蜜蜂

蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。 美国气象学家爱德华·罗伦兹（Edward Lorenz）1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应。“一个气象学家提及，如果这个理论被证明正确，一个海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。”在以后的演讲和论文中他用了更加有诗意的蝴蝶。对于这个效应最常见的阐述是“一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。” 蝴蝶效应通常用于天气，股票市场等在一定时段难于预测的比较复杂的系统中。 此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。 “蝴蝶效应”在社会学界用来说明：一个坏的微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”；一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。 蜜蜂和苍蝇的不同命运 如果你把六只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶子平放，让瓶底朝着窗户，会发生什么情况？ 你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空--事实上，正是由于蜜蜂对光亮的喜爱，由于它们的智力，蜜蜂才灭亡了。 蜜蜂以为，囚室的出口必然在光线最明亮的地方；它们不停地重复着这种合乎逻辑的行动。对蜜蜂来说，玻璃是一种超自然的神秘之物，它们在自然界中从没遇到过这种突然不可穿透的大气层；而它们的智力越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。 那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结果误打误撞地碰上了好运气；这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利得救。因此，苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口，并因此获得自由和新生。 上面所讲的故事并非寓言，而是美国密执安大学教授卡尔·韦克转述的一个绝妙的实验。韦克是一个著名的组织行为学者，著有《组织的社会心理学》等书。 韦克总结到："这件事说明，实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。" 成功的设计实践总是跟实验、应变联系在一起的。打破僵化，无拘无束，保持宽松开放、生气勃勃的环境，这是所有出色的设计管理的真谛。IDEO公司被称作"世界上最负盛名的设计公司" 。其创始人托马斯·凯利直言："IDEO是一个活生生的工作实验室，永远处在实验状态中。在我们的项目、我们的工作环境甚至我们的文化中，公司不断尝试新的想法。" 他进一步说："我从大企业中所认识到的最重要的事情，就是当每人都遵循规则时，创造力便会窒息。"这里的规则也就是瓶中蜜蜂所坚守的"逻辑"，而坚守的结局是死亡。已有不止一家大企业到IDEO取经。它们迫切想知道，怎样才能使自己变得更富活力、更有创造性？ 这样的问题之所以急迫，是因为管理模糊性、管理不确定性、管理变革，业已成为当今企业面临的头号任务。不确定性已经并将长期成为折磨企业的一种"慢性疾病"：比如，许多公司已停止印发组织结构图了，因为它几乎刚刚出来就会变得过时。在高科技企业，人人都知道，哪怕只预测几个月后的技术趋势都是一件浪费时间的徒劳之举。如果你对混沌理论有一点点认识的话，你会懂得世界既不可知，也不可预测。过去的企业好像一条悠哉游哉的豪华游轮，而现在的企业则好像波浪滔天的大海里的一只独木舟。 但这样说也不是要鼓励我们对世界的悲观看法。韦克的观点是，对付不确定性的办法，是在瞬变时刻赋予事物以合理性，就像上述实验中的苍蝇一样。这意味着，面对趋于复杂的世界，如果你想使之成理（sensemaking），就必须拥有随机性的智慧而不是教条式的智慧，如布拉多印第安人通过炙烤鹿骨来决定狩猎的走向，如此方可称为真正的智慧。 为什么这样讲？由于狩猎是布拉多印第安人千百次进行的一项活动，他们得以积累丰富的有关猎物、追踪、天气和地形的经验。通常情况下，他们会依靠狩猎队伍中经验丰富的猎手的知识和智力进行判断；然而在外界环境的变数加大或遭遇其他特殊情况时，布拉多印第安人便会把经验搁置一旁，转而求助于非逻辑性的"魔法"。从现代的理性人的观念来看，这样做简直荒唐可笑，但布拉多印第安人的魔法却带来了一些超出经验的新事物，使狩猎最终得以成功。魔法为其固定的狩猎模式引入了一个随机的变数，狩猎的战术因此不会墨守成规，避免了由于一味遵从经验而可能造成的无效追逐，这也就是我们常说的"因以往的成功经验而导致的失败"。智者如蜜蜂往往正是因经验而陷入死地。 企业生存的环境可能突然从正常状态变得不可预期、不可想象、不可理解，企业中的"蜜蜂"们随时会撞上无法理喻的"玻璃之墙"。领导者的工作就是赋予这种变化以合理性，并找出带领企业走出危机的办法。组织（organize）的本意是稳定自身的直接环境，从混乱中理出秩序；但在一个经常变化的世界里，混乱的行动也比有序的停滞好得多

一、蜜蜂的生长发育1、蜂卵：香蕉形，乳白色，卵膜略透明，稍细的一端是腹末，稍粗的一端是头。蜂王产下的卵，稍细的一端是巢房底部，稍粗的一端朝向巢房口，卵内的胚胎经过3天发育孵化幼虫。2、幼虫：白色蠕虫状，起初呈C字形，随着虫体的长大，虫体伸直，头朝向巢房，由工蜂饲喂，受精卵孵化成的雌性幼虫如果被不间断地饲喂大量的蜂王浆就会发育成蜂王。3、蜂蛹：幼虫6日后由工蜂将其巢房口封上蜡盖，蛹期主要是把内部器官加以改造和分化形成成蜂的各种器官，逐渐呈现出头、胸、腹3部分，附肢也显露出来，颜色由乳白色逐步变深。4、成蜂：发育成熟的蛹脱下蛹壳，咬破巢房封盖，羽化为成蜂，刚出房的蜜蜂外骨骼较软，体表的绒毛十分柔嫩，体色较浅，不久骨骼即硬化，四翅伸直，体内各种器官逐渐发育成熟。二、蜜蜂的生活习性1、变态性：蜜蜂属于完全变态群体生活的社会性昆虫，三型蜂都经过卵、幼虫、蛹和成虫(成蜂)4个发育阶段，4个阶段在形态上均不相同。2、寡食性：蜜蜂完全以花粉及花蜜，花蜜被蜜蜂吸进蜜囊的同时即混入了上颚腺的分泌物，经反复酿制蜜汁并不停的扇风蒸发水份，转化和浓缩直至蜂蜜完全成熟为止。3、群居性：蜜蜂虽然过着群体生活，但是蜂群与蜂群之间互不串通，为了防御外群蜜蜂和其他昆虫动物的侵袭形成了守卫蜂巢的能力，螫针是主要自卫器官。4、筑巢性：蜜蜂的筑巢本能复杂，筑巢地点、时间和巢的结构多样，如蜜蜂属、无刺蜂属、麦蜂属等种类以自身分泌的蜡作脾。5、社会性：蜜蜂过群居生活，蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型，且有一只蜂后（有些例外情形有两只蜂后），1万到15万工蜂，500到1500只雄蜂。①蜂王：蜂王是有生殖能力的雌蜂，负责繁殖后代，可以根据群体大家族的需要，产下受精卵发育成雌蜂（没有生殖能力的工蜂），也可产下未受精卵24天后发育成雄蜂，寿命3～5年。②雄蜂：雄蜂是由未受精的卵发育而成的蜜蜂，比工蜂大，全身长满毛，通常雄蜂羽化出房后12日龄性成熟，有机会与处女王交配的雄蜂，但交配后即死亡。③工蜂：工蜂是缺乏生殖能力的雌蜂，在幼虫期仅最初几天食用蜂王浆，之后改食普通蜂蜜，在同一蜂巢中因年龄的不同分为保育蜂、筑巢蜂和采蜜蜂三种，寿命5～8周到6～7个月不等。三、蜜蜂的养殖工具1、蜂箱：蜂箱是最基本的养蜂工具，其规格大小不尽相同，但结构原理基本一致，初学养蜂者可以向养蜂户购买别人使用过的蜂箱，也可以根据规格自己制作蜂箱。2、蜂帽：蜂帽是养蜂者的保护工具，主要是防止养蜂者头部与颈部免受蜂螫的工具，形式多种多样，但制作的原则是保证轻便耐用、视野清晰。3、摇蜜机：摇蜜机是养蜂的专用工具，这种工具可以通过离心力的作用把巢脾中的蜂蜜分离到摇蜜机的桶中，市场上出售的摇蜜机材质不同，常见的有塑料摇蜜机和不锈钢摇蜜机。4、起刮刀：起刮刀由优质钢锻打而成，一端是弯刃，另一端是平刃，主要是用来撬动副盖、继箱、巢框、隔王板及清理箱底、清除赘脾、雄蜂房和铲刮蜂胶等工作。5、隔王板：隔王板是用来限制蜂王产卵的专用工具，利用蜂王与工蜂胸部厚度不同，将隔栅宽度设计成介于蜂王与工蜂之间，使工蜂能够自由通过，而蜂王活动得以限制。6、蜂扫：蜂扫是一种刷落蜜蜂的专用工具，主要用来清扫巢脾上附着的蜜蜂，一般要求蜂刷柔软适中，以免刷伤蜜蜂，所以最好用马鬃或马尾制成。7、巢框：巢框是木制的框架，能固定巢础，使蜜蜂修筑而成巢脾，规格严格要求，否则巢框在各蜂箱之间不能互换，将会给伺养管理、养蜂机具的应用等方面带来极大的麻烦。8、巢础：巢础是人工制造的蜜蜂巢房的房基，供蜜蜂筑造巢脾的基础，主要有蜡制巢础和塑料巢础两种，目前养蜂者主要使用的是蜡制巢础，分别供中华蜜蜂和西方蜜蜂所用。四、蜜蜂的养殖条件1、蜜源丰富：蜜源是蜂群生存和发展的物质基础，因此要求在距蜂场5千米范围内全年至少要有一两种大面积的主要蜜源植物，同时还要有多种花期交错的辅助蜜粉源植物。2、气候适宜：蜂场地要求背风向阳，地势高燥，不积水，小气候事宜，阳光充足，高寒山顶、经常出现强大气流的峡谷及容易积水的沼泽、荒滩等地均不宜设立蜂场。3、水源充足：蜂场周围要有洁净的水源以供蜂蜜采水，但不可紧靠水库、湖泊、大河，以免蜜蜂或蜂王交尾时被大风吹入水中溺死，在污水源附近也不可设立蜂场。4、交通方便：蜂场的交通必须方便，这既有利于蜂群和蜂产品的转运，又有利于养蜂员生活。5、敌害较少：蜜蜂的敌害如老鼠、胡蜂等严重威胁蜂群的安全，因此养蜂场周围蜜蜂的敌害要少。6、环境安静：蜂场要远离铁路、厂矿、学校等喧闹的环境，尽量远离夜晚光线充足场所及高压线等。五、蜂群的选购方法1、蜜源调查：蜜源是养蜂的基础，在定放蜂地点之前要调查清楚蜜源植物的种类、面积、花期等情况，通常一群蜜蜂约需2～4亩蜜源植物，还要了解各种蜜源植物的花期及历年产蜜的情况。2、蜂种选择：蜂种必须根据当地的蜜源、气候等条件选择，我国西北、华北、东北的平原地区可选择意大利蜂，东北的山区可选择耐寒能力强的东北黑蜂，如果位于山区则可选择中蜂。3、购蜂时间：购蜂时间最好在早春气温日益回升并趋于稳定、蜜源植物开始开花时，这个时期购买有利于蜂群的繁殖，当也可以在夏、秋季节购买，但当年至少还应有一个主要蜜源。4、蜂群品质：蜂王的年龄不要超过两年，如果在夏、秋买蜂最好选择当年的新王，整个蜂群要健康无病，蜜蜂的数量早春不宜少于2框，夏秋应在5框以上并有一定的子脾。5、放蜂地点：放蜂地点应选在距离主要蜜源植物2千米内的地点，蜂场离蜜源植物越近越好，附近要有清洁的水源，应选在地势平坦、干燥、向阳、东南方开阔、没有障碍物的地方。6、蜂箱排列：蜂箱摆放时如场地宽敞可以单箱排列，要求前排与后排错开，各排之间相距2～3米，蜂箱之间相距1～2米，场地较小时也可双箱并列，巢门可朝南也可朝东，但不能朝西。

如果没错的话这首歌是儿歌落叶飘歌词是秋天到落叶飘小蚂蚁当小船划呀划咪咪笑小蜜蜂当摇篮摇啊摇真美妙小蝴蝶当花帽飞呀飞丛中笑秋天到落叶飘秋天到落叶飘小蚂蚁当小船划呀划咪咪笑小蜜蜂当摇篮摇啊摇真美妙小蝴蝶当花帽飞呀飞丛中笑秋天到落叶飘

“轰隆隆”,突然一巨响，吓得动物们全跑回了家,“哗啦啦”紧接着就是一阵倾盆大雨，只见小青蛙在荷叶上乐得“呱呱”直叫，小鸭子也在池塘里一边“嘎嘎” 地唱着并不动听的歌儿，一边欢快地拍打着水波。慢慢地，雨过天晴，太阳公公露出灿烂的笑容，天空上出现了一道七色彩虹，树木花草像过了滤似的。牛伯伯“唔唔”地说：“天气可真好！我们就在这里进行唱歌比赛吧！”比赛开始了！青蛙和小鸭的歌声的确不怎么样,只好委屈他们做拉拉队了。第一位出场的是公鸡。“哦哦——”，这响亮的声音，把太阳公公从东边叫醒了。这时，从草丛里大摇大摆地走出来一只母鸡,后面还跟着一群小鸡,＂咯咯＂母鸡开始指挥了，“叽叽，叽叽”，小鸡那清脆而稚气的童声，好像在唱《童年》这一首歌，让大家回想起自己童年时代美好的往事。“咩咩——”，小绵羊也不甘示弱，好似在唱摇篮曲。最后一位出场的是小鸟。小鸟“啾啾”地叫着，把大家引进了音乐的海洋之中，把唱歌大赛推向了高潮……发奖时间到！第一名是公鸡，因为他唤醒了太阳，叫醒了大家，牛伯伯给他戴上了金牌！第二名是小鸡，因为小鸡的歌声让大家想起了童年的美好时光，银牌一个！第三名是小鸟，因为他的叫声很好。她得到了一个铜牌！

1、阿修就好像雨一样，看到他的身影就能让人安心。 2、冰冷的耳朵带来的触觉 透过衬衫从后背传来的温暖。 3、不知道自己是什么人，反复追求，反复挣扎的那段----该怎么说呢，我流泪了。 4、不知为何 连一张照片都没有留下的我们，只把那时在眼前浮现出的大家聚集在一起的景象深深地烙在眼底。 5、即使你不等我，我也要回来。即使你伤害我，我也不会受伤。 6、连小小的一朵花都买不起的渺小的我，能拯救一位心爱的女人吗？ 7、如果喜欢的女人发生了什么事，让她什么都不想，好好休息。 8、少年就是在妄想中成长的。 9、突然觉得 心仿佛被看透了一样。 10、为什么人要分成有才华的和没有才华的呢，为什么人要分成被爱的和不被爱的呢？ 11、我不在乎是不是「完全一样」。 12、我经常对他说，希望自己能当一回阿久，用阿久的眼睛来看世界，不知看到的世界是什么样呢。 13、我竟然只关心自己的事情到了这种地步，她一直都在关心着我呢，在那么近的地方--- 14、我喜欢樱花，不过 不知为何 花落后反而又松一口气，是因为能摆脱为消逝的东西而惋惜的感觉吗？ 15、我终于发觉了自己迷茫的原因。我并不是缺少地图，我缺少的，是目的地。 16、喜欢下雨，世界的轮廓变得模糊，自己仿佛也要一起被吸进去。 17、学会各式各样的东西 然后我有朝一日会回来的。 18、一个漫长的暑假———我的第一个夏天。。。 19、有你在 有大家在 只为找一样东 人生大全西 那蔚蓝的天空 。 20、有些东西 明明就在眼前 终究还是无法拥有。 21、月亮在呼唤她，反复播放的甜美旋律。但是我悄悄地，捂住她的耳朵--- 22、这一年的滨美祭的准备就该开始了。 23、整个暑假…我一直看见…那条河边的小礼花…不断在我脑海里闪烁着。 24、总有一天 一切都会过去 所有东西都将变成回忆。 关于四叶草的qq说说,tfboys四叶草说说大全 关于四叶草的qq说说 1、你们在一天天成长，步入成熟，憧憬过你们长大后的样子，却也留恋你们的孩子气。小凯，雨天记得撑伞，兜里带点糖，别太累。源源，记得少吃零食多吃饭，还有保护嗓子。千千，高中仍需努力，练舞避免受伤。你们终将长大。有时候我们给不了你们全方位的保护，所以你们要照顾好自己，四叶草在未来唯美盛开。 2、给四叶草小盆宇们解释一下，小凯本人不会参与任何粉丝组织的活动，包括这次，其次他的行程也不是随随便便就能安排的，基于小凯的愿望，凯家应邀与重庆游乐园合作承办一日限定王俊凯生日主题嘉年华，也就是邀请小螃蟹们聚在这里，接下来还有很多未发布的活动，目的都是为了庆生，共同见证他的成长。 3、你是夜空里最亮的一颗星星 。#王源最厉害的神#夜空因你而美丽。源源，你一直都很好，一直都很棒。别人说的攻击你的话，只是因为他们只看到你的爆红，却没有看到你为了这一刻而做了多少准备。就像你自己说的，问心无愧就好。小汤圆和四叶草是你永远的后盾。 4、四叶草环绕，也许幸福和快乐，都该好好把握，思考，斟酌再三。工作也是，不能懈怠，这几天累的脾气有点失控。我需要调整，淡定，平和对待生活中的一切。 5、四叶草会为队友一件小事掐公司掐凯家心疼队友，在小凯这里无论发生什么，总是无视，还反过来说你没事找事，说你玻璃心爱掐架，在把所有的罪怪你身上，小凯在组合在四叶草那一样的这种待遇，想想就心寒，这个傻子还那么有团魂，他们怎么对你的，希望你早点看清，除了粉丝有谁知道真正被排挤的是队长。 6、说实在的 其实 暖冬，四叶草和行星饭都是一家人。 没必要去为了什么不相关的事情而去说三道四的。 最重要的一点就是:做好自己很重要。 7、王源别让你的星星眼失去了星星 王俊凯你的虎牙露出了才好看 易烊千玺别让你自己失去了微笑 四叶草永伴 晚安。 8、空间留言板队形 小螃蟹留、凯皇伴我走，十年不曾久！ 小汤圆留、源哥你有我，十年一起走！ 千纸鹤留、千总永远霸，十年不曾怕！ 四叶草留、年不曾久，我们一起走！ 家人，谢谢你 9、他舞蹈很好 也是学霸 你们知道！他知道你们不喜欢他，他因此非常努力！照片明明是三个人，你们却把他p了！！！四叶草 努力爱千千好么！ 10、错过了当初坚持追梦不放弃不妥协的你们。但是今后，再也不会离开。我们能做的只有陪伴。真正的四叶草从来不屑于跟谁争论tfboys是不是很棒很努力很完美，三个孩子有多好，我们心里知道。凯源玺在，四叶草就在。所有的质疑诋毁谩骂我们一起承担。十年一起走。 11、他们，一直努力到了现在。为了我们，也为了自己，独自承受，我们承受不了的。当我们在玩时，他们在训练着自己，只为了一个承诺，十年之约！很多人看他们过的好，可实际上不是。可能有些人不喜欢他们，可他们一直在努力，让我们认可他们，四叶草，会一直陪你们！加油，TFBOYS！ 12、手牵手，一起走。四叶草们，让我们一起走下去好不好[心]十年之约，不忘初心。 13、四叶草是幸福的象征，拥有四叶草就能到达幸福的彼岸。 14、不管以后会发生什么，记住，我们四叶草永远都在，永远是属于你们的。十年之约永不变，致小凯.源源.千玺！ 15、我想，两年了，时间过得真快，陪伴与守护你们的四叶草，也尽力了。我们认识了一个体贴队长，萌萌帅哥，还有笑得出梨涡的少年，他们也尽力了。他们只是想展现另一个自己，爱你们，晚安。 16、于夏末秋凉时遇见你，在春暖冬寒时想念你。在你低落迷茫的时候我在，在你满载荣誉的时候我还在。从开始走向结束，从现在走向未来。朝朝暮暮，岁岁年年。山有树，风有雨，而我至少还有你。王俊凯出道两周年快乐！ 17、四叶草的四片叶子，分别代表真爱、健康、名誉、财富 转走四叶草，好运永相随！ 18、TFBOYS的故事起源于 十年之约 甚至这更早的之前，于鲜花与流言间跌撞成长。好在，追梦的路上他们不曾妥协，好在，一路粉丝护航。TFBOYS成军两周年 献礼，献给一路上帮助与支持他们的所有人。 19、四叶草和行星饭都是追星族， 应该可以和平共处的^_^ 20、因为魂契人手不够，也没有要去的。所以两周年我们去不了，抱歉。也谢谢大家的支持，在接下来的时间魂契和心致命电台要重新整顿。不管是站子还是电台我们也会做好一切准备。整顿好了我们会重新发微博。这段时间谢谢大家的鼓励。谢谢四叶草们。 21、岁月静好，我们在悄无声息中走过了两年的时光，陪伴，是最长情的告白，成长，是最唯美的音符。TFBOYS，两周年快乐，安徽池州四叶草与你们同在。 22、在阿基米德的世界观里 给我一个支点我可以撬动整个地球 在四叶草的世界观里 /嘘...给我一个tfboys 我可以抛弃整个地球。 23、因为三只是真的很棒，他们勤劳努力善良。四叶草爱三只说说。为了在8.15听到三只的声音。风雨无阻也要前行，多想给他们一个拥抱，说一声，你们有我。终有一天，要给他们属于他们的礼花和荣耀。凯源玺，扬帆起。每个十年我陪你。 24、时光再过，人在成长。美丽的风景不会停留就像人生的道路不会暂停一样。源源，记得少吃零食多吃饭，还有保护嗓子，练舞避免受伤。你们终将长大。有时候，我们给不了你们全方位的保护，所以你们要照顾好自己。四叶草在未来唯美盛开，而今的花海在聚集。 25、我喜欢十年，我喜欢四叶草，因为那里有着蒲公英的约定，因为那是三小只的方向风在哪，蒲公英就在哪；飞鸟在哪，鱼就在哪！三小只在哪，四叶草就在哪，因为你们就是我不变的永恒 26、身边的四叶草高兴了随便去超市买小三只代言的东西，vip买着网上的专辑乐呵呵的看着mv，Jay迷们可以每周五抱着电视，然而我们时不时还要被嵩哥生病吓一下，带病唱歌哭两把，n长时间不更博还要担心他还健在么，小六也杳无音讯，感觉自己爱上了个什么鬼还这样这样的乐此不疲似要天荒地老。 27、虽是迟到的祝福却也不能阻挡前进的脚步，以后漫漫长路我们依旧携手并肩，用最初的心，走最远的路，纵使乌云密布，你们在我们就在。TF家族江苏后援会南京区全体四叶草祝TFBOYS成军两周年快乐。 28、谢谢阿姨从法国带回来的纪念品，愿象征幸福的四叶草给我们带来幸福。 29、四叶草超有意境，这样寓意着爱的小草，承载着幸福和爱，这样的纯真的小时光，是我们所有人的寄托。 30、我想静静地看着你，哪怕是远远的。我想陪在你身边，哪怕只是擦肩而过。我为你做的一切你不需要知道，在你结婚那天我不会像四叶草说说里那样大闹婚礼，我想我会去那个地方站在门外，听到里面传来雷鸣般的掌声的时候，我就会知道我做了整个青春的梦结束了。 31、以后四叶草想要偶遇王俊凯，王源，易烊千玺。[心]就去看周杰伦，邓紫琪，林俊杰，GD的演唱会。。 32、渣浪，王俊凯那么努力你们怎么不发微博说说，他们一有错了就出来吵吵，好的看不到全看到坏的。拜托，四叶草也团结一点好不好很多微博已经被人收买专门黑三只，人家挖好坑就等我们往里跳呢，这不，已经跳进去这么多了你以为三只希望看到这样么?他们经历过多少失败戳折不都过来了么，家人们都醒醒。 33、总有那么一抹新绿，为你平淡的生活添彩。四叶草。 34、都觉得苜蓿地里的四叶草象征幸运，苦苦找寻；终于有一天找到了，发觉身边一切并没什么大变化；查过百科全书，原来人家还叫苜蓿，管它有三瓣还是四瓣；自己哄自己玩，也是蛮有意思的～ 35、时过九年，我依然留着。我们的四叶草，我们终将逝去的青春。不抛弃，不放弃，岁月长青。 36、各位四叶草，谢谢你们对我们家三个孩子的关心，上次台湾行，我有些举动不对，希望大家见谅，我不会对三个孩子有任何的偏向，千千是个好孩子，我再次为我的行为道歉，对不起。 37、遇见那个软萌软萌的小土豆好像还是昨天的事，一转眼就已是闪闪发亮的小明星，看着你的成长，世界仿佛都幸福起来。 38、我以前特别不明白，TFBOYS虽然长得好吧，但是他们年纪还这么小，为什么这么多人喜欢他们呢，明明他们还是小孩子啊！现在，喜欢上刘诺一的我，跪下来给四叶草道歉[微笑]觉得自己简直可怕，诺一才5岁啊，我简直丧心病狂，可是诺一好帅好可爱啊，妈呀，想偷！ 39、看哭了，我会陪他们过完每年！EXO相爱吧！！不过为什么鹿晗和黄子韬、吴亦凡的地方都切了呢？他们也陪了exo两年啊！我想就连四叶草也知道吧？为什么连回忆也不给我们？exo-L加油！！！为你加油！ 四叶草(幸运草)养护方法 四叶草又叫幸运草，喜阳，喜湿，生命力强，截一段栽种可长出新的一株；夜间，四张叶子会紧闭在一起，次日太阳升起前再开放，看来它懂人性！盆栽一段时间后四叶草会变，生长不如盆栽前，叶也会变的稀疏、细小，施肥收到的成效也小；最好还是放栽野外为好，难驯服！文章来源浴花谷 根据四叶草的习性我们不难看出，经常浇水和晒晒太阳对于四叶草来说是至关重要的！ 四叶草，年生植物，一年一次的轮回；在每年的七月到九月之间枯萎，三叶草有种子在适合的环境下可以再长出新的幼株，而四叶草是没有种子的，也只有在一千万株传统的三叶草中寻找。即使找到也难以避免她的离去！她的珍贵亦在此！ 四叶草主要病害有炭宜病和叶斑病危害，可用70%甲基托布津可湿性粉剂1000倍液喷洒。室内通风差，茎叶易受介壳虫危害，用40%氧化乐果乳剂1000倍液喷杀 描写四叶草的句子 （1）四叶草，它的花语是幸福，并强调了它的稀少。它的四片叶子代表着名誉、财富、爱情、健康，在你离开我以后，曾思过，换成三个爱情与健康，那更美妙吧！ （2）就像校园里花圃中的四叶草，突然凋落一样。 （3）突然我很想回到高中的年纪，在校园里寻找一片长着五片叶子的四叶草，虔诚的闭上眼睛，对着它许下一下小小的心愿，让它带着我的这个心愿，开出一朵朵的小白花，祭奠那逝去的爱和岁月！ （4）嫉妒那时，我们扎在草丛里，很努力地找四叶草，然后向对方炫耀。记得那时，你找到了，而我没有，可你现在真的幸福了么？为什么电话那头的你还是会哽咽。当时那根令我羡慕的四叶草，把我对你的祝福实现了么？ （5）旁边有个小花园，那天下午，我和晴坐在花园的石阶上，回忆我们曾经拥有的一切，半个园子的四叶草，在曾经的依然温暖得无与伦比的春风中，摇摇曳曳。 （6）当你感到冷时，有这么一杯热茶，茶叶叫做温暖，茶水叫做幸福。当你感到难时，有这么一块糖，糖纸叫做关怀，整快糖叫做甜蜜。当你感到忧伤时，有这么一片四叶草，茎叫做快乐，叶叫做感动。

　　二年级语文下册第二十六课《蜜蜂引路》第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因。我在此整理了二年级语文下册第二十六课《蜜蜂引路》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 　　二年级语文下册第二十六课《蜜蜂引路》 　　1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 　　有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。 　　列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。 　　养蜂的个看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 　　二年级语文下册第二十六课《蜜蜂引路》教学建议 　　1、识字指导： 　　本课生字较少，难度不大，教学时可指导学生在自读课文的过程中自学，培养独立识字能力。初读课文时在文中标出要认读的生字，把生字组成的词语联络上下文多读几遍，读准字音，感知字义。学完课文，再用多种方法复习巩固生字。 　　读音方面，注意“讶”读第四声，与“牙”的声调不同。 　　2、写字指导： 　　⑴写正确： 　　“派”字右边不是“瓜”。 　　“敲”字右边不是“支”，应当提醒学生注意。 　　⑵写美观： 　　“派”字右边比较抽象，学生很难写好看，建议在范写的基础上引导学生观察字中四个撇的变化：两个平撇不宜太长，竖撇勿忘先竖后撇，右边的小撇宜短。 　　“谈”字右边是个“炎”字，书写时应注意：上边一个火字的捺变成了点，由此可以给学生总结规律：一般情况下“众”等例外，一个字中不能存在两个捺，如果出现了两个捺，要将其中的一个捺变成点。在总结的基础上，可引导学生回忆以前学过的生字，如“淡、迷、食、双、林、这”等。“引”的书写关键是最后一竖不要靠左边太近，又不能太远，建议在田字格中示范书写，让学生观察后再临写。 　　二年级语文下册第二十六课《蜜蜂引路》教学反思 　　《蜜蜂引路》是九年义务教育课程标准实验教科书，二年级语文下册第六单元的一篇课文。这篇课文是围绕“要正确看待问题，善于思考”这个主题。蜜蜂竟然能当向导引领着列宁顺利地找到了养蜂人。这篇篇幅短小的课文给我们的启示并不仅仅是对文字的理解和对列宁的称赞，本文的教学要渗透的是“生活中，学习中，我们往往会遇到很多难题，只要我们善于观察，勤于思考，许多好像不可能的事情也能办成”的探究意识。 　　在教学过程中，为了突出重点，突破难点，我通过读、说、找、画等儿童化的活动，多渠道开展实践，让学生亲身经历“发现”的过程：发现列宁的发现—发现线路图—发现列宁思维过程—发现文字中的近义词等等，使之由读文进入悟境、悟情、悟理的阅读境界。 　　在这个教学设计中，重点指导学生学习第三段。我设计了一个引导学生从整体到部分再回到整体的阅读过程。这种设计是符合学生认识事物和阅读课文的心理过程的。首先，我让学生自由读课文，找出列宁找养蜂人的三个步骤，标出列宁找养蜂人所走的路线，再想想列宁的住处、花丛、园子和养蜂人住的小房子各在什么地方。当学生对课文所表达的事物有了初步的认识以后，我又引导学生用简笔画勾画路线图。列宁的住处--——路边的花丛——一个园子——园子旁边有小房子——。然后我再引导同学看黑板上的路线图，把重点放在学生认识事物和思考问题的能力上，进一步深入的学习，进一步从词句中体会列宁是怎样观察事物和思考问题的。如问学生:“列宁在路边发现了什么，他是怎样想的?”学生阅读了课文以后说，列宁在路边发现了蜜蜂,他会这样想?这些蜜蜂大概是那养蜂人的吧?他还会想，蜜蜂采完蜜是要飞回蜂房去的，我只要顺着蜜蜂飞的方向找去，就一定能找到养蜂人的家。“他发现小房子后又是怎么想的?”这样当学生深入学习了列宁观察、思考的方法以后，我又让学习回到课文的整体上来，借助看图，融进自己的体验和想象，具体叙述列宁是怎样动脑筋、想办法找到养蜂人的。 　　通过这篇课文的教学，使我深切地感到学生的潜力是无穷的。作为教师，只有紧紧地围绕学生这个主体，做好教师的客体，给学生搭建好通往知识海洋的桥梁，这样既让学生轻松愉快的获取了知识，教师又达到了教书育人的目的。

演员张月，曾出演过2012年《我家有喜》饰 唐婉2011年《幸福小丈夫》饰 罗翠花2011年《望海》 饰 2010年点蓝》饰 夏美如（文扬和元恺之母）2010年《丑女无敌完美季》饰 周媛媛2009年《丑女无敌第三季》饰 周媛媛2008年《丑女无敌第二季》饰 周媛媛2008年《丑女无敌第一季》饰 周媛媛（费母）2008年《人间烟火》饰 四萍2007年《悠悠寸草心2》饰 田母2007年《恰同学少年》饰 王子鹏母亲2006年《悠悠寸草心》饰 田母2003年《天不藏奸》饰 朱丽虹2001年《格格要出嫁》饰 盖福晋2001年《霹雳彩虹》饰 吴晓玲1997年《苍天有泪》饰 品慧（二太太）蜜里逃生 女蜂王饰演者望采纳~

是《蜜里逃生》吧？ 简介：五年级旦旦因语文期末考试差两分就100分而被爸爸妈妈取消了带他去旅游的承诺，孤独伤心的旦旦放走了被爸爸关在实验室的蓝眼睛蜜蜂，也无意中放走了爸爸试验培育的蜜蜂——WD蜂。蓝眼睛（蓝蓝）回报旦旦吐了一口蜜让旦旦尝，旦旦终于如愿变成了一只自由飞翔的小蜜蜂，与蓝蓝飞上了晴空，兴奋过度的旦旦不听蓝蓝的劝阻闯进云朵，结果从高空摔下，醒后不见了蓝蓝，他又饥又怕，遭到黑蚂蚁、花金黄色龟、大小螳螂等害虫的袭击，并与屎克郎、瓢虫和天牛将军不期而遇，终于历尽艰辛找到了蜂巢。群蜂的警卫蜂因旦旦没有族徽而拒绝让他进巢，WD蜂乘机引诱饥饿难捱的旦旦从裂缝中钻进去偷喝蜂蜜，结果被捉住，WD蜂则逃之夭夭，蜜蜂王国法庭判处偷蜜者旦旦死刑。危急关头蓝蓝赶回，误会解除，蜜蜂们用最高礼节——劳动来欢迎旦旦。什么都不会的旦旦从头学起，采蜜、酿蜜、育婴……神奇而又充满欢乐，筑巢时为了争第一，竟用黄泥代替黄蜡，导致蜂巢坍塌，旦旦吓跑了。WD蜂纠集好吃懒做的黑蚂蚁、花金龟一直想霸占蜜蜂王国，他们趁机花言巧语从旦旦口中得悉女王婚礼的时间，偷袭了蜂巢，劫走了女王，懊悔的旦旦将功折罪，请来了大蜘蛛，屎克郎设计捉住WD蜂救回了女王，穷途末路的WD蜂以小花背为人质，诱编旦旦上当，抽喝旦旦的血而变成了假旦旦，假旦旦返回城里去寻找旦旦爸爸培育的WD蜂幼虫，准备东山再起，不料被旦旦爸爸识破，落荒而逃。在蜜蜂王国欢庆胜利，WD蜂带领部众卷土重来，放火烧着了蜂房，蜂群为了保住家园，与烈火搏斗，小花背和众蜜蜂为保护旦旦慷慨赴难，被燃着的松油凝注，成了永久的“琥珀”！WD蜂等害虫则葬生火海，奄奄一息的蓝蓝把最后一口蜜吐给了旦旦，旦旦终于又还原成人。望着晶莹的蜜蜂琥珀山，旦旦悲痛万分，被深深震撼了，历以艰辛而健康成长的旦旦依依惜别蜜蜂王国，身披金色的霞光，走过花丛，走过小溪，走过山岗，走向远方的城市……

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北京市海淀区香山北沟一号。中国农业科学院蜜蜂研究所是在朱德等老一辈无产阶级革命家亲切关怀和支持下，于1958年创建的国家级蜂业科研单位。研究所拥有蜂资源与遗传育种、蜜蜂保护与生物安全、蜜蜂饲养与蜂业机械、昆虫授粉与生态。蜂产品、蜂产品质量安全研究与评价、蜂业经济与信息等七个学科，涉及养蜂业产前、产中、产后各个阶段，包括优质高产高效蜜蜂饲养技术、蜜蜂遗传育种、蜜蜂病虫敌毒害防治、蜂种资源及为农业授粉增产、蜂产品化学及综合深加工利用、蜂产品质量安全与检测、蜂机具设备、蜂业经济等。据2017年10月研究所官网显示，研究所共有95名职工，其中具有正高级职称人员17人；拥有3个国家级科技创新平台、1个农业部重点开放实验室、2个农业部质量监督检验测试中心、1个农业部质量安全风险评估实验室。

原文欣赏如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁不愿意，有一个柔软的晚上 柔软得像一片湖 萤火虫和星星在睡莲丛中游动 谁不喜欢春天，鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香朦朦胧胧 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在寒冷中寂寞地燃烧 寻找星星点点的希望 谁愿意 一年又一年 总写苦难的诗 每一首都是一群颤抖的星星 像冰雪覆盖在心头 谁愿意，看着夜晚冻僵 僵硬得像一片土地 风吹落一颗又一颗瘦小的星 谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火 涌出金黄的星星 在天上的星星疲倦了的时候—升起 去照亮太阳照不到的地方作者简介江河，原名于友泽，1949年生，北京人。1971年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》，《太阳和他的反光》等。是新时期朦胧诗派的代表诗人之一。他在诗作当中灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》取得社会瞩目。 课文研讨一、整体把握江河是朦胧诗派的代表诗人之一，《星星变奏曲》是他的一首重要诗作。朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。它是指亦舒婷、江河、顾城、杨炼、多多、食指、芒克、方含、梁小斌为代表的一批“文革”中成长的青年诗人的具有探索性的新诗潮。这首《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了胧诗的一些典型特征。 这首抒情诗以“星星”象征光明，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人在现实中执著追求的理想。全诗由两个基本对称的诗节组成，每一节十六行，都以“如果……”的假设句起头，具有一气呵成的气势。整首诗都以“星星”为主要意象并以假设为前提来抒情写意，展示现实与理想的背离，显示诗人对光明的渴求。 第一节的前四行，写人们抬头凝望星空，把星星当做遥远的安慰，这是因为黑暗笼罩了大地。由“如果”引领的这一条件句，构成对黑暗现实的强有力的否定。以下十二行，是由“谁不愿意”“谁不愿意”“谁不喜欢”开头的三次反问，各引出一组递进式的比喻，以一系列美好的意象，写出诗人所向往的光明世界：那是一个富有诗意的世界，一个像夏夜般柔美的世界，一个像春天般温馨迷人的世界。 第二节使用了与第一节同样的结构、相近的句式和递进式的比喻，但它的前十二行由“谁不需要……谁还会……谁不愿意……谁不愿意……”的肯定式，变为“谁还需要……谁还会……谁愿意……谁愿意”的否定式，在内容上由对光明的向往转向对现实的否定，随着意象的变换，诗中的情境也由温馨美好转为寒冷严酷，从而构成主题与变奏的关系。这一节前四句与上一节前四句一样，都采用了“如果”的假设句式，一起构成对现实的否定，并由正面表达对自由的企盼转而从反面加以表达。由“谁愿意”以下八行，写出现实的寒冷与苦难。在这个现实世界里，诗人一年又一年总在写着苦难的诗，夜晚被冻僵，一颗又一颗瘦小的星被风吹落。这些描写与第一节的氛围构成强烈的对照。最后四行，则又恢复了第一节用过的“谁不喜欢……”的肯定句式，表现诗人为追求光明而献身的决心：诗人愿意在天上的星星疲倦的时候，燃烧自己，代替它们照亮黑暗的大地。 这首诗的主题，表达的是对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望，这在胧诗中非常有代表性。在艺术上，它也颇能体现胧诗的一些特点。如不直接表现或呈现思想感情，而总是借助一些物象来暗示或间接地表现经验等。譬如，用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等来象征光明美好的理想世界，而用夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星等来代表黑暗冰冷的现实世界等，这使得这首诗含蓄胧，意境优美。这种表现方式，和我国古代的诗词非常相像。 二、问题研究1．这首诗为什么题为“星星变奏曲”？ 变奏曲，是音乐术语。变奏为作曲基本技巧之一，即通过装饰、改变时值或节奏、改变音符进行方向或次序、改变和声或调性色彩等手段，使音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现，谓之变奏。系统地运用变奏手法作成的乐曲称“变奏曲”，其结构为“变奏曲式”。 《星星变奏曲》一诗的上下两节，共同以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题，并且结构对称，基本句式、修辞手法和一些用语也是相同或近似的，因而具有同样的韵律。但诗的下一节与上一节相比，情境、意味发生变化并形成强烈对照，基本句式和一些用语也有所变异。这种情形就如同音乐，既保持原有的基本轮廓而又以变化的面貌出现，使上、下两节构成主题与变奏的关系。所以，诗题叫“星星变奏曲”，可谓名副其实。 2．“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢？ “每一首诗都是一群颤抖的星星”用暗喻的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。星星的颤抖，是人心灵的颤抖，因生活的压抑和束缚而得不到自由，使人心得不到温暖。 3．怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”？ “瘦小的星星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。不仅太阳失去了，连“瘦小的星”也被“一颗又一颗”地吹落，可见“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷无情。 4．“寂寞地燃烧”是什么意思？ 在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。 练习说明 一、参考下面一则材料，朗读这首诗，细细品味：诗中的星星象征着什么？诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望？ 刚接到作品时我开始有一些犹疑，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。……读了两遍还是找到了一些适合女性表达的东西，抒情，细腻，有浓浓的感情色彩，渐渐地深入到诗的里面，会感到其中寓意的深邃，于是，渐渐地喜欢了……我想我不仅是一个塑造声音的诵者，一个演员，更是一个角色，一个传达思想的哲人或导师……我站在舞台上，我想不能有演的意识，只想着声音怎么样，表演怎么样，而是发自内心的，像一个思想家那样，通过我的朗诵向观众阐述一个哲理，一份感情……让观众跟随你走进诗人的心境。 （播音员丁建华谈朗读《星星变奏曲》的感受） 此题意在让学生通过朗读，体会诗中的情景、意蕴和诗人的思想情感，把握全诗的主旨。 星星象征着光明，象征着生活中美好的事物。诗人反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。 二、反复朗读“谁不愿意……”至“一团团白丁香朦朦胧胧”，体会诗中描写的情境，探究下列问题。 此题意在让学生通过揣摩语言，学习细致地品味诗句的丰富内涵和诗中的意境。 1．诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。 2．“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，表现了怎样的意境？“鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围的环境一定是无人搅扰，十分宁静的；“星星落满天空”的情景必定出现在晴朗的夜间，虽然星星视觉上令人感到密集，但并不热闹，反而衬托出心情的宁静、闲适、自在。这两种情境在形态上有相似之处，都只有在心境宁静时才能观察体会得到，因此勾起诗人的联想与类比。而春天“鸟落满枝头”的景象比夜空繁星满天的情形，更显生机，更富有直观的动感和美感。“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，更生动地表现了“光明”的美好。3．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系？诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音？ “闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。 诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰一会儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。 三、试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。 此题意在引导学生注意诗歌的语言形式与内容表达的联系，并在鉴赏的基础上仿用诗中的基本句式，学习使用不同的句式表达同样的情感。 教学建议 一、有必要简介当时“朦胧诗”产生的背景，将这种创作现象与社会整体环境相联系，有利于把握诗歌的主旨和诗人的写作风格。 二、熟读这首诗，最好能背诵。在熟读、背诵的过程中，揣摩语言，感知“星星”的形象，领会其象征意义。这首诗的抒情性很强，很宜于朗诵，在教学过程中不应忽视。 三、“变奏曲”这一借用的音乐术语，提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境，委婉抒情的。要认真体会“星星”在不同的情景出现和不同的事物相结合所表现的情境、氛围有哪些不同。 四、诗中多用比喻。理解这些比喻的寓意，把握其中“萤火虫”“春天”“鸟”“白丁香”“旗子”“火”等形象的内涵，借助对这些形象的感悟，深入体会诗中的思想感情。 五、授课的形式可以灵活，如谈到星星的形象的时候，同学们之间可以展开讨论，教师适当点拨。 有关资料《星星变奏曲》赏析（黄祖民） 有人说过，一个聪明的民族，是耽于反思敢于自我正视的民族。发生于变革时代的中国新文学史上的“胧诗”运动，就是一批正直而年轻的中国知识分子，在诗歌方面开始的最沉痛的反思。 江河，是这次运动的主将之一。他的《星星变奏曲》是新时期的“火把”，却更感受着时代的脉搏，它是真正的对于光明的呼唤。 诗人选择“星星”这一意象表现自己的所思所感所悟，因为“星星”是最先点燃诗人灵感源的导火索，但我认为，重要的是，借用人们对星星的凝望，更衬出现实的黑暗和残酷。在这个现实里，不仅太阳失去了，连“瘦小的星”也被风吹落。星星是“一首诗”，一个“柔软得像一片湖”的晚上，一个胧着鸟语花香的“春天”，是“飘动的旗子”，是“火”。诗人对这一切愈是尽情地讴歌，愈显出愿望与现实的反差，也愈让人于温柔的静穆中体验了咸涩的况味和沉重。“在浓重的失落感中萌发出来的追求与寻找，既给这些诗篇蒙上一片迷悯与感伤的情调，又浸透着不甘湮没与泯灭的内在力的冲击与奔突”（谢冕语）。 在诗的结构上，两节诗的外观构造几乎相同（但内部结构稍有变化），这正像我国古代《诗经》中的某些一唱三叹的诗的结构，意在营造一种浓郁的诗的氛围，来增强诗的内趋力和表达效果，让人于轻松中心灵发生震动。（选自《中外现代抒情名诗鉴赏辞典》，学苑出版社1989年版） 《星星变奏曲》鉴赏（杨益萍、阿刚） 这首诗开头的假设语句以“如果……”领衔的诗行，几乎以一种迫不及待的态度，用诘问宣泄着诗人江河内心蓄积已久的苦闷与祈盼：在没有光明的暗夜，星光接济着人们心灵的渴望，并阻止人们心灵与思想的最后沦落，虽然星光未免微弱了些，但毕竟是一份“遥远的安慰”。意象的选择也许是很精心的，当一种压抑的时代氛围不断地扼杀个性与人格，黑暗已掩盖了光明，但在苦难而坚定的英雄乐观心灵，“冬天来了，春天还会远吗？”精神始终昂扬着。这样，黯淡的星星便会冲破层层云障，化为希望的光亮。但若不是无奈，谁又会主动择取只有星星的暗夜呢？“谁不愿意/每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动”，诗是美好的，它注定要成为心灵逃避压抑、苦闷现实的归宿，但这样的审美往往十分遥远，尽管每个字都成为一颗小星，寄托着密密的心愿，甚至震颤了心弦，却仍无法将一切化做现实。接着又由“谁不愿意”的句式引出夏夜，由“谁不喜欢”的句式引出春天，这些都是诗人渴望的，这种渴望不仅在于诗意的万物，还在于一切摆脱寒冷僵死状态、充满新鲜蓬勃的活力。显然，这些营造的诗意隐喻着诗人美丽浪漫的理想，虽因现实之故，理想与生活相距遥远，星星、萤火、睡莲、白丁香的意象却仍是那么生动。 现实是严酷的，随着民族十年悲剧的加深，思想之花便蒂结出自由的果实。在江河，他不悲观于恶劣的现实环境，相反，第二节重复假设语句，仍以其强力的诘问“谁还需要……，谁还会……”，试图找出一个极平凡而公正的答案：即使在厄运之中，人依然向往光明、自由、美。凭着这份坚定的信念，诗人便不再顾惜“在寒冷中寂寞地燃烧”的生存状态，也不再理会如星星颤抖、白雪覆盖、夜晚冻僵的现实境遇，一心向往无比美好的理想王国；只是太遥远的缘故，诗人的目光便多少有些胧了。诗人借助于不断重复的“谁不愿意”和“谁不喜欢”句式，复叠强化着一片沉积已久、不可宣泄的情绪。最后在英雄主义情绪的支配下，充满浪漫与乐观的意象涌出诗行，成为人格与生命的自我激励。从抽象的概念到富于生动色彩的具象，“星星”意象的变奏直接地成为由弱至强的英雄乐观精神的投射，而且，由于两段式的诗节构成以及诗节内部存在的情绪与意象对比化了诗人英雄乐观的浪漫精神。 面对悲剧现实，一种是逃避，一种是介入，介入的方式则有乐观与悲观之分，而任何一种单纯的方式都不可能持久，江河也应如此。《星星变奏曲》在情绪整体上显示了某些豪迈色彩，但诗人对悲剧本身的认识似乎并不深刻，而且，过多的浪漫向往使诗又近于稍稍浅薄了，这也许是一种苛求吧。 （选自《二十世纪中国新诗》，汉语大词典出版社1997年版） 关于“朦胧诗”朦胧诗，作为一个独特的诗学概念，它指称的是以舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克、方含、食指、多多、梁小斌等为代表的一批“文革”中成长的青年诗人的具有探索性的新诗潮。胧诗孕育于“文化大革命”时期的“地下文学”。食指（郭路生）、芒克（姜世伟）、多多（栗世征）等在“文革”中就已经开始了新的探索，其后有江河等诗人加入。他们的诗以手抄形式流传。1979年《诗刊》发表了舒婷的《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》等，1980年又以“青春诗会”形式集中推出了17位胧诗人的作品和诗歌宣言。胧诗随即成为一股诗歌潮流，并且涌现了一大批广为流传的代表性作品。 朦胧诗作为一种新诗潮，一开始便呈现出与传统诗歌不同的审美特征。对人的自我价值的重新确认，对人道主义和人性复归的呼唤，对人的自由心灵奥秘的探索构成了朦胧诗的思想核心。舒婷以搁浅的船概括一代人的悲剧命运（《船》），面对神女峰这千年流传的人间神话“煽动新的背叛”（《神女峰》）；梁小斌以一把钥匙的丢失来象征理想的失落（《中国，我的钥匙丢了》）；杨炼在大雁塔的历史中观照人民的命运（《大雁塔》）；江河把自己垒进“纪念碑”感受民族的苦难（《纪念碑》）。诗人在觉醒与叛逆、迷惘与清醒、痛苦与庄严、失落与寻找、追悔与重建的感伤诗情中试图建构一个新的诗学主题。 朦胧诗对传统诗歌艺术规范的变革和反叛，为诗歌创作提供了新鲜的审美经验。意象化、象征化和立体化，是朦胧诗艺术表现上的重要特征。朦胧诗高扬主体意识，以意象化方式追求主观真实而摒弃客观再现，意象的瞬间撞击和组合、语言的变形与隐喻构成整体象征，使诗的内涵具有多义性。捕捉直觉与印象，用情感逻辑取代物理逻辑，以时空转换和蒙太奇造成诗歌情绪结构的跳跃性和立体感，使诗歌情绪内涵获得了弹性张力空间。朦胧诗意味着中国现代主义诗歌探索的再出发，意味着诗坛恢复了与世界现代诗坛的某些联系。 （节选自朱栋霖、丁帆、朱晓进主编《中国现代文学史1917—1997》下册，高等教育出版社1999年版鉴赏与分析鉴赏与分析感受变革者的形象，培养朦胧诗的鉴赏能力。 1、这是一首献给变革者的赞歌，在诗人的笔下，变革者的形象非常饱满，请从诗歌中找出变革者的具体的形象内涵。 2、展示朦胧诗的特点，特别是对隐喻性意象的解读。老师应该示范解读两到三个隐喻意象，让学生透过隐喻性意象来感受变革者的形象。 如：春天的指改革带来的生机勃勃的大好形势。 3、理解诗歌的的大意：第一节，交待时代大背景； 第二节，热情赞美变革者； 第三节，歌颂伟大的友谊； 第四节，呼吁人们投身改革大潮。 4、欣赏诗歌精彩的语言。 如：通感——为了不再孤独，繁星似的迎春花到处闪烁/金色的声音刺激着我们 明喻——用大海翡翠的语言交谈/用坦白得像沙滩一样的语言 温柔地呼唤风，像呼唤姑娘们你热情、开朗，像四月的阳光 诗人对意象的选择（朦胧诗的意象密集，本诗就选用的众多的意象来表达诗人对变革者的赞美之情） 对色彩的选择——洁白的玉兰花 蓝天 金色迎春花 阳光 花瓣匆匆铺成的道路 紫丁香（可以和《相信未来》作比较。从来感悟诗人的情感。） 对声音的选择——寻找着美好的声音/爱情的震颤，庄稼的波涛，金属的鸣响 语言的创新：大地上所有的小树木都涨满绿色的帆 （动词的形象与表现张力） 为了歌唱玉兰花/洁白的心向蓝天打开 （诗人笔下的花开） 黎明时分蓝色的锋芒 （诗人笔下的黎明时的光线形象） 大海把清脆的浪花投进岩石缝中 （动词的形象与表现张力）

平平是**蜜蜂惊喜社**团队的摄影师，不是薇娅的侄女。

有趣的蜜峰剪纸1、取一张正方形彩纸，沿对角线对折成三角形。2、再把上图中折好的三角形沿中线对折第二次，如下图。3、把上面的三角形向上折叠成小三角形，见下图。4、同理，把下面的三角形向后折叠成小三角形，折好后的样子如下图。5、开口处朝上，斜边朝右，在折好的彩纸上画好蜜蜂的图案，几笔就可以完成，见下图。6、沿着画好的图案剪下来，直接下剪就可以，可以一气呵成，下图是剪好后但是还没有展开的作品图。7、打开剪好的彩纸，四个翅膀相连的小蜜蜂就出现在眼前，仿佛它们在手拉手跳舞一般。

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蜜蜂属膜翅类昆虫,它们喜欢过群居的生活,是昆虫中进化程度最高的类群。蜜蜂分为蜂王、工蜂等几个不同阶层的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一个蜜蜂群体中，只有一个蜂王，蜂王专门负责繁殖后代，因此食物也很特别。蜂王的食物为皇浆，也称蜂王乳。工蜂则注定一生下来就要工作，为蜜蜂王国所有成员提供足够的食物——花蜜和皇浆。　工蜂，虽然不是蜜蜂王国中最高统治者，但是它的品质却是最高尚的。它为蜜蜂们提供食物，却从不计报酬，而在人类中，能做到这样的人几乎绝无仅有。难道人类连动物也比不上吗？工蜂不仅为蜜蜂们提供食物，而且还要负责保护整个蜂群的安全。一旦有外敌入侵，工蜂便用蜇针刺伤对方，因为蜇针连着许多重要的器官，所以工蜂蜇伤敌人后，也会与敌人同归于尽。　“哎呦”我大叫了一声，接着就挥舞着球拍乱打蜜蜂。这时老师走了过来，亲切地对我说：“佳彬，你是不是很痛恨蜇过你的那只蜜蜂？”我生气地说：“是呀，它蜇得我好痛，它太可恶了。”老师看了看我，说：“其实就在你疼痛的时候，蜇你的蜜蜂已经向这个世界作最后的告别了。”“啊！怎么会这样？”听了老师的话，我一头雾水。老师笑了笑，继续说：“一般蜜蜂是不会轻易用毒针蜇人的，因为蜜蜂的毒针尖端有几个倒刺，扎进皮肤之后，就拔不出来了。而毒针是和内脏相连的，这样当蜜蜂蜇了人飞走时，就会把毒针和一部分内脏留了下来。蜜蜂失去了重要的内脏器官，过不了多久就会死去。”原来是这样。

1. 以蜜蜂无私奉献为话题的作文 童心梦 奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。 真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。 完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的，他们没有任何的私心，面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。 这样看来，童心的梦是最真挚，最美丽；童心的奉献最彻底，最完全。 在纷繁芜杂的社会中，许多人觉得人与人之间的关系趋于淡薄，亲朋好友间的距离不断疏远。 五六十年代的"奉献"，此时几乎杳无踪影。所谓"贡献"人生价值"之类的东西也只是喊口号而已。 然而，奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里，一颗颗童心在呼唤。 他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃，梦想着奉献再回到身边。 奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。 正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀，还是"人之初，性本善"的给予。所以，我呼唤童心，让世界充满爱心，让奉献的人受到尊敬，让奉献精神流芳千古。 当然童心既需要付出，又需要给予。他们虽不懂什么是真正的奉献，但无形中比成年人做得还好。 幼稚的童心不懂得如何去战胜"爱的荒原"，如何让死神望而生畏，迷惑的双眼还看不清眼前的朦胧，潜意识中会由着性子去做，原来自己正在做最彻底的奉献。 社会需奉献来充实，这才是一个完美无缺的大家庭。 否则物质文明再发达也无济于事，始终弥补不了精神文明的缺陷。 永远的童心梦，永远的奉献。 =========================== 奉献与索取 我从小到大，都是在父母的精心呵护下长大，生活在父母营造的温馨家庭里，一点一滴地接受他们对我的爱，我也渐渐地体会到这种无私的爱其实就是他们对我无私的奉献。 奉献是什么？可能就是给予吧，因为把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保留地拿出来奉献人类、社会、国家，造福于民，用之于民。 父母为孩子奉献真诚的爱心，社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献精神；科学家、发明家、教师和各个行业人士奉献出他们的知识和力量，英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命，等等这些都是一种奉献精神。 是吧，要是人人都奉献一点爱，世间将变成美好的明天；优美的歌声便我们陷入了深思。 每个人都奉献出一点爱心，世界都将是多么的美好。人类实际谅是生活在奉献与索取之中，然而，要想为社会、国家、人类作出奉献就必须向社会索取知识和能量。 其实，我们索取知识的方式有很多，除了在学校学好功课外，还可以到大自然中去探索、发现，书海中去寻求、吸取，人海中去理解、领悟，求知中去摸索、思考，才能获取更多的知识和能量，才能为人类作出贡献。 爱因斯坦、爱迪生等都是科学家、发明家，他们的一生都在科学的领域中奉献自己的才智，但也同时向科学中探索来获取知识和能量，直到生命终止。 而我们青少年儿童所要做的也就是去认真地学习、不断地去探索来获取更多的知识，同时也为父母、国家和社会作出更大的奉献。 现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。 我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。 鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。 其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。 有人认为奉献是为了更多地索取。 寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反，奉献的本质在于它的无私性。 现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉献。 这种奉献更深沉，更伟大。 奉献是积极主动的。 个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取；而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。 因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。 现在大批的作家、文艺工作者、思想家，他们也在奉献着自己的思维，奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期，在大力发展物质文明的同时，更需要提倡精神文明。 这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支持。由此可见，精神力量的奉献不可忽视。 我们常把老师的奉献比作"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。人间最伟大的奉献也在于此。 教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。 奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。 让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂 插些故事就可以了。 2. 蜜蜂的作文借物喻人300 “妈妈，你看那是什么。”“那是蜜蜂。”“这就是蜜蜂啊！”“对啊！蜜蜂辛勤的帮助别人却不要任何报酬。”这是我和妈妈在一条小路上在对着一群正在采蜜蜜蜂在谈话。我和妈妈谈完话就回去了。我那时才7、8岁。 蜜蜂的全身都是黄加黑，它虽然体型小，但是他的精神却是比任何一个人的体型大。 我在家里躺在床上一直的想着蜜蜂，有一次我来到那条小路上，又一次看到一大群蜜蜂在辛勤的采着蜜，我看了几分钟，便走了回去，当我再次来到来到那条小路的时候，又看见了那群小蜜蜂那时已经是黄昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤啊！” 到了第二天，我早早的来到那条小路上，又看见了那群小蜜蜂在辛勤的采着花，等了一会，我看见蜜蜂向一个地方飞去我便跟着它们来到一个养蜂场，“哇，他们原来是把蜂蜜给养蜂场啊！不是自己把蜂蜜采进自己的家啊！”我想对蜜蜂说：“蜜蜂你是伟大的” 我记得我在家里的时候：我早早的起了床，因为今天心情大好因为今天妈妈要带我去姥姥家，我大约是4点起的床吧。当我来到外面的时候，看见清洁工爷爷或奶奶在默默地扫着地，那时天气还冷，地都冻成冰了，夏天的时候天气十分炎热，我一出门便留下汗来。而清洁工爷爷、奶奶继续在外面工作。有一个人直接往地上丢了个垃圾就走了，我正想让他把垃圾捡起来的时候，清洁工却说：“没事的，不就是一个垃圾吗？捡起来就行了，”说着，便俯身捡了起来，使我感觉到：清洁工爷爷、奶奶觉得自己做这些事情是应该的。 有一次，我忍不住问他们：“你们冬天扫，夏天扫，不累吗？”“不累，如果说我们的话，那蜜蜂起不是更累吗？” 是啊，蜜蜂的精神是那么的伟大，值得每个人去学习啊。 3. 关于默默奉献为话题的作文,能写什么啊 汶川地震作文：奉献爱心，从我开始 地震无情，人间有情！ 现在大家都知道，我国四川的汶川地区发生了7.8级的大地震。 它是多么的无情，是一个个无辜的生命受到随意的摧残或灭亡；使幸福的人民失去温馨的家园；使快乐的学生失去求知的校园；是一切的快乐瞬间化为乌有…… “我的家人怎么样？”一位刚刚苏醒的受伤群众焦急地问。医护人员都不愿告诉他，他的家人早已死去了。 原来，在地震发生的那一天，他与那位家人一同在家，当地震发生的那一刻，他们的家一下子陷了下去，当他发现他的家人在他身边时，他艰难的移动了一些，接着，紧紧地抱住了那位家人，鼓励他勉励着他，不让他睡，不让他放松，当第三天时，抢险队员给他们带来了生的希望与光明，救出后，医护人员才委婉地告诉他，他的亲人早已在2天前就死去了…… 看到这里，不知不觉的，我已泪流满面，回想那发生地震前，还在学校里活蹦乱跳的学生，在家午休的居民，啊，天灾为什么要落在他们的身上？当我看到电视上那一幕幕已经死去的群众与孩子，和那一个个惊人的数目：“目前为止，已死亡20000多人，其中一半是孩子。”我又一次的落泪了，我和他们差不多大，可是他们失去了亲人，失去了家园，失去了一切。 一方有难，八方支援，四川的人民和我们是一家人，我们同在中国这块土地上，我们是血脉相连的兄弟姐妹妹，我们有义务，更有责任为他们献出一份爱心。 当我看到全世界的同胞为了灾区纷纷捐款捐物，支援灾区的人民，帮助他们抗击灾难。 因此我要把我节省的每一分钱拿出来，捐给灾区的人们，帮助他们共渡难关，同时，我还动员爸爸妈妈及亲人把自己的衣服捐给灾区，还有除了我和弟弟，大人们都去义务献血。为灾区多献一份爱心，就是给灾区人民多一份生的希望！ 如果，我们大家都齐心协力，抗击地震，那么地震就不再会变得那么可怕，我坚信；地震无情，人间有情。 4. 蚂蚁默默的童话故事怎么写作文 “蜜蜂是一种可爱的小昆虫，它以它的勤劳和无私奉献的精神，赢得了人们的真爱.记得有一首唐诗是这样赞美蜜蜂的：“不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得白花酿蜜后，为谁辛苦为谁甜！” 蚂蚁听到了这些，很是不服气.心想：“我们蚂蚁每天也是披星戴月、忙忙碌碌的，无论是刮风下雨，还是骄阳似火，都在勤勤恳恳的工作、任劳任怨，不敢有丝毫的懈怠.为什么我们蚂蚁却得不到人们的赞扬呢？难道是因为那个“家伙”（蜜蜂）比我们多两个翅膀会飞，还是因为它的块儿头比我们的大？哼，我一定要去讨个明白.“ 这一天，小蚂蚁和往常一样又出工了，当它路过一片花园时，它看到小蜜蜂正在那里采蜜.于是小蚂蚁三步并作两步地跑上前去，怪声怪气地对小蜜蜂说：“哟，蜜蜂兄弟，你还真是能干啊，怪不得人们夸你勤劳呢，看来真是名不虚传呀，连我们蚂蚁王国都自叹不如呢！”小蜜蜂听了这些话，顿时感觉到蚂蚁的不友好态度，但它丝毫没有理会小蚂蚁，仍在那认认真真地采花蜜.小蚂蚁见蜜蜂没有搭理它，更加生气了，说道：“哼，你还挺牛的哈，有什么了不起的，别看你现在得意，早晚有一天我们蚂蚁会超过你们的.”正说着，突然，天空中乌云密布，狂风大作，眼看一场暴风雨即将来临.蚂蚁担心自已一会儿会被雨水淹死，也顾不上和蜜蜂讲理了，拖着一颗小小的米粒儿，狼狈的跑回到蚂蚁洞中.而小蜜蜂却不慌不忙地还在那儿忙碌着. 也许，蚂蚁永远不会明白：“它的一生忙忙碌碌只是在为自己做事，而蜜蜂短暂而辛劳的一生是为人类采蜜，为人类做出了无私的奉献，这是它们两者之间最本质的区别，也是人们赞美蜜蜂的原因所在.” 5. 以默默付出为话题写一篇1000字作文 我们人在这个浩瀚的宇宙中好比一粒灰尘，人的一生在茫茫的宇宙空间也只是短短的一瞬，然而，要让这一瞬释放出耀眼的光芒，必须用一生来奉献，甚至是用宝贵的生命来奉献.奥斯特洛夫斯基那段广为传颂的名言就阐述了这样的道理：人只有对社会有所奉献，一生奋斗不息，才能自豪地感受到自我存在的价值.人不可能都享受名扬世界的荣誉，但奉献的快乐却可以为千千万万的人所享受. 奉献就是黄继光用自己的胸膛堵住敌人的炮火；奉献就是居里夫人用自己的青春热血点亮科学的殿堂；奉献就是老师在教堂上无私奉献，鞠躬尽瘁；奉献就是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；生活处处体现着爱的奉献. 现在有些人认为奉献是愚蠢的，只有"多捞多得"才是生命的价值.这种说法实质上是把生命的价值与金钱划等号.从历史的进程看，这种人生观是卑微和落后的.马克思说："从金钱中获得解放，也就是现代的自我解放."如果把追求金钱与享乐看作生命的价值，那无异于用一根根金条缚住自己的手脚，只剩下一张贪婪的嘴来"吃"社会的财富.与那些用双手对社会做出贡献的人相比，他们的生命毫无价值. 公交车上，给孕妇老人让座赢来一阵掌声；花园里，把地上的纸屑捡起，得到一声夸奖；学校里，与没带钱的同学分享自己的午餐，听到一声“谢谢”，这是多么美好的.这样的人生才有价值. 让座是一种奉献，爱护环境是一种奉献，分享也是一种奉献.奉献是点滴的、默默的，但正是从这样的奉献中，我们感到了生命的充实，我们的价值得到了人民的承认.因为我们平凡的奉献，不仅已溶入了历史前进的洪流中，并且也陶冶了个人的高尚情操.也许你的奉献是那么微不足道，但你的奉献会给大家久久的温暖.也许你的奉献会令别人感激万分，但奉献是不需要回报的.我们需要做的，是将爱的奉献传递下去. 同学们，当你看见无助的盲童在马路边上，请扶他过去；当你看见年迈的老爷爷走在路上，请扶他一把；当你看见同学摔在地上，请轻轻拍掉他身上的泥土，为他人奉献你的一份份关怀与爱吧！ 人生的价值就是在这世界上留下有意义的东西.如果自己给予历史的是空白，则个人生命也就黯淡无光，毫无意义. 现在，奉献的圣火也已经随着奥运会的圣火，传递到了我们身边，让我们举着圣火，义不容辞的投入到这个温暖，充满着奉献气息的城市中，将爱与关怀奉献到每个人的心中，点亮他们心中的黑暗吧！ 6. 蜜蜂借物喻人的作文 牛很普通，但它也很伟大。 牛头上有对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。 在乡间，随处可见它身影。牛把自己生奉献给了人们，却在牛棚角默默地死去，而不求回报。 没有人会注意头牛死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。 而它却从不要求什么，只要有堆干草和个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” 牛吃是草，挤却是牛奶。 这默默无闻牛让想起了，生活中像它样人。 种地农民、工厂工人、学校老师，他们就像牛样，默默无闻地工作，却不求多大回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。 在西部，也有许多这样人。二零零六年七月日，青藏铁路开通了，这又使想起了那些参加西部大开发志愿者。 他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国西部换来了繁荣昌盛。那么困难事，他们都坚持下来了。 然而他们又得到了多少回报呢？难道们就没有这样精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。 尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。 它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。定要好好学习牛这种精神！ 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。 数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。 梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。 风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。 它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。 每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。 梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 梅花的色，艳丽而不妖。 梅花的香，清幽而淡雅。 梅花的姿，苍古而清秀。 难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。 像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。 有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。 像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。 有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。 每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。 当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！ 他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高。 7. 以无私奉献为题写一篇不少于600字的议论文 现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。 我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。 鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。 其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。 有人认为奉献是为了更多地索取。 寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反，奉献的本质在于它的无私性。 现在有许多参加过解放战争、抗美援朝的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉献。 这种奉献更深沉，更伟大。 奉献是积极主动的。 个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取；而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。 因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。 现在大批的作家、文艺工作者、思想家，他们也在奉献着自己的思维，奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义建设时期，在大力发展物质文明的同时，更需要提倡精神文明。 这正是精神文明为经济建设提供了精神动力和智力支持。由此可见，精神力量的奉献不可忽视。 我们常把老师的奉献比作春蚕到。人间最伟大的奉献也在于此。 教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。 奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。 让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。 8. 以 默默奉献的大树 为题,写提纲 默默奉献的“大树” 大树对人类非常重要，我坐凳子、吃饭用的餐桌、还有书橱、书桌、铅笔……，都是用大树的直杆做的。大树是人类不可缺少的一样植物，因为人类的大量砍伐，现在我们这代人是很难才能看到美丽的大森林了，每个人家都有很多东西是用树木做得。 我从电视上看到像大树一样默默奉献的一位很不起眼的普通人，这位叔叔原来是做体力活，攒下了一点钱，叔叔看到有很多的小朋友跟家长走丢了或是被拐卖，叔叔看到这样的场景后决定去帮助这些小朋友。叔叔帮小朋友找到家长后，一分钱也不要，吃饭的钱也是自己出，叔叔帮助了好多小朋友找到了家长，也是不求回报。他攒下来的积蓄很快就用完了，那位叔叔只好让他们家的阿姨来挣钱。有一次叔叔把一位小朋友送回了家，他们家是在大山里，那位叔叔摔了一跤，被送往了医院的急救室，医生说要是你在出去两三次你就没命了。可是这些可怜的孩子还是没有阻挡住叔叔帮助小朋友回家的念头，还是继续帮助小朋友。还有一次在大山里因突发状况而走了，他所有帮助过孩子家长从各地赶来送那位叔叔最后一程。叔叔的默默奉献打动了很多人的心。这样无私奉献不求回报的人就像大树一样。 我们也要向大树一样学习，做这样无私奉献，不求回报的人。

蜜蜂养殖是现在很多农村人比较喜欢选择的一种职业。100多箱的蜜蜂进行效益评估，应该综合评判当年的收益。

一、教学目标1、通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。2、用不同的声音、不同的速度与情绪表现歌曲《小蜜蜂》二、教学难点重点：用不同的声音、不同的速度与情绪表现歌曲《小蜜蜂》三、教学过程（一）组织教学随着《嘀哩嘀哩》音乐律动进教室（二）聆听《蜜蜂》1、在《春天在哪里》的歌声中，春天早已悄悄地来到了我们身边，你们看，外面太阳多好啊，花儿开了，小草绿了，小朋友们明天就要去春游了，开心吧。春天一到，不仅小朋友们开心，许多小动物也忙碌起来了。你们听，这是谁来了？（放器乐曲《蜜蜂》）（小蜜蜂）2、你是怎么听出是蜜蜂呢？（嗡嗡嗡的声音）3、这“嗡嗡”声啊是蜜蜂飞舞时翅膀扇动的声音。那到底是哪件乐器朋友有这么大本事，能把小蜜蜂的“嗡嗡”声模仿得这么像呢？（再听《蜜蜂》）（小提琴）4、原来啊是我们的小提琴，小提琴本事可大了，不仅能把小蜜蜂的“嗡嗡”声模仿得惟妙惟肖，而且她连小蜜蜂飞舞的舞姿路线都演奏出来了。再听，随乐曲将旋律线画一画。（三）表演《小蜜蜂》1、蜜蜂在飞舞时会发出嗡嗡嗡的声音，但是蜜蜂可不是随便发出这种声音的，他们可是也有节奏的，你来看看。出示：× ×| × 0 | ×× ××| × 0 |嗡 嗡 嗡 嗡嗡 嗡嗡 嗡（1）自己先试试。（2）请学生来试试。（3）一起拍一拍节奏。小蜜蜂的嗡嗡声很轻，所以你也要拍得轻一点。2、你们拍得真好听，如果配上音乐那就更棒了。（用这条节奏为歌曲伴唱伴奏。）3、小朋友发出的“嗡嗡”声招来了一大群的小蜜蜂，它们一边飞着一边还唱着歌呢。你听，它们在唱些什么呀？（放录音范唱，学生听。）4、（小蜜蜂在说什么呀？）三段歌词，先安节奏来念一念。重点：把高高兴兴飞回蜂房念清楚了那你用动作来告诉我，好吗？（配上三段歌词的动作）5、，小朋友们真厉害，一下子就编了那么多动作了那就用你自己的动作来为小蜜蜂表演吧。6、小蜜蜂要开始飞了，你准备好了吗？轻轻地飞到大树林中去。（轻声跟琴唱第一段。）小蜜蜂飞舞的舞姿可美了，让我听听它的歌声美不美呀？（再唱第一段）7、小蜜蜂在花丛中采了好多好多的蜜，可忙了。(跟琴唱第二段)小蜜蜂采得蜜，可甜了，让我们甜甜地唱一唱。（再唱第二段）8小蜜蜂采得蜜啊又多又香，准备高高兴兴地飞回蜂房去了。（跟琴唱第三段）我从第三组的歌声中听出来，你们肯定是飞得很轻松，很高兴的，另外三组小蜜蜂也向他们学一学。9、小蜜蜂采完蜜高高兴兴地飞回蜂房了，越飞越远，越飞越远，这越飞越远该怎么样用歌声来表示呢？谁来想想办法呀。（越来越轻，越来越慢）教师范唱，学生跟着试一试。10：歌曲处理：（1）第二天一大早，小蜜蜂早早地出来了，高高兴兴地飞去大树林中采蜜去了。（2）哇，变天了，好像下雨了，怎么办呀，小蜜蜂可着急了。（3）原眯虚惊一场，天没有下雨，太阳又从云朵姐姐后面探出大半个脑袋了。（4）哇，歌声真美啊，让我们也加入小蜜蜂的队伍，跟它们一起唱一唱吧。跟伴奏唱一唱（5）小蜜蜂们采了好多好多的蜜，可开心了，他们在家里高兴得跳起舞来了，让我们一起为小蜜蜂庆祝吧。（边唱边表演）（四）小结1、哇，真是一群勤劳又可爱的小蜜蜂，正是因为小蜜蜂的勤劳可爱，歌唱小蜜蜂的歌可多了。这儿就有一首，请你来听一听。（看flash动画）2、你喜欢小蜜蜂吗？为什么 ？（勤劳，为人类酿造蜜糖、、、）3、我相信我们的小朋友也会是个爱劳动的好孩子，让我们学做勤劳的小蜜蜂，在歌声中“飞”出教室吧。四、教学反思《小蜜蜂》教学结束之后，我陷入了思考当中。教学环节清晰，教学语言准确生动，能够很好的吸引学生学习音乐。课上学生能够比较好的掌握《小蜜蜂》这支曲子，并在创编活动中将小蜜蜂辛勤劳作的身影展现出来，并对学生进行了思想方面的教育收到了良好的效果。在学会歌曲的基础上，为了培养学生唱歌的兴趣和合唱的意识，良好的习惯，我创设的三个情境，也将本课推向了高潮，孩子们充分地表达了对这三个情境理解与感受。效果非常好，我更有信心投身音乐教育改革，更愿意尝试不同的方式，创新音乐教育教学。而本课的不足之处是，在课末由于多媒体出现了点问题，还是第一年的新教师课堂经验不足，缺少一定的教育机智，我让两组同学上台表演小蜜蜂。课后师父给我提了一个好建议，要求两组小朋友做花草树木，两组小朋友扮演小蜜蜂，边唱，边飞去采花。这是一个了设计，可以让学生投入的表演，积极的参与。。。

猴子——杂技演员。狗——汉奸。猪——懒汉、大肚汉。狗腿子——仆人或帮凶。猛虎——战士花——姑娘大树——男人藤蔓——女人豺狼——坏人蝼蚁——普通人苍蝇——恶心的人蚊子——讨厌的人蛇——阴险之人老鼠——偷偷摸摸的人拓展资料借物喻人借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。参考资料：百度百科《借物喻人》网页链接。

1、一只蜜蜂面对玻璃窗外的光明，执著地一次又一次撞向玻璃窗，表达了作者对蜜蜂的同情，更流露出作者对现实社会中，像蜜蜂这样的命运的关心。细细读来，越发感受到一代文学、艺术大师的伟大思想情怀。2、作者心中对蜜蜂命运的牵挂,更能体现“我”对生灵的爱惜、怜悯（爱护、关爱、同情等）。作者一直想替蜜蜂谋出路，到最后这两句交待救蜜蜂的无果而终和”我“对蜜蜂生死未卜的担忧，暗含了“我”对人生错失的缺撼和生命的无常、无奈的感叹。

一起跳舞吧舞是一种付出 是一种态度 是需要坚强 坚持梦想的路舞是不怕辛苦 是一种幸福 朝着希望停不下来的脚步当我在舞台中央 闪烁的灯光 在台下传来一阵阵的掌声多响亮 多温暖 多梦幻当我穿漂亮衣裳 伴随着音乐 在缤纷的舞台中飞翔因为我有爱的力量 和梦想舞动我的翅膀 舞出我的勇敢像蜜蜂一样追逐梦想绚丽的舞台上 绽放我的光芒小小的梦想 就在这里启航我喜欢跳舞 踏着快乐的脚步 唱出美妙的音符 像蜜蜂自由飞舞我喜欢跳舞 因为不由自主 追逐梦的旅途 让我们一起跳舞舞动我的翅膀 舞出我的勇敢像蜜蜂一样追逐梦想绚丽的舞台上 绽放我的光芒小小的梦想 就在这里启航舞是一种付出 是一种态度 是需要坚强 坚持梦想的路舞是不怕辛苦 是一种幸福 朝着希望 我爱跳舞当我在舞台中央 闪烁的灯光 在台下传来一阵阵的掌声多响亮 多温暖 多梦幻当我穿漂亮衣裳 伴随着音乐 在缤纷的舞台中飞翔因为我有爱的力量 和梦想舞动我的翅膀 舞出我的勇敢像蜜蜂一样追逐梦想绚丽的舞台上 绽放我的光芒小小的梦想 就在这里启航我喜欢跳舞 踏着快乐的脚步 唱出美妙的音符 像蜜蜂自由飞舞我喜欢跳舞 因为不由自主 追逐梦的旅途 让我们一起跳舞舞动我的翅膀 舞出我的勇敢像蜜蜂一样追逐梦想绚丽的舞台上 绽放我的光芒小小的梦想 就在这里启航舞是一种付出 是一种态度 是需要坚强 坚持梦想的路舞是不怕辛苦 是一种幸福 朝着希望 我爱跳舞舞是一种付出 是一种态度 是需要坚强 坚持梦想的路舞是不怕辛苦 是一种幸福 朝着希望 我爱跳舞

我对黑暗的柔情迟子建我回到故乡时，已是晚秋的时令了。农人们在田地里起着土豆和白菜，采山的人还想在山林中做最后的淘金，他们身披落叶，寻觅着毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，卖棉鞋棉帽的人多了起来，大兴安岭的冬天就要来了。窗外的河坝下，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花，一朵都寻不见了。母亲侍弄的花圃，昨天还花团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。大自然的花季过去了，而居室的花季还在。母亲摆在我书房南窗前的几盆花，有模有样地开着。蜜蜂在户外没有可采的花蜜了，当我开窗通风的时候，它们就飞进屋子，寻寻觅觅的。不知它们青睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花?那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂，它蜷缩在窗棂下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都没想，捉起它，欲把它放生。然而就在我扬起胳膊的那个瞬间，我左手的拇指忽然针刺般地剧痛，我意识到蜜蜂蜇了我了。蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂针。蜂针很细，附着白色的絮状物，我把它拔了出来。我小的时候，不止一次被蜜蜂蜇过，记得有一次在北极村，我撞上马蜂窝，倾巢而出的马蜂蜇得我面部红肿，疼得我在炕上直打滚。别看这只蜜蜂了无生气的样子，它的能量实在是大。我的拇指顷刻间肿胀起来，而且疼痛难忍。我懊恼极了，蜜蜂一定以为我要置它于死地，才使出它的撒手锏。而蜇过了人的蜜蜂，会气绝身亡，即使我把它放到窗外，它也不会再飞翔。我和它，两败俱伤。我以为疼痛会像闪电一样消逝的，然而一个小时过去了，两个小时过去了，到了晚饭的时候，我的拇指仍然锥心刺骨地疼。天刚黑，我便钻进被窝，想着进入梦乡了，就会忘记疼痛。然而辗转着熬到深夜，疼痛非但没有减弱，反而像涨潮的海水一样，一浪高过一浪。我不得不从床上爬起，打开灯，察看伤处。我想蜜蜂留在我手指上的蜂针，一定毒素甚剧，而我拔蜂针时，大约拔得不彻底，于是拿出一根缝衣服的针，划了根火柴，简单地给它消了消毒，将针刺向痛处，企图挑出可能残存着的蜂针。针进到肉里去了，可是血却出不来，好像那块肉成了死肉，让我骇然。想到冷水可止痛，我便用冷水冲拇指。这招儿倒是灵验，痛感减轻了不少，十几分钟后，我回到了床上。然而才躺下，刚刚缓解的疼痛又傲慢地抬头了，没办法，我只得起来。病急乱投医，一会儿抹风油精，一会儿抹牙膏，百般折腾，疼痛却仍如高山的雪莲一样，凛冽地开放。我泄气了，关上灯，拉开窗帘，求助于天。 已经是子夜时分了，如果天气好，我可以望见窗外的月亮，星星，可以看见山的剪影。然而那天阴天，窗外一团漆黑，什么也看不见。人的心真是奇怪，越是看不见什么，却越是想看。我将脸贴在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地将白日我所见的景致都抹杀掉了。我盼望着山下会突然闪现出打鱼人的渔火，或是堤坝上有汽车驶过，那样，就会有光明划破这黑暗。然而没有，我的眼前仍然是沉沉的无边的暗夜。我已经很久没有体味这样的黑暗了。都市的夜晚，由于灯火作祟，已没有黑暗可言了；而在故乡，我能伫立在夜晚的窗前，也完全是因为月色的诱惑。有谁会欣赏黑暗呢?然而这个伤痛的夜晚，面对着这处子般鲜润的黑暗，我竟有了一种特别的感动，身上渐渐泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一团火。如今能看到真正的黑暗的地方，又有几处呢?黑暗在这个不眠的世界上，被人为的光明撕裂得丢了魂魄。其实黑暗是洁净的，那灯红酒绿、夜夜笙歌的繁华，亵渎了圣洁的黑暗。上帝给了我们黑暗，不就是送给了我们梦想的温床吗?如果我们放弃梦想，不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗，纵情声色，那么我们面对的，很可能就是单色调的世界了。我感激这只勇敢的蜜蜂，它用一场壮烈的牺牲，唤起了我的疼痛感，唤起了我对黑暗从未有过的柔情。只有这干干净净的黑暗，才会迎来清清爽爽的黎明啊。 1.文章开头为何要从故乡的秋景写起？2.文章中间花了不少笔墨描写被蜜蜂蜇了的情节，主要运用了什么描写手法？这样写有哪些作用？3.作者自己被蜜蜂蜇后非但不记恨，反而蜜蜂产生感激之情，这是什么？4.一般来说，黑暗是人们贬斥的对象，而作者却对黑暗产生柔情，这是为什么？你是否认为作者故意标新立异，有意颠覆人们对黑暗的看法？并阐明理由。1．写故乡的秋景，意在交代大自然的花季已经过去，而居室的花季还在，为蜜蜂飞入书房埋下伏笔；然后引起下文，引出了蜜蜂蜇“我”的情节。2．主要运用了细节描写和心理描写手法。写“我”被蜜蜂蜇的情节，突出了蜜蜂虽小，蜇人能量却大。蜇后“我”疼痛难忍，彻夜难眠，百般折腾后，疼痛仍未消除。3．作者被蜜蜂蜇后，开始是因疼痛而懊恼，最后却对蜜蜂产生了感激之情。这是因为①蜜蜂蜇过人自己也就会死，作者认为蜜蜂是勇敢的，这是壮烈的牺牲；②正是由于自己被蜜蜂蜇了，才唤起了疼痛感；③也正是有了疼痛，才让自己关注起黑暗，对黑暗产生了柔情。4．第一问：因为①作者感觉到黑暗有着处子般的鲜润，为之感动，泛起暖意；②作者认为黑暗是洁净的，是干干净净的，而人为文明则亵渎了黑暗的圣洁；③正是由于有了黑暗，才能使我们拥有梦想。如果没有梦想，我们面对的可能是单色调的世界。第二问：不是标新立异。因为作者以独特的眼光来看待黑暗。作者眼中黑暗是干净的，圣洁的，黑暗是产生梦想的温床。这是相对于那种人为制造的喧嚣，制造糜烂的光明而言。这样看来，作者对黑暗的柔情也就在情理之中了。

蚂蚁为什么不会迷路？ 蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？ 带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。 过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。 通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。 知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、燕子孵卵、蜘蛛织网、孔雀开屏等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．海狮表演顶球是通过模仿学习得来的行为，属于后天性学习行为；故选C．

1.据国外媒体报道，蜜蜂在人们的眼中只是可以采集花蜜来酿造蜂蜜，但很少有人关注蜜蜂是如何飞行的。美国研究人员最近利用高速数码摄影技术和蜜蜂翅膀的遥控模型，推测出了蜜蜂飞行的机理，结果发现蜜蜂的飞行机理比我们想象的更加奇特，而且其负重飞行的能力非常强大。　　 科学家们在研究过程中对蜜蜂的飞行图像进行了连续数小时的拍摄，并用配备了测力传感器的自动装置模拟蜜蜂飞行动作，通过对拍摄结果的分析，结果得出的蜜蜂飞行机理比想像的更为奇特，不仅振翅的频率很高，而且在不同的环境下振翅的幅度也不一样。　　负责这项研究工作的是来自美国加利福尼亚理工学院的科学家道格拉斯·阿特舒勒（音），他在谈到这项研究结果时称：“蜜蜂拍打翅膀的速度非常快，在空中盘旋的状况下，身体为蜜蜂八十分之一的果蝇每秒拍打翅膀200余次，相比之下，体积大得多的蜜蜂每秒拍打翅膀却达230余次。同时，它们还要运送花粉和花蜜，以供其它蜜蜂食用，它们背负的重物有时与其体重相当。这使我们对蜜蜂的飞行机理产生的浓厚了兴趣，如果可以把这种原理用于飞行，那么将可以大大改善我们现有飞机的性能。”　　为了搞清楚蜜蜂为何能承载如此沉重的负担，阿特舒勒和他的同事们让蜜蜂在一个的氧气和氦气浓度小于普通空气的狭小空间内飞行，这需要蜜蜂付出更大的努力才能保持向上的姿态，科学家趁机观察蜜蜂应付工作量增加的代偿机理，结果发现蜜蜂只是加大了拍打翅膀的振幅，但并没有调整振翅频率。　　阿特舒勒表示，这一发现将有助于设计一种能在适当的位置上盘旋、同时携带物资的飞机，这种飞机可用于地震或海啸的监测及运送救灾物资等多种用途。2.最新研究发现，蜜蜂的飞行并不是全部由翅膀来完成的，它的腿也发挥着重要的作用。蜜蜂在飞行的时候它的腿不是收起来的，相反它把的后腿向前伸出来帮助飞行。飞行过程中它的后腿不仅能够产生上升的力量，而且还能帮助蜜蜂保持身体平衡，防止出现翻滚。这一发现将对人们研发用于执行搜救和监视任务的小型飞行器有所帮助。蜜蜂的最高飞行速度既不取决于它的肌肉力量的大小，也不取决于它振动翅膀频率的高低，而是取决于它在不稳定的飞行条件下自我控制和调节平衡的能力。它伸出的后腿可以帮助它实现平衡，就像一个飞速旋转的花样滑冰运动员张开手臂来平衡自己的身体一样2.蜜蜂是如何飞行的？这一直是一个令人迷惑不解的问题。然而，更加令人大惑不解的是，科学家惊奇地发现，如果你用飞机这类飞行工具飞行时所遵循的传统空气动力学原理来看的话，蜜蜂根本就不能在天上飞。可是，这些小小的蜜蜂却是飞行能手。那么，它们为何能全盘否定空气动力学所遵循的经典法则呢？为此，科学家利用机器人模型，再结合慢动作录像，解开蜜蜂如何飞行的奥秘。此研究成果发表在近日出版的《美国国家科学院学报》上。　　按照传统空气动力学原理，蜜蜂是不能飞行的。　　据《新科学家》等媒体报道，昆虫是世界上第一个飞行家，如今，它们进化的后代所进行的飞行绝技表演比精英比赛还要精彩得多。它们可以像流星一样在你眼前划过；可像直升机一样在花朵上盘旋；在你要拍打它们时，它们就一下消失得无影无踪了。　　按科学的方法来说，昆虫飞行是20世纪的一大谜团，至今仍令人大惑不解。有研究表明昆虫是通过猛烈地拍打它们的翅膀来飞行的，可这种力量太小没有应用到飞机上。1934年，科学家安托万·马根来和安德烈·桑来古进行蜜蜂的飞行研究。他们应用数学分析和已知的飞行原理来计算蜜蜂的飞行，得出结论是“蜜蜂飞行是不可能的”。自那以后，蜜蜂成了不遵守空气动力学原理的典型。尽管蜜蜂飞行之谜成了冰山之巅，但长久以来，研究人员都致力于搞清楚所有昆虫的飞行，从极小的果蝇到样子邪恶的蜻蜓。这是因为昆虫飞行与人类飞行的技能有很大不同，后者的物理学原理不能解释前者的飞行。因为像大黄蜂、蜻蜓、果蝇和其它飞行的昆虫体积都很小，必须用显微镜才能看清它们的飞行动作和难以置信的自然力和不可忽视的作用。　　高速录像机帮助科学家捕捉到了蜜蜂翅膀拍打的幅度和次数。　　最新例子就是这次由奥特苏勒、迪克逊和他们的同事所进行的研究。他们在论文上报告说，为揭开蜜蜂的飞行战术，科学家将蜜蜂赶进一个清澈的塑料箱中，箱子里安了3个高速录像机，以每秒6000次的速度拍摄蜜蜂的3D快照。他们发现，盘旋的蜜蜂经常以每秒240次的速度拍打它们一厘米长的翅膀，每次拍打的幅度只有90度，较其它昆虫的小，但拍打得快。因为其它昆虫拍打次数每秒不到200次，每次拍打幅度超过165度。按照飞行专家的一贯假定，昆虫越小，它们的翅膀就拍打得越快。在这方面，蜜蜂又是个例外，比如，意大利蜜蜂(Apis mellifera)拍打其10毫米宽的翅膀，每秒可达240次，较比它小得多的果蝇每秒仅200次要快许多。为何身材翅膀短小的蜜蜂要小幅度地尽快拍打其翅膀呢？为弄清这一点，研究人员还观察了这些昆虫在低压高空条件下是如何飞行的。当它们飞进低浓度氧和氦气的蜂箱时，里面的空气稀薄得如同海拔9200米高空的水平，此时，蜜蜂只得将拍打幅度增加到近140度，接近其它昆虫的幅度，才能支持它们的飞行，蜜蜂的这种不寻常的飞行方式是为了适应其飞行中所面临的不同需求。因为，在改变速度方面，短距离拍打较长距离拍打更快捷。　　研究者发现，蜜蜂翅膀改变方向可以产生额外的力量。这次昆虫飞行研究领域的关键工作是英国剑桥大学的查尔斯·伊林顿与其他科学家，包括迪克逊。迪克逊1996年所建造的相同比例的大机器人昆虫模型———机器人飞虫帮了大忙。当机器人翅膀前后拍打时，他们测量了其不同部位的力量。科学家发现，蜜蜂产生的举升力不稳定，而是在每次拍打的开始、中间和结尾时所产生的力量最大。还有一种奇特的力量就是已知的额外质量力，这种力量每次拍打结束时可达到顶峰。当翅膀方向改变时，此力量还能提高加速度。也就是说，翅膀改变方向可以产生额外的力量。研究人员发现，大多数昆虫拍打其翅膀的幅度较大，而蜜蜂的较小但更为猛烈。蜜蜂的一种方式效率低且稳定性差。科学家认为，蜜蜂的这种不寻常的飞行方式是为了适应其飞行中所面临的不同需求。当找蜂蜜时，它们的重量最轻；当粘上花粉，或带有卵时，它们的重量是平时的2倍。在改变速度方面，短距离拍打较长距离拍打更快捷，因此蜜蜂的飞行方式能大大改变其上升的力量。

虫虫大作战

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歌名：多乐士广告歌曲 - 蓝蓝天空 太阳公公. 这是多乐士自创的广告片段曲，是请了个小孩唱的。 蓝蓝天空 太阳公公 小狗追着小蜜蜂 夏天的风吹着我坠入梦中 我看到七彩的天空 绿绿的松 白色莲蓬 空气中有香香的梦 夏天的风吹着我坠入梦中 我看见爸爸妈妈在梦中 我做着甜甜蜜蜜的美梦

多le士的广告歌曲 歌词：蓝蓝天空，太阳公公，小狗追着小蜜蜂。夏天的风催着我走入梦中，我看到七彩的天空。绿绿的松，白白莲蓬。空气中有香香的梦。夏天的风催的我走入梦中。我看到爸爸妈妈在梦中。我作着甜甜蜜蜜的美梦。

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方法如下。使用小蜜蜂（无线麦克风）做直播声音源步骤：1、 区分小蜜蜂的接收端和发射端；接收端：发射端：2、 麦连接到小蜜蜂的发射端，插口有麦克风标志，接线。3、 接收端连接3.5mm插孔线，另一端接到USB声卡的麦克风输入；装置整体接线4、 长按发射端及接收端的电源按钮，开机后，确认频段一致，比如，接收端是CH-04，则发射端也应该是CH-04；5、 声卡的USB口接入电脑，打开系统录音控制，查找声卡的名称，如果声卡是默认设备，则在客户端选择麦克风源时，选择“默认”;6、 打开直播客户端，在麦克风源处选择小蜜蜂的名称，如果小蜜蜂是默认录音设备，则选择默认，点击确认即可；7、 开启直播，测试声音源是否从小蜜蜂来，小蜜蜂的有效距离是100米。

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1.描写蜜蜂的词语 鼠窜蜂逝 麇集蜂萃 鹤膝蜂腰 蝶粉蜂黄 蝶恋蜂狂 蝶使蜂媒 蜂附云集 蜂迷蝶猜 蜂迷蝶恋 蜂趋蚁附 蜂起云涌 蜂识莺猜 蜂虿有毒 蜂营蚁队 蜂舞并起 蜂腰鹤膝 蜂腰猿背 蜂腰削背 蜂窠蚁穴 蜂目豺声 蜂狂蝶乱 蜂攒蚁集 蜂攒蚁聚 蜂拥蚁聚 蜂拥蚁屯 2.描写蜜蜂的词语 词语有：勤劳、勤恳、辛勤、团结、忙碌。 一、勤劳 1、拼音：qín láo 2、释义：指辛勤劳作，努力生产物质财富和精神财富。 3、引证解释：清代·曾国藩《曾国藩诫子书》：古之圣君贤相，盖无时不以勤劳自励。（白话文：古代圣明的帝王和贤良的大臣，没有一个无时不刻不是把勤劳工作作为座右铭来激励自己。） 二、勤恳 1、拼音：qín kěn 2、释义：勤勉踏实。 3、引证解释：现代·老舍《茶馆·人物表》：李三——男，三十多岁，裕泰的跑堂的，勤恳，心眼好。 三、辛勤 1、拼音：xīn qín 2、释义：勤劳而肯于吃苦；艰难。 3、引证解释：现代·周而复《白求恩大夫》：他生平没有进过学校，他的医学知识和外科技术是从辛勤学习和临床上得来的。 四、团结 1、拼音：tuán jié 2、释义：联合起来以完成共同目标团结一致 3、引证解释： (1)现代·谢觉哉《团结、谦虚、进步》：团结、谦虚是人类应有的本能，也是我们国家悠久的传统。 (2)现代·周恩来《与团结》：为了有效地工作，科学家必须团结。 五、忙碌 1、拼音：máng lù 2、释义：忙着做事，不得空闲。 3、引证解释： (1)现代·刘大白《卖布谣·布谷》：农夫忙碌，田主福禄。 (2)现代·张贤亮《灵与肉》：一群工人还在它四周忙碌着。 参考资料来源：百度百科-勤劳 参考资料来源：百度百科-勤恳 参考资料来源：百度百科-辛勤 参考资料来源：百度百科-团结 参考资料来源：百度百科-忙碌 3.描写“蜜蜂”的词语有哪些 1. 蝶恋蜂狂 [dié liàn fēng kuáng] [释义] 指留恋繁花似锦的春光。 2. 蜂虿有毒 [fēng chài yǒu dú] [释义] 虿：蝎子一类的毒虫。比喻有些人物，地位虽低，但能害人，不可轻视。 [出处] 左丘明《左传·僖公二十二年》：“君其无谓邾小，蜂虿有毒。” 3. 狂蜂浪蝶 [kuáng fēng làng dié] [释义] 比喻轻薄放荡的男子。 4. 蝶粉蜂黄 [dié fěn fēng huáng] [释义] 指古代妇女粉面额黄，妆扮美容。 5. 游蜂浪蝶 [yóu fēng làng dié] [释义] 比喻态度轻佻好挑逗女子的人。 [出处] 明·顾大典《青衫记·裴兴私叹》：“不相饶，游蜂浪蝶簇花梢，生来懒去追欢笑。” 4.关于花草蜜蜂的诗句七 句话 1. 草绿绿啊花艳艳， 蜜蜂飞在花丛间。 妹妹你是花艳艳， 哥哥蜜蜂把花恋。 2. 啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳…… 3. 各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。 4. 春天来临，小河两岸的野花、小草、杨柳，在小河的轻抚中，柔弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起来的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多么像美丽少女脸上的红晕。渐渐的，河面上镀上了一层金光，微风吹拂，顿时，金光被扯成无数块碎片，在河面上飘荡着……再看看河中密密麻麻的小鱼儿，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切的一切使小河春意浓浓，生机勃勃。 5. 春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面点缀着淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！ 5.描写蜜蜂的成语 关于蜜蜂的成语及解释如下： 【蛾附蜂屯】：蛾：蚂蚁。像飞蛾和蜜蜂一样聚集。 【蜂缠蝶恋】：缠：纠缠；恋：依恋。蜜蜂纠缠不休，蝴蝶依恋不舍。比喻情和爱的干扰。 【蜂蝶随香】：蜜蜂和蝴蝶跟随花香而追逐。旧时比喻那些纨绔子弟追逐女色。 【蜂房水涡】：蜜蜂的巢和水的漩涡。比喻宫殿楼台的布局曲折回旋，多且密。 【麇集蜂萃】：麇：通“群”，成群；萃：汇集。像蜜蜂一样成群结队地聚集在一起。 【撩蜂拨刺】：撩：挑逗。引逗蜜蜂拨开刺儿。比喻挑起事端。 【乱蝶狂蜂】：飞舞的蝴蝶和蜜蜂。比喻浪荡子弟。 【招蜂引蝶】：招致蜜蜂，吸引蝴蝶。比喻吸引别人的注意。 6.描写蝴蝶、蜜蜂的好词好句有哪些 【蝴蝶】 好词： 庄生梦蝶 招蜂引蝶 招蜂惹蝶 游蜂戏蝶 游蜂浪蝶 莺歌蝶舞 戏蝶游蜂 鹏游蝶梦 梦里蝴蝶 乱蝶狂蜂 浪蝶游蜂 浪蝶狂蜂 狂蜂浪蝶 狂峰浪蝶 花须蝶芒 花飞蝶舞 好句： 1. 柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。 2. 如果有一只蝴蝶飞到上面，就会分不出哪个是花哪个是蝴蝶了！唯美的句子、喜欢蝴蝶花。它虽不如富丽堂皇的牡丹，雍容华贵的玫瑰，也不如婀娜多姿的菊花，但它也有自己的独特魅力。 3. 这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛…… 4. 置身在花的海洋里，我真想变成一只美丽的蝴蝶，和着微风，在明媚的阳光下和“梨花仙子”翩翩起舞。 5. 他还看见金小姐的黑眼睛像一对蝴蝶，飞飞停停，显出太可爱的闪耀。 6. 我们走进一个温室，天啊！漫天飞舞的蝴蝶，在空中闪着它们的翅膀，犹如一位女子向人们展示她的美貌！这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严美丽之气！ 7. 那叶，是一只只美丽的蝴蝶；那花，是一个个捉迷藏的孩子；那果，是一位位套着黄色大衣的姑娘。 8. 树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来，划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间，它看见了世界的美丽，听见了鸟儿的呼唤，同时也完成了自己的使命。 9. 蝴蝶在花丛中快乐的跳来跳去。 10. 鸟儿在枝头欢乐地歌唱，像在赞美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。在这么好的天气里观赏桃花，是一件多么惬意的事啊！ 【蜜蜂】 好词： 明媚、忙碌、鼓动、透明、精致、挥舞、张合、金星飞溅、驻足观看、忽上忽下、来回穿梭、嘤嘤嗡嗡、勤勤恳恳、马不停蹄 好句： 1.蜜蜂好勤快哦，赶集似的飞来飞去。瞧，这只蜜蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷；那只蜜蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就想要赶去上课似的。 2.在明媚的阳光下，那一群忙碌的蜜蜂宛如金星四溅，令人不得不驻足观看。 3.蜜蜂鼓动着透明的翼，在花朵上时进时出，嗡嗡的声音在花园里回荡着。 4.这些蜜蜂从一朵花飞向另一朵花，忽上忽下，来回穿梭，嘤嘤嗡嗡，不停地歌唱。 5.小蜜蜂是一个高明的建筑师，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小别墅。 6.蜜蜂是很勤劳的，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃几口蜜糖后，就马不停蹄的对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命非常短暂，只有三个月左右，可它一生都不休息，勤勤恳恳的工作。它们对人类毫无所求，但却为人类酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。 7.一只蜜蜂飞来了，飞到桃花上，竖起翅膀，嗡嗡的发出声响。蜜蜂用两只前脚趴在花瓣上，它中间的两条腿有两簇长毛，像两把刷子，蜜蜂用这两把刷子，把花粉刷到毛茸茸的两条后腿上。它从这朵花飞到那朵花上，忙着传花粉。 8.只有当生命在不断的耕耘不断的创造时，才能完善自我超越自我升华自我，才能体现出生命的意义和价值，生命的美也就尽含其中。正因为蜜蜂从不间歇地辛勤采撷，所以蜜蜂不仅自己欣赏了百花争妍的大好自然，而且也成为了人们眼中勤劳使者的象征，当然，人们也就不惜用一切好词佳句来讴歌蜜蜂的生命之美。 9.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限枯燥了。 10.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

读书的英语谚语归纳Books are for use ,not for show.书是为了使用，而不是为了炫耀。Books are the bees which carry the quickening pollen from one to another mind.书籍是蜜蜂，把花粉从一个头脑传到另一个头脑。Books are the ever burning lamps of accumulated wisdom.书籍是积累智慧的明灯。It"s a good thing for an uneducated man to read books of quotations.让未曾受过教育的人读读格言集是一件好事。A great poem is a fountain forever overflowing with the waters of wisdom and delight. -Shelley一首伟大的.诗犹如一座喷泉，不断地喷出智慧和快乐的泉水。 -雪莱There are two motives for reading a book: one that you enjoy it; the other that you can boast about it.-Bertrand Russell读书有两种动机：一是从中获得乐趣；另一种则是可以向人夸耀。 -罗素aosheng need of water； the growth of the juvenile need to learn．茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。Stars so dazzling gorgeous sky； knowledge is their talent and abilities．星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

这些缝纫机的工作原理大同小异。都是通过大轮的转动连接曲轴连杆使梭架做圆周式往复运动和针听的上下运动，以期达到是上线套入下线完成扭结的作用。上线的穿线方法：从机头的顶端线轴引出棉线，传入搭线环或槽。2.在针听的外侧夹入加线器并卡入挑线簧。3.然后传入挑线连杆的端孔。4.向下卡入线鼻后从针孔中穿出。下线的穿线方法：从梭床上取出梭皮，取出底线轴。2.引出棉线后放回梭皮。3.牵拉棉线时使线轴逆时针旋转。4.把棉线卡入压线黄片后从出线孔穿出。5.然后把梭皮总成装回梭床。勾线的方法是：拉紧上线后转动大轮，使针头到达下止点并继续提升。2.如果梭皮安装正确，一次就可勾线成功。拓展资料：蝴蝶牌缝纫机：蝴蝶牌缝纫机，早期的缝纫机品牌，1970年代开始，蝴蝶牌缝纫机热销全国。它是那个时代的“三大件”之一。1927年，我国第一台国产缝纫机在这里诞生，名为“金狮牌”。1946年，“金狮牌”更改为“无敌牌”，取“打败天下无敌手”之意。1966年，为了让内外贸中英文商标名称统一，“无敌牌”再度更名，取名“蝴蝶牌”，英文商标为“Butterfly”。从此一锤定音，“蝴蝶牌”的商标延续下来。

Marc Jacobs (官方中文名：莫杰) 是设计师马克·雅可布 (Marc Jacobs) 的同名设计师品牌。马克·雅可布 (Marc Jacobs) 在自己品牌的设计里，则更多的注入了他本人“浪人时尚”(Grunge fashion) 的设计哲学。马克·雅可布 (Marc Jacobs) 从小形成的波西米亚浪荡态度、青年时期在纽约著名俱乐部“Studio54”的日子、迷恋英伦新浪漫主义的光景，又或者喜爱的薇薇安·威斯特伍德 (Vivienne Westwood)的反叛时尚态度等等都被他运用到自己的服装系列中。现在马克·雅可布 (Marc Jacobs) 已经爱上了他的工作地巴黎，更成功的将纽约的动力与巴黎的奢华高贵想融合，让马克·雅可布 (MarcJacobs) 服装保有一贯的贵族休闲风格。

在游戏《The Past Within》中，蝴蝶和蜜蜂没有太多的区别。游戏中的谜题与剧情与蝴蝶和蜜蜂的生物学特征无关，而更多地涉及到它们在游戏中的象征意义。对于游戏内的蝴蝶和蜜蜂，它们在语法上没有区别，仅仅是谜题的答案有所不同，可能有利于玩家进行二周目。

bee bee[biu02d0]

采蜜归来的蜜蜂满载而归，已经疲劳无力飞翔，嗡嗡声低而沉闷，正飞出去采蜜的蜜蜂，无蜜一身轻，振翅而飞振翅频率高，嗡嗡声响而快。

不对，是因为蜜蜂身上有黑点

可以参考以下步骤操作：1、区分小蜜蜂的接收端和发射端，通常在背面会有Model，后面的是Receiver则是接收端，是Transmitter则是发射端。2、麦克风连接到小蜜蜂的发射端，插口有麦克风标志，接收端连接3.5mm音频线，另一端接到USB声卡的麦克风输入。3、长按发射端及接收端的电源按钮，开机后进行调频，确认频段一致后，将声卡的USB口接入电脑。4、打开系统录音控制，查找声卡的名称，如果声卡是默认设备，则在客户端选择麦克风源时，选择默认。5、打开直播客户端，在麦克风源处选择小蜜蜂扩音器的名称，即可将小蜜蜂作为直播声音源使用。

因为一些人地诱惑

不适用。蜜蜂有没有趋光性，而黑光灯诱捕法的对象主要是趋光性昆虫，所以黑光灯诱捕法不适用于蜜蜂。黑光灯是一种特制的气体放电灯，它发出330-400nm的紫外光波，这是人类不敏感的光，所以把这种人类不敏感的紫外光制作的灯叫做黑光灯。黑光灯看上去就好像普通的荧光灯或者白炽灯泡，但它们有些地方是完全不同的。

绿色的蜜蜂是青蜂，属青蜂科，英文名 CUCKOO WASP，又译杜鹃蜂、红尾蜂，大多数分布于华北部分地区。

没有。。。。。。。。。

法国选手misutaaa在个人社交媒体上宣布自己离开了Vitality，此前有消息报道称misutaaa可能会加入Falcons。对于misutaaa的离去一直是有迹可循的，在整个休赛期期间已经多次传出与misutaaa相关的消息，多家媒体曾报道Vitality正在追求ENCE的明星选手Spinx，而misutaaa则有望联手NBK-加入Falcons。 misutaaa于2020年3月加入了Vitality取代了当时为Vitality效力的ALEX。从misutaaa出战开始，Vitality总共获得了三个冠军奖杯，分别是IEM北京站，2020年BLAST秋季总决赛以及2021年IEM冬季赛，并且队伍在其效力期间有过两次短暂登顶世界第一的经历。 2022年年初Vitality进行的大换血，引进了丹麦三人组Magisk、dupreeh以及教练zonic，但队伍的成绩始终未能取得突破性的进步，仅在BLAST春季总决赛中打进了决赛舞台，但这并不足以扼杀Vitality管理层变阵的决心。

因为logo是小蜜蜂。Vitality战队是来自欧洲法国的csgo职业队伍。Vitality的英文含义十分阳光，直译过来就是“生命力”。而他们因logo又被观众称为“小蜜蜂”，这一点从队服的蜂巢上可以看出。历史：2017年，Team Vitality的成绩只能说是一般，没人愿意甘于平庸。2018年，Vitality彻底改组，用三位新人去配合老将领袖Gilius和Cabochard，擦出了默契的火花。这组人马立刻以孤注一掷的风格，打响了自己的名声。大胆的战术让他们夺得了2018年欧洲LCS春季赛的第四名。就是2018欧洲LCS夏季赛中期，他们看似后续无力的时候，队伍换上了强人Kikis来一统野区。他的加入为Vitality重新增添了升级。队伍以强悍的姿态，无可非议地拿下了夏季赛的季军。这也许是Vitality第一次参加全球总决赛，但他们的打法和自负的强横姿态，足以弥补经验上的不足。

蜜蜂在空中飞舞，它的翅膀上下移动的过程中，用力拍打空气，根据力的相互作用性，空气向上推翅膀，它的飞舞也与伯努利原理无关；孔明灯是和热气球一样，用火加热内部空气使气体膨胀，因此气体密度小于周围空气能够飘浮起来。

美食小蜜蜂扩音器又叫做便携式扩音器，是一种比较常见的扩音装置，像教学扩音器、导游扩音器等一般都是使用的这种。小蜜蜂扩音器的好处就是能够有效放大声音，而且方便携带，像导游、教师这种需要频繁讲解的人来说，能够有效保护他们的嗓子。那么如何选购一款合适的小蜜蜂扩音器呢？我们需要注意便携式扩音器的重量、功能、功率、外观、品牌等因素，接下来和Maigoo网编一起来了解下小蜜蜂扩音器选购使用指南吧。扩音器为什么叫小蜜蜂小蜜蜂是一种便携式的扩音器，它具有体积小、声音大的特点，因此被称为小蜜蜂。小蜜蜂扩音器的原理小蜜蜂扩音器的工作原理和喇叭的原理其实差不多，通过将音源接受的声音信号进行放大之后，再推动音响发出声音，起到放大声音、增加声音传播距离的作用。教学扩音器的利弊教学扩音器的好处小蜜蜂的好处首先就是能够很好地将声音进行放大处理，那么在教学的时候一个是能使讲话的内容更加清晰，再来就是能够吸引大家的注意，最后还能保护嗓子。便携式扩音器的坏处主要是容易影响到别人，因为不管是在公共场所还是在教室里，使用扩音器难免会将声音放大传出去，就会给别人引起不适。而且劣质的小蜜蜂声音听起来嗡嗡嗡的，听久了会不舒服。如何选购小蜜蜂扩音器小蜜蜂扩音器价格一般是多少小蜜蜂扩音器的价格并不是统一的，根据不同的需求、品牌、功率、功能等，小蜜蜂扩音器从几十元到两三百元的都有。但是Maigoo网编不建议大家选购过于廉价的小蜜蜂，因为音质、产品质量一般不会太好。详细>>选购便携式扩音器要注意些什么1、扩音器重量作为一种便携式的产品，如果产品重量过重，那么携带久了就容易产生不适感，所以选购时，在同等参数的情况下，尽量选择小巧、轻便型的小蜜蜂扩音器。2、扩音器功能普通的便携式扩音器只具备声音放大功能，但是有的扩音器还支持U盘音乐播放、调频收音、录音等功能，那么如果有这些需求的话，在购买前需要问好。3、扩音器功率便携式扩音器的功率一般在6-20w之间即可，功率太大的扩音器其实不算是便携式的，而且价格也会贵上不少。4、扩音器外观外观不是最重要的，但是一款好看的扩音器在使用上也能给我们带来愉悦感，所以在其他功能差不多的情况下，可以选择一款好看的扩音器。详细>>小编推荐得胜有线扩音器教学腰挂小蜜蜂大功率喇叭￥128月销:800+店得胜旗舰店>>Philips/飞利浦SBM210无线小蜜蜂扩音器机教师用无线麦克风上课宝教学讲课导游专用送话喇叭￥329月销:400+店Philips飞利浦酷客专卖店>>索爱（soaiy）S-53811W大功率蓝牙小蜜蜂扩音器教学专用导游腰挂户外长续航插卡收音机播放器睿智黑￥129评论:8000+店索爱影音旗舰店>>>>小蜜蜂扩音器怎么使用小蜜蜂扩音器怎么佩戴先把麦克风插口插入扩音器上，然后将小蜜蜂挂在腰间，将麦克风戴在头上，将话筒对准嘴唇，最后将开关键打开，调节好声音大小就可以了。详细>>小蜜蜂扩音器怎么使用蓝牙首先将小蜜蜂开机，然后将手机或其他设备的蓝牙功能打开，通过设备搜索与小蜜蜂扩音器连接，连接成功后即可正常使用。小蜜蜂扩音器怎么录音先把内存卡或U盘插入到小蜜蜂扩音器上，然后在小蜜蜂扩音器上找到录音键，切换到录音模式，按一下播放键即可开始录音。详细>>小蜜蜂扩音器怎么充电将本机配备的电源适配器连接到充电插口就可以充电了，也可以使用USB线进行充电，不过这样充电效率会慢一点。详细>>导游扩音器如何换电池首先需要准备一块相同型号的扩音器电池，然后将小蜜蜂的面板取下来，把旧的电池从电池槽取出来，换上新的电池后，装上面板即可。详细>>便携式无线扩音器使用注意事项不要在靠近水的地方使用无线扩音器，也不要将扩音器浸入任何液体中；不要在靠近热源的地方使用小蜜蜂无线扩音器；使用无线扩音器之前，要把声音调整至合适的音量，以免损害使用者和听众的听力健康。详细>>小蜜蜂扩音器故障维修小蜜蜂扩音器没声音怎么回事首先阅读小蜜蜂扩音器说明书，看看是不是我们开机方式不对或者是话筒插入的位置不对导致麦克风无法收声，如果是正常开机但是没声音的话，那就可能是话筒损坏了，需要进行维修或更换。小蜜蜂扩音器一直长鸣有可能是小蜜蜂的话筒和扩音器离得太近了，那么就会导致扩音器的声音被麦克风再次收音，然后形成长鸣，注意一下麦克风位置就好了。还有可能就是小蜜蜂使用时间过长，所以电路板发热，导致长鸣，及时关机让它“休息”一下就好。如果还是一直长鸣的话，建议看看小蜜蜂扩音器使用说明书上的故障处理方法。小蜜蜂扩音器有杂音小蜜蜂容易啸叫有可能是质量不行，所以导致它容易受到电磁干扰，所以在选购的时候尽量选择质量好的。如果是质量好的小蜜蜂扩音器发出刺耳的声音，有可能是电路板有损坏，那么我们对照小蜜蜂扩音器电路图，更换电路板就好啦。详细>>小蜜蜂扩音器话筒接触不良可能是话筒线没有插稳，所以导致话筒出现接触不良，那么我们重新拔插一遍就好了。也有可能是话筒的金属接口有灰尘，将灰尘擦拭掉即可。如果是插口内部零件有损坏的话，懂视小编建议大家去维修店进行修理。小蜜蜂扩音器品牌排行榜1、每逢节日活动，就到了网购达人们大展身手的时候了，然而面对五花八门的商品、参差不齐的价格却不知如何下手？2、每逢节日活动，就到了网购达人们大展身手的时候了，然而面对五花八门的商品、参差不齐的价格却不知如何下手？行业推荐品牌得胜TAKSTARPHILIPS飞利浦索爱SOAIYRODE罗德麦克风漫步者EDIFIER十度SHIDU熊猫电子PANDA先科SAST联想Lenovo不见不散推荐阅读1、每逢节日活动，就到了网购达人们大展身手的时候了，然而面对五花八门的商品、参差不齐的价格却不知如何下手？2、每逢节日活动，就到了网购达人们大展身手的时候了，然而面对五花八门的商品、参差不齐的价格却不知如何下手？01耳麦选购指南耳麦的使用和维修方法耳麦，即耳机和麦克风的结合体，既可以收听音频，也可以当做话筒使用。耳麦主要分为有线耳麦和无...02【麦克风知识百科】麦克风种类与选购话筒设置和保养维修无论是在专业的演唱录播音领域,还是非专业的ktv小唱几句,用途广泛,传声性强的麦克风都很重...

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老师上课用的，其实就是无线话筒，这样的设备现在是非常普及了，只是用于教学的时间还不是很长，最早是大学里大教室的学生多，无法听清老师讲话才设置的。 工作原理就是通过麦克风里的压缩设备，把音频压缩进电磁信号里，然后在喇叭一端进行解压缩，逆向操作，还原声音并实时还原。 如果你是想让老师的设备出问题，那么很简单，去买一个考场经常用到的电磁信号屏蔽仪就可以了。

小蜜蜂扩音器声音大小和扩音器本身所拥有的功率有关系。功率越大扩音器所能发出的声音也就越大，可调节的声音范围也就越大。如果觉得扩音器声音还是不够大的话，可以再加装一个扩音喇叭，这样也能有效提高小蜜蜂扩音器的音量。扩音器工作原理：扩音器的主要工作原理就是当交流电路的音频电流进入以后吗，会通过扩音器中自带的线圈，我们又可以称之为是音圈产生相应的磁场。同时这样的磁场同扬声器自带的永磁体产生出相互的作用。当处于磁场中的音圈（线圈）有音频电流通过时，就产生随音频电流变化的磁场，这一磁场和永久磁铁的磁场发生相互作用，使音圈沿着轴向振动，带动纸盆使周围大面积的空气发生相应的振动，从而将机械能转换为声能，发出悦耳的声音。那么这相互的作用力就会粗是音圈在磁场中随着音频电流振动起来。并且振膜与音圈之间是相互连接在一起的，那么振膜也会随着振动起来。就产生了与原音频信号波形相同的声音。当经过喇叭线圈的电流越大时，线圈在磁场中的运动越剧烈，发出的声音也就越大。所以现在扬声器一般都是通过调节电流的大小来使声音变大过减小。

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蜜蜂 英文名:Bee Honeybee 昆虫纲膜翅目蜜蜂总科的通称。有产蜜价值并广泛饲养的主要是西方蜜蜂(Apis mellifera)（以意大利蜂为代表） 和东方蜜蜂(Apis cerana)（以中华蜜蜂为代表）。有前胸背板不达翅基片，体被分枝或羽状毛，后足常特化为采集花粉的构造的蜂类。成虫体被绒毛，足或腹部具由长毛组成的采集花粉器官。口器嚼吸式，是昆虫中独有的特征。全变态。全世界已知约1.5万种，中国已知约1000种 。有不少种类的产物或行为与医学(如蜂蜜、王浆)、农业( 如作物传粉 )、工业( 如蜂蜡、蜂胶)有密切关系，它们被称为资源昆虫。 膜翅目(Hymenoptera)细腰亚目(Apocrita)昆虫，约有20,000种，包括众人熟悉的蜜蜂(蜜蜂属〔Apis〕)和熊蜂(熊蜂属〔Bombus〕及拟熊蜂属〔Psithyrus〕)，以及上千种类似黄蜂和苍蝇的蜜蜂。成蜂体长约2公厘u223c4公分(约0.08u223c1.6吋)。 蜜蜂与某些种的黄蜂近缘，两者在生物学上主要的差别在蜜蜂(除了寄生的蜜蜂外)以一种花粉与花蜜的混合物餵养幼蜂，而黄蜂则以动物性食物或以昆虫和蜘蛛来餵养幼蜂。除了对食物偏好的差异外，还有一些结构之差异，最基本的不同是黄蜂覆盖著无分支的毛发，而蜜蜂至少有一些分支或羽毛状的毛发，花粉通常黏附其上。蜜蜂完全以花为食，包括花粉及花蜜，后者有时调制储存成蜂蜜。毫无疑问的是蜜蜂在采花粉时亦同时对它授粉，当蜜蜂在花间采花粉时，会掉落一些花粉到花上。这些掉落的花粉关系重大，因它常造成植物的异花传粉。蜜蜂身为传粉者的实际价值比其制造蜂蜜和蜂蜡的价值更大。 雄蜂通常寿命不长，不采花粉，亦不负责喂养幼蜂。工蜂负责所有筑巢及贮存食物的工作，而且通常有特殊的结构组织以便於携带花粉。大部分蜜蜂采多种花的花粉，不过，有些蜂只采某些科的花的花粉，有的只采某种颜色花的花粉，还有一些蜂只采一些有亲缘关系的花之花粉。蜜蜂的口部是花粉采集和携带的器具，似乎能适应各种不同种类的花。 蜜蜂总科(Apoidea)的大部分蜜蜂是独栖或非社会性的，如它们不住在一起，每一雌蜂造自己的巢(通常在地底洞穴)及贮存粮食，这种蜜蜂没有阶级之分。一些独栖的蜜蜂在巢口筑烟囱或角塔，也有一些在树上或细枝、竹子里筑巢。大部分独栖成蜂的寿命均不长。有些种的成蜂一年里飞行的时间只有数周，而其余的时间则是以卵、幼体、蛹及幼蜂的形态留在巢室中。 独栖蜂供应幼体在封室时需要完全发育的所有食物。群居蜂如熊蜂与蜜蜂，则是采渐进式的餵养幼体。关於社会性昆虫的生活环，参阅熊蜂(bumblebee)、蜜蜂(honeybee)各条。 蜜蜂总科共有8个科∶1. 分舌蜂科(Colletidae)，是较原始的类群，黄蜂状，有5或6个亚科，约45属3,000种；2. 地花蜂科(Andrenidae)，体型中等且独栖的地花蜂，包括一些寄生种；3. 集蜂科(Halictidae, 地花蜂或打洞蜂)，某些种会被汗液吸引，故又称汗蜂，最著名的汗蜂是Dialictus zephyrus; 4. Oxaeidae科，一种体型大、飞行速度快的蜜蜂，构造类似地花蜂科的蜜蜂；5. 准蜜蜂科(Melittidae)，介於低等与高等间的一种过渡蜂；6. 切叶蜂科(Megachilidae, 切叶蜂、泥匠蜂)，以其精巧的筑巢结构而著名；7. Anthophoridae科(包括木匠蜂和布谷蜂)，有3个亚科的大科，曾一度被认为是蜜蜂科的一个亚科；8. 蜜蜂科(Apidae)，包括熊蜂、挖地蜂或地花蜂。 所谓的「杀人蜂」是介於非洲蜜蜂和欧洲蜜蜂亚种之间的一个杂交种。此种非洲化的蜜蜂亚种於1957年在巴西培育一种适应热带气候且多产的杂交蜂时，意外逃出北飞，一年能飞约320u223c480公里(200u223c300哩)，1980年代飞至墨西哥，1990年飞抵德克萨斯州。如今广布美国西南大部分地区，包括加利福尼亚州南部、内华达州南部，以及亚利桑那州全境。此外，在佛罗里达州已发现一群数量逐渐增多的非洲化蜜蜂。咸信它们造成数百人死亡。这种非洲化蜜蜂的体型较欧洲种小，对植物的传粉作用也不大。虽然毒性不强，但对栖地受到威胁反应快，采群攻，穷追不舍的时间较长，距离更远，需时甚久才能平息。 【生活习性】 蜂在巢室内产卵，幼虫在巢室中生活，营社会性生活的幼虫由工蜂喂食，营独栖性生活的幼虫取食雌蜂贮存于巢室内的蜂粮，待蜂粮吃尽，幼虫成熟化蛹，羽化时破茧而出。家养蜜蜂一年繁育若干代，野生蜜蜂一年繁育1～3代不等。以老熟幼虫、蛹或成虫越冬 。 一般雄性出现比雌性早，寿命短，不承担筑巢、贮存蜂粮和抚育后代的任务。雌蜂营巢、采集花粉和花蜜，并贮存于巢室内，寿命比雄性长。 蜜蜂以植物的花粉和花蜜为食。食性可分为3类 ：①多食性，即在不同科的植物上或从一定颜色的花上(不限植物种类)采食花粉和花蜜，如意蜂和中蜂。② 寡食性，即自近缘科、属的植物花上采食，如苜蓿准蜂。③单食性，即仅自某一种植物或近缘种上采食，如矢车菊花地蜂。蜜蜂各种类采访的花朵与口器的长短有密切关系：例如隧蜂科、地蜂科、分舌蜂科等口器较短的种类采访蔷薇科、十字花科、伞形科、毛茛科开放的花朵；而切叶蜂科、条蜂科和蜜蜂科的种类由于口器较长，则采访豆科、唇形科等具深花管的花朵。 生活方式分为3种： 社会性。雌雄和职蜂生活在同一巢中，但在形态、生理和劳动分工方面均有区别。雌性个体较大，专营产卵生殖；雄性较雌性小，专司交配，交配后即死亡；工蜂个体较小，是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。意蜂和中蜂都是社会性种类。此外还有熊蜂属、热带无刺蜂属、麦蜂属等。 独栖性。蜜蜂类绝大多数为独栖性，即工蜂独自筑巢和采粉贮粮，它们没有"等级"的分化。每一个巢室是开放的，内壁涂以蜡等防潮物质，室中储存足够的蜂粮。雌蜂在蜂粮上产卵，并封闭巢室。幼虫在巢内取食蜂粮。属于此类的大多是野生种类，例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切叶蜂和条蜂科。 寄生性。雌蜂不筑巢，在寄主的巢内产卵。幼龄幼虫一般具有大的头和上颚，用以破坏寄主的卵或幼龄幼虫。 蜜蜂的筑巢本能复杂，筑巢地点、时间和巢的结构多样。筑巢时间一般在植物的盛花期。根据筑巢的地点和巢的质地，可分为以下几类：①营社会性生活的种类以自身分泌的蜡作脾，如蜜蜂属、无刺蜂属、麦蜂属等。巢室为六角形。②在土中筑巢的种类最多，巢室内部涂以蜡和唾液的混合物，以保持巢室内的湿度。③利用植物组织筑巢的更为多样，例如切叶蜂属可把植物叶片卷成筒状成为巢室，置放于自然空洞中；黄斑蜂属利用植物茸毛在茎上作成疣状的巢；芦蜂属和叶舌蜂属在枯死的植物茎干内筑巢；熊蜂属的一些种类在树林的枯枝落叶下营巢；木蜂属在木材中钻孔为巢，等等。④其他如石蜂属利用唾液将小砂石粘连成巢，壁蜂属在蛞蝓壳内筑巢等等。 蜂巢一般是零星分散的，但也有同一种蜜蜂多年集中于一个地点筑巢，从而形成巢群。例如，毛足蜂属的巢口数可达几十个甚至达几百个。 【地理分布】 蜜蜂类的地理分布取决于蜜源植物的分布。全世界均有分布，而以热带、亚热带种类较多。不同亚科或属的分布有一定局限性，例如蜜蜂科的熊蜂以北温带为主，可延伸到北极地区，而在热带地区则无分布记录。短舌蜂科分布于澳大利亚；蜜蜂科木蜂族的突眼木蜂亚属只分布于中亚；蜜蜂科的无刺蜂属则分布于热带。不同景观均有蜜蜂分布，大多数栖居在草原、森林、河谷、山地和荒漠。各景观带均有代表属或种，例如地熊蜂为森林草原种，拟地蜂属为典型的草原属，准蜂属以草原种居多。 根据化石资料，蜜蜂在第三纪晚始新世地层中已大量发现。它的出现与白垩纪晚期显花植物的繁盛密切相关。 在分类上，蜜蜂总科与泥蜂总科接近，其祖先可能起源于泥蜂总科的一支 。但因食性不同 ，形态特征也趋向分化。蜜蜂的进化特点是：嚼吸式口器，采粉器官形成，体毛分枝；成、幼期均吃花蜜和花粉；群体和社会性生活方式出现；多态型和总科内寄生性的出现等。 在昆虫纲中，蜜蜂属于高级进化的类群。社会性生活方式的出现，“语言”信息的传递，通过“舞蹈”动作辨认蜂巢的方法，以及巢的不同结构等。 【经济意义】 蜜蜂是对人类有益的昆虫类群之一。它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉，产量可增加几倍至20倍。蜂蜜是人们常用的滋补品，有“老年人的牛奶”的美称；蜂花粉被人们誉为“微型营养库”，蜂王浆更是高级营养品，不但可增强体质，延长寿命，还可治疗神经衰弱、贫血、胃溃疡等慢性病；蜂毒对风湿、神经炎等均有疗效；蜂蜡和蜂胶都是轻工业的原料。 所有的蜜蜂都以花粉和花蜜为食。在消化道中花蜜可以被转化成蜂蜜。所有的雌蜜都有一种刺。蜜蜂和大蜂（一种体积较大的、较圆的蜂，身子是黑色的）都是昆虫，但是这种种类的蜂大多数都是单独居住，有一些蜂住在别的蜜蜂的蜂窝里，并且从别的蜂那里获得食物。蜜蜂这个典型的群体有一个能产卵的蜂王，性别上未发展进化的工蜂；还有许多能生育的雄蜂。 根据种类的不同，工蜂的数量一般在12只到50000多只的范围内，它们收集花蜜和花粉，如果是蜜蜂，还会将花蜜和花粉传送到特定的地方，这要通过跳特殊而严格的舞蹈而获得。他们的职责包括酿蜜，做蜡状蜂房的巢室，这些都是为食物存储和幼虫居住，还有照顾蜜蜂和蜂王，守扩蜂巢。蜜蜂是一个多年生群体。将会不断地有新蜂王被抚养起来。老蜂王然后和一群工蜂离开蜂房到别的地方重建一个家。蜜蜂非常有用。因为他们也能像传花粉给植物的昆虫一样行动 雄蜂数目很多，在一群体内可能近千个。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配，交配时蜂王从巢中飞出，全群中的雄蜂随后追逐，此举称为婚飞。蜂王的婚飞择偶是通过飞行比赛进行的，只有获胜的一个才能成为配偶。交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中，此时这只雄蜂也就完成了它一生的使命而死亡。那些没能与蜂王交配的雄蜂回巢后，只知吃喝，不会采蜜，成了蜂群中多余的懒汉。日子久了，众工峰就会将它们驱逐出境。养蜂人也不愿意在蜂群内保留过多的雄蜂而消耗蜂蜜，因而对它们进行人工淘汰。由此看来，工蜂在这个群体中数量最多。养蜂者对一个蜂群中保持的工蜂多少，因不同季节而异，一般为2万一5万个工蜂。工蜂是最勤劳的，儿歌唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”，仅是指工蜂说的。除采粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等；也都是工蜂的任务。 从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂天天忙碌不息。冬季是蜜蜂唯一的短暂休闲时期。但是，寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为蜜蜂是变温动物，它的体温随着周围环境的温度改变。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法抵御严寒。当巢内温度低到13℃时，它们在蜂巢内互相靠拢，结成球形团在一起，温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。据测量，在最冷的时候，蜂球内温度仍可维持在24℃左右。同时，它们还用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高峰巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在好球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜂则向外转移，它们就这样互相照顾，不断地反复交换位置，渡过寒冬。在越冬结球期间它们是怎样去取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聪明的小蜜蜂自有妙法。它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过互相传递的办法得到食料。蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。 在蜜蜂社会里，它们仍然过着一种母系氏族生活。在它们这个群体大家族的成员中，有一个蜂王(蜂后)，它是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。蜂王虽然经过交配，但不是所产的卵都受了精。它可以根据群体大家族的需要，产下受精卵将来发育成雌蜂(没有生殖能力的工蜂)；也可以产下未受精卵，将来发育成雄蜂。当这个群体大家族成员繁衍太多而造成拥挤时，就要分群。分群的过程是这样的：由工蜂制造特殊的蜂房 —— 王台，蜂王在王台内产下受精卵；小幼虫孵出后，工蜂给以特殊待遇，用它们体内制造的高营养的蜂王浆饲喂，待这个小幼虫发育为成虫时，就成了具有生殖能力的新蜂王。新蜂王即率领一部分工蜂飞去另成立新群。中华蜜蜂Apis cerana Fabr.和意大利蜜蜂A. mellifera L.都是普遍饲养的益虫。在饲养过程中，新蜂王出世后就要人工替它分群，否则会有一个蜂王带领一批工蜂离开蜂巢飞走而损失蜂群。养蜂者用人为办法生产蜂王浆，实际上就是用人工制做一些王台，放入蜂箱内，供蜂王产卵，待小幼虫孵出，工蜂们用蜂王浆饲喂时，养蜂人即将蜂王浆取出。实际上养蜂人使用的是骗术，可见就连聪明的小蜜蜂也有受骗的时候。 【繁殖方式】 雄蜂无性繁殖（卵生），蜂王和工蜂 是双倍体 ，由受精卵发育而来；互利共生关系 【蜜蜂分工】 蜜蜂是三型分工： 蜂王：蜂王的任务是产卵，分泌的蜂王物质激素可以抑制工蜂的卵巢发育，并且影响蜂巢内的工蜂的行为。蜂王是由工蜂建造王台用受精卵培育而成的。工蜂对蜂王台里的受精卵特别照顾，一直到幼虫化蛹以前始终饲喂蜂王浆，使蜂王幼虫浸润在王浆上面。蜂王浆含有丰富的蛋白质、维生素和生物激素，对蜂王幼虫的生长发育，特别是对雌性生殖器官的发育起重要的促进作用。随着蜂王幼虫的生长，工蜂把台基加高，最后封盖。 羽化出房的新蜂王身体柔嫩，由工蜂给它梳理身上的绒毛，交配成功的处女王不久便开始产卵。处女蜂王交尾后除了分蜂以外，一般不再出巢。蜂王体型细长而稳重，它的寿命一般在三至五年，最长的可活八九年。在春天和花期前后产卵量最高。 雄蜂： 雄峰的任务是和处女王交配后繁殖后代，雄峰不参加酿造和采集生产，个体比工蜂大些。雄峰是由未受精卵发育而成的。在较大雄峰房里发育，工蜂对它的哺育也较好。整个发育过程。雄峰幼虫的食量要比工蜂幼虫大一、二倍。雄峰生殖系统的发育需要较长的时间，羽化出房后还要经过八至十四天左右才能达到性成熟。雄蜂性成熟时，其精巢内的精小管有大量的精子成熟，并逐步地排到贮精囊中，一般一个雄峰的贮精囊中的精液量为1.5——2.0μL（微升）。每微升精液平均有精子七百五十万个。精子的数量和活力对蜂群后代的遗传性状和发育具有直接影响。因此，选育优质遗传后代的种群做父本与选择优质蜂王同等重提要。 工蜂： 工蜂的任务主要是采集食物、哺育幼虫、泌蜡造脾、泌浆清巢、保巢攻敌等工作。蜂巢内的各种工作基本上全是工蜂们干的；工蜂与蜂王一样也是由受精卵发育成的。哺育工蜂对它们的照料不如对蜂王幼虫那样周到，仅在孵化后的头三天内饲喂蜂王浆，而自第四天起就只饲喂蜜粉混合饲料。因为这种饲料的营养不如蜂王浆高，而且缺乏促进卵巢发育的生物激素。因此，工蜂的生殖器官发育受到抑制，直到羽化为成蜂，其卵巢内仅有数条卵巢管，失去了正常的生殖机能。所以，她们是发育不完全的雌性蜂， 工蜂的寿命一般是三十至六十天。在北方的越冬期，工蜂较少活动，并且没有参加哺育幼虫的越冬蜂可以活到五至六个月。每群的工蜂量决定于蜂群的兴盛。【其他有关蜜蜂】 一只蜜蜂酿吐一公斤的蜜，要用上三万三千三百三十三个工作小时，吮吸三千三百三十三朵花蕊。 要酿出500克蜂蜜，工蜂需要来回飞行3万7千次去发现并采集花蜜，带回蜂房。 蜜蜂的翅膀每秒可扇动200至400次。 蜜蜂飞行的最高时速是40公里。当它满载而归时，飞行时速为20至24公里。 一个蜂巢平均有5万个蜂房，居住着3万5千只忙碌的蜜蜂。 一只蜜蜂毛茸茸的身体上能粘住5万至75万粒花粉。 一汤匙蜂蜜可以为蜜蜂环绕地球飞行一圈提供足够的能量。 夏季工蜂的寿命是38天，冬季它们的寿命是6个月。 蜂王的寿命一般是4至5年。 借助5只复眼和3只单眼，蜜蜂的视角几乎可以达到360度。 1，舞蹈语言； 2，蜜蜂还会及时变换指数，依靠天空反射的偏振光束来确定方位，及时回巢； 3，利用翅的不断振动自发出不同频率的“嗡嗡”声，用来补充“舞蹈语言”的不足和加强语气的表达能力。 昆虫的舞蹈语言在传递信息的过程中起着主要作用，这种作用在蜜蜂中表现尤其突出，在蝴蝶中也很明显。 在蜜蜂的社会生活中，工蜂担负着筑巢、采粉、酿蜜、育儿的繁重任务。大批工蜂出巢采蜜前先派出“侦察蜂”去寻找蜜源。侦察蜂找到距蜂箱100米以内的蜜源时，即回巢报信，除留有追踪信息外，还在蜂巢上交替性地向左或向右转着小圆圈，以“圆舞”的方式爬行。如果蜜源在距蜂箱百米以外，侦察蜂便改变舞姿，呈“∞”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。如果将全部爬行路线相连，直线爬行的时间越长，表示距离蜜源越远。直线爬行持续1秒钟，表示距离蜜源约500米；持续2秒，则约l000米。侦察蜂在做这种表演时，周围的工蜂会伸出头上的触角争先与舞蹈者的身体碰撞，这也许是从它那里了解信息吧。侦察蜂跳的“摆尾舞”，不但可以表示距离蜜源的远近，也起着指定方向的作用。蜜源的方向是靠跳“摆尾舞”时的中轴线在蜂巢中形成的角度来表示的。如遇阴雨天，利用舞蹈定位的方法就有点失灵。蜜蜂还会及时变换指数，依靠天空反射的偏振光束来确定方位，及时回巢。人们也许要问，工蜂在黑洞洞的蜂箱里表演的各种舞蹈动作，其他同伙是怎样领会到的呢?原来它们是利用头上颤抖的触角抚摸工蜂身体时，使“舞蹈语言”转换成“接触语言”而获得信息的。这种传递方法，有时也会失灵。为此它们还要利用翅的不断振动自发出不同频率的“嗡嗡”声，用来补充“舞蹈语言”的不足和加强语气的表达能力。 蜜蜂的主要天敌是胡蜂 蜂蜜和沐浴露放在一起洗澡可以去死皮（多用几次）.

mi,feng

蜜蜂的英语是Bees hum

这个字念bee。ee在单字里发长元音/i/的音，发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬得很高，但不接触上颚，不发生任何摩擦，牙床接近合，唇形扁平，出现在字首、字中或字尾，如：reeds 芦苇eel 鳗鱼bee 蜜蜂peel 剥皮jeep 吉普车feet 脚，英尺（美制长度单位）（复数）see 看见teeth 牙齿（复数）ee在非重读音节里，或者在一些单字里，发短元音/ɪ/，如：been 是（过去分词）coffee 咖啡committee 委员会ee在法文字里，发/e/，如：fiancee 未婚妻希望我能帮助你解疑释惑。

蜜蜂蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。两对膜质翅；前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。蜜蜂属完全变态，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。在蜜蜂社会里，它们仍然过着一种母系氏族生活。在它们这个群体大家族的成员中，有一个蜂王(蜂后)，它是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。蜂王虽然经过交配，但不是所产的卵都受了精。它可以根据群体大家族的需要，产下受精卵将来发育成雌蜂(没有生殖能力的工蜂)；也可以产下末受精卵，将来发育成雄蜂。当这个群体大家族成员繁衍太多而造成拥挤时，就要分群。分群的过程是这样的：由工蜂制造特殊的蜂房 —— 王台，蜂王在王台内产下受精卵；小幼虫孵出后，工蜂给以特殊待遇，用它们体内制造的高营养的蜂王浆饲喂，待这个小幼虫发育为成虫时，就成了具有生殖能力的新蜂王。新蜂王即率领一部分工蜂飞去另成立新群。中华蜜蜂Apis cerana Fabr.和意大利蜜蜂A. mellifera L.都是普遍饲养的益虫。在饲养过程中，新蜂王出世后就要人工替它分群，否则会有一个蜂王带领一批工蜂离开蜂巢飞走而损失蜂群。养蜂者用人为办法生产蜂王浆，实际上就是用人工制做一些王台，放入蜂箱内，供蜂王产卵，待小幼虫孵出，工蜂们用蜂王浆饲喂时，养蜂人即将蜂王浆取出。实际上养蜂人使用的是骗术，可见就连聪明的小蜜蜂也有受骗的时候。雄蜂数目很多，在一群体内可能近千个。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配，交配时蜂王从巢中飞出，全群中的雄蜂随后追逐，此举称为婚飞。蜂王的婚飞择偶是通过飞行比赛进行的，只有获胜的一个才能成为配偶。交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中，此时这只雄蜂也就完成了它一生的使命而死亡。那些没能与蜂王交配的雄蜂回巢后，只知吃喝，不会采蜜，成了蜂群中多余的懒汉。日子久了，众工峰就会将它们驱逐出境。养蜂人也不愿意在蜂群内保留过多的雄蜂而消耗蜂蜜，因而对它们进行人工淘汰。由此看来，工蜂在这个群体中数量最多。养蜂者对一个蜂群中保持的工蜂多少，因不同季节而异，一般为2万一5万个工蜂。工蜂是最勤劳的，儿歌唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”，仅是指工蜂说的。除采粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等；也都是工蜂的任务。 从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂天天忙碌不息。冬季是蜜蜂唯一的短暂休闲时期。但是，寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为蜜蜂是变温动物，它的体温随着周围环境的温度改变。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法抵御严寒。当巢内温度低到13℃时，它们在蜂巢内互相靠拢，结成球形团在一起，温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。据测量，在最冷的时候，蜂球内温度仍可维持在24℃左右。同时，它们还用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高峰巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在好球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜂则向外转移，它们就这样互相照顾，不断地反复交换位置，渡过寒冬。在越冬结球期间它们是怎样去取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聪明的小蜜蜂自有妙法。它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过互相传递的办法得到食料。这样可保持球体内的温度不变或少变，以利于安全越冬。

小蜜蜂little bee

肯定是个不给分的！

全世界的小虫儿，人类赞美得最多的，大概要推蚕、蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蜜蜂这几样东西了。 人们赞美蜜蜂，尤其充满哲理的情趣。在思想史上、艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅因为蜜蜂能够酿蜜，还因为蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。它能够博采，又能够提炼，酿蜜可以说是一种卓越的创造。 蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从一个有趣的统计里面看出来。一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采集原料。假如花丛与蜂房之间的距离平均是1.5公里，蜜蜂差不多要绕地球赤道飞行11圈。 看了这个材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎么能不对世界上这种既普通又神奇的小昆虫，产生由衷的赞美呢! 16世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个比喻来赞美蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称做蚂蚁的方式，把主观随意创造体系的方式叫做蜘蛛的方式，而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。它们从花园里和田野上的花朵采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。 鲁迅先生在他的书简里面，也曾告诉青年人说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得非常有限……” 蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之辞！它那种酿蜜的方式，更使人想起了很多成功的学习、工作和经验。 由于广泛的吸收，来源就更丰富了。 由于接受每一朵花中最甜美的东西，而不是杂乱地搬取，材料就比较上乘了。 由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造，蜜蜂就比一般鲜花的甜汁要甜美和精粹得多。虽然人们还可以从蜜糖的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、枣花蜜或者苜蓿蜜，但是在蜜糖中已经再也看不到橙花、荔枝花、枣子花、苜蓿花的影子了。甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。“蜜成花不见”，它是经过蜜蜂的一番重新创造的。 多么令人称道的酿造方式，多么令人赞美的辛勤！

问题一：小蜜蜂用英文怎么说啊？？ 就是Bee或者Honey啊！！！ 问题二：小蜜蜂的英文是什么？ 小蜜蜂： apis florea 举例：Jason is just like a busy bee, he"s always on the go.杰桑就像只小蜜蜂，整天忙个不停)。 小紫花们也很欢迎小蜜蜂仙蒂的到来。 Little daisy purple flowers waved贰at Shandie the bumble bee。 问题三：小蜜蜂扩音器英文怎么说/ 5分 little bee amplifier 问题四：蜜蜂用英语怎么说？ honeybee丁或是bee 有两种 意思都是相同的哦 我这答案准没错 我是英语老师 问题五：我是一只小蜜蜂 英语怎么说 急！！！ I am a bee 问题六：蜜蜂用英文怎么说 蜜蜂 honeybee 蜜蜂 honeybee 问题七：我是一只忙碌的小蜜蜂……用英语怎么发音咋说 I am a busy bee. 问题八：蜜蜂用英语怎么说啊? bee 蜜蜂 复数是 bees

不一样。蜜蜂的英文是honeybee，绿色的英文是green，英语蜜蜂和绿色的发音是完全不一样的。“英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。

蜜蜂读bee1.培养学习英语的兴趣：如何学好英语的五条建议之一：兴趣是最好的老师，培养学习英语的兴趣非常重要。我们可以通过看美剧、电影、英文原版书等来培养自己的学习兴趣。爱上英语后，学英语就容易多了。2.每周至少做四次五至十分钟的听力练习：如何学好英语的五条建议之二：如果你下定决心一次苦练两个小时，很可能短时间内不会做任何额外的听力。相反，如果你开始得慢，练习得多，就更容易养成经常听的习惯。3.时不时背英语单词：如何学好英语的五条建议之三：经常背单词，一直复习，才能记忆深刻。最好随身携带一本单词小册子，这样可以在零碎时间背诵，效率很高。英语单词不能死记硬背，要在句子或文章中记忆，这样更容易记住，也不容易忘记。4.交个外国的朋友：如何学好英语五条建议之四：事实上，和自己的外国朋友一起学习英语会很有效率，过程也会很快乐。交一个外国朋友不仅可以提高你的社交能力，还可以学习英语，一举两得。5.每天都练习口语：如何学好英语五条建议之五：想学好英语口语的人，可以选择每天固定时间段练习口语，可以大声朗读英语文章，也可以跟着朗读。总之，如果你想学好英语口语，你不应该害羞，而是大声说英语。高中英语阅读正确的解题思路应该是题文题。不管三七二十一，先快速浏览题目，大概了解问了哪些问题，带着问题去阅读文章，问了哪些内容，在阅读时需要做标记。着重注意开头结尾。一般读完文竟可以解决多半的问题，如果拿不准，再回到文竟内容去看，千万不要主观臆想，那些看着对的答案，通常就是错的!正确答案永远都在文章中，懂得回归题目本身和文段本身。

昆虫纲膜翅目蜜蜂总科的通称。有产蜜价值并广泛饲养的主要是西方蜜蜂(Apis mellifera)和中华蜜蜂（或称东方蜜蜂）(Apis cerana)。有前胸背板不达 翅基片,体被分枝或羽状毛,后足常特化为采集花粉的构造的蜂类。成虫体被绒毛,足或腹部具由长毛组成的采集花粉器官。口器嚼吸式 ，是昆虫中独有的特征 。全变态 。全世界已知约1.5万种，中国已知约1000种 。有不少种类的产物或行为与医学(如蜂蜜、王浆)、农业( 如作物传粉 )、工业( 如蜂蜡、蜂胶)有密切关系，它们被称为资源昆虫。蜜蜂 蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。两对膜质翅；前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。蜜蜂属完全变态，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。 在蜜蜂社会里，它们仍然过着一种母系氏族生活。在它们这个群体大家族的成员中，有一个蜂王(蜂后)，它是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。蜂王虽然经过交配，但不是所产的卵都受了精。它可以根据群体大家族的需要，产下受精卵将来发育成雌蜂(没有生殖能力的工蜂)；也可以产下末受精卵，将来发育成雄蜂。当这个群体大家族成员繁衍太多而造成拥挤时，就要分群。分群的过程是这样的：由工蜂制造特殊的蜂房 —— 王台，蜂王在王台内产下受精卵；小幼虫孵出后，工蜂给以特殊待遇，用它们体内制造的高营养的蜂王浆饲喂，待这个小幼虫发育为成虫时，就成了具有生殖能力的新蜂王。新蜂王即率领一部分工蜂飞去另成立新群。中华蜜蜂Apis cerana Fabr.和意大利蜜蜂A. mellifera L.都是普遍饲养的益虫。在饲养过程中，新蜂王出世后就要人工替它分群，否则会有一个蜂王带领一批工蜂离开蜂巢飞走而损失蜂群。养蜂者用人为办法生产蜂王浆，实际上就是用人工制做一些王台，放入蜂箱内，供蜂王产卵，待小幼虫孵出，工蜂们用蜂王浆饲喂时，养蜂人即将蜂王浆取出。实际上养蜂人使用的是骗术，可见就连聪明的小蜜蜂也有受骗的时候。 雄蜂数目很多，在一群体内可能近千个。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配，交配时蜂王从巢中飞出，全群中的雄蜂随后追逐，此举称为婚飞。蜂王的婚飞择偶是通过飞行比赛进行的，只有获胜的一个才能成为配偶。交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中，此时这只雄蜂也就完成了它一生的使命而死亡。那些没能与蜂王交配的雄蜂回巢后，只知吃喝，不会采蜜，成了蜂群中多余的懒汉。日子久了，众工峰就会将它们驱逐出境。养蜂人也不愿意在蜂群内保留过多的雄蜂而消耗蜂蜜，因而对它们进行人工淘汰。由此看来， 工蜂在这个群体中数量最多。养蜂者对一个蜂群中保持的工蜂多少，因不同季节而异，一般为2万一5万个工蜂。工蜂是最勤劳的，儿歌唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”，仅是指工蜂说的。除采粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等；也都是工蜂的任务。 从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂天天忙碌不息。冬季是蜜蜂唯一的短暂休闲时期。但是，寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为蜜蜂是变温动物，它的体温随着周围环境的温度改变。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法抵御严寒。当巢内温度低到13℃时，它们在蜂巢内互相靠拢，结成球形团在一起，温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。据测量，在最冷的时候，蜂球内温度仍可维持在24℃左右。同时，它们还用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高峰巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在好球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜂则向外转移，它们就这样互相照顾，不断地反复交换位置，渡过寒冬。在越冬结球期间它们是怎样去取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聪明的小蜜蜂自有妙法。它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过互相传递的办法得到食料。这样可保持球体内的温度不变或少变，以利于安全越冬。蜜蜂 英文名:Bee Honeybee 昆虫纲膜翅目蜜蜂总科的通称。有产蜜价值并广泛饲养的主要是西方蜜蜂(Apis mellifera)和中华蜜蜂（或称东方蜜蜂）(Apis cerana)。有前胸背板不达 翅基片,体被分枝或羽状毛,后足常特化为采集花粉的构造的蜂类。成虫体被绒毛,足或腹部具由长毛组成的采集花粉器官。口器嚼吸式 ，是昆虫中独有的特征 。全变态 。全世界已知约1.5万种，中国已知约1000种 。有不少种类的产物或行为与医学(如蜂蜜、王浆)、农业( 如作物传粉 )、工业( 如蜂蜡、蜂胶)有密切关系，它们被称为资源昆虫。 蜜蜂在巢室内产卵，幼虫在巢室中生活，营社会性生活的幼虫由工蜂喂食，营独栖性生活的幼虫取食雌蜂贮存于巢室内的蜂粮，待蜂粮吃尽，幼虫成熟化蛹，羽化时破茧而出。家养蜜蜂一年若干代，野生蜜蜂一年1～3代不等。以老熟幼虫、蛹或成虫越冬 。 一般雄性出现比雌性早，寿命短，不承担筑巢、贮存蜂粮和抚育后代的任务。雌蜂营巢、采集花粉和花蜜，并贮存于巢室内，寿命比雄性长。 蜜蜂以植物的花粉和花蜜为食。食性可分为3类 ：①多食性 ，即在不同科的植物上或从一定颜色的花上(不限植物种类)采食花粉和花蜜，如意蜂和中蜂。② 寡食性，即自近缘科、属的植物花上采食，如苜蓿准蜂。③单食性，即仅自某一种植物或近缘种上采食，如矢车菊花地蜂。蜜蜂各种类采访的花朵与口器的长短有密切关系：例如隧蜂科、地蜂科、分舌蜂科等口器较短的种类采访蔷薇科、十字花科、伞形科、毛茛科开放的花朵；而切叶蜂科、条蜂科和蜜蜂科的种类由于口器较长，则采访豆科、唇形科等具深花管的花朵。 生活方式分为3种： 社会性。雌雄和职蜂生活在同一巢中，但在形态、生理和劳动分工方面均有区别。雌性个体较大，专营产卵生殖；雄性较雌性小，专司交配，交配后即死亡；工蜂个体较小，是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。意蜂和中蜂都是社会性种类。此外还有熊蜂属、热带无刺蜂属、麦蜂属等。 独栖性。蜜蜂类绝大多数为独栖性，即雌蜂独自筑巢和采粉贮粮，它们没有"等级"的分化。每一个巢室是开放的，内壁涂以蜡等防潮物质，室中储存足够的蜂粮。雌蜂在蜂粮上产卵，并封闭巢室。幼虫在巢内取食蜂粮。属于此类的大多是野生种类，例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切叶蜂和条蜂科。 寄生性。雌蜂不筑巢，在寄主的巢内产卵。幼龄幼虫一般具有大的头和上颚，用以破坏寄主的卵或幼龄幼虫。 蜜蜂的筑巢本能复杂，筑巢地点、时间和巢的结构多样。筑巢时间一般在植物的盛花期。根据筑巢的地点和巢的质地，可分为以下几类：①营社会性生活的种类以自身分泌的蜡作脾，如蜜蜂属、无刺蜂属、麦蜂属等。巢室为六角形。②在土中筑巢的种类最多，巢室内部涂以蜡和唾液的混合物，以保持巢室内的湿度。③利用植物组织筑巢的更为多样，例如切叶蜂属可把植物叶片卷成筒状成为巢室，置放于自然空洞中；黄斑蜂属利用植物茸毛在茎上作成疣状的巢；芦蜂属和叶舌蜂属在枯死的植物茎干内筑巢；熊蜂属的一些种类在树林的枯枝落叶下营巢；木蜂属在木材中钻孔为巢，等等。④其他如石蜂属利用唾液将小砂石粘连成巢，壁蜂属在蛞蝓壳内筑巢等等。 蜂巢一般是零星分散的，但也有同一种蜜蜂多年集中于一个地点筑巢，从而形成巢群。例如，毛足蜂属的巢口数可达几十个甚至达几百个。 蜜蜂类的地理分布取决于蜜源植物的分布。全世界均有分布，而以热带、亚热带种类较多。不同亚科或属的分布有一定局限性 ， 例如蜜蜂科的熊蜂以北温带为主，可延伸到北极地区，而在热带地区则无分布记录。短舌蜂科分布于澳大利亚；蜜蜂科木蜂族的突眼木蜂亚属只分布于中亚；蜜蜂科的无刺蜂属则分布于热带。不同景观均有蜜蜂分布，大多数栖居在荒漠草原、草原、森林草原、河谷和山地。各景观带均有代表属或种，例如地熊蜂为森林草原种，拟地蜂属为典型的草原属，准蜂属以草原种居多。 根据化石资料，蜜蜂在第三纪晚始新世地层中已大量发现。它的出现与白垩纪晚期显花植物的繁盛密切相关。 在分类上，蜜蜂总科与泥蜂总科接近，其祖先可能起源于泥蜂总科的一支 。但因食性不同 ，形态特征也趋向分化。蜜蜂的进化特点是：嚼吸式口器，采粉器官形成，体毛分枝；成、幼期均吃花蜜和花粉；群体和社会性生活方式出现；多态型和总科内寄生性的出现等。 在昆虫纲中，蜜蜂属于高级进化的类群。社会性生活方式的出现，"语言"信息的传递，通过"舞蹈"动作辨认蜂巢的方法，以及巢的不同结构等。 蜜蜂是对人类有益的昆虫类群之一。它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉，产量可增加几倍至20倍。蜂蜜是人们常用的滋补品，有"老年人的牛奶"的美称；蜂王浆更是高级营养品，不但可增强体质，延长寿命，还可治疗神经衰弱、贫血、胃溃疡等慢性病；蜂毒对风湿、神经炎等均有疗效；蜂蜡和蜂胶都是轻工业的原料。 所有的蜜蜂都以花粉和花蜜为食。在消化道中花蜜可以被转化成蜂蜜。所有的雌蜜都有一种刺。蜜蜂和大蜂（一种体积较大的、较圆的蜂，身子是黑色的）都是昆虫，但是这种种类的蜂大多数都是单独居住，有一些蜂住在别的蜜蜂的蜂窝里，并且从别的蜂那里获得食物。蜜蜂这个典型的群体有一个能产卵的蜂王，性别上未发展进化的雌蜂（工蜂）；还有许多能生育的雄蜂。 根据种类的不同，工蜂的数量一般在12只到50000多只的范围内，它们收集花蜜和花粉，如果是蜜蜂，还会将花蜜和花粉传送到特定的地方，这要通过跳特殊而严格的舞蹈而获得。他们的职责包括酿蜜，做蜡状蜂房的巢室，这些都是为食物存储和幼虫居住，还有照顾蜜蜂和蜂王，守扩蜂巢。蜜蜂是一个多年生群体。将会不断地有新蜂王被抚养起来。老蜂王然后和一群工蜂离开蜂房到别的地方重建一个家。蜜蜂非常有用。因为他们也能像传花粉给植物的昆虫一样行动 雄蜂数目很多，在一群体内可能近千个。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配，交配时蜂王从巢中飞出，全群中的雄蜂随后追逐，此举称为婚飞。蜂王的婚飞择偶是通过飞行比赛进行的，只有获胜的一个才能成为配偶。交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中，此时这只雄蜂也就完成了它一生的使命而死亡。那些没能与蜂王交配的雄蜂回巢后，只知吃喝，不会采蜜，成了蜂群中多余的懒汉。日子久了，众工峰就会将它们驱逐出境。养蜂人也不愿意在蜂群内保留过多的雄蜂而消耗蜂蜜，因而对它们进行人工淘汰。由此看来，工蜂在这个群体中数量最多。养蜂者对一个蜂群中保持的工蜂多少，因不同季节而异，一般为2万一5万个工蜂。工蜂是最勤劳的，儿歌唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”，仅是指工蜂说的。除采粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等；也都是工蜂的任务。 从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂天天忙碌不息。冬季是蜜蜂唯一的短暂休闲时期。但是，寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为蜜蜂是变温动物，它的体温随着周围环境的温度改变。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法抵御严寒。当巢内温度低到13℃时，它们在蜂巢内互相靠拢，结成球形团在一起，温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。据测量，在最冷的时候，蜂球内温度仍可维持在24℃左右。同时，它们还用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高峰巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在好球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜂则向外转移，它们就这样互相照顾，不断地反复交换位置，渡过寒冬。在越冬结球期间它们是怎样去取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聪明的小蜜蜂自有妙法。它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过互相传递的办法得到食料。这样可保持球体内的温度不变或少变，以利于安全越冬。 蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。 在蜜蜂社会里，它们仍然过着一种母系氏族生活。在它们这个群体大家族的成员中，有一个蜂王(蜂后)，它是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。蜂王虽然经过交配，但不是所产的卵都受了精。它可以根据群体大家族的需要，产下受精卵将来发育成雌蜂(没有生殖能力的工蜂)；也可以产下末受精卵，将来发育成雄蜂。当这个群体大家族成员繁衍太多而造成拥挤时，就要分群。分群的过程是这样的：由工蜂制造特殊的蜂房 —— 王台，蜂王在王台内产下受精卵；小幼虫孵出后，工蜂给以特殊待遇，用它们体内制造的高营养的蜂王浆饲喂，待这个小幼虫发育为成虫时，就成了具有生殖能力的新蜂王。新蜂王即率领一部分工蜂飞去另成立新群。中华蜜蜂Apis cerana Fabr.和意大利蜜蜂A. mellifera L.都是普遍饲养的益虫。在饲养过程中，新蜂王出世后就要人工替它分群，否则会有一个蜂王带领一批工蜂离开蜂巢飞走而损失蜂群。养蜂者用人为办法生产蜂王浆，实际上就是用人工制做一些王台，放入蜂箱内，供蜂王产卵，待小幼虫孵出，工蜂们用蜂王浆饲喂时，养蜂人即将蜂王浆取出。实际上养蜂人使用的是骗术，可见就连聪明的小蜜蜂也有受骗的时候。 蜜蜂不喜欢汽油的味道。 蜜蜂最害怕泡沫，因为它的翅膀一旦沾到泡沫因为过重，就会掉落。 在美国一次高速公路车祸中，运蜂车翻倒，800万只蜜蜂顷刻间涌出，驾驶员正是因为身上沾了汽油，才逃过一劫。所有的蜜蜂都以花粉和花蜜为食。在消化道中花蜜可以被转化成蜂蜜。所有的雌蜜都有一种刺。蜜蜂和大蜂（一种体积较大的、较圆的蜂，身子是黑色的）都是昆虫，但是这种种类的蜂大多数都是单独居住，有一些蜂住在别的蜜蜂的蜂窝里，并且从别的蜂那里获得食物。蜜蜂这个典型的群体有一个能产卵的蜂王，性别上未发展进化的雌蜂（工蜂）；还有许多能生育的雄蜂。 根据种类的不同，工蜂的数量一般在12只到50000多只的范围内，它们收集花蜜和花粉，如果是蜜蜂，还会将花蜜和花粉传送到特定的地方，这要通过跳特殊而严格的舞蹈而获得。他们的职责包括酿蜜，做蜡状蜂房的巢室，这些都是为食物存储和幼虫居住，还有照顾蜜蜂和蜂王，守扩蜂巢。蜜蜂是一个多年生群体。将会不断地有新蜂王被抚养起来。老蜂王然后和一群工蜂离开蜂房到别的地方重建一个家。蜜蜂非常有用。因为他们也能像传花粉给植物的昆虫一样行动 雄蜂数目很多，在一群体内可能近千个。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配，交配时蜂王从巢中飞出，全群中的雄蜂随后追逐，此举称为婚飞。蜂王的婚飞择偶是通过飞行比赛进行的，只有获胜的一个才能成为配偶。交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中，此时这只雄蜂也就完成了它一生的使命而死亡。那些没能与蜂王交配的雄蜂回巢后，只知吃喝，不会采蜜，成了蜂群中多余的懒汉。日子久了，众工峰就会将它们驱逐出境。养蜂人也不愿意在蜂群内保留过多的雄蜂而消耗蜂蜜，因而对它们进行人工淘汰。由此看来，工蜂在这个群体中数量最多。养蜂者对一个蜂群中保持的工蜂多少，因不同季节而异，一般为2万一5万个工蜂。工蜂是最勤劳的，儿歌唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”，仅是指工蜂说的。除采粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等；也都是工蜂的任务。 从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂天天忙碌不息。冬季是蜜蜂唯一的短暂休闲时期。但是，寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为蜜蜂是变温动物，它的体温随着周围环境的温度改变。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法抵御严寒。当巢内温度低到13℃时，它们在蜂巢内互相靠拢，结成球形团在一起，温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。据测量，在最冷的时候，蜂球内温度仍可维持在24℃左右。同时，它们还用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高峰巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在好球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜂则向外转移，它们就这样互相照顾，不断地反复交换位置，渡过寒冬。在越冬结球期间它们是怎样去取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聪明的小蜜蜂自有妙法。它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过互相传递的办法得到食料。这样可保持球体内的温度不变或少变，以利于安全越冬。 蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。 在蜜蜂社会里，它们仍然过着一种母系氏族生活。在它们这个群体大家族的成员中，有一个蜂王(蜂后)，它是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。蜂王虽然经过交配，但不是所产的卵都受了精。它可以根据群体大家族的需要，产下受精卵将来发育成雌蜂(没有生殖能力的工蜂)；也可以产下末受精卵，将来发育成雄蜂。当这个群体大家族成员繁衍太多而造成拥挤时，就要分群。分群的过程是这样的：由工蜂制造特殊的蜂房 —— 王台，蜂王在王台内产下受精卵；小幼虫孵出后，工蜂给以特殊待遇，用它们体内制造的高营养的蜂王浆饲喂，待这个小幼虫发育为成虫时，就成了具有生殖能力的新蜂王。新蜂王即率领一部分工蜂飞去另成立新群。中华蜜蜂Apis cerana Fabr.和意大利蜜蜂A. mellifera L.都是普遍饲养的益虫。在饲养过程中，新蜂王出世后就要人工替它分群，否则会有一个蜂王带领一批工蜂离开蜂巢飞走而损失蜂群。养蜂者用人为办法生产蜂王浆，实际上就是用人工制做一些王台，放入蜂箱内，供蜂王产卵，待小幼虫孵出，工蜂们用蜂王浆饲喂时，养蜂人即将蜂王浆取出。实际上养蜂人使用的是骗术，可见就连聪明的小蜜蜂也有受骗的时候。蜜蜂 Apoidea；honeybee 昆虫纲膜翅目蜜蜂总科的通称 。前胸背板不达 翅基片 ，体被分枝或羽状毛 ， 后足常特化为采集花粉的构造的蜂类。成虫体被绒毛，足或腹部具由长毛组成的采集花粉器官。口器嚼吸式 ，是昆虫中独有的特征 。全变态 。全世界已知约1.5万种，中国已知约1000种 。有不少种类的产物或行为与医学(如蜂蜜、王浆)、农业( 如作物传粉 )、工业( 如蜂蜡、蜂胶)有密切关系，它们被称为资源昆虫。 生活习性 蜜蜂在巢室内产卵，幼虫在巢室中生活，营社会性生活的幼虫由工蜂喂食，营独栖性生活的幼虫取食雌蜂贮存于巢室内的蜂粮，待蜂粮吃尽，幼虫成熟化蛹，羽化时破茧而出。家养蜜蜂一年若干代，野生蜜蜂一年1～3代不等。以老熟幼虫、蛹或成虫越冬 。 一般雄性出现比雌性早，寿命短，不承担筑巢、贮存蜂粮和抚育后代的任务。雌蜂营巢、采集花粉和花蜜，并贮存于巢室内，寿命比雄性长。 蜜蜂以植物的花粉和花蜜为食。食性可分为3类 ：①多食性 ，即在不同科的植物上或从一定颜色的花上(不限植物种类)采食花粉和花蜜，如意蜂和中蜂。② 寡食性，即自近缘科、属的植物花上采食，如苜蓿准蜂。③单食性，即仅自某一种植物或近缘种上采食，如矢车菊花地蜂。蜜蜂各种类采访的花朵与口器的长短有密切关系：例如隧蜂科、地蜂科、分舌蜂科等口器较短的种类采访蔷薇科、十字花科、伞形科、毛茛科开放的花朵；而切叶蜂科、条蜂科和蜜蜂科的种类由于口器较长，则采访豆科、唇形科等具深花管的花朵。 生活方式分为3种：①社会性。雌雄和职蜂生活在同一巢中，但在形态、生理和劳动分工方面均有区别。雌性个体较大，专营产卵生殖；雄性较雌性小，专司交配，交配后即死亡；工蜂个体较小，是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。意蜂和中蜂都是社会性种类。此外还有熊蜂属、热带无刺蜂属、麦蜂属等。②独栖性。蜜蜂类绝大多数为独栖性，即雌蜂独自筑巢和采粉贮粮，它们没有“等级”的分化。每一个巢室是开放的，内壁涂以蜡等防潮物质，室中储存足够的蜂粮。雌蜂在蜂粮上产卵，并封闭巢室。幼虫在巢内取食蜂粮。属于此类的大多是野生种类，例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切叶蜂和条蜂科。③寄生性。雌蜂不筑巢，在寄主的巢内产卵。幼龄幼虫一般具有大的头和上颚，用以破坏寄主的卵或幼龄幼虫。 蜜蜂的筑巢本能复杂，筑巢地点、时间和巢的结构多样。筑巢时间一般在植物的盛花期。根据筑巢的地点和巢的质地，可分为以下几类：①营社会性生活的种类以自身分泌的蜡作脾，如蜜蜂属、无刺蜂属、麦蜂属等。巢室为六角形。②在土中筑巢的种类最多，巢室内部涂以蜡和唾液的混合物，以保持巢室内的湿度。③利用植物组织筑巢的更为多样，例如切叶蜂属可把植物叶片卷成筒状成为巢室，置放于自然空洞中；黄斑蜂属利用植物茸毛在茎上作成疣状的巢；芦蜂属和叶舌蜂属在枯死的植物茎干内筑巢；熊蜂属的一些种类在树林的枯枝落叶下营巢；木蜂属在木材中钻孔为巢，等等。④其他如石蜂属利用唾液将小砂石粘连成巢，壁蜂属在蛞蝓壳内筑巢等等。 蜂巢一般是零星分散的，但也有同一种蜜蜂多年集中于一个地点筑巢，从而形成巢群。例如，毛足蜂属的巢口数可达几十个甚至达几百个。 地理分布 蜜蜂类的地理分布取决于蜜源植物的分布。全世界均有分布，而以热带、亚热带种类较多。不同亚科或属的分布有一定局限性 ， 例如蜜蜂科的熊蜂以北温带为主，可延伸到北极地区，而在热带地区则无分布记录。短舌蜂科分布于澳大利亚；蜜蜂科木蜂族的突眼木蜂亚属只分布于中亚；蜜蜂科的无刺蜂属则分布于热带。不同景观均有蜜蜂分布，大多数栖居在荒漠草原、草原、森林草原、河谷和山地。各景观带均有代表属或种，例如地熊蜂为森林草原种，拟地蜂属为典型的草原属，准蜂属以草原种居多。 分类与进化 根据化石资料，蜜蜂在第三纪晚始新世地层中已大量发现。它的出现与白垩纪晚期显花植物的繁盛密切相关。 在分类上，蜜蜂总科与泥蜂总科接近，其祖先可能起源于泥蜂总科的一支 。但因食性不同 ，形态特征也趋向分化。蜜蜂的进化特点是：嚼吸式口器，采粉器官形成，体毛分枝；成、幼期均吃花蜜和花粉；群体和社会性生活方式出现；多态型和总科内寄生性的出现等。 在昆虫纲中，蜜蜂属于高级进化的类群。社会性生活方式的出现，“语言”信息的传递，通过“舞蹈”动作辨认蜂巢的方法，以及巢的不同结构等。 经济意义 蜜蜂是对人类有益的昆虫类群之一。它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉，产量可增加几倍至20倍。蜂蜜是人们常用的滋补品，有“老年人的牛奶”的美称；蜂王浆更是高级营养品，不但可增强体质，延长寿命，还可治疗神经衰弱、贫血、胃溃疡等慢性病；蜂毒对风湿、神经炎等均有疗效；蜂蜡和蜂胶都是轻工业的原料。一、蜂在采集花蜜时，对花朵是有选择性的。一般含苞或是刚开放的花，蜜蜂是不进行采集的。它的采摘对象是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的。 那么，蜜蜂是如何找到蜜源的呢？ 昆虫触角尽管种类各有不同，但都具有寻找食物，选择寄主产卵和寻觅异型等活动的。功能。昆虫总是在左右上下不停地摆动两根小须，好像两根天线和雷达，时刻在接受电波和追踪目标。这是因为触角是昆虫地重要感觉器官，具有嗅觉和触觉功能。触角上生有无数地感觉器，并与感觉窝内地许多神经末梢相连，它们又直接与中枢神经连网，当受到外界刺激后，中枢神经便可支配昆虫进行各种活动。蜜蜂地触角属于膝状触角，它的嗅觉窝主要分布于触角鞭节前端，蜜蜂借助于触角，能够闻出各种花朵的香味，找到花蜜。 二、采蜜过程（以非洲菊为例） 口器舌昆虫的嘴，蜜蜂的口器属于咀嚼式口器。它的口器保持着一对左右对称刀斧状的上颚，具有咀嚼固体花粉和建筑蜂巢的本领。而下唇延长，和下颚、舌组成细长的小管，中间有一条长槽，有助于吸吮的功用。如果把这小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁。蜜蜂有了这样的口器，既能采花粉，有能吸吮花蜜。 非洲菊的雄蕊较多，但是蜜蜂并不会因此而乱了阵脚。当蜜蜂飞落到花盘上时，是从外向内一层一层地进行采蜜。它将小管沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。在一盆花中，蜜蜂一般只采三四朵，而后飞向另一盆花，并且两者的颜色不同。在将所有颜色的花采过一遍后，蜜蜂又飞回第一盆花，将已经采过蜜的花重新细致地再采集一遍（就盆栽花而言）。它动作轻盈持续。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。 蜜蜂不仅采蜜，而且采集花粉。它的脚就是它的好帮手。 在千姿百态的昆虫脚中，蜜蜂的后脚跗节格外膨大，在外侧有一条凹槽，周围长着又长又密的绒毛，组成一个“花粉篮”。当蜜蜂在花丛中穿梭往来采集花粉花蜜时，那毛茸茸的脚就沾满了花粉，然后，由后脚跗节上的“花粉梳”将花粉梳下，收集在“花粉篮”中。最后用蜜将花粉固定成球状。蜜蜂的这种能携带花粉的脚，叫携粉足。 三、工蜂采蜜回巢后不会直接进入贮藏室，而是由羽化4天左右的小蜂用长舌接住，再贮存到蜜房里；小工蜂还会用蜜搀和花粉哺喂幼蜂。

小蜜蜂英语是：As - galga。蜜蜂为社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。躯体较小，头胸部呈黑色，蜂王体长17.5mm左右，体色呈黑色或棕红色，全身被覆黑色和深黄色绒毛。工蜂体长11mm左右，喙长5mm左右，腹节背板呈黑色黄色环，处于高纬度、高山区的中蜂腹部色泽偏黑，处于低纬度、平原区的中蜂腹部色泽偏黄，全身被覆灰色短绒毛。雄蜂体长12.5mm左右，体色呈黑色或黑棕色，全身被覆灰色绒毛。中蜂耐寒性较强，飞行敏捷，蜜源缺乏或病虫害侵袭时易飞逃，适宜在山区、半山区的生态环境中饲养。抗蜂螨力强，盗性强，分蜂性强，抗巢虫力弱，常咬毁旧巢，抗囊状幼虫能力弱，易感染囊状幼虫病。中华蜜蜂原产于中国，是中国的土著蜂，适应中国各地的气候和蜜源条件，适于定地饲养且稳产，尤其是在南方山区，有着其他蜂种不可替代的地位。主要分布于地中海中部的亚平宁半岛，在我国，意蜂除西藏地区没有饲养外，全国其他地区均有饲养。

蜜蜂是一种有益的昆虫。它们不仅可以传授花粉，有助于果实和种子的形成，还能制造蜂蜜。它们常常飞到离“家”几千米远的地方采集花蜜，勤勤恳恳，从无怨言。因此，它们深受人们的喜爱，被称为“辛勤的园丁”。蜜蜂集体生活在蜂巢里。每个蜂巢就是一个家庭。每个家庭由蜂王和许多雄蜂、工蜂组成。它们分工明确，团结协作，共同维持井然有序的集体生活，繁殖后代。蜜蜂（Bee/Honey bee）属膜翅目、蜜蜂科。体长8—20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。两对膜质翅；前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。蜜蜂过群居生活，蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂（Drone）三种类型。蜜蜂是对人类有益的昆虫类群之一，因为蜜蜂为取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物授粉的重要媒介中国蜂业协会2009年数据：我国蜂群总数、各种蜂产品产量均居世界第一位。年产蜂蜜18万吨、王浆2500吨、花粉1800吨、蜂胶500吨、蜂蜡3000吨。

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1、蜜蜂的英语单词是bee，英式读音[biu02d0]，美式读音[biu02d0]。 2、bee是一个英文单词，名词，作名词时意为“蜜蜂，蜂；勤劳的人，人名；(赤几)贝埃；(东南亚国家华语)美；(英)比(女子教名Beatrix和Beatrice的昵称)”。

【经济意义】 蜜蜂是对人类有益的昆虫类群之一。它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉，产量可增加几倍至20倍。蜂蜜是人们常用的滋补品，有“老年人的牛奶”的美称；蜂花粉被人们誉为“微型营养库”，蜂王浆更是高级营养品，不但可增强体质，延长寿命，还可治疗神经衰弱、贫血、胃溃疡等慢性病；蜂毒对风湿、神经炎等均有疗效；蜂蜡和蜂胶都是轻工业的原料。 所有的蜜蜂都以花粉和花蜜为食。在消化道中花蜜可以被转化成蜂蜜。所有的雌蜜都有一种刺。蜜蜂和大蜂（一种体积较大的、较圆的蜂，身子是黑色的）都是昆虫，但是这种种类的蜂大多数都是单独居住，有一些蜂住在别的蜜蜂的蜂窝里，并且从别的蜂那里获得食物。蜜蜂这个典型的群体有一个能产卵的蜂王，性别上未发展进化的工蜂；还有许多能生育的雄蜂。 根据种类的不同，工蜂的数量一般在12只到50000多只的范围内，它们收集花蜜和花粉，如果是蜜蜂，还会将花蜜和花粉传送到特定的地方，这要通过跳特殊而严格的舞蹈而获得。他们的职责包括酿蜜，做蜡状蜂房的巢室，这些都是为食物存储和幼虫居住，还有照顾蜜蜂和蜂王，守扩蜂巢。蜜蜂是一个多年生群体。将会不断地有新蜂王被抚养起来。老蜂王然后和一群工蜂离开蜂房到别的地方重建一个家。蜜蜂非常有用。因为他们也能像传花粉给植物的昆虫一样行动 雄蜂数目很多，在一群体内可能近千个。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配，交配时蜂王从巢中飞出，全群中的雄蜂随后追逐，此举称为婚飞。蜂王的婚飞择偶是通过飞行比赛进行的，只有获胜的一个才能成为配偶。交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中，此时这只雄蜂也就完成了它一生的使命而死亡。那些没能与蜂王交配的雄蜂回巢后，只知吃喝，不会采蜜，成了蜂群中多余的懒汉。日子久了，众工峰就会将它们驱逐出境。养蜂人也不愿意在蜂群内保留过多的雄蜂而消耗蜂蜜，因而对它们进行人工淘汰。由此看来，工蜂在这个群体中数量最多。养蜂者对一个蜂群中保持的工蜂多少，因不同季节而异，一般为2万一5万个工蜂。工蜂是最勤劳的，儿歌唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”，仅是指工蜂说的。除采粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁环境、保卫蜂群等；也都是工蜂的任务。 从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂天天忙碌不息。冬季是蜜蜂唯一的短暂休闲时期。但是，寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为蜜蜂是变温动物，它的体温随着周围环境的温度改变。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法抵御严寒。当巢内温度低到13℃时，它们在蜂巢内互相靠拢，结成球形团在一起，温度越低结团越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。据测量，在最冷的时候，蜂球内温度仍可维持在24℃左右。同时，它们还用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高峰巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在好球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜂则向外转移，它们就这样互相照顾，不断地反复交换位置，渡过寒冬。在越冬结球期间它们是怎样去取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?聪明的小蜜蜂自有妙法。它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过互相传递的办法得到食料。蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。 1，舞蹈语言； 2，蜜蜂还会及时变换指数，依靠天空反射的偏振光束来确定方位，及时回巢； 3，利用翅的不断振动自发出不同频率的“嗡嗡”声，用来补充“舞蹈语言”的不足和加强语气的表达能力。 昆虫的舞蹈语言在传递信息的过程中起着主要作用，这种作用在蜜蜂中表现尤其突出，在蝴蝶中也很明显。 在蜜蜂的社会生活中，工蜂担负着筑巢、采粉、酿蜜、育儿的繁重任务。大批工蜂出巢采蜜前先派出“侦察蜂”去寻找蜜源。侦察蜂找到距蜂箱100米以内的蜜源时，即回巢报信，除留有追踪信息外，还在蜂巢上交替性地向左或向右转着小圆圈，以“圆舞”的方式爬行。如果蜜源在距蜂箱百米以外，侦察蜂便改变舞姿，呈“∞”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。如果将全部爬行路线相连，直线爬行的时间越长，表示距离蜜源越远。直线爬行持续1秒钟，表示距离蜜源约500米；持续2秒，则约l000米。侦察蜂在做这种表演时，周围的工蜂会伸出头上的触角争先与舞蹈者的身体碰撞，这也许是从它那里了解信息吧。侦察蜂跳的“摆尾舞”，不但可以表示距离蜜源的远近，也起着指定方向的作用。蜜源的方向是靠跳“摆尾舞”时的中轴线在蜂巢中形成的角度来表示的。如遇阴雨天，利用舞蹈定位的方法就有点失灵。蜜蜂还会及时变换指数，依靠天空反射的偏振光束来确定方位，及时回巢。人们也许要问，工蜂在黑洞洞的蜂箱里表演的各种舞蹈动作，其他同伙是怎样领会到的呢?原来它们是利用头上颤抖的触角抚摸工蜂身体时，使“舞蹈语言”转换成“接触语言”而获得信息的。这种传递方法，有时也会失灵。为此它们还要利用翅的不断振动自发出不同频率的“嗡嗡”声，用来补充“舞蹈语言”的不足和加强语气的表达能力。 蜜蜂的主要天敌是胡蜂.

蜜蜂bee

蜜蜂的英文：honeybee。 例句： The genome of the honeybee is yielding some clues. 蜜蜂基因图提供了一些线索。 Study Links Honeybee Deaths To Fungus, Insect virus. 一项研究发现蜂群的衰竭与真菌和昆虫病毒有关。 扩展资料 　　Several states list the honeybee as their state insect. 　　有几个州把蜜蜂列为它们的`州虫。 　　The honeybee leaves its sting in the wound and then dies. 　　蜜蜂将它的刺留在伤口中，然后会死去。 　　Nine bean rows will I have there, a hive for the honeybee. 　　我要养上一箱蜜蜂，种上九行豆角。 　　Grayish quiet-dispositioned highly productive European honeybee. 　　略带灰色且性情安静的欧洲蜜蜂，繁殖率高。

1、蜜蜂的英语是：honeybee，英[_h_nibi_]美[_h_nibi_]。2、花常在蜜蜂采蜜时受粉。Flowersareoftenfertilizedbybeesastheygathernectar.3、被黄蜂或蜜蜂蜇一下疼是疼，但未必碍事。Awasporbeestingispainfulbutnotnecessarilyserious.4、蜜蜂在三叶草丛中嗡嗡作响。Beeswerebuzzingintheclover.

蜜蜂的单词：n. bee ; honeybee bee n. 蜜蜂，蜂；勤劳的人 honeybee n. [蜂] 蜜蜂 扩展资料 　　例句： 　　Each worker bee does its own work. 　　每只工蜂都做自己的工作。 　　It"s really a bee. Ha ha! 　　它真的是一只蜜蜂。哈哈！ 　　What"s that? It"s a bee. 　　那是什么。那是一只蜜蜂。 　　Soon after stinging its victim, a honeybee will die. 　　蜜蜂蛰过受害者后，不久就会死亡。 　　Study Links Honeybee Deaths To Fungus, Insect virus. 　　一项研究发现蜂群的衰竭与真菌和昆虫病毒有关。 　　Several states list the honeybee as their state insect. 　　有几个州把蜜蜂列为它们的州虫。

1、蜜蜂的英语单词是bee，英式读音[biu02d0]，美式读音[biu02d0]。 2、bee是一个英文单词，名词，作名词时意为“蜜蜂，蜂；勤劳的人，人名；(赤几)贝埃；(东南亚国家华语)美；(英)比(女子教名Beatrix和Beatrice的昵称)”。

1、蜜蜂的英语是：honeybee，英[_h_nibi_]美[_h_nibi_]。2、花常在蜜蜂采蜜时受粉。Flowersareoftenfertilizedbybeesastheygathernectar.3、被黄蜂或蜜蜂蜇一下疼是疼，但未必碍事。Awasporbeestingispainfulbutnotnecessarilyserious.4、蜜蜂在三叶草丛中嗡嗡作响。Beeswerebuzzingintheclover.

bee。英／biu02d0／美／biu02d0／n.蜜蜂；＜美＞聚会，联谊赛；工作忙碌的人（busy bee）【名】（Bee）（英）比，（赤几）贝埃（人名）短语Bee Gees比吉斯；比吉斯兄弟；比吉斯合唱团；比吉斯乐队。近义词：honeybeen.[蜂］蜜蜂。短语1、worker honeybee.工蜂。2、Honeybee Robotics.蜜蜂机器人技术；蜜蜂机器人。3、honeybee dance.蜜蜂舞蹈。

蜜蜂是社会性昆虫，过着群体生活。蜂群是由3种形态和职能不同的许多蜜蜂组成的一个有机体，是蜜蜂赖以生存的生物单位。单只蜜蜂虽然也是一个独立的生物体一旦，脱离蜂群就不能生存。蜜蜂的这种社会化的群居生活，是在长期的进化发展过程中。蜂群也是圣餐各种蜂产品和执行为植物授粉职能的生产单位。 品种简介: 蜜蜂属于完全变态昆虫，一生中个体发育过程经卵、幼虫。蛹及成虫四个时期。蜜蜂是群体生活的社会性昆虫，一个正常蜜蜂群体，是由一只蜂王、几万只工蜂及繁殖期培育的数百只雄蜂组成。生活在同一巢内。它们在形态、生理和职能上均有明显的区别和严格明确的分工。 1、蜂王。 蜂王又称母蜂，个体大，发育完善，专司生育产卵；雄蜂唯一的职能是与蜂王交配，繁殖后代，交配后即死去。 2、工蜂。 在蜂群中数量占群体的绝大多数。工蜂是生殖器官发育不完全的雌性蜜蜂，没有生殖能力。个体较小，它们的职能是负责采集花粉、花蜜、酿蜜、饲喂幼虫和蜂王，并承担筑巢、清洁蜂房、调节巢内温度、湿度以及抵御敌害等工作。 工蜂头呈三角形，具有1对发达的复眼和3个单眼，能察觉蜜源，认巢辨路能力很强，在外出采蜜时飞出较远的地方，能准确地归巢。工蜂嗅觉灵敏，能察觉远处的花香，发现蜜源和辨别气味，口器发达，适于咀嚼及吮吸花蜜。由咽腺分泌一种蜂乳，用于饲喂蜂王。腹部具蜡腺，能分泌卉质，提供筑巢用。腹部末端有毒腺和螫针，当刺螫时放出蜂毒；足3对，股节、胫节和跗节等处均有特殊的构造， 用来采集花粉。 蜂王性成熟后，一般在晴暖无风的天气飞出巢，在空中飞翔时与几只雄蜂进行交配。后终生不再交配，其受精囊中已贮存大量精子，可供一生产卵受精用。交配后2～3天开始产卵于巢室中。高产蜂王，在短时间内可产卵1500～2000粒卵。卵粒经3～4天的胚胎发育孵化为幼虫，几天后老熟，再经11～12天的预蛹期及蛹期，再羽化为成虫。 蜂王产的卵分未受精卵和受精卵两种，未受精卵发育成雄蜂；受精卵发育成工蜂；受精卵如产在较宽大的圆锥体状房口朝下的台基内，专饲喂以营养丰富的蜂乳，就长成蜂王。 多少蜜蜂采集一天才能酿1千克蜜 人们常说“勤劳的蜜蜂”，这一点也不夸张。在晴朗的天气里，蜜蜂总是在野外忙碌着。一只蜜蜂大约要采集1000朵花，才能装满自己的嗉囊，嗉囊装满后回家卸空，蜜蜂又去采集新的花粉。这样，它每天都要飞出去约10次。要酿造1千克的蜂蜜，大约需要6万只蜜蜂整整采集一天。 蜜蜂的刺针一生只能用一次 蜜蜂用刺针蜇人是为了保护蜂群的利益，却不会给单个的蜜蜂带来任何好处。蜇人之后，刺针留在受害者的身体里，蜜蜂由于失去刺针，身体的内部受到了严重的伤害，不久就会死去。可以说，蜜蜂是为了它的集体而牺牲了自己的生命。蜜蜂当然不会思考，但本能告诉它，遇到危险就使用刺针。如果让蜜蜂安静地过自己的生活，毫无疑问，它肯定只愿意酿蜜而不想打仗。对于单个的蜜蜂来说，蜇人意味着生命的结束，但对整个蜂群而言，却得到了最大的好处：别的动物由此认识到，蜂蜜虽然好吃，但最好还是离蜜蜂远一点。 人类也能懂得蜜蜂的语言吗 生物学家卡尔·冯·弗里施对蜜蜂的语言进行了研究。他要求自己的助手把一个蜂蜜盘放在附近的某个地方，自己则守在蜂窝的旁边。很快，有一只蜜蜂发现了蜂蜜盘，飞回蜂窝，开始用它的舞蹈语言向同伴描述自己的发现。科学家认真仔细地观察着，并做了大量的记录。经过一次又一次的试验，科学家终于懂得了蜜蜂各种舞蹈形式的意义，将蜜蜂的舞蹈语言解码了。研究证明，蜜蜂的舞蹈语言对食物距离的描述，甚至能够准确到米呢。