一说

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想象一下,在祖先的摇篮里人们还会做什么?仿照第二小节和第三小节,说一说。

1、我想一我们的祖先,可曾在这条路上看落叶,摘果子?可曾在小河边用石头打水漂,在河里捉小鱼?那时候,孩子们也在这里捉蝴蝶,采野花吗?也在这里看星星,观日落吗?2、我想一我们的祖先课程在这些大树上摘野果,掏鹊蛋,可曾在这片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞,那时候孩子们也在这里逗小松鼠,叶蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓逮绿蝈蝈吗?教材分析:《祖先的摇篮》是一首儿童诗,作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”,深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活,真切地希望大森林永远青翠苍茫,大自然永远清秀明净,突出人和自然的和谐相处。诗共分四小节,第一小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法,从而引起“我”极大的兴趣,由此“我”产生了许多想象,最后,树叶的声响使“我”的思绪回到现实,也对古老的原始森林,人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。

说一说,现代旅游业对经济发展有什么意义?

一、旅游业正成为城市发展的一个新的经济增长点和国民经济的一大支柱。二、旅游业大大提高了城市发展的知名度。三、旅游业的蓬勃发展加速了城市发展基础设施建设和交通业、邮电业的发展。城市基础设施主要包括城市的道路、供电、供气、供热、供水、排水、园林、绿化、环境保护、文化设施建设等等方面,是旅游地发展旅游的基础。 四、新兴的旅游业引导着产业结构调整。 旅游业作为朝阳产业是第三产业的龙头已是不争的事实,其所具有的导向性功能也是不容置疑的。世界城市化的发展史证明,凡是现代化国际性程度高的发达都市,其第三产业的生产总值所占当地国内生产总值的比重均在60%以上,甚至高达百分之七八十。如香港特区为73.2%,新加坡为69.85%,东京为72.5%,巴黎为72.7%,伦敦为85.0%,纽约为86.7%。眼下,桂林市为38.6%,其第一、第二、第三产业的发展速度不够协调,第三产业的增长速度比第二产业的增长速度还低4个百分点。由此观之,以旅游市场为导向进行稳妥的战略结构调整和优化就成必然,这样方能真正形成“旅游带百业,百业扶旅游”的良性环境。五、旅游业的持续发展为社会提供了许多就业机会。 众所周知,旅游业是一种跨行业、跨地域的现代系统经济(比规模经济程度更高级),综合性、整体性都极强,涉及到社会许多相关产业。世界旅游组织研究报告指出,旅游业每增加一个从业人员,相关行业就增加5个就业机会。六、旅游业的巨大作用还表现为给城市发展创造了许多发展机遇。 人的成功讲机遇,一个城市的崛起也讲机遇。旅游业能创造众多发展机遇是由它自身的特点决定的,也为旅游实践所证明。我们知道,旅游业是充分市场化的外向型综合事业,既有经济性,又有文化性,还有相当的政治和外交色彩。

现金支票有没有空头支票一说?对所谓的空头支票,法律上是怎么处理的?

有空头支票一说。空头支票是指帐上本来说没有钱,开出的支票无法取现/兑现。空头支票如果是暂时的,可以等到有了钱再取。如果长期没有钱,支票到期就会作废。如果是永远没有钱进帐,支票就是一张废纸。在法律上,空头支票往往被认定为没有支付。

悠悠有品有没有法务部这一说

没有。法务部是在企业、事业单位、政府部门等法人和非法人组织内部专门负责处理法律事务的部门,其主要工作职责有合同文本的制定、修改,一般而言对于悠悠有品这种规模较小的企业,一般是没有设有法务部这一职务的。

请问大神们有半可靠性理论一说吗?

分四个主要领域或四个独立学科。(1)可靠性数学:可靠性数学是可靠性研究的最重要的基础理论之一。它主要是研究与解决各种可靠性问题的数学方法和数学模型,研究可靠性的定量规律。它属于应用数学范畴,涉及概率论、数理统计、随机过程、运筹学及拓朴学等数学分支。它应用于可靠性的数据收集、数据分析、系统设计及寿命试验等方面。(2)可靠性物理:可靠性物理又称失效物理,是研究失效的物理原因与数学物理模型、检测方法与纠正措施的一门可靠性理论。它使可靠性工程从数理统计方法发展到以理化分析为基础的失效分析方法。它是从本质上、从机理方面探究产品的不可靠因素,从而为研究、生产高可靠性产品提供科学的依据。(3)可靠性工程:可靠性工程是对产品(零、部件,元、器件,设备或系统)的失效及其发生的概率进行统计、分析,对产品进行可靠性设计、可靠性预计、可靠性试验、可靠性评估、可靠性检验、可靠性控制、可靠性维修及失效分析的一门包含了许多工程技术的边缘性工程学科。它是立足于系统工程方法,运用概率论与数理统计等数学工具(属可靠性数学),对产品的可靠性问题进行定量的分析;采用失效分析方法(可靠性物理)和逻辑推理对产品故障进行研究,找出薄弱环节,确定提高产品可靠性的途径,并综合地权衡经济、功能等方面的得失,将产品的可靠性提高到满意程度的一门学科。它包括了对产品可靠性进行工作的全过程,即从对零、部件和系统等产品的可靠性方面的数据进行收集与分析做起,对失效机理进行研究,在这一基础上对产品进行可靠性设计;采用能确保可靠性的制造工艺进行制造;完善质量管理与质量检验以保证产品的可靠性;进行可靠性试验来证实和评价产品的可靠性;以合理的包装和运输方式来保持产品的可靠性;指导用户对产品的正确使用、提供优良的维修保养和社会服务来维持产品的可靠性。即可靠性工程包括了对零、部件和系统等产品的可靠性数据的收集与分析、可靠性设计、预测、试验、管理、控制和评价。

公司发生危机时,如何进行危机管理?请详细说一说

公司出现无非两个问题 资金危机 和管理危机 根本就还是用钱留住人

说一说,你们认为旅行的意义是什么?

不用键盘在电脑(或手机)上敲出“你认为什么是旅行的意义?”就是旅行的意义!

3.请你用自己的话说一说“超声波”是 什么。

超声波是一种频率高于20000赫兹的声波,它的方向性好,穿透能力强,易于获得较集中的声能,在水中传播距离远,可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、工业、农业上有很多的应用。超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名。科学家们将每秒钟振动的次数称为声音的频率,它的单位是赫兹(Hz)。我们人类耳朵能听到的声波频率为20Hz-20000Hz。因此,我们把频率高于20000赫兹的声波称为“超声波”。通常用于医学诊断的超声波频率为1兆赫兹-30兆赫兹。

关于法律职业人员职业道德,下列哪一说法是不正确的?( )(2014年)

【答案】:C律师职业道德不仅规范律师的执业行为,还规范律师事务所的行为。故C项不正确,应选。

你能列举说一说哪些人具有松树的风格吗

文章通过介绍松树的生命力强和自我牺牲的特点赞美了松树要求的人少机的人却多的风格表达了作者对松树的信仰的感情。像松树这样的人还有雷锋,李时珍,文天祥,柳颜真,雷锋和鲁迅。希望采纳???

婚礼上要怎么介绍证婚人,主婚人。。不是介绍人名啊,是之前要说一说,证婚主婚人的意义!

把证婚人的所有头衔都一一说出来,然后是XXX先生这些头衔一定要让这个人自己写!省得有误,人家不高兴

根据《国际法院规约》,关于乙国,下列哪一说法是正确的?

依照《国际法院规约》的规定,国际法院的管辖不像国内法院那样具有强制管辖权。为了尊重各国主权,国家可对国际法院的管辖提出保留。而世界各国在接受国际法院管辖权的问题上尚未呈现积极的姿态,到目前为止,只有60多个国家声明接受国际法院的强制管辖,且基本都有保留。这就大大削弱了国际法院的管辖权,限制了其功能的充分发挥。《国际法院规约》第41条规定:“一、法院如认为情形有必要时,有权指示当事国应行遵守以保全彼此权利之临时办法。二、在终局判决前,应将此项指示办法立即通知各当事国及安全理事会。”所以在当事国不执行国际法院判决时,可申请联合国安理会通过集体安全保障机制加以解决。所以C项正确。

关于联合国秘书长和国际法官的产生,根据《联合国宪章》和《国际法院规约》,下列哪一说法是正确的?

【答案】:DA 选项,秘书长是实质性事项,9 票+大国无反对,所以A 错误;B 选项,秘书长在大会简单多数通过即可,所以B 错误;C 选项,国际法官由大会和安理会平行选,所以C 错误;D 选项,秘书长由安理会实质性事项和大会简单多数先后选,国际法官则由安理会和大会分别特别多数平行选举产生,所以D 正确。

说一说用比例解决问题需注意什么?

在教学中通过解答使学生进一步熟练地判断成正比例的量,从而加深对正比例意义的理解。有利于沟通知识间的联系。在教学中要特别强调,一定要根据比例式来列 出比例。因为正比例的比例式可以通过变形成为乘法等式。为了区别于反比例,所以这个知识点一定要强调到位。同时,在教学中又要渗透简易方程的认识。在教学 上要十分重视从旧知识引申出新知识,在这过程中,蕴涵了抽象概括的方法,运用这个概括对新的实际问题进行判断。在数学教学中重视数学活动。在探究用正、反比例解决问题的过程中,充分展示学生的思维过程。把学生在解决问题中所有情况都罗列出来,并让它们进行说解题思 路的活动。这一过程进行的非常出彩。在学生用多种方法解题的基础上,重点展示用正比列解决问题,当学生用多种方法列出比例式后,进行小结:虽然比例的书写 比较麻烦,但是用比例解决问题还是有自身的优势所在的。

科技发明知多少?选一项科技发明,说一说它给人类生活带来的影响

科技发明:(电灯 ) 发名 人 :( 爱迪生) 发明时间:( 19世纪1987年10月21日 ) 特点:( 可以为人们照明,既方便,有比较的安全. ) 给人类生活带来的直接好处:( 照明,方便,安全.) 给人类生活带来的长远影响:( 使后人可以更进一步的去了解灯,发明灯.)

说一说,我为拯救地球能做点什么

从身边做起来拯救地球,如保护环境,爱护动植物。从身边自身做起认真打扫清洁家居,减少使用化学清洁剂或杀虫剂,用柠檬及炭等消除异味,代替化学空气清新剂。食具常用暖水清洗,少使用洗洁精,室内外多种植物可使周围阴凉,减少开风扇、冷气空调,节能环保。响应号召我为地球关灯一小时。非必需的电器(电动牙刷等)可以少买或不买。厨房里用餐布一样卫生,不必用大量的纸巾,为地球节约一张纸可为地球保留下一片森林。少吃燕窝、鱼翅、鲍鱼、穿山甲等野味,残害生灵又破坏自然生态。总之从自身做起,从小事入手带动身边人与事为地球做贡献!

为什么做的梦在现实世界中经常发生然后只要我一说出来就不一样了

可能书运气吧!梦的实际运用还在开发

中国的特色民居有哪些,简要说一说

中国民俗文化源远流长,有许多值得欣赏的民俗文化,而民俗建筑又各具特色,欣赏起来也是别有一番风味。1、福建土楼: 客家土楼,也称福建圆楼,是中华文明的一颗明珠,是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑,创造性的生土建筑艺术杰作。福建土楼依山就势,布局合理,吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念(参见董斌《现代风水精鉴》),适应聚族而居的生活和防御的要求,巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料,是一种自成体系,具有节约、坚固、防御性强特点,又极富美感的生土高层建筑类型。 2、开平碉楼: 广东开平碉楼交错,形成中国绝无仅有的乡间景色。碉楼中西合璧,融会了各种建筑风格的精髓。开平境内最多的时候共有3000多座碉楼,目前尚存1800多座,分布在开平15个镇、办事处。这些碉楼是上世纪开平华侨与村民主动把外国建筑文化与当地建筑文化相结合的结晶。其数量之多,建筑之精美,风格之多样,堪称世界最大的“碉楼博物馆”。3、王家大院: 王家大院是清代民居建筑的集大成者,由历史上灵石县四大家族之一的太原王氏后裔——静升王家于清康熙、雍正、乾隆、嘉庆年间先后建成。建筑规模宏大,拥有“五巷”、“五堡”、“五祠堂”。4、乔家大院: 乔家大院位于山西省祁县乔家堡村。它又名在中堂,是清代中国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间,以后曾有两次增修,一次扩建,经过几代人的不断努力,于民国初年建成一座宏伟的建筑群体,并集中体现了中国清代北方民居的独特风格。5、皇城相府: 皇城相府(国家AAAA级景区)(又称午亭山村),是清文渊阁大学士兼吏部尚书加三级、《康熙字典》总阅官、康熙皇帝35年经筵讲师陈廷敬的故居。其建筑依山就势,随形生变,官宅民居,鳞次栉比,是一组别具特色的明清城堡式官宅建筑群。“绿树村边合、青山郭外斜”,皇城相府不仅是一幅古代“自然山水画”、更是一座具有强烈人文精神的东方古城堡。6、宏村: 宏村的选址、布局,宏村的美景都和水有着直接的关系,是一座经过严谨规划的古村落。村内外人工水系的规划设计相当精致巧妙,专家评价宏村是“人文景观、自然景观相得益彰,是世界上少有的古代有详细规划之村落”。被中外建筑专家称为“中国传统的一颗明珠”、“研究中国古代水利史的活教材”。中国的特色民居还有很多,例如还有:北京四合院、西递村、姜氏庄园、康百万庄园等等。

高中数学必修一说课稿

北师大版高中数学必修一说课稿   作为一名教职工,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是我收集整理的北师大版高中数学必修一说课稿,希望能够帮助到大家。   高中数学必修一说课稿1   函数的单调性   今天我说课的题目是《函数的单调性》,下面我将围绕本节课“教什么?”、“怎样教?”以及“为什么这样教?”三个问题,从教材分析、教学目标分析、教学重难点分析、教法与学法、教学过程五方面逐一加以分析和说明。   一、说教材   1、教材的地位和作用   本节内容选自北师大版高中数学必修1,第二章第3节。函数是高中数学的课程,它是描述事物运动变化的模型,而函数的单调性是函数的一大特征,它为我们之后的学习奠定重要基础。   2、学情分析   本节课的学生是高一学生,他们在初中阶段,通过一次函数、二次函数、反比例函数的学习已经对函数的增减性有了初步的感性认识。在高中阶段,用符号语言刻画图形语言,用定量分析解释定性结果,有利于培养学生的理性思维,为后续函数的学习作准备,也为利用倒数研究单调性的相关知识奠定了基础。   教学目标分析   基于以上对教材和学情的分析以及新课标教学理念,我将教学目标分为以下三个部分:   1.知识与技能   (1)理解函数的单调性和单调函数的意义;   (2)会判断和证明简单函数的单调性。   2.过程与方法   (1)培养从概念出发,进一步研究性质的意识及能力;   (2)体会数形结合、分类讨论的数学思想。   3.情感态度与价值观   由合适的例子引发学生探求数学知识的欲望,突出学生的主观能动性,激发学生学习数学的兴趣。   三、教学重难点分析   通过以上对教材和学生的分析以及教学目标,我将本节课的重难点   重点:   函数单调性的概念,判断和证明简单函数的单调性。   难点:   1.函数单调性概念的认知   (1)自然语言到符号语言的转化;   (2)常量到变量的转化。   2.应用定义证明单调性的代数推理论证。   四、教法与学法分析   1、教法分析   基于以上对教材、学情的分析以及新课标的教学理念,本节课我采用启发式教学、多媒体辅助教学和讨论法。学生可以在多媒体中感受到数学在生活中的应用,启发式教学和讨论法发散学生思维,培养学生善于思考的能力。   2、学法分析   新课改理念告诉我们,学生不仅要学知识,更重要的是要学会怎样学习,为终生学习奠定扎实的基础。所以本节课我将引导学生通过合作交流、自主探索的方法理解函数的单调性及特征。   五、教学过程   为了更好的实现本课的三维目标,并突破重难点,我设计以下五个环节来进行我的教学。   (一)知识导入   温故而知新,我将先从之前学习的知识引入,给出一些函数,比如y=x、y=-x、y=|x|,让学生作出这些函数的图像,然后让学生讨论这些函数图像是上升的还是下降的,由此引入到我的新课。在这个过程中不仅可以检查学生掌握基本初等函数图像的情况,而且符合学生的认知结构,通过学生自主探究,从知识产生、发展的过程中构建新概念,有利于激发学生的思维和学习的积极主动性。   (二)讲授新课   1.问题:分别做出函数y=x2,y=x+2的图像,指出上面的.函数图象在哪个区间是上升的,在哪个区间是下降的?   通过学生熟悉的图像,及时引导学生观察,函数图像上A点的运动情况,引导学生能用自然语言描述出,随着x增大时图像变化规律。让学生大胆的去说,老师逐步修正、完善学生的说法,最后给出正确答案。   2.观察函数y=x2随自变量x变化的情况,设置启发式问题:   (1)在y轴的右侧部分图象具有什么特点?   (2)如果在y轴右侧部分取两个点(x1,y1),(x2,y2),当x1<x2时,y1,y2的大小关系如何?是不是在定义域内任取两个点都有这个规律呢? p=""> </x2时,y1,y2的大小关系如何?是不是在定义域内任取两个点都有这个规律呢?>   (3)如何用数学符号语言来描述这个规律?   教师补充:这时我们就说函数y=x2在(0,+∞)上是增函数。   (4)反过来,如果y=f(x)在(0,+∞)上是增函数,我们能不能得到自变量与函数值的变化规律呢?   类似地分析图象在y轴的左侧部分。   通过对以上问题的分析,从正、反两方面领会函数单调性。师生共同总结出单调增函数的定义,并解读定义中的关键词,如:区间内,任意,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2)。 p=""> </x2时,都有f(x1)<f(x2)。>   仿照单调增函数定义,由学生说出单调减函数的定义。   教师总结归纳单调性和单调区间的定义。注意强调:函数的单调性是函数在定义域某个区间上的局部性质,也就是说,一个函数在不同的区间上可以有不同的单调性。   (我将给出函数y=x2,并画出这个函数的图像,让学生观察函数图像的特点,让他们描述函数图像的增减性,慢慢得到函数单调性的概念。在这个过程中,学生把对图像的感性认识转化为了数学关系,这种从特殊到一般的学习过程有利于学生对概念的理解)   (三)巩固练习   1练习1:说出函数f(x)=的单调区间,并指明在该区间上的单调性。x   练习2:练习2:判断下列说法是否正确   ①定义在R上的函数f(x)满足f(2)>f(1),则函数是R上的增函数。   ②定义在R上的函数f(x)满足f(2)>f(1),则函数是R上不是减函数。   1③已知函数y=,因为f(-1)<f(2),所以函数f(x)是增函数。x p=""> </f(2),所以函数f(x)是增函数。x>   1我将给出一些具体的函数,如y=,f(x)=3x+2让学生说出函数的单调区间,并指明在该区间x   上的单调性。通过这种练习的方式,帮助学生巩固对知识的掌握。   (四)归纳总结   我先让学生进行小结,函数单调性定义,判断函数单调性的方法(图像、定义),然后教师进行补充,在这样一个过程中既有利于学生巩固知识,也有利于教师对学生的学习情况有一定的了解,为下一节课的教学过程做好准备。   (五)布置作业   必做题:习题2-3A组第2,4,5题。   选做题:习题2-3B组第2题。   新课程理念告诉我们,不同的人在数学上可以获得不同的发展,因此要设计不同程度要求的习题。   高中数学必修一说课稿2   今天我说课的题目是《二次函数的图像》,下面我将围绕本节课“教什么?”、“怎样教?”以及“为什么这样教?”三个问题,从教材分析、教学目标分析、教学重难点分析、教法与学法、课堂设计五方面逐一加以分析和说明。   一、教材分析   教材的地位和作用   本节内容选自北师大版高中数学必修1,第二章第4.1节。二次函数的图像在教材中起着承上启下的作用。   学情分析   本节课的学生是高一学生,他们在初中的时候已经学习过有关内容,为本节课的学习打下了基础,另一方面,二次函数解析式中的系数由常数转变为参数,使学生对二次函数的图像由感性认识上升到理性认识,能培养学生利用数形结合思想解决问题的能力。   二、教学目标分析   基于以上对教材和学情的分析以及新课标教学理念,我将教学目标分为以下三个部分:   1.知识与技能   理解二次函数中参数a,b,c,h,k对其图像的影响;   2.过程与方法   通过体验对二次函数图像平移的研究方法,能迁移到其他函数图像的研究。   3.情感态度与价值观   通过本节的学习,进一步体会数形结合思想的作用,感受到数学中数与形的辩证统一。   三、教学重难点分析   通过以上对教材和学生的分析以及教学目标,我将本节课的重难点确定如下   重点:   二次函数图像的平移变换规律及应用。   难点:   探索平移对函数解析式的影响及如何利用平移变换规律求函数解析式,并能把平移变换规律迁移到其他函数。   四、教法与学法分析   1、教法分析   基于以上对教材、学情的分析以及新课改的要求,本节课我采用启发式教学、多媒体辅助教学和讨论法。学生可以在多媒体中感受到数学在生活中的应用,启发式教学和讨论法发散学生思维,培养学生善于思考的能力。   2、学法分析   新课改理念告诉我们,学生不仅要学知识,更重要的是要学会怎样学习,为终生学习奠定扎实的基础。所以本节课我将引导学生通过合作交流、自主探索的方法进行学习。   五、教学过程   为了更好的实现本课的三维目标,并突破重难点,我将设计以下五个环节来进行我的教学。   (1)知识导入   温故而知新,我将先从之前学习的知识引入,给出一些函数,比如y=x2、y=2x2,让学生作出这些函数的图像,然后让学生比较这些函数图像的相同点和不同点,由此引入我的新课。一方面让学生总结复习已有知识,为后面的学习做好铺垫,另一方面,使学生在自己熟悉的问题中首先获得解题成功的快乐体验。   (2)讲授新课   例1:画出函数y=2x2,y=2(x+1)2,y=2(x+1)2+3的图像   让学生画出他们的图像并观察函数图像的特点,再让学生与多媒体课件展示的图像进行对比,得出结论:若二次函数的解析式为y=ax2+bx+c,先将其化成y=a(x+h)2+k的形式,从而判断出y=ax2+bx+c是如何由y=ax2变换得到的。   前面的练习和例题,基本涵盖了二次函数图像平移变换的各种情况,启发并引导了学生将实例的结论进行总结,得出y=x2到y=ax2,y=ax2到y=a(x+h)2+k,y=ax2到y=ax2+bx+c(其中,a均不为0)的图像变化过程,即a>0开口向上,a<0开口向下;h正左移,h负右移;k正上移,k负下移。在这个过程中,学生把对图像的感性认识转化为了数学关系,这种从特殊到一般的学习过程有利于学生对概念的理解,   (3)巩固练习   我将组织学生进行练习,完成课本44页1-3题。通过这种练习的方式,帮助学生巩固和加深二次函数中参数对图像的影响。   (4)归纳总结   我先让学生进行小结,然后教师进行补充,在这样一个过程中既有利于学生巩固知识,也有利于教师对学生的学习情况有一定的了解,可以进行适当反思,为下一节课的教学过程做好准备。   高中数学必修一说课稿3   大家好!   今天我说课的内容是《函数的概念》,选自人教版高中数学必修一第一章第二节。下面介绍我对本节课的设计和构思,请您多提宝贵意见。   我的说课有以下六个部分:   一、背景分析   1、学习任务分析   本节课是必修1第1章第2节的内容,是函数这一章的起始课,它上承集合,下引性质,与方程、不等式、数列、三角函数、解析几何、导数等内容联系密切,是学好后继知识的基础和工具,所以本节课在数学教学中的地位和作用是至关重要的。   2、学情分析   学生在初中已经学习了函数的概念,初步具备了学习函数概念的基本能力,但函数的概念从初中的变量学说到高中阶段的对应说很抽象,不易理解。   另外,通过对集合的学习,学生基本适应了有效教学的课堂模式,初步具备了小组合作、自主探究的学习能力。   基于以上的分析,我认为本节课的教学重点为:函数的概念以及构成函数的三要素;   教学难点为:函数概念的形成及理解。   二、教学目标设计   根据《课程标准》对本节课的学习要求,结合本班学生的情况,故而确立本节课的教学目标。   1、知识与技能(方面)   通过丰富的实例,让学生   ①了解函数是非空数集到非空数集的一个对应;   ②了解构成函数的三要素;   ③理解函数概念的本质;   ④理解f(x)与f(a)(a为常数)的区别与联系;   ⑤会求一些简单函数的定义域。   2、过程与方法(方面)   在教学过程中,结合生活中的实例,通过师生互动、生生互动培养学生分析推理、归纳总结和表达问题的能力,在函数概念的构建过程中体会类比、归纳、猜想等数学思想方法。   3、情感、态度与价值观(方面)   让学生充分体验函数概念的形成过程,参与函数定义域的求解过程以及函数的求值过程,使学生感受到数学的抽象美与简洁美。   三、课堂结构设计   为充分调动学生的学习积极性,变被动学习为主动愉快的探究,我使用有效教学的课堂模式,课前学生通过结构化预习,完成问题生成单,课中采用师生互动、小组讨论、学生展写、展讲例题,教师点评的方式完成问题解决单,课后完成问题拓展单,课堂结构包含:   复习旧知,引出课题(约2分钟)创设情境,形成概念(约5分钟)剖析概念(约12分钟)例题分析,巩固知识——小组讨论,展写例题(约8分钟)小组展讲,教师点评(约10分钟)总结反思,知识升华(约2分钟)(最后)布置作业,拓展练习。   四、教学媒体设计   教学中利用投影与黑板相结合的形式,利用投影直观、生动地展示实例,并能增加课堂容量;利用黑板列举本节重要内容,使学生对所学内容有一整体认识,并让学生利用黑板展写、展讲例题,有问题及时发现及时解决。   五、教学过程设计   本节课围绕问题的解决与重难点的突破,设计了下面的教学过程。   整个教学过程按四个环节展开:   首先,在第一环节——复习旧知,引出课题,先由两个问题导入新课   ①初中时函数是如何定义的?   ②y=1是函数吗?   [设计意图]:学生通过对这两个问题的思考与讨论,发现利用初中的定义很难回答第②个问题,从而激起他们的好奇心:高中阶段的函数概念会是什么?激发他们学习本节课的强烈愿望和情感,使他们处于积极主动的探究状态,大大提高了课堂效率。   从学生的心理状态与认知规律出发,教学过程自然过渡到第二个环节——函数概念的形成。   由于高中阶段的函数概念本身比较抽象,看不见也摸不着,不易直接给出,因此在本环节中,我主要通过学生能看见能感知的生活中的3个实例出发,由具体到抽象,由特殊到一般,一步步归纳形成函数的概念,此过程我称之为“创设情境,形成概念”。   对于这3个实例,我分别预设一个问题让学生思考与体会。   问题1:从炮弹发射到落地的0-26s时间内,集合A是否存在某一时间t,在B中没有高度h与之对应?是否有两个或多个高度与之相对应?   问题2:从1979—2001年,集合A是否存在某一时间t,在B中没有面积S与之对应?是否有两个或多个面积与它相对应吗?   问题3:从1991—2001年间,集合A中是否存在某一时间t,在B中没恩格尔系数与之对应?是否会有两个或多个恩格尔系数与对应?   [设计意图]:通过循序渐进地提问,变教为诱,以诱达思,引导学生根据问题总结3个实例的各自特点,并综合各自特点,归纳它们的公共特征,着重向学生渗透集合与对应的观点,这样,再让学生经历由具体到抽象的概括过程,用集合、对应的语言来描述函数时就显得水到渠成,难点得以突破。   函数的概念既已形成,本节课自然进入了第3个环节——剖析概念,理解概念。   函数概念的理解是本节课的重点也是难点,概念本身比较抽象,学生在理解上可能把握不准确,所以我分两个步骤来进行剖析,由具体到抽象,螺旋上升。   首先,在学生熟读熟背函数概念的基础上,我设计一个学生活动,让学生充分参与,在参与中体会学习的快乐。   我利用多媒体制作一个表格,请学号为01—05的同学填写自己上次的数学考试成绩,并提出3个问题:   问题1:若学号构成集合A,成绩构成集合B,对应关系f:上次数学考试成绩,那么由A到B能否构成函数?   问题2:若将问题1中“学号”改为“01—05的学生”,其余不变,那么由A到B能否构成函数?   问题3:若学号04的学生上次考试因病缺考,无成绩,那么对问题1学号与成绩能否构成函数?   [设计意图]:通过层层提问,层层回答,让学生对概念中关键词的把握更为准确,对函数概念的理解更为具体,为总结归纳函数概念的本质特征打下基础。   其次,我通过幻灯片的形式展示几组数集的对应关系,让学生分析讨论哪些对应关系能构成函数,在学生深刻认识到函数是非空数集到非空数集的一对一或多对一的对应关系,并能准确把握概念中的关键词后,再着重强强在这两种对应关系中,何为定义域,何为值域,值域和集合B有什么关系,强调函数的三要素,得出两函数相等的条件。   至此,本节课的第三个环节已经完成,对于区间的概念,学生通过预习能够理解课堂上不再多讲,仅在多媒体上进行展示,但会在后面例题的使用中指出注意事项。   在本节课的第四个环节——例题分析中,我重点以例题的形式考查函数的有关概念问题,简单函数的定义域问题以及函数的求值问题,至于分段函数、复合函数的求值及定义域问题,将在下节课予以解决,本环节主要通过学生讨论、展写、展讲、学生互评、教师点评的方式完成知识的巩固,让学生成为课堂的主人。   最后,通过   ——总结点评,完善知识体系   ——课堂练习,巩固知识掌握   ——布置作业,沉淀教学成果   六、教学评价设计   教学是动态生成的过程,课堂上必然会有难以预料的事情发生,具体的教学过程还应根据实际情况加以调整。   最后,引用赫尔巴特的一句名言结束我的说课,那就是“发挥我们教师的创造性,使教育过程成为一种艺术的事业,使我们不聪明的孩子变的聪明,使我们聪明的孩子变的更聪明”。   谢谢大家! ;

说一说我国必须“发展循环经济 建设资源节约型社会”的现实背景

一、转变观念,提高认识,增强发展循环经济建设资源节约型社会的紧迫感和责任感 建设资源节约型社会是指通过政府管理和引导,在企业和社会各界形成珍惜资源的风气,在生产和生活过程中形成合理开发、节约使用和循环利用资源的机制,从而实现人与自然和谐相处、经济与社会可持续发展的社会状态,其核心内容是节约资源。建设资源节约型社会是贯彻落实科学发展观的必然要求,是经济社会健康协调发展的重要保障。循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,以低消耗、低排放、高利用率为基本特征的社会生产和再生产活动,是对传统经济发展模式的根本变革,是建设资源节约型社会的核心途径。 近年来,我市高度重视发展循环经济、建设资源节约型社会,资源利用效率不断提高,但经济社会发展仍然面临着巨大的资源压力。一是人均资源占有量低。我市人均水资源量仅为全国平均水平的1/ 5,人均耕地量远低于全省平均水平,矿产资源经过多年的开采,也面临后备资源严重不足的问题。二是资源利用水平低。矿产资源总回采率、单位资源产出效率大大低于国内先进水平,重点用能企业万元产值综合能耗远远高于全省平均水平,有些产品单耗指标居高不下。三是经济发展对资源的依赖性大。我市是以重工业为主的城市,资源型、初加工型工业比重较大,冶金、电力、煤炭、化工、建材、纺织、农产品加工等高资源消耗产业占全部工业的80%以上。四是环境问题突出。资源的过度消耗带来严重的环境污染,工业“高排放、高污染”的传统增长方式尚未从根本上转变,影响经济发展和人民生活质量。要从根本上解决上述问题,就必须按照科学发展观的要求,转变观念,提高认识,大力开展以节能、节水、节材、节地、节矿为重点的资源节约活动,发展循环经济,建设资源节约型社会,把经济增长方式从主要依靠增加投入、拼资源拼环境的粗放型转到追求科技进步、以效益为中心的集约型发展轨道上来。 各级、各有关部门和单位要充分认识发展循环经济、建设资源节约型社会的重要性和紧迫性,增强优患意识和危机意识,牢固树立和落实科学发展观,采取有效措施提高资源利用效率和资源生产率,努力实现经济社会的可持续、协调发展。二、指导思想、基本原则和目标任务 (一)指导思想 认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,以科学发展观为指导,坚持节约优先、合理利用、循环利用资源的方针,以技术创新和制度创新为动力,通过法制、政策、制度、结构调整、技术进步等措施,形成政府大力推进、市场有效驱动、公众自觉参与的资源节约机制,在全市建立起资源节约型的社会生产、生活方式,打造“绿色钢城”,促进和谐社会建设。 (二)基本原则 1、节约为本、效率优先原则。坚持资源开发与节约并举,把节约放在首位,大幅度提高资源生产率、资源利用效率和资源循环利用率。 2、依靠科技、优化结构原则。依靠技术进步,重视结构调整,建设资源节约型的国民经济体系,提高技术进步对循环经济和资源节约型社会建设的贡献率。 3、最低消耗、适度消费原则。在生产过程中,最大限度地降低单位产出的资源投入,用最少的资源消耗创造更多的社会财富,提供更有效的服务;在消费过程中,坚持以人为本,倡导科学消费,推广资源节约型产品和服务,反对资源浪费。 4、政府推动、公众参与原则。增强全社会的资源节约意识,在政府的统一组织和推动下,发动广大企业、社会各界和人民群众,共同参与资源节约型社会建设。 (三)目标任务 1、到2010年,万元GDP能耗比2005年降低25%,取水量降低30%;规模以上工业万元增加值能耗降低25%;规模以上工业万元增加值取水量下降40%;工业用水重复利用率达到95%;农业节水灌溉利用系数达到0.7;每公顷建设用地产出GDP达到180万元以上;每增加亿元GDP土地增量降低到15公顷以下。基本建立起循环经济的标准体系、政策支持体系、技术创新体系和再生资源回收利用体系,培育一批循环经济型和资源节约型企业、园区,公众的资源节约意识明显增强。 2、到2020年,万元GDP能耗比2010年降低30%,取水量降低40%;规模以上工业万元增加值能耗降低40%,规模以上工业万元增加值取水量下降40%;工业用水重复利用率达到97%;农业节水灌溉利用系数达到0.8;每公顷建设用地产出GDP达到300万元以上;每增加亿元GDP土地增量降低到10公顷以下。建立完善的循环经济指导体系、政策支持体系、指标评价体系和技术创新体系;资源开采、消耗类和加工类企业基本建成循环经济型和资源节约型企业;工业园区建立起完善的循环经济体系;公众的资源节约意识进一步增强,参与循环经济的自觉性进一步提高;建成以循环经济为核心内容的资源节约型、环境友好型生态莱芜。三、工作重点和主要措施 (一)工作重点 发展循环经济,建设资源节约型社会是一项长期的系统工程。当前和今后一个时期,要突出抓好节能、节水、节材、节地、节矿5个方面的重点工作,根据不同行业特点,制定出切实可行的节能计划和目标,突出抓好资源开采、资源消耗和循环利用、土地利用等环节。 1、资源开采环节:坚持资源开发与保护并举,大力提高资源采收效率,合理开发煤、铁、石灰岩等矿产资源,综合开发和利用共生、伴生矿产资源,提高采矿回采率、选矿回收率,实行保护性开发;改善矿产资源深加工技术,提高产品附加值,促进矿业优化升级;统一规划、配置水资源,控制用水需求,防止水源衰减。 2、资源消耗环节:大力提高资源利用效率,努力提高企业的技术水平,降低原材料消耗强度,加强钢铁、电力、煤炭、化工、建材、造纸等重点行业能源、原材料、水的消耗管理,采用高效低耗低污染技术、工艺和设备,实现能量梯次利用、资源高效利用和循环利用,提高资源产出效益。加快机电设备、产品和落后工艺的更新改造步伐,积极开展建筑节能,所有城区新建居住建筑全部按照国家节能标准设计和施工,不断降低建筑能耗水平。提高机关、企事业单位的消费效率,减少不必要的一次性产品使用。工业用水推广一水多用、重复利用、分质利用等技术。农业推行节水灌溉。 3、资源循环利用环节:社会生产过程中产生的废弃物要大力开展资源综合利用,继续推进工业“三废”综合利用,提高粉煤灰、煤矸石、冶炼废渣、化工废渣等大宗工业废渣和废水、废气的综合利用率。发展沼气技术,加强秸杆、畜禽粪便的综合利用,研究其它农业废弃物资源化技术;建设污水处理回用设施,逐步提高污水处理回用率,实现城市生活污水和工业废水资源化;推动不同行业建立共生耦合关联,通过产业链的延伸和耦合,实现废弃物的循环利用;充分发挥建材、电力等行业废弃物的消化功能,加大废弃物的利用量。推进废钢铁、废金属、包装废弃物、废旧轮胎、报废机动车等的回收循环利用,建立再生资源回收、加工和利用体系及管理体系;推广垃圾分类收集,加快城市生活垃圾综合处理设施建设,推进城市垃圾无害化、减量化、资源化处理的产业化发展。 4、房地产开发和土地利用领域:引导工业项目向开发园区集中,农村人口向城镇和中心村集中,住宅向社区集中;从严控制非生产性建设项目用地规模,推行建设多层标准工业厂房;开展旧城改造,有条件的地方,逐步实行合村并点;大力发展生态工业链或生态产业园区,要着重发展高层建筑,特别是新建住宅、宾馆饭店、写字楼等以高层为主;开展墙体材料革新,推广新型墙体材料,淘汰粘土砖,严禁毁田烧砖;盘活企业闲置和低效利用的存量土地,提高土地利用率。启动低能耗和绿色建筑示范工程;深化供热体制改革,逐步取消按面积计热收费,实行分室控制,推行按用热量分户计量收费办法,在新建集中供热建筑中安装分室控制、分户计量的热计量装置,将热计量装置的安装到位纳入建筑节能认定范围。 (二)主要措施 1、更新发展观念,转变经济增长方式。各级政府要自觉树立和落实科学发展观,重视人与自然的和谐和可持续发展。要科学认识资源与经济发展的内在联系,彻底扭转重开发、轻节约,重速度、轻效益,重外延扩大、轻内涵发展,重眼前、轻长远,片面追求GDP增长,忽视资源节约和可持续发展的倾向,坚决摒弃高投入、高消耗、高污染、低效率的增长方式,坚定不移地走新型工业化道路。 2、搞好宣传教育,倡导崇尚资源节约的社会风尚和消费方式。加强对领导干部的培训,提高各级领导干部组织循环经济和资源节约工作的决策能力;开展企业管理和技术人员培训,提高其组织实施循环经济、开展资源节约活动的业务能力和水平;中小学和职业技术教育要根据社会需要建立循环经济、资源节约等相关课程和专业。 充分发挥新闻出版、广播、文化等部门和社会团体的作用,大力宣传发展循环经济和资源节约的法律法规、方针政策、先进典型;对浪费资源、破坏资源的行为,要公开曝光,使公众充分认识我市的资源形势和发展循环经济、建设节约型社会的重要意义。有关部门要认真组织好每年的节能、节水和土地宣传周等宣传活动,提倡节俭消费、科学消费,鼓励公众节能、节水、回收再生资源,创建节能节水社区和循环经济社区,努力建设资源节约型社会。 3、加快产业、产品结构调整步伐,推进循环经济发展。根据资源条件、区域和行业特点,合理调整我市的产业、产品结构和布局,优化资源配置,用循环经济的理念指导区域发展

说一说世界人口增长过快造成哪些社会问题

人口增长过快,不仅会造成交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困等问题,还会造成环境污染加剧,生态环境恶化,森林、草原、耕地等各类土地资源以及水资源、矿产资源等自然资源数量的减少(特别是人均拥有量锐减)等一系列问题. 1.粮食生产 从1950年到1984年,世界粮食产量的增幅远远超过了人口的增长速度,但此后粮食产量的增长一直落后于人口的增长速度.根据美国农业部的统计,人均粮食产量下降了7%(每年下降0.5%).1984年以来世界粮食产量增长减缓,其原因是缺少新垦土地和减少了灌溉和用肥的投入增长量,所以土地回报率下降. 既然农业已元尚待开发的耕地供开垦,那么未来粮食产量的增长几乎完全要靠提高现存土地的生产率来实现.令人遗憾的是这正变得越来越困难.在人均耕地面积日益减少,人均灌溉量下降和作物产量随过量用化肥而减少时,世界农业正面临着扭转这种日渐下滑局面的挑战. 2.耕地 从本世纪中叶以来,产粮面积——通常作为耕地的代名词——增加了19%,而世界人口却增长了132%.人口增长使耕地退化、产量减少,乃至挪作他用.随着人均粮食面积的缩减,越来越多的国家承受着失去粮食自给自足能力的危险. 世界上人口增长最快4个国家的情况十分明显他说明这种发展趋向.在1960-1998年问,巴基斯但、尼日利亚、埃塞俄比亚和伊朗等国人均耕地面积减少了40~50%,预计到205O年将进而减至60-70%——这只是假定农耕地不再减少条件下的一项保守估计.其结果会使上述4国人口总数在10亿以上,而人均耕地面积仅仅在300-600平方米——小于1950年人均耕地面积的1/4. 3.淡水 不断扩延的缺水或许是当代世界最被看轻的资源问题.但凡是人口还在增长的地区,人均淡水供给量都在减少. 河流干枯和地下水位下降,被视作水资源紧缺的证据,如尼罗河、黄河和科罗拉多河几乎无水人海.目前,包括主要产粮区的世界各大洲地下水位正在下降,美国南部的大平原、中国华北平原和印度的大部分地区,地下蓄水层正日益桔竭. 国际水资源管理研究所预测,到刀50年有些国家共约10亿人口生活将面临绝对缺水的状况.这些国家必将减少农业用水,以满足居民和工业的用水需求,中国和印度被认为世界两个灌溉农业大国,将要大量减少灌溉供水. 4.海洋捕捞 1950年以来:人类对海味的摄人量增长了5倍,使大部分渔业资源的捕捞量已达到或超出其可承受的极限.海洋生物学家认为全球各海洋水域不能承受大大高于9300万吨的年捕捞量. 人类在二十世纪行将结束时,对渔业的过度捕捞已成惯例而不例外.在全球15个主要海洋渔业区中,就有11个渔场捕捞量下降.大西洋鳕——长期来一直为西欧人的主要食品——其捕捞从l968年的最高数量减少了70%.自1970年以来,西大西洋的金枪鱼贮量下降了80%. 随着目前海洋渔业资源日渐枯竭,未来对海味需求的增加只能靠渔业养殖来满足.而当世界转向以水产养殖满足其需求时,鱼类便开始与家畜家禽争夺饲料,如谷类、大豆粉和鱼粉等. 在下个世纪上半叶,很有可能出现某些鱼种绝迹于世,捕捞到的海味也质量下降,但其价格会居高不下,并且为争夺渔业资源国家而矛盾加剧.与1988年人均17.2公斤(37.8磅)的最高捕捞量相比,未来海洋每年人均捕捞量下降大致相当于人口的增长量,而到2050年会降至人均9.9公斤(22磅)的海产品捕捞量. 5.肉类产品 在一些传统低工资人群中,当人们的收入开始增加时首先使其饮食多样化,这要消费更多的家畜产品. 自从1950年以来,世界肉食产品增加速度几乎是人口增长速度的两倍.肉食产品的增长最初集中在西方工业化国家和日本,但近20多年来在东亚、中东和拉丁美洲地区也快速增长.牛肉、猪肉和家禽占世界肉类产品消耗量的绝大部分. 据美国农业部的统计,在1998年世界18.7亿吨的粮食产量中,估计37%将被用于喂养家畜家禽,生产牛奶、鸡蛋及肉食类产品.现在粮食被用作喂养家禽家畜,如发生世界粮食危机时,是主要的食物储备. 估计全球肉食品消耗总量将从:1997年的2.11亿吨上升到2050年的5.13亿吨,会增大世界粮食供给的压力.环境与资源 6.自然保护区 从布宜诺斯艾利斯到曼谷,世界各主要城市人口增长惊人——由此造成城市无计划的扩延及其污染——威胁到市区周围的自然保护区.在世界各大洲,人类的侵占不但减少了自然保护区的规模,而且降低了它的质量. 在人口快速增长已超过当地自然资源承载能力的国家,受保护的区域变得特别脆弱.虽然在工业化国家,保护区与野营、郊游和乡间野餐是同义语,但在亚洲、非洲和拉丁美洲大多数的国家公园、森林和保护区,已为当地人栖居或被用于自然资源. 在许多的工业化国家,移民人口的增长也在危及自然保护区.例如,随着几百万新移民移人佛罗里达西部,沼泽地国家公园会面临毁损之危. 以高的移民费用长期等待迁人少数幽景区的大量移民犹如冰山即倾,随着移民人口增长除打破保护区目前的平和和恬静外,还将使异采纷呈的自然环境和文化景观消失殆尽. 7.森林 相对于人类历史的大部分时期,全球森林面积减少是随人口的增长而推进的.但是,20世纪世界森林减少就要占75%左右. 在拉丁美洲,经营牧场是砍伐森林唯一最主要的原因.此外,过度放牧和过量采集木柴——往往是人口增长所致——使世界现存大片原始森林的15%退化. 追踪近十年对木材需求所造成的森林砍伐,与人均木材消耗量的上升密切相关.从1961年以来,全球人均用纸和纸板的数量翻了一番. 森林面积的减少导致了森林功能的衰退,这些包括野生动植物生存环境,碳贮藏量(调节气候的关键),土壤浸蚀控制、跨雨旱季蓄水以及降雨量调节. 8.生物多样性 在人类现代生活中,物种以100~1000倍的自然速率消失,这是从6500万年前白圣纪末期恐龙绝迹以来,动植物最大量灭绝的时期.物种灭绝的根本原因是人口密度增大导致了动植物生存自然环境的恶化. 沿海地区自然环境特别适于生物繁衍,但又非常脆弱,区内就居住世界人口的60%以上.例如,沿海湿地就繁殖了世界所有营业性捕捞2/3的各种鱼类,而珊瑚礁是继热带雨林之后具有世界生物多样性次高密度.然而,人类的逐渐侵入及其污染使沿海地区的环境日益恶化:粗略估计世界盐沼和红树沼的1/2巳消失或被彻底改变,而且世界2/3的珊瑚礁已退化,其中的10弧“不能辨认”,随沿海移民的继续——不出30年沿海居民可能要占到世界人口的75%——其产生的环境压力很有可能继续增加. 9.气候变化 在过去的半个世纪中,来自矿物燃料燃烧的碳排放增加速度几乎是人口增长速度的两倍,使大气层主要温室气体二氧化碳的浓集度比前工业时期提高了30%. 矿物燃料使用的碳排放量约占世界碳排放总量的3/4.因此,在经济活跃及相应用能增长最快的地方,有出现区域性碳排放增长的倾向.由于中国迅速发展的经济大量依赖于煤和其它富碳能源资源,所以在未来50年中国的碳排放增长速度预计比人口增长速度快3倍. 根据政府向气候变化小组委员会和美国能源部的估计,在未来的半个世纪中发展中国家的碳排放量将增加3倍,而工业化国家的碳排放将增长30%.尽管工业化国家目前每年碳排放量仍高于发展中国家两倍,但到2020年,后者将超过前者. 10.能源 在过去的50年里,全球能源需求的增长速度是人口增长速度的两倍.到2050年,发展中国家因人口的增加和生活的富裕,其能源消耗将会更多. 当人均能耗居高不下时,即使人口低速率增长也可能对总的能源需求有重大的影响.例如.到2050年预计美国新增人口7500万,其能源需求约增加到目前非洲和拉丁美洲能耗量的总和. 世界石油人均产量1979年达到最高水平,而此后下降了23%.预计全球石油产量从2011年-2025年将达到最高极限,这就预示只要石油仍然是世界占主导地位的燃料,未来的油价仍会大幅上升. 在未来50年中,能源需求增幅最大的地区将是经济最活跃的地区:在亚洲,尽管人口增长仅仅50%,但能源消耗却要增长361%.在拉丁美洲和非洲,能耗量预计增长分别达到340%和326%.上述三地区,在森林、矿物燃料储备和水资源等能源资源方面正面临巨大压力; 11.废弃物 因为在未来半个世纪中世界新增人口将达到34亿,所以废料排放对区域和全球环境的影响很可能更为严重,而在近——中期内提供可资利用卫生环境的希望也十分渺茫. 人口增长增加了社会处理废弃物的头痛事——垃圾、污水和工业废料必须得到处理.即使在人口基本稳定的地区——许多工业化国家一废弃物流入垃圾填埋场和河沟,也通常在持续增加.在未来几十年中经济的高速发展和人口的快速增长将同时在许多发展中国家发生,难以处理的小山似的废弃物很有可能向市政和国家管理机构提出挑战.经济影响和生活质量. 12.就业 1950年以来,世界劳动力人口增长了1亿多——从12亿增至27亿——超过创设就业机会的增长速度.在未来 人口的增长提高了对劳动力的需求(通过经济活动和商品需求),同时必将明显促进劳动力供给.当人口增长使劳动力供需失衡时,工资超减.而工作量不会因剩余劳动力环境迅速改善,因为就业者将被迫延长劳动时间,但各种津贴会减少,而且降低对作业活动的控制能力. 由于今天的孩子就是明天的劳动者,所以人口增长与就业间的相互影响在年轻人口具多的国家最敏感.半数以上人口年龄在25岁以下的国家,如波兰、墨西哥、印度尼西亚和赞比亚,将感到这个劳工潮的重要.就业除给人们以自尊和自立感外,还是获得食品、住房、医疗服务和教育的关键. 13.收入 在人口减少最炔的发展中国家和地区,收入增长最快,包括南朝鲜、台湾、中国、印度尼西亚和马来西亚.大多忽视计划生育的非洲国家,已被大量真正需要受教育和就业的青年人问题所困扰. 如果世界各国不能同时把经济转向环境可持续和人口较低增长的轨道,经济的衰退将是难以避免的. 14.住房 人口增长超过住房供给的最终结果是部分人的元家可归.据联合国估计,世界人口至少有1亿——大约相当于墨西哥的人口一一无家可归.女口果把擅自占住者和其它不安全或临时住所者包括在内,其总数量最高达10亿人口. 如果在世界范围人口增长不能得到控制,无家可归者的队伍很可能惊人地膨胀. 15.教育 在童龄人口比例不断增大的国家,对教育组织基本的压力将十分沉重.世界10个人口增长最快的国家大部分在非洲和中东,在未来50年中其童龄人口将平均增长93%.整个非洲到2040年其学龄人口将增长75%. 如果各国教育组织针对21世纪世界的快速变化开始强调终身学习,那么有必要广泛地进行成人教育,甚至会影响那些童龄人口日益减少的国家. 16.城市 现代城市正以较快的速度发展:伦敦在过去的130年间居民人口从100万增长到800万,而墨西哥城实现这一跃变只不过用30年.总之,世界城市人口正以每周l00万的速度增长,城市人口增长,包括城市人口的自然增长、农村人口迁移和村镇扩展为城市或被现有城市的扩展所吸收. 如果现在的城市人口增长势头持续,到2050年有65亿人将生活在城市.

说一说,我国人口数量过多,会产生那些问题

人口问题带来的影响:人口问题的危害(总的):1.影响我国经济的发展和人民生活水平的提高2.给自然资源和生态资源带来沉重的压力3.同时还会带来严重的社会问题。(也可以是人口过多和过快增长的危害)人口数量大:人口数量增多总的消耗的资源也随之增加,由于素质不高而进一步对环境产生重大影响,加剧人口与环境资源之间的矛盾。人口素质不高:人口素质偏低的负面影响:人口素质低,环境意识薄弱,不仅开发利用资源、环境的程度很低,还会破坏它们;适应不了社会发展的需求,会受传统生育观念的限制,不利于实施计划生育政策。

研究生考试业务科一说的教指委指定大纲的意思是没有书吗

不是指没有书的意思。教指委大纲意思是指用于资产评估专业学位研究生的入学考试,由各招生院校按照本大纲自行命题。考试大纲由有关专业学位教育指导委员会公布:大纲实际上是指考试的范围,命题都是按照大纲进行的,大纲也做出了一些不同层次的规定,如掌握、了解,掌握的那一般都是重点,了解的就是非重点了。但是考试内容都是有教指委通过课本教材来自主命题,所以肯定是有书的。

请过来人说一说农业资源与环境这个专业就业前景怎样??要亲身经历与客观

这个年头读书不都是为了找工作吗,相信我,确定自己要读什么之前首先看看社会发展趋势是什么,哪个行业招聘人多,你百度一下这个专业有哪个公司要的你就知道这个专业是什么情况。

说一说“芦花荡”这篇课文的特色?

一、整体把握1.感知老头子的英雄性格。老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情,老当益壮的气概上。老头子将近六十岁了,“浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”。按说应该在后方安度晚年,他却像青壮年一样,充满活力,无所畏惧,在敌人严密封锁下,出没苇塘,成为一名贡献卓著的英勇的交通员。“那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮”,这是一个抗日老英雄的形象。他的爱国热情是如此高涨,“你什么也靠给我”,是他的豪言壮语,为民族抗战他甘愿尽心竭力,而且充满自信。他勇敢得出奇,里外交通,运输粮草,护送干部,在敌人的眼皮下出入,竟“像一个没事人”,心情悠闲,“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”。这不仅因为他熟悉白洋淀的地理环境,有高超的“水上的能耐”,更是因为他具有英雄气概,藐视敌人,无所畏惧。老头子能够冲破敌人的封锁,对于苇塘里面的队伍坚持斗争发挥了重要的作用。老头子的英雄性格,还表现在他具有爱憎分明的强烈感情上。对乡土,对同胞,对抗日队伍,他是如此深情,对日寇则满怀仇恨。老头子那么喜爱两个孩子,这是他对同胞的感情。他对大菱说:“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血”,爱得深切热烈,恨得咬牙切齿,血债要用血来还,而且要叫鬼子用十倍的血来偿还。在老头子的意识中,咱中国人是白洋淀的主人,他对乡土充满感情,对侵略者充满仇恨。老头子的英雄性格,还表现在他的过于自信自尊上。他自信万无一失,这一次女孩子受了伤,他就觉得“丢人现眼”“没脸见人”。这样的要脸面,正包含一种非常强烈的责任心,他对自己要求之严,近于苛刻,偶有过失,他就痛苦得万箭穿心,愧疚得无地自容。老头子的英雄性格,还表现在智勇双全的英雄行为。老头子用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋,是用了计谋的。他早在枯木桩子上系上了一只只锋利的钩子,船头上放了一大捆新鲜的莲蓬,引诱鬼子进入枯木桩子的水区,让钩子把鬼子咬住,叫鬼子动弹不得,束手挨打,张牙舞爪的鬼子在他面前一个个成了被绑的困兽。2.深入一层,可以感知,中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民。这篇小说主要写了一个老英雄,还让我们看到英雄少年的风貌,还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险,豪迈乐观,斗志昂扬。读这篇小说,可以感受到,在敌后抗日根据地,男女老少都发动起来了。英雄的中国人民是不可战胜的。3.富于特色人物描写和环境描写。这篇小说的人物描写和环境描写都很有特色。人物形象鲜明,很有点传奇色彩,如文章开头部分先写环境的险恶,再写老头子的业绩,文章结尾部分先把老头子的决心写成难以置信的“大话”,再写他出奇制胜的英雄行为。倔强的个性,奇崛的情节,富有传奇的情趣。环境描写富有诗情画意,充满水乡的气息,雅致隽永。二、问题研究1.人物性格难点探究:怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字?“过于”有非常的意思,老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面,确实有过头的意思,大女孩子之所以受伤,跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。小女孩子洗脸,大女孩子还警惕一些,老头子却说“不怕,洗一洗吧”,洗脸有响声。老头子以为小火轮上的探照灯照不见他们,事实上探照灯把两个女孩子的脸照得雪白。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。“过于自信和自尊”,是老头子性格的核心,他的功与过,都由此生发。2.人物描写艺术探究:这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩?作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件,敌人的监视封锁非常严密,老英雄年近六十,身体非常干瘦,而且不带一枝枪。另一方面,写老英雄的精神与业绩。精神,是那么悠闲自得,异常自信;业绩,是使敌人的封锁全然落空,保证了苇塘里的队伍得到充足的给养。两个方面巨大的反差,使老英雄显得非常了不起,富有传奇色彩。

朋友抱一下,说一说心里话。。。有这句歌词的叫什么名

庞龙的《兄弟抱一下》不确定,应该是吧。

根据我国现行《对外贸易法》的规定,关于对外贸易经营者,下列哪一说法是正确的?

【答案】:B本题主要考查对外贸易经营者资格问题,为基础考点。个人也可以成为对外贸易经营者,A项错误;对外贸易经营权的取得采用备案制,但若未备案,海关可以中止进出口货物的放行,B项正确、D项错误;2016年修改的《对外贸易法》取消了从事对外工程承包单位的资质限制,C项错误。综上,本题正确答案为B选项。

收集三则对联故事,将三则对联抄在下面,并能够根据这三则对联说一说其中的故事

1.纪晓岚讽对石先生 清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学,兴趣甚广。他的私塾老师石先生是个非常古板的老学究,晓岚对他很反感。一天晓岚去喂养家雀,将砖墙挖一深洞,喂饱家雀后便将它送回洞内,堵上砖头,以防飞走。后来,被石先生发现,便把家雀摔死,仍旧送回洞内堵好,并在墙上戏书一联: 细羽家禽砖后死; 当晓岚再去喂家雀时,发现它已经死了。心里正在疑惑,忽见墙上有一对联,他断定这是石先生所为,于是续写了下联: 粗毛野兽石先生。 石先生见了大为恼火,觉得晓岚不该辱骂老师,于是手势教鞭责问晓岚。只见晓岚从容不迫地解释说,我是按着先生的上联套写的。有"细"必有"粗",有"羽"必有"毛",有"家"必有"野",有"禽"必有"兽",有"砖"必有"石",有"后"必有"先",有"死"必有"生"。所以,我便写了粗毛野兽石先生,如不应这样写,请先生改写一下吧。"石先生捻着胡子想了半天,也没有想出满意的下联,最后无可奈何地叹了口气,扔下教鞭,拂袖而去。2. 哑联兴味苏东被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄狗正在啃骨头,顿有所悟,随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不禁大笑起来。 原来,这是一副哑联。苏轼上联的意思是: 狗啃河上(和尚)骨; 佛印下联的意思: 水流东坡尸(东坡诗)。3.老地主袭改旧楹联 相传,有这样一位老地主,他粗通文墨而又极喜附庸风雅。一天,他为母亲祝寿,大开筵宴,悬灯结彩。想在门口贴副大红对联,却又舍不得花钱请人撰写,便叫帐房先生将常见的"天增日月人增寿,春满乾坤福满门"写出来贴在大门上。帐房先生正写时,老地主忽然想起,这是为老母祝寿,应该改得切题才好。于是,让帐房先生把上联改为: 天增日月妈增寿;老地主看了很得意。不过,上联既然改了,下联也该相应改动才算工整。他又叫帐房先生把下联改为: 春满乾坤爹满门。帐房先生听了,真有点哭笑不得,惊讶地问:"东家,这么改可不行呀!"老地主一本正经地说:"你懂个屁!"爹"对"妈"不是十分工整吗?"4. 纪晓岚释对 相传,纪晓岚一次南行来到杭州,友人为他设宴洗尘。席间,照例少不了连句答对。纪晓岚才思敏捷,出口成联,友人心悦诚服,夸他为北国孤才。晓岚则不以为然,说道:"北方才子,遍及长城内外;老兄之言从何谈起?"友人道:"先时我曾北游,出了一联,人人摇手不对。"晓岚半信半疑,问道:"老兄的出句竟如此之难?"友人道:"一般。"接着,念了上联: 双塔隐隐,七层四面八方; 纪晓岚听罢哈哈大笑,说:"这样简单的出句,他们不屑回答,即以摇手示对!"友人不解地问:"那,他们的下联是什么呢?"晓岚道: 孤掌摇摇,五指三长二短。 友人听后,恍然大悟。5. 斗鸡山上得绝联 相传,古时有一位秀才来游桂林名胜之一――斗鸡山。他在山上纵目观望,觉得处处可爱,连山名也觉得新奇可亲。他一面游览,一面念念有词,不知不觉地哼出一句对联: 斗鸡山上山鸡斗; 但是,却怎么也对不出下联来。正当他苦思冥想之时,忽然来了一位白发长者。秀才定睛一看,来者正是他的启蒙老师。因而高兴万分。师生二人叙礼之后,秀才说出内心的苦衷。老师对他说:"你的上联是回音对,正读反念,其音其义都是一样。"秀才问老师可有佳对?老师说:"我刚才游了龙隐洞,何不以此来对!"说罢,念道: 龙隐洞中洞隐龙。秀才一听,极为兴奋,感叹地说:"此乃天赐绝对矣!"6. 半副对联慑群魔 十九世纪末,八国联军对我国发动了疯狂的侵略战争,先后占领了天津和北京。腐败的清政府毫无抵御能力,屈膝求和。据说,在"议和"会议开始之前,某国的一位代表,想借此侮辱中国人民。于是,他对举政府的代表说:"对联,是贵国特有的一种文学形式。现在我出一联,你们如能对上,我给你们磕五个头,如对不上,也应如此。"在清政府的代表未置可否之时,他脱口念出了上联: 琵琶琴瑟八大王,王王在上; 在"琵琶琴瑟"四字上面,共有八个"王"字,用来指代"八国联军",同时,也用以炫耀征服者不可一世的狂妄气焰。在场的其它帝国主义分子听了,不约而同地发出一阵阵笑。清政府的代表中,有的呆呆地发笑;有的虽然胸有不平,但无词可答;首席代表更是怕惑不安,头晕眼花。这里,只见代表团中的一书记员,投笔而起,铿锵答对: 魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼犯边。 "魑魅魍魉"是传说中能害人的四种妖怪,联语不公对仗工稳,而且以蔑视的口吻严厉谴责了帝国主义像害人的"小鬼"一样,经常侵犯我国主权的罪行。其它代表听了,心里出了一口气;侵略者们听后,个个愕然肃目;那位挑衅的先生听了,瞠目结舌,不得已向北半蹲半跪地磕了一个头,引起哄堂大笑。7. 拍案叫绝一讽联 民国初年,北京一家中药店的一副对联,看到的人,都拍案叫绝。联文是: 起病“六君子”; 送命“二陈汤”。“六君子”、“二陈汤”,都是中药的两个汤头名。对联作者,巧妙地镶嵌在对联中,用以讽刺窃国军阀袁世凯,做皇帝的丑剧。袁世凯篡夺辛亥革命的果实后,野心勃勃,梦想做皇帝。当时, (一九一五年),由杨度出面,联络孙毓筠、严复、刘师培、李燮和、胡瑛,组成“筹安会”,宣称“以筹一国之治安”,为袁世凯称帝鼓吹,人称此六人为“六君子”。上联讽刺袁世凯做皇帝的病”,是由此开始的。 下联的“二陈汤”,是指陕西的陈树藩、四川的陈宦等,地方实力派的代表,汤芗铭是袁世凯的亲信,他们都是袁世凯的心腹,捧袁称帝十分卖力。后来,蔡锷在云南首先起兵讨伐袁世凯,各地纷纷响应,形势立刻急转直下,全国人民坚决反袁,二位姓陈的,见大势已去,马上见风转舵,先后在陕、蜀两地,宣布反袁“独立”。袁世凯见后院起火,众叛亲离,气病交加,一命呜呼。仅仅做了八十余天的短命皇帝,从此留下丑名。 这副对联,妙在用中药名入联,寥寥十个字,表现了一桩重大的历史事件,辛辣的讽刺,令人叫绝8. 一统乾坤随手转江苏省昆陵(今武进)吴姓是当地的望族。明末科第连连,其中最突出的有被称为“十三阁老”的吴宗达。宜兴状元周延儒的妻子就是昆陵吴家的姑娘。 当年,吴宗达还是个举人。有一天,他租了一只船准备到江阴去。当行到宜兴地界,忽见旁边的岸上有个披着头发的少年,在亦日下跟船一个方向走。吴宗达越看越觉得好玩,就让仆人把他叫到船上,和颜悦色地问:“你叫什么名字,家住在哪里?”小孩不慌不忙地说:“祖居宜兴县,姓周,名延儒。” 一会儿,小家伙双眼打起架来,很快就在船板上枕书而眠。吴宗达一见,便信口吟道:将书作枕,千秋圣贤共头眠。 周延儒其实并没有睡着,此刻他听在耳里,睁眼看到吴宗达手中的纸扇,一面绘着天文图,另一面绘有地理图,眼珠子忽闪一下,便随口答道:把扇轻摇,一统乾坤随手转; 吴宗达一听,猛吃一惊!小小年纪,竟如此敏捷,便有心问他:“小孩,你会做八股文吗?”周延儒充满自信地回答:“能。”吴宗达即以“小子”两字为题,让他写一篇文章。周延儒便不假思索地写了起来,不一会儿便写成了。吴宗达见文笔别具一格,看了更加惊异。心想:这小家伙有这样的才能,今后一定会有出息。吴宗达从江阴回来以后,便张罗着要把侄女许配给周延儒,他的哥嫂见周延儒身无功名,又无依靠本不同意,是吴宗达磨破了嘴皮,才说服了哥嫂,把侄女许配给了周延儒。9.丁敏妙对吴文泰明朝苏州府有个书生叫吴文泰,他和他的好友丁敏都喜爱作诗,二人常在一起吟诗作对至通宵达旦。后来,丁敏索性搬往和吴文泰一起居住。 一天,吴文泰顾了两个人买了一些木料回来,并请了四个木匠来为丁敏做些家具。但那四位木匠干活时很是慢手慢脚磨洋工,却在吃饭时争先恐后狼吞虎咽。饭后,吴文泰有感此情此景,便对丁敏吟道:四口兴工造噐成,口多工少; 丁敏一听,知是一皆折字联,低头沉思了一会,便对道:二人抬木归来晚,人短木长。 二人吟罢,相视一笑,同声赞好。 此联为巧妙的拆字对。上联拆“噐”(异体字)为“四‘口"兴‘工"”,联面意思说做工的人多,但干活的人少,“口多工少”,拖拖拉拉地做成了家具。下联拆“来”(繁体字)为“二‘人"抬‘木"”,联面意思说两个雇工抬一根大木头,“人短木长”行走吃力,所以就回来得晚。联中以“短、长”对“多、少”,平仄相谐,同是反义形容词,对仗十分工巧。10.王汝玉父子相对王汝玉(?-1415),明代书法家,名璲,汝玉其字,元末明初长洲(今江苏省吴县)人。小时候博闻强记,有神童之称。永乐初,由应天府训导擢翰林五经博士,历迁右春坊右赞善,预修《永乐大典》,累迁左赞善。坐解缙累,下狱死。谥“文靖”。有《青城山人集》传世。 王汝玉七岁那年,他随父亲到屋外观赏雪后的景色。太阳一照,房屋上的积雪溶化,雪水从屋檐沟里往下滴,如同下雨。他父亲即景吟出一联:日晒雪消,檐滴无云之雨; 让儿子对下联。王汝玉朝四外看看,只见远处有风,吹起阵阵灰尘,好似冒烟一样,便很快对出了下联:风吹尘起,地生不火之烟。11.王异妙对显文才 王异,是元末明初的文学家,字常宗,四川人,从小父母双亡,生活贫苦。后流落江浙等地。入天台山、拜王贞文为师。 王异从小聪敏异常,与客交谈,对答如流,名重一时。有一次,王常宗被邀去一书香门第赴宴,因为他年纪最轻,又最受主人推重,所以有的客人不服气,就出了句对子云:凤非凡间鸟; 这上联很巧妙,它有两层意思,一是讥笑王异学识平常,只不过是一只“凡间鸟”、别自以为是凤;二是从对子的组字角度看“凤”字繁体写法正是“凡”中一个“鸟”字。 王异听后并不生气,只对了一句:蚕为天下虫。 出对子的客人心中暗暗叫好,但他还要出一句,当面再试。句云:天上星,地下薪,人中心,字义各别; 这句显然比前一句难对多了,此句中的“星”、“薪”、“心”三字音同义别,下联必须相对才能符合要求,他以为这一句一定可以把小小的王异难倒,谁知王异稍一思索,便对了一句:云间雁、檐前燕、篱边鷃,物类相同。这一联中的“雁”、燕”、“鷃”也是音同义别。而且都属于鸟类。在场众人都称王异为“奇才”。12.关于月影 清代为纪念唐代女诗人薛涛,在成都锦江南岸建了一座崇丽阁。一名士触景生情,写下了一句上联:望江楼,望江流,望江楼上望江流,江流千古,江楼千古。这位名士在成都住了半年,也对不出下联,只好郁郁回乡。百余年过去了。1964年,成都市在望江楼举办了一次规模浩大的“工农兵赛诗会”。一工人登台,朗诵了他的续联:赛诗台,赛诗才,赛诗台上赛诗才,诗台绝世,诗才绝世。台下掌声四起,今人巧对古人联,一时传为美谈。 其实早在1920年左右,有位李先生,一次闲步珠市坝,发现坝内有一口古井,旁边有嘉庆年间的一块石碑,上面刻有“古印月井”,得到启发,续了望江楼那一绝对:印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年。此联工稳贴切,声态自然,真可谓“文章本天成,妙手偶得之”。13.山石岩上古木枯,此木是柴相传是纪晓岚给乾隆出的对子,乾隆对不出来。一日下江南里,看到江边几个少女嬉戏,才有:白水泉边女子好,少女为妙。

关于具体行政行为的效力, 下列哪一说法是正确的?

【答案】:C①A选项,一般而言,具体行政行为一经成立即开始产生法律约束力。但是,行政机关也可以延缓其效力,在附条件生效的具体行政行为中,安排其待某一事件发生后或者经过一段时间后才发生法律效力。因此,认为具体行政行为一经成立即可生效显然过于绝对。故A项错误,不当选。②B选项,具体行政行为的拘束力,是指具体行政行为一经生效,行政机关与相对人都必须遵守,其他国家机关和社会成员必须予以尊重的效力。具体行政行为的拘束力主要是针对不同主体而言的,即无论是行政主体,还是行政相对人,以及其他国家机关与社会成员,均须尊重,不得违反的法律约束力。据此可知,拘束力只有在具体行为“生效”而非“成立”以后即具备的法律效力。故B项错误,不当选。③C选项,法律效力是具体行政行为法律制度中的核心因素。评价具体行政行为是否成立、合法,其实际意义就在于判断其法律效力问题。故C项正确,当选。④D选项,具体行政行为的执行力,是指使用国家强制力迫使当事人履行义务或者以其他方式实现具体行政行为权利义务安排的效力。当事人不履行具体行政行为确定的义务,行政机关予以执行是具体行政行为执行力而非拘束力的表现。故D项错误,不当选。综上,本题的正确答案为C。本题需要注意的是,并非所有的具体行政行为都是一经成立立即生效。另外,如果具体行政行为存在无效因素,则即使成立,一般也不会发生法律效力。当然,如果符合具体行政行为的成立条件,并且不存在具体行政行为的无效因素,那么具体行政行为在理论上即可开始发生法律效力。即使有关当事人对该具体行政行为不服,或者产生合法性质疑,在有权国家机关作出最终裁判或者停止执行的程序裁决以前,一般还是要遵守该具体行政行为。

高一年级生物必修一说课稿

高一年级生物必修一说课稿(一)   一、说教材   (一)地位和作用   1、本章在教材中的地位   本章教材主要是在学生学习了关于生命的物质基础和生命的基本单位——细胞的基础上,比较详细地讲述了酶和atp在新陈代谢中的作用,植物、动物和人体内新陈代谢的主要过程和特点,以及新陈代谢的基本类型等知识基础。使学生通过本章的学习,可以使学生更加深入地理解新陈代谢是生物体进行一切生命活动地基础,是生物地最基本的特征。所以说它是我们高中生物学的重点和难点知识。   2、本节在本章中的地位   本节教材主要讲述了光合作用的发现过程、叶绿体中的色素、光合作用的过程以及光合作用的重要意义等四个方面的内容。   (1)光合作用的发现,是建立在初中教材中讲述了光合作用的基础知识上,安排了绿叶在光下制造淀粉实验的基础上,更加深入地从产物和场所等方面讲述光合作用的发现过程中的几个的实验。   (2)叶绿体中色素的探索,教材通过实验中叶绿体中色素的提取、分离,使学生自己动手,亲自看到从上到下依次的橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色的出现。   (3)光合作用的过程及重要意义,首先,教材从光合作用的总反应式入手,说明光合作用的场所、条件、原料和产物。从而引出根据是否需要光,将光合作用的过程分为光反应和暗反应阶段。之后教材对这两个阶段分别从反应场所、条件、物质变化、能量变化等方面进行了比较详细的分析。得出两个阶段是一个整体,在光合作用的过程中,二者紧密联系、缺一不可的辨证结论。紧接着讲述了光合作用的重要意义,最后还补充了植物栽培与光能的合理利用,意在指导学生理论联系实际。   【小结】:所以说节内容既是本章的重点和难点又是整个高中生物学中的重点和难点。   (二)教学目标   1、知识目标   (1)光合作用的概念、反应式;(b:理解)   (2)光合作用的发现过程;(a:知道)   (3)绿体中色素的提取和分离实验的过程及其有关问题;(c:掌握)   (4)光合作用的过程;(d:应用)   (5)光合作用的实质;(d:应用)   (6)光合作用的意义。(d:应用)   2、能力目标   (1)通过光合作用的发现过程的学习,使学生能学习科学家们研究科学的精神和方法;   (2)通过光合作用过程中光反应和暗反应阶段的学习,培养学生运用对比法进行学习的方法。   (3)初步掌握叶绿体中色素的提取和分离的方法,渗透“线条学习法”,培养学生的自学能力。   3、情感目标   (1)通过光合作用的意义来理解当今世界面临的一些重大问题,如:粮食、人口、资源、环境等,从而引起学生对世界未来的关注;   (2)通过光合作用的发现过程的学习,使学生认识到科学发展的艰辛、科学研究方面的重要,进而说明学习方法的重要;   (3)学习光合作用的过程中,渗透物质与能量,光反应与暗反应之间的辨证关系,使学生树立科学的辨证观点。   (三)教学重难点   1、光合作用的发现过程;   2、光合作用的场所;   3、光合作用的过程;   4、光合作用的意义。   二、说教法学法   (一)教法的选择   1、坚持启发式家学,环环相扣,引导学生步步深入地分析,具体方法是:结合前面学习的内容,由教师提出问题,引发思考,复习旧知识,在此基础上由教师归纳总结出结论;   2、采用现代化的教学手段,从本节课的实际出发,使用多媒体教室,将许多地方用多媒体课件来表达,从而增强直观效果。   (二)学法的指导   1、指导学生如何从本节的学习中掌握设计实验的方法,   2、指导学生在实验中如何观察现象、分析现象、分析问题、总结规律。   三、说教学过程   第一课时   一、课前准备   先让学生在课前预习,课前准备好在教学中用到的多媒体课件。   二、引入新课   先利用多媒体课件向学生介绍光合作用的知识体系,再利用多媒体课件向学生提问,并根据学生的回答情况引入光合作用的概念,从而引入新课。   三、讲授新课   (一)讲授光合作用的概念(演示多媒体课件)   光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放氧的过程。   (二)讲授光合作用的反应式   根据概念,导出光合作用的反应式:   引导学生分析光合作用的反应式,并把它和初中学习过的光合作用的反应式进行比较从中找出区别与联系。分析其中的原因,从而引入到光合作用的发现。 高一年级生物必修一说课稿(二)   各位老师:   大家好!我今天说课的题目是《酶的作用和本质》   接下来我就从以下五个方面来说说这一节课。   一、说教材   二、说教法   三、说学法   四、说具体的教学过程   五、板书设计   一、说教材   1.教材地位和作用   本教材选自高中必修1第五章第一节《酶的作用和本质》这一部分内容是第五章的重点内容。新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础,而新陈代谢的进行又离不开酶的催化作用,因此,了解酶的作用和本质,为理解细胞中复杂的生命活动的顺利进行奠定了基础。本节内容还与选修模块的相关内容有着内在联系。例如,选修模块中有关酶的应用等,都是以“酶与代谢”部分的相关内容为基础的。   知识目标:   1、说明酶在细胞代谢中的作用、本质。   2、阐述细胞代谢的概念   能力目标:   1、通过自主学习,培养学生推理、比较、分析、归纳总结的能力。   2、通过有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。   3、在实验探究、资料分析、讨论中,提高语言表达能力及分享信息的能力。   情感态度与价值观目标:   1、通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断的观察、实验、探索和争论中前进的。   2、通过小组间的讨论、合作与交流,培养学生的合作互助精神。   3、通过让学生了解酶的发现过程,使学生体会实验在生物学研究中的作用和地位;通过讨论酶在生产、生活中的应用,使学生认识到生物科学技术与社会生产、生活的关系。   二、说教法   1.实验法:比较过氧化氢在不同条件下的分解。   2.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习   三、说学法   学生通过初三、高一阶段化学的学习,对于纯化学反应已比较熟悉,但是对于细胞内部的化学反应及生物催化剂──酶的认识有限。工业制氨的化学反应是在高温高压并且催化剂作用下进行的,细胞内部却是常温常压的温和状态,而细胞代谢包括一系列的化学反应,这些化学反应的进行应该有生物催化剂──酶的参与,才能使其高效有序的进行,由此从学生熟悉的知识引入对酶相关知识的学习。   四、说具体的教学过程   第一部分:酶的定义   1、提出疑问:比较过氧化氢在不同条件下的分解这个实验要解决什么问题?   2、通过实验讨论得出结论:催化特定化学反应的蛋白质、RNA或其复合体,是生物催化剂,能通过降低反应的活化能加快反应速度,但不改变反应的平衡点。绝大多数酶的化学本质是蛋白质。   第二部分:酶的催化特点   1、为突破学生自主学习的障碍。我采用、运用实验与挂图,引导与讲解相结合的形式,直观并清晰的让学生理解酶的催化特点:具有催化效率高、专一性强、作用条件温和等特点。   教学过程设计   引导质疑提出问题   分组讨论作出假设   设计探究方案   实验验证得出结论   课件展示知识梳理   五、板书设计   1、细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着许多化学反应。   2、酶在细胞代谢中的作用   高效催化体内的生物化学反应。   3、酶的本质   大多数为蛋白质,少数为RNA。   我的说课结束,谢谢大家

结合实际情况,说一说我们如何深刻认识“六稳六保”的内涵?如何推动“六稳六保

我想要推动六文六保,最好的一种方式就是让人们就是需要接受推动的这些人,他们知道六稳六保可以带给他们带来什么好处。

说一说马路上的窨井盖为什么做成圆形的?如果做成正方形有什么缺点?

圆形的可以滚,不用抬着那么累。O(∩_∩)O哈哈哈~

权益资本成本有没有税前税后一说??通常所指是税前还是税后

权益资本成本通常所指是税后的。权益资本成本,是指企业通过发行普通股票获得资金而付出的代价,它等于股利收益率加资本利得收益率,也就是股东的必要收益率。权益资本成本是长期资本成本,长期资本的利息一般计入财务费用或在建工程或者其他成本类账户,所以是税后成本。权益资本成本的测算:在单独测算各种类型资本成本(主要是权益资本成本)方面,目前应用较为广泛的工具有:资本资产定价法(CAPM)、多因子模型法、历史平均收益法、股利折现法、股利增长模型法等。这些方法主要基于企业实际收益计算企业的资本成本。目前应用最为广泛的方法是CAPM 法和多因子模型法,这些模型试图以资本资产的各种风险因子来预测其收益。由于投资者来自资本资产的收益便是公司为此应支付的资本成本,因此,通过该方式计算得到的资本收益便是企业面临的资本成本。但该方法的应用前提是企业的β值较为稳定,且在预测期间不会发生变化。除此之外,历史平均收益法由于应用较为简便,因此使用范围也较为广泛。而股利折现法和股利增长模型法由于比较难以对未来股利进行预测,应用范围则较为有限。扩展资料权益资本成本率解释从财务管理学的角度看,确定权益资本成本率也称为权益资本成本,包括普通股成本和留存收益成本。留存收益成本又可称为内部权益成本,普通股成本又可称为外部权益成本。计算公式(1)资本资产定价模型法(CAPM)采用资本资产定价模型(CAPM)计算,计算公式为:KE=RF+β(RM-RF)式中:RF-无风险报酬率; β-上市公司股票的市场风险系数。RM一上市公司股票的加权平均收益率以上参数中的无风险报酬率一般取一定期限的国债年利率;股票的日系数,可参照上市公司全部行业若干周(一般应在100周以上)平均日系数确定;上市公司股票的加权平均收益率,可参照上市公司全部行业平均收益率确定。另外,根据评估对象的具体情况,对β值的计算还可以采用期望值法和可比调整法计算:(2)股利增长模型法计算公式为 K=D/P+GK--权益资金成本D--预期年股利P--普通股市价G--普通股年股利增长率相关数据可以从公司的历年财务报表中找,通过趋势分析法、回归分析法得出。若普通股发行时还有筹资费用,在计算式则需扣除筹资费用,计算公式变为:K=D/P*(1-f)+G,式中f为筹资费用率。(3)除上述两种模型法外,普通股资金成本的计算还可采用:税后债务成本加风险溢价法。参考资料:百度百科-权益资本成本

权益资本成本有没有税前税后一说??通常所指是税前还是税后

权益资本成本,一般是指长期资本成本,长期资本的利息一般计入财务费用或在建工程或者其他成本类账户,应该是税前可以抵扣的,所以我认为应该是税后成本。因阅历有限,我的答案供参考,建议你先看看权益资本及其成本那段知识。

《中庸》解读系列—第四篇:不可说一说就错

子曰:“道之不行也,我知之矣,知者过之,愚者不及也。 道之不明也,我知之矣,贤者过之,不肖者不及也。人莫不饮食也,鲜能知味也。” 我认为所有的国学经典,只要读懂第一篇就可以,其余的都是围绕这个第一篇进行递进的解读。在本系列解读《中庸》第一篇中,我曾说过,中国古代经典哲学的这些著作,严格遵循着自己构建模型的递归原则,开篇先说“一”的事情,然后一为二,二为多,逐级去无限细分讲解。这和世界的模型是一致的。 就连《金刚经》其实也是这么个逻辑。须菩提问佛祖,应如何住、如何降伏其心。佛祖告诉他,如是住,如是降伏其心。很多人感觉佛祖什么都没有讲,其实佛祖已经告诉你了,根本就什么也没有,既然都是虚妄,就何须住、何须降伏其心?当然这么说,须菩提没有懂,所以佛祖继续巴拉巴拉。。说了后面五千字。有朋友留言给我讲了好多经,有这个经,还有那个经。其实这些所有的经,都是你们没有理解佛祖的意思,佛祖巴拉巴拉出来的若干字。 实际上释迦牟尼佛说法49年,却未曾说过一字。很多人不理解什么意思,其实就是上面的道理,佛祖已经告诉你了,应如是住,如是降伏其心。后面都是提问别人的,例如《楞严经》,佛祖只是问了阿难等人一系列问题,然后引出了“客尘”的回答,佛祖始终未说法,只是问答供你们参考。为什么佛祖不说法?因为不可说一说就错。 在此,奉劝那些抱着这个经、那个经研读、背诵的,又整出个前一步、后一步的把戏的,住相太深,人家佛祖教你如何降伏其心,你非要在这前、后,大乘、小乘上下功夫,这都是佛祖的邻居的洗脚水。佛祖在《金刚经》明确说过法须舍弃。你们还抱着这个经、那个经,整天文字官司,研究所谓的终极法门难以自拔,终究会南辕北辙。 可能有人会问,不是解读《中庸》吗?怎么说起《金刚经》来了。有几个意思,一是上一篇文章发布后,有位朋友留言讨论佛经的事情,跟我说了这个经、那个经,这个般若、那个涅槃的事情,但是这哥们执迷不悟,想提示一下这位朋友,掉故纸堆玩文字游戏,是究竟、涅槃不了的,正好刚回复完留言,想到这里,就在这里说起佛经的问题。第二个意思是想说万法归一,其实都是一回事,也想借助说《金刚经》,来说说今天这篇,因为第一篇都说过了,进一步解释这篇,从我的角度觉得没有什么重复解释的必要,说一点其他的东西吧,当然这也都是相。说了就是住相,因此不可说一说就错。如果你认为你不相了,可以不看,我是说给还相的人,用易于大家接受的方式说给大家听,有缘者得之,你可以继续吊文言文的书袋,喝邻居的洗脚水,又不是我喝。再有就是我看读这个系列的人,读的不少,但交流的很少,也不知大家是什么观点,因此自己就随便的多说一些,以后的文章里,也会更天马行空一些。 言归正传。 子曰:“道之不行也,我知之矣,知者过之,愚者不及也。道之不明也,我知之矣,贤者过之,不肖者不及也。人莫不饮食也,鲜能知味也。” 文义很简单,孔子说,人们不能主动的按照中庸之道来运行,这个我是知道的。知通假字,通智,智者过之。人们怎么个不按照中庸来行事呢,智者,就是智慧的人,就是能够理解天道的运行规律的人,也可以理解为传统的聪明人,偷心不死总是想走捷径的人。这种人虽然很有慧根,能够理解世界的运行规律,但是因为有欲望,有贪嗔痴的存在,总是希望利用自己掌握的规律,汲取更多的利益。但实际上,汲取再多的利益最后也会归于平衡,图劳而无功。因此可以理解为智者总是给出过多的正输入,最后被动的中庸。而后,愚者不及也,不能理解世界运行规律的人,因为无法理解中庸的状态,因此经常出现偏差,导致不中庸而后被动的归为中庸。可以理解为愚者总述给出过多的负输入,最后被动的中庸。孔子从一正一反说明反中庸的情况,进而帮助学生理解,如何克服反中庸,主动达到中庸。 中庸之道,是喜怒哀乐等情绪、人的欲望,未出现之前,万物按照道的指引,顺其自然运行的状态,就是这个世界本该如此的运行之道。所以喜怒哀乐未发前,谓之中。人有了喜怒哀乐之后,就破坏了这个世界本该如此顺其自然的运行状态,开始改造世界,改造世界本身就是一个反中庸的状态,因为有了存在,人有了自我意识,反中庸是必然的。在这种情况下,发而皆中节,谓之合。虽然有了人,改造了世界,打破原有顺其自然的平衡状态是不可避免的,但是我们可以主动的发而皆中,主动的去寻求平衡,首先减少对顺其自然的破坏,不可避免的破坏,通过主动的反向输入进行平衡,最终认为的回归道中的状态,这样也是主动的中庸。 如果不能主动的中庸,就需要被动的中庸。过多的正向输入,一定由同等的负向回报来抵消。有人可能会说,既然不管你是否剔除欲望,是不是主动的中庸,最后都要回归中庸,那么为什么还要主动的做到中庸。 这就回到了人生的意义问题。前面几篇解读时候,提起过,万物一体,世界本就一体。一体的世界因为层级结构,无限细分。高一层级是低一层级的道,高一层级统领、支配低一层级。因此站在有位次的角度来说,人生就是不断向更高层级跃升的过程。而这个跃升的过程,很重要的就是低层级的集合,向上跃升至高一层级的道的过程,这个过程就涉及道《金刚经》所讲授的方法,凡所有相皆是虚妄,若见诸相非相即见如来。或者说是马克思说的透过现象看本质。当你摒弃所有相,而不相时,这个时候才能向上一级跃升。反中庸就是相的过程,中庸就是做到不相的过程。因不相而能中庸,因为中庸不相而悟道。因此人生的意义,就是克服所有贪嗔痴慢疑,达到不相,因不相而悟道。用苏轼的一句词“人生如逆旅,我亦是行人”,可以映射这个过程。在整个人生旅途中,因为所有相都是虚妄的,整个世界的色声香味触法,都是因为眼耳鼻舌身意,产生的贪嗔痴慢疑。最终都会随着你肉体死亡和烟消云散。这个过程中,唯一有意义的就是肉体烟消云散后,所能留存的。而这个所能留存的就是更高一级别支配统领你的道,那么人生的意义,就是不断的讲现实世界的东西,因不相而悟向那更高一级别的道。只有这样,肉体消散后,才能向更高一级别跃迁。当然对于整个万物一体的运行系统来说,无所谓高与低,只不过是顺其自然的反复循环而已。在这种情况下,我们做到中庸,尽可能的减少对世界的输入和影响,对于世界来说,人生如逆旅,人生中有很多诱惑,引诱你去改造世界。但是,因为知道相,所以不相,在人生的旅途中,只做一名行人,只是去体会,感悟这个世界,不断积蓄自己的精神力量,向更高一级跃迁。如果你反中庸,虽然最后也会被动平衡,但真个过程中,因为你始终着相,导致现实的一切很难不相的向更高级别跃迁,同时你浪费了大量世间,去改造世界,同时因为世界给你的负输出,也被世界改造这,而这些改造,终究会在你烟消云散之际,同时灰飞烟灭。 道之不明也,我知之矣,贤者过之,不肖者不及也。这个也就不解释了,就是上面一句类似的说法。最后孔子还做了个比喻。人莫不饮食也,鲜能知味也。人没有不吃饭的,但是能够品到滋味的很少。世界没有不中庸的,真正主动中庸的很少。

请再举例说一说宋词婉约派与豪放派风格的不同,并写出代表词人

婉约派的代表词人有柳永,李清照。豪放派的代表词人是辛弃疾,岳飞。

端午节吃粽子的由来你能简短的说一说吗?

纪念诗人屈原。

什么是领导能力?请用理论说一说,谢谢

说的话或者要表达的意思能被执行下去

建筑设计中的风水一说到底有多少科学成分?

风水是指住宅基地、坟地等的地理形势,如山脉、山水的方向等的中国古代方术。易经是一门古代哲学。两者不可混淆。以下内容为《中国易学史》的大致内容,非《风水史》。 在大多数人的印象里,风水术一直是与封建迷信、糟粕相连的,但现在风水似乎被平反成了一门严谨的科学,是中华民族经五千年生产生活斗争所积累的宝贵文化结晶,风水学与中国营造学和中国造园等构成了中古代建筑理论的三大柱。风水学说究竟是科学还是迷信?记者就此问题采访了有关专家。 风水有着朴素的科学道理 清华大学建筑系景观研究所所长孙凤岐说,风水并不全是迷信,在什么地方该建房子在什么地方不该建,我们祖先琢磨出了一套经验理论,这是有科学依据的。古代的风水一说很讲究人以及建筑跟环境的关系。风水可以说是古代的环境观,他举了北京四合院的例子,如果你注意观察就会发现,从四合院里出来的人都面色红润,不像在楼里呆久了的人脸会发黄,这就是因为四合院的建造有科学依据,利于长寿,住四合院的人每天至少有一半的时间都能在户外活动,住楼房的人通风会成问题。不说风水利于人发财什么的,一个人健康不能保证,还有什么精力去赚钱呢? 一位房地产经营者对记者分析北京人为什么都喜欢买北边的房子,有人说是上风上水,实际的解释就是北面风景好,污染相对较少,而且基础设施也建立得完善,南城则水质不好,冬季北京刮西北风,南城的空气相对来说不是很好。如果说这是风水学,那讲究的就是人的生活质量。 记者翻查了几本描述风水的专业书籍,里面对风水的解释则有:风水是一门艺术,通过对事物的安排,从建筑奠基到室内装饰,企图对一定场所内的气施加影响,有助于人们利用大地的自然力量,利用阴阳之平衡,来获得吉祥之气,从而促进健康,增加活力,风水也称相地,主要是对周围环境进行研究,强调用直观的方法来体会、了解环境面貌,寻找具有良好生态和美感的地理环境。" 风水学引入现代建筑如何? 北京红石实业有限公司市场部经理张义磊对记者说风水现在面临的是如何定义,如何为我所用,把风水学说引入现代建筑的开发与建设之中,不无启发意义。要辨证地看风水,它的可取之处在于符合了人们生活习惯的心理定势和审美需求。这些年房地产开发流行的欧陆风、澳洲风只是表层的借用。我国民间传统的建筑美学主要侧重于造园术与风水系统,而与现代中国人生活形态直接相关的建筑审美学说并没有成熟的规范。大量住宅是作为城市总体面貌中绵延的背景,只有少数住宅可能成为某些地段的标志性建筑。他认为,住宅建筑的性格应该是温馨宜人的,它的细部是居住者更易于感官接触,更具有人本思想的。 对风水说尚存怀疑 上海交通大学科学史系主任江晓原教授认为,风水中包含一些科学的成分,但科学的成分相当少,就其主体而言,应属于伪科学一类。目前市场上出现了一些风水图书且销量很好,但绝大部分都夸大了其中的科学成分,这么做的目的就是使自己的图书可以公开出版。差不多所有的风水图书,都是以继承传统文化,符合科学原理的名义出版的。风水术中的科学成分主要是一些经验知识,这些经验知识虽然暗合了现代科学的原理,但与自觉的科学认识是有严格区别的。 中国建筑文化交流中心负责人范东杰对记者说:应该批评目前城市流行的讲究风水之风,盲目跟风且出现庸俗化趋向。例如,为讨吉利,摆威风,弄得满城的石狮子、铜狮子,似乎成了狮的故乡,不伦不类。还有,你立罗马浮雕柱,我也照立不误;你搞建筑小品,我如法炮制,且有过之而无不及,生怕慢了一拍。有的甚至粗制滥造,胡乱跟风,花了钱,不仅得不到美的享受,反而糟蹋了资源,破坏了景观。 清华大学的陈志华教授曾多次写文章驳斥一些风水学著作。他说:依我的见解,从国外留学归来的风水学者,在学术上把风水当作一种社会现象、语言习俗,但为了取悦于大众,他们是不会明确地把这一点写在封面上的。而无论是留学归来还是本土成长的风水学者著作,封面上都很煽情,什么熟谙此道,可以趋吉避祸,为你带来财运、艳福、子运什么的。所谓风水中的科学性,早就有了地质、地理、结构、采光、通风、构图、布局等现代技术与审美学科的知识,这种负阴抱阳的老掉牙习俗,如果无害,倒也罢了,问题在于,风水往往严重地扭曲审美,风水盛行则绞杀了建筑的个性、干预建筑纯正语言的运用,他气愤地说完又加了一个比喻:讲究风水就好比一个跑百米的女孩穿旗袍,为了提高她的百米速度,只好将旗袍的开叉开到胳肢窝里去了,倒不如把旗袍扔掉,一身短衫,现代速度装扮。 警惕被商业利用的风水 现在的许多房屋建筑,乃至墓地的宣传册中都有暧昧的对此地风水的吹捧赞美,什么与天地投缘、物华天宝,借助风水吸引消费者。复旦大学文博系主任、同济大学建筑学博士蔡达峰教授认为,不宜夸大风水中的科学成分。他认为在现代社会中,风水术的运用主要已成为一种商业行为。据说,风水术如今在国外也很有市场,成为一种开业谋利的职业。这与人们内心的趋利避害的求吉心理有关,而今更演变为一种流行的做法。而实质上,古代的风水术早已失传,现今所谓的风水与古代风水术在内容上已有很大差别。对于风水术,究竟需要如何引导,值得好好思考。风水作为一个研究对象,从民俗学及建筑学的角度均有研究的价值;但倘若是从商业角度来利用,为获取经济利益而加以宣扬是不够负责任的,遗憾的是这方面的书越来越多。有些著作里,乱找因果关系,使风水越说越玄。蔡达峰认为,对风水术作严肃认真的研究,其实是一个很难的课题,眼下一些书中所引用的古籍,有的连标点都断错了,其学术性、科学性也可想而知。

请你说一说在家如何做到居家安全不受伤?

独自在家时应锁好防盗门,就寝时若有人敲门应该先观察后询问,若是陌生人,坚决不开门。若是修理工上门,要确认是否事先约定,检查来者证件并仔细询问,确认无误后方可开门。家中需要修理服务时,最好有家人、朋友在家陪伴或告知邻居。若有人以同事、朋友或远方亲戚的身份要求开门,不能轻信。若有上门推销者,可婉拒,切勿贪小便宜。遗失钥匙时应尽快通知家人,并视情况配换新锁。重要证件:银行卡、钥匙、身份证、名片等物要分散放置,不要集中放在一个包里。记录证件号码及服务电话。保留证件复印件。若不慎遗失应尽快电话挂失。夜间返家时应注意到家之前提前准备钥匙,不要在门口寻找,打开房门后迅速进屋,并随时注意是否有人跟踪或藏匿在住处附近死角。若送朋友回家,等朋友平安进入再离开。日常外出做到随身带钥匙、出门即锁门。外出旅游时应做到“五关”:即关好水、电、气、门、窗,并请朋友、邻居代为处理信件、报纸、小广告等,以免盗贼就此判断家中无人。拜托邻居、居委会和保安多关照,留下自身联系方式。长期不在家,须拔掉电话接线,并将门铃的电池卸下,以免长时间响铃暴露家中无人。

农村为什么会有“瑞雪兆丰年”这一说法,有依据吗?

当然是很有依据的话啊,老祖宗留下来的非物质文化遗产,很多都是蕴含着深刻的道理在这里面的。从字面的意思上看,这句话是说,今年如果下了很大的雪的话,来年庄稼就会有很大的收成。事实确实是这样的。当年科学技术还不是特别的发达,没有我们现在的农药什么的来抵抗虫害,也就是说,对于那些吃庄稼的害虫,农民伯伯是很无奈心痛的。但是这么一场大雪的结果就是,天气特别的冷,结冰把虫子的卵也给杀死了。虽然这些卵生命力顽强,极端天气也是不能接受的,只有少部分幸运的存活下来。第二年害虫明显减少,庄稼被吃的也就不多。并且雪还会渗透的比较深,也就是融化的时候深层突然也有水分了,冰块使得孔隙增大,根部吸收的水分更加充沛。内在和外在都改善了庄稼的收成,自然收获更多。

都说“读图时代”来了,你如何看待这一说法?作为摄影记者又该如何面对?

严重怀疑你的语言表达能力

大家都来说一说小时候做过的糗事?

大概在我八岁的时候,有一段时间我迷上了嚼泡泡糖还学会了吹泡泡,为了寻求刺激吹出很大很大的泡泡,我就经常往嘴里塞很多泡泡糖。随着我吹泡泡的技术越来越好,艺高人胆大,我就往嘴里塞更多的泡泡糖,吹出的泡泡很大让我觉得非常刺激。有一次,我得到了很多零花钱,然后我就买了一大把泡泡糖。然后,第二天早上,我坐公交去学校,从小就异常文艺的我喜欢靠着窗户坐,看着窗外掠过的景色和徐徐的凉风让我觉得非常兴奋,甚至非常想嚼泡泡糖。于是,我从书包里掏出了四颗泡泡糖放进了嘴里,嚼软之后,我开心地吹起了泡泡。然后,我吹起了一个很大的泡泡,我以前好像都没有挑战过这么大的泡泡,我心里有些激动,控制不住想要把它吹得更大些。我想如果有儿童吹泡泡大赛的话,我应该可以那个一等奖,我越想越兴奋,泡泡也越来越大,慢慢地,泡泡已经遮住了我的眼睛。这时,一阵凉风向我吹来,泡泡也因太大太薄“叭”地破了,破裂的泡泡一下被风吹地粘在了我的脸上。我当时一下就惊住了,我努力把眼睛、鼻子还有嘴巴周围的泡泡扒掉。剩下的地方我就用手慢慢搓,感觉差不多干净了,我就开开心心地上学去了。当我走进教室的时候,我看到同学眼睛直勾勾地望着我。然后跟我讲,我脸上粘着什么东西,好像是口香糖,还是嚼过的,而且黑漆漆的。我二话不说跑去厕所看自己的脸,吓了一大跳,脸上因为手搓泡泡糖留下了一条一条的黑色东西。不要问我是怎么弄掉这些东西的,脸都差点掉了一层皮。

说一说自己对大数的认识和想法

大数是指极大的数字,可以是任何领域的数据,从科学中的天文数字和物理公式到商业中的公司利润、股票交易和市场份额。大数在我们的生活中随处可见,不仅是一种数据,更是一种思维方式和决策方法。在我看来,大数具有以下几个方面的认识和想法。1.自然规律中的大数自然规律中的大数是普遍存在的,其大小不可想象。例如,宇宙中的天体、海洋中的生物数量以及全球一年的降雨量等,都是极其庞大的数字。这些数字的存在让我们更能够感知宇宙的浩瀚,也让我们意识到我们自己的渺小。同时,这些数字也为我们提供了探究更深层次科学问题的契机和手段。2.商业决策中的大数在商业领域中,大数具有重要的作用。企业需要对市场和消费者的行为习惯进行数据分析,以帮助企业做出更好的决策。大数在此处的应用包括预测市场趋势、制定产品定价策略、优化推广方案等。通过收集和分析大量数据,企业可以更好地了解现状、解决问题,并优化业务发展。3.大数和人工智能随着人工智能技术和机器学习的发展,大数在计算机领域有着重要的应用。机器学习需要大量数据来训练算法,以便能够快速而准确地处理数据。通过高效地处理和利用大量数据,人工智能可以更好地理解人类的行为和需求,从而为我们提供更好的服务和支持。4.大数与隐私保护的关系然而,大数也可能会对隐私构成威胁,因为通过收集、分析和使用大量数据,个人的隐私信息可能会暴露出来。这就需要社会追求隐私保护和数据使用的公平性和透明度,建立相关的监管体系和政策法规,以保护人们的个人信息和利益。综上所述,大数在我们的生活和领域中存在着重要作用,将大数据有效地应用,可以为我们提供更多机会和优化决策提供支持;同时合理平衡好隐私保护和数据获取的利益冲突,让人们更加安心地使用大数。

说一说我国必须“发展循环经济 建设资源节约型社会”的现实背景

  一、转变观念,提高认识,增强发展循环经济建设资源节约型社会的紧迫感和责任感  建设资源节约型社会是指通过政府管理和引导,在企业和社会各界形成珍惜资源的风气,在生产和生活过程中形成合理开发、节约使用和循环利用资源的机制,从而实现人与自然和谐相处、经济与社会可持续发展的社会状态,其核心内容是节约资源。建设资源节约型社会是贯彻落实科学发展观的必然要求,是经济社会健康协调发展的重要保障。循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,以低消耗、低排放、高利用率为基本特征的社会生产和再生产活动,是对传统经济发展模式的根本变革,是建设资源节约型社会的核心途径。  近年来,我市高度重视发展循环经济、建设资源节约型社会,资源利用效率不断提高,但经济社会发展仍然面临着巨大的资源压力。一是人均资源占有量低。我市人均水资源量仅为全国平均水平的1/ 5,人均耕地量远低于全省平均水平,矿产资源经过多年的开采,也面临后备资源严重不足的问题。二是资源利用水平低。矿产资源总回采率、单位资源产出效率大大低于国内先进水平,重点用能企业万元产值综合能耗远远高于全省平均水平,有些产品单耗指标居高不下。三是经济发展对资源的依赖性大。我市是以重工业为主的城市,资源型、初加工型工业比重较大,冶金、电力、煤炭、化工、建材、纺织、农产品加工等高资源消耗产业占全部工业的80%以上。四是环境问题突出。资源的过度消耗带来严重的环境污染,工业“高排放、高污染”的传统增长方式尚未从根本上转变,影响经济发展和人民生活质量。要从根本上解决上述问题,就必须按照科学发展观的要求,转变观念,提高认识,大力开展以节能、节水、节材、节地、节矿为重点的资源节约活动,发展循环经济,建设资源节约型社会,把经济增长方式从主要依靠增加投入、拼资源拼环境的粗放型转到追求科技进步、以效益为中心的集约型发展轨道上来。  各级、各有关部门和单位要充分认识发展循环经济、建设资源节约型社会的重要性和紧迫性,增强优患意识和危机意识,牢固树立和落实科学发展观,采取有效措施提高资源利用效率和资源生产率,努力实现经济社会的可持续、协调发展。  二、指导思想、基本原则和目标任务  (一)指导思想  认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,以科学发展观为指导,坚持节约优先、合理利用、循环利用资源的方针,以技术创新和制度创新为动力,通过法制、政策、制度、结构调整、技术进步等措施,形成政府大力推进、市场有效驱动、公众自觉参与的资源节约机制,在全市建立起资源节约型的社会生产、生活方式,打造“绿色钢城”,促进和谐社会建设。  (二)基本原则  1、节约为本、效率优先原则。坚持资源开发与节约并举,把节约放在首位,大幅度提高资源生产率、资源利用效率和资源循环利用率。  2、依靠科技、优化结构原则。依靠技术进步,重视结构调整,建设资源节约型的国民经济体系,提高技术进步对循环经济和资源节约型社会建设的贡献率。  3、最低消耗、适度消费原则。在生产过程中,最大限度地降低单位产出的资源投入,用最少的资源消耗创造更多的社会财富,提供更有效的服务;在消费过程中,坚持以人为本,倡导科学消费,推广资源节约型产品和服务,反对资源浪费。  4、政府推动、公众参与原则。增强全社会的资源节约意识,在政府的统一组织和推动下,发动广大企业、社会各界和人民群众,共同参与资源节约型社会建设。  (三)目标任务  1、到2010年,万元GDP能耗比2005年降低25%,取水量降低30%;规模以上工业万元增加值能耗降低25%;规模以上工业万元增加值取水量下降40%;工业用水重复利用率达到95%;农业节水灌溉利用系数达到0.7;每公顷建设用地产出GDP达到180万元以上;每增加亿元GDP土地增量降低到15公顷以下。基本建立起循环经济的标准体系、政策支持体系、技术创新体系和再生资源回收利用体系,培育一批循环经济型和资源节约型企业、园区,公众的资源节约意识明显增强。  2、到2020年,万元GDP能耗比2010年降低30%,取水量降低40%;规模以上工业万元增加值能耗降低40%,规模以上工业万元增加值取水量下降40%;工业用水重复利用率达到97%;农业节水灌溉利用系数达到0.8;每公顷建设用地产出GDP达到300万元以上;每增加亿元GDP土地增量降低到10公顷以下。建立完善的循环经济指导体系、政策支持体系、指标评价体系和技术创新体系;资源开采、消耗类和加工类企业基本建成循环经济型和资源节约型企业;工业园区建立起完善的循环经济体系;公众的资源节约意识进一步增强,参与循环经济的自觉性进一步提高;建成以循环经济为核心内容的资源节约型、环境友好型生态莱芜。  三、工作重点和主要措施  (一)工作重点  发展循环经济,建设资源节约型社会是一项长期的系统工程。当前和今后一个时期,要突出抓好节能、节水、节材、节地、节矿5个方面的重点工作,根据不同行业特点,制定出切实可行的节能计划和目标,突出抓好资源开采、资源消耗和循环利用、土地利用等环节。  1、资源开采环节:坚持资源开发与保护并举,大力提高资源采收效率,合理开发煤、铁、石灰岩等矿产资源,综合开发和利用共生、伴生矿产资源,提高采矿回采率、选矿回收率,实行保护性开发;改善矿产资源深加工技术,提高产品附加值,促进矿业优化升级;统一规划、配置水资源,控制用水需求,防止水源衰减。  2、资源消耗环节:大力提高资源利用效率,努力提高企业的技术水平,降低原材料消耗强度,加强钢铁、电力、煤炭、化工、建材、造纸等重点行业能源、原材料、水的消耗管理,采用高效低耗低污染技术、工艺和设备,实现能量梯次利用、资源高效利用和循环利用,提高资源产出效益。加快机电设备、产品和落后工艺的更新改造步伐,积极开展建筑节能,所有城区新建居住建筑全部按照国家节能标准设计和施工,不断降低建筑能耗水平。提高机关、企事业单位的消费效率,减少不必要的一次性产品使用。工业用水推广一水多用、重复利用、分质利用等技术。农业推行节水灌溉。  3、资源循环利用环节:社会生产过程中产生的废弃物要大力开展资源综合利用,继续推进工业“三废”综合利用,提高粉煤灰、煤矸石、冶炼废渣、化工废渣等大宗工业废渣和废水、废气的综合利用率。发展沼气技术,加强秸杆、畜禽粪便的综合利用,研究其它农业废弃物资源化技术;建设污水处理回用设施,逐步提高污水处理回用率,实现城市生活污水和工业废水资源化;推动不同行业建立共生耦合关联,通过产业链的延伸和耦合,实现废弃物的循环利用;充分发挥建材、电力等行业废弃物的消化功能,加大废弃物的利用量。推进废钢铁、废金属、包装废弃物、废旧轮胎、报废机动车等的回收循环利用,建立再生资源回收、加工和利用体系及管理体系;推广垃圾分类收集,加快城市生活垃圾综合处理设施建设,推进城市垃圾无害化、减量化、资源化处理的产业化发展。  4、房地产开发和土地利用领域:引导工业项目向开发园区集中,农村人口向城镇和中心村集中,住宅向社区集中;从严控制非生产性建设项目用地规模,推行建设多层标准工业厂房;开展旧城改造,有条件的地方,逐步实行合村并点;大力发展生态工业链或生态产业园区,要着重发展高层建筑,特别是新建住宅、宾馆饭店、写字楼等以高层为主;开展墙体材料革新,推广新型墙体材料,淘汰粘土砖,严禁毁田烧砖;盘活企业闲置和低效利用的存量土地,提高土地利用率。启动低能耗和绿色建筑示范工程;深化供热体制改革,逐步取消按面积计热收费,实行分室控制,推行按用热量分户计量收费办法,在新建集中供热建筑中安装分室控制、分户计量的热计量装置,将热计量装置的安装到位纳入建筑节能认定范围。  (二)主要措施  1、更新发展观念,转变经济增长方式。各级政府要自觉树立和落实科学发展观,重视人与自然的和谐和可持续发展。要科学认识资源与经济发展的内在联系,彻底扭转重开发、轻节约,重速度、轻效益,重外延扩大、轻内涵发展,重眼前、轻长远,片面追求GDP增长,忽视资源节约和可持续发展的倾向,坚决摒弃高投入、高消耗、高污染、低效率的增长方式,坚定不移地走新型工业化道路。  2、搞好宣传教育,倡导崇尚资源节约的社会风尚和消费方式。加强对领导干部的培训,提高各级领导干部组织循环经济和资源节约工作的决策能力;开展企业管理和技术人员培训,提高其组织实施循环经济、开展资源节约活动的业务能力和水平;中小学和职业技术教育要根据社会需要建立循环经济、资源节约等相关课程和专业。  充分发挥新闻出版、广播、文化等部门和社会团体的作用,大力宣传发展循环经济和资源节约的法律法规、方针政策、先进典型;对浪费资源、破坏资源的行为,要公开曝光,使公众充分认识我市的资源形势和发展循环经济、建设节约型社会的重要意义。有关部门要认真组织好每年的节能、节水和土地宣传周等宣传活动,提倡节俭消费、科学消费,鼓励公众节能、节水、回收再生资源,创建节能节水社区和循环经济社区,努力建设资源节约型社会。  3、加快产业、产品结构调整步伐,推进循环经济发展。根据资源条件、区域和行业特点,合理调整我市的产业、产品结构和布局,优化资源配置,用循环经济的理念指导区域发展、产业转型和老工业基地改造,坚持发展中调整的原则,在发展中构筑新优势,实现工业结构的调整和优化升级。主要是努力建设钢铁深加工、国家新材料产业化基地,构筑机械加工、粉末冶金及纺织、无纺布、建筑材料、造纸等优势系列产品,重点拉伸和延长钢铁、化工、煤炭等产业链;严格限制高耗能、高耗水、高污染项目,加快淘汰落后技术、工艺和设备,鼓励发展资源消耗低、附加值高的第三产业和高新技术产业,加快用高新技术和先进适用技术改造传统产业,不断增强高效利用资源和保护环境的能力;树立循环经济典型示范项目、企业和园区,发挥典型的示范带头作用,推动循环经济发展。拟选择冶金、化工、建材、电力等重点行业和具有典型示范作用的10个项目、10个企业、2个园区开展循环经济试点,系统推出以“点、线、面”为特色,企业、行业、社会三个层面上的小循环、中循环、大循环的循环经济综合试点。树立循环经济的先进典型,为加快推动循环经济发展提供示范和借鉴;开展好资源综合利用项目的认定管理工作,对资源综合利用项目重点扶持,优先立项,充分利用国家对资源综合利用企业的优惠政策,调动企业积极开展资源综合利用,推动循环经济发展。  在农业方面,加大农业结构调整力度,大力发展循环农业。一是大力发展生态农业,大力推广配方施肥、秸杆还田等技术,减少化肥、农药用量,加快推进农村沼气为重点的“生态家园”工程建设,促进农业可持续发展;二是鼓励农资节约,大力推广、研制和生产与现有农业劳动力、机械配套的联合收割机、玉米秸杆粉碎还田机械等,大力推进保护性耕作,扩大秸杆直接还田面积,推广秸秆气化和利用农作物秸杆栽培食用菌等技术,搞好作物秸杆综合利用。三是推广农业节水灌溉先进技术和设施,发展高效节水农业,大力发展旱作农业,推广保护性耕作技术、地膜覆盖技术,提高土壤保、蓄水能力,实施农村节水型卫生户厕改造,粪便实行无害化处理。  4、依靠科技进步,加强节能节水管理,构建循环经济技术体系和开拓节能领域。大力发展资源节约、综合利用、清洁生产技术,突破发展循环经济的技术瓶颈。重点开发发展资源精深加工技术、产业链接技术、能量梯级利用技术、工业废弃物零排放技术、有毒有害原材料替代技术等。鼓励企业与高校、科研单位以及国外研究机构以多种形式进行合作,通过自主研制、联合开发和引进吸收创新相结合,形成一批技术含量高、市场前景好、具有自主知识产权的企业核心技术。扶持企业创建技术中心,大力开发节约能源、资源综合利用的高新技术和产品,逐步淘汰资源消耗高、技术含量低、土地占用多、环境污染重、经济效益差的产品和项目。突出抓好燃煤工业锅炉(窑炉)改造、区域热电联产、余热余压利用、电机系统节能、能量系统优化、建筑节能、绿色照明、节能监测和技术服务体系建设等节能工程;抓好钢铁、电力、建材、纺织、机械等重点耗能行业和年耗能1万吨标准煤以上企业的节能工作,制定重点耗能行业和企业节能目标及节能措施,加强跟踪指导,检查落实能耗限额和能耗定额执行情况;推进交通运输节能和农业机械节能,鼓励淘汰老旧汽车和落后农业机械,推进清洁燃料应用推广,加快环保节能公交车辆更新步伐;引导商业和民用节能,推行空调、冰箱等产品国家强制性能效标识管理,支持研制和推广节能家电,在公用设施、宾馆商厦、居民住宅中推广采用太阳能及高效节电照明产品;加强电力需求管理,优化电力生产调度,对钢铁、水泥、造纸等高耗能行业实行差别电价制度,积极落实峰谷分时电价政策规定,对符合规定条件但尚未实行峰谷分时电价的工业用电实行峰谷分时电价,强化负荷管理,制定科学合理的企业有序用电方案;大力推行节约用水,积极开展节水产品研发,加大节水器具和设备的推广力度,加快供水管网改造,加强管理,降低管网漏失率;积极推广利用再生水,加快中水回用设施建设,推进污水处理及再生利用。开展节水型企业(单位)创建活动,并建立长效管理机制;严格实施水资源管理和保护措施,实行取水许可制度,严格控制对水资源的乱引滥取;大力推进原材料的节约,加强重点行业原材料消耗管理,以钢铁、机械、化工、纺织、电力等行业为重点,加大节约工作力度,严格设计规范、生产规程、施工工艺等技术标准和材料消耗核算制度,减少损失浪费,提高原材料利用率和产出率;限制茶叶、保健品、月饼等物品过度包装,倡议商店、超市等商品流通行业不经销过度包装产品。  5、大力推行清洁生产,从源头控制工业污染。加大《清洁生产促进法》的宣传力度,充分利用新闻媒体,采取多种形式,在全市掀起学习贯彻《清洁生产促进法》的热潮,逐步建立由末端治理,转向以预防为主、源头控制的污染防治体系,指导企业建立清洁生产中心,积极推行清洁生产的新路子。选择部分企业进行试点,总结经验,制定标准,逐步深入,树立清洁生产典型示范企业,发挥先进企业典型示范带头作用,推动全市清洁生产向纵深发展。  6、加大执法工作力度,提高依法管理水平。加大执法力度,严格执行《节能法》、《清洁生产促进法》、《山东省节约能源条例》、《中华人民共和国水法》、《土地法》、《山东省节约用水办法》等法律法规,加强资源节约的监督检查工作,依法查处浪费资源等违法行为,在全社会形成有利资源保护和节约的法制氛围。深入开展能源利用监测工作,对年耗能5000吨标准煤以上企业每年进行一次能源利用检查、监测或能量平衡,依法查处浪费资源、继续生产或销售、使用国家明令禁止的淘汰设备(器具)和污染环境的违法行为,强制淘汰高耗能、高耗水的落后工艺、技术和设备;对达不到最低能耗标准的产品,禁止生产、进口和销售;对公共建筑和民用建筑达不到建筑节能设计规范要求的,不准施工、销售和使用;对矿产资源尾矿中资源品位严重超标的,要采取强制回收措施;凡新建、改建、扩建项目,在项目可行性研究报告中必须包括节能节水、清洁生产、资源综合利用方案,方案由有资质的评审机构评审并报送有关部门审查核准后,方可实施,从源头上杜绝浪费资源、污染环境;市经贸委、建委、水利与渔业局、国土资源局、质检局等部门要研究制定节能、节水、节材、节地、节约矿产资源,发展循环经济的统一管理制度并健全项目能源、水资源论证制度、节能节水产品认证和市场准入制度。各类建设项目必须按照集约用地的原则优化规划设计方案,不得超过国家和省规定的建设用地定额标准。  7、加大政府推动力度,不断完善政策机制。各级政府部门要从自身做起,带头厉行节约,在推动建设资源节约型社会中发挥表率作用。各级政府和有关部门要研究制定有关扶持优惠政策,利用财政、税收、价格等手段加大对节能、节水、节材、节地、节矿、新能源和可再生能源开发等事业的支持力度。要积极推进政府绿色采购制度,完善自然资源有偿使用机制和价格形成机制,调整城市供水价格,合理确定再生水价,完善农业水费计收办法,合理确定资源综合利用电厂上网电价,制定实施峰谷电价。积极组织和支持建立发展循环经济和建设资源节约型社会的信息系统和技术咨询服务体系,向社会发布有关技术、政策等方面的信息,加强信息交流,鼓励行业协会等中介机构和科研单位、大专院校开展技术开发与推广信息咨询、宣传培训等服务。  各区人民政府和企事业单位,要高度重视发展循环经济建设资源节约型社会工作,建立运转有效的工作机制和责任制度,做到层层有责任、逐级抓落实,共同建设好资源节约型社会这一目标。

请说一说我国目前面临着哪些能源短缺和环境恶化的问题

我国面临严重的能源短缺危机我国是一个能源生产大国和消费大国,拥有丰富的化石能源资源.2006年,煤炭保有资源量为10345亿吨,探明剩余可采储量约占全世界的13%,列世界第三位.但是中国的人均能源资源拥有量较低,煤炭和水力资源人均拥有量仅相当于世界平均水平的50%,石油、天然气人均资源拥有量仅为世界平均水平的1/15左右.能源资源赋存不均衡,开发难度较大,已探明石油、天然气等优质能源储量严重不足.再加上能源利用技术落后,利用低下,在经济高速增长的条件下,我国能源的消耗速度比其他国家更快,能源枯竭的威胁可能来得更早、更严重.因而,日益增长的对外能源需求造成的能源压力迫使我们不得不寻找解决能源危机的突围之路. 不合理的能源结构引发严重的环境危机我国是世界上少数几个以煤为主要能源的国家,一次性能源生产和消费65%左右为煤炭,大量使用煤炭,使 66%的中国城市大气中颗粒物含量以及22%的城市空气二氧化硫含量超过国家空气质量二级标准.长期以来这种以煤炭为主的能源结构和单一的能源消费模式带来了严重的环境污染.伴随着经济的快速发展和能源需求量的持续增长,化石燃料燃烧所产生的温室气体排放给环境造成了越来越沉重的压力.面对当前化石能源消耗带来的严重环境危机,调整能源结构已迫在眉睫.

西湖的绿第二自然段 用波浪线画出我内心感受的两个词,并说一说这是种什么样的感受?快点!!!

是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡。花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿。让人感到生机勃勃。

中专学校强制让去实习,他们说不去不给毕业证,有这么一说法吗?

这种情况通常是学校和实习地有合同,保证每年输送多少实习生过去,到量的话实习地会返钱给学校

谁能说一说西方文学作品中的爱恨情仇啊?

西方文学,不仅是人心灵的历史,它也是人类灵魂的历史。西方文学探索的视角更为广阔、深邃,直入神秘的心灵世界,阅读者们都可以从中找到自我,从而放任心灵的游弋。而无论前面是深渊还是天堂;无论是《荷马史诗》用七弦琴演奏的诗篇,还是《浮士德》在善恶间徘徊;无论是《伪君子》昭示的人性伪善,还是《高老头》中悲剧似的守财,这些作品无疑都在拷问灵魂,让读者审视故事人物的同时又审视自己。一、扭曲、变态的爱情——人性悲剧 :爱情,永远是人类生活中最美好的情感之一。在中世纪的西方,人们“谈爱色变”,美好的爱情受到宗教禁欲主义地压制,但尽管如此,却依然不能遏制人类对爱情的追求,这在西方文学作品中得到了形象的表现。人类追求美好爱情的本性与宗教禁锢人欲的“神性”进行了坚决的抗争,尽管这种抗争都带有浓郁的悲剧色彩,但也在一定程度上展示了人性的光辉。19世纪法国浪漫主义作家雨果在《巴黎圣母院》中塑造的副主教克洛德一直被看作邪恶势力的代表,也是人们极力鞭挞的对象,但如果认真考察他的内心世界及同周围环境的联系,就不难发现,他身上不仅有牧师的虚伪,也有着人性遭到压抑之后的悲哀。二、毁灭在政治中的爱情范例政治与爱情是两个完全不同,甚至是对立的范畴,一旦融入一起总是难免发生纠葛。纵观中西方文学作品,我们总会发现面对强大的政治威胁爱情往往显得羸弱,而且必将走向毁灭。《阴谋与爱情》曾被恩格斯誉为“德国第一部具有政治倾向的戏剧”。它是一部描写爱情与政治冲突并遭毁灭的戏剧。书中描写了德国丞相的儿子斐迪南、封、瓦特尔爱上了乐师米勒的女儿露易丝,下定决心要排除等级差别和一切障碍和她结婚。但是他的父亲、丞相瓦特尔却另有打算。瓦特尔谋害了他的前任,以种种阴谋诡计获得了政治地位。为了加强自己对宫廷的影响,他希望儿子和公爵的情妇米而福特夫人结婚。爱情和政治的纠葛就在这样错综复杂的关系中展开了。最后,斐迪南和露易丝成了政治阴谋的牺牲品,双方服毒致死。在临终前,露易丝才把政治阴谋的真相点破,但为时过晚,爱情与仇恨随着死亡一起消失,政治阴谋的制造者也落入永远耻辱的深渊。三、行为在外而所招致的死亡。西方文学描写的世俗爱情往往与死关联,几乎达到了凡有爱的地方,就有死亡的阴影的地步。爱与死关联的原因可以从社会学、哲学、心理学等多种原因来看的。爱的行为的外在破坏作用招致的自我毁灭,这主要是爱情遇到外在社会力量的阻遏所致。缪塞小说 《一个世纪儿的忏悔》中的主人公便有着爱情让人着了魔的体验。他感到自己完全被爱所控制,“我下决心不再同她见面,只是没过一刻钟的功夫,我又转回来了……我暗暗怀着再一次占有她的欲望……我深深地鄙视她,又爱慕她;我感到她的爱给我带来毁灭,然而离开这个女人我又无法活下去”。爱使人将身心都集聚在自我的爱的体验和所爱的对象,最终导致在爱中,人往往丧失了理智。托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》的悲剧也是一代表作。安娜与卡列宁婚后八年从没有体验过真正的感情幸福。一次偶然的机会,她与青年军官渥伦斯基相遇并对之产生了好感,在渥伦斯基的追求下,陷入了急风暴雨式的恋爱之中,她对渥伦斯基的爱达到了不可遏制的地步。但她身上被渥伦斯基挖掘出来的爱却也一步步地导致了她的毁灭。一方面她因为追求爱离开了自己的丈夫与儿子与渥伦斯基公开同居,因此遭到了上流社会的唾弃。而另一方面,她对爱的全身心投入却得不到渥伦斯基的相应回应。渥伦斯基并没有把爱视为生存的根本,他同时还需要上流社会的权力、功名、享乐等等前途。这样两人的爱情就不对等了,再加上上流社会对于男女两性的不同道德规范的要求,使得安娜既无法获得爱的慰藉也无法获得社会的宽容。最后剩下的是只有死亡这条路的选择。她在与渥伦斯基第一次见面的火车站上,想起了当时被火车压死的那个人。在她投到火车车厢下去时,短暂的恐惧马上就被一个巨大无情的东西撞在了她的头上,火车从她的背上辗了过去。托尔斯泰以一种凄惋的笔调写道:那枝蜡烛,她曾藉着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍,比以往更加明亮地闪烁起来,为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切,摇曳起来,开始昏暗下去,永远熄灭了。四、爱主体的乐死意向。在海明威的《丧钟为谁而鸣》中,主人公罗伯特-乔丹对玛丽亚说过一句话很有意义的话:“爱你的那一刻,就象要死去似的”。从这话中可见爱的高峰体验也好,还是性的高峰体验也好,都是与死亡体验有着类似性的一个事实。弗洛伊德就从精神分析角度阐述了爱的本能和死的本能某些无意识一致的冲动的这一观点。玛格丽特·杜拉拉的《情人》对极度的性的高峰体验会让人感觉象死了似的这一过程中的死亡体验就作了生动的描绘。在她回忆了自己在爱中感觉到的死亡的味道写道:他注目看着她。他闭上眼也依然还在看她。她呼吸着他的面容。他呼吸着眼前的一个孩子,他两眼闭着呼吸着她的呼吸,吸取她身上发出的热气。这身体的界限渐渐越来越分辨不清了,这身体和别的人体不同,它不是限定的,它没有止境,它在这个房间里在扩大,它没有固定的形态,时时都在形成之中,也不仅仅在他所见的地点存在,同时存在别的地方,它展现在目力所及之外,向着运动,向着死延伸而去……一些我们平时对西方的了解来看,欧美的爱情模式和东亚的爱情模式似乎从根本上就有区别,这是由于民族历史发展的不同造成了价值观和人生观的差异。

药品有内部供应这一说法吗

有。“我们的药品供应链体系不应该是孤立的,医药商业库房应该同时与药品制造企业和终端医院药房的内部流通管理紧密结合成为一个体系,这才能成就药品供应链体系的完整性。”商务部市场秩序司诚信建设指导处处长王胜利日前在成都举办的“2011全球药品供应链体系建设高峰论坛”上表示,药品供应链应该是从药品的产生到消亡的全过程,而目前药品供应链的打造仅在流通配送过程,还没有到达终端,这也给行业提出了一个值得深思的问题。

说一说中医疗法的特点及作用?

中医历来强调“药疗不如食疗”,以食物为药物具有非常突出的优点:饮食疗法不会产生任何毒副作用,而药物治病则不然,长期使用往往会产生各种副作用和依赖性,而且还可能对人体的某些健康造成影响。同时,这些食物都是人们日常生活中的平凡之物,价格低廉,有的甚至不花分文,能在日常用餐中便可达到治病的目的,这又是昂贵的医药费所无法比拟的。饮食疗法即可预防疾病、延年益寿,又可对疾病起治疗作用。这也逐渐形成了我国的药膳学。48分享2踩肾亏看中医__1分钟变30分钟-咨询十堰男健-在线咨询。早射应该怎么治?早射治疗可从4方面考虑,可依次排查:1/心理 2/性的认知度3/生理 4/阴茎敏感度 马上咨询十堰男健医院...本月565人已咨询相关问题咨询十堰市男健医院有限公司广告中医在线问诊-签约【京东家医】,一人买,全家用中医在线问诊-【京东家医】涵盖专科问诊,会诊,门诊挂号,健康咨询,多项专属权益;7*24小时管家式服务,一人买,全家用,限时体验价仅需799元!【限时加赠:买1年送1个月】银川京东互联网医院有限公司广告

“魂断蓝桥”的蓝桥是什么意思?为什么有“魂断蓝桥”这一说法?

  《魂断蓝桥》的英文原名是《Waterloo Bridge》,直译的话就是“滑铁卢桥”。  当时国内的发行商对这部电影十分重视,在翻译片名时经过再三权衡。  最初是《滑铁卢桥》,这样译显然是不太雅致的,甚至容易让人误认为是与拿破仑有关的影片。  不久又改译为《断桥残梦》。  后来编译组在全国范围内征名,一位女士寄去了“魂断蓝桥”,成为最终的中文片名。  “魂断蓝桥”从那时起也成了爱情悲剧的代名词。人们往往用“魂断蓝桥”来形容夫妻互为殉情。  至于为什么是蓝桥……我最初是这么理解的……桥下有水,可能因为是海水的颜色的,或者说蓝色象征着影片后半部分笼罩的一种淡淡的忧伤和观者看时的压抑。  后来发现其实有典故的  《史记·苏秦列传》记载:公元前320年,苏秦向燕王讲过一个“尾生抱柱”的故事。相传有一个叫尾生的人,与一个美丽的姑娘相约于桥下会面。但姑娘没来,尾生为了不失约,水涨桥面抱柱而死于桥下。  据《西安府志》记载,这座桥在陕西蓝田县的兰峪水上,称为“蓝桥”。从此之后,人们把相爱的男女一方失约,而另一方殉情叫做“魂断蓝桥”。  另一版本:《庄子·盗跖》:“尾生与女子期于梁(桥)下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”  这是《庄子》中一个哀怨凄婉的爱情故事。说的是一个叫尾生的痴心汉子和心爱的姑娘约会在桥下,可心上人迟迟没来赴约,不幸的是大水却涨上来了,这个痴情汉为了信守诺言坚持不肯离去,最后竟然抱桥柱溺亡。据说,他们约定的地点叫蓝桥。尾生所抱的梁柱,也和他一道成为守信的标志。  可见,“蓝桥”一词已有两千多年。  希望对你有帮助!!^—^

“魂断蓝桥”的蓝桥是什么意思?为什么有“魂断蓝桥”这一说法?

  《魂断蓝桥》的英文原名是《WaterlooBridge》,直译的话就是“滑铁卢桥”。  当时国内的发行商对这部电影十分重视,在翻译片名时经过再三权衡。  最初是《滑铁卢桥》,这样译显然是不太雅致的,甚至容易让人误认为是与拿破仑有关的影片。  不久又改译为《断桥残梦》。  后来编译组在全国范围内征名,一位女士寄去了“魂断蓝桥”,成为最终的中文片名。  “魂断蓝桥”从那时起也成了爱情悲剧的代名词。人们往往用“魂断蓝桥”来形容夫妻互为殉情。  至于为什么是蓝桥……我最初是这么理解的……桥下有水,可能因为是海水的颜色的,或者说蓝色象征着影片后半部分笼罩的一种淡淡的忧伤和观者看时的压抑。  后来发现其实有典故的  《史记·苏秦列传》记载:公元前320年,苏秦向燕王讲过一个“尾生抱柱”的故事。相传有一个叫尾生的人,与一个美丽的姑娘相约于桥下会面。但姑娘没来,尾生为了不失约,水涨桥面抱柱而死于桥下。  据《西安府志》记载,这座桥在陕西蓝田县的兰峪水上,称为“蓝桥”。从此之后,人们把相爱的男女一方失约,而另一方殉情叫做“魂断蓝桥”。  另一版本:《庄子·盗跖》:“尾生与女子期于梁(桥)下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”  这是《庄子》中一个哀怨凄婉的爱情故事。说的是一个叫尾生的痴心汉子和心爱的姑娘约会在桥下,可心上人迟迟没来赴约,不幸的是大水却涨上来了,这个痴情汉为了信守诺言坚持不肯离去,最后竟然抱桥柱溺亡。据说,他们约定的地点叫蓝桥。尾生所抱的梁柱,也和他一道成为守信的标志。  可见,“蓝桥”一词已有两千多年。  希望对你有帮助!!^—^

社会关系就是亲属关系这一说法是否正确为什么呢?

说的不对,社会关系除了亲属关系还有你认识的朋友。

说一说2008年亚洲金融危机的原因,并讲一讲我国在危机作出了什么样的贡献?

说一说2008年亚洲金融危机的原因,并讲一讲我国在危机作出了什么样的贡献,正在关注不知道。

请问中国历届有那几位外交部女发言人啊?(一一说来)

外交部发言人男的有过很多,不过女的就一个,就是姜瑜

关于村民委员会,下列哪一说法是正确的?( )

【答案】:C《村民委员会组织法》第30条中规定,村民委员会实行村务公开制度。一般事项至少每季度公布一次;集体财务往来较多的,财务收支情况应当每月公布一次;涉及村民利益的重大事项应当随时公布。故A项“至少每年公布一次”的表述错误。《村民委员会组织法》第29条规定:“村民委员会应当实行少数服从多数的民主决策机制和公开透明的工作原则,建立健全各种工作制度。”也就是说,村委会实行集体负责制。故B项“采取村民委员会主任负责制”的表述错误。《村民委员会组织法》第7条规定:“村民委员会根据需要设人民调解、治安保卫、公共卫生与计划生育等委员会。村民委员会成员可以兼任下属委员会的成员。人口少的村的村民委员会可以不设下属委员会,由村民委员会成员分工负责人民调解、治安保卫、公共卫生与计划生育等工作。”故C项表述正确。《村民委员会组织法》第6条第1款规定:“村民委员会由主任、副主任和委员共三至七人组成。”据此,村民小组长不是村委会成员,故D项错误。

说一说你所知道的景区营销推广?

一个景区就像一个产品,生产产品很重要,如何把产品推出去更重要。景区营销离不开策划,特别是非主流景区,更需要给力策划带来火爆人气。那么,如何做好景区的营销推广方案?张沐全网营销总结了以下几点:1.景点文化包装山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵。美景固然是吸引人的重要因素,而景点背后蕴含的文化底蕴、地域特色、美食民俗、人文地理、自然风景、特色建筑,则更令人心驰神往。景点名称由来、神秘远古传说、名人游览轶事等,使景点具有独特的人文色彩。通过图片、视频、文字等方式传达给喜欢旅游的人们,吸引游客前来观光游玩。2.景区活动宣传举办活动、特色道具是景区吸引游客见效较快的营销方式,恰合时宜又有趣的活动能够在很短时间内引发关注,并且极容易被各大媒体以及网友自发传播。既为游客在游玩时增添乐趣,又提高了景区的知名度。国内比较知名的旅游类节日包括:盱眙龙虾节、慈溪杨梅节、莱阳梨花节、青岛国际啤酒节等等。3.景区娱乐营销鹿豹座与湖南卫视、央视等多家卫视有综艺节目植入资源的合作,各大景区可以通过综艺节目、电影、电视剧的植入,以拍摄地的方式取景,获得高端展示。同时将影视节目中的露出部分剪辑成宣传片发布至优酷、爱奇艺等各大视频网站以及微博、微信等社交平台进行广泛传播。如丽江老君山是《寻找爱的冒险》的拍摄场地、西溪湿地是《非诚勿扰》的拍摄场地、宜宾蜀南竹海是《卧虎藏龙》的拍摄场地等等。4.旅游线路推广旅游线路是人们在旅行之前必了解的一项,游客选择哪条旅游线路决定了景点以及景点周边人流量,鹿豹座可通过撰写、拍摄等方式,对整个旅游线路进行一次全程实地体验,发布真实、有用、吸引游客的连载游记、有趣的体验式营销软文、图片视频等,对具体旅游线路进行一次全方位网络推广,吸引网友关注和选择。5.景区周边推广/城市形象宣传一个地区的景观往往代表了一座城市的形象。通过宣传城市形象,提升整座城市的知名度及景区游客的增长。除了景区门票之外,景区周边酒店、特色民宿、特色美食、餐厅、纪念品商店等,鹿豹座可整合景区的配套资源,进行整体的内容植入,吸引游客入住、品尝美食和购买产品,带动景区周边产业的推广。当然,一份完整的旅游景点/景区推广方案远不止这些,高端营销推广平台鹿豹座会根据景点/景区不同的特征,依托现有的国内优质资源(湖南卫视、百度、权威新闻门户等等),为景点/景区做出一份详尽的推广方案,帮助景点/景区快速提升知名度,间接提升游客访问量。以上内容由张沐提供!

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。” 这些观点说明什么哲学道理?请你联系实际说一说。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”强调的是矛盾的普遍性和特殊性,即共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系。具体来说:1. 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性也离不开普遍性。2. 矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。3. 在实践中,要学会“一般号召与个别指导相结合”、“吃透两头与一头到底”等矛盾普遍性与特殊性相结合的领导方法。

看图说话。 粗心的小画家。 提示:粗心的小画家画了一幅画,上面有 4 处错,请你找一找,说一说。

答案: 解析: 错处:小鸭尖嘴;小鸡脚上有蹼;春天树上结苹果;小朋友穿冬装。

看图说话。 粗心的小画家。 提示:粗心的小画家画了一幅画,上面有 4 处错,请你找一找,说一说。

解析: 错处:小鸭尖嘴;小鸡脚上有蹼;春天树上结苹果;小朋友穿冬装。

我们都是爷爷奶奶疼爱的孩子但有时我们总会伤他们的心说一说你怎么做爷爷奶奶?

作为孙子孙女,在外表及行为上表达我们对爷爷奶奶的关爱和尊重是非常重要的。以下是一些可能的方法:1. 经常给爷爷奶奶打电话或发信息,表达我们对他们的关心及问候;2. 在家里帮助爷爷奶奶做家务,如打扫房间、买菜等,让他们感受到我们的孝顺和贴心;3. 给爷爷奶奶写一封感谢他们的信,表达我们的感激和爱意;4. 经常与爷爷奶奶同坐,聆听他们的故事和经验,做一个好的倾听者;5. 组织一些活动和旅行,带着爷爷奶奶去参观有趣的地方,让他们在晚年也能体验到更多的生活乐趣。以上这些只是一些可能的方法,最重要的是要用心去关爱我们的爷爷奶奶,让他们感受到我们的爱与关心。

大家在写信时,都会在信的结尾写上“此致”,“敬礼”,分别说一说“此”、“致”和“此致”的意思和作用

书信中的“此致敬礼”“此致”指的是前面的内容讲完了,而并不是针对后面的“敬礼”而言。“此致”两字连用,意思就是“上面的话说完了”,这是从文言文中因袭下来的。“此致"是一封信的煞尾,它与“敬礼”之间并不存在动宾关系。

大家在写信时,都会在信的结尾写上“此致”,“敬礼”,分别说一说“此”、“致”和“此致”的意思和作用

“此”指的是前文内容,例如,写回信时,末尾用“此复”;下通知时,末尾用“此通知”;发布命令时,末尾用“此令”.这些都是煞尾语.“此”字的作用在于概指前文,了结全篇. “致”字即“尽”或“与”讲,含有无保留地给与或呈献之意.“致××书”,即“与××书”;“致词”,即“献词”. “此致”两字连用,意思就是“上面的话说完了”,这是从文言文中因袭下来的.“此致"是一封信的煞尾,它与“敬礼”之间并不存在动宾关系.

牧场之国说一说这课你收获了什么?

荷兰独特的田园景色,让我们感受到荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机,体会到人与动物、环境和谐 统一的美好意境。荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静,展现 了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。

联系六七自然段简要的说一说青海高原上的这一株柳。为保存生命付出了怎样的艰苦卓绝的努力?

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《借我》樊小纯(一说是木心)

《借我》樊小纯(一说是木心先生本人) 借我一个暮年, 借我碎片, 借我瞻前与顾后, 借我执拗如少年。 借我后天长成的先天, 借我变如不曾改变。 借我素淡的世故和明白的愚, 借我可预知的脸。 借我悲怆的磊落, 借我温软的鲁莽和玩笑的庄严。 借我最初与最终的不敢, 借我言而不喻的不见。 借我一场秋啊,可你说这已是冬天。 点评鉴赏:(鉴赏1) 这是樊小纯写给木心的一首诗。[1]借我、是指自己还做不到、或者做的到却没有勇气去做的事情、   借我一个暮年————我想暮年可以看透生命所有的风景、而且、到了暮年可以更好的省视自己、   借我碎片————这里的碎片指的是回忆里面美好的东西、或者是不美好的东西、都希望经历一遍、再去感受一下年少的不懂的感觉   借我瞻前顾后———现在的自己对生活有了经验、再也不会对未知的事情横冲直撞、或者是犹豫不决、因为实在看了太多的风景、对很多现象都已经烂熟于心、却喑哑无言   借我执拗如少年———就以我自己来说、还是少年吗?很喜欢这句话、我不知道自己能不能如我少年时一样执拗、但是我想年老之人都无法再为一些无意义的事坚持到底、因为那时候经历了太多生活的苦楚、放弃了太多东西、少年的相信是最坚定的相信、甚至去相信和一个不可能的人一起、甚至相信一生一世一双人的甜美实验、不过人活着、总要有点相信吧.   借我后天长成的先天———这句话我个人的理解是、后天培养下的气质、后天读的书、后天走的路、能不能、直接在我出生的时候就给我、就让我不用去体验人生的悲苦、   借我变如不曾改变————我变了、我变得不再去相信、成长就是改变、甚至我变得世故、变得不再去执拗、去相信、去倔、希望我变了的所有美好品质、美好故事、都好像没有改变一样、我改变的是外在、不变的是本心   借我素淡的世故和明白的愚————年少时的世故很明显、掩藏不下来、谁美就去接近谁、年老了世故也明显、去接近有利于己的人、多希望去淡化世故、去谈真正的感情.明白的愚是年老时看透了所有、却甘心被骗、骗感情什么都好、那时的愚是明白的、是甘心的、是看透的   借我可预知的脸————我想这张脸、是魂牵梦萦的、是一世追求的、是诗人最想和她在一起的人的脸、诗人希望这张脸是定的、是从前慢里面一生只爱一个人的那张脸、多希望我的未来也是可预知的脸、从春风里走到夏景、让秋风为我写信、白雪为我纪念   借我悲悯的磊落————磊落是悲悯的、这是环境下的产物、我不懂、为什么磊落是悲悯的、作者希望或是想得到的磊落是悲悯的   借我温软的鲁莽和玩笑的庄严———生硬的莽撞变成了温软的了、少年变成了会在意他人情绪的人、虽然也会莽撞、但是那莽撞与鲁莽变成了温软的、玩笑的庄严、让我想到了、《请回答1998》里面狗焕的表白一样、玩笑的庄严、只是为换来还能做朋友的余地、有太多的真话、十分庄严的事情需要用玩笑的方式说出来、   借我最初和最终的不敢————最初的不敢、是对未来迷茫、对未来无法把握的无奈、所以不敢许下誓言、不敢说出喜欢、不敢靠近、最终的不敢就是经历世事变迁、我不敢确定我能不能成为能够陪伴你的、能够给你幸福的人、我考虑的是现实、我变得世故、我不敢为你去扛下未来   借我不言而喻的不见————这句话我很喜欢、借我、不言而喻、不见、!作者不希望见到那张脸、只需要将那张脸留在岁月里面、一切都会美丽、如果再见到那张脸、什么已经改变了!那些年坚信的美瞬间崩塌、又有什么意义、在重要的人、无处不在、却不要见到、   借我一场秋啊、可你说这已是冬天了————这句话、很感动、作者借的是秋、不是春夏、是秋、已经走了下坡路了、可是却还是耐不住岁月、已经是冬了!无限的悲楚   纵观全文没一处悲伤的地方、却总笼上了无奈的氛围! 鉴赏2 这首《借我》是木心晚年创作的一首的诗歌。[2]全诗透着莫名的古朴和苍凉,品读下来,既觉得欲罢不能,又让人掩卷长思。 借我一个暮年, 借我碎片, 借我瞻前与顾后, 借我执拗如少年。 作者写诗的时候,可能感觉到时光已经不多了,所以才会说,借我暮年,借我碎片。这个碎片,可能是时光的碎片,也可能是记忆的碎片。因为依依不舍,因为无可奈何,因为放不下,所以才会瞻前,顾后。但是即使如此,诗人还是希望执拗如少年。而先生本来就是从那个执拗的少年走过来的,所以即使老了,即使到了暮年,仍然不改初心。 借我后天长成的先天, 借我变如不曾改变。 既然是先天,怎么会是后天成长的呢?既然是改变了,怎么又会是不曾改变?这都是不可能的事,好在诗人已经告诉你,这是“借我”的。你不必太较真了。 借我素淡的世故和明白的愚, 借我可预知的脸。 世道人心,诗人早已看透了。所以世故已经不是原来的世故了,而是素淡的世故;愚也不是原来的愚了,而是明白的愚。世故还是那个世故,只是素淡了。加了素淡来修饰,即便世故,也让人觉得世故得可爱;加了明白来修饰,即便愚,也掺和着通透,再也不是那种令人失望的、不可救药的愚了。这时候的脸,自然是也就可以预知了。 借我悲怆的磊落, 借我温软的鲁莽和玩笑的庄严。 人老了,再也不复年轻时的磊落、鲁莽、庄严了。这时的磊落,有了悲壮的色彩;这时的鲁莽,棱角早已被岁月磨平,变成温软的鲁莽;这时的庄严,也加入了玩笑的成分,变成了玩笑的庄严了。 借我最初与最终的不敢, 借我不言而喻的不见。 最初与最终的不敢,一样的不敢,却有完全不同的感悟。最初的不敢,是青涩,是胆怯,是不成熟,是没有把握;最终的不敢,却是看透世情,是明析事理,是老成持重,也是一种为他人着想的周到。同是不敢,时过境迁。所以,不见,就是不言而喻的了。 借我一场秋啊, 可你说这已是冬天。 年龄大了,人变得成熟了,另一个意思,也可以说,人老了,一切都变老了,变得无可奈何了。这时候,诗人不祈求一场春天,一场夏天,而只想一场精彩的秋天,收获的秋天。可是,非常失望的是,你说,这已经是冬天了。在这里,我们可以把冬天理解成纯粹季节的冬天,也可以理解成事业的冬天,还可以理解成人生的冬天。前两者的冬天来临,后面还可能接着迎来百花盛开、精彩纷呈的春天,唯有人生的冬天短暂、抑郁而残酷。 冬天过后,一切都将过去,都将结。 有网友说,读到最后一句,难过的想哭。 也有人说,这首诗是樊小纯写的,我不能认可。首先,这种温婉、古朴、苍凉,完全是木心先生的笔法。和木心的《从前慢》一样风格。其次,这种感悟,这种无奈,也不是一个年轻的时尚女子所能写出来的。第三,这种不亢不卑,不怒不嗔,不悲不喜,也完全符合晚年木心的性格。 我每品读一次,都读到沉重,读到压抑,读到苍凉,一个活着的木心先生便浮现与眼前。

立足自身岗位 说一说在疫情防控下 如何做好本职工作?

一是热爱本职工作。我们任何一个人,一旦步入社会走上了自己的工作岗位,做好自己的本职工作就成了我们工作生涯中一个永恒的主题。二是忠于职守。做好本职工作是一个人最基本的职业道德,也是对工作的一个最起码的标准。工作中应该具有饱满的工作热情;具有认真负责的工作态度;具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。三是尽职尽责。做好本职工作,就要从现实做起,从自己做起;勇于主动承担工作责任,不知难而退,尽心尽责,乐于奉献。扩展资料:做好本职工作要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯。在做好本职工作的同时,能够主动自我加压,手不释卷,利用一切工余时间学习,钻研技术和业务知识,使自身工作能力和业务素质很快得到提高。在公司要多干活,会干活!有时候光靠尽职尽责远远是不够的,你自己觉得你已经很努力了,然而在别人眼中你什么都不会,或者说达不到他们的要求。想要立足根本,先自己学习,虚心请教,掌握经验,了解公司制度,企业文化及相关要求。不要觉得自己在外面有几分经验,或者说有什么学历,然后什么都会的样子。学会熟悉本职工作之后,再去了解公司制度各项工作流程为人处事。把公司的各项制度等等都熟悉之后,本职工作得心应手。在给自己做规划,做打算。工作计划呀,工作总结,工作汇报等等都是必不可缺少的。做好本职工作说容易也容易,说简单也很简单,主要是看自己努不努力,有没有用心,其实每个人都能做到。

二、在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。说一说课文描绘了那些春天的图画,你最喜欢那幅图画,喜欢的

喜欢理由是:先从情态上写,抓住了“钻”和“偷偷地”两个词语。钻:表现小草顽强的生命力;偷偷地:写出了不经意间,春草已悄然而出。运用了拟人手法使无意识、无情感的小草也似乎有了意识,有了情感。

七年级上册11课,第二题在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。说一说课文描绘了那哪些春天的图画,你

在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画,课文描绘了5幅春天的图画:春草图(草报春)、春花图(花争春)、春风图(风唱春)、春雨图(雨润春)、迎春图(人迎春)。

在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画,说一说课文描绘了哪些春天的图画

在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画,课文描绘了5幅春天的图画:春草图(草报春)、春花图(花争春)、春风图(风唱春)、春雨图(雨润春)、迎春图(人迎春)。

爱国,不仅仅是一句口号,更应该体现在生活中。作为名小学生,我们应该如何去爱呢?请说一说。

爱国就像爱自己的家一样,要为做一个中国人而骄傲,这就是爱国。

为远方的小朋友写一封信说一说这学期你有哪些收获作文

你好,为远方的小朋友写一封信说一说这学期你有哪些收获作文,这学期收获满满,又涨知了!加油!!

雾霾如何治理,请从个人,企业,政府三个方面说一说?

治理方法一:个人出发11.雾霾屡屡亮红灯,到底该如何去治理。雾霾屡屡亮红灯,它给身体健康造成的问题不容小觑,治理雾霾,首先要从自我做起!  2 2..加大对资源的节约和宣传保护,引导身边的每一个人践行低碳绿色生活方式,每个人都为环保做出一份贡献,这样能量聚集起来就会有很大的收获!END治理方法二:企业治理11. 改变粉尘治理方法,从除尘到抑尘,从有组织到无组织。   22.从除尘到抑尘。传统除尘技术弊端重重,如水除尘造成的二次污染、布袋除尘因滤料粘结而造成的效果不稳定、电除尘造成的成本高。抑尘技术从源头治理,抑尘就是抑制粉尘,从源头抑制粉尘的发生,那么就自然而然地省却了粉尘发生后再来“除尘”的这一过程,这个理念来源于柏美迪康。33.从有组织到无组织。有组织排放多存在于建设较为完善、规范的作业现场;无组织排放则在我国大气排放污染中占据着重要的席位。所以我们要转变治理方式,无组织治理可以采用现BME生物纳膜抑尘技术、云雾抑尘技术、湿式收尘技术、BME无组织排放技术等。END治理方法三:政府治理11.需要政府推动科技创新,积极开发新能源,提倡大家积极使用新能源,不在让化石成为主要的燃料!   22.政府实施科学发展战略,加大环境保护力度! 雾霾之痛不要让它成为我们的呼吸之痛,它不是一天形成的,因此我们也不能指望着一天就能把它治理好,同样需要我们各个方面共同努力,2014年北京招聘治霾公务员就是一个治霾的伟大举措,希望这项举措,能给北京的大气污染治理带来一定的成效,让我们一起期待蓝天白云的重现!

说一说改革开放40年给人们的日常生活带来了哪些改变?

无论是凝聚悠久历史的“杀年猪、做年糕、放鞭炮”,还是洋溢时代气息的“看春晚、抢红包、集五福”,年俗在记录老百姓幸福生活变化的同时,也见证了改革开放40年的时代变迁。 一辆凤凰牌自行车,车把上挂两瓶“七宝大曲”,车篮里放一盒食品厂自产自销的糕点——“这是当年‘毛脚"女婿春节看望丈母娘的‘标配"。”正在采购年货的浙江省海宁市市民万先生告诉记者,上个世纪七八十年代,所有商品都是凭证、凭票、定量供应。“以前愁的是买不到,现在愁的是买哪个。” 从计划经济到市场经济,小小的票证折射出一个时代的变迁。而今,凭票供应与物资匮乏一起成为过去,富足与充裕已是人们生活的常态。 “小时候,村里的年夜饭必有的一道菜叫肉丸子。肉丸子没有肉,是用番薯粉、萝卜丝做成的。肉丸子就是过年用来撑场面的‘肉"。”浙江省杭州市下城区居民方玭对40年的变化感触颇深,“现在,肉早不是什么稀奇东西,人们开始追求安全、健康的生活品质。” 从日益增长的物质文化需求,到日益增长的美好生活需要,几个字的简单改变反映出时代的进步。而今,解决温饱不再是奢望,幸福与美好成为人们对未来的期待。看看过去、比比现在,40年在历史长河中不过一瞬,但在亿万中国人的年俗里却是沧海桑田。社会在发展,时代在变迁,年俗必定会随着人民生活水平的提高而“更新换代”,但其承载的文化意义与精神内涵却依然鲜活。在点滴鲜活的变化中,人们真切地捕捉到希望,感受到力量。

总结一下五四精神。并说一说五四运动对我们现代社会有何借鉴意义,我们青少年应如何发扬五四精神?

唉,小同学,这种教条的东西就别拿上来问了,真要研究这个的话,你得从很多方面入手,千万别学校给你灌输什么就是什么,偏听偏信,最怕你们年轻人都被同化被洗脑,没有独立思想。你可以去新青年文化网上看看,那是一个敢说真话的地方。如果你还在上中学,那我只告诉你,最大的借鉴意义:做一个正直的人,敢说真话,一定要有独立思想。

你有在杂志铺订阅过杂志的经验吗?麻烦请说一说,杂志铺到底则么样啊?可靠吗?

非常差劲,每次到刊都比普通书店还晚,有种买旧杂志的感觉,甚至有2月的杂志到4月还不发的情况,客服永远是死人一样的,千万不要定!!!

求职面试的小技巧,能说一说吗,我面试时容易紧张

准备充分:了解面试公司和职位的背景,并准备相应的回答。模拟面试:在面试前通过模拟面试来练习应对各种问题的方式。自我介绍: 准备好一份简短而有力的自我介绍,可以在面试中打好第一印象。放松身体:在面试前放松身体,可以通过深呼吸、瑜伽等方式来缓解紧张情绪。显示自信:面试中保持良好的肢体语言和语气,展示自己的自信。保持真诚:对于面试官的问题,尽量回答真诚,避免虚假回答。感谢面试官:结束面试后,感谢面试官的时间和耐心。

李时珍的故事50字用自己的话说一说

一天李时珍建议群人太这棺材,他才惊讶的发现这棺材还有人命呀

你对员工持股计划了解多少?能够详细说一说吗?

员工持股的话可以给一些表现比较优秀的员工持股百分之零点几或者是百分之1左右,我相信员工也是会非常的高兴,而且。员工肯定是会在这个公司里继续做下去,也可以根据员工的一个贡献值,然后奖励一定的股票。
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