压强

A、茶壶盖上的小孔使壶内的气压与外界大气压强相等，倒水时使得壶内和壶外的气压相互抵消，使得水由于重力的原因能流出壶外，故该选项也是利用大气压．B、吸管吸饮料是利用大气压强．吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里．C、活塞式抽水机抽水，就是利用大气压强把水压上来的．D、把药液注入肌肉，是靠活塞推进产生的压强，不是利用大气压强．故选ABC．

2.1 气压计 根据托里拆利的实验原理而制成，用以测量大气压强的仪器。气压计的种类有水银气压计及无液气压计。其用途是：可预测天气的变化，气压高时天气晴朗；气压降低时，将有风雨天气出现。可测高度。大约每升高12米，水银柱约降低1毫米，因此可测山的高度及飞机在空中飞行时的高度。 2.2 抽水机 抽水机又名。水泵。。是利用大气压的作用将水从低处提升至高处的水力机械。它由水泵、动力机械与传动装置组成。为适应不同需要，而有多种类型。常用的有。活塞式抽水机。和。离心式水泵。。活塞式抽水机的结构简单，操作方便，但出水量小，在有能量损失的实际情况下，提水的高度只能达到八米左右，效率也较低。离心式水泵是一种利用水的离心运动的抽水机械，它的出水量大，提水高度高，价格贵，广泛应用于农田灌溉、排水以及工矿企业与城镇的给水、排水。 2.3 抽气机 空气抽气机之一种，是用来抽出密闭容器内气体的机器。一般有手摇和电动两种，主要构造与抽水机相似。其工作原理与抽水机相似，只不过被抽出的物质为空气。 2.4 打气筒 是利用气体压强跟体积的关系制成的生活常用工具。打气筒内有一个活塞，其上有一个凹形橡皮盘，向上拉活塞时，活塞下方的空气体积增大，压强减小，活塞上方的空气就从橡皮盘四周挤到下方；向下压活塞时，活塞下方空气体积缩小，压强增大，使橡皮盘紧抵着筒壁不让空气漏到活塞上方；继续向下压活塞，当空气压强足以顶开轮胎气门(气门是一个单向阀门)上的橡皮套管时，压缩空气就进入轮胎。 常用打气筒 2.5 高压锅 高压锅是利用增大锅内气压，提高水的沸点的道理制成的。使用高压锅烧饭时，高压锅盖子内就是一个密封容器。加热时锅内水的温度不断升高，水的蒸发也不断加快，由于锅是密封的，因此水面上方的水蒸气就越来越多，锅内的气压就越来越大，直到将气压阀顶起发生跑气为止，锅内气压才不再增大。此时锅内气压一般接近1.2个大气压。在这样的气压下，水的沸点接近120℃，而食品由生变熟是个升温的过程，温度越高熟得就越快，所以高压锅烧饭自然容易熟了

为什么拦河大坝都修的上窄下宽？ 液体压强随深度的增加而增加。鱼儿在水下吐出的气泡上升时，体积如何变化？为什么？ 上升时变大，上升时，液体压强变小，所以体积变大。.......

初三的啊？应付中考吧，那些考的少之又少，还计算复杂，写几个公式

2.1气压计根据托里拆利的实验原理而制成,用以测量大气压强的仪器。气压计的种类有水银气压计及无液气压计。其用途是:可预测天气的变化,气压高时天气晴朗;气压降低时,将有风雨天气出现。可测高度。大约每升高12米,水银柱约降低1毫米,因此可测山的高度及飞机在空中飞行时的高度。2.2抽水机抽水机又名。水泵。。是利用大气压的作用将水从低处提升至高处的水力机械。它由水泵、动力机械与传动装置组成。为适应不同需要,而有多种类型。常用的有。活塞式抽水机。和。离心式水泵。。活塞式抽水机的结构简单,操作方便,但出水量小,在有能量损失的实际情况下,提水的高度只能达到八米左右,效率也较低。离心式水泵是一种利用水的离心运动的抽水机械,它的出水量大,提水高度高,价格贵,广泛应用于农田灌溉、排水以及工矿企业与城镇的给水、排水。2.3抽气机空气抽气机之一种,是用来抽出密闭容器内气体的机器。一般有手摇和电动两种,主要构造与抽水机相似。其工作原理与抽水机相似,只不过被抽出的物质为空气。2.4打气筒是利用气体压强跟体积的关系制成的生活常用工具。打气筒内有一个活塞,其上有一个凹形橡皮盘,向上拉活塞时,活塞下方的空气体积增大,压强减小,活塞上方的空气就从橡皮盘四周挤到下方;向下压活塞时,活塞下方空气体积缩小,压强增大,使橡皮盘紧抵着筒壁不让空气漏到活塞上方;继续向下压活塞,当空气压强足以顶开轮胎气门(气门是一个单向阀门)上的橡皮套管时,压缩空气就进入轮胎。常用打气筒2.5高压锅高压锅是利用增大锅内气压,提高水的沸点的道理制成的。使用高压锅烧饭时,高压锅盖子内就是一个密封容器。加热时锅内水的温度不断升高,水的蒸发也不断加快,由于锅是密封的,因此水面上方的水蒸气就越来越多,锅内的气压就越来越大,直到将气压阀顶起发生跑气为止,锅内气压才不再增大。此时锅内气压一般接近1.2个大气压。在这样的气压下,水的沸点接近120℃,而食品由生变熟是个升温的过程,温度越高熟得就越快,所以高压锅烧饭自然容易熟了。

大约几十帕斯卡

A、用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入钢笔内，用到了大气压，不符合题意，故A错；B、用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口内，利用了大气压，不符合题意，故B错；C、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，不符合题意，故C错；D、用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作，符合题意，故D正确．故选D．

　　活塞式抽水机用的是利用大气压强来抽水的。　　活塞式抽水机又叫“吸取式抽水机”。是利用活塞的移动来排出空气，活塞有个阀门，下部还有个阀门造成内外气压差而使水在气压作用下上升抽出，当活塞压下时，进水阀门关闭而排气阀门打开；当活塞提上时，排气阀门关闭，进水阀门打开，在外界大气压的作用下，水从进水管通过进水阀门从上方的出水口流出．这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把水抽出来．

2.1 气压计 根据托里拆利的实验原理而制成,用以测量大气压强的仪器.气压计的种类有水银气压计及无液气压计.其用途是：可预测天气的变化,气压高时天气晴朗；气压降低时,将有风雨天气出现.可测高度.大约每升高12米,水银柱约降低1毫米,因此可测山的高度及飞机在空中飞行时的高度. 2.2 抽水机 抽水机又名.水泵.是利用大气压的作用将水从低处提升至高处的水力机械.它由水泵、动力机械与传动装置组成.为适应不同需要,而有多种类型.常用的有.活塞式抽水机.和.离心式水泵.活塞式抽水机的结构简单,操作方便,但出水量小,在有能量损失的实际情况下,提水的高度只能达到八米左右,效率也较低.离心式水泵是一种利用水的离心运动的抽水机械,它的出水量大,提水高度高,价格贵,广泛应用于农田灌溉、排水以及工矿企业与城镇的给水、排水. 2.3 抽气机 空气抽气机之一种,是用来抽出密闭容器内气体的机器.一般有手摇和电动两种,主要构造与抽水机相似.其工作原理与抽水机相似,只不过被抽出的物质为空气. 2.4 打气筒 是利用气体压强跟体积的关系制成的生活常用工具.打气筒内有一个活塞,其上有一个凹形橡皮盘,向上拉活塞时,活塞下方的空气体积增大,压强减小,活塞上方的空气就从橡皮盘四周挤到下方；向下压活塞时,活塞下方空气体积缩小,压强增大,使橡皮盘紧抵着筒壁不让空气漏到活塞上方；继续向下压活塞,当空气压强足以顶开轮胎气门(气门是一个单向阀门)上的橡皮套管时,压缩空气就进入轮胎. 常用打气筒 2.5 高压锅 高压锅是利用增大锅内气压,提高水的沸点的道理制成的.使用高压锅烧饭时,高压锅盖子内就是一个密封容器.加热时锅内水的温度不断升高,水的蒸发也不断加快,由于锅是密封的,因此水面上方的水蒸气就越来越多,锅内的气压就越来越大,直到将气压阀顶起发生跑气为止,锅内气压才不再增大.此时锅内气压一般接近1.2个大气压.在这样的气压下,水的沸点接近120℃,而食品由生变熟是个升温的过程,温度越高熟得就越快,所以高压锅烧饭自然容易熟了.

（1）活塞式抽水机和离心式水泵工作时，都是使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机或水泵内，进而实现把水从低处压到高处的目的． （2）在众多可以证明大气压强存在的实验中，最著名也是最有说服力的是马德堡半球实验． 故答案是：大气压；马德堡半球．

压强的计算公式：P=F/S，液体压强p=ρgh：想了解更多可以联系我们物体单位面积上受到的压力叫做压强，符号为p（pressure）。压强用来表示压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。压强的计算公式是：p=F/S，压强的单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。增大压强的方法有：在受力面积不变的情况下增加压力或在压力不变的情况下减小受力面积。减小压强的方法有：在受力面积不变的情况下减小压力或在压力不变的情况下增大受力面积。液体对容器内部的侧壁和底部都有压强，压强随液体深度增加而增大。液体内部压强的特点是：液体由内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增加；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。液体内部压强的大小可以用压强计来测量。帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了一杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，一杯水灌进去，其深度也是很大的。这就是历史上有名的帕斯卡桶裂实验。一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力远大于液体自身的重力，这对许多人来说是不可思议的。液压千斤顶，用吸管吸饮料，吸盘贴在光滑的墙壁上不脱落，用针管吸水，拔火罐、活塞式抽水机（根据大气压强可算出活塞式抽水机最高能将水抽上10米)船闸、水位器、下水道的回水弯管等。减小压强的方法当压力F一定时，增大受力面积S；当受力面积S一定时，减小压力F；同时减小压力F和增大受力面积S。增大压强的方法当压力F一定时，减小受力面积S；当受力面积S一定时，增大压力F；同时增大压力F和减小受力面积S。是靠两个叉齿谐振，碰到被测介质谐振频率改变，通过计算公式计算出谐振频率和密度的关系，计算出密度值后通过电子单元变送输出。主要应用于工业生产工艺过程自动化控制，它可以运用于以密度为基本参数的产品过程控制,或者以固体百分比或浓度百分比为参照的质量控制中。

1、这是大气压原理,当活塞向上移动时,活动和水之间的压强减小,在大气压作用下,水面上升. 2、是因为管内有气体,管内不是真空,所以管内外的气压差不是760mmhg.

介绍 又叫“吸取式抽水机”.机体下部的进水管插入水中,抽水机是一个圆筒,筒内装一个可以上下滑动而且跟筒壁紧密配合的活塞,筒底和活塞上各有一个只能向上开的活门v1和v2.使用时,若活塞向上移动,活门v2受到大气压的作用而关闭,因此活塞的下面空气稀薄,气压小于外界的大气压.于是,低处的水受到大气压的作用推开活门v1进入筒内.当压下活塞时,筒底活门v1被水的压迫而关闭,水被阻不能向下流动,于是冲开活门v2向上,水进入筒的上部.再提起活塞时,活塞上面的水将活门v2关闭,水即从侧管流出,与此同时,井里的水又在大气压的作用下推开活门v1而进入圆管中.这样,活塞不停地上下移动,水就从管口连续不断的流出.这种抽水机的结构简单,操作方便,但出水量小,提水的高度最多也只能达到10.3米,效率较低. 活塞式抽水机的工作原理 活塞式抽水机也叫汲取式抽水机,是利用活塞的移动来排出空气,活塞有个阀门,下部还有个阀门造成内外气压差而使水在气压作用下上升抽出,当活塞压下时,进水阀门关闭而排气阀门打开；当活塞提上时,排气阀门关闭,进水阀门打开,在外界大气压的作用下,水从进水管通过进水阀门从上方的出水口流出．这样活塞在圆筒中上下往复运动,不断地把水抽出来．离心式水泵的工作原理 水泵在起动前,先往泵壳内灌满水,排出泵壳内的空气,使泵内中心部分压强小于外界大气压强,当起动后,叶轮在电动机的带动下高速旋转,泵壳里的水也随叶轮高速旋转,同时被甩入出水管中,这时叶轮附近的压强减小,大气压使低处的水推开底阀,沿进水管泵壳,进来的水又被叶轮甩入出水管,这样一直循环下去,就不断把水抽到了高处． （吸水+压水=实际扬程）

【答案】：C《混凝土膨胀剂》GB23439—2009 规定，混凝土膨胀剂的技术要求包括化学成分和物理性能。其中，化学成分包括氧化镁和碱含量两项指标，氧化镁含量应不大于 5%，碱含量属选择性指标；物理性能指标包括细度、凝结时间、限制膨胀率和抗压强度，限制膨胀率为强制性指标。

C30表示混凝土的抗压强度为30N/mm~35N/mm

具有95%。GB50010《混凝土结构设计规范》规定：混凝土立方体抗压强度标准值系指按照标准方法制作养护的边长为150mm的立方体标准试件，在28d龄期用标准试验方法测得的具有95%保证率的立方体抗压强度。GB50204《混凝土结构工程施工质量验收规范》规定：混凝土立方体抗压强度标准值当试件尺寸为100mm立方体或骨料最大粒径≤31.5mm时，应乘以强度尺寸换算系数0.95。当试件尺寸为200mm立方体或骨料最大粒径≤63mm时，应乘以强度尺寸换算系数1.05。扩展资料：混凝土强度要求规定：1、按照GB50010-2010《混凝土结构设计规范》规定，普通混凝土划分为十四个等级，即：C15，C20，C25，C30，C35，C40，C45，C50，C55，C60，C65，C70，C75，C80。例如，强度等级为C30的混凝土是指30MPa≤fcu，k<35MPa。2、混凝土强度只有在温度、湿度适合条件下才能保证正常发展，应按施工规范的规定予以养护，气温高低对混凝土强度发展有一定的影响。3、夏季要防暴晒，充分利用早、晚气温高低的时间浇筑混凝土；尽量缩短运输和浇筑时间，防止暴晒，并增大拌合物出罐时的塌落度。参考资料来源：百度百科-混凝土立方体抗压强度标准值

　　平时所说的物质的熔点，通常是指一个大气压时的情况；如果压强变化，熔点也要发生变化。　　1、熔点随压强的变化有两种不同的情况．对于大多数物质，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些物质的熔点要升高；对于像水这样的物质，与大多数物质不同，冰熔化成水的过程体积要缩小(金属铋、锑等也是如此)，当压强增大时冰的熔点要降低。　　2、在2200大气压以下，冰的熔点随压力的增大而降低，大约每升高130个大气压降低1摄氏度；超过2200大气压后，冰的熔点随压力增加而升高：3530大气压下冰的熔点为-17℃，6380大气压下为 0℃，16500大气压下为 60℃，而20670大气压下水在76℃时才结冰，称为名副其实的“热冰”。

排水管分为混凝土排水管和钢筋混凝土排水管，不知你说的哪一种？混凝土排水管的分一级和二级，一级排水管抗压强度是内水压力是0.02MPa不透水，抗压强度各规格(外径*壁厚)不一样（以一米多少千牛为单位）各种压力条件下不破坏；所用混凝土强度不低于C30自己下载标准看一下；

MU：在建筑中MU是Masonry unit 的缩写，意思是砌块。用（MU+数字）来表示砖的强度等级。如MU15表示砖的抗压强度为15MPa。

加快化学反应速率： 烧煤时将煤块弄小点更容易燃烧（增大一定量固体的表面积，利于化学速率的加快） 做面食类（如馒头），之前的发酵其实用的就是酵母菌的催化（催化剂） 减慢化学反应速率： 食用油脂里加入没食子酸正丙酯，就可以有效地防止酸败（催化剂——PS：催化剂不一定都是加快反应速率，这里的没（读mo）食子酸就是一种减慢速率的，即负催化剂） .因为金属容易发生原电池反应，而原电池反应比一般化学反应快很多倍，所以腐蚀慢汽油燃烧放出大量热，温度越高，化学反应越快，促进了烃燃烧，所以就容易转换还有比如说我们将铁表面油漆，就是为了减慢化学反应速率（接触面积）

MPa是Pa(N/m2)100万倍，所以0.25MPa=0.25*1000000N/m2=250000N/mm2

液体压强与流速成反比，流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。物体所受的压力与受力面积之比叫做压强，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。流体压强的介绍流体是液体和气体的总称。流体是由大量的，不断地作热运动而且无固定平衡位置的分子构成的，它的基本特征是没有一定的形状和具有流动性。流体都有一定的可压缩性，液体可压缩性很小，而气体的可压缩性较大，在流体的形状改变时，流体各层之间也存在一定的运动阻力即粘滞性。当流体的粘滞性和可压缩性很小时，可近似看作是理想流体，它是人们为研究流体的运动和状态而引入的一个理想模型。固体和流体具有以下不同的特征，在静止状态下固体的作用面上能够同时承受剪切应力和法向应力。而流体只有在运动状态下才能够同时有法向应力和切向应力的作用，静止状态下其作用面上仅能够承受法向应力，这一应力是压缩应力即静压强。固体在力的作用下发生变形，在弹性极限内变形和作用力之间服从虎克定律，即固体的变形量和作用力的大小成正比。而流体则是角变形速度和剪切应力有关，层流和紊流状态它们之间的关系有所不同，在层流状态下，二者之间服从牛顿内摩擦定律。当作用力停止作用，固体可以恢复原来的形状，流体只能够停止变形，而不能返回原来的位置。固体有一定的形状，流体由于其变形所需的剪切力非常小，所以很容易使自身的形状适应容器的形状，在一定的条件下并可以维持下来。

物体流速越快压强越小叫伯努利原理。由不可压，理想流体沿流管作定常流动时的伯努利定理知，流动速度增加，流体的静压将减小，反之，流动速度减小，流体的静压将增加，但是流体的静压和动压之和，称为总压始终保持不变。其实质是流体的机械能守恒，即；动能+重力势能+压力势能=常数，其最为著名的推论为，等高流动时，流速大，压力就小。伯努利原理往往被表述为p+1/2pv^2+ρgh=C。这个式子被称为伯努利方程，式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，ρ为流体密度，g为重力加速度，h为该点所在高度，C是一个常量。它也可以被表述为p1+1/2ρv^12+ρgh^1=p2+1/2ρv^22+ρgh^2。需要注意的是，由于伯努利方程是由机械能守恒推导出的，所以它仅适用于粘度可以忽略、不可被压缩的理想流体。伯努利定理在水力学和应用流体力学中有着广泛的应用。而且由于它是有限关系式，常用它来代替运动微分方程，因此在流体力学的理论研究中也有重要意义。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系，流速与压强的关系，流体的流速越大，压强越小，流体的流速越小，压强越大。扩展资料1726年，伯努利通过无数次实验，发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时,物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。我们拿着两张纸，往两张纸中间吹气，会发现纸不但不会向外飘去，反而会被一种力挤压在了一起。因为两张纸中间的空气被我们吹得流动的速度快，压力就小，而两张纸外面的空气没有流动，压力就大，所以外面力量大的空气就把两张纸压在了一起。这就是伯努利原理原理的简单示范。参考资料百度百科--伯努利原理

压强与空气的流速有关系。空气流速越大压强越小，空气流速越小压强越大。1726年,伯努利通过无数次实验,发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小,反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献,这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体,是流体作稳定流动时的基本现象之一,反映出流体的压强与流速的关系。比如,管道内有一稳定流动的流体,在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同,表明在稳定流动中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。这一现象称为“伯努利效应”。伯努力方程的数学表达形式:p0+0.5*ρ*v^2=C(p0--静压ρ--密度v--流速C--常数)。

：（1）向两张自然下垂的纸中间吹气，中间空气流速增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸在压强差下向中间靠拢． 两张纸向中间靠拢，纸两侧的压强一定不同，中间空气流动速度大，压强小；外侧空气流速几乎不变，压强几乎不变．得到的结论：流速大的地方压强小；流速小的地方压强大． 生活中有很多地方用到流体压强知识，例如飞机的机翼，流线型的轿车，火车安全性，喷雾器等等． 故答案为：流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大； ①正在飞行的飞机；②火车站台的安全线．（答案不唯一） （2）第2.5min时这种物质还没开始凝固，仍为液态； 此物质从第3min开始凝固，温度保持在48℃不变，所以才物质是晶体，凝固点是48℃； 故答案为：固，晶体，48．

伯努利通过实验，发现了流体速度加快时。物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体,是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。比如，管道内有一稳定流动的流体，在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同，表明在稳定流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。这一现象称为“伯努利效应”。伯努力方程：p+1/2pv^2=常量。在列车站台上都划有安全线。这是由于列车高速驶来时，靠近列车车厢的空气将被带动而运动起来，压强就减小，站台上的旅客若离列车过近，旅客身体前后出现明显压强差，将使旅客被吸向列车而受伤害。 伯努力效应的应用举例：乒乓球运动中的攻球，以快速和凶狠给对方造成很大的威胁．但是攻球往往会遇到这样的尴尬：挥拍过猛，球会不着台面飞出界外；如果因此而不适当地压低弧线高度，球又会触网失分．不解决这个准确落点的问题，所谓攻球的威胁也就成了水中月、镜中花了．那么有没有一种攻球，可以携裹着强劲的力量和速度杀向对方，又能缩短打出的距离、增加乒乓球飞行弧线的高度？有，这就是带上旋的攻球．乒乓球的上旋，会使球体表面的空气形成一个环流，环流的方向与球的上旋方向一致。这时，球体还在向前飞行，所以它同时又受到了空气的阻力。环流在球体上部的方向与空气阻力相反，在球体下部的方向与空气阻力一致，所以，球体上部空气的流速慢，而下部空气的流速快．流速慢的压强大，流速快的压强小，这样就使球体得到了一个向下的力，这个力又让球得到了一个加速度。我们把球体向前上方的运动看作是这样两个运动的合成：一个是沿水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直上抛运动，以此可得出相应的计算式．然后把具体数值代入计算式中，并把计算结果在座标中画出来，就会联结出一个具有一定弯曲度的弧线，这就是上旋，能增大乒乓球飞行弧线的弯曲程度，也就是被运动员用来增加保险系数的弧度。上旋的利用，使得许多运动员如虎添翼．马文革在1994年世界明星巡回赛上速度加旋转，以2：0轻取1993年世界杯男单冠军普里莫拉茨，第2局的比分是21：6．在与法国盖亭争夺冠军的决赛中，又以3：1取胜．上旋的特性在弧圈球中表现得最为出色，因为弧圈球的上旋力非常强。法国埃卢瓦凌厉的两面弧圈技术，使他得以在乒坛上称霸一方。

一、实验名称：流体压强与流速的关系二、实验设计思路：实验用具有漏斗和乒乓球，要求在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。观察乒乓球会下落吗？三、实验目的：探究流体压强与流速的关系。四、实验所涉及的科学道理：这个实验利用的实验原理是水流的流速不相同，根据“在流体中，流速越大的地方压强越小”的原理，会产生压力差，导致“乒乓球”被牢牢吸在漏斗内。五、实验操作步骤：（1）取一干净的玻璃漏斗，应一根乳胶管将漏斗的颈部与自来水水龙头相连。（2）将一只乒乓球放进漏斗的喇叭口中，用手指托住乒乓球，把漏斗倒置。（3）打开水龙头，让一股细水流从漏斗的喇叭口流出，并将手指移开。学生凭想象，乒乓球应从漏斗中被水流冲出。然而我们却观察到：乒乓球被牢牢地“吸”在漏斗的颈部。六、实验现象分析：水流为什么冲不走乒乓球呢？由于水流经漏斗颈部流入喇叭口时，截面积迅速增大，流速立即变小，根据“流体压强与流速的关系”，在同一管道中流速大的地方其压强比流速小的地方要小。可见，乒乓球下方水流压强要远远大于其上方水流的压强，这就给乒乓球施加了一个向上的压力，再加外部大气压的作用，就足以支持乒乓球停留在漏斗喇叭口的底部而不被水流冲走。七、实验所用器材：玻璃漏斗一个，一米长左右的橡胶管一根，乒乓球一只。八、实验装置图九、实验效果以及其他需要说明的问题：实验效果：2010年秋季开学后在我们学校八年级十个班级中演示效果很好，解决了原来所用人用嘴吹气不稳定、持续时间短、实验现象不明显且不卫生的缺点，而且实验器材方便、操作简单、学生感兴趣。说明：本实验最好教室里要有自来水，如果没有自来水，可以在实验室进行。做这个实验时要注意，开始时不要把乒乓球和漏斗贴得太紧，先让水流流出后再放手，否则不易成功。　（亲，我很不容易哦。采纳把！）

压力与流速没有直接的关系，通过压力损失影响流速。压力损失造成流量损失，进而影响流速。

流体的流速越大，压强越小，流体的流苏越小，压强越大。这一效应是伯努利发明的，因此被称为伯努利效应。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。

水流带动周围空气,使流速变大.压强越小.产生压强差

是伯努利方程伯努利方程——流体力学中的物理方程. 　　理想正压流体在有势彻体力作用下作定常运动时,运动方程（即欧拉方程）沿流线积分而得到的表达运动流体机械能守恒的方程.因著名的瑞士科学家D.伯努利于1738年提出而得名.对于重力场中的不可压缩均质流体 ,方程为 　　p+ρgz+(1/2)*ρv^2=C 　　式中p、ρ、v分别为流体的压强、密度和速度；z 为铅垂高度；g为重力加速度. 　　上式各项分别表示单位体积流体的压力能 p、重力势能ρg z和动能(1/2)*ρv ^2,在沿流线运动过程中,总和保持不变,即总能量守恒.但各流线之间总能量（即上式中的常量值）可能不同.对于气体,可忽略重力,方程简化为p+(1/2)*ρv ^2＝常量(p0),各项分别称为静压 、动压和总压.显然 ,流动中速度增大,压强就减小；速度减小,压强就增大；速度降为零,压强就达到最大(理论上应等于总压).飞机机翼产生举力,就在于下翼面速度低而压强大,上翼面速度高而压强小 ,因而合力向上.据此方程,测量流体的总压、静压即可求得速度,成为皮托管测速的原理.在无旋流动中,也可利用无旋条件积分欧拉方程而得到相同的结果但涵义不同,此时公式中的常量在全流场不变,表示各流线上流体有相同的总能量,方程适用于全流场任意两点之间.在粘性流动中,粘性摩擦力消耗机械能而产生热,机械能不守恒,推广使用伯努利方程时,应加进机械能损失项. 补充：p1+1/2ρv1^2+ρgh1=p2+1/2ρv2^2+ρgh2（1） 　　p+ρgh+(1/2)*ρv^2=常量 （2） 　　均为伯努利方程 　　其中ρv^2/2项与流速有关,称为动压强,而p和ρgh称为静压强. 　　伯努利方程揭示流体在重力场中流动时的能量守恒. 　　由伯努利方程可以看出,流速高处压力低,流速低处压力高.

压强与空气的流速有关系。空气流速越大压强越小，空气流速越小压强越大。1726年,伯努利通过无数次实验,发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小,反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献,这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体,是流体作稳定流动时的基本现象之一,反映出流体的压强与流速的关系。比如,管道内有一稳定流动的流体,在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同,表明在稳定流动中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。这一现象称为“伯努利效应”。伯努力方程的数学表达形式: p0+0.5*ρ*v^2=C (p0--静压 ρ--密度 v--流速 C--常数 )。

伯努利。1726年，伯努利通过无数次实验，发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。伯努利（1700年2月8日-1782年3月17日）是瑞士的数学家、物理学家，他是著名的伯努利家族的一员。

人家问的是为什么速度快压力越小，这种压力差是怎么产生的。你回答的是什么啊！

1726年，伯努利通过无数次实验，发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时。物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体,是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。比如，管道内有一稳定流动的流体，在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同，表明在稳定流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。这一现象称为“伯努利效应”。伯努力方程的数学表达形式:p0+0.5*ρ*v^2=cp0--静压ρ--密度v--流速c--常数

　　物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。 　　压强与空气流速的关系空气流速越大压强越小，空气流速越小压强越大。 　　1726年，伯努利通过无数次实验，发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小,反之压力会增加。 　　为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。 　　比如，管道内有一稳定流动的流体，在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同，表明在稳定流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。这一现象称为“伯努利效应”。 　　伯努利效应的应用举例飞机机翼、喷雾器、汽油发动机的汽化器、球类比赛中的旋转球等。

伯努利方程设在右图的细管中有理想流体在做定常流动,且流动方向从左向右,我们在管的a1处和a2处用横截面截出一段流体,即a1处和a2处之间的流体,作为研究对象.设a1处的横截面积为S1,流速为V1,高度为h1;a2处的横截面积为S2,流速为V2,高度为h2.思考下列问题:①a1处左边的流体对研究对象的压力F1的大小及方向如何②a2处右边的液体对研究对象的压力F2的大小及方向如何③设经过一段时间Δt后(Δt很小),这段流体的左端S1由a1移到b1,右端S2由a2移到b2,两端移动的距离分别为ΔL1和ΔL2,则左端流入的流体体积和右端流出的液体体积各为多大 它们之间有什么关系 为什么④求左右两端的力对所选研究对象做的功⑤研究对象机械能是否发生变化 为什么⑥液体在流动过程中,外力要对它做功,结合功能关系,外力所做的功与流体的机械能变化间有什么关系推导过程:如图所示,经过很短的时间Δt,这段流体的左端S1由a1移到b1,右端S2由a2移到b2,两端移动的距离为ΔL1和ΔL2,左端流入的流体体积为ΔV1=S1ΔL1,右端流出的体积为ΔV2=S2ΔL2.因为理想流体是不可压缩的,所以有ΔV1=ΔV2=ΔV作用于左端的力F1=p1S2对流体做的功为W1=F1ΔL1 =p1·S1ΔL1=p1ΔV作用于右端的力F2=p2S2,它对流体做负功(因为右边对这段流体的作用力向左,而这段流体的位移向右),所做的功为W2=-F2ΔL2=-p2S2ΔL2=-p2ΔV两侧外力对所选研究液体所做的总功为W=W1 W2=(p1-p2)ΔV又因为我们研究的是理想流体的定常流动,流体的密度ρ和各点的流速V没有改变,所以研究对象(初态是a1到a2之间的流体,末态是b1到b2之间的流体)的动能和重力势能都没有改变.这样,机械能的改变就等于流出的那部分流体的机械能减去流入的那部分流体的机械能,即E2-E1=ρ()ΔV ρg(h2-h1)ΔV又理想流体没有粘滞性,流体在流动中机械能不会转化为内能∴W=E2-E1(p1-p2)ΔV=ρ(-))ΔV ρg(h2-h1)ΔV整理后得:整理后得:又a1和a2是在流体中任取的,所以上式可表述为上述两式就是伯努利方程.当流体水平流动时,或者高度的影响不显著时,伯努利方程可表达为该式的含义是:在流体的流动中,压强跟流速有关,流速V大的地方压强p小,流速V小的地方压强p大.

伯努利定律具体公式去维基百科查“伯努利定律”的词条

其实就是能量守恒的另一种形式，在恒定总流中，z+p/(gρ)+αv^2/(2g)=C，C是常数，z是位置水头，可以理解为是该点的深度，α一般可以取1.0

流体压强与流速的关系属于流体力学研究的范围。在理想流体条件下，流体压强与流速可相互转换。流速高则压强小；流速低则压强大。这就是流体力学最常用的伯努利方程。伯努利方程一般指伯努利原理 。丹尼尔·伯努利在1726年提出了“伯努利原理”。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。伯努利原理往往被表述为p+1/2ρv^2+ρgh=C，这个式子被称为伯努利方程。式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，ρ为流体密度，g为重力加速度，h为该点所在高度，C是一个常量。它也可以被表述为：p1+1/2ρ(v1)^2+ρgh1=p2+1/2ρ(v2)^2+ρgh2。需要注意的是，由于伯努利方程是由机械能守恒推导出的，所以它仅适用于粘度可以忽略、不可被压缩的理想流体。应用举例:飞机为什么能够飞上天?因为机翼受到向上的升力。飞机飞行时机翼周围空气的流线分布是机翼上方的流线密，流速大；下方的流线疏，流速小。由伯努利方程可知，机翼上方的压强小,下方的压强大。这样就产生了作用在机翼上的方向的升力。2.喷雾器是利用流速大、压强小的原理制成的。让空气从小孔迅速流出,小孔附近的压强小,容器里液面上的空气压强大,液体就沿小孔下边的细管升上来,从细管的上口流出后,空气流的冲击,被喷成雾状。

物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。 压强与空气流速的关系 空气流速越大压强越小，空气流速越小压强越大。 1726年，伯努利通过无数次实验，发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小,反之压力会增加。 为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。 比如，管道内有一稳定流动的流体，在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同，表明在稳定流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。这一现象称为“伯努利效应”。 伯努利效应的应用举例 飞机机翼、喷雾器、汽油发动机的汽化器、球类比赛中的旋转球等。

物理流体压强与流速的关系边界层表面效应。流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为 “伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。具体解释：p+1/2ρv2+ρgh=C,这个式子被称为伯努利方程。式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，p为流体密度，g为重动加速度，h为该点所在高度，C是-一个常量。伯努利方程反映出流速与压强的关系，流体的流速越大，压强越小，流体的流速越小，压强越大。伯努利方程也可以被表述为p1 + 1/2pv12+pgh1=p2+ 1/2ρv22+ pgh2。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。需注意：由于伯努利方程是由机械能守恒推导出的，所以它仅适于粘度可以忽略、不可被压缩的理想流体。伯努利定理在水力学和应用流体力学中有着广泛的应用；而且由于它是有限关系式，常用它来代替运动微分方程，因此在流体力学的理论研究中也有重要意义。

液体压强与流速的关系介绍如下：在液体流量相同的条件下，流速大压强小。液体内部压强的特点是液体由内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增加；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。液体内部压强的大小可以用压强计来测量。拓展介绍：流体压强与流速的关系气体和液体流速大的位置压强小;流速小的位置压强大。轮船的行驶不能靠得太近就是这个原因。飞机的升力由于机翼横截面的形状上下不对称，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，速度较大，对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，速度较小，对机翼的压强较大，就产生了向上的升力。伯努利效应1726年，伯努利做了无数次实验，终于发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。人们为纪念这位科学家的贡献，便将这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括液体和气体在内的一切理想流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系，流速与压强的关系：流体的流速越大，压强越小;流体的流速越小，压强越大。

流速越大的位置，压强越小

　　液体压强与流速成反比：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。　　物体所受的压力与受力面积之比叫做压强，压强用来比较压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。压强的计算公式是：p=F/S，压强的单位是帕斯卡，符号是Pa。

压强和流速的关系是这样的，当物体的流速为零的时候，那么压强。是不发生什么变化的，如果是空气的话，那么如果空气流动的速度为零也就是。静态的状态下的话说产生压强也就是大气压强。但是当空气流动的时候，那么压强就要发生变化。根据伯努利原理，流体压强与流速的关系是这样的。当气体流速越大的地方，它的压强是越小的。你可以上网查找一下这样的相关公司，一般上大学才会介绍这个公式。因此初中物理里面讲的只需要记住在流体睁洞培中流速大的地方压强小就可以了。例如飞颤含机的机翼上悉唯边儿的空气流速大，下面的空气流速小。要么流速大的地方压强小就会产生向上的升力。这就是飞机升起来的原因。

p+1/2ρv2+ρgh=C，这个式子被称为伯努利方程。式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，ρ为流体密度，g为重力加速度，h为该点所在高度，C是一个常量。伯努利方程反映出流速与压强的关系，流体的流速越大，压强越小，流体的流速越小，压强越大。伯努利方程也可以被表述为p1+1/2ρv12+ρgh1=p2+1/2ρv22+ρgh2。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。 需要注意的是，由于伯努利方程是由机械能守恒推导出的，所以它仅适用于粘度可以忽略、不可被压缩的理想流体。伯努利定理在水力学和应用流体力学中有着广泛的应用。而且由于它是有限关系式，常用它来代替运动微分方程，因此在流体力学的理论研究中也有重要意义。

压强和流速的关系是这样的，当物体的流速为零的时候，那么压强。是不发生什么变化的，如果是空气的话，那么如果空气流动的速度为零也就是。静态的状态下的话说产生压强也就是大气压强。但是当空气流动的时候，那么压强就要发生变化。根据伯努利原理，流体压强与流速的关系是这样的。当气体流速越大的地方，它的压强是越小的。你可以上网查找一下这样的相关公司，一般上大学才会介绍这个公式。因此初中物理里面讲的只需要记住在流体睁洞培中流速大的地方压强小就可以了。例如飞颤含机的机翼上悉唯边儿的空气流速大，下面的空气流速小。要么流速大的地方压强小就会产生向上的升力。这就是飞机升起来的原因。

流体压强与流速的关系：在液体流量相同的条件下，流速大压强小。　　液体内部压强的特点是液体由内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增加；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。液体内部压强的大小可以用压强计来测量。

流体压强与流速的关系知识点如下：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。P+1/2ρv2+ρgh=C，这个式子被称为伯努利方程。式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，p为流体密度，g为重动加速度，h为该点所在高度，C是一个常量。伯努利方程反映出流速与压强的关系，流体的流速越大，压强越小，流体的流速越小，压强越大。伯努利方程也可以被表述为p1+1/2pv12+pgh1=p2+1/2ρv22+pgh2。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。由于伯努利方程是由机械能守恒推导出的，所以它仅适于粘度可以忽略、不可被压缩的理想流体。伯努利定理在水力学和应用流体力学中有着广泛的应用；而且由于它是有限关系式，常用它来代替运动微分方程，因此在流体力学的理论研究中也有重要意义。流体压力的表示方法：压力可以用不同的基准来表示和计量，如以绝对真空（即零大气压）为基准计量的压力称为绝对压力，是流体的真实压力；以当地大气压为基准计量的压力称为表压力或真空度。当被测流体的绝对压力大于外界大气压力时，所用的测压仪表叫做压力表。压力表上的读数表示被测流体的绝对压力高m当地大气压力的数值，称为表压力。

流体压强与流速的关系如下：边界层表面效应。流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为 “伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。具体解释p+1/2ρv2+ρgh=C,这个式子被称为伯努利方程。式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，p为流体密度，g为重动加速度，h为该点所在高度，C是-一个常量。伯努利方程反映出流速与压强的关系，流体的流速越大，压强越小，流体的流速越小，压强越大。伯努利方程也可以被表述为p1 + 1/2pv12+pgh1=p2+ 1/2ρv22+ pgh2。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。需注意：由于伯努利方程是由机械能守恒推导出的，所以它仅适于粘度可以忽略、不可被压缩的理想流体。伯努利定理在水力学和应用流体力学中有着广泛的应用；而且由于它是有限关系式，常用它来代替运动微分方程，因此在流体力学的理论研究中也有重要意义。

物理流体压强与流速的关系是流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。p+1/2ρv2+ρgh=C，这个式子被称为伯努利方程。式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，p为流体密度，g为重动加速度，h为该点所在高度，C是一个常量。伯努利方程反映出流速与压强的关系，流体的流速越大，压强越小，流体的流速越小，压强越大。伯努利效应的简介：在一个流体系统，比如气流、水流中，流速越快，流体产生的压力就越小，这就是被称为“流体力学之父”的丹尼尔·伯努利1738年发现的“伯努利定理”。伯努利定理的内容是：由不可压、理想流体沿流管作定常流动时的伯努利定理知，流动速度增加，流体的静压将减小；反之，流动速度减小，流体的静压将增加。但是流体的静压和动压之和，称为总压始终保持不变。伯努利定理是飞机起飞原理的根据。伯努利定理在水力学和应用流体力学中有着广泛的应用。而且由于它是有限关系式，常用它来代替运动微分方程，因此在流体力学的理论研究中也有重要意义。

流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。这一效应是伯努利发明的，因此被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。流体液体和气体除了有一定的质量外，还能够流动。它们统称为流体。流体压强与流速的关系气体和液体流速大的位置压强小;流速小的位置压强大。轮船的行驶不能靠得太近就是这个原因。飞机的升力由于机翼横截面的形状上下不对称，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，速度较大，对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，速度较小，对机翼的压强较大，就产生了向上的升力。伯努利效应1726年，伯努利做了无数次实验，终于发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。人们为纪念这位科学家的贡献，便将这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括液体和气体在内的一切理想流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系，流速与压强的关系：流体的流速越大，压强越小;流体的流速越小，压强越大。

　　流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。这一效应是伯努利发明的，因此被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。 　　 流体 　　液体和气体除了有一定的质量外，还能够流动。它们统称为流体。 　 　流体压强与流速的关系 　　气体和液体流速大的位置压强小;流速小的位置压强大。轮船的行驶不能靠得太近就是这个原因。 　 　飞机的升力 　　由于机翼横截面的形状上下不对称，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，速度较大，对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，速度较小，对机翼的压强较大，就产生了向上的升力。 　　 伯努利效应 　　1726年，伯努利做了无数次实验，终于发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。人们为纪念这位科学家的贡献，便将这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括液体和气体在内的一切理想流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系，流速与压强的关系：流体的流速越大，压强越小;流体的流速越小，压强越大。

流体压强与流速的关系实验如下：1、实验过程将两张一样的纸隔一段距离平行放置，然后对着两者的间隔吹气，发现两张纸非但没有分离，反而跨越间隔向吹气的地方相互靠近。2、实验分析吹气的地方流速大，两张纸相互靠近，说明吹气的地方与没有吹气的地方之间产生了压力差，吹气的地方压强小，压强大的地方向压强小的地方靠近。“流体压强与流速的关系”是人教版物理教材中初中的内容，为了取得更好的学习效果，笔者指导学生利用手头易得的材料制作了一个小装置来进行探究，既加深了学生对这方面知识的理解和掌握，也增添不少学习的乐趣，又培养了学生动手能力和创造性的思维能力。气体压强与流速关系1、实验过程将两艘小船模型隔一定的距离放置在水面上，然后用注射器往两船之间的水域注水，使得两船之间的水域流速变大，发现两船往注水的地方相互靠近。2、实验分析充水的流域即两船之间水的流速较大，而未充水的地方即船的外侧流速较之于中间流速较小，因此中间和外侧流域产生了压力差，压强大的地方往压强小的地方靠拢，因此两船相互靠近的地方即两船之间因为流速大而压强小。

参考系不同，没有准确这一说法，不论是以大气而言，还是对飞机内空气来说，都是一样的。力的作用是相互的。

p+1/2ρv2+ρgh=C，这个式子被称为伯努利方程。式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，ρ为流体密度，g为重力加速度，h为该点所在高度，C是一个常量。伯努利方程反映出流速与压强的关系，流体的流速越大，压强越小，流体的流速越小，压强越大。

（1）水平 0.5ρv^2 +p =c，由此可以看出：流体中压强越大的位置 （流速）越 （小）；（2）po+0.5ρv^2=po+ρgh，v=（2gh）^(-0.5)

流体流速越大，压强越小

流速越快，压强越小。即流速越快，单位面积所受压力越小，成正比例关系。

生活中表明流体压强与流速关系的例子：喷雾器,利用了高速气流形成低压,将水吸上来打成水雾；安全白线,防止高速的物体产生低压区发生危险；F1,在车体上下形成空气压差,提高抓地力；飞机机翼,在机翼上下产生空气压差,产生升力；轮船安全航行距离,防止产生压差,使两船靠近产生危险；水流减压机,利用高速水流产生的低压抽出空气；两轮船不能靠的太近；乒乓球的上旋球和下旋球；足球中的香蕉球；台风能把房顶吹翻；跑车上的扰流装置。分析：1、流体液体和气体都具有流动性，统称为流体。如：空气、水等.2、流体压强流体流动时的压强称作流体压强.空气和水流动时有快有慢，流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大.3、生活中跟流体的压强相关的现象:(1)窗外有风吹过，窗帘向窗外飘;(2)汽车开过后，路面上方尘土飞扬;(3)踢足球时的“香蕉球”;(4)打乒乓球时发出的“旋转球”等.

在初中物理中，流体压强是十分重要的知识点，也是考试的热点之一。那么流体压强与流速的关系是什么呢？ 流体压强与流速的关系是什么 1、在1738年，丹尼尔·伯努利提出了“伯努利定律”，即在同一个流体系统中，如气流、水流等等，流体流动的越快，即流速越快，那么流体产生的压强就越小。 2、反之，若是流速越慢，那流体产生的压强就会越大。 关于流体压强与流速的关系是什么的相关内容就介绍到这里了。

这个问题也曾经困扰我。 在流体力学中，尤其是在推导伯努利方程的时候，涉及到了众多基本假设，这些假设非常重要，如果我们不遵守这些限制中的任何一条，就会导致严重的错误。这几个基本假设是： 1、假设粘性效应可以略去不计； 2、定常流动； 3、流体不可压缩； 4、沿流线没有能量加进或移出流体。 5、此方程沿流线应用。 仔细揣摩第4、5条，那么对于你的第一条，可以这样解释：这个压强指的是满足上述前四个基本假设的前提下，所研究的流线上的任意一点压强；第二条，实际上是牵涉到对压强的理解：压强是没有方向的，你所讲的速度越大，对前方的冲击力越大是指假定前方有物体阻碍了流体的流动，那么流体的速度损失大（动量定理），阻碍物受的力大。这个跟压强本身是没有关系的（实际上假定加了个阻碍的物体后，伯努利方程已经不再适用，因为流线突变了，有能量的耗散）。 参考《流体力学及其工程应用》机械工业出版社，很好的一本书。

1726年，伯努利通过无数次实验，发现了“边界层表面效应”：流体速度加快时,物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体,是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系，流速与压强的关系：流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。　　比如，管道内有一稳定流动的流体，在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同，表明在稳定流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。这一现象称为“伯努利效应”。伯努利方程：p+1/2pv^2=常量。　　在列车站台上都划有安全线。这是由于列车高速驶来时，靠近列车车厢的空气将被带动而运动起来，压强就减小，站台上的旅客若离列车过近，旅客身体前后出现明显压强差，将使旅客被吸向列车而受伤害。 　　伯努利效应的应用举例：飞机机翼、 喷雾器、汽油发动机的汽化器、球类比赛中的旋转球。

当空气的流速加快时，大气压将会发生改变。流速越大，压强越小；而当水的流速发生变化时，液体的压强也发生了变化，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。这就是流体压强与流速的关系。

当流体速度加快时，物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。这个效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。1726年，伯努利通过无数次实验，发现了“边界层表面效应”，为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”，此效应有如下应用：1、飞机：飞机机翼的翼型都是经过特殊设计的，当气流经过机翼上下表面时，上表面路程要比下表面长，气流在上表面的流速要比在下表面流速快。根据伯努利定理知，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，因此下表面的压强大于上表面的压强，由此产生压力差，这个压力差就是使飞机飞起来的升力。帕斯卡裂桶实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了一杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。原来由于细管子的容积较小，一杯水灌进去，其深度也是很大的。这就是历史上有名的帕斯卡桶裂实验。一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力远大于液体自身的重力，这对许多人来说是不可思议的。

流体压强和流速是呈负相关的，当船高速行驶时，船的甲板与空气的相对速度增大，此时相对向后流动的空气对甲板的压强减小，压力减小，因而船体被抬高。

p=密度*速度的平方＋密度*深度*重力加速度＋定值

　　下面是我为大家整理的人教版初二下册物理《流体压强与流速的关系》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 　　人教版初二下册物理《流体压强与流速的关系》教案 　　教学目标 　　1、 通过探究实验体验流体压强与流速的关系。 　　2、 通过对流体压强与流速的关系的认识，解释飞机升力的产生，并解释相关现象。 　　3、 通过实验加强学生的动手实践能力 　　4、 培养学生用所学知识分析解决实际问题的能力。 　　教学重难点 　　教学重点： 　　1、 通过探究实验体验流体压强与流速的关系。 　　2、 通过对流体压强与流速的关系的认识，解释飞机升力的产生，并解释相关现象。 　　教学难点： 　　运用流体压强与流速的关系解释飞机升力 产生的原因等相关现象。 　　教学工具 　　乒乓球、白纸、注射器、小船、漏斗、烧杯、吸管、自制连通器、多媒体课件等 　　教学过程 　　一、新课引入： 　　同学们，请先看一个实验，如图所示，我打开阀门A，关闭阀门B，让红色的水流入管径粗细不同的透明塑料管，请注意观察三支小竖管中水柱的高度。你观察到什么?(三个容器的水面高度是一样的，图1所示是一个连通器，连通器里装入同种液体，且液体不流动是，各容器中液面总保持相平。) 　　请看如果我打开阀门B，可以看到什么现象?(水从B端流出)这时请看三支小竖管中水柱的高度是否相同?(不相同)你看高度发现什么特点呢?(粗管处的水柱高、细管处的水柱低) 　　分析：根据学过的连通器原理，当水不流动时，各容器的液面总保持相平。如今当水流动时，小管中水柱的高度却不相同，说明水平管中的深度也就不相同。根据液体的压强公式p=u03c1gh ，也就是说各个粗细管中水的压强就不相同。 　　同学们猜一猜，想一想，这个不相同可能会跟什么有关系呢?(水是否流动) 　　同学们，请继续看另一个实验，如图所示，我把乒乓球放在伸平的手掌上，并把乒乓球放在翻转的漏斗中，请看(说完，松开手掌)，看到了什么现象?(乒乓球掉下来) 　　现在我用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手。又看到了什么现象?(乒乓球没有掉下来) 　　分析：乒乓球为 什么在漏斗下方不会掉下来，我们分析看看，乒乓球能在漏斗下方不会掉下来，由物体的平衡条件可知，竖直方向除了受到重力以外，一定还受到一个向上的压力。未吹气时没有这个现象，当吹气之后才产生这种现象，同学们再猜一猜，想一想，这个压力可能会跟 什么有关系呢?(吹气就是气体在流动，压力于气体的流动有关) 　　二、新课教学 　　1、科学探究：流体压强与流速的关系 　　按照班级分组情况，给每个小组配备下图所示的实验器材，要求每个小组自由选择器材，做一到二组实验。请大家在小组内积极地讨论、研究方案，积极地用眼睛去观察、用大脑去思考，并把你们发现的问题记录下来，然后全班交流。看看在实验中能发现些什么?集体的力量是巨大的，看看哪一小组做得最好? 　　(学生开始实验、探究、讨论，教师巡视各组的实验情况) 　　交流展示：下面我们进行全班交流，把你所看到的，所想的说出来与大家交流。 　　估计学生会回答到的几个情况： 　　(1)我们这一小组选择老师提供的实验装置第三个图，选择用大号注射器一支，装满水的水槽一个，两只塑料小船，作为实验器材，用注射器向漂浮在水面上的两只小船间喷射水流，可观察到两只船向中间靠近。 　　(2)我们这一小组选择老师提供的实验装置第一个图，把两个乒乓球放在两根小木条上，相对靠近一些，用一支饮料吸管向它们中间吹气，两个乒乓球互相靠近。 　　(3)我们这一小组选择老师提供的实验装置第二个图，我们选择在两张纸中间吹气，结果看到两张纸不但没有被吹开反而互向中间靠近。 　　(4)我们这一小组选择老师提供的实验装置第四个图，我们把一根中间切开(未断)折成直角的饮料吸管，一端插入水中，向管中间吹气，我们可看到水雾从切口处喷出。我们认为管中间被我们吹气，因此切口处压力变小，底下的大气压就会产生一个力把水往中间压。因此，我们也认为：流体在流速大的地方压强反而小，在流速小的地方压强反而大。 　　得出结论：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 　　2、 飞机的升力 　　播放关于飞机得视频，提出问题： 　　飞机为什么能上天?是谁给飞机提供升力的?它又是如何提供升力的? 　　为了使学生回答上面的三个问题，提示学生注意观察机翼的形状。引导学生利用白纸制作机翼模型，亲身体验飞机升空的道理。(和学生一起完成课本P92“想想做做”) 　　播放视频“研究飞机的升力”，加深学生对本段知识的理解，更好的掌握飞机升空的原因。 　　3、 智慧点击 　　1)气体和液体都可以流动，统称为 。在流体中，流速越大的位置压强。 　　2)海军舰艇在为船只护航时，护编队一般采用前后形式护航，而不采用“并排”护航，这是因为流体速度大的地方 ，当两船高速并排行驶时，容易发生 事故。 　　3)若是机翼装反了，飞机还能上天吗?为什么?你有什么意外的发现吗? 　　这是一道开放性试题，通过逆向思维的方式培养学生创新的能力。学生讨论之后，引出“气流偏导器”。 　　简要介绍“气 流偏导器”(通过视频或图片)。有的跑车 在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的机翼。当跑车高速行驶时，车轮能拿更好地抓紧地面。 　　课后小结 　　气体和液体统称流体，在流体中，流速越大的位置压强越小。 　　流体压强与流速的关系教学设计 　　教学目标 　　1.知道流体压强的大小与流速的关系; 　　2.了解飞机升 力产生的原因; 　　3.会解释有关流体压强与流速关系的一些现象. 　　教学重难点 　　教学重难点 　　通过实验探究得到流体的压强与流速的关系。 　　运用流体压强与流速的关系解释飞机升力成因及其他相关物理现象。 　　教学过程 　　一、　流体压强 　　●自主预习 　　阅读课本第44、45面的内容，完成下面的问题： 　　1.什么是流体?怎样能使流体流动?举例说明。 　　2.在气体和液体中，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。 　　3.在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上表面的压强较小;下方气流通过的路程较短，速度较小，它对机翼下表面的压强较大，这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。 　　●小组讨论 　　1.小试验：用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，观察两张纸怎样运动?(或用电吹风向上吹乒乓球) 　　边做边思考，并在小组内讨论为什么会出现这样的现象? 　　2.通过我们的试验探究，我们验证了流体压强和流速的关系，现在让我们来观察一下飞机的机翼，思考一下飞机为什么能在空中飞翔呢? 　　观察：飞机机翼的形状是上凸下平; 　　飞机静止在地面，能否自动腾飞?不能; 　　飞机加速前进时，机翼上下方空气的流速关系是：上方空气流速大于下方空气流速; 　　根据我们学习的知识，飞机上下方压强的大小关系是：下方压强大于上方压强; 　　由此，机翼上下表面存在压强差，就产生了向上的升力.当升力大于重力时，飞机就腾飞了. 　　3.观看龙卷风视频，你知道龙卷风是如何产生的吗? 　　4.完成如下图所示的实验，将三节直径不同的塑料管联结在一起，然后与抽气机相通。将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连。当抽气机抽气时，观察计算机上三个位置气体的压强值。分析是不是气体流速大的地方压强小。 　　●教师点拨 　　1.飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼，气流被机翼分成两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大。下方气流通过的路程较短，因而速度较小。 　　2.气体遵守“在流体中，流速大的位置压强小”的规律，液体也遵守“在流体中，流速大的位置压强小”的规律。 　　●跟踪训练 　　1.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是( B ) 　　A.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 　　B.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 　　C.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 　　D.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 　　2.你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是( B ) 　　A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 　　C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方 　　3.把一根长约250px左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，会看到A管中液面上升，这是因为A管上方空气流速增大，使压强减小而造成的结果。 　　4.打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是B处，压强较小的是B处(填“A”、“B”或“C”). 　　5.火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车. 其原因是火车急速驶过车站时，易发生安全事故。安全线以内的空气流速增大、压强减小(以上均选填“增大”、“减小”或“不变”). 　　6.(山东日照)如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。当两船高速并排行驶时，两船之间流体流速大压强小，容易发生碰撞事故。

属于

是伯努利方程伯努利方程——流体力学中的物理方程. 　　理想正压流体在有势彻体力作用下作定常运动时,运动方程（即欧拉方程）沿流线积分而得到的表达运动流体机械能守恒的方程.因著名的瑞士科学家D.伯努利于1738年提出而得名.对于重力场中的不可压缩均质流体 ,方程为 　　p+ρgz+(1/2)*ρv^2=C 　　式中p、ρ、v分别为流体的压强、密度和速度；z 为铅垂高度；g为重力加速度. 　　上式各项分别表示单位体积流体的压力能 p、重力势能ρg z和动能(1/2)*ρv ^2,在沿流线运动过程中,总和保持不变,即总能量守恒.但各流线之间总能量（即上式中的常量值）可能不同.对于气体,可忽略重力,方程简化为p+(1/2)*ρv ^2＝常量(p0),各项分别称为静压 、动压和总压.显然 ,流动中速度增大,压强就减小；速度减小,压强就增大；速度降为零,压强就达到最大(理论上应等于总压).飞机机翼产生举力,就在于下翼面速度低而压强大,上翼面速度高而压强小 ,因而合力向上.据此方程,测量流体的总压、静压即可求得速度,成为皮托管测速的原理.在无旋流动中,也可利用无旋条件积分欧拉方程而得到相同的结果但涵义不同,此时公式中的常量在全流场不变,表示各流线上流体有相同的总能量,方程适用于全流场任意两点之间.在粘性流动中,粘性摩擦力消耗机械能而产生热,机械能不守恒,推广使用伯努利方程时,应加进机械能损失项. 补充：p1+1/2ρv1^2+ρgh1=p2+1/2ρv2^2+ρgh2（1） 　　p+ρgh+(1/2)*ρv^2=常量 （2） 　　均为伯努利方程 　　其中ρv^2/2项与流速有关,称为动压强,而p和ρgh称为静压强. 　　伯努利方程揭示流体在重力场中流动时的能量守恒. 　　由伯努利方程可以看出,流速高处压力低,流速低处压力高.

现在只用记住流速越大，压强越小就好。原因不用知道，流体学初中不用理

流体流速越大，压强越小

体的压强与流速的关系是密切关系的

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喷雾器，利用了高速气流形成低压，将水吸上来打成水雾安全白线，防止高速的物体产生低压区发生危险F1，在车体上下形成空气压差，提高抓地力飞机机翼，在机翼上下产生空气压差，产生升力轮船安全航行距离，防止产生压差，使两船靠近产生危险水流减压机，利用高速水流产生的低压抽出空气

“边界层表面效应”：流体速度加快时。物体与流体接触的界面上的压力会减小，反之压力会增加。为纪念这位科学家的贡献，这一发现被称为“伯努利效应”。伯努利效应适用于包括气体在内的一切流体，是流体作稳定流动时的基本现象之一，反映出流体的压强与流速的关系。丹尼尔·伯努利在1726年首先提出时的内容就是：在水流或气流里，如果速度小，压强就大，如果速度大，压强就小。这个原理当然有一定的限制，但是在这里我们不谈它。 下面是一些通俗些的解释： 向AB管吹进空气。如果管的切面小（像a处），空气的速度就大；而在切面大的地方（像b处），空气的速度就小。在速度大的地方压力小，速度小的地方压力大。因为a处的空气压力小，所以C管里的液体就上升；同时b处的比较大的空气压力使D管里的液体下降。T管是固定在铁制的圆盘DD上的；空气从T管里出来以后，还要擦过另外一个跟T管不相连的圆盘dd。 两个圆盘之间的空气的流速很大，但是这个速度越接近盘边降低得越快，因为气流从两盘之间流出来，切面在迅速加大，再加上惯性在逐渐被克服，但是圆盘四周的空气压力是很大的，因为这里的气流速度小；而圆盘之间的空气压力却很小，因为这里的气流速度大。因此圆盘四周的空气使圆盘互相接近的作用比两圆盘之间的气流要想推开圆盘的作用大；结果是，从T管里吹出的气流越强，圆盘dd被吸向圆盘DD的力也越大。

流体压强与流速之间存在着一定的关系，该关系由伯努利原理给出。伯努利原理指出，在静止的理想流体中，沿着流体的一条流线，流体的总能量（包括动能和势能）保持不变。在恒定温度和密度下，这个定律可以表述为：流速越大，压强越小。这个规律在流体的各个方向上都成立，因此可以用来解释一些现象。例如，当水流经管道中的狭窄部分时，由于管道截面积减小，流速就会增大，此时沿着管道流动的液体的压强就会降低，而当液体从狭窄部分通过后，截面积增大，流速降低，沿着管道流动的液体的压强也会相应地增加。这种现象在飞机的机翼和车辆的汽车挡风玻璃上也可以观察到。在飞行中，机翼的上表面曲率较大，下表面曲率较小，飞行速度越快，上表面流速越快，压强就越小，下表面流速越慢，压强就越大，从而形成了升力。汽车挡风玻璃的设计也利用了这一原理，它的前部分倾斜，能够将流体分离开，从而减小了汽车前方的气流阻力，提高了汽车的速度和燃油效率。

流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。知识扩展：一、压强简介压强，是指物体单位面积上受到的压力，符号为p（pressure）。压强用来表示压力产生的效果，压强越大，压力的作用效果越明显。压强的计算公式是：p=F/S，压强的单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。增大压强的方法有：在受力面积不变的情况下增加压力或在压力不变的情况下减小受力面积。减小压强的方法有：在受力面积不变的情况下减小压力或在压力不变的情况下增大受力面积。液体对容器内部的侧壁和底部都有压强，压强随液体深度增加而增大。液体内部压强的特点是：液体由内部向各个方向都有压强；压强随深度的增加而增加；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还跟液体的密度有关，液体密度越大，压强也越大。液体内部压强的大小可以用压强计来测量。二、减小压强的方法1、当压力F一定时，增大受力面积S；2、当受力面积S一定时，减小压力F；3、同时减小压力F和增大受力面积S。三、增大压强的方法1、当压力F一定时，减小受力面积S；2、当受力面积S一定时，增大压力F；3、同时增大压力F和减小受力面积S。四、流速简介流速是指气体或液体流质点在单位时间内所通过的距离，渠道和河道里的水流各点的流速不相同，靠近河(渠)底、河边处的流速较小，河中心近水面处的流速最大，为了计算简便，通常用横断面平均流速来表示该断面水流的速度。流速的正常单位为m/s、m/h，质点流速是描述液体质点在某瞬时的运动方向和运动快慢的矢量。其方向与质点轨迹的切线方向一致。单位为m/s,Δs为液体质点在Δt时间内流动的距离。水力学中常着眼于空间点来描述液体运动，通过某一空间点处的液体质点的速度即点流速u，一般为空间点位置r及时间t的矢量函数。即u=u(r,t)。紊流中,点流速随时间作不规则的变化，一般取某一段时间内的平均值即时均流速，以及瞬时流速与时均流速之差即脉动流速作为研究对象。

压强与流速之间的关系如下：压力与流速的计算公式：流速=流量/管道截面积。假设流量为S立方米/秒，圆形管道内半径R米，则流速v：v=S/（3.14*RR）。流量=流速×（管道内径×管道内径×π÷4）。管道内径=sqrt(353.68X流量/流速)，sqrt：开平方流体在一定时间内通过某一横断面的容积或重量称为流量。用容积表示流量单位是L/s或（`m^3`/h）；用重量表示流量单位是kg/s或t/h。流体在管道内流动时，在一定时间内所流过的距离为流速，流速一般指流体的平均流速，单位为m/s。扩展资料1、压力与流速并不成比例关系，随着压力差、管径、断面形状、有无拐弯、管壁的粗糙度、是否等径/流体的粘度属性，无法确定压力与流速的关系。2、如果你要确保流速，建议你安装流量计和调节阀。也可以考虑定容输送。要使流体流动，必须要有压力差（注意：不是压力！），但并不是压力差越大流速就一定越大。当你把调节阀关小后，你会发现阀前后的压力差更大，但流量却更小。3.流量、流速、截面积、水压之间的关系式：Q=μ*A*(2*P/ρ)^0.5Q——流量，m^/S=160m3/hμ——流量系数，与阀门或管子的形状有关A——面积，m^2P——通过阀门前后的压力差，单位Paρ——流体的密度，Kg/m^3根据上式，当流速一定时，其流量与管径的平方成正比，在施工中遇到管径替代时，应进行计算后方可代用。例如用二根DN50的管代替一根DN100的管是不允许的，从公式得知DN100的管道流量是DN50管道流量的4倍，因此必须用4根DN50的管才能代用DN100的管。4.流速与压力的关系是“伯努利原理”。最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。丹尼尔·伯努利在1726年提出了“伯努利原理”。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其最为著名的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。5.伯努利原理往往被表述为p+1/2ρv2+ρgh=C，这个式子被称为伯努利方程。式中p为流体中某点的压强，v为流体该点的流速，ρ为流体密度，g为重力加速度，h为该点所在高度，C是一个常量。它也可以被表述为p1+1/2ρv12+ρgh1=p2+1/2ρv22+ρgh2。需要注意的是，由于伯努利方程是由机械能守恒推导出的，所以它仅适用于粘度可以忽略、不可被压缩的理想流体。