图形创意

　　摘 要：作为培养艺术设计人才的重要阵地——高职院校，需要对图形创意教学进行改革与实践，以市场发展的需要为人才培养的导向，注重学生创新精神和实践能力的培养，引导学生充分调动创意设计的积极性，最大限度地发挥主观能动性，深入挖掘学生进行创意设计的潜能，确保设计的独创性，促使学生的创新能力在创意设计方面得到极致的发挥。 　　关键词：新形势；图形创意；教学改革；教学实践 　　随着社会的发展，图形创意设计人才备受人才市场欢迎。但是，随着人们对图形创意艺术设计需求量加大的同时，对图形设计也提出了更高的要求。因此，高职院校应该抢抓发展机遇，加强对图形创意教学的改革与实践，信心百倍地迎接社会发展提出的挑战。 　　一、对教学内容进行改革 　　教学内容是教学的主要依据，对教学效果起着基础性的作用。因此，高职图形创意教学内容也应该进行相应的重构，将一些与专业发展不匹配的陈旧的内容删除掉，将一些新鲜的、具有时代气息、符合发展要求的新内容增加到教学内容中来。应该坚持以市场岗位的需求确定人才培养目标，以岗位职责内容作为学习的主要内容。 　　一是对原有的教学内容进行重构。将原来专业教材中与高职学生相符合的技巧性、实用性较强的内容保留下来，譬如将“异影图形”“同构图形”保留下来。例如让学生运用各种图形，表达出“沟通”这个词语，倡导学生设计出各种图形，确保图形的多样性。但是，不是要求每一种图形都要进行创新，而是重点让学生懂得用不同的图形表达同一种概念。 　　二是将一些新的课题引入到教学中。根据职业需求的专业性、多样性和动态性，运用前瞻的发展眼光，关注发展的动态前沿，将一些新的课题引入教学内容中。将当前艺术设计界成功设计的经典大作作为新的课题充实到教学中来，让学生真正领略到当代设计典范作品的风采，从中汲取营养，学习到设计大师的精髓所在，提升自己的创意设计水准。例如可以将奥运专题、环保专题等具有时代气息的内容整合到教学内容中。 　　三是将学生感兴趣的题材引入到教学内容中。将“动漫卡通图形设计”“情侣装图形设计”等教学内容引入到教学内容中，以增强教学内容的趣味性。 　　二、营造有利于创新的环境 　　创意依赖于一定的想像力和创造力，更需要一定的空间环境，让学生能够让更加轻松地进行创新。根据不同阶段的教学，可以营造有利于创意文化创新的氛围。 　　一是针对短期课题，采用快题训练的方法，做好相关训练。首先，指导老师设计好数量相当的快题，用层层递进的方式，进行环环相扣地连续设问。然后，学生按照规定的时限完成草图，做到手脑并用，以达到心手合一的根本目的。在具体操作中，应该确保学生思维状态的积极性和连续性，促使学生思维的创新性得到迅速发展。在完成草图后，应该将草图拍摄下来，用PPT课件展示出来。这样，学生可以清晰地看到自己设计构思的点点滴滴，便于进一步进行有针对性地修改。 　　二是针对长期课题，提升自己的图形创意能力。边学边做边思，让学生在做的过程中学习新的图形创意设计，通过不断设计，不断思考和改进。例如，在进行“手的联想与创造”设计时，首先收集关于手的各种图片、资料等。然后，引导学生根据手的不同造型进行草图设计。最后，引导学生对自己的构思与大家分享，总结图形创意的方法，以不断提高图形创意设计。 　　三、对教学资源进行重新组合 　　对实践资源的重组，包括对校内实训环境和校外实践基地的整合与建设。首先，可以建立校内的图形项目工作室，配置苹果电脑、摄影套台、多功能一体机等硬件设备及教材、画具、资料、挂图等软件资源，使校内教学能够在具体的工作情景中进行。其次，是教材资源的重组。教材是知识的载体，在课程建设和改革中具有重要的意义。在教学使用中反应良好。该教材在一定程度上展现了我院课程建设的成果及学生的设计潜力。 　　“图形创意”作为艺术设计专业的核心课程，是电脑设计、美教等专业的基础课程，同时作为文、理科学生创新素质培养的选修课程进行推广。课程教学能够有效培养学生图形语言的创意设计能力，对学生职业工作能力的形成起主要支撑作用。 　　总而言之，我们应该高度重视高职图形创意教学的改革与实践，更新教学理念，创新教学方法，对教学内容进行改革。对原有的教学内容进行重构，将学生感兴趣的题材引入到教学内容中，重新构建有利于创新的环境。针对短期课题，采用快题训练的方法，针对长期课题，边学边做边思，对教学资源进行重新组合，不断提高图形创意设计水平。 　　参考文献： 　　[1]刘锦玉.浅析创新发展理念下高职图形创意教学的改革与实践[J].教育与职业,2011,(23). 　　[2]张艳.浅析平面设计教学中的图形创意[J].科技创新导报,2011,(27).

现代图形创意设计对传统民族元素的运用一般可以分为哪两种情况？（） A.取其色彩、取其轮廓B.变其形含其意、变其形延其意C.变形和夸张D.直接运用、轮廓运用正确答案：B

手绘的。现在设计专业手绘很重要了

表现手法 组合 透空 适形 凹凸 线饰 机理 特异 模拟 附饰 等等。主要还是要图形结合，置换，同构，联想，正负形，影构。书籍装帧设计封面是书籍的脸，是书籍在卖场与读者无声交流的第一程序，用图形的方式来取悦读者是一种非常见效的手段。标志设计标志设计也是一种图形艺术设计。它与图形创意的表现手段既有相同之处，又有自己的艺术规律。它承载着企业的无形资产，是企业综合信息传递的媒介。实际应用：广告设计图形以其特殊的魅力成为广告设计中的视觉中心元素，它能够下意识地左右广告的传播效果、引起人们的注意和激发消费者的阅读兴趣。包装设计图形创意在包装上的应用使其具有亲和力，同时也能加深消费者对该产品的印象。

　　【摘 要】图形的创意是否成功主要依赖于设计的思维。在进行图形创意时，应该追求思维模式的独特性，确保表现手法的广泛性。因此，我们应该高度重视高职图形创意的思维模式，对学生加强相关方面的训练，不断提升图形创意的设计水平。 　　【关键词】图形 创意 思维模式 联想 　　图形创意的思维模式决定了设计作品的质量、品位、理念等，不同的图形创意设计需要不同的思维模式，不同的思维模式所进行的图形创意也不相同。本文结合高职图形创意的实践，对设计的思维模式与大家进行探析。 　　一、图形创意的概述 　　图形主要经过设计处理后，用来传递信息、理念的视觉符号。因此，“设计图形应该是“图形”的全称。 “创”即创造、创新的意思，“意”就是意念的意思。从图形创意的目的来看，主要是通过图形的形式，借助一定的媒介传递给广大受众，让受众获取相关的信息，从而促使其根据相关信息产生一定的想法，采取相关的行动。在图形信息的传递过程中，能够实现预期的宣传效果和目的，这与图形作品的质量直接有关。图形作品质量直接依靠着创意水平的高低，因此，创意在图形设计中具有核心的地位，起着关键性的决定作用。缺乏创意的图形设计作品，就像没有灵魂的躯壳，其图形宣传效果也就会大打折扣。 　　二、思维模式在图形创意中应用 　　（一）发散思维模式在图形创意中的应用 　　在进行问题的思考与创造过程中，根据已知信息，向不同的方向进行联想。这种发散性思维不受原有方式、规则等方面的约束，从一个点出发，将思维扩散开去，从不同的层次，不同的方面和不同的视点寻找图形创意的灵感触点。根据图形设计的目的，可以想出尽可能多的设计方案，最后经过分析比较等多种方式，选出最佳的设计方案。思维的触点不应该受到任何牵绊，让主题进行任意地想象、联想等，只要确保形和意的有效统一即可，构成发散的思维网络。在进行思维发散时，做好探索、判断等，拓宽学生的思路，不断找寻新的触点，捕捉灵光一现的创意灵感，将其随即变成设计的图形。发散性思维在图形创意中的运用，确保了图形设计的灵活性，有利于图形设计的不断创新，能够有效地促使最佳思维灵感的产生，从而确保图形创意的独特性。 　　（二）求同思维模式在图形创意中的应用 　　求同思维又叫做收敛思维，它是对相关问题与信息进行综合考虑，不断缩小思考问题的范围，最终寻找到一个最佳答案的思维类型。这种类型的思维模式与发散性思维刚好相反，它是对思维进行收缩，集中精力向预先设定的目标进行思考。在图形创意设计中，设计人员必须确定好目标，然后朝着目标寻找合适的思维方法。在进行图形创意设计时，设计师应该将发散思维与求同思维综合运用，才能更好地设计出富有独特创意的图形。 　　（三）虚构思维模式在图形创意中的应用 　　虚构思维就是说在进行图形创意时进行假设，这就需要立足于对客观事物充分分析的基础上，发挥出丰富的想象力，不断拓展思维，对原有的多种形象进行重新组合，创造出新的形象。这种创设出来的新的形象，从新角度对事物进行分析，使创造性思维得到有效的激发。作为设计人员，应该充分挖掘潜能，对联想进行创造思维，进行再次联想，将两个对象有效地联系起来。 　　（四）逆向思维模式在图形创意中的应用 　　人们常常喜欢按照习惯进行思维，这就是定向思维，而逆向思维刚好与这种定向思维相反。逆向思维又叫做反向思维。这种思维方式就是与常规思维习惯相反，在进行逆向思维时，就会打破原有的思维定势，这容易使图形设计寻找新的思路，从而获得“柳暗花明又一村”的意外收获。 　　三、图形创意联想模式 　　第一，形象联想。形象联想指以形象为主的联想，是人对自然形态全面延伸的视觉形象进行思维活动的表现。形象联想的过程采用对形态展开无限联想，使形象更加鲜活，如由点联想与点相关的形象——蚂蚁、蝌蚪、石子、瓜子、棋子等，由线联想到日光灯、电线杆、马路、斑马线、栅栏、条码等。 　　第二，类似联想。类似联想指事物间某种开关的外部结构或内部构造，或特点与另一事物类似，或相似或挖所引发的联想。在日常生活中开关随时出现在人们眼前，需要多观、体会、记忆。如从一滴水联想到一滴血、一个细胞、一个生命等，从一个包联想到生活中用的挂包、提包、书包等。 　　第三，对比联想也叫相反联想，是指对一事物有必然联系的、相反的事物的联想，任何事物之间都有其对立面，用逆向思维方式进行联想，形成联想所引发的对比。 　　四、结束语 　　因此，在高职图形创意设计中，应该充分发挥高职学生思维的主动性，挖掘出创造潜能，将真实与虚构相结合，将逻辑思维进行变异，创造出与常规不同的图形效果。在进行创意时，充分利用空间、时间、事物等方面的倒置，灵活运用发散思维、求同思维、虚构思维和逆向思维等思维模式，根据实际需要选用其中的一种或多种思维，创造出奇异的视觉效果。 　　【参考文献】 　　［1］李东红，吴月淋. 论图形创意的思维模式[J]. 大舞台，2011（08）. 　　［2］李静. 论平面广告设计中的创意问题[J]. 当代教育理论与实践，2010（04）.

现代图形创意设计对传统民族元素的运用一般可以分为哪两种情况?这道题的选项是：A.变其形含其意，变其形延其意。图形设计的八大手法：①异形。将表面上看似不合逻辑的形象，通过其造型的相近性，联系组合成一个整体，传达出某种特定的信息和不同形态之间的关系，从而创造出新的意义和价值。不同元素间存在着某种潜在的形态联系，才能进行异形同构。②置换。将构成某物质的某一特定元素与另一种不属于此物质的相应元素进行互换，进行超现实的组合，构成非真实的新的视觉形象，因异物介入的组合方法导致了逻辑上的“张冠李戴”，具有浓厚的趣味性，极易让观者产生共鸣和联想。③异质。就是将一种物质的特有材质肌理转换到另一种完全不同的物体上，从而使两种本不相干的物体元素发生某种关系，使原本平淡无奇的形象，因材质的改变而成为新奇的视觉形象。通过创造性的表现形式，利用共用空间、共用轮廓、共用线条等设计手法，使两个或两个以上的形象元素，共同享用同一空间、同一边缘轮廓，互为条件，构成完整的统一体。利用了形的相似性，互借互生、共用相生、异中求同，使一个形象巧妙地融入对方形态结构中。

换置图形表现手法换置的方法也叫偷梁换柱，换置能够充分发挥设计者的主观想象力和创造力，以荒诞的形式呈现富有创意的新形象，满足观者的心理需求，给受众回味无穷的心理感受。进行元素换置的作品，其内涵得到完全延伸或产生相反意义，具有新的指向，能产生意想不到的乃至更深远的意义。换置是将一个物形与另一个物形的局部进行移植，将两种或两种以上不同性质、类型的物形，不受时空、环境、对象的限制，进行创造性组合，从而使图形产生形态上的变异和意念上的变化，进而产生新的含义和新的视觉形象。抓住元素的内在联系在换置图形的创意设计过程中，能够抓住置换元素之间的内在联系是至关重要的，只有这样，才能以形达意，表达设计作品的深刻内涵。例如，在表现美丽这一主题思想的时候，可采用蝴蝶与花朵这两个同样具有典型代表的物形，进而利用上述换置图形的表现方法，将两者合二为一，引发受众的共鸣。以上就是环球青藤小编关于图形创意中的换置技法的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎大家关注本平台!

PPT爱好者的话孩子们有着狂热的创新思想，可以引导你进入新的创新境界。我最初是在高一的电脑课上认识了PowerPoint，并且非常喜爱它的创造形式，后来有幸浏览到国外PPTHeaven网站，爆炸式的创意颠覆了我对PowerPoint只能做演示的想法，我开始狂热地下载与模仿，后来看到其中Contributor（贡献者）中没有中国人时，我决定要将国内的PowerPoint推广出去。我没有学习过设计理论，书本里所谈到的设计都是模仿式的，通常我将看到精彩的颜色搭配和图形设计记录下来，然后再重新创造，例如看到文字排列成人物形象设计，可以用这一想法重新创造出文字构成具体的图像。我将见到的好的设计构思记录在这本书中，并且也写了点自己对于这种设计想法的认识，希望对大家进行初级设计有帮助。PowerPoint有着很多的使用者，在PowerPoint2007版或更新的版本里，其图形设计功能接近Photoshop，但还远远不如Photoshop，不过大部分做PPT的人只需要简单设计图形，所以可以直接在PPT中进行制作，无需Photoshop等难度较高的软件，但有时无法设计出高质量的图形。本书提供了许多PPT的设计思想和案例，设计的作品接近Photoshop和CorelDraw初等级别，所以正好满足你的需求。如果文字叙述让你不是很满意，你可以浏览光盘的视频教学，即便你很急，没有时间看这本书，也没有关系，你可以直接使用光盘中的优质PPT素材，复制粘贴即可。如果你掌握了这本书的内容，本书设计的思想同样可以运用到其他设计软件，如Photoshop、Flash、Aftereffects和CorelDraw。非常感谢许江林先生（《炫舞PowerPoint——PPT动画创意设计》作者）、张慧敏女士（策划编辑）、王静女士（编辑），以及电子工业出版社给我机会叙述自己的想法，也感谢我的同学、朋友、PPT网友及亲人的帮助和你的支持。

没有。图形设计是利用视觉符号表达思想感情的图式方法，是传播信息的视觉语言形式，是一种设计语言，因此，现代图形设计目的是传播信息，着重培养学习者的创意性思维和表现，以提高整体的综合设计能力图形创意设计中的图形与图案没有本质的区别图形是视觉传达设计中的一种表现形式，通常具有造型形象的一切物像都可称作为图形，其中常见的如绘画、摄影、标志、符号、图案、图表以及计算机生成的数码图像。

生动、简洁。简洁、生动是图形创意中最重要的一个原则，因为越是生动、简洁的图形越容易被人所接受、理解，信息传递的速度越快，覆盖的范围越广泛，效果越好。准确。信息表达准确的创意图形往往能拨动观者的心弦，引起心灵的震撼，激发人们对作品的兴趣，强化人们对作品的记忆。富有个性。有对比、有差异才能凸显与众不同，才能富有个性，图形设计中设计创意的个性化会使人们从平凡的事物中，领悟更深刻的视觉信息，给人的心里留下深刻的印象。

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的大班社会教案：图形创意画，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班社会教案：图形创意画1 　　 活动目标： 　　1.学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画; 　　2.激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 　　3.提高幼儿思维的敏捷性。 　　4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　 活动准备： 　　1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状; 　　2.糨糊、水彩笔或者油画棒; 　　3.视频转换仪、视频素材。 　　 活动过程： 　　一、导入我的小手拍一拍(拍拍 拍拍拍)，我的手指弯一弯(弯弯 弯弯弯)，我的手指弹一弹(弹弹 弹弹弹)，我的小手放放好(放放 放放好)。 　　二、视频展示 　　1.基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢?提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不? 　　幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗?这些图形宝宝啊!它们还会变魔术呢?它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢? 　　幼儿：想 　　2. 图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的。来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊?幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢?幼儿：三角形和圆形。 　　师：小朋友们都非常的棒，回答的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：小鱼的身子和尾巴。 　　师：圆形宝宝变成了什么啊?幼儿：小鱼的眼睛。 　　师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能告诉老师，你在图片上看到了什么?幼儿：房子。 　　师：那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢?举手回答。 　　幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。 　　师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀?三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：房顶。 　　师：长方形宝宝变成了什么呀?幼儿：门。 　　师：正方形宝宝变成了什么呀?幼儿：房子的墙和窗户。 　　3. 小朋友自己动手展示师：大家都非常棒!刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊!老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。 　　让两个小朋友上来拼图形。 　　三、自主设计：我能行师：今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗?幼儿：能。 　　1.发各种形状图形、白纸、糨糊;2.放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画;3.老师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的图画;4.对能力较弱的幼儿进行个别指导。 　　四、作品展示：我真棒1.评出优秀作品。 　　2. 表扬作出优秀作品的小朋友五、活动延伸1.通过复习，小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。 　　2.通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。 　　3.通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来， 　　 教学反思 　　本次活动课是一节中班美术课，我力争要求以教师为主导，学生为主体的活动，让幼儿乐于参加活动，并对此有所收获。孩子们的兴趣很高，也很积极。首先我用了动画课件的形式，吸引了幼儿的兴趣，在幼儿再次感知几何图形的特征。并根据特征发挥孩子们的想象力。通过让幼儿观察周围的事物，结合现实生活中的，发现事物中的美，感受生活的乐趣。 　　 缺点 ： 　　1、课前准备的几何图形很丰富也很多，但是发现孩子们都喜欢用大块的，小得几乎都没有用上，有些浪费。这些没有提前预知到。 　　2、孩子们的想象力很丰富，但有几个孩子可能让我用范画把他们的思维给局限了，也许是要求没有到位。 大班社会教案：图形创意画2 　　 活动目标： 　　1、学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画； 　　2、激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 　　 活动准备： 　　1、将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状； 　　2、糨糊、水彩笔或者油画棒； 　　3、视频转换仪、视频素材。 　　 活动过程： 　　一、导入我的小手拍一拍（拍拍拍拍拍），我的手指弯一弯（弯弯弯弯弯），我的手指弹一弹（弹弹弹弹弹），我的小手放放好（放放放放好）。 　　二、视频展示 　　1、基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢？提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不？ 　　幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝。 　　师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗？这些图形宝宝啊！它们还会变魔术呢？它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢？ 　　幼儿：想 　　2、图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的`。来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊？ 　　幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢？ 　　幼儿：三角形和圆形。 　　师：小朋友们都非常的棒，回答的很好 　　师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀？ 　　幼儿：小鱼的身子和尾巴。 　　师：圆形宝宝变成了什么啊？ 　　幼儿：小鱼的眼睛。 　　师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能告诉老师，你在图片上看到了什么？ 　　幼儿：房子。 　　师：那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢？举手回答。 　　幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。 　　师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀？三角形宝宝都变成了什么呀？ 　　幼儿：房顶。 　　师：长方形宝宝变成了什么呀？ 　　幼儿：门。 　　师：正方形宝宝变成了什么呀？ 　　幼儿：房子的墙和窗户。 　　3、小朋友自己动手展示 　　师：大家都非常棒！刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊！老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。 　　让两个小朋友上来拼图形。 　　三、自主设计：我能行 　　师：今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗？ 　　幼儿：能。 　　1、发各种形状图形、白纸、糨糊； 　　2、放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画； 　　3、老师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的图画； 　　4、对能力较弱的幼儿进行个别指导。 　　四、作品展示：我真棒 　　1、评出优秀作品。 　　2、表扬作出优秀作品的小朋友五、活动延伸1、通过复习，小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。 　　2、通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。 　　3、通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来， 　　 教学反思： 　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 大班社会教案：图形创意画3 　　 活动目标： 　　1.学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画；2.激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 　　 活动准备 　　1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状； 　　2.糨糊、水彩笔或者油画棒； 　　3.视频转换仪、视频素材。 　　 活动过程： 　　一、导入我的小手拍一拍（拍拍拍拍拍），我的手指弯一弯（弯弯弯弯弯），我的手指弹一弹（弹弹弹弹弹），我的小手放放好（放放放放好）。 　　二、视频展示1.基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢？提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不？ 　　幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗？这些图形宝宝啊！它们还会变魔术呢？它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢？ 　　幼儿：想2.图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的。来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊？幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢？幼儿：三角形和圆形。 　　师：小朋友们都非常的棒，回答的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀？幼儿：小鱼的身子和尾巴。 　　师：圆形宝宝变成了什么啊？幼儿：小鱼的眼睛。 　　师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能告诉老师，你在图片上看到了什么？幼儿：房子。 　　师：那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢？举手回答。 　　幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。 　　师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀？三角形宝宝都变成了什么呀？幼儿：房顶。 　　师：长方形宝宝变成了什么呀？幼儿：门。 　　师：正方形宝宝变成了什么呀？幼儿：房子的墙和窗户。 　　3.小朋友自己动手展示师：大家都非常棒！刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊！老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。 　　让两个小朋友上来拼图形。 　　三、自主设计：我能行师：今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗？幼儿：能。 　　1.发各种形状图形、白纸、糨糊； 　　2.放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画； 　　3.老师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的图画； 　　4.对能力较弱的幼儿进行个别指导。 　　四、作品展示：我真棒 　　1.评出优秀作品。 　　2.表扬作出优秀作品的小朋友五、 　　 活动延伸 　　1.通过复习，小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。 　　2.通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。 　　3.通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来

图形创意是靠自己的理性思维的，楼主所阐述的概念是客观的，这样思考会被定义所束缚。放开你的思维，多留心周边的事物，创意的头脑不是天生就有的，重要的积累！留心周边的平常的东西和事物,比如你周边的东西,小到你用的手机,看它像什么,打破思维定视和局限.比如像棒冰,然后再想棒冰有什么特征,"遇热会化",那夏天快到了,把手机和棒冰联系到一起,自然会想到手机也要"降温"——“降价”的意思就出来了。就这样从你身边的东西着手，坚持下去会有很大的收获的。另外我再补充的是“三大构成”——“平面构成、色彩构成、立体构成”一定要看，虽然枯燥，但你一定要知道其中的构成方法。另外你到书店找"图形创意"的书，一定要看，会收获很多。有什么想法第一时间记下来，不然好的创意会流产的。

做平面设计如何做的有创意？空间是有限的，如何合理安排空间，使其发挥最大的功效是设计师的责任。在图形创意上，单一的、固定的视觉形象已死司空见惯，往往不能引起人们的 思考，要创造新鲜的、有趣的视觉形象。我们要学会制造不同、新奇、打破事物固有造型，利用两种或两种以上造型的有机结合，产生新颖的视觉效果和新的意义。这是将图形作加法创造，这种创造方式是有规律可循的，利用异影、利用正负形、利用共生、利用统购、利用渐变都可以将多种元素和谐融洽的组织在一起。也可以 利用单一造型元素作减法创造，如减缺图形，也有将视觉元素作反常规的表现，如无理图形、混维图形。异影图形物象一般只是主题的表象，影像却是主题的实质反映。它们彼此相生，表达一个语义，一种观念。正负图形也称反转图形，指正形于负形相互借用，相互依存，作为正形的图和作为负形的底可以相互反转。黑与白是相对的，没有黑就没有白，没有虚就么有实。 设计师要惜墨如金，不仅仅是为了要在有限的篇幅中反映更多的信息，更主要的是以此来增强画面的纯粹巧妙和视觉新奇，通过图像的相互依存来暗示两者之间潜在 的关系。共生图形设计中打破一条轮廓线只能界定一个物象的现实，用一条轮廓线同时界定两个紧密相接、相互衬托的形象，使形与形之间的轮廓线可以相互转换借用，互生互长，从而以尽可能少的线条表现更多更丰富的含义，显现出精简着笔的魅力。双关图形双关图形意味着图形牵扯到双重解释，一重施表面上的意思，一重是暗含的意思，而暗含的意思往往是图形的主要含意所在。言在此而意在彼，可收到含 蓄风趣的表达效果。聚集图形在图形设计中，我们也可将单一或相近的元素造型反复整合构成另一视觉新形象，创造新颖的聚集图形来表达观念。构成图形的单位形态元素多用来反映 整合形象的性质特点，以强化图形本身的意义。同构图形生物的杂交、植物的嫁接都可能创造新的品种、新的生命。同构图形通过不同性质的物形间的非现实的整合，制造出奇特的视觉效果，显示新的非逻辑关系，从而突破原来物形意义的局限，产生新的意义。1、异性同构图形将不合逻辑的物质通过其造型的相近性非现实地联系成一个整体，传达出某种特定的信息和不同质间的关系，从而创造出新的新的意义和价值。2、换置同构图形又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特定元素与另一种本不属于某物质的元素进行非现实的构造，传达出新的意义。3、异质同构图形我们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一种完全不同的物体上去，从而使两种物体发生关系，使原本平淡无奇的形象因为材质的改变而变成新异的视觉图形。无理图形又叫悖论图形，用非自然的构合方法，将客观世界人们所熟悉的、合理的和固定的次序，移置于逻辑混乱的荒诞反常规的图像世界之中，目的在于打破真实与虚幻、主观与客观世界之间的物理障碍和心理障碍，在显现不合理、违规和重新认识的物形中，把隐藏在物形深处的含义表露出来。1、反序图形有目的地将客观物象进行次序的错乱、方向的颠倒等处理，从而表述出新的寓意。2、无理图形事物都有真实的客观存在，但作为艺术的创造，我们可以对现实进行大胆的想象，将不现实的化为现实，将不可能的化为可能，将不相关的变为相关。凭借想象，挖掘图形创造表现的可能性及由此而产生的新意义。3、矛盾空间在二维平面上表现三维现实空间不可能存在或不可能再现的想象空间，这种想象创造了非真实的视觉幻象，富有情趣。混维图形混维图形通过奇异的构想，将二维与三维、幻象与真实混合交错在一起，追求出人意料的表现，它先让人们的习惯性思维产生一种预期，再用一种出乎意料的手法打破观者的固有想象，从而加深视觉感受。渐变图形图形表现时，会利用物形向另一物形的转变关系来传递由此产生的意义。一个物形有规律地、有次序地、自然地转变成另一种物形，由此美妙的变换使两个不相关的物质发生联系，从而营造出一种新视觉。

图形创意设计简单点 素描设计难

上海应用技术大学专升本图形创意设计是手绘。考试内容可能考到你的平面图形的设计，需要有创意，可以借鉴，但一定不能抄袭，老师是经历很多的，一看就知道。考到你变异类图形等，抽象主义、超现实主义等。上海应用技术大学简称“上应大”，位于中国上海，是全国最早以“应用技术”命名的市属公办普通本科高校。入选“教育部卓越工程师教育培养计划”、全国100所应用型示范本科高校建设单位。上海高水平地方应用型高校建设单位、国家级新工科研究与实践项目、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校，为应用技术大学（学院）联盟成员，是一所以应用型、技术型科学研究为导向，以工科为主、经管文理多学科协调发展，特色鲜明的综合性应用型大学。

对于很多设计专业的小伙伴来说，学习ai软件是一条必经之路，但是学习时间总归是有限的，短时间内要学习很多技能，到了综合运用的时候就会有比较大的难度。比如说ai图形设计创意海报的制作就让很多人犯了难，不过没关系，下面的内容就是有关AI图形设计创意海报的内容，有需要的朋友可不要错过哦！有很多海报设计的教程课程，有需要的可以看看哈。用AI设计图形创意海报的教程：1.【打开】AI，【Alt+拖动图层】复制【青瓷】，使用【钢笔工具】，画出【瓷】笔画。选择【椭圆工具】，画出【椭圆】。【Alt+Shift+拖动】水平复制。2.双击【画笔】，调整【角度】-90°，【粗细】2，调整【椭圆】位置。移动【复制】椭圆，调整【椭圆】大小与位置。3.【复制】椭圆与【青瓷】。使用【钢笔工具】，画出【丨】，调整【粗细】9。【钢笔工具】，画出【丿】，拖动【复制】，水平翻转，调整【位置】。4.【复制】青，使用【钢笔工具】，画出【笔画】。【复制】笔画，【垂直翻转】，调整【位置】，【粗细】2。5.【复制】青，【A】直接选择工具，选择【节点】，【Ctrl+X】剪切，【Ctrl+F】粘贴，改变【颜色】，【Ctrl+Shift+[】移动到后方。更改【上方】颜色为绿色。6.重复操作，对下方椭圆同样调整。对下方椭圆边，【Ctrl+Shift+]】移动到前方，调整【下方】节点位置。7.【复制】青，选择【矩形工具】，画出【矩形】，填充【白色】。复制【丨】，调整【大小】与【位置】。使用【钢笔工具】，画出【圆弧状】，调整【粗细】2。【矩形工具】，画出【矩形】，【颜色】白色，断开调整。8.使用【直接选择工具】，调整【节点】位置，底部【Ctrl+X】剪切，【Ctrl+F】粘贴，【颜色】灰色。9.【复制】青瓷，【删除】水平线，调整颜色【灰色】。使用【矩形工具】，画出【矩形】，按【Shift】移动旋转90度，再次【画出】矩形，进行压扁调整，调整【灰色】。10.【移动】复制，【Ctrl+X】剪切，【全选】青瓷，【Ctrl+R】锁定。调整【位置】，【粗细】2，调整【颜色】。【Alt+拖动图层】复制，调整【矩形】大小。11.【复制】矩形，调整【粗细】2，【颜色】青绿色。【A】直接选择工具，选择【节点】，【Ctrl+X】剪切，【Ctrl+B】粘贴，【颜色】灰色。选择【钢笔工具】，画出【丨】，调整【粗细】13。再次【画出】丿，调整【位置】。12.【复制】青瓷，【全选】青瓷，【对象】-【扩展外观】。选择【直接选择工具】，对【节点】调整位置，进行连接调整。选择【钢笔工具】，画出【笔画】，调整笔画边缘。13.选择【笔画】，添加【渐变】调整，【选择】灰色笔画，【Ctrl+G】成组，【Ctrl+Shift+[】置顶下方。14.【复制】青瓷，【青】选择【钢笔工具】，画出直线连接。【瓷】下，使用【椭圆工具】，画出【椭圆】。15.使用【矩形工具】，画出【矩形】，移动复制【青瓷】，重合部分剪切，调整【颜色】灰色。【透明度】正片叠底。【删除】丨，选择【钢笔工具】，画出【笔画】，【颜色】棕色。画出【叶子】，【颜色】绿色。复制【叶子】，移动位置。16.【Ctrl+G】成组，【Ctrl+X】剪切，【Ctrl+B】粘贴到后方。调整【粗细】2。17.使用【钢笔工具】，画出【花】状。选中瓷笔画【Ctrl+X】成组，【Ctrl+B】粘贴到里面。18.使用【钢笔工具】画出线条，选中【椭圆工具】，画出【椭圆】，进行调整旋转，移动位置。选择【钢笔工具】，画出【填充】。19.最终效果小伙伴们可以模仿以上的图文教程来制作海报，其实今天的操作还是比较简单的，但步骤却很细致，也都是基础工具的运用，所以对于新手来说要完成是毫无难度的。海报效果是现在很流行的简约风格，非常值得上手，所以，大家赶紧操练起来吧！找企业服务上猪八戒网交付有保障验收再付款

九个图形创意小技巧如下：1、同形异构是将两种完全不相联系的事物或者概念构合创造成一个兼具两者特征的全新图形和概念，这是图形创意中最常见的表现方式，设计师可以使用这个方法来尽情发挥天马行空的想象力。2、空间层次法是将同一背景中的近景，中景某些元素恰到好处的结合和对比，在特定的构图，视角中让不同层次的物体产生巧妙的叠合概念，从而表现出别具情趣的新颖创意。3、同行异质法是根据特定的主题概念表达物体的原有材质与另一材质替换形态的表现方式，通过这种方法能够使原本平淡无奇的物体因为材质的变化而生成新的视觉意向，从而引发出的新涵义。4、叠透构合法是透过一个事物或概念清晰明朗的轮廓形态，表达另外一种不同类别的附有艺术层次的图形创意，使用这种表现手法来构合图形能够展现大场景的新颖视觉设计，并引发深刻的寓意。5、汇聚成形法是设计师通过有意识的将原有图形以部分拆分开来，再用另一个图形或者文字拟合拼接起来组成新的聚集图形，统一的图形或不同的图形都是设计师需要细微思考的地方。6、双关表达创造的图形可以同时解读为两种不同的物体形态，并通过这两种物体形态的各有特征产生创意联系，其双重解释明示与暗示的含义都能够体现非凡创意，从而起到高效传达简洁化的视觉信息。7、文字是相对于图形来说不是必要的设计元素，在设计图形创意时，巧妙的将文字转化为图形使得文字也有了图形的装饰表现作用，从而传递出文字符号本身的涵义与结合图形的叠加概念。8、隐形表现法是通过简化一个物体或概念中不重要的部分，使其突出重要的部分。适当地隐形省略非但没有减少相应的信息量，反而会增强图形创意的主题概念，充分调动读者的想象力，引发思考。9、抽象化和简化，通过将图形简化或抽象化，可以营造出更加简洁、现代和独特的视觉效果。尝试去除不必要的细节，突出主题和形状的本质。

联想，是创造力的源泉，人类即是在联想之中不断获得新的发现，从而不断发明创造。是从一事物的观念推想到另一事物的观念，有人称之为“观念的联合”。联想的四种形式：形象联想 、意象联想 、相反联想、因果联想。 书 名: 图形创意作　者：陈珈，戴秀珍出版社：湖南美术出版社出版时间： 2009-7-1ISBN: 9787535631312开本： 16开定价: 39.00元内容简介完整的教学体系离不开明确的培养目标和科学的课程大纲。课程是设计教学的核心内容，无论是充满理想的教学目标还是庞大的教学体系，最终还是靠一个个具体的课程来完成。现代意义上的设计教育一般认为从20世纪初德国的包豪斯开始，包豪斯设计教学课程体系中最闪亮之处就是它的实践性，即培养学生动手的能力。本套教材的特色正是基于课程的实验性和现场感，通过基础理论的引导，注重课程内容和课程方法的创新。课程内容的创新主要是为了适应社会的需求、学科的发展；课程方法的创新则更加注重培养学生的创意能力和解决问题的能力。一些比较成熟的设计课程中，基础理论相对稳定，课程创新也就更多地体现在设计案例、作业练习、评判标准等方面的改革上。尤其是设计练习，我们更提倡的是加强设计过程的教学，而不是孤立地看设计的结果，过程往往能培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。作者简介陈珈，女，讲师。2002年毕业于广州美术学院国画系，获学士学位；2005年毕业于广州美术学院设计学院视觉传达设计系，获硕士学位；同年留校任教于视觉传达设计系。所开设专业课程包括编排基础、出版设计等。2006年赴英、法、意参加著名设计院校的设计夏令营，进行交流与学习。代表作包括为广东中烟工业有限责任公司设计的双喜牌《尊贵逸品》、《经典1906》等香烟包装，为由广东省委宣传部主办的“‘广东与二十世纪中国美术"国际学术研讨会”进行形象系统的策划与设计制作。图书目录前言课程教学大纲一、教学目的和任务二、教学原则和要求三、教学方法四、授课年限和学时安排五、教学内容和时间安排六、课堂作业七、教学质量标准八、考试安排和评分方法九、教学参考第一章　图形概述一、图形的历史与发展二、图形的定义三、图形的特征第二章　图形创意的思维方式一、联想——图形创意的开端二、想象——图形创意的动力三、图形创意思维训练第三章　图形的形式与表现一、观察与积累二、图形形式的探索第四章　图形创意的手法一、同构的意义二、具体手法三、课题作业第五章　图形创意的应用一、墙面设计二、家具设计三、产品设计四、服饰品牌设计五、文身设计参考文献后记 书名:图形创意图书编号:1006592出版社:福建美术出版社定价:48.0ISBN:753931442作者:翁炳峰出版日期:2004-08-01版次:1开本:16开简介:本书是作者多年从事图形创意实践与教学的总结，全书从图形创意的概念、分类、创意思维与创意方式、组织与应用方法等方面，结合系统知识与典型案例，比较全面地介绍了图形创意的一般知识与训练过程，对于图形创意的教课与学习都应当是一部比较实用和有价值的教材。相信该书的出版对于推动国内各高校设计艺术专业基础教程的改革与发展会起到应有的作用。目录:前言第一章图形的概念一、图形释义二、图形的起源与发展三、图形在设计中的重要性四、图形语言的特征第二章现代图形创意一、现代图形创意的范畴二、现代图形创意的观念三、现代图形创意的理念四、现代图形创意的文化第三章图形创意思维一、图形创意思维的对象二、图形创意思维的主体三、图形创意的思维实质和特征第四章图形创意思维方式一、发散思维二、收敛思维三、反向思维四、从后思维五、形象思维第五章图形创意的思维方法一、联想系列创意二、想像组合系列创意三、类比系列创意四、同构系列创意第六章图形创意的基础训练一、特定符号的联想二、数字的联想三、汉字的联想四、特定形空间的联想五、自我形象的再设计六、语言文字与视觉表象的转换第七章图形创意的组织方法一、图形的形态特征二、图形的组织方法三、图形的系列化设计第八章图形创意的应用一、主题设计二、基础设计课与图形设计三、专业设计课与图形设计后记 书名:图形创意图书编号:815950出版社:黑龙江美术出版社定价:32.0ISBN:753180738作者:林家阳出版日期:2002-02-01版次:1开本:16简介:近二十年来，中国的设计教育无论从数量还是质量上都发生了很大的变化，东西方文化交流不断地向着更广、更深的层次推进。中国传统的绘画基础教育和设计教育在这种背景下进行着不断的反思，我们在国际化和民族性的比较中，寻求自己设计教育的独特语言。为此，我们推出了新世纪《交点视觉设计丛书》，为大家提供设计思考和运作的参照物，欢迎大家共同关心、共同参与。本书从中国设计教育国情需要出发，从“基本元素练习”到“图形实践与研究”共9章22节。其总课时的确定和安排是根据平面设计心业的教学需要而提出的。目录:第一周设计基本元素和形的视觉训练点、圆、三角/作业1三元素/作业2眼球/作业3条码/作业4第二周单形元素的视觉想像手指/作业5铅笔、灯管、刀片、螺钉/作业6水和火/作业7走、游、飞/作业8第三周特定元素的视觉想像手/作业9火柴盒/作业10手/作业9人物/作业11鸭子/作业12鞋子/作业13第四周正负形/作业14第五周影子/作业15第六周同构图形/作业双形同构/作业16特定形空间的想像与构成/作业17第七周异变图形同形异变/作业18不同形异变/作业19第八周元素的替代/作业20第九周图形实践设计学院樗的联想/作业21设计学院建筑空间的联想/作业22

反义词图形创意内容如下：1、黑白反义词图片、这本来就是“互为反义词”的词语、就像：有两组反义词：悲欢离合、古今中外、古往今来、天南地北、出生入死、今是昨非。反义词，是指词汇意思相反的词语 。与“反义词”意思相反的词语为“近义词”、“同义词”。2、反义词包括绝对反义词和相对反义词。绝对反义词指意义相互排斥、对立的词，如“真”和“假”、“动”和“静”、“好”和“坏”、“新”和“旧”、“热”和“冷”、“上”和“下”、“高”和“低”、“成功”和“失败”、“拥护”和“反对”等。3、相对反义词指没有对立关系，但对比鲜明，经常处于并举、对立位置的词，如“黑”和“白”、“高山”和“平地”等。4、此外还有作者借用上下文临时用来表示对立关系的反义词，属于一种用词上的变异，如“我惭愧，我还不知道分别铜和银，还不知道分别布和绸，还不知道分别官和民……”一句中，“铜”和“银”、“布”和“绸”在概念意义上并没有对立关系。5、但在此句中则生动地表现了卑贱与高贵的对立，而“官”和“民”则是反义词，不因语言环境而变化。

　　一、适用对象 　　专升本入学考试 　　二、考试内容和要求 　　(一)理论部分 　　1、了解图形设计的基本概念、特征和功能 　　2、了解图形设计的视觉原理、图形传播的相关理论 　　3、了解图形创意的思维特征与表现技法 　　4、掌握图形的综合性创造及在艺术设计各领域中的应用 　　(二)课题设计部分(技能考核) 　　1、根据考试命题做一组基本图形元素的视觉想象 　　要求：黑白色表现。 　　2、主题图形设计：根据考试命题，选择所做课题设计部分1的其中 　　一种图形想象，结合所报专业方向，运用相应的图形表现手段和 　　技法(两维、三维)，创作有一定主题思想的图形。并撰写不少于300字的创意说明。 　　要求：彩色表现。 　　注：所有绘图工具自带，表现形式手法不限。 　　三、试卷结构、方式 　　满分100分 　　1、理论部分按标准试卷形式(满分20分); 　　2、课题设计1—2以设计技能考核为主，使用四开图纸作为答题卷 　　(包括课题设计部分1，课题设计部分2)(满分80分)。 　　四、考试时间 　　考试时间：180分钟 (3小时) 　　五、参考书目 　　图形创意设计类书籍

异中求同的概念：以两种元素进行图形联想，一类是利用两种以上不同的形象以正负形的手法进行渐变或重复；另一类是将两个以上对象物进行组合。无论哪一类，其目的都是创造出一个全新的，表情达意的新形象。同中求异的概念：利用单一对象物进行修饰和创意变化。

什么是透构，反构，错构呢，从来没听过的呀

我觉得 奥格威的著作很经典。我觉得你肯定要看的了。有3，4本。你只要掌握他的思想，你就差不多可以辨认那些广告好，哪些不好了。

图形创意 第一章 图形和图形创意 一、图形 1、图形概念及含义中国传统意义上的图形概念与设计学科中的图形概念有一定的差别。传统：由绘写刻印等手段产生的图画记号，是区别于文字、词语，语言的视觉形式，但已不能涵盖现代设计中图形概念的全部。设计：与信息的传播有密切的关系。概念： 图形是所有能够利用来产生视觉图像并转为信息传达的视觉符号，是由绘、写、刻、印以及现代电子技术、摄影及外理等手段产生的能传达信息的图像记号。含义：图形是说明性的图画形象，是为了向别人阐释某个观念或传达某种内容的视觉形象。较音乐更直接、现实，较文字更含蓄，更有意味。 2、图形的起源和发展产生：伴随人类产生而产生，由人类劳动生活的记事符号始。洞穴和岩壁的绘画图形成为联络信息，沟通、表达情感和意识的媒介。图形的三次革命： 原始符号演变成文字。 中国造纸术和印刷术的诞生。前者促进图形的传播和应用，后者使视觉信息得以批量化的复制。 19世记科技和工业的变革，最具代表性的是摄影的发明和由此带来的制版方式及印刷技术的革新。传播的广泛性使图形真正成为一种世界性的语言。3、图形语言与传播图形语言是形象、色彩、质感等因素和它们之间的组合关系。图形语言具备许多优势：信息量多；容易识别记忆；震憾力强：国际化。图形语言是一种图画式语言，通过视觉传播。图形语言是象征表现的语言，需观众理解，联想，以及视觉经验。二、现代图形设计1、现代图形设计的趋势（1）强化图形语言。传统图形偏重于装饰，而现在更着重于图形语言的表达。2）学科专业的融合。语言学、传播学、市场学、心理学、符号学、美学，哲学等。（3）电脑的运用。促进图形设计的大发展。（4）传播途径和表现形式的多样化。网络2、现代图形设计的观念（1）个性化 自由创意的个性表现2）信息化 信息量大 准确有效（3）符号化 视觉形式单纯、简洁而容易记忆，能在瞬间抓住观众。三、图形创意理念1、创意的概念创造性的意念和将意念或构想转化成具有创新精神的设计形式的思维过程。创意的核心是创造性。图形创意概念：以图形为造型元素的说明性图画形象，经一定的形式构成和规律性变化，赋予图形本身更深刻的寓意和更宽广的视觉心理层面的创造性行为。2、图形创意理念注意两点：有意识的破坏原生物，只有破坏才能更好的构筑新的物形。大胆变化，只有变化才能让图形产生新颖的视觉效果，建立新观念。第二章、图形创意思维和创意的发掘一、图形创意的思维基础 (方法)（表达）1、思维方法（1）常规思维由此及彼、由表及里的思维方式，即逻辑思维。环境保护想到动物的生死，保护生态想到自然灾害。（2）逆向思维结果向原因的推演，即因果倒置。动物的生死想到环境保护，自然灾害想到保护生态。（3）反常思维是一种偶然性的思维质变，较复杂的思维活动，它是一种极具创造力的思维方法。（4）发散思维是由“点”到“面”的思维方式。如暴力，可能用枪、刀、拳头、血液、以及一个眼神。2、思维表达1）寓意和象征 借其它事物来寄托本意（烟的危害用子弹）（枚瑰寓意爱情）（2）想象和联想 在原有感性形象的基础上创造出新形象的思维过程，新形象是经过加工、改造所形成的。（汽车装上翅膀，人头换上计算机，摩托车装上猎豹的身体等。）二、图形创意的思维模式1、产生新图形的手断组合关系 把形象或意义上不同的事物，通过分析找出相关的联系，组合在一起，形成新的视觉形象。体量大小 把生活中体量大的物体缩小，或把生活中体量小的物体放大，造成不一样的夸张、对比。位置方向 把形象或意义有相似的事物互换，或将原形象分离，完全反转或部份反转。信息诱导 用象征和寓意的方法，使观众看后回味无穷。2、图形创意的思维推演1）新奇推演 （有无推演 反正推演） 有无推演：增加或减少原来的特征。反正推演：推出相反的词义或一个矛盾的事物。如战争与和平，污染与环保。 2）逻辑推演 （功能推演 词义推演） 功能推演：结合 粘贴—扣子—拉链—嫁接词义推演：危险 冲撞—红绿灯—叹号— 眼神—血液3）联想推演 （形象推演 色彩推演等） 形象推演：椭圆—蛋—卵石—面包……色彩推演：红色—血—革命—牺牲—战争

如何打造人物海报？设计方法有哪些？人物海报一般都是由人物图像和文字设计构成的。这种图文混排的设计有一个共性:第一视线会被人物图像所吸引,然后慢慢转移到文字内容上。一幅好作品给人的印象很大部分取决于人物图像的风格和内容。当然,如果能利用各种元素,也有利于凸显作品主题。今天,我们一起分享设计人物海报的方法。01尝试不同的艺术效果如果尝试不同的艺术效果应用在平面设计上,瞬间给画面带来不一样的艺术效果,更能提高画面丰富性。那么艺术效果指设计者对主题的理解,对创作手法的运用、信息传达的手段、对艺术语言的驾驭等独创性表现。斑驳做旧艺术效果撕纸艺术效果拼贴艺术效果故障艺术效果02借助文字文字运用在编排中是必不可少的。如果觉得版面太过单调,可以试试图片压字的处理方式,将文字作为背景,主图直接编排在文字上。又或者文字与图形穿插组合,使其成为图形创意的一部分。整体达到图文并茂、别具一格的版面构成形式。提高辨识度与趣味性,同时传达图文两种信息。03黑白主题黑白是永恒的最佳设计拍档。黑白听上去让人觉得僵硬单调,再加上中国的某些传统观念,认为黑白是不吉利的。实际上恰恰相反,它们有一种时尚简约的美,甚至给人高贵优雅的感觉。通常将图片调成黑白状态,利用大面积中性色作为主色。然后再添加某个单色,主角色在这里就起到聚焦突出的作用,能形成强烈对比和统一平衡的效果。04双重曝光效果双重曝光的效果一直深受摄影师的欢迎,也是设计师和艺术家们经常使用的一种相对经典的图片设计制作技巧。而这些双重曝光的海报效果,看起来都创意感十足很有艺术感,其实做起来也没有很困难哦。05转换为插画元素插画形式可以理解为拍摄以外的点线面图形组合,也就是经过手绘处理的图形。插画的好处在于它具有丰富的想象力和自由创造性。06大胆的创意与配色当你选用夸张的创意以及配色时,便会有一种强大的视觉冲击力油然而生。对受众产生着影响,他们会被画面所传递的情绪和能量所吸引。要打造此效果,文字越少能量越大。怎样做海报设计点、线、面是平面设计的元素,排版上用就会有层次感。想设计出具有视觉冲击力的平面设计,首先你得熟练掌握平面构成的构成方法和规律性骨骼、非规律性骨骼,正负形的运用。还有色彩构成的运用。图形文字的排版,文字的排版应该尤其注意,文字排版的整体形也有意义的比如你的主题是沙滩,文字的排版就可以成一浪一浪的,给人沙滩的视觉感受。多看些这方面的好书(图形创意),会有灵感的。一搬的海报通常含有通知性,所以主题应该明确显眼、一目了然(如xx比赛、打折等),接着概括出如时间、地点、附注等主要内容以最简洁的语句。海报的插图、布局的美观通常是吸引眼球的很好方法。在实际生活中,有比较抽象的和具体的。建议参看些有关POP书籍,多收集些精美图片(卡通等均可)。设计海报时若需手绘可根据自己特长,不一定要用广告颜料,还可用蜡笔、毛笔(国画)、剪纸等多种形式。电脑设计的海报专业性较强,可能需要掌握PHOTOSHOP等软件。首先会用PS这是最基本的,其次还需要你对你需要做的海报内容有一定的了解,这样你才有构思了要明确你所要表达的主题具体的就看你自己了其实很简单的,表现自己的风格就可以了,不要有那么多条条框框三点:色彩排版突出主题!实验性海报包含图形创意海报吗包含。实验性海报包含图形创意海报,持续探索实验性海报的多样性和可能性。海报这一名称,最早起源于上海,是一种宣传方式。旧时,海报是用于戏剧、电影等演出,活动的招帖。

图形作为一种异于文字语言和声音语言的非语言形式的语言,各种材料符号元素以独特的奇思妙想新颖的创意,合理的归纳组合所表现出来的物象外形构筑成的新结构,通过视觉外在形式的美,以及其内在的"美",究竟在我们的生活中扮演着怎样的一个角色,文章通过对创意图形在形式上的美所映射出的价值与否进行探讨和研究。

形象与形象的相融，共生存在，必须具备一定的相容基础形的适合。共生图形的构成方式，关键在于轮廓线和形与型之间的相互借用关系，既要独自成型，又要保证图形的整体感。共生图形的构成元素要巧妙.简洁，既各自成型，又要保证图形的整体感不被破坏，给人以无限循环的动感。共生图形的创作思维过程是开创性的创意过程，是形的空间.轮廓.媒质等因素整体思考与整合的过程。希望能帮到你！

1]作为一名教师引导学生学会如何运用这些图形的表现形式来培养学生的创意思维和创新能力是教学中的一个重要环节。笔者认为,可以从两个方面来解决这一问题。首先,训练图形的创意思维方式。其次,开发独特的创新能力。这两者之间是相互渗透相互联系的关系。在这里,笔者将就这两个方面谈谈自己的看法。一训练图形创意的思维方式《图形创意》课程是一门高要求的课程。大家都知道优秀的创意是源自于优秀的创意思维方式。我们先要让学生知道一件优秀的作品,它的创意是选择了符合自己作品的主题的思维方式和符合自己的思维性格来决定的。因为不同的思维给人带来的创意也是不同的,这也就是说先要让学生了解每一种思维的意义,了解每一种不同的思维带来的效果是不一样的。同时知道思维是人类心理活动最复杂的形式,也是认识事物过程中的最高级阶段。

图形创意设计的视觉理念图形作为视觉注目的中心，图形创意的优劣直接影响到观者的注目程度，好的图形不仅要在强烈的视觉冲击下，抓住观者的视线，作品还应该是洋溢着一种吸引人去分析的美丽――富有创意、简洁又充满着哲理，这样的作品才能够历久弥新。一、图形的创意性生活处处离不开创意，没有创意的生活是灰色的，死板而又毫无生机可言的。那么创意来源于哪里呢?创意来源于对生活敏锐的观察，创意来源于我们的新奇的想象，来源于一种非常规的思维。譬如：很多事物，在我们眼中是司空见惯的，但在孩子的眼中是新奇的，因为孩子的思维没有太多的定式，对一切都充满了好奇，他们的思维宛若神来之笔，随心描绘。记得儿子第一次做电动自行车的经历，他说“车子前面好像装了一个电风扇”，还记得哪本书看到的一个孩子形容马路上车多时说“马路上的车像箭一样向我射过来”。这种没有被生活模式化的思维就是一种创造，发现就是创造。罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我们需要做的是去发现美，发现不同于以往的美，暂时丢掉那些固守的思维，打破常规，如孩童一样，始终保持一颗新奇而敏感的心，去重新观察，确立崭新的视角，会发现事物的多种角度和样貌是我们所不曾知道的，从而展开丰富的创想，创造出独特而新奇的视觉形象。对于图形创意设计而言，就是围绕主题所展开的一种开放式的思维创意，它绝不是一种现实的简单再现，一如鲁道夫・阿恩海姆在他的《艺术与视知觉》中阐述的一样“视觉形象永远不是对于感性材料的机械复制，而是对现实的一种创造性的把握。它把握的形象是含有丰富的想象性、创造性、敏锐性的美的形象。观看世界的活动被证明是外部客观事物本身的性质与观看的本性之间的相互作用。”所以无论是运用头脑风暴，还是由感知形象及各部分感官对世界的认知而引发的形象联想：由经验的积累、沉淀所进发出来的具有潜意识的、非逻辑的、快速的直觉思维，还是由理性推理而衍生的逻辑思维，它无疑是拓展了主题的表现和表达的广度和深度，再经过头脑的综合分析、提取、分解和整合，创造出又“新”又“奇”，并且富有个性，又与众不同的视觉形象，又加之独特的表现手法，别出心裁的视觉感受，这样的图形才更具有吸引力，更可以达成深度传播的目的。创意的灵感和风格并非灵感乍现，难以捉摸，它是可以捕捉的，有很多的方法可以遵循，例如形象联想、意向联想、异影图形、正负形、剪缺图形、同构图形、混维图形等，都可以成为不朽创意的方法来源，如绝对伏特加洒的创意，堪称完美，再如福田繁雄的领带，幽默风趣，出神入化，但是无论运用怎样的方法去创作，它的差异都来自于设计师的自身的差异，是设计师综合素质的体现。二、图形的寓意性“言有尽，意无穷”的境界，也是图形创意所追求的，除了主题意识表达的准确外，图形还应该是富有寓意、耐人寻味的。过于直白的图形设计不仅乏味无法达到传播的目的，也是对于观者智慧的一种忽视。芬兰的设计师博凯伶，作品以简洁、强烈和尖锐而著称，他曾经这样说过“什么是好?好的海报应该把观众当作有智慧的人来加以尊重，给他们一种视觉体验。”，所以创作图形应善于思考、勤于思考，冥思苦想、绞尽脑汁地挖掘图形的深意，“感而思、思而积、积而满、满而发”，这也是设计师心路历程的总结，富含深刻的寓意的图形，也是使观者视线驻留下来的很重要的理由之一，耐人寻味的图形，会引人深思，挑起悬念，引领观者进入一个想象的空间，进而揭示出事物的内涵和本质属性，揭示出哲理和深刻的寓意，给人以启示，从而使观者产生阅读的快感，那么信息的传播性就不言而喻了。例如陈放先生早年设计的《胜利》，即使现在看来仍然是经典的作品，作品中负像、断指、掌纹、黑白等不仅融入了中国的传统文化，也令人感悟到主题“胜利”背后的深刻意蕴，冈特・兰堡的《南非轮盘赌》受伤的被纱布包扎的手上，渗出了非洲的地图，震撼人心的同时，让人们陷入了对非洲的苦难现状的认识和思考。图形创意的寓意也不是凭空想象而来的，它是有很多的方法可依的，以此为设计师完善创意图形的设计提供一些路。如：同构图形：通过不同形象或材质的的非现实的巧妙结合，打破原有物形的组合，创造出新的图形，吸引眼球的同时也突破了旧有的含义，拓展出新的趣味和寓意来。例如，日本的青叶益辉他设计的坦克，主题部分用一个放大了的面包所替代，这两个完全不同的材质和物体组合在一切，具有了一种强烈的暗示作用：正负图形：巧妙而又简洁深刻，如《穷与富》是德国的设计师莱克斯・德文斯基的作品，他用了极简的色彩和图形深刻地揭示了西方社会中存在的深层次的尖锐的社会问题，还有他的《饥饿》《种族主义》都是用正负图形带给人更深层次的思考，图形的深刻寓意也折射出设计师的精神世界和心灵的向往；剪缺图形：以少胜多，依靠人们的视觉经验，补足图形，既有参与性，增强了趣味性同时也让观者陷入无限的思考，去慢慢领会设计师的创作意图，如德国的设计师冈特・兰堡设计的《书籍》，“画面中我们只是看到书的厚度质感，书的封面已和背景融为一体，尽管未着一笔，但书的特征仍然依稀可见，以此来体现书源于社会的广泛性和反映社会的包容性”，除此之外还有很多的方法用影变、混维、无理、聚散等方式来表达，用比喻、拟人、借代、象征、幽默等修辞方式来诠释，无论是什么方法来创作，表意正确，简洁有力，富有寓意的图形始终是最具魅力和传播性的。三、图形的视觉性图形与语言文字等媒介有着相同的功能，那就是具有了一定的信息量，目的在于传播某种讯息、思想和观念。图形隶属于视觉艺术范畴，它是艺术作品中先声夺人的视觉焦点，如何用好视觉语言，快速从众多讯息中脱颖而出，是图形设计的视觉理念的核心部分之一。想成为视觉焦点，图形的视觉冲击力是不可或缺的。运用色彩的因素，来加强图形的对比，提高视觉冲击力。色彩有着先于图形的视觉优势，通过色彩的渲染，营造出一种强烈视觉感受或艺术氛围，从而达到引人瞩目的目的。如有着视觉诗人美誉的冈特・兰堡作品，尤其是土豆的系列，色彩强烈，引人入胜。还有芬兰的设计师博凯伶的作品色彩更是感性细腻而充满魅力，那种备受瞩目程度就不言而喻了。运用构图及简洁有力、高度的概括的图形，一日了然，也会因此而得到更多的关注，提高视觉冲击力。日本的福田繁雄的反战招贴《胜利》，创意和构图完美的组合，醒目而有张力，阐示了“发动战争者必亡”的道理。博凯伶的海报如其所追求的“稀缺艺术”一样，图形简洁而尖锐，视觉的震撼是十分强烈的，还有福田繁雄的图形设计单纯、巧妙、幽默，同样令人流连忘返。运用局部特写，增强视觉张力，提高视觉冲击力。例如(图3)这是一幅公益广告，图形只表现了一个人的局部――张开的嘴巴，而满口的牙齿都用快要燃尽的烟蒂所替代，犹如惊悚片，触目惊心，令人望而生畏，视觉震撼力极强，可谓过目不忘。对于图形创意设计来讲，视觉冲击力是首先抓住观者眼球的有力手段，但支撑观者继续看下去的理由，一定要有与之相匹配的富有创意的内容，可以引发观者展开联想和思考的空间以及可以探寻下去的深层的寓意，如果只有形式的冲击i即使视线停留了，也会瞬间就消失的，图形也犹如过眼云烟，不会在记忆里留存下什么了。

1.对一件物品进行图形创意，可以从这件东西带给人的主观感受入手比如说椅子，我们有时候站的久腿会发酸，这时候坐在椅子上会有一种舒服的感觉，疲惫感一扫而光。根据这个性质进行联想，生活中什么东西能排泄掉不好的东西又会让人使用完后觉得特别的舒畅？于是就有了马桶和椅子的结合。当然，简单的结合还不够，这时候添加几个不开心的表情，可以使创意表达的更准确，让人一目了然。更重要的是，几个表情的加入，让安静的画面有了动态感！！！对的，好的图形创意一定要强调有动态感，才能拉开跟其一般般作品的差异性。时钟、体重计跟椅子的结合2.从该件物品特有的含义出发同样还是椅子拿去做创意。纳尼？？椅子能有什么含义....呃..我先想想...呃..还是没想法。那我们可以换一个角度，比如挖掘椅子的功能。你肯定会说，椅子能有啥功能，不就是坐嘛？？没错！就是坐！我们可以从“坐”字入手，往下继续挖主题...诶，现在久坐的问题越来越受到社会的关注，可不可以把这个主题跟我们的图形创意结合？完全可以呀！！图一，用时钟、体重计跟椅子结合，表达了久坐会导致肥胖的含义。右边椅子要突出椅子坐垮的感觉，做了夸张再夸张的变形挤压，还有地面的塌陷....所以一定记得多花点小心思做动态感，动态感给足了，画面就生动了！！定时炸弹和椅子的结合这个比较直接，跟定时炸弹结合，通过卡通人物焦虑的表情，提醒一些上班族不要为了工作而久坐，否则定时炸弹到了某一时刻就会...原地爆炸！椅子和被虫蛀生病的木头的结合3.从材质入手大多数人都想得到木头跟椅子结合。但是画个木头椅子就完事了吗？太LOW！太烂大街！太普通！你可以继续深入，反正就是就是要搞事情，非得做一些动态不可。木头材质是硬的，你可以让它变得柔软。你可能会说，无凭无据的，凭啥木头要变软？这当然得你自己编咯，比如木头被虫蛀生病了是不是会软塌掉？被水泡久了是不是会软掉？给不给力？刺激不刺激？甚至你可以啥都不要，画一只啄木鸟就够了！嫌画面太安静？加个叶子呗!傻子都能看出来你想表现什么！当然。从木头材质入手你也可以延伸出很多不一样的含义，需要要靠你自己去挖掘。拟人化-人脑被吃拟人化-人脑被拿走4.拟人化拟人化很直接，而且很容易出动态，包括动态、神情啊等等。上面两个例子就是结合手机的危害对其作了凶残、阴险的拟人化效果。两个创意其实表达的东西差不多，一个是把人脑吃了，一个是拿走人的脑子。我蛮推荐这种手法，因为拟人化是一个蛮能做出奇效的手法。削铅笔和DNA双螺旋的结合5.因果联想因果联想特别常用，比如上面这个铅笔的创意吧。铅笔是一种学习工具，那我们的思路就要顺着“学习”去延伸。随便造个句吧，比如人类因为通过不断地学习，获取知识，终于能探索未知的外太空。好了，因果关系都出来了：铅笔（学习，做作业）--获取知识（物理，历史，地理）--探索未知的世界（外太空）。正好生物学中的DNA双螺旋结构，既能跟铅笔卷结合，又能作为连接铅笔和外太空的桥梁。一个图形创意就这么做成了。小米和三星的博弈6.对比联想将人们固有思维中两个关联性极强的东西拉出来做创意，通常是两个具有冲突或者某种反差的对比。比如麦当劳和肯德基，百事和可口可乐，或者是上图的小米和三星。你可以通过增加一些动态感来表现这类具有关联性的事物，使其更为生动有趣，更具有互动性。除了击剑之外，还有N多种方式让两个品牌的博弈关系做的更加精彩。

形象与形象的相互融合，共生存在，必须具备一定的相容基础形的适合。共生图形的构成元素要巧妙、简洁，既各自成型，又要保证图形的整体感不被破坏，给人以无限循环的动感。共生图形的创作思维过程是开创性的创意过程，是形像的空间、轮廓、媒质等因素整体思考与整合的过程。

用2个圆形2个三角形1个长方形能拼出以下几种创意图形。第一种，长方形在外，其他图形在内。构成机器小人的脸部。上面一个三角形可以倒立过来，也可以不倒立。第二种，依旧是长方形在外，其他图形在内。改变的是圆和三角形的位置。构成的是鸟小方的头部。两个三角形堆叠起来构成鸟小方的嘴部。第三种，圆在外，其他图形在里面。构成的图形是老顽童的脸部。该创意图形可以整个图形倒立，那么，三角形就成了眉毛，长方形成了嘴巴。第四种，每个图形都独立开来摆放，没有包含在内的图形。构成的创意图形是路边的灯塔。第五种，长方形为主体，圆和三角形在边上。构成的创意图形是青蛙方字形头部。

图形创意语言的基本内涵是：现代社会人与人之间相互交流与沟通的重要视觉语言形式,因为与文字语言相比,图形语言更形象、直观和具体。同时,也更具有世界意义。扩展资料：图形创意语言是指平面设计的“语言”系统，即用来表达和交流设计思想及理念。它并不是一个简单的表现方式，而是一个综合多元素语言系统，包括口语、文字、图形、色彩、符号、成品的展示等等。在设计的不同阶段，根据表达侧重点的变化，从而建立自己的图形语言。

图形创意中图形风格的表现手法有哪些 表现手法 组合 透空 适形 凹凸 线饰 机理 特异 模拟 附饰 等等主要还是要图形结合置换同构联想正负形影构

图形创意设计说明就是要你说明设计这个图形的用意、如何想到要用这个图形表达这种方式的，只要不跑题不歪曲题意应该是你能发挥出什么样的想象力就怎样去解释就好了！！

图形创意的创新性动力来源于视觉美感、技术创新、社会文化。1、视觉美感：图形创意需要满足视觉美感，良好的视觉效果可以吸引人们的注意力，激发人们的创造力和创新能力，进而推动图形创意的发展。2、技术创新：随着科技的不断进步，图形设计软件和硬件的升级和更新，为图形创意提供了更多的可能性。新技术的应用可以使图形设计更加丰富多彩，推动图形创意的创新。3、社会文化：图形创意的发展也受到社会文化的影响。不同的文化背景、价值观和审美观念，会对图形创意的表现形式和风格产生影响，同时也会推动图形创意的创新和发展。

PS啊。。。。

图形创意设计，是指视觉艺术设计者运用独特的创意和表现方法设计图形，以利于准确表达设计主题，简而言之，用视觉艺术的手法将概念语言翻译成图形语言的设计实践过程。

　　作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的大班社会教案《图形创意画》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班社会教案《图形创意画》1 　　 活动目标： 　　1、学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画； 　　2、激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 　　 活动准备： 　　1、将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状； 　　2、糨糊、水彩笔或者油画棒； 　　3、视频转换仪、视频素材。 　　 活动过程： 　　一、导入我的小手拍一拍（拍拍拍拍拍），我的手指弯一弯（弯弯弯弯弯），我的手指弹一弹（弹弹弹弹弹），我的小手放放好（放放放放好）。 　　二、视频展示 　　1、基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢？提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不？ 　　幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝。 　　师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗？这些图形宝宝啊！它们还会变魔术呢？它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢？ 　　幼儿：想 　　2、图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的。来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊？ 　　幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢？ 　　幼儿：三角形和圆形。 　　师：小朋友们都非常的棒，回答的很好 　　师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀？ 　　幼儿：小鱼的身子和尾巴。 　　师：圆形宝宝变成了什么啊？ 　　幼儿：小鱼的眼睛。 　　师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能告诉老师，你在图片上看到了什么？ 　　幼儿：房子。 　　师：那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢？举手回答。 　　幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。 　　师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀？三角形宝宝都变成了什么呀？ 　　幼儿：房顶。 　　师：长方形宝宝变成了什么呀？ 　　幼儿：门。 　　师：正方形宝宝变成了什么呀？ 　　幼儿：房子的墙和窗户。 　　3、小朋友自己动手展示 　　师：大家都非常棒！刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊！老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。 　　让两个小朋友上来拼图形。 　　三、自主设计：我能行 　　师：今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗？ 　　幼儿：能。 　　1、发各种形状图形、白纸、糨糊； 　　2、放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画； 　　3、老师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的.图画； 　　4、对能力较弱的幼儿进行个别指导。 　　四、作品展示：我真棒 　　1、评出优秀作品。 　　2、表扬作出优秀作品的小朋友五、活动延伸1、通过复习，小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。 　　2、通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。 　　3、通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来， 　　 教学反思： 　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 大班社会教案《图形创意画》2 　　活动目标： 　　1.学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画；2.激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 　　活动准备 　　1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状； 　　2.糨糊、水彩笔或者油画棒； 　　3.视频转换仪、视频素材。 　　活动过程： 　　一、导入我的小手拍一拍（拍拍拍拍拍），我的手指弯一弯（弯弯弯弯弯），我的手指弹一弹（弹弹弹弹弹），我的小手放放好（放放放放好）。 　　二、视频展示1.基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢？提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不？ 　　幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗？这些图形宝宝啊！它们还会变魔术呢？它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢？ 　　幼儿：想2.图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的。来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊？幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢？幼儿：三角形和圆形。 　　师：小朋友们都非常的棒，回答的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀？幼儿：小鱼的身子和尾巴。 　　师：圆形宝宝变成了什么啊？幼儿：小鱼的眼睛。 　　师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能告诉老师，你在图片上看到了什么？幼儿：房子。 　　师：那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢？举手回答。 　　幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。 　　师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀？三角形宝宝都变成了什么呀？幼儿：房顶。 　　师：长方形宝宝变成了什么呀？幼儿：门。 　　师：正方形宝宝变成了什么呀？幼儿：房子的墙和窗户。 　　3.小朋友自己动手展示师：大家都非常棒！刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊！老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。 　　让两个小朋友上来拼图形。 　　三、自主设计：我能行师：今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗？幼儿：能。 　　1.发各种形状图形、白纸、糨糊； 　　2.放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画； 　　3.老师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的图画； 　　4.对能力较弱的幼儿进行个别指导。 　　四、作品展示：我真棒 　　1．评出优秀作品。 　　2.表扬作出优秀作品的小朋友五、活动延伸 　　1.通过复习，小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。 　　2.通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。 　　3.通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来 大班社会教案《图形创意画》3 　　 活动目标： 　　1.学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画; 　　2.激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 　　3.提高幼儿思维的敏捷性。 　　4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　 活动准备： 　　1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状; 　　2.糨糊、水彩笔或者油画棒; 　　3.视频转换仪、视频素材。 　　 活动过程： 　　一、导入我的小手拍一拍(拍拍 拍拍拍)，我的手指弯一弯(弯弯 弯弯弯)，我的手指弹一弹(弹弹 弹弹弹)，我的小手放放好(放放 放放好)。 　　二、视频展示 　　1.基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢?提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不? 　　幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗?这些图形宝宝啊!它们还会变魔术呢?它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢? 　　幼儿：想 　　2. 图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的。来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊?幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢?幼儿：三角形和圆形。 　　师：小朋友们都非常的棒，回答的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：小鱼的身子和尾巴。 　　师：圆形宝宝变成了什么啊?幼儿：小鱼的眼睛。 　　师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能告诉老师，你在图片上看到了什么?幼儿：房子。 　　师：那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢?举手回答。 　　幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。 　　师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀?三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：房顶。 　　师：长方形宝宝变成了什么呀?幼儿：门。 　　师：正方形宝宝变成了什么呀?幼儿：房子的墙和窗户。 　　3. 小朋友自己动手展示师：大家都非常棒!刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊!老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。 　　让两个小朋友上来拼图形。 　　三、自主设计：我能行师：今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗?幼儿：能。 　　1.发各种形状图形、白纸、糨糊;2.放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画;3.老师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的图画;4.对能力较弱的幼儿进行个别指导。 　　四、作品展示：我真棒1.评出优秀作品。 　　2. 表扬作出优秀作品的小朋友五、活动延伸1.通过复习，小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。 　　2.通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。 　　3.通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来， 　　 教学反思 　　本次活动课是一节中班美术课，我力争要求以教师为主导，学生为主体的活动，让幼儿乐于参加活动，并对此有所收获。孩子们的兴趣很高，也很积极。首先我用了动画课件的形式，吸引了幼儿的兴趣，在幼儿再次感知几何图形的特征。并根据特征发挥孩子们的想象力。通过让幼儿观察周围的事物，结合现实生活中的，发现事物中的美，感受生活的乐趣。 　　 缺点 ： 　　1、课前准备的几何图形很丰富也很多，但是发现孩子们都喜欢用大块的，小得几乎都没有用上，有些浪费。这些没有提前预知到。 　　2、孩子们的想象力很丰富，但有几个孩子可能让我用范画把他们的思维给局限了，也许是要求没有到位。

这是图形创意的表现手法：1、对比 对比是反面衬托主体，突出主体，是一种形式感很强的表现方法，具有很强的说服力。通过对比可以展示个性，吸引受众的视线。2、联想 是由人的感官感受对象时所产生的与经验、记忆之间的某种联系，是由视觉和听觉引发出来的对已存在于记忆中的事物所产生新的思维活动。通常是借景抒情、借物抒情。3、夸张 使用夸张需要运用想象力把事物的特征进行夸大，增强作品的表现效果，加强视觉冲击力，使人产生深刻印象。4、同构 利用事物之间的某种戏剧性关系和相似点来传递的媒介因素，把并不熟悉的含义和产品构成人们熟悉的事物，简洁明了的传达信息。 创意

从感官反射上给对象深刻的印象，以达到宣传的目的。

目标和时效。目标性与实效性不同：标志具有十分明确的市场目标和宜传目标，使用时间长短不一，图形有明确的市场目标，但无宜传目标，有极强的时效性，与人们的日常生活密切相关，随人们审美习惯的变化而变化。图形创意就是通过丰富的想象表现出创造性意念的视觉形象，单纯简练、一形多意、巧妙联系、是图形创意的基本特征，也是标志创意的基本特征，因此在标志创意中，图形创意同样扮演着十分重要的角色。

1. 首先是运用发散性思维和收敛性思维提出问题，开始并没有明确的设计目标，而是运用想像和联想，不拘泥于传统套路的束缚，异想天开，大胆地提出大量的设想和构思草图，或者事先设计一个大致的方案，之后让自己的创意围绕这个目标展开，把头脑中已存储的资料重新排列组合，从而提出新的构想。2. 收敛性思维，围绕新构想，分析、综合、归纳各类信息资料，从中寻求完美的解决方案。图形创意构思的流程一般是由“略图过程”发展到“草图过程”。这个过程是创意资料的收集、分类、整理、分析研究的过程，之后再进一步发展到“完稿过程”。这个过程很重要，也是最终完成构思的过程。它将草图转化成正稿，使创意得到延伸与肯定。

形的换置是将画面中的某个个别物象整体替换为一个新的物象，在确保原本的图形语言不被篡改的基础上，产生新的图形内涵。形的换置可以分为整体形的换置和局部形的换置。1.整体形的换置。整体形的换置是指在保持整体画面完整性和可识别性的基础上，将画面中的某个或几个物体形象去除，并用新的形象替换的方法。在整体形的换置运用中，既要保证与所换置的整体形在形态上保持较高的相似度，不能产生任何歧义。2.局部形的换置。局部形的换置是指替换图形的形态保持原有图形的基本特征，以常规图形为依据，用其他相似或不相似的形状去替换原物中的某一部分。总之，图形创意中的换置方法并不是随意地将原有图形换置为其他形态、色彩或肌理，而是需要设计师在深度理解图形作品主题内涵的基础之上，对图形进行有目的有针对性的置换。以上就是环球青藤小编关于图形创意中形的换置技法的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎大家关注本平台!

形象与形象的相融，共生存在，必须具备一定的相容基础形的适合。共生图形的构成方式，关键在于轮廓线和形与型之间的相互借用关系，既要独自成型，又要保证图形的整体感。共生图形的构成元素要巧妙.简洁，既各自成型，又要保证图形的整体感不被破坏，给人以无限循环的动感。共生图形的创作思维过程是开创性的创意过程，是形的空间.轮廓.媒质等因素整体思考与整合的过程。希望能帮到你！

一、同构图形同构图形是指相互间有联系的元素组合在一起的构形方法，在两个相互有共同点的不同元素间，寻找它们的共性而进行有效的组合。通过同构可以创造出形象生动、内涵丰富的视觉形象，同构图形也能凸显不一样美感与艺术性。二、共生图形共生图形是由不可分割的两个部分图形组成图形，这种设计的表现方式在视觉上可以带给观看者趣味性和动感，放在一起的画面效果也是非常不错。三、双关图形双关图形能够带给观看者一种奇特的，妙趣横生的审美享受，一个图形里面包含着两个意思，一语双关，从不同角度和视角看到的结果是不一样;有的双关图形隐藏着两个或多个隐藏的图形，形成意义上的关联，传达图形的表层含义与深层含义，充分展示图形的传达魅力。关于图形创意的表现方式有哪几种，环球青藤小编今天就和您暂时分享到这里了。如果您对网站设计、页面排版、图像处理方面比较感兴趣，希望分享的这篇文章可以给您的学习或工作提供帮助。如若您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

图形创意朋友联想到什么图形创意朋友可以联想到两个火柴小人，属于开放型题。两个小火柴人或者两个小猫、小狗、两个放在一起的樱桃等等。比如知名品牌kappa的设计logo也是两个朋友，背靠背，所代表的运动、青春及热情的生活方式。图形创意中的联想主要包括1.对一件物品进行图形创意，可以从这件东西带给人的主观感受入手比如说椅子，我们有时候站的久腿会发酸，这时候坐在椅子上会有一种舒服的感觉，疲惫感一扫而光。根据这个性质进行联想，生活中什么东西能排泄掉不好的东西又会让人使用完后觉得特别的舒畅？于是就有了马桶和椅子的结合。当然，简单的结合还不够，这时候添加几个不开心的表情，可以使创意表达的更准确，让人一目了然。更重要的是，几个表情的加入，让安静的画面有了动态感！！！对的，好的图形创意一定要强调有动态感，才能拉开跟其一般般作品的差异性。时钟、体重计跟椅子的结合2.从该件物品特有的含义出发同样还是椅子拿去做创意。纳尼？？椅子能有什么含义....呃..我先想想...呃..还是没想法。那我们可以换一个角度，比如挖掘椅子的功能。你肯定会说，椅子能有啥功能，不就是坐嘛？？没错！就是坐！我们可以从“坐”字入手，往下继续挖主题...诶，现在久坐的问题越来越受到社会的关注，可不可以把这个主题跟我们的图形创意结合？完全可以呀！！图一，用时钟、体重计跟椅子结合，表达了久坐会导致肥胖的含义。右边椅子要突出椅子坐垮的感觉，做了夸张再夸张的变形挤压，还有地面的塌陷....所以一定记得多花点小心思做动态感，动态感给足了，画面就生动了！！定时炸弹和椅子的结合这个比较直接，跟定时炸弹结合，通过卡通人物焦虑的表情，提醒一些上班族不要为了工作而久坐，否则定时炸弹到了某一时刻就会...原地爆炸！椅子和被虫蛀生病的木头的结合3.从材质入手大多数人都想得到木头跟椅子结合。但是画个木头椅子就完事了吗？太LOW！太烂大街！太普通！你可以继续深入，反正就是就是要搞事情，非得做一些动态不可。木头材质是硬的，你可以让它变得柔软。你可能会说，无凭无据的，凭啥木头要变软？这当然得你自己编咯，比如木头被虫蛀生病了是不是会软塌掉？被水泡久了是不是会软掉？给不给力？刺激不刺激？甚至你可以啥都不要，画一只啄木鸟就够了！嫌画面太安静？加个叶子呗!傻子都能看出来你想表现什么！当然。从木头材质入手你也可以延伸出很多不一样的含义，需要要靠你自己去挖掘。拟人化-人脑被吃拟人化-人脑被拿走4.拟人化拟人化很直接，而且很容易出动态，包括动态、神情啊等等。上面两个例子就是结合手机的危害对其作了凶残、阴险的拟人化效果。两个创意其实表达的东西差不多，一个是把人脑吃了，一个是拿走人的脑子。我蛮推荐这种手法，因为拟人化是一个蛮能做出奇效的手法。削铅笔和DNA双螺旋的结合5.因果联想因果联想特别常用，比如上面这个铅笔的创意吧。铅笔是一种学习工具，那我们的思路就要顺着“学习”去延伸。随便造个句吧，比如人类因为通过不断地学习，获取知识，终于能探索未知的外太空。好了，因果关系都出来了：铅笔（学习，做作业）--获取知识（物理，历史，地理）--探索未知的世界（外太空）。正好生物学中的DNA双螺旋结构，既能跟铅笔卷结合，又能作为连接铅笔和外太空的桥梁。一个图形创意就这么做成了。小米和三星的博弈6.对比联想将人们固有思维中两个关联性极强的东西拉出来做创意，通常是两个具有冲突或者某种反差的对比。比如麦当劳和肯德基，百事和可口可乐，或者是上图的小米和三星。你可以通过增加一些动态感来表现这类具有关联性的事物，使其更为生动有趣，更具有互动性。除了击剑之外，还有N多种方式让两个品牌的博弈关系做的更加精彩。图形创意！平面设计中的基础元素摘要:好的图形创意不仅使设计具有强烈的视觉冲击力，而且可以通过隐喻等方式进行艺术化的阐述，使人思维联想的空间扩大，达到理想效果，并给人留下深刻的印象。在一幅平面设计中，图形图像的创意往往能给人留下深刻的印象。好的图形创意不仅使设计具有强烈的视觉冲击力，而且可以通过隐喻等方式进行艺术化的阐述，使人思维联想的空间扩大，达到理想效果，并给人留下深刻的印象。图形创意就是视觉艺术的表现形式，它给观赏者带来视觉的愉悦。图形创意是采用一定的形式来表达创造性的意念，将设计思想可视化。以图形设计为核心，通过一些创作手法进行设计，它是视觉设计中重要的一个部分，可以说找到好的图形创意就是成功的一半。创意平面设计的核心在于创意，其魅力也在于创意，它经过艺术处理富有感染力的平面设计形象，给人以强烈的视觉冲击。图形创意的基本元素图形是在特定意识支配下对某一个或多个视觉元素组合的刻画。好的图形是视觉美感的提升升。点、线、面、体是视觉空间中基本的语言和单位，是构成一切造型形态的基本元素，是传达信息的重要方式。运用好他们，不但会丰富设计画面，更能表现和传达艺术创意的思想和内涵。1、点是造型中最小的元素，也是一切造型的起源。单一的点具有凝固视线的效果，两个以上的点会产生动感，大小不同的点可构成不同性格和不同深度的空间感，而点的连续又会产生节奏、韵律和方向。点的特点是跳跃、集中、活泼。2、线是点移动的轨迹，也是一切面的边缘以及面与面的交界。自身具有力度感和运动感，线形的刚柔、粗细、疏密，形成种种不同的视觉感受。3、面是线移动的轨迹，是由线移动增大而成，或是点扩大密集而成。例如垂直线平行移动为方形，直线回转移动为圆形等。4、体是具有高度、宽度、深度的形态，是面的多维扩展，具有实在、厚重的特征。自然界中绝大多数形象呈现体的表象，体能给人真切实在的视觉感受，不同形态的体具有不同的个性，从不同的角度观察，体也表现出不同的视觉形态。例如人体、动物、建筑物等。它们紧密联系、相互依存、互为条件，当其中一个发生变化时，其他的也会跟着改变。以下是图形创意的表现手法。夸张夸张是为了表达强烈的思想感情或突出事物的特征。例如：古代时期陶瓷器皿上的飞禽、兽纹。它以形象夸张形象创意策略整合了创意信息，它不只是追求强烈冲击力的视觉画面与表现形式，打破现实的物与物之间特定的比例关系现实生活中发现一些事物，通过反常规的关系表现平面设计的诉求。在现代设计中图形的创意既要将概念表达充分，又要使作品本身含有引人注目的视觉趣味时，就需要我们去发现形象之间的共性因素，并将其综合的再现。例如：我们可以用轻松的角度来展现我国的饮食礼仪，将碗盘筷子的摆设转变为各式好玩的造型配搭，以诙谐的方式来创意生活，使其表现出一种趣味的艺术。倒置倒置手法是在保持物形的基本特征的基础上将其中某一部分用其他物形素材所替换的一种整合方式，可以通过对“形”的颠倒，达到对主题“意”的揭示的目的，而这种“意”往往揭示了事物的真实面貌，反映了事物的本质。错视错视手法即通过空间的矛盾性创造出现实生活中难以实现的新奇有趣的视觉图形，例如：将几种空间构造上相互矛盾的事物进行重组，通过破环现实空间的合理性，进而获得独特的错视效果的一种表现手法。异影异影手法是物体在光的作用下，产生异常的变化，呈现出与原物不同的对应物。例如：现代的高楼大厦与古代的塔；远古恐龙与现代动物；古猿人与现在的人类等等。联想客观世界的材料是无穷尽的，但是经过设计师的加工如概括、联想、想像、加工、组合，创造后升华过的另一个全新的概念，因此，图形创意需要联想。那么应该怎样联想？那就得运用发散性的思维方法，以一个点（一次元）联想到多个点（二次元），再从多个点引申至更多的点（三次元），在三次元的思维过程中找到交叉点，再以交叉点为一次元做纵深的引导，引发联想的实现。图形都有相似性，图形中的元素有个性，也有共性，这为培养联想思维“创造”了条件，也就有了想象的空间。想象想象是指在原来的感性图形上创造出新的图形的思维过程，这些新的图形是在大脑的记忆库中已有的图形经过思维提取、加工、创造出来的。同时想象可以通过联想获得，对图而言，可以对一个图形进行想象，也可以对特定的元素进行想象，也可以对没有生命的物象进行想象，也可以从不同性想象到其他性。这可以有形与意的想象，虚与实的想象，演化过程的想象，及创意时去想象图形设计缓慢变化的过程。总之，在日新月异的信息化社会中，图形在平面设计创意中的地位会日益提高。图形创意是平面设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心，优秀的平面设计作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，体现出图形创意在平面设计中的灵魂作用。图形设计需要注重哪些内容?1、主题定位准确对于图形创意设计师而言，设计出来的图形需要为设计主题服务。设计主题是设计中主要传递的信息，设计师要调动所有设计元素表达设计主题，使之发挥出较好的视觉效果。在设计中尽可能的删除不必要的视觉元素，因为过多的视觉信息会影响我们对主题的表达。2、图形创意基础相信做过图形创意设计的小伙伴都知道，图形创造性思维的基础是联想。从形式上分为相关联想、因果联想、逆向联想。创意图形的心理基础是格式塔心理学，它的核心内容是整体大于局部之和。创意就是把图形与图形结合成一个新的整体，凸现新的含义和内容。3、符合心理需求设计师需要注意的是，设计不能背离用户的真正需求。因为根据用户的心理需求进行设计才能够引起情感上的共鸣，才能够以情动人，并且在一定程度上提升用户对于产品的认知。在设计时我们要考虑到读者的民族风俗习惯，年龄，性别，社会地位，消费习惯等因素。

什么是透构，反构，错构呢，从来没听过的呀

平面设计又称为视觉传达设计，从它的名称我们就可以知道，它主要就是通过视觉传达某种信息的设计，包装也好、海报也好、logo也好，这些都属于平面设计的范畴，当然平面设计远不止这些，只要是平面空间内的设计活动，都属于平面设计，，那不管是包装也好、海报也好，都绕不开图形创意这一话题。 图形创意的作用非常大，这与我们人的喜好也有关系，随着时代的推进，生活工作节奏越来越快，人心浮躁，大多数人已经越来越不愿意去读书，看文字了，取而代之的是看图片，影视行业的发展就足以证明这一点，我们现在更加愿意看电影画面，而不愿意去读书中的故事，因此，作为一位平面设计师，要是能够做好图形创意这份工作，将会有很大的提升，就拿logo举例子，logo分为文字logo和图形logo，但是不管是文字logo还是图形logo，都是需要考虑公司的定位，卖什么产品，品牌主打的特点是什么，行业的发展趋势怎么样，从而根据这些来思考，现有的生活中的什么图形，可以用来借鉴，可以逐渐演变为自己公司的logo形象，从而应用在商业宣传中。 另外，图形创意对于商业广告的应用极为重要，这就需要考虑到应用场景，比如：针对于老年人的广告投放，就需要考虑到老年人常去的场所，例如广场、超市、老年人活动中心等，因为他们在这些场所都是进行采购或者锻炼等活动，因此极少安静的停下来看某一广告，所以在应用图形创意时，就需要考虑到色彩需要明艳，再加之老年人视力普遍较差，所有对于图形的大小以及文字的尺寸都需加大！ 地铁广告也是一个特别好的案例，就拿苏州地铁举例，苏州地铁站常见的广告就是维多利亚美容整形的广告，做这个广告宣传就需要考虑到受众所在的场景，因为在地铁站，这一场所的人基本都在赶地铁 且空间较大，距离较大，用户并不会专注靠近去看，所以在设计时，图形创意变得尤为重要，因为赶路中的人不会特别注意过程中的文字，所以，这一案例如果交到一名优秀的设计师手上，可以大胆地采用卡通化的美女形象，将常见的整容部位进行突出处理，这样就能让受众群体一目了然，清楚的知道这是一家干什么的公司，且记忆深刻，远比文字来的有趣！ 所以说，在平面设计中，图形创意可以大大提升设计作品的质量，从而达到吸引用户、引流的作用！

首先要明确自己对色调，模式，风格的要求，进行细节性的描述。将自己对于每个不同细节的设计理念进行说明。用语言将自己的图表描述出来。最后用自己的图案创意设计进行范例设计，说明自己创意的合理性。图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题，由此可以看出图形创意在广告设计中具有灵魂的作用。

图形设计语言 图形作为设计的语言,要注意把话说清楚.在处理中必须抓主主要特征,注意关键部位的细节.否则差之百,失之千里.比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多,但实际上却有很大不同,这就要在处理中住它们各自不同特征. 创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析,充分发挥想象思维和创造力,将想象、意念形象化、视觉化.这是创意的最后环节,也是关键的环节.从怎样分析、怎样思考到怎样表现的过程.由于人类特有的社会劳动和语言,使人的意识活动达到了高度发展的水平,人的思维是一个由认识表象开始,再将表象记录到大脑中形成概念,而后将这些来源于实际生活经验的概念普遍化加以固定,从而是外部世界乃至自身思维世界的各种对象和过程均在大脑中产生各自对应的映像.这些影响是由直接的外在关系中分离出来,独立于思维中保持并运作的.这些印象以狭义语言为基础,又表现为可视图形,肢体动作,音乐等广义语言. “奇”、“异”、“怪”的图形并非是设计师追求的目标,通俗易懂、简洁明快的图形语言,才是达到强烈视觉冲击力的必要条件,以便于公众对广告主题的认识、理解与记忆. 在一定的艺术哲理与视觉原理中,创意通过上下几千年纵横万里想象与艺术创造.作为复杂而妙趣横生的思维活动的创意,在现在的图形创意、广告设计中,它是以视觉形象出现的,而且具有一定的创意形式.

图形语言主要从光、色、形空间的个性化构成关系。图形的信息传达功能信息传达功能是图形主要功能，现代图形设计强调图形自身具有独特的信息量和深刻的理念和内涵，不单单是一种纯视觉观念和构成因素，也体现了“意在其中”。要给人耳目一新的感觉，颜色、不要搭的太多，同一色系的颜色比较好。广告设计词汇图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题，由此可以看出图形创意在广告设计中具有灵魂的作用。在当今的读图时代，一篇优美的广告文案远不如一幅富有创意的广告画面带来的视觉冲击力大，由此可见，图形创意在广告中占据着非常重要的地位。

图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题，由此可以看出图形创意在广告设计中具有灵魂的作用。在当今的读图时代，一篇优美的广告文案远不如一幅富有创意的广告画面带来的视觉冲击力大，由此可见，图形创意在广告中占据着非常重要的地位。

图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。图形创意以传播信息为根本原则，以创造性思维为先导，寻求独特，新颖的意念表达方式和表现形式，它是图形设计的核心。以独特而清晰的阐释方式说明信息内容，以独具匠心而新异的形象画面引人关注，发生兴趣，产生感染，并留下深刻印象。图形创意在广告中占据着非常重要的地位，具有灵魂的作用。优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题。扩展资料图形创意的实际应用：1、广告设计：图形以其特殊的魅力成为广告设计中的视觉中心元素，它能够下意识地左右广告的传播效果、引起人们的注意和激发消费者的阅读兴趣。2、包装设计：图形创意在包装上的应用使其具有亲和力，同时也能加深消费者对该产品的印象。3、书籍装帧设计：封面是书籍的脸，是书籍在卖场与读者无声交流的第一程序，用图形的方式来取悦读者是一种非常见效的手段。4、标志设计：标志设计也是一种图形艺术设计。它与图形创意的表现手段既有相同之处，又有自己的艺术规律。它承载着企业的无形资产，是企业综合信息传递的媒介。参考资料来源：百度百科—图形创意

图形：来自英文“graphic”，词意为由绘、写、刻、印等手段产生的图画记号，是说明性的图画形象。它是有别于词语、文字、语言的视觉形式，可以通过各种手段进行大量复制，是传播信息的视觉形式。创意：既是创造新意，寻求新颖，独特的某种意念，主意和构想。图形创意：就是寻求视觉传达的独创性意念，构想。图形创意是图形设计的核心，它以传播信息为根本原则，以创造性思维为先导，寻求独特，新颖的意念表达方式和表现形式，以独特而清晰的阐释方式说明信息内容，以独具匠心而新异的形象画面引人关注，发生兴趣，产生感染，并留下深刻印象，从而使观众不得不接受信息。

图形创意的表现 图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。图形以其独特的现象力，在版面构成中展示着独特的视觉魅力。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。图形占据了重要版面，有的甚至是全部版面。图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣，图形给人的视觉印象要优于文字，合理的运用图形符号。

图形和图形创意的区别，图形：一个图片，没有经过装饰的形状，可以好看，也可能不好看的。图形创意：是根据现有图形而做的创意作品。

所谓图形创意，是指以图形为造型元素的说明性图画形象，经一定的形式构成和规律性变化，赋予图形本身更深刻的寓意的创作性行为。图形创意要让人们都有一致的认知，有一定的思维，达成共识。这样的图形创意才能深入人心，得到大众的认可和推崇。但是如何通过特殊的思维方式解决这个问题，是值得思考的。图形创意的表现图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。图形以其独特的现象力，在版面构成中展示着独特的视觉魅力。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。图形占据了重要版面，有的甚至是全部版面。图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣，图形给人的视觉印象要优于文字，合理的运用图形符号。1、图形设计语言图形作为设计的语言，要注意把话说清楚。在处理中必须抓主主要特征，注意关键部位的细节。否则差之百，失之千里。比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多，但实际上却有很大不同，这就要在处理中住它们各自不同特征。创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析，充分发挥想象思维和创造力，将想象、意念形象化、视觉化。这是创意的最后环节，也是关键的环节。从怎样分析、怎样思考到怎样表现的过程。由于人类特有的社会劳动和语言，使人的意识活动达到了高度发展的水平，人的思维是一个由认识表象开始，再将表象记录到大脑中形成概念，而后将这些来源于实际生活经验的概念普遍化加以固定，从而是外部世界乃至自身思维世界的各种对象和过程均在大脑中产生各自对应的映像。这些影响是由直接的外在关系中分离出来，独立于思维中保持并运作的。这些印象以狭义语言为基础，又表现为可视图形，肢体动作，音乐等广义语言。“奇”、“异”、“怪”的图形并非是设计师追求的目标，通俗易懂、简洁明快的图形语言，才是达到强烈视觉冲击力的必要条件，以便于公众对广告主题的认识、理解与记忆。在一定的艺术哲理与视觉原理中，创意通过上下几千年纵横万里想象与艺术创造。作为复杂而妙趣横生的思维活动的创意，在现在的图形创意、广告设计中，它是以视觉形象出现的，而且具有一定的创意形式。2、平面图形设计与符号的本质联系图形本身是视觉空间设计中的一种符号形象，是视觉传达过程中较直接、教准确的传达媒体，它在沟通人们与文化、信息方面起到了不可忽视的作用。在图形设计中，符号学的运用，影响着图形设计的表形性思维的表诉。也正是由于它的存在，使平面图形设计的信息传达更加科学准确，表现手法更加丰富多彩。意大利著名符号学家艾柯提出：将符号定义为任何这样一种东西，它根据既定的社会习惯，可被看作代表其他东西的某种东西----一个记号X代表并不在的Y，成语“雁泥鸿爪”生动准确地表述了符号的概念，鸿雁在泥沼与雪地上留下的爪印，使人们得知曾有鸿雁经过这里的事实，并且可由此推断出鸿雁的大小多寡等信息。爪印，是记号X，而鸿雁是并不在的Y。符号学，正是研究符号规律的科学。赛车场地中，设计者将转弯处的墙壁涂成黑黄相间条纹的图案，借以提醒车手集中注意力，警惕发生意外。这是因为每当人们看到黑黄相间的条纹时，都会不自觉的产生畏惧感和警惕性，这种感觉或不仅仅来自于图案色彩本身具有的视觉特性，可能也与黑黄色条纹使人们产生对虎或是蜜蜂等可能给人带来危险的动物的联想有关，人们对这样的图形的畏惧与警惕是人们共同生活经验中对老虎或蜜蜂的畏惧与警惕的延续；相同的绿色，却常会使人们产生心旷神怡的愉悦感，仿佛置身于茂密的丛林与清新的空气之中，而生命在自然的环境下也得以健康的生长。因此，绿色，被更多的运用于医药，环保等关于生命领域的设计课题中。平面图形设计本身是符号的表达方式，设计者借它向受众传达自身的思维过程与结论，达到指导或是劝说的目的；换言之，受众也正是通过设计者的作品，与自身经验加以印证，最终了解设计者所希望表达的思想感情。显而易见，作为中间媒体的平面图形设计作品，这时就充当着设计者思想感情符号，而这个符号所需表达的信息是否可以被观者准确的、快速的、有效的接受与认知，就成了设计作品成功与否的标志。这正是由设计者在设计的思维过程中对图形符号的挑选、组合、转换、再生把握的准确有效程度所决定的。由此可以说，符号是表达思想感情的工具。而“工欲善其事，必先利其器”这句古训在这里得到了新的诠释。早在春秋战国时期，我国的著名思想家庄子在其著作《庄子外篇》中就已提指出：“言者所以在意，得意而忘言”即：在语言和事物之间存在着表征物与被表征物的关系，语言是事物的表征物，事物是语言的被表征物，语言的任务是事物信息的被传达，语言的角色是传达信息的媒体。符号正是利用一定的媒体来代表或者指示某一事物的东西其实是一个将世界符号化的过程，思维无非是对符号的一种挑选、组合、转换、再生的操作过程。因此可以说，人是用符号来思维的，符号是思维的主体。平面图形设计，是以信息传达为目的的，在二维的空间中对字体的位置、比例、相互关系的筹划，无疑，这也是一个思维的过程，但同时，它又不是一个通常意义上的思维过程。符号的三个类型和层次从符号与它指涉对象（即其指向与涉及的事物或领域）的关联上，目前在符号理论研究领域普遍认为可以将符号区分出以下三种不同的类型，同时也是符号的三个层次图像符号（ICON）图像符号是通过模拟对象或与对象的相似而构成的。如肖像，就是某人的图像符号。人们对它具有直觉的感知，通过形象的相似就可以辨认出来。指示符号（INDEX）指示符号与所指涉的对象之间具有因果或是时空上的关联。如路标，就是道路的指示符号；而门则是建筑物出口的指示符号。象征符号（SYMBOL）象征符号与所指涉的对象间无必然或是内在的联系，它是约定俗成的结果，它所指涉的对象以及有关意义的获得，是由长时间多个人的感受所产生的联想集合而来，即社会习俗。比如红色代表着革命，桃子在中国人的眼中是长寿的象征。版面图形设计本身是符号的表达方式，设计者借它向受众传达自身的思维过程与结论，达到指导或是劝说的目的；换言之，受众也正是通过设计者的作品，与自身经验加以印证，最终了解设计者所希望表达的思想感情。显而易见，作为中间媒体的平面图形设计作品，这时就充当着设计者思想感情符号，而这个符号所需表达的信息是否可以被观者准确的、快速的、有效的接受与认知，就成了设计作品成功与否的标志。这正是由设计者在设计的思维过程中对图形符号的挑选、组合、转换、再生把握的准确有效程度所决定的。由此可以说，符号是表达思想感情的工具。而“工欲善其事，必先利其器”这句古训在这里得到了新的诠释。把握符号的变量思维，是一个时间和空间的范畴作为狭义的个人思维，具有与生命等长的长时间性和对不同生活空间的探索性；作为更广义的人类社会的思维活动，具有一般意义上的永恒性与对所有涉及空间的适用性。作为思维的主体，符号在时间与空间的变换中也是可变的。■不同的时间空间，使某一具体符号有着不同的指涉物；■不同的时间空间，不同的符号指涉同一事物A.不同的时间空间，使某一具体符号有着不同的指涉物河南安阳殷商遗址出土的大量龟甲兽骨上，刻有大量象形文字，称为甲骨文，这是我国可考的最早文字。这些文字当时是用来记录占卜结果的，也就是记录事件的符号。随着时间的推移，到了数千年后的今天，除了在考古工作者的眼中它还保留有记录事件符号的特性外，在绝大多数的人心目中，这些难于辨认的文字，已成为几千年前那个时代的象征。在大量的平面设计作品中，甲骨文的形象反复出现，它所传达的信息已不再是古人询问命运的结果，而转变为人们对那个时代的追思，在这里这些文字已经成为数千年中华文明荣耀的提示符“_”字符，是古代的一种符咒，护符或宗教标志，通常被认为是火或是太阳的象征，在许多国家和地区都曾经出现。在中国等亚洲国家“_”是一个佛教符号，在梵文中意为“吉祥之所集”，认为它是出现在释迦牟尼胸前的瑞相，用作为“万德吉祥”的标志。B.不同的时间空间，不同的符号指涉同一事物我们的社会正在经历着越来越多越来越快的变化，变化着的时间和空间赋予事物以新的含义，事物也都在不断的变化着代表它的符号来适应它新的含义。生活在这样变化的时间和空间的人们对于事物的认知也在变化，建立在大脑中的映像-符号，自然会出现差别。时尚，也许是社会中变化最快的事物，每年，每月甚至每天都会有所不同。代表时尚的符号，也在随之不断地更新变化。2002年，流氓兔的造型风靡京城，它以其精彩的情节与令人瞠目的视觉效果征服了广大的观众。很多朋友在见面时都会互相问道“看过流氓兔吗”，无疑，观看这样的一部动画，是时尚的体现，已成为代表“时尚”的众多符号之一。如今市场上很多商家，受到了这部动画的启发，创造了一群在形象上类似电影中主人公造型的形象。目的就是希望借此传达给观众，购买和使用这样的产品，是一种同观看动画流氓兔一样的时尚行为，是你永远紧握时尚脉搏的生活方式之一。没有什么问题像与符号有关问题那样与人类文明的关系如此复杂如此基本的了，符号与人类知识和生活的整个领域有关，它是人类世界的一个普遍工具，就像物理自然界中的运动一样。3、平面图形设计与文字相通的。运动的代表人物之一凯勒先生所说：“字体应该是图形要素。字体图形就是形式与内容的高度统一。”文字的图形化特征，历来是设计师们乐此不疲的创作素材。中国历来讲究书画同源。其文字本身就具有图形之美而达到艺术境界。以图造字早在上古时期的甲骨文就开始了。至今其文字结构依然符合图形审美的构成原则。世界上的文字也不外乎形象和符符号等形式。所以说，要从文字中发现可组成图形的因素实在是一件轻而易举之事。图形文字则是在发展了几千年的汉字基础上，进行字体的再图形再创意。利用一些现代社会发展的产物作为创作的素材，同时用这种创意来表现现代社会中的某些行为。制造一种现代的气氛，使文字创意有现代感。不仅从形式上，而且从内容上进一步深化所要表现的内容，是一种意象化的图形文字。在开始的创作中我寻找了现代最有表现力的创作素材，从字形出发，研究了许多文字的字形、间架结构。从现实的视觉生活中，发现了最容易表现和被人们理解的行为符号"→"。于是我就围绕着"→"去找各种与它有关的文字，这种有关结构的相似性、语言的延展性和局限性以及新的结构赋予这个汉字特定的含义。文字图形，就是将文字作为最基本单位的点，线，面出现在版面编排中。使其成为版面编的一部分，甚至整体达到图文并茂，别具一格的版面构成形式。汉字的意象化图形创意的思想是源于图形创意的思想而发展的，就是把文字本身当作一种图形来对待，再加上其本身的文字内涵进行图形变化含义的延伸。但这种图形文字与原始的文字图形是有区别的，前者是图形，后者是文字。文字是在原始的图形基础上演变而来的，现代的文字图形又是在现有的文字基础上发展变化的，要比原始的图形文字更具深一层的文化内涵和新的表现形式，象形文字只是对事物表面形体上的认识，是一种传达信息的简单语言符号，是在当时的特定环境中产生的，还称不上文字。而且现代汉字发展已比较系统，比较完整，统一和规范化了，汉字的意象化创意就是在此基础上进行图形的再创意，利用现代社会发展的产物，现代化的元素符号，在汉字结构上的再图形化，再创意化，让人们对已有的汉字熟悉的基础上想象变化后的另一种含义，也就是"旧字新意"这个概念吧。文字在平面广告构成要素中占主要地位，是视觉上仅次于图形的部分。在进行文字编排时：1)把广告中的文字面积化，就是把画面中的文字根据文字单元的数量和内容，进行面积的编排。通过文字的面积大小变化，使文字形成大小面积不相等的组合，使画面中的文字部分出现弹性的点、线、面布局，从而为版面的编排创造紧凑、舒畅等不同效果，可以使读者阅读负担减轻，并增加阅读兴趣，也可以使广告版式的编排产生节奏、韵律和视觉冲击力。2)文字的编排还应注意文字本身的文字效果。文图画面构成中，把不同重点的文字内容，用不同的字体来表现，是设计中常用手法，但字体过多画面就显得不安宁，字体过少又缺乏必要的生气。字体数量的多寡常暗示广告内容的核心的多少。把图形符号与文字结合在一起，重新构成字的新的概念，缩小了字本身的内涵，赋予它特定的含义，或重新来诠释它的字面意义；把字进行图形化的处理，把文字的形作为图象来对待，把文字的意作为创意的根本指导思想，以形变来拓展意，以意来限制形的蜕变，进行文字的意象化处理。LongIslandAquarium是一个现代的水族用品公司，该公司的司标是由香港的设计师蔡永耀为其设计。因为是水族公司，所以标志的基本形便考虑为“鱼”的造型；又因为该企业是香港一家现代型企业，所以设计师便采用了公司名的首写字母“L”。汉字设计再创意而言，必须要求构思到位，准确，不能影响汉字本身的主体形象，更不能发生误导，设计者必须抓住创意设计的重点，强调对字面意义的理解设计，它包括两个重要的方面:1）是根据文字的意义及结构进行情节化、心理化的空间布局，借用图象化，符号化的处理。2）汉字的创意设计必须重视汉民族在长期运用汉字的过程中形成一种特殊的民族心理一一望文生意和依形联想的审美观。后者是汉字创意再设计的重点，使设计者的意图和观者心灵得到沟通，将汉字的音形意高度融合统一起来。4、图形在广告作品中的表现人们接触广告，并能留下深刻的印象，很大程度上取决于广告作品中图形的表现是否能抓住消费者，并引起消费者共鸣。相对于文字而言，图形具有动态画面构成要素。从运用三个方面考虑：1）图形的使用数量宜少而精。对大多数广告作品而言，图形运用的多寡，其传播效果绝对不同。一两幅质量高精的图片，形象鲜明突出，一针见血地突出主题，可以一当十；而超过两个图形之后产生的视觉冲击力相对减弱，画面气氛显得平淡。2）图形的面积因素取决于图形的重要性。大面积的图形往往用来渲染气氛，可以产生较强的冲击力。尤其是室外大型的广告招贴，更需要形象生动的图片来抓住读者的视线，以达到瞬间传达信息的目的，小面积图片用于帮助和加深读者的印象。邮寄广告，报纸广告因其读者有大量时间阅读广告，其图形部分可相对减弱，而文字加强。3）根据人们的习惯和感情因素，读者对广告的感受直接影响广告效果。总之平面图形设计的目的是人与人的交流，作为设计者的我们，学习运用符号学的工具，会使设计更具有效的功能。设计，作为传达思想的媒体，本身就是符号，设计又是由符号元素构成的，设计者成功的挑选、组合、转换、再生这些元素，汇集成为指涉自己思想的符号，成为自身与受众共同认可的符号，把图形符号与文字结合在一起，重新构成字的新的概念，缩小了字本身的内涵，赋予它特定的含义，或重新来诠释它的字面意义；把字进行图形化的处理，把文字的形作为图象来对待，把文字的意作为创意的根本指导思想，以形变来拓展意，以意来限制形的蜕变，进行文字的意象化处理。这是沟通真正形成，信息准确完整的传达，设计这一思维过程才是完满的。

图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题，由此可以看出图形创意在广告设计中具有灵魂的作用。在当今的读图时代，一篇优美的广告文案远不如一幅富有创意的广告画面带来的视觉冲击力大，由此可见，图形创意在广告中占据着非常重要的地位。扩展资料:广告设计的优秀与否对广告视觉传达信息的准确起着关键的作用，是广告活动中不可缺少的重要环节使广告策划的深化和视觉化表现。广告的终极目的在于追求广告效果，而广告效果的优劣，关键在于广告设计的成败。现代广告设计的任务是根据企业营销目标和广告战略的要求，通过引人入胜的艺术表现，清晰准确的传递商品或服务的信息，树立有助于销售的品牌形象与企业形象。参考资料来源:百度百科-广告设计参考资料来源:百度百科-图形创意

我不知道

图形:来自英文"graphic"，词意为由绘、写、刻、印等手段产生的图画记号，是说明性的图画形象。它是有别于词语、文字、语言的视觉形式，可以通过各种手段进行大量复制，是传播信息的视觉形式。 创意:既是创造新意，寻求新颖，独特的某种意念，主意和构想。 图形创意:就是寻求视觉传达的独创性意念，构想。图形创意是图形设计的核心，它以传播信息为根本原则，以创造性思维为先导，寻求独特，新颖的意念表达方式和表现形式，以独特而清晰的阐释方式说明信息内容，以独具匠心而新异的形象画面引人关注，发生兴趣，产生感染，并留下深刻印象，从而使观众不得不接受信息。 图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题，由此可以看出图形创意在广告设计中具有灵魂的作用。

1、仿形图形仿形图形是模仿物形，指把几种在视觉上完全相同或相异的物形，经过对其他物形的模仿而组合在一起使两者的含义得以连接，并在新的创意图形中引发新的意义。2、同构图形同构图形是将两种以上物体共同组合到一起形成新图形，同构的物象之间必须具备一定的相容基础，体现一种相互统一的观念合理地解决物与物，形与形之间的矛盾使之协调、统一。利用形与形之间的相似性或者特定的结构点，将某物移植到另一物里取代其部分形，共同组合成一个新的形象。3、矛盾空间在矛盾空间的图形中同时存在两个或两个以上的视点的空间组合，这种物象空间在现实生活中是不存在的、是荒诞的。矛盾图形展现出空间的迷幻效果从而调动了观者的好奇心。4、异影图形在我们生活的世界里，任何事物有光就有影影的存在是以光为支持光和影互为依存影子随光的变化而变化，异影图形是改变物体的影子形象而构成的特殊视觉形象，这比单纯的投影更加新颖，该手法比较含蓄表现的影像。5、密集图形密集图形中，画面的众多元素按一定的基本形在画面中的某一地方集中起来，而在其他地方疏散，但集与散、虚与实之间常有渐渐移动的现象，密集图形是一种比较自由的构成形式，各个元素可以是相同的，也可以是形态差异很大的，只要画面中有疏密的力量变化即可，密集的中心可以是实形的形式，也可以是负形的形式。6、特异图形图形中的特异是指在相同、近似的元素中置入一小部分差异的元素，有意制造对规律单调感的突破，使图形产生动感和趣味性。在特异图形中，改变的部分往往是视觉的焦点，也是创意表达的重心，变异的部分可以是大小的特异、形状的特异、色彩的特异等。

图形创意的核心三要素介绍如下：一、表达准确图形的创意是一方面，但是另一方面设计师需要图形保证表达的准确性。因为信息表达准确的创意图形往往能够拨动观者的心弦，引起心灵的震撼，激发人们对作品的兴趣，强化人们对作品的记忆，从而有效激发人们深层次的思考。二、富有个性如果你设计的图形看起来并不具备什么个性，那么对用户的吸引力也就会减小。图形中有对比、有差异才会凸现与众不同，才会显得更加富有个性，图形设计中设计创意的个性化，会使人们从平凡的事物中，领悟更深刻的视觉信息。三、生动、简洁一般而言越是生动、简洁的图形越容易被人所接受、理解，信息传递的速度越快，覆盖的范围越广泛，其自身效果自然越好。画面在处理上舍去很多不必要的部分，出其不意的单纯，使整幅画面干净利落，使人在惊叹之余印象深刻。优秀的图形创意需要具备哪些要素？综上所述，设计师不仅需要使你的图形更加具有创意，使之看起来更加生动、简洁，同时设计师也要提升设计的准确性，从而有效加深用户对于图形的印象，帮助用户更加深入地理解设计的内涵。

　　图形创意设计的表现手法 　　1、共生图形的概述 　　从字面上理解共生，共就是共同，生就是生存，合起来就是共同生存的意思。 　　共生图形，指的是形与形之间共用一些部分或轮廓线，相互借用、相互依存，以一种异常紧密的方式，将多个图形整合成一个不可分割的整体。 　　2、共生图形的分类 　　共生图形以其构图技巧及典型的形体特征塑造了一种共生、简约、和谐的美感，是一种具有丰厚文化积淀的现实图形创意手段，可以实现以少胜多、以一当十的画面效果。共生图形分为四种类型：正负共生图形、局部共生图形、整体共生图形、轮廓共生图形。 　　共生图形在平面广告作品中的应用 　　共生图形注重形与形之间的联系，因其构成巧妙，结构新颖，并且一形多意。如何使平面广告更能抓住人们视觉和听觉的注意、唤起情感、激发兴趣、产生共鸣，共生图形可以作为平面广告的切入点。 　　1)共生图形在平面广告的作用 　　优秀的平面广告都有强的美感，给人耐人寻味的的视觉享受。共生图形形式在平面广告作品中有其独特的艺术魅力，这种特殊的形式应用在平面广告中，可以丰富平面广告设计中的视觉语言，多样性体现着作品的内涵。 　　2)共生图形在平面广告中应用 　　创意是平面广告设计的核心，共生图形的创意作为平面广告的切入点，能否使平面广告设计作品与人们的情感达到共鸣，合理的运用共生图形的创意在平面广告设计作品中显得尤为重要。 　　正负共生图形应用在平面广告中给人以视觉的动感。例如：LwxDrewinski( 波兰)设计就是把正负共生图形应用在平面广告作品中的，画面是以女人体为负形中间有一条正形的"蛇，巧妙地利用正负形共生图形原理，使正形、负形同时具有意义，给人以美女与蛇的联想。 　　局部共生图形运用在平面广告中给人以幽默的感觉。例如：平面广告设计未来的世界就运用的是局部共生图形原理，形成的富有趣味的图形，从而引起人们的注意。 　　整体共生图形的组合方式在平面广告中给人以巧合的感觉。正是将整体共生图形应用在平面广告设计中的作品，斑马与手整体共生，没有一处多余的设计，能引起人们的兴趣。 　　轮廓共生图形运用在平面广告中富有风趣地表现主题。运用轮廓共生的原理，绘制出鱼和眼睛两种形象，这两种形象共用了两段半圆弧线，配合广告语如鱼得水，构思巧妙，传递信息准确生动。

表现手法:组合,透空,适形,凹凸,线饰,机理,特异,模拟,附饰,等等。优秀的广告作品都是以自己独特的图形语言，准确而且又清晰地表达设计的主题。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计者依据设计理念、设计风格，把一些与意向相关联的图形元素通过联想、比喻、借代等手法创作而成的图形形象，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。广告作为视觉信息传递的媒介，它是一种文字语言和视觉形象的有机结合物，并且作为视觉艺术，强调的是观感效果，而这一视觉效果并非广告文字的简单解释。在广告设计中图形创意的作用主要有三方面的体现。

1、复合复合就是以一个或多个单纯的形象为元素，通过组织安排，创造出一个新的形象，也可以通过几个形复合排列产生出新的视觉形象。图示采用单纯的元素抽象化的人物形象，通过不同方式的排列，展示出活跃，附有动感的图形，增强了视觉美感。2、换置图形换置图形指的是在保持物形的基本特征的基础上将其中某一部分用其他物形素材所替换的一种整合方式，它是利用形的相似性和意义上的相异性创造出具有新意的新形象。3、异影图形客观物体在光的作用下，产生异常的变化，呈现出与原物不同的对应物就叫做异影图形。4、同构当我们面对多种表示意义的“形”时，只取其一并不能充分说明问题，简单罗列又很乏味，所以，既要将概念表达充分，又想使作品本身含有引人注目的视觉趣味时，就需要我们去发现形象之间的共性因素，并将其综合的再现。两个或者两个以上图形组合在一起，共同组成新的图形。这就是同构。

1.同构 2.矛盾 3.异影 4.共生 5.图底 6.变异 7.谑模 8.装置 9.偶形 10.意象 11.破坏 12.文字

图形创意与平面设计的关系 　　平面设计的三大关键要素分别为图形、文字、色彩，这三种要素在平面设计中发挥着各自不同的作用。下面是我为大家搜索整理的关于图形创意与平面设计的关系，欢迎参考学习，希望对大家有所帮助! 　　一个优秀的平面设计作品是设计师经过积极的思考、精心的设计、创作、创新出来的。在创作过程中图形的创意起到了举足轻重的作用，新颖的图形设计可以将主题清晰明确地表达出来，充分利用图形创意与平面设计的关系，可以使图形创意更好的融合在平面设计中，创作的作品也会体现的更加鲜明。 　　一、图形创意、平面设计的基本概念 　　要想说明图形创意与平面设计的关系，首先应了解图形创意和平面设计的基本概念。图形创意：图形创意就是寻求视觉传达的独创性意念，构想。图形创意是图形设计的核心，它以独特的创作思维、创作手法、独特的表现形式将所要传播的信息通过新异的形象画面表现出来，达到使客户、观众产生兴趣并印象深刻，最终被大众所接受的目的。图形创意的应用领域较为广泛，特别是在平面设计的平面广告制作中。平面设计：平面设计也称视觉传达设计，是将视觉作为沟通方式和表现方式，并结合符号、图片和文字创作出用来传达想法或讯息的视觉表现。由上述内容可知，平面设计有三大要素，图形、文字、色彩，通过这些基本概念不难看出图形创意是包含在平面设计当中的，图形创意是平面设计不可缺少的一部分。好的图形创意会使平面设计作品所传达的信息更加清晰、明了。 　　二、图形创意在平面设计中的作用 　　1、图形创意可以使平面设计更好的顺应时代 　　无论是什么类型的设计都会遵循时代的发展，平面设计也不例外，平面设计来源于生活，在当今社会，艺术的文化氛围、设计审美的价值取向，甚至是大众的消费心理都影响着艺术的创作方向，所以这就间接的要求设计师们要采用与社会背景相符合的创作手法和表现形式来设计和创作作品。而图形创意特有的优点正可以使平面设计顺应时代的发展，因为，图形创意所具有的构型语法可以使平面设计适应当下的社会环境，图形创意构型语法的原则就是要符合社会环境、满足用户所需、创新立意、表现方式多样化。所以，在平面设计作品设计的过程中，运用图形创意可以使作品容易被大众所接受，还间接的促进了平面设计的发展。由此不难看出，图形创意在平面设计中起到了至关重要的作用，图形创意关系着平面设计的发展。 　　2、图形创意可以使公众在平面设计中得到视觉上的享受 　　运用图形创意为平面设计服务，会让公众获得除富有特定价值的基本信息之外的附加利益，即视觉上的享受与个性的释放。现今，人们追求物质上的享受的同时，还追求着视觉上的享受，因为视觉上的享受可以使人们从肉体上到精神上都得到放松，针对这一现象，在平面设计中图形创意所具有的表演性足以让公众在与平面设计进行视觉交流时得到满足。从根本上来讲，图形创意就是打破传统的图形组合方式，使创意产生戏剧性的效果，这不仅使公众在享受视觉满足的同时还能明白作品传播的信息，进而对平面设计的作品产生兴趣。 　　三、图形创意与平面设计的关系 　　图形创意在平面广告设计中的应用是较为广泛的，所带来的效果也是非常明显的.下面笔者就浅谈一下图形创意与平面设计的关系。 　　总的来说图形创意与平面设计有四种关系，它们分别为含义同构、形式同构、形义同构、异质同构。含义同构：就是找到两个不同事物间的相似点，也可以说是属性，通过一个事物的.属性将另一的事物的属性表达出来。这种图形创意的表达方式所呈现出的平面设计作品会让大众更直接的明白作品要表达的意义。形式同构：这种关系与含义同构相比较为复杂，它是要求两个事物间在表达含义上要有所不同，但在表达形式上要相似，这种形式使公众把两种不同事物的含义在心理上连接起来，最终连接成一个完整的概念。这种形式的特点主要体现在其创作作品的视觉效果上，它可以把看似无关联的现象以合情合理的方式联结起来，最终达到意想不到的效果。形义同构：就是利用含义相似和形式相似的双重同构，将含义同构与形义同构结合起来，这种同构不仅具有视觉冲击力，而且能够引起受众强烈的心理反应。最后要说的是异质同构，异质同构：是这四种同构或异构中最能吸引大众的表达方式，它是将在同一幅作品中的多个具有独立意义的图形按一定的规律重新进行组合、排列、融合，最后制作成新的作品，这种表达方式创作出来的平面作品更具有深意。所以，了解、掌握并利用好图形创意与平面设计的关系，会使平面设计作品的立意更加突出，视觉冲击力、视觉效果更加明显。 　　四、图形创意在平面设计中的应用 　　了解了图形创意与平面设计的关系后，不得不再探讨一下图形创意在平面设计中的具体应用。由于篇幅有限笔者在这里只说明两种图形创意在平面设计中的应用，分形图形与规则及不规则图形在平面设计中的应用，这两种都是包含在图像创意当中的。分形图形主要应用于平面广告的设计中，因为分形图形的算法有很多种，类型有很多种，设计师们可以根据具体的要求选择不同的算法，建立不同的模型，不同的类型，最后再依据具体的项目进行作品的挑选。规则与不规则图形：在平面设计的过程中规则图形与不规则图形是协同关系，规则的图形倾向于稳定、静止、秩序，不规则的图形显得活泼、生动，当然，设计师们经常将不规则的图形进行无序的排列，这样的方式使作品不再单调，这种方式在平面广告、网页设计中会经常被使用。 　　综上所述，知道了图形创意、平面设计的基本概念，了解了图形创意首先是平面设计的一部分，在平面设计中起到了至关重要的作用，然后通过对图形创意在平面设计中的作用进行了论述，图形创意不仅促进了平面设计的发展还给大众带来了视觉上的享受，还说明了图形创意与平面设计存在的四种关系，最后对图形创意在平面设计中的应用进行了论述，总之，图形创意对平面设计起到了良性的作用，这一点是值得提倡的，所以，笔者认为平面设计师们在日后作品的创作中应注意图形创意使用，因为它不仅可以使作品清晰、明了，还会被大众所接受、喜欢。 　　【拓展】图形创意和平面设计的简介 　　图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题，由此可以看出图形创意在广告设计中具有灵魂的作用。 　　在当今的读图时代，一篇优美的广告文案远不如一幅富有创意的广告画面带来的视觉冲击力大，由此可见，图形创意在广告中占据着非常重要的地位。 　　平面设计（graphic design）的定义泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。 ;

图形创意的构成方式是图形创意。相似联想(形与形、形与意的联想)。形与形之间的联想两个或两个以上的事物虽然属性不同、结构不用、意义不同，但在事物外形却有着相似的形态，这种相似因素有利于引发想象延伸和连接。意与意之间的联想两个或两个以上的事物虽然属性不同、结构不同、形态不同，但不同的含义的事物所呈现的共性含义却是相似的，这种相似的因素有利于引发含义与含义，含义与事物之间的联想。相关联想(事与事之间联想)两个或两个以上是事物之间存在着相关的联系或必然的联系，或邻近关系产生的想象和连接，有利于发现事物间的发展规律，获得新的创造性构想。图形创意简介：分为图形创意概述、图形创意的构成形式、图形创意的程序、图形创意的方法、图形创意应用共五章。第一章介绍了图形创意的基本含义及其与美术作品、平面设计的关系，图形创意的起源与发展，图形创意与现代绘画艺术的关系。第二章将图形创意构成做分类介绍，以求对图形作一个横向的了解。达到认识和理解图形创意构成的形式，并能掌握图形创意中最常用的六种基本构成形式。第三章通过对任务研究、主题确定、素材选取、结构安排、表现手法的系统介绍，以求对图形创意程序进行全面了解与掌握。第四章通过对逻辑思维与形象思维、意象、联想、想象、意与形的沟通、解构、同构、重构的系统介绍，了解图形创意的方法。

问题一：什么是图形创意？ 图形创意的表现 图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。图形以其独特的现象力，在版面构成中展示着独特的视觉魅力。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。图形占据了重要版面，有的甚至是全部版面。图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣，图形给人的视觉印象要优于文字，合理的运用图形符号。 1、图形设计语言 图形作为设计的语言，要注意把话说清楚。在处理中必须抓主主要特征，注意关键部位的细节。否则差之百，失之千里。比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多，但实际上却有很大不同，这就要在处理中住它们各自不同特征。 创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析，充分发挥想象思维和创造力，将想象、意念形象化、视觉化。这是创意的最后环节，也是关键的环节。从怎样分析、怎样思考到怎样表现的过程。由于人类特有的社会劳动和语言，使人的意识活动达到了高度发展的水平，人的思维是一个由认识表象开始，再将表象记录到大脑中形成概念，而后将这些来源于实际生活经验的概念普遍化加以固定，从而是外部世界乃至自身思维世界的各种对象和过程均在大脑中产生各自对应的映像。这些影响是由直接的外在关系中分离出来，独立于思维中保持并运作的。这些印象以狭义语言为基础，又表现为可视图形，肢体动作，音乐等广义语言。 “奇”、“异”、“怪”的图形并非是设计师追求的目标，通俗易懂、简洁明快的图形语言，才是达到强烈视觉冲击力的必要条件，以便于公众对广告主题的认识、理解与记忆。 在一定的艺术哲理与视觉原理中，创意通过上下几千年纵横万里想象与艺术创造。作为复杂而妙趣横生的思维活动的创意，在现在的图形创意、广告设计中，它是以视觉形象出现的，而且具有一定的创意形式。 2、平面图形设计与符号的本质联系 dol 图形本身是视觉空间设计中的一种符号形象，是视觉传达过程中较直接、教准确的传达媒体，它在沟通人们与文化、信息方面起到了不可忽视的作用。在图形设计中，符号学的运用，影响着图形设计的表形性思维的表诉。也正是由于它的存在，使平面图形设计的信息传达更加科学准确，表现手法更加丰富多彩。 意大利著名符号学家艾柯提出：将符号定义为任何这样一种东西，它根据既定的社会习惯，可被看作代表其他东西的某种东西 ---- 一个记号X代表并不在的Y，成语“雁泥鸿爪”生动准确地表述了符号的概念，鸿雁在泥沼与雪地上留下的爪印，使人们得知曾有鸿雁经过这里的事实，并且可由此推断出鸿雁的大小多寡等信息。爪印，是记号X，而鸿雁是并不在的Y。符号学，正是研究符号规律的科学。 赛车场地中，设计者将转弯处的墙壁涂成黑黄相间条纹的图案，借以提醒车手集中注意力，警惕发生意外。这是因为每当人们看到黑黄相间的条纹时，都会不自觉的产生畏惧感和警惕性，这种感觉或不仅仅来自于图案色彩本身具有的视觉特性，可能也与黑黄色条纹使人们产生对虎或是蜜蜂等可能给人带来危险的动物的联想有关，人们对这样的图形的畏惧与警惕是人们共同生活经验中对老虎或蜜蜂的畏惧与警惕的延续；相同的绿色，却常会使人们产生心旷神怡的愉悦感，仿佛置身于茂密的丛林与清新的空气之中，而生命在自然的环境下也得以健康的生长。因此，绿色，被更多的运用于医药，环保等关于生命领域的设计课题中。 平面图形......>> 问题二：有什么图形分别代表男人女生人。。。新颖点的。。图形创意 火柴什么都可以、亮点可以用、植物牙刷这些 问题三：图形创意的基本规律是什么? 利用所学、共生、异影等发散思维 问题四：图形创意的重点是什么? 抓住你想要表达的点，让他和读者能产生共鸣，记住你的创意。 问题五：代表创意的图形有什么， 20分 记得以前看过一休师傅 灯泡代表着idea 动画片里都是头上有个小灯泡发光了一下。就是有灵感 网上很多灯泡的创意设计。有尺子围成的灯泡 灯泡里有种草的。有灯丝换成地球的 百度搜创意灯泡图片。就有了 创意理念就是把认为不可能的东西变成可能。定有局限性。用棉花糖做房子等等。任何思路都是通路。不像电脑会死循环。 中国教育制度会出现中国创意，美国教育会出现美国创意。教育体制下抹杀了很多孩子幼年的创意。没有束缚、推翻一切现有认知就会有创意。创意要想量产就要结合实际了。祝你成功。 问题六：艺术校考设计基础是什么？还有图形创意是什么？ 艺术校考设计基础一般考现代设计，也就是构成，我只学到平面构成和色彩构成，无法帮助到你 图形创意，Creative. 1创意重要手法：联想 分为形象联想和意象联想，联想的方式（省略） 2关于图形 Graphic 是由绘，写，刻，印等手段产生的图画记号，说明性的图画形象，是有别于词语，文字，语言的视觉形式，可以通过各种手段进行大量复制，是传播信息的视觉形式（例如Pabol Picasso或凯斯u30fb哈宁的作品）通俗说就是由外部轮廓线条构成的矢量图。 问题七：图形创意设计说明应该怎么写，需要注意什么？ 这个挺简单的。 其实就像是在和客户交流思想，你用什么色调，什么模式，风格又是什么样子的，每个地方的设计理念和设计的合理化都要一一说明，用语言把你做出来的图表描述出来，让不懂和不理解的人一看就知道你要说明的是什么了。 比如一个现代风格的简约装饰最简单的说明： 我的设计理念： （自己的评价）简约大方，时尚而不缺乏美感，用最简单的造型表达出最美的效果，又不缺乏实用性。 首先-客厅： （你要对客厅进一步的描述）白色为主色调，用橙色烤漆玻璃做背景，给人一种温馨舒适的感觉，在冬天里橙色是给人很温暖的色系之一。在用墨灰色做墙面壁纸，给人一种很柔软舒适的空间，灰色给人平稳安静的感觉，让你感觉不到特别跳跃的动态空间。 主要分为橙色、墨灰色、白色，三大色系。 在加一简约的家具，布艺沙发为主。绒织地毯最好，因为柔软质地也好，档次也高。 此设计适合时尚白领家居风格... ... （你明白我的意思了没有？主要就是要把你的设计用专业和非专业的语言表达出来，进行描述，让人能明白你为什么要这样的设计，你就按照我和你说的思路你就知道怎么写了，非常的简单，等你以后工作上几年这些问题就太简单了。） 问题八：图形创意 ,标志设计是画什么? 图形创意就是 假设题目是 圆 就是让你在日常生活中见到的一些 图案或者物体 简笔画出来 通常你从不同的角度观察 画出一些别人想不太到的东西 会比较好~ 问题九：创意用什么图形代表 一个亮起来的 灯泡 吧 灯泡的形状类似人的大脑， 点亮起来，表示有了好点子， 照亮周围用好的创意驱走了周围的昏暗！！

　　图形:来自英文"graphic"，词意为由绘、写、刻、印等手段产生的图画记号，是说明性的图画形象。它是有别于词语、文字、语言的视觉形式，可以通过各种手段进行大量复制，是传播信息的视觉形式。 　　创意:既是创造新意，寻求新颖，独特的某种意念，主意和构想。 　　图形创意:就是寻求视觉传达的独创性意念，构想。图形创意是图形设计的核心，它以传播信息为根本原则，以创造性思维为先导，寻求独特，新颖的意念表达方式和表现形式，以独特而清晰的阐释方式说明信息内容，以独具匠心而新异的形象画面引人关注，发生兴趣，产生感染，并留下深刻印象，从而使观众不得不接受信息。 　　图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心。优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题，由此可以看出图形创意在广告设计中具有灵魂的作用。

如何用PS做出几何人像的海报PS作为我们日常生活中使用的修图软件之一,那么我们应该怎么利用它来制作一张几何人像海报呢?不要着急,接下来小编就给大家带来这方面的详细内容,感兴趣的小伙伴们可千万不要错过了哦。先看看效果图今天我们的教程是应用PS制作出一幅炫酷的几何形状堆叠海报首先我们来分析一下这幅海报,背景为简易的渐变,整幅海报都是由几何形状的堆叠来完成的,所以说难度还是非常简单的,而重点在于几何形状位置和层次的摆放。好的,开始我们的教程1、首先我们新建一个画布,尺寸随意。在画布上填充渐变,颜色随意。将素材拖拽进PS2、选择形状工具在人物的面部位置新建两个正三角形(覆盖好你想要的位置,我们接下来是要抠图的),颜色随意。3、我们鼠标点击选择人物图层,按住CTRL键点击左边的三角形所对应的图层确认选区,然后CTRL+C,CTRL+V复制一层,用同样的方法复制,将右边的面部复制三层。然后我们隐藏这两个白色三角形和人物图层。将之前复制出来的图层摆好位置。4、调整尺寸、位置,为上方的两个图层添加白色描边来增加层次感。5、我们找到之前隐藏的两个三角形图层,将其复制两个,更换颜色改变尺寸、调整位置和次序来点缀我们的整幅海报。6、新建图层选择形状工具新建两个深色梯形,选择形状工具里的直线工具新建一条深色线段,将其调整次序摆放。7、新建图层选择形状工具,新建三角形,填充透明,描边为白色三十像素,单击确定,右键图层-混合选项,选择描边颜色随意最好深色,三像素。8、继续新建图层选择形状工具,多创建几个正圆图层,颜色随意,与主题搭配。适当调整透明度和尺寸大小,摆放次序。9、继续新建图层,点击画笔,选择一个柔边画笔大小为三像素,颜色为深灰色。选择钢笔工具,在左下角空白处随意勾勒线条,完成后右键-点击描边路径,选择画笔,勾选下方的模拟压力。单击确定10、最后呢我们可以根据自己的喜好添加上喜欢的文字和LOGO。实际上上述教程涉及到的颜色形状数值和位置大家都可以随意更改,三先生这里只是给大家提供一个思路,大家可以随意天马行空。到这里就是深空游戏小编今日为大家带来关于的PS系列的全部内容了,想要获得更多精彩资讯就来深空游戏吧!创意海报设计分析不同的海报风格,学习与借鉴其优秀之处,提升海报的审美能力!01、音乐主题插画海报设计-韩国设计师YejiYun这组插画海报以音乐为主题而展开的设计,设计师喜欢将自己与世界连接起来,并将那个瞬间描绘在画纸上,这正是设计师的天马行空的独特之处02、创意字体海报设计-瑞士c2f设计工作室瑞士C2F是由CybuRichli和FabienneBurri于2006年创立的瑞士视觉传达设计工作室,其字体海报作品的设计风格形式多样,多以立体的效果展示为主03、花卉海报设计-西班牙设计师XavierEsclusaTrias海报以花卉和文案为主,巧妙地混合了植物花卉与平面设计元素和文字,复古又时尚,体现了不一样的美感04、传统文化艺术海报设计这是一组以“温·故”为主题的非遗手工艺展宣传海报,文案的大小对比强烈,突出“布”“竹”“漆”等主题,局部放大手工艺展品,展示花纹样式与丰富的细节,是一组具有浓厚特色的传统文化海报设计05、创意图形分割海报设计-molwerk这是一组利用简约图形、线条对元素进行分割的创意海报,配色多采用对比色,红与黑、红与蓝、黄与紫等,吸引用户的眼球,整体给人舒适的感觉06、创意脑洞海报设计-molwerk这组海报脑洞大开,主要以红黑色为主,细细品味,每张海报都有一个主题故事场景,前四张海报都是以简约红色图形叠加,形成聚焦,整体视觉冲击力很强07、纸质风格海报设计纸质感的运用使海报具有立体感,别具一格,主题场景增强海报的趣味性,这种表现风格值得学习与借鉴08、亮色纸质风格海报设计纸质风格海报属于立体海报的其中一种形式,立体视觉与纸质厚度,是纸质效果海报设计的关键这组纸质风格海报运用大量的亮色,营造活跃的氛围,在色彩的运用上有一定的突出9、重叠效果风格海报设计重叠效果风格的使用不仅能可以增强海报的视觉效果,人物与形状或文字的重叠使排版增添神秘感,能迅速将人的眼球吸引过来,让人想去发掘其中的秘密10、矩形元素海报设计矩形元素一般给人庄重和严谨的感觉,矩形元素的巧妙运用使整体海报设计显得不沉闷,结合文案的排版、叠加、旋转等强弱对比,使海报添加了不少活泼11、水墨元素海报设计水墨元素代表着中国传统文化,是一种特有的语言,具备东方审美意蕴,其韵味、形色蕴含着中华文化的精髓,运用在海报设计中不仅发挥水墨的特性,还丰富了画面,增强艺术效果,达到了一定的审美意境12、著名景点插图字体海报设计-日本设计师SeeVisual这是一组极具特色日本著名景点的彩色插画海报和字体视觉设计海报,整体运用丰富的配色,景点海报充满意境,文案简洁突出,字体设计有自己独特的风格,值得细细品味13、创意圆形几何图形构成海报设计-设计师PosterLad这是一组利用几何图形构成的创意海报设计,设计师将圆形元素玩转得很彻底,用多种不同的方式进行处理和展示,投影的运用增强立体感,人物剪影和文案为海报添加不少点缀14、复古时尚人物拼贴海报设计这是一组不缺乏时尚的复古海报设计,运用不同的几何形状与抽象图形混合,结合饱和度低的人像,运用多种丰富的色彩使画面整体视觉充满愉悦感,整体搭配起来有趣简单好看15、复古风格海报设计-丹麦设计师MadsBerg这组商业广告海报风格独特,像是比较老旧的作品,带有古老元素和印刷制品的感觉,形成浓浓的复古风格,设计师海报的特点是将经典海报艺术转为现代和永恒的风格16、拼贴元素海报设计这是一组创意拼贴元素海报设计,这组海报的元素有涂鸦、插画、摄影、矢量图形,拼贴元素等,表现形式多以几何图形和不规则形表现17、WWF倡导保护动物的公益海报设计图一图二以写实插画的形式展示,写实插画可以很真实的把物体表现出来,重在细节刻画后面的海报主要以扁平插画的形式展示,简单有趣,色彩丰富与背景形成对比,有效的传达了保护动物的理念18、插画海报设计-DawidRyski这组插画海报运用矢量插画的形式结合简约的几何图形,表现一个个鲜明有趣的场景,充满创意19、创意海报设计-法国设计师MichaelSallit这是一组利用大量的线结合点、面构成的创意海报设计,其主要特色是设计师把人物的轮廓以线的形式展示出来,即使有大量的线条,也不会让人觉得混乱,反而节奏有序20、创意海报设计-byElisaVendramin这是一组新生代设计师所设计的创意海报,ElisaVendramin是一位插画设计师,在海报设计的时候利用抽象的概念为形式结合丰富的配色,形成完美的组合平面广告设计图形创意特点平面广告设计图形创意特点图形创意是平面广告的表现形式之一,是广告作品中最能引起人们关注的部分。下面是我分享的平面广告设计图形创意特点,一起来看一下吧。平面广告设计图形创意特点1.新奇性新奇性是广告设计个性化的表现,图形创意的新奇性不仅指设计者创意和想法的新颖、奇特,还指表现手法的新奇,既要突破人们的传统思维和认知习惯,又要通过巧妙的构思、独特的造型吸引受众,向他们传达广告作品的设计理念,同时满足受众求新、求异的心理。2.形象性形象性是图形创意最基本的要求和特点,前面我们已经提到一篇优美的广告文案远不如一幅广告画面带来的视觉冲击力大。人们往往通过一幅画面就能了解需长篇大论才能阐述清楚的信息,尤其是富有创意的广告画面,可以使信息的传递更加清晰、准确、生动、形象,比文字陈述更具说服力,更能引起受众的共鸣和深思。3.简约性图形创意虽然要在瞬间以其强烈的视觉冲击力和震撼力来吸引受众的眼球,但是,“奇、怪、异”并不是设计者追求的目标,其最终目的是要迅速、准确、清晰地传达信息。因此,图形创意要具有简洁明快、通俗易懂的特点,要把纷繁的信息和深刻的主题转化为形象简约、容易识别的意象。4.象征性图形创意的象征性是指设计者通过一种或一组形象使受众体验到隐含其中的主题和内涵,是利用图形的颜色、图形的象征意义,及其与客观事物的内在联系来引起观者的认同。图形创意的象征性的具体表现就是它能广泛地表现各种笼统的事物和那些抽象性的想法和理念。平面广告设计图形创意表现形式1.同构图形同构图形就是对两个或两个以上的图形进行创造性的组合,构成一个新的图形,但这个过程并不是原来图形中各种元素的简单相加,而是通过一种超越或者突变,将各个元素以一种巧妙的形式组合和成一个新的形象,使受众产生“像又不像”“似而不似”的视觉感受,进而引起他们视觉和心理上的注意,并引领受众进行更加细致的观察。设计者也希望通过这种新的形象带给受众视觉上的愉悦、新奇,或者体验一种新的意念。比如,店面遍及全球的快餐品牌——麦当劳,其标志是一个黄色的大写“M”,设计者将字母“M”进行变形,运用肖像同构的方法将“M”设计成两扇打开的黄金双拱门,象征着欢乐和美味,简单明了的图形让人过目不忘,人们一看到这个标志,就知道是麦当劳。但是涉及着并没有满足于这种常规的同构图形表现方式,在一则麦当劳的海报设计中,设计者以孩子的牙齿为表现对象设计了一幅有创意的画面。一般情况下,孩子在七八岁的时候会换牙,两颗脱落的门牙会形成一个黑色的空间,而牙龈的曲线和这个黑色的空间会形成一个变形的“M”,设计者正是受这一现象的`启发,进行了艺术化的创造和加工,使其与麦当劳的标志相结合,不但使麦当劳的标志得到了全新的表现,也暗示了麦当劳食物的美味。虽然牙齿和麦当劳的标志是毫不相干的两个事物,但经过设计者的创意和设计,使二者同构在牙齿空间上,这就是图形创意中同构图形的具体表现。再如,AMD公司的宣传招贴也使用了同构图形的创造手法,AMD是专门为计算机、通信和电子行业设计和制造信息处理器的公司,所以该公司的广告宣传要体现出产品所具有的信息处理能力快速、强劲的特点。设计者以此为创作理念,设计了这样一幅作品:乍一看,一个平面空间内有五只小猫席地而坐,但仔细观察就会发现,其中有一只是小老虎。这样的安排就打破了画面原有的秩序感,进而引起了人们的思考,原来小老虎就是AMD,通过与四只小猫的对比,凸显了小老虎威猛、快速、强劲的特点,而这也是AMD品牌的特点。由以上案例可以看出,同构图形以其“旧元素+新组合”的形式吸引了观者的注意力和好奇心,并使观者从中获得相关的信息,理解了设计者的创作意图,进而达到了平面广告的设计目的。2.重复共生重复就是在平面设计中反复使用某一图形,进而使画面呈现出一种连续性的图形关系和运动性的效果,达到一个图形所不具备的视觉冲击力和画面效果。共生是指形与形之间共用一些部分或者轮廓线,并相互依存、相互借用,以一种异常紧密的方式将多个图形整合成一个不可分割的整体。简单来说,重复是多个图形,共生是一个图形,设计者通过多个图形和一个图形的对比、结合展现自己的创意,表明设计意图。比如,美国有一则关于“禁烟”的平面广告就运用了重复共生的表现方式,画面的主体是一个普通人物的面部,但他却有四张嘴,而且这四张嘴分别代表了不同的人群,自上而下依次为老人、儿童、女性、男性,最下面的男性嘴巴里叼着一支香烟,香烟燃烧后的烟雾向上飘散,进入了其他三个人群的嘴巴中。这则禁烟广告表现的主题是一个人吸烟的后果是不仅会危害自己的健康,也会危害周边的人,即将有更多的人吸入“二手烟”。这幅招贴广告中,四张嘴巴是重复,它们共用一个面部轮廓,这就是共生,一张吸烟的嘴巴和不同的人群相对,实现了重复和共生的有机结合。再如,香港著名设计师陈幼坚为自己的工作室设计的标志,其创意来源于中国民间传统吉祥图案“四喜娃娃”,一眼看去,图中有两个娃娃头和四条腿,但仔细观察就会发现,从不同的角度看,每个娃娃头都对应着两种身体姿势,即坐姿和爬姿,也就是说画面中实际有四个娃娃和八条腿,每个娃娃头、每双腿都是共用的,设计者通过对传统吉祥团的巧妙借用和设计,采用重复共生的方式诠释出了四方喜娃并至的美好寓意。3.异影图形异影图形是指设计者将原图形放置在光源下,所形成的影子图形。“影子”虽然是日常生活中的一种自然现象,但经过创作者的思维扩展和精心设计,给影子赋予了新的表现形式,使其具有独立的价值和意义。“异影”顾名思义,就是不一样的影子,是设计者借助艺术化的处理手法将物体原来的影子改变成另一种投影造型,使原来平淡的画面产生了超乎想象的视觉冲击力,从而使设计主题得到更生动和深刻的表达。在平面广告设计中,异影图形有两种表现形式,一是画面中的影子与实际事物有相似之处,比如,日本著名的平面设计大师福田繁雄的广告招贴《奇怪的影子》就是这类创意图形的代表,画面中,地面上的影子与任务的造型在整体上是保持一致的,但是从细节上看,人物和影子的角度是有差异的,所以作品中的影子与生活中的影子是不同的。另外一种异影图形是画面中的影子与实际事物没有相似性,甚至完全脱离了事物的原型。由以上案例可以看出,异影图形非常适合表现事物之间的内在联系,或者说矛盾关系,或者是虚实关系,或者是因果关系不论哪种关系都实现了对设计意图的强调和突出,并且给观者留下了广阔的想象空间。4.互悖图形互悖图形是平面设计者依据视错觉和透视学的原理,将不同空间存在的物象进行重组,使二维和三维空间相结合,打破主观和客观的界限,进而使观者产生视错觉,并引导他们在看似荒诞反常的视觉世界中体会设计者的创作意图。比如,荷兰著名的平面设计师埃舍尔就用互悖图形的表现手法为一本书设计了一幅宣传海报,在画面中的主体只有书,但设计者运用视错觉的原理给观者带来了不同的视觉感受:从左向右看,就是一本书斜放在桌面上,受众能清晰地看到书的封面和书脊,属于二维空间的展示;从右向左看,这本书是反置的,原来的封面成了封底,也属于二维空间的展示。但是,若是将两个角度结合起来看,受众就不知道是二维空间还是三维空间了,只觉得两本书既在同一个二维空间内,又有着各自独立的三维空间表现。从这个作品可以看出,设计者能够通过互悖图形来展示创意,将会使图形有更大的展示空间,也会给受众带来意想不到的视觉感受和全新的视觉感受,并使他们折服于设计者的创意。;

同构在平面广告设计创意设计中，同构是必不可少的一项，图形的同构是指按照一定的构成规律，将不同物体之间的某些相似因素或是对立矛盾的双方统一在同一时空范围之内，令其各发挥特长和信息内涵，以在“平常”中创作出不同寻常的创意图形。那么在幽默表达中它是如何体现的呢?在幽默平面广告设计过程中，因为同构是将不同的物体组合在一起的一种特殊图形表现形式，本身就带有浓郁的趣味性和有幽默性，这恰好符合幽默平面广告的设计主旨，一般来说，幽默平面图形的同构有两种类型，具体如下：1.肖形同构。它是指以一种或是多种物形的形态去模拟另外一种物形的形态，从而使现实社会中不会出现的现象在幽默广告中变得顺利成章，赋予该广告图形全新的含义，这种同构在设计中很是常见。2.显异同构。它是指将一个物象的原形进行开启，以显示出藏于其中的其它物形。显异同构较肖形同构来说，在设计中要求会更加专业。总之，平面广告是现代平面广告的重要构成部分，是商品软销售的重要手段之一，主要利用轻松、戏谑而又幽默的艺术表现手法来调动受众的情绪，以引发受众情感上的共鸣。想要学习设计的小伙伴们，这种设计表达方式你们了解了吗?

夸张除了倒置以及同构这两种表现手法之外，幽默平面广告中图形的创意自然也少不了夸张这一极具主观性的表现形式。夸张是指在尊重客观现实的基础之上，以某种创作理念为指导，对广告中的物象进行夸张或是高于客观现实的表述，这样做的目的是更加利于幽默性的生成以及广告主题的传达。①形态夸张。形态夸张是指对平面广告中所出现物象的外部形态、结构或是背景环境做出夸张的描绘，以和现实生活中的物象形成强烈的视觉对比，从而在幽默中传达出该广告所蕴含的内涵。②情节性的夸张。情节性夸张则侧重的是事物内部构成要素的夸张，是通过夸张性的手法来打破原来事物的关联性，以此来表现出广告的诉求。以上就是环球青藤小编今天的分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多设计相关内容，欢迎关注本平台。总之，平面广告是现代平面广告的重要构成部分，想要学习设计的小伙伴们，这种设计表达方式你们了解了吗?

平面广告中图形创意的程序有哪些。平面广告中的图形是平面广告的重要组成部分，因为图形是把广告信息简化为通俗易懂的视觉语言，是以抽象、概括、夸张、想象等方式传达信息的图形创意。图形在表达的形式和艺术语言方面都具备不同的要素和特点。在现代广告设计，中，图形创意被用来表达创作的意图和想法，传达广告信息及内涵。(一) 色彩与平面广告的关系1、颜色：广告色彩对于受众的心理影响具有重要的用途：它会对人们的行为、思想、生活方式和心理产生影响，还潜移默化地影响他们的情绪和行为。它是人类文化的重要组成部分，是人类生存的核心和物质基础，是建立人与信息交流的重要手段。因为生活、思想、经济的背景，与这些背景和物质基础决定了他们的行为方动，是一个人不断努力的结果，也是一个社会文化的体现。

平面广告设计图形创意特点 　　图形创意是平面广告的表现形式之一，是广告作品中最能引起人们关注的部分。下面是我分享的平面广告设计图形创意特点，一起来看一下吧。 　　 平面广告设计图形创意特点 　　 1.新奇性 　　新奇性是广告设计个性化的表现，图形创意的新奇性不仅指设计者创意和想法的新颖、奇特，还指表现手法的新奇，既要突破人们的传统思维和认知习惯，又要通过巧妙的构思、独特的造型吸引受众，向他们传达广告作品的设计理念，同时满足受众求新、求异的心理。 　　 2.形象性 　　形象性是图形创意最基本的要求和特点，前面我们已经提到一篇优美的广告文案远不如一幅广告画面带来的视觉冲击力大。人们往往通过一幅画面就能了解需长篇大论才能阐述清楚的信息，尤其是富有创意的广告画面，可以使信息的传递更加清晰、准确、生动、形象，比文字陈述更具说服力，更能引起受众的共鸣和深思。 　　 3.简约性 　　图形创意虽然要在瞬间以其强烈的视觉冲击力和震撼力来吸引受众的眼球，但是，“奇、怪、异”并不是设计者追求的目标，其最终目的是要迅速、准确、清晰地传达信息。因此，图形创意要具有简洁明快、通俗易懂的特点，要把纷繁的信息和深刻的主题转化为形象简约、容易识别的意象。 　　 4.象征性 　　图形创意的象征性是指设计者通过一种或一组形象使受众体验到隐含其中的主题和内涵，是利用图形的颜色、图形的象征意义，及其与客观事物的内在联系来引起观者的认同。图形创意的象征性的具体表现就是它能广泛地表现各种笼统的事物和那些抽象性的想法和理念。 　　 平面广告设计图形创意表现形式 　　 1.同构图形 　　同构图形就是对两个或两个以上的图形进行创造性的组合，构成一个新的图形，但这个过程并不是原来图形中各种元素的简单相加，而是通过一种超越或者突变，将各个元素以一种巧妙的形式组合和成一个新的形象，使受众产生“像又不像”“似而不似”的视觉感受，进而引起他们视觉和心理上的注意，并引领受众进行更加细致的观察。设计者也希望通过这种新的形象带给受众视觉上的愉悦、新奇，或者体验一种新的意念。比如，店面遍及全球的快餐品牌——麦当劳，其标志是一个黄色的大写“M”，设计者将字母“M”进行变形，运用肖像同构的方法将“M”设计成两扇打开的黄金双拱门，象征着欢乐和美味，简单明了的图形让人过目不忘，人们一看到这个标志，就知道是麦当劳。但是涉及着并没有满足于这种常规的同构图形表现方式，在一则麦当劳的海报设计中，设计者以孩子的牙齿为表现对象设计了一幅有创意的画面。 　　一般情况下，孩子在七八岁的时候会换牙，两颗脱落的门牙会形成一个黑色的空间，而牙龈的曲线和这个黑色的空间会形成一个变形的“M”，设计者正是受这一现象的`启发，进行了艺术化的创造和加工，使其与麦当劳的标志相结合，不但使麦当劳的标志得到了全新的表现，也暗示了麦当劳食物的美味。虽然牙齿和麦当劳的标志是毫不相干的两个事物，但经过设计者的创意和设计，使二者同构在牙齿空间上，这就是图形创意中同构图形的具体表现。再如，AMD公司的宣传招贴也使用了同构图形的创造手法，AMD是专门为计算机、通信和电子行业设计和制造信息处理器的公司，所以该公司的广告宣传要体现出产品所具有的信息处理能力快速、强劲的特点。设计者以此为创作理念，设计了这样一幅作品：乍一看，一个平面空间内有五只小猫席地而坐，但仔细观察就会发现，其中有一只是小老虎。这样的安排就打破了画面原有的秩序感，进而引起了人们的思考，原来小老虎就是AMD，通过与四只小猫的对比，凸显了小老虎威猛、快速、强劲的特点，而这也是AMD品牌的特点。由以上案例可以看出，同构图形以其“旧元素+新组合”的形式吸引了观者的注意力和好奇心，并使观者从中获得相关的信息，理解了设计者的创作意图，进而达到了平面广告的设计目的。 　　 2.重复共生 　　重复就是在平面设计中反复使用某一图形，进而使画面呈现出一种连续性的图形关系和运动性的效果，达到一个图形所不具备的视觉冲击力和画面效果。共生是指形与形之间共用一些部分或者轮廓线，并相互依存、相互借用，以一种异常紧密的方式将多个图形整合成一个不可分割的整体。简单来说，重复是多个图形，共生是一个图形，设计者通过多个图形和一个图形的对比、结合展现自己的创意，表明设计意图。比如，美国有一则关于“禁烟”的平面广告就运用了重复共生的表现方式，画面的主体是一个普通人物的面部，但他却有四张嘴，而且这四张嘴分别代表了不同的人群，自上而下依次为老人、儿童、女性、男性，最下面的男性嘴巴里叼着一支香烟，香烟燃烧后的烟雾向上飘散，进入了其他三个人群的嘴巴中。这则禁烟广告表现的主题是一个人吸烟的后果是不仅会危害自己的健康，也会危害周边的人，即将有更多的人吸入“二手烟”。这幅招贴广告中，四张嘴巴是重复，它们共用一个面部轮廓，这就是共生，一张吸烟的嘴巴和不同的人群相对，实现了重复和共生的有机结合。再如，香港著名设计师陈幼坚为自己的工作室设计的标志，其创意来源于中国民间传统吉祥图案“四喜娃娃”，一眼看去，图中有两个娃娃头和四条腿，但仔细观察就会发现，从不同的角度看，每个娃娃头都对应着两种身体姿势，即坐姿和爬姿，也就是说画面中实际有四个娃娃和八条腿，每个娃娃头、每双腿都是共用的，设计者通过对传统吉祥团的巧妙借用和设计，采用重复共生的方式诠释出了四方喜娃并至的美好寓意。 　　 3.异影图形 　　异影图形是指设计者将原图形放置在光源下，所形成的影子图形。“影子”虽然是日常生活中的一种自然现象，但经过创作者的思维扩展和精心设计，给影子赋予了新的表现形式，使其具有独立的价值和意义。“异影”顾名思义，就是不一样的影子，是设计者借助艺术化的处理手法将物体原来的影子改变成另一种投影造型，使原来平淡的画面产生了超乎想象的视觉冲击力，从而使设计主题得到更生动和深刻的表达。在平面广告设计中，异影图形有两种表现形式，一是画面中的影子与实际事物有相似之处，比如，日本著名的平面设计大师福田繁雄的广告招贴《奇怪的影子》就是这类创意图形的代表，画面中，地面上的影子与任务的造型在整体上是保持一致的，但是从细节上看，人物和影子的角度是有差异的，所以作品中的影子与生活中的影子是不同的。另外一种异影图形是画面中的影子与实际事物没有相似性，甚至完全脱离了事物的原型。由以上案例可以看出，异影图形非常适合表现事物之间的内在联系，或者说矛盾关系，或者是虚实关系，或者是因果关系……不论哪种关系都实现了对设计意图的强调和突出，并且给观者留下了广阔的想象空间。 　　 4.互悖图形 　　互悖图形是平面设计者依据视错觉和透视学的原理，将不同空间存在的物象进行重组，使二维和三维空间相结合，打破主观和客观的界限，进而使观者产生视错觉，并引导他们在看似荒诞反常的视觉世界中体会设计者的创作意图。比如，荷兰著名的平面设计师埃舍尔就用互悖图形的表现手法为一本书设计了一幅宣传海报，在画面中的主体只有书，但设计者运用视错觉的原理给观者带来了不同的视觉感受：从左向右看，就是一本书斜放在桌面上，受众能清晰地看到书的封面和书脊，属于二维空间的展示；从右向左看，这本书是反置的，原来的封面成了封底，也属于二维空间的展示。但是，若是将两个角度结合起来看，受众就不知道是二维空间还是三维空间了，只觉得两本书既在同一个二维空间内，又有着各自独立的三维空间表现。从这个作品可以看出，设计者能够通过互悖图形来展示创意，将会使图形有更大的展示空间，也会给受众带来意想不到的视觉感受和全新的视觉感受，并使他们折服于设计者的创意。 ;

平面设计又称为视觉传达设计，从它的名称我们就可以知道，它主要就是通过视觉传达某种信息的设计，包装也好、海报也好、logo也好，这些都属于平面设计的范畴，当然平面设计远不止这些，只要是平面空间内的设计活动，都属于平面设计，，那不管是包装也好、海报也好，都绕不开图形创意这一话题。 图形创意的作用非常大，这与我们人的喜好也有关系，随着时代的推进，生活工作节奏越来越快，人心浮躁，大多数人已经越来越不愿意去读书，看文字了，取而代之的是看图片，影视行业的发展就足以证明这一点，我们现在更加愿意看电影画面，而不愿意去读书中的故事，因此，作为一位平面设计师，要是能够做好图形创意这份工作，将会有很大的提升，就拿logo举例子，logo分为文字logo和图形logo，但是不管是文字logo还是图形logo，都是需要考虑公司的定位，卖什么产品，品牌主打的特点是什么，行业的发展趋势怎么样，从而根据这些来思考，现有的生活中的什么图形，可以用来借鉴，可以逐渐演变为自己公司的logo形象，从而应用在商业宣传中。 另外，图形创意对于商业广告的应用极为重要，这就需要考虑到应用场景，比如：针对于老年人的广告投放，就需要考虑到老年人常去的场所，例如广场、超市、老年人活动中心等，因为他们在这些场所都是进行采购或者锻炼等活动，因此极少安静的停下来看某一广告，所以在应用图形创意时，就需要考虑到色彩需要明艳，再加之老年人视力普遍较差，所有对于图形的大小以及文字的尺寸都需加大！ 地铁广告也是一个特别好的案例，就拿苏州地铁举例，苏州地铁站常见的广告就是维多利亚美容整形的广告，做这个广告宣传就需要考虑到受众所在的场景，因为在地铁站，这一场所的人基本都在赶地铁 且空间较大，距离较大，用户并不会专注靠近去看，所以在设计时，图形创意变得尤为重要，因为赶路中的人不会特别注意过程中的文字，所以，这一案例如果交到一名优秀的设计师手上，可以大胆地采用卡通化的美女形象，将常见的整容部位进行突出处理，这样就能让受众群体一目了然，清楚的知道这是一家干什么的公司，且记忆深刻，远比文字来的有趣！ 所以说，在平面设计中，图形创意可以大大提升设计作品的质量，从而达到吸引用户、引流的作用！

　　图形创意的表现　　图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。图形以其独特的现象力，在版面构成中展示着独特的视觉魅力。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。图形占据了重要版面，有的甚至是全部版面。图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣，图形给人的视觉印象要优于文字，合理的运用图形符号。　　1、图形设计语言　　图形作为设计的语言，要注意把话说清楚。在处理中必须抓主主要特征，注意关键部位的细节。否则差之百，失之千里。比如苹果、西红柿、桔子等在体量差不多，但实际上却有很大不同，这就要在处理中住它们各自不同特征。　　创意的图形表现是通过对创意的中心的深刻思考和系统分析，充分发挥想象思维和创造力，将想象、意念形象化、视觉化。这是创意的最后环节，也是关键的环节。从怎样分析、怎样思考到怎样表现的过程。由于人类特有的社会劳动和语言，使人的意识活动达到了高度发展的水平，人的思维是一个由认识表象开始，再将表象记录到大脑中形成概念，而后将这些来源于实际生活经验的概念普遍化加以固定，从而是外部世界乃至自身思维世界的各种对象和过程均在大脑中产生各自对应的映像。这些影响是由直接的外在关系中分离出来，独立于思维中保持并运作的。这些印象以狭义语言为基础，又表现为可视图形，肢体动作，音乐等广义语言。　　“奇”、“异”、“怪”的图形并非是设计师追求的目标，通俗易懂、简洁明快的图形语言，才是达到强烈视觉冲击力的必要条件，以便于公众对广告主题的认识、理解与记忆。　　在一定的艺术哲理与视觉原理中，创意通过上下几千年纵横万里想象与艺术创造。作为复杂而妙趣横生的思维活动的创意，在现在的图形创意、广告设计中，它是以视觉形象出现的，而且具有一定的创意形式。　　2、平面图形设计与符号的本质联系 www.dolcn.com　　图形本身是视觉空间设计中的一种符号形象，是视觉传达过程中较直接、教准确的传达媒体，它在沟通人们与文化、信息方面起到了不可忽视的作用。在图形设计中，符号学的运用，影响着图形设计的表形性思维的表诉。也正是由于它的存在，使平面图形设计的信息传达更加科学准确，表现手法更加丰富多彩。　　意大利著名符号学家艾柯提出：将符号定义为任何这样一种东西，它根据既定的社会习惯，可被看作代表其他东西的某种东西 ---- 一个记号X代表并不在的Y，成语“雁泥鸿爪”生动准确地表述了符号的概念，鸿雁在泥沼与雪地上留下的爪印，使人们得知曾有鸿雁经过这里的事实，并且可由此推断出鸿雁的大小多寡等信息。爪印，是记号X，而鸿雁是并不在的Y。符号学，正是研究符号规律的科学。　　赛车场地中，设计者将转弯处的墙壁涂成黑黄相间条纹的图案，借以提醒车手集中注意力，警惕发生意外。这是因为每当人们看到黑黄相间的条纹时，都会不自觉的产生畏惧感和警惕性，这种感觉或不仅仅来自于图案色彩本身具有的视觉特性，可能也与黑黄色条纹使人们产生对虎或是蜜蜂等可能给人带来危险的动物的联想有关，人们对这样的图形的畏惧与警惕是人们共同生活经验中对老虎或蜜蜂的畏惧与警惕的延续；相同的绿色，却常会使人们产生心旷神怡的愉悦感，仿佛置身于茂密的丛林与清新的空气之中，而生命在自然的环境下也得以健康的生长。因此，绿色，被更多的运用于医药，环保等关于生命领域的设计课题中。　　平面图形设计本身是符号的表达方式，设计者借它向受众传达自身的思维过程与结论，达到指导或是劝说的目的；换言之，受众也正是通过设计者的作品，与自身经验加以印证，最终了解设计者所希望表达的思想感情。显而易见，作为中间媒体的平面图形设计作品，这时就充当着设计者思想感情符号，而这个符号所需表达的信息是否可以被观者准确的、快速的、有效的接受与认知，就成了设计作品成功与否的标志。这正是由设计者在设计的思维过程中对图形符号的挑选、组合、转换、再生把握的准确有效程度所决定的。由此可以说，符号是表达思想感情的工具。而“工欲善其事，必先利其器”这句古训在这里得到了新的诠释。　　早在春秋战国时期，我国的著名思想家庄子在其著作《庄子外篇》中就已提指出：“言者所以在意，得意而忘言”即：在语言和事物之间存在着表征物与被表征物的关系，语言是事物的表征物，事物是语言的被表征物，语言的任务是事物信息的被传达，语言的角色是传达信息的媒体。符号正是利用一定的媒体来代表或者指示某一事物的东西　　其实是一个将世界符号化的过程，思维无非是对符号的一种挑选、组合、转换、再生的操作过程。因此可以说，人是用符号来思维的，符号是思维的主体。平面图形设计，是以信息传达为目的的，在二维的空间中对字体的位置、比例、相互关系的筹划，无疑，这也是一个思维的过程，但同时，它又不是一个通常意义上的思维过程。　　符号的三个类型和层次　　从符号与它指涉对象（即其指向与涉及的事物或领域）的关联上，目前在符号理论研究领域普遍认为可以将符号区分出以下三种不同的类型，同时也是符号的三个层次　　图像符号（ICON） 图像符号是通过模拟对象或与对象的相似而构成的。如肖像，就是某人的图像符号。人们对它具有直觉的感知，通过形象的相似就可以辨认出来。　　指示符号（INDEX） 指示符号与所指涉的对象之间具有因果或是时空上的关联。如路标，就是道路的指示符号；而门则是建筑物出口的指示符号。　　象征符号（SYMBOL） 象征符号与所指涉的对象间无必然或是内在的联系，它是约定俗成的结果，它所指涉的对象以及有关意义的获得，是由长时间多个人的感受所产生的联想集合而来，即社会习俗。比如红色代表着革命，桃子在中国人的眼中是长寿的象征。　　版面图形设计本身是符号的表达方式，设计者借它向受众传达自身的思维过程与结论，达到指导或是劝说的目的；换言之，受众也正是通过设计者的作品，与自身经验加以印证，最终了解设计者所希望表达的思想感情。显而易见，作为中间媒体的平面图形设计作品，这时就充当着设计者思想感情符号，而这个符号所需表达的信息是否可以被观者准确的、快速的、有效的接受与认知，就成了设计作品成功与否的标志。这正是由设计者在设计的思维过程中对图形符号的挑选、组合、转换、再生把握的准确有效程度所决定的。由此可以说，符号是表达思想感情的工具。而“工欲善其事，必先利其器”这句古训在这里得到了新的诠释。　　把握符号的变量思维，是一个时间和空间的范畴　　作为狭义的个人思维，具有与生命等长的长时间性和对不同生活空间的探索性；作为更广义的人类社会的思维活动，具有一般意义上的永恒性与对所有涉及空间的适用性。作为思维的主体，符号在时间与空间的变换中也是可变的。　　■不同的时间空间，使某一具体符号有着不同的指涉物；　　■不同的时间空间，不同的符号指涉同一事物　　A. 不同的时间空间，使某一具体符号有着不同的指涉物　　河南安阳殷商遗址出土的大量龟甲兽骨上，刻有大量象形文字，称为甲骨文，这是我国可考的最早文字。这些文字当时是用来记录占卜结果的，也就是记录事件的符号。随着时间的推移，到了数千年后的今天，除了在考古工作者的眼中它还保留有记录事件符号的特性外，在绝大多数的人心目中，这些难于辨认的文字，已成为几千年前那个时代的象征。在大量的平面设计作品中，甲骨文的形象反复出现，它所传达的信息已不再是古人询问命运的结果，而转变为人们对那个时代的追思，在这里这些文字已经成为数千年中华文明荣耀的提示符　　“卐”字符，是古代的一种符咒，护符或宗教标志，通常被认为是火或是太阳的象征，在许多国家和地区都曾经出现。在中国等亚洲国家“卐”是一个佛教符号，在梵文中意为“吉祥之所集”，认为它是出现在释迦牟尼胸前的瑞相，用作为“万德吉祥”的标志。　　B. 不同的时间空间，不同的符号指涉同一事物　　我们的社会正在经历着越来越多越来越快的变化，变化着的时间和空间赋予事物以新的含义，事物也都在不断的变化着代表它的符号来适应它新的含义。生活在这样变化的时间和空间的人们对于事物的认知也在变化，建立在大脑中的映像-符号，自然会出现差别。时尚，也许是社会中变化最快的事物，每年，每月甚至每天都会有所不同。代表时尚的符号，也在随之不断地更新变化。　　2002年，流氓兔的造型风靡京城，它以其精彩的情节与令人瞠目的视觉效果征服了广大的观众。很多朋友在见面时都会互相问道“看过流氓兔吗”，无疑，观看这样的一部动画，是时尚的体现，已成为代表“时尚”的众多符号之一。如今市场上很多商家，受到了这部动画的启发，创造了一群在形象上类似电影中主人公造型的形象。目的就是希望借此传达给观众，购买和使用这样的产品，是一种同观看动画流氓兔一样的时尚行为，是你永远紧握时尚脉搏的生活方式之一。　　没有什么问题像与符号有关问题那样与人类文明的关系如此复杂如此基本的了，符号与人类知识和生活的整个领域有关，它是人类世界的一个普遍工具，就像物理自然界中的运动一样。　　3、平面图形设计与文字相通的。　　运动的代表人物之一凯勒先生所说：“字体应该是图形要素。字体图形就是形式与内容的高度统一。”　　文字的图形化特征，历来是设计师们乐此不疲的创作素材。中国历来讲究书画同源。其文字本身就具有图形之美而达到艺术境界。以图造字早在上古时期的甲骨文就开始了。至今其文字结构依然符合图形审美的构成原则。世界上的文字也不外乎形象和符符号等形式。所以说，要从文字中发现可组成图形的因素实在是一件轻而易举之事。　　图形文字则是在发展了几千年的汉字基础上，进行字体的再图形再创意。利用一些现代社会发展的产物作为创作的素材，同时用这种创意来表现现代社会中的某些行为。制造一种现代的气氛，使文字创意有现代感。不仅从形式上，而且从内容上进一步深化所要表现的内容，是一种意象化的图形文字。在开始的创作中我寻找了现代最有表现力的创作素材，从字形出发，研究了许多文字的字形、间架结构。从现实的视觉生活中，发现了最容易表现和被人们理解的行为符号" → "。于是我就围绕着"→"去找各种与它有关的文字，这种有关结构的相似性、语言的延展性和局限性以及新的结构赋予这个汉字特定的含义。　　文字图形，就是将文字作为最基本单位的点，线，面出现在版面编排中。使其成为版面编的一部分，甚至整体达到图文并茂，别具一格的版面构成形式。　　汉字的意象化图形创意的思想是源于图形创意的思想而发展的，就是把文字本身当作一种图形来对待，再加上其本身的文字内涵进行图形变化含义的延伸。但这种图形文字与原始的文字图形是有区别的，前者是图形，后者是文字。文字是在原始的图形基础上演变而来的，现代的文字图形又是在现有的文字基础上发展变化的，要比原始的图形文字更具深一层的文化内涵和新的表现形式，象形文字只是对事物表面形体上的认识，是一种传达信息的简单语言符号，是在当时的特定环境中产生的，还称不上文字。而且现代汉字发展已比较系统，比较完整，统一和规范化了，汉字的意象化创意就是在此基础上进行图形的再创意，利用现代社会发展的产物，现代化的元素符号，在汉字结构上的再图形化，再创意化，让人们对已有的汉字熟悉的基础上想象变化后的另一种含义，也就是"旧字新意"这个概念吧。　　文字在平面广告构成要素中占主要地位，是视觉上仅次于图形的部分。在进行文字编排时：1) 把广告中的文字面积化，就是把画面中的文字根据文字单元的数量和内容，进行面积的编排。通过文字的面积大小变化，使文字形成大小面积不相等的组合，使画面中的文字部分出现弹性的点、线、面布局，从而为版面的编排创造紧凑、舒畅等不同效果，可以使读者阅读负担减轻，并增加阅读兴趣，也可以使广告版式的编排产生节奏、韵律和视觉冲击力。2) 文字的编排还应注意文字本身的文字效果。文图画面构成中，把不同重点的文字内容，用不同的字体来表现，是设计中常用手法，但字体过多画面就显得不安宁，字体过少又缺乏必要的生气。字体数量的多寡常暗示广告内容的核心的多少。　　把图形符号与文字结合在一起，重新构成字的新的概念，缩小了字本身的内涵，赋予它特定的含义，或重新来诠释它的字面意义；把字进行图形化的处理，把文字的形作为图象来对待，把文字的意作为创意的根本指导思想，以形变来拓展意，以意来限制形的蜕变，进行文字的意象化处理。　　Long Island Aquarium是一个现代的水族用品公司，该公司的司标是由香港的设计师蔡永耀为其设计。因为是水族公司，所以标志的基本形便考虑为“鱼”的造型；又因为该企业是香港一家现代型企业，所以设计师便采用了公司名的首写字母“L”。　　汉字设计再创意而言，必须要求构思到位，准确，不能影响汉字本身的主体形象，更不能发生误导，设计者必须抓住创意设计的重点，强调对字面意义的理解设计，它包括两个重要的方面:　　1）是根据文字的意义及结构进行情节化、心理化的空间布局，借用图象化，符号化的处理。　　2）汉字的创意设计必须重视汉民族在长期运用汉字的过程中形成一种特殊的民族心理一一望文生意和依形联想的审美观。后者是汉字创意再设计的重点，使设计者的意图和观者心灵得到沟通，将汉字的音形意高度融合统一起来。　　4、图形在广告作品中的表现　　人们接触广告，并能留下深刻的印象，很大程度上取决于广告作品中图形的表现是否能抓住消费者，并引起消费者共鸣。相对于文字而言，图形具有动态画面构成要素。从运用三个方面考虑：　　1）图形的使用数量宜少而精。对大多数广告作品而言，图形运用的多寡，其传播效果绝对不同。一两幅质量高精的图片，形象鲜明突出，一针见血地突出主题，可以一当十；而超过两个图形之后产生的视觉冲击力相对减弱，画面气氛显得平淡。　　2）图形的面积因素取决于图形的重要性。大面积的图形往往用来渲染气氛，可以产生较强的冲击力。尤其是室外大型的广告招贴，更需要形象生动的图片来抓住读者的视线，以达到瞬间传达信息的目的，小面积图片用于帮助和加深读者的印象。邮寄广告，报纸广告因其读者有大量时间阅读广告，其图形部分可相对减弱，而文字加强。　　3）根据人们的习惯和感情因素，读者对广告的感受直接影响广告效果。　　总之平面图形设计的目的是人与人的交流，作为设计者的我们，学习运用符号学的工具，会使设计更具有效的功能。设计，作为传达思想的媒体，本身就是符号，设计又是由符号元素构成的，设计者成功的挑选、组合、转换、再生这些元素，汇集成为指涉自己思想的符号，成为自身与受众共同认可的符号，把图形符号与文字结合在一起，重新构成字的新的概念，缩小了字本身的内涵，赋予它特定的含义，或重新来诠释它的字面意义；把字进行图形化的处理，把文字的形作为图象来对待，把文字的意作为创意的根本指导思想，以形变来拓展意，以意来限制形的蜕变，进行文字的意象化处理。这是沟通真正形成，信息准确完整的传达，设计这一思维过程才是完满的。

平面广告设计中图形创意的作用与表现手法 　　图形创意是设计者用独特的表现方法与创意设计图形，来准确表达设计作品的主题内涵，用艺术的手法将语言转变成图形的设计过程。广告设计中视觉中心就是图形创意，它的原则是用来传播信息，并用新颖的表现形式与方式说明信息内容，以独具匠心的画面引起人们的注意，并给人留下十分深刻印象。现代人们的审美意识越来越高，对图形创意在平面广告设计中的表现和应用也越来越重视。因而分析探索图形创意在平面广告设计中的表现应用，对平面广告设计的发展有着极其深远的意义。 　　 一、图形创意的含义及特征 　　 1、图形创意的含义 　　图形是图画记号，是说明性的图画形象，是传播信息的一种有效视觉形式。创意既是创造新意，寻求新颖，追求独特的意念，主意和构想。 　　而创意图形是经过设计者创造后，用独特的表现方法与创意设计图形，来准确表达设计作品的主题，用艺术的手法将语言转变成图形的设计过程，并能够体现出创新意识的图形。它的根本原则是传播信息，先导则是创造性思维，以独特创新的方式来传达其信息内容。同时创意图形也是对传统图形的突破，设计者利用多种方法对图形进行创新后，使图形能够呈现出新的含义，满足现代人们的审美要求，是设计师们智慧的结晶。 　　 2、图形创意的特征 　　图形是传达给人们信息的一种视觉形式，通过艺术的形式将内容形象具体化。在平面设计中图形创意占据着十分重要的地位，同时也是十分重要的表现形式，它于其他的二维设计有所不同，它的情感表达需要在某种特定的思想支配下进行，来引发人们的情感共鸣。 　　(1)准确传达信息是图形设计的核心。图形的视觉表现是围绕图形的设计而传递相应的信息，优秀的设计师会选择合适的角度，用自己的图形创意来表达对事物的看法，从而达到其信息传播的目的，使受众在观赏图形的同时接受图形传递的信息。 　　(2)具有独特的视觉感受。优秀的设计师会从独特的视角出发，在准确表达信息的基础上，图形要新奇、与众不同、有个性才会引起人们的关注，给人们带来不一样的视觉感受，加强人们对图形的印象。 　　(3)具有一定的局限性。由于人们的生活环境、文化教育、习惯的不同，其对广告设计的感受也不尽相同。因此，设计师在图形创意时就要对目标对象的各种情况进行认真考虑，这样才能适应各种目标对象的心理。才能在庞大的视觉信息中独树一帜。 　　 二、图形创意在平面广告设计中的作用 　　平面广告设计的灵魂是图形创意，它在平面设计中起着举足轻重的作用。图形创意能够十分形象地传达视觉信息，并与艺术思想渗透交流，同时利用新颖的创意图形来传达设计师想要表达的主题内涵，最终形成与消费者有效的沟通[1]。在当今这个信息时代，多数人们对文字性的阅读缺乏一定的耐心，而图形创意简介明了、有效传递信息的特性，增强了图形创意在平面广告设计的趣味性，符合现代人们的审美需求，此外图形创意对加深人们对广告主题的深刻印象有着不可替代的作用。图形创意的作用主要体现以下两个方面: 　　(1)图形创意能吸引人们的注意力。经科学研究得知，人由视觉器官接受的信息为90%以上，所以视觉形象要比其他形式更具有冲击力。而平面广告与电视、网络等不同，它要在二维空间传达信息，因而图形创意与文字相比更加直观，更能吸引人们的关注。 　　(2)图形创意能直观准确地传达信息。在平面广告设计中图形创意承担着吸引人们注意力和准确传递信息的重要任务，并能够与受众产生共鸣。在当今快节奏生活的信息时代，大多数人们没有充足的时间和耐心阅读文字。因而图形创意借自身的直观性和趣味性与生动性，使人们能够一目了然地看懂广告所要传达的信息，还能够使人们形成深刻的广告记忆。所以在平面广告中应用图形创意能收获更好的广告效果，同时也实现了其营销的目的。 　　 三、图形创意在平面广告设计中的表现手法 　　人们对于一则平面广告得认识，第一是感性认识，而图形是感性认识的主要来源。我们平常所说的图形创意就是图形给人们感性上的刺激愉悦，让人们有了最初最深刻的的印象，因此，平面广告想要引起人们关注的关键点在于充分、巧妙、生动地利用图形。图形要在瞬问抓住人们眼球，其重点在于创意。虽然图形创意前变万化，但它终源于生活，还是有据可循。常见表现方法如下: 　　 1、同构图形 　　同构图形是经过设计师大胆想象后而创造出来的，并非凭空产生而来的，是设计师在创造中通过合理的逻辑思维，将两种或多种没有任何表面联系却有内在联系的物体进行组合，创造出的新形象。同构图形要求组合后的新形象要给人以和谐、自然的感觉。它能够让观赏者产生丰富的想象，并且可以表达深刻的内涵。例如安德鲁?弗朗科伊斯设计的杂志封面，一个男人和头上一个女人的形象巧妙地结合在一起，女人体蜷曲的造型正好构成了男人头部的一个部分，这种结合，不再是普通人体或物体的再现，而是利用了各自物像的共性将两者合二为一，给人亲切、简洁、幽默的感觉。另外陈泓设计的海报作品《人与自然》，画面中一个身材优美的女性与鲸鱼的尾部以及标志图形三者同构组合，将人、鱼和标志三者结合得天衣无缝。鲸鱼的尾部变成女人体的泳裤和人身体的分界线。标志在中间位置，则成了女人身体的肚脐。这种艺术化的处理，形体上的巧妙结合，既给人优美的造型美感，又让大众产生与自然更亲近的感觉。这些都是同构图形在作品中的表现。 　　 2、共生图形 　　共生图形是一种独特的形式语言，它通过创造性的表现形式，利用共用的空间、形、线等设计元素，利用形的相似性进行创造，同一空间让两个或两个以上的形象共同享用，使它们相互依存，使一个形象生动巧妙地融入到另一个形态中，从而成为对方整体中的一部分，构成一个完整体。 　　在共生图形里，不论是全部共用、局部共用还是仅线条共用，它们都只是设计师们想象、夸张后的新产物。它在平淡中求神奇、不合理中求合理、反常中求正常的方式，给人以独特新奇的感受[2]。例如鲁宾所作的《奇怪的杯子》，图形与底相反相成，杯子的负形形象是两个人脸的侧面像，即两个人脸外形与杯子的造型共用其轮廓线，显示了其创意的美感，传达出万物和谐共融的意识。 　　 3、正负图形 　　正负图形是指正形与负形之间相互依存、相互借用，形成在一个大图形结构中隐含着两个小图形的一种创意图形。 一般来说，正负图形要由图形和衬托图形的背景两部分组成。其中图形的部分称为“图”，背景的部分称为“地”，把“图”与“地”之间的分界线巧妙地处理，成为两者的共用线，就会产生一种时而为图形，时而为背景的现象，画面里的每个空隙都会说话，这就形成了正负图形。 例如德国设计师德雷维斯基雷克斯设计的作品《安托尼和克雷欧佩特拉》，设计师运用了平面造型空间，将女性和蛇之间用正负形分割，正负形一线两用，体现出了艺术营造的美妙空间。在人们观赏女性柔美的形象时，又能隐约感受到正形中那条游动的蛇，形体的灵动变化随着视觉的移动而不断变换着。 　　此外，正负形的相互借用，能产生强烈的艺术感染力。例如中国道教中的太极图，太极图是以黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，民间俗称“阴阳鱼”，它图式简单、内涵丰富，生动的地表达出了相辅相成、阴阳轮转是万物生成变化根源的哲理[3]。 　　 4、矛盾空间图形 　　在二维空间里运用三维空间的表现形式错误的表现出来的称为矛盾空间。矛盾空间也是在现实生活中不存在的幻想空间，它具有表现多视点的特性，多数是应用在艺术设计上。它以自身独特的形式给人留下了极其深刻的印象。提到矛盾空间不能不提到埃舍尔，他绝对是这个领域的鼻祖，他的作品具有很深的视野。他利用人的视觉错误，让他的作品在三维空间里游戏。他的《凸与凹》、《上和下》等作品，以非常精巧的写实手法，生动地表达出各种出乎意料的结果，至今令人玩味无穷[4]。另外福田繁雄的图形作品在图形设计中巧妙地将图形加以分割，将图形中的空隙变成实体，三维空间变成多维空间。看似两个形象共用一个平面中，又处于两个不同的空间里，福田繁雄创作图形的独特魅力就在于此。 　　 5、异影图形 　　异影图形是指一个客观物体在光的作用下，产生异常的变化，呈现出与原物不同的对应物。在平面广告设计中，异影图形得到了广泛的应用。 　　它可以非常巧妙合理地转换影子，简洁明了地表达广告主题。设计师们用影子的语言来丰富人们的视觉，传达某种特定的信息，表现更有意义的意念。例如作品《狗改不了吃屎的习性》，作品粗略扫视之下，大众往往以为那只是一只狗写实的影子，但实际上，设计者对影子造型做了变幻。这时，影子的造型成为真正的`中心和隐含意义所在。在图形设计中，设计师根据主题的需对影子进行加工改造，通过影子来表达作者的思想内涵。 　　 四、图形创意在平面广告设计中的应用 　　在平面广告设计中，图形占据了画面的大部分或整个画面，一些好的图形创意设计可以使受众在没有文字的情况下，通过视觉就能理解和沟通，还可以使人们跨越文化差异、地域限制、语言障碍等进行交流，达到良好的艺术共鸣效果。设计者的作品要想独具特色、脱颖而出，就要巧妙，恰当地应用图形创意。图形创意以它独有的魅力成为广告设计中的视觉中心点，它能影响广告的传播效果、吸引人们的注意。 　　 1、图形创意在现代平面广告设计中的应用原则 　　（1）图形创意在平面广告设计中的前提是准确渗透产品特性和广告理念。推行创意需根据产品的基本广告诉求，同时又巧妙地利用图形创意表达产品信息，给人们留下极其深刻的印象，有效引导受众的消费行为。一则优秀的平面广告应将产品诉求与图形创意有机结合起来。这就要求图形创意的表达要十分准确，在准确表达产品信息的同时，积极迎合消费者心理和消费行为，来激发消费者的消费欲求。 　　（2）图形创意的基本要求是追求表达上的简洁。由于平面广告设计只能二维空间里进行，信息的承载量有限，在当今的信息时代，人们普遍缺乏阅读耐心。只有采用直观简洁的信息表达方式，才能使受众在短时间内领悟到广告传达的信息与内涵，从而提升广告传播的质量。 　　（3）图形创意的趣味性是影响平面广告质量的关键因素。图形创意要满足人们的趣味心理，良好的趣味广告设计大都可以达到很好的效果。在运用图形创意完成平面广告设计时，应在图形创造过程中应积极运用多种创作手法，可以将图形形象进行拟人化处理，也可以利用夸张的手法表现视觉效果，还可以适当地加入卡通形象。这些趣味的图形创意可以吸引受众的注意力，而激发消费者的购买欲。 　　 2、图形创意在平面广告设计中的应用建议 　　(1)传达鲜明的主题思想。图形创意是平面广告设计中最重要的要素和最直观的语言，它以最简洁直观的元素来表达广告设计的主题内涵。 　　平面广告是通过视觉传播给受众信息的媒介，平面广告设计的最基本的要求就是吸引人们的注意，要有强大的视觉冲击力。平面广告大多是在户外展示的，具有较强视觉冲击力，才能在瞬间吸引人们的注意，让受众主动观赏、过目不忘。 　　(2)具有强有力的视觉冲击力。人们日常生活中接触广告，并能给人留下较深刻的印象，很大一部分原因是取决于作品中应用的图形能否抓住消费者的眼球，并引起受众共鸣。那么在图形创意的应用时可以考虑到图形创意的数量和面积。创意图形在作品中使用的数量要少而精。一则广告设计需一两个高而精的图形，图形要生动形象地突出主题，做到以一当十。另外，在作品中恰当合理地应用图形的面积也是至关重要的。利用大面积的图形在画面中渲染气氛，能使作品产生很强的视觉冲击力。 　　 五、结束语 　　综上所述，图形创意凭其自身生动形象的视觉表现手法，刺激了受众的视觉感受，达到了广告设计传递信息与推广产品的目的。在当今的信息时代，我们一直被各种各样的视觉图形所包围，图形创意在平面设计中的表现及应用势必将越来越频繁，越来越受到重视，这也是时代发展的需求。因此，设计师们需要充分认识到创意图形在信息传递中所起到的关键性作用，不断学习图形创意在平面广告设计中的表现及应用，遵循图形创意的应用原则，在传达广告诉求的同时设计出富有创造性的平面广告设计，这也正是平面广告设计中图形创意存在的魅力与价值所在。 ;

图形创意广告设计灵魂作用 　　导语：图形创意是广告设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受注目的视觉中心，优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清晰地表达设计的主题。下面就由我为大家介绍一下图形创意广告设计灵魂作用，希望对大家有所帮助！ 　　一、广告设计中图形创意的作用 　　图形的英文意思是GRAPHIC,指的是图解、图示，发展为说明性的视觉符号，是一种在纸或其他表面上表现的，能通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播的视觉形式，它通过一定的形态来表达创造性的意念，将设计思想可视化，使设计造型成为传达信息的载体。 　　图形作为构成广告版面的主要视觉元素，它的关键在于是否和广告效果具有密切的关系。图形表现趣味浓厚，才能提高人们的注意力，得到预期的广告效果。广告的图形是用来创造一个具有强烈感染力的视觉形象。广告作为视觉信息传递的媒介，是一种文字语言和视觉形象的有机结合物，作为视觉艺术，强调的是观感效果，而这一视觉效果并非广告文字的简单解释。在广告设计中，图形创意的作用主要表现在以下几个方面：1.准确传达广告的主题，并且使人们更易于接受和理解广告的“看读效果”。2.有效利用图形的“视觉效果”，吸引人们的注意力。3.猎取人们的心理反应，使人们被图形吸引从而将视线转向文字。 　　二、广告设计中图形创意的表现形式 　　随着时代的进步，人们对传统的视觉形式已经显得麻木了，而对于具有高度刺激的表现形式则更为喜爱和易于接受。图形语言追求的是以最简洁有效的元素来表现富有深刻内涵的主题，好的广告设计作品无需文字注解，只需看图形后便能使人们迅速理解作者的意图。 　　1.多形同构 　　多形同构就是将多个元素进行创造性的.、超越现实的组合。利用不同形象的特征组成一个新的形象。这种创意方法需要有敏锐的观察能力，对形象特征有高度的敏感，把人们熟知的形象素材通过组构，赋予形象一个全新的内涵。 　　多形同构注重的是结果，各个元素之间以一种巧妙、看似真实、实则荒诞的形式组合成一个新的形象，从而产生视觉和心理上的吸引力。也正是这种全新的形象带给人们视觉上的愉悦、新奇或一个新的意念。例如,“第三届亚洲艺术节”的广告把印度舞蹈的头饰、中国京剧的眼部、泰国歌舞者的面具鼻部、日本浮士绘版画的嘴部，这些具有代表性的特征同构成一个完整的人物形象，表现亚洲艺术节的丰富多彩以及各国不同的艺术风格。 　　2.异形同构 　　异形同构是将两种以上的形象素材重新构成。 　　实际上图形并无抽象、具象之分，只要它存在就是具象的。异形同构的重点在于同构，改变一个形象容易，如何重新构成使其体现新的意念有赖于作者的艺术功力。 　　这种创意方法注重形与形之间的结构关系和对画面整体结构的经营。它更多地带有作者的主观意识。对于这类创意的要求所采用的形象素材要有针对性，也更加具体化。例如，有一则美容店的广告，图形元素是理发用品和目标消费者女性，画面以女性人体组合方式进行创造，模仿成剪刀的形状，使人体和工具完美结合在一起，既符合广告的主题，同时又达到形式新颖，富有艺术美感的效果。 　　3.共生图形 　　共生图形指的是形与形之间共用一些部分或轮廓线，相互借用、相互依存，以一种异常紧密的方式将多个图形整合成一个不可分割的整体，这种表现方式在视觉上具有趣味性和动感，起到以一当十的画面效果。例如，波兰的一则戏剧招贴，画面上人与鸟共用一只眼睛，营造出一种神秘的氛围，同时很好地表达了主题，这种严密的思维与共用线产生的组合排列，体现了永恒、循环的特征。 　　4.异变图形 　　渐变、演化是任何一个系统，一种生命体的必然过程，导致这个结果的演变过程叫做异变。比如自然界植物的演化过程、生命体的演化过程、两栖动物的生长过程。这些演变过程让人感到十分有意思。但真正把图形变异作为一种表现物形特殊性的特定方法，是荷兰的画家埃舍尔。例如，他的经典作品《天与水》，充分利用了异变图形的构形方法，使水中的游鱼和天上的飞鸟有机地结合在一个空间中，将黑鸟与白鱼在亮色的天空与凝重的黑色中交织渐变，它们相互衬托，生动而自然。 　　5.换置图形 　　换置图形指的是在保持物形的基本特征的基础上将其中某一部分用其他物形素材所替换的一种整合方式，它是利用形的相似性和意义上的相异性创造出具有新意的新形象。例如，一则轮胎广告，为了表现轮胎在湿滑的路面仍能正常的行驶，画面利用鱼身来表现路面状况，而将依次排列的产品置换掉普通的鱼鳞，造型简练单纯，传达的信息简洁有力。 　　6.异影图形 　　客观物体在光的作用下，产生异常的变化，呈现出与原物不同的对应物就叫做异影图形。用来替代原来影子的可以是形态相似的物形，可以是具有某种内在联系的元素，也可以是赋予影子自主的生命力等。设计师们研究影子的艺术，用影子的语言来丰富视觉语言，传达某种特定的信息，表现更有意义的意念。在一特定的空间里表现出一种超现实的世界。在视觉传达中，异影图形得到了广泛的应用和发展。例如，一则眼镜减价促销的广告中，眼镜的影子变成了象征削减的剪刀的影子，剪刀手柄的双环与镜片形态的相似，使影子的转换非常合理，简洁明了地点出了广告的主题。 　　一件好的图形，除了本身的艺术价值，更为重要的功能在于它所传递的信息，它所赋予的哲理，这就是图形的力量所在。 ;