体育

《We Are the Champions》歌曲曾在世界国际歌霸被誉为"最佳摇滚乐"激励奖，现在常用于各种体育赛事以弘扬体育精神，如今在各大体育赛事上，《We Are the Champions》这首歌都是必不可少激励运动员鼓舞人心的歌曲。在时至今日的欧洲冠军联赛，英超，意甲以及西甲等非常具有激情的欧洲足球大联盟的比赛中的最后时刻，球迷几乎都会自发合唱此曲以庆祝自己的球队获得冠军。《We Will Rock You》《We Will Rock You》曾作为1994年的美国世界杯主题曲，还在伦敦奥运会闭幕式上演奏过，在包括美国NBA等大量的体育赛事上都能听到这首歌曲。歌曲于2004年被《滚石》杂志评为历史上最伟大的500首歌曲之一。对歌迷而言，恐怕再也找不到哪支歌曲比《We Will Rock You》更适合出现在体育赛场上了。当全场的灯光与观众都随着节奏而整齐变化时，你能感到的，只是摇滚乐所带来的无与伦比的震撼。《Bohemian Rhapsody》《波西米亚狂想曲》(Bohemian Rhapsody)这首歌不仅连续蝉联英国音乐排行榜榜首九周，更是在吉尼斯世界纪录大全中成为最受欢迎的英国热门单曲，被誉为摇滚史上的摇滚歌剧。Freddie自己声称此曲只是随意的，压韵的胡言乱语，没什么深层次的含义。而乐团吉他手Brian May（布莱恩u2022梅）则相反的表示这首歌反映了Freddie的性格和对待人生的方法。

陕西师范大学体育学院研究生宿舍不错。宿舍分为三个地方：竹园，四人间，上床下点，独卫：菊园，两人间，上下铺，书桌衣柜两套，三人间，上下铺+上味下点独立卫生间综合来说，都比较舒适方便。

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英语作文写自己拥有的体育物品和其他物品怎样写？50词拜托各位了 3Q I have a basketball. For the round shape, it is like a watermelon. It seemed to be departe averagely by several black line. Beeen to part, there are o point. It is made of plastic. 写一段英语,谈谈你所拥有的体育用品和其他物品 初一的吧，这么简单的不好好学，看你以后怎么办 I have a ping-pong ball,o basketballs.I have an alarm clock,it"s blue,it"s on the dresser.I like them very much. 类似的多写几个就OK了，谈谈颜色，位置这些 写一段英语,谈谈你所拥有的体育用品和其他物品 可加分 I am good at sports,I like basketball,so ,I own a basketball.I like ping-pong ,too.And I also have a ping-pong ball and a bat. 怎样写英语作文：游泳？拜托各位了 3Q Today is Sunday. This morning, I went to the swimming pool with my mum.I decided to learn swimming today. At first, I could not swim at all. My mother was very patient. She taught me how to swim.Three hours later, I could swim by myself. Although I couldn"t swim very well, I was very happy. 麻烦采纳，谢谢! 人类和其他物种写篇英语作文 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。 每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！ 他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。 老师是无私的，他们配受一切赞美。 ~~~~~~~~~ 爱惜物品的作文拜托各位了 3Q 我有一个心爱的布熊，是XX送的，是我的吉祥物，我的小宝贝。他有一身棕色的绒毛，大大的眼睛像两颗黑宝石，一闪一闪地。他的脖子上有一个小蝴蝶结，粉粉地，是我扎的。它的绒毛很软，绵绵的，摸上去十分舒服。白天，我带着她到院子里玩，它总是用那双大眼睛望着我，好像在对我撒娇。晚上，我抱着她睡觉，他带给了我一晚好梦。 每次，我生气，他都在一旁看着我，好像在说：“别生气了，我不喜欢你生气的样子！”我痛哭流泪时，它好像对我说：“哭的孩子会变丑的，不哭了好不好？”我开心时，它也会说：“希望你以后一直都会开心”看着它，我就马上会露出甜美的笑容。 布熊那纯真可爱的样子，一直陪伴着我，他是我的好伙伴。每当我想起布熊时，心里就暖洋洋的。 是这个布熊带给了我快乐、自信，我要永远爱惜它 写一篇英语小短文,描述你拥有的物品50字 My dog I have a dog.Its name is Laike.It"s o years old.It"s grey.Its body is very long.Its mouth is white.Its o eyes are blue.It has o *** all ears.Its four legs are very long.Its tail is thin and long.It runs fast.It likes meat.I like to play with it.It"s my good friend. 关于儿时喜欢而且依然拥有的物品英语作文 Three years of high school life already became past. Recalling my memory about these precious three years, I surprisingly found out that i experienced so much in high school Remember when i was in grade 8, i made a new friend, A. It was a extremely cold December morning, i arrived at school as usual. A dashed toward me with great excitement, and shouted,"e on B, i got a strawberry plant from a *** all store! I"m gonna eat strawberries this summer!" Hearing that, I *** irked,"It"s like 10degree below zero outside, how can you put any hope on planting such delicate thing!" A glanced at me disappointed, and then took her strawberry away quickly. In front of tons of homework, I fot about such a *** all thing very quickly. Until March, A brought another plant to school. Many healthy-looking strawberry were hanging down from the delicate plant. A held her plant with such pride,"See, i can plant strawberries in winter! This time you are so wrong haha" "That"s so unbelievable!" Still not recovered from the shock of those bright red strawberries, I praised. "How is that possible!" Our friend C cried in the crowd. Yeah, maybe sometimes, i really can make impossible things possible, like what A did. What i"m lacking is just what A has: some great determination. Since then, I tried hard to believe in myself, and finally, i bee w 请写一篇英语小短文,描述你拥有的物品50词左右,简单 She is medium hight,very slim,her shape is cute,and her skin is as white as snow.She has got long,curly,black hair,her lips red as wine.She has big,bright eyes,when she is *** illing,her eyes are shinning.Her voice is soft,but powerful,that"s because she is knowledgeable.Her head is big,I bet there"s lots of knowledge in it.She likes wearing a blue sweater and long,brown skirt.Sometimes she also wears jeans,when she is wearing jeans,she looks pretty cool.By the way,she never wears glasses; you can see her eye sight is very good.Well,she is beautiful,isn"t it? 英语作文:写自己房间，还有物品的位置 Look this is my room! Although very simple, but I like it. There is a clock on the door. Wall painting, painting is beside the window. The window and the pink curtain. The of the wall and lamp. On the table there is plant and box. Oh. On my desk is a box and a cup. The desk there is a vase. To have a blanket, that was my sleeping blankets! 看这是我的房间！虽然很简陋，但我喜欢它。 门上有一个钟。墙上还有一幅画，画的旁边就是窗户。窗户上还有粉色的窗帘。墙顶上还有灯。桌子上有植物和盒子。哦！在我的书桌上还有一个盒子和一个杯子。书桌旁还有一个花瓶。地上还有一个毯子，那可是我睡觉的毯子哦！ 希望钕的回答对你有帮助！ 浅影 2012.11.26 23:05

<1>Wealth is nothing without health, as the saying goes. In other words, health is of great significance to an individual.<2>The reasons are as following. For one thing, a man out of health condition is deprived of the ability to enjoy many things in life. Several years ago, an aunt of mine contracted the stomach problem, thus she could eat nothing but fluid porridge and that was a terrible struggle for her. For another, we need to be in a good condition to work and create the life we want. It has been reported over and over again that someone"s health broke down for lack of physical exercise regularly and the strain of overwork. Such news should be a warning to everyone.<3>As far as I am concerned, at no time should we underestimate the benefits of taking physical exercise. Even if you are not good at sports, you can give running, walking or yoga a try. And apps like Keep and Feel may help you track your fitness and see your growth clearly.

I suggest that schools should offer physical education, increase students" time to exercise, and schools should strengthen physical exercise intensity, so as to improve the students" physical quality大神级别的

一节心理健康概述(Essentials of mental wellness)随着现代社会的发展，生活节奏加快，竞争日趋激烈，个体的情绪处于较为紧张的状态，因此,心理健康问题日益成为现代人关注的重要内容之一。在传统社会中，人们认为健康主要是指身体的健康、生理的健康，因而采取各种措施，增强生理机能水平，提高适应自然、抵御疾病的能力。由于生产生活方式的改变，人们越来越意识到精神世界的冲突与纷争。那种“无病即健康”的生物学健康观已经过时，而发展成为生物、心理和社会三维健康观。世界卫生组织(WHO)认为，健康是指在精神、身体和社会上的保持健全的状态，精神健康的标准是：(1)具备自我控制能力；(2)能正确对待外界影响；(3)内心世界处于相对平衡状态。世界卫生组织还指出，健康应包括躯体健康、心理健康、良好的社会适应性和道德健康。 人类对健康内涵的认识不断丰富和深化的同时，个体的心理健康日益得到现代社会的广泛重视。一、心理健康的定义及标准 (the concept and standard about mental wellness)(一) 心理健康的定义 对于心理健康的认识许多学者有不同的观点，如《简明不列颠百科全书》对心理健康的定义是：心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可的范围内所能达到的最佳功能状态，而不是指绝对的十全十美的状态。日本的松田岩男指出：心理健康是指人对内部环境具有安全感，对外部环境能以社会上认可的形式来适应，即个体遇到任何障碍和困难问题，心理都不会失调等。第三届国际心理卫生大会认为，心理健康是指在躯体上、智能上、情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。 综合各种认识，可以认为，心理健康是个体的一种持续的积极的内部状态，个体表现出良好的社会适应性，并充分发挥其身心的各种潜能，在应付各种问题和环境时更多表现出积极的倾向。(二) 心理健康的标准 心理健康的标准至今说法不一，综合各种国内外各种观点，心理健康应符合以下条件：（1） 智力正常：智力是个体从事一切社会活动的前提和基础，是其了解、认识外部世界的十分必要的条件。只有智力正常的人才能正确的评价自己，并具有情绪体验能力，从而自我效能感增强，而智力落后者经常遭遇失败，伴随烦恼、痛苦的体验，产生自卑感。（2） 适当的情绪调节能力：由于社会环境的影响，个体在生活中总会遇到挫折和困难，如果不能正确处理，个体就会被消极情绪所困扰，而这些消极情绪得不到有效宣泄的话，就可能使自己产生心理疾病，并可能对生理健康造成损害，患上身心疾病。同时，不良情绪的发泄方式必须考虑道德及社会的评价。（3） 自我评价恰当：心理健康者能充分了解自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，以便扬长避短，在学习、工作上获得成功，在生活中同他人和谐相处。心理不健康者，往往将失败归因于机遇和任务难度，整日怨天尤人，或将自己看得一无是处。（4） 具有良好的人际关系：心理健康者乐于与他人交往，建立了较为和谐的积极的人际关系，反之，就会离群索居，对他人不信任，给自己带来巨大的烦恼和痛苦。第二节体育锻炼对个体心理健康的促进 (The effects of mental wellness upon physical exercise)保持积极的情绪状态，正确对待生活中不可避免的困难和挫折，充分发挥自己的潜能，对个体的一生来说,是十分重要的。但如何保持良好的心理健康状态呢？参加体育活动就是调节个体的情绪状态、促进心理健康水平的重要手段之一。一、体育锻炼有助于发展智力 (physical exercise is useful to intelligence) 智力是个体圆满完成工作、学习任务的基础条件。经常参加体育锻炼可以使个体的注意、记忆、观察、思维和想象等能力得到充分发展，提高活动效率，还可以使其获得良好的情绪体验、乐观自信、精神振奋、精力更加充沛，从而对人的智力功能具有促进作用。 研究表明，由于体育锻炼能有效地促进血液循环，增强心肺功能，使大脑获取更多的氧气，给大脑的记忆和思维能力提供必要的物质保障，能够提高脑力劳动的效率。另一方面，体育活动不仅能使神经系统的兴奋和抑制过程更加有效，使其对各种刺激的反应更加迅速、准确，为智力的发展奠定物质基础，而且还可以提高人的视觉、听觉、本体感觉、神经传导速度、神经过程的均衡性和灵活性，促进神经系统功能的增强。 人们在学习的过程中，大脑皮层的相关区域处于高度兴奋状态，并随着学习时间的延长而产生疲劳感，导致学习效率下降。而体育活动的参与，有助于大脑皮层的相关区域形成兴奋与抑制合理交替的机制，降低疲劳感，提高文化学习的效率，此外个体的体质增强，身体机能水平的提高有助于充分地挖掘与开发学习的潜力。二、体育锻炼有助于获得良好的情绪体验 (physical exercise for good feeling) 情绪状态的调控能力是衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标。个体在复杂多变的社会环境中，常常会产生紧张、压抑、忧虑等不良情绪反应，体育锻炼可以使个体从烦恼和痛苦中摆脱出来，降低应激水平，使处理应激情境的能力增强。麦克曼(Mclman)等人的研究表明，经常参加身体锻炼者的状态焦虑、抑郁、紧张和心理紊乱等消极的心理变量水平明显低于不参加身体锻炼者，而愉快等积极的心理变量水平则明显要高一些。 体育锻炼之所以能够调节情绪，是因为体育锻炼的参与者能体验到运动带来的愉快感觉。心理学家认为，适度负荷的体育锻炼能够促进人体释放一种多肽物质——内啡肽，它能使人们获得愉快、兴奋的情绪体验。因此参加体育锻炼，尤其是参加那些自己喜爱和擅长的体育锻炼，可以使人从中得到乐趣，振奋精神，从而产生良好的情绪状态。三、体育锻炼有助于良好的意志品质的形成 (physical exercise for good will) 意志品质指一个人的自觉性、果断性、坚韧性和自制力，以及勇敢顽强和独立主动的精神，是一个人行为特点的稳定因素的总和。意志品质需要在克服困难的实践过程中培养。体育锻炼本身就要不断克服困难(气候条件的变化、动作的难度或外部障碍等)和主观困难(如胆怯和畏惧心理、疲劳和运动损伤等)，才能取得成功。体育锻炼的参与者努力克服主、客观方面的困难，培养自身良好的意志品质。任务越困难，对个体的意志锻炼的作用越大，而良好的意志品质对于人的活动(尤其是体育锻炼)效果具有重要的意义。四、体育锻炼使自我概念更为清晰 (physical exercise makes me clearer) 自我概念是个体主观上对自己的身体、思想和情感等的整体评价，它是由许许多多的自我认识所组成的，例如我是什么人、我主张什么、我喜欢什么、我不喜欢什么等等，包括社会方面的自我概念和身体方面的自我概念等。其中，身体方面的自我概念包括身体表象和身体自尊。身体表象是指头脑中形成的身体图像。身体自尊则主要包括一个人对自己运动能力的评价、对自己身体外貌(吸引力)的评价以及对自己身体的抵抗能力和健康状况的评价。 身体表象和身体自尊障碍在正常人群中是普遍存在的，据报告，54%的大学生对他们的体重不甚满意。与男性相比，女性倾向于高估身高和低估体重，而且，身体肥胖的个体更可能有身体表象和身体自尊方面的障碍。身体表象和身体自尊与整体自我概念有关，无论是男性还是女性，对身体表象的不满意会使其身体自尊变低，并产生不安全感和抑郁症状。 坚持体育锻炼可使体格强壮、精力充沛，因而，体育锻炼对于改善人的身体表象和身体自尊至关重要。研究表明：锻炼者比非锻炼者具有更积极的总体自我概念；体能强的人比体能弱的人倾向于具有更高水平的自我概念和更高的身体概念；肌肉力量与身体自尊、情绪稳定性、外向性格和自信心呈正相关，并且加强力量训练会使个体的自我概念显著增强。因此，更积极的自尊心，更高水平的身体概念和自我概念与高水平的体能状况相关。五、体育锻炼有助于形成和谐的人际关系 (physical exercise for good public relations) 现代社会生活节奏的加快使人们越来越趋向封闭的状态，从而造成人与人之间感情交流缺乏，人际关系疏远。体育锻炼则打破了这种封闭，让不同职业、年龄、性别、文化素质的人相聚在运动场上，进行平等、友好、和谐的交往，使人们互相之间产生信任感，有效进行情感和信息的交流，互相之间产生一种默契和交融。研究表明，增加与社会的联系会给个体带来心理上的益处。马塞(Massie)等人1971年的调查发现，外向性格者比内向性格者的社会需要更强烈，这种社会需要可以通过跳舞、球类、做操等集体性活动来得到满足。 由此可见，人们可以通过体育锻炼来认识更多的朋友，大家和睦相处、友爱互助，这种良好的人际关系将令人心情舒畅、精神振奋。六、体育锻炼有助于消除心理疾患 (physical exercise for decrease mental disease) 社会竞争的日益激烈和生活压力的加大可能会使许多人产生悲观、失望的情绪，进而导致忧郁、孤独、焦虑等各种心理障碍的产生。人们参加某个项目运动并坚持锻炼，他的生理技能、身体素质将会得到改善，也会相应掌握并发展一些运动的技能和技巧。由此，个体会以自我锻炼反馈的方式传递其成就信息与大脑，从而获得自我成就的认知和情感体验，产生愉快、振奋和幸福感。因此，适宜的体育锻炼能使有心理障碍的个体获得心理满足，产生积极的成就感，从而增强自信心，摆脱压抑、悲观等消极情绪，并消除心理障碍。 许多国家已将体育锻炼作为心理治疗的手段之一。美国的一项调查显示，1750名心理医生中，80%的人认为体育锻炼是治疗抑郁症的有效手段之一，60%的人认为应将体育活动作为一个治疗手段来消除焦虑症。临床研究表明，通过参加一些如慢跑、散步、徒手操等身体练习能有效地减轻焦虑和抑郁症状，增强自信。除此之外，有关体育锻炼的心理治疗效应还反映在对精神分裂症、酒精和滥用药物、体表体型症状的研究等方面。 就目前而言，这些心理疾病的病因以及体育锻炼有助于治疗心理疾病的基本机制尚未完全清楚，但体育锻炼作为一种心理治疗手段在国外已开始流行起来。在学生中，通过体育锻炼可以减缓或消除由于学习和其他方面的挫折而引起的焦虑和抑郁等症状，为不良情绪的宣泄提供一种合理有效的手段，防止心理障碍或疾病的发生。 总之，体育锻炼不仅能有效地促进智力的发展、调节情绪、培养良好的意志品质、增强自我概念、改善人际关系，增进心理健康，使个体发挥最优的心理效能。第三节 如何发挥体育锻炼的心理效应(How promote the psychological effects upon physical exercise)一、影响体育锻炼产生良好心理效应的因素(factors of the psychological effects upon physical exercise) 影响体育锻炼产生良好心理效应的因素很多，主要有以下几种：(1) 对活动的喜爱以及从活动中获得快乐。如果个体不喜爱所从事的活动就不能获得愉快的情绪体验，就不能在活动后产生满足、快乐。只有在参加体育锻炼过程中产生满足、愉快、舒畅的感觉，才能使个体坚持锻炼，更加积极主动地去接受挑战，克服困难。(2) 适宜的运动负荷。个体在整个锻炼期间的心率是最大心率的60%~90%之间，每次活动20~30分钟，每周3次或3次以上，才有利于心理健康，否则由于运动负荷太小，个体的唤醒水平较低，兴奋性较差，而运动负荷过大，也可能使其易产生疲劳，都不利于心理健康。(3) 练习的总时间以及每周练习的次数应根据个人特点，并事先在计划中确定。研究表明，随着练习时间的增长，体育锻炼所产生的良好心理效应就会增强。二、发挥体育锻炼心理效应的策略(the tactics about promoting the psychological effects upon physical exercise) 1．选择适宜的体育锻炼项目 对于个体来说，参加体育锻炼能否取得良好的心理效应关键在于其是否能从活动中获得乐趣并感到愉悦。运动愉悦感是一种积极的情绪体验，如果活动参与者不能从体育锻炼中体验愉悦，个体就很难持久地坚持下去，体育锻炼就很难产生积极的心理效应。研究表明，体育锻炼中体验到的愉快感具有直接的心理健康效应。对于那些长期参加体育锻炼的锻炼者来说，愉悦感是他们能够坚持下来的主要原因。因此,个体选择那些自己感兴趣的活动项目是十分有利的。此外,有氧练习、封闭式运动、没有人际竞争的体育锻炼有助于锻炼者的心理健康，研究表明，娱乐性游泳、慢跑等项目与降低个体的消极情绪如紧张、焦虑、抑郁、愤怒、和慌乱等有关。个体在没有竞争性的情景中练习有助于降低应激水平，能使个体回避因失败而产生的消极心理。2．控制科学的运动负荷 即控制体育锻炼的强度、持续时间和频率。活动强度是个体在单位时间内所做的功，人体的最大吸氧量与心率之间存在着对应关系，体育锻炼的大、中、小强度与耗氧量密切相关，耗氧量又与最大吸氧量存在一定的百分比关系，因此,人们一般用心率指标作为评价运动强度的依据。运动心理学规定：体育活动的大强度相当于最大吸氧量的70%~80%，即相当于最高心率的80%~90%；中等强度相当于最大吸氧量的50%~60%，即相当于最高心率的65%~75%；小强度相当于最大吸氧量的40%左右，即相当于最高心率的60%左右。研究表明，中等强度的体育活动能取得较好的心理效应(见表Ⅱ-5-1)。最高心律 最大吸氧量 50 28 60 42 70 56 80 70 90 83 100 100 活动持续时间是指：(1)每次参加体育活动的时间长短；(2)参加体育活动方案的时间长短。每次参加体育活动的持续时间和活动的强度有关，两者之间呈反比。体育活动的强度越大，持续时间应相应减少，而强度越小，持续时间则应延长。大多数心理学家的研究表明，每次体育活动的持续时间在20~30min之间，对情绪的调节是积极有效的。（见表Ⅱ-5-2）研究还认为，参加8~10周的体育活动是取得心理效果最适宜的持续时间。表Ⅱ-5-2体育活动的强度与时间的配合负荷强度 不同负荷强度和持续时间的最大吸氧量 5min 10min 15min 30min 60min 小 70 65 60 50 40 中 80 75 70 60 50 大 90 85 80 70 60 活动频率是指每周参加体育活动的次数，体育活动能否调节情绪、增进心理健康与活动频率密切相关。多数实验结果表明，每周活动2~4次，对于降低抑郁、应激水平较为显著。当然，在选择科学的运动负荷时，还应考虑体育活动参与者的个体差异，才能取得良好的心理效应，那就是与个性特点、年龄、性别、生理状况相结合。 3．设置相应的情境和目标 可以在体育活动过程中设置相应的情境，有意识增加任务的难度，让个体在克服困难、战胜挫折的过程中获得成功的体验，对自己的能力更为自信，有效消除自卑挫折感，从而养成敢于正视现实、勇于挑战的良好意志品质，增进个体的心理健康。对于那些自卑性格比较内倾的人来说，可以适当降低任务难度，创设相对易于完成的情境，使其也能够在活动过程中获得成功的体验和愉悦感。同时在集体练习中增加互动的机会，有效发展个体的协作能力，使其掌握人际沟通的基本技能。 在体育活动中设置合理的目标，确定实现目标所采取的有效的步骤、策略、和时间安排，使个体在一步步实现目标过程中保持良好的心态，增强对自我能力的信心。实践与探索 (practicing and exploring) 根据自身状况，选择合适的锻炼项目及适宜的运动强度，制定锻炼计划。小结与思考 (brief summary and thinking) 心理健康是一种持续且积极发展的心理状态，个体表现出良好的社会适应性，并充分发挥其身心的各种潜能，在应付各种问题和环境时更多表现出积极的倾向。体育活动对于增进个体的心理健康水平，调节情绪状态，消除心理障碍，提高社会适应性具有积极作用。选择合适的锻炼项目及适宜的运动负荷可以有效发挥体育活动的心理效应,同时应考虑体育活动参与者的个体差异，才能取得良好的心理效应。

写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：Long term study and self-conscious practice of physical education can enhance physical fitness and improve health level. Strengthening physique and developing intelligence are inseparable. Good physical condition is the material basis for carrying out intellectual activities. If the physique is enhanced, one can study energetically and master scientific knowledge effectively.长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。The study of physical education can make the mental activity and physical activity alternate, and play an effective regulatory role, so as to eliminate the fatigue of the brain and improve the learning efficiency of other subjects.体育课的学习，能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用，从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。The study of physical education can better grasp the basic knowledge of physical health and the skills and methods of scientific physical exercise, and benefit lifelong. Be able to receive good education in ideology and morality. They should have a sense of social responsibility and group consciousness to exercise for the motherland and the society, enhance the sense of organizational discipline and collective honor, form the interest and habit of regular physical exercise, and exercise the spirit of bravery, tenacity, vigor and hard work.体育课的学习，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，终身受益。能在思想品德方面受到良好教育。具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识，增强组织纪律性和集体荣誉感，形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。Physical education is mainly to study and practice in the stadium. It can be directly honed by various natural factors such as spring, summer, autumn, winter, sunshine, wind, rain and so on. It can effectively improve the ability to adapt to the external environment and resist various diseases.体育课主要是在体育场进行学习和练习，能直接受到春、夏、秋、冬，阳光、风、雨等各种自然因素的磨练，能有效地提高对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。

写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：Long term study and self-conscious practice of physical education can enhance physical fitness and improve health level. Strengthening physique and developing intelligence are inseparable. Good physical condition is the material basis for carrying out intellectual activities. If the physique is enhanced, one can study energetically and master scientific knowledge effectively.长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。The study of physical education can make the mental activity and physical activity alternate, and play an effective regulatory role, so as to eliminate the fatigue of the brain and improve the learning efficiency of other subjects.体育课的学习，能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用，从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。The study of physical education can better grasp the basic knowledge of physical health and the skills and methods of scientific physical exercise, and benefit lifelong. Be able to receive good education in ideology and morality. They should have a sense of social responsibility and group consciousness to exercise for the motherland and the society, enhance the sense of organizational discipline and collective honor, form the interest and habit of regular physical exercise, and exercise the spirit of bravery, tenacity, vigor and hard work.体育课的学习，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，终身受益。能在思想品德方面受到良好教育。具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识，增强组织纪律性和集体荣誉感，形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。Physical education is mainly to study and practice in the stadium. It can be directly honed by various natural factors such as spring, summer, autumn, winter, sunshine, wind, rain and so on. It can effectively improve the ability to adapt to the external environment and resist various diseases.体育课主要是在体育场进行学习和练习，能直接受到春、夏、秋、冬，阳光、风、雨等各种自然因素的磨练，能有效地提高对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。

写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：Long term study and self-conscious practice of physical education can enhance physical fitness and improve health level. Strengthening physique and developing intelligence are inseparable. Good physical condition is the material basis for carrying out intellectual activities. If the physique is enhanced, one can study energetically and master scientific knowledge effectively.长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。The study of physical education can make the mental activity and physical activity alternate, and play an effective regulatory role, so as to eliminate the fatigue of the brain and improve the learning efficiency of other subjects.体育课的学习，能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用，从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。The study of physical education can better grasp the basic knowledge of physical health and the skills and methods of scientific physical exercise, and benefit lifelong. Be able to receive good education in ideology and morality. They should have a sense of social responsibility and group consciousness to exercise for the motherland and the society, enhance the sense of organizational discipline and collective honor, form the interest and habit of regular physical exercise, and exercise the spirit of bravery, tenacity, vigor and hard work.体育课的学习，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，终身受益。能在思想品德方面受到良好教育。具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识，增强组织纪律性和集体荣誉感，形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。Physical education is mainly to study and practice in the stadium. It can be directly honed by various natural factors such as spring, summer, autumn, winter, sunshine, wind, rain and so on. It can effectively improve the ability to adapt to the external environment and resist various diseases.体育课主要是在体育场进行学习和练习，能直接受到春、夏、秋、冬，阳光、风、雨等各种自然因素的磨练，能有效地提高对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。

强健身躯。打篮球、羽毛球。

Exercise has a major part to play in preventing and combating disease. 体育锻炼在疾病防治方面发挥着重要作用。 Physical exercise administers to the circulation of the blood. 体育锻炼有助于血液循环.Exercise is conducive to good health. 体育锻炼有助于增强体质.体育锻Pro or con, commitment to physical exercise is valuable to your health. 不管赞成还是反对, 参加体育锻炼有益于健康. Physical exercise is beneficial to health of body and mind体育运动的锻炼有益于身心健康Sports can improve the immune function, improve the body"s ability to resist disease体育运动能提高机体免疫功能，提高机体抗御疾病的能力Sports can cultivate good will quality体育运动能培养良好的意志品质

　　Physical exercise is a necessary part of college life. However, still some college students do not like to attend sports activities, they think those activities waste their time and influence their study. Indeed, it is very unwise for college students to keep distance from physical exercise because physical exercise is not harmful but good to them.　　College students can benefit a lot from physical exercise. First of all, attending physical sports can help students build a strong body, and keep abounding energy. Moreover, physical exercise is an effective way to relief pressure and keep a pleasant move. Besides, by attending physical activities, students can have chances to contact and communicate with others which can help them improve their social skills. Nowadays, all colleges and universities have provided many sports facilities for students to do physical exercises, students can chose freely according to their interests and needs.　　As for me, I am keen on all kinds of ball games, especially football and basketball. From these games, I have gained a lot, and enjoined great pleasure. To conclude, physical exercise is beneficial to every college students, and therefore do not hesitate to attend sports activities.　　中文译文：　　体育锻炼是大学生活必不可少的一部分。但是，仍有一些大学生不喜欢参加体育活动，他们认为这些活动浪费他们的时间和影响他们的学习。事实上，大学生和运动保持距离，这是非常不明智的，因为体育锻炼是不会对人体有害，反而有利。学院的学生可以从体育锻炼受益很多。首先，参加体育运动可以帮助学生建立一个强壮的身体，远离疾病。此外，体育锻炼是一种有效的方法来缓解压力，保持愉快的动议。此外，通过参加体育活动，学生可以有机会接触和与他人沟通，可以帮助他们改善他们的社交技巧。目前，各高校已为学生提供来锻炼许多体育设施，学生可以自由选择按照自己的兴趣和需要。 至于我，我热衷于球类运动，尤其是足球和篮球等。这些游戏，我又学会很多，并责成一大乐事。总的来说，体育锻炼，有利于各高校学生，因此参加体育活动，不要犹豫。 　　

你好，首先开设体育课的初衷是增强学生体质，丰富校园生活，舒缓课业压力，同时我们也能联想到它能增进学生之间的友谊，了解学生的特点(擅长什么运动，不擅长什么运动，这里自己思考)，然后怎么落实体育课教学等等(根据学习阶段自行延伸)以下给例文:The significance of physical education class Chairmam Mao once said that civilization has its spirit, while barbarism has its body.It emphasized the importance of physical exercise. As teenagers in the new era, physical health is the foundation of learning. Physical education plays an important role in improving physical fitness.Fisrtly,It can enhance one"s physical fitness.Secondly,P.E helps to,enrich campus life and relieve academic pressure.Last but not least,It can enhance friendship between students and understand their characteristics. Regarding how to ensure physical education classes, the country should introduce regulations to ensure the learning standards of physical education classes. Schools should implement local policies and guidelines to ensure the teaching time of physical education classes. Teachers should implement physical education teaching work. 对于不同阶段的英语学习(小学，初中，高中)采取不同的思维模式，运用不同的词汇，小学初中的同学只需谈谈好处即可，对于高中同学来说可以往如何落实体育课方向谈，注意不要离题太远，例文按照高中即以上水平给出，有陌生的词汇请按同义词替换即可

进行体育运动的英语是：do sports。进行体育运动的“进行”用do表示，体育运动用“sports”表示，当表示一般现在时，表示为do sports。当表示正在进行的时态表示为doing sports。进行体育运动中的“体育运动”除了用sports外，还可以用physical exercise和athletic sports表示。athletic sports主要用来表示竞技类的体育运动，如体育运动比赛项目。例句：1、放学后要回家或进行体育运动。Go home or play sports after school.2、这一家人喜欢进行体育运动。This family are fond of having sports.3、进行体育运动的人在增加。The number of people playing sports has risen.

The human body and is closely related to psychological health resides in the psychological health, psychological health will be sick or even lead to physical abnormalities. Physical exercise can not only enhance the physical fitness of students, and students to promote mental health, has a positive role, embodied in the following aspects. First, physical exercise for mental health development of a solid material foundation Second, the psychological development of physical activity is a driving force Third, physical activity can promote the development of self-consciousness Fourth, physical training will be able to develop good quality Physical activity as a result of the students themselves through physical movement to achieve, therefore, not only enhance physical fitness of students, at the same time to promote the mental health of students play an active role.人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。体育锻炼不仅可以增强学生的体质，同时对促进学生心理健康, 有着积极的作用,具体体现在如下几个方面。 一、体育锻炼为心理健康发展提供坚实的物质基础二、体育锻炼是心理发展的一种动力三、体育锻炼能推动自我意识的发展四、体育锻炼能培养良好的意志品质由于体育锻炼是通过学生自己的身体运动而实现的，所以，不仅增强了学生的体质，同时对促进学生的心理健康起到积极的作用。

你的问题是?

不唯一HIGH SCHOOL STUDENTS SHOULD ATTEND PHYSICAL EXERCISEPhysical exercise is a necessary part of school life. However, still some students do not like to attend sports activities. They think those activities waste their time and influence their study. Indeed, it is very unwise for students to keep distance from physical exercise because physical exercise is not harmful but good to them. We can benefit a lot from physical exercise. First of all, attending physical sports can help us build a strong body, and keep abounding energy. Moreover, physical exercise is an effective way to relieve pressure and keep a pleasant mood. Besides, by attending physical activities, we can have chances to contact and communicate with others which can help us improve our social skills.As for me, I am keen on all kinds of ball games, especially football and basketball. From these games, I have gained a lot. To conclude, physical exercise is beneficial to every student, and therefore do not hesitate to attend sports activities. 试题分析：写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，因此考生首先要认真阅读前面的提示，认清写作要求和提纲之间的关系，要求考生根据所给的写作要求和提纲，确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开写作。注意文章文体、人称和时态。根据所给提纲，列出要点，并以此为基础充分发挥自己的想象力，灵活运用英语知识，采用不同的表达方式将各要点完整地表述出来，注意主次分明，详略得当。语言力求准确、简洁。根据情景的发展，按顺序安排好材料。同时应选用合适的连接词或过渡词，使文章具有一定的连贯性。温馨提醒：考生必须认真查验是否有漏写情况，有无拼写错误及标点误用等。点评：好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。

　　 First, fasting should not be physical exercise. 　　Long time fasting exercise, the body of energy consumed, minor activities detrimental to the body after eating the best amount of exergy. Resting throughout the night, the muscles, joints and internal organs of the state of being quiet for a long time are active. 　　 Two, after dinner should not be immediately strenuous activities. 　　After dinner, a lot of human blood flow to the digestive system, such as the strenuous exercise blood will flow to the moving organs, to ensure the work of muscles. The digestive system caused by insufficient blood supply, gastrointestinal peristalsis slows down influence the process of digestion and absorption of the normal, serious cause stomach pain, indigestion, ulcers and other diseases, generally in 0.5 hours after a meal and then activities more reasonable. 　　 Three, after strenuous exercise should not take a bath immediately. 　　Because exercise consumes a lot of energy, it takes about half an hour to take a bath after the body"s system is restored to normal. 　　 Four, strenuous exercise should not drink. 　　Because a large amount of water into the blood will dilute the blood, increase blood volume, increase the burden of heart and kidney, while diluting the gastric juice, resulting in digestive function and loss of appetite. After exercise, drinking a moderate amount of salt water, to supplement because of sweat away the salt, do not drink unboiled water, so a lot of bacteria into the body of infectious diseases. The WHO has made such a definition of health "negative health" is not on the body. "Or" weak "disease but refers to good state of physical, mental and social". Physical exercise can improve the physical development level, physiological function level, physical quality development level, basic activity ability level, psychological development level and the ability to adapt to the natural environment. Hope that children and children cherish the spring of life, adhere to participate in physical exercise, and promote healthy and strong! 　　翻译： 　　一、空腹时不宜进行体育锻炼。 　　长时间清晨空腹进行锻炼，体内的能量大量消耗，对身体不利最好适量进食后开始轻微活动。使休息了一整夜，长时间处于安静状态的肌肉、关节及内脏器官积极活跃起来。 　　二、饭后不宜立即进行剧烈活动。 　　饭后，人体大量血液流向消化系统，此时如进行剧烈运动血液就会流向运动器官，以保证肌肉工作的需要。造成消化系统血液供应不足，胃肠蠕动减慢影响消化和吸收过程的正常进行，严重的会导致胃痛、消化不良、溃疡等疾病，一般在饭后0.5小时再进行活动比较合理。 　　三、剧烈运动后不宜马上洗澡。 　　因为运动消耗大量能量，必须等人体各系统机能恢复正常后大约半小时才去洗澡。 　　四、剧烈运动后切忌暴饮。 　　因大量水分进入血液会将血液稀释，使血量增加，加重心肾负担，同时稀释胃液，导致消化功能和食欲减退。运动后，饮适量的淡盐水，以补充因汗水带走的盐分，千万不要喝生水，以免大量病菌带入体内感染疾病。世界卫生组织曾对健康做了这样的"定义“健康”并不是对身体的病和弱的否定而是指身体上、精神上和社会上的良好状态的总称”。通过体育锻炼可以提高身体的形态发育水平生理机能水平，身体素质发展水平，基本活动能力水平，心理发展水平和适应自然环境的能力。希望儿童少年珍惜人生的春天，坚持参加体育锻炼，促使身体健康强壮！

写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：Long term study and self-conscious practice of physical education can enhance physical fitness and improve health level. Strengthening physique and developing intelligence are inseparable. Good physical condition is the material basis for carrying out intellectual activities. If the physique is enhanced, one can study energetically and master scientific knowledge effectively.长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。The study of physical education can make the mental activity and physical activity alternate, and play an effective regulatory role, so as to eliminate the fatigue of the brain and improve the learning efficiency of other subjects.体育课的学习，能使大强度的脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用，从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。The study of physical education can better grasp the basic knowledge of physical health and the skills and methods of scientific physical exercise, and benefit lifelong. Be able to receive good education in ideology and morality. They should have a sense of social responsibility and group consciousness to exercise for the motherland and the society, enhance the sense of organizational discipline and collective honor, form the interest and habit of regular physical exercise, and exercise the spirit of bravery, tenacity, vigor and hard work.体育课的学习，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，终身受益。能在思想品德方面受到良好教育。具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识，增强组织纪律性和集体荣誉感，形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。Physical education is mainly to study and practice in the stadium. It can be directly honed by various natural factors such as spring, summer, autumn, winter, sunshine, wind, rain and so on. It can effectively improve the ability to adapt to the external environment and resist various diseases.体育课主要是在体育场进行学习和练习，能直接受到春、夏、秋、冬，阳光、风、雨等各种自然因素的磨练，能有效地提高对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。

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<光辉岁月>,丹佐尔华盛顿主演,讲述了一群黑人和白人球员通过艰苦的训练生活逐渐由排斥到相互了解彼此信任夺取冠军的故事.本片以一支球队的奋斗经历为主线，以种族歧视横行的年代为背景，完美的诠释了奋斗．友爱．理解和团结

北京中国网球公开赛体育推广有限公司联系方式：公司电话010-84372208，公司邮箱lisa.zhang@chinaopen.com，该公司在爱企查共有8条联系方式，其中有电话号码2条。公司介绍：北京中国网球公开赛体育推广有限公司是2003-12-11在北京市朝阳区成立的责任有限公司，注册地址位于北京市朝阳区林萃路2号国家网球中心。北京中国网球公开赛体育推广有限公司法定代表人苏朝晖，注册资本500万(元)，目前处于开业状态。通过爱企查查看北京中国网球公开赛体育推广有限公司更多经营信息和资讯。

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真实生活中的马哈维亚不是培养了两个女儿，而是四个，而且，他的两个侄女也是印度的摔跤冠军。　　大女儿吉塔·佛加Geeta Phogat，1988年12月15日出生，2010年获得英联邦运动会女子摔跤55公斤级比赛冠军，是印度运动史上第一位获得摔跤冠军的女运动员，曾获得过世界锦标赛奖牌，参加了2012年伦敦奥运会，成为第一位取得夏季奥林匹克运动会资格的女摔跤手;2016年，她和比自己小5岁的摔跤手pawan kumer结婚，阿米尔·汗受邀参加了他们的婚礼，在婚礼现场他动情地说：《摔跤吧，爸爸》这部电影是送给Geeta的新婚礼物。二女儿Babita Kumari，1989年11月20日出生，在2014年格拉斯哥英联邦运动会上获得51公斤级女子自由式摔跤的金牌，两次获得英联邦摔跤锦标赛金牌;2012年世界摔跤锦标赛铜牌。　　三女儿Ritu Phogat1994年5月2日出生出生，8岁开始在2016新加坡英联邦运动会46公斤级女子自由式摔跤获得金牌。　　四女儿 Sangita Phogat 出生于1998年3月5日，也是印度女子摔跤的新星。马哈维亚的弟弟因为土地纠纷而意外死亡，马哈维亚之后抚养起两个侄女，两个侄女也被他培养成著名的女子摔跤选手。

1.纽约大学纽约大学成立于1831年，学校的成立始于一群热爱教育的纽约市民。鉴于1828年伦敦大学的成立，纽约人进—步认识到，也应该有自己的大学，于是创立了纽约大学。专业：M.S.SportBusiness纽约大学在继续教育与专业研究学院下设体育商业硕士项目，强烈建议申请者有相关行业的工作经验。2.康涅狄格大学康涅狄格大学成立于1881年，现已发展成为拥有13个校区的大学。康涅狄格大学主校区在Storrs,法律和社会工作在哈特福德校区，有五个地方校区穿越了整个州，医学和牙科位于Farmington的康涅狄格大学的健康中心。专业：M.A.SportManagement康涅狄格大学的体育管理项目设置在教育学院运动系下，为2年课程，平均每年招收20-25人。3.佛罗里达大学佛罗里达大学是佛罗里达州内历史最悠久，最具规模的公立大学，全美综合排名49位，亦为颇具威望的美国大学协会(AssociationofAmericanUniversities)成员之一;该校一向以多元化的学术教育闻名。专业：M.S.SportManagement佛罗里达大学在旅游/娱乐与体育管理系下设此专业，有春夏秋三个开学期。4.马萨诸塞大学阿姆赫斯特校区马萨诸塞大学阿姆赫斯特校区是一所国家知名的研究机构，坐落在美丽富饶的新英格兰镇，四周环绕小山、森林、湖泊以及草地，离开波士顿和纽约城只有几个小时。专业：M.S.SportManagement麻省大学阿姆赫斯特分校的体院管理专业为全美最早开始的此类专业之一，课程设置为一年，只有秋季开学期;专业设置在管理学院下，因此申请者可提供GRE或GMAT成绩之一，平均每年选取50人进入面试环节，最后录取30人，录取者平均GMAT>590，GPA>3.4。5.旧金山大学旧金山大学成立于1855年,坐落在旧金山市金门公园附近，占地55英亩，是一所综合性大学。其教学水准和学术研究水平在美国名列前茅,位居全美112位。该校以其优质的教学质量和多种文化的融合而闻名全美。专业：M.A.SportManagement旧金山大学的此专业设置在文理学院下，23个月的课程，分旧金山和洛杉矶两个校区分别招收学生，特殊的是每年只有夏季(7月)和冬季(1月)的两个开学期;对于申请者可自愿提供GRE/GMAT，对于TOEFL<100/IELTS<7.0的学生，需要辅修ESL课程;每年录取约35名学生。其他开设体育管理硕士项目的学校：佛罗里达大学(FloridaStateUniversity)专业：SportManagement坦普尔大学(TempleUniversity)专业：SportandRecreationManagement圣地亚哥州立大学(SanDiegoStateUniversity)专业：MBA-SportsBusinessManagement肯特州立大学(KentStateUniversity)专业：SportandRecreationManagementhttp://mepzx.com/zd/lx

体育专业留学去哪个国家：哥伦比亚大学哥伦比亚大学位于纽约市曼哈顿，是典型的城市大学。哥伦比亚大学正门内那两尊遒劲挺拔的希腊雕塑巍然屹立，守护着哥大的教育理想 —— 科学和艺术。专业： M.S. Sport Management哥伦比亚大学的此项目为 Part-time ，所以并不能保证为国际学生申请到学生签证，因此只能作为以持有学生签证的学生的第二辅修学位。纽约大学成立于 1831 年，学校的成立始于一群热爱教育的纽约市民。鉴于 1828 年伦敦大学的成立，纽约人进 ― 步认识到，也应该有自己的大学，于是创立了纽约大学。专业： M.S. Sport Business纽约大学在继续教育与专业研究学院下设体育商业硕士项目，强烈建议申请者有相关行业的工作经验。康涅狄格大学康涅狄格大学成立于 1881 年， 现已发展成为拥有 13 个校区的大学。康涅狄格大学主校区在 Storrs, 法律和社会工作在哈特福德校区，有五个地方校区穿越了整个州，医学和牙科位于 Farmington 的康涅狄格大学的健康中心。专业： M.A. Sport Managemen康涅狄格大学的体育管理项目设置在教育学院运动系下，为 2 年课程，平均每年招收 20-25 人。

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篮球 NBA圣安东尼奥马刺队：蒂姆-邓肯（维京群岛）（76年4月26日）网球： 瓦迪索娃（捷克）（89年4月26日）武术：李连杰（中国）（63年4月26日）足球：尤文图斯：亚历山大·扎瓦罗夫（苏联）（61年4月26日）田径：范妮·布兰科尔斯-科恩（荷兰，48年奥运会4枚金牌得主）（18年4月26日）全能：爱德华·伊根（美国，1920年奥运会拳击79.38公斤级金牌得主、1932年冬季奥运会有舵雪橇男子四人金牌得主）（1897年4月26日）主要有名的这些吧，另外还有：1904年，苏格兰的吉米·麦格罗戈里（Jimmy McGrory）出生。 1949年，阿根廷的卡洛斯·比安齐（Carlos Bianchi）出生。 1969年，桑坦德竞赛的帕布洛·阿尔法罗（Pablo Alfaro Armengot）出生。 1972年，以色列的阿维·尼米（Avi Nimny）出生。 1973年，查尔顿竞技的克里斯·佩里（Chris Perry）出生。 1973年，西班牙的奥斯卡·加西亚（Oscar Garcia Junyent）出生。 1974年，MKE安卡拉力量的尼亚吉·居内（NIYAZI Güney）出生。 1975年，布加勒斯特星的蒂贝柳·库尔特（Tiberiu CURT）出生。 1976年，格鲁吉亚的格奥尔吉·金克拉泽（Georgi Kinkladze）出生。 1977年，汉堡SV的拉菲尔·维基（Raphael Wicky）出生。 1977年，法兰克福和谐的克里斯蒂安·伦策（Christian Lenze）出生。 1978年，奥林匹克马赛的安的列斯·门多萨（Andrés MENDOZA）出生。 1978年，1.FC科隆的彼得·迈德森（Peter Madsen）出生。 1979年，1.FC凯泽斯劳滕的费里东·赞迪（Ferydoon ZANDI）出生。 1981年，VfB斯图加特的马蒂厄·德尔皮埃尔（Mathieu DELPIERRE）出生。 1981年，尤文图德的拉奥内（Raone Gomes）出生。 1983年，波尔托桑坦塞的迪奥戈·席尔瓦（Diogo Lézico da Silva）出生。 1984年，皇家萨拉戈萨的豪尔赫·扎帕兰（Jorge Zaparaín Sanz）出生。 1986年，马卡比海法的利奥尔·拉菲洛夫（Lior RAFAELOV）出生。 世界杯球员 1912年，罗马尼亚的杜米特鲁·帕弗洛维奇（Dumitru Pavlovici）出生。 1937年，巴西的曼加（Manga, Aílton Corrêa Arruda）出生。 1946年，智利的阿尔贝托·坎塔诺（Alberto Quintano-Cruz）出生。 1961年，韩国的边炳柱（Byung Joo Byun）出生。 1962年，保加利亚的纳斯科·西拉科夫（Nasko Sirakov）出生。 1962年，阿根廷的埃克托·恩里克（Héctor Adolfo Enrique）出生。 1972年，西班牙的齐科（Kiko, Francisco Miguel Narváez Mochon）出生。 1973年，韩国的李云载（Woon Jae Lee）出生。 1975年，厄瓜多尔的尼科拉斯·阿森西奥（Nicolas Asencio）出生。 1978年，丹麦的彼得·迈德森（Peter Madsen）出生。演艺明星：林忆莲、阮玲玉、陈冲(1961)、陈道明、李连杰、泰迪·爱德华兹(1924)、班比·琳(1926)、莫里斯·威廉斯(1938)、克劳丁·克拉克(1941)、博比·莱德尔(1942)、简卡尔罗·埃斯波西托(1958)、迈克尔·达米安(1962)、凯文·詹姆斯(1965)

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楼上的回答的很详细了

关于起名： 1：如果要起高分的、按笔画的、日本五格起名法的请绕道别处，我们是手工起名，笔画只是娱乐玩的。 2:关于起名的用字：中国的汉字为古老的象形文字，形即为意，五行所属文字的结构就能表达出来，而并非笔画和字音所判定的，比如 木、火、土、金、水几个字，如果按照笔画和字音去做比较这种判定方式就不攻自破了。 3：起名沟通是很重要的，为宝宝判定五行喜用神并给出名字解释，每个人的看法和对事物的认识是不同的，所以沟通才能知道您想为宝宝取什么样的名字，才能最终敲定。 4：一次起名给出大概3到5的名字，满意为止! 5: 起名时间为1-2天左右，时间着急的为大家安排。 6：起名没有套餐，每个客户我们都同等对待! 欢迎大家咨询，交流。我把每个宝宝的名字当成自己亲朋的孩子去用心起名！

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　　一般都是按照体重划分。　　跆拳道　　重量级别　　男子 女子　　鳍量级：48公斤以下 鳍量级：40公斤以下　　绳量级：48-52公斤以下 绳量级：40-44公斤以下　　雏量级：52-56公斤以下 雏量级：44-48公斤以下　　羽量级：56-60公斤以下 羽量级：48-52公斤以下　　轻乙级：60-64公斤以下 轻量级：52-57公斤以下　　轻量级：64-68公斤以下 中乙级：57-62公斤以下　　中乙级：68-73公斤以下 中量级：62-67公斤以下　　中量级：76-78公斤以下 重量级：67公斤以上　　重量级：78-84公斤以下　　超重量级：84公斤以上　　拳击　　拳击比赛是根据运动员的体重，划分成不同的级别分别进行的。职业拳击比赛分为8个体重级别，具体可以分为17个级别。　　（1）Heavyweight (over 190 lbs.)重量级(86公斤级以上)　　（2）Cruiserweight (190 lbs.)次重量级(86公斤级)　　（3）Light Heavyweight (175 lbs.)轻重量级(79公斤级)　　（4）Super Middleweight (168 lbs.)超中量级(76公斤级)　　（5）Middleweight (160 lbs.)中量级(73公斤级)　　（6）Junior Middleweight/Super Welterweight (154 lbs.)初中量级/超次中量级 (70公斤级)　　（7）Welterweight (147 lbs.)次中量级 (67公斤级)　　（8）Junior Welterweight/Super Lightweight (140 lbs.)初次中量级/超轻量级 (64公斤级)　　（9）Lightweight (135 lbs.)轻量级(61公斤级)　　（10）Junior Lightweight/Super Featherweight (130 lbs.)初轻量级/超次轻量级 (59公斤级)　　（11）Featherweight (126 lbs.)次轻量级 (57公斤级)　　（12）Junior Featherweight/Super Bantamweight (122 lbs.)超最轻量级(55公斤级)　　（13）Bantamweight (118 lbs.)最轻量级(53公斤级)　　（14）Junior Bantamweight/Super Flyweight (115 lbs.)超次最轻量级(52公斤级)　　（15）Flyweight (112 lbs.)次最轻量级(50公斤级)　　（16）Junior Flyweight/Light Flyweight (108 lbs.)最次轻量级(49公斤级)　　（17）Mini Flyweight/Minimum Weight (105 lbs.)迷你轻量级(48公斤级)

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小女孩的意思 无贬义 但是也不是夸奖的意思 中型词 简单地说就是能引起人们（通常是男生）对年纪小或者看起来年纪小的女孩的特殊偏好（不一定是平时所说的“爱”）的女生，简单的说就是看起来显得萌的女孩，但是不一定是幼女或者少女，基本是介于两者之间的存在。但是由于各个人萌的对象不同也会有很大的定义差异，目前的年龄段的指代基本是高中以下，也有一部分人的好球带比较高，但是也因为一些ACG产物中的特殊别类的人物（比如神灵之类活了1W年还是幼儿体的那种）也能叫做萝莉，所以年龄渐渐的就不成为单一的定义，也衍生出只要萌就好的一类人和对于年龄身材等各个方面的数据都有严格要求的一类人，所以也不能对于每个人都有泛用性。但是目前的标准虽然不一定，但是基本的就一定要萌，而且身体处于暧昧的状态。

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风吹马尾——千丝万缕

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goat 英[ɡu0259u028at] 美[ɡou028at] n. 山羊; 老色鬼; 色狼; 好色之徒; [例句]Sheep"s milk is produced in much the same way as goat"s milk.绵羊奶和山羊奶的生产过程差不多。[其他] 复数：goats

体育教育有哪些课程 本专业课程由必修课、选修课、教育实践三部分组成。必修课包括公共必修课和专业必修课；选修课包括专业方向选修课和任意选修课；教育实践包括教育观察、教育调查和教育实习等。本专业学制三年，全学程共156周，其中教学活动（含考试）106周，教育实践10周，寒暑假30周，机动10周（主要用于社会实践、集体教育、军训、劳动教育和课外社团活动等）。 （一）必修课 必修课是本课程方案的主体，是对小学教师职前教育的主要途径。必修课分为公共必修课和专业必常课两大类课程。 l、公共必修课本类课程是国家规定的对大专学生进行思想道德素质和基本文化素质教育的课程，主要包括： *** 思想概论、马克思主义哲学原理、 *** 理论与“ *** ”重要思想概论、思想品德修养与师德、法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础等。公共必修课782学时。 2、专业必修课 本类课程是对大学专科学历小学教师进行专业教育的必修课程，主要包括四部分：第一部分为教育类课程。主要有基础心理学、儿童发展与教育心理学、学生心理辅导、现代教育制度与思想、课程与教学论、班级管理、教育研究方法基础、现代教育技术、小学综合实践活动设计、少年儿童健康教育等。第二部分为文化通识类课程。主要有大学数学、自然科学基础、音乐、美术等。第三部分为小学教师职业技能类课程。主要有教师口语、书写等。专业必修课为818学时。 （二）选修课 选修课是本课程方案的重要组成部分，是在必修课基础上的拓宽、提高，是发展学生专业特长的重要途径。选修课分为专业方向选修课和任意选修课两大类。 专业方向选修课是提高学生体育专业方向学科素养的课程。学校根据实际需要，开设本专业方向的以下课程：学校体育学、体育心理学、人体解剖与运动生理学、田径、体操（包括韵律操）、球类、游泳、体育游戏、民族传统体育、体育与社会、小学体育教学与研究、体育与社会、小学体育教学与研究。专业方向选修课为744学时。 （三）教育实践 教育实践是思想道德、文化知识、教育理论和教师职业技能训练等方面的综合实践课，是小学教师职前教育的必要环节，对于学生了解小学教育，熟悉小学，巩固专业思想，培养教育教学实际能力，初步掌握科学的教育教学方法等具有特殊作用。教育实践的时间为10周，其中教育观察、教育调查等4周、教育实习6周。教育实践贯穿于三年教学过程的始终。 本课程方案课堂教学总计为2344学时，公共必修课为782学时，专业必修课为818学时，专业方向选修课为744学时。 五、主要专业课程简介 《人体解剖学》 主要学习人体各器官 、系统的形态 、结构及主要机能，进而认识人体生长、发育的一般规律。联系体育运动实际，使学生了解体育运动对人体各器官 、系统在形态、结构方面的影响，侧重讲述运动器系，内脏学 、脉管学 、神经系 、感觉器。 《运动生理学》 学习人体正常生理学基础知识，从事各种体育活动过程中，生理功能变化的规律。体育锻炼对提高人体功能的作用，了解体育教学与训练的一般生理原理，以及儿童和青少年生理特征与体育活动的关系。 《运动心理学》 学习有关心理学的对象 、任务和方法；心理的实质，需要和动机的注意、感觉 、知觉、记忆 、思维 、情感 、意志 、个性等心理特征；青少年学生心理特征与心理卫生以及体育运动中心理现象；身体运动的心理特点及规律。 《体育学》 全面系统地阐述学校体育的目的和任务；讲授体育的组织管理，体育教师的地位和作用；培养学习教学能力、训练方法和撰写科研论文。 《田径》 学习短路 、跨栏 、跳高 、铅球 、标枪、...... 体育教育概念是什么 体育教育（Physical Education）：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。 体育教育专业是什么 培养目标： 培养德智体美全面发展系统掌握体育教育基本理论，基本知识，基本技能，和学校体育规伐，具有较强的创新精神和实践能力，能胜任学校体育及其他体育需要的应用型专门人才。 体育院校的学生和普通院校的学的公共基础科目都一样 只不过有的是注重师范教育 有的注重技术教学 体育学专业分类有哪些 体育教育，运动训练，社会体育，社会体育指导与管理，运动科学，武术与民族传统体育，运动人体科学，运动科学，民族传统体育，运动康复与健康，运动康复，运动保健康复，体育生物科学，体育管理，运动训练，武术，警察体育，休闲体育！！望采纳 体育教育属于什么专业类别 属于体院的师范类 什么是体育,什么是体育教育 体育一词，其英文本是Physical education(HAOBC)，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。学生除了入学要体检，平时也要定期进行体检。这是了解学生健康状况的必要手段。为了孩子的健康和安全，参加体检要做到：①不能弄虚作假；②不隐瞒病史。 人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动。其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调。做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要。进行投掷时，如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不可有丝毫的马虎。 体育教育（Physical Education）：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。 与体育有关的专业,有哪些? 有体育教育，体育管理，体育人文，体育运动训练学，民族传统体育~~不过现在体育教师一般都饱和了，所以体育管理或者体育经济还可以的。 体育教育专业都有什么专业课 体育教育本科专业简介：中国近代史纲要，马克思主义基本原理概论，英语（二），创业理论与实务，现代生物学进展，体育保健学，体育测量与评价，运动训练学，体育统计学，体育游戏，体育科研理论与方法，体育史，体育管理学，体育教育学，心理卫生与心理辅导，营养学，加上毕业论文。 体育教育专科专业简介：思想道德修养与法律基础， *** 思想、 *** 理论好“ *** ”重要思想概论，大学语文，教育学（一），运动生理学，运动解剥学，体育心理学，健康教育学，学校体育学，中学体育教学法，群众体育学，田径，球类，武术，体操，教育实习， 体育类专业有哪些 5分 运动训练，体育教育，民族传统体育，体育舞蹈，新闻，运动康复，体育工程等等专业， 体育教育中德育内容有哪些 一．德育与学校体育 学校体育作为一种身体健康教育，它既是教育的有机组成部分，也是一种人类体育文化与文明的传承教育，学校体育与德育有着内在的联系。 伟大的体育家顾拜旦基于改革教育的愿望，从促进青少年全面、均衡、协调发展的角度，提出了“将教育思想融入体育思想中”，指出“奥林匹克既是一种生活态度和人生哲学，也是一种和谐、自由、健康、积极的现代伦理，同时也是一种人类文明的共同遗产。”这种体育精神，强调将体育运动与文化和教育融为一体，促使青少年通过自我锻炼和自我参与，拥有健康的体魄、乐观的精神和对美好生活的热爱与追求，使人们身体与心灵，精神与品质得到完满的和谐，使人类的潜能与美德得到充分的开发。奥林匹克精神中的伦理价值是对人的潜能与自由创造、人类的文明与优良秩序的最大尊重与倡导，是对人类一切优良道德价值与伦理规范的继承与发扬，这种体育教育理念与德育的完美结合，揭示了学校体育的根本任务不仅是健康的教育，也是一种品德教育。奥林匹克所蕴涵的积极进取、勇于拼搏、遵守规则、公平竞争等体育精髓，也是人类生存与发展的精神品质，在学校体育中具有重要的教育价值。 二．学校体育中德育的实施 在学校体育工作中，要将学科教育与德育有机地结合起来，从育人的角度，不断挖掘学科教育中内在的德育因素，以《两纲》教育为抓手，不断探索实施德育教育的途径和方法，以使学生在体育学习中形成积极的体育情感、价值判断和道德准则，促进学生认识生命、热爱生命、关注安全，具有民族体育思想、团队精神、个体责任和积极互助、诚实守信、合理取胜的行为，全面提高青少年的德育素养。 1．实施原则 （1）正面教育原则 在体育学习过程中，学生的道德观和价值判断正在形成过程中，体育学习环境的影响、个体情绪的波动、学生之间的相互影响以及自我意识的增强，都会左右学生的言行举止。让学生知道什么是诚实守信，什么是合理取胜，什么是遵守公德，怎样不伤害他人，怎样不影响他人，怎样乐于助人，并在学习和校园体育生活中逐步形成一种正确的价值判断和行为准则，有利于正面引导学生形成一种正确的价值取向，制约自己的不良行为。此外，在教育过程中，教师要多从正面去引导学生，尤其是表扬、赞赏和鼓励更有助于学生克服不良行为，形成一种正面的教育。 （2）针对性教育原则 针对性是教育的基本特点，也是德育工作的基本原则。德育工作既要保证个人道德品德适应社会公德的需要，又要针对学生的个别差异，有的放矢地进行教育，同时，也可以通过个别教育来加强和影响学生集体。如在维护体操房清洁卫生教育中，保持体操垫的整洁和卫生是每位学生都要遵守的公德。针对个别同学穿鞋踩脏垫子的行为进行针对性教育，有利于教育其他学生养成良好的体育卫生习惯，关注体育运动过程中场地的卫生，养成良好的体育卫生习惯，并形成一种氛围和习惯，有利于提高学生的公共意识，提高个体的道德素养。 （3）实践性教育原则 在西方，古希腊哲学家苏格拉底就反对教给学生现成的道德知识，主张通过师生问答、争辩，启发学生自己从问答中得出结论。17世纪英国教育家洛克提出“自然后果”原则，强调受教育者在自己的行为后果中自动对行为加以调节，反对教育的外力干涉。20世纪，美国教育家杜威强调从学校的社会化活动中进行道德教育的原则，反对设置道德课程进行直接道德教学，强调在教学中发现什么是正确的，而不是习惯于一套已知的道德原则进行说教。 其实，在我们体育运动中，学生不可能不犯这样、那样错误，学生只有在自己的行为中吸取经验教训，深刻感知自己行为的后果以及危害性，学生的体验也越深刻，以后也就不容易犯这样的错误。如在一场篮球比......

一、足球 个人认为是贝利或马纳多纳其中的一位，贝利个人成就强于马纳多纳，但马纳多纳在那不勒斯队夺得意甲冠军，以及1986年世界杯的封神表演，由于时代背景的影响马纳多纳地位会提升，加之贝利年代较为久远，未看过太多相关视频，所以我更加偏向于马纳多纳（本人是阿根廷球迷）。 二、篮球 篮球界无论是从影响力和荣誉上GOAT都是迈克尔乔丹，乔丹两次三连冠把NBA推向了一个新的阶段，NBA的发展离不开乔丹的贡献。 三、田径 田径的GOAL是尤塞恩博尔特，人类极限百米9.58、两百米19.19世界纪录保持者。 四、游泳 游泳界和篮球界一样的GOAT只有一个是那就是菲尔普斯，相信这个很长一段时间都是他。 五、拳击 这个领域不好评选，因为拳击是分重量级的，但非要选的话我认为是拳王阿里。 六、赛车 赛车和摩托车赛事太多，很难比较，如果从荣誉和影响力两方面衡量，个人认为摩托车的GOAT是澳大利亚人 迈克尔-杜汉 ，而F1届的GOAT应该是德国人 迈克尔-舒马赫 。 七、羽毛球 我认为GOAT是林丹，两次奥运会冠军、五次世锦赛冠军、两次亚运会冠军、六次全英赛冠军，职业生涯胜率88% 历史 第一。 八、网球 网球最伟大的球员都在当代，多年后再回首， 费德勒，纳达尔和德约科维奇 的时代，也应该是网球 历史 上最辉煌的时代。至于谁最伟大，要等三人都退役后才知道。 九、排球 我认为GOAT是郎平，无论是球员和教练的时代都是世界杯冠军和奥运会冠军。 十、橄榄球 橄榄球的GOAT很难评选，如果非要评选我认为是新西兰人乔纳-罗姆。可惜天妒英才，2015年罗姆离开了大家，时年39岁。 以上内容纯粹是个人观点（其他领域不太了解，欢迎大家进行讨论补充！！！）#NBA# #梅西有进球的西甲出场次数达到300# #英超：利物浦2-1压哨逆转 门将绝杀#

GOAT，即Greatest of all time，意为 历史 最佳。在 体育 领域之中，该词汇时常被用来指代对应项目的 历史 第一人。能在GOAT上坐稳，意味着该选手的伟大程度远远超越了其余好手。在不少热门项目之中，GOAT是暂且相对明确，难以有后来者逼近的，比如贝利之于足球、博尔特之于短跑、菲尔普斯之于游泳、伍兹之于高尔夫球。 在一些热门项目中，GOAT之争则还处在白热化阶段。针对这一话题，在本文，笔者将盘点出五大代表性 体育 项目。如有遗珠之选，自然亦欢迎诸位在评论区留言补充。 五、汤姆·布雷迪 VS 佩顿·曼宁 （美式橄榄球） 从团队战绩上来看，拥有六座超级碗冠军、四次超级碗MVP、九次美联冠军的布雷迪所取得的成绩显然更加耀眼，在NFL史上几乎找不到任何敌手。在GOAT的竞争之中，布雷迪是更被看好的一位球员。按道理来说，冠军就是球员统治力最直接的体现，不过冠军数大幅占优的汤姆·布雷迪却没算能在主流榜单之中完成对大曼宁的绝对压制。比如，在前两年ESPN出品的【20年20大球员】，布雷迪仅仅压哨排在第二十入选，而佩顿·曼宁却高居第三，差距颇大。 对比布雷迪，曼宁的最大优势体现在个人奖项与数据的累计。比起布雷迪，曼宁在MVP、全明星一队、全明星二队、美联年度球员等奖项上占优。在数据的累积与创造之上，大曼宁保持的各种记录依然难以逾越。 谁是NFL史上的最佳球员？布雷迪与曼宁之争，已经持续了有些年头。一千个人眼里有一千个哈姆雷特，对于在团队项目中的统治力理解各人有所不同。随着布雷迪亦逐渐到了黄昏年龄，难以再建立功业，这样的GOAT之争恐怕永远不会停息。 四、迈克尔·舒马赫 VS 刘易斯·汉密尔顿 （F1） 赛车是非常特别的项目，赛的先是车，后是人。但是，往往，最好的车队会尽可能找到最好的车手，将最好的战车交到他们手上。直到目前为止，舒马赫在F1领域的 历史 最佳地位仍然稳固。只不过，当初后续无人能有资格挑战舒马赫宝座的主流看法，显然会随着汉密尔顿的持续强势与荣誉累积而一点点的稀释化。 在象征着体坛奥斯卡的劳伦斯年度 体育 奖的 历史 上，汉密尔顿是舒马赫之后可以拿到年度最佳的F1车手，足以证明全 体育 领域里的主流媒体世界对他成就的认可。在年度总冠军上，汉密尔顿落后舒马赫一次，而分站冠军数则是追平，至于颁奖台以及杆位次数则是早已超越了前辈。一旦在年度总冠军数追平或者反超舒马赫，F1领域里的GOAT位置归属势必陷入大众的重新讨论。 三、史蒂芬·亨得利 VS 罗尼·奥沙利文 （斯诺克） 一位是近乎以一己之力开创斯诺克进攻时代、巅峰期统治力无可匹敌的世锦赛七冠得主，另外一位则是大大升华了斯诺克项目观赏性、巅峰长度难出其右的世锦赛六冠得主。 从现在的成就来选斯诺克的GOAT的话，两人的支持者近乎不分伯仲，谁也难以说服谁。GOAT之争仍在激烈地进行之中，毕竟奥沙利文是年纪较轻、状态依旧大热的后追者，他还有更大的可能性去完成冠军的累积。在十年之后，或许这一个问题又会迎来另外一个版本的主流答案呢。 二、迈克尔·乔丹 VS 勒布朗·詹姆斯 （篮球） 对比乔丹六冠、五MVP、六FMVP的三大荣誉，詹姆斯四冠、四MVP、四FMVP的累积，当然还有一段距离。只不过，在今年率领洛杉矶湖人夺下NBA总冠军之后，詹姆斯在GOAT之争上落后于乔丹的差距明显是大大缩小了。 看过本赛季比赛的朋友，对于詹姆斯现在还能保持的超巨战力应该不会感到怀疑。在未来的赛季中，身处豪门球队的詹姆斯，依然有很大的机会去角逐冠军的金杯。一旦詹姆斯将总冠军数追平，在生涯累积数据与巅峰长度的占优的詹姆斯会被媒体摆在和乔丹同一个层次之上而不再是位居下档，这是可以预见的。 一、罗杰·费德勒 VS 拉菲尔·纳达尔 VS 诺瓦克·德约科维奇 （男子网球单打） 女子网坛的战国时代早已开启，而主宰男子网坛的三巨头仍然屹立不摇。如果有资深网球迷再看这一篇文章的话，不妨先回忆一下，在多米尼克·蒂姆夺下今年的美网之前，上一位非三巨头的大满贯男单冠军得主会是谁？ 正确答案，是2016年的美网得主瓦林卡。整整四年过去，才又有新人成功突破了三巨头的防守。39岁的费德勒与34岁的纳达尔坐拥二十座大满贯冠军，暂时并列 历史 第一，而33岁的德约科维奇则以十七座大满贯的成绩在后面紧追。能够同时看到三位有实力竞争GOAT级别的传奇球手活跃在职业赛场，当代网球迷无疑是非常之幸福的。

近年来，GOAT这个词已成为体育词汇的一部分。goat的本意是山羊，这里的GOAT是Greatest of All Time的缩写，意思即为史上最伟大的（运动员）。2018年俄罗斯世界杯小组赛C罗在点球攻破西班牙大门后，跑到场边做一个摸自己下巴的庆祝动作，展示自己留的山羊胡子，暗示自己是史上最佳球员（GOAT）。梅西也曾拍摄过一组抱着山羊的写真，但梅西否认自己是史上最佳球员，而媒体因此将梅西和史上最佳联系在了一起。扩展资料：詹姆斯在2003年NBA选秀中于首轮第1顺位被克利夫兰骑士队选中，在2009年与2010年蝉联NBA常规赛最有价值球员（MVP）。2010年，詹姆斯转会至迈阿密热火队。2012年，詹姆斯得到NBA个人生涯的第3座常规赛MVP，第1个总冠军和总决赛MVP，并代表美国男篮获得了伦敦奥运会金牌，追平了迈克尔·乔丹在1992年所创的纪录。2013年，詹姆斯夺得第4个常规赛MVP、第2个NBA总冠军和第2个总决赛MVP，实现两连冠。2014年，詹姆斯回归骑士。2016年，詹姆斯带领骑士逆转战胜卫冕冠军勇士夺得队史首个总冠军和个人第3个总决赛MVP。2018年7月10日，詹姆斯正式与湖人签下4年1.53亿美元的合同。2019-20赛季，詹姆斯当选NBA助攻王，夺得第4次总冠军以及个人第4个总决赛MVP。参考资料：

goat在体育界指历史最佳球员。GOAT在体育界有一个约定俗成的意思，就是历史最佳，因为它是Greatest of All Time的缩写。这个字样被印在了巴黎新赛季的球衣左臂上，梅西、姆巴佩、阿什拉夫、马尔基尼奥斯和金彭贝等球员纷纷穿上它出镜，拍摄了宣传片。英语山羊Goat与史上最佳球员GreatestofAllTime的简称GOAT相同，也是之前梅西的球迷送给梅西的美称，C罗现在留起胡子，是在以这种方式表明自己才是历史最佳，goat全称是“GreatestOfAllTime”。体育英语词汇和术语：Athletics竞技；IndividualSports体育项目；GamesandCompetitions球类运动；WaterSports水上运动。奥运会上的goat简介1、羽毛球GOAT：林丹羽毛球史上第一位集奥运会、世锦赛、世界杯、苏迪曼杯、汤姆斯杯、亚运会、亚锦赛、全英赛、全运会及多座世界羽联超级系列赛冠军于一身的双圈全满贯选手。被誉为中国羽毛球一哥，21世纪初期世界羽毛球四大天王之一。2、篮球GOAT：乔丹公认的史上最伟大的篮球运动员。拥有名人堂所有球员中最耀眼的荣誉，包括6座总冠军奖杯和6次FMVP。3、乒乓球GOAT：马龙马龙蝉联（Reelection）奥运男单金牌，不仅自己成就“双圈大满贯”，更是打破了奥运会历史上33年来从未男单卫冕的魔咒，成为首位乒乓男单的卫冕冠军（Defending Champion）。马龙被东京电视台称之为“帝国破坏龙”、“六边形战士”，且创造奥运历史的马龙，被媒体称呼为乒坛“GOAT”实至名归。

2022年底完工。据龙岗政府在线网得知，龙岗龙湖体育公园于2022年1月动工建设，2022年底完工。公园位于宝龙大道和宝龙七路交汇处，正处宝龙科技城的中心地带，总用地面积约25万平方米。

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该地块位于中新广州知识城创新大道以西、知识大道以南，土地面积5.13万平方米， 容积率 ≤2.0，土地用途为体育用地兼容商业用地，起始价4.42亿元。 网讯： 5月13日，广州公共资源交易中心发布中新广州知识城ZSCN-D2-3地块的国有建设用地使用权网上挂牌出让公告。 据新媒体了解，该地块位于中新广州知识城创新大道以西、知识大道以南，土地面积5.13万平方米，容积率≤2.0，土地用途为体育用地兼容商业用地，起始价4.42亿元。 其中，体育(A4)功能部分计容建筑面积7.21万平方米（占比70.34%），商业(B1)功能部分计容建筑面积2.05万平方米（占比20%），公共服务配套设施面积0.99万平方米（占比9.66%）。 此外，广州于4月26-27号两日集中供地，集中出让48宗地块，总用地面积达278.14万平方米，总规划建筑面积929.69万平方米，总起始价高达901.4亿元，最终总成交906.02亿元，6宗地块流拍。 审校：徐耀辉

不演了，被电视台，杀青了

应该是转播版权的问题吧。我也没发现有直播。

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中央五频道为什么用张继c科撕运动服、马龙上球台、扔拍子的镜头？！有意的吗？有损形象啊！！！

频道不同。中央电视台体育频道是中国开播最早、规模最大、拥有世界众多顶级赛事独家报道权的专业体育频道。中央电视台体育赛事频道（CCTV-5+体育赛事）是中央电视台的第二个体育频道，频道内容主要包括：赛事直播、录像和集锦。

体育世界。《体育世界》是中央电视台体育频道（CCTV-5）于2001年7月9日开播的一档晚间新闻节目。由崔征、尤宁、邵圣懿、魏晓南、程雨涵、朱晓琳、翁晓萌等担任主播。节目以轻松的语态表达深度的内容，并且扩大选题范围，寻找更新的创作主题。节目于2001年7月9日起每周一至周五21:30在中央电视台体育频道首播。

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cctv5体育节目表nba直播4月26日上午9时30分，CCTV5直播2021-2022赛季NBA季后赛西部首轮四分之一决赛第四回合犹他爵士客场挑战达拉斯独行侠。中央电视台体育频道CCTV-5是中国开播最早、规模最大、拥有世界众多顶级赛事独家报道权的专业体育频道。于1995年1月1日正式开播，全天24小时播出，是中国观众收看体育赛事的首要渠道。2022年cctv5直播NBA赛程表2022年04月24日nba央视体育今日直播赛事直播表赛程表：北京时间10:00，2021至2022赛季NBA季后赛（灰熊滴森林狼），CCTV5直播。北京时间10:00，北美冰球职业联赛（温哥华加人对卡尔加里火焰），CCTV5+直播。北京时间17:00，2022年世界斯诺克锦标赛第二轮，CCTV5+直播。北京时间19:30，CBA联赛总决赛3（浙江广厦控股对辽宁本钢），CCTV5直播。北京时间21:30，世界斯诺克锦标赛第2轮（麦克吉尔对特鲁姆普），CCTV5直播。5月17日凌晨1点：爵士对阵独行侠。5月17日凌晨3点30分：西部第七对阵灰熊。5月17日上午6点：猛龙对阵76人。5月17日上午8点30分：掘金对阵勇士。6月14日09:00 2021/2022赛季NBA-总决赛5（凯尔特人-勇士）。

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SWOT是一种战略分析方法，通过对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论，通过内部资源、外部环境有机结合来清晰地确定被分析对象的资源优势和缺陷，了解对象所面临的机会和挑战，从而在战略与战术两个层面加以调整方法、资源以保障被分析对象的实行以达到所要实现的目标。SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪60年代提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。 SWOT分别代表：strengths（优势）、weaknesses（劣势）、opportunities(机遇)、threats（威胁）。SWOT分析通过对优势、劣势、机会和威胁的加以综合评估与分析得出结论，然后再调整企业资源及企业策略，来达成企业的目标。SWOT分析已逐渐被许多企业运用到包括：企业管理、人力资源、产品研发等各个方面。SWOT分析方法从某种意义上来说隶属于企业内部分析方法，即根据企业自身的既定内在条件进行分析。SWOT分析有其形成的基础。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。著名的竞争战略专家迈克尔.波特提出的竞争理论从产业结构入手对一个企业“可能做的”方面进行了透彻的分析和说明，而能力学派管理学家则运用价值链解构企业的价值创造过程，注重对公司的资源和能力的分析。SWOT分析，就是在综合了前面两者的基础上，以资源学派学者为代表，将公司的内部分析（即20世纪80年代中期管理学界权威们所关注的研究取向，以能力学派为代表）与产业竞争环境的外部分析（即更早期战略研究所关注的中心主题，以安德鲁斯与迈克尔.波特为代表）结合起来，形成了自己结构化的平衡系统分析体系。 与其他的分析方法相比较，SWOT分析从一开始就具有显著的结构化和系统性的特征。就结构化而言，首先在形式上，SWOT分析法表现为构造SWOT结构矩阵，并对矩阵的不同区域赋予了不同分析意义；其次内容上，SWOT分析法的主要理论基础也强调从结构分析入手对企业的外部环境和内部资源进行分析。另外，早在SWOT诞生之前的20世纪60年代，就已经有人提出过SWOT分析中涉及到的内部优势、弱点，外部机会、威胁这些变化因素，但只是孤立地对它们加以分析。SWOT方法的重要贡献就在于用系统的思想将这些似乎独立的因素相互匹配起来进行综合分析，使得企业战略计划的制定更加科学全面。SWOT方法自形成以来，广泛应用于战略研究与竞争分析，成为战略管理和竞争情报的重要分析工具。分析直观、使用简单是它的重要优点。即使没有精确的数据支持和更专业化的分析工具，也可以得出有说服力的结论。但是，正是这种直观和简单，使得SWOT不可避免地带有精度不够的缺陷。例如SWOT分析采用定性方法，通过罗列S、W、O、T的各种表现，形成一种模糊的企业竞争地位描述。以此为依据作出的判断，不免带有一定程度的主观臆断。所以，在使用SWOT方法时要注意方法的局限性，在罗列作为判断依据的事实时，要尽量真实、客观、精确，并提供一定的定量数据弥补SWOT定性分析的不足，构造高层定性分析的基础。基本规则　　进行SWOT分析的时候必须对公司的优势与劣势有客观的认识；进行SWOT分析的时候必须区分公司的现状与前景；进行SWOT分析的时候必须考虑全面。进行SWOT分析的时候必须与竞争对手进行比较，比如优于或是劣于你的竞争对手；保持SWOT分析法的简洁化，避免复杂化与过度分析；SWOT分析法因人而异。一旦使用SWOT分析法决定了关键问题，也就确定是市场营销的目标。SWOT分析法可与PESTanalysis和Porter"sFive-Forcesanalysis等工具一起使用。市场营销课程的学生之所以热衷于SWOT分析法是因为它的易学性与易用性。运用SWOT分析法的时候，要将不用的要素列入相关的表格当中去，很容易操作。主要步骤　　SWOT分析法常常被用于制定集团发展战略和分析竞争对手情况，在战略分析中，它是最常用的方法之一。进行SWOT分析时，主要有以下几个方面的内容：一、分析环境因素运用各种调查研究方法，分析出公司所处的各种环境因素，即外部环境因素和内部能力因素。外部环境因素包括机会因素和威胁因素，它们是外部环境对公司的发展直接有影响的有利和不利因素，属于客观因素，内部环境因素包括优势因素和弱点因素，它们是公司在其发展中自身存在的积极和消极因素，属主动因素，在调查分析这些因素时，不仅要考虑到历史与现状，而且更要考虑未来发展问题。二、构造SWOT矩阵将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造SWOT矩阵。在此过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短暂的影响因素排列在后面。三、制定行动计划在完成环境因素分析和SWOT矩阵的构造后，便可以制定出相应的行动计划。制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司未来发展的可选择对策。在SWOT分析之后进而需用USED技巧来产出解决方案，USED是下列四个方向的重点缩写，如用中文的四个关键字，会是“用、停、成、御”。USED分别是如何善用每个优势？如何停止每个劣势？如何成就每个机会？如何抵御每个威胁？ SWOT分析在最理想的状态下，是由专属的团队来达成的，一个SWOT分析团队，最好由一个会计相关人员，一位销售人员，一位经理级主管，一位工程师和一位专案管理师组成。SWOT矩阵分析包括组合分析和综合分析两步　　组合分析是对优势—机会组合、优势—威胁组合、劣势—机会组合、劣势—威胁组合这4个组进行分析，或者是利用内部资源优势去赢得外部发展机会；或者是利用内部资源优势去应对外部环境威胁，或者是创造条件抓住机会降低劣势。而劣势—威胁组合是最不利的，任何组织都要尽量避免。综合分析是应对实际复杂情况的权衡方法。由于实际工作中，机会、威胁、优势、劣势往往交织在一起，所以需要权衡利弊，结合具体情况，寻找次优解。例如，（S+W)O结合即面对机会时要综合考虑优势和劣势。SWOT分析法简介　　所谓SWOT分析法，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势因素（Strengths）、弱点因素（Weaknesses）、机会因素（Opportunities）和威胁因素（Threats），通过调查罗列出来，并依照一定的次序按矩阵形式进行排列，然后运用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的战略。人力资源规划实质是在预测未来的组织任务和环境对组织要求上为完成这些任务和满足这些要求而提供人员的管理过程。SWOT分析法最早是由美国旧金山大学的管理学教授在20世纪八十年代初提出来的，通常运用于市场营销领域是竞争情报分析常用的方法之一。SWOT分析法有利于人们对组织所处情景进行全面、系统、准确的研究，有助于人们制定发展战略和计划，以及与之相应的发展计划和战略。运用SWOT分析法　　首先，运用SWOT分析法要运用各种调查研究方法，分析出公司所处的各种环境因素，即外部环境因素和内部能力因素。外部环境因素包括机会因素和威胁因素，它们是外部环境对公司的发展直接有影响的有利和不利因素，属于客观因素，一般归属为经济的、政治的、社会的、人口的、产品和服务的、技术的、市场的、竞争的等不同范畴；内部环境因素包括优势因素和弱点因素，它们是公司在其发展中自身存在的积极因素和消极因素，属主动因素，一般归类为管理的、组织的、经营的、财务的、销售的、人力资源的等不同范畴。在调查分析这些因素时，不仅要考虑到公司的历史与现状，而且更要考虑公司的未来发展。其次，将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式。在此过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短暂的影响因素排列在后面。在完成环境因素分析和构造后，便可以制定出相应的行动计划。制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方法，将需要考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列对公司未来发展的可选择的战略。把SWOT分析中的四个维度综合起来考虑，即可以构建SWOT矩阵。运用SWOT分析法作用　　（一）运用SWOT分析法使复杂的信息清晰化。“决策，管理者的工作实质”这是现代管理的一句名言，人力资源管理当然也不例外。人力资源规划作为人力资源管理的起点，它本身也是一个决策的过程。而在决策中至关重要的是准确、及时和相关的信息资料。如今，企业面对着越来越复杂的市场环境，如何根据外部情况的变化要求和企业特有的状况合理地做出规划，是企业必须面对的问题。人力资源规划是一个复杂的认知过程，决策者不仅需要涉及有关自我和环境的信息，还要仔细衡量各种可供选择的信息。可以说“信息决策”是人力资源规划中的重中之重。而通过SWOT分析法制定人力资源规划，列出企业的优势、劣势、机会、威胁，使复杂的信息明朗化，使企业决策者能够清楚地认识企业所处的情况并加以分析，提高了决策准确性。（二）运用SWOT分析法进行内部营销，使人力资源规划更具战略性。　　企业通过运用SWOT分析法进行内部营销使人力资源管理与企业总体战略保持一致。如同企业业务战略需要变化和发展一样，企业的人力资源规划也在要求变化和发展。企业不同的业务战略环境影响着人力资源规划，不同的企业环境需要具有不同能力的人力资源。在环境变化的时候，企业往往希望招募到适合新环境的人，这实际上就是确定新的人力资源规划要求。企业根据人力资源SWOT分析，特别是分析、比较竞争对手在核心竞争力中的人才优势，选择具有竞争优势的战略，保持自己最优秀的人才，防止其流入到竞争对手公司；从社会上吸引竞争对手没有或比对手的关键人才更优秀的人才；或者直接从竞争对手那里吸引其核心人才。通过SWOT分析法来构建SWOT矩阵，有利于人们对企业所处情景进行全面、系统、准确的研究，采取相应的WT战略、WO战略、ST战略和SO战略。因此，运用SWOT分析法将使人力资源规划更具战略性。（三）运用SWOT分析法建立四维立体人力资源规划。　　在传统的人力资源规划中，往往采取单线的人力资源分析和战略选择，而此种方法，并不能有效地结合企业自身和外部环境情况，同时又容易陷入人力资源规划陷阱中。即存在晕轮效应：决策者容易对企业某方面的突出情况而影响整个计划的制定。采用在人力资源规划中导入SWOT分析法，企业并不需要花费时间和精力去追逐那些目前看起来更有利的机会。相反，如果能够将企业的优势和即将来临的机会很好地进行匹配，那么这个企业也会在未来的竞争中处于最佳有利的地位。同时，也不需要刻意担心企业的劣势所在，而可以用机会来把劣势趋于最小。把SWOT分析中的四个维度（内部优势因素、弱点因素、机会因素和威胁因素）综合起来考虑，建立四维立体人力资源规划。（四）运用SWOT分析法使人事决策科学化。　　从现代企业管理的要求和市场人才竞争的加剧来看，“领导说了算”的人事决策方式风险越来越大。而把SWOT分析法运用于人力资源规划中，通过利用变量因数法给SWOT矩阵中每个纬度的每一项因素配以权重，并根据权重进行定量分析，根据当时当地的人才市场情况和企业具体情况，用数量化的方式把企业优势、机会结合起来与劣势、威胁相比较，才能够清晰地分出自己选择战略是否比他人具有优势。把人员任免的话语权交给一套人事决策模型，而不是交给某一个或几个人，这必然将大大提高人事决策的科学性。因此，SWOT分析也可以看作是在人力资源规划中的一种可利用技术。通过这种方法，企业能够更准确地进行自我评估，更清晰地认识自己所处的机会威胁和自身的优势劣势，从而能够就外部人力资源状况和企业自身的情况做出最佳的决策，制定出更科学、准确、富有战略性的人力资源规划。在HR规划中导入的可行性分析　　SWOT分析法原本来自市场营销领域，通常是市场战略分析家们用来分析企业内外部环境、制定企业发展战略的一种使用技术。然而，技术方法本身不具有专业性，我们同样也可以借用SWOT分析法为与企业战略紧密联系的人力资源规划服务，并且从SWOT分析的方法理念来看，在人力资源规划中使用SWOT分析法也是切实可行的。原本对企业内部环境的优势和劣势分析，在人力资源规划中可以转化为企业的目前人力资源状况的优势和劣势分析，而企业外部环境的机会和威胁分析，就相当于对劳动力市场的影响因素、可供选择的人员的前景分析和竞争对手的威胁。综合自身的优势和劣势，认清周围的劳动力市场环境和前景，企业可以减少决策的难度，更准确地制定人力资源规划。使复杂的信息清晰化　　“决策，管理者的工作实质”这是现代管理的一句名言，人力资源管理当然也不例外。人力资源规划作为人力资源管理的起点，它本身也是一个决策的过程。而在决策中至关重要的是准确、及时和相关的信息资料。进行内部营销　　企业通过运用SWOT分析法进行内部营销使人力资源管理与企业总体战略保持一致。如同企业业务战略需要变化和发展一样，企业的人力资源规划也在要求变化和发展。企业不同的业务战略环境影响着人力资源规划，不同的企业环境需要具有不同能力的人力资源。在环境变化的时候，企业往往希望招募到适合新环境的人，这实际上就是确定新的人力资源规划要求。建立四维立体人力资源规划　　在传统的人力资源规划中，往往采取单线的人力资源分析和战略选择，而此种方法，并不能有效地结合企业自身和外部环境情况，同时又容易陷入人力资源规划陷阱中，即存在晕轮效应：决策者容易对企业某方面的突出情况而影响整个计划的制定。采用在人力资源规划中导入SWOT分析法，企业并不需要花费时间和精力去追逐那些目前看起来更有利的机会。相反，如果能够将企业的优势和即将来临的机会很好地进行匹配，那么这个企业也会在未来的竞争中处于最佳有利的地位。同时，也不需要刻意担心企业的劣势所在，而可以用机会来把劣势趋于最小。把SWOT分析中的四个维度（内部优势因素、弱点因素、机会因素和威胁因素）综合起来考虑，建立四维立体人力资源规划。使人事决策科学化　　从现代企业管理的要求和市场人才竞争的加剧来看，“领导说了算”的人事决策方式风险越来越大。而把SWOT分析法运用于人力资源规划中，通过利用变量因数法给SWOT矩阵中每个纬度的每一项因素配以权重，并根据权重进行定量分析，根据当时当地的人才市场情况和企业具体情况，用数量化的方式把企业优势、机会结合起来与劣势、威胁相比较，才能够清晰地分出自己选择战略是否比他人具有优势。把人员任免的话语权交给一套人事决策模型，而不是交给某一个或几个人，这必然将大大提高人事决策的科学性。分析要点竞争优势　　竞争优势（S）是指一个企业超越其竞争对手的能力，或者指公司所特有的能提高公司竞争力的东西。例如，当两个企业处在同一市场或者说它们都有能力向同一顾客群体提供产品和服务时，如果其中一个企业有更高的赢利率或赢利潜力，那么，我们就认为这个企业比另外一个企业更具有竞争优势。 竞争优势可以是以下几个方面：●技术技能优势：独特的生产技术，低成本生产方法，领先的革新能力，雄厚的技术实力，完善的质量控制体系，丰富的营销经验，上乘的客户服务，卓越的大规模采购技能●有形资产优势：先进的生产流水线，现代化车间和设备，拥有丰富的自然资源储存，吸引人的不动产地点，充足的资金，完备的资料信息●无形资产优势：优秀的品牌形象，良好的商业信用，积极进取的公司文化●人力资源优势：关键领域拥有专长的职员，积极上进的职员，很强的组织学习能力，丰富的经验●组织体系优势：高质量的控制体系，完善的信息管理系统，忠诚的客户群，强大的融资能力●竞争能力优势：产品开发周期短，强大的经销商网络，与供应商良好的伙伴关系，对市场环境变化的灵敏反应，市场份额的领导地位竞争劣势　　竞争劣势（W）是指某种公司缺少或做的不好的东西，或指某种会使公司处于劣势的条件。可能导致内部弱势的因素有：●缺乏具有竞争意义的技能技术●缺乏有竞争力的有形资产、无形资产、人力资源、组织资产●关键领域里的竞争能力正在丧失机会　　公司面临的潜在机会(O)：市场机会是影响公司战略的重大因素。公司管理者应当确认每一个机会，评价每一个机会的成长和利润前景，选取那些可与公司财务和组织资源匹配、使公司获得的竞争优势的潜力最大的最佳机会。潜在的发展机会可能是：●客户群的扩大趋势或产品细分市场●技能技术向新产品新业务转移，为更大客户群服务●前向或后向整合●市场进入壁垒降低●获得购并竞争对手的能力●市场需求增长强劲，可快速扩张●出现向其他地理区域扩张，扩大市场份额的机会威胁　　危及公司的外部威胁(T)：在公司的外部环境中，总是存在某些对公司的盈利能力和市场地位构成威胁的因素。公司管理者应当及时确认危及公司未来利益的威胁，做出评价并采取相应的战略行动来抵消或减轻它们所产生的影响。公司的外部威胁可能是：●出现将进入市场的强大的新竞争对手●替代品抢占公司销售额●主要产品市场增长率下降●汇率和外贸政策的不利变动●人口特征，社会消费方式的不利变动●客户或供应商的谈判能力提高●市场需求减少●容易受到经济萧条和业务周期的冲击可能的优势与劣势分析面　　优与劣经常涵盖客观与主观面，在企业的SWOT分析中，下列事项都是优势与劣势的常见范围。资源类：财务、专家，在地资源 客户服务效率 竞争优势 基础建设品质员工管理价格可能的机会与威胁面　　分别会有：竞争者的行动。 社会产业的经济情况。 贷款利率或汇率。 市场成长并趋向饱和。 法律或章程的更改与变化。常见的错误　　下列两个常见的错误，是新手在进行SWOT分析时，很容易误犯的。有时这样的错误会严重误导分析结果。在整体目标尚未明确和获得共识前，就进行SWOT分析。 整体的企业或计划案目标都尚未被确认时，可能SWOT团队成员都各想各的，导致SWOT分析也七零八落，最后分析出的结果也无法落实，因为最主要的目标可能有三或五个，甚至不停的改变，如此将造成多头马车的状况。 会造成这种现象，并非是整体目标未被提出的状况；有时可能目标已经提出了，但每个人理解的状况仅在他们脑中，没有经过分享与确认，而造成误解。 将SWOT分析当做可行的策略。 SWOT分析仅是现况，客观的陈述。也许多数人在优势、劣势与威胁面都能做到客观的陈述，但在机会这一象限，许多人会将策略写进去，而非现象。 可以试着将机会想成：“理想情况”（Auspicious Conditions）的描述，这会有助于推出下一步的策略。总结分析　　由于企业的整体性和竞争优势来源的广泛性，在做优劣势分析时，必须从整个价值链的每个环节上，将企业与竞争对手做详细的对比。如产品是否新颖，制造工艺是否复杂，销售渠道是否畅通，价格是否具有竞争性等。如果一个企业在某一方面或几个方面的优势正是该行业企业应具备的关键成功因素，那么，该企业的综合竞争优势也许就强一些。需要指出的是，衡量一个企业及其产品是否具有竞争优势，只能站在现有潜在用户角度上，而不是站在企业的角度上。企业在维持竞争优势过程中，必须深刻认识自身的资源和能力，采取适当的措施。因为一个企业一旦在某一方面具有了竞争优势，势必会吸引到竞争对手的注意。一般地说，企业经过一段时期的努力，建立起某种竞争优势；然后就处于维持这种竞争优势的态势，竞争对手开始逐渐做出反应；而后，如果竞争对手直接进攻企业的优势所在，或采取其它更为有力的策略，就会使这种优势受到削弱。所以，企业应保证其资源的持久竞争优势。资源的持久竞争优势受到两方面因素的影响：企业资源的竞争性价值和竞争优势的持续时间。

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