员工不再是为公司打工而是能够实现共同成长。我在我的团队一直在尝试建立后者的关系，希望每个加入这个团队的成员都能够快速的成长，在帮助他们成长的同时，我自身也能够得到成长，因为教学相长。 第八、最重要的是管好您自己：自我管理是格鲁夫的一个很重要的思想，因为任何一个管理者都要同时扮演好经理人和员工的角色，作为经理人，您要成为您所带领团队成员的表率，因为大多数团队成员都是看他的领导怎么做而不是怎么说？作为员工，您要经营好自己的职业生涯，因为无论从事哪一行，你都不只是别人的员工，你还是自己职业生涯的员工，你随时都在和上百万和你一样在经营著职业生涯的人竞争，有些人也许还比你强，或是更加热衷于此，而你的同事仅仅是沧海一粟。所以要维护好自己的竞争优势和维持自己在团队中的权威性，首先就要学会做好自我管理。《第一堂课》的序中，格鲁夫给经理人提的几个问题，确实令人反思： “你在公司里是真有贡献还是只是个传话筒？你的工作是不是无关紧要？或者你老是等你的上司或别人来解释你该做什么？你是不是组织中的重要人物？或者你只是在一旁优哉游哉？你是不是总在追求新知识或是尝试新科技？（只是看书可不算）或者你是在一旁看戏等人来重整你的企业？（这就叫“坐以待毙）” 如果这几个问题，都是负面的回答，那这个经理人的职业生涯就很危险，反之则很有竞争力。以前看过一本书Brain Tracy的一本书《关键点》，书里将自我管理划分成四个部分，分别是养成习惯、建立技能清单、巩固特色优势和发现自己的价值观列表，在完成这四个之后，就可以建立一个独一无二的“你”，而这个“你”是不可替代的。 酒店职业经理人的资格证书申请条件是什么？ 酒店职业经理人的资格证书申请具体条件如下： 酒店职业经理人是国际执业管理认证中心认证的专案之一。是专门从事行业机构标准认证的国际职能机构。1996年经美国 *** 批准成立，是一个为酒店职业经理人提全方位交流的国际性专业团体。IHMA也是国际饭店业职业经理人资质认证与继续教育的权威机构。 IHMA认证的型别依据岗位、职务和需要的不同，IHMA认证分四大类： 督导职资认证 经理职资认证 总监职资认证 高阶职资认证 国际饭店业高阶职业经理人资格证书（PHA），申请条件（符合下列条件之一者）： 1）大专以上学历文凭，现任饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少一年以上任职经历 。2）饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少两年以上任职经历 。3）饭店或集团部门总监以上职位等，至少三年以上任职经历。 如何去应聘做一个职业经理人 职业经理人,做为一个成熟的经济管理者,一般是不大可能会选择刚从学校毕业的学生的. 就算是在很多家族企业中,老板也不会马上选择刚从学校毕业的子女走上企业的最高管理职位 (所以就有了很多影视中皇太子和公主在老爸公司打工然后爱上一个穷小子穷丫头的俗故事) 你想做职业经理人,十年以上的工作经历是必不可少的,还要你做的很出色才行. 年轻人,沉下心来,先找个容易做的,边干边学,相信十年后你一定会成为一个出色的职业经理人的. 自考物流职业经理人高阶条件 你好 中国物流职业经理资格证书考试高阶证书课程《业务考评》 《业务考评》（课程程式码：05383）是中国物流职业经理资格高阶证书考试必修课程，考生通过《业务考评》后，即可申请获得高阶证书。 2014年《业务考评》考试的相关安排如下： 一、报名 （一）报考条件 考生必须符合下列条件之一： 1.具有5年以上的物流管理工作经验，并且已经通过《物流企业管理》（课程程式码：05373）、《供应链管理》（课程程式码：05380）、《物流战略管理》（课程程式码：05382）三门课程的考试。 2.获得国家承认的大学本科及上学历，具有5年以上的物流管理工作经验，并已经通过《物流战略管理》（课程程式码：05382）的考试。 说明：考虑到《物流企业管理》和《供应链管理》是高等教育自学考试物流管理专业（独立本科段）的考试课程，教育部考试中心（以下简称考试中心）与中国交通运输协会（以下简称中交协）经研究商定，如考生已经具有国家承认的大学本科学历，并具有5年以上的物流管理工作经验，在报考高阶证书考试时可免考《物流企业管理》和《供应链管理》两门课程。 （二）时间：本次报名截止时间为3月25日。 （三）地点：中国物流职业经理资格证书考试的报名地点。 （四）提交材料：《业务考评》报名表原件1份；考生本人2寸彩色证件照片2张。 餐饮中级职业经理人报考条件是什么？广东哪有报名点？ 中国餐饮业职业经理人资格证书考试 此项考试分中级和高阶两个级别。 凡中华人民共和国公民不分学历高低均可报名参加中级证书的考试 广州市莱茵酒店职业培训学院主办 什么叫职业经理人？职责是什么？ 职业经理人，是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任，全面负责企业经营管理，对法人财产拥有绝对经营权和管理权，由企业在职业经理人市场(包括社会职业经理人市场和企业内部职业经理人市场)中聘任，而其自身以受薪、股票期权等为获得报酬主要方式的职业化企业经营管理专家。 一、职业经理人5大职责： 1、设定目标： 假如缺少目标，基本就无从管理，所以，经理人务必要进步行“目标设定”，能力进行“有效管理”和“目标管理”。然而如果要实现“目标管理”，就必需要有“自我掌握”，“自我控制”象征著更强烈的工作念头,员工考核制度。才要制订更弘远的愿景与更高的绩效目标。对员工进行员工职业化培训，来进步员工的职业素养，同时也可以给员工指定职业素养培训课程，让企业员工自行学习。 2、任务分派： 按个人的优点授予义务，以便于义务的达成。 3、鼓励与与沟通： 通过每周、每月、每季、每半年的沟通，并且通过自下而上的有效沟通后，管理者再自上而下地进行帮助与激励，使部属能实现目标，实现任务。 4、绩效评估 ： 绩效评估的目标在于懂得自己的长处，并且挖掘机遇，从而使员工的才能得以充分施展，员工的使命得到充足体现。 5、培养人才（包含经理人本人在内）。 二、职业经理人特性如下： 职业经理是以企业经营管理为职业的社会阶层，一般具有5方面特性： 1、为良好的职业操守，能达到职业道德和专业规范的要求； 2、为成熟的职业心态，能较好 地把工作热情和务实作风结合； 3、为明确的专业分工，能够拥有专业优势； 4、为受薪阶层，通过自己的管理经验与技能参与社会交换获得报酬； 5、为可变动性或可替代性，即能够进入人力市场并合理流动。 职业经理人的职责是什么 作为企业职业经理人，其工作的主要职能是什么呢？这是职业经理应该首先明确的事情。作为管理者，其最主要的基本工作职能包括四个方面：计划、组织、领导、控制。 1、 计划 计划就是就是确定要达到的目标并事先确定实现目标所须的正确行动。计划活动包括分析目前环境、预测未来、确定目标、决策公司行动型别、选择公司和竞争战略，并且确定实现目标所需的资源。 2、 组织 组织是对人力、财务、物质、资讯和其他实现目标所需资源的分配与协调。组织活动包括吸引人们加入组织、明确工作责任、工作分类、资源配置以及创造条件使人事和谐以获得最大成功。 3、 领导 领导就是激励人们成为绩效杰出者，就是指导、激励和与员工个人或群体的沟通。领导涉及与人们的日常接触，帮助去指导或鼓舞他们实现企业的目标。 4、 控制 全面的计划、坚实的组织、出色的领导并不能确保成功。成功的企业，都对工作实现密切关注。具体的控制活动有：制订绩效标准使进展指向长期目标；通过收集绩效资料监督人们和部门工作；提供进展的资讯和反馈；通过将绩效资料与标准比较发现问题；采取行动纠正问题。预算、资讯系统等就是控制的一些工具。 职业经理人的定义是什么 职业经理人，是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任，全面负责企业经营管理 房地产职业经理人是什么 在西方发达国家有一个相对统一的概念，但在中国，对职业经理人的定义还不统一，一般认为，将经营管理工作作为长期职业，具备一定职业素质和职业能力,并掌握企业经营权的群体就是职业经理人。 宽泛来讲，职业经理人横向看是分类的，财会、生产管理、技术； 纵向看也是分层次的，企业需要各种层次的职业经理人。 比如第一个层次是能工巧匠型的；第二个层次是元帅型的，在一个领域中可以带领一帮人来完成一个特定专案；最后一个层面则是老师型的，必须有系统的思考，所以说是很宽泛的。 通俗来讲，职业经理人就是凭能力凭业绩吃饭的人，但不是凭资本吃饭的人，换言之他们是凭人力资本吃饭的人，而不是凭货币资本吃饭的人。

职业经理人资格证需要什么条件能考 1）初级职业经理人报考条件： 符合下列条件之一者即可申报（初级）CCMC资格认证： A、连续从事本职业工作5年以上，经“CCMC培训考核定点单位”正规培训，达到规定的学时并取得合格证书。 B、获得中专学历（含同等学历），连续从事本职业工作2年以上，经“CCMC培训考核定点单位”正规培训，达到规定的学时并取得合格证书。 C、获得大专学历，连续从事本职业工作1年以上，经“CCMC培训考核定点单位”正规培训，达到规定的学时并取得合格证书。 2）中级职业经理人报考条件： 符合下列条件之一者即可申报（中级）CCMC资格认证： A、获得本专业或相关专业中专学历（含同等学历），连续从事本职业工作4年以上，经“CCMC培训考核定点单位”正规培训，达到规定的学时并取得合格证书。 B、获得本专业或相关专业大专学历（含同等学历），连续从事本职业工作2年以上，经“CCMC”培训考核定点单位”正规培训，达到规定的学时并取得合格证书。 C、获得本专业或相关专业本科学历（含同等学历），连续从事本职业工作1年以上，经“CCMC”培训考核定点单位”正规培训，达到规定的学时并取得合格证书。 D、获得初级职业经理人资格证书后在本专业连续工作二年以上。 3）高级职业经理人报考条件： 符合下列条件之一者即可申报高级CCMC资格认证： A、获得本专业或相关专业大专学历（含同等学历），连续从事本职业工作8年以上，经“CCMC”培训考核定点单位”正规培训，达到规定的学时并取得合格证书 B、获得本专业或相关专业大学本科学历（含同等学历），连续从事本职业工作5年以上，经“CCMC”培训考核定点单位”正规培训，达到规定的学时并取得合格证书。 C、获得本专业或相关专业硕士学位，（含同等学历），连续从事本职业工作3年以上。 D、获得中级职业经理人资格证书后在本专业连续工作三年以上。 4）特级职业经理人报考条件： A、获得本专业或相关专业大学本科学历，连续从事本职业工作10年以上，主持过大型企业经营管理项目，经“CCMC”培训考核定点单位”正规培训，达到规定的学时并取得合格证书。 B、获得相关专业硕士学位，6年以上企业经营管理的工作经验，主持过大型企业经营管理项目，学术上有一定建树。 C、获得高级职业经理人资格证书后，主持过大型企业经营管理项目，学术上有一定建树，在本专业连续工作三年以上。 我们这有职业经理人的培训班，有问题可以和我联系 如何考取职业经理人证书 获得中国职业经理人资格证书的方法 申报者通过培训、考试、评审合格后，才能获得国家主管部门颁发的职业资格证书。为了准确地评价经营管理人才，以利于人才流动和年薪制的开展，国家有关文件规定：“从事企业经营管理工作必须具备企业经营管理的中国职业经理人资格，未取得职业资格的，企业不得与其签订劳动合同。” 符合下列条件之一者均可申报：高级职业经理人认证 a) 取得中专学历，并连续从事本职业工作8年以上； b) 取得大专学历，并连续从事本职业工作6年以上； c) 取得本科学历，并连续从事本职业工作4年以上； d) 取得硕士学历，并连续从事本职业工作1年以上； e) 获得中级中国职业经理人资格认证满2年； f) 除上述条件之外，工作业绩突出者或有特殊条件者，须经中国职业经理人认证管理中心审查后上报上级主管部门核准。 凡符合下列条件之一者均可申报：中级职业经理人认证 a) 取得中专学历，并连续从事本职业工作4年以上； b) 取得大专学历，并连续从事本职业工作2年以上； c) 取得本科学历，并连续从事本职业工作1年以上； d) 获得初级中国职业经理人资格认证满2年； e) 除上述条件之外，工作业绩突出者或有特殊条件者，须经中国职业经理人认证管理中心审查后上报上级主管部门核准。 怎样考取初级职业经理人资格证书 都需要什么样的要求呢 就别浪费钱了，初级考了没什么用，想考就考中级以上的，不过需要一定的管理经验 职业经理人考试怎么报名 可以到哈工大（深圳）牵头发起的“深圳职业经理人发展研究会“咨询报名，在哈内工大上课，拿的证双证:一是容哈工大和职业经理人发展研究会的结业证，二是与加拿大职业经理人协会合作的“国际职业经理人职业能力认证证书“。相当于半年时间把MBA落地版学了一遍，非常实用落地。 您可搜网站或公众号。 职业经理人资格证书，在哪里报考 各个地方都有的 问问人力资源部就知道了 想考职业经理人 申报抄者通过培训、考试、评审合格后，才能获得国家主管部门颁发的职业资格证书。为了准确地评价经营管理人才，以利于人才流动和年薪制的开展，国家有关文件规定：“从事企业经营管理工作必须具备企业经营管理的中国职业经理人资格，未取得职业资格的，企业不得与其签订劳动合同。” 怎么才考取酒店职业经理证书 酒店职业经理人是国际执业管理认证中心认证的项目之一。国际执业管理认证中心International Profession Administration and Certification Association简称（IPAC）是专门从事行业机构标准认证的国际职能机构。International Hotel Professional Manager Association（IHMA）, 中文名称——国际饭店业职业经理人协会，1996年经美国 *** 批准成立，是一个为酒店职业经理人提全方位交流的国际性专业团体。IHMA也是国际饭店业职业经理人资质认证与继续教育的权威机构。 IHMA认证的类型 依据岗位、职务和需要的不同，IHMA认证分四大类： 督导职资认证 经理职资认证 总监职资认证 高级职资认证 国际饭店业高级职业经理人资格证书（PHA） 申请条件（符合下列条件之一者）： 1.大专以上学历文凭，现任饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少一年以上任职经历 2.饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少两年以上任职经历 3.饭店或集团部门总监以上职位等，至少三年以上任职经历 职业经理人是什么怎么考资格证 职业经理人就是一个职业人，一个通过在企业经营管理活动中出售自己的管理能力，以换取企业所提供的货币、股份等作为报酬的人。 根据企业经营管理职能分为三个级别：初级（助理级）、中级、高级，对应去考取即可。 怎么考餐饮业职业经理人资格证书 不要证明，找省里的烹饪协会或高校。一般一个省就一个地方可以考。我是江苏的所以在扬大考的，餐饮市场营销，改为餐饮企业成本控制 餐饮企业财务管理改为连锁企业管理

酒店职业经理人：一、PHA申请条件，之一就行：1.大专以上学历文凭，现任饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少一年以上任职经历 2.饭店或集团执行副总、总经理、业主经营人或业主等，至少两年以上任职经历 3.饭店或集团部门总监以上职位等，至少三年以上任职经历二、可行的培训机构：1、IHMA是国际饭店业职业经理人资质认证与继续教育的权威机构、IHMA认证的类型，依据岗位、职务和需要的不同，分四大类：督导职资认证、经理职资认证、总监职资认证、高级职资认证。2、其它社会机构。如：先之酒店业教育培训等。三、 考试时间及方式：这四个认证类别的学习是通过网络学习的，只要是认为自己学习好了，就可以随时开启考试端口，随时可以考试。四、认证性质：国际。酒店管理师：一、含金量：发证机构是中国就业培训和技术指导中心，其证书全国使用，是资质提升的证明和保障。管理师主要有高级酒店管理师、酒店管理师、助理酒店管理师，分别针对酒店高层管理者、部门经理、主管等层级。二、每年四次考试：分别是4、6、10、12月份，考试具体、地点、方式在考生当地，由培训机构安排。三、这个考试的后两种比较而言，要简单一些，高级酒店管理师难度要大一点，但，网上有模拟题，只要是做完了题应该是没问题。四、认证性质：国内。

IHMA简介国际饭店职业经理人协会（IHMA）是1996年经美国政府批准成立的，以为酒店职场经理人提供机会，全方位加强饭店职业经理人交流为目的的国际性专业团体。作为权威的考试、认证和监管专业机构，IHMA的证书、文凭、认证以及会员资格在国际享有盛誉，已经成为许多国际联号酒店集团和国内酒店集团考评管理者酒店业知识体系，管理技能以及管理绩效的指标和依据。

International Hotel Professional Manager Association（IHMA）, 中文名称——国际饭店业职业经理人协会，1996年经美国政府批准成立，是一个为酒店职业经理人提全方位交流的国际性专业团体。IHMA也是国际饭店业职业经理人资质认证与继续教育的权威机构。IHMA认证的类型依据岗位、职务和需要的不同，IHMA认证分四大类：督导职资认证经理职资认证总监职资认证高级职资认证

　　IHMA国际饭店业职业经理人协会的证书，属于国际饭店认可，作用及其他详情具体如下：　　IHMA对饭店业优秀从业人员进行权威职业资格认证，为饭店业多个重要岗位颁发业内最高专业等级职业资格证书。由IHMA颁发的职业资格认证代表着行业从业人员的至高荣誉。获得证书和称号者将显示拥有现代饭店业的顶尖专业经验与管理技能，代表着身份与成就，受到同业者和用人单位的高度尊敬，能为个人的创业、求职、晋升、出国等增加砝码。　　国际饭店业职业经理人协会（IHMA）专业从事饭店职业经理人教育领域的权威认证、学术研究、市场开发和顾问咨询。该协会与多国的饭店培训机构有着广泛联系，每年都在美国、加拿大和欧洲等地定期举办座谈、培训和展览等活动，对全球的饭店人进行职业资格认证及颁发证书。　　它为在中国酒店业培养更多适应国际市场竞争的高级专业人才，引入国际接轨的饭店业职业资格认证机制，先之国际酒店管理学院(Sanblues International Hotel Management College，简称SHMC)和 国际饭店业职业经理人协会(International Hotel Professional Manager Association，简称IHMA )在香港正式合作签约，携手推出“国际饭店职业经理人”系列资格认证，并授权最佳东方推出以酒店业教育培训为主的专业网站，名为先之。　　先之网致力于研发适合国内酒店的国际品牌精品管理课程，推广酒店实战管理方法与工具，帮助酒店创造更大的价值。先之国际酒店管理学院和国际饭店业职业正式批准最佳东方旗下先之为国际饭店业职业经理人协会（IHMA）饭店业职业资格认证在中国地区唯一特许授权发证机构。　　IHMA认证的类型　　依据岗位、职务和需要的不同，IHMA认证分四大类：　　督导职资认证　　经理职资认证　　总监职资认证　　高级职资认证

College students" career planning In recent years,more and more colleges lay stress on the education of college students" career planning. As we all know,nowadays,there are cut-throat competitions in the society everywhere. In reality,the competition for job-seeking is also very intense. Every year,there are a lot of students graduating from different universities to be chosen by companies,which prefer employees having better ability and skills. So graduates are forced to plan their job career in advance. If they want to have a satisfying job,they have to make enough preparations. Only in this way,can they get to set a clear goal and make efforts for it. And students" career planning surely can promote us to some extent. College students are supposed to plan their career better. In my opinion,we should study majority well first. Then,we have to learn to use computer skillful,which will play an important role in the future. Last but not least,we should try our best to expand our horizons. For example,we can do more reading,lear more social skills and take into practice more often,etc.

　　为了确保活动得以顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我帮大家整理的学院职业教育活动周主题活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　学院职业教育活动周主题活动方案1 　　为贯彻国家、省20xx年职业教育活动周的总体精神，做好黑龙江省20xx年“职业教育活动周”职业教育在我身边体验活动，按教育局工作要求。大力弘扬社会主义核心价值观，促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才，促进大众创业、万众创新。加快发展我市职业教育，服务当地产业发展，促进创业就业，努力打造全国沿边对俄最大的职业教育基地。为建设东北亚区域性国际化口岸名城和全面建成小康社会提供应用人才支持和智力保证。为了切实做好20xx年职业教育活动周各项工作，特制定本方案。 　　一、活动周时间和主题 　　1、时间：5月的第二周，即20xx年5月8——14日 　　2、主题：“弘扬工匠精神，传承技术技能” 　　二、活动目的 　　通过开展“职业教育在我身边体验活动”，走进校园、走进企业、走进社区，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、办学成果等，让家长、学生和普通百姓知晓当前加快发展现代职业教育的新政策，体验职业院校的办学实力和特色，感受职业教育内涵和魅力，加深对职业教育和职业院校的认可度，扩大职业教育和职业院校宣传影响力，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。 　　三、活动内容 　　（一）举办“职业教育走进学校体验日”活动 　　1、组织召开由市领导及各相关委办局领导、合作企业领导、家长代表、社区代表、初中学生及家长参加的“职业教育活动周”的启动仪式。（此项工作由职教中心学校校办负责） 　　2、教学开放日。邀请中小学生、家长和社区居民到校参观，以专业部为单位开展专业技能展示活动，各专业部培训本专业讲解员，让社会了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育影响力。（此项工作由职教中心学校教务处牵头、专业部同办) 　　3、举行全省中职学校技能大赛表彰奖励大会，邀请社区、共建单位及家长参加，向社会展示职业教育发展成果。（此项工作由职教中心学校教务处负责，可采取项目承办制） 　　4、组织全国文明风采大赛预选赛，展示职业教育德育工作成果及学生精神风貌（此项工作由职教中心学校政教处负责，可采取项目承办制） 　　5、开展校、企、政、社共同参与举办的篮球比赛，同过参赛队员参观校园、实训室和比赛，全面了解学校的办学环境及办学条件。（此项工作由职教中心学校体育组负责） 　　同过举办“职业教育走进学校体验日”活动,让群众充分领略职业院校师生风采，感受现代职业教育特色与魅力，认同“职业教育大有作为，职教学生同样有出彩的人生”，增强职业教育吸引力。 　　（二）举办“职业教育走进企业体验日”活动 　　1、学校各专业部积极联系合作企业，组织学生进入企业开展参观或实训活动，知晓产业发展前景，了解专业人才需求规格，体验实际岗位的工作流程和职责要求，体验职业人的工作境界和工匠精神，观摩工匠（大师）技艺绝活展示，进行学生跟岗或顶岗专业技能操作，培养学生职业认知和职业意识，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，增强职业认同，拉近学习和就业距离。（此项工作由职后教务处牵头，专业部同办） 　　（三）举办“职业教育走进社区开放日”活动 　　1、志愿者服务。走进社区，充分发挥专业优势，开展职业教育宣传、技术服务和社区志愿服务,让社会共享职业教育发展成果。（此项工作由职教中心学校团委负责） 　　2、组织教师和学生志愿者到中心广场进行宣传咨询服务，设立宣传服务站，播放职业教育专题片，发放职业教育宣传材料，扩大职业教育活动周的影响。（此项工作由职教中心学校团委牵头，总务处与招生办同办） 　　3、社会化服务。开展短期培训项目推介活动。面向企事业发放技能培训征求意见函，进行培训项目调研，安排短期培训课程计划。（此项工作由职教中心学校职后教务处负责） 　　四、媒体宣传 　　积极联系当地新闻媒体做好宣传工作。要充分发挥网络、报刊、电视、广播、微信等宣传媒体的作用，开展形式多样、内容丰富，多层次、全方位的职业教育宣传活动。 　　1、每个部门在活动周期间要将活动进展体现在校园网站责任栏目中；至少向学校网站或上级网站推送一篇新闻宣传稿件；向报社投送一篇宣传稿（内容可选面可选点）；至少开展一次活动并通过党支部或自行邀请电视台录像，投稿和电视台采访需提前安排日程并上报党支部。（此项工作由职教中心学校党支部负责，各部门同办） 　　2、在学校电子屏和网站展示职业教育活动周的活动内容。（此项工作由职教中心学校党支部负责） 　　3、工会围绕“大众创业万众创新”发现在学校各项工作表现突出的先进典型和优秀团队，通过各种宣传媒体进行宣传。 　　4、走出去，进入三所初中宣传学校办学成果，专业发展情况；请进来，邀请初中学生到校参观，了解职业学校办学环境和办学条件。（此项工作由招生办负责） 　　五、保障措施 　　1、成立“职业教育体验活动”领导小组 　　组长：兰福 　　副组长：刘洪勋刘忠辉赵兴义 　　组员：邹洪涛马文明王永臣徐艳秋李淑华于德海刘发友王凤英 　　2、各部门要高度重视职业教育活动周工作，按学校关于职业教育活动周的方案要求，认真策划、组织好活动周的各项工作，达到展成就、扩影响、造声势、促发展的目的。 　　3、学校总务处要积极配合学校各部门工作，在活动周期间作好学校安全工作的设施及人员保障，同时为各部门提供物质支持，确保活动安全顺利开展。 　　4、工作中要注意素材积累和经验总结，活动结束后各负责部门需上交图片材料至少3张，影像资料至少1段（时长不短于3分钟），文字总结材料不少于500字。 　　5、建立职业教育活动周安全工作预案，见附件一。 　　6、编制活动时间安排表，见附件二。 　　学院职业教育活动周主题活动方案2 　　“职业教育活动周”的设立，目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越，进一步培养形成高素质的劳动大军，进一步提高中国制造和服务的水平，进一步增强产业国际竞争力，促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平和民生不断改善。根据上级有关文件精神，为做好我校职业教育活动周的组织工作，特制订如下实施方案: 　　一、活动时间 　　20××年5月9日至5月15日。 　　二、组织实施 　　(一)积极开展开放校园活动。 　　活动周期间，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。各部门要及早做好准备，制作展板，组织好各专业学生技能展示，开放各种专业技能实训室，积极宣传学校特色，扩大办学的影响力。 　　负责部门：办公室、招生办、实习就业科、教务处 　　(二)积极开展形式多样的为民服务活动。 　　1.开展专业咨询宣传进社区活动 　　与20××年招生宣传工作相结合，面向学校周边的中学、社区开展专业咨询宣传活动。学校成立咨询宣传小组，由招生办负责制作宣传展板，分头进驻各学校、社区，广泛宣传职业教育政策、学校办学特色、专业发展优势等，让广大人民群众及时了解职业教育前沿信息和发展成果，扩大职业教育的影响力。 　　负责部门：招生办 　　2.开展专业技术服务进社区活动 　　一是利用学校重点专业，面向社会开展技术咨询服务。二是学校以专业为单位成立专业服务组，积极开展专业技术服务进社区活动。各小组要找准与群众生活的结合点，准备好宣传展板和学生实训成果，在社区内广泛开展建筑装饰咨询、家电维修等为民服务活动。 　　负责部门：教务处 　　3.开展学生服务志愿队进社区活动 　　利用活动周周末期间，由团委组织开展学生志愿服务活动。一是组织学生开展职业礼仪展示活动;二是在各专业遴选优秀技能之星组成志愿服务队，开展进社区志愿服务活动，引导学生在志愿服务中践行社会主义核心价值观，增强责任感、使命感，树立成长成才自信，同时面向社会展示职业教育成果和学生的职业素养。 　　负责部门：团委 　　(三)开展校企合作育人展示活动。 　　面向社会开放学校实训教室，及时宣传学校办学成绩，广泛开展招生就业咨询活动，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成绩。邀请部分有影响力企业设置企业展区，介绍企业文化、产业发展前景等情况。 　　负责部门：招生办、实习就业科 　　(四)开展好职业教育活动周宣传工作。 　　由学校办公室牵头、各科室配合，及时联系山西电视台及各新闻网站，围绕活动周主题开展系列报道活动，重点报道各专业、科室活动开展情况及学校办学情况、优秀毕业生事迹和企业参与职业教育、开发人力资源的典型事例。 　　负责部门：办公室 　　(五)做好班级内的.宣传工作。 　　以班级为单位，确定不同的主题，围绕行业、专业及就业制作专栏，动手制作模型、绘制图形，通过此次活动使同学们更加深刻认识建筑业的发展远景，提高学习兴趣，树立掌握技能的信心。活动结束后全校进行评比，对表现突出的班级予以奖励。 　　负责部门：学生科 　　三、活动要求 　　(一)各部门要高度重视活动周组织工作。 　　各部门要充分认识活动周的重要性，认真组织，周密配合，积极开展工作，及时有效地将我校的办学特色和取得的职业教育成果多层次、全方位的展示和宣传出去，进一步扩大学校的社会影响力。 　　(二)各部门要精心组织活动周主体内容。 　　各部门要严格按照学校制定的活动方案部署开展工作，同时根据自身部门特色可开展创新项目，通过丰富多彩的集中活动和形式多样的技术手段，充分展示各专业办学成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验职业教育的精彩，更广泛地支持和参与职业教育的发展。 　　(三)认真做好活动周启动仪式。 　　学校将利用5月11日课间举行“山西省建筑工程技术学校职业教育活动周启动仪式”，各部门要做好相关配合工作。 　　各部门要注意活动周期间相关图文、影像资料的保存，并于5月18日前将活动总结报告报送学校办公室。 　　学院职业教育活动周主题活动方案3 　　根据国务院关于加快发展现代职业教育的有关政策要求和《山东省教育厅等四部门关于做好20xx年山东省职业教育活动周相关工作的通知》精神，结合临沂市教育局关于举办20xx年全市职业教育活动周的实施方案，特制定本校实施方案： 　　一、指导思想： 　　以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和山东省加快发展现代职业教育的一系列文件精神为指导，积极培养和践行社会主义核心价值观。弘扬“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大“的时代风尚，营造人人皆可成才，人人皆展其才的良好社会环境，大力宣传我校职业教育发展成果，彰显我校幼师专业人才的事迹。让家长和社会各界更直观的感受和体验幼师专业教育的精彩。不断提高我校幼师专业教育的社会影响和吸引力。 　　二、组织结构： 　　主办：临沂市大地艺术学校组委会 　　组长：常兴君(策划) 　　副组长：胡善昌(实施) 　　成员： 　　三、活动时间： 　　20xx年5月8日——20xx年5月14日 　　四、活动主题： 　　弘扬工匠精神，塑造幼师风采 　　五、活动要求： 　　1、结合本校实际，使我校在活动周期间“天天有活动，处处有亮点，人人有收获”真正达到展示成就，扩大影响，造就声势促进发展的目的。 　　2,、精心设计活动周的主体内容：将我校服务当地教育，幼师专业宣传，校园开放活动，校企合作育人。赴京汇演展示，优秀学生事迹等一系列活动。在活动周期间外显与社会，激发全社会尊重职业教育，崇尚幼师专业。 　　3、充分运用图片、展板、视频媒体及各种信息平台展现我校幼师专业成绩和幼师风采，让社会各界更直观的感受到和体验幼师专业的精彩。更广泛的支持和参与幼师教育的发展，提高活动周的实效性。 　　六、活动开展： 　　(一)、活动筹备阶段：(5月5日——5月6日) 　　根据“临沂市教育局关于组织开展20xx年职业教育活动周的通知”精神，结合我校专业实际特点。校委会召开专题会议，讨论通过“临沂市大地艺术学校20xx年职业教育活动周”为20xx年5月7日——13日，同时确定活动周的具体实施方案，活动形式，内容和要求。做到细化分工，明确安排，确保活动周内各项活动落到实位。 　　(二)活动启动： 　　时间：20xx年5月7日 　　地点：五楼演播厅 　　参会：全体师生 　　主办：组委会、各班主任 　　主持：学生节目主持人 　　纪律：学生科 　　(三)、活动程序和内容： 　　1、幼师专业宣传 　　2、校园开放活动：(5月10日——5月11日) 　　临沂市大地艺术学校，在20xx年职业教育活动周中，全面贯彻执行上级主管部门的指导精神，全方位展示我校幼师专业的办学特色，定时、定点、定岗位。细化分工，责任明确。特别彰显我校5月2日赴京参加中宣部组织的社会主义核心价值观“在希望的田野上”大型文艺汇演，凯歌不缀，硕果累累。这将是临沂市大地艺术学校在发展史上二次崛起，再次腾飞的里程碑。 　　学院职业教育活动周主题活动方案4 　　一、时间 　　5月4日—5月5日。 　　二、地点 　　北部湾职业技术学校（地址：xx市钦南区乘风大道51号）。 　　三、参加人员 　　（一）教育厅领导、xx市领导；人力资源社会保障厅等相关部门负责人；xx市有关单位代表。 　　（二）各设区市教育局分管职业教育副局长、职成科科长。 　　（三）参展参演的职业院校师生；行业职业教育教学指导委员会代表；行业、企业代表。 　　（四）其他职业院校及相关机构代表，可自愿参加。 　　（五）xx市职业院校、中小学校在校生，学生家长代表。 　　四、有关要求 　　（一）组织代表团。 　　各设区市以市为单位组团，高职院校、区直学校和其他单位以学校或机构为单位组团，市代表团每团不超过6人，学校（或机构）代表团每团不超过3人（参展参演和邀请参加人才招聘展区的企业人员除外）。代表团的团长原则上由单位或部门领导担任，并设一名联系人。各代表团于5月2日上午下班前将参会回执（见附件）发至邮箱：。联系人及联系电话：。 　　（二）报到时间和地点。 　　报到时间：5月3日，12:00—20:00。 　　各校参展参演人员报到地点：xx市乘风大道职教中心招待所（地址：xx市钦南区乘风大道51号）。联系人及联系电话：，xx。参展参演人员提前报到进行布展或彩排可与罗玲老师联系。 　　代表团其他成员和邀请参加人才招聘展区的企业人员报到地点：中金大酒店（xx市北部湾大道178号）。联系人及联系电话：，xx。 　　（三）会议食宿。 　　会议期间食宿统一安排，费用自理。 　　（四）纪律要求。 　　各代表团要严格遵守中央“八项规定”等相关要求，不安排与启动仪式无关的活动，不接受宴请和礼物，并按规定履行相关安全责任。参展参演单位于启动仪式当天提前1小时进入会场，5月5日下午5点后撤展。参会代表于启动仪式当天提前15分钟进入会场。整个活动期间自觉遵守会场秩序。 　　学院职业教育活动周主题活动方案5 　　为办好我区20××年职业教育活动周，确保20××年职业教育活动周广西启动仪式能够切实有效实施，特制订如下方案。 　　一、时间和地点 　　(一)时间：20××年5月8日上午9：00—12：00。 　　(二)启动仪式地点：柳州国际会展中心。 　　二、出席人员 　　(一)行政部门领导：自治区领导，教育厅领导，自治区人力资源和社会保障厅领导;柳州市领导，柳州市教育局、市文化新闻广播电视局、市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市工业和信息化委员会、市科技局、市财政局领导、市总工会、柳东新区管委会等单位领导。 　　(二)行业、企业代表：上汽通用五菱、柳工、东风柳汽、南宁铁路局、柳州城轨集团等20家企业代表。 　　(三)参展参演单位：各设区市教育局、各职业院校(含技工学校)。 　　(四)学生、家长代表：初、高中和职业院校学生、家长代表。 　　三、主要议程 　　(一)9:00—9:10领导致辞。 　　(二)9:10—9:20宣布广西20××年职业教育活动周活动启动，各类媒体同步启动宣传报道。 　　(三)9:20—9:50代表嘉宾参观活动现场。 　　(四)10:00—12:00出席活动代表嘉宾前往柳州职教园参观。 　　(五)9:20—11:30职业教育成果主题展示、舞台展演。 　　四、现场活动 　　(一)主题展示。主题展示分为四个区10个展位。一区主题为职教支撑产业发展，设置现代服务业、智能制造、现代农业等3个展位;二区主题为职业教育服务社会，设置国际交流合作、民族文化传承与创新、职教扶贫富民等3个展位;三区主题为产教融合，设置现代学徒制、职教集团、行业参与职教发展等3个展位;四区主题为社区教育，设置1个展位，主要展示各市开展社区教育工作的成果。每个展位均安排1—2项体验活动。 　　(二)舞台展演。展演分为三个篇章，每个篇章时长为30分钟。第一篇为“产教融合助力产业转型发展”，主要内容为汽车、机械制造、农业等专业学生的技术技能现场表演;第二篇为“多彩民族文化传承与发展”，主要内容为扎染、传统建筑文化、书法及外国留学生歌舞等表演性强的节目;第三篇为“职业教育让生活更美好”，主要内容为医疗、空乘、服装、茶艺、宠物美容等生活服务类专业的技能展示和表演。 　　主题展示区于5月7日开始对社会开放，5月8日结束。 　　五、宣传工作 　　(一)宣传形式。本届活动启动仪式采取传统媒体和新媒体相结合，前期预热和会期集中宣传相呼应，广度推送和深度报道兼顾的全过程推广、全方位宣传。既有传统媒体，如电视、广播、报刊等媒体对活动进行前、中、后期的宣传报道，也有相关教育微信公众号、手机APP等新媒体的推送宣传。 　　(二)宣传内容。全国、全区职业教育政策、贯通职业教育、产教融合、职教扶贫富民;职校学生成长成才优秀典型展播;技能大赛、文明风采，中、高职国家发展改革示范院校及自治区示范特色项目建设、民族文化传承基地建设等。 　　(三)现场宣传。一是现场发放活动周宣传图册及活动指南，主要介绍广西职业教育发展成果。二是现场制作观展签名卡，在活动现场入口设立观展签到处，参展和观展嘉宾在签到时，现场制作印具有纪念意义的个人活动周签名参观证卡片。三是现场媒体报道，邀请广西电视台等媒体记者在现场采访报道;特邀请广西日报等权威媒体编发评论报道。 　　六、相关要求 　　(一)责任分工。启动仪式由自治区教育厅主办和指导，柳州市教育局牵头承办，相关职业院校参与。教育厅职成处负责制定方案和统筹协调资源，柳州市教育局负责制定启动仪式的具体实施方案，落实现场启动仪式的各项具体工作，组织各单位报送材料和协调布展工作。各设区市教育局按要求报送材料并指导所辖学校参加启动仪式。各职业院校负责按活动要求报名和参展。 　　(二)参展项目申报。参展项目的确定采取自愿申报与定向邀请相结合的方式。学校或单位自愿报名，承办方遴选确定，也可由承办方根据布展需要，直接邀请学校或有关单位参加。 　　国家级示范中职、高职院校必须申报2个或以上的项目参加主题展示。自治区示范校必须申报1个项目参加主题展示。行指委必须申报至少1个项目参加主题展示。各设区市必须申报至少1个项目参加社区教育主题展示。各职业院校根据实际情况依照现场舞台展演的主题内容报送节目，每个展演节目最长不超过8分钟。 　　申报参展参演的学校或单位于4月27日前将《20××年职业教育活动周启动仪式主题展示申请表》(附件1)、《20××年职业教育活动周启动仪式舞台展演申请表》(附件2)，发送至。 　　(三)布展要求。参展学校或单位于5月5日入场布展，5月6日下午××时前完成布展。展位眉头(含学校名称和活动LOGO)由组委会统一设计、印制和布展，展位的设计和布展由参展学校自行完成。特殊装备或产品需要特殊展位的，以及职业院校展示作品有电源、水源、桌椅套数等相关方面有特殊需要的，在申请展位时须备注说明，由活动组委会统一调剂。 　　(四)联系人及联系方式：

临沂有高铁专业的学校。在临沂想学高铁专业，可以报考山东煤炭技师学院，山东煤炭技师学院有高铁乘务专业。山东煤炭技师学院是经山东省人民政府批准成立的，集技师，高技，中技以及成人教育，各种职业培训和技能鉴定于一体的国家级重点院校。学院系省级文明单位，山东省技工教育教学质量优秀单位，山东省职业教育先进单位。学院地处山东省临沂市罗庄区，现有教职工280人。学生生源来自山东，西藏，青海，陕西，山西，内蒙等22个省、市、自治区。学院是省教育厅、省人力资源和社会保障厅批准的高等教育职业类大专试点院校，是国家安全生产管理总局批准的安全生产二级培训机构、山东省人社厅批准设立的定点职业技能鉴定所、国家定点计算机及英语等级考试考点、全省首批承担技能扶贫培训任务的学校、全省首批获得ISO9000认证的国家重点院校。山东煤炭技师学院商务管理系是学院二级院系，是以订单式模式运行的高层次、高质量、高标准的教育机构，以培养电力、幼师、汽车、电子商务、高铁乘务和生物制药高端人才的摇篮，是学院一颗闪耀新珠。

题主是否想询问“临沂职业技能补贴已拨付未到账怎么办”？人力资源和社会保障局查看。临沂职业技能补贴已拨付未到账可以在人力资源和社会保障局查看受理状态。1、登陆临沂市人力资源和社会保障局官网。2、其次选择临沂市人力资源和社会保障局网上办事大厅。3、最后点击进入大厅即可。若审核通过，各区县经办机构审核完成后，需进行为期五天的公示，公示结束后，申报审批部门进行补贴发放。

仙境传说RO手游中有众多职业体系，各职业特色明显，玩法各异。仙境传说RO手游职业怎么选择？今天小编就给大家详细介绍仙境传说RO手游中的各个职业。 初心者 初心者是所有仙境传说老玩家们必定经历过的起点。无论他们的梦想是成为带头冲锋的骑士还是救死扶伤的牧师，都必须掌握初心者的基本技巧——那就是拿短剑敲波利！此外，除了卖萌外，初心者还能学会“紧急治疗”和“装死”等生存保命技能，这样的求生欲望将受用终生！ 剑士系 作为剑与魔法的世界，仙境传说中的剑士系职业必然是代表性职业之一。剑士和骑士都拥有过人的防御力以及优秀的续航能力，此外还能通过“挑衅”吸引怪物的仇恨，来确保队友的安全输出。剑士的代表性武器是长剑，转职成骑士后更可熟练使用长矛进行更远距离的攻击，而且还能骑在坐骑上战斗，可谓能打能抗、能进能退！ 法师系 仙境传说中的魔法系职业擅长利用元素来对魔物造成成倍的魔法伤害，从远距离就进行念咒，念咒完成后给予怪物致命一击，对于无法秒杀的魔物，仍能通过“火焰之壁”等技能与魔物保持距离，进行放风筝式的攻击玩弄魔物于股掌之间。当魔法师转职成巫师后，“暴风雪”、“怒雷强击”等大范围群体魔法伤害技能则是他们的骄傲，消灭成群的魔物从此变得轻而易举！ RO手游魔法师及巫师 盗贼系 盗贼系职业往往神出鬼没，轻巧过人。和剑士系用高防御和血量来承受伤害不同，盗贼更擅长通过闪避来使自己毫发无伤，同时通过“后退回避”来躲过危险，“隐匿”于敌人视线之外，再通过高频率的攻击使人措手不及。此外，盗贼们还善于利用毒属性技能造成伤害，同时使怪物陷入异常状态，迂回之间魔物已奄奄一息。转职刺客后更可使用专有武器——拳刃。更高的暴击率以及八连发的“音速投掷”使敌人被打都充满节奏感！ RO手游盗贼及刺客 弓箭手系 弓箭手系职业可以用灵巧二字来概括！灵巧的他们箭无虚发，箭箭锐利！即使魔物能缓缓接近也已是千疮百孔！转职成为猎人后，除了更加精于弓箭的使用，还能习得使用多样的陷阱类技能。陷阱有的可以直接造成爆炸性伤害，有的则能使怪物沉睡或者是定在原地任人摆布！此外，猎人还能有好伙伴猎鹰的帮助，高频率的攻击配上幸运的猎人，猎鹰会频繁的对魔物进行“闪电冲击”造成多段伤害，效果拔群。 RO手游弓箭手及猎人 服事系 服事系职业可以说是仙境传说中最崇高而神圣的职业。有了服事系职业的团队，续航问题大大减少，甚至常常因为他们的赞美技能，整个游戏的氛围都更加和谐了呢！转职成牧师后，有的牧师会选择丰富自己的辅助技巧，深造自己的治疗能力，还有的牧师则会义无反顾的走上驱魔的道路：他们开始学习“十字驱魔攻击”技能，致力于消灭不死系、恶魔系等邪恶的怪物，用他们的圣属性伤害一路斩妖除魔！ RO手游服事及牧师 商人系 商人系职业比起战斗，更善于经商与锻造。商人能够将击杀怪物获得的道具以更高的价格售出，也能从NPC那以较低的价格购买消耗品。转职成铁匠之后，对于武器防具的精通让他们能够精炼装备，拿着巨斧的他们对于战斗也并不陌生，金钱就是力量——技能”金钱攻击“让怪物死亡在金币攻击之下。

赛斯罗林斯，迪安布罗斯，罗曼雷恩斯

RobertTuranoRobertTurano是一名演员，代表作品有《危险藏匿》等。外文名：RobertTurano职业：演员代表作品：《危险藏匿》合作人物：迈克尔·R·罗斯卡姆

JeffreyRobertJeffreyRobert是出演过《大侦探波洛探案传奇》和《大富大贵》的演员。外文名：JeffreyRobert职业：演员代表作品：《大富大贵》合作人物：JamesScott

Dit—分离特质量表 ＞70 N。表示异常的或分裂的生活方式。如不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为、行为退缩或情感脆弱。Net—神经特质量表 ＞70 N。表示焦虑、紧张、反复思考、强迫思维、恐怖或内疚感。Set—敏感特质量表 ＞70 N。表示多疑、孤独、烦恼、过分敏感及妄想偏执等。若合并S、Dit分数升高，可能为精神分裂症偏执型或偏执型精神病。Dev—偏离特质量表 ＞75 N。缺乏家庭温暖或不愉快的家庭生活体验，以及具有缺乏学校教育和不愉快的学校学习生活体验等变态人格形成的不良环境因素。Imp—冲动特质量表 ＞75 N。表示不满权威、偏见嫉恨、敌意冲动、缺乏情感控制、冲动粗暴、烦恼愤怒、以及缺乏耐心、不能正确表达愤怒情感、违拗逆反、报复攻击和人际关系不协调等性格特征。Ant—悖逆特质量表 ＞75 N。表示明显反社会行为、强调自我中心、蔑视权威、缺乏对他人的信任、敌意多疑、控制力差、行为具有攻击性和侵犯性等人格特征。合并Dev、Imp高可能为反社会性变态人格。D—防御性量表 ＞70 N。高表示不合作、有意隐瞒。S—求异性量表 ＞70 N。高表示不认真、理解错误、伪装疾病。T—掩饰性量表 ＞70 N。高表示答案不真实、夸大优点、给人好印象，连每个人都具有的细小短处都不承认，或不认真作答而致高分。P—忽略性量表 ＞20 N。高表示理解能力差、智力低下犹豫、回答不认真。C—矛盾性量表 ≥6 N。高代表相同题目前后回答不一致，或没认真回答。