震泽中学

大成心里有慧芳可谓“冰冻三尺”

为您查询到江苏省震泽中学到震泽新车站(公交站)的乘车路线。您需要乘坐两趟公交即可到达目的地，下面是乘车路线图。点击图片可以看完整乘车路线图。希望回答对你有帮助。

震泽中学普通班超烂的。。。。。。。相信我。

公交线路：503路 → 地铁4号线 → 712路，全程约24.6公里1、从汽车南站东乘坐503路,经过3站, 到达南门二村站2、步行约280米,到达团结桥站3、乘坐地铁4号线,经过13站, 到达吴江人民广场站4、步行约310米,到达恒达广场站5、乘坐712路,经过4站, 到达震泽中学站

我是震泽中学免试班的，从我个人观点来看，吴江高级中学的重点班相比较震泽中学的普通班一定是好很多的，高级中学虽然在总体上比震泽中学差一些，但是就校风来说，还是很严谨的，不用担心了，只要自己用心，在哪里都可以成功的。

每个学期末。2021年6月震泽中学育英校区即将开办“大杨班”，考试应该是每个学期末或者有月考这些。这个班级对成绩好的奖励很多，都是现金一次性奖励。

全称应该是：江苏省震泽中学，新校区也就是城区小区只有高中部，老校区也就是震泽本部只有初中部。

初中部应该是陈玉良，徐是高中校长。其他不知道

震泽中学生学生水费可以用网上银行交。水费网上缴费方法：1、通过网络银行的生活缴费功能来实现随着各家银行IT技术的不断进步，网上银行业务在整体业务中占据了很大比例。几乎每家银行的网上银行都可以实现网上交水电费费的业务。您需要在所开户的银行申请网上银行业务，然后登录该银行的网上缴费页面，选择相应的水电费缴纳一栏即可完成缴费业务。2、通过网络支付工具来完成缴费您需要登录网络支付工具的网上支付业务，这样一来您就可以实现足不出户地完成电费网上缴纳的业务了。

可以致电震泽中学办公室电话 0512-63772016询问详细情况

震泽中学育英校区宿舍很好。震泽中学育英校区建设有学生宿舍楼6幢（总建筑面积16482平方米），学生宿舍内基本设施有组合床、衣柜、椅子、窗帘等。每间宿舍配备清扫工具（笤帚，簸箕，墩布等），宿舍实行垃圾袋装化，配备有独立卫生间和盥洗室（夜间有照明），宿舍配备有空调、热水器、橱柜等。所以说震泽中学育英校区宿舍条件很不错。

不能。根据查询搜狐新闻网显示：1、震泽中学一百年校庆在10月4日已经举办完毕，所以不能报名参加了。震中，是震泽的响亮名片要充分抓住，搞一波震泽中学百年校庆，仿佛是震泽全镇的盛会，到处都是校庆元素。

比震泽中学老。根据查询吴江中学简介得知，该学校始创于1912年，是吴江市办学历史最悠久，文化底蕴最深厚的一所老校，根据查询震泽中学简介得知，该学校于1923年初创于太湖南岸的震泽古镇，是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学，所以吴江中学比震泽中学老。

震泽中学大杨班挺难考的。江苏省震泽中学（Jiangsu Zhenze High School），简称“省震中”，位于江苏省苏州市。学校是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学，江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。学校自1923年初创私立震属初级中学以来，学校三迁校址，六易其名；1962年学校被确定为苏州地区重点中学；1979年被省教育厅列为首批办好的重点中学；1992年通过省重点中学合格验收；2004年晋升为江苏省四星级普通高中；2007年9月，学校易地新建，整体迁址于松陵镇办学。据2020年6月学校官网显示，学校有特级教师3名，苏州市级名教师、学科（学术）带头人16名，吴江区学科（学术）带头人32名，吴江区级以上骨干教师共127人；具正高级职称的1人，副高级职称的125人。生活设施：学校建设有学生宿舍楼6幢（总建筑面积16482平方米），学生宿舍内基本设施有组合床、衣柜、椅子、窗帘等，每间宿舍配备清扫工具（笤帚，簸箕，墩布等），宿舍实行垃圾袋装化，配备有独立卫生间和盥洗室（夜间有照明），宿舍配备有空调、热水器、橱柜等。以上内容参考：百度百科——震泽中学

87.8%。根据查询震泽中学学校官方网站当中的信息内容显示，2022年震泽中学参加高考的人员数量为680名，本科以上录取率为87.8%。

2023震泽中学分数线是623分。知识拓展：江苏省震泽中学简称“省震中”，位于江苏省苏州市。学校是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学，江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。学校自1923年初创私立震属初级中学以来，学校三迁校址，六易其名；1962年学校被确定为苏州地区重点中学。1979年被省教育厅列为首批办好的重点中学；1992年通过省重点中学合格验收；2004年晋升为江苏省四星级普通高中；2007年9月，学校易地新建，整体迁址于松陵镇办学。据2020年6月学校官网显示，学校占地面积370亩；有高中教学班50个，在校学生合计2128人，专任教师250人。据2020年6月学校官网显示，学校占地面积370亩；有高中教学班50个，在校学生合计2128人。截至2019年1月，学校有在职教职工214人，有硕士79人、本科134人、大专1人，有高级教师129人、一级教师69人、二级教师16人；有骨干教师128人，其中，有特级教师2人、市区级学科带头人47人。据2020年6月学校官网显示，学校有特级教师3名，苏州市级名教师、学科（学术）带头人16名，吴江区学科（学术）带头人32名，吴江区级以上骨干教师共127人；具正高级职称的1人，副高级职称的125人。学校建有教学楼3幢，拥有70个标准教室，每个教室附带储藏室；另有实验、艺术、微机、心理咨询等专用教室47个，常用教室配备现代化多媒体教学设施设备73套。建有6352平方米的格物楼，内设物理实验室6个、化学实验室5个、生物实验室5个、微机教室7个、通用技术实验室3个、机器人实验室、航海模实验室、探究实验室各1个。学校图书馆总建筑面积3130平方米。

不参加。根据查询江苏省震泽中学官网得知，震泽中学国际部不参加高考，国际部是为了培养学生具备国际视野和跨文化交流能力而设立的教育部门，与普通部相比，国际部的教学内容和考核方式更注重国际课程或国际认可的考试，包括国际文凭课程（IB）或AP课程，国际部学生不参加中国的高考，而是选择参加国际考试或升学评估。

震泽中学简介学校名称 震泽中学所在地区 江苏苏州学校地址 苏州市吴江区松陵街道庞杨路1750号学校电话 自1923年建校以来，学校三迁校址，六易其名。1979年被列为江苏省首批办好的重点中学，2004年晋升为江苏省四星级普通高中。2007年学校整体迁址于松陵镇办学。现占地370亩，现有高中教学班50个，在校学生合计2128人，专任教师250人。震泽中学师资力量学校铸就一支师德高、师风正、师能强的优质教师团队;目前有特级教师3名，苏州市级名教师、学科(学术)带头人16名，吴江区学科(学术)带头人32名，吴江区级以上骨干教师共127人;具正高级职称的1人，副高级职称的125人。震泽中学办学理念学校坚持以内涵发展为基点，以质量提升为重点，以特色培育为亮点，以文化引领为要点，实施优质特色双轮驱动战略，努力实现向现代化学术性高中的转型升级。围绕“活泼泼地教育”，深化教育改革，积极探索创新人才的培养模式，开办“杨嘉墀创新实验班”。根据“内源生发”、“牵特色而遍全校”的理念，长期以来形成了以天文为龙头、以信息技术和智慧校园为两翼的科技创新教育特色。学校拥有“晓庵天文”“育英太极”两个省级课程基地，拥有与南京大学合作共建的“育英科学院”，拥有省中小学品格提升工程项目“育英生涯学院”。震泽中学获得荣誉近百载薪火承继，江苏省震泽中学确立了“养诗书大气，育济世英才”的办学理念，秉承“诚朴”校训，形成了“诚信守真，朴实求是”的校风，“谦爱务本，博雅持躬”的教风和“励志笃学，修德敦行”的学风，培育了“朴茂弘毅，知行卓绝”的震中精神，积淀了丰厚的文化底蕴，取得了骄人的办学业绩，成为区域内普通高中的“窗口学校”、“龙头学校”。学校被教育部命名为现代教育技术实验学校，获得了江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省基础教育课程改革先进集体等几十项省级综合性集体荣誉。

好。1、小杨班的老师敬业，负责，善于启发学生思维，激发学生学习的兴趣，对学生的学习能力和兴趣都能够得到很好的提高。2、小杨班设置了配套措施来帮助学生学习，比如晚自习的时间非常充足，有一些针对性很强的补习课程，学生根据自己的学习情况来进行选择，能够帮助学生学习。

江苏省震泽中学于1923年初创于太湖南岸的震泽古镇，首任校董事长和名誉董事长是施肇曾和施肇基（中国第一任驻美公使）兄弟。1962被定为苏州地区重点中学，1979年被省教育厅列为首批办好的重点中学，1992年通过省重点中学合格验收，2003年更名为江苏省震泽中学，2004年晋升为江苏省四星级普通高中。

没区别。江苏省震泽中学是于1923年初创于太湖南岸的震泽古镇，自著名银行家施肇曾和中国第一任驻美公使施肇基兄弟在震泽王锡阐祠堂创设私立震属初级中学以来，学校三迁校址，六易其名，积淀了深厚的历史底蕴。震泽古镇位于江苏省苏州市吴江区西南部，与浙江省毗邻，古称吴头越尾，是吴江的西大门。震泽镇是一个拥有二千多年历史的江南名镇，也是我国著名的蚕丝之乡。震泽位于丝绸之乡盛泽的西南。

意味着学业发展好。震泽中学高水平的教学质量和完备的学科设置为学生未来的学业发展奠定了稳定的基础，学生可以在这里接受更好的教育和培养，为以后的教育和职业发展打下坚实的基础。

震泽中学比苏附好。根据查询相关公开信息显示，震泽中学师资力量比苏附高，震泽中学专任教师250人，苏附在编教职员工184人。震泽中学比苏附创立时间长，震泽中学创立时间是1923年，苏附创立时间是1996年。

180名。根据查询搜狐网显示，2021年3月1日，180名高一新生走进震泽中学育英校，令震泽人心心念念的百年老校回来了。3年弹指间，2023年高考，震泽中学育英校“一炮打响”本科达线率高达93%，62%的学生达一本线。

是。根据查询苏州震泽中学和震泽育英两个学校的人员任职详情得知，截止2023年7月27日，苏州震泽中学的校长为姚敬华，而震泽育英学校的校长也为震泽育英，因此，这两个学校是一个校长。

震泽中学杰出校友有周学文、沈顺高等。1、周学文1980届高中校友，吴江震泽人教授级高级工程师。1984年，华东水利学院水利水电工程建筑专业本科毕业。1987年，河海大学水工结构工程专业研究生毕业，获工学硕士学位。1987年7月起，先后在水利部水管司、办公厅、移民办公室工作。1996年10月起先后任水利部办公厅副主任兼部长办公室主任、建设与管理司副司长.2003年4月起，先后任水利部建设与管理司司长，规划计划司司长（其间：2005年6月至2007年7月兼任南水北调规划设计管理局局长）。2009年5月任水利部总规划师兼规划计划司司长。2013年4月任水利部党组成员、总规划师兼规划计划司司长。2015年10月任水利部党组成员、副部长。2、沈顺高他是千年古镇走出的航空专家，近期作为特邀嘉宾，参加吴江航空航天产业推进会议，深入家乡推动航空航天产业的发展；他是震泽中学走出的优秀学子，育英校园日夜耕读、勤勉苦学，先后考入华东交通大学、清华大学，进入中国航空规划设计研究总院工作至今。他是中航规划总院有限公司总经理，30多年来带领团队攻克大量技术难题，进行数十项技术创新，为发展航天事业、建设航天强国默默奉献……师资力量：截至2019年1月，学校有在职教职工214人，有硕士79人、本科134人、大专1人，有高级教师129人、一级教师69人、二级教师16人；有骨干教师128人，其中，有特级教师2人、市区级学科带头人47人。据2020年6月学校官网显示，学校有特级教师3名，苏州市级名教师、学科（学术）带头人16名，吴江区学科（学术）带头人32名，吴江区级以上骨干教师共127人；具正高级职称的1人，副高级职称的125人。

意味着更好的学习环境。江苏省震泽中学（JiangsuZhenzeHighSchool），简称“省震中”，位于江苏省苏州市。学校是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学，江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。学校自1923年初创私立震属初级中学以来，学校三迁校址，六易其名。1962年学校被确定为苏州地区重点中学，1979年被省教育厅列为首批办好的重点中学，1992年通过省重点中学合格验收，2004年晋升为江苏省四星级普通高中，2007年9月，学校易地新建，整体迁址于松陵镇办学。

76%。根据查询苏州教育局官网信息显示，震泽中学在2023年的高考中，一本线的录取率达到76%。江苏省震泽中学是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学，江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。

2022年升学率是百分之35.29。据震泽中学官网查询，2022年震泽中学参加高考的人员数量为680名，211双一流录取人数为240人，升学率达百分之35.29。江苏省震泽中学，位于江苏省苏州市。学校是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学，江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。

震泽中学特级教师名单可以在震泽中学官网查询。学校有在职教职工214人，有硕士79人、本科134人、大专1人，有高级教师129人、一级教师69人、二级教师16人；有骨干教师128人，其中，有特级教师2人、市区级学科带头人47人。学校有特级教师3名，苏州市级名教师、学科（学术）带头人16名，吴江区学科（学术）带头人32名，吴江区级以上骨干教师共127人；具正高级职称的1人，副高级职称的125人。学校坚持以内涵发展为基点，以质量提升为重点，以特色培育为亮点，以文化引领为要点，实施优质特色双轮驱动战略，努力实现向现代化学术性高中的转型升级。围绕“活泼泼地教育”，深化教育改革，积极探索创新人才的培养模式，开办“杨嘉墀创新实验班”。根据“内源生发”、“牵特色而遍全校”的理念，长期以来形成了以天文为龙头、以信息技术和智慧校园为两翼的科技创新教育特色。学校拥有“晓庵天文”“育英太极”两个省级课程基地，拥有与南京大学合作共建的“育英科学院”，拥有省中小学品格提升工程项目“育英生涯学院”。震泽中学硬件设施学校建有教学楼3幢，拥有70个标准教室，每个教室附带储藏室;另有实验、艺术、微机、心理咨询等专用教室47个，常用教室配备现代化多媒体教学设施设备73套。建有6352平方米的格物楼，内设物理实验室6个、化学实验室5个、生物实验室5个、微机教室7个、通用技术实验室3个、机器人实验室、航海模实验室、探究实验室各1个。学校图书馆总建筑面积3130平方米。学校拥有各类运动场地，有400米塑胶跑道的标准田径场（内场为标准足球场，符合国家比赛标准）1片，校园有篮球场13片、羽毛球场4片、排球场4片；拥有体育馆（建筑面积1241平方米）、网球场、乒乓房、健身房等体育活动场所。学校户外运动场地面积达28562平方米;各类体育器械有双杠、单杠、健身云梯、网球架、羽毛球架、排球架、篮球架、足球球门等。

14。根据江苏省苏州市吴江区中学排名榜信息显示，江苏省震泽中学在市学校排名为14，在本区【中学】学校排名为1。

只收吴江学生。根据震泽中学历年招生要求可知，震泽中学招生对象，吴江区招生对象为吴江同一学校有三年完整初中学习经历的应届初三学生，中途转学生、择校生以及病休(复)生不列入招生对象，震泽中学招生只收吴江学生。江苏省震泽中学，简称“省震中”，位于江苏省苏州市，学校是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学，江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。

35.29%。根据震泽中学学校官方网站当中的信息内容，一本是35.29%，江苏省震泽中学，简称“省震中”，位于江苏省苏州市。

意味着能上本科，甚至985，211学校。根据查询震泽中学学校官方网站显示，2022年震泽中学参加高考的人员数量为680名，本科以上录取率为87.8，其中211以及双一流录取率达到了35.29，211学院的录取率相对较高。震泽中学1962年被确定为苏州地区重点中学，1979年被省教育厅列为首批办好的重点中学，1992年通过省重点中学合格验收，2004年晋升为江苏省四星级高中，是非常厉害的学校，积淀了深厚的历史底蕴。

6月26日。通过江苏省震泽中学官网查询得知，江苏省震泽中学的提前招生时间是2023年6月26日，地点是在江苏省震泽中学高三年级教学楼(致远楼)三楼教室。江苏省震泽中学简称“省震中”，位于江苏省苏州市，学校是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学。

吴江震泽中学比吴江高级中学好，原因如下：1、优秀的师资力量：吴江震泽中学拥有强大的师资力量，包括特级教师、市区级学科带头人等，这些教师为学生的教育提供了良好的教学和指导，比吴江高级中学师资力量强一些。2、丰富的教育资源：吴江震泽中学拥有现代化的教学设施和资源，包括实验室、图书馆、运动设施等，这些资源为学生提供了良好的学习环境和机会，比吴江高级中学教育资源丰富。

好。根据查询震泽中学官网显示，江苏省震泽中学设立“天问科创实验班”，开展自主招生改革试点。震泽中学天问科创实验班人才众多，学习环境好，师资力量强，整体来说天问科创实验班好。共招收39人，德、智、体、美、劳全面发展，学业基础扎实，学习习惯好，自主学习能力强，成绩优良。获得区级及以上“三好学生”等荣誉。

江苏震泽中学好一点。占地面积：江苏震泽中学学校占地面积370亩，建筑面积69345平方米；苏州工业园区西交附中占地面积150亩，建筑面积6.2万平方米；师资力量：江苏震泽中学有高中教学班50个，在校学生合计2128人，专任教师250人；苏州工业园区西交附中有学生约2000人，教学班46个；有高中专任教师203人，江苏震泽中学占地、师资好一点。

科级。吴江震泽中学是高中学校，高中校长相当于科级，大学校长处级、厅级。江苏省震泽中学1979年被省教育厅列为首批办好的重点中学，1992年通过省重点中学合格验收。

震泽中学。教学质量好，占地面积大。1、教学质量好。根据震泽中学简介得知，震泽中学教师目前有特级教师3名，苏州市级名教师、学科(学术)带头人16名，骨干教师共127人，具正高级职称的1人。常年保持着基础优秀和高水平两个班级，根据黄埭简介得知黄埭特级教师2名、苏州市名教师6名、苏州市学科带头人14名。2、占地面积大。根据震泽中学简介得知，震泽中学占地面积101735平方米，根据黄埭简介得知，黄埭镇总面积56000平方米。

震泽中学在江苏排第五。学习的意义如下：1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同，得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质，这一点可以从他的言行举止，一举一动等地方看到。所以，学习可以潜移默化的改变我们的气质，提高我们的修养。3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程，也就是思考的过程。多思考，多动脑，不仅能让我们变得聪明，也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的，同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西，为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的，但确实又真实存在的东西，就像宇宙一样，学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现，就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多，影响的人也就越多，也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。6、学习能让我们内心得到平静。学习读书，思考探索，都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义，人生的价值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大气魄。内心平静，才能在面对一切苦难时游刃有余，不卑不亢。7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法，然后在它们的指导下，改变原本看事物的角度，从另一个角度，从本质来看问题。

14。根据查询苏州市教育局官网信息显示，截止2023年5月15日，江苏省震泽中学在本区“中学”学校排名为1，在苏州市学校排名为14，江苏省震泽中学于1923年初创于太湖南岸的震泽古镇，首任校董事长和名誉董事长是施肇曾和施肇基（中国第一任驻美公使）兄弟。1962被定为苏州地区重点中学，1979年被省教育厅列为首批办好的重点中学。

第五名。根据查找震泽中学官网显示，震泽中学进入江苏学校一百强，在江苏省中学排名第五名。江苏省震泽中学于1923年初创于太湖南岸的震泽古镇，自银行家施肇曾和中国任驻美公使施肇基兄弟在震泽王锡阐祠堂创设私立震属初级中学(震泽中学前身)以来，学校三迁校址，六易其名，积淀了深厚的历史底蕴。

10.74%。根据查询震泽中学官网显示：截止到2023年5月11日，震泽中学2022年C9高校录取率3.53%，985录取率10.74%，清北录取人数3人，因此震泽中学985录取率是10.74%。震泽中学位于江苏省苏州市吴江区庞杨路1750号，是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学，是江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。

该中学211录取率在2022年达到了35.29%。根据震泽中学官网查询得知，震泽中学作为一所历史悠久、教学实力雄厚的学校，其211录取率在2022年达到了35.29%，说明该校在教育教学方面有着出色的表现。这个比例意味着，在参加高考的680名学生中，有大约240名学生被211工程大学录取。这是一个相当高的比例，显示出震泽中学在培养高素质、高水平的学生方面做得非常出色。

到吴江车站打的就好…或者302到周庄261还不是263到同里然后205到三角井还是哪我忘了反正到学校的公交只有112

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江苏省震泽中学占地370亩，校舍建筑面积69345平方米。整个校园分教学区、生活区和运动区。教学区江苏省震泽中学有教学楼3幢，分别为敦行楼、笃学楼、致远楼，共70个标准教教室，所有教室均配备现代化多媒体教学设施设备；格物楼配置了物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机教室、通用技术实验室、机器人实验室、航海模实验室和探究实验室；原美楼设有音乐教室、美术教室、心理咨询室和多功能会议室；博雅楼为专家公寓楼，配置教工活动中心和专家公寓套房。图书馆内设藏书室、古籍室、育英科普图书室、教工阅览室、学生阅览室、电子阅览室，是江苏省中小学一级图书馆。智照楼为多功能报告厅，配备先进的舞台音响和多媒体设备，可用于近1000人的大型活动。运动区江苏省震泽中学体育设施齐全，拥有现代化体育场1座，拥有体育馆、网球场、乒乓房、健身房等体育活动场所。生活区江苏省震泽中学建有子衿苑男生公寓楼3幢、蕙兰苑女生公寓楼3幢和师生综合服务楼1幢（含食堂、浴室等）。 姓名 成果名称 类型档次 徐月新 文化承创视阈下的“晓庵天文”校本课程开发研究 省级发表核心期刊 徐月新 学术性普通高中课程资料建设的校本研究 省级发表 徐月新 天文情怀·科学精神——江苏省震泽中学晓庵天文研究课程基地的建设与推进 省级发表 姚建国 浅议语文教学中有效阅读策略的运用 省级获奖 张明龙 正确处理高中数学中“教”和“学”的关系 省级发表 沈金江 生命视野下的高中语文课程建设的校本研究 省级发表 沈金江 生命视野下的唐诗宋词选读教学 省级发表 沈金江 语文课堂：滋润学生生命的成长 省级发表 沈金江 基于生命成长的高中语文实用类文本教学的研究 省级发表 庞玉忠 《文学类文本细读的教学文化建构》 省级发表 戴雪芳 去浅浮味，养深精心——高中语文阅读教学的误区与对策 省级发表 朱海峰 比较法在选修阅读教学中的运用 省级发表 朱海峰 高中生文学名著阅读能力培养的策略研究 大市级 丁建华 随笔：写作生命的沃土 省级发表 黄正刚 高中语文研究性学习探究 省级发表 顾小兵 学术性普通高中课程资源校本开发的现状研究 省级发表 计学平 对高中语文美育的认识 省级发表 计学平 高中语文诱思探究教学中辐射思维的培养 省级发表 计学平 学术性普通高中的内涵与特征的研究 省级发表 孟雪民 《语文课堂创造性思维训练摭谈》 苏州市级 郭建理 “形”变而“神”不变——例谈高中数学复习课中问题变式的类型 省级发表 叶伟华 浅析高中数学探究式教学策略 省级发表 叶伟华 高中数学课堂教学提问的有效性研究 省级发表 孙庆 浅谈数形结合思想在高一数学中的培养与运用 省级发表 曹菊 提高数学能力学生需具备的几种意识 省级发表 姚亚军 探寻问题本质，品味解题哲学 省级获奖 姚毅 刍议高中数学中的三对辩证关系 省级获奖 翁天虹 “以学论教”评价机制在英语词汇教学中的应用 省级发表 翁天虹 让心理教育不落痕迹 省级发表 翁天虹 博观而约取，厚积而薄发-如何在教学中渗透德育教育 省级获奖 姚龙凤 浅谈高中英语阅读理解题中主旨大意题的解题策略 省级获奖 姚龙凤 浅谈高中英语阅读理解题中主旨大意题的解题策略 省级发表 姚龙凤 对高中英语阅读课文理解题设计的思考 省级发表 姚龙凤 高中英语阅读教学策略的不足与对策 省级发表 任一 高中英语熟词新义教学策略 省级发表 李莉媛 《学校文化力与教师领导力合力下的教师自能发展》 市级获奖 李莉媛 教师自能发展：让教育时空充满生命色彩 省级 李莉媛 脚踏实地仰望星空 区级 刘培 学会自我评价，提高英语写作能力 省级发表 卢义军 巧用Jigsaw型微课，打造高效阅读课堂 省级发表 许雅倩 刍议“教学做合一”思想对教材“二次开发”实践的启示 省级发表 蔡耀中 以规律教学为主体的高中物理课堂教学设计 省级发表 蔡耀中 高中物理课堂教学探究过程的设计与体会 省级发表 钱志祥 格物致知：如何把握高中物理教学的“有形”和“无形”？ 省级发表 钱志祥 用哲学思想指导学生学习物理 省级发表 李达 我们的动手能力快生锈了 省级获奖 李达 精彩源自翻转 省级获奖 李达 翻转课堂模式彰显信息技术之魅力 省级获奖 李达 基于文化承创的普通高中优质特色发展的校本研究 省级获奖 李达 学校文化资源平台建构的研究结题报告 省级发表 李达 高中物理学困生的现状分析及对策研究 苏州市级获奖 高远良 物理教学中的思维能力培养 省级发表 郭本刚 “匀变速直线运动的规律”——教学内容的整合 省级获奖 郭本刚 略论高中物理习题教学的策略 省级发表 吴兆雄 注重思维训练，培养学生创新能力 省级发表 葛正洪 高中物理体验式教学设计 省级发表 施雄飞 浅议高考无机化工流程题 核心期刊 沈晓云 高中化学优化学生记忆效果的策略探析 省级发表 金柱 高中化学实验教学的问题与思考 省级发表 金柱 浅析高中化学课堂教学的有效互动策略 省级获奖 梅金元 简化识别细胞分裂图象的技巧 省级发表 左开俊 中学生物实验教学中的“五大”误区 省级发表 左开俊 《梦想花开》教育感想 省级报刊 左开俊 舌灿“廉话” 吴江 卜丹华 《例谈新技术新媒体环境下高中生物教学方式变革》 省级发表 嵇海岗 《“小”栏目“大”效应》 省级发表 嵇海岗 《“小”仪器，“大”用途》 省级发表 张华民 张华民新技术新媒体背景下高中生物的创新教学设计 省级获奖 孙杰 虚拟内疚理论视阈下思想政治课德育路径述略——以“价值判断与价值选择”教学为例 核心期刊 孙杰 阈限与进路：思想政治课思想咨商德育范式略窥——以“价值判断与价值选择”为例 核心期刊 孙杰 道德想象：思想政治课德育指涉的可能性探究 省级发表 孙杰 道德直觉视阈下思想政治课“无意识”德育的“隐逻辑”探赜 省级获奖 孙杰 思想政治课直觉式德育的教学实践——以“价值判断与价值选择”为例 省级获奖 季建成 《学术性普通高中对课程资源建设的诉求》 省级发表 季建成 《既要认清历史，更要思考未来》 省级发表 刘松柏 《撷议研究性学习课题实施三个阶段的课堂教学策略》 苏州市获奖 刘松柏 《历史教育需要大视野、大智慧》 省级发表 谢进如 五管齐下，无坚不摧——基础薄弱班级应对历史学测的教学策略 省级发表 邓荣健 高中地理“问题研究”与课堂教学的整合探讨 省级发表 邓荣健 承优质文化，建特色校园 省级发表 邓荣健 谈高中生乡土地理知识缺失带来的思考 省级获奖 明春 <<以改革课堂教学模式为重点,推进晓庵天文特色课程建设>> 市级 明春 <<略论综合实践活动课程建设校本化建设策略--基于晓庵天文研究课程基地>> 苏州市级一等奖 丁常春 新课程改革视域下高中地理实验教学探析 省级发表 施蓓蓓 浅谈高中地理的案例教学 市级获奖 陈岚婷 让学生生活在思考的世界里 市级获奖 陈媛 利用“登台展示”提高人文地理的课堂效率 省级发表 顾建荣 信息技术课堂教学中的探究性学习探索 省级发表 金兰宏 《刍议高中信息技术教学多元化评价》 省级发表 马阐礼 中学有效开展体育社团的研究 省级发表 朱敬 中学生对健美操认知的调查研究 省级发表 郑恵华 加强耐力训练、提升学生综合体制能力的研究 省级获奖 江苏省震泽中学有 9人获得李政道奖学金，19人获得唐仲英奖学金，50多人获得费孝通奖学金。

边烨颖 蔡怡婷 蔡莹颖 蔡瑜 曹廷捷 曹庭一 曹政宇 查振浩 陈晨 陈佳 陈佳敏 陈健飞 陈洁瑜 陈胜男 陈世岚 陈舒涵 陈顺 陈思瑶 陈思燚 陈晓晓 陈新 陈鑫鸳 陈璇 陈燕秋 陈烨 陈怡 陈怡婷 陈旖婧 陈煜舟 陈元康 陈钟平 陈卓慧 程欢 程天宜 崔晓永 戴洁 戴思凡 戴欣仪 戴雨婷 戴玥 邓静 丁昊 丁坤 丁瀛 丁珍珠 堵莹瑛 范羽翀 费春芳 费宇澄 冯宸婕 冯舒琴 付川江 傅晓孝 高天昀 高英 顾佳燕 顾秋英 顾婷婷 顾心怡 顾祎晴 顾宇瀚 顾宇婷 管梦婷 郭嘉旼 韩俊伦 何丽萍 何晓婷 胡慧婷 胡佳怡 胡晓晨 胡心怡 胡杨文 胡颖慧 黄丹青 黄秋怡 黄叶玲 计佳莉 计一婷 江心舟 姜友捷 姜蕴琪 蒋奕梦 蒋逸舟 蒋振辉 蒋舟怡 金杰 金静 金庆丽 金秋梅 金若菡 金舒怡 金一安 金震涛 来诗悦 郎昆 郎沁予 李安鼎 李菁 李玲怡 李茂林 李逸尘 李哲成 刘嘉翎 刘竞 刘一帆 刘一鸣 柳承熙 娄敏 陆聪灵 陆飞 陆璟怡 陆颖强 陆珍 陆中杰 吕佳瑜 吕玲 吕向萍 吕筱筠 罗心唯 梅超杰 孟安琦 闵沈晰 倪冰苇 倪虹 倪学良 倪震源 钮佳妮 钮若菲 潘杰 潘晓雯 祁菁 钱彩虹 钱陈裕 钱晨曦 钱纯璐 钱佳俊 钱佳烨 钱婕菲 钱瑾莹 钱靖怡 钱静益 钱俊杰 钱妤 钱聿成 钱毓嘉 钱韫怡 钱振耀 秦舒悦 邱文芳 邱依人 汝正丞 尚阳 沈超群 沈成南 沈丹萍 沈涵菲 沈豪 沈娇怡 沈铭 沈思 实验初中 沈思逸 沈思虞 沈汀 沈文韬 沈旭晨 沈烨 沈伊能 沈依玲 沈祎达 沈毅婷 沈颖 沈于蓝 沈瑜 沈雨婷 沈云 沈志豪 沈智琴 沈竺逸 盛烨萍 盛志超 施纯威 施帆 施新浩 施瑛颖 史晨晓 史晓枫 史张佳 宋嘉琪 宋越 苏杭 孙姝佳 唐逸凡 陶家云 陶赛贤 屠颖 王萍 王沈飞 王文婷 王晓婷 王艳玲 王颖嘉 王永芳 王宇杰 王宇韬 王雨辰 王雨婷 王玉婷 王则呈 王卓君 韦思远 魏晨岸 吴冰颖 吴陈超 吴迪 吴凤燕 吴君嵩 吴凌昱 吴清远 吴睿怡 吴思雨 吴婷 吴文斐 吴砚清 吴怡婧 吴悠 吴雨晴 吴玥 吴玥祁 吴正浩 吴仔俊 夏晓芳 肖慧文 谢婷婷 徐斌 徐凡 徐方怡 徐晗 徐澜 徐盛祥 徐孝宇 徐一鸣 徐紫诺 许式平 许迎春 严嘉成 严俊宇 严志颖 杨恒 杨澜 杨茗暄 杨舒祺 杨彤 姚诚 姚俊菲 姚诗佳 姚舜禹 姚思敏 姚晓婷 姚瑶 姚煜镕 姚震宇 姚之圃 姚执忠 叶红 叶近雨 叶晴雯 叶秋泓 叶诗滢 叶文杰 叶晓兰 叶雅颖 余悦 俞成成 俞夏骏 俞杨 俞政苗 郁丹妮 岳丹诚 曾聪 曾寓苏 张斌 北厍中学 张晨阳 张纯洁 张戴荣 张德豪 张恒幸 张洪蔚 张佳伟 张家怡 张凯媛 张鹏飞 张沁 张蔚 张翔 张雅昳 张龑 张尧 张逸飞 张宇婷 张雨虹 张雨涛 张源 章颖馨 赵汗青 赵倩霏 赵婷芳 赵曦莲 郑波 周超宇 周晶 周靖宇 周可沫 周梦晨 周涛 周晓峰 周徐佳 周烨 周沂阳 周怡骅 周逸欢 周宇婷 周玥 朱丞齐 朱鸿明 朱佳俊 朱丽清 朱阮诚 朱晟 朱玮烨 朱依兰 朱宇峰 庄晓梅 庄瑶 邹盈 邹羽婷 包燕婷 鲍晨杰 鲍欢 鲍立民 贝正涛 卜凡 蔡音颖 曹萌 昌婷婷 陈浩 陈佳怡 陈金霓 陈靖 陈俊俊 陈依婷 褚海韬 崔文豪 单黎亮 丁佳玥 丁一 丁逸帆 丁子烈 董秋忆 范佳倩 范闻娟 范徐飞 方春健 费丹枫 费丽娟 费宇瑶 冯佩雷 冯欣 冯宇律 高星宇 高扬 顾嘉琪 顾健浩 顾静燕 顾俊杰 顾宇婷 顾韫辉 管梦思 归一帆 何俊豪 何雨凡 何悦 何泽羽 洪伟钦 胡家明 胡善婕 胡雯君 胡晓琪 胡昱宸 怀诚净 黄勤芳 黄应珠 姬玲玲 吉李亮 计铖 计吉焘 计凯杰 计李澄 计依娜 江燕萍 姜达海 姜鸿灵 姜婕妤 蒋丰 蒋莉芸 蒋黎鸿 蒋丽红 金家栋 金雯 金晓 金逸凡 金宇晨 李晨曦 李嘉欣 李璟 李静怡 李秋怡 李升升 李诗雯 李诗颖 李树杰 李扬 李颖芳 李羽丰 梁淳 梁丹 凌俐 凌芝兰 刘宏超 刘虹 刘胜 刘雯婷 刘奕辰 柳盛杰 陆菲 陆铠天 陆梦晴 陆敏佳 陆文斌 陆文婷 陆忆娟 罗奕豪 孟莉亚 钮碧晰 钮晨辉 钮苏 钮轶淳 潘昊 庞磊 庞思豫 钱纯晓 钱凤娇 钱佳宇 钱晓莉 钱晓良 钱孝洁 钱心怡 钱星诚 钱一丹 钱颖莹 钱雨芬 邱晨 邱浩杰 邱美霞 邱清馨 邱薇 汝燕芸 汝燚 汝雨薇 邵淑丽 沈超 沈丹 沈国良 沈昊晨 沈洪杰 沈佳敏 沈嘉寅 沈姣婷 沈洁 沈晶茹 沈靖 沈静怡 沈磊 沈李琴 沈玲玲 沈璐琰 沈萍 沈其行 沈如萱 沈思 七都中学 沈燕萍 沈燕婷 沈炀 沈宇峰 沈宇雯 沈雨岑 沈雨婷 沈张玥 沈赵筠 沈哲 沈哲宇 盛敏蓉 盛文婷 盛俞燕 施汇慧 石珈页 石秋婷 石文馨 宋欢 宋子林 苏明 孙晨辉 孙霏婷 孙玲玲 孙青 孙思盼 孙毓雯 孙悦斌 谈诗菲 汤峥震 唐佳俊 唐瑜 汪楚依 王诚 王纯静 王华 王佳俊 王佳文 王梦清 王旻 王培源 王翩婷 王琪纯 王仕强 王顺 王婷婷 王文艳 王晓 王伊凡 王亦然 吴斌瑜 吴晨婷 吴丹 吴方意 吴慧宇 吴佳雯 吴佳熠 吴家浩 吴嘉祺 吴嘉伟 吴娟 吴麟 吴嵩南 吴雁泽 吴亦 吴雨昀 夏少杰 夏元清 肖俊杰 肖燕 谢昕玥 谢新 谢叶君 徐可 徐斯佳 徐晓帆 徐晓玲 徐怡洁 徐莹 徐振强 徐正霖 许晨鸣 许铖斌 许依超 薛芳 薛雨莲 严恩宇 杨陈婷 杨海 杨思学 杨婷 杨怡红 姚诚杰 姚汝杰 姚天雨 姚喜文 姚啸行 姚逸晖 姚羽青 叶俊清 叶诗航 叶潇晗 叶芝秋 余沈炜 俞刚 俞海跃 俞宏慧 俞思琪 俞庭良 俞筱欣 郁颖艳 郁振涛 袁佳萍 迮雨阳 张斌 芦墟二中 张婧 张俊杰 张丽薇 张眉 张诗晴 张涛 张天骄 张婉青 张望予 张微宇 张啸宇 张艳婷 张轶奕 张逸舒 张宇芬 张周樱子 张子怡 赵咪咪 郑敏 郑文婷 钟奥杰 周碧莹 周晨飞 周欢勤 周健 周俊良 周康祺 周思偲 周思雯 周婷 周星 周阳 周雨瑶 周振豪 周智超 朱晨 朱浩丽 朱嘉麟 朱剑 朱康翔 朱鸣鑫 朱小红 朱晓雯 朱益群 朱雨安 朱雨卉 朱豫 朱正杰 朱正清 庄秋霞 庄懿 宗嘉诚 邹思祺

如果成绩不是特别好，在震泽最好的三个免试班压力会很大，在震泽普通面试班以后成绩也不一定好，震泽普通班比不上吴江中学和高级中学的免试班

震泽中学好。1、震泽中学，教学设施丰富，师资力量雄厚。2、吴江中学，教学设施较为欠缺，师资力量薄弱。

环境方面和师资力量方面。1、环境方面，震泽中学校内有图书馆，实验室等教学设施，而吴江中学校区成立时间长，校内设施短缺。2、师资力量方面，震泽中学教师均有二十年以上教学经验，师资力量强大，而吴江中学教师数量少，师资力量弱。

这两所学校的区别方法如下：1、办学理念上不同：震泽中学注重学生综合素质的提升，努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。而吴江中学则强调教育的全面性，建立了多元化的课程体系，注重发展学生的自主学习和思辨能力。2、办学特色上不同：震泽中学以艺术教育为办学特色，拥有优秀的音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术类教师和教练，并通过丰富多彩的文化活动，培养学生的审美情趣和艺术修养。吴江中学则以国际交流与课程教育为特色，积极开展国际课程认证、海外游学和校际间交换等活动，为学生提供更广阔的学习和发展空间。

学校设备和学生人数。1、震泽中学是由苏州市吴江区教育局主管的一所公立全日制高级中学，学校配备有多媒体教室和自动饮水机。而吴江中学没有自动饮水机。2、震泽中学在校人数为2100人，人数更多，而吴江中学在校人数只有1900人。吴江市中学始创于1912年，是吴江市的第一所中学。

江苏省震泽中学名人校友有周学文、沈求我、王荣炳、项怀诚、汪集暘、杨嘉墀。拓展知识：江苏省震泽中学介绍1、江苏省震泽中学坐落在太湖之滨的江南古镇――震泽，毗邻清代著名天文学家王锡阐（号晓庵）纪念馆。建校于1923年，首任校董事长和名誉董事长是施肇曾和施肇基（中国第一任驻美公使）兄弟。2、1962被定为苏州地区重点中学，1979年被省教育厅列为首批办好的重点中学，1992年通过省重点中学合格验收，2003年更名为江苏省震泽中学。建校之初，确立了“诚朴”的校训。长期办学过程中，形成了“朴实求是”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。3、学校占面积101735平方米，合152.6亩，生均占地57平方米。建筑面积38724平方米，生均建筑面积21.7平方米。学生宿舍建筑面积13193平方米，住宿生生均面积8.6平方米。4、校园布局合理，教育、活动、生活区域功能明确，整体性强。“致远楼”、“笃学楼”、“求是楼”、“知新楼”组成教学楼群，蕴含育人精神。修复后的尊经阁更展现老校神采。校园东，小桥流水，不乏江南古韵。校内主干道，林荫森森，展示老校底蕴。道路两旁，树名言牌，沐浴名人思想。空旷地带，花草成趣，感受自然气息。古天文仪与天文台交相辉映，构成一道风景，映射震中科普特色。校园绿化面积42800平方米， 生均24平方米；学校是江苏省绿化达标单位。5、学校现有教学、办公设备固定资产7501760元，生均4205元。教室配备触摸屏电脑、背投、等离子屏、实物投影仪；教师人人配备笔记本电脑；校园网，千兆校园，百兆桌面，达“校校通”工程第三层次以上要求，是苏州市信息化先进学校和全国现代教育技术实验学校。学校还有天文台一座，天文活动室一间，浑仪、司南、日晷各一座，望远镜及配套设施若干；航模室、机器人工作室各一间，配套设施若干，呈现以天文为龙头的科普特色，是省青少年科普先进学校。食堂建筑面积4095平方米，座位近2000张；图书馆有开架书库、尊经阁、电子阅览室等，阅览室座位420张，是省一级图书馆。学校有体育馆一个，舞蹈房一间，400米塑胶田径场一个(正在建设中)，是江苏省群众体育先进单位。