狼来了

人物：牧童、狼、小伙伴若干、父亲地点：山上（牧童拿着赶羊的小棍子上场）牧童：我是一个小牧童，家里只有我和爷爷，爸爸妈妈都进城去打工了。我没有钱上学。爷爷只好买了几只小羊让我养，说等小羊长大了就卖了拿钱给我上学。<br>　　（挥动棍子，做驱赶的动作）<br>　　小羊，我们上山吃草咯，吃饱饱的，快快长大。（转身驱赶小羊到舞台的一边。）<br>　　狼：（鬼鬼祟祟地上场，戴着狼头的头饰）我是一只聪明而可爱的大灰狼，以前，我只要我动一动脑筋就可以吃到肉了，可是现在我却要天天饿肚子。都怪那些村里的小孩跑到山上来放羊，山上的动物吓到都不敢出来。再这样下去，我也要饿死了。<br>　　（奸笑一声）好在，我发现了新的食物，那就是小牧童们放的羊。这几天，有一个小牧童就把羊放到我的领地里了。我得想个办法，把这个新鲜的羊肉吃到嘴里。<br>　　(转身看见小牧童，喜出望外的)哈哈，看见没有，食物上门了。（躲到一旁把尾巴藏好）<br>　　（对牧童）Hi，我的朋友，早上好，来放羊啊。<br>　　牧童：你是谁，我不是你的朋友。<br>　　狼：我是村口的那只大狼狗啊。我就是你的朋友，人们不是常说：狗是人类的朋友。那么你们人类就是我们狗的朋友啊。<br>　　牧童：你是狗吗？怎么象是狼？你的尾巴呢？<br>　　狼：我是狼狗啊，所以就长得有点象狼。我的尾巴生出来就这样，我也没有办法啊。<br>　　牧童：是吗？<br>　　狼：是啊，你看我慈眉善目的就知道了。我是来跟你交朋友的，我看你很孤单。<br>　　牧童：我有很多小伙伴，一起在山上放羊，才不孤单呢？<br>　　狼：是吗，他们有当你是朋友吗？你知道他们背后怎么说你的吗？<br>　　牧童：怎么说？<br>　　狼：他们说你是一个笨蛋，白痴。读不了书就来学人家放羊。<br>　　牧童：他们不会这样说我的！<br>　　狼：他们还说，你是个小坏蛋，放羊就放羊，还跑上山来抢他们的青草。<br>　　牧童：草是山上自然长的，怎么是他们的。哼，没想到他们是这样的人。<br>　　狼：那种人不值得你跟他们做朋友。小牧童，只有我是欣赏你的，你就是一个聪明而可爱的小牧童。总有一天，你会成为……成为一个成功的牧人的。<br>　　牧童：那是当然啦，好，我就交你这个朋友了。<br>　　狼：谢谢你，我的朋友。为了我们的友谊，我决定帮你放羊。<br>　　牧童：谢谢你。<br>　　狼：不用谢。（偷笑）我有不是没有好处。<br>　　还有那帮可恶的牧童，我帮你出个主意整整他们。<br>　　牧童：什么主意？<br>　　狼：你就站到高处，然后喊：狼来了，狼来了。他们就会被骗过来了。<br>　　牧童：好，说干就干。（站到高处，放开嗓门喊）狼来了，狼来了。<br>　　（众伙伴拿着工具上场，狼躲到一旁）<br>　　众人：狼在哪里？<br>　　牧童：什么狼，没有狼啊。<br>　　众人：不是你喊“狼来了”吗？<br>　　牧童：没有啊，你们听错了吧。<br>　　众人：（互相看了看）可能真的是我们听错了。(对牧童)你要小心点，见到狼一定要喊我们，大家一起帮你赶。<br>　　牧童：（鄙视地）谢谢了。<br>　　（众伙伴下。狼上，捂着肚子笑）<br>　　狼：哈哈，太好笑了。你看他们多笨。哈哈哈<br>　　牧童：（幸灾乐祸地）他们才是白痴。太好玩了。我要再整他们一次。（重新站上高处,喊）狼来了，狼来了。<br>　　（众伙伴又拿着工具急忙跑上来）<br>　　众人：狼在哪里？<br>　　牧童：什么狼，我没有见到狼啊。<br>　　众人：刚才明明是你在喊“狼来了”，没见到就是你在骗我们。<br>　　你是骗子。<br>　　牧童：我就是骗子都好过你们假仁假义。狼只会吃你们，不会吃我。<br>　　众人：我们不再理你了，我们没有你这样的朋友。（气愤地下）<br>　　牧童：我才不要你们这样的朋友。<br>　　狼：哈哈，这帮家伙被整的样子真好笑。看你们以后还敢不敢对我喊打喊杀的。<br>　　（对牧童）我的朋友，你真是好样的。以后就由我来放羊，你可以安心地睡觉。<br>　　旁白：从此，小牧童不再照顾自己的小羊。每天把羊赶到山上就仍给狼去看管，自己就找个阴凉的地方睡觉。羊一天天少了，他也不知道，直到有一天，狼把最后一只羊吃了。<br>　　牧童：我的羊呢？<br>　　狼：他们……他们掉到悬崖摔死了。<br>　　牧童：你骗我，不可能的。（走近看清狼的尾巴，还有身上的血迹。顿悟）你是狼，你把我的羊都吃了。<br>　　狼：我是狼又怎样？<br>　　牧童：我要喊人，把你抓起来。（跑上高处，喊）狼来了，狼来了。<br>　　狼：（得意地）不要浪费时间了，不会有人来救你的。你都骗了他们那么多次了。我还饿着呢，让我吃了你，填饱肚子好了。<br>　　牧童：救命啊……。（边跑边喊，狼在后面追）<br>　　（父亲和众伙伴拿着工具上场）<br>　　父亲：（拦住狼）畜生，受死吧。（一棍把狼打死了）<br>　　牧童：（扑向父亲）爸爸，谢谢你。<br>　　父亲：你应该谢谢你的伙伴，是他们带我来找你的。<br>　　牧童：爸爸，你怪我吗？<br>　　父亲：孩子，爸爸不怪你，怪自己，爸爸不该把你留在家里受苦。现在爸爸赚到钱了，国家也开始实施免费的义务教育了。明天，爸爸就带你去读书。<br>　　牧童：嗯，爸爸，我好想去上学。<br>　　<br>　　剧终

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。扩展资料《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，，故事虽然简单，但富有教育意义。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。放羊娃，以消耗农夫时间体力等资源，让其做无价值的付出达到其取乐的目的。农夫，以赶跑狼救人为目的。农夫具有纯朴善良的本性才会有两次施以援手，但是两次上当让他很生气了，在第三次真伪难辨的情况下，情感因素左右了他对行为价值的判断，人的自私和冷漠的一面表现出来了。生命是最宝贵的，我们不光要教育孩子诚实，还要教育孩子不要拿自己和他人生命的重大事情开玩笑。对于成人来说，人无完人，不能因为孩子的说谎和无知就置其生命与不顾，无论上当多少次都应该去救，只要有一次是真的把人给救了就值得，也足以教育所有的人了。对成人的教育意义是：当自己或他人生命受到威胁，而自己无法判断真伪的情况下，宁可信其有不可信其无。参考资料来源：百度百科-《狼来了》

狼来了教案中班体育篇1 活动目标: 1、尝试多种方式的接力棒游戏。 2、体验迅速行动与耐力等待的关系。 活动准备: 1、人手一根纸棒。 2、鼓、障碍物. 活动过程: 一、抓小棒。 1、教师示范“抓小棒”：开始时，左右手交替，快速抓放小棒（小棒竖直状态）。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右手交替抓放的动作。 2、幼儿自己玩“抓小棒”。 3、幼儿一边有节奏地念儿歌，一边做小棒操：小棒小棒，胸前玩玩，一二一二；小棒小棒，下面玩玩，一二一二；小棒小棒，左边玩玩，一二一二；小棒小棒，右边玩玩，一二一二。 二、传小棒。 1、前后传小棒：幼儿分成4-6组，每组幼儿一个接一个（间距一手长）站立。听教师的信号（击鼓），从队首开始，一个接一个前后快速传接小棒。 2、左右传小棒：幼儿站成横队，从队首开始一个接一个快速传接小棒。 3、向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，向下弯腰，一个接一个快速地在两腿间传接小棒。 三、接力赛。 1、幼儿分成人数相等的红黄蓝绿队四队，队首幼儿分别拿着红黄蓝绿队小棒。 2、听到击鼓声，队首幼儿立即跑出，先绕着障碍物跑动，接着跳过“小河”，到达终点处返回；再跳过小河，绕着障碍物跑动，到起点处将小棒传给第二个人，然后排到队尾。第二个人接过小棒开始出发。以全队先完成接力且落棒次数少数者为胜。 狼来了教案中班体育篇2 名称:修桥 目标： 1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。 2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。 材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片 过程： 一、导入： 1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。 2、教师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。” 二、基本部分； 1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。 2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。 3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。 4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？” 5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。 三、放松： 1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。 2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。 狼来了教案中班体育篇3 活动目标： 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 3、掌握双腿跳跃的能力。 活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程： 一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数) 2)随音乐热身运动 二、1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧! 2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。 2)让特殊玩法的幼儿展示分享 3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧! 4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。 5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧! 3、师介绍场地和规则："小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧! 活动反思： 在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的方式。因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。 在上完这节课后,幼儿四肢协调发展有了很好的提升.活动游戏中材料的充分让幼儿很感兴趣,老师的不断表扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难，持完成一些难度跳跃,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。 狼来了教案中班体育篇4 活动目标 1.了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。 2.学习匍匐前进的动作。 3.在活动中感受相互合作的快乐，体验成功的喜悦。 重点难点 重点：了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性，在活动中合作运粮。 难点：掌握匍匐前进的动作。 活动准备 1.经验准备：知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象； 2.物质准备： 音乐《牛奶歌》、《加加油》、《蚂蚁搬豆》，音箱，蚂蚁头饰若干， 垫子两组，拱桥 2 条，钻圈 4 个，沙包若干，呼啦圈两个。 活动过程 一、活动导入 教师带领幼儿做热身运动。二、出示蚂蚁头饰，引导幼儿兴趣 1.教师：今天老师给大家带来一位小客人，仔细看一看，它是谁？ 2.蚂蚁长什么样子？ 提问： （1）头上有什么呀？ （2）蚂蚁有几条腿？长在哪里？ （3）蚂蚁是怎样走路？ 3.教师小结蚂蚁的外形特征 蚂蚁头上长着一对触角，一双眼睛和一个嘴巴，身上长着六条腿。三、学习匍匐前进 教师：今天我们来学习蚂蚁爬的新本领： 1.幼儿自主探索匍匐前进动作，请个别幼儿示范。 2.教师示范匍匐前进动作。 指导语：小朋友爬的时候，小手臂要贴在垫子上，交替往前爬行，肚子不能离开垫子。 3.幼儿分组练习匍匐前进动作，快速爬过垫子，教师个别指导。四、进行游戏《蚂蚁运粮》 教师：冬天快到了，小蚂蚁们要开始储存粮食过冬了，现在我来当蚂蚁妈妈， 你们当蚂蚁宝宝，我们一起去运粮吧。 1.蚂蚁运小袋粮食。 游戏规则：从“家”出发找“粮食”途中，爬过草地（垫子），钻过山洞（钻圈），走过小桥（拱桥），发现小袋“粮食”，每只“蚂蚁”各拿一袋回家后，沿原路跑回家。 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。 2.蚂蚁合作运粮 第二次出发找“粮食”，发现“粮食”更重了，一只蚂蚁运不回来，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。 五、结束部分 “粮食”堆好，教师简单讲评，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。 活动总结 活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来。在轻松愉快的气氛中掌握了匍匐前进的动作，并且通过两个互相配合共同“运粮”。不足之处： 1教师的言语过于啰嗦，应简单明了。 2.在幼儿学习匍匐前进的分组过程中，教师应该准备多几个垫子，避免出现过多的消极等待。 3.在蚂蚁合作运粮中，教师缺乏让幼儿自由探索，应先让一个蚂蚁宝宝出发找粮食，当它发现粮食变重了，一个蚂蚁宝宝运不回来时，引导幼儿想办法，回去呼唤其他伙伴一起搬。 4.两组器械的摆放间隙要隔开一点，避免幼儿游戏排队受到阻碍。 狼来了教案中班体育篇5 【设计意图】 幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。而对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段，动作还不十分的协调。要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中。因此，我设计了体育游戏：炸果子。让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有趣的情境中巩固、练习手臂、、眼、钻、翻协调一致的活动。同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的快乐。 根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标： 【活动目标】 1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。 2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。 【活动准备】 长约50厘米的纸制彩棒。 【活动过程】 1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。 2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌："炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来"。边念儿歌边做动作，念"炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子"时，两只手臂有节奏的左右摆动，念"你开，我开"时，两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。 【活动反思】 本游戏难度适合中班幼儿，幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏，幼儿很感兴趣，充分利用了活动器械，锻炼了孩子钻、翻的基本动作及手眼协调的能力和动作的灵活性，提高了机体的协调能力，同时，我也感到自己在活动的设计中，忽视了对个幼儿表现的估计，活动中虽发现了个别幼儿的表现，也试着引导，但为照顾全体幼儿的活动，降低了对个别幼儿的要求，以后值得加强注意。 "活动目标： 1、鼓励幼儿勇敢地、不怕冷地参加体育活动。 2、听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。 活动准备： 1、活动场地。 2、检查幼儿的穿戴。 活动过程： 1、幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1～10，当数到10的时候教师说："结冰"。全体幼儿就不动了。 2、老师说："冰化了！"幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。 3、幼儿熟悉游戏后，教师可变换口令，如"两人结冰"，此时幼儿必须两人在一起，身体的某一部分接触，表示冻结在一起了。 规则： 老师说"结冰"时，幼儿必须停止各种动作，原地不动。谁动了，停止游戏一次。 参加游戏的小朋友扮雪花，分散在场地上；老师扮北风，站在场地中间。游戏开始，老师领着小朋友们小跑步，同时发出"呼呼"的声音，声音有大有小。声音小表示风小，小朋友们就慢跑；声音大表示风大，小朋友们就快跑。老师说："风停了！"大家就站着不动。老师喊："太阳出来了！"小朋友们马上蹲下，表示雪花融化了。休息一会儿，游戏再进行。谁不照口令做，谁就站在一边，暂停一次游戏。 规则： 动作错误者，暂停游戏一次。 活动结束： 小朋友一起回教室。 狼来了教案中班体育篇6 活动目标 1. 学习简单而完整的合成句：猜猜我是谁？ 2. 听懂并理解游戏规则。 3. 仔细观察画面中的图片细节，并由图片特征猜出谜底。 4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5. 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 教学重点、难点 幼儿根据提示，动作或者叫声能猜出他的名字。 活动准备 鸭子图片，大象图片，猫头鹰图片 活动过程 1.教师请幼儿围成圆圈状，并告诉幼儿将进行猜谜游戏。教师用丰富的肢体动作，协助幼儿猜出答案。 提问：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摇，张嘴嘎嘎叫。猜猜我是谁？（鸭子） 2.教师请幼儿描述鸭子的特征，适时补充相关材料。 3.教师继续进行猜谜游戏，用丰富的肢体动作，协助幼儿猜出答案 。提问：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子粗又长，事事都能干。猜猜我是谁？（大象） 4.教师请幼儿描述大象的图正，适时补充材料。 5.教师继续进行猜谜游戏，用丰富的肢体动作，协助幼儿猜出答案。提问：远看像只猫，近看是只鸟，晚上捉田鼠，白天睡大觉。猜猜我是谁？（猫头鹰） 6.教师请幼儿描述猫头鹰的特征，适时补充材料。 7.教师小结。教师与幼儿以轻松的心情猜谜语，进一步分析几种动物的其他特征。 8.学习词语：鸭，象，猫头鹰 教学反思 1. 能根据提示猜出动物名称。 2.能说出两种动物的.特征，并能将动物名称与特征相互联结。

狼来了教案中班故事篇1 活动目标： 1、理解故事内容，学习故事中的主要对话。（知识） 2、用简单的动用和表情模仿角色。（能力） 3、主动参与表演，感受表演的快乐。（情感） 活动准备： 相关ppt 教学重难点: 重点：让幼儿学习故事的讲话并进行表演。 难点：让幼儿在表演的过程中感受角色的情绪变化。 教学过程： 一、导入 河马笨笨长大了，它告别爸爸妈妈，要去给自己找一个新家。小朋友们猜一猜？他怎样给自己找房子的呢？他会遇到什么时候难呢？ 二、播放课件故事《躲雨的房子》 通过播放ppt帮助幼儿学习理解故事的内容并进行模仿表演。 三、附故事：躲雨的房子 河马笨笨长大了，它告别爸爸妈妈，要去给自己找一个新家。 瞧！这儿多好,笨笨每天泡在凉凉的水里，看着漂亮的花，听着小树林唰啦啦的歌声，还常常有小鸟来看望它。笨笨快活极了！ 有一天，下起了大雨。笨笨赶紧躲到了水底下。躲在水底下，不能看漂亮的花、听不到小树林唱歌、不能和小鸟讲话。笨笨觉得有点闷。天一放晴，笨笨就去砍了四棵树，盖了一间小房子。有了躲雨的房子真好，一下雨，笨笨就待在房子里，听小鸟讲故事。有一天，大雨下了一整天。笨笨待在房子里，又饿又困。它想：“我的新家还不够好，我应该再盖两间房子，一间当厨房，一间当卧室。”天晴以后，笨笨又去砍了八棵树，盖了两间房子。 哎！光有房子没有床和桌子怎么行呢？河马的个头大，所以笨笨去砍了两棵树，做了一张大大的床和一张大大的桌子。现在，躲雨的房子又大又舒服。但笨笨又冒出了新的想法。它想：“这么好的房子，只能在下雨天用，太可惜了，我干脆晴天也住在里面算了！”笨笨又去砍了更多的树，盖了更大的房子，还在房子里修了一口大大的池塘。哈哈，现在的新家才是十全十美的。但是，怎么回事？房子外面静悄悄的，听不到小树林唰啦啦的歌声了，鲜花没有了，小鸟也不来了。 更加奇怪的是，连雨都很少下了。那口池塘里的水也越来越少了。河马笨笨也越来越不快活了。“不行，我得离开这里，去找一个能让我快乐起来的地方。”于是，一天清晨，笨笨离开了 狼来了教案中班故事篇2 活动目标： 1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。 2、通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具；学习查看它们的方法。 活动过程： 一、以到朋友家做客的形式，引导幼儿观察十二座“房子”，引起兴趣。 1、说一说，你发现了什么？ 2、哪几座房子大，哪几座房子小，最小的是哪一座房子？ 二、以“年妈妈”赠礼物的方式，出示数学卡：12、28、30、31、365，猜猜与“房子”有什么联系，明确探索任务。 1、幼儿摆弄数字卡并认读。 2、t：你认为数字与房子有什么关系？（鼓励幼儿大胆想象） 三、讲述故事，帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系。 1、教师利用大字卡（逐一出示）讲述故事，在讲述过程中，设置问题，引导幼儿发现大、小“房子”里日娃娃数量的差异和联系。 2、幼儿操作小字卡、数字卡来回答问题 ——年妈妈的孩子叫什么名字？年妈妈共有多少个日娃娃？ ——年妈妈为日娃娃盖了多少座房子？妈给房子起了什么名字？ ——大月房子有哪几座？为什么这些房子比较大？ ——小月房子有哪几座？为什么这些房子比较小？ ——最小的月是几月？为什么二月房子是最小的？ 四、学习查看年历的方法。 1、认识日历、台历和挂历。 2、学习查看年历的方法：认识年份、生肖、月份 3、幼儿尝试在年历上找节日和自己的生日（“五一”劳动节、“六一”儿童节）。 狼来了教案中班故事篇3 设计意图： 当今的一种社会想象:独生子女多，在孩子的成长过程中，他们的一举一动都是由大人包办的，能够说是饭来张口，衣来伸手。在生活中，孩子没有遇到过困难，生活经验很少，遇到问题，总是问妈妈，基于这个问题，我设计了这个教学活动，经过活动，让幼儿初步认识到：遇到问题光听别人说是不行的，还要亲自去试一试才能找到问题的答案，并且，让幼儿明白从不一样的角度看问题，会有不一样的答案，自我的答案要靠自我的行动来获得。 活动目标： 1、理解故事资料，学习简单的复述故事，并能进行主角表演。 2、发展幼儿初步的比较分析本事与口头表达本事。 活动重点： 让幼儿明白遇到问题不能光听别人说，要自我多动脑筋想一想，从实践中寻找问题的答案。 活动准备： 多媒体课件，故事中人物头饰。 活动过程： 一、导入 出示图片（课件），让幼儿猜是什么？（小马的出现），小马长大了，它要给幼儿讲述自我小时候的故事，激发幼儿学习兴趣。 二、展?? 1、播放课件，幼儿看动画片故事（分段进行），故事讲至“小马连忙收住了脚，不知如何是好”暂停播放课件，让幼儿体会小马矛盾的心境。 提问： （1）、故事中有谁？ （2）、小马遇到了什么困难？ （3）、牛伯伯怎样对小马说的？ （4）、小松鼠又是怎样说的？ （5）、小马怎样想的？怎样做的？ （6）、你如果是小马怎样做？（幼儿讨论） 之后播放课件，故事讲至“没……没想过”，暂停播放课件。 提问： （1）、老马怎样对小马说的？ （2）、河水到底是深还是浅？（幼儿讨论） 之后播放课件，故事讲至“也不想松鼠说的那样深”引导幼儿体会深和浅的相对性。 提问： （1）、小马之后怎样做的？它发现河水到底怎样样？ （2）、为什么老牛和松鼠说的都对？ （3）、故事讲了一个什么道理？ 教师小结：遇到任何问题要多动脑筋想一想，还要亲自去试一试，这样才能聪明能干。 2、再次欣赏故事、拓展体验 完整播放故事课件，帮忙幼儿理解故事内涵 提问： （1）、故事的名字叫什么？ （2）、你喜欢故事中的谁？为什么？ （3）、如果你遇到困难怎样办？ 教师小结:在今后的学习、生活中，无论遇到什么困难，都不能光听别人说，要自我多动脑筋想一想，从实践中寻找答案。 3、幼儿看图片学说主角对话。（课件展示） 三、结束 1、幼儿分主角，表演故事（学习故事中人物的对话） 2、学习马儿跑离开活动室，结束活动。 活动反思： 1、课件教学为语言教学起到一个十分实效的作用。 2、在讲故事的时候，适时的提出问题，让幼儿理解故事中老牛、小松鼠所说的话，引导幼儿从不一样动物的身体特征出发，站在不一样的角度深入理解他们的话，这个我觉得会让幼儿带着一个悬念来听故事，产生一个与自我的想象是否一致的的思维，来发展孩子的思维想象力。 3、组织这次活动中，我班的孩子敢于进取讨论，对老牛、松鼠的身体大小以及对河水深浅有了不一样的争议，在直观的课件展示下，孩子们理解了深与浅的相对性，在适时的小结当中，幼儿明白了遇到事情多动脑筋，在实践中亲自寻求答案。 4、由于我班的孩子对表演很感兴趣，所以在故事表演中分了5组，所以在活动的时间中拖出10分钟，觉得后面有点乱，这也是我设计中的一个欠缺。 5、总的说来，这次活动基本上完成了目标，可是我也找出来一些不足的地方，如：在组织活动中的一些语言表述等，我将虚心向同行学习，再接再励，争取有自我的一个教学风格。 狼来了教案中班故事篇4 活动要求： 1、认识音色，认识对称重复。 2、探索发现嗓音，打击乐器和旋律乐器在表现现实音响时的共同性及差异。 3、创编动作，表现文学作品中的有关形象。 4、体验人对朋友的需要。 5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动程序： 1、听教师有表情地讲述故事、 2、请幼儿回忆故事中的三种客人及它们的脚步声，并用不同的嗓音和动作来表现三种客人走路时的样子和他们的脚步声。 3、教师用打击乐器，如大鼓，串铃，木鱼等分别模仿三种客人走路的脚步声、请幼儿辨认是什么乐器？模仿的是谁走路的脚步声？并要求幼儿用动作对乐器的演奏做出快速表现性反应。 4、教师用钢琴的不同弹奏法分别表现三种客人走路的脚步声，如：请幼儿辨认并要求幼儿用三种客人的走路模仿动作，对演奏做出快速表现性的反应。 5、按故事提供的线索分配角色并完整表演。 6、在有条件的班级可以鼓励幼儿把他们听到的三种脚步声画出来。 附：小灰老鼠的故事 在一座高高的大桥下面，有一座小小的灰房子、在这所小小的灰房子里，住着一只小小的灰老鼠、朋友们来了，大家一起唱歌，跳舞，做游戏，小灰老鼠觉得快活极了、朋友们走了，小灰老鼠觉得很寂寞、它天天在家中等呀，盼呀，盼望朋友们再来拜访它、小灰老鼠竖起耳朵仔细听、仔细听。咚咚！咚！咚！小灰老鼠赶紧把门打开。唉！原来是巨人先生从桥上走过，咚咚咚的声音，是巨人先生的脚步声、小灰老鼠失望地轻轻把门关上，小灰老鼠竖起耳朵仔细听，仔细听、刷—刷—刷—刷小灰老鼠赶紧把门打开。唉！原来是皮球小姐从桥上走过，刷刷刷的声音是皮球小姐的脚步声，小灰老鼠失望地轻轻把门关上、小灰老鼠竖起耳朵仔细听，仔细听，迪笃迪笃迪笃迪笃，小灰老鼠赶紧把门打开，哈！这回真的是朋友来了，迪笃迪笃的声音，正是朋友们的脚步声，在一座高高的大桥下面，有一座小小的灰房子、在这所小小的灰房子里，住着一只小小的灰老鼠、朋友们来了，大家一起唱歌，跳舞，做游戏，小灰老鼠觉得快活极了。 教学反思 ： 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。 狼来了教案中班故事篇5 一、设计意图： ?指南》中指出幼儿的语言能力需要在自由、宽松的环境中发展起来，需要为幼儿提供丰富、真实、有趣的环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。本次活动意在通过采用幼儿都喜欢的手指游戏作为引子，将手指游戏和故事讲述相结合，在调动幼儿兴趣的基础上运用手指游戏做出不同的形状，再由教师通过语言进行环境创设，由幼儿选择感兴趣的动物进行编故事，鼓励幼儿表达自己的意愿，提高幼儿的语言能力。 二、活动目标： 1.通过手指游戏，创造出各种形象.并能用完整的语言流利、完整的表达。 2.幼儿愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。 3.培养小组合作意识，并学会安静倾听故事。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 三、活动准备：1、知识经验准备：幼儿已经能用手指模仿出不同的动物。 2、物质准备：故事准备《路上的大石头》，手指游戏四、活动重难点;重点：幼儿能够理解教师发出的指令，跟随教师进行手指游戏创编故事。 难点：幼儿能够安静的倾听他人的说话并能够大声的在幼儿面前讲述自己的故事。 五、活动过程： 1.活动导入：玩手指游戏，进入活动。 一根手指头，变呀变呀变，变成毛毛虫，两根手指头，变呀变呀变，变成小白兔，三根手指头，变呀变呀变，变成小花猫，四根手指头，变呀变呀变，变成小乌龟，五根手指头，变呀变呀变，变成小鸟飞，提问： (1)我们的手指游戏中出现了那些动物?我们的手指真神奇，可以变出各种动物，宝宝们可要充分用自己的小脑袋想想我们的手指能变出什么动物哟。好了接下来先看老师怎么做，小朋友们认真看。 (2)宝宝们注意看：老师的手指会说话，你们看，是什么意思?像什么?(像小棒、像辫子……)(3)变变变(两根手指)，像什么?(像剪刀、像燕子尾巴、像小鸡嘴巴……)(4)变变变(两手合成空心圆)，像什么?(像房子、像桃子、像一串葡萄……)(5)老师做了这么多手势.你会做什么手势呢?表演给旁边的.小朋友看。 (6)谁愿意上来表演给大家看? 2.手指讲故事。 (1)手指会变出各种东西，它还会讲故事呢。教师表演手指故事。(小白兔蹦蹦跳跳走来了，看见一块石头，从石头上跳了过去。小鸭子呷呷叫着走来了，看见石头.从石头边绕了过去。小山羊高高兴兴地走来了，它没有看到石头，撞了一下，摔了个大跟头.它爬了起来，一瘸一拐地走了。)(2)小手讲的故事好看吗?大家一起再来看看，边看边学一学，再想想小手讲的是什么故事。(幼儿先模仿教师用手指游戏讲故事，教师有必要将动作拆分，帮助幼儿理解故事内容)(3)大家一起做一做、说一说小手讲的故事，还可以和旁边的小朋友商量一下。(幼儿讨论，教师巡回指导)(4)整理故事，请个别幼儿说一说。 (5)谁愿意来表演，声音要响亮。(小朋友边表演边说。)(6)有没有小朋友一起表演的。(请两名幼儿一起表演。)3.创编手指故事。 (1)还有谁会碰到这块大石头?他们又是怎么做的呢?请你用手指表演给旁边的小朋友看，请大家来猜一猜。(小组讨论)。 (2)谁愿意上来表演给大家看?我们一起来猜猜你表演的是什么意思? (3)那这块大石头如果一直都在路上挡着怎么办呢?如果你是小动物，你会怎么做? 4.完整地表演手指故事。 教师与幼儿一起完整的表演手指故事《路上的大石头》 六、活动延伸：幼儿在活动过后尝试用手指游戏自己创编故事，回家后和爸爸妈妈一起做手指游戏，和爸爸妈妈进行手指故事游戏。 七、活动反思：本次活动需要充分发挥幼儿的兴趣和自主性，更需要教师对整个活动的把控能力，要充分发挥以幼儿为主体的特点，活动要以幼儿为中心，让幼儿发挥自己的想象力，敢说、想说、能倾听。将手指游戏运用到讲述活动中也能调动幼儿的积极性，让幼儿产生兴趣，活动内容也较为丰富，符合教师和幼儿寓教于乐，寓学于乐。但是活动中由于自己对活动过程有遗忘，导致目标三没有达成，因此在活动之前应该多准备充分，避免类似情况发生。 朱周宇：体验式教学模式，借助肢体动作帮助幼儿理解故事，符合幼儿的具体形象思维。教师引导得当，幼儿对故事创编具有浓厚的兴趣，目标三安静听故事没有在活动过程中体现王其焕：优:手指游戏导入自然，整个活动紧扣主题;缺点:内容不熟悉，导致整个活动流程不清晰，活动亮点凸显不出来，故事不连贯(内容不熟悉是最低级的问题，但也是最要命的问题，所以要重视)高梅：手指游戏经验导入，幼儿更喜欢动手参与进来。让幼儿自己用手指编动作。讲故事(让个别幼儿起来边复述故事边做动作)，能集中幼儿的注意力。自己改编一个故事带游幼儿复习之前的手指游戏，充分发挥幼儿的想象力，让幼儿整个活动过程都保持着兴趣。 蒋雯丽：手指游戏经验导入，新颖有趣;让幼儿自己创编，拓展其思维;活动目标3没有体现，活动过程中有些环节不流畅。 吴倩：手指谣导入(经验导入)，故事有趣形象，新颖，没有体现安静听故事王亚颖：手指谣导入(经验导入)，故事有趣形象，新颖，没有体现安静听故事余婷：手指谣导入，引起幼儿兴趣，引出主题手指，通过提问，引起幼儿积极思考，发挥想象力，，目标三没有强调安静的听故事，用手势，引出用手势讲故事，新颖有吸引力 活动反思： 狼来了教案中班故事篇6 【活动目标】 1、能恬静倾听故事，愿意大胆模仿故事中角色的对话。 2、能根据故事内容发挥想象，大胆表达。 3、丰富词汇：慢慢地、漫天飞舞。 4、能分析故事情节，培养想象力。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 重难点： 幼儿能基本进行各动物间的对话。 幼儿能大胆投入扮演。 【活动准备】 小猫、小狗、母鸡头饰各一个、故事ppt课件、下雪flash。 【活动过程】 一、教师完整讲述故事一遍。 1、师提问："小朋友们，现在是什么季节?"(冬天) "今天冬姑娘给我们带来了一个好听的故事，让我们一起来听吧!" 2、教师完整讲述故事 师提问："小朋友们，这个故事里都有哪些小动物?" "小猫和小狗它们在说什么?那么天上下的是什么?小朋友们你们说说看天上下的是什么呢?" 3、幼儿自由讨论交流 二、出示故事挂图，师讲述故事。 1、在讲到小狗时，依次找到小狗、小猫、母鸡和小朋友并学说故事中的对话。 2、师重点解释"慢慢地、漫天飞舞"。 3、出示下雪的flash，让幼儿感受下雪时的情景。 三、请幼儿再次欣赏故事。 1、当出现角色时停下来让幼儿进行模仿对话。 2、故事讲完后，请幼儿想象飘落下来的雪花还像什么?(碎纸片、棉花等)请幼儿用肢体语言表示雪花飘落时的样子。 四、教师、幼儿分角色扮演对话。 1、教师旁白，请若干幼儿分角色扮演对话。 2、师评价 延伸活动： 请幼儿回家观察一下雪的形态，将观察后的发现告诉家长，由家长记录下来带到幼儿园与大家分享。 故事：美丽的雪花ppt 下了一天的大雪。房子上、树上、地上一片白。 小猫到小狗家找它玩堆雪人。"小狗小狗快出来，我们一起去堆雪人吧。"这时候天上慢慢的开始下雪了。 小猫说："咦，小狗你看，从天上慢慢地掉下来的是什么呀?" 小狗说："是糖吧。"小猫说："我想是应该是盐。" 小狗说："那我们一起来尝尝吧。" 小猫和小狗伸手接了一些雪花，放在嘴里尝了尝。 "咦，怎么冷冷的，没有味道呢?""我们去问问母鸡妈妈吧!" 小猫和小狗一起来到母鸡妈妈家，母鸡妈妈正在准备午饭呢。 "母鸡妈妈，母鸡妈妈，外面下的是什么呀?""呵呵，傻孩子，那是雪啊!""雪，什么是雪啊?""天气很冷，地上的水就升到天上变成了水汽，当它们碰到了冷空气，就又变成雨和雪下到地上啦。你看，现在的雪就是到天上旅行过的水哦，现在的雪就是水慢慢的从天上下下来的哦。所以它是没有味道的。" 小猫说："哦，原来是这样，这雪下的可真漂亮呀!" 母鸡妈妈说："是呀，雪花漫天飞舞，大地就像穿了一件白袍子。" 小狗说："是呀是呀，我们一起去看雪花、堆雪人吧，母鸡妈妈谢谢你。 幼儿百科：雪花，一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。 狼来了教案中班故事篇7 亲情，是上帝赠予人最可贵的礼物，但要理解它，却着实不易。 期末考试成绩下来后，我的心情十分低落——这次数学没有考好。刚开始父母也会耐心地安慰我，给我鼓励。后来，他们也好像受够了这样的我，一看到我，不再是和颜悦色，甚至有时会忍不住数落我几句。那些话，我自是不爱听的，时不时也会与他们争论几句。才几天，我与父母竟变得如此疏远了。 那天早上，我兴致勃勃地约了几个朋友去书店，刚要出门，我就意识到还没有跟妈妈说明。算了，反正他们都不关心我，不说也罢。我“啪”地一声关掉了手机，迈大步子走出了门。 来到书店，我与朋友们扎在书堆,沉浸在书的世界里。一眨眼，竟已晌午，朋友们纷纷响起，偏偏只有我的手机还是安安静静地躺在包里。看到他们与父母轻松交流时的神情，我不禁心生羡慕，心里竟有了一种酸酸的味道。我的心瞬间空落落的，一咬牙，关上了手机，告诫自己不要去想。 到了傍晚，朋友们陆续打电话给父母报平安，见我迟迟未动，还详细询问我一番。得知我与父母闹别扭，都来劝我不要任性，我终究拗不过他们，极不情愿地拿起手机拨给妈妈。还未接通，手心就冒出了些许冷汗，刚一接通，就听见妈妈有些责备的话语，我大致讲了一下自己的情况后，她就用一句“早点回家，注意安全”便结束了通话。回家的路上，我的心里一直有点忐忑，心中的疑惑，也随之增大。 站在家门口，我的心脏怦怦直跳，冷汗好似能把毛衣湿透。我艰难地咽了咽口水，颤颤巍巍地用钥匙打开了门。一进门，映入眼帘的是那满桌我特爱吃的饭菜和父母温柔似水、干净透彻的笑容。豆大的泪珠一下子落了下来，温热的泪水湿润了眼眶，模糊了双眼。一瞬间的释然使我感到了畅然和幸福——原来，这就是真正的亲情啊！ 亲情，或许就是在那无数不理解中领悟出的。因此，父母给予我的，如此温暖的亲情，我永远都不会忘怀。

一童喜妄言。尝牧于山，戏而大呼：“狼来也。”众急趋之。童曰：“戏。”众叹而归。异日，又呼，众视之如前。忽一日，狼果来，童大呼。众疑童戏，俱不往。童尽失其羊，恸而归。众曰：“胡不食汝乎？”

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

一.《狼来了》来源于 伊索寓言《牧童与狼》。《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇，由传教士带入中国的。二.故事情节：从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊，一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了三.故事寓意：1说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。2. 寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。

《狼来了》的故事告诉我们的道理：不要说谎，说谎是一种不尊重他人的行为，而且也让自己得不到别人的信任。《狼来了》是幼儿寓言故事，出自《伊索寓言》。《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但极其富有教育意义。狼来了的故事主要讲了一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。《狼来了》的故事告诉我们的道理：谎言说一次，会有人相信，但是已经产生了信任危机。一而再再而三的说谎，不只不会对自己有所助益，还会让信任变成怀疑。诚实是人的根本，不要轻易欺骗别人，最后受伤的还是你自己。《狼来了》的故事原文从前，在一个村子里，有个放羊的小孩，他天天去放羊。有一天，他突然觉得听没意思的，就大声喊叫：“狼来了，狼来了！”村民们听到，都扛着锄头来帮忙，可一看到连个狼的影子都没有的时候，村民们生气的离开了。第二天，小孩又觉得无聊，再次大喊“狼来了”，村民觉得孩子不会撒第二次，又一次赶来救他，结果发现又被骗了。第三天，狼真的来了，小孩大声喊叫：“狼来了，狼来了！”可是，村民已不再相信他的话，没有一个人来帮他，小孩自食恶果，被吃掉了。

从前，有个放羊娃，每一天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”　农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自我的信任。我们就应培养诚恳待人的良好品质。

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 [1] 主要内容：一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了！

1. 狼来了 故事 范文 童话故事 伊索寓言--《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 寓言的寓意： 说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 我们应该培养诚恳待人的良好品质。 2. "狼来了"的故事 <；狼来了>> 艳阳天。 山坡上，草儿都笼在了苍白僵硬的阳光里。 一群羊儿，膘肥身健的羊儿，正慢慢地啃着草。它们在咀嚼着。很安静。彼此分隔着，又聚拢着。没有声音。 小男孩坐着。在一小块赭石色的沙砾岩上。低着头，拨弄着草儿。明晃晃的阳光，努力地撞击着沉闷的空气。山坡上没有第二个人。 小男孩站了起来。一双乌黑的眼睛非常清澈，却毫无神采。走动。他走得很慢，沿着那些羊儿走过的方向。 他停下。又回来。 没有一点声音。 太阳依旧。他被浸溺在这遍地泛滥的阳光里。在这里听不见一个人。他们都在山底下。忙碌着。 阳光凝住了，非常耀眼。 又一次站了起来。小男孩走动着。朝着下山的方向。然后，跑起来。快速。急迫。四周死一般的寂静。 突然，冒出一声叫喊。小男孩朝着山下发出的叫喊。 ”狼来了！” 故事。故事开始了。 脚步声响起。撕破了滞重的空气，划开了呆板的阳光。响声越来越大。小男孩的眼睛亮了起来。草地，到处，一连串的人。 ”狼呢？”口气十分迫切，嘈杂。 小男孩举起手指指四周。张了张嘴。他想回答。 ”到底在哪？” 一个粗暴的声音盖过了他，沙哑，愤怒，有力。 小男孩嗫嚅着。他还想试着回答，他们并没有等他开口。 斥责声响了起来。 小男孩吃了一惊。他的目光闪烁，随即又垂下。沉默。双唇紧闭，面色苍白。 没有回音。空气也如阳光般凝固了。羊儿还在咀嚼着，有滋有味。 斥责声越来越响。 天上一丝云都没有。 很久。 声音渐渐小了，没了。 人群散开。 小男孩的眼神暗了下来。 一动不动。小男孩保持着站立的姿势。 羊儿，草，羊儿，草，羊儿，草，羊儿，羊儿，然后是他。一丝真空的孤寂扫过他的脸庞。他凝神注视着阳光下重重叠叠厚重的影子。表情板得出奇。 他没做声。 他走动了起来。转身。他朝前冲，冲。他发出一种叫喊声。如同塑料泡沫在玻璃上划过。尖利。急促。焦硬。 ”狼来了！” ”狼来了！” …… 几秒钟后。纷纷沓沓的脚步声往山坡上伸延。刹那间他所惯有的那种僵硬消失了。他停下来。一丝佻皮的微笑掠过他的脸庞。 声响加剧。所有的眼睛都定住了。他丝毫没注意到自己成了别人无比关注的对象。他忘了。看见他们，他忘了。 等待他的却又是劈头盖脸的叱骂。一阵一阵。 他张开嘴巴，僵立着。目光穿过了人群。声音好象被切断了。 一团阴影遮蔽了太阳。 渐渐稀了。在空中回响，消失。 阳光依旧。山坡上已空无一人。 小男孩静默着。目光钉在了草地上。成了一个小小的、小小的黑点。 几片云飘来又飘走。所有的影象都睡着了。 寂寞加剧。 狼来了！真的。这时。一阵狂慌，小男孩声嘶力竭地叫喊着。 ”狼来了……” 声音在整个山坡上回荡，似有若无。落在了草上，落在了光影下……最终，这个小男孩就这样眼睁睁的看着那匹狼把他的羊一只一只的吃光了. 3. "狼来了"的故事 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃。 4. 作文讲一个童话故事狼来了 故事的开头与你所知的有所相似，是这样的：从前有个放羊的小孩，叫杰克，或者叫其他的名字――反正名字只是个代号，你高兴也可以叫他A或B或是你喜欢的名字。杰克是个非常喜欢说谎的男孩，他天生就喜欢说谎，就如某些男孩天生就很老实一样。一天，他还是在山上放羊。他的羊又肥又健壮的羊，就是狼最喜欢吃的那一种。说到这里，你会和你以往听到的放羊的男孩的故事对号入座。你会像这个放羊的男孩闲来无聊，于是在山上大叫：“狼来了！狼来了！”之后，当然是一群相当善良的农民拿着各种武器，铲子、棒子、猎枪甚至是砖头冲向山，然后知道是被骗了。在男孩杰克的眼里这些无知的农民的举动是相当滑稽的。他自己的某一种心理在此过程中得到了满足，当然着属于是一种及其变态的心理。不过善良的农民还是在第二次被骗。到了第三次，狼真的来了，杰克大叫：“狼来了！狼来了！”结果没人理他，你想农民一天辛辛苦苦在地里干活，谁有那么多的时间来逗一个小男孩玩。最后，狼吃掉了几只羊，男孩哭了，发誓以后再也不说谎。 以上只是童话寓言故事的结局，本故事是这样的：这个叫杰克的放羊的男孩在前两次逗骗过了农民们，心理上得到了相当的满足。第三次的时候真的狼来了，不过来的是一只狼，该狼还渐渐向杰克靠近，越来越近，这让杰克感到有些措手不及的感觉。所有人都会不解杰克接下来的举动，他并没有大叫“狼来了”，在他眼里，那狼不是狼，而是一张价格相当高的狼皮。当时一张狼皮在菜市场可以卖上很多钱，在黑市上狼皮的价格被炒得更高。 如果你当时也在现场（但是必须保证狼和杰克都不会发现你），你会看见杰克以相当快的速度抄起地上的一根很粗的棍子像狼或者是狼皮冲去，接着就是一系列的“打狼棍法”。那条狼是那种刚刚出来混的青年狼，对这种事情毫无经验，居然还不慌不忙，好像自己挺得住似的。杰克则是村子上有名的虐待动物狂，他把狼假定为他曾经虐待过的那条狗，一阵狂棍，结束那条狼短暂的生命，估计那条狼投胎的时候都要慎重是否继续当狼。后来为杰克写传记的人问杰克，但是为什么敢一个人打狼。杰克说，你以为我他妈是 *** 啊，如果来得是一群狼，我他妈早就跑了，保命要紧。 据说，杰克打死狼的第二天，有人在菜市场看见一个小青年在兜售狼皮，最后以很高的价钱卖给了一位农场主。的确，杰克在卖了那狼皮之后就拥有了一大笔钱，他在当天就放弃了放羊这个在当时相当吃香的工作。 当然，后来的后来杰克长大成人。听说他后来因为自己打狼的经历，而备受村子人的尊重。杰克凭借自己天生的口才外加完美无缺的说谎能力，骗取了更多人的信任。后来一位大富翁把自己的女儿嫁给了杰克。不过杰克却在一个风雨交加的晚上用一根铁棍像当年打死狼一样，打死了自己的妻子和岳父，然后又把自己打伤，对外说是强盗所为。杰克的目的也达到了，岳父巨额的财产和丰厚的保险金，而他这个凶手却逍遥法外。 不多久，他有去买了一张高等学府的文凭，俨然一位学者；他捐出一些钱，为儿童建立各种游乐设施，帮助穷人，又成了一位大慈善家。老人和小孩子都知道杰克是个大好人。谁又知道他又在暗中拐卖人口、贩卖毒品、印制伪钞。杰克的钱越来越多，声望也越来越多，干的坏事数也数不清。这个伪善者最后还步入政坛，活得逍遥自在。 童话寓言故事里说谎做坏事总会受到惩罚，而在现实中杰克这样的人活得消遥自在。其实杰克以前打死的不是狼，他才是狼。 5. 狼来了的故事 --《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 寓言的寓意： 1 说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 我们应该培养诚恳待人的良好品质。 2. 寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。 6. 狼来了的故事 乐子，于是他就大喊："狼来了！狼来了！" 善良的村民们此时正在地里干活，听到小男孩的喊声，就扛着锄头跑着去救他了。可是他们到了小男孩放羊的那里，小男孩却说："没有狼，我跟你们开玩笑的。" 向左转|向右转 这时候村民都很生气，回到田里继续干活。不一会，小男孩又大喊：狼来了！狼来了！"村民又回来了，却再次被小男孩欺骗没有狼。男孩开心地大笑，村民们说："你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。"后来狼真的来了。男孩十分害怕。 "狼来了！狼来了！"他大声呼喊，"救命啊！救命！"但是村民没人来，后来这个淘气的男孩被狼吃了。 拓展资料：《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。

一、译文有两个牧童，在山里发现了一个狼穴，里面有两只小狼。牧童们商量好了，每人捉了一只各自爬到一棵树上，两棵树之间大约相隔几十步远。一会儿，大狼回来了，进洞一看，两只小狼不见了，非常惊慌。一个牧童在树上扭小狼的爪子和耳朵，故意让小狼嗥叫。大狼听见后，仰起头寻找，愤怒地奔到树下，一边嚎叫着一边抓爬着树干。另一棵树上的牧童也扭着小狼让它哀鸣。大狼听到后，停止嚎叫，四面环顾，发现了另一棵树上的小狼，于是便丢下这个，急奔到另一棵树下连抓带嚎。这时，前一棵树上的小狼又嚎叫起来，大狼又急忙转身奔到第一棵树下。就这样，大狼不停地嚎叫，不停地奔跑，来回跑了几十趟，渐渐地脚步慢了，嚎叫的声音也弱了，最后奄奄一息地僵卧在地上，很久不再动弹。此时两个牧童从树上爬下来细看，大狼已经断气。现 在有些豪强家的子弟动不动就气势汹汹，横眉竖眼地舞枪弄剑，好像要把人吃掉似的。而那些逗他们发怒的人，却关上门走了。这些子弟们声嘶力竭地叫喊，更认为再也没有敌过他的，于是便以为自己是威风凛凛的英雄了。可他们不知道这种如同禽兽的威风，不过是人们故意戏弄他们取乐罢了。二、原文两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。今有豪强子，怒目按剑，若将搏噬；为所怒者，乃阖扇去。豪力尽声嘶，更无敌者，岂不畅然自雄？不知此禽兽之威，人故弄之以为戏耳。三、出处《聊斋志异》扩展资料一、创作背景蒲松龄出生于书香世家，他早年也曾想借助科举入仕，可惜屡试不第，只能以教书为生。他自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚。据说，蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事，经过整理、加工过后，他都将其收录到了《聊斋志异》中。二、作品赏析《聊斋志异》一书揭露了当时社会的黑暗。政治腐败、官贪吏虐、豪强横行、生灵涂炭，都在《聊斋志异》中有所反映，揭示了人民痛苦生活的原因主要来自贪官污吏。三、作者简介蒲松龄（1640—1715），清文学家。字留仙，一字剑臣，号柳泉，世称聊斋先生，淄川（今山东淄博）人。早年即有文名，但始终未中举，直至七十一岁才援例为贡生。长期为塾师、幕友，郁郁不得志，所著文言短篇小说集《聊斋志异》在中国文学史上有重要地位。亦工诗文，著作有《聊斋文集》《聊斋诗集》。参考资料来源：百度百科-牧竖 （聊斋故事）

狼来了是寓言故事。《狼来了》，是儿时伴随我们睡觉的一个枕边寓言故事，故事虽然简单，但富有教育意义。是民间口口相传下来的，教育孩子要诚实，不要撒谎。现已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。意义1、说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。2、寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。3、说谎可能给自己带来一时的好处（利益或戏弄别人取乐等），到头来对自己和对别人都没好处。4、在针对与孩子的启示基础上，作为成人，认识到失误的累积必将导致祸害的量变引起质变的事实，此外，有威胁意识是必要的。

旁 白:从前,有个放羊娃,他每天都到村外的草地去放羊.有一天,放羊娃突发奇想…… 放羊娃:每天都放羊,真没意思!要是找点有趣的事来做就不会这么闷了,哦,我想到了!如果我喊狼来了,村里人一定会很害怕.我来吓吓他们吧.对,就这么干! 旁 白:于是,放羊娃就大声喊起来. 放羊娃:快来人哪,狼来了!狼来了! 旁 白:村里人听到他的叫声,赶紧跑了过来. 村里人:狼在哪里 狼在哪里 旁 白:放羊娃看到大家一个个都很紧张,不由得放声大笑. 放羊娃:哈哈哈,看你们吓的,我骗你们的,根本就没有狼.哈哈哈. 村里人:什么 这种玩笑可不能乱开!要是狼真的来了,那可就糟了. 旁 白:人们看看真的没有狼,就放心地回去了.过了一天,放羊娃又大叫起来. 放羊娃:快来人哪,狼来了!狼来了! 旁 白:村里人又急忙忙地跑来了,可还是不见狼的影子. 放羊娃:哈哈哈,你们又上当了! 旁 白:放羊娃笑得上气不接下气,大家都很生气,他们对放羊娃说 村里人:小家伙,以后可千万不要再胡闹了! 旁 白:可是,放羊娃觉得这样做很有趣,后来又骗了村里人两三次.有一天,狼真的来了.凶恶的狼张着大嘴,慢慢地逼近羊群.放羊娃的脸都吓白了,他扯起嗓门拼命喊. 放羊娃:快来人呀,快来人呀!狼来了!狼来了! 旁 白:可是,村里人以为放羊娃又在开玩笑,所以没有一个人赶过来.狼吃掉了一只又一只羊.放羊娃不停地喊,嗓子都喊哑了,还是没有人过来.当狼把最后一只羊咬死后,扑向了放羊娃. 放羊娃:救命啊!救命啊!狼要吃我了,是真的啊,救命啊 旁 白:放羊娃一边哭,一边跑.最后,爱说谎的放羊娃被凶恶的狼吃掉了.

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 　　屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 　　一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 　　狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

《狼来了》出自伊索寓言，是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义。寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。

《狼来了》英文：Once upon a time, there was a sheep herder who went to the mountains to herd sheep every day. One day, he felt very bored and thought of an idea to make fun of everyone. He shouted to the farmers who were planting fields under the hill, "Wolf is coming! The wolf is coming! Help! When the farmers heard the cry, they rushed up the hill with their hoes and sickles. They ran and shouted, "Don"t be afraid, son, let"s fight the bad wolf for you!"The farmers panted up to the hill to see that there was not even a wolf"s shadow! The shepherd babies laughed loudly, "That"s interesting. You"re duped!" The farmers left angrily. The next day, the old trick of sheep-herding dolls was repeated. Kind farmers rushed up to help him beat wolves, but still did not see the shadow of wolves. The shepherd laughed so hard that she could not stand up. "Haha! You were duped again! Ha ha! "Everyone was so angry at the shepherd"s repeated lies that they never believed him again. After a few days, the wolf really came and burst into the sheep. The shepherd boy was so frightened that he shouted desperately to the farmers, "Wolf is coming! The wolf is coming! Help! The wolf really came!" Farmers heard his cry and thought he was lying again. Everyone ignored him. No one came to help him. As a result, many of the sheep were killed by wolves.《狼来了》中文：从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。扩展资料：《狼来了》创作背景：《狼来了出自《伊索寓言》，其故事流传于民间，到公元前3世纪成书。从作品来看，时问跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索，可能是其中的一位重要作者。《伊索寓言》相传是古希腊寓言作家伊索所作。从成书的实际情况来看，这部作品的作者不应该只有一人，它应该是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。随着时间的推移，书的内容更加丰富，这部作品中又加入印度、阿托伯及基督教故事，也就形成了现在的三百五十多篇。所以，严格地说，这部作品应该是古代寓言的汇编。参考资料来源：百度百科—狼来了

告诉我们骗多了，就能吃到羊了。

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《狼来了》的故事我们都知道，是一个放羊的孩子撒谎欺骗人们，导致羊最后被狼吃掉的故事。小时候，大 人们每次讲完这个故事都会告诫我们说，做人一定要诚实，否则就会像那个放羊的小孩一样被狼吃掉。大人 们的话是正确的，诚实是做人的根本。但是，在现实社会中，很多情况下我们必须学会撒谎。适当的时候， 我们要说一些善意的谎言。一些善意的谎言能让我们以及爱我们和我们爱的人生活得更美好。 很久以前，有一个姑娘一生下来就瞎了眼。 黑暗是她唯一的主题，世间的美丽和丑陋她无法得知。 但她一直很快乐，因为母亲说她是村里最美丽的女子。而事实恰恰相反，她是村里最丑陋的女子。但她并不 知道，她只相信母亲的话，所以，她快乐而骄傲地活着。 转眼间，姑娘到了出嫁的年龄了，由于是瞎子，长得又丑，所以村里没有一个人愿意娶她。经过母亲的寻找 和游说，外村的一个断了一只手的小伙子同意娶她。 姑娘的母亲说，她只有一个要求，不准小伙子说姑娘长得丑，要夸奖姑娘是村里最漂亮的女子。小伙子一口 答应下来。 母亲对姑娘说：“孩子，我给你找了一个村里面最英俊的小伙子。” 洞房花烛夜，姑娘问小伙子：“娘说，你是村里面最英俊的人，是吗？” 小伙子说：“ 是的。” 姑娘又问：“ 娘说，我是村里面最漂亮的女子，是吗？” 小伙子响亮地说：“是的。你是村里面最漂亮的女子。我爱你。” 姑娘听了小伙子的回答，脸上泛起了羞涩的红晕。从此以后，姑娘活得更加自信了，自己是村里面最漂亮的 女子，又嫁给了村里面最英俊的小伙子，还有什么比这更加幸福的事情呢。 又过了一段时间，姑娘的母亲去世了，而姑娘给小伙子生下了一个小男孩。 善良的小伙子从小男孩懂事起就告诉他，不能说自己的母亲长得丑，要说她是这个村里最漂亮的女子。 姑娘继续活在美丽的谎言之中，母亲的谎言、丈夫的谎言、儿子的谎言让姑娘的一生都充满了幸福和甜蜜。 终于有一天，姑娘老了，安详地闭上了眼睛，脸上挂着满足的笑容。 在别人眼中，姑娘是一只丑小鸭，而姑娘自己却活得像一个骄傲的公主。这就是善意的谎言的力量。我们为 亲情的伟大而感动，为善意的谎言而感动。 有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为 理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。父母的一句谎言，让涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师的一 句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生…… 出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱 、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和 思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。生活中，经常能碰到 一些善意而美丽的谎言，这些谎言构成了人生的另一种风景。它丰富了人们生活的情趣，使人们之间的关系 更为和谐，生活更愉快和美满。在灾难突然降临时的谎言，有时就是救命的谎言。 一架运输机在沙漠里遇到沙尘暴而迫降，但飞机已经严重损毁，无法恢复起飞，通讯设备也损坏，与外界通 讯联络中断。9名乘客和1名驾驶员陷于绝望之中。求生的本能使他们为争夺有限的干粮和水而动起干戈。 紧急关头，一个临时搭乘飞机的乘客站了出来说：“大家不要惊慌，我是飞机设计师，只要大家齐心协力听 我指挥，就可以修好飞机。”这好比一针强心剂，稳定了大家的情绪，他们自觉节省水和干粮；一切井然有 序，大家团结起来和风沙困难作斗争。

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

狼来了主要内容：狼来了的故事主要讲了一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。《狼来了》寓言的寓意：1、说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。2、寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。3、说谎可能给自己带来一时的好处（利益或戏弄别人取乐等），到头来对自己和对别人都没好处。4、在针对与孩子的启示基础上，作为成人，认识到失误的累积必将导致祸害的量变引起质变的事实，此外，有威胁意识是必要的。

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

从前在一个村子里有个非常淘气的小男孩，他喜欢撒谎，他每天都会去山上放羊。有一天他觉得很没有意思，就想着捉弄村民找点乐子，于是他就大喊:"狼来了!狼来了!" 善良的村民们此时正在地里干活，听到小男孩的喊声，就扛着锄头跑着去救他了。可是他们到了小男孩放羊的那里，小男孩却说:"没有狼，我跟你们开玩笑的。"这时候村民都很生气，回到田里继续干活。不一会，小男孩又大喊:狼来了!狼来了!"村民又回来了，却再次被小男孩欺骗没有狼。男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。"后来狼真的来了。男孩十分害怕。 "狼来了!狼来了!"他大声呼喊，"救命啊!救命!"但是村民没人来，后来这个淘气的男孩被狼吃了。拓展资料：《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。

从前，有一个放羊的孩子，他每天都把羊赶到山上去吃草，等到傍晚的时候又把羊再赶回来。一天两天，这样的日子多单调、多没意思呀!于是他就想了一个主意来捉弄人。他从山上跑到村子里，故意装成慌慌张张的样子，大声地喊到:“狼来了，狼来了

一个屠户走在回家的路上，担子中的肉已经卖完，只剩下了骨头。过了一会儿，突然出现了两只狼。屠户被吓得直抖，但是他不能就这么停下来。，他微微走了几步，想着把单担子中剩下的骨头扔给狼它们就不会再紧追着吧，可担子中剩下的骨头扔完了狼还紧追着。屠户害怕两只狼会突然攻击他，远处的小山上有一座被柴草堆成的山，屠户想着跑到那里去再用法子甩掉狼，于是朝那里跑了过去。但狼还是追了过去。屠户放下手中的担子拿起担子中的刀朝着狼方。狼看见了屠夫手上的刀不敢向前，用双眼狠狠地瞪着屠夫。过了一会儿，一头狼已经走了，而另一头狼却像狗一样蹲在屠户面前。时间久了，那只狼的眼睛好像闭上了，神形很悠闲，像是在睡觉。就在这时，屠夫利用这样的时机，拿起刀劈狼的头，又连砍了几刀最后杀死了这头狼。屠户正要走转身看柴草堆的后面，看见了另一只狼正在柴草堆里打洞，屠户想了想那只狼肯定是想从后面攻击屠夫。狼的身子已经进入了一半，只露了屁股和尾巴。屠户从后面拿起刀砍了狼的大腿也杀死了它，才明白前面的狼假装睡觉原来是用来诱惑敌人。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了。禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

1、谎言说一次，会有人相信，但是已经产生了信任危机。一而再再而三的说谎，不只不会对自己有所助益，还会让信任变成怀疑。诚实是人的根本，不要轻易欺骗别人，最后受伤的还是你自己。2、从前，在一个村子里，有个放羊的小孩，他天天去放羊。有一天，他突然觉得听没意思的，就大声喊叫：“狼来了，狼来了！”村民们听到，都扛着锄头来帮忙，可一看到连个狼的影子都没有的时候，村民们生气的离开了。第二天，小孩又觉得无聊，再次大喊“狼来了”，村民觉得孩子不会撒第二次，又一次赶来救他，结果发现又被骗了。第三天，狼真的来了，小孩大声喊叫：“狼来了，狼来了！”可是，村民已不再相信他的话，没有一个人来帮他，小孩自食恶果，被吃掉了。

3次

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。[1]主要内容：一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了！

The story of "The wolf comes" mainly teaches people not to lie. One day, a kid feels boring and he decides to have some fun so he shouted " The wolf comes, the wolf comes." The villagers nearby heard the sound and rush to help him. But actually nothing happened. After the villagers has gone back home, the kid shouted again "The wolf comes, the wolf comes." The villiagers come again to help but nothing had happened. They leave angrily. Suddenly, a wolf come, the kid is so afraid and shout " The wolf comes, help!!!!" No one comes this time because they think he"s lying. The kid is dead.‘狼来了"这个故事教育人们不要说谎。有一天，一个小孩觉得无聊所以他决定做些有趣的事，于是他大叫“狼来了，狼来了”，临近的村民都赶来，但实际上什么也没发生。村民们离开后，小孩又叫起来“狼来了，狼来了。”村民们再次到达，但依旧没事发生，他们生气地离开了。忽然，真的有狼来了，小孩很害怕，大叫“救命，狼来了”这次没有人来帮助他因为他们觉得他在说谎。小孩被狼吃掉了。

一个屠夫晚上回家，担子中的肉已经卖完了，只剩下了几个骨头。途中遇到了两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫感到害怕，把骨头投给狼。一只狼得到了骨头就停止了，令一只仍然跟从。又拿一块骨头投给狼，后得到骨头的那只狼停止了，可是先得到骨头的那只狼又跟了上来。骨头已经没了，两只狼像原来一样一起追赶。 屠夫感到为难，害怕前面后面遭受狼的攻击。看田野里有卖场，场主堆积柴草在里面，覆盖成小山一样。屠夫仍然奔跑看依靠在柴草堆的下面，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。 一会儿，一只狼径直离开，另一只像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情很悠闲。屠夫突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几刀杀死了他。正准备走，转身看柴草堆的后面，一只狼正在柴草堆的后面打洞，打算要从通道进入来攻击屠户的背后。身子已经进入一半了，只露出屁股和尾巴，屠户从后面砍断狼的大腿，并杀死了他。才明白前面的狼假装睡觉，原来是用后来诱惑敌方的。 狼很狡猾，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少？只是增加笑料罢了。

1、从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。2、一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”3、农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。4、第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。5、放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”6、大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。7、过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”8、农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。9、《狼来了》作者：伊索。

一个屠户傍晚回来，肉已卖完，只剩下骨头。半路上遇到两只狼，紧跟（他）着走了很远。屠户感到恐惧，把一块骨头扔给狼，一只停下，一只跟随。又扔一块，后狼停下，前狼跟上。屠夫看到一草场，赶紧跑过去，拿起刀来，两只狼不敢上前。一会儿，一只狼离开了，另一只狼像狗似的悠闲地蹲坐着。屠户突然跳起来，将狼杀死了。一转身，看柴草堆后面另一只狼在打洞，屠夫又把这只狼杀死了。才明白前狼假睡，只是用来迷惑自己。狼也够狡猾了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是（给人）增加笑料罢了。

蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译文：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下来的一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠户很急很怕，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。过了一会，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死了。这才领会到前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。

从前在一个村子里有个非常淘气的小男孩，他喜欢撒谎，他每天都会去山上放羊。有一天他觉得很没有意思，就想着捉弄村民找点乐子，于是他就大喊:"狼来了!狼来了!" 善良的村民们此时正在地里干活，听到小男孩的喊声，就扛着锄头跑着去救他了。可是他们到了小男孩放羊的那里，小男孩却说:"没有狼，我跟你们开玩笑的。"这时候村民都很生气，回到田里继续干活。不一会，小男孩又大喊:狼来了!狼来了!"村民又回来了，却再次被小男孩欺骗没有狼。男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。"后来狼真的来了。男孩十分害怕。 "狼来了!狼来了!"他大声呼喊，"救命啊!救命!"但是村民没人来，后来这个淘气的男孩被狼吃了。拓展资料：《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。

1、主要内容：一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了！2、《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。

诚实做人，不要撒谎，作弄别人到头害了自己，所以不要作弄别人。1、最简单的道理不能说谎，说谎久了肯定会有不好的结果。2、做事一定要从一而终不可以为了一时的高兴而忘了原则，否则，很有可能是害人害已，也许害已的可能性更大一点。3、做人首先要善心为上，不能只记住他人的一点小错误，要能够原谅他人，给他人机会，大家要和谐相处。4、每一个人应该能够有认错改错的态度好好地针对自己的每一个小错误好好地去改正。【故事】从前，在一个村子里，有个放羊的小孩，他天天去放羊。有一天，他突然觉得听没意思的，就大声喊叫：“狼来了，狼来了！”村民们听到，都扛着锄头来帮忙，可一看到连个狼的影子都没有的时候，村民们生气的离开了。第二天，小孩又觉得无聊，再次大喊“狼来了”，村民觉得孩子不会撒第二次，又一次赶来救他，结果发现又被骗了。第三天，狼真的来了，小孩大声喊叫：“狼来了，狼来了！”可是，村民已不再相信他的话，没有一个人来帮他，小孩自食恶果，被吃掉了。

见完全解读:一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

从前在一个村子里有个非常淘气的小男孩，他喜欢撒谎，他每天都会去山上放羊。有一天他觉得很没有意思，就想着捉弄村民找点乐子，于是他就大喊:"狼来了!狼来了!" 善良的村民们此时正在地里干活，听到小男孩的喊声，就扛着锄头跑着去救他了。可是他们到了小男孩放羊的那里，小男孩却说:"没有狼，我跟你们开玩笑的。"这时候村民都很生气，回到田里继续干活。不一会，小男孩又大喊:狼来了!狼来了!"村民又回来了，却再次被小男孩欺骗没有狼。男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。"后来狼真的来了。男孩十分害怕。 "狼来了!狼来了!"他大声呼喊，"救命啊!救命!"但是村民没人来，后来这个淘气的男孩被狼吃了。拓展资料：《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。

狼来了的故事主要讲了一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。 狼来了这个寓言故事相信大家都是听过的，那么下面小编就来详细跟大家说说狼来了的故事主要讲了什么以及想要告诉我们什么道理。 01 《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 02 寓言的寓意 1.说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 2. 寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。 3.说谎可能给自己带来一时的好处（利益或戏弄别人取乐等），到头来对自己和对别人都没好处。 4.在针对与孩子的启示基础上，作为成人，认识到失误的累积必将导致祸害的量变引起质变的事实，此外，有威胁意识是必要的。 03 行为分析 放羊娃，以消耗农夫时间体力等资源，让其做无价值的付出达到其取乐的目的。 农夫，以赶跑狼救人为目的。 04 农夫的思想行为方式分析 因为人不是数学动物，农夫也不可能有概率学的知识，但是思维中会有潜在的模糊的概率学方法存在，还有人认识世界的方式、情感因素和道德素质存在，下面有个综合分析。 1、农夫，第一次听到“狼来了”，因为首次听到，出于信任，认为是真，所以上山。 2、农夫，第二次听到“狼来了”，虽然对放羊娃的信任有所降低，但还有 1/2概率为真的。于是又上山。 3、农夫，第三次听到“狼来了”，基于前两次的假，按概率算是1/3为真的。概率较低（实际上有人习惯性对人或事物的判定，一旦认定，所得出的概率值比数学算出的还要更低）就不上山了。

从前，有个小孩，每天都去山上放羊。 　　　　 　　　　一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！” 　　　　 　　　　　　农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 　　　　 　　　　　 　　　　　　农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！小孩哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 　　　　 　　　　 　　　　　　第二天，小孩故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 　　　　 　　　　小孩笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 　　　　 　　　　　　大伙儿对小孩一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　　　过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。小孩害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　　　农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果小孩和许多羊都被狼咬死了。

狼来了读后感100字以下。 3 创作背景 故事狼来了!（简写） 一个放羊娃，上山去放羊。他觉得无聊，朝着山下喊：“狼来了！”村民上来一看，根本专没狼。村民很生气属的下山去了。第二天他又朝山下喊：“狼来了！”村民又跑了上来，一看，没有狼。村民很生气的下山去了，说以后一定不会相信他了。一天，狼真的来了。他朝山下大喊：“狼来了！”但没有一个人上来。最后他被狼咬死了 儿童故事大全作文一百字狼来了 从前，有个放羊娃抄，每天都袭去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 狼来了的故事内容 伊索寓言--《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 主要内容：一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了！ 1.说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 2. 寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。 3.说谎可能给自己带来一时的好处（利益或戏弄别人取乐等），到头来对自己和对别人都没好处。 4.在针对与孩子的启示基础上，作为成人，认识到失误的累积必将导致祸害的量变引起质变的事实，此外，有威胁意识是必要的。 放羊娃，以消耗农夫时间体力等资源，让其做无价值的付出达到其取乐的目的。 农夫，以赶跑狼救人为目的。 农夫的思想行为方式分析： 因为人不是数学动物，农夫也不可能有概率学的知识，但是思维中会有潜在的模糊的概率学方法存在，还有人认识世界的方式、情感因素和道德素质存在，下面有个综合分析。 1、农夫，第一次听到“狼来了”，因为首次听到，出于信任，认为是真，所以上山。 2、农夫，第二次听到“狼来了”，虽然对放羊娃的信任有所降低，但还有 1/2概率为真的。于是又上山。 3、农夫，第三次听到“狼来了”，基于前两次的假，按概率算是1/3为真的。概率较低（实际上有人习惯性对人或事物的判定，一旦认定，所得出的概率值比数学算出的还要更低）就不上山了。 上述分析，农夫具有纯朴善良的本性才会有两次施以援手，但是两次上当让他很生气，在第三次真伪难辨的情况下，情感因素左右了他对行为价值的判断，人的自私和冷漠的一面表现出来了。对于行为价值的判断引入统计学中的加权的概念，能够弥补概率的不足，才更清晰，对于涉及到人的生命来讲也更符合人性。 加权分析： 上述对农夫的分析里的概率认识，远不能满足对实际行为价值的分析，真假只是以次数作对比，缺少轻重的权衡。比如说铁和黄金，体积一样，衡量价值就不能单纯比较块数多少来判断。轻重分析： 1、“狼来了”为真：会威胁到孩子和羊的生命安全，如果农夫大意了也可能对其自身生命有威胁。 2、“狼来了”为假：损失的是农夫的体力和时间。 通过轻重分析可以看到，”2“和”1“来比较微不足道，无论多少次的假都无法和真对等。生命是最宝贵的，我们不光要教育孩子诚实，还要教育孩子不要拿自己和他人生命的重大事情开玩笑。对于成人来说，人无完人，不能因为孩子的说谎和无知就置其生命与不顾，无论上当多少次都应该去救，只要有一次是真的把人给救了就值得，也足以教育所有的人了。上当多次还能够依然舍弃个人的小利，对生命不弃，这不更凸现人的高贵品质吗？ 对成人的教育意义是：当自己或他人生命受到威胁，而自己无法判断真伪的情况下，宁可信其有不可信其无。 狼来了主要内容50字，急，急，求大家帮帮忙吧。 当第二次狼真的来了，因为有了第一次的上当及怒气，人们不再相信这个爱说谎话的小孩了，竟管放羊的小孩一再的呼喊，就是没有别人来帮忙来。 狼来了的主要内容！不超出100字的！尽可能的快！！！！ 《狼来了》故事内容： 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 主要内容：一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了！ (6)狼来了主要故事100字扩展阅读： 《狼来了》是《伊索寓言》中收录有三十多则寓言之一，《伊索寓言》的内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。 该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。 《狼来了》寓言的寓意： 1、说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 2.、寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。 3、说谎可能给自己带来一时的好处（利益或戏弄别人取乐等），到头来对自己和对别人都没好处。 4、在针对与孩子的启示基础上，作为成人，认识到失误的累积必将导致祸害的量变引起质变的事实，此外，有威胁意识是必要的。 5、宁可信其有，不可信其无。不能因为几次撒谎而抛弃了别人的生命。 狼来了的读后感100字 狼来了是一个经典的中国故事，它的故事内容虽然简单，内涵却极其深刻。回 它告诉我们，一个人不能答总是说谎，要诚实，说谎注定是要付出代价的。里面的放羊娃，他第一次骗说狼来了，然后大家来救他；第二次还是骗大家说狼来了，大家依然来了；到了第三次，狼真的来了，大家却以为他是骗人的，没人愿意来了。为什么大家后来不愿意来了，因为他用一次次的欺骗，透支了自己的信用，使得大家对他失去了信用，这就是说谎的代价。 人生在世，做人做事，一定要诚信，不可图一时之快，说谎欺骗大家，殊不知，你在说谎的同时，也在给自己挖坟墓，而且你的谎言能骗人一时一次，能骗人一世吗？这种以说谎为代价的“成功”，我们宁愿不要，因为这是你事业失败的开始。 狼来了故事简介100字左右 从前在一个村子里有个非常淘气的小男孩，他喜欢撒谎，他每天都会去山上放羊。有一内天他觉得很没有容意思，就想着捉弄村民找点乐子，于是他就大喊:"狼来了!狼来了!" 善良的村民们此时正在地里干活，听到小男孩的喊声，就扛着锄头跑着去救他了。可是他们到了小男孩放羊的那里，小男孩却说:"没有狼，我跟你们开玩笑的。" 这时候村民都很生气，回到田里继续干活。不一会，小男孩又大喊:狼来了!狼来了!"村民又回来了，却再次被小男孩欺骗没有狼。男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。"后来狼真的来了。男孩十分害怕。 "狼来了!狼来了!"他大声呼喊，"救命啊!救命!"但是村民没人来，后来这个淘气的男孩被狼吃了。 拓展资料：《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。你可适当添加心理活动。希望能帮助你！望采纳！谢谢！

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

从前在一个村子里有个非常淘气的小男孩，他喜欢撒谎，他每天都会去山上放羊。有一天他觉得很没有意思，就想着捉弄村民找点乐子，于是他就大喊:"狼来了!狼来了!" 善良的村民们此时正在地里干活，听到小男孩的喊声，就扛着锄头跑着去救他了。可是他们到了小男孩放羊的那里，小男孩却说:"没有狼，我跟你们开玩笑的。"这时候村民都很生气，回到田里继续干活。不一会，小男孩又大喊:狼来了!狼来了!"村民又回来了，却再次被小男孩欺骗没有狼。男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。"后来狼真的来了。男孩十分害怕。 "狼来了!狼来了!"他大声呼喊，"救命啊!救命!"但是村民没人来，后来这个淘气的男孩被狼吃了。拓展资料：《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。

只有再一再二，没得再三再四，人是有底线的

伊索寓言--《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 主要内容：一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了！ 1.说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。2. 寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。3.说谎可能给自己带来一时的好处（利益或戏弄别人取乐等），到头来对自己和对别人都没好处。4.在针对与孩子的启示基础上，作为成人，认识到失误的累积必将导致祸害的量变引起质变的事实，此外，有威胁意识是必要的。 放羊娃，以消耗农夫时间体力等资源，让其做无价值的付出达到其取乐的目的。农夫，以赶跑狼救人为目的。农夫的思想行为方式分析：因为人不是数学动物，农夫也不可能有概率学的知识，但是思维中会有潜在的模糊的概率学方法存在，还有人认识世界的方式、情感因素和道德素质存在，下面有个综合分析。1、农夫，第一次听到“狼来了”，因为首次听到，出于信任，认为是真，所以上山。2、农夫，第二次听到“狼来了”，虽然对放羊娃的信任有所降低，但还有 1/2概率为真的。于是又上山。3、农夫，第三次听到“狼来了”，基于前两次的假，按概率算是1/3为真的。概率较低（实际上有人习惯性对人或事物的判定，一旦认定，所得出的概率值比数学算出的还要更低）就不上山了。上述分析，农夫具有纯朴善良的本性才会有两次施以援手，但是两次上当让他很生气，在第三次真伪难辨的情况下，情感因素左右了他对行为价值的判断，人的自私和冷漠的一面表现出来了。对于行为价值的判断引入统计学中的加权的概念，能够弥补概率的不足，才更清晰，对于涉及到人的生命来讲也更符合人性。加权分析：上述对农夫的分析里的概率认识，远不能满足对实际行为价值的分析，真假只是以次数作对比，缺少轻重的权衡。比如说铁和黄金，体积一样，衡量价值就不能单纯比较块数多少来判断。轻重分析：1、“狼来了”为真：会威胁到孩子和羊的生命安全，如果农夫大意了也可能对其自身生命有威胁。2、“狼来了”为假：损失的是农夫的体力和时间。通过轻重分析可以看到，”2“和”1“来比较微不足道，无论多少次的假都无法和真对等。生命是最宝贵的，我们不光要教育孩子诚实，还要教育孩子不要拿自己和他人生命的重大事情开玩笑。对于成人来说，人无完人，不能因为孩子的说谎和无知就置其生命与不顾，无论上当多少次都应该去救，只要有一次是真的把人给救了就值得，也足以教育所有的人了。上当多次还能够依然舍弃个人的小利，对生命不弃，这不更凸现人的高贵品质吗？对成人的教育意义是：当自己或他人生命受到威胁，而自己无法判断真伪的情况下，宁可信其有不可信其无。

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!” 农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!” 大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊羣。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 说谎可不是什么好的行为，放羊娃由于无聊就说谎捉弄大家，这样是不对的，欺骗捉弄大家，以后没人敢相信你说的话，人与人之间相处最重要的就是信任，你让大家失去对你的信任，估计以后也没人愿意帮助你，放羊娃放羊失败了，因为他的诚信有问题，所以导致放羊失败，我们做任何事情都不能欺骗人家，更不能因为自己的原因而去糊弄人家这样是不道德的。小朋友们学会了不要说谎。

屠夫害怕了，拿出刀给狼看，狼有些害怕了选自《聊斋志异》 狼三则[编辑本段]其一 有屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，步亦步，随尾行数里。屠惧，示之以刃，（狼）少却；既走，（狼）又从之。屠无计，默念狼所欲肉者，不如姑悬诸树而蚤（早）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡（疑虑徘徊）近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，肉钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革（皮）价昂，直（价值）十余金，屠小裕焉。 缘木求鱼，狼则罹（遭遇）之，是可笑也。 译文 从前，有个屠夫卖肉回来，天色已经晚了。就在这时，突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠夫带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃，想把狼吓跑。狼看见了屠刀，一开始被吓了一下，往后退了几步，可是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。于是屠夫就想，狼想要的是担子里的肉,不如把肉挂在树上,等明天早上再来取肉。于是屠夫就把肉挂在钩子上，踮起脚尖把肉挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样，狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天拂晓，屠夫前去取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，于是感到非常害怕。焦虑的在四周徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来是一条死狼。（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的下颚，那个形状就好像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮非常昂贵，一张狼皮价值十几两黄金呢。于是由于屠夫得到了这张狼皮，发了一笔小财。沿着木头找鱼,狼的遭遇太可笑了![编辑本段]其二 一屠晚归，担中肉尽，止（只）有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文: 有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经没了，两只狼像原来一样一起追赶。 屠户处境很危急，担心前后一起受到狼的攻击。往旁边看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。 过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，企图在柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,这只狼也被杀死了。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑自己的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的诈骗手段能有多少?只不过给人们增加笑料罢了。[编辑本段]其三 一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠,乌能作此谋也！ 三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。 译文： 有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。但是没有办法可以杀死它。只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。不是屠夫，谁有这个办法呢？ 三个故事都出在屠夫身上；可见屠夫的残忍，但杀狼还是可用的。

　　1、从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 　　2、一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 　　3、农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 　　4、第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 　　5、放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 　　6、大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 　　7、过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 　　8、农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 　　9、《狼来了》作者：伊索。

狼来了的寓言故事如下：从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。故事寓意狼来了的故事告诉我们说谎是一种非常不好的行为，这种做法不仅不尊重别人，而且也让自己得不到别人的信任。所以狼来了的故事告诉我们做人必须诚实，千万不能用谎言来达到自己的目的，更加不能说谎糊弄别人。

乐子，于是他就大喊:"狼来了!狼来了!" 善良的村民们此时正在地里干活，听到小男孩的喊声，就扛着锄头跑着去救他了。可是他们到了小男孩放羊的那里，小男孩却说:"没有狼，我跟你们开玩笑的。"向左转|向右转这时候村民都很生气，回到田里继续干活。不一会，小男孩又大喊:狼来了!狼来了!"村民又回来了，却再次被小男孩欺骗没有狼。男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。"后来狼真的来了。男孩十分害怕。 "狼来了!狼来了!"他大声呼喊，"救命啊!救命!"但是村民没人来，后来这个淘气的男孩被狼吃了。拓展资料：《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。

只要心中有信念,不停的努力.就一定会有奇迹

一、译文有两个牧童，在山里发现了一个狼穴，里面有两只小狼。牧童们商量好了，每人捉了一只各自爬到一棵树上，两棵树之间大约相隔几十步远。一会儿，大狼回来了，进洞一看，两只小狼不见了，非常惊慌。一个牧童在树上扭小狼的爪子和耳朵，故意让小狼嗥叫。大狼听见后，仰起头寻找，愤怒地奔到树下，一边嚎叫着一边抓爬着树干。另一棵树上的牧童也扭着小狼让它哀鸣。大狼听到后，停止嚎叫，四面环顾，发现了另一棵树上的小狼，于是便丢下这个，急奔到另一棵树下连抓带嚎。这时，前一棵树上的小狼又嚎叫起来，大狼又急忙转身奔到第一棵树下。就这样，大狼不停地嚎叫，不停地奔跑，来回跑了几十趟，渐渐地脚步慢了，嚎叫的声音也弱了，最后奄奄一息地僵卧在地上，很久不再动弹。此时两个牧童从树上爬下来细看，大狼已经断气。现 在有些豪强家的子弟动不动就气势汹汹，横眉竖眼地舞枪弄剑，好像要把人吃掉似的。而那些逗他们发怒的人，却关上门走了。这些子弟们声嘶力竭地叫喊，更认为再也没有敌过他的，于是便以为自己是威风凛凛的英雄了。可他们不知道这种如同禽兽的威风，不过是人们故意戏弄他们取乐罢了。二、原文两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。今有豪强子，怒目按剑，若将搏噬；为所怒者，乃阖扇去。豪力尽声嘶，更无敌者，岂不畅然自雄？不知此禽兽之威，人故弄之以为戏耳。三、出处《聊斋志异》扩展资料一、创作背景蒲松龄出生于书香世家，他早年也曾想借助科举入仕，可惜屡试不第，只能以教书为生。他自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚。据说，蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事，经过整理、加工过后，他都将其收录到了《聊斋志异》中。二、作品赏析《聊斋志异》一书揭露了当时社会的黑暗。政治腐败、官贪吏虐、豪强横行、生灵涂炭，都在《聊斋志异》中有所反映，揭示了人民痛苦生活的原因主要来自贪官污吏。三、作者简介蒲松龄（1640—1715），清文学家。字留仙，一字剑臣，号柳泉，世称聊斋先生，淄川（今山东淄博）人。早年即有文名，但始终未中举，直至七十一岁才援例为贡生。长期为塾师、幕友，郁郁不得志，所著文言短篇小说集《聊斋志异》在中国文学史上有重要地位。亦工诗文，著作有《聊斋文集》《聊斋诗集》。参考资料来源：百度百科-牧竖 （聊斋故事）

从前，在一个村子里，有个放羊的小孩，他天天去放羊。有一天，他突然觉得听没意思的，就大声喊叫：“狼来了，狼来了！”村民们听到，都扛着锄头来帮忙，可一看到连个狼的影子都没有的时候，村民们生气极了。第二天，狼真的来了,小孩大声喊叫：“狼来了，狼来了！”可没有一个人来帮他。这说明了做人要做一个诚实的人。

狼来了读后感200字 这是一个真实的故事抄。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了！”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了！狼来了！真的！这次狼真的来了！”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。我们应该诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人。 （220个字） 狼来了的读后感 ：狼来了读后感[300] 今天，我读了一个故事《狼来了》。内容是一个顽皮的小男孩，专一天，他看到山下的属村民正在地里干农活。他对着村民大喊说着：“狼来啦，快来人啊！”村民们慌慌张张的跑到山上，只看见小男孩对着村民笑，却没有看见狼。只好下山了。第二次还是这样，村民们从小男孩的眼神里看到了谎言，感到很失望，都表示不会上小男孩的当了。终于有一天，狼真的来了，可把小男孩吓坏了，小男孩拼命地喊道：“救命啊！狼来了！”山下的村民都不理他，他只能眼睁睁看着羊儿都被咬死。 这个故事让我明白撒谎的人将失去别人对他的信任。同学们，我们可不能有撒谎的坏习惯啊！ 狼来了的读后感250字 狼来了读后感[300] 今天，我读了一个故事《狼来了》。内容是一个顽皮的小男孩，专一天，属他看到山下的村民正在地里干农活。他对着村民大喊说着：“狼来啦，快来人啊！”村民们慌慌张张的跑到山上，只看见小男孩对着村民笑，却没有看见狼。只好下山了。第二次还是这样，村民们从小男孩的眼神里看到了谎言，感到很失望，都表示不会上小男孩的当了。终于有一天，狼真的来了，可把小男孩吓坏了，小男孩拼命地喊道：“救命啊！狼来了！”山下的村民都不理他，他只能眼睁睁看着羊儿都被咬死。 这个故事让我明白撒谎的人将失去别人对他的信任。同学们，我们可不能有撒谎的坏习惯啊！ 狼来了读后感 狼来了是一个经典的中国故事,它的故事内容虽然简单,内涵却极其深刻.它告诉我们内,一个人不能总容是说谎,要诚实,说谎注定是要付出代价的.里面的放羊娃,他第一次骗说狼来了,然后大家来救他；第二次还是骗大家说狼来了,大家... 狼来了读后感2百字 这是一个真实的故事。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一内个“狼来容了！”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了！狼来了！真的！这次狼真的来了！”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了！这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。我们应该诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人。 狼来了主要讲的什么写篇读后感 今天，我看了一片小故事——《狼来了》。我给大家介绍一下：从前，有一个放羊的小孩内，一天，容他放了一会羊觉得太没意思。他眼睛一转，想了一个鬼主意，便喊：“狼来了，大家快就羊呀！”人们急忙拿着棍子来打狼，可是山上一只狼也没有，小孩哈哈大笑。第二天。第三天，他依然这样戏弄别人。第四天，狼真的来了，他再喊狼来了，人们也不再上山打狼。就这样，羊全被吃掉了，小孩也死了。 狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任。对呀，诚信是多么重要。要是你多次欺骗别人，别人就会失去得你的信任。我小时候就差点失去了姐姐对我的信任。有一次，我和姐姐约好那天下午去公园玩，可电视上偏偏演《哪吒传奇》。我说也没说就一 *** 坐在沙发上看电视，害的姐姐白等了一个下午。第二天，我约姐姐去旱冰场滑旱冰。可姐姐去说：“我去了，你又不去了。”我连忙说了一大堆好话，姐姐才答应。大家可不要学以前的我，记住：别人对你的信任是最重要的！ 狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任！ 狼来了读后感150字轻松搞定 今天，我看了一片小故事——《狼来了》。我给大家介绍一下：从前，有一个版放羊的小孩，一天，他放了权一会羊觉得太没意思。他眼睛一转，想了一个鬼主意，便喊：“狼来了，大家快就羊呀！”人们急忙拿着棍子来打狼，可是山上一只狼也没有，小孩哈哈大笑。第二天。第三天，他依然这样戏弄别人。第四天，狼真的来了，他再喊狼来了，人们也不再上山打狼。就这样，羊全被吃掉了，小孩也死了。 狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任。对呀，诚信是多么重要。要是你多次欺骗别人，别人就会失去得你的信任。我小时候就差点失去了姐姐对我的信任。有一次，我和姐姐约好那天下午去公园玩，可电视上偏偏演《哪吒传奇》。我说也没说就一 *** 坐在沙发上看电视，害的姐姐白等了一个下午。第二天，我约姐姐去旱冰场滑旱冰。可姐姐去说：“我去了，你又不去了。”我连忙说了一大堆好话，姐姐才答应。大家可不要学以前的我，记住：别人对你的信任是最重要的！ 狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任！ 读狼来了故事的读后感 《狼来了》的故事读后感 在我很小的时候，妈妈就给我讲过《狼来了》的故事，我有些印象。最近，在我翻阅自己的藏书时，又看到了这篇童话，使我身有感触…… 这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷，他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊“狼来拉，狼来拉……”，结果村民拿起锄头等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是就有了第二次、第三次……,村民们已经知道是小牧童故意制造的，久而久之，就都不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命地叫喊，村民们却没有一个来，没有人相信他的话了，他被狼吃掉了。是他自己断送自己的生命，他能愿谁呢？ 这个童话使我想到了“诚信”。一个人要生存，要进步，就必须要有“诚信”，它是为人之道，做人之本。“诚”就是诚实，老实，“信”就是信用、守信。如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同学、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命。正如发生在西安的“彩票”案就说明了“诚信”的重要。一个叫马亮的小伙子，买彩票中了大奖，结果彩票的主办单位说他的彩票是假的，不予兑奖，马亮不服，结果在新闻媒体的监督和司法机关的介入下，揭开了西安彩票案之迷，挖出很多坏分子，他们受到法律应有的制裁。西安彩票案的发生，其结果是：彩票失去了“诚信”，没有人敢再去买即开型彩票了，国家也禁止它发行了。 我们学生要有“诚信”，树立“诚信”观念要从现在做起，从我做起。 读后感500字左右关于《狼来了》的 让我们从一个广为流传的故事开始，它就是《狼来了》。 这个故事多少年来大多以口头的方式流传，在中国可以说家喻户晓，是大多数人在童年时期接触最早又印象最深的故事之一，其情节简单到似乎可以一眼看到底，没有任何隐蔽的秘密值得分析。而我们正是要在一个看来像白纸一样简单的故事中，看到深藏在人格中的某些情结。 《狼来了》的故事确实再简单不过。 一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊，便突发奇想，站在山顶上向山下高呼：“狼来了！狼来了！”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼，这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了，这个孩子继续日复一日地放羊。 又一天，他又一次在山顶上高呼：“狼来了！狼来了！”山下的人们听到他一声比一声高的呼救，想必是经过多多少少的犹豫，还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次，大人们依然上了当，狼的影子都没有，放羊娃和羊群安然无恙。大人们只好又纷纷下山了。 这一天，狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救，但任凭他喊破了嗓子，再没有一个大人赶上山来。放羊娃与羊群被狼吃掉了。 这无疑是一个实施戒谎教育的故事，之所以流传广泛，人们往往从道德教育的必要性来解释。然而我们说，这个故事之所以有如此强大的生命力，原因绝非如此简单。它所蕴含的触动灵魂的力量，几乎使所有的儿童听到以后都产生了终生难忘的深刻印象。 我们经常可以看到年轻的父母在对两三岁的子女讲述这个故事时引起的强烈反应。孩子们往往会睁大了眼睛，用掺杂着遐想的惊骇目光仰望着家长。这时的父母就会充分意识到故事震慑儿童心灵的效果。家长威严矗立，幼儿则用惊惧的目光仰望着《狼来了》的故事砌造起来的高大权威。 只要注意体会自己在儿童时代对这个故事的心灵反应，或者认真观察儿童们听到这个故事时的反应，就会知道，这个故事的力量并不在于结局的可怕——远比这可怕的童话故事多得很，却远不及这个故事能够触动儿童——而在于它触动了儿童内心隐藏的深刻冲突。 可以说，每个儿童心中都隐藏着放羊娃那种说谎的冲动，虽然他们并不一定自觉，然而，这个故事使他们隐约意识到自己有放羊娃同样的危险。 在人类社会中，相当一些童话是劝喻性的，在告诫儿童哪些可以做，哪些不可以做，错误总带来相应的惩罚。对于一个遥远的、轻易不犯的错误，再重的惩罚也不可怕。但对于一个时时可能犯并且经常渴望犯的错误，“被狼吃掉”的惩罚就显得触目惊心了。 说谎的冲动与戒谎的惩罚，是人类从儿童时代起就隐蔽着的深刻冲突。 狼来了得读后感 今天，我看了一片抄小袭故事——《狼来了》。我给大家介绍一下：从前，有一个放羊的小孩，一天，他放了一会羊觉得太没意思。他眼睛一转，想了一个鬼主意，便喊：“狼来了，大家快就羊呀！”人们急忙拿着棍子来打狼，可是山上一只狼也没有，小孩哈哈大笑。第二天。第三天，他依然这样戏弄别人。第四天，狼真的来了，他再喊狼来了，人们也不再上山打狼。就这样，羊全被吃掉了，小孩也死了。 狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任。对呀，诚信是多么重要。要是你多次欺骗别人，别人就会失去得你的信任。我小时候就差点失去了姐姐对我的信任。有一次，我和姐姐约好那天下午去公园玩，可电视上偏偏演《哪吒传奇》。我说也没说就一 *** 坐在沙发上看电视，害的姐姐白等了一个下午。第二天，我约姐姐去旱冰场滑旱冰。可姐姐去说：“我去了，你又不去了。”我连忙说了一大堆好话，姐姐才答应。大家可不要学以前的我，记住：别人对你的信任是最重要的！ 狼来了不可怕，可怕的是失去别人对你的信任！

狼来了的故事。从前在一个村子里，有个放羊的小孩儿。他每天去放羊，一个放羊娃说谎骗大家说狼来了。第一次大家都来帮忙，后来大家都不相信他了。从前有个放羊娃，每天都去山上放羊。

《伊索寓言》

一个放羊的孩子喜欢撒谎，有两次通过告诉村里人说狼来了，骗取村民急忙赶来，而这个孩子还以此为乐。村民们由于受骗而不再相信孩子的话，有一天，狼真来了，孩子呼救，没人相信，孩子的羊被狼吃光。《狼来了》是一个枕边寓言故事，是民间口口相传下来的，故事虽然简单，但富有教育意义，教育孩子要诚实，不要撒谎。故事已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。扩展资料：寓言的寓意1、说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。2、寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。3、说谎可能给自己带来一时的好处（利益或戏弄别人取乐等），到头来对自己和对别人都没好处。4、在针对与孩子的启示基础上，作为成人，认识到失误的累积必将导致祸害的量变引起质变的事实，此外，有威胁意识是必要的。

1. 续写狼来了故事200 一.《狼来了》来源于 伊索寓言《牧童与狼》。 《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇，由传教士带入中国的。 二.故事情节： 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊，一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了 三.故事寓意： 1说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 我们应该培养诚恳待人的良好品质。 2. 寓言告诉大家做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。 2. 狼来了的故事400字六年级作文 我很喜欢读故事，我的家人说我是个实实在在的小书迷。 提起读书，我就会想起一段往事。那是我小的时候妈妈给我讲狼来了的故事。 妈妈讲，有个爱开玩笑的放羊娃每天都要到村外去放羊。有一天他觉得很无聊就大声喊“狼来了"看着村民们着急地跑过来，他高兴地税：“你们上当了！”第二天…… 妈妈讲得津津有味，我听得稀里糊涂，听不明白故事里讲的什么道理，听着听着就睡着了。 直到我长到六岁时，上了一年级，学会了认字，我就慢慢地学会了读简单的童话故事。慢慢品味故事中所讲的道理。 上二年级的时候，我对故事书更感性趣了，让妈妈给我买了一本《狼来了》的故事书。一买回来就迫不及待地看起来，看第一遍的时候不明白故事里讲的道理。 再读第二遍……这时爸爸走过来，“看什么故事呀”我答不上来。爸爸看到我的样子，对我说："要看书就不能走马观花地看，应该把它读懂，知道里面讲的是什么。 明白故事里蕴含的道理。”我接受了爸爸的建议，开始细心地读书。 那天以后，我再读《狼来了》这本故事书，终于明白故事讲的道理：做人要诚实，不能说谎。 书是知识的宝库，是她开阔了我的视野，丰富了我的知识；书是人进步的阶梯，是她帮我不断提高，不断进步。 有书伴我成长，真好。 3. 狼来了的故事400字六年级作文 我很喜欢读故事，我的家人说我是个实实在在的小书迷。 提起读书，我就会想起一段往事。那是我小的时候妈妈给我讲狼来了的故事。 妈妈讲，有个爱开玩笑的放羊娃每天都要到村外去放羊。有一天他觉得很无聊就大声喊“狼来了"看着村民们着急地跑过来，他高兴地税：“你们上当了！”第二天…… 妈妈讲得津津有味，我听得稀里糊涂，听不明白故事里讲的什么道理，听着听着就睡着了。 直到我长到六岁时，上了一年级，学会了认字，我就慢慢地学会了读简单的童话故事。慢慢品味故事中所讲的道理。上二年级的时候，我对故事书更感性趣了，让妈妈给我买了一本《狼来了》的故事书。一买回来就迫不及待地看起来，看第一遍的时候不明白故事里讲的道理。再读第二遍……这时爸爸走过来，“看什么故事呀”我答不上来。爸爸看到我的样子，对我说："要看书就不能走马观花地看，应该把它读懂，知道里面讲的是什么。明白故事里蕴含的道理。”我接受了爸爸的建议，开始细心地读书。 那天以后，我再读《狼来了》这本故事书，终于明白故事讲的道理：做人要诚实，不能说谎。 书是知识的宝库，是她开阔了我的视野，丰富了我的知识；书是人进步的阶梯，是她帮我不断提高，不断进步。 有书伴我成长，真好！ 4. 《牧童和狼》续写作文400个字 在一个偏远的山区，有一个小村 子。 村子里有一个牧童，他每天傍晚都 到村外的山坡上去放羊。闲着无聊的时 候，牧童好几次恶作剧地大叫：“狼来 了，狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有 什么狼？牧童看到他们惊慌失措的样 子，不禁哈哈大笑起来，村民们看到他 幸灾乐祸的样子，都十分生气地走了， 说再也不相信他了。 一天夜里，牧童做了一个恶梦，他 梦见一群长得又肥又大的恶狼冲进了自 己的羊群，张开血盆大口，恶狠狠地咬 他的羊，牧童惊惶失措地大叫：“狼来 了，狼真的来了，快来人呀，帮我救羊 呀！”然而，他喊破嗓子也没有来一个人 帮他。牧童一边哭一边挥舞着手中的鞭 子驱赶狼群。 可是，这么多的狼他哪顾 得过来呀。不一会儿，羊全被狼咬死 了，横七竖八地躺在地上，鲜血流了一 片又一片，狼各自叼着一只肥羊逃走 了。 牧童抱着被咬死的羊，伤心的哭 了， “孩子，你怎么哭了？”牧童被妈妈 晃醒了，他把自己的梦说给妈妈听了， 哭得更伤心了。妈妈把他搂进怀里，语 重心长地对他说：“孩子，不管什么时候 都不能说谎。 因为说谎骗人，到最后也 会坑害自己。”牧童哽咽着说：“妈妈， 我记住你的话了。 我以后再也不说谎话 了，我一定要做一个诚实的好孩子。”。 5. 【《狼和小羊》（续写）作文】 [《狼和小羊》（续写）作文]《狼和小羊》（续写） 砂子塘小学三年级（2）班 扶 飖 狼说完了话，就向小羊扑去，《狼和小羊》（续写）作文.小羊灵机一动，想出一个好办法，只见它大胆地对狼说：“狼先生，您先别吃我”.“为什么？”狼问，“因为我刚才喝了很多的水，您先让我活动活动，等水变成肉，不就更好吃了吗？”狼听了觉得有道理就问：“那你想怎么活动？”小羊说：“跳舞”，小学五年级作文《《狼和小羊》（续写）作文》.狼就从口袋里拿出一个铃档摇了起来，帮小羊伴奏.大象听见了觉得很奇怪，就向这边走来.它看见一只狼和一只羊在一起，就知道狼想吃小羊，只见大象用长鼻子一甩，把狼卷起来，丢到河里去淹死了！小羊高兴得跳了起来，对大象说：“象狼这样的坏东西是不会有好下场的”.这个故事告诉我们一个道理：好有好报，恶有恶报.人不要做坏人，要做好人.《狼和小羊》（续写）作文300字小学生作文（/）。 6. 《狼》扩写至少400字按原文内容,不可乱改动.不能是网上抄袭的 我读完了《狼图腾》这本书，让我受益匪浅。 《狼图腾》是一本描述草原生活与生存的书，它讲述的时间在几十年前的过去，所以，刚读开头会觉得有些突然，但它所描述的情节却十分细腻、生动。在《狼图腾》这本书中，给我印象最深的，还是要属陈阵养的那条小狼了。 起初，陈阵和杨克在黑石头山掏到了七只小狼崽，他们挑出了两只最大的狼崽，把其余的小狼崽全都送上了腾格里。从此以后，陈阵便开始好好养小狼。 他让小狼喝狗奶，精心给小狼做粥，但是，狼吃东西的时候，陈阵却只能躲在一边远远的观看……每次小在我心中，小狼是多么的可爱、活泼、顽皮啊！还有狼群把围的战术，简直就是《孙子兵法》的翻版啊。利用一面的风雪，出其不意地挡住另三面，做一个口袋……不过，这里面最值得深思的问题不是这些，而是环境问题。 在那些不懂草原逻辑的蒙古人、在汉人来之前，草原还是好好的，可那些人来了之后，狂打狼，狂抓旱獭……弄得草原上老鼠成灾，草原上的草几乎被老鼠啃光，还弄得一只狼也找不着了……读过这本书以后，我再一次感觉到了保护环境的重要。《狼图腾》，这本好书你一定要读哦。 7. 狼的续写,要400字 夜色显得阴森森的，乌云不时把月掩住了，天冷冷的，不禁让人有一种不寒而粟的感觉。 一个膀大腰圆的屠户独自一人走到回家的小路上，肩挑着扁担。由于白天生意兴旺，担子中的肉早已被抢购一空了，只剩下一些骨头。 他得意洋洋地哼着小调走着。突然两对绿光冒了出来，吓得屠户出了一身汗，定眼一看，原来是两只饥饿的狼啊！屠户的心顿时变得忐忑不安：“还是保住我的小命重要，把骨头扔给它们吃算了。” 于是屠户把骨头扔向狼，大步往前跑，未料骨头被一只狼叼去了，另一只仍不死心地跟着屠户，没办法，屠户只好又扔了骨头，可却后狼停止跟随，而前狼又穷追不舍。不一会儿，骨头全没了，只见两只贪得无厌的狼还是像以前一样跟随着屠户。 “唉，我该怎么办啊？我还不想死。”屠户困惑了。 屠户陷入了困境之中，心里不禁打了个寒战：“我怎么这么倒霉啊？遇到了两只饿狼，要是它们前后夹攻，我可是应付不了啊！但为了我的妻子，拼一拼吧！”屠户猛地往旁边一看，发现了在不远处有一个打麦场，场主把柴草堆积成小山似的。他终于想到了方法了，于是连忙飞奔到柴草堆下面靠着。 屠户卸下了担子，抽出了一把锋利的屠刀。狼们再不敢向前走了，眼睛直瞪着屠户。 一阵子后，一只狼径直跑去了，另一只狼像狗一样坐在屠户的前面，似乎是放松了，闭着眼，神态十分悠闲。屠户毫不犹豫，用刀一砍，那只狼的头劈开了花，狼可怜地、痛苦地挣扎着，而屠户再劈了几刀，狼死了。 “该死的，敢来惹我。”屠户怒气冲冲地说道。 屠户刚想回家，发现了在柴草堆中有东西在动，原来是之前逃跑的狼正努力地打洞，企图从这里钻进去，偷袭屠户，太奸诈了！屠户见狼的身子已经钻进一半了，只露出 *** 和尾巴。屠户抓紧了机会，果断地斩断了狼的后腿，倒在了血泊之中。 “原来，刚才那只狼假装睡觉，是为了诱惑我啊！可真够狡诈，幸亏我也不傻。”天色更晚了，屠户借着恬静的月光，挑上了扁担，加快了回家的脚步。

一个屠夫卖完肉回家，天色已经晚了，在这时突然出现了一匹狼，狼不断的亏，视着屠户待着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫跑了好几里路都感到很害怕，于是就拿着屠刀来比划着给狼看，狼稍稍退了几步，可是等到转过身来继续朝前走的时候，我跟了上来屠夫没有办法，于是他想狼想要的是肉，不如把肉挂在树上，这样狼够不着，等明天早上狼走了再来取肉。于是屠夫就把肉挂在钩子上垫起脚，把带肉的钩子挂在树上，然后把空袋子拿给狼看了看，就这样，狼就停下来，不再跟着屠夫了，屠夫就安全的回家了，第二天拂晓读书前去昨天挂肉的地方吃肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人感到非常害怕。屠夫因为害怕，小心的在树的这位徘徊着橡树靠近，等走到近前一看，原来树上悬挂着的是一条死狼。屠夫抬起头来仔细观察，发现浪嘴里含着肉挂肉的钩子已经刺穿了狼的上那个情形就像鱼儿咬住了鱼饵。当时是场上狼皮非常昂贵，这张狼皮能值十几两英子屠夫的生活略微宽裕了，就像爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，真是可笑啊。

不要撒谎

狼来了的故事告诉我们做人应诚实，不以通过说谎来达到自己的目的，更不能以说谎去愚弄他人的道路。在这个故事中，放羊小孩反复用“狼来了”说谎话捉弄人，让大家都放下手中的工作去救他，到后来当狼真的来了的时候，没人相信他，最后他的羊都被狼咬死了！狼来了的故事内容。从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

　　故事的开头与你所知的有所相似，是这样的：从前有个放羊的小孩，叫杰克，或者叫其他的名字――反正名字只是个代号，你高兴也可以叫他A或B或是你喜欢的名字。杰克是个非常喜欢说谎的男孩，他天生就喜欢说谎，就如某些男孩天生就很老实一样。一天，他还是在山上放羊。他的羊又肥又健壮的羊，就是狼最喜欢吃的那一种。说到这里，你会和你以往听到的放羊的男孩的故事对号入座。你会像这个放羊的男孩闲来无聊，于是在山上大叫：“狼来了！狼来了！”之后，当然是一群相当善良的农民拿着各种武器，铲子、棒子、猎枪甚至是砖头冲向山，然后知道是被骗了。在男孩杰克的眼里这些无知的农民的举动是相当滑稽的。他自己的某一种心理在此过程中得到了满足，当然着属于是一种及其变态的心理。不过善良的农民还是在第二次被骗。到了第三次，狼真的来了，杰克大叫：“狼来了！狼来了！”结果没人理他，你想农民一天辛辛苦苦在地里干活，谁有那么多的时间来逗一个小男孩玩。最后，狼吃掉了几只羊，男孩哭了，发誓以后再也不说谎。　　以上只是童话寓言故事的结局，本故事是这样的：这个叫杰克的放羊的男孩在前两次逗骗过了农民们，心理上得到了相当的满足。第三次的时候真的狼来了，不过来的是一只狼，该狼还渐渐向杰克靠近，越来越近，这让杰克感到有些措手不及的感觉。所有人都会不解杰克接下来的举动，他并没有大叫“狼来了”，在他眼里，那狼不是狼，而是一张价格相当高的狼皮。当时一张狼皮在菜市场可以卖上很多钱，在黑市上狼皮的价格被炒得更高。　　如果你当时也在现场（但是必须保证狼和杰克都不会发现你），你会看见杰克以相当快的速度抄起地上的一根很粗的棍子像狼或者是狼皮冲去，接着就是一系列的“打狼棍法”。那条狼是那种刚刚出来混的青年狼，对这种事情毫无经验，居然还不慌不忙，好像自己挺得住似的。杰克则是村子上有名的虐待动物狂，他把狼假定为他曾经虐待过的那条狗，一阵狂棍，结束那条狼短暂的生命，估计那条狼投胎的时候都要慎重是否继续当狼。后来为杰克写传记的人问杰克，但是为什么敢一个人打狼。杰克说，你以为我他妈是白痴啊，如果来得是一群狼，我他妈早就跑了，保命要紧。　　据说，杰克打死狼的第二天，有人在菜市场看见一个小青年在兜售狼皮，最后以很高的价钱卖给了一位农场主。的确，杰克在卖了那狼皮之后就拥有了一大笔钱，他在当天就放弃了放羊这个在当时相当吃香的工作。　　当然，后来的后来杰克长大成人。听说他后来因为自己打狼的经历，而备受村子人的尊重。杰克凭借自己天生的口才外加完美无缺的说谎能力，骗取了更多人的信任。后来一位大富翁把自己的女儿嫁给了杰克。不过杰克却在一个风雨交加的晚上用一根铁棍像当年打死狼一样，打死了自己的妻子和岳父，然后又把自己打伤，对外说是强盗所为。杰克的目的也达到了，岳父巨额的财产和丰厚的保险金，而他这个凶手却逍遥法外。　　不多久，他有去买了一张高等学府的文凭，俨然一位学者；他捐出一些钱，为儿童建立各种游乐设施，帮助穷人，又成了一位大慈善家。老人和小孩子都知道杰克是个大好人。谁又知道他又在暗中拐卖人口、贩卖毒品、印制伪钞。杰克的钱越来越多，声望也越来越多，干的坏事数也数不清。这个伪善者最后还步入政坛，活得逍遥自在。　　童话寓言故事里说谎做坏事总会受到惩罚，而在现实中杰克这样的人活得消遥自在。其实杰克以前打死的不是狼，他才是狼。

告诉我们不要撒谎 同样的事情能骗别人一次但是骗不了别人第二次

不要骗人，不然自己吃亏

1、从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 2、一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 3、农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。 4、第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 5、放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！” 6、大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 7、过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！” 8、农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 9、《狼来了》作者：伊索。

文言文概述为：一童喜妄言。尝牧于山，戏而大呼：“狼来也。”众急趋之。童曰：“戏。”众叹而归。异日，又呼，众视之如前。忽一日，狼果来，童大呼。众疑童戏，俱不往。童尽失其羊，恸而归。众曰：“胡不食汝乎？”英文版为：Wolf Is ComingThere is a naughty boy in a village. He likes telling lies. One day he wants to make fun of the farmers. So he shouts, “Wolf! Wolf! Wolf is coming!” The kind farmers are working in the field. They hear the shout, and hurry to help the boy. But when get there, the boy says: “There isn"t a wolf. I"m joking. The farers are angry and go back to their field. After a while the biy shouts again, “Wolf! Wolf! Wolf is coming!” And the farmers come and are cheated again. The boy laughs and laughs. They say, “You tell lies. We will not believe you.”Later a wolf really comes. The boy is very scared. “Wolf! Wolf! Wolf is coming!” the boy shouts and shouts. “Help! Help!” But no one comes. And wolf eats the naughty boy.《狼来了》，是儿时伴随睡觉的枕边寓言小故事，故事虽然简单，但富有教育意义。故事讲述的是一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了！这个故事在民间口口相传下来，教育孩子要诚实，不要撒谎。

50字，太懒了吧！有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠户很急很怕，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人们增加笑料罢了。

故事角色：狼、放羊的小男孩、羊群、村民们。从前，在一个村子里，有个放羊的小孩，他天天去放羊。有一天，他突然觉得听没意思的，就大声喊叫：“狼来了，狼来了！”村民们听到，都扛着锄头来帮忙，可一看到连个狼的影子都没有的时候，村民们生气极了。第二天，狼真的来了,小孩大声喊叫：“狼来了，狼来了！”可没有一个人来帮他。 这说明了做人要做一个诚实的人。

有的111看我简介~

有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只有剩下来的一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠户很急很怕，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。过了一会，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死了。这才领会到前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。

从前，一个放羊的孩子在一个离森林不太远的地方放羊。村民们告诉他，如果有危险情况发生，他只要大声呼喊救命，他们就会来帮他。有一天，这个男孩想和村民们开个玩笑，给他们制造一点麻烦，以便从中找乐。于是他就一边向村边跑，一边拼命地大喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!”善良的村民们听到喊声，放下手中的农活，便拿着棍棒和斧头赶过来打狼。可是他们并没有发现狼，于是就回去了，只剩下放羊的孩子看着他们气喘吁吁的样子捧腹大笑。他觉得这样挺有趣。第二天男孩又喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!”人们又来了，不过没有第一次来的人多。他们还是没有看到狼的影子，只得摇了一下头又回去了。第三天，狼真的来了，闯进了羊群，开始吃羊。男孩惊恐万分，大叫：“救命！救命！狼来了！狼来了！”村民们听到了他的喊声，但他们想放羊娃可能又在耍什么花招。没有人理睬他，也没有人走近他。

1、周幽王烽戏诸侯周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。2、曾子杀猪曾子的夫人去集市上去赶集，答应回来给儿子杀猪肉吃，曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止。这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了。3、放羊小孩一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他，但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。扩展资料春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出了晋国，在外流亡十几年。经过千幸万苦,重耳来到楚国。楚成王认为重耳日后必有大作为，就以国群之礼相迎，待他如上宾。一天，楚王设宴招待重耳，两人饮酒叙话，气氛十分融洽。忽然楚王问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女待从、珍宝丝绸，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦了，话虽然这么说，可总该对我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回国当政的话，我愿与贵国友好。假如有一天，晋楚国之间发生战争，我一定命令军队先退避三舍（一舍等于三十里），如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”四年后，重耳真的回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。晋国在他的治理下日益强大。公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为了实现他许下的诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。参考资料：百度百科_曾子杀猪百度百科_烽火戏诸侯百度百科_狼来了