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使用CDN后，源站就要配置证书了，还有cloudflare本身是测试证书，他获取一般需要12小时内。

一、上海工艺美术职业学院教务管理系统入口及简介 上海工艺美术职业学院是上海市唯一一所独立设置的艺术设计类高职院校，也是上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校和上海市唯一入选国家“双高”建设计划的高职院校，由上海市工艺美术学校（建于1960年）与上海第二轻工业职工大学（建于1979年）于2003年联合组建。学院以工艺美术为办学底蕴和优势特色，59年来培养了3万余名行业人才和一大批国内外知名的设计大师、工艺大师、艺术家及企业家。 学院是百所国家级示范性高职院校中唯一一所艺术设计类院校；全国职业教育先进单位；国家文化和旅游部确定的中国非物质文化遗产传承人群研修基地；全国毕业生就业典型经验高校50强；全国创新创业典型经验高校50强；全国高职院校国际影响力50强和育人成效50强；连续四年位列全国高职专科院校综合竞争力排行榜上海第一名，连续两年位列全国艺体类高职专科院校竞争力排行榜第一名；是上海市“一流高职”建设院校。，学院成为上海市唯一一所入选“******高水平高职学校和专业建设计划”的高职院校。 上海工艺美术职业学院教务管理系统入口： https://www.sada.edu.cn/ch/jsgzb/list.htm 二、上海工艺美术职业学院王牌专业有哪些 高水平专业群建设名单：工艺美术品设计、产品艺术设计 中央财政支持的国家级重点示范专业：艺术设计、装潢艺术设计、珠宝首饰工艺与鉴定、旅游工艺品设计与制作 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：产品艺术设计、影视多媒体技术、工艺美术品设计、环境艺术设计、首饰设计与工艺、广告设计与制作 教育部085工程重点建设专业：工艺美术 上海市财政支持的国家级重点示范专业：环境艺术设计、服装设计、环境艺术设计、园林景观设计、产品造型设计 上海市重点专业：服装与服饰设计 上海市085工程重点建设专业：环境艺术设计、室内艺术设计

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目前是全网HTTPS，目前：微信，苹果，谷歌，强制HTTPS条件。利用SSL创建安全通道后，可以企业官网的用户名、密码、信用卡号码等在内的信息都可以通过安全通道加密传输。HTTPS可以登陆淘宝搜索Gworg安装。1、苹果官方强制应用必须通过HTTPS协议审核2、最新浏览器已将HTTP标记为不安全浏览3、Google、百度为HTTPS的网址搜索排名增加权重4、美国要求2016年底前政府网址必须HTTPS

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nginx环境配置中，不配置301跳转就可以了。

简单三步，让网站从http改造为https：1.选择与本站适配的HTTPS（即SSL证书）2.部署SSL证书至服务器3.验证SSL证书状态验证HTTPS状态可以按以下两点来检测：能不能实现由HTTP自动跳转为HTTPS，可以多换几个不同浏览器来测试。也可以让朋友在他所属ip下真实点击操作测试，如有问题，则可能客户访问时也会出现此种情形。查看源码是否仍存在HTTP的链接，若有，则有其他例如未能实现HTTPS的CSS、JS样式调用链接等，浏览器会提示该网址未完全加密等。

CA证书就是文件：youdomain.crt和私钥文件youdomain.key打开nginx安装目录下conf目录中的nginx.conf文件，找到被注释掉的server 配置，进行修改：server {listen 443 ssl;server_name www.yourdomian.com;ssl on;ssl_certificate /usr/local/nginx/conf/youdomain.crt; #证书公钥ssl_certificate_key /usr/local/nginx/conf/youdomain.key; #证书私钥ssl_session_cache shared:SSL:1m;ssl_session_timeout 5m;ssl_protocols TLSv1 TLSv1.1 TLSv1.2;ssl_ciphers ECDH:AESGCM:HIGH:!RC4:!DH:!MD5:!3DES:!aNULL:!eNULL;ssl_prefer_server_ciphers on;location / {root html;index index.html index.htm;}}把服务器证书youdomain.crt和私钥youdomain.key上传到配置文件指向的目录/usr/local/nginx/conf/（具体文件路径可以自行指定）保存退出，并重启nginx配置nginx -s reload后通过https方式访问您的站点，测试站点证书的安装配置。

明确指定HTTPS的协议版本

您好！HTTPS地址需要另外注册SSL证书才可以配置到服务器才可以打开。安装文档：网页链接。SSL证书可以在淘宝中Gworg申请，内网SSL证书请自签。

443端口禁用后就不能访问https。因为有的服务器不需要提供https服务，443端口实质上就是浏览网页，一般风险性较高。如果不提供https服务，最好是将443端口关闭，这样会增加服务器的安全性，降低服务器被攻击的风险。最后敬告各位互联网从业者，网络从来都不是法外之地，知法，尊法，守法，敬法是我们每个公民应尽的义务。请不要从事法律允许范围之外的业务，请好自为之。规规矩矩做人，踏踏实实做事才是我们的正途。

https使用的加密SSL通道，默认使用443端口，可以自行定义任意未被使用的端口，详情可咨询沃通论坛～

用于银行业务的，应该是https网页吧,不光是防火墙里开443端口的问题,关于https打不开可以参考以下方法:(注意是xp系统)第一步:在ie中选择“工具→internet选项”，切换到“高级”标签，勾选“使用ssl2.0”和“使用ssl3.0”两项。切换到“安全”标签，单击“自定义级别”按钮，确保“显示混合内容”一项为“启用”或“提示”。第二步:运行“services.msc”命令打开服务管理窗口，找到一项名为“httpsll”的服务，确保将其设置为“自动”或者“手动”。第三步:利用防火墙软件或者第三方工具查看本机开放的端口中443是否被关闭。https页面需要通过这个端口来互访，如果443端口被关闭，请设置开放该端口或者与局域网管理员联系.因此,除了防火墙之外还要看你的第一和第二步里设置是否和上面说的一样.

HTTP：80端口，如果用其他端口，域名或IP后面加端口号。HTTPS：443端口，如果用其他端口，域名或IP后面加端口号。

默认HTTPS，内网端口是443代表HTTPS端口，但前提拥有证书：网页链接

防火墙允许443端口，然后服务器配置SSL就可以了。

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打开443端口吧……。

确定自己是独立操作系统服务器，在服务器设置允许443端口，当然HTTPS协议还要淘宝Gworg SSL获得证书才可以安装。

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可以在服务器提供商的安全设置中开启，这里以阿里云服务器为例。1、打开百度搜索“阿里云”，在展开的搜索结果中找到阿里云官网并点击进入：2、打开自己服务器的设置中心，点击左侧导航栏上的“防火墙”按钮进入防火墙设置界面：3、打开防火墙设置后点击界面右上角的“添加规则”按钮：4、在弹出的窗口中将应用类型选择为“HTTPS”，然后将端口范围选择为“443”，点击“确定”按钮保存即可开启：5、这时就可以在防火墙中看到https的443端口已经被开启了：

刚入门python学习网络爬虫基础，我使用的python版本是python3.6.4，学习的教程参考 Python爬虫入门教程 python3.6的版本已经没有urllib2这个库了，所以我也不需要纠结urllib和urllib2的区别和应用场景 参考这篇官方文档 HOWTO Fetch Internet Resources Using The urllib Package 。关于http(s)请求一般就get和post两种方式较为常用，所以写了以下两个小demo，url链接随便找的，具体场景具体变化，可参考注释中的基本思路 POST请求： GET请求： 注意， 使用ssl创建未经验证的上下文，在urlopen中需传入上下文参数 urllib.request.urlopen(full_url, context=context) 这是Python 升级到 2.7.9 之后引入的一个新特性，所以在使用urlopen打开https链接会遇到如下报错： ssl.SSLError: [SSL: CERTIFICATE_VERIFY_FAILED] certificate verify failed (_ssl.c:777) 所以，当使用urllib.urlopen打开一个 https 链接时，需要先验证一次 SSL 证书 context = ssl._create_unverified_context() 或者或者导入ssl时关闭证书验证 ssl._create_default_https_context =ssl._create_unverified_context

一师一优课登录入口： https://1s1k.eduyun.cn/portal/html/1s1k/index/1.html “一师一课”晒课报名 一、国家教育资源公共服务平台注册 参加“晒课”的教师，进入国家教育资源公共服务平台(www.eduyun.cn)参加 “一师一优课，一课一名师”(1s1k.eduyun.cn)活动需首先进行注册。 (一)点击 “注册”进入注册流程 (二)进入“基础教育”。 (三)填写用户信息 1.在用户注册界面下选择“教师”身份; 2.根据提示，在相应的位置如实填写个人注册信息; 3.勾选国家教育资源公共服务平台服务条款; 完成第一步账户信息填写，点击“立即注册”按钮。完成注册步骤。 (四)激活账号完成注册 若信息中填写了邮箱，可在邮箱中完成账户激活，完成注册步骤。 注：为确保您正常使用国家教育资源公共服务平台并参加“一师一优课、一课一名师”活动，要求个人填写真实的身份证号和手机号，完善个人信息。已参加过往届活动的教师，无需注册报名，可用账号密码直接登录。活动中要注意保护个人账户的安全。 (五)完成实名认证 为贯彻落实国家颁布的《中华人民共和国网络安全法》相关法规条款，更好地为用户提供优质安全的国家数字教育资源公共服务，国家平台要求所有注册并参加活动的用户完成实名信息认证。地方平台用户通过活动链接进入国家平台，同样需要完成实名认证。 二、报名参加活动 成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师，可通过以下适合您的方式进行活动报名。 (一)通过活动首页报名 教师登录国家教育资源公共服务平台首页(www.eduyun.cn)点击“晒优课”，或者地址栏里输入网址1s1k.eduyun.cn，直接进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。 或通过个人空间应用进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。 在活动首页点击“我要晒课”或“活动报名”按钮即可跳转至活动报名信息界面，完成报名。 报名信息可在“我的”>“报名信息”中查看。 成功报名参加活动的教师，要及时联系本校“一师一课”活动管理员审核确认本校教师身份。 注：平台会提供唯一的身份编号，用于查找、指定活动的参与人员，请牢记您的身份编号。 (二)通过地方平台报名 已部署“一师一优课、一课一名师”活动链接的地方平台，该地区活动人员不需要在国家平台进行注册。可在地方教育资源公共服务平台登录后直接点击活动链接，进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击“我要晒课”进入活动报名信息界面，完成报名信息填写，并及时联系本校“一师一优课、一课一名师”活动管理员对身份信息进行审核确认。 (三)注意事项及审核 填写报名信息时，有以下几点需要您注意： ● 正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改;报名身份有“普通教师” “教研员” “其他”三种身份，只有“普通教师”的身份才能参加晒课，其他两种身份均不能晒课; ● 请输入真实身份证号，保证您正常使用国家教育资源公共服务平台并参加“一师一课”活动; ● 请输入真实的电子邮件，便于接收活动通知; ● 请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。 ;

https://gec.ve-china.com.cn这个域名不厉害。GEC环保币的另一个注册网址https://gec.ve-china.com.cn/，宣称该网站“是国务院信息化领导小组办公室才能批下来的国家级别域名。”事实上，com.cn 是中国公司和商业组织域名，注册的要求必须实名认证才能使用。至于国务院特批，不存在，在网上搜索“域名注册”，相同域名后缀一大堆，还很便宜。此外，查询ve-china.com.cn的历史注册人，域名一开始的注册人叫李建，在2018年9月变更为了李亮，再过一个月又变更为了谢建，又过了一年多又变更为了罗旋。域名所有人除了个人以外可以是公司，基金会持有的，既然GEC宣称是“国务院特批”，应该是特批给基金会，而该域名一直为个人。泄漏百出的网址域名首先让这个看似“高大上”的“国际组织”有些站不住脚。GEC环保币骗局：GEC环保币是由2015年在香港成立的世界环保创业基金会设计发布的开源软件以及建构其上的P2P网络。是一种P2P（点对点)形式的数字货币。而这个世界环保创业基金会，称使命在于通过赞助环保创业项目，支持世界环保行业发展，从而可持续地促进解决世界环境问题。由上可见，GEC主要以“环保”这个正能量的噱头来进行自我包装。在世界环保创业基金会官网看到，该平台的域名为http://www.green-entrepreneurship.cc/，注册地址为日内瓦1204区杜罗纳街14号。对cc域名的阐述，安全联盟举报中心此前发文提到，钓鱼欺诈网站多以CC结尾，考虑到cc域名在中国10%左右的实际使用率，说cc域名是诈骗分子的最爱也毫不为过。

飞行模式。1、T模式，也是三角架模式（Tripodmode），三角架模式是为了让无人机更稳定，所以飞行速度会变得很慢，但同时也增加了稳定性，在自由飞翔时能够更稳定的调整无人机的拍摄角度并不会受到大幅度振动的影响。2、P模式，也就是普通的飞行模式（PilotMode）。无人机使用GPS或者视觉定位达到精确控制。3、S模式，也就是运动模式（SportMode）。选择这个模式的时候，无人机会以最大速度飞行，其速度可达72km/hr。同时需要注意的是，在这个模式下，壁障功能将会自动关闭。

一、温州职业技术学院教务管理系统入口及简介 温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制综合性高职院校，由温州商业学校、温州经济学校、温州机械工业学校、温州业余科技大学等4所国家和省级重点中专合并组建而成，办学历史可追溯至1965年。学校由温州市人民政府主办，浙江省教育厅领导管理，现为国家示范性高职院校、浙江省重点高职院校、全国创新创业典型经验高校50强、全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、教育部首批现代学徒制试点单位、浙江省首批四年制高等职业教育人才培养试点院校。 学校现有茶山总校、瑞安学院、继续教育学院三个校区，校园总占地1082亩，建筑面积35.4万平方米，总投资超13亿元，拥有教学设备总值1.5亿元，图书馆藏书108万册。全院在编教职工680余人，副高以上职称230余人(其中有正高职称38人，硕士生导师11人)，“国家高层次人才特殊支持计划”1人，国务院特殊津贴专家1人，国家教学名师1人，省突出贡献中青年专家1人，省“151”人才4人，省市级创新团队4支，省专业带头人18人，双师素质教师占82.14%。学校面向全国10余个省(市)招生，现有全日制在校生11100余人。 温州职业技术学院教务管理系统入口： https://jwc.wzvtc.cn/ 二、温州职业技术学院王牌专业有哪些 高水平专业群建设名单：鞋类设计与工艺、电机与电器技术 国家示范院校重点建设专业：鞋类设计与工艺、家具设计与制造、模具设计与制造、电机与电器、房地产经营与估价 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：鞋类设计与工艺、电气自动化技术、机械设计与制造、服装与服饰设计、电子商务、市场营销 国家示范性重点建设专业（6个，不全）：鞋类设计与工艺、家具设计与制造、模具设计与制造、电机与电器、房地产经营与估价 省级重点建设专业（4个，不全）：机械设计与制造、会计等 省级特色专业（11个）：电气自动化技术、电子信息工程技术、国际商务、计算机应用技术、工程监理、市场营销、传媒策划与管理、金融与证券、电气自动化技术、建筑装饰工程技术、服装设计

不可信，Firefox、IE等浏览器对不受信的安全证书会出现提醒，如果确认是证书的问题，用的或者是自签名ssl证书。或者是系统代理问题，如果选的使用系统代理，改成自动就可以了。自签名ssl证书不安全，浏览器不认可。如果是一般的ssl证书，那确认下颁发证书的机构是否受信任，也就是其根证书有没有入根到浏览器中。受信任的机构国外有GlobalSign、Comodo、Go Daddy、 Digicert ，国内的GDCA。https原理：证书传递、验证和数据加密、解密过程解析：1、客户端发起HTTPS请求用户在浏览器里输入一个https网址，然后连接到server的443端口。2、服务端的配置采用HTTPS协议的服务器必须要有一套数字证书，可以自己制作，也可以向组织申请。区别就是自己颁发的证书需要客户端验证通过，才可以继续访问，而使用受信任的公司申请的证书则不会弹出提示页面(startssl就是个不错的选择，有1年的免费服务)。这套证书其实就是一对公钥和私钥。3、送证书这个证书其实就是公钥，只是包含了很多信息，如证书的颁发机构，过期时间等等。4、客户端解析证书这部分工作是有客户端的TLS来完成的，首先会验证公钥是否有效，比如颁发机构，过期时间等等，如果发现异常，则会弹出一个警告框，提示证书存在问题。如果证书没有问题，那么就生成一个随机值。然后用证书对该随机值进行加密。就好像上面说的，把随机值用锁头锁起来，这样除非有钥匙，不然看不到被锁住的内容。5、传送加密信息这部分传送的是用证书加密后的随机值，目的就是让服务端得到这个随机值，以后客户端和服务端的通信就可以通过这个随机值来进行加密解密了。6、服务端解密信息服务端用私钥解密后，得到了客户端传过来的随机值(私钥)，然后把内容通过该值进行对称加密。所谓对称加密就是，将信息和私钥通过某种算法混合在一起，这样除非知道私钥。不然无法获取内容，而正好客户端和服务端都知道这个私钥，所以只要加密算法够彪悍，私钥够复杂，数据就够安全。7、传输加密后的信息这部分信息是服务端用私钥加密后的信息，可以在客户端被还原8、客户端解密信息客户端用之前生成的私钥解密服务端传过来的信息，于是获取了解密后的内容。整个过程第三方即使监听到了数据，也束手无策。

一般来说不怎么可看信息数据，最好有严格审查

有可能是HTTPS的证书问题，请后台同事检查一下SSL证书是否失效。 因为本项目使用的AFN进行网络请求的, 所以以下这个方法导致了请求被取消。 证书无效后, 上面方法返回NO, 从而执行 最终导致, 当前的请求被cancel。 1.及时将有效的证书部署于所使用的环境中。 2.通过plist文件中设置 App Transport Security Settings 中的参数, 比如 Allow Arbitrary Loads 或者白名单。 3.对AFN中的参数设置, 允许不进行证书验证, 来规避 evaluateServerTrust: forDomain: 方法的验证不通过的问题。 最好的解决方案是及时将有效的证书部署于所使用的环境中。如果你的应用不涉及到过多的安全或者不重视此问题, 也可以在苹果没有硬性要求ATS之前通过后面的两个方法来规避。不过, 从苹果之前对ATS的要求情况来看, 也不是长久之计。

小客车指标调控管理信息系统入口： https://www.bjhjyd.gov.cn/ 第一章 总 则 第一条 为实现小客车数量的合理、有序增长，有效缓解交通拥堵状况，降低能源消耗和减少环境污染，根据《北京市小客车数量调控暂行规定》以及《北京市人民政府关于修改<北京市小客车数量调控暂行规定>的决定》制定本细则。 第二条 本市对小客车实施数量调控和配额管理制度。 小客车年度增长数量和配置比例由市交通行政主管部门会同市发展改革、公安交通、环境保护等相关行政主管部门，根据小客车需求状况和道路交通、环境承载能力合理确定，报市政府批准后向社会公布。政府各有关部门应当落实本市小客车年度调控目标。 第三条 按照公开、公平、公正的原则，机关、企业事业单位、社会团体及其他组织（以下统称单位）和个人需要取得本市小客车配置指标的，应当通过摇号、轮候等方式取得。 本市机关、全额拨款事业单位不再新增公务用车指标。 营运小客车指标单独配置，具体配置方式另行制定。 第四条 市交通行政主管部门负责小客车数量调控的统筹协调工作，并组织实施小客车数量调控的政策、措施。 公安、发展改革、科技、民政、司法、财政、人力社保、环保、商务、国税、地税、工商、质监等政府相关部门和区政府按照规定的职责分工，做好相关管理工作。监察机关负责对各行政主管部门的履职行为监督检查。 市小客车指标调控管理机构（以下简称指标管理机构）负责指标申请的归集、审核结果的公布、指标配置的组织和公示等工作。 各区政府交通行政主管部门具体负责在本辖区政府对外办公大厅设置小客车指标对外办公窗口，为申请单位和个人提供指标申请、信息修改、指标确认通知书打印及政策咨询等相关服务。 第五条 指标配额按年度确定，每两月配置一次，每次未配置完的指标配额顺延至下次配置。指标配额不得跨年度配置。 第二章 申请及审核 第六条 单位或者个人申请指标按照以下程序进行： （一）提出申请，获取申请编码； （二）经审核通过后，确认申请编码为有效编码，参加指标配置； （三）中签后获得配置指标确认通知书。 第七条 下列单位申请指标应当符合以下条件： （一）企业具有统一社会信用代码的有效营业执照，上一年度在本市缴纳入库增值税额5万元（含）以上； （二）非全额拨款事业单位、社会团体及其他组织具有有效的组织机构代码证书或者统一社会信用代码的有效登记证书； （三）在本市新注册企业具有统一社会信用代码的有效营业执照，注册当年累计在本市缴纳入库增值税额5万元（含）以上。 第八条 下列单位申请编码的数量按照以下规则确定： （一）企业上一年度缴纳入库增值税额在5万元（含）以上的当年可以申请1个编码，每增加50万元可以增加1个编码，但年度申请编码总数不得超过8个； （二）非全额拨款事业单位、社会团体和其他组织每年可以申请1个编码； （三）新注册企业当年累计在本市缴纳入库增值税额5万元（含）以上的可以申请1个编码，每增加50万元可以增加1个编码，申请编码总数不得超过8个。 第九条 住所地在本市的个人，名下没有本市登记的小客车，持有效的机动车驾驶证，可以申请指标。住所地在本市的个人包括： （一）本市户籍人员； （二）驻京部队现役军人和现役武警； （三）持有有效身份证件并在京居住一年以上的港澳台居民、华侨及外籍人员； （四）持有有效《北京市工作居住证》的非本市户籍人员； （五）持有本市有效居住证且近五年（含）连续在本市缴纳社会保险和个人所得税的非本市户籍人员。 个体工商户申请指标的，按照个人的有关规定执行。 第十条 申请指标的单位或者个人，可以直接在指定网站上填写申请表提出申请，也可以到各区政府设置的对外办公窗口提出申请。 第十一条 单位或者个人申请信息发生变化的，应及时登陆指定网站或到各区政府设置的对外办公窗口进行变更。 第十二条 指标管理机构负责归集对外办公窗口受理的指标申请，并于每月8日前将未经审核的申请人信息分别发送到公安、人力社保、国税、地税、质监及其它相关部门进行审核。 市公安机关人口管理部门负责审核个人身份信息；市公安机关出入境管理部门负责审核港澳台居民、华侨、外籍人员的身份信息和在京居住信息；市公安机关交通管理部门负责审核车辆信息以及个人的驾驶证件信息；人力社保部门负责审核非本市户籍人员的《北京市工作居住证》信息和社会保险缴纳信息；国税、地税部门负责审核纳税信息；质监部门负责审核组织机构代码或者统一社会信用代码信息。本市相关审核部门负责与小客车指标调控管理信息系统进行审核、复核、指标等数据对接；做好本部门小客车指标相关系统运行维护工作，保障系统正常运行。 本市相关审核部门在接收到申请人信息后8个工作日内完成对信息的审核，并将审核结果反馈指标管理机构。 本市相关审核部门应配合指标管理机构做好复核工作，并于收到复核申请之日起16个工作日内将复核结果反馈指标管理机构。 本市相关审核部门需要提请上级部门配合审核申请人信息的，上级部门审核时间不计入本条第三款、第四款规定的审核期限。 第三章 指标取得和使用 第十三条 指标管理机构每两月在指定网站上分批公布有效编码。 经审核认定为无效编码的，指标管理机构在指定网站上说明原因。申请人对审核结论存有异议的，可以向相关审核部门提出复核申请。复核通过的，审核部门向指标管理机构反馈复核意见，由指标管理机构将其纳入下一次指标配置。 第十四条 指标管理机构于配置指标当月26日组织指标配置，公证机构依法予以公证。配置结果和小客车配置指标确认通知书在指定网站上公布。现场配置时间或者地点因故发生变化的，由指标管理机构提前向社会发布。 第十五条 根据个人参加摇号的累计次数设置阶梯中签率。累计参加摇号6次（含）以内未中签的，中签率为当期基准中签率；累计参加摇号7次至12次未中签的，中签率自动升为当期基准中签率的2倍；累计参加摇号13次至18次未中签的，中签率自动升为当期基准中签率的3倍，以此类推。 持有有效残疾人专用小型自动挡载客汽车准驾车型 驾驶证 （C5）的申请人，累计参加摇号6次（含）以内未中签的，中签率自动升为当期基准中签率的2倍；累计参加摇号7次至12次未中签的，中签率自动升为当期基准中签率的3倍；累计参加摇号13次至18次未中签的，中签率自动升为当期基准中签率的4倍，以此类推。 第十六条 申请人可以在指定网站或者通过电话方式查询配置结果，小客车配置指标确认通知书可以由申请人自行下载打印或到各区政府设置的对外办公窗口领取，作为指标证明文件。 单位未中签的有效编码，自动转入下一次指标配置，未中签的有效编码保留到当年12月31日，保留期满后重新申请。 个人未中签的有效编码保留6个月，在保留期内自动转入下一次指标配置，在保留期满后需要继续申请指标的，应在保留期满之前，登陆指定网站或者在各区政府设置的对外办公窗口进行确认，审核通过后，有效期将自动延长6个月。未在保留期满之前进行确认的，视为自动放弃指标申请，需重新申请才能参加指标配置。 申请人主动取消配置指标申请的，其有效编码从指标配置数据中删除。 第十七条 单位或者个人应当自取得指标之日起12个月内办理完成车辆登记手续。逾期未办理完成的，视为自动放弃指标。 指标所有人在办理车辆购置税、二手车销售发票验证、车辆赠与公证等相关手续时，应当出示真实有效的小客车指标确认通知书。 国税部门核发车辆购置税完税证明、免税凭证时，公证机构办理车辆赠与公证时，应当查验小客车指标确认通知书,经查验后在相应票证背面加盖“已取得指标”字样的印章。 单位或者个人申请办理小客车注册、转移登记和转入本市的变更登记时，由公安机关交通管理部门分别查验小客车指标确认通知书、车辆购置税完税证明或者免税凭证、二手车销售发票、车辆赠与公证书以及其他应当查验的材料和内容。 第十八条 单位或者个人出售、报废名下小客车后需要更新指标的，可以直接申请更新指标，以小客车更新指标确认通知书作为更新指标证明文件。按照《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》和《机动车强制报废标准规定》的规定，因车辆达到国家规定的机动车强制报废标准逾期不办理注销登记，被本市公安机关交通管理部门在官方网站上公告机动车登记证书、号牌、行驶证作废后，办理注销登记的小客车，不再受理更新指标申请。 单位或者个人需要小客车更新指标的，应在车辆办理完成转移、注销登记之日起12个月内提交更新指标申请，指标管理机构根据公安机关交通管理部门提供的出售、报废小客车转移、注销登记信息，核对申请人申请信息，审核通过后在指定网站发布小客车更新指标确认通知书。逾期未完成申请并获得指标的，视为自动放弃更新指标申请。个人已死亡或者单位已注销的，不得由他人代为申请更新指标。 第十九条 单位或者个人获得更新指标后，应当自取得更新指标之日起12个月内办理完成车辆登记手续。逾期未办理完成的，视为自动放弃更新指标。 第二十条 个人自动放弃的配置指标，由指标管理机构纳入个人小客车配置指标中重新配置并向社会公布。 第二十一条 单位或者个人在申请取得小客车配置指标或更新指标时，名下有应当报废但未办理注销登记的其他机动车，应当按照《北京市实施〈中华人民共和国道路交通安全法〉办法》的相关规定，先行办理报废机动车的注销登记手续。 第二十二条 单位或者个人名下处于正常登记状态的小客车若被盗抢，公安机关立案满12个月后仍未追回，并已在公安机关车辆管理系统登记被盗抢状态的，可在此后12个月内申请小客车指标。逾期未提出申请的，视为自动放弃指标申请。 单位或者个人在申请指标时须承诺：被盗抢小客车若被找回，已取得指标尚未使用的，可选择放弃小客车指标或者放弃已找回车辆；已使用指标购置车辆的，在使用指标购置的车辆或者已找回的车辆中，仅能保留一辆小客车。被放弃的小客车在出售或者报废后不产生更新指标。 第二十三条 单位或者个人持立案证明材料到本市公安机关交通管理部门打印小客车被盗抢状态信息凭证，持信息凭证和其他相关材料，到各区政府设置的对外办公窗口提出申请并签署承诺书。 各区政府设置的对外办公窗口将信息录入到小客车指标调控管理信息系统。经审核，符合条件的申请人可获得小客车指标。 第四章 新能源小客车指标管理 第二十四条 本细则所称新能源小客车是指纯电驱动小客车。 第二十五条 新能源小客车指标通过轮候方式配置。 第二十六条 单位或者个人申请新能源小客车指标的条件，需符合本细则第七、八、九条的规定。企业申请新能源小客车指标，当年申请编码总数不超过5个。 第二十七条 单位或者个人出售、报废新能源小客车后，可以申请新能源小客车更新指标。申请更新指标条件需符合本细则第十八条的规定。 第二十八条 个人不可同时申请普通小客车配置指标和新能源小客车配置指标。 第五章 监督管理 第二十九条 承担审核申请信息和查验指标证明职责的相关部门，应当根据本细则的分工和工作实际，制订本部门审核标准、工作流程和操作办法并切实履行职责。工作人员未按本细则要求履行查验职责办理相关手续的，依法追究其责任。 第三十条 任何单位或者个人均有权对申请人采取不正当手段取得和使用指标的行为、政府部门及工作人员玩忽职守、徇私舞弊的行为进行监督和举报。指标管理机构、各审核部门和监察机关应当向社会公布举报电话，及时受理举报并认真履行监督职责。 第三十一条 对于提供虚假信息、材料申请或者伪造、涂改小客车配置指标确认通知书、小客车更新指标确认通知书的，相关审核部门查实后应当向指标管理机构反馈，由指标管理机构取消该申请人的申请资格、公布指标作废、三年内不予受理该申请人提出的指标申请。 小客车指标确认通知书仅限指标所有人使用。对于涉嫌发布买卖、变相买卖、出租或者承租、出借或者借用指标等相关信息，由指标管理机构对相关行为人的小客车指标调控管理信息系统账户暂停三个月开展调查。对于经公安、司法机关及指标管理机构等调查确认有买卖、变相买卖、出租或者承租、出借或者借用小客车指标确认通知书行为的，由指标管理机构公布指标作废；已使用指标完成车辆登记的，由公安机关交通管理部门依法撤销机动车登记，指标作废。同时三年内不予受理该申请人提出的指标申请。 第六章 附 则 第三十二条 本细则下列用语含义： （一）小客车包括小型、微型载客汽车及市人民政府公布的其他需要实施调控的车型； （二）营运小客车是指《机动车行驶证》登记的使用性质为“出租客运”、“租赁客运”、“教练”等的小客车； （三）有效机动车驾驶证是指公安机关交通管理部门核发的、具有驾驶小客车资格的驾驶证。 第三十三条 已登记的机动车所有人为个人的，因婚姻、继承发生财产转移的已注册登记的小客车不适用本细则。有关机关依法办理转移登记。 因法院判决、裁定、调解发生小客车所有权转移，申请在本市办理小客车转移登记或由外省（区、市）转入本市时，现机动车所有人需提交已取得的北京市小客车指标证明文件。其中涉及因婚姻、继承发生小客车转移登记的，适用本条第一款。 已取得小客车指标确认通知书的个人死亡或者单位注销的，指标确认通知书无效。 因本市法院司法拍卖本市号牌小客车发生所有权转移的，竞买人须符合小客车配置指标申请条件，竞拍成功后买受人持市高级人民法院和指标管理机构共同出具的相关证明文件，到公安机关交通管理部门办理转移登记手续。原车辆所有人不能因此获得更新指标。 第三十四条 《<北京市小客车数量调控暂行规定>实施细则（2017年修订）》自2018年1月15日起施行。《<北京市小客车数量调控暂行规定>实施细则》（京交发〔2010〕3号）、《<北京市小客车数量调控暂行规定>实施细则（修订）》（京交发〔2011〕5号）、《<北京市小客车数量调控暂行规定>实施细则（2013年修订）》（京交发〔2013〕160号）同时废止。 ;

浙江省中小学教师教育培训管理平台入口： https://pxglpt.zjedu.gov.cn/ 中共浙江省委教育工委 浙江省教育厅工作规则 第一章 总则 第一条 为推进省委教育工委、省教育厅各项工作的科学化、法治化、精细化，进一步改进工作作风，提高管理服务水平和效能，根据《宪法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》和《中国共产党章程》《中国共产党工作机关条例（试行）》，以及省委省政府相关规定，结合省委教育工委、省教育厅工作实际，制订本规则。 第二条 省委教育工委、省教育厅工作的指导思想是：高举************************思想伟大旗帜，牢固树立“四个意识”，大力弘扬红船精神，按照“高水平全面建成小康社会、高水平推进******现代化建设”的总体要求，全面加强党的领导，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，深入实施教育现代化战略和高等教育强省战略，努力办好让党放心、让人民满意的教育，努力满足人民群众接受公平优质教育的需求。 第三条 省委教育工委、省教育厅工作的准则是：贯彻民主集中制原则，坚持全面从严治党、依法治教，坚持科学决策、民主管理，优化公共服务，建设创新型服务型部门，推行党务政务公开，打造“清廉教育”。 第二章 决策机制 第四条 省委教育工委、省教育厅实行依法民主科学的决策机制，重大事项决策要发挥专家、智库、专业机构的作用，充分听取社会各方面意见，坚持公众参与、专家咨询和集体决策、统一领导相结合。省委教育工委实行工委会决策制度，省教育厅实行厅长办公会议决策制度。 第五条 工委会由工委书记召集并主持；工委书记因故不能参加会议的，可委托工委副书记召集并主持。工委会实行民主集中制原则，一般每月召开2次。工委会的主要任务是： 1.传达学习党中央、省委和教育部党组重要文件、重要会议精神、重要指示与重大决定，研究部署贯彻落实意见； 2.加强对委厅机关党的建设的领导，落实全面从严治党主体责任和具体任务； 3.研究决定上报省委、教育部党组的重要请示、报告，下级党组织请示、报告的重要事项； 4.研究决定全省教育系统及委厅机关的思想政治工作、组织工作、纪律检查工作、群众工作、统一战线工作等方面的重大问题、重要制度和党内规范性文件； 5.研究涉及全省教育的重大问题、教育改革发展稳定的重大决策，以及重大项目安排、大额资金使用等重要事项； 6.按照党管干部原则和干部管理权限，对公办高校省管领导人员、浙江树人学院、浙江万里学院党委班子成员，委厅机关在职在编干部和直属单位副处级以上（不含省教育考试院副处级）干部选拔、培养、考核、奖惩、任免等提出建议或作出决定； 7.按照纪律检查工作要求和干部管理权限，研究决定党员干部纪律处分、组织处理有关事项，通报省纪委、省监委驻厅纪检监察组查处的重大违纪违法案件等； 8.审议委厅机关和直属单位的机构设置、人员编制、人事任免、职责分工、因公出国（境）计划、处级以上干部培训等； 9.研究确定全省教育工作中长期规划和年度计划； 10.研究决定厅机关的人员调动和直属单位的用人计划管理、公务员招录、考核奖惩、政务处分、干部培训、职工福利等； 11.落实党管人才要求，研究决定全省教育人才队伍发展规划、宏观意见和重要政策； 12.其他需由工委会集体讨论决定的重要事项。 工委会参加人员为工委委员，非工委委员的厅级领导干部、办公室、法规处、机关党委、组织处、宣教处负责人和省纪委、省监委驻厅纪检监察组副组长等列席（干部议题除外）。其他列席人员根据议题由工委会主持人确定。列席人员原则上为相关处室和直属单位主要负责人。 工委会须有半数以上工委委员到会方可召开；研究干部任免事项，须有三分之二以上工委委员参加。工委委员因故不能参加会议的，应当在会前向工委书记或会议主持人请假。 工委会讨论和决定问题时，如涉及与会人员本人或其利害关系人以及存在其他需要回避情形的，本人应当回避。 第六条 厅长办公会议由厅长召集并主持。厅长因故不能参加会议的，可委托副厅长召集并主持。厅长办公会议实行厅长负责制，一般每月召开2次。厅长在充分听取参会人员意见基础上，就讨论事项作出决策。不得以传阅、会签或个别征求意见等形式代替厅长办公会议议事。厅长办公会议的主要任务是： 1.传达学习国务院及教育部、省政府重要文件、重要会议精神、重要指示和重大决定，结合教育系统实际，研究制定贯彻落实意见； 2.研究决定上报省政府、教育部的重要请示、报告，下级单位请示、报告的教育行政方面的重要事项； 3.研究决定一般项目安排、经费预算安排、评优评先评估、内部审计、管理制度、行政规范性文件等教育行政重要事项； 4.研究决定厅机关重要合同协议、大型资产购置与处理等重要事项； 5.研究解决涉及学校和师生权益的重点问题、难点问题和热点问题，研究处置重大突发事件的对策措施； 6.其他需由厅长办公会议讨论决定的事项。 厅长办公会议参加人员为厅长、副厅长、省纪委省监委驻厅纪检监察组组长、巡视员、副巡视员，工委委员和办公室、法规处负责人和省纪委、省监委驻厅纪检监察组副组长可列席会议，其他列席人员根据议题由厅长或会议主持人确定。列席人员原则上为相关处室和直属单位主要负责人。 参会人员因故不能参加会议的，应当在会前向厅长或会议主持人请假。请假人员对会议所讨论议题提出的意见建议，可以书面形式表达。 厅长办公会议讨论和决定问题时，如涉及与会人员本人或其利害关系人以及存在其他需要回避情形的，本人应当回避。 第七条 省委教育工委、省教育厅各部门提请工委会、厅长办公会议研究决定的重大事项，必须经过深入调查研究，由部门集体讨论，并经必要性、可行性和合法性论证；涉及相关部门和外单位的，应充分协商；涉及市、县（市、区）和高校的，应事先听取意见；涉及重大公共利益和人民群众切身利益的，要向社会公开征求意见，必要时应举行听证会；容易引发影响社会稳定问题的重大决策，还要开展社会稳定风险评估。未经调查研究、集体讨论并充分论证，未充分征求各利益相关方意见或者未开展社会稳定风险评估的，不得提交决策。 第八条 完善会议决策的落实机制。工委会、厅长办公会议之后，需形成会议纪要，由会议主持人签发。按照党务公开和政务公开要求，会议纪要在规定范围公开。省委教育工委、省教育厅各部门要坚决贯彻落实省委教育工委会和省教育厅厅长办公会议的决定，不断提高执行力和公信力。 第九条 建立健全决策问责和纠错制度。研究讨论“三重一大”等事项时，应邀请派驻纪检监察组负责人参加或列席会议。对重大改革和政策措施的实施情况，要及时跟踪、评估和反馈，必要时开展第三方评估。 第三章 公文规则 第十条 省委教育工委、省教育厅应当按照《党政机关公文处理工作条例》规定和省委、省政府、教育部相关要求办理公文，遵守行文规则，规范公文格式。 第十一条 报送委厅领导审阅和批办的公文，统一由办公室按照领导分工拟办、呈送，处室和直属单位不得直接向领导个人送签公文。 第十二条 来文批办制度。所有来文均由办公室统一接收、登记、拟办、分送。推行电子收文和协同传阅机制，不断提高办文办事效率。主办部门要主动办理，会办部门要及时协办。无充足理由，各处室、直属单位不得推卸办文责任。主办部门要及时将办理结果反馈至协同办公系统。 第十三条 发文审批制度。除密件外，所有公文均通过电子政务处理。除存档外，尽量减少纸质文件印刷。正式公文一律以省委教育工委、省教育厅或省委教育工委办公室、省教育厅办公室名义行文。内设处室不得对外行文，必要的工作沟通可以处室名义印发便函。制发公文时，应由主办部门主要负责人审核后送办公室核稿；需要多个部门会签的公文，会签部门提出的修改意见应告知主办部门，主办部门要知悉修改内容并认真研究是否吸纳。办公室核稿后，呈报委厅领导审签。办文各环节应签署经手人完整姓名和日期。 第十四条 省委教育工委、省教育厅和其他部门联合行文，应事先协商一致。上报省委、省政府或代拟省委、省政府的文件，涉及其他部门的事项，应事先协商一致；部门有不同意见的，由委厅主要领导出面沟通一次，仍有分歧的，说明情况和理由并报省委、省政府审定。 第十五条 省委教育工委、省教育厅公文按照以下规则签发： 1.向省委、省政府、教育部报送的上行文；行政规范性文件；涉及全省教育改革发展稳定重大问题的政策性文件；对地方、高校的批评通报；向上级主要领导报送的材料，由分管委厅领导审核，委厅主要领导签发。主要领导外出时，可授权相关领导签发。 2.回复省委办公厅、省政府办公厅、教育部办公厅及其他有关部门征询意见的文件，履行工作程序性的公文，已列入年度计划的各种专业性会议通知，以及其他常规性文件，可由分管领导签发。 3.外单位联合行文的文件，按照对等和分工由相关领导审签。 4.紧急公文如遇领导外出，可由主办处室征得分管领导同意后，由办公室安排其他领导代签，或事后补签。 第十六条 委厅直属各单位依据部门职责以各自单位名义对外行文，委厅OA系统一般不分发直属单位文件，门户网站也不刊载直属单位文件。 第十七条 进一步减少文山会海。从严控制公文数量和发文规格，提倡简化文件，委厅下行文原则上不超过5000字。提请以省委省政府名义发布的公文，须执行发文立项制度，先报省委省政府批准。日常业务工作往来和简单的知照性信息，一般通过钉钉或OA工作快递直接发送，不再另外行文。 第十八条 领导批示件办理。省领导批示件按省委省政府规定的时限和要求办理，办公室负责督促。委厅领导的批示件，由办公室分送相关部门办理，15天内反馈批示领导。 第四章 学习制度 第十九条 建立健全省委教育工委理论学习中心组学习制度。参加中心组学习的对象为委厅领导班子成员、其他副厅级以上领导干部，根据需要可扩大到机关处室、直属单位主要负责同志。中心组集体学习全年不少于8次，其中专题研讨每季度不少于1次，每次研讨至少有2至3人作中心发言。中心组学习的主要形式包括集体学习会、理论务虚会、专题读书会和论坛报告会等。委厅领导要做学习的表率，带动学习型机关建设。 第二十条 省委教育工委、省教育厅开设“处长讲堂”，定期由机关处室和直属单位负责人宣讲业务工作进展情况和发展趋势。 第五章 调查研究制度 第二十一条 完善调研制度。每年初确定一批年度重点调研课题，委厅领导每人至少领衔1项调研课题。省管领导干部下基层调研一年不少于2个月，委厅领导蹲点调研时间不少于1周。处级及以下领导干部调研时间不少于省管干部。重要政策出台之前，必须有相应的调查研究作为基础。 第二十二条 树立良好的调研作风。严格按照中央八项规定精神开展调查研究，不得增加基层负担或干扰正常教育教学秩序。坚持开门搞调研，倡导不打招呼、不听汇报调研。推进调查与研究相结合，既摸实情、找问题，又出实招、解难题。对调研时基层反映的问题要实行“回访”。 第六章 会议制度 第二十三条 委厅建立实行党员大会、干部大会、民主生活会、务虚会、党风廉政分析会、意识形态形势分析会、安全稳定形势分析会、处长例会、专题会议等会议制度。 第二十四条 领导班子民主生活会由工委书记召集和主持，每年至少召开1次。 务虚会由工委书记召集和主持，重点分析工作中的困难和矛盾，研究推进工作的思路，每年至少召开1次。 党风廉政分析会由工委书记召集和主持，每季度召开1次。 意识形态形势分析会由工委书记召集和主持，每半年召开1次，集中开展意识形态和社会舆情综合分析。工委每年至少在党内通报1次意识形态情况，每半年向省委报告1次意识形态工作情况。 安全稳定形势分析会由工委书记召集和主持，每半年召开1次。 第二十五条 处长例会由委厅主要领导或由其委托其他委厅领导主持。处长例会原则上每季度召开1次。主要任务是： 1.传达学习贯彻党中央、国务院，教育部、省委、省政府等上级单位的重要指示、重要文件、重要会议精神和重大工作部署； 2.部署落实工委会议、厅长办公会议的有关重要工作； 3.交流布置有关工作任务； 4.通报相关问题； 5.其他事项。 处长例会由处室和直属单位主要负责人参加。 第二十六条 专题会议由委厅领导根据工作需要，主持或会同相关领导共同召集相关处室、直属单位或教育局、高校参加，专题研究某项工作。专题会议研究决定的事项，报经主要领导同意后可以直接执行，重要事项需提交工委会或厅长办公会议审议。 第二十七条 党员大会、干部大会根据工作需要酌情召开。党员大会参加对象一般为：委厅机关全体党员，离退休支部书记，直属单位党员领导班子成员、党支部书记。干部大会参加对象一般为：委厅机关在职在编全体干部，离退休支部书记，直属单位领导班子成员，考试院正处以上干部。 第二十八条 落实“三会一课”制度。各党支部每季度至少召开1次党员大会，支部委员会一般每月召开1次，定期上好党课。每月至少开展1次支部主题党日活动。党组织活动情况要通过党务公开栏等形式公布。 第二十九条 加强会议管理。减少会议数量，控制会议规模，严格办会审批，提高会议效率，节约会议开支。各类会议实行年度经费限额控制和计划管理制，年度会议计划和会议经费预算需经厅长办公会议审批同意。提倡运用视联网等现代信息技术手段召开视频会议。由各地各高校主要负责人参加的全省性工作会议，原则上每年不超过1次。能合并的会议合并召开。 第七章 请示报告制度 第三十条 实行领导干部个人重大事项报告制度、直属单位重大事项报告制度和请销假制度。处级以上领导干部个人事项按照《领导干部报告个人有关事项规定》和《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》执行，每年年初根据组织部门通知文件部署进行集中报告。 第三十一条 厅直属单位及时报告以下重大事项： 1.本单位改革、发展、稳定的重要决定和重大事项； 2.本单位房屋基本建设、修缮、改造等工程建设及其他大额资金安排，以及国有资产出租、出借、转让、处置等经济活动； 3.本单位班子分工调整、内设机构调整，由本单位管理的中层以上干部集中调整，以及办公室、人事、财务等重要岗位主要负责人调整； 4.本单位内部分配制度重大调整； 5.本单位以及与本单位职责相关的重大突发事件、舆情，或带有苗头性、倾向性，可能影响稳定的重大隐患； 6.需要报告的其他重大事项。 凡重大事项要在正式决定前进行报告。因特殊原因不能事前报告的，应及时补报，并说明原因。重大事项采用书面报告，可专题行文上报，也可填写重大事项报告单。紧急重大突发事件、重大隐患，可先口头报告，再以书面形式补报。书面形式的报告统一报送办公室，由办公室视情分送领导班子集体或相关委厅领导，并通报相关处室。口头形式的报告，可由直属单位党政主要负责人（主要负责人外出，由主持工作的负责人）直接向委厅分管领导以至主要领导报告。 第三十二条 健全请假制度。领导干部外出要按程序请假。 1.委厅主要领导出国（境）、出省，要按省有关规定向省委、省政府办公厅报备；其他委厅领导出国（境）、出省或休假，应向主要领导报告，由办公室通报其他领导同志。 2.各处室、直属单位主要负责人出国（境）、出省或休假，应事先向分管领导报告并报办公室、干部处备案，由办公室向其他领导同志通报。其他工作人员出国（境）、出省或休假，向分管领导报告。各部门主要负责人出差或休假，应按程序确定临时负责人。 3.各部门外出组织集体活动，部门主要负责人应事前报分管领导批准。各部门应避免全体人员在工作时间同时外出，确保有人值守办公。 第三十三条 建立重要情况报告制度。领导干部参加上级重要会议之后，要及时报告会议情况，提出贯彻落实的意见建议。代替其他领导参加会议的，要及时把会议情况向被代会领导报告，重要的内容要向主要领导报告。 第三十四条 严格执行委厅重要事项向省委省政府请示报告制度。严明政治纪律和组织纪律，切实履行重大事项向省委省政府报告的政治职责。统一报文出口，规范报告程序和形式，提高请示报告质量。 第八章 督促检查 第三十五条 严格落实《全省性督查检查活动审批备案制度》，未经批准不得面向基层开展各类督查，努力减少各类不必要的督查检查，减轻基层负担。完善检查评比考核计划管理和清单管理制度，未经审批不得开展检查评比。进一步减少各类“进校园”活动。 第三十六条 加强和改进政务督查。年初及时分解年度教育工作任务，并按季度督查进展情况，分析存在问题。加强工委会、厅长办公会议决策事项落实情况的督查。加强领导批示件办理情况督查。督促好省人大代表议案、建议和政协委员提案的办理工作。 第三十七条 加强教育督导。落实法定的教育督导职责，积极发挥督政、督学、评估监测三大职能。全面加强对政府履行教育职责的督导工作。 第九章 依法治教 第三十八条 坚持依法行政，建设法治政府。按照合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一的要求行使权力，履行职责，承担责任。加强学法用法，强化依法行政保障和能力建设。通过“法治微课”等方式，每年组织领导班子集体学法至少3次。全体领导干部和公务员都要参加年度法律知识考试。 第三十九条 加强教育立法。根据教育事业发展需要，及时向省人大及其常务委员会提出制定、修改或废止地方性教育法规的建议，向省政府提出制定、修改或废止教育类政府规章和行政规范性文件的建议，并根据程序代为拟定草案。拟订和制定与群众利益密切相关的地方性法规、政府规章和行政规范性文件草案，原则上都要公开向社会征求意见。 第四十条 加强行政规范性文件管理。制发行政规范性文件应符合《浙江省行政规范性文件管理办法》的规定。对以省政府或省政府办公厅名义印发的行政规范性文件，制订前应先填写《省政府及省政府办公厅行政规范性文件发文立项申报表》报省政府办公厅立项；未经审批同意，不得擅自起草代拟稿和征求有关单位意见。处室制订规范性文件，须在充分调查研究基础上起草，并由法规处组织合法性审查；制定对公民、法人或者其他组织的权利义务产生直接影响的行政规范性文件，要公开征求意见。行政规范性文件都需提交厅长办公会议审议。提请审议行政规范性文件时，需同时提供起草说明、合法性审查意见、征求意见汇总表、政策解读等材料。 第四十一条 深化行政执法体制改革。完善行政执法程序，规范行政执法裁量权，严格行政执法责任制和执法过错追究制。按照“最多跑一次”要求，进一步简政放权，优化服务，完善电子政务系统，推行“掌上办公”“掌上办事”。 第四十二条 推进党务政务公开。把公开透明作为基本工作制度。推进数字化转型，大力推行“互联网+政务服务”，完善各类办事公开制度，健全政务信息发布制度，推进决策、执行、管理、服务、结果“五公开”。委厅制定的政策文件除依法需要保密的外，均应通过门户网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视、网络等方式，依法、及时、全面、准确、具体地向社会公开。加强政府信息依申请公开工作，依法及时答复相关申请。 第十章 全面从严治党 第四十三条 教育工委认真履行全面从严治党主体责任。省委教育工委、省教育厅坚决贯彻执行党和国家的路线方针政策以及决策部署，有令必行，有禁必止。教育工委定期对政治生态状况进行自查自评，并及时向上级报告。 第四十四条 落实意识形态工作主体责任。加强对课堂、网络、社团等教育领域意识形态阵地的管理，规范境外非政府组织和各种基金会在学校活动的审核。坚持教育和宗教相分离的原则。 第四十五条 严格遵守保密纪律和外事纪律，严禁泄露国家秘密、工作秘密或者因履行职责掌握的商业秘密、个人隐私等，坚决维护国家与公民的安全、荣誉和利益。 第四十六条 全面贯彻落实中央八项规定精神。不断完善并严格执行委厅落实中央八项规定精神的实施办法。改进工作作风，主动服务群众，精简会议活动和文件简报，加强因公出国（境）管理制度，健全新闻报道和文稿发表制度，厉行勤俭节约。 第四十七条 严格执行财经纪律，规范公务接待，切实降低行政成本，建设节约型机关。 第四十八条 坚持廉洁从政，不得利用职权和职务影响为本人或特定关系人谋取不正当的利益。领导干部要严格要求亲属和身边工作人员，不得利用特殊身份拉关系、谋私利。 第四十九条 自觉接受监督。省委教育工委、省教育厅主动接受驻厅纪检监察组的监督，支持纪检监察组履行监督责任。完善舆情收集机制，主动收集新闻媒体、论坛、微博、微信等各方面反映的涉及教育的重大问题，积极主动做好核查和指导工作。重视人民群众来信来访工作，进一步完善信访制度，确保信访渠道的畅通，认真核实信访举报事项，严肃查处违纪违规问题。建立健全干部大监督工作机制。 第五十条 认真贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》、我省《党风廉政建设党委（党组）主体责任和纪委（纪检组）监督责任清单》中列明的主体责任事项以及省委、省政府廉政工作的部署要求和相关规定。教育工委每年1月底前分别向上一级党委及纪委提交上一年度履行全面从严治党主体责任情况书面报告。各直属单位党组织每年1月15日前向教育工委提交上一年度履行全面从严治党主体责任情况书面报告。 附 则 第五十一条 本办法自公布之日起施行。 第五十二条 前期相关规定与本规则不一致的，以本规则为准。上级有新规定的，按新规定执行。 1、浙江省中小学教师培训平台登录地址：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/ 2、浙江省中小学教师培训平台入口：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/ 3、中小学教师职称评审条件和标准 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成功在沃通CA申请证书后，会得到一个有密码的压缩包文件，输入证书密码后解压得到五个文件：for Apache、for IIS、for Ngnix、for Tomcat、for Other Server，这个是证书的几种格式，Apache上需要用到for Apache格式的证书。解压Apache文件可以看到3个文件。包括公钥、私钥、证书链

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Https 密钥协商中的第三个随机数pre-master-key使用对称加密就可以防篡改。加密密钥能够从解密密钥中推算出来，同时解密密钥也可以从加密密钥中推算出来。而在大多数的对称算法中，加密密钥和解密密钥是相同的，所以也称这种加密算法为秘密密钥算法或单密钥算法。密钥的作用：它的最大优势是加/解密速度快，适合于对大数据量进行加密，但密钥管理困难。 非对称密钥，需要使用不同的密钥来分别完成加密和解密操作，一个公开发布，即公开密钥，另一个由用户自己秘密保存，即私用密钥。

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获取服务器的返回值，可以用web_reg_save_param函数，该参数最好放到：语法：int web_reg_save_param(const char *ParamName, <list of Attributes>, LAST);参数说明:o ParamName: 存放得到的动态内容的参数名称o list of Attributes: 其它属性，包括：Notfound, LB, RB, RelFrameID, Search, ORD, SaveOffset, Convert, SaveLen。属性值不分大小写o Notfound: 当在返回信息中找不到要找的内容时应该怎么处理o Notfound=error: 当在返回信息中找不到要找的内容时，发出一个错误讯息。这是缺省值。o Notfound=warning: 当在返回信息中找不到要找的内容时，只发出警告，脚本也会继续执行下去不会中断。o LB( Left Boundary ) : 返回信息的左边界字串。该属性必须有，并且区分大小写。o RB( Right Boundary ): 返回信息的右边界字串。该属性必须有，并且区分大小写。o RelFrameID: 相对于URL而言，欲查找的网页的Frame。此属性质可以是All或是数字，该属性可有可无。o Search : 返回信息的查找范围。可以是Headers，Body，Noresource，All(缺省)。该属性质可有可无。o ORD : 说明第几次出现的左边界子串的匹配项才是需要的内容。该属性可有可无，缺省值是1。如为All，则将所有找到的内容储存起来。o SaveOffset : 当找到匹配项后，从第几个字元开始存储到参数中。该属性不能为负数，缺省值为0。o SaveLen ：当找到匹配项后，偏移量之后的几个字元存储到参数中。缺省值是-1，表示一直到结尾的整个字串都存入参数。

湖北工业大学 工程技术学院教务系统： https://gcxy.hbut.edu.cn/gcjs_jwb/ 湖北工业大学 工程技术学院始建于2002年，是由 湖北工业大学 举办，经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校，在第二批本科招生，具有学士学位授予权。 【办学方向明确】 学院坚持，全面贯彻党的教育方针和国家中长期教育改革发展规划纲要精神，紧紧围绕区域经济建设和社会发展的需要，以建设特色鲜明的高水平应用型大学为奋斗目标，培养具有较强创新创业精神和社会责任感的高素质应用型人才。 【办学理念先进】 学院立足应用型大学的办学定位，秉持“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念，锻铸“明德明志 力新力行”的校训精神，以培养本科层次的高素质应用型人才为主，积极推进“4321”人才培养模式，探索发展产教融合和创新创业教育特色的办学新路。 【办学优势明显】 *学院位于国家中心城市湖北省武汉市，地处风景秀丽的武昌南湖之滨，毗连 湖北工业大学 ，学术氛围浓郁，地理位置优越，地铁直达，交通方便。 *学院教学及生活设施齐全，师资与管理队伍精良，是莘莘学子明德修身、探求真知的理想殿堂。 *学院各专业均配备高水平教学实验室，并共享 湖北工业大学 各类重点实验室、实践教学基地、图书馆等教学资源。 *本院学生报考 湖北工业大学 硕士研究生同等条件优先录取。 *本院学生可直接参加 湖北工业大学 各类校园社团和科技文化活动。 *本院学生与 湖北工业大学 共享校园人才市场资源，可获得更大的就业空间和高质量就业机会。 【基础设施完善】 学院占地面积千余亩，校舍面积20余万平方米，各类教育教学设施完备先进，学习、生活、运动条件优质齐全。图书馆自有纸质图书70余万册，与 湖北工业大学 图书馆并馆运行。建有专业实验室42个，教室实现多媒体化。校园网覆盖校区并建有集教学管理、学生管理等学校全方位管理于一体的信息化管理平台。学生公寓标配双制空调、热水洗澡系统。学生食堂引进社会资源建设管理，食品安全可靠，条件一流，品种丰富，味美价廉。 【师资力量雄厚】 学院全力推进“人才强校”战略，拥有一支治学严谨、结构合理的师资队伍。现有专职教师553人，其中副高以上职称的达到56.78%，硕士以上学历的达到81.74%，具有境外学习或工作经历的教师比例超过10%。学院不断加强“双师型”教师队伍建设力度，提高应用型人才培养质量。近五年资助225人次教师“下企业”锻炼，评定“双师型”教师89名。我院教师获湖北省首届楚课联盟在线开放课程教学大赛一等奖一项、青年教师团队获得德国iF设计新秀大奖。学院通过聘请客座教授或企业导师等方式加强师资队伍建设。 ;

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这得弄清楚JSP、Servlet的内置对象。HttpServletResponse response= ServletActionContext.getResponse();取得response 实例 response.setCharacterEncoding("utf-8");设置输出的编码 PrintWriter out =response.getWriter();得到PrintWriter实例 // 执行处理 targetBiz.add(target); 添加对象 out.print(true); 输出true}catch(Exception e){out.print(false); 有异常，输出false}——代码没什么意义呢。完全辜负了JSP/Servlet。

可以关掉，不理

智慧职教mooc官网地址： https://mooc.icve.com.cn/ 湖北省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知 各高等学校： 为减少新型肺炎疫情对高校正常教学的影响，保证教育教学质量和学生顺利完成学业，现就做好疫情防控期间高校教学工作通知如下： 1．高度重视疫情防控期间高校教学工作。省疫情防控指挥部、教育部要求各高校适当延迟春季开学时间，我省一些高校相继发出延迟春季开学时间的通知。为全力落实联防联控的要求，减少疫情对学生学业的影响，防止学生产生焦虑情绪，各高校要按照“推迟开学不停学”的要求，采取科学有效措施，认真安排疫情防控期间的教学工作。各高校迅速成立在线教学工作领导小组和工作专班，制定工作方案，落实相关配套措施，指导院系、教师全面做好组织实施工作，引导学生在特殊时期不离家、不返校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、教学质量标准不降低。 2.按照“一校一策”要求制定教学组织方案。各高校要根据教学任务、资源建设、基础设施情况，研究制定延迟开学的应急教学组织总体方案，指导各院系、各专业制定具体实施方案，并要求院系实施方案报学校备案，专业实施方案报院系备案。各高校总体方案请于2月9日前报我厅备案。 3.适当调整春季学期教学计划。合理调整理论教学、实践教学的时间安排，暂停组织学生赴外地实习实训，同时协调实习实训基地延后安排学生实习实训。理论学习要对课程、教学时间或教学日历进行适当调整，在疫情期间采取学生自学、为学生提供网上学习课程等教学方式，组织好学生的学习活动。将春季学期、小学期（第三学期）时间统筹安排，灵活安排跨校双学位、主辅修课程教学。通过教学内容、时间、方式的科学安排，保证教学工作正常进行，教学质量不降低。对高职扩招学生报到、高职单招、技能操作考试等工作延期进行，具体安排省教育厅另行通知。 4.充分利用网络课程开展理论教学。疫情防控期间，中国大学MOOC平台、智慧职教、学堂在线、超星尔雅、学银在线、智慧树网以及有关部属高校课程中心的网络课程，将免费提供给我省高校在校学生学习。各门课程主讲教师要调整课程教学大纲，灵活安排课程教学时间，组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、直播授课等方式开展理论知识学习。调整后的教学大纲，及时通知到所授课学生班级以及每一位学生。学生辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或QQ群。任课教师要组织学生在线自学、完成作业，做好在线直播、考核、辅导，教务处及相关教学管理部门在线监督，确保教学保质保量完成。 5.调整实验实习实训等实践教学活动安排。暂停组织学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动；暂停一切团体或个人的社会实践活动，不组织、不参加人员密集的各类活动。有条件的高校，可利用国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学示范中心项目开展实验教学。校外实习实训活动开展时间，在省疫情防控指挥部统一部署后安排。对目前已在外实习、暂时无法撤回的学生，要协调实习单位切实做好师生安全防护工作，并安排专人加强日常管理和预防教育。 6.科学组织毕业设计（论文）。科学合理组织好2020届毕业生的毕业设计（论文）教学环节，尽量不延迟毕业生的毕业时间。延迟开学期间，教师要安排好所指导学生的毕业设计或毕业论文，提出任务要求，利用信息技术开展远程指导，要求学生按照老师布置的任务要求，开展查阅文献、准备开题报告等毕业设计或毕业论文的前期工作。学位论文预答辩、评审，充分利用网络视频、音频和电话等方式进行。 7.加强教学服务管理。各高校要指定辅导员、班主任和专任教师负责联系在家（或寝室）的学生，指导每位学生合理安排假期和学校后续教学，做好学生的学习答疑和指导，确保学习“不断线”。研究生导师要及时掌握所指导的研究生状况，加强联络和指导，根据需要提供帮助。建立离校学生情况日报制度，掌握学生学习情况。严格执行学籍管理规定，灵活采取远程云端考试、课程小论文等方式安排春季学期的补考、重修，灵活处理春季学期课程补选、退选。各高校要特别重视学生心理健康疏导，可组织学生在线学习闻玉梅院士《新春第一课：旅游发热与病毒》等网络课程。 学校教学组织总体方案和工作进展情况电子版，本科高校请报送至省教育厅高等教育处（联系人：周婷，手机：18963948629，邮箱：hbjytgjc@163.com），高职专科院校请报送至省教育厅职业教育与成人教育处（联系人：郭晶，手机：15902775815，邮箱：hbhvte@126.com），研究生培养单位请报至省教育厅学位管理与研究生教育处（联系人：张俊，手机：18007130621，邮箱：hbsxwb@163.com）。 (一)、智慧职教mooc官网登录入口：https://mooc.icve.com.cn/ (二)、智慧职教mooc官网：https://mooc.icve.com.cn/ (三)、成都23所中职校成立“智慧职教联盟”

相同点：https与ssh下的git都可以直接进行gitclone操作。不同点：https是gitclone到本地，进行了一些文件的修改，当再次提交到github远程服务器的时候，都会进行账号与密码的输入。git到本地之后，首次需要进行账号密码的设置，当再次push到远程github上面的时候就不需要进行账号密码的输入了。

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希望我能用数字人收获满满

创建一个服务器，代码如下：创建一个服务器，代码如下：[javascript]viewplaincopyvarhttp=require("http");http.createServer(function(req,res)){res.writeHeader(200,{"Content-Type":"text/html"});res.write("Node.js");res.end("HelloWorld");}.listen(3000);console.log("HTTPserverislisteningatport3000");访问输入127.0.01:3000即可访问端口为代码中listen处输入的端口值。

在Web项目中，有时需要通过协议调取来自其他环境的数据。HTTPS是一种应用于安全数据传输的网络协议。我们都知道Ajax可以异步请求数据，但单单通过ajax无法实现跨域。采用一些其他方式需要根据不同的浏览器做相应处理，火狐，谷歌等和IE需要各自做相应判断，所以这种通过浏览器来解析数据虽然省略了数据的解压缩等处理，但是在有安全认证等情况下做跨域处理确比较困难。比如：IE的请求Header无法更改。这时通过Node请求并解析数据就显得比较简单了。如下是nodejs中通过https请求数据的全过程：var https = require("https");var zlib = require("zlib");var post_data="………………";//请求数据var reqdata = JSON.stringify(post_data);var options = { hostname: "10.225.***.***", port: "8443", path: "/data/table/list", method: "POST", rejectUnauthorized: false, requestCert: true, auth: "admin:123456************", headers: { "username": "admin", "password": "123456************", "Cookie": "locale=zh_CN", "X-BuildTime": "2015-01-01 20:04:11", "Autologin": "4", "Accept-Encoding": "gzip, deflate", "X-Timeout": "3600000", "Content-Type": "Application/json", "Content-Length":reqdata.length }};var req = https.request(options, function (res) {});req.write(reqdata);req.on("response", function (response) { switch (response.headers["content-encoding"]) { case "gzip": var body = ""; var gunzip = zlib.createGunzip(); response.pipe(gunzip); gunzip.on("data", function (data) { body += data; }); gunzip.on("end", function () { var returndatatojson= JSON.parse(body); req.end(); }); gunzip.on("error", function (e) { console.log("error" + e.toString()); req.end(); }); break; case "deflate": var output = fs.createWriteStream("d:temp.txt"); response.pipe(zlib.createInflate()).pipe(output); req.end(); break; default:req.end(); break; }});req.on("error", function (e) { console.log(new Error("problem with request: " + e.message)); req.end(); setTimeout(cb, 10);});注:options,需要有请求数据的长度，options需要加上"Accept-Encoding": "gzip, deflate",返回的数据需要判断是哪种压缩方式，然后解压缩获取到数据。gunzip的end事件里的returndatatojson即是获取的数据。

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1、打开一个网页，有时会提示【您的连接不是私密连接】，如图。2、此时先点击【返回安全连接】按钮，如图。3、可以看到，这样就返回到原先界面了，并没有继续访问。4、然后继续返回到刚才的界面，点击【高级】按钮，如图。5、然后再点击【继续前往】链接，如图。6、最后可以看到，已经可以成功访问我们要的网页了，如下图所示。

在chrome该页面上，直接键盘敲入这11个字符：thisisunsafe 然后回车（鼠标点击当前页面任意位置，让页面处于最上层即可输入）

windows 10 开启Charles时，通过Chrome浏览器访问https地址，提示隐私设置错误，出现“您的连接不是私密连接”。 未将将Charles的SSL Certificates添加到受信任根证书列表中，需要将证书添加到受信任根证书列表中。 注意 ：这一步不是必须步骤，不过多数时候安装好证书以后、浏览器并不能正常访问网页，需要 重启电脑 才可以！！

智学网成绩查询入口： https://www.zhixue.com/login.html 手机用户可以直接下载app： http://m.upkao.com/rj/23.html 电脑用户可以访问： http://www.zhixue.com/login.html 温馨提示：学生用户，用户名和初始密码均为准考证号 家长用户，请使用注册时的手机号登录。 智学网成绩查询步骤是什么 1、打开网页，进入智学网登录界面，按右上角的登录； 2、登录界面中的账号与密码上均输入你的准考证号，然后点击登录； 3、在个人中心里可以实现个人资料、账号密码的修改以及班级的创建和学生、老师的信息管理等操作。将鼠标放在头像上，点击“个人中心”，即可进入个人中心界面： 4、在个人资料里可以修改个人信息，如姓名、性别、生日等： 5、在账号管理可以修改初始用户密码： 6、点击进入你的成绩总评，就是学科报告那一栏。就可以查询到自己的成绩了。 智学网是什么 智学网是面向学校日常考试及发展教学与学评价需求推出的基于知识点地图和优质题库资源的智能化教学辅导平台，为用户提供简单易用的系统操作和全面资源服务。 智学网怎么看年纪排名 1、打开智学网app，进入登录界面，在登录界面中的账号与密码上均输入你的准考证号，然后点击登录； 2、填写你的真实姓名进行验认； 3、完成验证成功后，可能会让你修改初始密码，这个你随便； 4、然后点击成绩查询，就可以看到有关成绩的信息和排名。

批改网学生登录入口： https://www.pigai.org/ 为响应教育部、财政部、发改委三部委印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，加快培养高校科研创新人才，同时为增强大学生的全球意识，培养他们提出问题解决问题的能力，我们决定将于5月25日（周六）在全国各地同步联动举办第五届大学生国际学术研讨会。本次大学生国际学术研讨会由中国学术英语教学研究会和英孚教育主办，上海外语教育出版社、外语教学与研究出版社和批改网等协办。 可持续发展和创新是当今世界各国面临的一个重要议题.联合国专门提出可持续发展的全球17个问题（ http://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/ 研讨会主题： 可持续发展性和创新：人类、环境、经济与技术发展 分议题： 人类生存与持续发展 环境与可持续发展和创新 经济发展与可持续发展和创新 技术发展与可持续发展和创新 一、征文要求 本次研讨会的主要对象是各学科专业的本科生和研究生。参会形式包括论文宣读、海报论文和研究计划三种形式。具体要求为： 1、论文宣读交流 (20分钟,17分钟宣读，3分钟问答)。包括：（1）背景介绍（2）文献回顾（3）方法陈述（4）数据收集（5）研究结果（6）讨论解释（7）参考文献 2、研究计划交流 (10分钟，8分钟宣读，2分钟问答)，包括：1）问题性导向标题（2）研究现状与背景（3）研究的具体问题（4）研究所采用的方法（5）可能得到的研究结果和意义（6）参考文献 3、海报论文展示（在主会场和分会场的电子屏幕上播放）。在完整论文基础上完成，提交可在电子大屏幕显示的电子海报（规格：416x288（横向）,JPG格式，清晰度高）。 二、重要日期 3月31日前：请将摘要提交至所在分会场（参会学生可就近选择会场）。 【摘要提交方式】以学生账户登录网址（www.pigai.org）搜索所在分会场『摘要收集ID』获取摘要提交页面。提交规范要求：1、『标题』请填写“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”； 2、『正文』请填写摘要正文（全英文）； 3、点击『添加备注』依次填写：投稿类别、学生姓名、专业+年级、学校名称、电邮地址、指导老师名字、本人及指导老师联系方式（电话）； 4、点击『上传附件』处上传word版本摘要，word文件命名规则为“学校名称+投稿类别（论文、海报论文、或研究计划）+学生姓名”。 *注意：1、提交摘要的批改网账户请务必以实名方式注册。2、提交图示详见附件。 【摘要写作要求】 论文和海报论文摘要（英文150词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、主要发现、建议及研究意义，以及3-5个关键词。 研究计划摘要（英文100词）需包括题目、所属分议题、研究目的、研究方法、可能的发现及研究意义，以及3-5个关键词。 请在 http://www.ceapa.cn/d.asp?id=267 （中国学术英语教学研究会网站）参阅论文范文、研究计划范文和电子海报论文样本。 4月10日前，各会场将发出会议邀请函。 4月30日前，参加优秀论文、研究计划和海报论文评奖的学生，必须提交1500字英文论文（参加优秀论文评奖）、500字英文研究计划(参加优秀研究计划评奖)或一张电子大屏幕可显示的电子海报（参加海报论文评奖），登录网址（www.pigai.org）搜索该类论文收集ID进行提交。 优秀论文评选收集ID：1270100； 研究计划评选收集ID：1270106； 海报论文评选收集ID：1270109。 三、证书奖项 1. 奖项： 优秀论文奖 （需要在4月30日前交1500词以上的论文全文）优秀研究计划奖 （需要在4月30日前交500词的研究计划全文） 优秀海报论文奖 （需要在4月30日前交符合要求的电子海报） 联合国可持续发展问题研究奖 （需要在4月30日前交500词的研究计划，条件：1）所提交的研究计划必须涉及联合国可持续发展17个目标中任何一个；2）一个研究计划至少3人组成团队；3）写法按照研究计划交流。 2. 证书：所有参会交流者都颁发学会和英孚联合颁发的证书。 3.特别奖项，将在优秀论文奖和联合国可持续发展问题研究奖中各选拔出一人，由英孚提供资金参加英国游学一周。 四、会场安排 本次大会仍然采用上届大会模式，由各省市的高校提出申办主会场和分会场。5月26日上午的开幕式和主旨发言在主会场进行，各分会场网络转播，下午论文交流由主会场和分会场根据分议题进行小组论文交流（视参会学生人数，每个会场需要10个教室，每个教室供一个小组12人左右交流）。分会场招标截止日：1月28日。申办高校条件： 1）至少有3个周边学校的学生参加（特殊情况除外） 2）能提供一个150人的会场或梯形教室便于观看网络实播，3）10-12个教室供交流， 4）志愿者组织主持交流， 5）接受参会学生的摘要，并进行审读，发出参会邀请函， 6）印制分会场的会议日常和安排。 有意申办高校请直接联系：021-55664525，中国学术英语教学研究会办公室。 ;

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成都市中小学教师继续教育网： https://www.cdjxjy.com/SiteWeb/ 成都市泡桐树小学:创建于1961年,自1996年开始,学校开始对和谐教育进行思考与实践,并坚持不懈的践行“和谐教育、自主发展、成人成才”的办学理念,致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐校园(即蓝色海洋,魅力校园;知识海洋,书香校园;爱的海洋,温馨校园;信息海洋,数字校园),促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的发展;致力于办人民满意的教育,办社会向往的学校.学校教育教学硕果累累,多项教育科研成果在全国、省、市、区的各级各类评比中获奖,其中,主体教育课题、现代教育技术课题,心理健康教育课题研究成果先后获得四川省政府、成都市政府教学改革成果一等奖.如今,教育信息化和家校共育已成为学校的显著办学特色,学校已经成为了学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会向往的学校. 成都市石笋街小学:近年来,学校围绕“创最好的学校,做最好的自己”的办学目标,以人为本,用心践行“和而不同,各美其美”的教育理念,以现代学校制度建设为突破口,以教育科研为动力,以课堂教学为中心,以提升师生家长幸福指数为目的,积极开展五大和美教育实践,实施和谐的管理,以理服人;打造和乐的校园,以境熏人;培养和雅的教师,以德化人;滋养和美的学生,以慧育人;营造和谐的家校氛围,以情感人,让活动成为孩子们童年最温暖的记忆,让课堂成为孩子们生命绽放的土壤,让书香成为孩子们童年最甜美的味道,让信息化为孩子们插上隐形的翅膀. 成都七中初中学校:成都七中初中学校位于成都市高新区天环街199号,是由成都七中领办的,按照百年名校优秀办学传统精心打造的并与成都七中高中教育“无缝衔接”的公办学校.学校植根于高新区创业、创新土壤,服务于成都市向东向南发展战略,是按照高起点、高标准的要求建设的现代化、有特色必将在国内有一定影响的高品质示范性初级中学. ;

做301跳转呀，跟不带www。301到www一样的道理，iis建个站点，绑定https，再建个站点绑定http;然后https301到http