实验中学

采荷实验中学学区范围如下：采荷实验艮北校区（牛田单元A33-01、A35-01中学及科研项目）项目位于规划园区路以东，兴建路以南，规划红五月路以西，红建路以北。项目将新建36班中学及科研综合楼，占地面积总建筑规模为69960平方米。建设工期：2019年至2022年。采荷实验教育集团成立于2007年12月，目前，集团旗下有两所民办学校、两所公办学校。除了采荷实验学校（民办初中）外，还有钱江新城实验学校（公办初中）、采荷实验学校小学部（民办小学）、澎致小学（公办小学）。2008年，杭州采实教育集团旗下的钱江新城实验学校开办，开启了名校+新校的办学模式，和采实共享课程资源、师资、文化，是一所优质公办初中。2018年9月，杭州市采荷实验学校小学部和集团旗下公办学校澎致小学正式招生，自那时起，采荷实验教育集团形成了“两公两民一集团”的架构模式。扩展资料：一、学校概况采荷实验中学是中国一所优秀的中学，位于中国的某个城市。该校创建于XX年，是一所历史悠久的学校，拥有先进的教育理念和丰富的教育资源。学校的办学目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、教育理念和特色1.教育理念：采荷实验中学注重个性化教育，倡导全人教育，旨在培养学生的综合素质和创新能力。学校秉承“以人为本”的教育理念，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。2.办学特色：该校注重提供多元化的课程设置，充分满足学生的学习需求。学校开设了STEM教育课程，注重培养学生的科学、技术、工程和数学方面的能力。此外，学校还提供丰富的艺术教育和体育活动，培养学生的艺术修养和身体素质。三、师资力量与教学管理1.师资力量：采荷实验中学拥有一支高素质的教师队伍。教师们具有丰富的教育经验和专业知识，不断提升自己的教学能力。学校注重教师的培训和发展，为教师提供良好的教育环境和发展机会。2.教学管理：学校建立了科学的管理体制，强调学生的主体地位和自主学习能力的培养。学校注重学生成长发展的全过程管理，关注学生的个性发展和综合素质提升。

采荷实验中学学区范围如下：采荷实验艮北校区（牛田单元A33-01、A35-01中学及科研项目）项目位于规划园区路以东，兴建路以南，规划红五月路以西，红建路以北。项目将新建36班中学及科研综合楼，占地面积总建筑规模为69960平方米。建设工期：2019年至2022年。采荷实验教育集团成立于2007年12月，目前，集团旗下有两所民办学校、两所公办学校。除了采荷实验学校（民办初中）外，还有钱江新城实验学校（公办初中）、采荷实验学校小学部（民办小学）、澎致小学（公办小学）。2008年，杭州采实教育集团旗下的钱江新城实验学校开办，开启了名校+新校的办学模式，和采实共享课程资源、师资、文化，是一所优质公办初中。2018年9月，杭州市采荷实验学校小学部和集团旗下公办学校澎致小学正式招生，自那时起，采荷实验教育集团形成了“两公两民一集团”的架构模式。扩展资料：一、学校概况采荷实验中学是中国一所优秀的中学，位于中国的某个城市。该校创建于XX年，是一所历史悠久的学校，拥有先进的教育理念和丰富的教育资源。学校的办学目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、教育理念和特色1.教育理念：采荷实验中学注重个性化教育，倡导全人教育，旨在培养学生的综合素质和创新能力。学校秉承“以人为本”的教育理念，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。2.办学特色：该校注重提供多元化的课程设置，充分满足学生的学习需求。学校开设了STEM教育课程，注重培养学生的科学、技术、工程和数学方面的能力。此外，学校还提供丰富的艺术教育和体育活动，培养学生的艺术修养和身体素质。三、师资力量与教学管理1.师资力量：采荷实验中学拥有一支高素质的教师队伍。教师们具有丰富的教育经验和专业知识，不断提升自己的教学能力。学校注重教师的培训和发展，为教师提供良好的教育环境和发展机会。2.教学管理：学校建立了科学的管理体制，强调学生的主体地位和自主学习能力的培养。学校注重学生成长发展的全过程管理，关注学生的个性发展和综合素质提升。

新疆乌鲁木齐实验中学还是不错的，学校在新疆维吾尔自治区，乌鲁木齐市的中亚大道95号。录取分数线可以直接咨询学校招生办。乌鲁木齐市实验学校是一所教育局直属的国办实验学校，始建于1999年9月，是乌鲁木齐市第一所公开向社会招聘教师的学校。教师队伍：学校现有106个教学班，近5600名学生。现有教职工341人，其中研究生学历12人、占教职工总数的3.5%；大学本科学历294人，占教职工总数的86%，有高级职称的教师69人，占教师总数的20%；有中级职称的教师111人，占教师总数的33%。现有市级骨干教师、学科带头人及青年教师等三类教师6人，校级骨干教师、学科带头人及青年教师等三类教师62人，是一支富有朝气、专业素质过硬的教师队伍。以上内容参考 百度百科-乌鲁木齐市实验学校

月考后的感想虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道。都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。回到家后，我把自己沉浸在网络中，渴望暂时忘掉学习的不愉快，可我办不到，我想我是逃避不了了，考砸的失败心情总是拼命地钻入我的脑袋，遗憾的是，我被它打败了，我没有办法不去想我的失败。都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好学生的悲哀，我没有办法对我的压力说“Bye-Bye”，只要我还有上进心，它便会一直缠着我……月考后的感想我们也是刚刚月考完毕,我的成绩也不算是太理想的,因为没有好好的复习而考的一踏糊涂,我没有太当回事,因为这毕竟只是一次月考而已.以后的考试还有很多啊,不必为了一次的失利而永远的失利 月考考的是你近来所学和你对学习的认真程度,如果自己认真学了,月考根本不用怕的,你的语文成绩很差,你应该自己仔细的想一想是不是哪里没有学好,或者说你是不是因为紧张而大脑短路啊 学习语文我有一套好方法,但是自己用起来有些问题...你应该可以用一下,自己每天的语文学习都作到清理,不要拖下任何的问题,否则欠下的债很难还的 其他科目的学习呢,你可以根据你自身 的问题而制定一个学习计划 补充： 月考后的反思时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

秦皇岛实验中学简介(河北秦皇岛外国语学校)是市教育局直属公办高级中学。成立于1996年7月。1999年6月被省教委批准为“河北省第七外国语高中”，2002年4月，更名为“河北秦皇岛外国语学校”，是秦皇岛市教育史上第一所外国语高中。学校占地80亩，建筑面积2万7千平米。现有30个教学班，1500名在籍学生。学校名称 秦皇岛实验中学所在地区 河北秦皇岛学校地址 秦皇岛市海港区河堤路8号学校电话 秦皇岛实验中学秉承学校秉持“求真知做栋梁”核心办学理念，致力于培养具有宽广国际视野和诚挚家国情怀，珍爱生命、懂得感恩，勇于担当、善于创新，自觉奉献祖国和社会的栋梁之才。建校20多年来，学校抓住每个发展机遇，迅勐发展，办学成绩不断提高，为国家培养了大批优秀学子进入大学深造。成为继市一中之后广为关注的热点高中，学校学风、教风良好，深受家长信任和社会好评。秦皇岛实验中学师资学校拥有一支敬业奉献、业务精湛、团结协作、勇于创新的干部和教师队伍。以“敢当尽责敢探求索”的教风立德树人，奋力前行。在157名(含新世纪借调9人)教师中有省特级教师1名。拥有高级职称教师56人，正高级教师职称2人。省级骨干教师4人、市级骨干教师24人。省名师2人、市名师3人。以“以合格教师为基础，以骨干教师为中坚，以教学名师为龙头”的卓越教师团队不断打造学校核心竞争力。秦皇岛实验中学办学特色继我校成为“全国外国语学校工作研究会”、“全国外语特色学校教育研究会的理事会学校”后，2014年又成功加入了“全国中等日语课设置校工作委员会”，打造了与北京月坛中学、长春第一外国语学校、上海甘泉中学等前沿外校资源共享的平台。目前我们已确立了的直通韩国、法国、美国、加拿大、日本、新加坡、马来西亚等七项留学项目，亚洲托福考试基地、俄语水平考试基地也成功落户我校。一、已形成了自己独特的管理风格。1.教学上，在传承实验教学精神基础上，不断深化教育科研，以促进形成学校持续发展的新的增长点。先后出台《名师培训计划》、《骨干教师评比方案》，定期组织汇报课、观摩课、公开课、青年教师优质课、教师技能大赛等评比活动。以教研组为核心，以备课组为单位，班子成员全体深入备课组，强化集体备课活动。完善专家引领制度，定期聘请知名专家来校做报告、辅导，引领教师专业发展。坚持新课程改革，积极实践生本教育理念，努力实现学生积极、主动、快乐、健康的学习和发展。2012年11月19日，举行了“全国生本教育理论与实践研究实验基地学校”挂牌仪式，我校正式成为全国生本教育实验学校。积极应对新高考综合改革，启动学生生涯规划教育，实施学生综合素质评价。积极做好新课程新高考实施的准备工作，优化资源配置，规划教学活动场地，统筹专任教师，满足走班教学需求。编制《实验中学课程说明和选课指导》，按照我省实施办法，认真做好普通高中学生综合素质评价工作。2.推进德育创新，探索实施自主性德育模式，用社会主义核心价值观浸润学生心灵。教育是国之大计、党之大计。积极践行“求真知做栋梁”核心办学理念，探索具有实验特色的自主性德育教育模式，用社会主义核心价值观浸润学生心灵，努力培养具备宽广国际视野、诚挚家国情怀、珍惜生命、懂得感恩、勇于担当、善于创新、自觉奉献祖国和社会的栋梁之才。二、是国际化发展办学特色日益凸显。1.多语种课程设置。2004年我们开设了日、俄小语种，2010年创办了首届韩语国际班，2011年又新增了法语国际班，同时开设英、日、俄、韩、法五个语种课程，这在我省属首创。2.常年聘请外教。从2001年9月1日起我校开始正式聘任外籍教师。到目前为止先后聘任了来自美英日俄等六个国家的29位外籍教师。外教不但教学生纯正的口语，增强学生的听说读写能力，而且他们还将本国先进的办学理念、独特的背景文化、独到的素质培养方法带给学生，让学生耳目一新，受益匪浅。3.国际化发展，多样化选择，为学生搭建更理想的发展平台。一是对外交流活动丰富。学校先后选派6人分赴加拿大、日本、新加坡参加半年以上的学习进修。先后两批随省市教育代表团考察了美国、加拿大、澳大利亚等多所大学、中学;组织学生代表团参加了为时21天的“国际青年大聚会”。邀请、迎接了来自美国、英国、澳大利亚、新西兰、德国、荷兰、日本、韩国等国的学者、教师、学生团的多次访问。先后与美国、日本、韩国等国家的多所学校建立交流互访和合作关系，2014年9月以来，我校与丹麦哥本哈根市诺尔中学成功互访。

秦皇岛实验中学简介(河北秦皇岛外国语学校)是市教育局直属公办高级中学。成立于1996年7月。1999年6月被省教委批准为“河北省第七外国语高中”，2002年4月，更名为“河北秦皇岛外国语学校”，是秦皇岛市教育史上第一所外国语高中。学校占地80亩，建筑面积2万7千平米。现有30个教学班，1500名在籍学生。学校名称 秦皇岛实验中学所在地区 河北秦皇岛学校地址 秦皇岛市海港区河堤路8号学校电话 秦皇岛实验中学秉承学校秉持“求真知做栋梁”核心办学理念，致力于培养具有宽广国际视野和诚挚家国情怀，珍爱生命、懂得感恩，勇于担当、善于创新，自觉奉献祖国和社会的栋梁之才。建校20多年来，学校抓住每个发展机遇，迅勐发展，办学成绩不断提高，为国家培养了大批优秀学子进入大学深造。成为继市一中之后广为关注的热点高中，学校学风、教风良好，深受家长信任和社会好评。秦皇岛实验中学师资学校拥有一支敬业奉献、业务精湛、团结协作、勇于创新的干部和教师队伍。以“敢当尽责敢探求索”的教风立德树人，奋力前行。在157名(含新世纪借调9人)教师中有省特级教师1名。拥有高级职称教师56人，正高级教师职称2人。省级骨干教师4人、市级骨干教师24人。省名师2人、市名师3人。以“以合格教师为基础，以骨干教师为中坚，以教学名师为龙头”的卓越教师团队不断打造学校核心竞争力。秦皇岛实验中学办学特色继我校成为“全国外国语学校工作研究会”、“全国外语特色学校教育研究会的理事会学校”后，2014年又成功加入了“全国中等日语课设置校工作委员会”，打造了与北京月坛中学、长春第一外国语学校、上海甘泉中学等前沿外校资源共享的平台。目前我们已确立了的直通韩国、法国、美国、加拿大、日本、新加坡、马来西亚等七项留学项目，亚洲托福考试基地、俄语水平考试基地也成功落户我校。一、已形成了自己独特的管理风格。1.教学上，在传承实验教学精神基础上，不断深化教育科研，以促进形成学校持续发展的新的增长点。先后出台《名师培训计划》、《骨干教师评比方案》，定期组织汇报课、观摩课、公开课、青年教师优质课、教师技能大赛等评比活动。以教研组为核心，以备课组为单位，班子成员全体深入备课组，强化集体备课活动。完善专家引领制度，定期聘请知名专家来校做报告、辅导，引领教师专业发展。坚持新课程改革，积极实践生本教育理念，努力实现学生积极、主动、快乐、健康的学习和发展。2012年11月19日，举行了“全国生本教育理论与实践研究实验基地学校”挂牌仪式，我校正式成为全国生本教育实验学校。积极应对新高考综合改革，启动学生生涯规划教育，实施学生综合素质评价。积极做好新课程新高考实施的准备工作，优化资源配置，规划教学活动场地，统筹专任教师，满足走班教学需求。编制《实验中学课程说明和选课指导》，按照我省实施办法，认真做好普通高中学生综合素质评价工作。2.推进德育创新，探索实施自主性德育模式，用社会主义核心价值观浸润学生心灵。教育是国之大计、党之大计。积极践行“求真知做栋梁”核心办学理念，探索具有实验特色的自主性德育教育模式，用社会主义核心价值观浸润学生心灵，努力培养具备宽广国际视野、诚挚家国情怀、珍惜生命、懂得感恩、勇于担当、善于创新、自觉奉献祖国和社会的栋梁之才。二、是国际化发展办学特色日益凸显。1.多语种课程设置。2004年我们开设了日、俄小语种，2010年创办了首届韩语国际班，2011年又新增了法语国际班，同时开设英、日、俄、韩、法五个语种课程，这在我省属首创。2.常年聘请外教。从2001年9月1日起我校开始正式聘任外籍教师。到目前为止先后聘任了来自美英日俄等六个国家的29位外籍教师。外教不但教学生纯正的口语，增强学生的听说读写能力，而且他们还将本国先进的办学理念、独特的背景文化、独到的素质培养方法带给学生，让学生耳目一新，受益匪浅。3.国际化发展，多样化选择，为学生搭建更理想的发展平台。一是对外交流活动丰富。学校先后选派6人分赴加拿大、日本、新加坡参加半年以上的学习进修。先后两批随省市教育代表团考察了美国、加拿大、澳大利亚等多所大学、中学;组织学生代表团参加了为时21天的“国际青年大聚会”。邀请、迎接了来自美国、英国、澳大利亚、新西兰、德国、荷兰、日本、韩国等国的学者、教师、学生团的多次访问。先后与美国、日本、韩国等国家的多所学校建立交流互访和合作关系，2014年9月以来，我校与丹麦哥本哈根市诺尔中学成功互访。

预计360分。截止到2022年7月11日，秦顺实验中学小升初录取分数仍暂未公示，但根据2021年分数线352分和2020年分数线364分，推测2022年将在360分左右，具体以学校官方通知为准。

没有月假。泰顺实验中学放假时间是全国统一的，根据《国务院办公厅关于2022年部分节假日安排的通知》来安排假期，没有另外的月假安排。例如2022年中秋节是从9月10日至12日放假调休，共3天，国庆节是10月1日至7日，共7天。

泰顺罗二中好。1、泰顺罗二中设施齐全，功能完备，数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等，实验中学设施老旧，所以泰顺罗二中好。2、泰顺罗二中的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格，实验中学管理比较松散，所以泰顺罗二中好。

一流的教学设施为学校优质教育提供物质基础学校建筑气势恢宏，布局合理。科技馆、图书馆、艺术馆为同学们提供了丰厚的精神食粮和展示才华的空间；教育教学中心，学术交流中心，实验操作中心，心理辅导中心，营养膳食中心记录着每位学子的成长足迹，标准化的学生公寓，为同学们提供优质服务；300米全塑胶跑道，标准的田径运动场、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场为提高学生的身体素质提供保障，实验室、微机室、语音室、图书室、音乐室、舞蹈室、美术室等设施配备全部达到国标。现代化的设施，为学校教育教学提供了优质的服务。过硬的师资队伍是学校优质教育的保障学校以原绵竹中学初中部优秀教师为主干，并吸纳了省内外优秀教师作补充，一线教师均是本科及以上学历，年均年龄在30岁左右，先进教学理念的引领，知名教师的传、帮、带，使这支年轻的教师队伍更显活力，他们不仅“学高”，更注重“身正”，不仅善于教书，更注重育人，他们大胆尝试创新教育，赏识教育，用爱心去树造学生，用真情去感化学生，用榜样去激励学生，用人格去熏陶学生，教育面向全体学生，并根据学生的特点发扬思维个性，开发学生的潜在意识，引领学生“学会学习、学会劳动、学会生存、学会创业”，不断培养学生的创新精神和实践能力。这支充满活力的年轻教师队伍，用他们的勤劳和智慧为绵竹的教育史写下了不少辉煌的篇章。在各级教师技能大赛中，我校教师获国家级奖3个，省级奖10个，德阳市和绵竹市级奖30余个。高素质的教师群体为实验中学的优质教育提供了保障。先进的办学理念引领学校跨越式发展学校的办学活力与后劲，不仅取决于办学特色与办学水平，更离不开先进办学理念的引领。开拓创新的实验中学行政班子不断更新办学理念，用先进的教学理念引领教师发展，以教师的发展促进学生的发展，进而推动学校的发展，学校大胆实施“名师工程”和“青年教师成才工程”，以师德师风建设为切入点，以新一轮课改为契机，通过多种渠道不断提高教师的综合素质。目前，学校已培养出德阳市、绵竹市骨干教师和学科带头人20人，高素质的教师，才能培养出高素质的学生，学校坚持“以德立校”，把教会学生“学会做人”放在首位，培养学生的良好品德。把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”作为学校的服务宗旨，不断提高服务意识，对学生提供全方位的优质服务。学校教育的宗旨就是为社会培养“四有”新人，实验中学坚持以提高育人质量，提升学校品牌，把“创新教育促学生全面发展，用特色和优质教育打造学校品牌”作为学校的发展目标，以“修学立诚，包容大气”作为办学思想；以“培养能力，张扬个性，着眼未来，关注学生一切的发展”作为学校育人目标，以“快乐学习，健康生活，全面发展”作为学生成长目标，学校以鲜明的教育个性和优异的教学实绩赢得了社会的广泛赞誉。一流的办学实绩是全面推进素质教育的结果绵竹中学实验学校2002年从绵竹中学分离出来独立成校办学至今，连年教学实绩名列德阳市第一名，学校各项工作都取得优异成绩，仅2005学年度，学校就捧回22个集体奖牌，其中省级3个，德阳市级4个，绵竹市级15个；短短的一年，我校24名教师获国家级奖，11名获省级奖，12名获绵竹市级奖，短短的一年，该校19名学生获国家级奖，47名学生获省级奖，123名学生获德阳市级奖，12名学生获绵竹市级奖。这些成绩的取得，是学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的结果。学校不仅重视学生的文化成绩，更注重学生的个性培养和综合素质的提高，促进学生全面发展。学校坚持以兴趣活动为载体，全面推进素质教育。第一文学活动，由学校语文组全体教师组织实施，通过演讲比赛、诗歌、小说、散文创作，诗歌朗诵，举办专题讲座，开展读书沙龙，学校办手抄报，课本剧表演等形式，让学生在文学的“海洋”中尽情游弋，激发学生对文学的爱好和兴趣，培养学生的“听、说、读、写”能力，不断提升学生的文学素养。第二科技活动，学校专门成立了科技馆，让学生通过阅读科技发明资料，写科技论文、设计科技创新方案、小制作、小发明，科幻画等形式，激发学生对科学的热爱，培养学生的创新思维和动手能力。第三艺术活动，学校成立了月亮之声合唱团，学生民乐团，年级舞蹈队，开办书法、美术，摄影等兴趣班，给学生广泛搭建展示平台，培养学生对艺术的爱好和追求，使学生的情操受到陶冶，使学生的修养得到提升，使学生的审美意识不断提高。第四英语文化周活动，内容包括单词竞猜，选词讲故事，英语歌曲赛，英语短剧表演，办英语手抄报，集体欣赏点评英语电视短剧等，各项活动由专职外教到场指导，营造了校园学习英语的氛围，激发了学生学习英语的兴趣，提高了学生英语口语交流的能力，2005年12月，我校学生代表德阳市参加“四川省中学生英语电视风采展”荣获第一名，翻开了绵竹市及至德阳市教育史上崭新的一页。第五体育活动，学校保证每位学生一天至少参加1小时以上的体育锻炼，高度重视学生身体素质的提高，活动内容包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径类、体育竞技、棋类等，同时保证了早操、课间操、眼保健操的质量，让学生在活动中得到体能锻炼，促进了学生身体健康发展。实验中学丰富多彩的学生课外兴趣活动的开展，培养了学生的广泛兴趣，丰富了学生的校园生活，为学生展示自我广泛搭建平台，为学生的终生发展奠定了坚实的基础，我校学生在参加各级各类大赛中捷报频传，凸显我校素质教育的丰硕成果。实验中学不仅是学生成才的摇篮，更是学生学习生活的乐园。愿他们在这里都能放飞自己的理想之梦。学校文学社团“月亮岛”培样了学生们的课外兴趣，学生们在各级各类作文比赛中获奖。“月亮岛”文学社主办的《月亮岛报》为同学们的文学作品提供了发表的平台。

2019年实验中学分数线未公布，高中分数线是由教育局根据当年的中考成绩和志愿填报情况划定的，录取分数及录取结果请考生及时到相关部门或学校查询，一般需要志愿填报，录取结束以后才会公布分数线，所以有很多高中录取分数线在各初中也不相同，可以参考2018年实验中学分数线。新会实验中学是公办的。它是一所全封闭的高中，环境比较优美，非常适宜学习。它在五年内晋级省一级学校，是江门市年纪最轻的一所省一级高中。历年来高考成绩都超过教育部下达的任务。

1、开展创造教育，全面提高学生的整体素质。学校围绕创造性人格、创造性思维、创造技法三个方面进行创造教育整体改革探索。一是优化课程结构，丰富教育内容。学校的课程结构以国家课程、地方课程、学校课程为一个整体。在严格执行省颁指令性课时计划的前提下，结合本校实际，开设了50多种校本课程，以优化学生的知识结构。如：《语文趣味知识》、《中国结的编织》、《地理与生活》、《文学与戏剧》、《阅读与写作》、《古诗文赏析》、《历史综合活动》、《课件制作》、《程序设计》《象棋、围棋、篮球、足球、乒乓球兴趣小组》、《实物粘贴》、《竖笛》、《研究性学习》等课程。课程的改革，大大丰富了教育内容，拓宽了学生的视野，提高了实践能力，为培养学生的创新精神和实践能力奠定了坚实的基础。二是以课堂教学为主渠道，开展学科创造性教学实验。三是全方位、多层面地开展创造性人格的培养。学校的做法在本地产生了很大影响，标志着学校步入全方位实施素质教育的运行轨道，学校教育改革实现了质的飞跃。2、顺应发展，积极参与新一轮课改实验。2004年7月，学校开始新课程的实验，把初中课程改革纳入创造教育整体改革实验，扎实有效地开展工作。加强组织领导，制定工作方案；认真做好学习、宣传、发动工作，统一认识，进一步端正教育思想，树立崭新的课程观、教学观、学生观和学科观；扎扎实实抓好课改实验的师资培训工作；建立学校、教研组、备课组三级教研网络，积极开展了课改实验教学的听课、评课、观摩、集体备课等教研活动；为适应新课程的改革，重新制定了“学生评价方案”，实现了教育的内容、形式、要求的多样性，教育评价主体、评价指标的多元化。在日常教育教学活动中，重视学生的差异性，尽可能设计不同的评价标准和方法。在新的课程理念的引导下，老师们解放思想，打破传统的以教师为中心的课堂教学模式，积极探索实验，取得了可喜的成绩。洪国成、刘红琳、徐德云、侯广勇、叶成林、任德高等许多优秀教师被仪征市教育局聘请为课程改革学科指导组成员对全市教师进行培训、指导和公开教学示范，王吉东老师被聘为仪征市数学学科指导组组长；不少老师还分别赴本市新集中学、铜山中学、月塘中学等十多所学校进行新课程的示范教学，学校也因此被仪征市表彰为“课改先进校”。 艺术教育作为素质教育的重要内容和途径之一，对培养学生的艺术特长和全面提高学生综合素质有着不可替代的作用。几年来，学校认真贯彻落实《全国学校艺术教育总体规划》，开足开齐开好音乐课、美术课。十分重视开展群众性文艺活动，构建多种平台，广泛开展课外艺术教育活动，为学生发挥个性特长提供条件，积极营造校园文化艺术氛围，提高学生的艺术修养，促进学生素质的全面提高。学校每年都组织开展艺术节活动，“校园之星”评选活动，抓住重大节日、文化艺术节（包括仪征市举行的“茶文化艺术节”等全市组织的活动）等时机举行大型文艺活动，分年段进行专场演出，每一场演出都完全由学生来策划、编导、主持；还不定期地举行学生的自发的才艺表演，搭建学生展示艺术才华的舞台。除此之外，学校的《泮池文学》也办得有声有色。学校各种运动队坚持长年训练，“棒球队”、“台拳道队”“乒乓球队”等已成为我校的传统体育项目，一直代表本市参加各类比赛，其中“棒球队”还代表江苏省参加全国的比赛，都取得了显著的成绩。这些活动的开展，有效地促进了学生全面、和谐、健康地发展，推动了学校的精神文明建设。 课堂教育行为转变，课堂学习的知识容量便受到严峻的挑战，这是传统教育手段难以解决的问题。因此，大力推进信息技术的普及应用就成为当务之急。学校坚持事实求是、注重内涵发展的原则，根据教学实际需要，最大限度地发挥计算机的辅助教学功能。首先是努力建设一流的校园网。使网络走进教室、实验室、办公室，提高网络速度，丰富网上内容，使全体师生能方便地利用网上信息，改进教学内容，提高科研水平，实施有效管理。拟在校园网上开发学科资源库、备课资源库、课件点播库、教案库、试题库、学生成绩库和网络教室等七个庞大而实用的教学资源库，到时供师生使用的信息资源可达140GB之多。其次是强化信息技术与课程的整合。学校对全校教师分层次地进行全员培训。要求教师将学生能够借助信息技术通过自学解决的教学内容留给学生自学；利用计算机强大的动态功能演示理科教学中过于抽象的立体空间问题和一些看不见摸不着的宏观过程、微观过程，利用计算机和实物展台快速展现学科教学中的情境问题、快速展示学科练习题，利用学科学习软件实现个性化的差异教学以求异步共进的效果，极大地激发了学生的学习兴趣和教师应用信息技术辅助教学的热情，有效地提高了课堂教学效率。另一方面，对学生进行了全员培训。在三个年段开设信息技术课程，举办信息技术讲座，使学生学会了在网上快速查找和下载资料、收发电子邮件、加入网上讨论，利用网络资源进行自主学习。学生毕业时，除了拿到初中毕业证书，还拿到了国家计算机等级证书（中级）。在江苏教育率先实现教育现代化发展目标的指引下，以新课程改革为统率，以教育科研为先导，以教师队伍的“专业化发展”为抓手，以育人为根本、教学为中心，凭借民办学校机制灵活这一优势，建立与现代学校制度相适应的学校内部管理制度，初步构建学校现代化教育管理结构和现代化教学结构，让全体师生在教育教学实践中得到主动和谐发展。把学校建成“环境优美、校风优良、质量优秀、特色鲜明”的地方名校，创造仪征市实验中学更加灿烂辉煌的明天。

岳池北京师范大学广安实验学校在师大天街！

开办五年来，学校始终坚持“科研领先，教学从实，文化立身，后勤助动”的办学理念，以“立诚明善、育德进业”为校训，按照“一年打基础，二年见风貌，三年出成效”的思路，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，办学成绩显著。荣获 “江门市艺术教育特色学校”、“江门市园林绿化先进单位”、“新会区先进集体”、“区教育工作先进单位”、“区素质教育先进单位”、“区德育工作先进单位”、“江门市普通高考突出成绩奖”、“新会区高考成绩优秀奖一等奖”等光荣称号。三项教育教学科研成果获市、区科学技术奖励。

93.1%。长沙岳麓实验中学参加高考人数为724人，达线人数为677人，得出该学校升学率为93.1%。岳麓实验中学位于岳麓区坪塘镇，紧邻洋湖湿地公园和大王山旅游风景区。

2班。岳麓实验中学位于岳麓区坪塘镇，紧邻洋湖湿地公园和大王山旅游风景区，学校根据学生成绩设置实验班，将2班设置为固定班级。学校紧跟融城节奏，争创湖南省示范性高级中学与省级特色高中。

根据大众点评查询得知，岳麓实验中学不错，以下是对该校的一些评价：1.环境优美：校内绿化做得很好，空气很清新。2.师资雄厚：有省、市、县优秀教师26名，县级名教师11名，学科带头人5名。3.教学质量较高：连续五年来，高考一、二批本科上线总人数以及上线率位居望城县普通中学首位。4.注重培养学生特长：学生特长得到充分培养和挖掘，音体美特长生的培养已形成了学校显著的办学特色。学校历史悠久，始建于1956年，其前身为1942年创办的“长沙县福庆国民中心学校”，经过半个多世纪的发展，先后历经望城县第34完全小学、含浦附中、望城县第三中学等阶段，2008年正式定名为长沙市岳麓实验中学。

岳麓实验中学地处岳麓区经济发达的工业重镇坪塘镇，校园占地面积130余亩。校园内，教学区、生活区、运动区布局合理，繁花似锦，碧草如烟。宽敞明亮的教学大楼、配套齐全的科技馆、设施完备的食堂、管理规范的学生公寓、整洁舒适的教工宿舍、蕴涵丰富的时空广场、赏心悦目的英才园、意义深远的桃李园。总建筑面积35000余平方米。春天姹紫嫣红，夏日绿树葱葱，金秋丹桂飘香，寒冬红梅傲雪。 学校拥有电脑室、双控室、语音室、多媒体教室（37间）、电子备课室、理、化、生实验室、美术室、音乐室、体育室、科技室、劳技室、阅览室、校园网站等现代化的教育教学设施。现有高中教学班26个，在校学生1400余人；教职工144人，其中本科以上学历的专任教师达98%，中高级职称人数逾75%；有省、市、县优秀教师26名，县级名教师11名，学科带头人5名。学校视质量为生命，坚持以教学为中心，使教育教学质量和办学品位稳步提升。连续五年来，高考一、二批本科上线总人数以及上线率位居望城县普通中学首位。学生特长得到充分培养和挖掘，音体美特长生的培养已形成了学校显著的办学特色。近3年学生参加各类学科竞赛获省、市、县级奖励430多人次。显著的办学业绩受到上级领导、社会各界以及湖南电视台、《现代教育报》、《教育月刊》、《当代教育论坛》等各大媒体的充分肯定。

公办长沙市岳麓实验中学创办于1956年，系长沙市首批公办示范性高级中学。学校地处湘江之滨，麓山之南，紧邻洋湖湿地公园,大王山度假区和地铁三号线出口，交通十分便利。校园占地面积133亩，校舍建筑面积58431.88平方米，绿化面积20025平方米。校园环境幽雅，绿树成荫；设施先进，功能齐全，是莘莘学子求学成才的书香乐园。学校现有高中教学班32个，在校学生1700余人，专任教师120人,学校紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学理念，着眼规范抓管理，旗帜鲜明抓质量，强化基础抓特色，使得我校的教育教学质量实现了跨越式发展，取得了令人瞩目的成绩。

长沙市岳麓实验中学是一所寄宿制普通高级中学，系长沙市示范性高级中学，全国教育科研先进单位，长沙市现代教育技术实验学校、长沙市礼仪教育先进单位、湖南省教育科学十五规划重点课题实验学校、湖南师范大学和湖南科技大学教育实习基地。学校历史悠久，始建于1956年，系长沙市首批公办示范性高级中学，其前身为1942年创办的“长沙县福庆国民中心学校”，经过半个多世纪的发展，先后历经望城县第34完全小学、含浦附中、望城县第三中学等阶段，2008年正式定名为长沙市岳麓实验中学。 学校致力于学生综合素质的提升和个性潜能的发展，确立了以体育特色为主，以岳麓青年讲坛、每日书法习练、传承岳麓精神为辅的特色驾驭，开设了特色教育课程。 学校注重学生能力和综合素质培养，特别是书法、音乐、美术、特长生的培养。学校注重拓宽渠道，积极走出去、引进来，现与师大附中初步达成合作办学意向。

长沙市岳麓区坪莲路。根据查询百度地图得知，岳麓实验中学隶属于岳麓区，具体位置为长沙市岳麓区坪莲路。岳麓实验中学位于岳麓区坪塘镇，紧邻洋湖湿地公园和大王山旅游风景区，学校紧跟融城节奏，正争创湖南省示范性高级中学与省级特色高中。

岳麓实验中学2022录取线是623分。长沙普通高中招生按照指标生、特长生、划线生的顺序进行先后录取。目前，正在进行的是划线生录取。长沙划线生录取方式为分批次、按志愿进行。2022年长沙市城区第二批普通高中录取控制线已公布,长沙岳麓实验中学录取分数线是623分。简介。岳麓实验中学地处岳麓区经济发达的工业重镇坪塘镇，校园占地面积130余亩。校园内，教学区、生活区、运动区布局合理，繁花似锦，碧草如烟。宽敞明亮的教学大楼、配套齐全的科技馆、设施完备的食堂、管理规范的学生公寓、整洁舒适的教工宿舍、蕴涵丰富的时空广场、赏心悦目的英才园、意义深远的桃李园。总建筑面积35000余平方米。春天姹紫嫣红，夏日绿树葱葱，金秋丹桂飘香，寒冬红梅傲雪。以上内容参考：百度百科-长沙岳麓实验中学

岳麓实验中学排名长沙市初中排名前十扩展资料：岳麓实验中学位于岳麓区坪塘镇，紧邻洋湖湿地公园和大王山旅游风景区，学校紧跟融城节奏，争创湖南省示范性高级中学与省级特色高中，校园环境优美，师资力量强大。长沙市岳麓实验中学是一所寄宿制普通高级中学，系长沙市示范性高级中学，全国教育科研先进单位，长沙市现代教育技术实验学校、长沙市礼仪教育先进单位、湖南省教育科学十五规划重点课题实验学校、湖南师范大学和湖南科技大学教育实习基地。学校历史悠久，始建于1956年，系长沙市首批公办示范性高级中学，其前身为1942年创办的长沙县福庆国民中心学校，经过半个多世纪的发展，先后历经望城县第34完全小学、含浦附中、望城县第三中学等阶段，2008年正式定名为长沙市岳麓实验中学。优美的学习环境学校致力于学生综合素质的提升和个性潜能的发展，确立了以体育特色为主，以岳麓青年讲坛、每日书法习练、传承岳麓精神为辅的特色驾驭，开设了特色教育课程。学校注重学生能力和综合素质培养，特别是书法、音乐、美术、特长生的培养。学校注重拓宽渠道，积极走出去、引进来，现与师大附中初步达成合作办学意向。岳麓实验中学地处岳麓区经济发达的工业重镇坪塘镇，校园占地面积130余亩。校园内，教学区、生活区、运动区布局合理，繁花似锦，碧草如烟。宽敞明亮的教学大楼、配套齐全的科技馆、设施完备的食堂、管理规范的学生公寓、整洁舒适的教工宿舍、蕴涵丰富的时空广场、赏心悦目的英才园、意义深远的桃李园。总建筑面积35000余平方米。春天姹紫嫣红，夏日绿树葱葱，金秋丹桂飘香，寒冬红梅傲雪。

一般

这个学校非常不错。岳麓实验中学位于岳麓区坪塘镇，紧邻洋湖湿地公园和大王山旅游风景区，学校紧跟融城节奏，目前正争创湖南省示范性高级中学与省级特色高中，校园环境优美，师资力量强大。长沙市岳麓实验中学是一所寄宿制普通高级中学，系长沙市示范性高级中学，全国教育科研先进单位，长沙市现代教育技术实验学校、长沙市礼仪教育先进单位、湖南省教育科学十五规划重点课题实验学校、湖南师范大学和湖南科技大学教育实习基地。学校历史悠久，始建于1956年，系长沙市首批公办示范性高级中学，其前身为1942年创办的“长沙县福庆国民中心学校”，经过半个多世纪的发展，先后历经望城县第34完全小学、含浦附中、望城县第三中学等阶段，2008年正式定名为长沙市岳麓实验中学。

这个，说真的，你看他分数线多少就知道是什么学校了，再说了，如果你想读书，环境只是次要，毕竟每个学校多多少少也还是有上一本的，只要自己努力

鄱阳实验中学招生办电话是0793-6826537。鄱阳实验中学（Poyang Experimental Middle School）是位于中国江西省鄱阳县的一所实验性中学。鄱阳实验中学创建于1978年，是一所以初中、高中教育为主的完全中学。学校秉承“德智体美劳全面发展”的办学理念，致力于培养学生全面发展和个性发展，注重素质教育和综合素质的培养。该校拥有一支高素质的师资队伍，注重教学质量和教学方法的创新，努力提高学生成绩和综合素质。学校的教学设施齐全，拥有现代化的教室、实验室、图书馆、体育馆等，为学生提供良好的学习环境和实践条件。在课程设置方面，鄱阳实验中学遵循国家和省级的教育要求，设置了包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育等学科。学校注重培养学生的综合能力和创新精神，积极组织各类学科竞赛、科技活动和实践实习，为学生提供广阔的发展空间。此外，鄱阳实验中学也注重学生的品德教育和社会实践，鼓励学生参与社会服务和志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。鄱阳实验中学师资：学科教师：学科教师专门负责教授各学科的知识，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。他们通常具有相关学科的本科或研究生学历，并通过专业培训和教师资格考试获取教师资质。教研组长：教研组长是学科教师中的核心人物，负责组织和管理教研活动，推动教学方法和教学资源的研究与共享。他们通常具有丰富的教学经验和较高的学术水平。班主任：班主任是负责管理和指导班级的教师，他们关注学生的全面发展和学业进展，与学生和家长保持密切的沟通。他们通常具有较强的组织能力和人际交往能力。特色教师：鄱阳实验中学可能还聘请一些具有特色教育经验和特殊专长的教师，例如艺术、音乐、体育、信息技术等领域的专业教师。他们为学校的艺术、体育和创新教育等方面提供专业支持和指导。

岳麓实验中学很好，学习方式先进，学习氛围浓厚。长沙市岳麓实验中学是一所寄宿制普通高级中学，系长沙市示范性高级中学，全国教育科研先进单位，长沙市现代教育技术实验学校、长沙市礼仪教育先进单位、湖南省教育科学十五规划重点课题实验学校、湖南师范大学和湖南科技大学教育实习基地。学习环境岳麓实验中学地处岳麓区经济发达的工业重镇坪塘镇，校园占地面积130余亩。校园内，教学区、生活区、运动区布局合理，繁花似锦，碧草如烟。宽敞明亮的教学大楼、配套齐全的科技馆、设施完备的食堂、管理规范的学生公寓、整洁舒适的教工宿舍、蕴涵丰富的时空广场、赏心悦目的英才园、意义深远的桃李园。总建筑面积35000余平方米。春天姹紫嫣红，夏日绿树葱葱，金秋丹桂飘香，寒冬红梅傲雪。学校拥有电脑室、双控室、语音室、多媒体教室（37间）、电子备课室、理、化、生实验室、美术室、音乐室、体育室、科技室、劳技室、阅览室、校园网站等现代化的教育教学设施。现有高中教学班26个，在校学生1400余人；教职工144人其中本科以上学历的专任教师达98%，中高级职称人数逾75%；有省、市、县优秀教师26名，县级名教师11名，学科带头人5名。以上内容参考百度百科-岳麓实验中学

参加。通过查询大余县教育局显示，根国家教育部的规定，所有初中毕业生都需要参加中考，无论是公立学校还是私立学校，因此大余县衡水实验中学是得参加中考考试。大余衡水实验学校隶属于高新教育集团,坐落于江西省大余丫山脚下。学校设有幼儿部、小学部、初中部和高中部。

长大附中好。1、长大附中是一所由长沙大学主管的国家公办寄宿制完全中学，其中这所学校的环境非常的好，所以学校成为湖南教育电视台共建学校，相比之下岳麓实验中学位于岳麓区坪塘镇环境相较之下没有长大附中的环境好所以长大附中的环境更好。2、长大附中的全省高校的排名是在第5名，相比之下岳麓实验中学的高校排名是在第8名所以长大附中的全省高校的排名更高。

岳麓实验中学有重点班。岳麓实验中学每年根据成绩情况，选择成绩好的班级为重点班。岳麓实验中学位于岳麓区坪塘镇，紧邻洋湖湿地公园和大王山旅游风景区，学校紧跟融城节奏，争创湖南省示范性高级中学与省级特色高中，校园环境优美，师资力量强大。

岳麓实验中学2023年录取分数线如下：第二批次高中：最低录取线是岳麓实验中学623分和望城区六中（内六区单列）621分（不含艺术班），占总分比例为86.25%，名次为长沙市28000名以内拓展资料：岳麓实验中学位于岳麓区坪塘镇，紧邻洋湖湿地公园和大王山旅游风景区，学校紧跟融城节奏，争创湖南省示范性高级中学与省级特色高中，校园环境优美，师资力量强大。长沙市岳麓实验中学是一所寄宿制普通高级中学，系长沙市示范性高级中学，全国教育科研先进单位，长沙市现代教育技术实验学校、长沙市礼仪教育先进单位、湖南省教育科学十五规划重点课题实验学校、湖南师范大学和湖南科技大学教育实习基地。学校历史悠久，始建于1956年，系长沙市首批公办示范性高级中学，其前身为1942年创办的“长沙县福庆国民中心学校”，经过半个多世纪的发展，先后历经望城县第34完全小学、含浦附中、望城县第三中学等阶段，2008年正式定名为长沙市岳麓实验中学。学校致力于学生综合素质的提升和个性潜能的发展，确立了以体育特色为主，以岳麓青年讲坛、每日书法习练、传承岳麓精神为辅的特色驾驭，开设了特色教育课程。学校注重学生能力和综合素质培养，特别是书法、音乐、美术、特长生的培养。学校注重拓宽渠道，积极走出去、引进来，现与师大附中初步达成合作办学意向。岳麓实验中学地处岳麓区经济发达的工业重镇坪塘镇，校园占地面积130余亩。校园内，教学区、生活区、运动区布局合理，繁花似锦，碧草如烟。宽敞明亮的教学大楼、配套齐全的科技馆、设施完备的食堂、管理规范的学生公寓、整洁舒适的教工宿舍、蕴涵丰富的时空广场、赏心悦目的英才园、意义深远的桃李园。总建筑面积35000余平方米。春天姹紫嫣红，夏日绿树葱葱，金秋丹桂飘香，寒冬红梅傲雪。

是的！它不仅仅只是长沙市的重点高中，甚至它是湖南省的示范性高中，比重点高中还要高一个档次！

岳麓实验中学2022录取线是623分。长沙普通高中招生按照指标生、特长生、划线生的顺序进行先后录取。目前，正在进行的是划线生录取。长沙划线生录取方式为分批次、按志愿进行。2022年长沙市城区第二批普通高中录取控制线已公布,长沙岳麓实验中学录取分数线是623分。简介。岳麓实验中学地处岳麓区经济发达的工业重镇坪塘镇，校园占地面积130余亩。校园内，教学区、生活区、运动区布局合理，繁花似锦，碧草如烟。宽敞明亮的教学大楼、配套齐全的科技馆、设施完备的食堂、管理规范的学生公寓、整洁舒适的教工宿舍、蕴涵丰富的时空广场、赏心悦目的英才园、意义深远的桃李园。总建筑面积35000余平方米。春天姹紫嫣红，夏日绿树葱葱，金秋丹桂飘香，寒冬红梅傲雪。以上内容参考：百度百科-长沙岳麓实验中学

849米

前进路121号，附近的地铁站：市二宫、江南西，公交车：5、14、44、88、93、193、129、276。很方便，一下车就可以看到学校了。

山东省实验中学登攀碑是由著名书法家舒同题写碑名。山东省实验中学登攀碑是山东省实验中学的一块标志性石碑，位于山东省济南市历下区纬十路与经十三路交汇处。山东省实验中学登攀碑成为该校的象征之一，不仅体现了学校对学生的期望，也激励着每一位学生在学术、品德和实践等方面追求卓越。山东省实验中学登攀碑是以"登"为主题，寓意着学子们要努力攀登知识的高峰，追求卓越。碑文中融入了登山的意象，表达了对学生们积极向上、勇往直前的期望。碑文内容深刻，既有教育的含义，又蕴含了勤奋、努力和进取的精神。在学校中，"登攀碑"通常是指一种表彰学生学业成就的纪念碑或标志。这样的碑石通常会被放置在学校的校园内，用于纪念学生在学业上取得的优异成绩，或者在竞赛、考试等方面取得的杰出成就。登攀碑的设置可以激励学生更加努力学习，追求卓越。它不仅是对优秀学生的认可和鼓励，也是树立学生学习典型、促进全体学生进步的重要手段。登攀碑的意义登攀碑的存在也有助于建设积极向上的学风和校风，为学校的发展增色添彩。登攀碑一般代表着对于攀登知识，追求精神境地高度的象征。通常，"登攀"这两个字在中国的文化环境中，寓意着积极向上、不断追求和进取的精神。碑上可能刻有励人心志的文字，鼓励人们勇往直前，过上有贡献、有价值的生活。总的来说，登攀碑在学校中具有重要的象征意义和教育意义。它不仅是学生努力奋斗的见证，也是学校优秀教育成果的体现。通过登攀碑，学校向全体师生传递着积极向上的教育理念，激励学生努力学习，追求卓越。

我的预备班在那上的，那时他还在长宁区蒲松南路，后来会老家了，很怀念，真的

我在那里读过书·船山英文学校，那里的初中部还是很好的哦，个个都有才艺·····

说得好，张希建确实蛮不错的，不过，现在张希建带的是初二的，2012级，教1、2两个班

是。根据查询教育部发布的 2022年全国普通高中名单，六盘水市第二实验中学不属于国家教育部门认定的示范性高中，但是，一些地方政府和教育部门也会根据本地的标准来认定高中的等次，因此具体情况需要以实际情况为准。六盘水，别称凉都，贵州省辖地级市，地处贵州西部乌蒙山区，滇、黔两省结合部，长江、珠江上游分水岭，南盘江、北盘江流域两岸，是西南重要的铁路枢纽城市和物流集散中心之一。

郯城县优秀教育工作者（2人）田新鹏 张乐涛郯城县优秀教师：(15人)徐静宁 王子剑 肖国伟 王永民孟令义 黄桂利 程皓一 王光文杜玮琳周传芳任恒美徐敏王 彬 赵 清 刘忠义郯城县优秀班主任（5人）徐 坤 彭伍侠 王 健 梁 蓉 张 琨郯城县师德标兵（3人）徐超芳 朱兰侠 蒋洪伦实验中学先后获得了全国家长学校建设实验学校、全国青少年普法教育先进单位、国家级家校合作先进学校、国家级青少年校园足球特色学校、国家级硬笔书法示范学校、省规范化学校、省素质教育先进学校、省读书征文先进学校、临沂市文明单位、临沂市教工模范之家、临沂市花园式单位、临沂市四德工程建设示范学校、临沂市初中教学工作先进学校、临沂市师德建设工作先进集体等荣誉，是一所非常好的中学。

郯城县优秀教育工作者（2人）田新鹏 张乐涛郯城县优秀教师：(15人)徐静宁 王子剑 肖国伟 王永民孟令义 黄桂利 程皓一 王光文杜玮琳周传芳任恒美徐敏王 彬 赵 清 刘忠义郯城县优秀班主任（5人）徐 坤 彭伍侠 王 健 梁 蓉 张 琨郯城县师德标兵（3人）徐超芳 朱兰侠 蒋洪伦实验中学先后获得了全国家长学校建设实验学校、全国青少年普法教育先进单位、国家级家校合作先进学校、国家级青少年校园足球特色学校、国家级硬笔书法示范学校、省规范化学校、省素质教育先进学校、省读书征文先进学校、临沂市文明单位、临沂市教工模范之家、临沂市花园式单位、临沂市四德工程建设示范学校、临沂市初中教学工作先进学校、临沂市师德建设工作先进集体等荣誉，是一所非常好的中学。

1、首先找到郯城实验中学的饭卡充值窗口。2、其次将饭卡放到机器处进行扫描，选择充值。3、最后输入充值金额、密码进行充值即可。

郯城县优秀教育工作者（2人）田新鹏 张乐涛郯城县优秀教师：(15人)徐静宁 王子剑 肖国伟 王永民孟令义 黄桂利 程皓一 王光文杜玮琳周传芳任恒美徐敏王 彬 赵 清 刘忠义郯城县优秀班主任（5人）徐 坤 彭伍侠 王 健 梁 蓉 张 琨郯城县师德标兵（3人）徐超芳 朱兰侠 蒋洪伦实验中学先后获得了全国家长学校建设实验学校、全国青少年普法教育先进单位、国家级家校合作先进学校、国家级青少年校园足球特色学校、国家级硬笔书法示范学校、省规范化学校、省素质教育先进学校、省读书征文先进学校、临沂市文明单位、临沂市教工模范之家、临沂市花园式单位、临沂市四德工程建设示范学校、临沂市初中教学工作先进学校、临沂市师德建设工作先进集体等荣誉，是一所非常好的中学。

郯城县优秀教育工作者（2人）田新鹏 张乐涛郯城县优秀教师：(15人)徐静宁 王子剑 肖国伟 王永民孟令义 黄桂利 程皓一 王光文杜玮琳周传芳任恒美徐敏王 彬 赵 清 刘忠义郯城县优秀班主任（5人）徐 坤 彭伍侠 王 健 梁 蓉 张 琨郯城县师德标兵（3人）徐超芳 朱兰侠 蒋洪伦实验中学先后获得了全国家长学校建设实验学校、全国青少年普法教育先进单位、国家级家校合作先进学校、国家级青少年校园足球特色学校、国家级硬笔书法示范学校、省规范化学校、省素质教育先进学校、省读书征文先进学校、临沂市文明单位、临沂市教工模范之家、临沂市花园式单位、临沂市四德工程建设示范学校、临沂市初中教学工作先进学校、临沂市师德建设工作先进集体等荣誉，是一所非常好的中学。

80%。根据郯城实验中学官网公告显示，2022年该校毕业生共460人，被高中录取人数为368人，录取率为80%。郯城实验中学，是临沂市市级规范化中学，郯城县县直初中学校。该校创建于1988年，学校占地60亩，教职工195人。

该校升学率较高，教师认真负责，管理严格，设施齐备，适合广大学子参校学习。郯城实验中学，通向理想高中的阶梯，欢迎广大学子到该校学习，为郯城实验中学再创佳绩！并且该校作为中公教育集团亿元教育援助基金基层学校之一，每年由中公教育集团高管团队定期为一线教师传授新的教学理念。

1、是应届小学毕业生。2、盘锦市根据小学毕业生所在户籍、房产证等证件和各初中的学位情况，来将小学毕业生进行分配。3、油田实验初级中学入学信息审核通过后取得报名条，即可就读的适龄儿童少年。

郯城实验中学好。1、郯城实验中学在学校办学理念、师资力量、教学设施、课程设置等方面都有着较高的水平，同时在学生综合素质培养中也非常注重，因此被认为是一所很好的学校。2、郯城育才中学拥有优秀的师资力量，师资力量、教学设施、课程设置跟郯城实验中学相比会落后一些，不够完善，在学生综合素质培养中也非常注重的。

1980人。根据查询郯城实验中学官网显示。截止至2023年9月16日。1、郯城县山东省郯城第一中学公办，招生人数：1980人。2、郯城县实验中学创建于1988年，学校占地60亩，教职工195人。该校曾获得过多种荣誉，现任校长李高原。地理位置与学校简介：郯城实验中学，地处郯城县县城东部，是临沂市市级规范化中学，郯城县县直初中学校。该校创建于1988年，学校占地60亩，教职工195人。该校曾获得过多种荣誉，现任校长李高原，带领骨干教师真抓实干，培养了很多人才。该校状况：该校升学率较高，教师认真负责，管理严格，设施齐备，适合广大学子参校学习。郯城实验中学，通向理想高中的阶梯，欢迎广大学子到该校学习，为郯城实验中学再创佳绩。

锦市一完中好。1、锦市一完中是一所非常优秀的初级中学，以前也有高中部，重新规划后只做初中的教育，为各个高中输送优秀学苗，是盘锦市排名第一的重点中学。实验中学经过45年发展，已经成为继盘锦市一完中盘锦市排名第二的重点中学。2、盘锦市第一完全中学荣获全国首批奥林匹克教育示范校、全国消防安全示范校、省精神文明单位、省模范学校、省职业道德十佳单位、省创先争优先进集体、省“五一”奖状、市办学水平一类学校、市精神文明单位、市学习郭明义先进单位等300多项荣誉。

师资力量雄厚，学校环境好等。盘锦实验中学分校的师资力量雄厚，学校现有教职工324人，其中特级教师2人，高级教师87人，省、市级骨干教师86人，专任教师全部为本科以上毕业，其中研究生学历124人。学校校园布局合理、环境优雅整洁，教学楼、实验室、图书馆、体育馆、运动场、学生公寓、餐厅、浴池、超市、理发店等设施一应俱全。此外，学校还注重营造良好的文化氛围，如通过开展各种活动和讲座，提高学生的综合素质和文化修养。

盘锦双台子区实验中学的电话号码是：0427-2867387。盘锦双台子区实验中学是一所位于辽宁省盘锦市双台子区的公立中学。该电话号码主要用于学校招生、家长咨询、教师联系等事宜。家长或学生如需了解学校更多信息，可以通过拨打电话的方式进行咨询。接听电话的通常是学校的行政人员或教师，他们将热情解答您的问题，帮助您更好地了解学校的情况。盘锦双台子区实验中学一直以来都秉承着以人为本，以学为基的办学理念，致力于为学生提供优质的教育资源，培养德、智、体、美全面发展的优秀人才。学校拥有一支经验丰富、教学水平高的教师团队，为学生提供了良好的学习环境和优质的教育资源。盘锦双台子区实验中学还注重学生的综合素质培养，开展了丰富多彩的课外活动，如文艺汇演、运动会、艺术节等，充分发掘学生的潜力和特长。学校还与多家知名高校建立了合作关系，为学生的升学提供了更多的选择和机会。盘锦双台子区实验中学的教学特色：1、重视基础教育：学校注重学生的基础教育，以培养全面发展的学生为目标。在课程设置上，学校注重基础学科的教学，如语文、数学、英语等，并强调学生对知识的掌握和理解。此外，学校还注重培养学生的思维能力和创新能力，通过各种教学方式如启发式教学、探究式教学等，鼓励学生独立思考、发现问题并解决问题。2、注重个性化教育：学校关注每个学生的特点和需求，注重个性化教育。在教育教学过程中，教师会根据学生的不同特点和兴趣爱好，制定适合学生的教学计划和方案，帮助学生发掘自己的潜力和特长。同时，学校还设置个性化课程，满足学生的多元化需求，如美术、音乐、体育等课程。3、重视实践能力的培养：学校注重培养学生的实践能力和动手能力，设置了丰富的实践课程和活动。在课程设置上，学校安排了实验课程和实践活动，如社会实践、科学实验、社区服务等，让学生通过亲身体验了解知识、掌握技能。此外，学校还鼓励学生参加各种竞赛和科技发明活动，培养学生的创新意识和实践能力。4、关注学生的心理健康：学校关注学生的心理健康发展，设置心理辅导课程和心理咨询室，帮助学生解决心理问题。在教育教学过程中，教师会关注学生的情感和心理健康状态，通过谈话、交流等方式了解学生的情感需求和心理问题，提供相应的帮助和支持。此外，学校还会开展心理健康教育和宣传活动，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。

很好。盘龙三中历史悠久，始建于1957年，升学率高，教学质量高，师资力量强。武汉盘龙城经济开发区第三中学是公办义务教育初级中学，学校坐落于武汉盘龙经济开发区巨龙大道与腾龙大道间。

昆明市盘龙区明致实验中学是民办学校。昆明市盘龙区明致实验中学（原云南农业大学附属中学）创办于2011年8月，是经云南省教育厅、昆明市教育体育局、盘龙区教育体育局批准成立的一所集初、高中于一体的寄宿制完全中学。是山东二七一教育集团在云南创办的第一所学校。建校十一年来，学校从无到有，从小变大，实现了快速健康发展，现有初高中6个年级50个教学班，师生员工近3000人。学校自成立以来，深入实施项目管理，形成了以“271教育价值观”、“271教育课程”、“271教育课堂”、“271教育管理”为支撑的271教育体系，学校的教育、教学、科研和管理取得了可喜的成绩，受到了学生、家长、社会的普遍赞誉。课堂品牌：271教育课堂积极推进“互联网+教育”的发展，创新课堂育人模式，充分利用271BAY整合教育资源，满足学生个性化、开放性、自主性、生成性学习；课堂以“认知内化、实践生成”为目标。以“任务驱动，情境体验，真实探究”设计学习过程，以自主学习、合作学习、探究学习为学习方式，坚决捍卫学生中心的主体地位，教师是学生学习的参与者、引领者、陪伴者，学生具有良好的课堂状态，全身心投入课堂，课堂效率空前提高，做到了真实学习在每一个孩子身上发生。

盘龙明致实验中学好老师要穿制服。建校十一年来，学校从无到有，从小变大，实现了快速健康发展，现有初高中6个年级50个教学班，师生员工近3000人。学校自成立以来，深入实施项目管理，形成了以271教育价值观、271教育课程、271教育课堂、271教育管理为支撑的271教育体系，学校的教育、教学、科研和管理取得了可喜的成绩，受到了学生、家长、社会的普遍赞誉。学校的蓬勃发展吸引了美国、加拿大、泰国、新加坡、香港及省内外近百所学校、教育机构的三千余人来校参观学习。《人民日报》、云南电视台等120多家媒体报道学校的经验做法，现已步入省市知名学校行列。

有。截止2023年7月28日，通过查询云南省教育局官网显示，在2023年师大实验中学盘龙校区进行全面招生，其中包括定向生。师大实验中学盘龙校区定向生就是在小升初参加教育局统筹划片分配入学的学生，在《入学通知书》上写有“定向生”字样，并在初中阶段未转学到其他学校的学生。

不是。根据查询昆明市盘龙区明致实验中学的官网得知：昆明市盘龙区明致实验中学是民办的学校， 昆明市盘龙区明致实验中学(原云南农业大学附属中学)创办于2011年8月，是经云南省教育厅、昆明市教育体育局、盘龙区教育体育局批准成立的一所集初、高中于一体的寄宿制完全中学。

该校区2022年招生数量为500人。根据云南师范大学官网可知，在2022年9月该校由国有民办学校转为省属公办学校。面向全昆明市招收应届初中毕业生10个公费班，共500人，其中：面向全昆明市招收9个普高班，共450人。面向全昆明市招收1个普高艺术班，共50人。

67%。根据查询云师大实验中学的官网显示，2021年一本率达67%，上线率达89%。云南师大实验中学是云南省一级完全中学，是云南省首批“身边的好学校”，是云南省“校风、教风、学风示范学校”。

65%。根据查询盘龙区明致实验中学学校官网显示，学校2022年高中部升学人数为840人，升学成功的人数为546人，升学率为65%，盘龙区明致实验中学位于云南省昆明市盘龙区龙欣路，由云南农业大学附属中学更名。

150亩。根据昆明市盘龙区明致实验中学官网得知，该学校是271教育集团倾力打造的一所高端、民办、寄宿制国际学校。占地150亩，建筑面积13万平方米。

盘龙实验中学好是全国重点中学实验中学联合体成员学校，云南省教育科研实验学校，教育部中央教育科学研究所艺术教育研究中心理事单位和艺术教育示范基地;昆明市绿色学校。

不好进。根据云南师范实验中学官网查询可知，坐落于原昆三十四中（原黄冈中学昆明分校）校址，校区占地129.5亩，建筑面积约6.2万平方米，校园环境优美，配套设施齐全，是一所公办性质的学校，其分数也是很高的，进这个学校除了需要考试以为，还需要有相应的学区房，才可以进行，不然的话是很难进去的。

盘龙城实验中学对口：P区公寓、许庙还建小区（含蓝天小区）、文馨苑、许庙村、丁店村、黄花涝村、刘集村、三店村、外来务工人员子女。武汉市黄陂区教育局拟建的盘龙经济开发区实验学校，位于盘龙城经济开发区刘古塘村、叶店村，规划用地性质为中小学用地，规划净用地面积为59661.74平方米，总建筑面积46605.69平方米，计容建筑面积38306.36平方米。学校相关：盘龙城实验学校新建项目为区政府投资项目。总建筑面积49879.5平方米，主要进展内容包括，初中部综合教学楼16092平方米，小学部综合教学楼16537.5平方米，体育馆及报告厅3000平方米、食堂4400平方米、宿舍2000平方米。以上内容参考：武汉市黄陂区人民政府--区政协专题调研南部两所学校项目进展

题主是否想咨询“东北师大盘龙实验中学，供应餐吗？”供应。根据东北师大盘龙实验中学官网查询显示，该校供应餐食。东北师范大学盘龙实验学校，位于云南省昆明市，宗旨和业务范围是“实施小学义务教育初中义务教育促进基础教育发展。

好。1、教学质量：盘龙区明致实验中学教学团队经验丰富，老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细。2、教学环境：盘龙区明致实验中学采用的是封闭式教学管理方式，不仅可以保护学生的人身安全，同时还保护了学生的食品安全。

一本率达67%。根据查询云师大实验中学盘龙校区官网显示，2022年云师大实验中学高考成绩非常优异，参加本次高考人数为223名，一本录取人数132人，升学率为67%。云南师大实验中学是云南省一级完全中学，是云南省首批“身边的好学校”，是云南省“校风、教风、学风示范学校”。

不好，慎选，师资差，很差很差

好。1、云南师大实验中学盘龙校区的师资力量雄厚，老师均有教师资格证，其最低学历为本科学历，有三名市级优秀教师，教学质量好，管理严格，课堂教学氛围好。2、云南师大实验中学盘龙校区设施齐全，功能完备，有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等，因此云南师大实验中学盘龙校区好。

好。1、设施方面。武汉盘龙城实验学校位于盘龙城经济开发区，是一所九年一贯制学校，该校设施配备全面，有综合楼、报告厅、学生食堂、室内体育馆、300米跑道体育场等。2、师资方面。盘龙城实验中学拥有强大的师资团队的，对同学们认真负责的，学校管理非常到位，家长认可度很高。

新乐新实验中学食堂的饭菜味道非常不错，种类也很多，每天都有新鲜的蔬菜，热菜也有多种调料可供选择，比如酸辣汤、酱油汤和蔬菜汤等。食堂每天都有新鲜的面食，饼干以及其他点心，价格也很实惠，非常适合学生们的口味。而且，学校的食堂每天都会清洁卫生，厨师们也会按照卫生标准来处理食物，确保学生们吃的安全健康。总的来说，新乐新实验中学食堂可以说是非常不错的，学生们可以放心地在这里享受美食。

河北省石家庄市新乐市礼堂街。通过查询把百度地图显示，新乐新实验中学位于河北省石家庄市新乐市礼堂街。2018年7月24日，新乐市实验学校入选“2018年中小学国防教育示范学校”。

该中学的操场面积为10000平方米。根据该学校官网查询得知，石家庄市新乐市实验中学的操场面积为10000平方米。石家庄市新乐市实验中学是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的学校，是石家庄市示范性高中、河北省教育科研先导性实验学校、河北省心理健康教育实验学校、河北省现代教育技术实验学校、河北省文明单位、石家庄市卫生标兵单位、石家庄市教育系统教学工作先进单位、石家庄市文明单位、石家庄市安全稳定工作先进单位、新乐市教育教学工作先进单位。

02081393655

广大附中增城实验中学招生条件是1、学籍对应新塘二小、群星小学校本部、瑶田小学（官湖村、上邵村户籍学生除外）、汇美天恩、新蕾学校。2、户籍对应新塘二小学区范围户籍学生、甘涌村、坭紫村。3、实际居住地对应瑶田村、新围村，新塘二小、群星小学校本部、瑶田小学等学区范围楼盘(含现代城市花园、体育花园、群星新_、锦绣银苑、力诚凯怡湾、顺欣广场等楼盘)。

广大附中增城实验中学招生范围。1、学籍对应新塘二小、群星小学校本部、瑶田小学（官湖村、上邵村户籍学生除外）、汇美天恩、新蕾学校。2、户籍对应新塘二小学区范围户籍学生、甘涌村、坭紫村。3、实际居住地对应瑶田村、新围村，新塘二小、群星小学校本部、瑶田小学等学区范围楼盘(含现代城市花园、体育花园、群星新_、锦绣银苑、力诚凯怡湾、顺欣广场等楼盘)。

校园美化绿化风格别致，清新幽雅，充分体现人文环境与文化品位的相互交融，独具育人特色，是一所特色鲜明、内涵丰富、充满现代气息、蕴藏着勃勃生机的现代化实验学校。学校实行“国有民办“的办学体制，以“一切为了学生终身发展，一切为了适应未来发展”为办学宗旨，始终抓住改革、发展、创新的主题，以争创省规范化学校、加快实施素质教育进程为工作重点，着力在加快教育现代化和学校建设步伐、提高教育教学质量、加大学校内部管理体制、突出实验特色等方面进行探索，并有所突破。学校始终坚持以全新的办学理念和现代教育思想，立足实验，勇于探索，实行科学化管理，开放式教学，以德为先，育人为本，注重培养学生的主体精神和创造素质，教育教学改革波澜壮阔，学生自主学习，自主锻造，自我发展，蔚然成风，赢得了社会和家长的普遍赞誉。学校追求对学生的个性化培养，从尊重、保护学生的个性出发，培养学生学习过程中独立思考、积极思维，敢于标新立异，勇于克服困难的能力，挖掘每一个学生的创造潜能，让学生在生动活泼、意趣盎然的教育教学园地里，在自由和谐、师生互动、教学相长的实验基地中走向成功，成为基础扎实、志向高远、善学上进、人格健全、具有深厚的人文素养和坚忍不拔的科学探求精神的豪迈现代人。

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