ur

君が生まれた日をいくつも数えてはkimiga umareta hiwo ikutsumo kazoetewa灯をともしてそっと吹き消しておくれakariwo tomoshite sotto fuki keshite okure大きな瞳に映るものがooki na hitomi ni utsuru monogaどうか优しい记忆に続いてゆくようにdouka yasashii kioku ni tsuduite yuku youni痛いくらい强く结んだ手と手をitai kurai tsuyoku musunda teto tewo振りほどくようにさ 君は君になってゆくfuri hodoku youni sa kimiwa kimi ni natte yuku名前も知らない まだ见ぬ世界を旅するようにnamaemo shira nai mada minu sekaiwo tabisuru youni时が刻むメロディー 口ずさんで ほらtokiga kizamu merodi- kuchizusande hora流れる涙は 君が生きている证しさnagareru namidawa kimiga ikite iru akashi sa声高く叫んで 心のままに ほらkoe takaku sakende kokoro no mama ni hora君が生まれた日を昨日のことのようにkimiga umareta hiwo kinou no koto no youni思い返してはまた时の流れを知るomoi kaeshitewa mata toki no nagarewo shiruいつしかこの手のとどかない场所へとitsushika kono teno todoka nai basho eto旅立つ时にもどうか君のままでtabidatsu toki nimo douka kimi no mamade名前も知らない まだ见ぬ世界を旅するようにnamaemo shira nai mada minu sekaiwo tabisuru youni时が刻むメロディー 口ずさんで ほらtokiga kizamu merodi- kuchizusande hora喜び 悲しみ ここにある想いを君の胸にyorokobi kanashimi koko ni aru omoiwo kimi no mune niすべて繋がってゆく それが嬉しいのですsubete tsunagatte yuku sorega ureshii no desu流れる涙は 君が生きている证しさnagareru namidawa kimiga ikite iru akashi sa声高く叫んで 心のままに ほらkoe takaku sakende kokoro no mamani hora胸の奥 いつでも君が闻こえているmune no oku itsudemo kimiga kikoete iru

Amateur Teen Slave Eating Shit in Toilet (Scat)种子下载地址：

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。 篇一 　　教学准备 　　教学目标 　　知识目标: 　　复习两个阅读技能---scanning, skimming; 　　学习本单元的部分生词。 　　能力目标: 　　能形成文章的图式,在图式的帮助下自主地复述本课的主要内容,在此过程中实现生词的重现。 　　情感目标: 　　学生在教师的启发下,通过师生互动和生生互动,进一步探究知识。在这一过程中,学生可以不断地实现互相教育和自我教育,并能寻求自我发展; 　　学生能明白计划的重要性,并能收获一些与之相关的谚语。 　　教学重难点 　　形成文章的图式,并在图式的帮助下复述文章的主要内容。 　　教学工具 　　课件 　　教学过程 　　Steps 　　Teacheru2019s activity 　　Studentsu2019 activity 　　Aims 　　Step 1 　　Show and tell the students the learning goals for them and make possible explanations 　　Students listen to the teacher and have an idea of what they are going to learn in this class. 　　To make the students know what they are to learn in this class 　　Step 2 　　1). Show some pictures with beautiful scenery 　　2) Ask the students two questions: 　　Are they attractive? 　　Where do you want to travel? u2013 I dream about traveling 　　1.) Students appreciate those pictures 　　2) Students answer teacheru2019s questions and practice the sentence pattern I dream about traveling in/to 　　1). To arouse studentsu2019 interest 　　2) To practice a sentence pattern 　　Step 3 　　1). Show the title of the reading passage 　　2). Ask the students whether this passage is about the whole process of the journey. 　　3). Ask the students how to skim. 　　4) Tell the students the skill of skimming on the screen 　　1) Students answer the question after they read the subtitle of this part. 　　2). Students tell how to skim. 　　1) To make the students pay attention to the subtitle, which can tell the main idea of the passage. 　　2) To review how to skim 　　Step 4 　　1) Ask the students to skim moreto find out the main idea of each paragraph. 　　1) To practice how to skim 　　Step 5 　　With four questions, teacher asks the students to scan paragraph 1 　　Ask students how the scan 　　Show the skills of scanning on the screen 　　Students scan paragraph 1, and answer the four questions 　　Students tell how to scan 　　To review how to scan 　　To practice how to scan 　　Step 6 　　1) Ask the students to scan paragraph 2 and find out what different attitudes Wang Kun and Wang Wei have, and then finish the table 　　1) Students scan paragraph 2 and finish the table 　　1) To practice how to scan 　　Step 7 　　1) Provide the students with a picture which describes a geographic word as well as a few sentences about the flow of the Mekong river on each slide and ask them to read the sentences. 　　2) Ask the students to match each geographic word to the proper meanings 　　1) Students read the sentences loudly together and look at the pictures and the related geographic words in the meanwhile. 　　2) Students do the matching work 　　1) To better know how the Mekong river flows 　　2) To help the students better learn the geographic words which are new to them 　　3) To check how the students understand the new words 　　Step 8 　　Review the structure of the passage together with the students and show some key words on the screen 　　Provide the students with some words and phrases which are the new words in this unit 　　Ask them to retell the main content of the passage in groups 　　With the teacher, students review the structure of the passage 　　Retell the main content of the passage in groups 　　To help students form the schema of the passage by reviewing the structure of it 　　To know the content of the passage better as well as to create more chances for the students to use the new words 　　Step 9 　　1) Ask the students what they learn from the story 　　2) Give the students some useful and related proverbs 　　1) Students share their opinions with the group members what they have learned from the story. 　　2) Students read the proverbs loudly together. 　　1) To encourage students to form their own views and share them with others 　　2) To learn some useful proverbs 　　Step 10 　　1) Summarize this class by showing the learning goals again 　　2)Homework 　　1) Students review what they have learned by reading the learning goals on the screen. 　　1) To help students review what they have learned in this class 　　 篇二 　　教学准备 　　教学目标 　　1. 通过学生分享自己的旅游经历，用英语进行交流与表达。 　　2. 通过略读与找读，使学生获取文章主要信息，练习阅读技巧。 　　3. 通过小组讨论为旅游准备的物品，使学生用英语简单的语言实践活动。 　　教学重难点 　　教学重点：利用阅读技巧，获取文章大意及细节 　　教学难点：用英语交流并进行简单实践活动旅游需要准备的物品 　　教学过程 　　I、Warming Up: 　　1. Iu2019d like to share my travelling experience with you, and would you like to share your travelling experience? 　　2. The world has many great rivers. Have you been to these rivers? 　　设计意图：大部分学生都喜欢旅游，老师谈谈自己旅游的经历,询问学生的旅游经历。列举世界上的河流图片，让学生来欣赏认识美好的河流。能有效地调动学生的学习积极性。河流图片的展示，学生猜测河流的名字，唤起学生的学习兴趣以及对大自然的热爱。 　　II. Pre-reading 　　Have you been to the Mekong River? What countries does the Mekong River flow through? 　　设计意图：展示沿湄公河的地图，引起学生的兴趣，让学生观察地图，说出湄公河流经的，为随后的阅读做好了内容和词汇上的铺垫。 　　III. Reading 　　1. Skimming 　　Skim the passage and find the main idea for each paragraph 　　Para 1: Dream 　　Para 2: A stubborn sister 　　Para 3: Preparation 　　设计意图： 略读：学生快速浏览课文，寻找相关信息并搭配段落大意。点拨阅读技巧：注意每段开头及结尾。 　　2. Scanning 　　1). Read Para 1 and find the key word for the information: 上一页 1 2 下一页

歌曲名:our lady of solitude歌手:Leonard Cohen专辑:recent songsAll summer long she touched meShe gathered in my soulFrom many a thorn, from many thicketsHer fingers, like a weaver"sQuick and coolAnd the light came from her bodyAnd the night went through her graceAll summer long she touched meAnd I knew her, I knew herFace to faceAnd her dress was blue and silverAnd her words were few and smallShe is the vessel of the whole wide worldMistress, oh mistress, of us allDearly dead; Queen of SolitudeI thank you with my heartFor keeping me so close to theeWhile so many, oh so many, stood apartAnd the light came from her bodyAnd the night went through her graceAll summer long she touched meI knew her, I knew herFace to facehttp://music.baidu.com/song/14133244

冒险在孤独中 求求你了，采纳吧！谢谢了

http://zhidao.baidu.com/question/310021068.html

你好！On Saturday,most people are busy for their homes.Some of them go to the stores,some go to the supermarkets.but in America,most shoppers enjoy shopping in the shopping malls.A mall is a group of many shops.There you can buy clothes,furniture,and everything you need.shopping malls provide parking for your cars.Usually,the mall is under one roof so the shoppers do not get cold or wet from rain,wind,or snow.After shopping,you May get tired.You can walk into the sitting-rooms for a short rest,If you can go into the dining rooms in the malls,then you can have a good meal,Now more and more Americans like to go shopping there.周六,大多数人都忙着为自己的家园。一些人去商店,去超市。但是在美国,大多数顾客喜欢在购物中心购物。购物中心是一群许多商店。在那里你可以买到衣服,家具,和你需要的一切。购物中心为你提供停车的汽车。通常,商场是一个屋檐下的购物者不会变冷或湿雨,风,或雪。购物之后,你可能会很累。你可以走进起居室短暂的休息,如果你能进入商场的餐厅,你可以有一顿美餐,现在越来越多的美国人喜欢去购物。

要开始使用 Jersey 客户端 API，首先需要创建一个 com.sun.jersey .api.client.Client 类的实例。下面是最简单的方法：import com.sun.jersey .api.client.Client;Client client = Client.create();Client 类是创建一个 RESTful Web Service 客户端的主要配置点。你可以使用它来配置不同的客户端属性和功能，并且指出使用哪个资源提供者。创建一个 Client 类的实例是一个比较昂贵的操作，所以尽量避免创建一些不需要的客户端实例。比较好的方式是尽可能地复用已经存在的实例。 当创建完一个 Client 类的实例后，可以开始使用它。无论如何，在发出请求前，需要创建一个 Web Resource 对象来封装客户端所需要的 Web 资源。Web 资源创建了一个 WebResponse 对象：import com.sun.jersey .api.client.WebResource;Web Resource webResource = c.resource("http://example.com/base");通过使用 WebResource 对象来创建要发送到 Web 资源的请求，以及处理从 Web 资源返回的响应。例如，你可以使用 WebResource 对象来发送 HTTP GET、PUT、POST 以及 DELETE 请求。 GET 请求：使用 WebResource 类的 get() 方法来提交一个 HTTP GET请求到 Web 资源：String s = webResource.get(String.class); 这表示如果 WebResource 对象的 URL 是 http://example.com/base，那么一个 HTTP GET 请求将会发送到地址为 http://example.com/base 的资源。String s = webResource.get(String.class); 还可以指定 get() 请求时的查询参数。例如，下面的代码在 get() 请求中指定了两个查询参数：MultivaluedMap queryParams = new MultivaluedMapImpl();queryParams.add("param1", "val1");queryParams.add("param2", "val2");String s = webResouce.queryParams(queryParams).get(String.class); 还可以指定响应所能接受的 MIME 类型。例如，下面的代码指定了响应的 MIME 类型只能为文本：String s = webResource.accept("text/plain").get(String.class);还可以获取对应请求的 HTTP 状态码，例如下面这个例子展示获取一个请求所返回的文本实体与状态码： ClientResponse response = webResource.accept("text/plain") .get(ClientResponse.class);int status = response.getStatus();String textEntity = response.getEntity(String.class); ClientResponse 对象代表了一个客户端收到的 HTTP 响应。 PUT 请求 ：使用 WebResource 类的 put() 方法来提交一个 HTTP PUT 请求到 Web 资源。例如下面的代码展示了请求发送一个文本实体 foo:bar 到指定的 Web 资源:ClientResponse response = webResource.type("text/plain") .put(ClientResponse.class, "foo:bar"); 同样，也可以在使用 put() 方法发送请求时指定查询参数，方法与使用 get() 方法时指定查询参数一样。在下面的例子中，把在之前 get() 方法示例中使用过的两个同样的查询参数指定到了一个 put() 请求中：MultivaluedMap queryParams = new MultivaluedMapImpl();queryParams.add("param1", "val1");queryParams.add("param2", "val2");ClientResponse response = webResource.queryParams(queryParams) .put(ClientResponse.class, "foo:bar"); POST 请求 ：一个 POST 请求相当于一个 GET 请求和一个 PUT 请求的综合，也就意味着，可以使用 POST 请求来发送一个实体到指定的 Web 资源并且接收另一个实体。使用 WebResource 类的 post() 方法来发送一个 HTTP POST 请求到指定的 Web 资源。下面的例子展示了发送一个带有查询参数以及进行了 URL 编码的表单数据的 POST 请求：MultivaluedMap formData = new MultivaluedMapImpl();formData.add("name1", "val1");formData.add("name2", "val2");ClientResponse response = webResource.type("application/x-www-form-urlencoded") .post(ClientResponse.class, formData); DELETE 请求：使用 Web Resource 类的 delete() 方法来发送珍上 HTTP DELETE 请求到指定的 Web 资源。例如，下面的例子展示删除一个 URI 为 http://example.com/base/user/123 资源：ClientResponse response = webResource.path("user/123") .delete(ClientResponse.class); 另外，Web Resource.path() 方法可以在所有 HTTP 请求中使用，它可以让你给要请求的 Web 资源指定一个额外的路径。另一个 WebResouce 类的方法 header() 可以给你的请求添加 HTTP 头部信息。另外如果表单提交的话，需要new Form来作为参数提交。 一个基于 Jersey 客户端的示例package com.trend.vmware.client;import javax.ws.rs.core.MediaType;import com.sun.jersey.api.client.Client;import com.sun.jersey.api.client.ClientResponse;import com.sun.jersey.api.client.WebResource;import com.sun.jersey.api.representation.Form;import com.trend.vmware.model.TaskResponse;public class VMOVFRestClient { public static void main(String[] args) { String restURI = "http://localhost:8080/VmService"; Client c = Client.create(); WebResource webResource = c.resource(restURI+"/rest/vsphere/template"); exportOVF(webResource,"AutoLab/Test_VM3/action/exportOVF"); // importOVF(webResource,"10.64.3.188/action/importOVF"); } public static void exportOVF(WebResource r, String pathParam){ postForm(r.path(pathParam),"datastore1","D:/ovf"); System.out.println(" -------------------------"+r.path(pathParam)); } public static void importOVF(WebResource r, String pathParam){ postFormForImportOVF(r.path(pathParam),"E:/ovf","datastore1","TEST_VM"); System.out.println(" -------------------------"+r.path(pathParam)); } //TO POST FORM public static void postForm(WebResource r, String dataStoreName,String localPath) { Form form = new Form(); form.add("dataStoreName", dataStoreName); form.add("localPath",localPath); ClientResponse response = r.type(MediaType.APPLICATION_FORM_URLENCODED) .post(ClientResponse.class, form); //TODO handler response.getEntity System.out.println(response.getEntity(String.class)); } //TO POST FORM FOR importOVF public static void postFormForImportOVF(WebResource r, String localPath,String dataStoreName,String newVMName) { Form form = new Form(); form.add("localPath",localPath); form.add("dataStoreName", dataStoreName); form.add("newVMName", newVMName); ClientResponse response = r.type(MediaType.APPLICATION_FORM_URLENCODED) .post(ClientResponse.class, form); //TODO handler response.getEntity TaskResponse res = response.getEntity(TaskResponse.class); System.out.println("res ---"+res.getMessage()+"- "+res.getTaskStatus()); }}

Sword and cross in hand, the Europeans fell upon the Americans.一手持剑，一手拿着十字架，欧洲人向美洲人进攻了。（说明：sword “剑"，代表武力，cross “十字架”，代表基督教，the Americans 不宜译为“美国人”，因为当白人开始侵占美洲时，那儿的人是美洲印第安人，而不是现在意义的“美国人”。）

thy是古英语，通常用在英语古诗中两者意思一样，只是用的场合、时间不一样

u r right

your neighboryour neighbor？

nei bo

没有

neighbor和neighbour的区别为：neighbour：邻近的人(或物)neighbor：邻居。

neighbor和neighbour的区别为：一、指代不同1、neighbor：邻居。2、neighbour：邻近的人(或物)。二、侧重点不同1、neighbor：美式英语习惯使用。2、neighbour：英式英语习惯使用。三、引证用法不同1、neighbor：neighbour的基本意思是“邻居”，还可作“邻近的人〔物〕”“邻国”解。用于比喻时，可指不离左右的东西。2、neighbour：neighbour直接源自古英语的neahgebur，意为邻居。

neighbor和neighbour的区别为：一、来源不同1、neighbor：neighbor是美式英语。2、neighbour：neighbour是英式英语。二、指代不同1、neighbor：邻居。2、neighbour：邻近的人（或物）。三、引证用法不同1、neighbor：neighbour的基本意思是“邻居”，还可作“邻近的人〔物〕”“邻国”解。用于比喻时，可指不离左右的东西。2、neighbour：neighbour直接源自古英语的neahgebur，意为邻居。neighbor是美式英语的拼法，neighbour是英式英语的拼法，虽然同为英语但是美国人讲求简约，英国人则讲求谨慎这也是英、美之间文化差异所至再举例子可以看到在美英中。颜色是color；在英英中是colour，美英有很多简写，口语而非正式的用法也更多。例如：ya"ll=you will；y"all=you all；da=the；n=and；4u=for you。等等但这种拼写上省略一个u等等在现在的美英和英英中区分已经不那么明显了，在美国用neighbour大家也都可以理解，所以只管放心地用就好，不需要刻意去记其中的差别。

neighbor和neighbour的区别为：一、指代不同1、neighbor：邻居。2、neighbour：邻近的人(或物)。二、侧重点不同1、neighbor：美式英语习惯使用。2、neighbour：英式英语习惯使用。三、引证用法不同1、neighbor：neighbour的基本意思是“邻居”，还可作“邻近的人〔物〕”“邻国”解。用于比喻时，可指不离左右的东西。2、neighbour：neighbour直接源自古英语的neahgebur，意为邻居。

neighbours，neighbour， neighbor = 邻居， 可数

领居

都对

都对neighbor 是美式英语neighbour 是英式英语英语中很多-our结尾的单词在美语中都写为-or扩展资料：neighbor和neighbour的区别为：来源不同neighbor：neighbor是美式英语。neighbour：neighbour是英式英语。指代不同：neighbor：邻居。neighbour：邻近的人（或物）。引证用法不同：neighbor：neighbour的基本意思是“邻居”，还可作“邻近的人〔物〕”“邻国”解。用于比喻时，可指不离左右的东西。neighbour：neighbour直接源自古英语的neahgebur，意为邻居。neighbor是美式英语的拼法，neighbour是英式英语的拼法，虽然同为英语但是美国人讲求简约，英国人则讲求谨慎这也是英、美之间文化差异所至再举例子可以看到在美英中。颜色是color；在英英中是colour，美英有很多简写，口语而非正式的用法也更多。例如：ya"ll=you will；y"all=you all；da=the；n=and；4u=for you。等等但这种拼写上省略一个u等等在现在的美英和英英中区分已经不那么明显了，在美国用neighbour大家也都可以理解，所以只管放心地用就好，不需要刻意去记其中的差别。

「邻居、邻近地区」英文 应该怎么说呢？比方说你住家附近的邻居跟附近邻近地区，该怎么用英文表达呢？其实，邻居的英文叫做neighbor，邻近地区的英文则叫做neighbourhood，可别搞错罗！ 下面整理了「neighbor、neighbourhood」的英文例句与中文意思，赶快学起来吧！ 1.neighbor 邻居 邻居的英文是neighbor，neighbor指的是人唷，可能是住你家隔壁，或是楼上、楼下的居民。 neighbor相关英文例句与中文意思： 例： Jenny is my neighbor. 珍妮是我的邻居。 例： Have you met Jenny, my next-door neighbour? 你见过我隔壁的邻居珍妮吗？ 2.neighbourhood 邻近地区 邻近地区的英文则叫做neighbourhood，neighbourhood指的不是人，而是居住在你家附近那一带的街访、街区。 neighbourhood 英文例句与中文意思 例： They live in a poor neighbourhood. 他们生活在贫穷的街区。 例： They live in a middle class neighbourhood. 他们住在中产阶级社区。 neighbor, neighbor 中文, neighbor 意思, neighbor 翻译, neighbourhood, neighbourhood 中文, neighbourhood 意思, neighbourhood 翻译, 街区 英文, 街访 英文, 街访邻居 英文, 邻居 英文, 邻近地区 英文

nurses

求片能给个吗？

Yes，I"mNo,I"m not

1、nurse，音标为：英[n__s]，美[n__rs]。n.护士；保姆；v.看护；护理；栽培。2、名词:nurser过去式:nursed过去分词:nursed现在分词:nursing第三人称单数:nurses。3、例句：（1）Anursecametoputonacleandressingforhim.一位护士来给他包上干净的绷带。（2）Wellhavetoputthebabytonurse.我们只能请人照看婴孩。

1、nurse，音标为：英[n__s]，美[n__rs]。n.护士；保姆；v.看护；护理；栽培。2、名词:nurser过去式:nursed过去分词:nursed现在分词:nursing第三人称单数:nurses。3、例句：（1）Anursecametoputonacleandressingforhim.一位护士来给他包上干净的绷带。（2）Wellhavetoputthebabytonurse.我们只能请人照看婴孩。

1、nurse，音标为：英[n__s]，美[n__rs]。n.护士；保姆；v.看护；护理；栽培。2、名词:nurser过去式:nursed过去分词:nursed现在分词:nursing第三人称单数:nurses。3、例句：（1）Anursecametoputonacleandressingforhim.一位护士来给他包上干净的绷带。（2）Wellhavetoputthebabytonurse.我们只能请人照看婴孩。

nurse是可数,但这里要用复数,nurses circle 同理 people是集合名词,单复数同形,所以选C

The nurses take good care of the patients . 护士对病人照应得很好。 Her nurse asks what is the cause of her grief . 奶妈问她为什么如此悲伤。 He was carefully nursed by his wife . 他的妻子体贴入微地照顾他。 You ought to know. you were a nurse . 你应当知道。你是个护士啊。 The nurse sat up with the patient all night . 那护士整夜没睡守护著病人。 The young nurse had e into the room quietly . 年轻的护士轻声走进屋来。 The patient has a nurse attending ( on ) him . 病人有护士侍候。 I nursed my orange all of christmas day . 圣诞节那天我整天都捧著那个桔子。 Obviously he nursed similar notions . 明摆著他怀有同样的意图。 She nursed me through my long illness . 我病了很长时间，她都一直护理著我。 The nurse shifted uneasily and hung his head . 那个护士局促不安地低下头去。 The old nurse was prudent and shrewd . 这位老保姆小心而机警。 The chiefs who had nursed it were long dead . 培养它的领袖们也都早已去世了。 A nurse was dispatched to him . 已支派一名护士上他那儿去了。 The nurse fondled the child fondly . 保姆怜爱地抚摸著孩子。 He nurses an aspiration to be a poet . 他心怀当诗人的愿望。 Disappointment is the nurse of wisdom . 挫折是智慧的保姆。 The nurse turned the old man over to wash his back . 护士给老人翻个身擦洗后背。 The nurse will strap up your wound . 护士会绑扎你的伤口。 The nurse is steripzing the surgical instruments .. 护士在把外科手术器具消毒。 Privately, both of us nursed a forlorn hope . 我们俩人都私下怀著一线渺茫的希望。 The nurse in the depvery room said, "it"s a boy! " 产房的护士说：“是个男孩！” When i got back, bill had nursed his wounds . 我回到时，比尔已经料理了他的伤口。 He gestured to the door as it closed behind the nurse . 他指了指被护士关上的门。 The nurse developed a pained look . 护士露出痛苦的表情。 The nurse eased the bandage off . 护士慢慢地把绑带揭去。 She instructed the trainee nurses in giving injections . 她指导实习护士练习注射。 I could nurse you for a while . 我可以哄著你玩一会儿。 I had a sick child to nurse . 我有个患病的孩子得照顾。 She may be a good nurse but i don"t provide her . 她或许是个好护士，但我不雇用她。 A young nurse dressed his wounds with steady hands . 一个年轻护士稳稳当当地扎裹他的伤处。 The nurse appeared with a long white box addressed to me . 护士送来一个给我的白色长盒子。 Another nurse came along . 又一个护士走来了。 The head nurse is very bossy . 护士长凶极了。 Two nurses were hurrying toward the entrance to the gallery . 两位护士正在往楼厢的入口处赶。 Amazingly pttle is known about human lactation, or nursing . 对人类哺育婴儿或哺乳所知甚少。 Restraints are a necessary part of the nursing of children . 在小儿的护理中有必要使用约束法。 Nursing management and monitoring are essentially the same . 护理措施和临护法大体上是相同的。 "the first labor is usually protracted," the nurse said . “初产通常是拖得很长的，”护士说。 Nothing about the night nurse provoked the actor"s charm . 夜班护士毫无挑逗这位演员的风骚之处。

nurse的意思是：护士员、护理员、保育员、乳母、保姆、奶妈、防护树。复数： nurses，第三人称单数： nurses，现在分词： nursing，过去式： nursed，过去分词： nursed。短语搭配：1、nursing home：养老院；疗养院。2、registered nurse：注册护士。3、staff nurse：护士。4、nurse practitioner：护理师；护师。5、charge nurse：护士长。例句如下：1、She wanted to be a nurse, but the thought of night shifts put her off.她想当护士，但一想到值夜班又使她打消了这个念头。2、A nurse"s prime concern is the well-being of the patient.护士最关注的就是病人的健康。3、A nurse did her best to stem the bleeding.那护士竭尽全力来止血。

感觉是两个音节。

安装后，在人物选择界面，插件管理里加载（可能会出现版本过期）进入游戏，会看到有个圆盘，在圆盘中间按右键。就有管理界面。不懂得QQ：79042509，我就在用。

是 They are [women]对 因为 are 是复数所以 womon 应该用复数变为 women

we are nurses (nurse).我们都是护士

nurses

nurses。nurse这个单词由于是以“-e”结尾的，因此在变形为复数形式时，可直接在nurse这个单词后加“-s”，nurse的复数形式是nurses。英语复数形势的规律在一般情况下,英语名词的词尾要直接加s。

内丝希望帮助你

恩

“有一点”这句话的意思是我有点忙

你好，很高兴为你解答，答案如下：Yeah,kinda,your lips are really sexy.是的，有点，你的嘴唇真的很性感。希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。

LaurelPageLaurelPage是一名演员。1982年在电影《爱你六星期》中饰演TVNewsInterviewer；1985年在电影《圣艾尔摩之火》中饰演Nurse；1991年在电影《史诺比回归》中饰演Mother。外文名：LaurelPage职业：演员代表作品：爱你六星期合作人物：SamJaimes

LaurelSnow外文名：LaurelSnow职业：演员代表作品：飞行男孩合作人物：罗科·德维利尔斯

这个是比赛用的改装车，很难知道基本参数的，如果瞎给你一个也不合适，不好意思无能为力了Model, modification Frame Years Drive Weight, kg Engine Displ.,cc,cyl. Turbo Power, ps/rpm Torque, kgm(Nm)/rpm底下是对应的Nissan Laurel Club S turbo GC34 94-97 FR 1430 RB25DET 2498, 6 turbo 235/6400 28 (275)/4800只能找出这个英文简写的参数，你凑合看吧

LaurelHarrisLaurelHarris是一名演员，主要作品有《童子军大战僵尸》等。外文名：LaurelHarris职业：演员代表作品：《童子军大战僵尸》合作人物：克里斯托弗·B·兰敦

是的是的，就是金发RUBY1.0，不过染了个头发。Katie Cassidy2007–2008年《邪恶力量》 Supernatural第三季---饰演金发Ruby （第三季的常驻演员）2012年《绿箭》（绿箭侠）Arrow---饰演 Laurel Lance 即 超级女英雄“黑金丝雀”Black Canary （主演）

laurel[英][u02c8lu0252ru0259l][美][u02c8lu0254:ru0259l]n.（表示荣誉的）桂冠，光荣; [体]〈美〉（比赛的）胜利; [植]月桂树，月桂树叶;

这款车原来叫过帝王吧。

月桂树长得郁郁葱葱。学习是一件愉快的事！ (*^__^*) 请及时采纳，多谢！

在戏里产生感情延伸到现实生活了，lu离婚准备跟Jen在一起，Jen可能是考虑家庭之类的慢慢疏远lu，于是就有采访各种尴尬之类。更多的人开始猜测JenniferBeals和LaurelHolloman在真实生活中的relationship,造成这种猜测潮的原因当然很简单，我们都被tibette俘虏了，现在大家开始厌恶现实，因为对于喜爱L剧的人来说，tibette已经不够了，J&L才是王道。Jennifer给人的感觉是没有任何人或东西能征服她，这种内在的强势更像是与生俱来的，所以在她所扮演的诸多角色中，包括她自己的人生角色，都或多或少的展露着她如此这般的人格魅力。第一部影视作品成功后她径直选择去耶鲁大学读书，对于事业上升期的演员来说这似乎称不上最好的决定，在常人看来Jennifer似乎应该再把她的入学时间向后推延一下，这种方式似乎对她的学业和事业都更有利，然而我们的Jennifer大人却绝没有如此犹豫，她就是按照预先的设定，拍完电影就去读书，一步也没有更改。

先听听看，你听到的是Yanny还是Laurel？ 草根影响力新视野　钟艺 编译 近日，一段语音在众多国家掀起了「两派斗争」：是Yanny还是Laural？在这段语音中不断重复一个单词，不过有人听到的是Yanny，而有人听到的却是Laural。这两个单词从拼写上看上去完全没有相同点，也因为如此，才让这整件事变得有趣起来。 还记得去年风靡一时的「蓝色裙子」和「白色裙子」的争夺之战吗？这种错觉再次出现，只不过从视觉变成了听觉。悉尼大学研究视听知觉的David Alais在接受《卫报》采访时说：「当大脑接收到模棱两可的 *** 时，大脑会锁定在一个单一的感知解释上。在Yanny / Laurel的语音片段里，虽然看上去没有一个单词相似，但是两个声音都有类似的时间长短以及能量场，所以它们是可以被混淆在一起的。」 根据《卫报》的报道，大脑会依据过去的经历和期望来影响我们所听到的单词是Yanny还是Laural。在某些方面，你听到的一切都和你过往经验有关。其中，比较明显的一个例子是音乐。受过专业训练的耳朵很容易就能分辨出交响乐中各种乐器的声音。在这段音频中，你的耳朵可能并没太听清这个单词，但你的大脑帮你作出了选择。 除了大脑，耳朵也起到重要的作用。荷兰马斯特里赫特大学的认知神经科学家Lars Riecke解释道，每个声音会由几个频率组成，听到不同发音的主要原因是人们接受高频音波和低频音波的能力不同。听到Yanny的人其实是听到了高频音，而听到Laural的人则是听到了低频音。如果改变这段音频的音高，也许你就会听到不同的词。与此同时，耳朵形状和年龄也在这场争夺战中扮演着重要的角色。调研结果发现，随着人们年龄的增长，他们会开始失去听到更高声音的能力，所以这群人可能更倾向于听到Laural。 另一个原因，可能是播放设备的问题，播放声音的音频系统也可能造成不同的结果。比如，如果使用没有低频声道的手机播放，你听到的很有可能是Yanny，而用有低频的扬声器播放，你听到的就有可能是Laurel。 如果你身边有能够自如在yanny与laurel间切换的人，那就说明他们可能对声音更敏感，或者受过专业训练，能集中注意力去分辨混合音里不同的组分，就像训练有素的指挥家能听出交响乐团里不同乐器的声音。当然，你也可以通过调音箱的音量或者高低音频，去尝试听到这两种音。 每当这种全民讨论出现时，我们就会震惊于每个人对世界的感知竟如此不同。很多我们以为是达成共识的事情，其实可能在每个人心中的答案都千差万别，谁能说这不是一种如万花筒般的美好。 Reference: 『Yanny』 or 『Laurel』? Why Your Brain Hears One or the Other in This Maddening Illusion

听出yanny的人很有可能对于时间的流逝更加敏感，说白了别人过了1秒钟对于你来说很可能过了比1秒钟要少那么一点。解释这个可能得从狄拉克函数的放缩性质说起:δ(ax)=δ(x)/a。这个性质的解释了为什么当我们快放音频的时候声音会变细变尖，因为频率和振幅会同时变大，而现在的软件有能力消除这个问题，其中最简单粗暴的方法就是抽帧，也就是说一部分信号我直接不要了，这样的话音频文件相当于总时间就变成T/a。但是我们老师上课给我们演示的时候用的是当年文革时期保留下来的唱片机，放的是《孙悟空三打白骨精》。留声机在加速读取唱片的时候可不会抽帧，因此会对声音信号的每个微小的单位冲激函数产生影响，进而出现放缩现象，即声音会变细变尖。而laurel这个词的发音的频率在变高的时候，就是会变成yanny。因此，对于年轻人来说，时间流逝会感觉更快一些，对于高频信号更加敏感，因此听出了yanny而年纪大的老人对于时间的流逝不那么敏感，高频信号也听不太清了，因此更容易听出laurel。我想他一定听出来的是laurel。假如同时播放两个音，A和B。如果A或B的频率在Critical Band里，A和B会被人们认为是同一个音。如果A或B的频率在Critical Band外，A和B会被人们认为是两个不同的音。所以，听出Laurel还是Yanny，本质上是因为耳朵这个共鸣器把这个声音做了处理，有的耳朵强调了高频段的响度，削弱了低频段的响度，就听到了Yanny；反之，就听到了Laurel。那些同时能听到Laurel和Yanny的人，有可能因为这两个音中的一个或两个，它们当中有些简单波的频率在Critical Band之外。总结一下，我个人觉得，Laurel与Yanny之别，一定程度上反映出我们如何感知和处理听到的语音：1、我们倾向于把听到的声音归入事先划分好的不同类别中，划分的标准是听觉线索。2、共振峰是重要的听觉线索。3、对听觉线索的敏感程度，会受到耳朵的“听觉过滤”效果影响，也会受到的Critical Band的影响。

今天这段音频爆红，被刷屏了一整天，在美国几乎要成为下一个蓝黑/白金裙子争。这段音频里，你听到的是"Yanny"还是"Laurel"? (via.没有羊先生 )@游识猷：【你听到了yanny还是laurel?】最近外网上又开始搞事了，还不清楚的人可以先去看看@没有羊先生的这个微博网页链接为什么有人听到“yanny”，有人听到“laurel”呢?(顺便一提，我听到的是yanny)***一种说法是，这本身就是一个两可之间的混合音。Ya和La，n和r，y跟el，都很接近。如果只保留音调里较高的部分，更接近yanny。如果只保留音调里较低的部分，更接近laurel。随着年龄增大，听力下降，首先会失去的是对高频声音的感知，因此年龄小的人更可能听到yanny，年龄大的人更可能听到laurel。能够自如在yanny/laurel间切换的人可能对声音更敏感，或者受过专业训练，能集中注意力去分辨混合音里不同的组分，就像训练有素的指挥能听出交响乐团里不同乐器的声音。也有人通过调音箱的音量或者bass听到了两种音。***来自亚利桑那大学的语言和听力学教授Brad Story用示波器分析了一下——他认为，从波形来看，原始录音更接近他自己发音的laurel，不那么接近他自己发音的yanny因此他投laurel一票，并认为听到yanny的人是因为原始录音压缩得太厉害导致的模糊音。***还有一些其他因素也可能干扰人的感知——如果你是在网上看到这道题，因为yanny先出现，你先看到了这个词，就会更容易听到它。如果给一个没有看选项的人听录音，由于laurel是更常用更常听到的单词，因此更多人可能会听到laurel。(音乐家yanni表示他只听到yanni~~ hahaha~~~)总而言之，无论是yanny/laurel，还是以前的蓝黑裙/白金裙，都说明了同一件事——即使面对着完全一样的事物，不同经历的大脑也会给出不同方向的解读。

马里兰州 和 俄亥俄州 的两个大学

是的是的，就是金发ruby1.0，不过染了个头发。katiecassidy2007–2008年《邪恶力量》supernatural第三季---饰演金发ruby（第三季的常驻演员）2012年《绿箭》（绿箭侠）arrow---饰演laurellance即超级女英雄“黑金丝雀”blackcanary（主演）

victory laurel. victory（胜利）：罗马神话中的胜利女神维多利亚维多利亚（Victoria）是罗马神话中的胜利女神，对应于希腊神话中的尼克 （Nike），是胜利的化身。她是泰坦神帕拉斯和冥河女神斯堤克斯的女儿。她的形象是长着一对翅膀，身材健美，像从天徜徉而下，衣袂飘然。她所到之处胜利 也紧跟到来。她还是宙斯和雅典娜的从神。在泰坦战争中倒戈向奥林帕斯并助其获胜。她不仅象征战争的胜利，而且代表希腊人日常生活中的许多领域尤其是竞技体 育领域中的成功。因此她被认为是带来好运的神祇，经常作为艺术作品所表现的对象。 著名体育品牌耐克（NIKE）就来自胜利女神的希腊名字。而英语单词victory（胜利）就来自她的罗马名字。 Victoria：[vɪk"tɔːrɪə] n.维多利亚 victory： ["vɪkt(ə)rɪ] n.胜利laurel:源于拉丁语laurus，人们常用它来喻指“荣誉”或“殊荣”。关于laurel这一象征意义的由来，流传着一则古罗马神话故事。 　　有一天太阳神阿波罗( Apollo）出言不逊激怒了爱神丘比特(Cupid．相当于希腊神话中的Eros)。丘比特便把一支点燃爱情烈焰的金箭射进阿波罗的骨髓，同时又以一支熄灭爱情之火的铅箭射在河神佩纽斯( Peneus)之女达佛涅(Daphne)的心上。顿时爱情之火在阿波罗心中熊熊燃烧。他一眼看见路过的达佛涅，便向她倾吐恋慕之情。那知达佛涅对爱情已经变得冷若冰霜。她一见阿波罗转身就跑，阿波罗在后面紧迫不舍。跑到河畔时达佛涅已是气喘吁吁，情急之下只得祈求父亲解救。刹那间达佛涅蓦地消失，在阿波罗眼前出现了一株枝繁叶茂、亭亭玉立的月桂树。阿波罗见此情景，悲恸欲绝。他把这株月桂树移植到自己神宙旁，并用月桂枝叶编成冠冕，时时戴在头上，以表示对达佛涅的倾慕和思念。于是月桂树成了阿波罗的圣树。在古希腊神话中也有类似的故事。据此古希腊人和古罗马人用月桂枝叶编成冠冕，授予凯旋而归的英雄和音乐、体育等竞赛的优胜者，以后成了欧洲一种习俗。这种冠冕英语亦称laurel，汉语作“桂冠”。英国历史上曾授予优秀诗人以“桂冠诗人”（The Poet Laureate)的荣誉称号。因此古往今来人们一直把laurel当作光荣的标志，荣誉的象征。

便宜。laurel价格不算特别的昂贵，而且质量和设计方面一直都很出众，包括一些明星都在穿着这个品牌，在国内的销量只高不低。德国是位于中欧的联邦议会共和制国家，北邻丹麦，西部与荷兰、比利时、卢森堡和法国接壤，南邻瑞士和奥地利，东部与捷克和波兰接壤，该国由16个联邦州组成，首都为柏林。

【导读】：最近很多人都在纠结听到的是Yanny还是Laurel的问题，Yanny还是Laurel是什么意思？Yanny Laurel出处是推特上一段诡异的音频让人争论是Yanny还是Laurel。 Yanny还是Laurel是什么梗 最近推特上一个音频火了，里面出现的一个单词，究竟是Yanny还是Laurel引发网友的争议，随后关于Yanny还是Laurel的争论就层出不穷，那么问题来了，音频中反复说的那个名字，究竟是Yanny还是Laurel？ Yanny还是Laurel是什么意思 Yanny：亚尼 laurel：光荣，胜利，月桂树 视频里面就不断的重复着一个单词，很多人听过之后表示，这不就是Yanny吗？怎么会有这么多人争论是Laurel呢？我听了好多次，表示也没什么好争议的啊！结果就这个Yanny还是Laurel的问题真的实在网上引起了众多讨论，这段诡异的音频又让网友们分成了两派争论不休，争议热烈程度几乎与“蓝黑还是白金裙子”并肩，那么你听到的是哪个呢？ 网友热议 yanny啊？这还会听成别的 为什么我听到的是“耶噢伊” 看你们都能听出具体词我一脸懵逼啊 我听到的是wò rǒu,评论里竟然没有和我一样的[允悲]怀疑自己耳朵坏了 男声的yanny 隐约又听到女声的laurel 但是听说听到laurel的说是男的声音? 前面是yanny后面几遍是la.... 刚看一个视频怎么听都是yanny 后来换了一个听变成laurel 怎么都回不去了 我听死都听不出来laurel

部分商品有折扣。laurel是女装品牌中文名字叫做萝俪儿。Laurel于1978年成立于德国慕尼黑，是一家高端女装品牌，Laurel的服装突显出优雅女性的生活风格：娇柔、时尚; 不只是随波逐流-- Laurèl女性懂得巧妙地配搭颜色、图案及细节，使女性魅力发挥极致。

根据我所知道的信息，歌力思和Laurel是两个不同的服装品牌，它们在价格、设计风格等方面存在一定的差异。歌力思的连衣裙价格普遍在三千元以上，这个品牌的风格是经典、雅致、简洁、时尚，设计上注重细节处理，包括轮廓造型、珠绣装饰、色彩搭配等，同时采用进口面料和新颖精致的工艺，展现现代都市职业女性的独特个性。Laurel的连衣裙价格普遍为一千多元，我不清楚它的品牌风格和设计理念。综合来看，歌力思在价格上可能比Laurel更高端一些。但是，具体哪个品牌更高端还需要根据个人喜好和需求来判断。

不便宜。laurel属于高端档次，它可以算是奢侈品，是高级女装品牌。laurel在德国的慕尼黑成立，CEO是DirkReichert，设计总监是伊莉莎白.斯古瓦伊格，衣服的风格偏向奢华、柔美、舒适，在细节上很精致，色彩上非常活泼，剪裁时很注重曲线，因此衣服穿着超级优雅而且迷人。

laurel。歌力思旗下品牌主要包括：中国高级时装品牌ELLASSAY(歌力思)、德国高端女装品牌Laurel、美国轻奢潮流品牌EdHardy。歌力思定位中高端品牌，打造“少而美”品牌群，公司未来将维持少量优质的品牌战略，以中高端品牌定位，注重提升产品质量和品牌价值。歌力思，为中国高级时装知名品牌，ELLASSAY（歌力思）一直以打造国际一线女装品牌为目标。

**Laurel是奢侈品**，它属于高端档次，定位比较高。虽然Laurel在国际上的地位不如一些大牌奢侈品，但它比大部分的女装品牌要高端许多。Laurel于1978年在德国创立，其风格柔美、舒适、奢华，现代感很强。

aurel是一家高端女装品牌。该品牌于1978年成立于德国慕尼黑，隶属于Laurèl GmbH 集团，laure女装在国际上有很高的地位。该品牌面向严谨、积极、自信的女性，努力让服装展现出女性化与时代感。注意事项：Laurèl于1978年成立于德国慕尼黑，隶属于Laurèl GmbH 集团，该品牌是由Dirk Reichert先生担任品牌CEO。1995年由伊莉莎白·斯古瓦伊格(Elisabeth Schwaiger)担任其设计总监，自此该品牌树立起与众不同的品牌形象。Laurèl以展现女性的柔美为主，传达出“奢华的舒适”的品牌概念，致力于展示出现代女性身上的现代感。将女性的自信与时装相融合，带入日常生活和特殊场合。通过对细节的严格把握、对活泼的色彩的灵活运用及恰到好处的突出曲线的剪裁，处处彰显出一个女性对生活的热爱，优雅而自然，独特而迷人。

Laurel中文音译为劳瑞尔，一共6字母，是一个响亮的英文名，以此来作为女生的英文名寓意着他是个内敛，有经验、有进取心的人！Laurel历史出自法语、韩语，这个名字在国外较为常见。劳瑞尔历史寓意是胜利，理想主义，无我的付出。历史来源: The name Laurel is a boy"s name meaning "laurel or bay tree". Laurel puts the natural meanings of all the Laur- names front and center, making it a gentle, botanical option. Laurel relates back to the laurel wreath, signifying success and peace in ancient Rome. Although mostly female in recent years, Laurel was originally a unisex name. For boys, it has a slight British flavor – perhaps reminiscent of the comedy duo Laurel and Hardy.月桂这个名字是男孩的名字，意思是“月桂树或月桂树”。

始于1978年，高级德国品牌Laurèl，已经成立了超过30年。经过不停的改进和发展，成功建立一个具有个性的女性化形象，正迎合精致细腻、积极活泼、充满自信女性的心意。 Laurèl的服装突显出这群优雅女性的生活风格：她们是娇柔、时尚、婀娜多姿; 不只是盲目追赶潮物，随波逐流-- Laurèl女性懂得巧妙地配搭颜色、图案及细节，使女性魅力发挥极致。 首席设计师Elisabeth Schwaiger以精致的剪裁、亮丽的颜色及其多元化的设计深受充满自信的时代女性爱戴。 Laurèl女性钟爱她的专业，但从不过份地只专注在事业当中:家庭、生活均享有平等的重要性。她的特质–以及对这品牌而言–是‘精明"、‘爱游乐"、‘满足"、 ‘平衡"，常形容为‘女性的美丽"。 今天，Laurèl继续其品牌故事，演绎出时尚大都会的魅力造形；强而有力；简洁线条；注重细节的物料组合变化，但不失女性化！华丽清简的Laurèl！

laurel是女装品牌。Laurel于1978年成立于德国慕尼黑，隶属于LaurelGmbH集团，由DirkReichert先生担任品牌CEO。1995年迎来伊莉莎白·斯古瓦伊格担任其设计总监，由此树立起别具一格的品牌形象。品牌以女性的柔美为主，传达出奢华的舒适，展示出现代女性身上的现代感。Laurel将女性的自信巧妙地融入时装，带入日常生活和特殊场合。精致的细节设计、活泼的色彩运用及突出曲线的剪裁，无不彰显一个女性对生活的热爱，优雅而自然，独特而迷人。品牌介绍：Laurel中文又称萝俪儿，1978 年在德国慕尼黑成立的时装品牌。该品牌的受众以年轻的职业女性为主体，采用德国美学的面料和不寻常的剪裁，传承德式工匠精神。并把德国包豪斯的设计哲学巧妙地融入服装中，带入日常生活和特殊场合，诠释出简约、现代感的自信美。虽然Laurel隶属于 LaurelGmbH集团，但成衣单品定价还挺平易近人的，走的是中高端档次路线。而且Laurel作为米兰时装周常客，一直以亮丽的颜色、多元化的设计，广受大家的好评，令人许多时尚icon也很着迷。该品牌是在 2016 年进入到中国市场，随后不断开启在中国时尚轨道的新篇章，同时还俘获不少女明星为其免费上身带货。以上内容参考百度百科——Laurel

your是你的，你们的 lust是性欲，或者贪婪，渴望，组合起来你应该明白了吧

这个是指对鞋子的分级，S级（Supreme），为顶级版本，这类的鞋子一般不在小专卖店出售，只有大型旗舰店或者私人店有售，是限量版。也指这款鞋子的功能非常强大。

耐克印尼工厂代码：IW，生产各类低端慢跑鞋、篮球鞋和TOTAL 90系列

多少钱买de

在做编辑的时候，难免会遇到多边形的分割问题，本文用 turf.js 实现此功能。

如果是个js文件，在原生里你需要找到turf的网址，通过script标签引入。或者使用npm install truf下载后放在本地。

没有这种分析方法的

我的地盘我做主

草皮；泥炭；跑马场

长见识了!

turf[英][tu025c:f] [美][tu0259:f] 生词本简明释义n.草皮；泥炭；<非正>地盘，势力范围；赛马场，跑马场vt.用草皮覆盖；<英><口>抛出；扔掉；赶走复数：turfs易混淆的单词：TURF以下结果由 金山词霸 提供柯林斯高阶英汉词典 百科释义 同反义词turves is sometimes used as the plural for meaning 2. turves 有时用作义项 2 的复数。1.N-UNCOUNT草皮Turf is short, thick, even grass. They shuffled slowly down the turf towards the cliff"s edge.他们拖着脚步沿着草皮慢慢地走向悬崖边。