形成性考核

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2022智慧教学改革试点形成性考核任务是什么

1、首先研究调研:开展课堂改革研究,梳理各类课堂改革实践,探索智慧教学推广经验。2、其次情境分析:分析智慧教学情景,清晰教育资源的利用效果和实施需求。3、再次建设项目:根据分析结果,设计智慧教学试点改革中心建设项目,动态规划试点实施期限。

求计算机组成原理形成性考核册答案?

第一章一、什么是存储工作方式?答:存储工作方式是先编写程序,再由计算机将这些程序存储起来,然后就可以连续地、快速地执行程序,从而实现各种运算处理。 二、数字计算机的主要特点是什么?答:一是能在程序控制下自动连续地工作;二是运算速度快;三是运算精度高;四是具有很强的信息存储能力;五是通用性强,应用领域极其广泛。 三、衡量计算机性能的基本指标有哪些?答:衡量计算机性能的基本指标有:基本字长、数据通路宽度、运算速度、主存储器容量、外存容易、配置的外围设备及其性能、系统软件配置。  第二章一、简要解释下列名词术语1.基数:P24指进位制中会产生进位的数值,即等于每个数位中允许的最大数码值加1,也就是各数位中允许选用的数码个数。2.位权:P24在进位制中每个数码所表示的数值等于该数码本身的值乘以一个与它所在数位有关的常数,这个常数称该位的位权,简称权。3.真值:P30用正负符号加绝对值这种形式表示的数值,称为真值。4.机器数:P30在计算机中使用的连同数符一起数码化了的数,称为机器数。5.原码:P30机器数的表示方法之一,是指一个机器数由符号位和有效数值两个部分组成,最高位为符号位以0为正、1为负表示,有效数值部分用二进制绝对值表示。6.补码:P31机器数的表示方法之一,是符号位也作为数值的一部分直接参与运算,同时又能“化减为加”7.反码:P33机器数的表示方法之一,正数的反码与原码相同,负数的反码表示为,符号位为1,尾数由原码尾数按位变反。8.定点数:P在计算机中,小数点位置固定不变的数,称为定点数。9.浮点数:P35由一个定点整数和一个定点小数组成,小数点的位置根据需要而浮动的数,称为浮点数。10.ASCII码:美国信息交换标准码,每个ASCII字符用七位编码,集中了128个常用字符,大致满足了各种编程语言、西文文字、常见控制命令等的需要。11.指令系统:P40产生各种控制信息的用机器代码表示的指令序列的集合,称为指令系统。它表征了计算机的基本功能,是软件和硬件的主要交界面。12.地址结构:指令中给出地址的个数及约定方式等有关地址信息,在指令中给出几个地址、给出哪些地址。13.隐地址:P41事先隐含约定操作数在某个寄存器中或堆栈中,而指令中并不给出地址码,这种隐含约定的地址称为隐地址。使用隐地址是简化指令地址结构的基本途径。14.堆栈:P50是一种按“后进先出”存取顺序进行存取的存储结构。 二、将二进制数(101010.01)2转换为二进制及BCD码。(101010.01)2=(42 .25)10=(10000010.00100101)BCD 三、将八进制数(37.2)8转换为十进制及BCD码。(37.2)8=(31.25)10=(110001.001001010)BCD 四、将十进制数(13/128)转换为二进制。(13/128)10=(0.0001101)2 五、若X补=0.1010,则X原、真值等于什么。X原=真值=0.1010 第三章一、说明串行进位和并行进位方式的不同之处。答:串行进位:是指相加的进位逐级形成的,每一级的进位直接依赖于前一级的进位。称为串行进位(又称行波进位),串行进位的延迟时间较长。并行进位:是指同时形成各级进位信号的方法,称为并行进位,并行进位的运算速度较快,但增加硬件逻辑线路。 二、用变形补码计算机[X]补+[Y]补,并判断是否溢出,是何种溢出。A.[X]补=00.110011、 [Y]补=00.101101,[X]补+[Y]补=01.100000,正溢出B.[X]补=11.001101、 [Y]补=11.010011,[X]补+[Y]补=10.100000,负溢出 三、用变形补码计算机[X]补-[Y]补,并判断是否溢出,是何种溢出。A.[X]补=00.110011、 [Y]补=00.101101,[X]补+[Y]补=00.000110,无溢出B.[X]补=11.001101、 [Y]补=11.010011,[X]补+[Y]补=11.111010,无溢出 四、用无符号数一位乘法计算X×Y,写出运算过程(略) 五、用无符号数来恢复余数法求X÷Y,写出运算过程及结果(商和余数)            六、说明什么是组合逻辑控制器,微程序控制器,并解释有关的基本概念。答:按产生控制信号的方式不同控制器可分:组合逻辑控制器和微程序控制器。组合逻辑控制器是指产生控制信号即微命令的部件,是用组合逻辑线路来实现的,微程序控制器是将机器指令的操作(从取指令到执行)分解为若干个更基本的微操作序列,并将有磁的控制信息(微命令)以微码形式编成微指令,输入控制存储器中。 七、说明教材模型机中下列寄存器的作用:通用寄存器、暂存器、IR、PC、MAR、MDR。(1)通用寄存器:是一组可编程访问、具有多种功能的寄存器。指令系统为其分配编号,即寄存器地址。其本身在逻辑上只有接收信息、存储信息和发送信息的功能,但通过编程与运算部件的配合可实现多种功能。(2)暂存器:3个:C、D、Z,C用来暂存从主存储器读出的数据,D设置在ALU的输入端,用来存放一个操作数,还可暂存从主存储器读出的数据,并设有左移和右移的功能。Z设置在ALU的输出端,用来存放运算结果。指令系统中没有为其分配编号,故不能编址访问。(3)指令寄存器IR:用来存放当前正在执行的一条指令。IR的输出是控制器产生控制信号的主要逻辑依据。(4)程序计数器PC:又称为指令计数器或指令指针IP。作用是提供指令的地址。具有加1计数功能,并可编程访问。地址寄存器MAR用来存放CPU访问主存或I/O接口的地址。MAR连接地址总线的输出门是三态门。数据寄存MDR用来存放CPU与主存或I/O接口之间传送的数据。 八、写出下列指令的读取与执行流程式。(1)MOV R0,R2FT0 PC—MARFT1 M—MDR—IR,PC+1—PCST0 R2—CET0 C—R0 (2)ADD R0,X(R1)FT0 PC—MARFT1 M—MDR—IR,PC+1—PCST0 PC—MARST1 M—MDR—D,PC+1—PCST2 D+R1—ZST3 Z—MARST4 M—MDR—DDT0 R0—DET0 C ADD D—EET1 Z—R0 (3)JMP(R0)FT0 PC—MARFT1 M—MDR—IR,PC+1—PCJP:ET0 R0—MARET1—MDR—PCNJP:ET0 PC  第四章一、8086/8088CPU中有哪些寄存器,各有什么作用?答:见教材P116页。 二、8086/8088CPU中标志寄存器各标志位的含义。答:见教材P120页。 三、8086/8088CPU中,进行下列8位二进制数的运算后,标志寄存器中OF,ZF,SF,CF的值各是多少?a. OF=0,ZF=1,SF=0,CF=1b. OF=1,ZF=0,SF=1,CF=1 四、说明基地址(P129)与段基址(P116)的不同。答:基地址是指基址寄存器BX或基址指针BP的内容;段基址是指段基值左移四位后得到一个20位的物理地址。 五、说明下列指令中源操作数、目的操作数的寻址方式。指令目的操作数源操作数ADD AX,0A51HAX寄存器寻址0A51H立即数寻址MOV BL,DATA1BL寄存器寻址DATA1是存储器寻址方式中的直接寻址,用符号地址表示PUSH ES隐含指定堆栈,寄存器寻址ES寄存器寻址CLC无操作数 六、指出下列指令语法是否有错,是什么错误。MOV AL,0F5H;对GMP AL,100H ;错,100H与AL不匹配。OR AH,AL;对DEC CX,1;错,1是多余是。 七、假设(AX)=0A5C6,(CX)=0F03H ,则下列指令执行后,(AX)=?,(CF)=?RCL AX,CL;(AX)=2E32H,(CF)=1HAND AH,CH;(AX)=0E32H,(CF)=1HRCR AX,CL;(AX)=0A1C6H,(CF)=0H 第五章一、设VAR1,VAR2是变量名,指出下列语句语法是否有错,是什么错。MOV AX,VAR1+VAR2MOV BL,AL SHR3ADD BYTE PTR[BX],1000答:MOV AX,VAR1+VAR2;源操作数变量名之间不能用+运算。 MOV BL,AL SHR3;源操作数AL不能使用运算符,另外逻辑右移指令SHR运算符之间只能是常数,不能是寄存器操作数,该句的功能可以用两名来实现。 ADD BYTE PTR[BX],1000;PTR为属性运算符,是把地址表达式确定的存储单元临时设定为PTR左边的类型(BYTE,WORD,DWOR等),该题主要错在BYTE与1000不匹配。 二、下列指令执行后,(AL)=?如将SHR指令换成ROR或RCR,那么AL中的内容分别是多少。MOV AL,0FH;(AL)=0FHXOR AL,0FFH;(AL)=0F0HMOV CL,7;(CL)=7SHR AL,CL;(AL)=1H答:上述指令执行后,(AL)=1H;当ROR AL,CL;(AL)=0E1H当RCR AL,CL;(AL)=0C1H。 三、试用两条指令完成对寄存器AH和AL 分别加1,且AL中加1形成的进位加在AH的最低位,AH中加1形成的进位加在AL的最低位。答:ADD AX,101H RCL AX,1H 第六章一、在3级存储体系中,各层有什么作用,特点是什么?名称作用构成存取方式速度容量 主存储器用来存入需要执行的程序及需要处理的数据,能由CPU直接读出或写入。由半导体动态MOS存储器构成,采取随机存取方式,按字节存放或读取内容工作速度快有一定存储容量外存储器用来存放需要联机存放,但暂不执行的程序和数据,当需要时再由外存调入主存磁盘、磁带等磁表面存储器和光盘存储器构成。 按文件进行组织,采取顺序存取或直接存取速度较低存储容量大、高速缓冲存储器用于存放CPU在最近一小段时间内要使用的程序和数据。作为主存某些局部区域的内容副本。主要为了解决CPU与主存之间的速度匹配问题用高速半导体存储器构成,存取周期约为几至十几ns 采用随机存取方式,便于CPU直接访问工作速度快 存储容量小 二、主存的容量可以用哪些指标来描述?答:主存容量常用字节数或单元数*位数两种方式来描述。字节数:若主存按字节编址,即每个存储单元有8位,则相应地用字节数表示存储容量的大小。单元数*位数:若主存按字编址,即每个存储单元存放一个字,字长超过8位,则存储容量用单元数*位数或字数*位数来描述,即注明主存有多少单元,每个单元有多少位。 三、解释什么是随机存取、顺序存取、直接存取方式,各适用什么存储器?答:随机存取方式——即能按地址直接访问存储器中的任一单元,且访问所需的时间与单元的地址无关。适用于主存储器和高速缓存。顺序存取方式——文件或数据顺序地记录在外存储器(磁带),从开始顺序寻址,找到所需文件、数据块的位置,然后再读写进行。访问的时间与信息在磁中的位置。适用于外存储器。直接存取方式——直接指向存储器中某个较小的局部区域开始顺序寻址,访问的时间与信息所在位置有关。适用于外存储器。 四、什么是刷新?答:刷新是定期按原存信息向电容补充电荷。  第七章一、什么是串行、并行接口?答:并行接口是指接口与系统总路线之间、接口与外设之间均按并行方式传送数据。串行接口是指接口与外设之间采取串行方式传送数据,接口与系统总路线之间仍按并行方式进行传送。 二、统总线和外总线在功能、信号组成上有哪些区别?名称功能信号组成系统总线也称为板级总线,用来连接计算机系统内各个大功能部件。按其功能可分:电源线、地址线、控制线、数据线等4组信号线外总线也称通讯总线,用来连接多个计算机系统,或连接计算机系统与外设。因外总线传输距离较远,为减少传输线的数量,不专门设置地址线,仅有数据线及少量的简单的控制信号线。 三、什么是程序中断方式,特点是什么?答:程序中断方式是指CPU在执行程序的过程中,若因出现某种随机事件而收到中断请求,遇暂时停止现行程序的执行,转去执行下一段中断服务程序,以处理该事件,并在处理完毕后自动恢复原程序的执行。特点:程序切换(程序转移)和随机性。程序切换即由当前正在执行的程序转到中断服务程序,处理完随机事件后再转回被中止的程序。随机必性即中断随机发生,无法预先安排,可从程序的任一位置进行切换,并且中断处理程序的功能也往往与被中止的程序无直接关联。 四、解释向量中断的概念。答:向量中断方式:将各中断服务程序的入口地址(中断向量)组织在中断向量表中。当CPU响应中断时,由硬件直接产生对应于中断源的向量地址,按该地址访问向量表,取得服务程序的入口,转入相应的中断服务程序。 其最大的优点是能快速地获得中断程序服务的入口地址,直接转入对应的中断服务程序。注:这里注意几个概念:P314中断向量:在向量中断方式中,常将中断服务程序入口地址和服务程序的状态字,称为中断向量。中断向量表:将各个中断服务程序的入中地址及其程序状态字集中存放在一张一维表格中,该表称为中断向量表,通常安排在主存的一段连续存储区中。向量地址:访问中断向量表的存储器地址称为向量地址,也称中断指针。五、什么是DMA方式,特点是什么?答:DMA方式:是指直接依靠硬件在主存和I/O设备之间传送数据,传送期间不需要CPU程序干预。特点是:一是具有随机性:以响应随机请求的方式实现主存与I/O设备之间的直接数据传送;二是用硬件实现传送,传送速度快、传送操作简单,由于不用切换程序,不需要执行与程序切换有关的一系列操作,传送一个数据通常只占一个总线周期的时间;三是具有更高的并行性。 第八章一、外部设备分几类,它们的主要功能是什么?答:见教材P334页。 二、点阵打印的基本原理是什么?答:见教材P343页。 三、显存的作用是什么?答:见教材P353页。 四、常见的磁记录方式有几种?答:见教材P365页。

统计学原理形成性考核册 答案

统计学原理形成性考核册答案: 作业一一、判断题 1、社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。(×) 2、统计调查过程中采用的大量观察法,

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开放英语(2)形成性考核册问题及答案有谁知道?

俺知,如何给你?

开放英语(1)形成性考核册里的问题

3、he is taller than me i think this one is better than that one 1)主语+谓语+as +形容词(副词)+as +被比对象 2)主语+谓语+no +形容词或副词比较级+than +被比对象 3)主语+谓语+形容词或副词的比较级+(名词)+than +被比对象 4)主语+谓语+more (less)+形容词或副词+than +被比对象 5)主语+be +the 形容词的最高级+(名词)+范围词 6)主语+谓语+副词的最高级+范围词 7)主语+be +the most (lest)+形容词+(名词)+范围词 8)主语+谓语+the most (lest)+副词+范围词 9)The +形容词(副词)的比较级+(其它),the +形容词(副词)的比较级+(其它)4、1)Next month I do aerobics on Saturdays and Tai Chi on Mondays. 2)I am going to be there on wednesday.3)I shall be there on wednesday.4)You will not pass the exams if you dont study hard.5)I dont know yet whether i will be there or not.6)I am not going to get married until i am 30.

开放英语(4)形成性考核册

asf

电大开放英语(3)形成性考核答案

开放英语3形成性考核册参考答案分类:公共课(本科)记录卡1(Units 1~6)学习过程:辅导订前完成的学习内容:A、做教材中大部分练习 B、熟悉生词和词组C、将不懂的地方记录下来 D、其他辅导课上的学习任务:A、听辅导教师讲授 B、积极参与各项课堂教学话动C、解决疑难问题 D、其他3、辅导课后的学习内容:A、完成剩余的练习 B、复习主要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是:A、答疑解惑 B、系统归纳和讲解C、有针对性地讲解重点、难点 D、其他学习内容: 1、Units 1~6 中主要学习了哪些重要的语法项目?一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、used to do sth、一般过去时被动词态、定语从句、过去完成时、形容词和介词的反革命配2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是:如何谈论过去、如何谈论将来、如何描述趋势、always/forever/to keep doing用于描述行为、描述习惯、描述关系3、这六个单元中我最喜欢的话题是:An English man"s Home is His castle.阶段性学习体会:(略)(一定要自己写)作业1一、交际用语1~5 D A C B B二、词汇与结构6~10 D B D A B 11~15 C D B A B 16~20 A A B A B三、完型填空21~25 C B C D C 26~30 B C C D A四、阅读理解31~35 A C D A C 36~40 A C D C D41~45 D B A D C 46~50 F T T N F五、书面表达Dear Sirs,My name is …born on July 6th,1965 in changchun ,jilin province ,China ,I am a journalist .and have already eleven .years of working experience . I can speak Japanese and Germany besides English and of course I"m good at operating computer.I graduated from .journalism Department of Beijing university in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December 1996,I studied in BBC from 1997 to 1998 and since . I came back in January 1999,I have been head of the news section I will be very luck if I can work in your newspaper ,And I think I have abilities to do the job well .Yours sincerely,Wuhua.学习记录卡2(Units 7~12)学习过程:1、辅导订前完成的学习内容:A、做教材中大部分练习 B、熟悉生词和词组星魂论坛,免费C、将不懂的地方记录下来 D、其他2、辅导课上的学习任务:A、听辅导教师讲授 B、积极参与各项课堂教学话动 C、解决疑难问题 D、其他3、辅导课后的学习内容:A、完成剩余的练习 B、复习主要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是:A、答疑解惑 B、系统归纳和讲解C、有针对性地讲解重点、难点 D、其他学习内容:1、Units 7~12 中主要学习了哪些重要的语法项目?现在进行时及被动语态、一般过去时的被动语态、祈使句、虚拟条件句、过去进行时句被动语态、间接引语2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是:(略)3、这六个单元中我最喜欢的话题是:(略)印象最深的Cultural Notes 是:(略)阶段性学习体会:(略)(一定要自己写)作业2一、交际用语1~5 C A D A D6~10 D B B C B11~15 A C B A D16~20 B C D C D21~25 B B A C D26~30 B B C B A31~35 B B A D D36~40 A C B B B41~45 D A B C C46~50 T F F T T五、书面表达NoticeThere will be an English lecture on American lndians and American History by miss lycidro,an American professor from shenzhen TV university .If will be given in the hall of the culture in our university on Saturday evening from 7:30 to 9:30 your friends from other schools to att.学习记录卡3(Units 13~18)学习过程:1、辅导订前完成的学习内容:A、做教材中大部分练习 B、熟悉生词和词组C、将不懂的地方记录下来 D、其他2、辅导课上的学习任务:A、听辅导教师讲授 B、积极参与各项课堂教学话动 C、解决疑难问题 D、其他3、辅导课后的学习内容:A、完成剩余的练习 B、复习主要语言点C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他4、希望辅导教师提供的帮助是:A、答疑解惑 B、系统归纳和讲解C、有针对性地讲解重点、难点 D、其他学习内容:1、Units 13~18 中主要学习了哪些重要的语法项目?动名词与动词不定式、非限定性定语从句、将来完成时、现在进行时的被动语态、现在完成时的被动语态、间接引语和间接引语、反意疑问句2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是:(略)3、这六个单元中我最喜欢的话题是:(略)印象最深的Cultural Notes 是:(略)阶段性学习体会:(略)(一定要自己写)作业3作业题目:(略

2020(四川)年土木工程cad第一次形成性考核课程号04351?

、单项选择题(共 10 道试题,共 40 分。共10题,每题4分。)1. 关于扫描仪的说法,以下()是错误的。 A. 扫描仪是将各种图像或文字输入计算机的重要工具。 B. 扫描仪按扫描对象分类,可分为反射式、透射式和综合式。 C. 扫描仪的主要性能指标有:分辨率、灰度级、色彩分辨率。 D. 扫描仪的用途主要有:图像处理、文档存储、打印输出等。参考答案:D2. 关于绘图仪的说法,以下()是错误的。 A. 绘图仪有笔式、喷墨式和激光式三种。 B. 绘图仪属于常用的图形输出设备。 C. 绘图仪可以输出文字和直线,但不能输出曲线和平面图等。 D. 绘图仪的主要性能指标是绘图速度和精度。参考答案:C3. 通常,CAD涉以下一些基础技术,但不包括() 。 A. 图形处理技术 B. 工程分析技术 C. 硬件设计及维修技术等 D. 数据管理与交换技术参考答案:C4. 以下设备中,()不属于图形输出设备。 A. 显示器 B. 扫描仪 C. 打印机 D. 绘图仪参考答案:B5. 以下设备中,()不属于图形输入设备 。 A. 键盘 B. 鼠标 C. 音箱 D. 扫描仪参考答案:C6. 以下软件中,属于土木工程专用软件的是()。 A. AutoCAD B. ANSYS C. 3DMAX D. PKPM参考答案:D7. 关于CAD技术发展的第一阶段(CAD的酝酿与准备阶段),以下叙述不正确的是()。 A. 第一阶段的时间是1938年-1970年。 B. 1950年,第一台图形显示器诞生了。 C. 1958年,美国Calcomp公司将联机的数字记录仪发展成滚筒式绘图仪。 D. 20世纪50年代末,第一次使用了具有控制功能的CRT显示器和光笔。参考答案:A8. CAD技术的发展大致可分为()个阶段? A. 4 B. 5 C. 6 D. 3参考答案:A9. 关于CAD技术发展的第四阶段(CAD技术的普及和提高阶段),以下叙述不正确的是()。 A. 微机的性能的提高和普及带来了微机CAD系统在社会上的普及。 B. CAD技术仍无法满足达到多种等级的效果:线框、消隐、渲染、圆光、贴面等。 C. .计算机图形信息的输入输出可选择多种多样的手段:扫描、录像、屏显、硬拷贝、静态、动态等。 D. 计算机图形信息的输入输出可选择多种多样的模式和格式:数字的、模拟的、原码的、压缩的。参考答案:B10. 计算机辅助设计的简称是()。 A. CAM B.CAD C. CAI D. CAT参考答案:B