内容

寻乌调查的主要内容：寻乌的政治区划、交通、商业、旧有的土地关系、土地斗争等，对寻乌县的地理环境、交通、政治、经济、各阶级的历史和现状，进行了全面系统而详细的考察分析。意义：通过这次当时规模最大的调查，懂得了城市商业情况，掌握了分配土地的各种情况，为制定正确对待城市贫民和商业资产阶级的政策，为确立土地分配中限制富农的“抽肥补瘦”原则，提供了实际依据。《寻乌调查》是用阶级分析法、经济分析法等进行调研、思考的产物，如考察交通，就不仅仅是考察传统的水路、陆路交通以及陆路交通器具，而且将电报、邮政等也纳入考察范围，体现了全面的视野和前瞻的思维。《寻乌调查》的用语，生动活泼，清新可读，展示了寻乌独特的语言，所以这篇调研报告在语言学上也有其价值。例如，文中引用了非常多当时当地的俗语。为了体现调研报告的现场感，增加报告的说服力和可读性，在文中保留了当地丰富的语言文化。定量分析与定性分析相结合寻乌调查在文中进行了种类多、范围广的数据分析，这在当时的中国是一种非常领先的社会研究方法。例如，在介绍寻乌县的陆路交通时，详细注明县内每条道路的里程数，还注明了到临近县城一些道路的里程，这是了解寻乌县的发展状况、区位条件的一手资料，非常具有说服力。如此，读者对于寻乌县的建设情况、出行条件甚至面积都有了较为明确的印象。另如，在写到寻乌的文化时，对全县人口的文化程度进行了认真统计，对于不识字的、识字的、识字二百的、能记账的、能看三国的、能写信的、能做文章的分别计算了百分比。对于初小学生、高小学生则既计算了百分比，又统计了人数，对于中学生、大学生、出洋学生、秀才、举人，由于人数都不多，在全县总人口中的比例非常小，则分别写明了具体人数。这样的数据统计是非常精细的。

寻乌调查对我们的启发是要深入了解基层情况。1、寻乌调查是毛泽东在1927年进行的一次农村调查，通过深入了解农村的生产、生活、思想状况，为中国共产党制定正确的农村革命路线提供了重要的依据。2、寻乌调查的重要意义在于深入了解基层情况，了解农村的生产、生活、思想状况，这对于制定正确的政策和决策非常重要。3、寻乌调查的过程中，毛泽东非常注重听取群众的意见和建议。这也是我们在工作和生活中需要重视的，要尊重群众的观点和需求，才能更好地为人民服务。4、寻乌调查的过程中，毛泽东非常注重实事求是，不断纠正自己的错误认识，这也是我们在工作和生活中需要遵循的原则，要以客观的态度看待问题，不断纠正自己的错误认识。注重发扬群众的积极性和创造性，这也是我们在工作和生活中需要坚持的原则。寻乌调查介绍：1、寻乌调查是毛泽东1930年5月所作的江西省寻乌县的农村经济调查报告。为了认清中国农村和小城市的经济状况，开展土地革命，巩固农村革命根据地，毛泽东从实际出发，运用马克思主义的阶级分析方法，作了这个调查。2、共有五章。前三章为寻乌的政治区划、交通运输和商业状况，后两章是土地关系和土地革命情况。3、关于农村的土地关系和阶级关系，毛泽东指出，占全县人口百分之几的地主占有大量的土地。地主中有大中小地主和“公共地主”之分。大地主和中地主是全县的权力中心。

在岗管理涉密人员管理可以分为上岗，在岗，离岗三个阶段，看你的描述应该就是在岗管理了。

涉密人员上岗审查内容一般包括（ABCD）A.个人和家庭基本情况B.现实表现C.主要社会关系D.与国（境）外机构、组织、人员交往情况对涉密人员上岗要求涉密人员上岗应接受任前审查、上岗培训，并签订保密承诺书。涉密人员上岗应经过严格审查。机关、单位任用、聘用涉密人员应当由组织人事部门会同保密工作机构，依据涉密人员任职条件进行审查。审查内容主要包括：国籍、政治立场、个人品行、学习经历、工作经历、个人和家庭基本情况、现实表现、主要社会关系，与国（境）外机构、组织、人员交往等情况。涉密人员上岗应当经过保密教育培训。机关、单位任用、聘用涉密人员必须坚持先培训、后上岗，应当根据涉密岗位的工作性质、涉密范围和特点，结合实际工作需要，对拟任用、聘用的涉密人员进行有针对性的岗前保密教育培训。涉密人员上岗应签订保密承诺书。上岗前签订保密承诺书，对于增强涉密人员保密意识、强化保密责任具有重要意义。保密承诺书的主要内容包括：了解并遵守各项保密制度，知悉并履行保密义务，自愿接受保密审查，承担法律责任等。机关、单位应当把保密承诺书的签订和管理作为一项经常性工作来抓，建立健全保密承诺长效管理机制。同时，可结合工作实际，根据涉密人员的涉密事项和涉密程度，适当补充相关内容或组织签订专项保密承诺书。

涉密人员上岗审查内容包括涉密人员基本条件、涉密人员禁止条件和丧失资格的情形。1、涉密人员基本条件具有中华人民共和国国籍，热爱祖国、拥护中华人民共和国宪法，诚实可靠、品行端正、作风正派，具备涉密岗位要求的业务素质和能力。2、涉密人员禁止条件不具有中华人民共和国国籍或取得国（境）外永久居留权、长期居留许可；有影响国家安全和利益的行为或倾向；受过刑事处罚、被开除公职或曾因严重违反保密规定被调离涉密岗位；有吸毒、赌博等违法犯罪行为或酗酒等不良行为；其他不适合在涉密岗位工作的情形，如配偶已移居国（境）外或没有配偶，子女均已移居国（境）外等。3、丧失资格的情形丧失或部分丧失民事行为能力，患有影响其从事涉密岗位工作的重大疾病，有犯罪行为或记大过以上纪律处分，有严重违反保密法律法规的行为，本人提供涉密资格审查资料时弄虚作假，因个人原因较长时间不在涉密岗位工作等，应及时调离涉密岗位，并报机关单位保密委员会终止其涉密人员资格。涉密人员上岗应接受任前审查、上岗培训，并签订保密承诺书：1、涉密人员上岗应经过严格审查机关、单位任用、聘用涉密人员应当由组织人事部门会同保密工作机构，依据涉密人员任职条件进行审查。审查内容主要包括：国籍、政治立场、个人品行、学习经历、工作经历、个人和家庭基本情况、现实表现、主要社会关系，与国（境）外机构、组织、人员交往等情况。2、涉密人员上岗应当经过保密教育培训机关、单位任用、聘用涉密人员必须坚持先培训、后上岗，应当根据涉密岗位的工作性质、涉密范围和特点，结合实际工作需要，对拟任用、聘用的涉密人员进行有针对性的岗前保密教育培训。3、涉密人员上岗应签订保密承诺书上岗前签订保密承诺书，对于增强涉密人员保密意识、强化保密责任具有重要意义。保密承诺书的主要内容包括：了解并遵守各项保密制度，知悉并履行保密义务，自愿接受保密审查，承担法律责任等。机关、单位应当把保密承诺书的签订和管理作为一项经常性工作来抓，建立健全保密承诺长效管理机制。同时，可结合工作实际，根据涉密人员的涉密事项和涉密程度，适当补充相关内容或组织签订专项保密承诺书。以上内容参考：国家保密局-保密要求

歌手：avril lavigne 专辑：control room live e album:control room live epavril lavigne-adiaadia i do believe i failed youadia i know i"vd let you downdon"t you know i tried so hardto love you in my wayit"s easy let it go adia i"m empty since you left metrying to find a way to carry oni search myself and everyoneto see where we went wrongthere"s no one left to fingerthere"s no one here to blamethere"s no one left to talk to, honeyand there ain"t no one to buy our innocence"cause we are born innocentbelieve me adia,we are still innocentit"s easy,we all falterbut does it matter?adia i thought that we could make iti know i can"t change the way you feeli leave you with your miserya friend who won"t betraypull you from your towertake away your painshow you all the beauty you possessif you"d only let yourself believe thatwe are born innocentbelieve me adia,we are still innocentit"s easy,we all falter,but does it matter?we are born innocentbelieve me adia we are still innocentit"s easy,we all falter,but does it matter?believe me adiawe are still innocent"cause we are born innocentbelieve me adiawe are still innocentit"s easy,we all falter,but does it matter?歌手：艾薇 儿 专辑：控制室Live电子邮件 专辑：控制室现场腊艾薇 儿-阿迪亚阿迪亚我相信我没有你阿迪亚我知道i"vd让你失望你不知道我竭尽所能，爱你在我的路很容易随它去吧 阿迪亚我是空的，因为你离开我试图找到一种方式进行我搜寻我和大家我们看到了问题有没有人留下来的手指有没有人责备有没有人留下来倾诉，蜂蜜也没有任何人 购买我们的 无罪"的事业，我们是无辜的诞生相信我阿迪亚，我们仍然无辜很容易，我们都动摇但什么关系呢？阿迪亚我认为我们能做到，我知道我能不能改变你的感觉我离开你的痛苦朋友谁也不会背叛拉你从你的塔拿走你的疼痛显示所有的你拥有美丽如果您只让自己相信，我们是无辜的诞生相信我阿迪亚，我们仍然无辜很容易，我们都动摇，但什么关系呢？我们是无辜的诞生相信我阿迪亚 我们仍然无辜很容易，我们都动摇，但什么关系呢？相信我阿迪亚我们仍然无辜"的事业，我们是无辜的诞生相信我阿迪亚我们仍然无辜很容易，我们都动摇，但什么关系呢？

这首歌 薇薇已经承认是初夜后写的..我们要为薇薇祝福哦~~~下面是详细信息:innocence:天真歌手:Avril Lavigne (艾薇儿)专辑:The best damn thingWaking up I see that everything is okay当我醒来，我发现，一切都是那么美好The first time in my life and now it"s so great我第一次感觉到 它是如此美妙Slowing down I look around and I am so amazed我慢慢的环顾四周 惊奇的发现I think about the little things that make life great原来小小的事情竟可以让生活变的美好 I wouldn"t change a thing about it我不会去做任何改变 This is the best feeling因为这是最好的感觉This innocence is brilliant, I hope that it will stay这份感情如此天真纯洁,我希望它永远在我身边This moment is perfect, please don"t go away, I need you now这个瞬间如此完美,请不要走,我需要你And I"ll hold down to it, don"t you let it pass you by我会抓住他,不会让你离开我身边I found a place so safe not a single tear我找到一个很安全而且没有一滴眼泪的地方The first time in my life and now it"s so clear这是我生命里的第一次而且如此清晰Feel calnm I belong, I"m so happy here我的心静如止水,我很高兴It"s so strong and now I let myself be sincere这种感觉如此强烈而且现在我敞开我的心扉I wouldn"t change a thing about it我不愿意改变任何一点This is the best feeling因为这是最好的感觉This innocence is brilliant, I hope that it will stayThis moment is perfect, please don"t go away, I need you nowAnd I"ll hold down to it, don"t you let it pass you byIt"s the state of bliss you think you"re dreaming这是你内心的祈祷,你让它成为现实It"s the happiness inside that you"re feeling你感觉很美好It"s so beautiful it makes you wanna cry这种美好的感觉让你感动得想哭泣It"s the state of bliss you think you"re dreamingIt"s the happiness inside that you"re feelingIt"s so beautiful it makes you wanna cryIt"s so beautiful it makes you want to cryThis innocence is brilliant, it makes you want to cryThis innocence is brilliance, please don"t go awayCause I need you nowAnd I"ll hold down to it, don"t you let it pass you byThis innocence is brilliant, I hope that it will stayThis moment is perfect, please don"t go away, I need you nowAnd I"ll hold down to it, don"t you let it pass you by 重复的我就不打了哈...顺便...透漏点消息给你..薇薇自己说如果要出新专辑..是在08年的事了..而且VV说自己变了..结婚之后的幸福生活改变她的歌曲的风格..

你好！这个得看岗位的性质和公司的具体要求了。

哇..现在才知道原来是。。。。

人们都说:“桂林山水不但甲天下,而且还来观赏桂林山水。

情节Ishaan Awasthi是一个8岁的男孩，患有阅读障碍症，尽管所有人都认为他讨厌读书和学习。他发现所有科目都很困难，并且经常遭到老师和同学的鄙视和不喜欢。他的想象力，创造力以及在艺术和绘画方面的才能经常被忽视。他的父亲Nandkishore Awasthi是一位成功的高管，他期望自己的孩子表现出色，而他的母亲Maya Awasthi是一名家庭主妇，因她无法教育Ishaan而感到沮丧。伊桑的哥哥尤汉·奥瓦西（Yohan Awasthi）是一名模范的学生和运动员，伊桑的身影依旧。受够了，伊桑的父母把他送进了一所寄宿学校。他独自一人在那里迅速陷入恐惧，焦虑和沮丧的状态。他唯一的朋友是Rajan Damodharan，他是肢体残疾男孩，是最好的学生之一。寄宿制学校的老师比他的旧学校更辱骂他们。伊桑打算自杀，但拉詹救了他。当新的美术老师Ram Shankar Nikumbh（郁金香学校为发育障碍的幼儿而开朗而乐观的老师）加入寄宿学校时，Ishaan的状况得到改善。Nikumbh的教学风格与他严格和虐待他人的教学风格明显不同，他很快注意到Ishaan的不满。他回顾了伊桑的著作，并得出结论，他的学术缺陷预示着诵读困难。Nikumbh出发前往孟买拜访Ishaan的父母，他惊讶地发现了Ishaan对艺术的潜在兴趣。他向伊桑的父母展示了伊桑因阅读困难而在理解字母和单词方面有极大的困难。Nandkishore将其标记为智力低下，将其视为懒惰。尼康（Inum）在伊桑（Ishaan）的父亲的挫败下离开。Nandkishore随后因对Ishaan的虐待而感到内gui。回到学校后，Nikumbh在课堂上提出了诵读困难的话题，并列出了诵读困难的著名人物。他通过告诉伊桑如何在小时候挣扎来安慰伊桑。尼古姆（Nikonbh）获得校长的许可，成为伊桑（Ishaan）的家庭教师。在逐步护理下，他试图通过阅读障碍专家开发的补救技术来改善Ishaan的阅读和写作。最终，伊桑的举止和成绩都得到了改善。在学年末，Nikumbh举办了一场由艺术家Lalita Lajmi评判的员工手工艺品比赛。伊桑以其惊人的创作风格被宣布为获胜者，而绘制伊桑肖像的尼古姆则被宣布为亚军。校长宣布，Nikumbh已被聘为学校的永久美术老师。当伊桑的父母在学校的最后一天见到他的老师时，他们的转变使他们无言以对。Nandkishore感激克服，感谢Nikumbh。在离开之前，伊沙恩奔向尼古姆，尼古伯抱着他高高地举起他。演员表1、DarsheelSafary饰演Ishaan"Inu"Awasthi：Maya和Nandkishore的儿子2、亚米尔·汗（AamirKhan）作为拉姆·香卡·尼库姆（RamShankarNikumbh）：艺术老师兼伊桑的导师3、塔奈·切达（TanayChheda）饰演伊桑（Ishaan）最好的朋友和寄宿学校的同学拉詹·达莫德兰（RajanDamodran）4、香囊工程师饰演Yohaan"Dada"Awasthi：Ishaan的兄弟5、蒂斯卡·乔普拉（TiscaChopra）饰演玛雅·阿瓦斯提（MayaAwasthi）：伊桑（Ishaan）和约哈安（Yohaan）的母亲6、VipinSharma饰演NandkishoreAwasthi，Ishaan和Yohaan的父亲7、GirijaOak饰演Jabeen：RamShankar的同事8、BugsBhargava饰演SeNSiR，ShankarSachdev饰演TiwariSiR，NewEraHighSchool的两位老师9、MKRaina担任新时代高中校长10、索纳利·萨奇杰夫（SonaliSachdev），艾琳（Irene）老师：伊桑以前学校的英语老师11、梅格纳·马利克（MeghnaMalik）担任维多利亚老师：伊桑以前学校的班主任12、拉丽塔·拉吉米（LalitaLajmi），饰演她自己（Cameo）

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如果我死在这里，朋友啊！不要悲伤，我会永远地生存在你们的心上。你们之中的一个死了，在日本占领地的牢里，他怀着的深深仇恨，你们应该永远地记忆。当你们回来，从泥土掘起他伤损的肢体，用你们胜利的欢呼。把他的灵魂高高扬起。然后把他的白骨放在山峰，曝着太阳，沐着飘风：在那暗黑潮湿的土牢，这曾是他唯一的美梦。

Darren Hayes - Creepin" Up on You 貌似就是这个啊 你听听就知道了啊 1楼没错啊

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我要沁入你的内心(Breakin" into your heart)”、”我会将你完整的心融化成两颗(I"ll melt your heart into 2)”，但后面也有”像黄油一样柔软(Smooth like butter)”、“我像巨星一样光芒四射(I got that superstar glow)”、”多亏了我妈妈，我拥有了帅气外表(Cool shade stunner / I owe it all to my mother)”

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我要自学网内容太早了，开发平台更新了。

a poor girl named Cinderella is maltreated by her stepmother and stepsisters since her father died.But with the help of a fairy she gets a chance to go to a ball which is held by the Prince.At the ball,the Prince is attracted by Cinderella"s beauty and elegance.Though she leaves the ball before 12 o"clock just as the fairy tells her without telling the Prince who she is,Cinderella is finally found by the Prince through a Crystal Shoe.At the end of the story,Cinderella and the Prince live a happy life and her stepmother & stepsisters get their punishment

一 英语版的灰姑娘故事。并要有翻译。。。谢谢 Once upon a time, there was a beautiful girl, a wicked stepmother and o unhappy sisters. 译文：从前，有一个美丽的女孩，有一个恶毒的继母和两个心地不好的姐妹。 Girls are often bullied by stepmothers and o sisters, forced to do heavy work, often covered with st, so they are nicknamed "Cinderella". 译文：女孩经常被继母和两个姐妹欺负，被迫做繁重的工作，经常被尘土覆盖，因此被戏称为“灰姑娘”。 One day, the prince of the city held a dance to invite all the girls in the city, but Cinderella"s stepmother and o sisters refused to let Cinderella attend. 译文：有一天，城里的王子举行了一个舞会，邀请全市的姑娘们参加，但灰姑娘的继母和两个姐姐不让灰姑娘参加。 Cinderella was also asked to do a lot of work, which made Cinderella disappointed and sad. 译文：还要求灰姑娘做很多工作，这使灰姑娘失望和悲伤。 Then a fairy appeared and helped Cinderella shake herself into a noble Miss Qianjin, turned mice into drivers, turned pumpkins into carriages, turned into a beautiful dress and a pair of crystal (glass) shoes for Cinderella to wear. 译文：这时，一位仙女出现了，帮灰姑娘摇身一变成了一位高贵的千金小姐，把老鼠变成了司机，把南瓜变成了马车，变成了一件漂亮的连衣裙和一双水晶（玻璃）鞋，供灰姑娘穿。 Cinderella was so happy that she rushed to the palace to attend the dance. 译文：灰姑娘高兴极了，赶往皇宫去参加舞会。 Before Cinderella left, the fairy warned Cinderella that Cinderella could not stay until 12 p.m. and the magic would be automatically lifted. 译文：仙女在灰姑娘离开之前警告过灰姑娘，灰姑娘不能呆到下午12点，然后魔法会自动解除。 Cinderella agreed. Cinderella attended the dance. 译文：灰姑娘同意了。灰姑娘参加了舞会。 The prince was fascinated by Cinderella and asked Cinderella to dance as soon as he saw her. 译文：王子被灰姑娘迷住了，一看到灰姑娘就请灰姑娘跳舞。 The time of joy passed quickly. 译文：欢乐的时光过得很快。 It"s almost midnight. Cinderella had to leave immediately, leaving a crystal shoe in panic. 译文：快到午夜了。灰姑娘不得不立刻离开，在恐慌中留下一只水晶鞋。 The prince was so sad that he sent ministers all over the country to look for the girl wearing crystal shoes. 译文：王子非常伤心，派大臣到全国各地去寻找那个穿水晶鞋的女孩。 Despite the obstruction of his stepmother and sister, the minister succeeded in finding Cinderella. 译文：尽管继母和姐姐的阻挠，大臣仍成功的找到了灰姑娘。 The prince was very happy that he proposed to Cinderella. Cinderella agreed. From then on, they lived a happy life. 译文：王子非常高兴王子向灰姑娘求婚。灰姑娘同意了。从此以后二人过着幸福的生活。 (1)灰姑娘故事内容英文怎么写扩展阅读： 灰姑娘的起源： 灰姑娘的形象可以追溯到很早的时期。希腊历史学家斯特拉波（《Geographica》17，1.33）讲述了公元前一世纪一位嫁到埃及的希腊少女洛多庇斯的故事，这被认为是灰姑娘的最早版本。 《灰姑娘》的另一个版本是中国的叶限，它出现在公元860年左右的小说《酉阳杂俎》中。《灰姑娘》最为流行的一个版本出自法国作家夏尔·佩罗。 二 用英语简单概括灰姑娘的故事 ①从前，有一位长得很漂亮的女孩，她有一位恶毒的继母与两位心地不好的姐姐。她便经常受到继母与两位姐姐的欺负，被逼着去做粗重的工作，经常弄得全身满是灰尘，因此被戏称为“灰姑娘”。有一天，城里的王子举行舞会，邀请全城的女孩出席，但继母与两位姐姐却不让灰姑娘出席，还要她做很多工作，使她失望伤心。这时，有一位仙女出现了，帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，并将老鼠变成马夫，南瓜变成马车，又变了一套漂亮的衣服和一双水晶(玻璃)鞋给灰姑娘穿上。灰姑娘很开心，赶快前往皇宫参加舞会。仙女在她出发前提醒她，不可逗留至午夜十二点，十二点以后魔法会自动解除。灰姑娘答应了，她出席了舞会，王子一看到她便被她迷住了，立即邀她共舞。欢乐的时光过得很快，眼看就要午夜十二时了，灰姑娘不得已要马上离开，在仓皇间留下了一只水晶鞋。王子很伤心，于是派大臣至全国探访，找出能穿上这只水晶鞋的女孩，尽管有后母及姐姐的阻碍，大臣仍成功的找到了灰姑娘。王子很开心，便向灰姑娘求婚，灰姑娘也答应了，两人从此过著幸福快乐的生活。 Once upon a time, there was a very pretty girl, she has a wicked stepmother and o agood sister. She often bullied by the stepmother and o sisters, was forced to doheavy work, often made the whole body is full of st, nicknamed "the cinderella". One day, the prince held a dance Town, invited the city girl to attend, but the stepmotherand o sisters don"t let Cinderella attend, but she does a lot of work, make her sad disappointment. At this time, a fairy appeared, to help her bee a noble princess,and the mouse into the groom, a pumpkin into a carriage, and bees a beautiful dress and a pair of glass (glass) to Cinderella put on shoes. Cinderella is happy, quicklywent to the palace to attend the dance party. The fairy remind her at her departure, can not stay to elve midnight, after elve spells will automatically terminate. Cinderellapromise, she went to the ball, the prince saw she was fascinated by her, immediatelyinvited her to dance. Happy time really flies, began to elve midnight, Cinderella had toleave immediately, left a crystal shoe in a botched. The prince is very sad, then sent to the national minister visits, find can wear the glass shoe girl, despite the stepmother and sister obstacles, Minister managed to find cinderella. The prince is very happy, theypropose to Cinderella, Cinderella also promised, o people live happily ever after。 （这个长了点） ② 辛德瑞拉死了母亲, 爸爸再婚,被继母和两个姐姐虐待. 后在仙女的帮助下参加了王子办的舞会, 12点回去的时候掉了只鞋, 王子通过鞋找到了她, 从此幸福生活. 继母等3人遭报应. Cinderella"s dead mother, My father remarried and was stepmother and o sisters abused. After the fairy"s help in the prince "s dances, 12 back off shoe, The prince through the shoe to find her, From a happy life. Stepmother 3 retribution. （这个应该可以） 三 用英语表达灰姑娘的故事 Cinderella Once upon a time, there was a kind and pretty girl named Cinderella. She had to live in the kitchen and do all the work in the house. One day, the Prince invited all the girls to b big party at the palace, but Cinderella was ordered to stay home. She was sad. Suddenly, a fairy appeared. She turned a pumpkin into a wonderful coach and the shoes into shining glass slippers! Cinderella happily got in the coach. He fairy said, “Remember, e back before midnight!” Cinderella was the most beautiful girl at the party and the Prince danced every dance with her She was so happy that she fot the time. Suddenly, she heard the bell strike elve. She ran out in a hurry and left a slipper on the way. The next morning, the Prince had all the girls in the country try on the slipper. Finally, he found Cinderella. They got married and were happy ever after. 翻译： 灰姑娘 从前有一个美丽善良的女孩,叫灰姑娘.她只能住在厨房里,还要干屋里所有的活. 有一天,王子邀请所有的王宫参加一个盛大的舞会,但是她要留在家里不准去.她很伤心,突然,一位仙女出现了.她把南瓜变成了一辆漂亮的马车,灰姑娘的鞋子也变成了闪闪发光的玻璃鞋!灰姑娘高兴地上了马车.仙女说:”记住,!半夜十二点之前回来啊!” 灰姑娘是舞会上最漂亮的姑娘,每一首曲子王子都不得和她跳.她高兴得忘记了时间,突然,她听到大钟敲了十二下她匆匆忙忙地跑了出去,并在路上掉了一只玻璃鞋. 第二天,王子让全国所有的女孩子都试穿好运只玻璃鞋过日子.最后他终于找到了灰姑娘.他们结了婚,从此以后一直开心快乐. 请采纳吧！ 四 给我一个灰姑娘的故事梗概,要英文的,快 Once upon a time, there was a beautiful girl who had a vicious stepmother and o unhappy sisters. She was often bullied by her stepmother and o sisters, forced to do heavy work, often covered with st, so she was nicknamed "Cinderella". 从前，有一位长得很漂亮的女孩，她有一位恶毒的继母与两位心地不好的姐姐。她便经常受到继母与两位姐姐的欺负，被逼着去做粗重的工作，经常弄得全身满是灰尘，因此被戏称为“灰姑娘”。 One day, the prince of the city held a dance and invited the girls of the whole city to attend, but her stepmother and o sisters did not let Cinderella attend. They also asked her to do a lot of work, which made her disappointed and sad. 有一天，城里的王子举行舞会，邀请全城的女孩出席，但继母与两位姐姐却不让灰姑娘出席，还要她做很多工作，使她失望伤心。 At this time, a fairy appeared, helped her shake herself into a noble Miss Qianjin, and turned the mouse into a groom, pumpkin into a carriage, and changed into a beautiful dress and a pair of crystal (glass) shoes for Cinderella to wear. Cinderella was so happy that she hurried to the palace to attend the dance. 这时，有一位仙女出现了，帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，并将老鼠变成马夫，南瓜变成马车，又变了一套漂亮的衣服和一双水晶（玻璃）鞋给灰姑娘穿上。灰姑娘很开心，赶快前往皇宫参加舞会。 The fairy warned her before she left that she could not stay until 12:00 p.m., after which the magic would be lifted automatically. Cinderella agreed. She attended the dance. The prince was fascinated by her and invited her to dance with him as soon as he saw her. The time of joy passed quickly. It was almost midnight. Cinderella had to leave immediately, leaving a crystal shoe in the panic. 仙女在她出发前提醒她，不可逗留至午夜十二点，十二点以后魔法会自动解除。灰姑娘答应了，她出席了舞会，王子一看到她便被她迷住了，立即邀她共舞。欢乐的时光过得很快，眼看就要午夜十二时了，灰姑娘不得已要马上离开，在仓皇间留下了一只水晶鞋。 The prince was so sad that he sent his minister to visit the whole country to find out the girl who could wear the crystal shoes. Despite the hindrance of his stepmother and sister, the minister succeeded in finding Cinderella. 王子很伤心，于是派大臣至全国探访，找出能穿上这只水晶鞋的女孩，尽管有后母及姐姐的阻碍，大臣仍成功的找到了灰姑娘。 The prince was so happy that he asked Cinderella to marry him. Cinderella agreed. They lived happily ever after. 王子很开心，便向灰姑娘求婚，灰姑娘也答应了，两人从此过著幸福快乐的生活。 (4)灰姑娘故事内容英文怎么写扩展阅读： 历史背景： 这个故事类型通常包含以下因素：一位善良而不幸的女主人公，女主人公母亲的离世，新家庭成员对女主人公的欺侮，帮助女主人公克服难题并最终为她带来幸福的神奇力量，用于识别女主人公的一件物事——鞋。 因此斯蒂·汤普森（Stith Thompson）在《民间文学母题索引》(Motif-Index of Folk Literature)中，把“灰姑娘”故事归为阿奈尔－汤普森故事类型。 我国唐代段成式在其编撰的《酉阳杂俎》续集《支诺皋》里所记录的《叶限》故事是世界上“灰姑娘”型民间故事的最早记载（约为公元9世纪中期）。在这个故事里，帮助女主人公的是鱼骨头，为她带来幸福的是只金履。 但因为《叶限》的记录年代更确切更久远，以及文本中所暗示的当时民众对此故事常有耳闻的语气，使得“叶限”故事看起来似更接近于此型故事的本来面目，因而有些学者由此认为该类故事起源于中国。 1697年，巴黎出版的佩罗(Charles Perrault)的《Histoires ou contes temps passé，avec des moralités: Contes de ma mère l"Oye》（《鹅妈妈的故事》）。 在很长一段时间里，人们一直认为这本故事集中所收录的《灰姑娘Cinderella》故事是欧洲此类故事的最早记载。当然，在欧洲已发现了一些记录年代更早的故事异文，但是佩罗的“灰姑娘”故事却是有最大影响的一个。 三个异文中，只有在佩罗的故事里，才有仙女、南瓜车和水晶鞋这些为人们所熟知的“灰姑娘”元素。 五 英语(灰姑娘)叙述主要内容200 Cinderella is a beautiful girl. She has o ugly stepsisters. They are not kind to Cinderella. Cinderella does all of the work. She must cook, clean and do everything. 灰姑娘是个美丽的女孩.她有两个继母生的丑姊姊.这两个姊姊对灰姑娘很不好.所有的事都得要灰姑娘做.她必须煮饭、洗衣,什么事她都要做. One day, a letter es to the house. It is a letter from the prince. He will have a big party. He would like the three girls to e. The prince wants to find a wife. 有一天,家里收到一封信.信是王子寄的.他要举行盛大的宴会.他希望三个女孩子能一起来.王子要挑选王妃. Cinderella can"t go to the party because she doesn"t have beautiful clothes. Her stepsisters have beautiful clothes. They look very happy. Cinderella is very sad. 灰姑娘不能参加宴会,因为她没有漂亮的衣服.她两个姊姊却有漂亮衣服.她们的表情好愉快.灰姑娘伤心透了. Cinderella"s stepsisters leave the house. They are going to the prince"s party. Cinderella cries. She also wants to go to the party. Suddenly, a woman shows up. She is a kind fairy. 灰姑娘的两个姊姊出门了.她们要参加王子的宴会.灰姑娘哭了.她也想去赴宴.突然间,有一位女士出现了.她是个好心的仙女. "Don"t worry," says the fairy. "You can go to the prince"s party." "I can"t go," cries Cinderella. "I don"t have a nice dress." “别担心,”仙女说.”你可以参加王子的宴会.”“我去不了,”灰姑娘哭道.”我没有象样的衣服.” "It will be all right," says the fairy. "Go get a pumpkin, six mice and a rat." Cinderella quickly finds them. "What will you do?" Cinderella asks. The fairy waves her wand over the pumpkin. “没关系,”仙女说.”替我找一个南瓜,六只家鼠及一只田鼠来.”灰姑娘很快就找到这些东西.”您要怎么做?”灰姑娘问道.仙女把魔棒在南瓜上面挥了一下. The pumpkin is now a beautiful silver coach. The fairy waves her wand over the six mice. She changes them into six strong men. The six men will walk with the coach. Then the fairy changes the rat into a man. He is the driver of the coach. 南瓜现在变成了华丽的银马车.仙女把魔棒在六只老鼠上面挥了一挥.她把他们变成六名壮汉.这六名壮汉会跟着马车一块走.接着,仙女再把田鼠变成一名男子,他成了马车夫. The coach is beautiful, but Cinderella still looks sad. "I still can"t go to the party. My dress is too ugly," she says. "Don"t worry," says the fairy. She waves her wand and makes Cinderella"s dress beautiful. 马车很华丽,可是灰姑娘仍然一副悲伤的模样.”我还是去不了宴会.我的衣服很丑,”她说.”别担心,”仙女说道.她挥了挥魔棒,便把灰姑娘的衣服变得很漂亮了. Now Cinderella has a nice dress. It is gold and very pretty. Her shoes are made of glass. Cinderella is so beautiful. She can go to the party. 现在灰姑娘有了象样的衣服,是黄金做的,很漂亮.她的鞋是玻璃做的.灰姑娘模样真美,可以赴宴去了. "You must leave the party before elve o"clock," says the fairy. "At 12:00 the magic will end." "I will be back before elve o"clock," says Cinderella. She gets into the coach to go to the party.“你必须在十二点以前离开宴会,”仙女说.”十二点时,法力就会消失.”“我会在十二点以前赶回来,”灰姑娘说.她上了马车赴宴去了. The prince"s palace is full of people. They are all happy to be at the big party. All the girls want to marry the prince. Then Cinderella walks into the palace. "Who is she?" everyone asks. "She"s so beautiful," they say. 王子的宫殿挤满了人.他们各个都很高兴参加这个盛大的宴会.所有的女孩子都想嫁给王子.这时灰姑娘走入皇宫.”她是谁呀?”每个人都问道.”她好美,”他们都说. The prince sees Cinderella. He asks her to dance with him. All night long they dance and talk. The prince and Cinderella fall in love. At elve o"clock, Cinderella runs out of the palace. 王子看到了灰姑娘.他邀请她与他共舞.他们整晚都在跳舞聊天.王子与灰姑娘坠入情网了.十二点时,灰姑娘跑出了宫殿. Cinderella runs and loses one of her glass shoes. She must get home before elve. She is late. She runs into the house. Now, she is wearing her old dress again. 灰姑娘跑呀跑的,掉了一只玻璃鞋.她必须在十二点前赶回家.她迟到了.她跑进家门.现在,她身上穿的又是原来的那一件旧衣服. The prince finds Cinderella"s shoe. "I know this shoe. It belongs to that beautiful girl. I"ll find her," he says. The next morning, he goes from house to house to find her. He goes to Cinderella"s house. The o ugly stepsisters try on the shoe, but their feet are too big. 王子发现了灰姑娘的那只鞋.”我记得这只鞋,它是那位漂亮姑娘的.我要找到她,”他说.第二天早上,他便挨家挨户去找她.他来到灰姑娘的家.两个丑姊姊试穿这只鞋,不过她们的脚太大了. "Can I try it on?" asks Cinderella. "Yes," the prince says, so Cinderella tries the shoe on. It fits her foot. "I have found my princess," the prince says. Soon Cinderella and the prince get married. They live happily ever after. “我可以试穿吗?”灰姑娘问道.”可以,”王子说,于是灰姑娘就试穿那只鞋.鞋很合脚.”我已经找到我的妃子了,”王子说.灰姑娘和王子很快结了婚.他们从此过着幸福的生活. 六 灰姑娘60字英语简介 "Cinderella" is all about: Cinderella is a filial piety and kindness of girl,is abused by stepmother and sisters for a long time, doing in the kitchen maid, every day is sty dirty, 《灰姑娘》讲述的是：灰姑娘是一个心地善良且孝顺且的女孩子，长期受到继母和姐姐们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸脏兮兮的， afterwards because treat *** all animals and filial piety touched by day, so get the help of the fairy, in through the stepmother and sisters finally after block and the prince lived happily together. 后来由于善待小动物而且孝感动天，因此得到了仙女的帮助，在历尽继母和姐姐们的阻百般挠后终于和王子幸福地生活在一起的故事。 (6)灰姑娘故事内容英文怎么写扩展阅读： 在公元前1世纪希腊史学家斯特拉波曾记叙了一位嫁到埃及希腊的少女名叫洛多庇斯的故事，一直以来被认为是《灰姑娘》故事的最早版本。 《灰姑娘》故事在世界各地流传非常广泛，家喻户晓，也拥有许多不同的版本，其中以1697年《鹅妈妈的故事》和1812年《格林童话》中的版本最为人熟知，经久不衰，不仅“灰姑娘”成为新词，用“灰姑娘”来比喻“未得到应有注意的人或事”也广为流传。

HttpWebResponse response = (HttpWebResponse)webRequest2.GetResponse(); Stream myResponseStream = response.GetResponseStream(); StreamReader myStreamReader = new StreamReader(myResponseStream, Encoding.GetEncoding("UTF-8")); string retString = myStreamReader.ReadToEnd(); myStreamReader.Close(); myResponseStream.Close();//返回：服务器响应流 return retString;试试这个。

This design is transfers the C8051F020 high speed monolithic integrated circuit and USB UART bridge joint chip CP2102 to unify, uses C8051F020 the monolithic integrated circuit internal temperature sensor, designs a set simply, practical, and may enhance the data transmission the speed high performance intelligent temperature gathering system, realizes it in smart instrument, domains and so on industry automatic control widely to apply. This design involves the question has the C8051F020 monolithic integrated circuit system development principle and the method, UART transfers the USB hardware circuit"s design with to realize, peripheral circuit"s design with to realize as well as system software"s design with realizes and so on. Its primary coverage may divide into the following two parts according to system"s composition: system hardware design: Through to the C8051F020 monolithic integrated circuit"s study and the research, analyzes its unique feature. And completes in this foundation take the C8051F020 monolithic integrated circuit as the core, UART transfers USB is the external module system hardware electric circuit"s design. system software design: Completes the system initialization, signal gathering, a/D transformation as well as the asynchronous serial communication procedure design in monolithic integrated circuit system development kit Keil C.

其实没太看懂你的意思。你想换行，直接用<br>就行了。

#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>void main(){ char buf[100] = {0}; printf("请输入字符串： "); scanf("%s", buf); FILE *pFile = fopen("a.dat", "wb"); fwrite(buf, 1, strlen(buf), pFile); fclose(pFile); printf("%s ", strrev(buf));}

可以写写上海世博会

101忠狗 2

楼上扯淡。现在WWE冠军是AlbertoDelRio（阿尔贝托德里奥），在地狱牢笼赛中战胜JohnCena（约翰塞纳）和CMPunk（CM朋克）。WWE世界重量级冠军是MarkHenry（马克亨利），在地狱牢笼赛上打败RandyOrton（兰迪奥顿）卫冕成功。

法律主观：职工如果辞职或者与用人单位和平协商解除劳动合同时，办理离职手续，可以要求用人单位开具一份离职证明，用来证明其已经和原来的用人单位解除了劳动合同关系。一、什么是离职证明书离职证明书是指员工离开原企业时，由原企业所开具的关于该员工的受雇职位等信息的证明。用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。离职员工可以向人力资源部申请填发离职证明书，人力资源部发出的离职证明书只证明离职员工的受雇日期、职位及其离职原因。一般被开除的职工是填发开除证明书而不填发离职证明书。因为离职证明书没有确定的交阅单位，所以不必写收信人的姓名和地址，只须写上开证明的日期。具体模板如下：离职证明（居中对齐）兹有***（姓名）同志于****年**月**日至****年**月**日期间在我司担任***职务，在职期间，工作努力，无不良工作表现。现因*****原因申请离职，并已正式办理离职等相关手续。以后其一切相关事宜均与我司无关。特此证明******有限公司（盖章）****年**月**日二、关于离职的法律规定《劳动法》第九十九条规定：用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者，对原用人单位造成经济损失的，该用人单位应当依法承担连带赔偿责任。这也引发了劳动者再次就业应持有离职证明书、原用人单位应为劳动者出具离职证明书的社会议论和呼声。借鉴国际经验，为维护劳动力市场秩序和劳动者的权益，2007年《劳动合同法》明确了用人单位应当出具解除或者终止劳动合同证明书的法定义务，该法第五十条规定，用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。三、离职证明包含什么内容1、劳动单位基本信息；2、劳动者基本信息；3、劳动关系建立日期；4、劳动关系解除日期；5、劳动关系期间劳动者担任职务；6、解除劳动关系的原因；7、双方签名盖章等。综上所述，离职证明的内容包括劳动单位基本信息，劳动者基本信息，劳动关系建立日期，劳动关系解除日期，劳动关系期间劳动者担任职务，解除劳动关系的原因，并需要双方签字盖章。法律客观：《中华人民共和国劳动合同法》第五十条用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。劳动者应当按照双方约定，办理工作交接。用人单位依照本法有关规定应当向劳动者支付经济补偿的，在办结工作交接时支付。用人单位对已经解除或者终止的劳动合同的文本，至少保存二年备查。

法律主观：离职证明对劳动者来说具有重要意义，劳动者凭此转移相关人事关系，寻找下一个工作单位，领取失业保险等。因此，用人单位在书写离职证明时，应当保障格式规范，内容完整。一、离职证明的含义离职证明，是用人单位与劳动者解除劳动关系的书面证明，是用人单位与劳动者解除劳动关系后必须出具的一份书面材料。离职员工可以向人力资源部申请填发离职证明书，人力资源部发出的离职证明书只证明离职员工的受雇日期、职位及其离职原因。一般被开除的职工是填发开除证明书而不填发离职证明书。二、离职证明模板怎么写离职证明（居中对齐）兹有***（姓名）同志于****年**月**日至****年**月**日期间在我公司担任***职务，在职期间，工作努力，无不良工作表现。现因*****原因申请离职，并已正式办理离职等相关手续。以后其一切相关事宜均与我公司无关。特此证明****公司单位（盖章）或人事章****年**月**日三、离职证明的内容有哪些根据《中华人民共和国劳动合同法实施条例》第二十四条的规定：“用人单位出具的解除、终止劳动合同的证明，应当写明劳动合同期限、解除或者终止劳动合同的日期、工作岗位、在本单位的工作年限。”1、法定载明条款根据上述条款规定，员工离职证明必须写明以下条款：（1）劳动合同期限，即劳动合同生效之日至劳动合同终止之日，便于之后用人单位继续计算工作年限；（2）解除或者终止劳动合同的日期，即员工离职之日或双方确认的劳动合同解除之日，可参考计算竞业限制期间；（3）工作岗位，员工离职前在用人单位的工作岗位，便于新用人单位招聘及离职员工应聘时参考；（4）在本单位的工作年限，即双方建立劳动关系之日至解除劳动关系之日的工作年限。2、建议载明条款（1）员工的离职性质离职性质指用人单位与离职员工之间以何种方式解除劳动关系，一般包括协商一致离职、员工主动辞职、单位单方面辞退、经济性裁员等。（2）员工的竞业限制与保密义务情况为避免不必要的麻烦，避免可能出现的风险，离职证明中有必要对离职员工的竞业限制及保密义务情况作出明确标明。综上所述，离职证明的内容包括劳动合同期限、解除或者终止劳动合同的日期、工作岗位、在本单位的工作年限，这些是法定载明条款，建议还应当表明员工的离职性质、竞业限制与保密义务情况。法律客观：《中华人民共和国劳动合同法》第五十条 用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。 劳动者应当按照双方约定，办理工作交接。用人单位依照本法有关规定应当向劳动者支付经济补偿的，在办结工作交接时支付。 用人单位对已经解除或者终止的劳动合同的文本，至少保存二年备查。 《中华人民共和国劳动合同法》第八十九条 用人单位违反本法规定未向劳动者出具解除或者终止劳动合同的书面证明，由劳动行政部门责令改正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 《中华人民共和国劳动合同法》第九十九条 用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者，对原用人单位造成经济损失的，该用人单位应当依法承担连带赔偿责任。

筛选，是用filter还是retrieve直接查询？如果是retrieve查询，可以设置两个参数，然后做dw_1.retrieve(arg1, arg2)如果在已经有数据的dw中过滤筛选的话，可以设置筛选的条件dw_1.setfilter("条件1 and 条件2")dw_1.filter()例如筛选部门10001中员工张三的数据dw_1.setfilter("emp_name = "张三" and dept_id = "10001"")dw_1.filter()

拿分

你DW里设置传送变量了么？

不算

不会。稿定设计制作的H5发布后，稿定设计删除账号，账号里面的所有源文件都会被自动清除，稿定设计的源文件不会保留H5链接内容。

尽快离开了

我的世界22w11a版本已经发布，部分玩家可能不清楚更新了什么，下面一起来看看我的世界22w11a版更新内容一览吧。我的世界22w11a版更新内容一览方块Froglight一种亮度为15的发光方块，会在青蛙吞食小型岩浆怪时掉落。共有Ochre、Pearlescent、Verdant3个变种，绿色、橙色和白色品种的青蛙分别掉落Verdant、Ochre和Pearlescent变种。青蛙卵一种可放置于水上的非固体方块。对两只青蛙喂食黏液球后，其中一只青蛙会寻找附近的水源或流水，并在上方产下青蛙卵。一段时间以后，青蛙卵会孵化成蝌蚪。Mud一种蓝黑色方块。对泥土、砂土或缠根泥土使用水瓶会将其转化为Mud。方块高度与灵魂沙相同，会使上方的实体下陷，但不会造成减速。Packed Mud一种土色的方块，可用1块Mud与1根小麦合成。Mud BricksMud的砖类变种，可用Packed Mud合成。可用于合成对应的台阶、楼梯和墙。Mangrove Log一种褐色外皮、朱红色内干的原木。有对应的去皮变种。Mangrove WoodMangrove Log的木头变种，可用Mangrove Log合成。有对应的去皮变种。Mangrove Planks一种朱红色木板，可用Mangrove Log或Mangrove Wood合成。可用于合成对应的台阶、楼梯、栅栏、栅栏门、压力板、按钮、门和活板门。Mangrove Roots一种褐绿色的根须状方块。可以含水。Muddy Mangrove RootsMangrove Roots的变种，可用1块Mangrove Roots与1块Mud合成。Mangrove Leaves一种暗绿色的树叶。对其使用骨粉，其下表面会开始生长Mangrove Propagule。Mangrove Propagule一种新的树苗。会在对Mangrove Leaves使用骨粉后在其下表面长出。共有4个生长阶段，使用骨粉可以加速生长。可以种植在泥土、黏土块和Mud上，且能够种植在水下。对其使用骨粉后会长成橡树。由于相关内容尚未完成，此特性当前仅用作占位符。可以放在花盆中。Sculk自Deep Dark Experimental Snapshot 1加入。生成于Deep Dark生物群系。拥有动态纹理。只能使用精准采集附魔工具获得，使用其他方式破坏则只会掉落经验。在Sculk Catalyst周围死亡的生物下方会长出Sculk。与上述实验性快照不同的是，将羊毛放置在Sculk上不会被Sculk Sensor检测到。Sculk Catalyst自Deep Dark Experimental Snapshot 1加入。生成于Deep Dark生物群系。在其周围有生物死亡时会散发灵魂粒子，并将生物掉落的经验转换为Sculk。长出Sculk的数量取决于生物被玩家杀死时正常掉落的经验数量，经验越多，长出的Sculk就越多。长出Sculk的数量不会因为生物非玩家杀死(不掉落经验)而改变。只能使用精准采集附魔工具获得，使用其他方式破坏则只会掉落经验。会发出6级的光。拥有激活动画。Sculk Shrieker自Deep Dark Experimental Snapshot 1加入。生成于Deep Dark生物群系。只能使用精准采集附魔工具获得，使用其他方式破坏则不掉落任何物品。因相关生物Warden尚未加入，目前其无法激活也不会呼啸，仅有装饰用途。Sculk Vein自Deep Dark Experimental Snapshot 1加入。会在Deep Dark生物群系当中Sculk斑块的边缘生成。生成时会依附在其他方块的顶部，而摆放时可依附在其他方块的任意一面上。拥有动态纹理。能够含水。只能使用精准采集附魔工具获得，使用其他方式破坏则不会掉落任何物品。部分透明，可以让玩家看到其覆盖的方块。告示牌加入了Mangrove木告示牌。台阶加入了Mangrove木台阶和Mud Brick台阶。楼梯加入了Mangrove木楼梯和Mud Brick台阶。活板门加入了Mangrove木活板门。墙加入了Mud Brick墙。物品船加入了Mangrove木船。刷怪蛋加入了青蛙刷怪蛋和蝌蚪刷怪蛋。蝌蚪桶通过对蝌蚪使用水桶获得。可用于携带蝌蚪，类似于鱼桶。生物青蛙自然生成于沼泽生物群系。时常鼓动鸣囊，在陆地上会跳跃行走，在水中会游泳。有绿色、橙色、白色3个变种。可以通过喂食黏液球使之繁殖。繁殖后产下青蛙卵。会吞食小型史莱姆，并掉落1个黏液球。会吞食小型岩浆怪，并掉落1块相应种类的Froglight。蝌蚪会发育成青蛙。蝌蚪青蛙的幼年形态，会成长并最终发育为青蛙。喂食黏液球可加速成长。长成的青蛙种类取决于所在生物群系的温度。在水中会游泳;在陆地上会像鱼一样扑腾，最终会脱水而死。可以被装在水桶里。更改Sculk Sensor自Deep Dark Experimental Snapshot 1引入了以下更改：重新加入到创造模式物品栏。现在只能使用精准采集附魔工具获得，使用其他方式破坏则只会掉落经验。与上述实验性快照不同的是，潜行的玩家踩踏Sculk Sensor不会将其激活。进度进度“探索的时光”现在还需要玩家到访Deep Dark生物群系。Deep Dark自Deep Dark Experimental Snapshot 1加入。现在Deep Dark当中Sculk斑簇的规模更大，且能取代墙壁上的方块生成。数据包和资源包将数据包版本号变更为10，资源包版本号变更为9。修复门的顶部和侧面纹理会在门开与门关时不合常理地翻转。物品形式的盾牌没有被渲染在中心位置。放置瓶子时，酿造台臂会向外伸，并且臂的纹理会被反转。结构方块的GUI不支持超过64个字符的长结构名称。大可可果纹理宽度不一致。蜘蛛模型上的纹理没有被正确镜像。恼鬼会继续攻击已被它们杀死的目标。如有超过1个处于活动状态的Boss栏时，分段式Boss栏会被渲染的不正确。使用竹子合成出脚手架后，获得的总热值是原有竹子总热值的8倍。爬行时，客户端与服务端上的玩家攻击距离不一致。自定义维度JSON中，种子是必填项。末地烛纹理上有一些未使用的像素点。末地石与末地传送门框架相接处的纹理不像以前一样无缝衔接。菌丝的侧面纹理与其他以泥土纹理为基底的方块有区别。smoker_bottom角上的纹理旋转方块仍然不正确。玩家反复放置或收回液体会造成客户端与服务端间不同步。光(方块)会被末影龙或凋灵破坏。英语(美国)的narration.recipe字符串中，“Recipe”一词被错误地写为“Reciple”。狼的耳部和腿部没有被镜像。如在F3_+_L执行性能分析过程中出现自动保存提示会导致游戏崩溃：java.lang.NullPointerException: Cannot read field "f" because "this.D" is null。酿造台臂不与底座相连。“Out of memory!”消息不能被翻译。在MacOS上，游戏图标不被正确显示。

对不起，我也不知道。

你不会是变态狂磨吧

教学目标设计；根据学生现实发展水平确定教学起点设计；教学内容设计；教学时间设计；教学措施设计；教学评价设计。一、教学目标设计（一）设计教学目标的意义教学目标是教学活动的出发点和归宿，是课堂教学的灵魂。因此，确定教学目标是教学设计中最先要考虑的问题。设计教学目标的意义主要表现为以下几个方面：1.教学目标是教师选择教学内容、运用教学方法、教学策略、教学媒体以及调控教学环境的基本依据。教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果，或者说，它具体指引着教学活动往哪里走，只有知道了往哪里走之后，才能选择适当的内容、方法来达成预期目标。如缺乏清晰的目标，教学将失去导向，只能盲目进行。因此，设计教学的第一步即在确定明确的教学目标。2.教学目标是评价教学效果的基本依据。教学目标具有重要的评价功能，由于它具体规定着教学活动的预期结果和质量要求，因而在检验、评价教学效果时必须从目标出发，以教学目标为基本的评价尺度。缺少教学目标或教学目标不明确，都会给教学评价工作带来困难。从这个意义上讲，设计明确的教学目标也是由教学评价工作的需要所决定的。3.教学目标是学习者自我激励、自我评估、自我调控的重要手段。由于教学目标能提供给学生一个明确的方向，使学生明确了通过学习要达到的具体目标，因而在学习过程中它可以有效激发学生学习的内部动力，增强学习的兴趣，帮助学生根据目标指引的方向不断调整学习方式，积极克服困难，为达成预定的学习目标而努力。由此看来，教学目标在教学活动中发挥着指向、评价和激励等多方面作用。在教学设计中科学、合理地确定好具体的教学目标，对于保证教学活动的顺利进行具有十分重要的作用。（二）设计教学目标的步骤1.钻研教学大纲，分析教材内容。教学大纲是以纲要形式编定的有关学科教学内容及进程的指导性文件，它规定着某一学科的教学目的、教学任务、教学内容的知识范围、教学的时间分配以及教学法上的要求等，而教材则是教学大纲的进一步丰富和具体化。教学目标不是任意确定的，目标的设计必须首先立足于对大纲和教材的认真分析。通过认真钻研大纲，分析教材，做到能从整体上把握课程的基本结构，理清教材的知识体系。在此基础上，具体分析某单元的教学内容，找出其中的基本概念、基本原理和基本方法，确定教学的重点和难点，为建立教学目标奠定基础。2.分析学生已有的学习状态。在充分钻研教学大纲和教材内容的同时，教学目标的制定还要以学生的特点和已有的学习准备为基础。课堂教学就是要教给学生不懂或还不够懂的东西，而学生已经具备的知识技能则是进一步学习的基础，因此教学目标的确定不可能脱离开学生已有的准备状态。教学目标应该是在学生已有学习准备的基础上，经过学生的努力而能够达到的目标。因此，学生原有的知识水平、心理发展水平和成熟状况，以及学生的态度、兴趣、爱好和学习的倾向性等个性因素，都需要在确定教学目标时予以认真考虑、分析。也就是说，教学目标必须与学生已有的学习准备状态相关。对群体教学而言，全班学生普遍具有的学习准备状态和一些共同心理特征是确定教学目标时应考虑的主要方面，但与此同时，目标的设计也应充分考虑到学生的个别差异性，特别是那些智力超常儿童和学习障碍儿童的特点，制定相应的发展目标，使每个学生都得到充分发展。3.确定教学目标分类。在完成上述两项基础性工作后，目标设计工作就进入了提出目标、确定目标分类的实质阶段。从不同角度和标准出发，我们可以对教学目标进行不同的归类。实施目标分类的主要目的是提高目标在教学中的清晰度和可操作性，便于教师更好地依据目标指导教学，评价教学。美国学者布鲁姆（B. S. Bloom）及其同事们对教学目标的分类作了系统研究，他们将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，而每一个领域的目标又由低级到高级分成若干层次（具体分类情况见表①）。这一分类方法在目前的目标分类研究领域影响较大，具有一定的合理性，可供教学设计人员在确定教学目标分类时借鉴、参考。布鲁姆教学目标分类及其应用的说明表2：情意的目标3：动作技能的目标4.列出综合性目标。完成目标分类后，设计者可用概括性术语先列出各类综合性目标，如“提高学生的阅读能力”，“培养学生对音乐的兴趣”等。综合性目标反映了对教学的一般要求，但往往还比较笼统，难以直接观察、测评。因此，在列出综合性目标后，还必须对它进一步分解，使之成为可操作、可评价的具体行为目标。5.陈述具体的行为目标。即用能够引起具体行为的术语，列出一系列能够反映具体学习结果的教学目标来解释每个综合性目标，这些具体的行为目标是可以直接观察和测评的，它们能够解释学生达到目标的程度。（三）教学目标的表述在教学目标确定后，如何清晰、准确、具体地表述教学目标，就成为教学目标设计中的一个关键问题。教学目标的传统表述，常以教师为本位，以较抽象、笼统的话语来表达，例如，“提高学生的写作技能”，“培养学生的良好习惯”等。这种表述方式的最大弊端就在于不够明确，缺乏操作性，难以测量评价，很难肯定教学目标是否确实达成。布鲁姆关于行为目标（behavioral objectives）的研究表明，教学的完成是学生行为的改变，无论是认知、情意的学习，还是动作技能的学习，最后均能表现在学生行为上面，这些行为是可观察的（observable），也是可测量的（measurable），以行为目标的方式来表述教学目标，可以有效提高教学目标对教学活动的指导作用。据此，一个好的教学目标的表述，就是要将一般性的目标具体化为可观察、可测量的行为目标，要说明学生在教学后能学会什么，学到什么程度，说明教师预期学生行为改变的结果，这样才有利于教师在教学时对目标的把握与评定。一般说来，一个规范、明确的行为目标的表述，要包含以下四个要素：①1.行为主体。行为主体指的是学习者，因为行为目标描述的是学生的行为，而不是教师的行为。规范的行为目标开头应是“学生应该……”，如写成“教给学生……”或“培养学生……”，则是不妥的，这样行为主体就变成了教师，教师的行为并不是教学目标应加以描述的内容。在表述教学目标时行为主体可以省略不写，但设计者思想上应牢记，合适的目标是针对特定的学习者的。2.行为动词。行为动词用以描述学生所形成的可观察、可测量的具体行为，分为含糊的与明确的动词。含糊的动词有：知道、了解、欣赏、喜欢、相信等；明确的动词有：写出、背出、列出、选出、认出、辨别、解决、比较等。为有效提高教学目标的客观性和可操作性，设计者在表述行为目标时应尽可能选用那些意义确定、易于观察的行为动词，避免使用“懂得”、“了解”这类含义模糊、难以观察的动词。因为“懂得”、“了解”这类词是表示内部心理过程的术语，而内部心理过程无法作直接观察，对这些词语的解释就可能有很大差别。例如，在讲授一元一次方程时，如果把目标表述为“使学生理解一元一次方程”的话，那么教学活动结束时学生对一元一次方程到底理解了还是没理解，往往难以明确验证。但如果把目标具体化为“能按给予的条件列出一元一次方程式”，“能说出一元一次方程式、未知数、根、解方程式等这些用语的意义”，就比较容易确认学生是否达到了目标。上文表中列举了各类目标相应的行为动词，可供教师和教学设计人员参考、选用。3.情境或条件。指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围，主要说明学生在何种情境下完成指定的操作，如“借助工具书”，“无需参考资料的帮助”，“根据地图”，“看完全文后”，等等。对条件的表述有四种类型：（1）使用手册和辅助手段或者不允许使用。例如：在一张空白的世界地图上标出……。（2）提供信息和提示。例如：给出一张历史人物表……。（3）使用工具和特殊设备或者不用。例如：不用计算器，计算……。（4）完成行为的情境。例如：在课堂讨论时，叙述……要点。4.表现水平或标准。指学生对目标所达到的最低表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。例如，“二十题中至少答对十五题”，“达到百分之九十的正确”，“完全无误”，“一分钟内完成”等。标准的说明可以是定量的或定性的，也可以二者都有。一般行为标准分三类：（1）完成行为的时间限制。例如：三分钟内解决问题。（2）准确性，即正确操作、运算的百分比或数字。例如：回答正确率90％。（3）成功的特征。例如：解答到小数点后三位。一个完整的行为目标的实例如下：总之，教学目标的正确表述是教学目标设计中十分重要的一个环节。上述表述方法为广大教师和教学设计人员提供了一个可供参考的一般模式，按照这种方法表述的教学目标具有明确清晰、可观察、可测量的特点，有利于指导教学和评价教学。但是，由于实际教学的复杂性和多样性，教学目标的拟写并不一定都要严格套用这一方法。因为有些作为目标的心理过程难以采用表示外显动作的术语来描述，如情感领域的目标只有少数能用可以观察和可以测量的术语来描述，有些目标不可能用行为动词描述。在这种情况下，教师应当根据特定的教学任务和教学情境的需要，灵活对待教学目标的表述，可以使用一些定性的术语和概括性的描述来陈述教学目标，而不是机械地套用一些具体的行为动词，以免出现常识性错误。二、根据学生的现实发展水平确定教学起点设计全面了解学生的现实发展水平，准确把握教学起点，是教学设计的一项重要内容。学生的现实发展水平，主要指学生已有的知识准备、能力水平、身心成熟程度和学习动力状态等。学生已有的知识能力水平和学习准备状况是教师施教的基础，教学只有建立在学生现实发展水平的基础上，教与学之间的沟通才能成为可能。在教学设计过程中，准确把握学生现实发展水平的基本意义在于：（1）有利于教师确定恰当的教学起点。教学起点总是以学生已有的发展水平为标准的，起点过高或过低都不能激发学生的学习动机，促使学生正常发展。因此，全面了解学生，准确把握学生已有的发展水平，对于教师正确确定教学目标，选用教学内容，设计教学进程，保证教学活动在一个良好的起点上顺利展开，具有十分重要的意义。（2）有助于教师选择恰当的教学方法、教学媒体，调控各种环境因素，为学生提供背景知识，创设良好学习环境，促进起点行为和新的学习之间的内在联系。（3）有助于教师甄别学习者的个别差异，以便因材施教，使全体学生都得到相应程度的发展。确定学生的现实发展水平可以从以下三方面进行：1.认知因素。主要包括学生已有的智力发展水平、学习的技能技巧、知识储备、认知结构和认知风格（不同的学习方式）。2.非认知因素。主要包括学生的一般生理发展水平和成熟程度，学生的学习动机状态如学习兴趣、态度、需要、意向以及情绪情感状态等。3.社会因素。主要包括学生家庭的文化背景和职业背景，学生间的社会交往、相互关系以及师生间的人际关系等。在全面了解学生上述各方面情况的基础上，教师和教学设计人员需要对学生已有的知识准备状况和学习动机状态给予特别关注，认真分析，因为这两方面因素是构成学生现实学习水平的主要方面。学习心理学的研究表明，学生已有的知识准备，特别是在已有知识准备基础上形成的认知结构，是影响学生新的学习或后继学习的重要因素。从广义上看，认知结构是指学习者原有的观念的全部内容和组织。狭义的认知结构指学习者在学习某一学科或某一单元时，适合同化新知识的原有观念内容及其组织。当代认知理论，特别是美国心理学家奥苏贝尔的有意义言语学习理论，都特别强调认知结构在学生学习中的意义。这些理论认为，学生进行的一切新的有意义学习都是在原有学习的基础上进行的，都是新知识同学生原有认知结构中的知识经验发生实质联系的过程。在实际学习过程中，新旧知识能否发生这种实质联系，一方面取决于学生认知结构的基本特征，如原有概念的抽象概括水平、原有概念的稳定性等，另一方面也取决于教师是否在清楚地了解学生认知结构的基础上，准确地设计了教学的起点水平，正确地把握了教材的结构、教材内容的内在联系以及教材内容呈现的序列。因此，教师在新的教学活动开始前，必须认真了解学生已有知识准备状态，了解学生是否已具备了学习新知识的条件。例如，要教学生“两位数进位加法”，就必须明确学生的知识结构中是否已具备了接受同化这一新知识的基础知识和概念，如果他们还不会一位数加法，那么就不能教他们两位数进位加法。在如何准确设计教学起点，以帮助学生迅速有效地建立起新旧知识间的联系，促进学习任务的完成方面，奥苏贝尔提出的“先行组织者”（advanced organizer）学说具有重要借鉴意义。所谓“先行组织者”，实际上就是在正式的学习开始之前以学习者易懂的通俗语言呈现给学习者的一个引导性或背景性知识材料。“先行组织者”的主要作用是为教学提供一个适当的起点，充当新旧知识联系的桥梁。“先行组织者”最适宜于在两种情况下运用。一种情况是如果原有知识与新知识之间缺少明确的可辨别性，学生学习新知识时容易产生新旧知识意义上的混淆，那么教师在教学开始时就可以先给学生设计呈现一种对新旧知识异同进行比较的材料，以提高新旧知识间的可辨别性，保证新知识学习的顺利进行。另一种情况是，当学生面对新的学习任务时，如果其认知结构中缺乏适当的上位概念可以用来同化新知识，教师就应该先为学生设计呈现一个包容概括水平高于要学习的新材料的先行组织者，让学生先学习这一组织者，以便获得一个可以同化新知识的认知框架，使新的学习任务得以完成。但是，能否设计出一个符合实际需要的先行组织者，为教学找到一个适当的起点，其先决条件仍是是否准确地了解了学生的已有知识准备状况。了解、诊断、识别学生已有的知识准备状况、学习动机状态及其他方面情况的方法是多种多样的。根据教学的实际需要和教学内容的具体要求，教师可选择问卷法、谈话法、观察法、课堂提问、作业、测验和考试等各种方法去了解学生。只要每个教师在日常教学中都能有意识地多方面观察学生，了解学生，长此以往，学生的各种情况必然会了然胸中。这样，在充分了解学生学习状况的基础上合理设计教学起点，安排教学进程，教学水平就会得到不断提高，教学质量就能得到有效保障。三、教学内容设计教学内容设计是教学设计的一项重要内容。教学内容的设计过程也就是教师认真分析教材、合理选择、组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。教学内容集中体现在教科书中，由于教科书的编排和编写要受到书面形式等因素的限制，它所呈现的知识内容和知识结构必须经过教师的再选择、再组织、再加工，才能切合教学的实际需要，才能由死材料变为活知识，并最终有效地内化为学生掌握的知识。因此，教师必须重视教学内容的设计，有没有对教学内容进行认真的设计，实际的教学效果是大不一样的。有关研究表明，识别不同类型的知识，并针对不同类型的知识特点进行教学设计，是教学内容设计的重要方面。从教学设计的角度考虑，一般将知识分为以下三类：①（一）根据陈述性知识的特点进行教学设计陈述性知识，主要是有关世界是什么的知识。这类知识可分三种形式：1.有关事物的名称或符号的知识。这种知识的学习要求记住事物的符号和符号代表的个别事物，获得的是一种孤立的信息。例如，外语单词的学习，所掌握的就是这种知识。2.简单命题知识或事实知识。如学习“中国的首都是北京”、“三角形有三条边”这样的单个命题，所获得的知识即这种知识。3.有意义命题的组合知识，即经过组织的言语信息。如陈述太平天国失败的原因，所需要的就是这类知识。根据陈述性知识的特征进行教学设计，有利于知识的贮存、提取和回忆。这类教学设计的教学目标主要在于培养学生回忆知识的能力，教师通过在课堂教学中要求学生口头或书面陈述学到的知识，即可检查学生是否形成了这种能力。为此，教师在陈述性知识的教学设计中，要将设计的重点放在如何帮助学生有效地理解、掌握这类知识上，注重学生对陈述性知识中符号或语词意义的获取。要做到这一点，教师在具体设计过程中应解决好以下几方面问题：1.找出新知识与原有相关知识的结合点，讲清二者之间的相互联系，以帮助学生在理解的基础上有效吸收、同化新知识。2.对学生的学习准备状况作认真分析，除了解学生的一般学习状况外，还应对学生已有的知识准备、知识结构、学习动机和学习习惯作深入分析。3.恰当引入教学媒体，如教具、学具的使用，教材呈现手段的变化等。（二）根据程序性知识的特点进行教学设计程序性知识是有关“怎么办”的知识。例如，要学生根据给定的半径数计算圆的面积，将一堆混杂的蔬菜水果逐一归类，根据语法修改病句等，学生能正确和顺利地完成这些任务，就是获得了相应的程序性知识。由上可以看出，程序性知识主要涉及概念和规则的应用，即对事物分类和进行一系列运算、操作。在教学实践中，如何将贮存于头脑中的原理、定律、法则等命题知识转化为技能，实现由静态向动态，由贮存知识向转换信息，由缓慢的再现知识向自动激活转化，从而实现学习的发展，是教学设计的一个关键问题。因此，程序性知识的教学设计应确定的教学目标，主要就是帮助学生形成运用概念、规则和原理解决问题的能力。检验这种能力的行为指标，是学生是否能运用学过的概念和规则顺利进行运算和操作。为达成这一目标，程序性知识教学要有充分的练习设计。在设计概念练习时，应注意充分应用正反例。呈现正例有助于概括和迁移，但也可能导致泛化。呈现反例有助于辨别，使概念精确。规则的学习掌握也应配一些练习，及时引导学生将新习得的规则应用于问题解决的情境，做到一见到适当的条件，便能立即作出反应。对于系列较长的程序性知识的教学，还应先考虑练习时间的分散与集中以及部分与整体的关系，应该先练习局部技能，然后进行整体练习。总之，教师在进行这类知识的教学设计时，要对讲授与练习的时间作合理规划，使规则、概念的掌握与解决问题技能的形成在课堂教学中都能得到有效保障。（三）根据策略性知识的特点进行教学设计策略性知识也是回答怎么办的问题的知识，它与程序性知识的主要区别在于它所处理的对象是个人自身的认知活动，是个体调控自己的认知活动的知识。例如，在陈述性知识具备的条件下，有些学生面临新的学习任务时显得灵活，适应能力很强，有些学生则显得呆板，应变力差，造成这种学习上的差异的一个重要原因就是学生是否掌握了一定的策略性知识。一般来说，策略性知识分为两级水平：较低级的为一般学习活动的策略知识，如控制与调节注意的策略、记忆策略和提取策略等；较高级的为创造思维策略知识，这类策略往往因时、因人、因内容而异，是一个推理过程，难以程式化，目前尚没有明确分类。根据策略性知识的特点进行教学设计，需要解决三个难题：（1）教材问题。传统的教材没有把认知策略的训练作为一个重要目标，教材中缺乏相应的内容。（2）教师问题。策略活动是一种内在思维活动，怎样使这种内隐的活动让学生仿效，关键是教师要善于描述内在的思维，使学生可以想象。由于目前许多教师缺乏策略教学方面的知识和训练，他们不知道如何向学生去解释策略，因而要搞好策略性知识的设计，教师应加强策略教学方面知识的学习和训练。（3）学生问题。学生的认知策略制约着策略性知识的教学，因而注重对学生进行认知策略训练，是教学设计的一个重要部分。例如，通过提问控制学生的注意，使之逐步由外界控制变成自我控制；教会学生在听课和看书时如何做笔记；还可以教会学生如何将知识加以组织与意义加工，促进记忆，便于回忆等。总之，要搞好策略性知识的教学设计，教师必须首先学习和掌握有关学习策略、认知策略方面的知识，加强策略教学的训练，同时注意挖掘教材中的策略性知识内容，在此基础上根据策略性知识的特点和学生学习的特点进行针对性的教学设计。四、教学时间设计（一）设计教学时间的意义时间是一个物理学的概念，同时也是一个心理学、教育学的概念。从心理学的角度看，时间是学生学习过程中的一个决定性因素。从教育学的角度看，时间是一种重要的教育资源。学校教学活动总是在一定的时间内进行的，教学时间是影响教学活动的一个重要因素，控制和改变教学时间在一定程度上也就意味着控制和改变教学活动。因此，在教学实践中，了解、研究教学时间，并根据教学需要对教学时间进行合理分配和控制，是教学设计的一项重要内容。长期以来，不少研究者对教学时间问题进行过专门研究。卡罗（Carroll）的研究表明，时间是教学的中心变量，时间与学生的学习活动和学习成绩有极为密切的关系。在实际学习过程中，每个人学会某单元所需的时间各不相等，每个人实际花在学习某单元的时间也不等，这两者比率的函数决定了学习的程度，其关系可以下列公式表示：卡罗理论揭示了学习效率与学习时间之间的内在联系，它表明学习时间是影响学生学习活动的一项重要因素。此外，哈尼奇·费革和威利（Harnisch Feger＆Wiley）的研究表明，教学时间和教学结果间呈现一种直接关系（linear correlation），学生的学习成就取决于学生主动参与学习的时间和已有的学习准备状态。也就是说，用于教学的时间总量越多，学生主动参与学习的时间越多，学习的成就和教学结果就越高、越好。安德逊（Lorin W. Anderson）和卡韦特（Nancy Karweit）的研究则认为，时间与教学效果的关系不只是直线的关系，而且还表现为动力的关系（dynamic correlation）。他们分别提出了“适时”（timing）的时间本位的教学理论，认为教学时间的设计不能只关心教学时间的总量，而应更加关注适时、及时、应时等与教学效率间的动力关系。安德逊归纳出了五种“适时”的概念：①第一，发展上的适时（developmental timing）。指的是是否能够按学生的身心发展阶段适对给予学习的机会，免得过早学习，揠苗助长，或过晚学习，事倍功半。第二，起点行为的适时（entry—behavior timing）。指开始学习某一特定学习单元时，是否正是学生恰好具备特定的起点知识、技能、态度的时候。第三，及时（instantaneous timing）。指在最适当的时间把握时机并以最适当的方式及时引导学生获取最佳学习效果。第四，进度上的适时（timing as pacing）。指能够将一系列的学习单元以适当的速度，在适当时间，逐个进行教学。第五，管理上的适时（timing as managing）。指教师是否在适当的时机对适当的学生进行指导或辅导。据此，他们认为，教学时间增加一个单位，无论分布在哪一个学习单元上，都将产生同样的学习效果。在时间总量一样的情况下，如何组织运用这些时间对教学效果起着决定性作用。也就是说，教师的教与学生的学所产生的效果不仅视其花费多少时间而定，而且更视其在“何时”（when）与“如何”（how）运用这些时间而定。因此，在教学时间设计中，充分了解上述五个时间概念，合理分配运用教学时间，对于提高教学效益具有重要意义。（二）设计教学时间的维度在实际设计过程中，教师必须综合考虑多方面因素，从不同维度把握教学时间的确切含义，从不同方面了解考察教学的时间效益，从而使教学时间的设计更加科学合理，切合教学实际需要。以下几个概念是教师设计教学时间时必须了解和掌握的，它们从不同的维度决定着教学的时间效益。1.名义学习量。也就是学生所需要的学习时间总量，它具体表现为学校每年的总学时量。在我国中小学中，这一时间量由国家统一规定，因此各学校间每年的总学时量差异不大。这一时间量是针对学生整体设计的，具体到每个学生个体，这一时间量是不尽相同的，所以还有必要考察个别学生实际的有效学习量。2.实际学习量。指每个学生实际接受的有效学习时间量。在实际教学过程中，由于受学生迟到、缺勤和教师缺课以及其他因素（如学校随意组织活动造成的教学中断及对教学的干扰）的影响，每个学生及不同学校的学生实际接受的有效学习量是不完全一致的。有关研究表明，学生的出勤率与其学习成绩呈正比关系，学生的学业成绩受出勤天数、无故缺勤和迟到等综合因素的影响。因此，保证每个学生的实际学习量，是教学时间设计、控制的一个重要方面。3.单元课时量。指学生在课堂上学习某一单元或某一具体内容时获得的学习时间量。在实际教学中，教师在课堂上对各种课程内容的时间分配是有很大差异的（比如对阅读、思考、练习、讨论、测验活动的时间分配），研究表明这种差异与学生成绩之间的关系也呈现比较复杂的关系，有的正相关，有的负相关。因此，教师在确定课堂教学时间分配时应全面考虑教材内容、学生学习特点等多方面因素，切不可凭个人兴趣、习惯行事。

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建议看书 电影的好多细节都没有 还加入了一些乱七八糟的 我是一个忠实的《哈》迷，书刚出就开始到现在差不多有10年了 去年刚看完最后一本。《哈》3主要讲哈利的教父，他教父和他爸爸用中国话叫铁哥们，哈利爸爸和教父学生时代和罗恩的俩双胞胎GG一样很恶搞的俩学生，狼人卢平（第3部黑魔法防御课老师）和彼得有幸可以加入他们这个团队，彼得把哈利家的地址告诉了神秘人，最后诬陷给了哈利的教父，他教父被关到了阿滋卡班监狱，3上面他教父变成了个狗从里面才能逃出来寻找哈利告诉他真相，彼得在3上面是罗恩的一个小老鼠，最后他教父逃到了学校里，住在打人的柳数的后面````````先说一下哈利爸爸学生时代的时候为了配卢平（每个月圆夜都会变成狼）都学会了个魔法（忘记名字了）反正就是可以让普通人变成动物的。哈利爸爸是个鹿，教父是个大狗（大脚板），彼德是个老鼠。

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【答案】：A、C、D、E本题考查宏观环境分析。PESTEL分析法的6个方面内容包括：政治环境（P）、经济环境（E）、社会环境（S）、科技环境（T）、生态环境（E）、法律环境（L）；选项B属于行业环境分析。

【答案】：A、B、C、D宏观环境又称一般环境，是指在国家或地区范围内对一切产业部门和企业都将产生影响的各种因素或力量。企业可以采用PESTEL分析方法对企业外部的宏观环境进行战略分析。宏观环境分析的内容包括：①政治环境；②经济环境；③社会环境；④科技环境；⑤生态环境；⑥法律环境。

在ACCA考试中，企业宏观环境的PESTEL模型一直频繁出现在历年的考试题目中，因为PESTEL模型涉及到比较多方面，导致有很多考生无法分清当中的知识要点，为了帮助大家更好理解，今天深空网就跟大家讲解下，关于企业宏观环境的PESTEL模型。内容导航ACCA核心考点ACCA与CMA比较ACCA报考要求ACCA备考方法　　ACCA核心考点Political(政治因素)它的关键词是政府政策，即government policy.政治因素是双面的，一方面政府可以通过法律和相应的政策来引导或影响企业做决策，比如：1.由于政府本身对于企业来说就是一个消费者，因此它可以通过法律(legislation)税务减免(tax relief)以及津贴(subsidies)来拉动需求，促进市场竞争2.通过设置资本免征额(capital allowance)和激励措施(incentives)来鼓励投资当地产业或海外公司实现资本扩张(capacity expansion)3.对于新兴产业(emerging industries)政府也可以好好利用政策扶持这类行业的发展4.像烟草企业，由于其产品对人体有害，政府可以设置较高的税收来增强这类企业的进入壁垒(entry barriers)另一方面企业也可以用特殊的途径反过来促进新政策的实施。常见的方式有：企业通过游说(lobbyist)来向公众和政府官员表达诉求，影响社会舆论(public opinion);把政府官员聘请为公司的NED来促使他们关注公司的内部情况，从而出台一些有利于企业发展的政策。Economic(经济因素)既包括宏观经济也包括微观经济。在AB中我们有完整的两节详细地讲解了这两个方面，这里就不一一赘述了。要记清楚的是，不要因为模型本身是对宏观环境的分析而把微观经济排除在这个方面之外了哦!Social and demographic factors(社会、人口因素)它包含了五个层面：人口趋势(demographic trends)像出生率、死亡率的降低带来的人口老龄化;家庭生命周期((family life-cycle)人从出生、成长、结婚、生子、到死亡的过程;社会结构与阶层(social structure and class)由于每个人的收入水平、教育背景、职业等的不同带来的社会阶层的差异;采购形式(buying patterns)人的购买行为受性格、文化、收入和社会阶级的影响，从而购买偏好不同;文化趋势(cultural trends)随着社会的发展，人们对于绿色产品和绿色理念重视度的上升。企业可以通过分析这五个层面的变动，来调整生产运营，精准定位目标群体。Technology(技术因素)指由于技术的进步和变革对企业带来的产业结构和生产活动上的变化，比如说可以帮助企业去层级(delayer)，缩减中间管理层人员，从而拓宽控制幅度(span of control)除此之外，还可以帮助企业提高生产效率，促进在家办公(homeworking)这种新的工作方式的形成。如果企业缺乏相应的技术和管理经验，还可以选择外包这个途径来解决。外包相关的知识，尤其是优缺点，一时想不起来的同学一定要回去好好看看课本哦。Environmental(环境因素)企业在生产过程中不可避免的会对环境造成影响，留下环境足迹(footprint)，产生环境成本(environmental cost)。比如消耗自然资源(depletion of natural resources)产生噪音(Noise)影响当地生活质量(local quality of life)甚至造成健康威胁(health effect)Legal(法律因素)在AB课程中，我们主要学到了四个和企业有关的法律：1.员工就业保护法(employment protection law)其中最易错的就是解雇(dismissal)的三个类型：推定解雇(constructive dismissal)，指因雇主违反合同条款，员工主动请辞;不正当解雇(wrongful dismissal)指解雇时没有提前通知员工和雇主单方面提前终止合同;不公平解雇(unfair dismissal)指由于性别、年龄、种族、宗教、怀孕等原因发生的解雇。2.数据安全保护法(data protection and security law)保护的是活着的人的权力(living individual)3.员工健康安全法(health and safety law)它强调了在工作中保持健康安全的重要性，并认为员工和雇主都有义务对安全负责。4.消费者权益保护法(consumer protection law)商品必须在规定的期限内送达，并且要与描述相一致。卖方要有商品的所有权(legal title)，产品的质量要达到原有设定的标准。　ACCA与CMA比较acca和cma本质区别1、acca和cma定义不同acca，特许公认会计师公会，国内称之为国际注册会计师。相当于国际财会界的通行证。cma，美国注册管理会计师，被称之为新一代财务管理者的国际认证。是美国财会领域的三大认证之一。2、acca和cma考试科目及考试形式不同acca考试科目一共是14科，包括了基础阶段(F)、专业阶段(P)，基础阶段为9个科目，分别是知识课程和技能课程两部分内容。基础阶段(F)考试形式是机考。专业阶段包括了核心课程及选修课程，核心课程一共是三科，选修课程包括四科(可选修两科)。专业阶段 (P)考试形式为笔试。cma考试科目一共是两科，包括了Part1《财务报告、规划、绩效与控制》与Part2《财务决策》。英文考试采用机考形式，而中文考试采用笔试形式进行考核。acca和cma哪个含金量高?acca和cma证书含金量都比较高。acca发展方向为财务会计和审计方面，学习acca知识过程中，可以对财务会计各个领域全面掌握，可以完全满足财会领域的中高级职位的相关技能要求。考下acca证书，个人职业竞争力有所增强，就业前景也比较广阔。cma发展方向为管理会计，考下cma证书，可以迅速成为一名“全能型”会计人员，不仅仅懂财务、业务，对管理也全面掌握。这类人才往往是目前社会所学财会高级人才。就业前景也是相对不错的。acca和cma哪个比较好考?acca单科难度其实不会太大，难就难在14门考试科目。但备考时间如果利用得当了，注意方法，通过考试并不会太难。cma考试整体来看难度还是较小的。只有两个考试科目，并且三年的考试期限。如果考生英语能力差，可以选择报考中文考试。但 cma考试内容极为广泛并且灵活。想要通过考试，考生还要掌握正确的备考方法。　ACCA报考要求(一)ACCA对英语的要求很高吗?很多考生惧怕国际考试，多是因为英语不好，这时候对报考就会产生犹豫，到底要不要报考呢?报考后通不过考试怎么办啊?其实ACCA并没有大家想象中那么难，在大学时能有英语四级的水平，考ACCA不是难事，而且ACCA的教材难度是循序渐进的，不会一下子就非常难，对于会计的专业知识，还是英语水平来看，不会要求大家有多高的专业英语水平，其实最主要的还是要在学习的过程中积累会计专业的英语词汇。(二)在校生可以报考ACCA吗?很多已经通过初级会计考试还不能报考注会和中级的学生，就想着说要报考ACCA，但是在校生能报考ACCA吗?ACCA的报考条件又是什么呢?大家一起看看。1、国家教育部承认的大专学历即可报考;2、高等院校在校生，通过第一年的考试课程且年满18岁;3、年龄在21岁以上，通过F2/F3考试，可申请入会;4、未符合1、2项的，可申请参加CAT考试，获得证书后可免试F1-F3的考试，直接进入技能考试。看了以上的条件，如果是在校生，学历符合以上条件，是可以直接报考ACCA的，刚好能趁着这时候可以把自己的英语水平做一个提升，在之后备考四级的时候，也有一定的基础。　ACCA备考方法(一)什么时候备考ACCA最好?1、大学时在大学时候其实是备考ACCA的黄金时期，每天的事情除了上课还不需要考虑太多的东西，有充足的时间去准备考试，而且ACCA是一个时间跨度很长的考试，一般都需要2-3年才能全部完成，大学时间充足，也有一定的优势，年龄越大记忆力会越差，越早把东西学在手是越好的，在有充足时间的情况下，能拿高分一定不要得过且过。2、实习生如果是会计专业的毕业生，这时候已经有一定的基础了，如果在大学时已经考了四六级，那就更好了，英语的基础知识加上专业知识，ACCA想不通过都难，这时候就要把握住考试复习的时间，毕竟工作后的时间能由我们自己随意支配的不多，很多实习生还是要加班的，这时候就是对实习生的考验了，分数的高低是不会影响拿证，但是在面试和升职的时候，领导总会考虑得分高或者是工作能力也强的那一位。(二)怎么才能考高分?ACCA的所有科目里，总知识量包含的大约有五百分这样子，其中是有一百分是会考到的，考试的题目和以前真题的备考重合率是很难预料的，但是通常考试中会掌握一定的50%的基础题，理论上只要掌握了基础是很容易就能通过的，如果考生将所有的考点能全部记住，拿满500分的知识量，考满分就没有问题了。ACCA的最佳备考时期是还在大学的时候，时间充足是备考占比最大的一部分，高分和低分的区别也是非常明显的，同时也反应出考生掌握知识的不同层面。

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作为一门国际类考试，注册财务顾问RFC越来越受到大家的追捧，虽说RFC与国内的理财规划师很相近，不过从国际知名度和证书含金量方面两者相差巨大。究竟RFC难度如何?其考试内容有哪些?我们一起看看吧。RFC介绍RFC，中文名称为注册财务顾问，它是由美国国际财务顾问协会所颁发，并具有一定含金量的认证证书。美国国际财务顾问协会创立于1984年，从协会创立以来一直深受全球各国企业、人士的高度认可和赞誉，随着报名人数的增加，目前RFC会员人数基本遍布着世界各地，包括有美国、英国、中国、加拿大、澳大利亚等40多个国家地区。对于取得RFC证书人士，其主要职责是帮助客户个人进行合理消费、存储、投资等方面提出合理的建议及制定可行性规划。注册财务顾问RFC考试内容关于RFC考试内容，主要包括了基础理论和实务操作两个部分，涉及的学科有测试经济学、投资学、风险管理、税法、全方位理财规划，共5门课程。其中前4科考试时长均为50分钟，50道选择题，而第五科考试时长为70分钟，包括45道选择题和1道简答题。关于RFC证书获得要想顺利取得RFC证书，考生必须要先报考RFC的5门课程并且取得5个科目的考试合格，并提交案例报告，在老师审核通过后才有资格申请RFC认证。通过认证审核后，考生将取得由国际财务顾问协会所颁发的RFC证书，之后取得RFC证书人士还需每年参加至少40小时的继续教育课程。RFC报考条件关于RFC报考条件，其要求并不算很高，考生只需要符合国家承认本科或以上学历条件，即可报名成为RFC协会会员。

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说到理财证书，很多人会想到rfc财务顾问师。财务顾问师难不难考？会考什么内容？接下来我们一起来看看吧！第一，rfc到底是什么rfc财务顾问师知名度高，被各国广泛认可。指的是能够帮助家庭、个人进行未来合理的财务规划的专业人士。包括了消费、储蓄、投资及投保等方面。第二，rfc财务顾问师难不难考?考什么内容?1、首先报考条件要满足受国家承认的本科以上学历，并且还要具备银行、保险、投资及证券等方面的金融从业经验。最后成为协会会员。2、我们来看看rfc考试内容涉及到哪些?包括了5门课程。分别是测试经济学、风险管理、税法、投资学及全方位理财规划。测试经济学、投资学、风险管理及税法4门课程，考试时间为五十分钟，一共五十道选择题。全方位理财规划考试时间是70分钟，考试题型为四十五道选择题及一道问答题。需要考生严密的逻辑思维、更加清晰的思路，对于基础知识十分扎实，才能考出更好的成绩。3、如何获得RFC证书?首先保证五科专业测试合格。并且上交案例报告。最后待审查合格，考生可以进行认证申请。认证通过后，证书颁发由国际认证财务顾问师协会(IARFC)执行。注意：每年与财务规划相关的继续教育至少要保证40小时。综上所述，想要通过rfc财务顾问师证书有一定难度，需要考生坚定的毅力，加上较强的学习能力。但是事在人为，只要你肯努力，相信胜利就在前方!

注册财务顾问RFC在国际财会领域中，均受到全球各界人士及企业的高度认可和赞誉。那么考下注册财务顾问RFC会不会很难?其考试科目是什么?考什么内容?RFC注册财务顾问难不难考?国际认证财务顾问师RFC考试所涉及的内容非常广泛，根据往年的考试情况，RFC考试内容具体包括了经济学、投资学、税法、全方位理财规划及风险管理五门课程。其中，前四科经济学、投资学、税法及风险管理四科，其考试时间均为50分钟，考试的题型均为客观选择题，而第5科测试时间70分钟，45道选择题+1道问答题。RFC证书难不难获取?关于这个问题，首先要想取得RFC证书，就必须要先通过RFC5科的考试，在考试通过后，考生需递交案例报告让老师进行审查，待老师审查通过后，考生可申请RFC认证证书了。对于审核通过的考生，将获得由国际认证财务顾问师协会(IARFC)颁发相应证书，在获取证书后考生还需要保证在一年内进行不少于40小时的财务规划继续教育。总的来说，要想顺利取得注册财务顾问RFC证书，除了要通过RFC5门专业学科考试外，还需要完成相关的案例报告。关于RFC的5门学科，并没有考生想象中那么简单，5门学科所涉及的内容都比较专业和广泛，需要考生灵活的掌握和应用。另外，取得证书所需要的案例报告，也需要考生花费一定的精力来完成，并且按照要求在规定的时间内进行递交，等待老师审查通过后才能有资格获得证书。

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方舟生存进化开启2021年的万圣节活动，部分玩家可能不清楚都有什么内容，下面一起来看看方舟生存进化2021万圣节活动内容大全吧。方舟生存进化2021万圣节活动内容大全激活活动参数: -ActiveEvent=FearEvolved活动日期10月26日 - 11月9日(国内可能会晚15小时左右)倍率官方服务器：(经验、采集x3) 、 (驯服、繁育、六角币奖励x1.5)小部落服务器：(经验、采集、驯服x4.5) 、 (繁育x4)、(六角币奖励x1.5)毁灭服务器： (经验、采集、驯服、繁育x5)(六角币奖励x1.5)征服服务器：(经验、采集、驯服、x4.5)、(繁育x4)、(六角币奖励x1.5)万圣节恐龙渡渡霸王龙 (不能驯服的Boss)渡渡飞龙 (不能驯服的Boss)僵尸渡渡鸟僵尸火焰飞龙 (领养后活动结束依然会存在)僵尸闪电飞龙 (领养后活动结束依然会存在)僵尸剧毒飞龙(领养后活动结束依然会存在)骨架南方巨兽龙骨架风神翼龙骨架跳鼠骨架火焰飞龙骨架雷龙骨架剑龙骨架三角龙骨架迅猛龙骨架霸王龙骨架牛龙幽灵地表死神国王幽灵灯泡犬幽灵霸王龙幽灵毒蜥幽灵雪_幽灵螳螂幽灵恐狼万圣节袖珍小宠物杀死“渡渡飞龙” 或使用 “烹饪锅” 烧配方的方式来获取。巫师雪_ *新的*巫师恐狼 *新的*巫师毒蜥 *新的*巫师霸王龙 *新的*巫师螳螂 *新的*骨架南方巨兽龙骨架风神翼龙骨架跳鼠骨架雷龙骨架剑龙骨架三角龙骨架迅猛龙骨架霸王龙骨架牛龙骨架飞龙僵尸飞龙击杀以下生物可获取对应的幽灵皮肤死神国王灯泡犬霸王龙毒蜥雪_螳螂恐龙物品万圣节南瓜万圣节墓碑万圣节稻草人万圣节恐龙遗骸恐龙玉米糖果表情 (使用“烹饪锅”烧配方来获取)"害怕"表情"敲敲"表情"僵尸"表情"跳舞"表情"惊恐"表情皮肤(使用“烹饪锅”烧配方来获取)稻草人服装 *新的*骷髅服装 *新的*骷髅印衫 *新的*Tentacle 印衫 *新的*僵尸渡渡鸟印衫 *新的*僵尸飞龙印衫 *新的*死神泳衣、泳裤、印衫南瓜灯泳衣、泳裤、印衫恐怖南瓜头套无头时装曲棍球面罩蜘蛛泳装上衣、泳裤蝙蝠泳装上衣、泳裤吸血鬼泳装上衣、泳裤

RFC，是注册财务顾问的英文简称。它作为一门国际类考试，在国内了解RFC的人并不算很多。关于RFC考试内容、证书领取等方面，下面深空网就跟大家进行详解。RFC考试内容介绍RFC考试一共包括有5门课程，具体为：测试经济学、投资学、风险管理、税法、全方位理财规划。前4门考试每科50分钟，50道选择题，第5科测试时间70分钟，45道选择题+1道问答题。报考条件本科(国家承认同等学历)以上学历，加入成为协会会员。证书获得参加RFC标准认证课程，5科专业测试及格，并交案例报告，经老师审查合格后，申请认证，由国际认证财务顾问师协会(IARFC)颁发IARFC资格证书，并要求每年维持至少40小时的与财务规划相关的继续教育。报考费用共分4个阶段收费，分别是：NT34500,NT 3500,NT 500,NT 3000，共计41500元，当然这个是台币，折合人民币大约为8000多。RFC考试简介RFC，即注册财务顾问。由美国国际认证财务顾问协会颁发，主要针对保险从业行业人员。IARFC协会成立于1984年。会员分布在美国、加拿大、英国、意大利、澳大利亚、新加坡等40多个国家和地区,主要为保险行业从业人员。RFC的考试内容主要分为基础理论和实务操作两部分。要拿到RFC执照,先要交年费成为IAPRC的会员,通过认证考试以及相关领域工作经验的要求,就能成为准注册财务顾问,之后再参加实务课程,在培训后1个月内提交一份案例报告就能取得RFC证书,之后每年还要参加40小时以上的继续教育课程。

RFC，是注册财务顾问的简称，虽说注册财务顾问RFC与国内的理财规划师非常类似，不过不同的是注册财务顾问在国际财会领域上有着极高的认可度和含金量，那么报名的考生如何才能获得RFC证书?其考试内有又有哪些?RFC考试介绍RFC即注册财务顾问，其证书是由美国国际认证财务顾问协会所颁发的，报名RFC考生基本上都是保险行业中的从业人员。国际认证财务顾问协会早于1984年成立，距离至今已经有将近40年的历史，随着报考RFC考试人数的增加，目前RFC会员基本覆盖了世界全国各地，包括有美国、意大利、英国、加拿大等40多个国家、地区。RFC考试内容是什么?关于RFC的考试内容，覆盖的行业范围内容也非常广，包括有测试经济学、投资学、风险管理、税法、全方位理财规划，共5门课程。考试方面，前4科考试时长均为50分钟，50道选择题，第5科测试时间为70分钟，45道选择题+1道问答题。RFC报名条件RFC其报名条件并没有考生想象中那么高，在学历方面，大家只需要具备国家承认的本科或以上学历，即可报名RFC并成为协会会员。RFC证书如何获得?要想获得RFC证书，过程也并没有大家所想的那么容易，首先报名考生需要通过RFC5科专业测试的考试，并且递交案例报告，经过老师审核后，通过审批才能申请RFC认证，考生在取得RFC证书后，每年还需要保持至少40个小时的与财务规划相关的继续教育。

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电影《不曾想过爱上你》主要讲述了一个患有先天性心脏病的女孩杨菲雪,坚信自己会和手上有三颗痣的男人相恋,在机缘巧合之下结识了此生挚爱郝英俊,郝英俊心疼她,陪她度过了一次次她不敢奢望的时光,可在杨菲雪奢求爱情时,郝英俊拒绝了。因为郝英俊深知自己是个脑癌晚期患者,不能耽误她的人生。郝英俊的兄弟李泽和周远光俩人也遇到了困难,他们爱上了同一个女人,周远光做出让步,李泽却在此时得知若琳被人包养,当他度过了几日醉生梦死的时光最终想通时,却又发生了误会。此时的李泽不料又撞死了为爱情而回的郝英俊。 杨菲雪换上郝英俊的心脏开着他的酒吧,周远光还是医生,李泽照顾着郝英俊的母亲,真相让人潸然泪下,造化弄人。

一个是32位一个是64位。首先，Windows系统分为32位和64位。64位软件通常安装在ProgramFiles文件夹中，32位软件通常安装在ProgramFiles（x86）文件夹中。这是因为64位系统可以与32位软件兼容，而以前的许多软件都是在32位系统中开发的。大多数安装的软件默认也是32位的，所以安装到D盘，D盘有一个ProgramFiles（x86）文件夹。扩展资料：程序文件指的是程序文件，即Windows操作系统，当然还有其他操作系统的各种软件默认安装的目录，位于C磁盘分区中（“C：＼程序文件”、“％ProgramFiles％”）。但是您也可以根据用户的需要定制其他分区。程序文件是程序文件，这意味着Windows操作系统，以及其他操作系统，各种软件默认安装在目录中，位于C磁盘分区（“C：＼程序文件”，“％ProgramFiles％”）。但是您也可以根据用户的需要定制其他分区。初始Windows系统中的程序文件通常有以下文件夹：1．公共文件：提供程序中的一些共享配置文件。2．InternetExplorer：一种网络浏览器。3．Windows媒体播放器。4．电影制造商。5．OutlookExpress：邮件收发功能。6．NetMeeting：网络聊天软件。7．信使：互联网聊天工具的新版本。8．在线服务：用于创建网络连接的服务提供者。9．MicrosoftOffice：一套办公软件，包括Word、Excel、PowerPoint、Access、Outlook和FrontPage。其余的文件夹，都是程序安装后的文件夹。

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薄桜鬼（薄樱鬼） 【故事简介】 　　幕 动画剧照末,文久三年—— 　　主人公雪村千鹤,是在江户长大的兰学医者(即西医)的女儿.父亲纲道原本应该是与女儿分开后在京都工作的.因为联络不上父亲而担心的千鹤前往京都探访.千鹤在那里所看见的是,与饥渴地寻求鲜血的妖怪所战斗并制伏他们的新选组的队士们——.千鹤与新选组结下了奇妙缘分.在搜索失踪父亲的主人公面前,出现了神秘的刺客们.逐渐明朗化地新选组的秘密——罗刹的存在——.在狂暴的时代中,胸中挥舞着理想与信念之刃的男人们.在幕末争斗的背后,新选组与黑暗的战斗也拉开了序幕——. 主要人物 　　雪村千鹤　（Yukimura Jiziru）CV：桑岛法子 　　与新撰组一同行动的少女,为了寻找失踪的父亲（纲道医生）而来到京都,因为目击了某个事件而被新 　　 动画人物选组所抓捕.在寻找父亲的过程中,知道了新选组的秘密和自己出生的秘密。 　　千鹤，坚忍而又善良的江户之女，拥有鬼族之血的女子，以一个旁观者（或是参与者）的身份见证新撰组的兴衰。 　　在游戏不同线路中性格略有不同，例如在冲田眼中是一名纤弱女子，在风间眼中则为强情女子。在游戏的不同线路中亦与不同角色有感情发展，各线路相互独立，各不影响。漫画依照游戏改编，同样是每个人物的剧情独立成篇，互不影响。动画则走土方线。 　　其实走土方线是最为艰辛，最为伤感的一条线路，因为土方作为德川幕府和武士道精神直至最后一刻的末代武士的代表人物，不论漫画还是史实上土方都是见证了新撰组由盛到衰的全部，其中包括了近藤勇的斩首，冲田总司的病死，还有其他战友的战死，可以说制作方选择土方线进行制作是花了不少心思的。所以对于第二季大家要做好心理准备。 　　动画第8话中穿上艺妓装 　　新撰组 　　土方岁三（Hijikata Toshizo） CV：三木真一郎——孤臣身殉虾夷岛，忠魂永卫东方君 　　身份：新撰组副长，被称为鬼之副长 　　流派：天然理心流 　　简介：佐幕之星－－土方岁三，是个善于谋略的剑术家与兵法家，不仅是他的谋略，连他 　　 动画人物剑术也是旁人所望尘莫及的。被喻为「新撰组实质支配者」的土方岁三，他的一生颇富传奇性。在所有的幕末英杰之中，风流倜傥、身长五尺五寸以上的土方岁三，是公认除了英俊潇洒的伊庭八郎之外，无人能及的美男子。指挥组织摸样无情残酷，令其他队员不寒而栗、敬为鬼神。凶起来的时候真的很可怕，很难想象MIKI的配音居然也有这么大的威慑。 　　游戏里是唯一一个受到风间千景赏识认同并赐予【薄樱鬼】称号的人类。 　　而后期，贯彻近藤局长的意志战斗到最后；作为女主角的千鹤是目睹记录了整个过程。 　　漫画中 为了保护千鹤变成罗刹。 　　动画第十二话为与风间千景一战，喝下变若水化身罗刹。 　　冲田总司（Okita Souji ） CV：森久保祥太郎——薄如樱花绚丽短暂的人生 　　身份：新撰组一番组组长，天才剑士 流派：天然理心流 　　简介：游戏里的冲田总司很喜欢开玩笑，喜欢戏弄队友，和近藤局长关系甚好，其发型也是模仿近藤而来。喜欢与小孩子玩乐，对小孩子异常温柔，很得小孩子的喜爱。也常被旁人称为“长不大的孩子”，具 　　 动画人物纯真善良的一面。但是一到战斗就会非常冷酷无情，遇到任务时也总喜欢把“杀人”二字放在嘴边。将自己视为为新选组而战斗的“剑”，即使身染绝症亦坚持以剑士的身份活下去。对于他来说，存在于新选组的意义就是消灭从小照顾自己的局长近藤勇的敌人，非常尊敬近藤勇，是自己前进变强的动力。剑术自然是新选组的第一，对于自己身为一番组组长的责任很看重。 　　在“池田屋事变”中（动画第三话）咳血晕倒，知道自己得了肺痨，而一直隐瞒队友，坚持带病执行任务。也常在此之后露出虽然与众人玩笑，但常常露出温柔又寂寞的眼神，让人不由得心痛。这大概也是这款游戏里冲田总司最具魅力的一点。 　　动画第六话中，再次咳嗽。 　　动画第七话中，被查出患有肺结核（在当时是绝症）坚持呆在新撰组并要千鹤 　　保密，希望能一直战斗到最后。 　　漫画中 为了保护千鹤变成罗刹。 　　动画第十话中，南云熏给了总司变若水 　　动画第十一话中，因为看到近藤局长被刺客所伤，但却因为身体原因不能继续战斗，于是喝下了变若水,最终罗刹化。然后帮千鹤挡下两颗银质子弹。（罗刹化的总司超帅） 　　动画第二季第六话中，临终前罗刹化后孤身一人于前来企图谋杀土方岁三的数十来人战斗，最终身中数刀病后死而去。 　　斋藤一（Saitou Hajime）CV：鸟海浩辅一——沉默的一匹狼，合掌百鬼夜行狼牙现 　　 动画人物身份：新撰组三番组组长，左撇子居合斩的高手 　　流派：无外流、一刀流，剑术在新选组中也是数一数二的 　　简介：斋藤是土方的拥护者，队里最尊敬的就是土方，当然对副长的命令绝对的服从。虽然外貌是这种印象，但他还不完全是无口，只不过是说话简洁，没有废话罢了，把感情藏得很深倒是事实,平时很容易忽略,回过头来细想的话其实到处都布满了他的身影。性格单纯，很容易相信别人所说的话，比如在特典drama里，他轻易地相信了土方夸大的石田散药的药效，在桃太郎中也希望以此作为任务奖励。天然呆，第一次穿洋装结果扣子扣错的斋藤，在被千鹤提醒后，说：“我待会儿去重扣……”有着跟年龄相符的执拗与不同于同龄人的认真；虽然跟平助是同年生，但与平助相比很不善于言辞。最大的烦恼：“时代的变迁导致了剑不再是有用的东西，他所坚信的东西也许一夜之间就会被大家遗弃，那么他的存在到底有什么价值呢？”这种问题。比起现境的惨烈，其实心灵上的失落打击对他更为沉重吧。后离开新选组，跟随伊东甲子太郎，其实是土方派出的卧底。现已回到新选组。 　　漫画中 为了保护千鹤变成罗刹（游戏中，与千鹤结为夫妇）。 最后离开新撰组　第九话看樱花，阐道~美~ 　　藤堂平助（Toudou Heisuke）CV：吉野裕行—— “一马当先”先生 　　 动画人物身份：新撰组八番组组长，最年轻的新选组干部 　　流派：北辰一刀流 　　简介：藤堂是一个直性子的人，并且是尊王攘夷思想的追随者。他是典型的江户人性格，是喜欢节日的江户儿女，是个喜欢冲在人群及剑的修罗场的最前头的爱起哄的人。在学问和武术方面也都有所建树。也正因为有着从江户所养育出来的洒脱不羁的言行，所以也被描述为是个“品行很差但性格坚毅的人”。传闻是个身材矮小但相貌俊美的男子。但后来离开了新选组，跟斋藤一一起跟随伊东甲子太郎，但后来重回新选组。 　　游戏中平助是个很开朗的孩子，心里怎么想就怎么表达；所以很容易理解。在千鹤做艺伎的时候很明确的表示——我不想你穿成这样去服侍别的男人。 　　漫画中 为了保护千鹤变成罗刹 已经离开新撰组　第三话在池田屋被天雾九寿打伤额头… 　　第九话和千鹤共同坐在樱花树下。 　　第十话主动挑战天雾九寿在此被打伤【吐血】… 　　第十一话为了疗伤主动喝下了罗刹水。　 　　原田左之助（Harada Sanosuke）CV：游佐浩二——我的愿望就是娶一个妻子平稳的生活 　　身份：新撰组十番组组长 　　流派：宝藏院流枪术 　　简介：容易打架，毒舌，也有重人情世故，坚守义理的一面.与刀相比，更擅长枪。原田左之助被誉为薄樱鬼里最有‘实力"的男主角；为什么这么说呢？因为他是唯一一个‘推倒"千鹤并且抱上儿子的厉害家伙……又因为在他眼中男性是为了保护女性而存在的，他的愿望又是这么的朴素肯定是一个好丈夫。对女性很温柔。是一个有责任感的男人。 　　第二季离开新选组，并几次与背叛长洲藩的不知火匡一同与纲道所研制出的罗刹队伍作战，在杀死纲道后与不知火匡一同不知踪迹。 　　漫画中 喜欢千鹤 和千鹤KISS了 并且成功的把千鹤俘虏了的男人 　　游戏中是唯一一个拥有和千鹤生下孩子的结局　 　　 动画人物永仓新八（Nagakura Shinpachi）CV：坪井智浩 　　身份：新撰组二番组组长 　　流派：神道无念流 北辰一刀流 　　简介：新撰组二番组组长，最喜欢剑术、酒和女人的江户儿女。最讨厌扭捏的事情，剑术在新撰组中也是数一数二的。 　　近藤勇（Kondou Isami）CV：大川透 　　身份：新撰组局长 　　流派：天然理心流 　　简介：新撰组局长，代表新撰组的大将，尽管锻炼别人剑术并拿俸禄，但是很有人情味，容易流泪，相信帮助幕府的人才是真正的武士。　 　　第二季第四集为了救新选组去当诱饵，被新政府军抓获，第六集从斋藤一的情报中得知已被斩首死亡。 近藤勇(左)、山南敬助山南敬助（Yamanami Keisuke）CV：飞田展男 　　身份：新撰组总长 　　流派：北辰一刀流、天然理心流 　　简介：新撰组总长，原仙台藩士，表面是不断和蔼微笑着的，但在另一面却是以灵活地表情在掌控着队伍。目前已经变成罗刹，并带领罗刹队，继续研究变若水。 　　山崎烝（Yamazaki Susumu）CV：铃木贵征 　　身份：新撰组诸士调役兼监察 　　流派：不明 山崎烝、井上源三郎、岛田魁简介：新撰组诸士调役兼监察，从事新选组内部的监察及外部的谍报活动。尊敬着作为副长统御着的土方。 　　动画第十二话为保护土方而被风间刺伤，最终死去。 　　井上源三郎（Inoue Genzaburou）CV：小林范雄 　　身份：新撰组六番组组长 　　流派：天然理心流 　　简介：新选组六番组组长.作为干部中的年长者,因为十分耿直又诚实的人品而获得了很高的人望.与同乡同门的近藤和土方相互结下了十分的信赖关系。 　　动画第十二话为保护雪村千鹤中枪，后被隶属于幕府军的三名叛变武士所杀。 　　岛田魁CV：大羽武士 　　身份：新撰组诸士调役兼监察，伍长，军监 　　流派：心形刀流 　　简介：新选组诸士调役兼监察,伍长,军监.担任新选组内部监察,谍报活动,二番组的伍长等职务.是队内第一巨汉以及第一腕力. 　　 动画人物伊东甲子太郎CV：千千和龙策 　　身份：新撰组参谋，御陵卫士队长 　　流派：北辰一刀流 　　简介：新撰组参谋,御陵卫士队长.因为博学以及优秀的剑术被新选组邀请,作为参谋及近藤的聊天对象而入队. 但在动画中却不是显得那么简单。其实他与新选组是敌对关系，后退出新选组，与萨摩联合，并要杀死新新撰组长近藤，但因斋藤回新选组禀报，没能得逞，后被新选组杀害（动画第十话）。 　　松本良顺CV：佐藤宏太 　　身份：医生（千鹤的爸爸雪村纲道的朋友） 　　第七话时帮助新选组成员检查身体后遇到千鹤。 　　鬼之一族 　　风间千景（Kazama Chikage） CV：津田健次郎 ——归根结底，我们鬼族也好，新选组亦罢，都不过是这庞大组织与时势洪流中之一粟（游戏本篇（新选组奇谭）风间个人线路四章风间原话） 　　身份：协助萨摩的西方鬼族首 　　 动画人物流派：无，实力强大的BOSS级角色，只有罗刹化的土方可与之相提并论。 　　简介：平时是金色短发，血色双眸，鬼族化姿态则为银发金眼，额头上会长出角。 　　性格与目的在游戏不同个人线路中有所不同。在其他人路线中以强势Boss的形象出场，除因身属萨摩而与新选组众人为敌之外，还有一个目标是夺取千鹤。在风间线中则对千鹤意外温柔，看起来是个有主见有责任心的大气男人。 　　统治西之鬼的风间一族的首领，因萨摩曾帮助藏匿鬼族，为还彼时恩情而协助萨摩。风间秉持身为鬼族的骄傲，对人类素无好感（随想录风间恋情想起三风间原话：“人类是愚蠢的生物。冠冕堂皇地宣扬和平，背后却渴望与他人干戈相向。所以，鬼避免与人类接触。我无意再涉足今时的战火，也不希望你（指千鹤）卷入其中”），计划在还完萨摩的恩情后断绝与人类的联系，过隐居生活（在游戏斋藤线中则完全相反，希望建立鬼之国）。在与新选组交手时发现了千鹤的存在。由于千鹤系此前因拒绝协助人类而被人类所灭的前东之鬼统治家族——雪村家族本家——的后裔，拥有纯血鬼族的血统而想得到千鹤，娶其为妻，并就此再度与新选组数次交手，而后逐渐对坚持贯彻自身信念的新选组产生了兴趣（如果在游戏中走风间线，结局风间本人会告知数次抢亲只不过是与新选组众人会面的借口）。 　　风间厌恶罗刹，认为罗刹是与真正的鬼族有着云泥之别，不伦不类的“伪物”（まがい物）。在游戏土方线（动画亦走土方线）中最后认可了土方与新选组，并送出了“薄樱鬼”这最高的赞美之词。 　　风间在动画第七话中表现出对新选组的兴趣　 　　在动画第三、四、六、七、八、九、十二集出场 　　 天雾九寿(左)、不知火匡第三话在池田屋初次见到千鹤。 　　第四话时在天王山与土方一行交手，故意将千鹤刺伤，并证实千鹤是鬼（刺伤千鹤系动画原创情节，游戏中无此类情节）。 　　第六话后半部分在二条城要把千鹤带走，未能如愿。 　　第七话来到新选组屯所告知千鹤的父亲纲道已转向倒幕派。 　　第九话再次来到新选组屯所想带走千鹤。 　　第十二话在危难关头出现救了雪村千鹤，后以鬼的真身示人与喝下变若水的土方岁三交战，被罗刹化的土方岁三用刀划伤脸部。 　　天雾九寿CV：山口りゅう 　　协助萨摩的鬼，擅长徒手战斗。 　　性格稳重,很有礼貌，经常在特别关头阻止风间。 　　第三话打伤平助。第十话时把平助打吐血。 　　第十二话从天而降，拦住了土方岁三砍向风间千景的刀。 　　第二季第五话因风间千景背叛鬼族荣誉弃他而去，现行踪不明。 　　不知火匡CV：吉田裕秋 　　协助长洲藩的鬼，擅长枪战。 　　性格有点狂妄不羁，只要面对原田就很有兴致去战斗。 　　后因为长洲藩支持纲道背叛长洲藩，几次与原田左之助一同与纲道所研制出的罗刹队伍作战，在杀死纲道后与原田左之助一同不知踪迹。 　　千姬CV：石川绫乃 　　 千姬君菊南云薰雪村纲道鬼族公主，同千鹤同是纯血鬼族并且是铃鹿御前的末裔，动画第四话、第七话,第八话，第九话、第十一话中出现，动画中说明支持千鹤 　　性格开朗 　　君菊（Kimi Kiku）CV：胜田晶子 　　千姬的仆人（世代侍奉公主殿下的忍者），同时也是花魁。 　　动画第四话，第八话，第九话、第十一话中出现　 　　南云熏CV：伊藤叶纯 　　在街头遭浪士调戏时，为冲田所救的少女，其实是个少年，喜欢男扮女装。千鹤的双胞胎哥哥，因为在鬼族中女鬼可延续血脉且数量稀少，极为珍贵，所以南云熏经常被歧视。小时候同千鹤在一起时很爱护她，之后因为家族拒绝参与倒幕，而惨遭灭门。纲道带走了千鹤，而自己被土佐的南云家收养且受尽虐待，因此对妹妹的爱变得扭曲，开始憎恨千鹤。后给冲田变若水，使得冲田从此化为罗刹。南云薰希望令冲田痛苦从而令妹妹痛苦。 　　动画第六话，第八话出场，第九话（躲在角落里暗笑），第十话出场（给冲田变若水）。第十一话（穿着男装）。是反派角色。 　　第二季第三集被风间千景突袭心脏而死。 　　雪村纲道CV：斋藤龙吾 　　雪村分家的鬼，女主人公千鹤的养父，兰方医(也就是现在的西医）。因为工作的关系来到了京都，是“变若水”的研制者，后来杳无音讯。跟新选组似乎有所关联。实际与千鹤的哥哥南云薰相同，为一反派角色，希望建立鬼之国。 　　第二季第六集被原田左之助一枪刺死。

夏令营海报背景素材图片欣赏令人期待的暑假就到来,小伙伴们心里好嗨皮,暑假夏令营你知道哪些海报素材呢?下面是由我为大家整理的夏令营海报背景素材图片,希望你会喜欢!夏令营海报背景素材图片夏令营海报背景素材图片1夏令营海报背景素材图片2夏令营海报背景素材图片3夏令营海报背景素材图片4夏令营海报背景素材图片5夏令营海报背景素材图片6暑假夏令营选择指南以下是我为大家整理的关于暑假夏令营选择指南,欢迎大家阅读!一、为什么要让孩子参加夏令营让孩子们加强独立能力,消除语言恐惧从而提升学习水平,训练他们在人际关系上的接触及沟通,为将来踏出社会奠下巩固基础。期末考试结束,家长准备用一份怎样的礼物送给考试完的孩子,作为对他们这个学期的鼓励和下个学期的期许。带孩子去夏令营吧!这种带有吃苦教育和团队意识训练性质的游玩方式,有利于孩子的成长。而经过夏令营的洗礼,你会发现,孩子真的长大了!夏令营的经验可以让孩子进一步学习社会交际、情绪调节、自尊自重、独立自主。对有兴趣的家庭,是非常值得一试的。一位家长告诉记者,目前家长在为孩子挑选夏令营时,希望孩子得到以下几个方面的培训:第一,学习。家长希望能达到寓教于乐的完满效果;第二,协作精神。现在的孩子多是独生子女,平时他们很难有过团体生活的体验,而夏令营里几十名、上百名孩子聚在一处,同吃同住,无疑是为他们培养协作精神的最佳场所;第三,自理生活能力。这些“小皇帝”、“小公主”在家都由家长一手包办他们的生活起居。参加夏令营,是锻炼其自理生活能力的大好时机。而所有这些,家长都希望能在一个宽松而有序、紧张又不失活泼的环境中体现出来。二、哪些孩子适合参加夏令营:至于哪些孩子适合参加夏令营,一些教育界的人士指出,夏令营对于培养孩子的独立能力、交际能力和适应能力特别有帮助,让这些方面有不足的孩子参加夏令营,收到的效果会比较显著。1、那些暑假家长上班,孩子在家没人管的学生,尤其是中小学生2、平时有些内向孤立,缺乏集体生活经验的学生3、英语口语能力缺乏锻炼和缺少英语环境机会的学生英文夏令营海报内容1.Nameofthecamp:CrazyCubs2.Agesofcampers:10-153.Activities:CamperswillbelearningScienceinthemorning,andtheyhavephysicaltraininginthewillhavefreetimeatwillbelearningbiology,physics,chemistry,andcomputertechnology,andwillhavechancesoflabexperimentsinwillbegroupedandovercomedifferenttaskstogetherinthetheremainingtimeaftertheyhavecompletedtheirtasks,campersmaychoosetoplaybasketball,soccer,volleyball,badminton,tabletennisorotherkindsofsportsactivities.4.Dates:1stGroupJuly7-172ndGroupJuly18-Aug45.Tuition:1stGroup55002ndGroup8200(Accommodationfeewillbeextra.)6.Accommodation(食宿):Camperswilllivewithothersinaroomof4.Pleasebringenoughwillbepaying-washing-machine-weekendsprovided,however,studentswillbeencouragedtowashtheirownmeals,thefeewillbe360forthefirstgroupand520forthesecondwillbringtheirownlunchiftheywillnotbelivingonthecampus,orthelunchmoneytotalwillbe60forthefirstgroupand100forthesecondgroup.Hopewewillseeyouatthecampandhaveagreattime~好了~额,接下来你自己写吧.海报也自己做吧.你老家在哪我不知道,所以——嘿嘿.蚊子,你咋不早说呢.儿童夏令营活动方案5篇儿童夏令营活动方案篇1一、活动简介1、时间,地点:20年7月1日起,以“期”为单位,每期为7天时间。2、意义:丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活,让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活。二、活动对象1、参与人数:每期每班15人2、参与条件:年龄段要求3、活动费用:1380元/期4、报名时间:第一期报名截止至7月1日活动前5、报名渠道:课程顾问处三、活动流程1、一期时间为7天。2、每期每个班级学生人数为15人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。3、深度英语训练营主要活动内容:早上以中教为中心,教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。下午以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。四、部门责任分工市场部和销售部1、“夏令营”场地统筹安排。2、“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等。3、“夏令营”现场布置和秩序维护。教学部1、课程教师安排:外教一名、中教一名。2、宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与。3、由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。4、“夏令营”过程中注意安全问题。行政部负责采购夏令营所需教材、生活用品等五、筹备进度控制六、活动材料1、场地布置类:教室或操场等情况确认2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页3、活动记录类:相机七、活动结束后意见反馈及效果评估1、第一期“夏令营”活动结束,由销售部ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。儿童夏令营活动方案篇2一、活动目标1、体验军营生活,培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能力,增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想;2、使学生掌握基本的军事知识和技能,提高学生的思想素质、身体素质和心理素质;3、通过体验军营生活,加强学生的组织性、纪律性,培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识,为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。二、活动地点长郡双语实验中学三、活动时间20xx年8月20日—8月25日四、参与人员长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生五、组织机构及部门职责组长:xx副组长:xx军训总负责:xx管理组成员:xx、初一全体班主任军事训练组:素质教育基地全体教官广播操训练组:初一年级组体育老师安全保卫组:xx后勤服务组:xx医务组:xx宣传组:xx、xx老师5人活动组织组:xx学生常规管理组:xx及全体教官、全体班主任学生住宿管理组:xx、全体教官及班主任国歌、校歌教唱:xx六、活动内容1、校史教育和中学生行为规范学习;2、军事训练,掌握基本的军事知识和技能;3、体验军营生活,增强国防意识,了解和学习军人的优秀品质;4、跑操训练;5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿;7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);儿童夏令营活动方案篇3一、活动时间:20xx年7月1日—8月19日(暂定)二、活动地点:xx消防站三、参与对象:经济开发区非公企业员工子女(—40人)年龄6周岁至12周岁;志愿者若干名四、报名方式:7月1日前向“新xx人”服务中心报名。联系人:阿斌1669490或企业团支部负责人报名情况汇总至开发区科技大楼一楼服务大厅党团办。联系人:小王/小苏8290786五、活动单位:(一)主办单位:xx经济开发区党工委、管委会,xx市开发区团工委、xx市开发区五里工业区“新xx人”服务中心(二)协办单位:经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境,预防和减少暑期安全事的发生;2、开展形式多样的主题活动,丰富儿童青少年的暑期生活;3、培养儿童青少年的兴趣爱好,增强儿童青少年的自信心和表现力;4、协助儿童青少年建立良好的家庭支持系统,促进企业员工家庭形成良性互动,提升家庭幸福感;5、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题,提升个人能力。六、实施步骤(一)准备阶段(20xx年6月20日—7月14日)1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案2、招募志愿者;3、确定夏令营地点;4、组织儿童青少年报名,建立学员档案;5、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备;6、完成场地的安排布置,包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接,并进行开营前的培训。(二)活动开展阶段(20xx年7月1日—8月19日)1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动;2、及时发布夏令营动态,以便家长能及时了解学员们的动态。同时,各夏令营每周进行小结,并及时上报相关字和图片信息;3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道;4、准备及做好总结汇报工作。(三)活动结束阶段(20xx年8月20日—8月2日)1、对整体活动开展情况及时进行总结反思,保存好相关材料,作为下次开展相应活动的参考。儿童夏令营活动方案篇4为更好地关爱留守儿童,给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境,我校按照留守儿童之家的工作要求,充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、紧迫性,我校从实际出发,加强了对留守学生的管理教育工作,使留守儿童把学校当成了自己的家,为切实做好关注教育,关注留守儿童的这一工,将活动总结如下:一、成立关爱小组,加强领导为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作,学校十分重视对留守学生的教育工作,成立了以校长为组长,中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童领导小组。各负其责,确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展,确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。二、健全关爱制度,明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,学校制定了一系列的管理制度。1、完善留守儿童档案和联系卡。学校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了学校的留守儿童,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式,便于老师与家长、代理监护人联系沟通,配合教育,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料,2、建立代理监护人队伍,实施教师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长。学校还多方面联系社会上的爱心妈妈,至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈,社会妈妈负责孩子的全年的学习开销,还定期到学校看望,节假日领回到自己家中,感受到家的温暖。3、建立“家校”联系制度为及时了解掌握各方面情况,有针对性的对留守学生进行教育和管理,学校建立定期联系制度。学校对代理监护人每月进行一次家访,每月与家长通一次电话。三、营造关爱氛围,开展关爱活动学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成,在校园内、在家访中,在班级内、对“留守儿童”充分关注,让留守儿童进得来、留得住、学得好,真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖,利用元旦、六一等节日契机,开展了“校园爸爸、校园妈妈——关爱留守孩子”座谈会,为每个孩子送上学习用品,对他们进行心理辅导与沟通,让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。使每一个留守孩子在活动中,感受到班集体的温暖,觉得自己和其他孩子一样,可以开开心心、快快乐乐的学习生活,让他们的心理充满阳光与欢笑。儿童夏令营活动方案篇5旨在通过青少年群体的眼睛,感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角,向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻,小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体,形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合,采访深圳名企游览著名景观,一线资深记者、主持人亲临执教,内容丰富多彩,让你掌握科学写作方法,快速提高写作能力。活动特色:1、寓教于乐,外出采访与培训相结合2、一线资深记者、主持人亲临执教3、采访深圳名企,游览著名景观,采访实习内容丰富多彩4、掌握科学写作方法,快速提高写作能力训练对象:阳光少年小记者,爱好新闻写作的中小学生开营地点:新世界小记者教育基地开营时间:第一批7月19日——8月2日第二批:8月3日——8月17日具体安排:第一天上午:今天是你一段新生活的开始,奔赴营地,带着你的新奇与向往来吧!报到登记,营员办理入营手续,安排食宿下午:14:30举行开营仪式,分班确认负责人,营员自由交流第二天上午:健康体能训练,军训下午:深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识晚上:兴趣特长大比拼第三天上午:健康体能训练,军训下午:一线记者讲授新闻摄影知识晚上:奥运故事会第四天上午:健康体能训练,军训下午:新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识晚上:电影赏析第五天上午:健康体能训练,军训下午:“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座晚上:奥运知识培训第六天上午:采访体工队,感受深圳运动员备战奥运训练现场,和世界冠军面对面交流下午:奥运实战英语训练晚上:精彩奥运比赛回顾第七天上午:自由活动,幸福团聚日(回家营员,晚5:00之前回营)下午:健身教育表演晚上:采访辅导,主题的提练,综合专业指导第八天上午:采访前辅导,说话的技巧,动物的描写下午:采访光明农场,牛奶生产的全过程,奶牛的饲养,绿色食品的鉴定,其间进行摄影实践活动晚上:兴趣图书阅览第九天上午:南山寻古,采访新安古城,蛇口炮台,少帝陵,天后宫下午:小组活动,体验团队合作游戏晚上:采访前培训,座谈采访会议采访重要人物采访的技巧第十天全天:参观深圳电视台,广播电台,报业集团,了解各种不同媒体新闻的制作过程,感受真正记者的工作生活,采访深圳电视台著名主持人董超等第十一天上午:深圳电视台,广播电台,报业集团采访写作,一线记者现场指导下午:奥运历史介绍晚上:朗诵比赛第十二天上午:总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程下午:制作夏令营报晚上:形体训练第十三天上午:参观印刷厂,见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦下午:健身大展示,体育比赛晚上:优秀作文赏析第十四天全天:参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷,参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目,经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山,再到“金矿镇”参与金矿漂流,随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目第十五天上午:参观采访深圳知名企业富士康集团等下午:演讲与口才晚上:举办营员联欢会,设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等第十六天上午:9:00闭营仪式,向优秀小记者颁发证书奖状,营员话别交流、合影留念下午:5:30前返回新世界指导站,结束夏令营

《最后一站》是一款僵尸末日题材的生存动作冒险游戏，下面小编就为大家带来《最后一站》游戏模式及内容动作上手体验，快来一起看看吧。游戏介绍《最后一站(The Final Station)》是Oleg Sergeev, Andrey Rumak, Do My Best制作的一款僵尸末日题材的生存动作冒险游戏。《最后一站》故事描述世界即将迈向毁灭，但是还没有到绝望的时候，火车还有着能源，玩家的使命得以带着尚未受到感染的人远离那个即将毁灭的世界，但到底是是要保护幸存者还是让他们自生自灭取决于玩家个人的选择，因为幸存者可能会带来各种各样的麻烦。tinyBuild指出，此款末世生存游戏秉持着类似独立游戏《我的战争(This War of Mine)》的精神来研发，玩家要在铁轨上让火车尽可能地奔驰，然后沿路来发掘能源。然而，受感染的_尸随时准备着，当玩家停车在寻找能源时，会想尽办法来阻止玩家。前言-末世列车有一部叫《雪国列车》的科幻电影，不知道在看这篇评测的玩家们有多少人看过，电影是末世的题材，讲述了一场突如其来的气候异变让地球上大部分人类灭亡，在一列没有终点、沿着铁轨一直行驶下去的列车上，载着地球上最后幸存的人们，“雪国列车”成为了他们最后的归宿、最后的信仰也是最后的牢笼，在这里，受尽压迫的末节车厢反抗者为了生存与尊严向列车上的权利阶层展开斗争。这部电影在韩国取得了十分大的成就，不但刷新了韩国平日单片最高票房纪录，还获得了2013年56届亚太电影节最佳美术奖和2014年第34届韩国电影青龙奖最佳导演奖。电影《雪国列车》海报之所以提到《雪国列车》，是因为我很愿意相信这部电影，或者说是原著同名漫画，就是本作的灵感来源。当然这种题材还有前阵子大热的动画《甲铁城的卡巴内瑞》，这种末世列车可以说是另一种的“暴风雪山庄”，也让这个避风港变得更加动荡、不可靠，又多了许多的冒险气息。私以为给僵尸末世题材带来了不一样的活力。当然，立意只是游戏的一部分，一款游戏想要成为佳作，需要做的还有很多。阶段分明的游戏模式经过游戏一个短暂的序章内容后，随着主角穿上工作服，登上列车开始旅行，游戏也开始步入正轨。玩家很快就会发现世界陷入了僵尸末日——就在你待在列车上等待时间流逝的时候。但身负使命的你作为一个普通列车员，还是得带着这辆列车继续旅程，在每一个停靠站点竭尽全力的寻找补给，以让旅途能够继续下去。游戏的阶段性区分非常明显：车上与车下。在车上时，你需要照看列车的各个部件，以保证列车的持续运行和乘客的人身安全;而在车辆停靠在站台时，你就需要寻找让列车能够启动到下一站的代码，并且在这个过程里寻找各类物资，好让你能够多撑一段时间。不过两个阶段的游戏内容是不对等的，车上与车下大约是1:9，车上时候可以欣赏沿途变化的风景，听着列车运行声发发呆，四处走走，就像是普通的列车员，而一旦端着枪踏上站台，你就得化身末日孤雄，开始在僵尸狂潮里杀出一条血路，并且沿途大肆捡垃圾了...游戏制作者表示游戏的制作理念类似《这是我的战争》，而探索的过程的确跟后者十分相似，搜刮物资时丰厚的收获是游戏最大的快感来源，另外一种则是终于把乘客送到安全站台的时候了，顺带还能领取一大笔奖励。缺乏成长与挣扎这个游戏的游玩内容基本就是上一章所说的。而游戏尽管题材颇为吸引人，在动作方面做得也堪称不错——你在战斗时总能感受到压力——但是这并不意味着这款游戏能够让你享受一段时光。事实上，《这是我的战争》之所以好玩，很大一部分原因是玩家可以对自己的避难所进行简单的维护和升级，建造各类设施，角色也拥有不同的能力，与其他剧情角色之间的互动也相当丰富。而这一切，我都没能够在《最后一站》里找到，还是有些让人遗憾的。比方说，充当避难所和调整游戏节奏存在的列车，实在太缺乏升级选项。几个控制开关很快就让人丧失兴趣，而玩家在列车上，除了制作医疗包和子弹之外，能够做的有意义的事情就是照顾好乘客的两个需求条，然后就没了。缺乏伴随游戏进度而来的成长内容，这一点让人实在是觉得游戏内容在不断重复，过了最开始的一阵新鲜期后，这种重复感几乎让我想立刻停止游玩。另一方面，在我游玩的长达五个小时里，也没有一个给我留下深刻印象的NPC角色，游戏的剧情显得可有可无。地图场景虽然变化很大，但是实际上每一次停靠在做的事情几乎完全一样：寻找写着代码的字条，顺路搜刮每一个能进入的房间，打爆拦路的僵尸，并且尽可能的节省弹药包。关卡游玩体验不能说不够好，只是还是一个缺乏成长感，这我觉得是这类游戏里相当要命的一点，可以说你很难在这款游戏里找到所谓的“爽”点，即使是你一次搜刮的物资相当丰厚。总结在度过了初期的新鲜后，这款游戏的内容给人感觉过少，缺乏一个支撑人去游玩的乐趣点，这一点实在是让笔者觉得有些遗憾的。但是这一类题材在游戏中出现得不多，大家也还是不妨上手玩玩，毕竟游戏到底怎么样，还是得自己玩了才算数，萝卜白菜，各有所爱嘛。

魔方小站五阶魔方教程（视频教程请参考底部连接）：1、对第一面的中心九片2、对第一面对面的中心九片3、对四个侧面中前两个面的中心九片4、对四个侧面中最后两个面的中心九片5、棱合并6、像还原三阶魔方一样还原五阶魔方扩展资料：五阶魔方（英文：Professor"s Cube 或Rubik"s Professor），为5×5×5的立方体结构。由乌多·克雷尔（Udo Krell）发明。五阶魔方总共有8个角块、36个边块（两种类型）和54个中心块（48块可以移动，6块固定）。由于五阶魔方的结构和三阶魔方比较相似，所以可以应用它们一部分的解法来帮助复原。五阶魔方速拧是世界魔方协会（WCA）的官方竞速项目之一。以上资料来源：魔方小站-五阶魔方教程

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a pian of my winter

UnfixedData_WarehouseGem魂体文件 UnfixedData_WarehouseTool道具文件 UnfixedData_WarehouseWeapon武器文件 UnfixedData_WarehouseWearing装备文件UnfixedData_WorldMap1.DATA 和UnfixedData_WorldMap0.DATA是已经开的世界地图 UnfixedData_TeamOurOuter.DATA 是暂时不在队伍中的人物 UnfixedData_TeamOur.DATA 是队伍中的人物以及魔兽 UnfixedData_TeamFight.DATA 为战场的人物怪物及敌人的信息UnfixedData_Scene.DATA ，UnfixedData_ScriptInfo.DATA ，UnfixedData_SceneTrap.DATA这3个应该是战斗的场景信息拉就是你在哪里战斗，胜利失败条件，以及己方和敌方的增援。UnfixedData_Game.DATA金钱档案

人民日报的海外版 和国内版也不一样 BBC的英文头条版和俄文的貌似差不多：http://news.bbc.co.uk/http://www.bbc.co.uk/russian/international/

mib主块：sib1：调度块，有承载一些小区选择信息sib2：公共信道，导频等信息sib3：小区重选参数sib5：异频小区重选邻区系统消息元素是被放在“系统信息块（SIB）”中进行广播的。一个系统信息块将具有同样性质的系统信息元素组合在一起，不同的系统信息块可以有不同的特征。扩展资料：在只讨论Internet中的对象时，可只画出Internet以下的子树（图中带阴影的虚线方框），并在Internet结点旁边标注上{1.3.6.1}即可。在Internet结点下面的第二个结点是mgmt（管理），标号是2，再下面是管理信息库，原先的结点名是mib，1991年定义了新的版本MIB-II，故结点名现改为mib-2，其标识为{1.3.6.1.2.1}，或{Internet(1) .2.1}。这种标识为对象标识符。

终末之诗

女房客这本书属于长篇都市纯爱类的小说。书中的很多内容情节人物的描写等等都很写实非无脑YY类。所以有时会让人感到比较纠结吧，情节方面某些时候也会让人感觉比较压抑。这本书的整体故事构造人物之间的各种错综复杂的联系以及作者的描写手法注定了这是一部很虐心很让人纠结的小说。现在网络中的都市类小说几乎全部都是无脑YY类的种马小说。像这类小说已经比较少了，建议你去追一下。《我的26岁女房客》里面的经典话语有时候爱上一座城市，仅仅是因为爱上这座城市里的某个人。在我们的身边，每一个人都是戏子，用他们的演技，在我们面前演了一出又一出的戏。原来美丽是敌不过珍贵的，因为放在现实中，美丽只是产生于视觉，而珍贵，才是发自内心的的感觉。人心背后便是白云苍狗。我忽然觉得我们被这扇门隔离在两个世界中，我的世界一片凌乱，她的世界是暴风雨前的安静。人之本性，如果某一天你忽然对这个世界没了欲望，你也就不会留恋人的生活了，这看上去是个悖论，可事实就是如此，我们为了欲望痛苦，又因为欲望而生存。时间就是一把利刃，将那些与我们有过亲密联系的人，活生生从我们的世界里剐下来，永远不见。

在简薇堕楼前，昭阳曾想问清楚当年的事，简薇说“如果你与米彩分开，和我像以前一样在一起，我就告诉你”，昭阳无法做到放弃，还是赶回了徐州，这时简薇的家庭分崩离析，父母被指控贪污入狱，而昭阳在徐州与米彩过着平凡的日子，所谓平凡的日子就是昭阳自己开了一间咖啡店，米彩一边先去昭阳曾经的广告公司上班，一边备考公务员，过着平凡而幸福的生活。 可是好景不长，在昭阳和米彩的婚礼上，昭阳收到简薇堕楼的消息，昭阳还没来得及交换戒指就丢下米彩马上赶去找简薇。之后米彩答应了她的母亲去美国，昭阳自知会很伤害米彩以为米彩会与他分手，然而米彩却说“为什么你一直都把主动权交给我呢？你要有自信啊，只要一个人不提分手，就决不放弃。”（大概就这样吧）。然后米彩就在美国从她母亲公司的一个小职位做起，简薇的主治医生莫子石是蔚然的兄弟，屡次试探照样给他相亲，昭阳也油盐不进。昭阳得到了简薇的笔记本，通过猜测打开了平板电脑，里面有个加密的文件夹，名为分开后，里面应该有简薇在美国的所有秘密，但是昭阳无法打开他。不过后来突然有密码的头绪，昭阳怕庸人自扰，选择的尊重简薇，还是没打开。 简薇一直没有醒来，因为与昭阳一直没有释怀，与向晨在一起也是冲动的结果，几月后在一次偶然的情况下，简薇有了反应，醒了过来。当时她的记忆是暂时丢失的，他的潜意识把关于昭阳的一切（包括与昭阳一起合作的公司）都忘记了，她与莫子石相处的很好，可是每次昭阳去找她的时候她都会很不理解，她拿出笔记本问昭阳，这电脑是我的吗？昭阳恢复了说是。简薇也问过昭阳他们是什么关系，。后来昭阳积极的面对米彩，把路酷以及简薇的公司做活，还要把卓美当作礼物送给米彩，奋斗让昭阳变的很充实，他来到护城河感概过往，没想到简薇也来了，他们两谁也没说话，当简薇要走时，还是没什么交流。次日颜妍把简薇的平板给了昭阳，昭阳打开笔记本发现文件夹已被解锁，里面的内容是“爱过，错过”，此时的简薇已在美国。 米彩在美国逐渐壮大实力，然后就沉寂了，昭阳与米彩很少联系，发现近期的财经新闻少了米彩的消息，昭阳发现了异常，找了所有米彩的身边的人，得知了米彩很安全，而且米彩后来说回来会给你惊喜。再后来，他们在莫愁路上偶遇，米彩只是回来看看，就算是短暂的相见，昭阳的喜悦也不能溢于言表，米彩回去后在邮件上给昭阳一个准信，除夕前一定会回来。除夕前夕，严卓美释怀了，认同了昭阳，米彩与昭阳就在除夕相遇了，还有他们的孩子“所谓。” 暂时就到这吧，我也要高考哦~加油

性格顽浮的主角与一名绝美总裁的纯爱故事。 喜当爹的主人公昭阳摆脱了炮友纠缠，回家后却发现房东变成了一名美艳女总裁，原本对生活、事业、感情麻木的昭阳开始焕发了第二春，与美女总裁开始了匪夷所思的爱情。爱情到底是什么，又产生何处呢？我有些想不透，或许所谓的爱情只是一只彩色的蝴蝶，看起来美丽，却永远也不能接近，倘若你真的想把她攥紧在手里，她便会挣扎，然后在挣扎中摩擦掉了所有的色彩，从此苍白。我好似有点明白，为什么我会如此的小心翼翼了，因为害怕触及不到她的灵魂，却擦掉了那层美丽的色彩！

问题一：政治里的哲学智慧和哲学有区别吗 20分 当然有区别啦！政治里的哲学智慧只是广义哲学智慧里的一个分支而已。哲学大致分为自然哲学和心灵哲学，心灵哲学又分为u30fb心理哲学和灵魂哲学，心理哲学又引出了社会哲学，而政治里的哲学智慧才是社会哲学智慧的主要部分而已。因此，总体看，政治哲学智慧是广义哲学里面的一个分支甚至小分支而已 问题二：哲学是什么？ 哲学的概念 哲学的原意及其精神 哲学究竟是什么？回答这个问题是困难的。迄今为止，没有一个统一公认的哲学定义。哲学家们根据他们不同的哲学观，根据他们对哲学或哲学研究的对象的不同理解，提出了不同的哲学定义，如：哲学是世界观的理论体系；哲学是关于世界的普遍本质和规律的科学；哲学是认识论或方法论；哲学是关于语言分析的活动；哲学是关于生存或存在意义的学说；哲学是批判的理论和活动；等等。这些仅是现代哲学观中的几种，并不包括全部。要领会哲学探索的本质精神，还需返回哲学的童年。 哲学一词源出古希腊文sophia，意思是“智慧”“聪明”。与此相应，有智慧的人叫sophos。到了苏格拉底那里，这个词发生了一个重大变化，变成philosophos。philo是“爱”的意思，sophos是“智慧”的意思，合起来就是“爱 智慧的人”。后来，哲学便以philosophia（英文philosophy）流传于世。 在苏格拉底看来，爱智慧与自以为有智慧，这两者之间存在着巨大的区别。对苏格拉底来说，爱智慧正是哲学的本质。为了证明那些自认为有智慧的人是错误的，他经常在街头跟他们进行辩论。苏格拉底在他的一系列谈话中，使用了这样一种方法，即通过对话，不断揭露对方的矛盾，一步步诘难对方，最后让对方放弃原有的错误看法。它起到了探索真理的作用，这在当时被称为“精神接生术”，也成了著名的“苏格拉底的讽刺”，它是后来的“辩证法”（dialectic）一词的来源。 “爱智慧”中蕴藏着哲学的精神与本质，对后世产生了经久不息，甚至是不朽的影响，它是哲学最好的隐喻定义。首先，如果把“爱”作“追求”、“探索”解，那么，它就意味着一种无止境的探求精神。哲学的真谛不在于对绝对真理、最终真理的占有，而在于求索。其次，作为探求的哲学，是诚实而开放地提出问题和探讨问题，不怕显得愚笨，不傲慢自大，不为功名为自由。最后，从苏格拉底的“爱智慧”的方法中可以悟出，学哲学时切不可把自身置之度外，不应当仅仅是“学哲学”（tostudy philosophy），更重要的是“做哲学”（to do philosophy）。 对于“爱智慧”中的“智慧”，也要注意它的涵义。哲学“智慧”不仅与单纯的“知识”并不是一回事，而且也不是普通意义上的“智慧”和“聪明”。根据亚里士多德的看法，哲学智慧就是有关某种原理与原因的知识。哲学智慧是最高智慧，它不同于实用这之学和技世之学，不同于感官直接得到的知识和神话幻想，它注重的是对事物之所以如此的原理的理解与思考。亚里士多德的看法至今仍有合理性。 第二节 惊异与闲暇 哲学是一种探索。探索起源于惊异。 惊异是哲学起源的主观条件，也是科学产生的主观条件。惊异常常激起人的想象，推动人们去解释，导致认识的发展。在人类的童年，哲学与科学是不分的。哲学就是科学，科学就是哲学。由于这个深长的历史渊源，哲学与科学始终有着密切的联系。 惊异并不是哲学产生的唯一来源。哲学产生还有它的客观根源。说到底，实践是科学与哲学的客观根源。正是在生活实践中，人们面对日月星辰风雷雨电这些既能给人类带来益处，又能带来灾祸的自然现象产生惊异，也正是实践的需要与要求，促使他们试图去作出解释。 谈哲学产生的问题，不应该忽略哲学之前的非哲学形态神话。神话是哲学以及其他......>> 问题三：如何理解“哲学是智慧之学” 从词源考证的角度，哲学本身就是“智慧学”或“爱智之学”。英文“哲学”一词philosophy是由古希腊文philein和sophia这两个词演化而来的，philein 是“爱”的意思，sophia是“智慧”的意思，这两个词组合起来的含义就是“爱智慧”。 哲学是智慧之学的定义是从哲学的性质这个角度出发来定义的，通过这个定义我们可以知道哲学绝不是一般的知识，不是通过背诵哲学教材上面的概念和命题就能真正拥有哲学智慧的。当然，拥有智慧并不是只有学习哲学才能达到，真正的智慧通过生活、思考同样可以得到。即将到来的知识经济，信息时代会更加 *** 人类对获得更多知识和信息的智慧的需求。哲学只有不断地去研究和反映现实的问题，不断地去满足人类对智慧的追求，才能保持自身的活力，体现出自身存在的价值，赢得人们的尊敬。 问题四：西方哲学智慧中提到的哲学家有哪些 著名的西方哲学家有： 西方古代：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德； 西方中世纪：奥古斯汀、阿奎那 西方近现代： 英国：培根、霍布斯、洛克、贝克莱、休谟、斯宾塞；罗素、维特根斯坦； 法国：笛卡尔、莱布尼兹、帕斯卡、斯宾洛莎、伏尔泰、狄德罗、卢梭、孔德、帕格森、萨特、福柯--； 德国：康德、费希特、黑格尔、费尔巴哈、马克思、叔本华、尼采、胡塞尔、海德格尔；弗洛姆、马尔库塞、阿尔都塞-- 问题五：老子哲学的智慧有哪些? 无为、上善若水 问题六：西方哲学智慧与中国哲学智慧有什么不同 主要是中国和西方的思维方式不同，西方重分析，中国重总结，因此中国的哲学大多是经验总结式的，哲学中定义和教化的东西多，具有逻辑条理的分析少，所以中国的哲学就是喜欢一言以蔽之，将世间万物归结成为一条简单的“道”和“理”，由一个或者几个突出的人才，提出一些哲学观点，然后有一大群人进行阐释和完善，因此就成立了师承很明显的学派；西人长于分析发微，因此就出现了很多哲学门类，研究的方向也千差万别，久而久之，对哲学的解释也就千差万别。还有，中国的哲学智慧最重经世主义和实用主义（这和杜威的实用主义不同，只是立足于当前的社会需要，超前的思想比较少）；西方的哲学学术性比较强，注重预言和启示。以上纯属个人看法，小子才疏学浅，理论漏洞百出，恳请各位方家见谅。 问题七：创新创业包含哪些哲学原理 一、以新发展理念引领创新创业 正确的思想意识，可以对社会物质生活发挥积极的促进和推动作用。根据马克思主义哲学这一基本观点，要实现创新创业更快发展，就必须明确科学理论的内容，并自觉接受正确理论的指导。发展是事物前进和上升趋势的变化，是对旧事物扬弃的必然结果，而发展观则是对于这种扬弃的理念表达，是实现意识对物质的反映与反作用的必要条件和必备环节。当前，以“创新、协调、绿色、开放、共享”为核心内容的新发展理念，就是实现创新创业的根本指导。 改革开放以来，我们意识到“贫穷不是社会主义”，明确将经济发展作为党和国家的中心任务，并在改革的过程中不断深化认识，逐渐形成了“放手让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流”的科学理念。在科学发展理念的指导下，全体社会成员充分施展才华，成为社会财富的创造者。发展观念的更新让中国社会面貌焕然一新。 近年来，随着我国改革进入“深水区”，一些深层次的社会问题逐渐突显，社会发展的一些“瓶颈”也逐渐成为制约社会进一步发展的阻碍。在此背景下，只有进一步更新发展观念，才能继续发挥正确的思想意识对社会现实发展的指导作用。新发展理念积极回应时代需要，直面社会发展现实问题，对于未来我国经济和社会发展具有十分重要的理论指导意义。而其中的创新发展理念，正是实现“双创”的根本依据。“创新是引领发展的第一动力”“让创新在全社会蔚然成风”等观念，正在通过创新创业的不断扩大变成现实。面向未来的创新发展，也在创新创业不断升温的时代潮流中，成为推动中国进步的重要元素。 以哲学思维指导创新创业，首先要做到的就是充分认识新发展理念对于实践活动的指导意义，充分重视以新发展理念所引领和倡导的方向为创新创业努力的方向。只有这样，才能在把握大势的基础上，顺势而为，开创富有生命力的创新创业事业。 二、以我国物质发展为基础实现创新创业 物质决定意识，经济基础决定上层建筑。所有发展都必须基于现实的物质发展水平和基础。只有充分认识到这一点，创新创业才能脚踏实地、稳步推进。历史经验和教训一再提醒我们，要实现中国的发展，必须立足于中国国情，立足于中国发展的现实程度。这是实现“双创”的物质基础，也是推进“双创”的重要依据。 从国家层面来说，只有基于中国社会经济的物质发展程度，才能实现“双创”的健康发展。改革开放以来的持续发展所形成的综合国力和宝贵经验，为“双创”提供了现实的可能性。当前，我国基于“十二五”的建设成就，在物质储备、科技条件、公民素养等方面，都取得了前所未有的新发展，达到了历史新高度。而这正是当下“双创”得以“遍地开花”的物质基础和现实起点。我国实行出台的推动大众创业、万众创新政策，以及落实“互联网+”行动计划等举措，都是基于现实物质条件对“双创”的有效推进。 从个人层面来说，要实现创新创业，也要考虑自身基础。无论是社会环境还是国家政策，都给“创客”们提供了展示才华的舞台，而市场竞争的现实性又成为考验“创客”们的“必答题”。那些对于社会现实物质条件理解比较充分的创业者，可以充分利用社会给予他们的空间和机会，实现创新发展；而那些投机取巧、盲目跟风、华而不实的“创业者”，则难免被淘汰的命运，成为创新创业大潮中的昙花一现。 三、以哲学智慧指导创新创业 作为当今时代精神精华的马克思主义哲学，在创新创业的时代具有重要的指导和引领作用。因此，我们要根据马克思主义哲学的要求，自觉以哲学智慧指导创新创业发展。 *** 应以哲学智慧进行社会治理，为创新创业提供有效扶持和帮助。既要保障创新创业的活力，又要保......>>

预定于2009年4月公开的日本国民级剧场版动画系列《名侦探柯南》名称确定！10月29日官方正式公布，其名为《漆黑的追迹者》。该作剧场版内容将确定描述的是13年前（啥？）给工藤新一灌药，并将其变成正太柯南的宿敌“黑衣男子”相关对决的故事。 自1997年公布第一作剧场版以来，明年将迎来第13作剧场版动画，这12年来一共动员了全日本2600万人次前来观看这一系列剧场版动画，而剧场版动画内容牵扯到根源黑衣组织部分的故事，是自第五作《通往天国的倒计时》以来第二次，这一搁就是整整八年…… 《名侦探柯南》这部自从1997年开始制作第一部剧场版的作品，现如今已经迎来了第13部剧场版，累计观众高达2600万人次，而黑衣人组织在剧场版中的登场上一次只能追述到第五部剧场版《天堂的倒计时》。在漫画中赤井秀一已经死亡，作为与黑暗组织对决中重要的角色，不知道此次剧场版中会否出现他的身影。

《名侦探柯南》大结局 从1996年开始，经过11年的陪伴与等待,《名侦探柯南》终于要推出“最终话”了！ 据日本NCK放送透露消息，“最终话”由青山钢昌先生脚本，现已经完成，将在2009年10月NCK电视台上映。 “最终话”分8集（疑惑篇、事件篇、解决篇、永远不能解决篇）。故事的内容非常惊险曲折。以神秘的谋杀案开场：东京、大坂、北海道连续发生“密室”杀人事件。随着调查的深入，黑衣组织的性质纲领渐渐浮上水面。黑衣人物、幕后老板将全部出场。 服部平次，还有他老爸大坂警视监服部平藏、柯南（工藤新一）的父亲工藤优作、母亲友希子都会出现。历来都很狂妄的工藤优作，将会亲自推理破解连续“密室”杀人之迷。（不愧是柯南父亲，把世界级的推理水平发挥到极限！） 接下来，日本ga委员会 +国际刑警全体出动，终于抓住黑衣组织幕后老板——这位超高智商幕后老板，竟然是工藤优作的大儿子、柯南的亲哥哥！！！ 他要对遗弃自己的父亲和弟弟柯南复仇——一向洁身自好的工藤优作怎么会多出了个亲儿子？！——柯南了进行推理，解开了连他父亲也解不开的迷。 而前黑衣组织组织叛逃人员、灰原哀（宫野志保）的真实身份也是令人匪疑所思，原来她就是……！黑衣组织研究电脑软件和制造不死药的目的动机是…….其中包含了日本镰仓时代重大未解历史事件的迷题。绝对超出智力范围！ 故事最后，还会上演柯南和毛利兰、灰原哀的生死三角恋情……

http://zhidao.baidu.com/question/64650598.html?si=2

这是游戏里的音频文件，英雄语音台词的文件哦亲

IRIS-2系统是OOCL开发的，COSCO花3亿买的，不过到现在还没有学会。这个系统没有下载的地方，是专业软件，你没有帐号也不能用的。只有英文版的简单内容入下：IntroductionWelcome to the Iris-2 New Platform Overview. This presentation is approximately 12 minutes long. Ok, this application is best viewed at a screen size resolution of 1024x768. You will notice once you have installed the application that the Iris-2 New Platform logo is similar to that of the regular Iris-2 logo, but with one notable, obvious difference, that being that the new logo is displayed in a gold color, not like the purple color of the previous application. Currently, the older version of Iris-2 will still be used for existing functionality that hasn"t yet been integrated into Iris-2 New Platform; therefore you will still need to utilize both applications. This presentation will only discuss the functionality of Iris-2 New Platform. When you are ready to access, you can double click on the shortcut icon on your desktop as you would normally do, and of course you"re going to need to have a user id and a password to access this application. One notable enhancement is that you now have the ability to save your password for future sign in. Every time you sign in to the IRIS-2 New Platform application, the News and Things To Do windows will automatically be displayed on the Home page. Business ViewsAt the top of the application, you will notice the green toolbar up here. This toolbar is predefined and based on the business groupings of all deliverable functions. For this release, the Trade and Marketing and Operations business views will be available. When I select a business view, you will notice that the menu changes and is specific to the business view selected. There are currently six business functional views that have been identified and will be available for future releases. As previously mentioned, the first two business views are Trade and Marketing and Operations. The following business views will be available for future releases: Customer Service, Documentation, Finance, and Sales. Users can only view the business functional views that have been assigned to them based on their access and security settings.

英语表演剧本--小狮子找食物 小狮子找食物（I Am Hungry）角色：雄狮、小狮、小白兔、三只小熊、小松鼠、小女孩。道具：雄狮、小狮、小白兔、三只小熊和小松鼠头套、红萝卜、三碗粥、花生一把、苹果一个。Act 1雄狮：（怒吼）Roar, roar!I am the lion,the king of the forest.No one is stronger than me.Roar, roar!小狮：Daddy! I"m hungry.雄狮：You are big now. Be brave! Go and find your own food.小狮：But, I don"t know how.雄狮：Do it like me. Roar, roar! （怒吼）小狮：（小声地）Roar, roar!雄狮：Rush to the animals and bite them with your sharp teeth.（露出尖利的牙齿）Go and do it now.小狮：Yes, daddy.http://www.sousolu.comAct 2小白兔：（唱”Rabbit, Rabbit, Carrot Eater”）Rabbit, rabbit, carrot eater.He says there is nothing sweeter,Than a carrot everyday,Munch and crunch and run away.小狮：Hi, rabbit! I am hungry.Roar, roar!（小声地）小白兔：Do you want some carrots?小狮：Yes, please.（小白兔递给小狮一根红萝卜）小狮：Thank you.小白兔：Carrots are the best food.小狮：（吃了一口）Yuck! I don"t like it.Anyway, thank you, rabbit.（还红萝卜给小白兔） 小白兔：You are welcome.（边跳边唱”Rabbit, Rabbit, Carrot Eater”离开）Act 3三只小熊：（各拿着一碗粥，并唱着”Pease Porridge Hot”） Pease porridge hot,Pease porridge cold,Pease porridge in the pot,Nine days old.Some like it hot,Some like it cold,Some like it in the pot,Nine days old.小狮：Hi, bears! I am hungry.Roar, roar! （小声地）小熊们：Do you want some porridge?小狮：Yes, please.（小熊递给小狮一碗粥）小狮：Thank you.小熊们：Porridge is the best food.小狮：（吃了一口）Yuck! It"s too hot.I don"t like it.Anyway, thank you, bears.（将粥还给小熊）小熊：You are welcome.（小熊们边走边唱”Pease Porridge Hot”离开）Act 4小松鼠：（唱着”Found a Peanut”）Found a peanut.Found a peanut.Found a peanut just now.Just now I found a peanut.Found a peanut just now.小狮：Hi, squirrel! I am hungry.Roar, roar! （小声地）小松鼠：Do you want some peanuts?小狮：Yes, please.（小松鼠递给小狮一些花生）小狮：Thank you.小松鼠：Peanut is the best food.小狮：（吃了一颗）Yuck! It"s too hard.I don"t like it.Anyway, thank you, squirrel.（将花生还给小松鼠）小松鼠：You are welcome.（边走边唱”Found a Peanut”离开）Act 5（小女孩边走边唱”Apple Round”）小女孩：Apple round.Apple red.Apple juicy.Apple sweet.Apple apple I love you.Apple sweet I love to eat.小狮：Hi, little girl! I am hungry.Roar, roar!小女孩：Oh, a lion! Help! Help!（苹果掉地上）小狮：What is it?（拿起来吃）Mmm…, delicious!I like it.（小狮很高兴地边走边唱”Apple Round”回家）

《雪distance》歌词讲述了一个人失恋后绝望痛苦的心情。《雪distance》是一首流行音乐，它结合了欧美流行乐和日本动漫音乐的元素，歌曲旋律上也非常优美流畅，具有较大的听众群体。此外，歌曲的歌词也非常有意境，表现出深刻的音乐情感和人生哲思，不仅是一首流行歌曲，更是具有深层次内涵和艺术价值的音乐作品。《雪distance》是由日本流行音乐组合UnisonSquareGarden演唱的，这组合的音乐风格非常独特，以独具匠心的编曲和充满张力的演唱风格著称，深受年轻人的喜爱。该歌曲的MV也很符合抒情歌曲的意境，采用了以雪景为背景的拍摄手法，暗示出歌曲中表达的情感深邃宁静，寓意深刻。这种风格的音乐具有较慢的节奏、宽广的音乐场景，以及强烈的情感表达，通常使用音乐器材的变奏和重复来强调旋律和和声，营造出独特的氛围和情感。《雪Distance》是Capper和罗言RollFlash演唱的歌曲，发行于2023年3月1日，收录于专辑《Uniconfication(Explicit)》。