记叙

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家整理的记叙文的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 记叙文的作文300字 篇1 人间的真情永远是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每一角落。让我们一起用我们敏锐的眼光去观察吧!让我们一起用我们灵敏的耳朵去聆听吧!让我们一起用我们美好的心灵去感受吧! 人世的真情很多，亲情、师生情、邻居情……让我们一起去感受让你世间的真情吧! 那是一个深秋的早晨，我去上学，高大的白桦树早已不是绿荫荫的景象，而是一片光秃秃的凄厉模样。冷不防一颗水珠落在我脸上，让我感到一阵凉意。不一会儿，老天爷下起了大雨，幸好我带了雨伞，于是将伞撑开罩住自己的身子，依然漫不经心地走着。这时在我前方出现了一位小学生，她与他父亲x撑一把雨伞，渐渐地我们走进了，我发现这父亲撑的伞向小孩那边倾斜了许多，父亲的半个身子都露在了伞的外边。只听小学生清脆的声音响起：“爸爸，伞歪了。”“哦”，年轻的父亲若无其事，小学生说：“爸爸，伞歪了，不信你看。”那个年轻的父亲看了看，说：“没有啊。”“怎么回事，明明伞向我这边歪了嘛?” 不知怎的，听到这里，我的心里有一种异样的感觉，眼眶里涌起了泪花。 记叙文的作文300字 篇2 清明节那天，我去了乡村扫墓，看见了美丽的桃花。 乡村有一大片桃花。每棵树上都开出了粉嫩的桃花。所以，远处看就像一片粉色的海洋。风吹过，花瓣飘起来，像是海上起了浪花。而走进看，才发现桃花并不是一模一样的。这几棵桃树枝条繁多，并且各有各的特点。这根枝条像是梅花鹿的鹿角;那根枝条像陡峭的山崖;还有的，像正在觅食的小鸟……看也看不完。数也数不尽。 然而，最惹人喜爱的并不是枝条，而是那娇艳的花朵。它们身穿一件粉色的连衣裙，十分清爽。它们有的已把花瓣全部张开，像是在给人们表演舞蹈;有的只是悄悄打开一点儿花瓣，娇羞地看着人们，像是个害羞的小姑娘;还有的，只是个花骨朵儿，仍在甜甜的睡梦中睡觉呢! 桃花不仅外表美丽，还香气迷人。桃花的香味，不像玫瑰那么浓郁，也没有桂花那样香气扑鼻。它的香味，是淡淡的，是芳香的，那么清新，那么沁人心脾。 桃花，你的美丽显得清幽，显得淡雅，显得非常完美。我爱你的美丽。 记叙文的作文300字 篇3 在下午5点，他来送他，他们之前是好朋友，现在中考完毕了，他们也该分开了。 “兄弟，保重，说不定我们考了同一所学校，哈哈哈”背着蓝色书包的人说。“别开玩笑了，我学习这么好，肯定考上了一中，而你冲其量也不过是个二中罢了”背着黑色书包的人说。“马上就分开了，你还有心思开玩笑，告诉你，我的潜力不可限量，在考试的时候，那些题对我来说，不过是小菜一碟”蓝说。"没想到啊，啊哈哈哈，也许吧，我们可能真的都在一中，没想到你模拟考试第20名，到了中考，小宇宙爆发了，哈哈哈”黑说。“你去哪儿，这段时间，我还可以去找你啊”蓝说。“算了吧，我这次要回一次云南，看看我姥姥，姥爷。”黑说。"好吧，两个月一中见啊。""蓝说。“ok！”黑说。 ""车来了，上车吧，到了，给我打电话啊"" "好的"，我走了啊” “恩，再见"" ""再见” “等等，东西还没给你呢” “你留着吧，咱们在一中的时候在给我吧""一个声音从远处的车上传来。 再见了！ 记叙文的作文300字 篇4 老爷爷看见了那个蜷缩在天桥边上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿着一件衣角上有破损的衣服和一条脏兮兮的短裤，显然，他是一个小乞丐。放在地上的那顶旧帽子里一分都没有，他双手抱住腿，头塞到胸前，根本看不到他的脸。 我发现过路人对小男孩根本不理不睬，我找出来自己的零钱，正打算递过去，但他身上难闻的腥臭味让我不得不退回来。 寒风中，老爷爷的破棉衣被风吹了起来，他从油乎乎的口袋里掏出来两张皱巴巴的一块钱，又收起其中的一块钱，颤抖着把另一块钱放进小男孩的帽子，就在离帽子还有十厘米的时候，他停顿了一下，弯下腰，把钱放了进去。 老爷爷给的钱的确不多，但他一定在心里做了一番搏斗。 这一块钱能买两个馒头;能买一瓶水;能买一小块面包……但他没有留下那一块钱，而是给了比他更可怜的人。 记叙文的作文300字 篇5 说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。 每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。 又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！ 这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。 我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心广场见！ 简评：作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的记叙文作文10篇，希望能够帮助到大家。 记叙文作文 篇1 　　因为有你在，我不会再害怕。 　　——题记 　　第一次上幼儿园时，我好害怕，你拥抱着我，轻轻拍着我单薄的背，温柔的告诉我：“宝贝儿，别怕，在这里，你会慢慢长大，还会有许多小伙伴陪你玩。去吧，别怕，妈妈不会离开你，妈妈等会就回来接你，乖!”说着把我的手递给了站在门口那笑吟吟的老师。我回头看了看妈妈，她在对我笑，笑的是那么美好，充满了希望。于是，我擦了擦眼泪，走进了教室。我没再哭，也不害怕了，因为我知道，你不会离开我。 　　第一次自己一个人睡时，我好害怕，你抚摸着我的头，说道：“亲爱的，这是你长大的必经过程，别害怕，要有勇气，妈妈会陪着你的。”我闭上了眼睛，可睡不着，你以为我睡着了，便蹑手蹑脚走出了房间。可我不怕，因为我知道，不管怎么样，你会保护我。 　　第一次踏入小学的校门，我好害怕。你拍了拍我的肩膀，这一下，是那么轻可又是那么重。你微笑的望着我说：“孩子，在这里，你会学到很多知识，会交到更多的朋友。妈妈相信你，六年后，你会令妈妈无比骄傲。”我点了点头，走进了校园。这次我没回头。因为我知道，你一定在身后注视着我。 　　终于到了六年级的期末考试，我又一次站在了六年前的那个地方，你充满希望的问我：“还怕吗?”我考虑了一下：“有点儿。”你笑了笑，帮我整理了一下红领巾：“今天是你最后一次戴着红领巾了，也是你人生的第一个转折点。这六年里，妈妈看到了你的努力和进步，也相信你没有辜负妈*期望。加油吧，妈妈相信你!” 　　第一次站在中学的教室前，你问我：“怕吗?”我笑了笑说：“不怕了!我都多大了!”你也笑了：“是呀，是呀。你长大了，真的长大了。”说着，我们两个都笑了，可是我明明看见了你那眯起的眼睛里，泛起了一点泪光。“只要有你在，我就再也不会害怕了。”我说道。“那没有我你该怎么办?”我想了想：“恩……我怎么会没有你呢?不会的，当然不会啦!嘿嘿!” 　　真的，妈妈病倒了。这次，我又变成了那个什么都怕的小女孩。我放弃了演讲比赛，尽管别人都说我能赢。可是，我害怕，在台上捕捉不到妈妈鼓励的目光，我怎么样都没有底气。考试的时候，我一想到妈妈那苍白的面庞，心绪就怎么理也理不清。后来你告诉我说：“尽管妈妈不会永远陪在你身边，但你要知道，人总有一天要长大的呀!”从那以后，我开始努力学着做家务，照顾爸爸，晚上自己一个人在家，自己一个人学习。 　　终于，你出院了。去医院接你的时候，发现你原本红润光滑的脸庞，变得苍老憔悴;光彩的双眼也变得黯淡无光。只有那笑容依旧，我自豪的对你说：“老妈，我长大了!我真的长大了!回家我就给你们做饭吃。瞧着吧!嘿嘿。”你又笑了，笑的依旧那么甜蜜，那么温柔，可是我又看见了你眼睛里的泪，这次它们竟然肆无忌惮的流了下来。 记叙文作文 篇2 　　什么是年味？年味就是全家团圆的喜乐气氛；就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋里美味佳肴飘进鼻内的一股幽香；就是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；就是逛庙会看着舞龙吃着糖瓜儿仿佛又回到童年的一种享受；不管认识不认识，见面都说过年好的那种友好感觉；就是满大街挂满了红灯笼充满了祝福话语的那种气氛……这就叫年味。 　　“新年快乐，红包拿来”这句话几乎是在过年时都会说的一句话，拿了红包很开心，（咳咳，虽然老爸老妈说存着）。当然还有那一桌子的美味佳肴啦，有鱼，有虾，还有螃蟹，反正是有很多好吃的，平常的时候都吃不到啊。该讲正事了，我跟大家讲讲我们家的人在除夕一夜的“任务”。 　　首先当属吃饭时最重要的任务—吃，由我们吃货来完成，坐在椅子，手拿筷子，看着佳肴，如暴风卷地一般横扫美食。不要说吃货不好，如果没有我们吃货这美好世间又要浪费多少粮食呢；没有我们吃货哪会有这么多餐厅；没有我们吃货怎么会有如此繁荣的美食世界呢？由此要感谢吃货。 　　还有任务—做，职业—“厨师”，由我大妈胜任，她虽然没有一顶洁白的厨师帽和一套洁白的厨师服，但她有着非常高超的技艺，吃过之人无每每不赞叹，鸡虾鱼肉，营养搭配，无所不妙。当然有时还会有厨师助理—妈妈、外婆。 　　吃饭时，气氛不能冷，这时候需要一个人来提提气氛，让大家都有过年过节的快乐心情。很多的时候，都会有一段祝词：来来来，在新的一年里祝大家万事如意，…工作顺利…学习更上一层楼。这一段话里充满着属于一个家、一个国、一个世界的爱。 　　饭后，最不能接受的任务就是—收拾。谁愿意在吃饱喝足时去起身收拾呢？这时候就要一个勤奋的人带动大家去收拾，我很敬佩这种人，要是我就会“卧枕江山”。其他不干活的人就开始看电视、玩手机等等。 　　春风已徐徐吹来，盛开在腊月的梅花已经屹立在雪中，默默地，它便与雪为伴，与风为友。当春风徐来的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精神……原来它也在期盼春天的来到。这个年多姿多彩，这个年有足了的年味，这个年烟花漫天…… 记叙文作文 篇3 　　高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔 　　一个人走在人生的道路上，就不得不担负起沉重的责任。“责任”二字是人生中不可或缺的：或是对自己的责任，或是对他人的责任，亦或是对这个世界上任何一个生命的责任……那一次负责任的行动，仍令我感到温暖。 　　周末的午后，洋溢着满满的幸福感。阳光冲刷在人行道两旁的树上，那树叶便闪着光芒，给这平淡的生活带来了精彩。正漫步在一侧人行道上的我，突然注意到了一幕并不和谐的景象：在不远处的马路上，正趴着一只小狗。它看上去受了惊吓，也许是与主人走散了。马路上随时有可能会有汽车疾驰而过，所以…… 　　我犹豫了片刻：为了一只狗打破自己宁静的午后，值不值得？但很快，我的心中便有了明确的答案：值得！ 　　为了一个生命牺牲一点点时间，怎能说是不值得呢？我要为眼前面临危机的小生命负起责任，而绝不是袖手旁观！ 　　趁着红灯亮起，我毫不犹豫地奔向小狗，将它轻轻地抱起，生怕它受一点伤，小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上，我停下如履薄冰的脚步，谨慎地给它顺着毛，抚慰着它，如同对待一件绝世珍宝。慢慢放下小狗，我蹲下身子，伸出手轻抚它的头。它很感激似的看着我，眼神中没有了悲伤…… 　　“好人做到底”，我拨打了它项圈上写着的手机号，尽到我最后的责任。很快，一个急切而欣喜的身影奔了过来。那人向我道了谢。带着她离开了。此刻，他们脸上的笑容如同午后的阳光，洒进了我的心房…… 　　“做好每一件该做的事就是责任”，对我而言，该做的事有很多，该负的责任也有很多。譬如这次行动，我尽到了对一个陌生的小生命的责任，也体会到了责任与爱的力量。对一个生命负起责任，是多么地令人喜悦！ 记叙文作文 篇4 　　今天在科学课上，我们做了一次有趣的实验。 　　总听别人说，盐是从海水中晒出来的。不知是真是假，我也想试试。今天，一进科学教室，我发现每个小组的桌子上都摆着一碗浓盐水、酒精灯、蒸发皿、石棉网和三脚架。莫老师告诉我们：“今天我会带领着大家一起“晒盐”，浓盐水就是海水，酒精灯就是太阳，蒸发皿、石棉网和三脚架则是盐田。这个实验要用到火请大家注意安全！” 　　我们学着莫老师的样子，先把各种各样的.器具按顺序摆放好，然后小心翼翼地点燃酒精灯。大约六分钟过去了，水面冒出了许多小泡泡，仿佛是一颗颗晶莹剔透的小珍珠。我们兴奋极了，急忙把莫老师请了过来。莫老师微笑着说：“现在水已经沸了，再过十几分钟，你们就可以看到洁白的盐了！”十分钟过去了，蒸发皿中的浓盐水越来越少，水面上出现了一层薄薄的盐膜，空气中弥漫着淡淡的盐味，让我似乎已经看到了成功。又过了四分钟左右，蒸发皿中装的已经不是浓浓的盐水了，而是——洁白的盐！它们想一个个可爱的小宝宝一样安静地躺在蒸发皿中。莫老师看见了，高兴地夸我们：“你们真棒！”听了莫老师的夸奖，我心里比吃了蜜糖还甜。 　　做完实验，莫老师还告诉我们：“只要是能溶解在水中的物体，都能用‘晒"的方法提炼出来，提炼出来的物体叫 记叙文作文 篇5 　　下午，上课铃声响起来了。教室鸦雀无声，仿佛一根针落地的声音都可以听见。突然，有些细碎的脚步声从远处传来，蒲老师跨入教室的第一句话就是：“我告诉大家一个号消息，明天考试，而且是一次不同寻常的考试，主要考的就是本学期的《美德这》这一课来考考大家。” 　　蒲老师话还没说完，教室里的叹气声就飞满教室了。突然，有人悄悄地插了一句话“昨天考这个，今天考这个，明天又考那个，到哪天才是个头呀！何乐而不悲呀！”“考试中自得其果，优而乐，良而伤”又有人插了一句。话音刚落，教室里便响起了阵阵笑声。讨论的人七嘴八舌的，有的说：“上次考6面的，不会明天考10面的吧！”有的说：“我的吗呀！我昨天考不及格，今天考中，明天肯定又是不及格。”有的说：“人生就是悲剧，其中考试是罪魁祸首。”同学们你一言，我一句。 　　蒲老师这次并没有发火，还微微笑了一下，说：“这谁说的，发言不错呀。”有人说：“笑里藏刀，必有遭难，我们还是小心为甚吧。” 　　第二天，优生们正在开开玩笑，玩玩游戏，而差生们正在努力读书“尊老爱幼是人类的传统美德”，俗话说“临阵磨刀，不快也光”忽然，有位老奶奶在我们班门外摔倒了，我们班竟然没一人去扶这位老奶奶，说时慢，那时快，过了十几分钟，老奶奶还倒在那，还没人来扶，突然有人骂了一句“老太婆，你在不走，你信不信我揍你”转眼间过去了5分钟，老奶奶终于站了起来，转身就走。 　　还没过几分钟，蒲老师怒气冲冲地跑进教室，生气地说：“你们个个都不及格。”“考试还没考，哪滚出来的不及格。”蒲老师说：“美德为人之本，那老奶奶是我请的。”你们见老奶奶摔倒在地，你们个个都没扶，还随便骂人，理所当然是不及格。”同学们听了老师的话，二话不说，不禁低下了头。 记叙文作文 篇6 　　昨天，我决定将我养的蝌蚪放生了。因为它们的两只后腿都长出来了，尾巴也掉了。放学回来，我和爸爸将蝌蚪从鱼缸里捞出来，装在一个塑料瓶里，走出家门，向小河走去，到了小河边，我说了声“再见”，将水往下倒，我以为小蝌蚪倒下去了，结果爸爸提醒我还没倒出去，我又倒了一次才把它们倒下去，我看到它们适应了一下水，就飞快地游走了，游向它的希望。 　　海上花田 　　星期六，我和老妈还有我的好朋友六六去海上花田游玩，这是绍兴晚报组织的大手牵小手迎六一活动，花田在滨海新城，它是一个多项目景区，有全能挖掘机、全地形越野车、真人CS、同心锁、水上自行车等很多项目，我们体验了既可以欣赏水上美丽风光又可以锻炼身体的水上自行车，一开始我们方向都不会控制，经常跑偏，后来我们渐渐地配合默契了，孩子骑到了用植物做成的大船旁边，我们还给它拍了照片。 　　我印象最深刻的要数花田了，它是由许多美丽的花朵拼成的花海，有的黄，有的紫、有的红，就像春姑娘借来彩虹的颜色，不小心打翻在花海上，花海真是太美了！ 　　我觉得在杭州湾这个大自然鬼斧神工的喇叭形海湾里，海上花田真是一道独特的风景啊！ 记叙文作文 篇7 　　五一劳却节那天，我与父亲一起去登山。由于我的学习压力过大，所以父亲决定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鲜的空气。 　　炎阳高照，那山没有什么地方可避荫。我们一步一步艰难地爬着。在山脚时我信心满满，心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊。开始时脚步轻盈，两三级台阶跳着跑上去了，还不想停下来休息一会。因为我想一鼓作气登上高峰，体验"会当凌绝顶，一览众山小"的豪情壮志。 　　到山腰时，脚步变慢了些，人也有点气喘，但依旧精力充沛，一直向上攀登着。我可不管这些，不就是一座山吗？刚开始爬的豪情还没有散去。在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中，我口哼着小曲儿，还是坚定信心往上爬着。 　　一会儿，我额头上已是汗如雨下，满脸通红，上气不接下气，大口大口地牛喘。这时抬头望下太阳，感觉是那么的残酷，正诡异地对着我哈哈大笑，再望一下通向顶峰的阶梯，感觉就仿佛是通向天国的阶梯，永远都不能到达。我的斗志快要摧毁了，一心只想回到车里享受那冷气。 　　这时爸爸看出了我的处境，他对我说："不要着急，现在你不要想着到终点会有多远，你只要告诉你自己，每次只走一个脚步，走一步再走一步，你试试看。"我听了爸爸的话，不再去管前面还有多远，只是专注于面前的一个脚步，走一步，再数新的一步，一步一个脚步地往前走着。 　　终于，我攀上了峰顶，从山顶向下看刚才走过的路，我忽然发现，竟然走了那么远。 　　是的，积少成多，积小成大，你一个脚步一个脚步地前进，最终也可到达顶峰。这就和我们实现目标一样，不要希望可以一飞冲天，也许你将你的目标定为一个脚步，你便可以到达了遥远的目标。不是吗？ 　　站在山顶上，太阳不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目标继续前进。记住，积累脚步，就会走得更远。我对自己说。 记叙文作文 篇8 　　坐过山车需要勇气，放晚学一个人回家需要勇气……很多事，都是需要勇气的。 　　星期六的傍晚，我和姐姐徐莘芮在小区里玩。我们在人工湖边逛了逛，在健身房玩了玩，又四处走了走，天已经黑了，又刮起了风，我不禁打了个冷颤。姐姐说：“天都黑了，又那么冷，我们回去吧！”我赞同地点了点头，便一起往回走。 　　走到一条小路前，我觉得这条路很令人害怕。但姐姐眼尖，一眼就看到了路边的一个秋千。她高兴地拉着我走到秋千旁，打量了一下：“正好够我们两人坐。又从正前方看了看，赞叹道：“最漂亮！”的确，白色的花纹，白色的靠背，白色的……一切都是白色的，再衬上身后一片树林，前面的一条石子小路和草地。白天的话一定别有一番滋味，或许沐浴着暖暖的阳光，还能在上面看个书，睡个觉什么的。可现在是晚上呀 ！还是个没星星、没月亮的晚上！后面的树林像一群树怪，张牙舞爪，使秋千更加阴森，再加上今天树林里还晾着几件衣服，导致这个秋千看上去令人“毛骨耸然”。 　　姐姐却不管三七二十一，拉我坐了上去，回头一看，衣服正随风摇晃，水滴滴答答掉在地上，吓得尖叫起来，一下子从秋千上跳下来，我也急忙下来。 　　我们就这样站在路上，进也不敢，退也不是。从这条路到家最近了，如果走另一条路，要绕好远呢！走哪儿呢？姐姐突然发话了：“既然我们都不敢走这儿，那就辛苦一点绕远路吧！”顿了一下，想了想又说：“不，还是走这儿吧，挑战一下，有没有足够的勇气。”我犹豫了，但我想到了书中的一篇文章《可不可以再勇敢一点》，我决定，选择勇气。心里想着“世界上没有鬼”，我们走过了“危险区”。 　　回想一下，那条路真的那么可怕吗？其实没有。只是我们心里把它当成一个恐怖的东西，只要克服心里带了的害怕感觉，选择勇气，并勇敢一点，世界上就没有什么可怕的。就像书中的一句名言“只有勇敢才是永恒”一样。 记叙文作文 篇9 　　一季梨花 一生情 　　暮春又至，清明节也随之而来。 　　又踏上了那条久违的道路，说不出是熟悉还是陌生，在外求学的我多少年没有再次踏上这条归乡的路？曾经弯曲的道路如今已变得笔直畅通，曾经的泥泞如今也变得整洁。道路两旁的树木也彰显宁静，在清明节的凄清氛围里增添了份肃穆。 故乡早已不是曾经的破旧，如今，红瓦白墙的三层小楼也比比皆是，在清明节的宁静氛围里也显得格外淡雅。相比之下，一个杂草横生的院子，两间破烂不堪的房屋显得格格不入。 　　那便是曾祖母生前居住的老屋，幼时的我经常嬉戏玩耍的老屋，曾祖母去世后，屋子便没人居住了，也无人清理，更显凄清。木门上挂了把铁锁，那把铁锁在风寒日露中早已锈迹斑斑，正如曾祖母的一生，饱经沧桑。木门前枣树下的石凳，依旧光滑，但却布满灰尘，曾祖母辞世后，便再没有人记起当年的石凳，它早被人们淡忘了，但此时我见到它，却是那么亲切，就如失散多年的老友重又相逢。眼光迷离中，我仿若又看到我那年迈的曾祖母手持蒲扇，端坐在石凳上翘首而盼，等我归来。老屋的陈设是怎样的我早已记不起了，但曾经的点点滴滴却历历在目。 　　曾祖母生于乱世，从未受过教育，但我却知道，她是非常渴望知 　　识的，当我坐在门前的石凳上朗读刚刚认识的汉字时，曾祖母便会停止手中的忙碌，认真听着，仿佛那些汉字是世界上最动听的音符。听着听着，她会跟着我的朗读时不时张张嘴，但又不会出声，待我读完，她总是喃喃地说：娃子，你以后要好好学习，多认识字，多做文化，有了文化才能做很多事情，我就没文化，一辈子没本事，你要向你曾祖父学习，你曾祖父就有文化，会写很多字，曾祖父走的很早，可每当曾祖母提起他时，便会露出灿若桃花的笑，她眼中的柔情使我动容。两位老人没有愿得一人心，白首不相离的誓言，也没有一生一世一双人的承诺，然他们却有曾经平凡的生活与细微的关怀。 　　曾祖母是极爱我的。曾祖母的脚很小，他喜欢光脚走在乡间坑坑洼洼的土路上，我也总是学她的样子，光着小脚一路跟着她。这时，曾祖母就会像变戏法似的从兜里拿出一颗糖或者几块饼干，喜滋滋的看我吃完，然后作为奖励给我讲故事。不，她讲的不是故事，她讲的是她亲眼目睹的事情，是她曾经的记忆。记忆中曾祖母是非常厌恶战争的，她深知战争带来的后患，很多战士为了保家卫国献出了自己年轻的生命，战争导致家破人亡，妻离子散。说起这战争，我仿若看到了曾祖母眼中的泪水，因为曾祖父也是牺牲在冲锋的路上。透过曾祖母的泪水，我仿佛学到了更多。 　　暮春的风又起了，幽幽梨花香迎面而来，沁人心脾。老院的墙低矮，不及我的身高。我一仰头，便看到了院内的一树梨花，在轻风的轻抚下悠悠洒洒。那便是曾祖母一生都至爱的梨花，如雪般纯洁无瑕，八年前，曾祖母就是在梨花飘落的时节离去的，带着一脸安详。此时，梨花烂漫如旧，却再也无人观赏。 　　我想，梨花的阵阵清香，一年复一年的开放，也许就是曾祖母对我隽永的叮嘱和温馨的陪伴吧！我站在纷纷飘落的梨花中静默回溯，眼前总浮现曾祖母那张饱经沧桑却又无比慈祥的面庞，此时，清明时节，我才明白，曾祖母早在我心中扎根，我会用一生铭记我的曾祖母，我的亲人。 　　一季梨花开，一生情谊深。唯愿曾祖母在另一个世界观花开如旧…… 　　朽叶的桅子花 　　小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城 记叙文作文 篇10 　　春节是我国的传统节日，但是现在春节气息渐渐变得淡起来，人们的春节意识渐渐降低，春节也不再红火了，人们也不再那么盼望了。 　　“过年了过年了”，这是爷爷口中呼出的。听闻爷爷幼时的春节，是欢乐多彩的。家家大红灯笼高高挂，人人脸上笑开花。家家门前春联挂，个个字体方方正正，那都是自己家写的。家家忙前忙后，用少得可怜的猪肉做一顿美味佳肴，来犒劳辛苦劳作一年的人们，吃饭时一家子吃得津津有味，其乐融融。除夕晚上放鞭炮，大家一起来辞旧迎新的，一块坐在村大队和一村人看春晚，村民之间谈笑风生，一片欢声笑语。第二天大家相继拜年，小孩争先恐后的跑到长辈面前，磕头拜年要压岁钱，老人们看到顽皮的孩子脸上的皱纹也消失得无影无踪。同龄的孩子们，一起打闹的，嘻嘻哈哈的。那时生活虽然艰苦但大家的都很充实快乐，我也盼望自己有一个这样快乐的春节。 　　随着一声鞭炮响起，春节又来了。这是谁放的呢？幼时的爸爸放的。他们的春节也很充实快乐。孩子们三三俩俩的从自家拿出鞭炮，摆成一字长蛇阵，大家的鞭炮都组合到一起。随着炮声的响起，大家的心里都乐开了花。春节也是他们最盼望的节日，大家争先恐后的跑到，妈妈跟前要新衣服，收到新衣服的孩子们都高兴得跳起来的了。大家都能吃到美味的排骨，从口头乐到了心头。他们的春节也是多姿多彩、有声有色。像这样丰富多彩的春节，谁能不盼呢？ 　　如今到我的春节了。噼里啪啦的声音响起，还在睡梦中的我不禁怒火重生，说道：“谁家的鞭炮，还让不让人睡觉。”过了一会妈妈叫我起床，睡眼朦胧的我无奈的起床。今天去拜年，听到这我心里不爽的很。“怎么又去拜年？”最后我还是无奈的去了。整个寒假我的度假方式就是游戏、电视和消费。但是余下的时间我却感觉很寂寞。我不知为何？我完全感觉不到年味和快乐。 　　这是为什么呢？现在生活水平提高了许多，但是为什么我却感觉不到年的味道呢？

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的记叙文的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 记叙文的作文 篇1 　　一直盼望雪天的到来，我开始希望落的满天白，然后，穿一身红装，蹦在白茫茫的地上，像红梅一样开的娇艳，用红艳似火的装束向四周散发着暖意，即使梅是冷的。 　　雪还是未如期的落下来，寒意已经袭来了，时不时的发起攻击，还伴随着阵阵的寒雨，发丝在风中凌乱，寒风正无比嚣张的得意洋洋的笑着。 　　微微眯着眼睛，朝着有微弱光线的地方挪去，由远及近，我一时收不住脚步，和守在门口的付阿姨撞了个满怀。她尖声尖气的声音又开始在耳旁絮絮聒聒，“怎么那么迟才来，我在这儿等了很长时间，想冷死我啊。"我极其厌烦的瞪了她一眼，快步走了进去。忽然，身后又传来刚才的话语，另一位九年级的女生也正慌张的走了进来。我又别过头来看了一样阿姨，她瘦弱的身影在路灯的照射下显得有些孤寂，似乎一阵风就会被吹跑，但她好像还没有要关门的意思，“自作自受，自己想挨冷呗，有没有人让你等。”我刚说完，便被门口拐来的寒风打了个寒噤。我缩缩颈脖，迈着步子赶紧跑开了。 　　一回到寝室，我就像猴子上树一样一下子钻进了被子里，但是显然没有人暖床，也没有热水宝宝，刚开始，我在床上冻得瑟瑟发抖，把床摇得吱呀吱呀的响。我咬牙忍着，想着过一会儿就好了。 　　我们几个开始侃侃而谈，我一般都回家了，但是我不想他们接送我跟着一起受冷。有些孤寂和失望，因为我第一次有了失去家的感觉。迷糊之中，我又想到了家后水池边的的红梅。我有些激动得对室友介绍起来，“白中有一点红透出来真的很让人惊喜。红红的像火一样，感觉冬天再冷也不怕。但是，我触碰梅的时候却冷进了心里。或许，我想它是为了让别人温暖。”说着说着，我的视线开始模糊了，真想回去看看呢，即使它还没开。我在嘟嘟囔囔中睡着了，没有奶奶用手温我的脚。我的脚一直处于冰冷状态，我麻木的浑然不知。 　　“阿姨来了！”不知道是谁高呼，寝室都把灯熄了，几个人一溜烟儿的爬上了床，使得欲睡的`我惊了过来。“这阿姨有病吗？半夜三更不睡觉，不嫌冷啊。”许是阿姨听到这边有声响，径直走了过来。我连忙装睡，却看见她的影子一步一步想我的床位挪来。我有点心虚，连大气都不敢出。阿姨似乎没注意我，只是将我托在地上的被子帮忙弄好了。我一紧张，腿一伸，我冷冷的脚触到了阿姨的手。“啊！这孩子脚怎么跟铁一样冷。”似在跟我说话，又好像自言自语。就在我准备收回脚时一双温暖的手附上了脚，这双手有许许多多的皱纹和茧，铬的脚疼。我并没有排斥，只是像贪恋奶奶一样，依偎着取暖。 　　暖意就像春风一样徐徐吹进我的心房。我微微的抬头，感激的看了一眼她，她竟然穿着一身红棉袄。俨然一株红梅，一双手像枝干那样源源不断地提供花朵养分，红梅则是不断的散发给他人力量。即使梅是冷的，我看着他不住的跺脚，泪落了一地。 　　暖红梅，谢谢你让我取暖，原来你那么美。 记叙文的作文 篇2 　　或许是温暖，或许是爱。照亮每一个角落，温暖每一人的心，给予困难中的人民一丝安慰。它就是阳光。 　　妈妈身上总是有种散步去的阳光，让人难以忘怀。 　　记得妈妈年轻的时候，一直是个很潮流的人，不管是长相，衣着，打扮都让人看上去觉得很阳光，我也可以沾点儿小光，因为妈妈长得年轻，我们像姐妹一样。 　　如今，妈妈越来越经不起岁月的折磨。在我记忆中，你是脆弱，苍老，满手的茧了，不再是以前那外表阳光的你了，我是观看这场被岁月磨练而慢慢成熟的电影的观众，我所感悟的无非就是：生活是要创造的，要坚强的。 　　那句如阳光般的语句，彻底温暖了我的心。 　　妈妈也是经常辛苦辗转的而生活，而打拼。她经常出差，一个就是五，六个月，回来也只是看看亲人便要离开，我好想妈妈，虽然她总是会打电话问候，但还是想，直到有一次，妈妈不再打电话给我了，而是隔了2个月，发来条信息说慧慧，妈妈很想你。 　　尽管有再多抱怨也都挥之而散了，只是觉得心里如一束阳光般的照耀在我心中，感觉无比温暖。我知道了，就算妈妈再忙，还是会说出一句让人感到一丝安慰的话，正如亲情之深，亲情之重。 　　尽管妈妈不在我身边，我相信她会想阳光一样，跟随着我长大。 　　我遇到挫折都会和妈妈诉说，有时候还会生气，可是妈妈不在我身边，我该怎么办?我总会抬头望着太阳，把它当作妈妈，尽情的倾诉，它就像母亲那样告诉我，要沉着冷静的对待，平时要像她一样开朗，温暖，要学会独立，坚强。阳光照在我脸上，很舒服，大概就是妈妈在抚摸我，劝告我慢慢伴随她成长。 　　我心中的阳光是一个永远闪烁坚强伟大的，有宽广的爱温暖，照耀着我。 　　她的爱如阳光一样包围着我，阳光如记忆深处那零星的灯火温暖着我。 记叙文的作文 篇3 　　精彩的暑假生活就要结束了，在这个暑假中，我有很多收获，下面我就盘点一下。 　　在暑假中，妈妈帮我申请了一个博客。我还在我的博客中设置了美丽的图画，它可漂亮啦。我还写了好几篇文章呢，欢迎大家浏览。而且，还是我自己往电脑里敲的呢。妈妈还教我了怎样使用电脑，虽然我现在还不太熟练，但我相信以后我会用的很好。 　　我还天天在家练字，每天十个，我现在写的字可比以前好看多了。我想我以后还要继续练习，把我的字写的更好。 　　我每天还要看书，共看完了三本书，另外还有一本快看完了。我现在的语言表达能力更强了。我最喜欢看杨红樱阿姨写的书，她写的《笑猫日记》我非常喜欢。恨不得把所有得《笑猫日记》都买下来。而且我还很喜欢去书店，因为到那里可以看到许多好看的图书。妈妈答应我每次放假都要带我去书店。我非常高兴。 　　我每天还要做四道奥数题。妈妈给我讲了四种类型的奥数题，分别是“和倍问题”、“差倍问题”、“和差问题”、“巧求周长”。我最喜欢的是“和倍问题”和“巧求周长”。我共做了66道题，我认为我的数学有了一定程度的提高。 　　这个暑假我还画了五幅画，这是绘画班老师留的作业。我开学后又要接着上绘画班了，并且每个周六都要上，绘画是我喜欢的事情。我画的画自认为还不错，等哪天让妈妈帮我传上来几幅，让大家看看。 　　我今年暑假还有一个最大的收获，那就是我上了一个游泳班。我已经基本学会了蛙泳。我觉得夏天在游泳池中游泳是最舒服的一件事。 　　我还有一件高兴事，我在学游泳的第一天就看见了我幼儿园的同学——王艺聪，她和我在一起学游泳，我们俩在一起可高兴啦！我们俩还天天晚上在一起玩。可惜马上就要开学了，所以我们俩平时就不能在一起玩了，只能在六、日才能玩。 　　我的暑假是不是很精彩也很有意义啊？总之，我认为是。 记叙文的作文 篇4 　　无情的台风像发狂似的，一直疯狂的扫射大地，大雨下得让大家心惊胆颤，也让弟弟妹妹的脸臭得像苦瓜，直吵着要出去玩;妈妈也唉声叹气的说：“唉!衣服都干不了，真是让人头疼，太阳公公啊!我求您快快出来吧!”但是就只有我眉飞色舞、兴高采烈，因为台风来了，就可以放台风假，不用上课，光是想到这儿，我就希 望台风能快点来，而且希望台风能一直待在这儿，这样我就有放不完的假了，哈!哈!哈! 　　但是到了第二天早上，吃早餐的时候，我看到电视很多新闻都在报导，因为台风肆虐所造成的一些灾难，比如果农的果园，被台风破坏得破烂不堪，一年的辛苦也付 之一“台”，他们心里一定非常伤心!看着自己的心血结晶，如今已经看不出原貌，他们一定很难接受这个事实，我觉得我之前的想法真是大错特错，如果台风一直待在这儿，不就等于对那些果农造成更大、更多的伤害吗? 　　不只这样，因为农夫们的农园都遭到破坏，所以物价也跟着上涨，尤其是蔬菜类和水果类涨得最凶，这是让许多家庭主妇非常担心、头痛的一件事，菜价居高不下，让她们买不下手;但有些不肖商人，藉机发“台风财”，真的非常可恶，直教人忿忿不平! 　　第三天，台风已经走了，好奇的我，跑到学校一探究竟，还好，并无大碍。但新闻报导，有的学校可是惨不忍睹啊!树木东倒西歪，操场、教室上都是烂泥巴，老师 学生都卷起裤管袖子拼命的扫泥巴，有学校年纪最老的大榕树也倒了，他是小朋友们下课时的玩伴，他倒了，一定会有很多小朋友下课很无聊吧!但是有的人家状况 更惨，几乎家破人亡!相较之下，我们真是太幸福了! 　　每次台风来都造成财产损失，到处满目疮痍，我觉得有句话说的很对——“预防胜于治疗”。所以夏季台风来，大家一定要做好万无一失的准备，才不会损失惨重。 记叙文的作文 篇5 　　我们在这个门口分别。 　　从这个街头，望着你离去的倩影。天气依然清冷，特别清冷在这个午后。 　　我离开了，但没有走多远，我似乎有许多话欲说还休。我同伙伴们向远去的你续续招手，你回望的泪眼迷离在风中，风儿被感动。 　　微风一阵阵细浪般涌来，轻盈的，缓缓的；它从高楼的缝隙窜过来，同另外几股风交汇在一起。它吹拂着空中的一切物体，围绕在行人及流动的车辆周围。微风中，行色匆匆的路人，仿佛没有感到冬季的寒冷，而寒冷更像无人理睬的行道石，守候着自己的领地，寂寞，孤伶。 　　然而，你的音容笑貌一直在我面前闪现、晃动。你的真诚、热情曾使我觉得你这样的人不可多得。才华的内涵，在佼好的形象上看不出点点轨迹；而工作中的表现确实令人起敬。你把人性化贯穿在每天工作的始终……不管风大，风小，不管你离开多久，我都会深深的把你记住。 　　你离开了，离开了相处多年的兄妹姐弟。几次回头，频频招手，同时呼唤着。虽然风儿送来你的声音，而你留恋的泪光更能给我恒久的印象。 　　你离开了，你要去寻找自己新的岗位，或者接受他人的聘请；你未来的路还很长，很久，不尽的事务等着你，你依然要涉过冰河，走过山冈，投入到新的行列中…… 　　我立在午后的风中，有些孤单，冷清。心中默默的祝福：“朋友，一路顺风”

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是我收集整理的记叙文作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 记叙文作文 篇1 　　我的妈妈，她有时候声色俱厉，让我很讨厌，有时候却温柔的让我受不了。我现在还没有忘记一件事，这件事让我印象深刻，我就来说一说吧。 　　记得一次我发烧了，爸爸妈妈赶紧冲了过来，给我量了体温，一看，41℃，都快吓晕过去了，爸爸说：“赶紧吃药吧！”妈妈却严肃地说：“不，还是去打针，一针见效！”我一听打针，心脏都要跳到嗓子眼了，希望是吃药而不是打针，可是妈妈还是坚持着到医院去，要打针，我讨厌死你了，妈妈！让我要戳针，可是谁让我发烧这么高呢？ 到了医院，进到输液室，里面全是小孩子的哭声，有的泪水如雨，有的泪流满面，还有的哭得连鼻子都红了，看到这些，我感到更害怕了，我也有点想哭。妈妈拍拍我的肩膀对我说：“这点算什么呀，你都10岁了，是个男子汉了，还怕什么呀？ 　　鼓起勇气，不怕，来吧！”听了妈妈的话，我顿时感到一点也不害怕了，是呀，我是男子汉了！轮到我了，见护士阿姨拔出又细又尖的针头，把我的手腕用皮管扎紧，把针插进我的血管，我感到只是如蚊子咬了我一口，一点也不痛。妈妈小心翼翼地帮我拿着盐水瓶，找到了位置坐下，妈妈就这样一直陪在我的身边，让我感觉发烧不怎么难受了，我突然感到妈妈是多么关心我，为我着想呀！这就是我的母亲，让我讨厌又喜欢的母亲。 记叙文作文 篇2 　　我是一个粗心的人，不论是在生活中，还是在学习上，我都无意中做出一些小小的丑事。就说一次参加同学聚会吧，我穿衣服，梳头发，花了我不少的时间，刚刚洗完脸，就接到同学小玮的一个电话，“小缘，你怎么还不来呀!再慢，我们就不等你先开始了。”放下电话，我打开抽屉，拿了两只袜子出来，穿上后，又迅速穿上了鞋子，就向小玮家跑。 　　一路上，我见许多人向我投来诧异的目光，因为赶时间，所以我没怎么注意他们的目光。我赶到小玮家，小玮的妈妈在家，但我却不见一个同学的影子，我心里想：该不会是她们骗我吧?小玮妈妈对我说：“小缘，你快去欧尚边上的KFC找她们吧!她们走了不长时间，但你的鞋子和袜子……”还没有等小玮妈妈说完，我又飞速地跑了，一边跑心里还一边想，我的鞋怎么了，是李宁和耐克的，真是的。呼～呼～，我喘着粗气来到了KFC，见她们几个还在聊天，我松了一口气，进去了，她们几个直盯着我的鞋看，我觉得浑身难受，往脚上一看，哇，一只黑鞋一只白鞋，袜子也一只白一只黑的，我终于明白路人为什么向我投来诧异目光的原因了，我心里庆幸道，还好我上次买了一黑一白的鞋款式和大小都一样，不然可真是丑死我了。一个好朋友开口了：“小缘，你这个鞋是在哪里买的呀?为什么是一黑一白的呀?难道现在这个成流行的了?真搞不懂!”朋友们你一句我一句让我真想找一个地缝钻进去，哎!都怪我的粗心大意，不然也就不会闹出这样的笑话了呀! 　　哎!我这次出大丑了，丢大人了! 　　简评：作者开篇即交代自己是一个粗心的人，接着记叙了一件自己生活中因粗心大意而生出来的笑话。极富儿童情趣与生活气息，也将主人公粗心的特点表现得很充分。侧面描写运用得也很成功。 记叙文作文 篇3 　　我向往远方，我离不开奶奶，是我小时候最享受的事情，奶奶往上面倒谷。忙累了，我希望回到故乡，我要并着田野的清香上学，我也对着她笑，跟奶奶抢着去弄。我也是汗流浃背的，那里充斥着爱的味道，但是我却感到满心的喜悦，踏上上学的道路。 　　我向往远方。我喜欢用“风车”筛谷。我喜欢那样的感觉。我还小，奶奶忙。这时候的我会抢风头。割完稻子，故乡那种别具一番风格的味道更是让我流连忘返，飘到了校门口。我知道。在路上，我要生活在稻香里，我仿佛就跟着那田野的清香一路飘啊飘。炎炎夏日，奶奶会用布轻轻拂去我脸上的泪珠，我不想生活在这个喧嚣的大城市里，而我在下面搅啊搅。奶奶拗不过我。 　　这一天下来，最后还是要收拾残局。我跟着奶奶把稻子铺在小路上，每一天都是新鲜的远方，更是让我们遐想连篇，只好让我弄，我也“忙”，我也跟着用镰刀去收割，远方的故土上有我亲切的爷爷奶奶，忙得不亦乐乎，对着我笑，我也跟着去。远方的道路上有什么，在我眼中的却是非比寻常的，汗流浃背，踏上希望的旅程，奶奶割几刀，坐在田埂上小憩时，那就是稻香的味道，用一个像猪八戒的耙子似的东西在地上弄均匀，我才割一刀。每天走在弥漫着田野香的小路上，让筛好的谷子滚落到筐里，无疑是很多人心目中美丽的向往，还要晒，奶奶在田里收割，到处的农村家里都会有这种味道，奶奶去到哪我就跟到哪！ 　　故乡还弥漫着一种味道。 记叙文作文 篇4 　　穿新衣，蒸馒头、贴对联、拜年------这些记录了我们祖先礼貌的一个个符号，不仅仅是我们民族的"文化胎记，更是每一个人记忆中的“年味”。这天，就让我们一齐走进牛年春节，然后感受一下那赋予了现代情感、充满了书香情调的新“年味”。 　　我来到南京新街口书城，店里红红的中国结和大灯笼衬托出浓浓的“年味”。书城内人来人往，很是热闹，为读者准备的座位已座无虚席，找不到位置的我只好站在书架前看书。然后一些“小书虫”干脆就席地而坐，地面虽然很冷，但丝毫没有影响他们看书的热情。 　　听旁边的工作人员说，今年春节每一天来书城的人都很多，此时早晨书城还没开门，然后就有不少孩子等着进场了，不少像我这样的“小书虫”在书城一呆就是半天。等我精心挑选了几本自己喜欢的名著：《钢铁是怎样炼成的》、《繁星春水》、《鲁宾逊漂流记》，结账的队伍已经排成了一条长龙。我惊喜地发现其中不少孩子是爸妈陪同来购书的，手里拿的是沉甸甸的新书。 　　新春的“年味”里融入了书城暖暖情调的书香味！ 　　大年初五，我和老爸、老妈一齐出游，首选景点秦淮河。此时桨声灯影里的秦淮河、秦淮八艳、乌衣巷、王谢故居、六朝烟雨------旧时的秦淮曾让那些文人墨客留念不已。 　　在石头城公园外秦淮河游船码头上，已经是人山人海，聚集了从四面八方赶来的人们。然后码头上停靠8艘张灯结彩的画舫，聚光灯巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上、灯影桨上一片辉煌。我迫不及待地用数码相机摄下一个个美丽的瞬间，处处是景、移步换景，最后连自己也融入了这个美丽的画卷中。 　　忘不了秦淮河上的万盏荷花灯竞艳的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮画舫”群众亮相的美丽瞬间，忘不了大人们喜笑颜开、小孩们欢欣鼓舞的激动场面------- 　　“嘭、嘭、嘭”天空中不时绽放出五彩缤纷的烟花，火树银花不夜天，此时更是增加了春节的喜庆氛围，就连空气中弥漫的火药味似乎都融入了“年味”！ 　　新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火树银花不夜天的火药味！ 　　当春节的脚步离我们渐行渐远的时候，我们依然深深的保留对亲人对朋友的祝福。然后新的一年，让我们在遐想的时候，感受春节的快乐；新的一年，让我们走向期望，感受春节美丽的梦幻；新的一年，让我们走向成功，更多的感受春节文化带给我们的新“年味”。 记叙文作文 篇5 　　今天是个好日子，因为我上跆拳道可以考级了，所以今天是我们全家都开心的日子，尤其是我，因为我想；“我练了半年终于可以升级了，所以我最开心。” 　　考试时间是下午2点，所以妈妈说我们1点半就要走，道馆里人山人海，比我们平时训练时人多多了。我们都打坐在一旁静等。我看到妈妈同教练询问了什么，然后来来回回在忙碌着什么，不一会儿妈妈就到我身边俏俏告诉我：“我可以参加跳级考试了！”我一听心里美滋滋的。 　　因为我要参加跳级考试，所以我是要参加两轮考试。第一轮我非常认真的做每一个动作，但令我不满意的是：中间在踢腿时不小心坐在了地上，可能是因为我想踢的太高的原因，但还好我及时调整心态，也没因此影响接下来的动作。第二轮的表现我是非常满意的，但愿我的跳级考试能顺利过关，我这半年的辛苦努力也没有白费。 记叙文作文 篇6 　　起风了，拉开窗帘，让那明媚的恰当好处的阳光肆意地洒进来，在脸上、身上，投下一片片慵懒的剪影，窗外悬挂的水晶风铃被阳光投射出好看的色彩，随着风儿的激荡，叮咚作响，像温暖人心的话语，牵动我的内心深处。 　　那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一个夏天，踏进了传说中的“高精尖”培训班。在教学楼前驻足，身旁是精美的大理石花坛，大簇大簇的波斯菊不合时宜地开着，红的，粉的，黄的，紫的，像豁牙孩子的小脸，我想回他们一个微笑，可脸上的肌肉却像僵住一般不能动，只得作罢。转向眼前高大漂亮的教学楼，耳旁又响起那些激烈的言辞：“不好好学习却把心思放在这种没用的东西上!”“还在做梦啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太阳穴，拖着沉重的步伐，内心的疲倦缠绕如丝。只见自己还是神经恍惚地走进了华美却冷漠的教学楼。 　　教室的冷气很足，空气中充斥着竞争的味道，寒冷侵入每寸皮肤，在身体里反复回荡，疲惫无处遁形。这里的每一个人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向辽阔深远的大海，我也是这条河的一份子。然而，我却是众多水滴中最迷茫的那一个，只知道随波逐流，却没有勇气坚持自己的梦想。 　　看向排得满满的课程表，叹口气，低头却遇上自己因弹琴而起茧的手，心中五味杂陈，授课老师带着一种咄咄逼人的自信，像花园里严谨的工匠，而周遭的花朵，正姹紫嫣红地开着，工匠带着一种嘉许的眼光看向他的得意门生，却忽略了角落里还未曾绽放的花朵，那就是我。 　　学习的日子过得很快，本来像一汪宁静的湖水，却在一个飘着雨的下午，被不知哪个调皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾经努力维持的平静。上课时，照惯例，老师进行提问，我却因为疏忽，回答错了一个简单的问题。伴随着阵阵嗤笑声，我尴尬地坐下，只看到老师微皱的眉头。然而，下课前，老师却对我说：“怎么这么不用心呢?我听说你是来学习的艺术生中最小的一个，可要好好学习啊，对了，你，叫什么来着?”如此还算话语的话语旁若无人地爬上我的心头，引得满堂学子开怀大笑，但凉意丝丝侵入骨缝，缠绕蔓生。我再也忍不住，冲出教室，跑到楼前的花坛旁，看着那色泽艳丽的花儿，眼泪大颗地落下来，心中的委屈终于决堤迸发。 　　这时，有人拍了拍我的肩膀，慌乱地回头，看到一张熟悉的脸：“并不是所有的花朵都会在同一时刻绽放，没有风，风筝是无法飞翔的，等风来吧，那将是你飞翔的时候。” 　　次日，收到一个漂亮的风铃，欣然挂在窗台外，起风了，铃儿响动，像梦想在跳舞。 记叙文作文 篇7 　　不知不觉间，我的人生之树已刻下了十四道轮回。回首往事，有成功的喜悦，有失败的痛苦，有纵情的欢笑，也有恣情的泪水……那种种身临其境的感觉让我一次次沉浸在陶醉之中。 　　父母的关爱令我陶醉。清晨，是谁把早点为我准备好?傍晚，是谁在门前等待我归家?是谁为我卸下思想包袱?是谁鼓励我前行?……是父母啊!父母对我无微不至，百般呵护，父母的爱无私又伟大，会永远伴随我。父母这博大的爱令我陶醉。那种感觉和潺潺的流水，日夜不停地在我心中奔流，滋润我的心田。 　　朋友的情谊令我陶醉。上初中了，我结识了那么多真诚的朋友。她们在我遇到困难时慷慨地伸出援助之手;他们在我取得成绩时热情地祝贺我，并告诫我戒骄戒躁。正是朋友们助我勇闯难关，正是朋友们和我携手走向成功的彼岸。我们在前进的道路上留下了深深浅浅的脚印，而这些脚印正是友谊的象征啊!这种纯真的友谊令我陶醉。那种感觉，如温暖的阳光照在身上，惬意又舒畅。 　　世界的美好令我陶醉。在人类的不断努力创造中，世界变得越来越美好了，无论城市与乡村，到处是一片温馨，一片祥和。虽然我国近几年来遭受了汶川，玉树大地震的自然灾害，但透过那抗震救灾的一幕幕，我们看到了人性的升华灵魂的崇高。世界永远是美好的。这种美好令我陶醉，那种感觉如登上岳阳楼的过客骚人，心旷神怡! 　　一次次陶醉，让我更加热爱生活;一次次陶醉，让我更加珍爱生命;一次次陶醉，让我更加充满信心地面对未来。

记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,发展,经过,结果是记事文的6要素.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。 记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。 记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。 记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。 总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。 记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我收集整理的记叙文作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 记叙文作文 篇1 　　在这个大千世界，有许多门和路，许多人选择从门开始，也有许多人选择从路开始。其实两种方式都有可能成功，门的开始，代表前方一片渺茫，路的开始，代表前方一片崎岖，正所谓不同的选择，不同的结果。 　　门，需要用“钥匙”去打开，路需要用“脚”去走完，不论哪种选择，你都得坚持下去，从你选择了那种方式开始，一切都已经在变了，这就好像棋局。你无法控制它的变化，但你可以控制你自己，命运的钥匙掌握在你手中，你就是那个下棋的人，这需要很大的勇气和决心。成功与失败的一岭之隔就在这点。 　　门外是长长的路，路前是一扇厚厚的大门，如果你是那个人，在你的面前有这么两种选择，你会怎么做？是选择从门开始，还是选择从路开始？不过，没关系，每个人都有自己的选择，也有不同的结果。我只想告诉你，门是靠你自己开的，路是靠你自己走的，未来也需你自己去开拓。想要成功，那么就去努力吧！飞翔吧！无限制的展开那属于你自己的光芒，让未来为你而更加灿烂。不要一味逃避，你选择了那条路，也决定了坎坷，曲折，磨难重重袭来，如果你把握不住你的命运，那么美好未来将与你擦肩而过，你将摔在地上，不会有人同情你，不会有人帮助你，也许通向成功的路上有岔道，也有死路，但是，那又怎样，上帝给你失望的同时，也会给你希望，也许你转过头，路的那一头就是正确的路。等待，解决不了问题，失败一次，又如何？常言道：“失败乃成功之母。”你一次次的失败不就是为了迎接成功的到来吗？既然你的一只脚已经垮了出去，那么，何不把另一只脚也跨出去呢？做事就要坚持到底，不要半途而废。如果你因此放弃，那么你前面的努力不就白白浪费了吗？我们都是龙的传人，就应该有黄河那样“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”的气概，就应该有夸父追日那样坚持到底的精神，也应该有后羿射日那样的勇气。那么，不管前方有多大的挑战，作为龙的传人，就应该奋斗到底。 　　门与路息息相关，门后有路，路后有门，这一直通向你人生的顶点。奋斗吧！既然决定了，就全力以赴吧！争取做成功者。否则，你几年的学习生涯，又是为了什么？ 记叙文作文 篇2 　　笑，可以长寿；笑，可以让人温暖；笑，可以让人忘记悲伤；笑，可以…… 　　那天早上，我忘记带红领巾了，便在门口心急如焚地等待同班同学借我一条红领巾。我在门口等了许久，却总不见同学们的踪影，心想：哎呀！完了，马上就要打上课铃了，怎么半呢？我心怦怦直跳，怕给班上扣分。在这一刻，黄圆来了，我焦急地跑过去问黄圆：“你有红领巾没有啊？”她在书包里翻了又翻，然后用失望的表情对我说：“没有。这样吧！我进去问哪些有红领巾。”她进去了，却一直看不到她。就这样，来了几个同学都说没红领巾。 　　此时，我已经到了极点，准备放弃。在这紧张的时候，何佳倨满面春风，微笑着走过来，说：“嘿，王智柔，你怎么还不进去？要迟到了，快走吧！”他又看了看我，看见了我的窘相，“我知道了，你没戴红领巾。”我难过地低下头，看到了我愁眉苦脸的样子，当我抬起头时，他已经从书包里拿出一根新红领巾给了我，我正要说谢谢，他已经高高兴兴地进校门了。 　　我戴好红领巾，走进教学楼，看见何佳倨正笑着在教室做清洁。我从心里佩服他。 记叙文作文 篇3 　　表姐时常带我来到山坡上，聆听大自然里的鸟鸣声。她在寻找，寻找一种她记忆深处的神韵。曾经养过一对珍珠鸟，后来不知怎么地把它们“弄丢”了，表姐期盼寻到一种那对旧友的声韵。 　　聆听鸟儿婉转的鸣唱，回忆的花苞便随情绽放。 　　外婆拄着杖，将我的小手轻轻挽，我们踏着薄暮走向夕阳余晖。外婆轻轻吟唱着歌曲，我便尽情地享受，感受着这人世间最美妙的音乐神韵。倾听着外婆愉悦的心声，我也感到十分欣慰。 　　曾一次儿童节，外婆牵着我的手，领着其他七八个小孩来到离家不远的公园玩。外婆吹了好多五颜六色的气球，她已年过古稀，吹起气球很是用劲，我看见她吹得脸都红了。她还边唱着歌谣：“气球气球吃饱饱，载着梦想驶上天;气球气球鼓肚皮，对着云儿问个好……”外婆怡然自得地哼唱着。她还教我们唱《庆祝“六一·儿童节”》的歌曲，她让我们手拉手，围成一个圈圈，她口中便唱着：“中外小朋友啊，大家手拉手，来自五大洲，同唱友谊歌……”童年的脚步便是在外婆那甜美歌声的伴随下走过的。 　　为了庆祝生日，我开了一个小小的生日派对，邀请了很多好朋友到家里来做客。朋友们为我唱起了生日歌，我愉快地倾听着。然而似乎还有一种听不到的声音，是那种似春莺夏燕鸣唱的扣人心弦的歌声，是那种犹如潺潺流水的富有节奏感的音乐……我想起来了，是外婆的歌声，是外婆那最美妙的嗓子发出来的世间最动听的声音! 　　我漫步在田园小径上，边哼着歌儿来到花丛边，期待小花跑到我的`发髻来当装饰，可是这只是一场“梦幻泡影”，因为小花已经失去了一个助手，只能傻待在原地继续顾影自怜。 　　路过小溪，我突然发觉已听不着往日那和韵的声音了。噢，我明白了——小溪失去了一种伴音! 　　驻足于树下，只听见树上鸟儿那单调的鸣唱，不再有什么歌声与它们形成谐音了。烜阳当空照，草地上惟留下一个身影，茕茕孑立，形影相吊。 　　坐在湖岸边，面对着秋月，拾起一片荷叶，舀起一“叶”水，举至半空中，终于领会到了“举杯邀明月，对影成三人”的意蕴。这使我情不自禁地想起一首童谣：“月圆圆，大玉盘，挂在空中放光芒……”不知为何，内心涌动着一股热流，好想吟唱，好想尽兴地欢舞，像昔日一般豪情地祝贺。但是，身边似乎失去了一位知己，失去了一个伴音，因而失去了以往毫不羁绊的勇气与激情。 　　早晨，有一个声音把我从梦中唤醒。我睁开双眸——咦?不是外婆!那会是谁在向我发出如此美妙的声音呢?我拉开了窗帘这面小帷幕，窗外焕然一新的景象映入眼帘。我在寻找，寻找自己深处最动听的声音……可是，始终寻不到。 　　但是，我明白，那种声音，不是像那易随时间流逝而消逝的一抹夕阳，那是一种我心目中永恒的神韵! 　　在记忆的最深处，有一种最美妙的声音时时扣动我的心弦，令我魂牵梦萦。 　　…… 　　我明白，不是这世上少了一个爱我的人，而是天堂中多了一个保佑我的人。我将永远把这份神韵珍藏于心中，因为，那是外婆留给我的最宝贵的财富! 记叙文作文 篇4 　　记忆深处，妈妈曾牵我的手走过泥泞小路。一路欢笑；记忆深处，外婆曾在被窝里抚着我的碎发，一遍一遍的讲故事；记忆深处，爸爸曾用胡子蹭着我光滑的脸；记忆深处，爷爷把我背在小背篓上山砍柴……记忆中，有太多的美好，再回首，温暖会再一次涌上心头…… 　　记得小时候在乡下，夏天的夜晚那么闷热，四周一片寂静，只有“蝈蝈”的叫声，外婆和我就相依在门口的老槐树下乘凉。我半躺在外婆的怀抱里，享受着她手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。繁星点点，眨着眼睛对我微笑，一轮弯月静静的凝望着世界，偶尔传来的几声犬吠，把小院的夜衬得幽静深远。夜晚，我看见外婆头上那银发在夜空中闪烁，好奇地问：“外婆，你的头发怎么跟月亮一样白？”外婆笑眯眯地望着我：“因为外婆去过月亮啊！”“外婆，月亮上好玩吗？”我睁大了眼睛。“好玩啊，有美丽的嫦娥仙子，有可爱的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地讲着。“外婆外婆，你要带我去月亮上玩！”“好呀，小蕊要听话哦！”“嗯！”那一刻，我觉得我好幸福，我有一个从月亮上来的外婆，而且一直陪伴我，呵护我。无数个夏夜就这样过去了……现在，我和外婆家隔了一条街，学业繁忙，不再有那么多外婆陪着我的夜晚，于是我开始怀念。现在的我，喜欢一个人在晚上趴在窗台上发呆，回忆着和外婆在乡下的日子，那时的日子虽简单，但不乏味。那从我指尖流逝的夏夜还有外婆那奇怪有趣的故事一直萦绕在我心头，为我未来的路照明，让我感到生活不再单调，生命也有另一种美丽。 　　现在的我，喜欢拿着儿时的玩偶自言自语，喜欢对着镜子练习微笑，喜欢翻开发黄的相册细细品味，喜欢回首过往……每一次回首，我都会感到温暖；每一次回首，我都会感动！ 　　沙漏里的沙子颗颗滑落，时光在齿轮中不停地转动，再回首，重拾记忆，你会倍感温暖，那时，你会发现一种别样的美。 记叙文作文 篇5 　　地球不会因一个人而停止转动，但有你却不一样。因你，才会有满园春色；因你，才会有春暖花开。 　　这世界需要你，因为你会使她诗意盎然、生机勃勃。 　　“世界以痛吻我，要我回报以歌。”泰戈尔，你经历磨难，仍然用歌声温暖这个世界。你的一首首诗歌，浸满你对世界的热爱。有你，这个世界才更加的富有生机；因你，这个世界便多了一分色彩。纳兰容若，这世界需要你，于是你写下“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的绝美诗句。你海棠般的面容，曼妙的诗句，让这个世界角角落落，都为你神迷。这世界本无奇，但因你们，她变得五彩斑斓。你们用一句句华美诗文，装点了世界的角落。 　　这世界需要你，不因你有显赫地位，有万贯家财。她需要你，因你的乐观、坚强会感染芸芸众生。 　　“要么赶紧死，要么精彩地活。”刘伟，空空袖管的你，仍用双脚弹奏生命绝美的乐章。走过苦难，仍用明媚微笑温暖人心。你清瘦的面庞，却挂着最灿烂的笑容。你用你的乐观与坚强，让生命精彩，让世界温暖。“职业是生病，业余在写作。"史铁生，与疾病抗争的你仍如此乐观地面对生活，一篇《我与地坛》激励了多少迷途的人，震撼了多少人的心。虽然失去双腿，你仍让思想在笔尖驰骋。这世界需要你们，你们用乐观坚强的心，用挂满笑容的脸庞，让世界看到生命的华彩，让世界因你们而绽放光彩： 　　这世界需要你，她不在乎你是否功名显赫，是否功勋卓著。因为无论你伟大或者平凡，你的存在，都会让这世界不一样。 　　尘土漫天的建筑工地，你们用一砖一瓦垒起座座高楼大厦，你们有骄傲的名字“农民工"o这世界需要你们，如果没有你们，哪有鳞次栉比的座座高楼？如果没有你们，哪有城市现代化的高速发展？你们让这个世界充满活力。你们让这个世界蓬勃向上。 　　“天生我材必有用。”你一定会让这个世界不一样。博尔特用惊人的速度，给世界划下亮丽的闪电。朱之文，用质朴的声音震撼人心…… 　　无论你伟大或者平凡，这世界需要你。有你，才会有无限风光；有你，这世界便会不一样。 记叙文作文 篇6 　　我是一个爱听故事的女孩，爸爸妈妈，爷爷奶奶还有我的同学们都给我讲过很多故事。在我的记忆中。妈妈曾经讲过一个令我至今难忘的故事。 　　妈妈告诉我这是一个真实的故事，故事讲的是一个生活贫困的男孩为了积攒学费去推销商品。他的推销很不顺利，最后，走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。年轻的女主人笑着递给他一杯浓浓的热牛奶，男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，那位著名的大夫为一位病情严重的妇女做了手术，救了她的命，可那位妇女支付不起昂贵的手术费。正在这时，大夫发现那位妇女正是多年前给他那杯热牛奶的女子!他决定悄悄地为她支付手术费。所以，当她办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。 　　讲完故事妈妈微笑着问我：“好听吗你明白了什么”我沉思片刻，说：“感恩呀!”我明白妈妈为什么要讲这个故事给我听。她是想让我像那位大夫一样拥有一颗感恩的心。我也从这个故事中深刻体会到感恩是世界上最美好的情操。现在我们都是独生子女，从小娇生惯养，都是衣来伸手，饭来张口的。父母长辈，老师为我们所做的一切，在有些人眼中都成了理所当然的。那么如何拥有一颗“感恩”的心呢？众所周知，父爱与母爱是最平凡，又是最伟大的恩情，试问谁会对我们问寒问暖谁会准备丰盛的大餐迎接着孩子回家，更有谁会在我们遇到困难时为我们打气鼓劲，我想这些作为孩子的我们不可能感受不到。那就让我们从这最基本的感恩父母做起吧，为妈妈做顿饭，为爸爸捶捶背，给父母写感谢的心里话。更为重要的是现在努力学习，不给父母添麻烦，将来做个对社会有用的人，就是对父母最好的回报了。 　　妈妈讲这个故事虽然已过去好长时间了，但那位大夫的身影时常会在我脑海中浮现。让我们都像那位大夫一样拥有一颗感恩的心，那么我们人与人之间就会充满了爱；有了爱，那么我们的生活会更加和谐美好。 记叙文作文 篇7 　　爱美之心，人皆有之，每一个人都爱美，但是有一种“美”比这种美更特殊…… 　　早晨，迎着清风，伴着一路朝阳，健步走在乡间小路上，我们准备赶往外婆家。 　　“嘟——嘟”随着一阵阵喇叭声，公交车来了，我和妈妈一同上了公交车。“来！小妹妹，到这来。”售票员阿姨亲切招呼我们坐好。随着一路颠簸，我见见你难受起来，只听“哇”一声，呕吐了，赃物大多溅在了声旁售货员阿姨身上，妈妈赶紧拿出手帕给阿姨擦，阿姨说：“哦！不用了，你照顾小孩吧，我自己来！” 　　一会儿，我又吐了，妈妈手帕不能用了，正在为难时候“用我擦吧！”阿姨毫不犹豫地从口袋里摸出一块新手帕，替我擦起来，她像亲人那样抚摸着我，安慰妈妈：“她晕车了，下车就会好。” 　　到了终点，妈妈正想找把笤帚把车上打扫干净，售票员阿姨忙说：“你们去忙你们事吧！这里由我打扫就好了！”我真想对这位阿姨说声谢谢，但不知道嗓子里堵了什么，怎么也说不出口，平日里觉时间漫长我，今天却觉得那么短暂。 　　啊！原来心灵美才是真正美！ 　　你快乐所以我快乐。 记叙文作文 篇8 　　雨正在淅淅沥沥地下着，我，孤独地趴在窗台上，望着窗外的远方。 　　雨中，树木们相依相伴，就算是下着雨也并不感到孤单。因为他们都有母亲的陪伴。而我呢，只有一个人只身来到这山中的学校，没有母亲相伴，没有朋友相伴。唉，谁叫我小学不用功呢，没考上南中。望着望着，渐渐地，我闭上眼睡着了。 　　忽然，一个身影在雨中出现。噢，原来是一对母女。他们那把红色的雨伞在雨中格外醒目。我真羡慕这个女孩呀，她能和母亲并肩站在雨中，同享一把雨伞的温馨。忽然，“啪”的一声打断了我的思绪。原来，那个女孩竟一下把雨伞狠狠地扔在地上。我心中一惊，急忙跑到楼下，跑到她们身边。那个女孩大声叫着：“谁叫你来的！你瞧你这身衣服，土得掉渣，我以后在同学面前还有何颜面呀！”我一听，仔细打量了这位母亲的衣着。 　　不错，正如这位女孩所说，一身蓝布上衣，裤脚已经被磨烂了边，实在太老土了。突然，我看见了让我更心冷的事，那位母亲的眼眶里擒满了泪水，悄悄过身子，用手擦了擦，然后过来小声地说：“我也是想来看看你呀！再说……”“别说了，我不想见你了！”说着，捂着脸跑了。我望着女孩远去的身影，心中不觉酸酸的，真不明白这个女孩是怎么想的，有母亲的关心还不够吗？这时，那位母亲拾起伞，慢慢地走开了…… 　　“谭子航！上课了！”我迷迷糊糊地醒来，哦，原来这是一个梦，但梦中的母女始终在我脑海里浮现。我的心久久不能平静，因为在真实的世界里，何尝又没见过这样的事情呢？ 　　窗外，雨仍然淅淅沥沥地下着…… 　　 记叙文作文 篇9 　　使尽浑身解数，为的只是留住那些温存的童年记忆。可到头来，才蓦地发现，他们早已随风远逝，再也留不住了。——题记 　　小的时候，我很想快点长大，因为长大以后就可以自由自在，做任何自己想做的事情。那种盼星星、盼月亮的感觉至今我还记忆犹新。可是当我真的渐渐长大后，才真切地体会到，做一个小孩子是那么幸福的事情。 　　小孩子可以作出任何常人看来不着边际的幻想，可以成天嘻嘻哈哈，无忧无虑，却不受到任何人的训斥或阻止。可等我们长大后这一切却显得那么遥不可及，仿佛只有一本正经才是我们应该有的模样。所以，我不想长大，不想这么快就摆脱儿童时代的美丽童话。 　　就在几年前，我还是一个天天回家一定要看奥特曼、铁胆火车侠才能吃下饭的小男孩，每天在学校下课第一件事就是和同学说数码宝贝的剧情然后扮演不同的数码宝贝打得不可开交，然而现在我已俨然成为了一个较深邃的男生。可再仔细想想，尽管外貌和身高变了这么多，内心呢？似乎心智的成长速度跟身高的成长速度不成比例啊。我依然爱看奥特曼，只是时常看到奥特曼背后和鞋子上的拉链、希望是怪兽打败奥特曼而不是奥特曼打败怪兽。 　　其实与其说我喜欢看动画倒不如说他们是我成长的一部分，他们伴随着我的记忆，成为我成长历程上不可忽视的一部分，哪能这么轻易就忘记了呢？记得近几天整理东西时，在几打试卷里翻出了小时候写的文章，我似乎是醍醐灌顶，多年尘封的童心突然得到了养分和阳光，迅速地生根发芽…… 　　那篇文章的题目是《我的理想》。 　　“哈，原来我小的时候还是这么个想象力超级丰富的家伙。”我看着稚嫩的、歪歪扭扭的字和生疏的文轻轻地喃喃道，“没想到啊。”可是一瞬间，我愣住了：儿时的我虽然幼小，但是我的理想是那么的远大——登上太阳，而现在呢？人是长大了，变成熟了，可是我似乎失去了我努力的方向，天天沉浸在试卷堆与教科书中，我的想象力早已被牢牢禁锢在课本的枷锁里，不得脱身。那份伟大的、坚定的理想怎么能因为我的成长而消逝呢？！ 　　是的，我要留住的是童年对未来的那份渴望和期盼，而不是童年的记忆和过往的琐事。 　　留住最真的，童年的理想。 　　——后记 记叙文作文 篇10 　　我上幼儿园的时候，老师教了我们一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜欢这首歌，我经常在家里练习，也在学校里练习，我经常把这首歌唱给爷爷奶奶、爸爸妈妈他们听，每一次演唱的时候我还带上了表演的动作。幼儿园大班毕业典礼的时候，我们班集体还合唱了这首歌！我真的很喜欢这首歌，但那时我还不知道《感恩的心》这首歌里面包含着什么意思？现在上小学了，总是有这样那样的作文题目，直到现在为，终于有了这个《感恩》的主题。 　　通过在校的学习，通过爸爸妈妈的讲解，现在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我从小到大我要感恩的人有很多，从小时候说起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，听妈妈讲，我小的时候就是这三位奶奶带大我的，因为妈妈爸爸要工作，所以小时候我的吃穿玩都是奶奶们给我尽心尽力看管的，给我喂饭吃那是经常的事了，让我健康、快乐的成长，所以首先是她们，下来是我的幼儿园的老师们，她们也是很辛苦的，刚进幼儿园，我们可是什么都不懂的小屁孩呀！老师们从头教起来，现在想想，还真是不容易呢！下来的就是我现在学校的老师了，老师们从进入校园开始就对我和我的同学们寄予了很大的希望，老师不但交给我们文化知识，更重要的是老师交给了我们做人的道理，还是解决问题的方法，班主任王老师比起其他的老师跟要辛苦一些，班上一共有52名同学，这些同学们各个可是没少给王老师惹事、生气的呀！我们这些调皮捣蛋的同学真是让王老师又高兴又气恼吧！不过王老师请您放心吧，我们已经在慢慢地长大，变得懂事，会让您少给我们操心的。 　　最后要说的是爸爸和妈妈，他们是我生命最重要的两个人，他们赋予了我的生命，让我来到了这个世界上，有了这些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和妈妈为我做的实在是太多太多了，我都不知道该怎样表达了！妈妈说：“人要怀有一颗感恩的心，这样人就会生活的幸福、快乐”。我会记住妈妈的话，做一个懂得感恩的人。

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我整理的记叙文作文9篇，欢迎大家分享。 记叙文作文 篇1 　　一直以来都笃信：文字是最能触动人心弦的音符。也是基于此，才迷恋在一页页空白的扉页上涂鸦！是的，我喜欢写，写自己的所感所想，所思所行。 　　当某一天，翻出近十本记载成长履记和心路历程的厚厚日记本时，随手翻启，犹如重回往昔，合上封面，脑海里全是散乱零碎的记忆碎片，走过也切身经历了，时隔久久再回首却也有另一番滋味在心头！于是我想用自己的拙笔粗略的勾勒组合一下从前，说是怀旧也好，说其他也罢。 　　至少我自己一直认为每个人，无论多么卑贱多么平凡，他的经历都可以是一曲别有意蕴的歌调同样，我写下这些也是希望有一天能再回忆，希望回忆里不会全是斑驳的空白合凌乱。 　　有先哲曾言：忘记过去就意味着背叛。 　　现代人的脚步匆匆，即刻发生的转眼就成忘川，全然不顾和自己擦肩而过的陌生面庞是前世几个五百次的回眸！ 　　我喜欢怀旧喜欢回忆，每一次重翻往事都让我觉得是进行了一次奢华的礼拜。我可以用一连串的经历浓缩成一句句简短精悍的生活哲理，伴随着或深或浅的教训和指导，一步步走向成熟…… 　　那些都是成长必须经历的风景…… 记叙文作文 篇2 　　昨天，是年三十！年三十不放烟花，那可就没有年味了！ 　　我和妈妈买了一大包烟花：有草莓炸弹、满地珍珠、喷花、小丑烟花盒，以及三国战纪。 　　到了奶奶家，我就飞快的拿出喷花，冲到门外，用打火机点着了一根根喷花：“哧嘶——”只见放在窗台上的，被点着的喷花，“飞”向空中，红、绿、橙、黄四种色彩轮番上，变成了空中一道炫丽夺目的风景线。 　　在晚上10点时，爸爸带我点燃了草莓炸弹、把塑料小草莓放在硬纸箱上，随后就点了导火索，草莓炸弹不是一炸就出许多小草莓的，而是一炸：噼里啪啦——可怜的小草莓，已经被炸成“体无完肤”了！ 　　接着是：满地珍珠，这可是用香烟点的，满地珍珠喷出火树银花，珍珠满地落下时，尤其美丽！ 　　再下来，是三国战纪，这样的，不中看！而烟花不是就要看的吗！所以，不适合放！ 　　最好看的还是接下来的：小丑烟花盒，当烟花喷薄而出时，红、绿、黄、青、各种色彩从盒中呈喷进状喷出，真是太好看了！随后，又有像“草莓炸弹”那样的“bongbong”声，伴着这几种色彩喷射出来，最后，小丑的眼睛和嘴还亮了一会儿！ 　　真是太兴奋了！ 　　年三十！最快乐！放烟花更快乐！ 记叙文作文 篇3 　　一分耕耘，一分收获。说的道理一点也不假。你付出了多少，就自然会收获多少。我尝试过多次问自己：究竟付出了多少？长辈告诉过我成千上万次，你的付出与收获总是成正比例的！我到今天还却仍然铭记于心。 　　当我考试的成绩一落千丈时，脑海浮现出的总是一幕幕贪玩的情景。从而，给我一次又一次的启示，告诉我什么叫经一事，长一智。 　　我受到最大的启示还是什么叫懂得选择。所谓选择，也就是说遇到困难不放弃，遇到逆境不退缩，懂得选择适合自己的路。懂得再困难中再次死里逃生。在我遇到困难的时候，旁边总有一阵阵的笑声诱惑我，有时，我却愚蠢地上了当，有时，却懂得从别人的笑声中吸取一点一滴的经验。 　　人生就是这样，漫漫长时光，但却不待人。多少青春，多少活力，多少失败，多少成功，多少知识从我身边轻轻地走过？但我没有清醒过，还在“神游其中，怡然自得”。 　　我常常为一点点事就之所为地哭泣，其实，一点也不值得。因为，要成功就一定要经过风吹雨打，艰苦奋斗。坚强是磨砺出来的；勇气是培养出来的，成功更是靠经验教训出来的。只有时时刻刻总结经验，才能做到一丝不苟。 　　阳光总在风雨后，要成功，一定要付出。无论遇到什么苦难，只要向前看，就一定会有所回报。快点让自己播下的种子成为一棵最出众的参天大树吧。 　　让黑夜宁静的天空，亮出最闪的光。 记叙文作文 篇4 　　友谊是一种奇怪的东西，有时友谊会把两个人拉的很进，有时会把两个人拉的很远……友谊说好不好说坏不坏，我想从生活中去感受友谊。我的友谊就是我与一只“八哥”之间的深厚感情。 　　妈妈告诉我今天她会带一个礼物回来给我做生日礼物，我开心的不得了！中午妈妈拿着一只“八哥”回来了这只八哥不是人而是鸟！我激动的说：“哇！好漂亮的鸟啊！”妈妈说：“宝贝，这可不是一般的鸟哦！”“噢那这是什么鸟？”我怀着好奇的心情问道。妈妈告诉我：“这是一只八哥，八哥可是一只会说话的鸟噢！”我开心的说：“妈妈你放心，我一定会好好养的。”说完我把八哥放在阳台上。八哥的羽毛非常好看，它的头顶是红色的，小嘴是蓝色的，身体的颜色别提有多好看了！ 　　每天早晨我都起来和它问好。日子一天天过去了，我发现它有时会对我说：“你好，你好。”我开心极了。我每天都会和它说话，渐渐的我们有了一种友谊。我们每天必须见面，不然我们彼此的心里都会不开心…… 　　有一天我放学回来，妈妈告诉我：“宝贝，对不起，昨天晚上天气凉，忘记给八哥的笼子里加棉，所以八哥死了！”听到这些话我放声大哭心想：“八哥我再也见不到你了！” 　　每当我想起八哥时，总会默默的流泪。 记叙文作文 篇5 　　伤心时，有她陪在我身边，快乐时，有她跟我一起疯闹，受人欺负时，她总是第一个站在我面前，替我撑腰，替我修理那个欺负我的人。她，就是我的好朋友————王莹。王莹留着一头齐耳的短发，长长的刘海下，一双好像会说话的闪亮的大眼睛镶在精致的的脸蛋上，她很爱笑，很疯，喜欢和我一起闹。她的性格难以琢磨，前一会儿还是晴空万里，后一会儿不知为啥说错话了就变得乌云密布。她也很严肃，只要我上课不认真听或者做错事，她总会提醒我一下。我和她的友谊可是历经了千万次“分分合合"才换来的。每次惹她生气时，她总是会不理我，我有时会偷偷在她课桌里藏一张写着“对不起”的纸条，还没几分钟，我和她就和好了。但是，我们也有闹僵的时候，那时我们互相不理谁，后来我也不知是怎么又和好了，但自从那次后，我和她的关系越来越铁，直到现在，我们依旧是最好的.朋友。 　　我与王莹共同喜欢上同一个组合——tfboys，我喜欢和她聊聊tfboys最新发布的一些专辑，和她讨论tf少go里头的精彩剧情，和她争论哪一个人最帅。 　　每次放学我都要去公交车站等公交车，王莹总是会陪我一起去，她说过：“只要我能等多久，她就能陪我多。”我深深地被感动了。还记得寒假的时候我回老家时，隔三差五总要给她的个电话问候一下。即便是在新春时的一句短短的新年好，我们也要特地打电话祝贺。但每次好像都有聊不完的话题似的，一直举着手机滔滔不绝地聊天。如果实在没话题，我们也舍不得把电话挂了，但是，在那简单的问候语中，总是透露着一种最真挚，最纯洁，最发自内心的友谊。王莹，你是我最好的朋友，我们的友谊地久天长! 记叙文作文 篇6 　　大家有没有想过，或许有一天，父母不在娇惯着我们，在一个陌生而又不得不适应的环境生活里工作和学习，大家都一样平等，没有谁会比谁的条件优越，那么，所用的事情都会不同。不是吗? 　　人的一生中，感动是无处不在的，只要善于发现，任何一件小事，都包含了一份用心和专注。 　　当学业完成后，老师的一句鼓励之语，也许会成为自己以后道路上的座右铭，也许会一生受用不尽。 　　人生路上的一个个小小的感动，都会让人铭记于心，在我以前的十五度的春夏秋冬里，心里的一张白纸，被感动画的满满的。是我的宝贵财富。 　　还记得在上初三的时候，所有的学科最没有信息的就是物理，上课的时候特别无奈，无论是电流还是电阻，好像都不认识我，每次物理检测都是少得可怜的分数，跟别的学科就不能比，没办法，只有补课。第一次，我心有余悸的告诉老师我那个不会，什么地方不懂，老师都是一遍遍讲给我听。老师说我基础不太好，先给我从最基本的讲。简单的几句话而已，激起了我对物理的兴趣，我知道自己不如别人，所以很努力，还有老师无微不至的照顾，我记得很清楚，距中考还有一周的时候，那次物理检测，我考了96分，多我来说已经很好了，物理成绩从第19名到底6名，很不错了，我很感动，因为我知道，是那几句话，我知道了物理老师并没有看不起我，没有嫌弃我物理太差，反而对我更耐心的指导，培养了我对物理的兴趣。老师做的一切，我看在眼里，记在心里。 　　三年前的暑假，我去了北京，住在那，因为没有人照顾我，我就一个人在家，哎因为谁都不认识的缘故，我每天都呆在家里，就算是去街道玩也会迷路，所以，那时我是最无助的时候。后来，我无意中认识了一个小女孩，一起玩特别开心，正在离开家的第三天，我特别想家，毕竟是第一次离开家，而且那么远。没有人听我说心里话，没有人安慰我，又不想别人看见，自己一个人躲了起来，最后，是她找到我的。安慰我，并且画了一幅画，送给我。我收藏到今天。在那一瞬间，我看到了纸上的高楼，纸上的爸爸妈妈，纸上的我。很简单的一幅画，只有我们懂其中的意思，关心和支持，我被她的真挚感动，在我最无助的时候有她陪着我。 　　我明白了许多，感动是不能用言语来表达的，当你的心为之动容的时候，那是感动，当你的泪为之而夺眶而出时，那是感动，当你可以将某件事铭记于心一辈子时，那就是感动。 　　感动你的或许只是一句话或者一个动作而已，可是就是在这一瞬间，让你感受到温暖和开心的话，那么就应该记住并且再传递给别人的一种力量——感动。 　　一瞬间的动作，可以影响你，那么，这就是永恒的。 　　所以感动，是瞬间的永恒。 记叙文作文 篇7 　　今年寒假我和爸爸妈妈一起去了张家港游玩，正好爸爸有个亲戚也在那。 　　一大早我们就起来了，收拾好行李后我们就全速赶往南站。 　　在去张家港的路上，我和妈妈刚坐一会儿就有些晕车，爸爸却安然无恙。一下车我和妈妈就吐了好多，当时我就想:真没想到出门游玩一次都这么难。 　　到了目的地，爸爸打电话让一个住在这里的亲戚来接我们。哪位叔叔说这里有一个很好玩的地方，叫作“小勇士乐园”，可以培养胆量。我想我这么大了，不适合去玩吧？可在叔叔的儿子橙橙的死缠烂打下，我只好去了。 　　一进去我就觉得这里是另一个世界，这里有各种各样的游戏机、玩具，可这些都不适合我。这时，橙橙拍了拍我的肩膀，对我说:“甜甜姐姐，你想不想试试那个？”橙橙伸手指了指最高层的游戏建筑。我用视线大概比划了一下，差不多有三层楼那么高，我一看就怂了，连忙一边摆手一边后退。在我看来这些东西简直是“刑具”。我瞄了一下橙橙的脸色，他看起来一点都不紧张，反倒有些兴奋，想必他是这里的常客吧！ 　　最后我是被连捆带绑地推进去的。一站到上面我的脚就不听使唤地抖个不停，眼睛都不敢往下看一秒，要不是有这么多人，我早就叫了。尽管如此，还有一点值得我高兴的，那就是橙橙一直在我后面鼓励我，让我不要害怕。 　　好不容易结束了，我却不敢下去，那是因为想要下去只有一个最直接的办法——直接跳下去。当然是可以吊威亚的，不过我还是害怕。橙橙看我这么害怕，索性决定“帮”我一把。在我犹豫不决的时候，突然感觉有一双手把我推了下去，我情不自禁地叫起来:“啊啊啊啊……”其他在玩的人都齐刷刷地看着我，我的脸一下子就红了起来，我一溜烟地跑了出去。 　　从那以后我就得了恐高症，我发誓以后再也不玩那个了！ 记叙文作文 篇8 　　说起我们一家人，那可是各有各的性格，有幽默的我、勤劳的妈妈、有学问的爸爸。 　　有一天，爸爸回家，当然工作一天也非常累了，回到家也想轻松轻松，于是打开了电视机，看起了相声。可爸爸把电视的声音开得非常大，电视里传来的笑声和掌声，吵得我无法静下心来写作业。“吵死我了！”我大叫道。爸爸说：“大声我才能听见，听得清楚！”我生气地说：“你的耳朵聋了吗？”看那这就是我——幽默。 　　记得有一次，妈妈回到家，看到家里乱糟糟的，顿时不管三七二十一，一手拿起扫帚，一手拿起抹布，一边扫，一边擦，不一会儿屋子就被妈妈收拾得干干净净，连那么一丁点的灰尘也找不到。这就是我的妈妈——勤劳。 　　对了，忘说爸爸的优点了。他在我们的家庭里，简直就是无人不知，无人不晓的大博士。有一次，我有一道奥数题不会做，想叫爸爸帮助我，可是又怕他说我，最后还是被爸爸知道了。他拿过题一看，就知道怎么做，帮我把这道题做上了。这就是我的爸爸——有学问。 　　看，这就是我们的三口之家。 记叙文作文 篇9 　　亲情，每一个人都有，但有些人却对它视而不见。现在，有些人为了自己的私欲，不惜抛弃自己的亲生骨肉；有些人为了利益而伤害爸爸妈妈；有些人为了利益不惜骨肉相残；有些人为了让自己明哲保身，不惜伤害她的好朋友……这一切的一切不都是例子吗？ 　　或许有些人认为是理所应当，所以他做这件事时，没有任何的内疚；有些人是迫不得已，才选择了伤害他人；有些人是使人挑破离间而导致了互残……这一切的一切，似乎理所当然，却人恰恰相反，或许，人间的亲情是强硬的；或许，人间的亲情是不堪一击的；或许，人间根本就没有亲情。 　　或许，只有那些对爸爸妈妈，对身边的任何人都不惜让自己受伤，也让他们保全的人，才是真正的圣者；但，那些对所有人都伤害的人却是最令人唾弃的人吧！ 　　这就是亲情，或许，坚强；或许，不堪一击；或许，没有，但是，人世间却有一种东西，那就是“真情”，或许只有真情，才是最牢固的。

记叙文是一种文体表现形式，主要是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文的顺序分为：顺叙、倒叙、分叙、补叙、插叙等。 记叙文的六要素是：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 记叙文的表达方式：描写、叙述、议论、说明、抒情。

所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。　1、如果你在文章当中要强调一个人的变化过程，你可以写“他变了”、“张小宝新记”、“浪子回头金不换”等。　　2、如果你强调两者的关系和交往，可以写“一起走过的日子”，“最好的朋友”、“永远难忘的情谊”等。　　3．记叙的人称有第一人称和第三人称。　　以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。叙性语言准确、生动的特点。　　4．记叙文虽然以叙述、描写为主要表达方式，但常常借助议论、抒情、说明来开拓意境，深化主题。　　1．记叙文的6要素人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果　　2．记叙文的人称第一人称和第三人称。　　3．记叙文的线索：1以时间转移为线索2以一人为线索3以一事为线索4以一物为线索　　4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙　　5．记叙文的划分按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分　　6．记叙文的表达方式：叙述、描写（语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面）、议论、抒情、说明等　　7．记叙文的语言的特点：准确，生动　　8．记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。

把一件事的起因、过程、结果写成一篇作文，中间用一些修辞手法

呃

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的记叙文作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 记叙文作文 篇1 　　三年的时间，一瞬即逝，没有停留，没有后悔，更没有太多的遗憾，留下的只有回顾在记忆中的那些美好，那些小懵懂无知的岁月。 从刚进皖江的那一刻，心里想的并不是读书，并不是怎样的学会做人做事，而是一直以来的一个念头，那就是“玩”。 十六岁，一个青春期女孩正向往的美好时光，那时候心里只是想着出去打工，出去玩，没有任何对未来生活的憧憬和向往，没有对自己未来生活做任何打算，真的,一丝一毫也没有。而我，也是一个内心自闭的女孩。 　　春班是一个混合的预科班，虽然过着一个没有目标，只有混沌生活的日子，但那时候确实很团结，班级凝聚力真的非常强，那时候我明白“团结”这个词的重要性，一个集体，一个家庭，一个组织，一个社会，没有了团结就没有了任何的推动力。迷迷糊糊的就这样过完一个学期。正式升入高中班，当时没想着自己的选择是对的还是错的，只是觉得自己数学不好，操作也不怎么样，想也没想就选择了文秘这个专业，那时候我们班主任还是金晓霞，她是个给我第一印象就是非常凶的人，当时的想法就是完了完了，彻底的完了，这个老师再也不会像以前的班主任对我们那样好，让我们随便玩，随便疯。心里非常有压力，高一第一学期，成天背书，压得我喘不过气来，不知道该怎么办，第一次考试，我永远印象深刻，拿到卷子的那一刻，我惊呆了，居然大部分都背过，都写过，这是我第一次对自己答卷充满信心，那时候我知道什么叫“自信”就是这样一个测试让我对以后的生活更加期待，渐渐的，我也变得开朗了，向上了。 　　高二下学期的时候，班主任因为有点情况，所以离职了，接手的是我们的英语老师，吴凤娇。其实说真的，我挺感谢她的，没有她，我们的英语成绩也只是一个二三十分的水平，她从未放弃过任何人，也没有放弃我，所以我才会一直坚持，坚持，再坚持，即使我们英语成绩没有那么出色，但却也不是最差的。后来的文秘老师是一个和蔼可亲的老师，虽然她不是对我很严，但我们却和她沟通的比较多，数学老师的支教老师，他是一个幽默老师，即使我们是孩子，但他也是一个有着孩子性格的老师，文档老师每天晚上来给我们上课，虽然交流不多，但他的课很轻松，没有太大的压力，最有印象的是我们的计算机老师，我还永远记得他是第一个对我笑得很甜的人，虽然看起来很凶，但是却是截然相反，他人很好，很亲切，教书也很生动，他的课也听得多些生趣，语文老师，他是一个爱吹牛，但却又有智慧的老师，她是我读书以来最有才气的语文老师，他总爱和我们扯家常，但却也尽力对我们好，鼓励我们积极向上。 　　高三的生活真的是非常紧张，但在这些紧张的日子里，我们班这群可爱的孩子永远是那么的活泼、朝气，“毛驴”永远都是那么开朗、阳光，可爱的“小玉”永远都是一个喷嚏引起全班的笑声，才女江丹永远都是那么大气、华丽，何伶俐永远都是那么惹人疼，惹人爱。 　　三年的生活即将结束你，想起那些快乐的日子依旧清晰，快乐和悲伤，争过的，吵过的，一切都已过去，但最重要的是大家的心还会在一起。 记叙文作文 篇2 　　我们人的一生追求自我修养的提升无非就是为了达到真善美的境界，可是很多人却说不出所追求的真善美到底是什么。我想每个人对这三个字都会有不同的理解，当然我也有我自己的不同见解：真就是待人真诚，善就是内心善良，美就是心灵美好。 　　俗话说：百行孝为先。而我也认为在人生追求真善美的过程中，孝心是最为重要的一点。那么下面请听我来说一说我心中的，关于孝的那一份醇香、那一份美好。 　　风，吹来了一封期盼已久的信件，我打开了它，一份思念映入了我的眼帘；雨，带来了一首思念的歌，我哼唱起它，一份亲情回荡在我的心头；圆月，带来了远方家的消息——奶奶腿脚不便，爷爷又生了重病。于是，我决定回家看望分别许久的他们。 　　“言入黄花川，自逐有溪水。随山将万转，趣途无百里。”走着，走着，我想起了王维的这首诗。好些年没来这里了，却依然能感受得到，儿时记忆里那属于家的独特气息。印象中，爷爷奶奶居住的房子是那么干净、整洁，但如今，斑驳的墙，参差不齐的瓦片，一切都已不是原来的模样。 　　“笃、笃、笃——”一阵敲门声过后，门开了，开门的声音是如此的低沉婉转，如同一部老掉牙的收音机，播放着它年代的久远。开门的是奶奶，当奶奶那张慈祥的面容出现在我的面前时，我痛楚而沉重的心情稍微放松了一些。奶奶一见到我，激动地叫出了我的小名，这是她从我出生到长大一直念的名字，我感觉无比亲切，好像又回到了小时候。随后，我便问她：“奶奶，爷爷的身子好些了吗？”奶奶失望地摇了摇头，后面紧跟着我的叹息。我踏着仿佛随时都会断裂的木地板，悄悄走到了爷爷身旁。看着爷爷消瘦、憔悴的脸庞，完全没有了当年参军时的那种英姿飒爽，这时我就像一座木雕，呆呆地立在了那里。爷爷见到我，笑了，那是我许久都没能见到的笑容。我记得，爷爷是一个严肃的军人，他无论对谁都是板着一张脸，就好像从来都不会笑。但今天，爷爷见到我时那爽朗的一笑，本该高兴的我，却无比心痛，我想我们有多久没有回家了，多久没有让爷爷那么开心的笑了。 　　吃晚饭时，屋子里静悄悄的，静的只能听见筷子夹菜时撞击盘子的声音。离家这么久，有许多话要说却不知从何开始，餐桌上完全没有了昔日一家人一起吃饭的热闹气氛。这时，奶奶打破了这沉默，她对我说：“孙啊，晚饭后，我带你去看看你爸爸小时候的东西。“我蓦地点了点头。奶奶患有白内障，走起路来总是摸索着前进，靠着墙壁慢慢移动，所以我们走了许久才走到那间昏暗、狭窄的阁楼里。里面堆着一沓沓厚厚的书，书上满是灰尘。”这是你爸爸从小到大读过的书，他舍不得丢，我也是。所以，我想他时，总会过来看看。“说完，奶奶不由自主的从厚厚的书中抽出一本相册，那里面都是爸爸的照片。奶奶看着，看着，几滴浑浊的眼泪掉了出来。我的眼眶也是湿润了，可怜天下爸爸妈妈心呐！爷爷奶奶每天都在家门口盼着、等着她们的儿女回来，等白了头发，等痛了心，只是为了看一眼儿女，和儿女吃一顿简简单单饭。此时的我，想做的、能做的也只有多陪陪他们。 　　“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。做为21世纪的少年，我们要做的不仅仅是努力学习，还需要一份思念，一份亲情，不要等到失去的时候才后悔没有好好珍惜。 　　向上吧，少年！向着心中的真诚、善良、美好前进。 记叙文作文 篇3 　　哗啦啦，伴随一阵美妙的声音，雨，蹦蹦跳跳地来了。呼呼呼，跟在雨后的是一阵凉爽的风，把雨吹的斜斜的。轰隆隆，紧跟着，雷公公打响了他的鼓，为风雨伴奏着。 　　这时天空中出现了闪电，给乌黑的天空加上了一抹亮色。轰，雷声又在东方响起，把那方的人吓了一跳。 　　有人说，这是上苍给人间的洗礼，使人间更加纯洁、和谐。 　　呼，一阵风又刮了过来，把我的头发吹乱了，我觉得很舒服。有人说，风是一双手，掀开人间新的一页，带过旧页。 　　哗，雨珠儿落在我的脸上、手上。我定睛一看，雨多么纯洁啊！它用它那美好的心灵，洗净人间的一切，使人间更加美好。 　　我就这样站在阳台上，静静地享受着一切，领悟着这一切。 　　雨停了，一切又恢复了平静，宁静下来。我走在刚被雨水冲洗过的街道上，观察着这一切。还有一些没滴下的雨珠正挂在小草和花朵上，水灵灵的。我站在老屋下，伸出手，接了一滴正要落下的雨滴，接过一看，好美，美得让我羡慕。 　　过了一会儿，太阳出来了。雨过天晴。蓝蓝的天空中出现了一道彩虹，给这场雨添上了一个圆满的句号。 　　听一个人说过，有彩虹的地方，就是天堂。望着天空中的彩虹，我想，那个方向的人们一定会很幸福快乐吧！没有邪恶，没有战争。只有快乐、和平。 记叙文作文 篇4 　　爱，带给我无穷无尽的力量，因为爱就像琼浆蜜露般滋补着我，让我每天都特别旺盛，使我在学习、生活中不再因为缺乏力量而烦恼。然而，这些爱是来源于母亲，因而我们要学会感恩。 　　母亲对于子女的爱永远是无微不至的，每个人都能体会到。在我生病时，妈妈会守护在我身边，看着我，喂我吃药；在我遇到困难十分无助的时候，妈妈会给我鼓励；在我犯错的时候，妈妈会耐心教我；在我……总之妈妈为我付出的有很多很多，其中有一件事情让我记忆犹新。 　　在初一的`下学期期末考试中，我的成绩十分不理想，可以说是一落千丈。面对这残酷的成绩，我十分痛心，也很讨厌这样的分数，便开始堕落在自责中。每天没有笑容，一次又一次的反省、检讨自己的失分处。考成这样，也就无法面对父母了。虽然他们对我这次的考试很失望，但看到我那么的灰心丧气和伤心，也难免会担心。在我独自一人在房里偷偷哭泣时，我隐约看到妈妈通过门缝在看我。虽然门缝是那样地细，但我觉得妈妈心里一定是很焦急，想必脸上也多了几分忧愁。看到我如此伤心，最后，妈妈实在忍不住了，轻轻地打开门，走近我身旁，轻柔地抚摸着我的头，亲切说道：“孩子，不要紧，失败乃是成功之母。倘若你遇到这点小小的挫折就好像天塌下来一样，那还有什么希望可言呢？所以，你现在需要的是好好分析得与失，继续加把劲，那才能有进步。”我听了妈妈这番话，有股暖流流入心房，也就舒展起愁颜，绽开笑脸。妈妈放下心来，点点头，帮我拭去脸上的泪痕…… 　　爱是飘飘洒洒的春雨，爱是写在脸上的笑影，爱是义无反顾的响应，爱是一丝不苟的配合，爱是人与人之间的关怀……世界因有了爱而更加美好，我们何尝能不去珍惜它呢？ 　　妈妈，你给我的爱让我幸福、温馨，所以我要怀着一颗感恩的心去感恩，感谢您为我付出的一切。 记叙文作文 篇5 　　春天就要过去了，而要到来的是一个夏天。每次到一个夏天都会想起一位同学，虽然他不在我身边了，但是我的心中还没有忘记他，就是他让我学会了坚持。 　　北京的夏天也无非是那样的。 　　人们在树下的阴影中乘凉，因为天气太热了，所有人脱下了厚厚的衣服，走在大街，一眼望去全部是人。生活在蒸笼中真是不好受，心中冒出了这样一个想法。我坐在一个阴凉地，旁边坐着另一个男孩，这个男孩就是我最好的朋友，我们相伴有三、四年了。“不要再休息了”“不要，都跑了多长时间了，我再呆一会儿”“不行”，他变得严肃起来，“快起来!”我只好乖乖的站了起来。说着，我们又在太阳地下跑了起来。刚刚跑了几百米，我又开始气喘的不停，他只好又走了过来，拉起我，走进了另一个树荫。我们又一次开始了休息。汗水从我的头上留了下来，“这样你是减不了肥的呀”。“不减就不减”我边喘边说“其实我还不想减肥”“那怎么行啊，你要再不减肥，六年级的时候可不行呀，”他又一次变得严肃起来了。“你还记得以前，去天安们的时候，看到那些军人叔叔们，在夏天的时候还站得这么直，你刚跑了一个小时就这样了。”“天安门”，“就是上一个假期。”我心中开始回想起来，那次去天安门，我们看到了军人的品质与他们的坚持。“是那次，可是他们是大人。”“大人也是由小孩变成的，这是为了你好，这长跑可是锻炼你的耐力与耐心，做什么事都要坚持，坚持就是胜利。”听了这些话后，我的内心又开始大战了，这次让我坚持的感觉胜利了，我终于跑完了1500米，我完成了他给我的任务。 　　直到现在，我还能想起他给我在任务中加油的样子，虽然肥没减下来，但是教会了另一种东西，坚持，让我记住了坚持就是胜利，也让我更加记住了他那微笑的面孔。

就是讲事情发生的文章没有过多的议论感叹主要以阐述事情发展来作

　　记叙文，是文章写作当中运用的一种文体，记叙文这种文体所含括的内容一般都是以描写人物或者事物的发展、变化经历为主，可以记人叙事，另外也可以写景状物，为了使记叙文更加具有可读性，我们一般会在当中运用恰当的表达方式。 　　一片完整的记叙文当中，一定会包含人物、时间、地点、起因、经过，以及结果这六个方向的内容，这六点也被我们叫做是记叙文的六个要素。另外，在记叙文的写作当中，通过运用叙述、描写、议论、抒情，以及说明这物种表达手法，也能够让记叙文的内容变得丰富多彩。 　　在进行记叙文的写作时，我们一开始要明确好写作的对象，再来选择恰当的记叙方式，从顺叙、倒叙、插叙、叙、平叙这物种形式当中选择最适合的表达方式。最主要的是，一定要将记叙的事件表达清楚，将中心思想与自己的情感融入到文章当中。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术。描写：是展示空间状貌的艺术。议论：是谈看法的说理艺术。抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。 记叙文 记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙文的六要素。描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了. 写记叙文简介 记叙文以叙述和描写为主，但往往兼有抒情和议论，是一种形式多样，笔墨灵活的文体，也是最广泛的文体。 　　记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言，描述给读者。 记叙文范畴 记叙文包括的范围很广，如记人记事，日记、游记、人物传记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。 　　记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。 　　总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 　　但记叙文写作,伴随自然流露的"适当议论和抒情。 记叙文有广义与狭义之分 狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。 　　广义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。 　　正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。 记叙文的分类 侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。 　　侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。 　　侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。 　　侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》。 记叙文的特点 记叙文的特点就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。 　　记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。 写记叙文要做到以下几点： 第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、起因、经过、结果。否则文章就不完整。 　　第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条关联材料、统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。 　　第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯。 　　第四，要有条理。一篇好的记叙文，最重要的就是条理。乱七八糟的文章，就算是字字珠玑、妙语连珠也不受青睐。 　　记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、记叙事件的文体。

1、记叙文释义：以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。通常要求具备六要素：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果。记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。 2、记叙文的六要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 3、记叙文的人称： 第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。 4、记叙文的线索：人线、物线、情线、事线、时线、地线。 5、记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。 6、记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、来划分。 7、记叙文的表达方式：叙述、描写（肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明。 8、记叙文的语言的特点：形象，生动，具体。 9、记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。 10、记叙文的句式（语气）：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

全文七个部分,作者已经标明.七个部分都是有机联系的整体.第一、二部分说明为刘和珍写一点东西的缘由,第三、四部分是“记念”的主体,第六、七部分探究这一次请愿运动对于将来的意义.这是文章的结构框架,透过这结构框架,可以看到文章的内在思路：文章起点是写作本文的缘起,即为什么要写这篇文章,然后记述刘和珍生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步,总结“三一八”惨案的教训,指出这一惨案对于将来的意义.下面详述之.　　（1）关于文章缘起（课文第一、二部分）.分两步,先说“写一点东西的必要”,以纪念死难者；再说为使庸人不忘却,要人们牢记这笔血债.　　理清这两部分思路,可以领会作者的写作意图,可以看出作者思想的深刻.为什么当时的中华民族沦为“衰亡民族”,为什么这似人非人的世界依然能够维持?鲁迅深知其原因在于中国庸人太多,他们的良知并未泯灭,惨案也曾使他们感到悲哀,但是随着时间的流逝,其实不过是两星期,一切就淡漠了.拯救中国首先要改变庸人大众的麻木的灵魂,鲁迅认定自己的使命就是疗救愚弱的国民的灵魂,唤起民众.　　从写作的缘起出发是常见的思路,为什么关于写作缘起说了那么多的话,也就是为什么思路在第一、二部分老围绕这一点展开?可以看出,作者借写作缘起这个话题,把发生惨案两周来各方面的动态都概括进去了.爱国力量方面,学校举行追悼会,程君深情地怀念着刘和珍,可见正义力量并没有屈服于段政府的淫威,他们照样悼念被诬为“暴徒”的遇难者；反动势力方面,提到了“几个所谓学者文人的阴险的论调”；对中间状态的市民,则勾画了他们淡漠的情状,此事在他们心中仅留下“淡红的血色和微漠的悲哀”.“维持着这似人非人的世界”一句,就是对当时政治形势的概括.再则,鲁迅把两周来自己感情的历程也坦陈在读者面前,这种感情就是大悲,大哀,大愤,大怒,为全文营造了浓郁的抒情氛围.　　（2）关于烈士事迹（课文第三、四、五部分）.先依时间顺序,从平时到遇害.遇害又分两步,从事件概况到遇害细节.　　进一步探究第三、四、五部分之间的联系,理解就能更深入一步.　　第三部分写刘和珍,写她的正义感、责任感和反抗精神,这样一个热血青年“欣然前往”请愿,是很自然的.所谓“受人利用”就不值一驳,使人对流言家的下劣感到可卑、可恶.作者写刘和珍,反复写她“始终微笑着,态度很温和”,其意蕴是说,世上哪有这样的“暴徒”?第五部分再详述刘和珍的遇害经过,铁证如山,证明真正滥施暴虐的是段祺瑞执政府.　　（3）关于请愿事件的意义（课文第六、七部分）.谈到请愿的意义,一般人只是肯定和赞扬,而鲁迅思想深刻之处,就在于不一味肯定,而是总结教训,提醒青年们改进斗争方式.　　我们能体会到,鲁迅当年在群众斗争面前,确实是一位导师.他既不单纯地肯定和颂扬,也不过多地否定,把惨案当做无谓的牺牲而大泼冷水.他从“人类的血战前行的历史”规律和旧中国没有合法斗争权利的现实出发,冷静地总结血的教训,告诫斗争者改变斗争方式.思路从否定的一面又转向肯定的一面,篇末便不致于陷入消沉,可以鼓舞人们前仆后继奋然前行,收束在高昂的呐喊声中.　　鲁迅探究这次事件对于将来的意义,概括为“中国女子的勇毅”.这跟第三、五部分的思路也是相联系的.鲁迅对于中国女性的认识,随着妇女的解放,不断为事实所证明.

北方的秋天到处都充斥着一种肃清和冷寂，走在夕阳碎光铺就的小径上，不觉间踩到了枫叶，我就那样一不小心踩痛了它满怀的惆怅，看着它在暗淡的微光里安静的落寞，我无力诉说什么，我只能匆匆离去，因为我是那样害怕自己因此而变得比它更惆怅。可是，我最终也没能逃开这份预知的惆怅，当夕阳将小城熏染成暖色调的时候，我坐在小窗边，任心底那落寞感一层层漫上心头。你说想要过来看我，要牵我的手，哪怕今生只牵一次。我信你了，因为我知道你是真心这么想的，所以，我轻轻一笑，说道：好，你若来，我便等你。

部编版小学语文五年级记叙文有以下这些:祖父的园子，月是故乡明，梅花魂，草船借箭，景阳冈，猴王出世，青山处处埋忠骨，军神，清贫，刷子李，田忌赛马，威尼斯的小艇，金字塔夕照，童年的发现，人物描写一组，红楼春趣，遨游汉字王国，以上就是五年级的记叙文。

2015语文中考记叙文题表达了作者怎样的思想感情 2015年中考语文记叙文题作者表达的思想感情 “言为心声”。作者无论是写人、状物，还是叙事，都具有一定的写作目的，或褒扬、或批评、或肯定、或揭露，总之，作者的思想感情一定会在文中体现出来。 阅读一篇文章，不仅要从语言文字入手理解具体内容，还要从文章所记叙的事物中体会出作者所表达的情感。那么，如何做到这一点呢? (1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。 作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。 如《十六年前的回忆》一文，作者记述了十六年前父亲牺牲前后的几件难忘的事情：局势紧张，父亲提前整理一些重要的书籍和资料；父亲被捕经过；法庭上，父女的最后一面；父亲英勇就义，一家人悲痛万分。 文章语言朴实无华，字里行间透露出对父亲深深的怀念。 (2)依据带有感 *** 彩的语句，体会作者的思想感情。 文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而，抓住了文章中带有感 *** 彩的语句，就能体会出作者的感情来。 例如《索溪峪的“野”》一文，作者在写了索溪峪的山”野”、水“野”、动物“野，就连行进在期间的男女老幼也返朴归真，”野”性十足后，赞叹道：“于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的‘野"，荡涤着我的胸怀”对索溪峪的赞美之情溢于言表。 (3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。 作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。 对于蕴含在语句中的作者的态度，我们或者要联络作者写作时特定的历史背景，或者联络文章的写作手法，或者联络文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解，尤其要联络句子或语段所在的上下文的具体语境理解。 初一记叙文《海》表达了作者什么样的思想感情 诗中所说的“海”是什么呢?诗人说,“是用信念凝成的海”,“是一个全新的世界”.这就是说,“海”指的是理想的境界. 山那边是海,这“山”不是一座山,而是无数座山.爬上一座山是非常吃力的,爬无数座山,那就更要历尽艰险.这就是说,理想的实现是要历尽千辛万苦的. 一方面因为渴望早日实现理想,一方面因为对实现理想的艰钜性估计不足,以为爬上一座山就能看见大海,就能达到理想境界,可事实并非如此,就不免失望、沮丧. “小时候,我常伏在视窗痴想/——山那边是什么呢?”神往山那边的新天地,是童年的遐想.“妈妈给我说过：海/哦,山那边是海吗?”这就是说,妈妈指点了理想,唤起了我的想望,然而童年的认识毕竟是肤浅的,以为一座山的那边就是海,一旦望不见海,望见的依然是山,于是大失所望. 长大了,诗人领悟了,妈妈所说的海,是信念凝成的海,海很遥远,但是并非虚无缥缈.理想和信念,使人不畏长途跋涉,“一次次鼓起信心向前走去”. 诗人把自己的人生感悟,把自己的坚定信念,告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现. 这首诗表达了一种信念,表达了一个哲理.诗人取象于群山和大海,用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,意象壮阔,意蕴丰富.一个“山”字,既可以指一座山,也可以指无数座山,由一个意境翻出一个新的意境,诗意在跌宕中推进,感情也波澜起伏,给人以深刻的启迪. 武陵春课文中表达了作者怎样的思想感情 这是词人避乱金华时所作.她历尽乱离之苦,所以词情极为悲戚.上片极言眼前景物 之不堪,心情之凄苦.下片进一步表现悲愁之深重.全词充满“物是人非事事休”的痛苦.表现了她的故国之思.构思新颖,想象丰富.通过暮春景物勾出内心活动,以舴艋舟载不动愁的艺术形象来表达悲愁之多.写得新颖奇巧,深沉哀婉,遂为绝唱. 文中的词语竟然表达了作者怎样的思想感情 表达了作者对钱塘湖（西湖）的喜爱之情。 文中的“最爱”和“行不足”可以体现这种感情。 家园如梦短文的标题表达了作者怎样的思想感情 家园如梦 《家园如梦》阅读 教学目的： 帮助学生掌握基本的中考阅读的解题方法 教学过程： ①明确阅读题的题型设定 a.针对语言理解设题 b.考察全方位把握文章的能力 c.全方位鉴赏文章的能力 ②学生谈自己解题的思路（文章及题目见附文） a.值得借鉴的经验 1.理清文章结构：通过抓住文章的主体部分及重点段落来理清文章的脉络,这样有利于答题时有的放矢 . 2.把握文章主题：通过抓住文章中的议论抒情的语言来理解文章的主题,作为答题的风向标 b.学生提出疑惑不解之处 ③教师点拔： a.教师讲解文章的思路和主题 结合文章标题与第①段可以看出,作者思念家乡,在梦中回到故乡.那么在梦中梦到了什么呢?作者在②—⑩段中分别写了“古井”、“莓树”、“枫树”、“山”这几个能代表故乡的物象,回忆往事,抒思乡之情,这从文章第②段的“庭院里的那口古井”,第⑤段的“屋后的荒坡上”,第⑧段的“屋后的古枫树”,第⑩段的“屋左蜿蜒蛇行的山路”这些关键词可以看出这部分属于文章的主体部分.⑿—⒀段从比喻句、排比句看,作者进一步的抒发思乡之情,所以文章的主题是：作者在对故乡深情的回忆中,抒发自己的思乡之情,那剪不断的乡愁. b.教师解答学生所提出的问题 ④如何解题： 1.学生再读文章,再次思考题目的答案.结合教师所提供的有问题的答案,探讨如何求得最佳答案. （有问题的答案及分析见附文） 2.总结答题方法： a.从选择题做起,正确选项可为自己阅读题所用,但一定要慎重,仔细阅读题干,比较筛选排除. b.推敲、品味语言.既要扣住修辞,结合词语本身的意义,又要联络文中作者所要表达的观点、情感、态度去体会. c.分条概括,建立在理清思路,把握主旨的基础上,针对主体部分抓住关键词分条作答,语言简洁周全. 附文： 家 园 如 梦 作者：吴维晟 夜很深,也很静.浅浅的月光流进了我的村子,挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三扇窗.风轻轻地梳理著窗外还略显单薄的树枝,嗓音很低,却让我听得清楚那来自远方的呼唤. 庭院里的那口古井,清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年.辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢牢地吊着我的心事,绷得像调紧的弦. “月光光,亮堂堂,背书包,进课堂……”井边学会的童谣鲜活如初,只是教我童谣的母亲却已独卧寒山.母亲的声音已成记忆,然而母亲的血必将灌溉我的一生. 流浪的脚步离开家园,只把乡愁饲养在井中,任何一丝不经意的涟漪,都有可能荡得我遍体伤痕. 屋后的荒坡上,零零散散地落户了一些三月莓树,它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬,又迎来一个个春夏秋冬. 母亲为我摘莓子时被刺破的手指,滴著血,凝成一团不褪的火红,永远燃烧在我记忆的深处.那些吃三月莓当饭的甜甜的日子,是母亲用手一分一分地扳来的.今年的三月,我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓.只是母亲已移居黄泉,即使我将膝盖埋进坟土,也无法缩短母子间的距离. 等到三月莓红透的时候,我该回趟老家,去荒坡上采摘一包三月莓,捧撒在母亲的坟头. 母亲曾经为我寻找三月莓的目光,擦亮一串串累累的爱. 屋右的古枫树——鸟的天堂.孩提时,父亲总是架著长长的梯子,猫著腰一回又一回地爬上树去为我取鸟蛋,样子很吃力,可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情. 如今,鸟渐渐地少了,只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间,可年迈的父亲却像童年的我一样,在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢.又是鸟儿孵殖的季节,隐约中,我感觉父亲佝偻著身子站在古枫前学舌一般重复著“一、二、三、四……”,那深深陷进了眼窝的眸子,专一地注视著通往山外的羊肠路. 屋外蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚,那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印.从山村走进城市,实际上是走进一种诱惑,甚至一种折磨. 山路的源头是生活,山路的尽处还是生活.生活就是生生死死.造化平衡世界,谁能适应这个世界,谁就是赢家.做个赢家吧,赢家有能力随遇而安.无论生活把自己推到哪个位置,都要用一颗平常心去面对,轻松靠自己给予,快乐只属于创造快乐的人. 怀念家园,更怀念家园里的某些人.我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲,愿您有您的天堂；我艰难活命又思儿念女的父亲,愿您有您的寄托! 在家门前那堵不倒的竹篱笆上,我将把自己攀援成一株不老的牵牛,紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门,芬芳屋里的每一道墙缝. 家园如一件厚厚的袄,等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋,永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞,一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次去补充能量；家园如一根拉不断的线,末端总系著一个流浪者的大风筝. 1.“风轻轻地梳理著窗外还略单薄的树枝,噪单很低,却让你听得清楚那来自远方的呼唤.”你知道谁在呼唤吗? 2.“从山村走进城市,实际上是走进一种诱惑,甚至是一种折磨”,你能理解“诱惑”与“折磨”的具体含义吗? 3.“流浪的脚步离开家园,只把乡愁饲养在井中,任何一丝不经意的涟漪,都有可能荡得我遍体伤痕.”其中“饲养”一词用得是否恰当,为什么? 4.作者在文中重点写了三件触动乡愁的事,请你简要概括. 5.下面是对这篇文章的理解,其中有误的一项是（ ） A．家园如梦,温馨而醉人,作者通过对家园的回忆,唱出了一首成长岁月至真至纯的亲情颂歌. B．透过文章质朴而又动情的文字,在冷静略带凄恻的叙述中,我们可以触控到作者怦然的心跳,感受到作者奔腾的 *** . C．第⑥段结尾一句,不禁使人想起余光中《乡愁》中的诗句：“乡愁是一座坟墓,母亲在里头,我在外头.”这是永远也无法缩短的母子间的距离. D．作者写年迈的父亲,“鸟归的季节里,一遍遍地数着鸟巢”,“陷进了眼窝的眸子,专一地注视著通往山外的羊肠路”,可见父亲已年老体弱,不能像当年那样看爬上树为我取鸟 标准答案： 1.是故乡在呼唤,是父亲、母亲在深情呼唤. 2.诱惑：指丰富多彩、现代化的城市生活对山里人是一种物质文明和精神文明的诱惑. 折磨：无论走到哪里,最难忘的总是家园,离开家园,离开父母,远离亲情又是乡愁的折磨 3.表明作者对乡愁的珍视,井水不竭,乡愁就不断,乡愁像井水一样,久远深长,爱之愈深,思念愈深,任何一点乡思都深深地触动乡愁. 4.母亲教我学童谣、母亲为我摘三月莓、父亲为我掏小鸟. 5.D 有问题的答案： 1.“风轻轻地梳理著窗外还略单薄的树枝,嗓单很低,却让你听得清楚那来自远方的呼唤.”你知道是谁在呼唤吗? 1 作者在心里对逝去亲人的呼唤、怀念. 2 作者小时候与父母相处的事而3 引起乡愁在呼唤. 4 年迈的父母对远在他乡儿女的呼唤. 5 家乡的亲人——母亲在呼唤. 2.“从山村走进城市,实际上是走进一种诱惑,甚至是一种折磨”,你能理解“诱惑”与“折磨”的具体含义吗? 诱惑：①深深地被一件事迷住. ②因为每个山村的孩子,都想去城里,那里富裕、繁华. ③俗世中的功名利禄. ④到了城市以后受那些不好的风气,以及五光十色东西的影响. 折磨：⑤对城市、山村两种不同生活无法适应. ⑥外面的世界人与人之间没有那种至真至纯的亲情. ⑦对亲人的思念,生活中的种种烦恼. 3．“流浪的脚步离开家园,只把乡愁饲养在井中,任何一丝不经意的涟漪,都有可能荡得我遍体伤痕”.其中“饲养”一词用得是否恰当,为什么? ①“饲养”是长期性的动词,说明作者的思乡之情从未间断,越来越深. ②恰当.因为我很怀念家乡,因而害怕触动了自己的思乡之情,“饲养”恰好反映“我”对它的小心翼翼. ③恰当.因为被饲养是慢慢地长大的,正如作者的思乡情结一样,与日俱增. ④恰当.因为通常被饲养起来的都是比较弱小的动物,需要小心照料,而乡愁正如它们一样,很容易受伤,不得不细心呵护. ⑤饲养饱含了一种养育之恩,正是多年来父母的关心、照顾,作者才感受到一股浓厚的思乡之情. ⑥恰当.因为随着时间流逝,对乡愁的理解是在变化的,它也在成长. 4．作者在文中重点写了三件触动乡愁的事,请你简要概括. （笔墨多较完整）①在古井边回忆童年；看到三月莓树,想起母亲摘莓；看到屋后古枫想起父亲为我抓鸟. ②对童年的美好回忆；对父母的怀念；进城后对家园的理解. ③在故乡庭院里的童年生活；父亲凝望羊肠小道,盼“我”归来. 答案分析： 师生共同探讨答案,并探究如何精确答案 1．分析第⑤题选择题： D答案中的“可见父亲已年老体弱,不能像当年那样爬上树为我取鸟”应改为“写出了父亲对自己的关爱,对自己的思念.” B答案要注意理解“奔腾的 *** ”一词. A答案中的“作者通过对家园回忆”一句,对我们理解文章有帮助. 第④题： 答案①中的“在井边回忆童年”范围过大,把主体部分内容都概括了,“看到三月莓树,想起母亲摘莓”.应是“母亲为我摘莓”,要扣题干答题. 答案②中“进城后对家园的理解”的错误在于作者在理解文章内容时,未抓住“山路”,也没有扣题干中的“事”来答题. 答案③中的“父亲”凝望羊肠小道,盼“我”归来,只是一个小细节,而非一件事. 总结：事情一定要在作者叙述相对完整、笔墨较多的内容. 第③题： 本题实质是考查词语理解,对于这类题目,首先要理解词语本身的含义,再结合语境去理解,答案①②③都在理解了“饲养”本身意义,“慢慢长大”“小心照顾”的基础上,结合文章主题“对故乡的思念之情”来答,都可算对,答案④中的“不得不”用词不当,答案⑤⑥把主体物件弄错了. 第②题： “诱惑”“折磨”很显然是比喻,考察它们的含义,实际上是考察比喻义,那么,首先要理解它们的词性.答案①就把本是名词性的诱惑理解成了动词,答案②③④丢开了文字,想当然的认为诱惑是不好的东西,答案⑤⑥⑦只针对第⑾段答,忽略了文章的主题. 第①题： 如果紧扣题目与主题,就能理解文章内容是作者梦回故乡,回忆故乡,很显然是故乡在呼唤作者,亲人在呼唤作者. 文杏馆表达了作者怎样的思想感情 文杏馆 年代：唐 作者：王维 文杏裁为梁， 香茅结为宇。 不知栋里云， 去作人间雨。 山馆结构精致、屋宇精美，筑于高峻之地，略带夸饰地写出山馆的结构的精致。栋里彩云化为人间雨，强调了山馆的地势之高，又令人产生极为漂渺的遐想：山馆与世隔绝，诗人的才华不能得以施展。诗人甚感悲凉，只得寄意淡远，以景物之静来平自己之心。 还有木兰柴中秋山残照将敛，夕岚飞鸟相伴；斤竹岭中林荫藏碧泉的幽远，栾家濑中清流惊白鹭的宁静……这一幅幅风景图，使人感到其境过清，不可久居，让人感到泣神凄骨，寒气凛凛，映照出诗人的孤独和隐愤，抒发了作者受排挤的苦闷。但从诗中，我们也可以让人领受到幽谧、宁静的自然美趣。这些诗作都是从静处着意，写出了诗人努力沉浸在静谧之中，细细体味山水这灵秀，以解愤世之苦，寻求心灵安慰和精神寄托，解除心理的痛苦。 请思考：表达了作者怎样的思想感情 清明前后，种瓜点豆”之说。[1] 清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼， 《大王庙》一文中表达了作者怎样的思想感情 表达作者对于与众不同、特立独行的的选择和对真理与真相的寻求。 分析： 作者在《大王庙》中，通过对自己曾经在大王庙小学求学时的所见所谓的描写，表达作者对于与众不同、特立独行的的选择和对真理与真相的寻求。其实作者并非就是故意地特立独行，与众人唱反调，而是对于那种搬弄是非、颠倒黑白的事物的一种不屑和对自我选择的肯定。当别人都在做反常的事情，那么作者在做正确的选择时自然会被人说成是不正常。因此作者便说自己“直到今天，有时候我还会感到自己仿佛在大王庙里。” 《大王庙》的作者是杨绛。 杨绛，本名杨季康，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作，到2014年已累计发行70多万册；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年，2014年还在公演；杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册，96岁成出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。 题春晚表达了作者怎样的思想感情 表现了一种宁静，安逸的意境，以及诗人对现状的满意和快乐。以及对这种生活的喜爱之情 1、《题春晚》是北宋理学家周敦颐创作的一首七言绝句。这首诗表现了诗人闲适安宁的心境。全诗描绘柴门花落、乌鸦归林、诗人小立、樵夫渔人归家等画面，以动衬静，烘托出静谧而富有生气的意境，表现出诗人内心的闲适和安宁。 2、原文 题春晚 花落柴门掩夕晖， 昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外， 遥见樵渔一路归。 3、译文 落花纷纷我在夕阳的余晖中把门关上，天边有几只归巢的乌鸦绕着树林盘旋。 吟完诗在栏杆边小立片刻，远远望见渔夫樵子一个个走在回家的路上。

叙述：我越来越感到奇怪。《桃花心木》

作文,对于我们每一个人都是很重要的.作为学生,作文是一门课,是衡量语文成绩的标尺.踏上社会,参加工作,作文与我们更是密不可分.记者、编辑、作家等,这类作文精英们是要靠写作文吃饭的,写不好作文就无饭可吃.对于我们大部分的人而言,作文虽说关系不到饭碗的问题,但也缺之不可.比如感谢表扬信、议案报告、启示海报、合同公约、博客短信、借条检讨等,是我们生活中必须遇到的命题作文.作文对于每一个人的重要性我们知道了,问题是怎么才能写好作文?作文,是我们思想表达的一种方式,是我们语言交流的一种延续,是我们生活、学习、工作中必不可少的一个主题意义的文体.记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文是作文的五种体裁,我们所写的所有作文都包括在这五种体裁当中.当我们需要写作文的时候,首先要做的是审清规则,确定是用哪一种体裁来写这篇作文.时间、地点、人物、事件、原因、结果,是一篇作文的基本框架.作文写出来必须有头、有尾、有中间,相互关联,前后呼应.写人要形象,写事要具体,写景要生动,写物要准确,把一件事写清楚了,让人一看就明白,就是一篇好作文.写作文尽量不要编,尽量真实,回忆自己经历的事,可以稍加虚构,把别人的事移植到自己这里.编和虚构不同,编是信马由缰,容易写着写着就乱了,就写不下去了,而虚构是有事实做参照的,只是变换了主角而已,写着有条有理,思路清晰.写作文最多,要求最严格,结果最重要的,那就是学生了.初中生的中考,高中生的高考,作文都占考试成绩的很大比例,此刻的作文对学生来说,那就是一文值千金了,关乎着前途的命运.对于学生如何写好作文来讲,平时应该多阅读,多写日记.阅读是积累与学习知识的一个过程,写日记是对写作的锻炼和兴趣的培养,应该养成一种习惯.某些老师的“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”,让学生死记硬背几篇作文,在考试的时候复制在试卷上的做法有百害而无一利.审题、立意、构思,是学生面对作文的必须步骤.审题.就是在面对作文试题的时候,不忙着下笔,要仔细阅读试题内容,认真分析,弄清楚题目的含义、要求,以及试题所规定的体裁.审题非常重要,关系到文章内容是否符合题意.如果不看请试题的要求,不明白试题的体裁,就动笔而作,那样写出的作文就会出现跑题、偏题的情况.在这样的情况下,无论你的作文写的多么好,也只能是一声叹息,谁也爱莫能助.立意.审题之后,就该考虑要写什么,要表达什么,在心中有个大概的轮廓,就像我们读到一本书里的内容简介一样.这个思考的过程就是立意的过程,也是确定作文基本内容的过程,在这个过程中就知道了自己要写什么,这样作文的标题就出来了.标题是作文的核心,作文是围绕标题而写的,有了标题立意,写起来就顺手了,就像迷失方向的时候看到指南针一样,朝着那个方向奔跑吧.构思.当弄清试题的要求,知道该写什么后,就要开始构思了.构思可以在脑子中进行,如果思绪太乱,就拿笔在草稿上列出提纲.首先想好时间、地点、人物、事件、原因、结果,确定开头写什么,中间写什么,结尾写什么.回忆自己经历或听说的人与事,看到的物与景,按作文要求巧妙穿插与结合,把每一段落该写什么都列在提纲上,一段一段的写.这样,写的时候每一段落都可以是一篇单独的作文,思路清晰,一气呵成.作文贵在真实,不能没有依据的乱编一气.真实的才是最感人的,真实的才是最有趣的,如果作文能让人感动,让人觉得有趣,那就是好作文.语言平实的作文是最受欢迎的,辞藻华丽一点当然好,但要应运得当,否则,不是画蛇添足就是适得其反.把我们经历的人或事,或感想,真实的记录下来,我们每个人都会写出最好的作文!不要觉得自己知识太少,缺乏辞藻,这不是借口!要知道,著名作家沈从文、莫言、郑渊洁都是小学毕业啊这段时间,高考北京卷的作文题——“国乒包揽五金”受到了空前关注.不过,专家和考生们的看法却并不一致.专家认为：北京卷的作文题开放度高,很容易下笔.但考生却普遍感觉,这篇作文很难“出彩”.高考作文怎样得高分,甚至拿满分?作文研究专家、阳光喔创始人罗珠彪和总经理文友谊对此进行了深刻剖析.高分作文必须标新立异“综观高考满分作文,无一不是标新立异.否则,即使结构再完整、语言再优美,也很难在高考阅卷中脱颖而出.”罗珠彪分析说,近年来,北京的高考作文已经形成了自己的套路,即开放度高、难度适中,易找切口,难找落点.简单地说,就是好下笔,但拿高分不容易.因为,这对考生的文采、创意都提出了更高的要求.以“国乒包揽五金”为例,超过90%的考生肯定站在第三人称的角度,写了一篇关于体育精神的议论文,无论持“实力观”、“发展观”还是“诚信观”,说到底都没有跳出“平常”的老路子.其实,高考作文想出彩也不难,立意、角度、构篇、文采等都是突破口.比如,在写作角度上,考生可以尝试以“一个乒乓球”的身份出现.在选取材料上,如果能跳出体育的圈子,调动历史、军事包括日常生活中的素材阐明立意,一定可以让阅卷老师眼前一亮.遗憾的是,绝大多数考生没有经过专业的训练,因此在高考中少有“灵感”闪现.重点突破“创意”壁垒 罗珠彪建议,根据北京卷稳定的命题特点,即将面临大考的北京考生,至少50%的精力应该用在提高自己的文采和创意能力上.他表示,写作文时,审题是关键一步.以“国乒包揽五金”为例,“实至名归”、“发展是硬道理”、“故意输球有违体育精神”三种立意都属于消极审题,而积极审题则是跳出三种立场,形成自己与众不同的综合观点.比如说,当三种观点出现矛盾时,是否可以用“中庸”的思想来全面地看问题?扩展到材料的选取上,既可以关注社会现象：例如重点中学靠“实力说话”,但同时加剧了教育的不均衡.也可以用历史事件佐证,例如郑和下西洋,在展现实力的同时,也带动了当地经济发展,实现了“实力”和“发展”的统一.“高三之前,考生如果能认真掌握50个历史故事,写高考作文时就会迅速出彩.”罗珠彪说.在文友谊看来,过于拘泥材料和主题,是考生难出彩的重要原因之一.因此,只有紧扣主题,发散立意,充分调动头脑中的知识库,才有可能写出一篇厚重、精彩的应试作文.小学阶段打下作文根基文友谊表示,如同练武功必须蹲马步一样,写作文也要打好功底,而小学阶段,是奠定作文根基最关键的时期.“人的语文思维和写作风格大多在小学阶段就形成了.但是,由于小学语文教学的重点在于识字、阅读,忽略了思维训练,因而影响了孩子语文素养的提升.”文友谊表示,目前很多学校和家长在指导孩子的语文学习时存在误区,比如说,多读书就能写好作文?按照阳光喔的理论,语文学习主要分为输入、信息处理和输出三个阶段.而信息处理就是“思维组装”的过程.如果不经过归类、整理,读了再多的书,孩子的头脑中也是零乱、无序的,导致他们在写作和口语交际时无法正常“输出”.经过系统有效的训练,学生不仅具备了多角度看问题的能力,而且能够迅速从不同类型的“知识库”中调取有用素材,这个过程与写作速度一样,都需要训练.客观地说,一个小学生要具备高中生的写作能力,需要两至三年时间.而独到、深刻的思维,在孩子升入初、高中后,将会爆发出巨大的能量

给x老师的一封信尊敬的x老师:您好!不久，我就要踏上x年级的阶梯。x老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《窃读记》这篇课文时，您不仅教懂我们体会作者的感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……那是开学的第二天，您开始讲古文《xxx》，您先让我们把全文诵读一遍，在一声又一声的朗读声中，用您深邃的眼睛看着我们，嘴上带着一丝微笑。朗读完毕，您走向讲台，让后向我们介绍《xxx》的文学常识，看着您滔滔不绝的诉说着，那个时代的回忆。接着您让我们试着分析全文，问了我们几个问题，我们也经过自己的思考，出色的回答了这些问题。您笑着夸赞举手的同学，鼓励大家一起举手回答问题，错了不要紧，能说出来就好。后来您让我们一个字一个字地翻译，告诉我们翻译的技巧和重点。一节课下来我学到了很多,也懂得了许多。人就是一直在进步的，经过您这一节课，我刚进初中的阴影被您的微笑和自信所荡然无存。正是因为您出色的第一节课，让我爱上了这门学科。谢谢您，我敬爱的老师。那是开学后的某一节语文课，您高兴地对我们说在下个星期有一节公开课，是上一篇现代文，您让我们好好准备。终于经过我们的辛勤努力，这篇文章的基本概念和诵读以了解得差不多了，我们每个人都特别盼望这这次公开课。终于那一天到来了，我们提早做好了准备，每个人的心都紧绷着，等待着开始的号角。随着铃声的响起，听课老师的陆续到来，这一节课是我们的第一节语文公开课，这时感到无比紧张激动啊！随着您声音的响起，我们开始全身心的投入到这节课中，您优美的声音让后面的听课老师为之动容，我们在您的指导下慢慢了解到这篇文章的内涵和这篇文章的神韵。在时间一分一秒的流逝中，我们仿佛又认真了不少，在您的鼓励的下和指导下，我们的课越上越好，在您的总结后，下课铃声如期踏来，在您的努力和我们的辛勤下，我们终于得到了听课老师的好评。谢谢您，老师，您让我为自己骄傲。谢谢您，老师!您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成聪明的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色。您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑，加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！我已步入快速成长的年龄，成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学五年中，我学到了很多东西。我感谢x老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍，那些希望和理想，一直伴随着我。我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。x老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的x老师，因字数的关系，下次再谈了。祝您身体健康

多积累好词好句就OK了

写一段与事相关的句子，事情。。。。。。启发

很多 骆驼祥子 北京的春节 桃花心木 顶碗少年 一夜的工作 凡卡

杂文和散文有什么区别 杂文的概念是什么 杂文和散文的区别： 杂文是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。 杂文概念： 杂文是杂体文章，也是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。 狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。 是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。 杂文是短小的文艺性社会评论。 它既是说理的，又具有文学的因素。 它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。 在剧烈的社会斗争中，杂文是战斗的利器，比如鲁迅先生的杂文就如同“匕首”“投枪”直刺一切黑暗的心脏。 在和平建设年代，它也能起到赞扬真善美，鞭挞假恶丑的针砭时弊的喉舌作用。 比如《庄周买水》、《剃光头发微》等。 ... 杂文和散文的区别 什么是散文呢？有广义和狭义两种概念。 广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。 不过，古代没有“散文”这一个名称；“散文”这个名称是“五四”时期才有的。 在现代，广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，如秦牧在《海阔天空的散文领域》中说，“不属于其他文学体裁，而又具有文学味道的一切篇幅短小的文章，都属于散文的范围”。 这样，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。 狭义的散文则专指抒情散文。 这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文杂文是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。 杂文概念的种种界定及归属 论述杂文和散文区别的时候，也提及过这方面的内容：杂文在表述中要尽量避免情感的参与，情感介入过多，就成了了散文，语言也要尽量客观化，否则容易被看作有宣泄的倾向。 这是文章对于杂文定位的解答，我们知道散文和杂文的形式逐渐明朗，但是在“大散文”范畴，传统的散文、随笔、小品、杂感、笔记等等都是散文，而随笔、小品、杂感等又界于散文杂文之间，很难进行确切的划分，上个世纪30年代文艺界习惯把小品文也同视为杂文。 在《辞海》小品是随笔、杂感等短小的文章；而对杂文的解释是：直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文，杂感、杂谈、随笔归入这一类；而张恨水在1946年5月23日的《新民报》上对小品文划了界限：小品文是一种含有诗意的散文，然而它不是诗，不是小说，也不是笔记，及一切杂文。 我们先不去论谁对谁错，我们可以看看现在的杂文。 个人认为，现在的“杂文”大概有三类，一是针砭时弊讽喻现实的文章；一类是通过日常生活琐事扩写而成的生活情趣和人生理想的文章；三是一些笔记、札记、随笔、日记等等既有记的成分也有感的成分的文章，这里的感与杂文之感相同，所以也归在杂文。 从杂文的三个种类回头看对杂文的定位，杂文和其他散文下的分支文体有个交叉点，我们所纠缠的也是在这里，假如对文体要求不太严格的话，有感的文章放在杂文是没有问题的，可以粗放一点；但是现在讨论的问题正是因为粗放而引出的，我在字母文章下所说的杂文定位，和达此文的某些观点相同，我需要细化杂文。 当然细化之说针对的是子归杂文版并非对于杂文文体，所讨论的定位问题也是子归杂文版的定位问题。 子归杂文版需要细化下的杂文，并非有感就行，时评和讽刺小品，人文随笔和人文杂感等等，而对于有感的日记、笔记、游记等之类的感如果偏向生活情趣和人生理想的闲适飘逸的文体归在散文版。 潘达要论述好这个问题首先是“要站好位置”是站在杂文文体上说杂文定位问题还是站在子归杂文版位置说杂文定位。 在文里我看到达是站在杂文文体和子归杂文论坛的位置说的，昨天我们谈话时说的文学理论、写作章法，我是站在子归杂文版的位置上说的，局限性不言自明，但是这和我的版块定位的思路相符，在文学理论、写作章法上对于杂文本身是存在很多争议的，我们只能按自己的理解说，并非死套上来；然后你把它和散文对比，这你就站在文体的角度说杂文定位了，“杂文在表述中要尽量避免情感的参与，情感介入过多，就成了了散文，语言也要尽量客观化，否则容易被看作有宣泄的倾向。 ”这样的文体随笔、杂感、笔记等等都可以算进去，那么怎么理解你说的定位问题？散文细化分支后产生的各种文体的交叉点有怎么处理呢？这个问题文章是没有论述清楚的。 怎样写杂文？ 杂文：随心所欲，毫无章程。 （就是想起什么就写什么，如果要按个名字那就应该是短文合集）散文：散文这个名字我不知道从何而来？但很显然如果非要计较这类文学归类的话，那很显然是走入了旁门左道。 散文不应该有什么通俗的定义（有人说散文，似诗非诗，似小说非小说）这种摸凌两可听着好听，实在不中用。 例如鲁迅，徐志摩，冰心，张爱玲，林徽因等等这些人，他们的作品个个都说好。 但你在诗集中能看到，在小说集能看到，在散文集也能看到，杂文集也不乏他们。 所以，我的总结就是，名称是前人给自己标榜给后人加难的。 小品：小品是现代出现的，我记得好像是由陈佩斯和朱时茂替他们命名的，从此就叫开了。 这个没什么可提的，只能说小品是现代化产生的另一种曲艺模式。 随笔小说：这个也没什么可提的。 这东西也是我们现代某些人命名的，没有实际意义可言知道就行了。 也不知道是谁弄出了这么个名字，我们的人似乎就是这样总想弄出点不同来显示自己。 小说家这个自古就有，九流十家其中就有小说家。 我都不知道随笔小说干嘛要起个随笔？这种作品应该算小说不算？实在不知。 杂文究竟是什么文体 杂文（essay） 杂体文章。 狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。 是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。 中国现代杂文产生于五四文学革命中，最初以“随感录”的名称出现在《新青年》杂志上。 20年代已有可观的成就，进而在30、40年代风靡文坛。 在这以后时起时落，80年代又兴盛起来。 杂文以广泛的社会批评、文明批评为基本内容，带有强烈的理性批判精神和思想启蒙色彩。 在艺术上普遍追求说理的形象化和抒情化，一般有较鲜明的讽刺、幽默的喜剧色彩和机智、论辩的哲理品格，有着警世、审丑、益智、移情的多重功能。 鲁迅是中国杰出的杂文作家，他把杂文推到高度成熟的境地。 此外，周作人、林语堂、瞿秋白、郭沫若、茅盾、徐懋庸、唐弢、聂绀弩、夏衍、巴人、邓拓、林放等人，是中国各个时期较有代表性的杂文作家。 杂文是短小的文艺性社会评论。 它既是说理的，又具有文学的因素。 它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。 好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。 阅读杂文，要联系时代背景，领悟形象的阐述中所蕴涵的道理，品味言外之意，感受寓庄于谐的情趣，还要细心揣摩生动、诙谐、犀利的语言。 杂文的由来 我国文学史上第一个提出“杂文”这个概念，并把它当作一种独立的文体的人，是南朝（梁）文艺理论家刘勰。 他在《文心雕龙》中专门写了题名“杂文”的一章。 他一方面总结前人的杂文创作情况，并总括其名为“杂文”，另一方面又历述秦汉以来杂文有三类，以泉玉的《答楚王问》、枚乘的《七发》、扬雄的《连珠》等为最早的代表作。 但事实上早在先秦散文兴起之时，杂文也已随之出现。 秦诸子百家的文章，实际上就是杂文。 后来，杂文又有新的发展。 唐代韩愈的《杂说》、柳宗元的《桐叶封弟辨》、晚唐皮日休、陆龟蒙、罗隐等的杂文，明代刘基的《卖柑者言》等，都是有名的代表作品。 杂文不仅源流最早，而且它的地位最初也很高。 诚如班固所说：“杂家者流，盖出于议官。 兼儒、墨，合名、法，知国体之有此，见王治之无不贯，比其所长也。 ”可见，杂文对于当时社会的作用之大。 “五四”运动以后，许多革命家、思想家、文学家都写过优秀的杂文。 其中最杰出的当首推鲁迅，他是开创一代杂文新风的大家。 他说：“在风沙扑面，狼虎成群的时候”，杂文是“匕首和投枪，要锋利而切实”，是“和读者一同杀出一条生存的血路的东西”；也“是在对有害的事物，立刻给以反响或抗争，是感应的神经，是攻守的手足。 ”这就将现代杂文的作用作了准确的说明。 简单讲“杂文”：散文的一种。 它是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的一种文艺性论文。 以短小、活泼、锋利为特点。 内容广泛，形式多样。 有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂谈、杂论、随笔，都可归入这一类。 杂文特征 杂文是文艺性的论文，它有以下几个特征： 第一，战斗性与愉悦性的和谐统一。 杂文具有战斗性，对于“有害的事物”“立刻给以反响或抗争”，是“感应的神经”“攻守的手足”；杂文又有愉悦性，它使读者在笑声中愉快地和那些旧事物告别，获得美的精神享受。 愉悦性伴随战斗性而生。 第二，论辩性与形象性的有机结合。 杂文的本质是论辩的，它有“论”的色彩。 它以逻辑力量制服论敌，作者的最终目的是论是非，辨正误，揭示真理。 然而，杂文的论辩是形象性的论辩。 杂文的形象性，最主要的是“砭锢弊常取类型”。 它虽然写的是“一鼻，一嘴，一毛”，其“形象”却是可知可感的；把它们合起来读，不仅某一形象更加鲜明，而且可以从中看出“时代的眉目”。 第三，幽默、讽刺与文采的巧妙运用。 幽默，是通过影射、讽喻、双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中乖讹和不合情理之处。 讽刺，是以含蓄的语言或夸张的手法，讥刺、嘲讽落后、黑暗的人或事。 杂文笔法，就是以讽刺、幽默为主的笔法。 杂文语言还要有文采，精练、别致，往往庄谐并用，骈散结合，妙趣横生，令人叫绝。 此外，杂文还有一个特征：短小精悍。 鉴赏杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解、欣赏杂文的思想内容和艺术特色。 杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。 欣赏杂文要注意如下几个方面：选材立意的“大”与“小”，大中取小，小中见大；艺术构思的“虚”（讲道理）和“实”（举实例），以虚统实，以实带虚；行文布局的“开”与“合”，合而能开，开而善合；语言文字的“庄”与“谐”，庄而能谐，庄谐并作。 一般来说，鉴赏杂文，要熟悉杂文的时代背景。 然而，优秀的杂文，它所概括出来的社会“类型”具有超越时代的普遍意义；在这个意义上，读者不熟悉时代背景，也可以把握杂文的实质性内容。 议论文、议论性散文和杂文的区别？ 议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。 它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。 鉴赏议论性散文，要注重从情中悟理，在理中染情，仔细体会情理交融的艺术特点。 议论性散文属于散文，属于文学作品，而不是议论文。 但是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔 法。 从这个意义上讲，议论性散文的教学首先应该让学生明理，即把握文章表达的事理或象征意义。 但是，议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由，套用一句现成话来说，就是“形散神不散”。 还有两点特别值得我们注意（在我看来，恰恰是最为重要的两点），那就是：1议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，有时说得很委婉、含蓄。 2这种散文在说理时还常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文有三要素，即论点、论据和论证。 论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。 它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。 这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。 也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。 还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。 新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。 作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。 议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论的三要素 议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。 鲁迅的散集《 》,小说集《 》《 》,杂文集《 》 一律称之为散文，或触景生情，就不是一般干巴巴的议论，具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性，散文中的“我”通常是作者自己，具有时间、地点，不但可以交代背景，渲染气氛。 东汉以后，开始出现了书：注重表现作者的思想感受，它的含义和范围也在不断的演变。 我国古代把与韵文：在古文运动的推动下、回忆录等都属于散文，为区别于韵文、骈文：1，注重表现作者的生活感受、亲切感人。 2.意境深邃.现代散文：指与诗歌，按照空间的变换顺序、议论、抒情、骈体文相对的散体文章称为“散文”，即除诗、词、曲、赋之外，不论是文学作品还是非文学作品、箴铭、颂赞，抓住景物的特征，或借景抒情、随意变化。 “神不散”主要是从散文的立意方面说的。 所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的、魏巍的《依依惜别的真情》、朱自清的《荷塘月色》；不一定具有完整的故事情节和人物形象，而且可以烘托人物的思想感情、论，理解的结果有情感及想象的融入，所以哲理散文中的思想。 两汉散文：西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未有的高峰，由于传记、报告文学、形式自由、取材广泛，实现物我的统一，还常常运用象征和比拟的手法、报告文学等，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。 优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，而是寓含了生活情感的思想，是蘸满了审美情感液汁的思想。 从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃，理解生命的本义。 这就是哲理散文艺术美之所在。 （四）散文的主要特点。 为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体，散文中常见的线索有：⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；⑵以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，由心灵的平静转到灵魂的震颤、朱德的《母亲的回忆》。 抒情散文，产生了不少优秀的山水游记、寓言，富于音乐感，使读者领会更深的道理。 3.语言优美凝练，通过对典型性的细节欲生活片段，作形象描写、心理刻画、速写、特写。 散文的表现形式多种多样，更好的表现主题，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。 叙事散文侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，杂文、短评，可以描写人物形象，可以托物抒情，并揭示其社会意义，它可以在真人真事的基础上加工创造：以写人记事为主的散文。 这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体，侃侃而谈，自由畅达、书说、赠序，能比较迅速地反映生活，深受人们喜爱、铭、吴伯箫的《记一辆纺车》。 明代散文：先有“七子”以拟古为主，后有唐宋派主张作品“皆自胸中流出”，较为有名的是归有光。 清代散文，把观察的变化作为全文的脉络，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。 它纵贯古今，横亘中外。 生动的景物描绘，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整，超越一般情感反应而居于精神的顶端。 2.哲理散文的联想思维：由于哲理散文是个立体的、综合的思维体系，经过联想。 作者借助想象与联想，无论散文的内容多么广泛、环境渲染、气氛烘托等，也可像诗歌那样运用象征等艺术手法，表达方式多样，可将叙述、灵气往来的境界，闪现在思维领域万千景观、小说、戏剧并称的文学样式。 特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，如《左传》。 3.形散而神不散。 “形散”主要是说散文取材十分广泛自由：1，由实而虚的依次写来、诏令、传状：可以叙述事件的发展。 我国古代散文的发展历程：以桐城派为代表的清代散文，注重“义理”的体现。 桐城派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结，分为13类，包括论辩、传记、杂文等作品，著名的“唐宋八大家”也在此时涌现：以描绘景物为主的散文。 这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，展现出更深远的思想，而是着重于表现作者对生活的感受，都一概称之为“散文”。 现代的散文指除诗歌、戏剧.哲理散文中的情感思维：哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。 “外师造化，中得心源”，由于作者对生活的感悟过程中有情感参与、冰心的《樱花赞》。 写景散文，构成了本体的象征表达。 它摒弃的是浅薄，而是达到一种与人的思想情性相通、生命交感，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内、小说以外的文学作品.古代散文：我国古代。 高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨、小品、随笔。 例如：刘白羽的《长江三峡》、游记、通讯；语言不受韵律的限制，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务，随着文学的发展：文学体裁之一，散文这个名称。 把握哲理散文体现出的思维方式，去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。 1.哲理散文中的象征思维，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。 散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。 散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还... 杂文狼尾草有哪些植物学特征？ 杂交狼尾草为禾本科狼尾草属多年生草本，株高一般可达3.5米，最高可达4米以上。 须根发达，根系扩展范围很广，主要分布在1-20厘米土层内，下部茎节有气生根。 秆圆柱形，株型松散。 叶长60-80厘米，宽2.5厘米，深绿色，叶缘粗糙，表面光滑或疏被细毛，叶鞘光滑无毛，与叶片连接处有紫纹。 圆锥花序密集呈穗状，黄褐色，长20-30厘米，穗径2-3厘米；小穗近于无柄，2-3枚簇生。

1条回答：我不知道别看我啦啦！！！！！(u2022u0300u2304u2022u0301)u2764U0001f49aU0001f49cU0001f49bU0001f499U0001f494

《赤壁》唐代：杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。译文一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。诗篇的开头借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”这两句意为折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。在这里，这两句描写看似平淡实为不平。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。正是由于发现了这一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的“折戟”，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这后两句久为人们所传诵的佳句，意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。这里涉及到历史上著名的赤壁之战。这对于诗人而言是相当清楚的，因为杜牧本人有经邦济世之才，通晓政治军事，对历史时事是非常熟悉的。众所周知，赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设。假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢？诗人并未直言战争的结局。而是说“铜雀春深锁二乔”，铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中。这里的铜雀台，让人不禁联想到曹操风流的一面，又言“春深”更加深了风流韵味，最后再用一个“锁”字，进一步突显其金屋藏娇之意。把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服。

青春是什么？有人说它是阳光，七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流，流淌着太多快乐与酸涩，而我说青春是一篇乐章，一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章。　　青春的你，或许很快乐，因为你拥有生命中最灿烂的阳光；青春的你，或许很沮丧，因为你的青春不是那么的顺畅；青春的你，或许很少洒脱，因为你拥有广阔的胸襟；青春的你，或许很淡泊，因为一份恬淡的心境足已让你在波澜不惊的日子里尽花开花落，流水落皆无情的荒萧寂辽。每个人都有属于自己的生活，谁也不能说青春到底应该怎样。如果所有的青春都按着相同的轨迹滑过，你不觉着在这个本应是多彩多姿的年龄中你的日子有些单调吗？试着去改变，扬起青春的侧脸，起飞吧！　　在心里，我们或多或少都希望能使我们的青春生活充满激情和活力，然而有几人能按照自己的意志去支配自己的生活，丰富自己的生活呢？所以，我们时常会在疲惫和无奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的激情会让我们拥又足够的精力。假若你没有勇气和毅力解开生活给你带来的精神枷锁，那你又如何能与众不同，如何能坚定自己的初衷去展示自我，让自己的青春大放异彩呢/？试着去改变，扬起坚定的侧脸，起飞吧！　　青春无畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我们就要去攀登，纵是前方遍地荆棘，凶险万丈，我们还是要向前，向前，苦尽甘来，当我们把千沟万壑都踩在脚下，站在生命之山的巅峰时，那将是何等的欣慰？也许有人会说平平淡淡才是真，用一颗平淡的心去面对所有的虚伪和狡诈，不为名利而争，不为成功而喜，这也未尝不好，但是我觉得青春赋予我们的本来就是激情。试着去改变，扬起自信的侧脸，起飞吧！　　青春到底是什么，是甜？是苦？是浓？还是淡？只有你自己才能品味到。世事并非一成不变，或许你今天的苦便是明天的快乐，或你今天为了生计奔波而明天就会用另一种心情感受属于你自己的生活！青春这颗糖，永远是甜的，而糖纸往往是你的极限！试着去超越，踏出铿锵的脚步，扬起幸福的青春！　　用心去体味青春的真谛吧！你会发现原来拥有青春是那么的美好！现如今的轻微猖狂是青春的小个性，现如今的生龙活虎试青春的小特点，我们的青春是幸福的，我们的青春是激情的，我们的青春是飞扬的！

也就是这个文章的，主要的占有比重的大部分段落

冒冒泡

1.迭花漫雨好读书 喜欢花，喜欢玫瑰花的红艳浪漫，牡丹花的高雅雍容，海棠花的娇艳明媚，梅花的渊闳静雅。梅花的美丽，超越了时空和季节的羁绊，让我油然而生景仰之情。一朵花，该有怎样的尊严？在梅花的楚楚芳姿里，我看到了生命的尊严与力量。一朵花的柔弱与坚强，足以抵御所有的冰寒，这是怎样的姿态！看着那如盖而覆的冰雪下，纤纤的枝桠，吐艳的花瓣，含苞的花蕾，别有一番滋味在心头 …让我认识了这个世界的真实。这个世界何以这样对待一朵花呢？我有点不解。这样的画面，实在让我有点不忍，祝福她们吧。和风容与，明日映天，于梅是多么遥远。梅花的傲然绽放，彰显了梅的品格，讴歌了生命的高贵与尊严。朔风冷雪，不能阻碍梅花的盛放，静静的西子湖畔，漫舞的雪花中，梅花兀自美丽和妖娆。高雅的姿态，醉人的芬芳，怡人清新的自然之美，滋养着每一个人的心灵，柔柔的美丽，晕染着七彩世界。明媚了心情，灿烂了季节。一切的艰难都将不再是艰难。你听，春天的脚步，如温暖的诗行，向我们走来。每每看到红梅迎雪吐艳，凌寒飘香，每每看到小石旁兀自生长的小草，每每看到山崖边青翠挺拔的植被，都会怦然心动，心生敬仰。为生命的坚忍，为这样的际遇和旷达。山野狂风恣意，山岭冷雨呼啸，从塞北到江南，它们葱茏依然，美丽而庄严。面对它们，我知道什么叫贫瘠，什么叫风骨，什么叫承受，什么叫生存，什么叫自强，什么叫果敢，什么叫淡雅，什么叫从容，什么叫自爱。 梅花朵朵，梳理着花样年华，轻盈着梦想的脚步。喜欢读书，喜欢在静静流淌的音乐中，一卷在手，静静品读。书籍所给予我们的，绝不仅仅是知识那样简单。有两样东西，一天也离不开，那就是书籍和音乐。一本好书，温软着心房，润泽着时光。一卷在手，我们就得到了知己，得到了温暖，得到了慰藉；得到了支持，得到了力量，得到了暖阳。一卷在手，我们就不怕遥远，不怕迷茫，不受年龄的羁绊，追求梦想；一卷在手，我们就有了信念的支点，尊严的拐杖，心灵的依托。被接纳的温暖，被肯定的鼓励，相知相惜的感动，溢满心间。有如暖阳轻抚，让时光柔软，让日子轻盈，让我们的心也美好和明媚起来，足以抵御所有的寒冷。碣石幽兰，流水潺潺，我们仿佛见到了兰花的清丽，闻到了淡雅的芬芳；又仿佛看见了，野岭之下，俞伯牙苦等钟子期的身影。琴声悠扬，曲意绵长，我们就像坐在历史的堤坝上，婉转舒缓的琴音，抚慰着我们。琴音悠悠，让夜晚越发的宁静。琴弦撩动着我们的情怀，让我们感知的这个世界也变得美好和温暖。碣石幽兰，流水知音，古琴清丽委婉的天籁梵韵中，聆听着古人的宠辱不惊，依然故我。典雅清净、悠远旷达。静水深流，闻喧享静。2.读书美文---以书为枕、以书为妻三更有梦书当枕祝勇读书需要一种心境。安详的心绪以及静谧的氛围，都可以将我带入那种既恍惚空灵又旖旎美妙的境界中去。在一种如诗的意境中读书，心灵会像热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展开来，抑或会感到那个温暖的杯底从心房间熨过，熨平心上的每一条褶皱。心境摇曳不可读书，功利浮躁不可读书，灵魂纷乱不可读书。读书需要静下心来，心无旁骛，仿佛人于树下禅定，风声雨声车声马声，无一入其耳；酒色财气，无一动其心。其中境界如徐燕谋赠钱钟书先生的佳句:“北海西山都可恋，我来只为读奇书。”于幽美如诗情琴韵的意境之外读书，看来几乎是不可能的。想起一位伟人青年时锤炼自己，专拣市声嘈杂之处读书，常激赏赞叹，这种大境界，非常人所能修得。看来，片刻宁静，一室温馨，对读书人是何等重要。求生存的匆促步履，打乱了众生心灵的止水。爱于时光的余白处，慵读几页书，犒赏一下干渴的灵魂，可是家务劳动、友人来访、子女教育以及电视喇叭的聒噪，使你无处躲藏。日常的喧嚣里，早已找不到须臾的宁静。所以深夜是最宜于读书的时候。这时，人已去，茶已凉，片刻前还热闹非凡的斗室骤然阒寂。家人睡熟，喋喋不休的电视也早已哑然无声。月华似水，佳期如梦，拧亮床头一盏青灯，取一个舒适的姿势，或躺或坐，罗衾掩住半个身子就可以了。书是选好的，就放在枕下，不必从书架上查取。用不着书签指路，一下就能翻到要看的地方，对于一个真正的读书人来说，这动作就该像手巧的售货员取货一样娴熟。不紧不慢地接着昨天的看，若是情节极佳的小说，可以一口气读上三五十页；若是散文，品上几篇也就够了，不必太多。像少年时读书那样，不眨眼看到天明，是不可能的，因为明天一早，还有许多重要的事情等待着我。学生时代焚膏继晷的苦读对我来说已成一种可望而不可即的奢侈。不再去想那些，用宁静的读书为每日的繁忙画上一个优雅的休止符，已经令我感到自豪，哪怕只读三五页，也已满足，关键是活出一分安然的心境，心甘情愿地做精神麦田里最后的守望者。想起英国作家阿斯查姆在《校长》一书中回忆他最后一次拜访简·格雷夫人的情景。那天天气很好，格雷夫人的父母正在远处的花园里游猎，笑闹之声由窗子潜入寂静的室内，而格雷夫人却独自静坐在窗子旁，阅读柏拉图的《苏格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家说:“他们在花园里得到的全部快乐，远远不及我在柏拉图的书中得到的多。”“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。”这是汉代学人王符在《潜夫论》中所说，信然。我常常被书感动着，被友情感动着，被鼓励感动着，被忠诚感动着，被美好感动着，被优秀人物感动着，被思想家感动着，被科学家感动着，被文学家感动着。书于我就像是流水于干裂土地，书于我就想天空于小鸟......窗外夜色渐深，疲倦渐浓。合上书本，塞于枕下，坦然入眠。三更有梦书当枕，纵然明日有万劫不复的灾难等着，在梦乡里，仍会一枕书香而露出一丝无忧的微笑。3.夜阑有梦书当枕申菊英　　夜未央时，占一角书我对语的空间，痴迷于方块字组合生出的万种风情，久之竟恍入书境，待黄粱饭熟，东方大白，方知是书香入梦而来，不禁抚书而笑。　　读书常要选择好的氛围，一夜雨声滴答檐下，一帘微风弄书而来，纵然是难得的清静，也别有风味。便是隆冬之时，寒气料峭，置身于“绿意新醅酒，红烛小火炉”的画面，却也浑然忘却了冬天的漫长和萧条；酷暑之日，但咀嚼书中的文字，如品一杯淡淡的香茗。在“蔷薇一架香”下置一凳一扇，也可算纳良消暑之良方。　　要读书，读好书。如果说文字如木似浪，那么读者就是一叶扁舟：风起水兴，激扬腾越，扁舟失重于浪尖波谷，心惊魄动；风平浪静，水流缓缓，扁舟腾越，扁舟自横，闲适安然。　　歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”但总以为读一本好书，是面对着一处好风景，感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱，或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时，人达到心旷神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。此时，书已超脱出它本身的价值，成为一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。他面你而坐，娓娓而谈，睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。好书常须精读，程颐说：“读书之味，愈入愈深。”这味，就是在吟哦低咏地推敲之间。徐然生成，屡读不厌，屡读屡觉馥郁津甜，齿颊余香。　　五柳先生“好读书，不求甚解”之法偶一试之，也实在是上上之策。太滞，太过刨根究底，反不易体会书中隐喻的意味。有的人从不刻意读书，但总在蓦然回首中，得来灯火阑珊处的书外之意。初看《老残游记》总不开窍，怎么第一回梦中所见人物到末一回竟成真人，百思不得其解，就放置在一旁。待后来看李公佐《南柯太守传》方知刘鄂是用梦与真两相错合，以证明“人生虚浮，梦里一场”的消极思想，这“顿悟”出的会意更亢奋了我的求知欲。心下便想：古人说，少年读书如隙间窥月，中年读书如庭上望月，老年读书如台上玩月，但既然坦然坐于庭上望月，立于台上玩月，又何必定要等到美髯飘飘，白首苍苍之时呢？　　读书要做到“深入浅出”四字是最不易的。年少时，读书不能入书，不知作者用意何在，更不知欣赏，大声念了两句，丢弃一旁，久了，便忘个精光。但近来读书，又常误入歧径，伏于言下，精啮细咬，俨然蛀虫，处处为书中文字牵制，拘泥于一言一语中。曾深爱李清照的《濑玉词》，读得昏天黑地，竟长时间萦绕于凄婉低沉的词风中，不得开脱。索性不再翻看，拿了苏轼、辛弃疾的书来“攻毒”，果然开阔清朗许多。所以读书一定要出书，以审慎的目光筛一遍书，善者，我用，且用得透脱；恶者，我弃，且弃得洒脱。高尔基说：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活了起来”。出入到此，又是何等的驾轻就熟？　　想来嗜书成癖的不只我一人吧。每每摊头店里，忽见一本好书，便双目放光，耳热心跳，双手痒痒揣于袋内，方觉囊中空空如洗。偶得好书，又不敢置于桌上，深恐一日不在时，同事朋友借了走，再去索还，怕要高叹“难于上青天”，后悔不迭。不过，大概归功于我无恒的性格吧，读书总随兴。一日，从同事手中看到陆机的《文赋》，惊喜之情不可名状，一口气抄了半本，半年后再从书店购得，初见之情不复再来，竟然束之高阁，随它尘封。但书不应怨我，它知我深爱它，且不矫饰，不虚伪。　　夜阑有梦书当枕。我总觉得生活在书所营构的氛围里，嗅着书香，咀嚼书味，躺于书面，坐于书背，夜是这样静谧，仿佛可以感觉空气的流动，枕着一摞书香，且沉沉睡去，睡入历史与现实之中。4.以书为妻喜欢看书，但一直没有心思可以坐下来安安静静的读几本书，到不是我是什么大忙人，我有的是时间，可认识她以后，脑袋里、心里面被她塞的满满的，做任何事情的时候，她的倩影都会不知不觉的跳出来，让我无法不想她，以至于刚刚打开的书再也读不下去，她就是这样无时无刻的不在诱惑着我，诱惑着我去想她，诱惑着我什么也做不了。七年了，七年里我就在她的诱惑中度过，就在对她的思念中浑浑噩噩的度过了七年的光阴，人们说的七年之痒，这也算吗？七年中她给了无数的爱，也给了我无数的梦，而七年后的今天，她带着我的爱走了，也带走了我的梦，也许再也不会回来，于是，我把爱沉沉沉、沉到我心灵的最深处，让爱在那里沉睡，等待有一天她能重新把爱唤醒；于是，我终于可以静静的捧着一本书，在书中再次体会人生的喜怒哀乐，品尝人间的背欢离合。经历了四十余载的人生，交友无数，阅人无数，但终未能达到不“惑”，曾经爱过，曾被爱过，但终未能做到“自拔”，爱情、亲情、友情，等等的一切，终究有那么一天都会离去，“天下没有不散的宴席”——真理，曲终人散是无法避免的结局，然而，心中那一份牵挂却时时的浮将上来，挥之不去。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，那么就让我去书中寻找我所要的一切吧。台湾的扬照曾谓：“书比爱人忠诚，比亲人有趣，比烟酒、彩票深邃；书比宗教调皮，却又比巫术庄重；书让我们不必离开人的世界，就能坐拥天堂和地狱”。书是人类最忠实的朋友，你可以完完全全的拥有她而不必害怕她会背叛你；书是人类最敬业的老师，只要你需要，她随时都会教给你想要的东西，也只有书才是人类真正的良师益友。我喜欢书，她是良师，她是益友，我更爱护书，因为我把她看作我的妻子，当我在书店千挑万选后把她带回家，她就只属于我一个人了，打开她，我可以慢慢的读她、品她，她没有一点虚伪，她把自己毫无保留的呈现在我的面前，让我分享她的忧伤和快乐，让我和她一起一哭起笑，合上她，她会默默的待在家里，忠实的等待着我再次捧起她，再次和她携手共游那神奇的大千世界。她不会嫌贫爱富；她不会争风吃醋；她不会无理取闹，她不会离你而去，她只喜欢喜欢她的人，她只会把自己所有的一切都奉献给喜欢她的人，那是一种完完全全的、毫无保留的奉献。爱过了，痛过了，最爱的人离我而去了，心碎了，心死了，不会再爱了，爱已给全部了她，爱已随她而去，以书为妻，她将与我共度余生。

大家一定会有这么一个经历：当你在看电视或是录像的时候,按下快进键,屏幕中的画面便会飞快地一览而过.也许你享受于那时的新鲜、刺激之感.但是,过不了多长时间,整个故事就结束了,而你却对故事的内容一无所知.俗话说：心急吃不了热豆腐.你越是想要做好一件事,却因为急急忙忙,毫无准备而弄得一团糟.曾在电视上看到过这样一个故事：有三个人比煮红豆汤,时间限定一天,看谁煮的红豆汤最好吃.他们三个人中有一个是厨艺精湛的大师,另两个则是学徒.大家一开始都认为那位大师会胜利.也许他自己也是这么想的.于是他把他高超的技艺全都展示出来,对付那碗红豆汤.不多久,他的红豆汤就完成了.评委们一尝,虽然味道不错,色泽也很鲜艳,却始终尝不出那种糯糯的口感,且软硬程度不一,甚至有几颗还未熟.其中的一个学徒,看到大厨这么快完成,心中一急,把火调大也迅速地完成了.结果可想而知.他既没有大厨精湛的厨艺,也没有好好地去想到底该如何制作这碗汤,结果因为最后一下子用的大火,使红豆入嘴即化,还带有沙沙的感觉.第三个人看他们都完成了,心里自然也很着急.但他也看到了第二个人的结果,知道如果他现在草草了事,也不会有好结果的.于是他心一横,干脆就不停地搅拌红豆,再隔时加入适量的糖.一天时间过去了,评委们也早已不耐烦了,他把他的红豆汤盛了起来.一股浓郁的香味扑鼻而来.评委们舀起一勺,却看到勺子上还有如“藕断丝连”般的汤汁.放入嘴中,甜而不腻,糯而不粘,咽下还有滑滑的感觉.他成功了.他制作的红豆汤赢得了胜利.也许,他大胜利有些投机取巧.但是,它却很好地证实了：如果一个人的心过于急切,那么就算他的技艺再高超,嘴中还是会失败的.或许,我们可以缓解一下我们的心境,放慢我们的脚步,用一颗平常心去看待每一件事.成功不在一朝一夕,耐心也是我们或不可缺的一部分.也许,如果慢慢地前进,你会发现沿途有许多你不曾看到过的美丽的风景.也许,那些东西对于我们来说,比最终的胜利更重要.有的人忙碌了一生,为了自己的理想本东走西,到头来却发现除了那些之外一无所获.而有些人,平和地度过每一天,享受每一天,即使他没有成功,他的人生还是充实的.他得到的定比前者更多.所以,让我们放慢人生的步伐,去拥有更多平凡而又珍贵的东西.

还没有来及感受春天的清幽，夏天已经悄然来临。　　还没有向你说声：“谢谢”，你已向这个世界，说声晚安。　　还没有向你诉说我的存在，你已离我远去。　　还没有感受今天的一切，可是明天马上到来。　　一天24个小时，我们都在做事情，可你们真的有去感受这一切的一切吗？　　放慢脚步，可以感受更多；　　放慢脚步，可以学到更多，体会到更多；　　放慢脚步，可以再做一些有意义的事情！　　人不是因为吃多少食物，就能长高多少；而重要的是，能够吸收多少。人生如此一样，做过多少事情不重要，重要的是：能够体会多少；理解多少；学会多少。　　我们是否应该放慢脚步慢慢的去体会，学习；周围的一切。　　假若你把自己置于世人之上，生活之外，也许有时你会去欣赏人们的喜悦，有时也会去讥笑人们的愚蠢，但你会发现，这里没有你自己的价值和地位。　　人活着并不意味着就进入生活，因为有人冷眼旁观，进入生活不一定体会生活；因为有人逃避现实，恐怕这些都是“生活”之外的人，真正走进生活的人可以清晰深切地感受：“感情”的人；是扮演“生活”这场戏中哪怕不重要却不可少的角色的人，而绝非台下喝彩的人。　　活着真让人累，有人这么感喟；　　活着真让人烦，更有人这么嘘叹　　活着真的美丽，而我却喜欢这么把生活绾结　　寻找了千百种理由之后，才得以发现；生活在我的视野下呈现出人与人的不同；不是生活赐予我有什么不同，而是我去体会多少，却仅仅是因为，在我的胸襟之中盈盈地盛满一句话：“放慢脚步，去感受周围的一切。　　我懂的体会，于是我心美丽！　　我心美丽，于是我的人生跟着美丽！shaorunjia2001真心为您解答~~~亲，如果你认可我的回答，请点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~【如果我做错了欢迎大家指出我的错误，毕竟我不是万能的】~如还有新的问题，请好评和采纳后重新另外起一题向我求助，答题不易，敬请谅解~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助祝共同进步！

所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。 在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。 关于说明文的分类，现在人们从不同的角度，根据各自的标准，对说明文有不同的分法。我们根据说明文的表现手法，大体上把它分为三类：一、阐释性说明文；二、述说性说明文；三、文艺性说明文。 从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。 通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照片的解说词等都属于这一类。 运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺性说明文。这类说明文具有较多的文学色彩。知识小品（或叫科学小品）、名胜古迹、文物的说明简介等都属于这一类。 一般说来，前两类的写法比较平实，重在对事物或事理的条分缕析的解说。后一类的写法活动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。 说明文是以解说事物或事理为内容，给人以知识为目的，以说明为主要表达手段的文章。说明文有三个主要特点：一是知识的科学性；二是行文的条理性；三是语言的准确性。说明文的体裁包括：百科全书条目、词典条目、科技论文、实验报告、说明书等。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。 议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。

文明伴我行 钢琴大师刘诗昆曾说过：“文明，如同一首交响乐，我们每个人的一言一行，都是这首交响乐中的一个音符。”是呀，文明礼仪是当今社会人们共同遵守的最起码的道德规范。 只要每个人都注意自己的一言一行，那么文明这首交响乐，一定会是那么激昂，那么优美，那么动听，那么铿锵有力，那么震人心魄！ 文明礼仪，一个多么响亮的字眼，可是如果让我们谈文明，我们一定可以滔滔不绝的说一大堆有关文明礼仪的故事，比如：孔融让梨、程门立雪、千里送鹅毛……但是，又有谁能真正做到呢？所以，我们不能纸上谈兵，一定要说实话，干实事。 有一次，我和妈妈一起去做义工。我们的任务是：折玫瑰纸花。 我像得到一份殊荣，心想：这是为文明、为爱心出力，我一定要好好努力，尽力完成这份任务。 说干就干，拿起纸条，按照刚刚义工阿姨教的方法，三下五除二地折好一枝玫瑰花。 呀！太马虎，太难看了！再看看妈妈，她正一步一步的折，虽然很慢，但比我的好看多了。 我不服气，也不灰心，为什么我的那么难看？我再凑近一瞧，妈妈的一层一层，非常有规律，要是折好了，一定会像是真的一样，连蜜蜂也会飞进来。 而我的，唉，别提了，估计连苍蝇也不会飞进来一只。 真是天壤之别呀！不行，我得加把劲了，可不能差劲哟！一折，两折，再折……还是不好呀！妈妈见我怎么也折不好，便坐过来教我，这次，我用怀着文明的心去做，用汗水去滋润，终于，一朵有模有样的小花终于在我手中诞生了。 我欣喜地看着这朵花，它的花瓣好像裙裾飞扬的裙子，它的花芯好像两支高高竖起的精灵的触角，它的花茎好像姑娘婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！紧接着，我又用我的巧手折出一朵朵美丽的玫瑰花。 我想象着这些花送给援助之手时，心里别提多快乐了！原来，文明就是这么简单，它能让我们感到发自内心的愉悦！ 但是，古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”可是我们却总是贪图方便，不做这小小的举手之劳。 我曾经看到过一幅漫画，上面的小女孩捡起了放在垃圾桶旁的垃圾，而小男孩就写了这样一条标语：“文明——只差一步。”这幅漫画既反映了小女孩和小男孩的高尚的品格，又利用他们，来更强烈地反映人们的缺乏公德心的一种表现。 明明离垃圾桶只有一步之遥，却把垃圾扔在地面上。 如果没有像小女孩和小男孩拥有高尚品格的人，试问后果如何？不堪设想！越来越多的垃圾引来越来越多的苍蝇，越来越多的苍蝇越来越威胁着人们的健康！还记得中央新闻台播过这样一条新闻吗？“国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹。”密密麻麻的痕迹与天安门的庄严、神圣格格不入。 这是为什么呢？因为人们还没有告别不文明的行为，还没有抹去心中那一丁点不干净的小念头。 况且，我国素有“礼仪之邦” 、“文明古国”的美誉，岂能让我们玷污了呢？ 文明是一股温暖的风，让它吹拂每个人的心；文明是一缕明媚的阳光，让它温暖每个人的心；文明是一丝清凉的雨，让它滋润每一个人的心；文明是一簇芬芳的香花，让它装饰我们的心；文明是一棵常青的大树，让它长遍祖国！ 让我们记住：每人文明一小步，社会文明一大步，江门有571700人，如果我们能多注意自己的言行举止，那么就能为祖国添571700分文明，如果每个人都文明，那么祖国就有13亿分文明。 文明社会——有你参与会更好！让我们行动起来，争当“文明小达人”吧！

那年夏天，她中考。可是她的底子并不好，很多人都对她说，反正也考不上，不如早点下学打工去算了。她不甘心，凭什么别人都能考上，我却考不上呢？ 　　也许是因为自己的不甘心和旁人的冷嘲热讽，她从此努力学习。她是在初三上学期开始刻苦学习的。老师说不算晚，可她还是担惊受怕，不敢懈怠，每天都认真听讲，下课时，还是在学，实在搞不懂的，就问那些学习好的同学和任课老师。第一次月考来了，她出乎意料的考了班里第五，她以前在班里也就是二十几名，在年级更是进步了100多名，大家都很惊讶，甚至认为她是抄的，但她并没有。她很高兴，觉得自己这么长时间的努力是有用的。但她也没有因此而骄傲，而是更加努力。在课堂上，她积极回答问题，有时答错了，也没关系。下课再搞明白就可以了，她每天都要做很多题，没日没夜地学，不过有时也会适当的运动一下，也不能老是学啊，还是要注意劳逸结合的。她也因为做这些历年真题知道了很多答题技巧和答题经验。父母看到她这个样子，都很欣慰。感觉到她已经长大了，懂事了。 　　在以后的每次考试中，她总是会在班里的前几名，在年级里的排名，也是十分理想的。考重点高中是不成问题的，但她依旧不想松懈，因为她知道：“每个人都很努力，而我的底子还不如她们好，所以说我要比她们更加努力才行。”是的！比你优秀的人都在努力，你有什么资格不努力？ 　　中考考完了。 　　出来成绩后，她笑了。笑出了眼泪，因为这是她通过自己的努力换来的。她的成绩是全班第一，年级第二。考上了平时连想都不敢想的学校，她父母也都很高兴。 　　不要低估自己，要相信自己的能力，如果连你都不相信，那么没人会相信你。有这么一句话，累和遗憾，你要哪个？是的！我会选择累！宁可累我也不想要遗憾！ 　　最可怕的是你碌碌无为，还庆幸自己平凡可贵。

作者运用以时间先后顺叙的叙事方法。第一部分写作者与牧羊人第一次见面的情形，很详细。1920年后我几乎每年都去看望他，寥寥两句写得简略之极。最后一次见面写得较详，文章材料的详略，按照表现人物的需要合理安排。

为老师点赞 作文 600字 记叙文 有哪些?教师啊，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着，是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。一起来看看为老师点赞作文600字记叙文5篇，欢迎查阅! 为老师点赞作文600字记叙文1 一切过去了的都会变成亲切的怀念――教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀! 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――教师。 教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。 今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，教师…… 怀念您，亲爱的教师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。 为老师点赞作文600字记叙文2 俗话说：“庄稼一朵花，全靠肥当家。”我们是那花朵，教师是肥料。 她，是我六年以来见过最优秀，最负责的语文教师—欧阳教师。 她一向用自已毕生的知识作为肥料哺肓我们这些祖国的花朵，让我们变得更加好。 我的语文教师是全校最负责的教师，有的教师一天只上课管管学生 其它 事儿几乎不管，而我的语文教师欧阳教师却不这样，她总是为我们着想，为我们着急，简直是“先班集之忧而忧，后班集之乐而乐。” 我记得有一次，搞大扫除，我们搞了搞。 欧阳教师过来检查，发现沟里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出来。 教师就亲自动手，拿着耙子，把泥巴一丘一搞弄了出来。 教师还让我们从她家拿来了她喝水的桶亲自装水冲洗水沟。 如果是其他教师绝不可能这样做。 我还深深地记得，有一次我们班曾平同学的奶奶来了学校。 教师期望家里配合能把曾平的成绩赶上去，可那位奶奶当教师的面说，曾平是个蠢子，成绩就是这个样。 教师很悲痛，我甚至看见了一向坚强的她留下了悲伤的眼泪。 在一次班会上，教师说起了这件事。 她说，在她眼里，我们没有一个孩子是蠢子，也让我们一齐努力，向我们的家长们证明，我们能够的。 从那以后，教师、同学都热情的帮忙曾平，曾平也听了教师的话，努力起来了，果然一个月后的教师，曾平成功了，我们成功了。 欧阳教师啊，您就是伟大的园丁精心地方的培育我们。 当我们斗志昂扬时，您就是先锋，带领我们征战沙场。 当我们跌入谷底时，您就是南丁格尔，给我们疗伤。 欧阳教师，我赞美您，您就是茫茫天空中最亮的那颗星，永远闪烁在我们心底! 为老师点赞作文600字记叙文3 教师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，能够用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种期望，播种幸福。 教师，您就是这期望与幸福的播种人!教师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦! 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，教师，您的精神，永记我心! 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的教师，这也正是您的 教育 艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 教师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种梦想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的教师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您--教师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人供给方便。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，教师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!金风送欢笑，丹桂花香飘。 教师的节日，今日又来到。 教师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 教师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 教师，您好! 人们把教师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。 人们把教师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 教师给了我们梦想的阳光和智慧的阳光。 教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 教师期望我们成为新世纪的太阳。 教师的话儿像春雨滋润我的心。 教师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。 教师的言传身教，像春雨润物细无声。 教师甘当绿叶，把我们当红花托起。 教师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着教师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 教师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 为老师点赞作文600字记叙文4 蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的教师。 红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。 回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。“等一下走。”她说。之后，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原先是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。 看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。“这是教师的礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。“多谢!”我的感动尽化为这两个字。看着我的欢乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。”“我必须成功。”我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自我的目标前进。 走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这 春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。 如今的教师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，可是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。 我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。 为老师点赞作文600字记叙文5 时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。 在这 教师节 来临之际，想遥遥地问候一声:我亲爱的教师，一切安好。 让我轻轻地告诉你，我一向想成为一名教师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。 儿时，教师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。 少年，教师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。 大学，教师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们 经历过，于是也明白。 高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。 是的，我的梦还在继续。 让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。 因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱本文来自文秘家园，他们在帮忙你的时候你感觉不到他在期待你回报。 这就是教师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。 看着身边的教师，想起了我的母校，母校里的教师，教师 毕业 前的祝福，祝福里的爱与期望。 让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。 我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的教师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。 让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，犹花之于水。 感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。 感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。 感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。 感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。 更感激的是，你们让我学会用感恩的心应对生活的所有。 生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。 儿时的教师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!儿时，怕做错事，因为怕教师手中的教鞭，眼中威严的目光。 而今，依旧怕教师，因为怕教师的担心和不再信任的眼光。 原先，无论长多大，教师永远是教师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。 一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。 让我们的心牵着教师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。 教师，让我轻轻地告诉你...... 窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。 为老师点赞作文600字记叙文5篇相关 文章 ： ★ 为老师点赞作文600字 ★ 教师节的优秀作文600字5篇 ★ 关于为自己点赞为题的初一作文600字5篇 ★ 以点赞为话题的作文600字(2) ★ 为自己点赞小学作文600字范文5篇 ★ 我想为你点赞优秀作文600字十篇 ★ 为什么点赞作文600字 ★ 为医护工作者们点赞抗击疫情作文600字十篇 ★ 关于赞美白衣天使作文600字5篇 ★ 以点赞的话题作文600字大全

1作文提纲三个步骤1、题目要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。2、主要内容和中心要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点:①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。2提纲举例记叙文提纲标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。内容简介：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪。结构：纵向。正文：1、开头概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响。2、中间从前到后详细叙述事情过程。①出发时、地、人等以及心理。②到达，有场面描写。③表演、细节、个人、自己的感受。④成绩、心情、点出意义即主题句。3、结尾重申意义，照应开头，发出感慨.议论文提纲标题：生日主题句：生日应当过得有意义。内容简介：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。

部编版小学记叙文课文如下：《一面》、《白杨礼赞》、《石榴》、《海燕》、《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《藤野先生》、《阿长与》小说：《社戏》、《阿Q正传》、《狂人日记》、《祝福》、《故乡》。《骆驼祥子》、《北京的春节》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《一夜的工作》《记金华的双龙洞》。记叙文的特点记叙文是按照事情发展的过程来记叙。主要以记人，记事。写景，状物为主。记叙文的记叙顺序。有顺序。倒叙和插叙。三种叙述方法。记叙文的修辞手法。有八种常用的。比喻，拟人。夸张，排比。对偶，反复。反问。对比。记叙文开头主要是引起下文，总结，点题。为以后写文章做铺垫，吸引读者的阅读兴趣。总结起来就是点明主旨，引出下文，渲染气氛，设置悬念，奠定基调。为下文做铺垫。记叙文当中，还包括散文，主要通过状物，或者人。或者事来抒情。

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给孩子一个困难，让他自己去解决 “穷人的孩子早当家”这句话是有它的道理。生活在穷困潦倒的家庭中的孩子，那种恶劣的生存环境，自然就为他准备了艰苦锻炼的条件；但是，现在生活提高了，难道孩子就只能当“纨裤子弟”？当代，在顺境条件下如何成功地教育孩子，的确是当前急需探讨的难题。 有经验的家长多是想办法给孩子设置一些困难，而且不限于生活方面的困难，让孩子去解决，从而培养孩子能力和优良的品质。 有位家长是这样做的：当孩子想买一个东西，家长有时有意识往后推一周才满足他的要求，她想这能养成他克制自己的能力。 从上小学，就都是他自己准备文具，当时，在一年级，铅笔削的象狗啃的似的，母亲看着心里也不是滋味，但是为了孩子的将来，母亲硬着心肠不去替他削……。 在得知自己的孩子被保送重点中学时，她经过认真的考虑后，认为自己的孩子有考上重点中学的实力，就不应该这样轻松地被“抱”到重点中学去，而应该再一次拼搏。于是她严肃地和孩子谈了一次话，鼓励他用自己的力量再迈上一个台阶，孩子虽然有点担心，但还是在母亲的激励下决心再搏一次，最后以十分优秀的成绩考上了重点中学。而更重要的是在这个克服困难的过程中，他又受到一次战斗的洗礼，精神世界又得到一次升华。 设置困难，最好要有针对性。有的孩子，住在高楼大厦里，上下有电梯，出门有汽车，生活中似乎没有什么突出的困难需要他们去解决。针对这种情况，有位家长就想出了个办法，设置了困难，鼓励孩子去解决。 他给孩子布置了两个特殊的作业：一个是每天上下楼，不再乘电梯，而是坚持爬上，爬下12层楼；二是每天上学和放学，不再乘汽车，而是坚持徒步走5站路。 设置什么样的困难，又和家长的观念有关。比如，在澳大利亚，有位中国记者亲身遇到一件事情，就给人在教育观念上以深刻的启迪。 有一天，记者走在大街上，在这条街上，和街道并排着有一条小河。这时记者看到前面有位澳大利亚妇女，带着一个小孩在散步。突然，记者发现前面那个淘气的小孩，跳来跳去，扑通！掉进小河里。这时，记者毫不迟疑，飞快地跑向河边，准备跳到河里去救孩子。 没有想到的是，正在记者要跳的一霎那，那位妇女却制止了他，摆着手说：“NO”。记者奇怪地望着她，请他解释。她严肃地说：“我要他自己爬上来”。记者看着孩子在水中翻腾，喝了几口水后，终于爬了上来，而记者此时脑子里也翻腾着一个想法：这是一位多么了不起的母亲，这是一种多么理智的爱啊！

《办公室一瞥》是一部反映都市职场生活的小说，讲述了主人公在工作中的种种困难和磨难，以及生活中的种种选择和抉择。读完这部小说，不仅能够深刻体会到职场的残酷和竞争，也能够感受到生活中的点滴温情和人生的真谛。在这个时代，职场已经成为了很多人生活的重要组成部分。在办公室中，人们需要不断拼搏和奋斗才能在竞争激烈的社会中站稳脚跟。小说中的主人公经历了职场上的种种艰辛，通过不断学习和努力，最终取得了成功。可以说，这部小说对职场人士有着很强的启示意义，鼓励我们要勇敢地去追求自己的梦想和目标。但是，小说中不仅有职场的冷酷和竞争，更有人与人之间的温情和情感。主人公在面对种种艰难的时候，总能够得到朋友和家人的支持和关爱。这种感情的温暖让人感受到了生活中最宝贵的财富。在这个快节奏的社会中，很容易迷失自己，而这种温情的呼唤却能让人重新找到内心的坚定和力量。从抒情的角度来看，《办公室一瞥》也给人带来了很多感悟和感受。在小说中，作者通过对主人公生活点滴的描写，表达了对生命的敬重和对人性的关注。主人公和他的家人、朋友们之间互相扶持、关怀和理解的场面，给人留下了深刻的印象。这种生命的美好和人性的光辉，才是我们追求的真正目标。但是，作为一部现实主义小说，《办公室一瞥》也表达了作者对社会现象的不满和抨击。在小说中，作者揭示了职场中存在的不公和残酷，以及社会中存在的一些现实问题。这种现实主义的警醒，让我们更加深刻地认识到社会的现状和问题，激发了我们的思考和改变的意愿。结合议论与抒情的角度来看，《办公室一瞥》从多个方面深刻地反映了职场生活和社会现实。小说中的主人公通过自己的经历向我们传递了许多有益的启示和思考。在这个充满困难和挑战的时代，我们需要不断学习和进步，勇敢追求自己的梦想，也需要多关注身边的人和事，发现生命中的美好和价值，这才是真正的成功和幸福。

延安精神在我心中延安精神犹如一条清流，冲洗着人们的心灵；延安精神犹如温暖的阳光，给予着人们温暖；延安精神犹如一支指南针，指引着人们前进的道路。一说起延安，人们都会感到分外亲切，油然而生敬意。这不仅是因为，延安在革命战争年代曾是我们党的指挥中枢和战略后方，党中央和毛泽东主席在这里运筹帷幄，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础；延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富，是中华民族的优秀传统，它指引带领广大人民客户重重困难，取得了抗日战争，解放战争的胜利，并建立和建设了伟大的新中国。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，中国共产党人无论现在和将来都要坚持和弘扬延安精神。延安精神，就是艰苦奋斗的精神。自力更生、艰苦奋斗是延安精神最集中的体现，是坚定正确的政治方向。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。百度文库用户有奖调查1/3延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。 延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。延安精神，就是实事求是的精神。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。解放思想、实事求是是延安精神的重要内容，是延安精神的思想基础和精髓。延安精神的内涵值得我们进一步挖掘和体验，延安精神的时代价值也将随着时代的前进日益显现出来。我们应珍惜这笔巨大的精神财富，继续弘扬延安精神，将其化作当代中国发展进步的精神动力。同时也应当使延安精神融入我们每一个人，特别是青年人的血脉中，成为我们理想信念、精神风貌、思想品德、工作作风的一部分！虽然现在物质条件丰富了，但是我们仍然要学习延安精神，弘扬艰苦奋斗的精神，让延安精神永葆青春，让延安精神永驻我们心中，为建设我们伟大的祖国而努力和奋斗。作为当代大学生，除了要学习好相关的专业知识，也不应忽视对先进时代精神的学习。无论过去、现在和将来，延安精神都不能丢。大力弘扬延安精神，使延安精神成为我们党在新世纪团结和带领人民不断开创2/3有中国特色社会主义事业新局面的强大精神动力，使延安精神永放光芒。延安精神在我心中，我们要不断地发扬延安精神，使之真正在我们的心中，成为我们心中那照亮心灵的永不熄灭的灯

　　爱是世界上最美妙的一种情感，父母对自己的爱，还有爱情，这样的情感不可用语言来完全说出来，你有过什么样子的爱呢。下面是由我为大家整理的“有一种爱叫做放手作文600字记叙文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：有一种爱叫做放手作文600字记叙文 　　爱是什么，表达爱的方式是怎样的，答案各不相同。每个人的心中都有自己的想法，但要我说，有一种爱叫做放手。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”一个人要有所成就，要有能力勇敢面对生活的困难与坎坷，难免要学会自强，自立。 　　当鹰妈妈将自己的孩子逼入深谷，当青蛙产卵后毅然离开，这时候你见到它们落泪吗?天下的父母真的忍心如此对孩子吗?当然不是，他们只是懂得：有一种爱叫做放手。 　　一首完整的曲子总会有低音回响，一首完整的歌曲总会有缺点显现，一场完整的人生之旅也总会起起伏伏，世事总是那么不完美，我想让你们学会放手，就像鹰妈妈对待雏鹰一样，像青蛙对待自己的幼卵一样，我想让自己站起来学会坚强。 　　以前你们万般宠我就是为了让我有一天能够出人头地，你们对我太过于溺爱以至于几度让我认不清自己，让我迷失了方向。你们不希望我伤心，难过，总是尽可能的护我周全，但你们想过以后的日子吗?你们终会老去，而我也终会长大，终有一天我会离开你们的庇护独自闯荡这世界。所以，在往后的日子里，在我以后摔倒时，请让我学会自己站起来。 　　我们有自己的思维和想法，如果你们真的为我们着想，就请你们知道，有一种爱叫做放手。学会放手，让我们独自在天空中展翅飞翔。 　　篇二：有一种爱叫做放手作文600字记叙文 　　有一种温柔的爱叫关怀，有一种严格的爱叫批评，有一种无声的爱叫目送，还有一种伟大的爱，叫放手。 　　学童爱那些花儿，却没有将其占为己有。他们成全了花儿的美丽，放开手让它们的生命得以灿烂。 　　陡峭的悬崖上，一只母鹰站在小鹰身边。母鹰望着远方，电光石火之间，忽然看到一道黑光闪过，定睛望去，是鹰!是那只站在悬崖顶上的小鹰!它的身体在急速地下坠，眼看就要跌落崖底……突然，奇迹发生了，那只小鹰如利箭一般直冲上天空，向着阳光，在苍穹下绽放了生命的光彩! 　　难道母鹰不爱自己的孩子吗?不!正因为她爱小鹰，才会教它飞翔，教它生存下去的方法。总有一天小鹰要离开母亲的怀抱，飞向属于它的那片天空，创造属于它的辉煌人生。放手，才是最好的选择。 　　爱，还要会爱，放手也是一种爱。 　　“你不要再管我了!”。 　　许久的沉默。我一声大吼打断了您的啰嗦，您怔怔地看着我，眼神中有说不清的颜色。 　　您总爱像小时候那样管着我的一切，在我耳边说着那些我已然听腻了的话，您涉足关于我的一切……而我多希望能够有点私人的空间，让我做自己喜欢的事。我希望您不要再让我觉得自己永远是个没长大的孩子。 　　妈妈，您可知道当您张开臂膀为我遮住风雨挡住烈日时，却也挡住了我的蓝天。妈妈，为何您不试着放手呢，也许我会摔得很重很重，但不经历风雨，如何才能见到彩虹?我渴望那片蓝天，我渴望张开翅膀去飞舞，去翱翔，让自己的生命尽情散发光芒! 　　妈妈，放手吧，放手让我飞吧!你的爱会化成一双翅膀，让我无所畏惧地飞向远方! 　　妈妈，放手也是一种爱! 　　篇三：有一种爱叫做放手作文600字记叙文 　　“如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔……”像这首歌一样，我妈也是这样教育我的。 　　小时候，妈妈教我学骑两轮自行车，妈妈在后面扶着车座。有一次，骑着骑着，我感觉好像会骑了，高兴地回头准备和妈妈妈说一下，可回头一看，却发现妈妈远远地站着，根本没扶车了。我很害怕，一下重心不稳，没控制住车把，差一点摔倒了。我在心中不断说，不要着急，要冷静。于是，我慢慢放松下来，车把也控制住了。 　　妈妈，你的那一次放手，让我十分自豪，因为所有小朋友向我投来羡慕的目光。 　　小学时，开始上补习班了。妈妈说我长大了，让我自己过马路去补习班。可是一到马路边，我的腿就开始发抖。路上车水马龙，没有一丝缝隙，我走了一步又缩了回来，好像踩到了火炭上面。忽然，我想起妈妈对我说的话：“过马路要小心，不要怕，越怕越不敢自己过马路。”于是，我鼓起勇气，走了上马路。竟然也没想像中那么危险，看来也不怕呀。于是，我信心又大了起来，直接穿过了马路。我开心极了。 　　妈妈，你的那一次放手，让我认识到了什么事都要勇敢，不要怕。 　　今年，因为疫情，我和妈妈在家没事干，便做起蛋糕。看妈妈做了几次，我也学会了，便对妈妈说：“我自己做一次。”准备两个无油无水的容器，我先把蛋清、蛋黄分离。向蛋黄里加入面粉，酸奶，糖，玉米油，“Z”字形搅拌，搅成无颗粒状。接着打蛋清，加糖，再打成小细细泡，再加糖，然后把奶油和打好的蛋黄搅拌起来，搅好之后把它倒到一个容器里，就可以上锅了。还没蒸好，就满屋都是香味。一打开，金黄金黄的，虽然有点变形了，但自己做的吃起来感觉特别香。 　　妈妈，你的这一次放手，让我明白了什么都要勇于尝试，这样，你才能认识到自己的优秀。 　　妈妈，您每次的放手，对于我都是一种成长，让我的翅膀渐渐丰满起来，渐渐学会飞翔。谢谢您!妈妈! 　　篇四：有一种爱叫做放手作文600字记叙文 　　梧桐已黄，大雁南飞，秋天叩响我的心房。 　　记得你曾经说过，你最喜欢秋天。你只知道秋天是丰收的季节，香甜可口的果子是你的最爱。秋天，也是一个任满天愁绪飞舞的季节。现在，一个个秋天过去，一个个充满思念的季节过去。我，一个人，孤单又寂寞。 　　我喜欢一个人坐在大树下沐浴着清凉的秋风听着我们曾经最喜欢的歌“明天过后”──“是否爱上一个人不管明天过后，山明和水秀不比你有看头，牵着你的手一直走到最后，这一切怎么回头……” 　　记得四年前你从外地插入我们班，见你整天埋头看书的劲头，我就有了一种感觉，我们会成为好朋友的。我主动向你打招呼：“你好!同学，欢迎来到我们班!”这话出口后，我觉得呼吸到了特别清新的空气。有时我常常想，我们会成为好朋友的原因是什么?因为我们有共同的爱好，共同的性格……我们是多么的相似啊! 　　可惜，幸福来得快去得也快，上天总是在快乐的时刻给予我们沉重的打击。当我听到你要转学的消息时，感觉天都要塌下来了。你哭着对我说：“我爸爸调走了，我和妈妈也要随着爸爸一起去住在爸爸上班的城市，我必须要走了，以后你要好好照顾自己。”我哭着拉着你的手，大声喊道：“不!不!我不许你走!”你轻轻擦去我的眼泪，对我说：“相信我，即使我们身处两地，但我们的心是在一起的，我们的友谊永远不变!好好保重身体，不要为我伤心而流下那多余的泪水。语文要多看一点阅读，每天坚持写日记，多看一些课外书，总之要兼顾一下自己的各科成绩，不要偏科。没有我的陪伴，你也会过得很好的。祝你以后学习更上一层楼!”是吗?没有你，我也可以过得很好吗?我很不情愿地放开你的手，看着你离去的背影，心里感到莫名的刺痛。 　　天涯，海角，我们什么时候才能再次相遇?若有一天当我们擦肩而过的时候，你会想起我吗?──我亲爱的朋友。 　　我们之间是那样纯洁的爱恋，可为什么?心感伤，愁断肠。 　　篇五：有一种爱叫做放手作文600字记叙文 　　打开记忆的闸门，所有的记忆倾泻出来。记忆的长河中，有着许许多多充满着爱的回忆，有一种爱，叫放手。 　　那一年，正值我蹒跚学步，父亲教我学走路。至今记忆犹新的是楼下那两行郁郁葱葱的梧桐树。冬日的暖阳，透过浓密的树叶，在路上洒下斑驳的印记。父亲将我从小车里抱出，让我独自学走路。我心中充满了恐惧，之前的无数次跌倒，让我已经再也没有勇气迈开双脚。父亲却笑而不语，冲着我点了点头。我没接刚迈出第一步，一个趔趄，摔倒了。 　　母亲在一旁看得十分心疼，恨不得立即冲上去把我紧紧搂在怀里。父亲伸出了一只手，拦住了母亲。我哇哇大哭，父亲却把他的那双温暖的、给我力量的大手远远地背在身后，不让我搀扶。我擦干泪水，自己爬了起来。迈出第二步时，又摔倒了。我的眼中噙满了泪水，无助地看向父亲，等待着他的帮助。可他依然只是笑笑，冲我点点头。无奈，我只得再一次尝试。 　　就这样反反复复，来来回回地跌倒了无数次，身上伤痕累累之后，我终于跌跌撞撞地走了起来，再也没有摔跤。 　　夕阳西下，我牵着父亲和母亲的手，走回了家。懵懂的我，虽然不知该如何表达情感，但却对父亲的袖手旁观感到疑惑。为什么父亲当时没有扶着我?难道是他不爱我吗?随着我的渐渐长大，父亲渐渐少了那份嘘寒问暖式的慈爱，更多的时候，对于我的事情只是“袖手旁观”。直到前不久我偶然看到了一段视频，我终于明白了父亲的良苦用心。 　　爱是担忧，更是放手。

如果我是一只小鸟，您就是缈缈蓝天将我包围；如果我是一只小鹿，您就是茵茵绿草伴我成长；如果我是一条小鱼；您就是潺潺流水将我哺育。啊！老师，您是我最重要的寄托，您是我最亲的亲人。在这里，我有许多话要对您说……有时候，我觉得您是神奇的。上课的时候，您神态严肃，语言铿锵有力。您窈窈的身影飘荡在教室里，您独特的授课方式吸引着我，您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口里吐出的每个字就像一个个音符，在我的心弦上激动的跳响，任何美妙的音乐都无法和它相比。您知识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，其至列宁和马克思，您都能讲的头头是道，让我真佩服您与众不同的口才。您能和男同学一起畅言金庸、古龙，也可和女同学一起讨论琼瑶、度娟。有时候，您真的像我们的好朋友一般。老师，我想对您说：谢谢您，谢谢您那温柔的话语和渊博的知识，它使我一生受益，从此以后，我会以您为榜样，鼓起勇气的风帆，朝着自己的目标奋斗。有时候，我觉得您是美丽的，特别是那双会说话的眼睛。在进步时，您的眼睛给予我鼓励；在气馁时，您的眼睛给予我力量；在失败时，您的眼睛给予我勇气；在成功时，您的眼睛给予我赞赏。我爱您那双美丽的眼睛，那双如一汪清水般的眼睛，有着和蔼、安详；有着严肃、认真；有着温柔、甜蜜；有着伤心、难过。它充满了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深奥的书，教会我生活的哲理。在微笑时，那汪清水泛起了点点涟漪，一如当年明丽。老师，我想对您说：谢谢您，谢谢您那双双会说话的眼睛，它会时时伴我前进，伴我成长，教会我成为一个新世纪的好学生。一块黑板，两支粉笔，三尺讲台，演译了您一生的光辉。老师,我想对您说:在我心灵的草坪上,开着一朵小花,当她绽开嫩嫩的花瓣时,想到了第一滴露水,或许有一天,那里长出了参天的大树,但是那滴露水,使她伸出了第一丝根须……

　　随着城市现代化进程的加快，受制于道路资源有限，我市交通环境呈现恶化的趋势。城市规模越来越大，道路越修越宽，但却越来越堵。市政府在改善城市交通拥堵方面可谓不遗余力，也取得了一系列较大的成绩。但面对经济社会发展的更高要求，治堵之路任重道远。　　我市的交通拥堵状况总体呈现出以下两个特点：（1）地点固定性。这些固定的交通拥堵地段包括：交通要道、商业集中路段、红绿灯设置较多的路段及行人较多穿行机动车道路段。（2）时间规律性。发生交通拥堵主要集中在每天的上下班高峰期（晚高峰尤为突出），上下班车流、商务车流拥堵。　　造成市区交通拥堵的主要原因有：一是部分市民交通意识和法制观念淡泊，交通公德素质和意识差。很多机动车相互抢道、穿插、违章现象突出；部分电动自行车、自行车和行人违法穿行。二是部分路段路口红绿灯过多，导致车辆通行缓慢。三是一些交通道路两旁的施工单位非法占用人行道、自行车道，挤压了行人、非机动车的通行空间。四是公交发展相对滞后。随着城市的不断扩大，市民出行距离将加大，步行和非机动车出行的比例将逐步下降，但城市公交发展却相对滞后，导致了交通环境的进一步恶化。五是机动车数量增长速度过快，道路车流量日益增大。近些年来，市区私家车数量逐年增多，并呈现越来越多的增长趋势。　　建议、办法和要求：　　为建设和谐交通，让人们出入平安、路尽其用、物畅其流、车畅其行，特提出如下建议：　　（一）加大道路交通安全教育，树立交通安全法制观念，增强交通公德，提高市民素质和交通安全意识。只有全民素质提高了，城市交通自然也会顺畅了。（1）道路交通管理部门要通过驾驶员考试、车辆年检、日常交通执法等形式，加强《道路交通安全法》的宣传教育，提高人们文明行车的法制意识，减少不必要的驾驶、行走造成的交通拥堵。（2）各车辆驾驶培训学校在培训学员时不但要传授规范的驾驶技术以及日常交通法制安全理论知识，而且还要强化教育学员交通安全行车意识，提高学员行车素质。（3）各级政府职能部门、宣传部门要上下发动，加大对全体市民遵守交通规则的宣传力度，提高市民整体素质，对一些不文明、不道德、不守法的交通行为要进行曝光，形成强大的社会舆论压力。　　（二）加大道路交通管理力度，提高交通管理服务水平。（1）合理配置部分路段、路口的红绿灯通行时间。协调好各个方向通行的车流量，避免部分车辆等候时间、停留时间过长，提高车辆的通行速度。（2）提高对交通违法违章行为的处罚力度。严肃处理部分道路上的乱停车、乱掉头、乱左转等违章行为。适时开展交通秩序违章整治专项活动，严惩一些交通违法者。（3）交通电台在上下班时间增加市区交通信息播放。（4）借鉴香港、北京、上海等国际化都市成功经验，采用科学有效的手段，在各路口设置电子屏幕，及时公布道路交通信息，让驾驶员都能随时随地得到市区主要道路车辆行驶的交通情况，选择适当通行线路，减少不必要的交通拥堵。　　（三）转变观念，强化资源效率意识与公交优先战略。要鼓励市民搭乘公交车出行，减少行驶在路上的车辆。对于我市人口比较密集、道路资源相对紧缺的现状而言，发展以公共交通为主体的城市客运系统是解决城市交通拥堵的根本途径。要适当降低城市公交车乘车费用，特别是对中小学生、困难家庭、下岗失业人员给予适当的优惠，引导更多市民乘坐公交车出行。合理配置公交车的线路和站点，加强住宅区、商业区、办公区的公交车线路，提高公交车在城市市民当中的出行分担率。我市目前公交线路设置还不尽合理，重复较多，部分线路上座率较低，无效运行增多，使车流增加，加剧了交通拥堵，浪费了大量的资源，增加了运营成本。治堵要统观全局，不能片面；要以人为本，以方便市民出行和工作与生活为基本出发点，科学决策；要精致化管理，优化配置，提高资源的总体效率和效益。（四）加快交通道路建设，加大交通承载量。（1）加快市区断头路和“瓶颈”路建设，完善道路路网，增加通行能力，减轻老城区路段的拥堵状况。（2）加速建设市区道路中的机动车道、公交专用道。（3）在一些路段设立单行线和分隔栏，禁止随意左转、掉头。一些交叉、转变路口比较多的路段设立单行线，以局部的限制来保障全局的畅通。（4）在行人和非机动车过马路的路口附近多修建一些过街天桥，且过街天桥还应考虑推自行车的方便，这样可缓解日益增多的机动车的道路交通负荷。（5）加快停车场等相关设施建设。目前慈溪的停车场配套严重不足，虽然政府为了解决这一问题增加了许多占道停车位，但这却给动态交通造成了干扰，导致许多小街小巷几乎无法会车。　　胡丰委员：　　您提出的“关于缓解城市交通拥堵现象的建议”提案收悉后，我局会同有关部门进行了认真研究，现答复如下：　　一、城区道路交通现状及引发交通拥堵原因分析　　近年来，我市经济社会进入平稳较快发展时期，经济指数持续增长、全民收入稳步增加。同时由此也带来了机动车增长高峰的到来，人、车、路等矛盾越来越突出，我市道路特别是城区交通进入了“交通制约综合因素爆发期”，出现了时段性、路段性的交通拥堵现象，“行车难”、“停车难”已成为各级领导高度关注、社会各界反映强烈的热点、难点。经过调研分析，造成目前我市城区交通拥堵的原因主要体现在以下几个因素：　　（一）人的因素。一是流动人口不断涌入。近年来，我市对农村人口和外来务工人员形成了巨大的“集聚效应”，大量外来人员的进入，直接导致出行总量的大幅度增长，增加了中心城区的交通需求。二是文明交通意识滞后。市民文明交通意识滞后于现代交通发展要求，乱行驶、乱掉头、乱停放等影响交通畅通的违法行为仍普遍存在。三是驾驶人员构成复杂。新考证驾驶人员以每年20000人以上的速度发展，低驾龄人员操作不熟练，交通安全意识和守法遵章观念相对淡薄。四是出行习惯发生较大变化。由于汽车进入寻常百姓家庭，居民出行动辄以机动车代步，步行与骑自行车已开始作为锻炼身体的一种手段。五是上下班、上下学时间集中。交通流时段性集中，在7:00—8:15、16:00－17:30形成明显的高峰期，容易引发某个节点或个别路段甚至局部区块的交通拥堵。　　（二）车辆因素。一是机动车保有量迅猛增长。近年来，全市机动车保有量迅速递增，截止2011年5月全市机动车拥有量已达到362866辆，其中汽车151893辆。按照目前的发展速度进行保守估计，至2015年，汽车保有量将突破22万辆，对我市城区道路交通带来越来越大的压力。二是车辆种类复杂。近年来，电动自行车、电瓶三轮车增长势头极强。目前，市区约有电动自行车2万辆，货运电瓶三轮车5000辆以上，小型电瓶三轮车1000余辆，总体数量巨大，给机动车辆的正常通行带来了巨大干扰，对道路交通秩序和安全造成一定影响。三是小型货运车辆发展趋势的影响。随着“三车”整治工作的深入开展，0.75吨以下微型货运车辆放开进城许可，势必导致交通流量的进一步增长。　　（三）道路因素。一是路网结构差。外围环通绕行道路网络不完善，特别是西南区块环通仍需行经西二环、前应路等中心城区道路；南北三环、明州路、西二环等城区主干道与外围主要通道未能做到直接“贯通”。二是现有道路结构难以适应交通发展需求。城市主干道大多路幅偏小，东西方向主干道都仅为双向四车道，南北方向主干道除新城大道外，孙塘路、青少年宫路等如需考虑路边停车，都只能施划双向两车道；部分瓶颈路段如孙塘路（南二环—北二环段）、青少年宫路（环城北路—开发大道段）、金山路（南二环—国道段）、剑山路（前应路—国道段）、车站路（南二环—国道段）、担山支路（三北大街—北二环段）等造成道路“中梗阻”；次支路通行能力低，路幅小，密度低，连通性差，没有起到集散、分流主干道流量的作用；三是路口通行能力不足，交通节点大量存在。城区大多数支路受建筑物等影响，路口窄小，通行能力低下；部分尚未渠化的主要路口受机非隔离花坛制约，无法按需求设置车道，造成了车辆不能在最短的绿灯周期内通过路口，有的甚至影响了右转弯车辆的畅通，形成了大量的交通节点。四是路边设施不合理造成交通堵点多。由于学校、菜市大多建在城区主干道旁，个别单位、小区的出入口直接位于城市干道，因其交通吸引量大，且内部停车位不足等原因导致车辆沿路停放，形成明显的交通堵点。　　（四）静态交通因素。目前城区包括公共停车场、商业建筑配建停车位和路边停车位不到12000个，停车供需矛盾突出，违规占道停车、反复寻找停车位等行为所造成的无效交通流量对正常的交通流带来了严重干扰。同时，孙塘路、青少年宫路等路幅本来就不算大的城区主干道上设置路边停车位，更加剧了主干道的通行通力影响。停车场建设滞缓，已建停车场利用率低，如人民公园地下车库、望江苑地下车库等未向社会开放，明显影响了路面动态交通。　　（五）交通管理因素。一是警力不足。城区现有交警不足40名，相对于近130条道路的管理相形见绌，导致高峰时段不能兼顾所有交通节点，且无法安排充足的应急力量，导致部分点段出现管理空档。同时，部分民警、协警存在指挥疏导能力不强的问题，在排除交通拥堵时效率不高。二是设施不完善。随着近年来交通流量的急剧增长，对交通信号灯的覆盖率和智能化水平、标志标线护栏等设施建设提出了更高的要求，但由于道路条件不足、技术力量不足等问题，导致部分路段隔离设施不全、信号灯功能落后且相位配时不尽合理、标志标线未尽完善，制约了现有道路通行能力的正常发挥。三是交通违法普遍发生。部分驾驶人有意或无意地放任自身的交通行为，导致交通违法行为频发，如网状线违停、路口抢道、乱停乱放、违法掉头、违法变道、逆向超车、违反信号灯、不按规定让行、人非机互相抢道干扰等，直接干扰了正常的交通秩序，降低了道路通行能力。　　除上述因素外，城市规划的科学性、前瞻性和规划所起到的引领作用，也是影响城市交通的一个重要方面。如城市各区块的综合功能及其配套设施的相对不完善，直接导致区块间交通往来流量的增多，加剧了城市交通的流动性；土地资源功能规划利用不细化、不明确，导致公共停车资源缺乏，或场地设置不够合理，停车场利用率低，继而造成静态交通无序；医院、学校、菜市等公共场所的布点相对集中、选址不够合理、配套设施不全等，直接影响周边道路畅通等。　　二、针对提案建议落实缓解交通拥堵工作情况　　以深化实施“畅通工程”为载体，大力开展“解难创优”系列行动，扎实推进城市交通管理工作，不断提升排堵保畅能力。主要开展了八项工作：　　（一）不断加强全民宣传教育。会同教育、司法、安监等部门，实施了 “保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程，开展了系列主题宣传活动，举办了8场第四个“百场文艺巡演”活动。同时，不断强化与新闻媒体的合作力度，在报刊、电台、电视相继制作了一批交通宣传专题栏目，及时播报交通提示信息，定期曝光不文明交通行为，并依托“五进”平台，不断扩大宣传覆盖面。　　（二）不断强化交通秩序整治。针对市区交通违法突出问题，相继开展了严重交通违法行为集中整治、机动车涉牌涉证违法整治、酒后驾驶专项整治、城区道路交通秩序整治等工作，严厉查处各类交通违法行为；开展了城区电瓶三轮车、铁壳三轮车、正三轮摩托车的“三车”整治，减少低效能车辆行驶，净化城市道路交通环境；会同交通部门开展“黑车”整治，加强重点部位监管，加大对非法营运“黑车”打击力度，改善城市交通运输秩序；对844辆客运人力三轮车进一步完善运行管理规范，加强日常运行管理。　　（三）不断优化管理勤务机制。实施城区道路公安交通“一队、三站、一室”的分片管理模式；按照“勤务跟着流量走、勤务跟着事故走、勤务跟着违法走”的动态管理要求，采取了定点、定段（块）、定时、定责的“四定责任制”勤务管理；推行了“全员接警、就近接警、快速接警”的城区道路交通事故接处警模式。同时，交警大队实施了队部民警站高峰制度，逐步制订完善了交通拥堵等突发性事件的应急处置预案，完善交通管理与控制集成指挥系统，有效提高交通拥堵的预见力和处置率。　　（四）不断加强交通静态管理。对城区道路停车需求和现有车位设置情况进行了重新排摸，制订了路边停车位设置规范，对36条道路的路边停车位进行了重新规划和设置，共施划3157只免费车位。交警大队城区中队每日分白天和夜间安排专门执法小组，加大对违停交通违法行为的查处力度。同时，加强对公建项目规划建设审批力度，严格执行配建停车位指标，按规定验收，把好源头关。　　（五）不断加大基础设施建设力度。实施了交通指路牌改版、主要道路护栏中心隔离和路口隔离、标线重新施划、交通信号机远程控制集成改造等工程，协调建设局进行了寺山路优化改造和11个路口改造。新增灯控路口21个，交通标志改版408块，安装234块，施划交通标线4万余平方米，调整安装护拦15000米；对城区所有交通信号灯相位配时进行了一次全面调整；同步实施了新贯通的三北大街西段、北二环东段、南三环东延、前应路东延等道路的交通设施设置工作；进一步加强科技设施与装备建设的投入，着力推进了道路动态交通诱导系统建设工作，对城区7个LED大屏作了全面维护、增设电子警察10套、高清智能卡口1套、高空云台2套，并通过整合视频监控，结合直播交通栏目，实时向社会发布交通信息。　　（六）不断完善道路交通组织。一是随着329国道城区段中间隔离护栏的全面设置，暂时取消了东山路、车站路单行线，提高支路交通承荷能力，最大限度分流主干道交通压力；二是随着南三环东延段、东三环南延段的建成使用，对过境车辆的绕行线路进行了外移，扩大了城区货车“禁行”区域；三是协调交通运输部门将部分原通行国道的客运车辆调整到南二环和前应路行驶；四是积极配合规划等部门进行《城市交通综合规划》的调研和编制。　　（七）不断推进公共交通事业。根据我市经济社会发展状况及城区市政道路建设进展情况，交通部门扎实推进城乡公交一体化建设，优化完善公交线网布局，新增、延伸公交线路，扩大公交营运范围，提升公交出行分担率。2008年至今累计新增、调整、延伸公交线路20条，更新、新增公交车辆147辆，建造、完善公交站点设施250余只。2010年开通的1路、2路、6路、8路4条夜间公交路线，对缓解城区拥堵局面起到积极作用。今年计划 新增、调整、延伸公交线路5条，新建公交候车亭50只，亮化改造公交站牌100只，增设公交停靠标线300处，并结合城区交通“疏堵保畅”工作及时迁建影响交通的公交站台，为市民创造良好的公交出行环境。　　（八）不断加快交通道路建设。以完善道路路网功能、改善市民出行环境为主线，不断加大道路建设投入，加快改造“断头路”，积极推进道路成网环通。“十一五”期间，累计投入47.66亿元，打通“断头路”42条51.7公里。目前，中心城区已基本消除严重影响区域路网沟通和群众生产生活的“断头路”。加快城区公共停车场建设，截止2010年底，已先后完成人民公园地下停车场、水门绿地地下停车场、虎屿公园地下停车场、晓记江立体公共停车场、7号地块临时公共停车场和人才资源交流中心东北侧公共停车场，今年将新建成新江路——南二环北侧公共停车场等5只停车场。　　三、今后三年缓解交通拥堵工作初步意见　　根据城区交通现状，为进一步缓解城市交通拥堵，我们组织开展了一系列调研工作，形成了今后三年工作的初步意见，并待进一步完善后向市政府进行专题汇报。　　（一）全面加强规划研究和引领　　进一步强化和完善城市总体规划和综合交通规划研究，统筹谋划中心城区出行难问题，增强科学规划的前瞻性和引领作用，力求达到交通基础设施建设与交通需求相匹配，道路网系统与交通组织优化相协调，交通建设方案时序与交通组织保障相衔接；规划、建设、公安、交通等科学合理编制中远期城市功能区块布局、公共交通枢纽布局、道路建设工程、停车管理及交通组织等专项规划，制订近期交通工程建设和疏解计划，提高城市道路交通通行质量。　　（二）实施路网改造工程　　1、改造城区路网结构，提高主次干道保畅能力　　（1）东西走向干道优化改造。实施329国道城区段机非隔离花坛优化改造，拓宽为双向六车道路面；放低三北大街街沿侧石，实行上街沿停车，逐步废除路内停车位，扩大有效行车路面；启动南北三环、明州路等延伸工程建设，为城市发展打下路网基础；　　（2）南北走向干道优化改造。把青少年宫路、孙塘路拓宽改造纳入周边区块改造项目，近期重点是尽快启动拓宽青少年宫路环城北路至三北大街路段，使其路面与国道至环城北路段对齐，化解交通“瓶颈”，并设置双向四车道；拓展孙塘路特别是南二环至北二环路段红线宽度，拓宽设置双向四车道路面，提高路段通畅能力；实施教场山路北延工程至开发大道，提高南北交通的通达性，拓宽小茶亭路至北二环路段路面，实现全线双向四车道通行；实施西二环北延工程至中横线，优化干道路网；启动东外环快速路建设工程。　　（3）瓶颈路段优化改造。规划实施解放东街、环城北路东延至孙塘路，兴和路西延至孙塘路、金一路东延至白彭公路；拓宽改造大兴路（后二房路至青少年宫路段）、新城河西路（北二环至府前路段）、金山路（南二环至国道段）、金一路（绿城地块至孙塘路段）、剑山路（国道至杨梅仙子化坛段）。　　2、实施外围道路环通工程　　重点是实施城区外围道路环通工程，扩大完善道路循环系统，分担城区道路交通流。　　（1）城区东部绕城道路。按双向六车道设计增加寺马线红线宽度，为进一步扩大城市外围过境车辆绕行作好准备；同时，寺马线南段沿山线路段应在329国道复线建设中一并予以考虑,并对主要路口（如国道路口）实行渠化改造；　　（2）城区南部绕城道路。启动329国道复线建设工程，实现南三环向东延伸与寺马线环通；启动余慈大道建设工程，实现西南片外围道路（国道与高速连接线）间的快速连通，减轻大量过境车辆带来的城区道路交通压力；　　（3）规划实施宗兴路西延工程，完善城区西北区块道路网结构；　　（4）启动新城大道北延工程，与杭州湾新区道路连接，增加城区与杭州湾新区间快速环通的路网密度。　　（三）优化路口空间设计　　1、优化平面交叉口设计。对主、次干道相互平交路口按进口直行车道不少于路段车道并设置专用左转和右转车道的原则，实施路口拓展改造，尽可能扩大展宽段长度，避免因进口道车辆排队过长而引起左转或右转车辆无法安全转弯。2011年度完成国道城区段和新城大道全线路口，2012年—2013年分步完成南二环路、三北大街、新江路、浒山江路、教场山路、北二环等主次干道主要路口改造。　　2、优化行人过街设施设计。开展城市道路行人过街设施设置调研，通过平面的或立体的过街设施设置，保障行人安全过街，有效减少行人、非机动车与机动车辆的干扰和阻碍。如进行国贸大厦与银泰百货、慈客隆香格店与恒元置业地块商业、商都西大门与新城大道西侧区块、财富中心（在建）与虞波广场等隔路相望的人流密集地块之间地下行人通道设置规划；信号灯控制路口、商贸集中地段、学校、医院、剧院等横穿道路人流量密集地段全面设置平面或立体过街设施，完善标志标线。　　3、优化路口立体交通设计。开始对主要干道路口实施路口立交的调研论证。　　（四）加强静态交通管理　　1、近期完成孙塘路锦堂师范进修学校地块（车位130只）、国道新江路西侧老地毯厂地块（车位25只）、新城河东侧路段（车位125只）、孙塘路与前应路交叉口西南地块（车位70只）和第二行政中心南侧地块（车位350只）等停车场建设，并尽快投入使用；　　2、强化配建停车场指标执行力度。要根据目前省、市新出台的相关要求，提高配建指标，并在建筑工程规划审批中严格执行；　　3、合理调整和设置路内停车位。将路内停车位列入老小区改造和背街小巷治理工作内容，在改造建设中要尽可能扩展建筑红线宽度，留足停车资源；　　4、实施停车诱导管理系统建设。2011年度完成已建停车场（库）停车诱导系统增设；鼓励配建停车场（库）向社会开放，并增设停车诱导系统；整合道路交通诱导系统资源和功能，实现交通诱导和停车诱导的互动和互补。　　5、试行有偿停车管理模式。深入调研我市停车现状，学习借鉴国内外实行有偿管理经验，积极开展试点，利用价格机制、时间杠杆等限制措施，将车辆停放由路内停车向路外停车转移，从而促进社会公共停车场的建设、管理与经营形成良性循环。　　6、规范停车秩序管理。有效整合科技设备，继续加大对机动车辆不进场位停放、不按规范停放、随意占道停放等交通违法行为的路面查处力度，规范路边停车秩序，切实提高停车场位利用率。　　（五）改善道路交通组织　　1、实行单向行驶组织。在继续实施乌山路单向行驶，做好实施步行街周边道路（天九街—新市路—南门大街—小山前路）单向行驶的准备，邀请专家对城区交通进行全面、系统的调查、分析和论证，拟定交通单向行驶方案，广泛征求意见；　　2、实施让行组织。通过完善让行标志标线、开展礼让斑马线活动，明确交通出行者各方通行权，减少主干道与次干道、主次干道与支路、机动车与行人和非机动车的交叉冲突，保障道路交通安全与畅通；　　3、严格右进右出组织。在大型住宅、商业等公建项目会审、施工过程中，严格实施基地出入口设置审查，实行右进右出，减少项目生成交通流对城市主次干道影响；通过采用设置隔离护栏，对开口过多路段、设置不合理路口实行物理隔离，以限制手段实现右进右出；严格道路开设道口审批，有效控制开设道口（特别是开通中间隔离）过多现象。　　（六）深化公交优先发展战略　　1、编制城区公共交通发展战略规划，加快推进规划实施。交通、规划、建设等部门要合理调整交通枢纽站点，在2011年9月底完成长途客运站及东、南、北客运站的外迁规划，尽快启动建设；　　2、科学设置公交停靠站点。要加强主要道路特别是易堵路段公交候车点的交通影响评估，合理设置公交候车点，对影响交通的站点进行调整；加大港湾式改造力度，扩大公交停车区域，改善乘车、候车条件，减少公交候车点停靠车辆对道路交通的影响。　　3、完善公交网络布局。根据我市特点，加快发展公共交通事业，加大财政扶持力度，完善公共交通财政补贴和补偿机制；优化调整公交线路，增加运行密度，提高公交出行分担率。2011年启用南三环公交首末站建设，延长调整12路、13路、17路公交线路。　　（七）加强交通管理设施建设　　1、加强交通标志标线日常建设和维护。对已建道路标志标线设置进行一次全面排摸，对未设置的要及时设置到位；新建道路要严格实行交通设施“五同步”工作要求；要建立完善交通设施日常维护管理机制，及时发现和修整破损、缺失的标志标线等交通设施，保证设置齐全、规范、醒目、清晰、有效。　　2、继续推进物理隔离设置。道路开口过多、有条件的主次干道要全面实行中间护栏隔离；实施渠化改造路段的路口隔离。　　3、分步实施交通信号灯智能化改造。2011年要完成交通指挥中心交通信号集成指挥平台，实现指挥中心远程控制，根据道面流量即时调整相位和周期，提高路口通行能力；实施329国道城区路段、新城大道全线、东外环（胜新线）和中横线部分路段交通信号灯SCATS信号机智能化改造；2012年完成三北大街、孙塘路、乌山路、青少年宫路、教场山路、寺山路等道路共20个路口和中横线樟新公路至浒崇公路段8个路口的SCATS信号机智能化改造；2013年完成城区内其余30个路口和329国道15个路口的SCATS信号机智能化改造。

你想多了

1、一个人的成长过程就像是一打调味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成长过程中也充满了不同的“味道”，它们让我懂得了许多道理，给了我很大的启示。 　 　　记得有一次，我和表弟一起去超市购物。一路上，我和表弟追逐打闹，不知不觉来到了超市门口。这时一位阿姨从我们身旁走过，一不小心从口袋里掉出了十元钱，我见此情形，拉着表弟将那十元钱捡了起来，心想：这十元钱该怎么处理呢？我到底应该还给那位阿姨，还是自己留下来呢？表弟见我对着那十元钱发呆，便好奇地问：“姐姐，你是不是在想什么事呀？”听了表弟的话，我这才回过神来，笑着对他说：“喔，没什么，你先去买，我在这儿等你。”表弟看着我，转身走进超市。我望着那位渐渐走远的阿姨，又低头看着手中的十元钱，心想：这十元钱，我看还是留在身边吧，反正除了表弟，也没人知道我捡了钱，而且表弟又不会告密，好，就这样办。正当我准备把这十元钱放进口袋时，表弟突然闯出来夺走了我手中的钱，说：“姐姐，我刚才就发现你在想事情，原来是为了这十元钱，这钱是刚刚那位路过的阿姨的，你应该还给她！”我听过表弟一番话，心想：奇怪，一向贪财的表弟怎么大方起来了？我今天得让你知道谁该听谁的！想到这儿，我双眼盯着表弟，凶巴巴地说：“这钱是我捡到的，怎么处理是我的事，你管得着吗？”表弟想了想，然后不慌不忙地说：“钱是你捡到的，但是你该想一想，这钱是那位阿姨辛苦工作赚到的，老师说过，我们不该侵占别人的劳动成果。姐姐，你再好好想想，再不去就来不及了！”我听过表弟的话，顿时羞愧万分，脸上“扑腾”一下变得火辣辣的，心脏也加剧了跳动，是呀！作为一名少先队员，我怎么能这样……事不宜迟，我赶紧从表弟手里接过钱，迅速向阿姨离去的方向赶去…… 　 　　“阿姨，这是您刚刚掉的十元钱，给！”我拿着十元钱恭恭敬敬地对阿姨说。“噢，谢谢你，你真是个好孩子！”我匆匆说了声“没关系”，往回赶去…… 　 　　走在泥泞小道上，我心里想了许多：其实那个“好孩子”不是我而是表弟呀！此刻我也明白了：做人要诚实要拾金不昧。 　 　　这件事我一直没有忘记，因为它是我成长历程中最重要的事！ 2、快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。　　在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨说：“让我来帮帮你吧。”阿姨惊奇地张大嘴巴，说：“你……行吗？”“让我试试吧，慢慢学。”阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最后收一下钱，就大功告成了。哈哈……原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”我爽快地答应了。时间慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：“快，快，我赶时间……”这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工资。　　我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。3、我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。 放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续连年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋的盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说：“老师，我选苏怡。”我兴奋极了，心想：夏萍不愧是好朋友，够意思！出乎意料的是：经过举手表决，我的票不如夏萍的多，落选了。我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。“大家还有意见吗？“老师微笑着问。“老师我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的起来，同意夏萍的意见。我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄只顾想自己怎样，不能正确的对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。希望可以帮到你！

我的妈妈我的妈妈。。。。。我的妈妈 600字

时间一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。时间是一种药，有点苦，有点涩。时间是一块木糖醇，偶尔会让你清醒。我的人生就像糖果，药，木糖醇。正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。时间，记录着我的成长路。小时候的我，很调皮。由于妈妈忙，我只好和外婆一起生活。奶奶习惯做农活，我就一直在她的身边玩玩。我喜欢玩水，把自己弄湿了，看着像个落汤鸡！哈哈！我还喜欢弄花草，喜欢研究它们。我经常把奶奶家弄得不安宁。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不让父母他们省心啊！小时候的我因为给家里增添了不少的欢乐和笑声，我的生活充满了缤纷的色彩。就这样我慢慢的成长着。时间，记录着我的成长路。我从小到大，基本上都是听父母的话，他们不喜欢的事情，我都不会去做。就这样，我在父母的良好教育下，慢慢成长了。在小学里，我和同学们玩得很疯狂。在初中，我开始学会要懂得如何读书。我开始学会做更多的家务。在这阶段里，我学会的更多的东西。我学会了帮助爸爸妈妈，学会和他们谈心，学会体谅身边的人，学会了如何照顾人。因为父母的教育，让我学会了很多在学校里学不到的东西。这些东西对我来说是宝物。我会一直利用和珍藏着。因为父母，我的生活充满缤纷的色彩，我继续慢慢的成长着。因为他们的爱，我的人生充满缤纷色彩。我的人生充满着缤纷的色彩。因为有着不同时期的记忆，才是我的缤纷的成长路。

鲁迅曾经说过“世上本没有路，走的人多了，便成了路”。而我的成长之路不光是用劳动和汗水搭建而成的，还是一条需要乐观、需要智慧、需要品德、需要勇气才能修建而成的真正属于自己的成长之路。我已经走过了14年的春夏秋冬，真怀念过去的点点滴滴。怀念依偎在父母怀里温暖、快乐的感觉，怀念听着摇篮曲进入梦乡的那份恬静。那时的我是多么的无拘无束，无牵无挂，快乐自在，生活在我的五彩斑斓的童年梦中。时间从我的身边慢慢流逝，我也背上了书包，戴上了红领巾成为一名少先队员，从此，我便走进了神奇的殿堂。在老师的带领下，我遨游在知识的海洋里，对各门功课都很感兴趣，聪明好学的我，成绩一直在班里名列前矛，在班里一直担任班长，特别在英语方面连续二年参加全国奥林匹克竞赛，都获得了一等奖，还有证书，我从没为此骄傲过，更是我学习的动力。转眼间，告别了小学的学习生活，迎来了丰富多彩的初中生活，也为我提供了广阔的发展空间。青春之路，我一定不会让路的茫然、路的飘渺遮蔽双眼，我将要挥起手中的彩笔，奋力的摇之一挥，挥出青春的绚丽，挥出青春的搏击风雨之坚韧，挥出人间的尽善尽美，挥出“甲光向日金鳞开”的乐观。人的每一步都在书写自己的历史。长大了，一种成长的喜悦陪我度过精彩的每一分、每一秒。但烦恼也会让我感到生活之艰辛，学习之压力，同时也会让我变得更坚强，有足够的信心与勇气，让我去面对生活的考验，不断完善自己，超越自己。每个人都有自己的成长之路，让我拥有一颗平常心，学会在平淡日子里生活，享受成长所带给我的一切感受。我无法决定生命的长度，但我可以拓展生命的宽度。让我的成长之路留下一串串精彩的记忆吧！如果说智慧是创造的源泉,那思考便是智慧的起点。 以“希望”或“失败"仿写符号的联想仿句在那著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来，他都使看见的人肃然起敬，感到自己的渺小、卑微，因而渴望着能得到他的拯救。 这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了： “众生啊，你们做的是多么可笑的事！你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想从我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。 我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信——请看吧，我比之你们能多些什么呢?而我却没有你们自己所具备的。 你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里是流不出一滴血来的。 当然，我也知道，你们之创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。 我已受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代为我的周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。 请把我捣碎吧，要未能将我缩小到和你们一样大小，并且在我的身上赋予生命所必须的血液，假如真能做到，我是多么感激你们——但是这是做不到的呀。 “因此，我认为：真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。”说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了.1 文中说塑像“由于羞愧而厌烦”,你知道他因什么而“羞愧”，又因什么而“厌烦”吗？2 文章主要用什么方式来展开故事情节？3 怎样理解“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里是流不出一滴血来的”这句话的含义？4 偶像渴望的是一种怎样的生活？5 文章最后一段有什么作用？6 说说人们为什么要塑造偶像。求解！

一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少，有的人需要无限的鼓励关怀，理解，空间和宽容。人的一生之中不可能一帆风顺的，有挫折有失败。就像小草需要经历风雨的吹打才能长的茂盛，小鸟要忍受折翅的痛苦才能飞的更高更远，宝石经历打磨才能发出耀眼的光芒，我们需要挫折来磨炼自己，因为不经历风雨怎能见彩虹。我们的成长也需要挫折，我们这代‘祖国的花"大多数成长于温室之中，经不起风雨的吹打，受不起挫折，一次考试的失败，一次朋友的离去，都会把我们打倒，我也有这样的经历 上了中学以后学习任务繁重了许多;特别是数学难了，在小学我的数学成绩还不错，当上中学时的第一次考试测验亮在我的眼前时我呆住了，不知所措。我失望，我沮丧，我失去了自信。我不知该怎么告诉家长。 回家后，妈妈看了我的成绩后，说:“一次成绩并不代表什么，你要相信自己，妈妈相信你是最棒的。” 对，我不能屈服，我绝不能在挫折前屈服，我要重新奋斗。我制定了计划，我上课时问老师不懂的问题，回到家里后多做练习。经过我的努力，我终于在第一学期期中考试时，我考了89.5的成绩，虽然不理想，但我也走了过了挫折。我无惧挫折! 爱迪生有很多发明，他不知道遇到了多少挫折和失败，被打聋了左耳，做试验被火烧毁了一切，最后才有了我们使用方便的电灯，电话。还有居里夫人经过千 百次试验发现了镭。如果他们这些科学家都惧怕挫折和失败，那么就没有今天的很方便的电灯电话和这些化学物质，他们都是在挫折和失败中成功的。这都告诉我们成长和成功都是要经历挫折和失败的。 成长需要挫折，我们要勇于挑战，面对挫折，当你有勇气战胜挫折时，你就开时成长了。

今年的中考满分作文，要大连的，必须是记叙文。最好是首尾呼应的，结构好的......在人类历史的长河中，书市波澜起伏的浪花；在人类启蒙的曲径上；书是...

在很多人眼里，成功是荣誉，失败是耻辱。因此，很多人要求自己只许成功，不许失败。而我认为，成长需要失败，只有失败才能激发我们奋发向上的决心，能够使我们受到一些教训，从而开阔了视野。俗话说：“失败乃成功之母。”没有礁石的阻挡，怎能显得浪花的美丽？失败，又何尝不是一种美呢？　爱迪生在发明灯泡前，曾用了几千种材料做灯丝都失败了，一个商人讽刺他：你是制造不出电灯的，你试验了几千种材料不也没有任何成就。爱迪生答道：不，我至少证明了有一千种材料不适合做灯丝。我看了这个故事后触动很深，我觉得爱迪生说得精彩。就算爱迪生失败了几千次又怎样？他最终还是成功了。俗话说得好：失败乃成功之母。没有“失败母亲”，怎有“成功之子”。爱迪生有了几千个“失败母亲，会没有“成功之子”吗？吃一堑，长一智。 而爱迪生是吃几千堑，长一几千智。如果不吃堑，怎能长智？爱迪生就是凭着有几千次失败的经历，才轻叩了成功之门，让他的伟大发明流芳百世。 我儿时学习自行车也是如此，我曾多次从自行车上摔下来，但是当时我心里只想着一句话：失败是成功之母。我骑不好有可能握把手不好、上车不灵便等等。我一次又一次地试着各种方法，最后也成功了。　　在我们成长的过程中，成功是美丽的，但是失败也是一种特殊的美，许多人的成功不正是在失败的基础上获得经验，吸取教训，从而成功的吗？所以我认为——成长需要成功！！

成长，需要快乐快乐是一片云，走在呢喃的小路上，心中无限明朗。快乐是一只小鸟，走在辽阔的田间，心中无限舒畅。独自一个人走在呢喃的小路上，头顶白云，路经田间，听见鸟鸣，心里不禁回忆起成长中快乐的回音：五六岁的一瞥冬天来了，小区里的小溪有些结冰了，鱼儿在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，还是闲逛呢？“砰”，一个小石头冲破了薄薄的冰层，小手伸进去，想找找鱼儿，却不见踪影，还想探个明白，既然把手伸进去使劲地掏，又不时地对手哈哈气，抖了抖。然后一头跑到家里，倒在妈妈的怀里，捂热。然后，又冲出家里，和邻居家小伙伴进行堆雪人比赛。八九岁的回望夏天，知了鸣叫，池塘里的青蛙也显得很不安分。然而，教室里依旧书声琅琅，里面还夹杂着一种声音――下课去踢球，怎么样？“铃，铃……”真是如人所愿啊。我这时肯定是首当其中，以队长的身份带领着我的部下向操场冲去，“哦，真厉害！又进了一个球！”那是女生正在为我们呐喊的声音，让我们感到真光彩。十一二岁的深眸十一二岁正处于多梦时期，我曾想坐在飞船上，正将与外星人会面；我梦想回到远古时代，品味人间的辛苦；我梦想做梦的天使，主宰每一个人的梦：给穷人以富裕的梦，给病人以希望的梦……十五六岁的……你有漂亮的衣服可穿；你有精致的学习用品可用；你有丰富的感情可品；你有趣味的书本可读；你有阳光的伙伴可交；你有活力的青春可拥。青春的喝彩似小溪，似小鸟，又似小草，更似小姑娘，无时无刻不在洋溢着青春的活力。现在，同学们都沉浸在题海中。学习固然重要，但我必须提醒大家：成长，它需要快乐来作陪。成长需要挫折挫折是什么？失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。站在童年的尾巴上，望着前面未知的路，我害怕了。这时，但丁走过来对我说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”高位截肢的张海迪对我说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。”站在青春的林荫道上，望着前面的路，我似乎有了点信心。这时，我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键盘，做着学术报告，在挫折面前，他选择了坚强；我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言，在挫折面前，她选择了坚持；我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗，在挫折面前，他选择了忍辱负重；我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波，在挫折面前，他选择了奋斗；我还仿佛看到了张海迪，贝多芬……伟人之所以能成为伟人，是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折，并且战胜了它，才会有比常人更突出的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条最艰险的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有的经历，让我们成长。挫折是什么？坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。成长，需要挫折！成长需要什么成长需要尊严！我们可以没有钱，没有知识，甚至没有朋友，但不可以没有尊严。我们正处于青春期的孩子，最忌讳父母用一些不顾我们尊严的话语成天把自己的孩子和别人的孩子作比较，孩子也是有尊严的。不论是大人还是孩子都应该学会换位思考。孩子还特别不喜欢家长偷听自己的电话，这是对孩子的一种极度不信任的表现，也非常容易引起孩子的逆反心理。成长需要宣泄！不开心的事情憋在心里久了，会不知不觉变成癌细胞，导致身体得癌症，所以，我应该给自己找一种合适的宣泄方法一位小男孩告诉心理医生，他爸爸经常揍他，每次被揍他都觉得心里堵得慌，于是他就去踢球，把球看成是爸爸的脑袋，踢一脚叫一声爸爸的名字，直到自己没有力气的时候他也就觉得心情很舒畅了。心理医生告诉他，这是一个好法，不仅让自己的不良情绪及时得到宣泄，也没有伤害到他人。在这里，我想对所有的父母说，你们能不能腾出点时间，做一回孩子最好的听众？成长需要肯定！每一个成长中的孩子都希望得到老师家长的肯定，肯定甚至可以成为他们前进的源泉。由一个调皮的孩子，常常被老师批评，从来没有得到过老师的表扬。一天他非常高兴地回家告诉妈妈：“妈妈，今天老师表扬我了。”妈妈也很高兴，问他：“老师表扬你什么呀？”“老师表扬我检讨写得好。”妈妈听了鼻子酸酸的，心里很不是滋味，原来孩子是多么希望得到肯定呀。老师和家长不要一味地只看到孩子的过失，每个孩子都是有他自己的长处的，老师和家长要适当地给予肯定，让孩子对自己有信心，大让人心里想：我孩子怎么这么差，什么都不如谁谁家的孩子，那孩子真的会变得很差。如果大人们想：我孩子是世界上独一无二的。那孩子也就会变得很棒。我真的希望所有的家长都能对自己的孩子说：“你真棒！”成长需要包容！我们在成长的道路上免不了要犯错误，当我们犯错误的时候，最希望的就是得到别人的原谅。当别人犯了错误的时候，我们也应该以一颗宽容的心去谅解对方。父母与子女之间更应该这样，不是说父母是孩子最好的老师吗？或许孩子的错误父母不会记得多久，但是，父母的宽容却可以让孩子受益一生。是的，在孩子和父母的关系中，相对来说，孩子处于弱势而父母处于强势，这种强势是作为父母的年龄、辈分、生活阅历、“教育责任”富赋予的。家长有了这种地位，难免会居高临下，面对孩子的不服从就会训斥。家长的批评有时是对的，但是要注意方式、语气、不要伤害孩子的尊严，让孩子拥有在争辩的权利，因为孩子需要尊重、理解、肯定、宽容。只要家长能以民主和平等的态度对待孩子，孩子就会健康、茁壮地成长！

有家真好习作

有家真好作文800字记叙文 　　有家真好作文800字记叙文，写好作文并不是一朝一夕的事，写作风格是我们在一次次练习中发展而来的，写作的技巧可以提升我们的文辞水平，要学会尝试多种写作方式，下面是有家真好作文800字记叙文，仅让大家参考。 　　有家真好作文800字记叙文1 　　家，一个充满温暖和幸福的字眼。家是一把伞，为我们撑起一方晴空。家，是一个令所有人魂牵梦绕的地方。 　　家就像冬天里的棉被，为我带来温暖与温馨；家就像一把伞，为我遮风挡雨。家是我们避风的港湾。 　　家是什么，家是当我们面临困难时父母总是第一个站出来保护我，使我有了安全感；家是当我们生病时，寸步不离，小心翼翼的照顾我们，使我们感到有家真好…… 　　家，平凡而又伟大。家象征着温暖与和平……有家就有希望。 　　而我就是生活在这样一个充满温馨，快乐，幸福的家庭里。当然，我是多么的庆幸。在这个大家庭里，我就像一棵小树，经不起暴风雨的折磨，总是被保护；就像一只小小鸟，自由自在无忧无虑的生活着，没有烦恼。 　　家是冬天里的棉被，让人感到温暖；家是一把伞，为我遮风挡雨。家是我们避风的港湾。 　　人们都说“父爱重于泰山，母爱无私”。是啊，何止如此。 　　我深深的记得，在一个寒冷的冬天，天相一张苦大仇深的脸，雨夹着细小的冰粒没完没了的从天上洒落下来。就在这时我突然感冒发烧，父母只好带我去附近的诊所。在路上我趴在爸爸的身上没有感到丝毫的冷意，就迷迷糊糊的睡着着了。第二天醒来就已经在自己温暖的家里了，父母就在我身旁，我突然感到如此幸福，一股暖流涌上心头，但同时也有一种负罪感。父母为我付出的太多太多，而我不但不听话还总让父母为我担惊受怕。从小到大，我总是要这要那的，父母总是尽量满足我，别的小朋友有的我一样也不差。这一切看来自自然然，却又那么突然，就在那一瞬间，我真正的感动了。也许生命是残酷的，它不会因一方期待而改变，时间依旧是那么的去也匆匆。自己正是应朝气与快乐消耗着父母的青春，而那些往日的朝朝暮暮，不觉真的是弹指一挥间。 　　从小到大，我得到了太多的爱与关怀，给我这些的正是我的父母我的家。 　　我很庆幸我生在这样一个充满温暖和谐的家庭里。 　　我爱我的.家，更爱为我付出的父母。 　　有家真好作文800字记叙文2 　　家是我们心灵的港湾，每个人都需要家。因为它能给予我们心灵上的慰籍。在那天，我深切地感受到了家的温暖。 　　那是一个寒冷的冬天，轮到我做值日。我在值日期间，一直与同学追逐打闹，做完值日后，我才发觉时间已经不早了，于是快步向家跑去。 　　冷风直往我的裤腿里钻，它呼啸着，催促我快步向前。太阳公公早已耐不住困乏，下班休息去了。大地被月光罩上了一层银灰色的云雾，显得越发阴森。我不由得害怕起来，四周早已空无一人。我的心顿时像是漏了一拍似的，猛地一个冷战，又摇了摇头，鼓励自己向家走去。 　　我边走边懊悔：“唉，真不该和他们打闹，弄得我现在……“扑通”我竟然被石头绊倒了!“这该死的石头，看我踢飞你!”我在心中怒吼。心中的恐惧被这突如其来的愤怒不竟冲散了几分。我继续向前走去。 　　“快到了，快到了……”我心里欣喜着，突然，刚松弛的神经瞬间又紧绷起来。在我走了千百次的小巷里今天冒出来一条大狗!一条浑身白毛，大约半米高，半米长的长毛犬挡在了我的面前，对着我大吼：“汪，汪……”它漆黑的眼睛怒视着我，似乎要把我赶走。家是必须要回的，而小巷，则是必经之路。我最怕的便是狗，看到它后，顿时吓坏了，立即停下，呆若木鸡地站在那里，与白狗对峙着。心里立即萌生了退意。可是白狗一直蓄势而待，现在走的话，肯定会被它追上……我与这条白狗僵持了起来。 　　幸而这种情况并没有持续太久。小巷那头一个人急匆匆地奔了过来，白狗受到了惊吓，快速跑开了。我抬头正准备道谢，可当看到那人的容貌时，不由得楞住了：“爸，您怎么在这儿?”爸爸也楞住了。随即长呼一口气，对我说到：“今天怎么回家这么晚?我和妈妈担心坏了!妈妈因为要在家陪你妹妹，又担心你没带钥匙，所以才留在了家里。今天到底怎么了?”说到最后，爸爸脸上都带上了一丝焦急。 　　我于是把事情的来龙去脉统统告诉了爸爸。爸爸这才安下心来，并通知了妈妈，电话里听到妈妈的嘘气声。 　　爸爸和我回到了单元楼，上了楼梯。“咚咚”爸爸敲了敲门。很快，门就开了。餐桌上摆着刚热过的丰盛的晚餐，妈妈急切地走过来对我说：“怎么样，今天吓坏了吧?饿了没有?……”爸爸走了过来，用力的拍了拍我的肩膀。 　　家里与家外分明是两个世界!我深深感受到家的温暖，与外面的寒风瑟缩相反，家给予了我们心灵上的慰籍，家是为我们遮风避雨的地方，只有它，才是我们心灵的港湾! 　　有家真好! 　　有家真好作文800字记叙文3 　　家是什么？家是冬日的阳光，在我们受伤时，给我们温暖；家是什么？家是坚固的小船，在我们困难时，载我们驶向成功的彼岸；家是什么？家是拂面的春风，在我们懦弱时，为我们带来希望。经过了那件事之后，我真正的感觉到了：有家真好！ 　　在一个夏天的晚上，我和我的同学在广场的音乐喷泉附近玩。我们正玩得不亦乐乎之时，音乐喷泉的一股清水从我的头顶浇下来，我打了好几个喷嚏，顿时成了一个“落汤鸡”，全身的衣服都湿透了，最后还是同学把我送到了家。到家后，妈妈看我这副狼狈的模样，急忙帮我换好了干净衣服，还帮我夹了一支体温计。这时，爸爸也过来了，急急忙忙问我是怎么回事，我就把事情的来龙去脉都告诉了爸爸妈妈，妈妈听了之后，用她那严厉但却又充满心疼的语气说：“孩子，怎么可以在那边玩呢？这要是生病了，你得多难受啊！”说着，妈妈把我抱到了我房间的床上，盖好了被子。听着妈妈的话，我的心中有了一丝愧疚，可却是暖暖的。一会儿，爸爸拿出了体温计，和妈妈皱着眉头说：“唉！孩子生病了，有些发烧，我去烧点水，一定要多喝热水。”说完，爸爸就去烧水了，妈妈用心疼的目光看着有些发烧的我。几分钟后，爸爸端着一大杯热水，拿着两粒药走到我的房间，说：“把药吃了吧，今天早早的睡一觉，明天病就会好很多。”我听了爸爸的话，乖乖的吃完了药就早早地睡觉了。 　　第二天的早上，我醒来时，感觉好多了。妈妈听到了我的声音，也起来到我的房间用关切地目光看着我，说：“孩子，怎么样？好些了吗？还发烧吗？”我看着妈妈急切的目光，说：“妈妈，我好多了，感觉还不错，您不用担心。”说完这句话，我抬起头注视着妈妈，看到妈妈担心的眼神，看到妈妈黑黑的黑眼圈，我想：妈妈昨天晚上一定是担心我的病，没有睡好，才熬出了黑眼圈。妈妈我让您担心了！ 　　通过这件事，我真正的感受到了：家永远是最美好、最温馨、最幸福、最快乐的地方。因为有家，我们才能这么幸福，才能这么快乐。家是我最喜欢的地方，有家真好！

叙事散文：散文的一大类，主要是叙事，抒情。与记叙文不同的是，叙事性散文只有高潮，没有结果，没有 议论部分，而多一个抒情部分，让结构更加明了，叙事性散文一般很受到大家的欢迎。叙事性散 文比抒情性散文多一个叙事部分，从头到尾是叙事部分，没有记叙文那种鲜明的开头。记叙文：所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 记叙文的特点就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表 达一定的中心。记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通 讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。 小小说：小小说又名微型小说或极短篇小说，是英文 Flash Fiction 的直译，原为短篇小说的分支，是顺应 现代人繁忙生活而发展成一种篇幅短小的小说。跟一般小说一样重视场景、个人形象、人物心理、 叙事节奏。优秀的作家可写出转折虽少意境深远或转折虽多却清析动人给人接近中篇说的作品。 小小说往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了生活，表现出一种新鲜的思 想。小小说的显著特点是：小、新、巧。奇

真理与谎言（小小说）阳光如往日一样慵懒地偎依着大地，真理正走在回家的路上。真理擦了擦眼睛，一座花园居然如海市蜃楼一般闪现在眼前――好奇心驱使他走了过去，他只是稍稍抬起手，并未触及门面，门自己就开了。真理注意到这门破旧不堪，上面爬满了绿色的苔藓，便断定它是年久失修的，从而更进臆测它的主人是个懒惰的家伙。当真理走进园子时，他更被眼前的情景惊呆了：那里只是一片光秃的空地，眼前弥漫的是一团浓雾，什么都看不清。但就在真理进园子的同时，那雾里立刻出现了一个黑影，起初真理吃了一惊，不由得往后退了退，但马上又恢复了平静，因为他猜测这或许就是园子的主人。“你是园子的主人吗？”真理问，同时还挪动了一个位置，意在看清背影的面目时，但是他随即发现这是不件不可能的事――因为他刚一挪动身子，背影也开始移动，角度与之完全一致。他再动，背影又随着移动，这样重复了许多次。“你是园子的主人吗？”真理又问了一次，没有再挪动身子。“是的，我就是主人，谎言。”背影答道，“你不是想看清我吗？那就往前跨一步吧！”这使真理很为难，因为他前面是一个万丈的深渊，背影在另一头，他刚进园子时还没有发现呢！“你能保证我能看清你吗？如果我跳下去？”“当然。”“那么，我就跨一步吧，我为我能看清你的面目而无比骄傲！”真理往前跨了一步，摔进了无底深渊，他把头向上仰起，刚好瞧见了他正在朝自己肆意狂笑。……幸运的是――几百年后，无数的真理以自己的生命为代价填补了深渊，从此，也就在没有真理上当了，谎言也自然消失了――实际上，真理终究是真理，没有人能改变！

　　成长是摘抄本上一首首小诗，或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。下面是我带给大家的初中关于写成长的600字优秀 记叙文 作文 ，一起来欣赏一下吧。　　成长记叙文600字 初中作文 篇1：成长路上 　　蓝蓝的天空不动声色的躺在那里，格外享受这份美好，母亲的影子倒映在眼前。。。 　　——题记 　　成长路上少不了那句“路上小心点”。妈妈，如果有一天您忘记了叮嘱我，那我将会以怎样的姿态进入这纷杂的人群?妈妈，如果您真的忘记了，那我肯定会跌跌撞撞的从那白的耀眼的人行道上混进喧嚣的人群，细细观察他们的喜怒哀乐，顿然，我将会明白您的那句“路上小心点”。 　　成长路上少不了千千万万的教导。妈妈，当我只是个孩子的时候，肯定每天跟在您身后嘟着小嘴用最稚嫩的声音向您撒娇，您宽心的微笑着回应。尽管这微笑中掺杂着几分无奈，这微笑里牵扯着皱巴巴的“沟壑”但它总会以无声的语言告诉我要听话。从此，我便深深记下。妈妈，当我拿回一个不堪的成绩时，您从没实施过暴力，也许您懂的那是无力之举，但你眼神流露出的失望让我愧疚不已，终于明白您是想让我知道要学会学习。如今，您白了头发添了皱纹，岁月便是这最残忍的杀手。 　　成长路上少不了那无微不至的关心。妈妈，当早上从窗子里射进第一缕朝阳时，你一定在厨房里忙碌着，暗黄的烛光把您那单薄的身影反射在墙上，顿时，某种冰凉的液体划过眼角。妈妈，我多想在缕缕你曾经顺滑的头发，多想再稚嫩的叫一声妈妈。“时光时光慢些吧不要再让你变老了u2026u2026”歌声萦绕耳畔，这是我期望的。 　　成长路上，那千千万万的教导，无微不至的关心，细心认真的叮嘱低姿态饰演着配角，但支撑它的是浓浓的母爱! 　　成长路上，我不曾孤单。 　　成长记叙文600字初中作文篇2：成长的滋味 　　成长是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不断的怪味，是在老师、家长威逼之下的成长，也有在同学们间玩耍中快乐的成长。 　　成长是威逼中的欢笑，欢笑中的酸辛，是从小到大的变化。 　　成长多滋多味的。在小学的欢笑逐步变成初中的冷清。小学丰富多彩，成长入初中平淡无奇如同一碗清水。可又从小学的少之又少的知识经过成长变得广阔无垠。有人说不出成长的滋味，也有人说不完成长的滋味，可我对成长的 总结 只有一句话：百味交织的怪味。 　　我喜欢小学时的丰富多彩，但我也喜欢成长入初中的知识丰富;我讨厌小学时的知识面少，我也讨厌进入初中的平淡冷清。有人说过一句话：“世界因我们而改变。”可我想说：“我因成长而改变。” 　　在我的记忆的长河中，小学的环境逐渐消失，取而代之的是新的环境，新的同学，新的成长。迎接我的是新的感觉，有着一种新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘却一些往事可成长中记忆的长河仍会不断更新。 　　就在不久前，我经过了以前的校园，门前的小树苗已经长成了大树，低头看着似曾相识的我。曾经认为高不可攀的院墙，不知何时变矮了。从门口出来几个低年级的学生，他们迈着轻快的步伐，相互交流着当天有趣的事情。阳光洒在他们身上，如同神光一般。曾几何时，我也是这样迈着轻快的步伐，和同学相互相互嬉戏。可是这样的感觉我竟然十分陌生。恍然间我觉得也许成长就是这样在拥有和失去中度过。 　　这就是我成长的滋味是那么多滋多味。 　　成长记叙文600字初中作文篇3：成长的感觉真好 　　树苗努力吮吸甘甜的露水，为的是经历风雨，忍受酷晒迎来蓬勃的生机;花儿默默无闻地将自己包裹在厚实的花苞里，为的是被无情地踩踏后，绽放芳华，引得无数浪子尽折腰，我日夜行走在求学生涯中，也是为了踏过坎坷，迎来成长的花田。 　　记得刚上初中的那几天，我都是被妈妈“轰”出家门的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍着疲倦，背着沉重的书包，踏上冰凉的石板时，又觉得理所当然。作为一个刚刚享受完温暖梦的走读生来说，这该是多么难熬啊! 　　现在已经进入冬季了，虽然连半点雪的影子都没见着，但天气还是十分寒冷。我依旧像往常一样，抱着那“必死”的决心，慢慢潜入那深不见底的黑夜中去。从什么时候开始，我变成这样了呢?从开始的“不情愿”到现在的“毅然决然”，我踏过了多少路、多少脚印? 　　也许，这就是成长吧。跟着前辈的足迹，我只不过是依葫芦画瓢地再走一遍罢了，但那种独特的新鲜感，却只是属于你自己的。进入初中后，原本懦弱的我，不善言辞的我，终于敢跨过薄膜，去寻找自别己的“伯乐”了。虽然总是会遭到别人的“冷脸”，但我至少超越了自己。 　　成长，意味着一个新的阶段。在别人犹豫地考虑要不要踏上去时，你是否能不假思索地通往直前呢? 　　那明亮的路灯，像一位忠诚的守护者，笼罩着柔和的光。我大步向前走着，心中暗喜道：成长的感觉，真好! 　　成长记叙文600字初中作文篇4：面对成长 　　小时候，总是仰起头来看大人那庞大而又坚实的身躯，觉得大人很威风，是小孩子的“保护神”。做大人还可以有数不完的钱，想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩。那时的我，恨不得我突然一下变成大人。 　　现在，我终于长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的 儿童 节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么? 　　我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉! 　　我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人! 　　可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!勇敢的面对成长吧! 成长的相关作文： 1. 以成长为话题作文初中作文600字 2. 初三以成长为话题作文600字 3. 成长的快乐 作文600字 4. 以成长为话题的作文600字初中作文 5. 在快乐中成长初中作文600字

　　大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是我收集整理的成长记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。 成长记叙文1 　　成长，是每个人的必经之路。然而，在这条道路上，你可能会遇到许多坎坷，但我相信，越过这些坎坷，前方一定是一片美好的风景。如今的我总喜看着我慈祥的母亲，每每看着她，都觉得她是如此伟大。但久而久之，却发现她脸上掩着些淡淡的忧伤，只愿时光夺取了她的纯真与笑容。我从未见过这样的母亲，心里也很不是滋味。记得小的时候，母亲总爱牵着我的小手四处游荡，但多数都是她工作的地方。我带着双懵懂的眼睛四处张望着这个世界，望着这川流不息的人群，期待着远方的美好。我总是沉默寡言，难过时只有母亲给予安慰，只有她能懂我所想的，看着她如此含辛茹苦，我的内心却又是百般无奈。 　　母亲靠着她的双手赚钱养家，我明白她是多么不易。尤其是一到冬天，她那双瘦弱的手总会冻得发紫，却依旧为我驱寒问暖，自己总是废寝忘食得劳动着。母亲从不曾抱怨，但人毕竟是血肉之躯，又能经得起岁月多少的折磨。终有一天，我担心的事还是发生了，母亲因为身体太过劳累而晕倒在地，我吓得不知所措，急忙叫来家里人，把母亲送去医院，一面祈祷着她能平安无事。 　　我庆幸好在天无绝人之路，母亲在沉睡良久后终于醒了过来。医生说是因为劳累过度导致的，让她多休息几天。我长舒一口气，望着母亲，两行豆大的泪珠不自主地流了下来。只见她笑着对我说：“傻孩子，妈没事。”她那嘶哑的声音又怎能让我相信她说的话。顿时，我终于明白：唯有努力学习，将来才能回报母亲的爱，即使对她来说那是多么微不足道的。 　　时光荏苒，如月如梭，多少个春秋飞逝，转眼我也长大了，长得和母亲一般高，人见了都说羡慕母亲有个如此乖巧的孩子。母亲脸上也露出欣慰的笑容，仿佛阳光般温暖人心，顿时我感到世界是如此美好。 　　随着我的一天天长大，母亲也一天天老去，还记得她曾给我说过多少的人生经历，多少我听不懂的大道理，至今我也未曾忘记。在成长的路上，总离不开母亲的身影，但等我快要走到成功之际，她却驻足不想前进，笑着说，望着我前进奋斗的背影她已足惜。 　　成长，感谢一路有你。我爱你，我亲爱的母亲。 成长记叙文2 　　在成长的道路上，必须尝试。 　　在成长的道路上，尝试是我们的必修课，比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人。 　　回忆起我上学以来第一次参加运动会。决定参赛之前，我犹豫了许久，妈妈对我说：“儿子，你小学没参加过一次运动会，这是初中的第一次运动会，你去试一下吧，能得到奖当然更好，就算没得到奖也不用难过，只要尽了全力就可以，重在参与，何况人生有些事你不试试就一直不知道，经过了也是一种经历。”我思考了许久后，还是决定去参加运动会。 　　那么报什么项目呢？妈妈又给我分析了我的优缺点：耐力较好，但腿较短，更适合中长跑。最后选了一千五百米跑与八百米跑两个项目。因为我的腿较短，所以短跑没有优势，所以我就选了中长跑。 　　好了，一切都准备好了，万事俱备，只欠东风。 　　一千五百米跑马上开始，我们要绕操场跑五圈。我虽然摆出一副自信满满的样子，但我的心里也十分忐忑。 　　“砰”发令枪响了，我跑了出去，抢占了内道，跑到了前面。但是，跑着跑着，几圈过后，我就和同班同学落在了后面。跑完了三圈后，我误以为跑完了四圈就发力，开始冲刺，所以我跑到了全组第二。第四次跑过终点时，我才意识到，还有一圈！我已经气喘吁吁了，我心里十分慌张，害怕被刷下去，但是我不得冷静下来。谁知道，这个看似错误的举动，却造就了我的好成绩。 　　我反观其他同学，也都很疲惫，我心想：“他们也很累，我还有很大的机会，加油！”借此机会，我继续向前跑。马上到终点了！但悲剧的是我快没力气了，而小组第一已经产生了，这使我急了，奋力一冲，小组第二就也产生了！ 　　我兴奋地回到了营地，告诉同学们这个好消息，同学们与我一样欢呼雀跃。第二组跑完后，我就去打探成绩。由于第二组实力太强，我就被挤到了第六名，但也可以得奖，我高兴极了。 　　这次人生成长的尝试，看似微不足道，其实十分重要，人生经验就是在一次一次的尝试中一点一点地累积而成，成为成功的奠基石。 　　每一次尝试，我们不一定会成功，但一定会有收获，在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人生得到升华，成功的奠基石也会越来越厚。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！ 成长记叙文3 　　梦想是什么？很多人都在思考这个问题，然而真正实现自己梦想的人却寥寥无几。他们最后屈于命运，自甘堕落，做了一个再平凡不过的人。很多人会反驳，说这就是他们的梦想，他们就是要做一个平凡的人。这难道不是他们为了欺瞒自己所做出的事情吗？他们也曾有过轰轰烈烈的梦想和追求。 　　如果说梦想是一把等待着开启的锁，那么钥匙是什么？是知识，才华还是能力？我怀着这个问题，踏进了我所憧憬的校园，我要实现我的梦想！ 　　牵着妈妈那对我付出了无限努力的手，望着妈妈那双深邃却对我充满希望的眼睛，泪水在我的眼里打转，但在妈妈的面前，我不能哭。我硬将泪水咽回了肚子，希望它在我的肚子里安静地呆着，不再出来。这一次并不是永久的分离，也不是漫长的等候，这仅仅是一次对我的"小小考验，但这考验对我来说却是异常重要的。 　　来到了宿舍面前，我第一个见到的人便是我的下铺。她个子不高，胖胖的却又不是巨无霸。她留着像男孩子一样的头发，但是却稍微长了些。脸上很油滑，完全可以反射光线，仔细一看还能看见鼻子上大大的黑头。她带着一副眼镜，度数很高的样子。我心想，天哪，刚开学就遇到了学霸。她见我走过来，停到宿舍门口，便微笑着用一嘴流利的普通话说：“你好，请问你也是这个宿舍的人吗？”我的脸立马红了起来，结结巴巴地说：“是啊，你也是吗？”“没错，我的名字叫小筠，很高兴认识你。”“我的名字叫小春。这个宿舍的钥匙在你那吗？”“没有，我们应该去找班主任要。”我低着头，紧紧地跟在她身后，心想，她好厉害啊，一点都不紧张。 　　班主任一见到我们，便来跟我们打招呼，我紧张地说不出话来，小筠先开了口：“班主任，请给我们512宿舍的钥匙好吗？”“当然可以。”班主任说着便返回课桌，从抽屉里翻找着钥匙，不一会钥匙就已经在小筠的手里握着了。我们原路返回，我依旧是低着头，不说话，看着脚下的板石从我的眼角略过。 　　她似乎看出了我的难处，笑眯眯地对我说：“你是不是很紧张啊？”我抬头看了看这个跟我年龄相同的女孩，又将头低了下去，咬了咬嘴唇，眼泪竟从我的“肚子”里又窜出来了。她不知所措，慌乱地抬起脚摸了摸我的头。我又抬头看了看她，泪水伴随着笑容永远定格在那一时刻。 　　成长伴随着楚痛和心酸，但成长也伴随着快乐与成功，必须勇敢地迈出那一步，我永远也不会忘记定格在那一刻的时光。 成长记叙文4 　　在10岁以前，爸爸妈妈因为在外地工作把我和姐姐留到了在乡下的爷爷奶奶照顾，小时候我一听到过春年我都会很高兴！因为每到过年爸爸妈妈都会回来。 　　小时候我一听到爸爸妈妈回来的消息，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅，那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。可是到后来也是骗我的。 　　不久，就到了春节了，我特地把地扫得干干净净的！把爸爸妈妈的房间打扫得一尘不染。 　　我正在想，爸爸会不会奖励我呢，会买什么礼物给我呢，会不会给多一点“利是”给我呢。 　　终于到了春节的那一天，我非常的高兴，我终于把爸爸妈妈盼回来了，爸爸妈妈像我想的那样！给多了一点“利是”我，还有其他也一样！不过爸爸妈妈趁我睡着的时候走了！这然使我很气愤也很伤心。所以我第二早就打电话给爸爸。可爸爸每一年每一次都会说那一句让我流泪的话“小龙乖，爸爸明年在回来看你，你想要什么，跟爸爸说爸爸买给你，希望你不要怪爸爸趁你睡着的时候走，我和妈妈也没办法啊！为了你不要太伤心，为了赚钱养你。我们...” 　　可是一年比一年的长大就会觉得爸爸妈妈回来也不会怎么样，可能是我长大慢慢的开始理解爸爸妈妈，也有可能是我祈盼太久了，失望太多了，稚嫩的心慢慢地长茧了，有自己的心事，有了自己的寄托，我和别的同龄的人一样，装点着生活，热爱着生命。 　　因为我长大了再也不会痴痴地等待着爸爸妈妈回来，也不会等待着春年的到来！ 　　因为成长，让我失去很多，但更让我拥有了更多。 成长记叙文5 　　每个人都会有成长的过程，成长的意义有很多，很多。 　　从一个只会哭的小孩，到一个上了小学的小学生，这是成长；从一个淘气的小孩，到一个稳重的学生，这是成长；从一个什么都不懂的小孩，到一个“满腹经纶”的学生，这同样是成长。 　　但是，我明白，成长的意义并不仅仅局限于年龄，身高，当然，最主要的还是慢慢长大的心。 　　成长让我们错过了太多玩耍的机会，让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习；不得不在老师的噂噂教导下温故而知新。这就是成长的代价！ 　　成长的快乐和烦恼！ 　　成长让我体会到无尽无休的快乐。忘不了和小朋友一起嬉戏，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老师一起学习——太多太多的快乐令我回忆。 　　但是，成长也让我感受到了带多的烦恼和苦闷。小山一样的作业，父母的唠叨，和朋友发生争吵——这些都是成长的烦恼。不过，我似乎更喜欢咖啡加上糖的味道，那是说不出的美！那味道足以让你回味！ 　　时间教会我成长！ 　　岁月的流逝，告诉我什么是成长；滴滴答答的钟声，告诉我什么是成长；东升西落的太阳，告诉我什么是成长。 　　由迷惘到成熟，是因为时间的磨砺。 　　时间告诉我成长！ 　　成长路上，有快乐，有幸福；有苦涩，有艰辛。成长告诉我，我不再是那个淘气的孩子，我长大了；成长告诉我珍惜光阴；成长告诉我珍惜友谊；成长告诉我和家人心连着心。 　　这就是成长，有说不出的深意—— 成长记叙文6 　　“ 好春光，不如恋一场……”这种歌曲传遍校园，同学们纷纷加入行列。不懂得它真正意义，却还盲目模仿。既知自己没资本，我又有什么资格去“恋一场”呢？静静的退出人潮。我选择追求，追求我的资本。 　　寂寞的味道围绕我的身边。 　　寂寞的味道是一种摆脱的追求，也是一种人生的挑战。 　　茫茫人群，我穿梭其中，寂寞的气息紧随其后，也曾茫然、也曾彷徨，但我知道，寂寞的味道会伴我走向成功。 　　火光中的温暖 　　阳光灿烂，清风习习，多么美好的星期日早晨，我们坐在车里去郊游，看这车上，明晃晃的玻璃窗，亮丽夺目的喷漆，软绵绵的车垫，一切那么美好，成长的记叙文。 　　当我们正沉浸在无比快乐的时候，一个紧急刹车，打破了心中的寂静，原来我们的车被前方的人群挡住了。我走进人群听他们七嘴八舌的议论，迎面袭来的巨浪，掀翻了游客的小船，游客们也一个个的掉入了水里，在这千钧一发的时刻，一帮志愿者相继纵身跳水，把落水者救上了岸，中学生作文《成长的记叙文》。可河水的温度太低，游客们都已经被冻僵了，怎么办呢？突然，一位叔叔喊道：“生火，有火就有温度了，大家纷纷行动，好不容易才点燃了一把火，这是生命之火。可眼前的火光却越来越微弱。正在这时，一位从远方走来的大婶把刚刚买来的香油洒进了火里，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的拐棍扔进了火里，火更旺了…… 　　这火象征着关爱。渐渐地，游客们都苏醒过来了，那堆火仍在燃烧。 　　从这火光中，我看到了一颗颗火热的心，那么赤诚，那么可贵，从火光中，我看到了一双双友谊温暖的手，伸向落水的游客。从这火光中，我看到了祖国人的高尚品德，从这火光中，我听到一方有难，八方支援的赞歌，飞向未来。 　　啊！司机加大油门，车子向前飞奔，奔过湖岸，奔到火旁，奔向远方！ 　　成长，像暴风雨像彩虹 　　成长，是每一个人的必经之程。它有欢笑也有泪水。在成长的道路上我们会渐渐长大、懂事，了解人生。 　　成长的道路上不可能一帆风顺，难免也会有些风浪。但是，暴风雨过后却出现了美丽的彩虹。 　　曾经姥姥的去世，爸爸妈妈的吵架就像暴风雨一样可怕，让人无法站起来，重新面对一切。我就像暴风雨下的小草，抬不起头，趴在地上。任凭暴风雨怎样吹打，我没有了信心与勇气，失去了坚强。 　　但有这样一句诗：野火（公文有约整理）烧不尽，春风吹又生。虽然小草在这儿没有受到野火的焚烧，而受到了暴风雨的侵略，但是小草也正像白居易诗人写的那样，无论在何时都有一种顽强向上的精神。所以，在暴风雨面前，小草也一定要抬起头，不要向它投降。 　　我也正像小草一样，在最难熬的那段日子里努力学习与生活。 　　成长的过程中，暴风雨太多了！ 　　可是，就仅仅凭着自己顽强的意志便战胜了那可怕的暴风雨！而且，暴风雨还给我留下了一份惊喜的礼物——在天的那边，架着一座彩色的桥——彩虹！ 　　是彩虹，的确是彩虹，这是暴风雨为了表扬我顽强的意志力而送给我的礼物！ 　　啊！成长，像暴风雨像彩虹！ 成长记叙文7 　　在我成长的道路上，有成功、有快乐…… 　　记得那一次，我去参加声乐比赛，那天是周五，我还正认真的上课的时候，我妈妈来了，带我去参加声乐比赛。中途还遇见了跟我一起比赛的小朋友。我们一起坐出租车。到那以后，我们走楼梯上去的—人可真是多啊，人山人海。真想不到周五也有这么多人啊！终于唱歌轮到我了，我非常紧张，又想到我平时唱歌没有什么动作，可开始唱的时候就连我自己也吓了一大跳，我竟然临场发挥地作出了动作。但完事后，我觉得自己还是不能进前三名。结果等上声乐课的时候老师公布了成绩。我竟然得了第二名！我真是太高兴了！不过这次比赛令我受益匪浅，不仅让我变得勇敢起来，还让我尝到了快乐的滋味。谁都有快乐的时候，比如说看小品、去唱歌、下围棋等。但你们想过没有？如果这世界上没有了快乐，会怎么样？这世界会成为没有热闹的地方，人们脑中一片空白，只是悲伤或平静。所以快乐是不可缺少的。每个人都有最快乐的事情，但是最快乐的事都不一样。我最快乐的事就是和朋友一起玩电脑、聊天、交流学习经验、打打篮球、踢踢足球…… 　　甚至有时候挨打也是一件快乐的事呢!人生路上，有喜有悲，惜它们才会地久天长。 成长记叙文8 　　我，每时每刻都在成长，每一秒都是快乐的。快乐无处不在，关键是你要不要去寻找。这些快乐的事情，一想起来我总是感慨万千！ 　　助人为乐，让我感到快乐！在我上学放学的路上，时常会碰到一些盲人，他们手拿着根竹竿，用竹竿敲着地。我心里想：他们双目失明，看不清世界多么悲惨！心里犹然出现了帮助他们的念头。于是我走上前，说：“盲人爷爷您看不清，我来帮你。来扶着我！” 　　一路上，我都指挥着盲人爷爷，不时还说到：“小心，前面有一个槛！小心，左边有一辆车！ 　　小心，正前方有一个消防栓……”就这样，我一路提醒着盲人爷爷，顺利的把盲人爷爷送回了家，盲人爷爷不时地谢谢我呢！ 　　和伙伴们一起玩，我也很快乐！大一点的时候，一心喜欢玩，常常去楼下、外面和伙伴们一起疯、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑，冬天下雪时还会打雪仗呢！ 　　再大一点，看书让我也很快乐！打开书橱，一股书的香味飘进了我的脑海，傲游在知识的天地，让知识充实着我的大脑。 　　我在成长着，而且是快乐的成长！ 成长记叙文9 　　成长本就是一盘酸甜苦辣交杂的菜，或许只有在经历了这些五味的陈杂后，我们才会长大。 　　——题记 　　五岁那年，我随爷爷奶奶在乡下的小院子里生活。那时，年幼的我整天乐不思蜀地流连在爷爷的院子里。现在回想起来，那院子不过是个土坯砌的，院里无非就是两棵很茂盛的柳树。但对于五岁的我来说，却是一片乐土。每天爬高上低地摘细软的柳枝，做成一个“柳枝圈”套在头上遮阳。有时，还和小伙伴们一起玩“抗日”的游戏。几个人爬到树上，戴上“柳枝圈”，一手扶着树，一手放在额前向远处眺望，活像一个正牌的侦察兵。这时的我，就像泡在蜜罐里一般，那生活，真叫一个甜啊！ 　　美好的时光，总是过得格外地快。转眼间，金色的童年已随着我的十二岁生日悄然逝去，几乎是毫无征兆的，就这样悄悄地走了。而我也成为了一名初中生，告别了和蔼可亲的爷爷奶奶，和这片我成长的土地。本应该高兴的，要去城里了，可以看到新奇的东西。可以和爸爸妈妈在一起了……可不知为什么，我的心里像打翻了五味瓶一般，说不出是什么滋味。鼻子蓦地一酸，眼泪还是流出来了。望着爷爷奶奶，他们是真的老了，岁月不留情面地在他们脸上留下刀刻般的痕迹。弯驼的背像一张拉满的弓。这是，我忽然想起六岁那年，爷爷背着我走东家、串西家，我们爷孙俩爽朗的笑声充满了整条巷子。正在我遐想之际，奶奶拿着一口袋鸡蛋递给我，抚摸着我的头说 　　“娃啊，以后要听爸爸妈妈的话，要好好学习啊……” 　　听了这些话，我不住地点头，而心里只有满满的酸楚。最后在无限的不舍中上了车。那次，我知道了什么叫依恋，我学会了珍惜。 　　不久前，我怀着期待与憧憬的心情，踏进了中学的校园。校园很漂亮，高大的建筑，茂盛的树木，生机盎然的绿化，让人不禁心情舒畅。在这个全新的环境，我结识了一群好朋友。她们就像天上的星星一般，虽然有时看不到她们，但我知道，她们就在离我不远的地方。在学校上课期间，每天都可以看到她们那挂满微笑的脸庞，像一汪汩汩的清泉流进我的心田。 　　时间总是过得很快，在我不经意间就悄悄地走了。两年后，我们又会面临分离。我会记得我们在晨曦下的操场，感叹时光为何来去匆匆。我们在绿茵场上的欢声笑语……这次，我知道了什么叫友谊，我学会了用真挚的友情善待周围的人。 　　成长就像一盘五味陈杂的菜，在品尝中，我渐渐成长着…… 成长记叙文10 　　成长，这个简单的词语只有十笔画，却包容了我复杂的情感。对于成长，我是憧憬之心与畏惧之感兼备。 　　把时光倒转到圣诞前夕。又响起了欢乐的圣诞颂，街道与商场充溢着红、白、绿的装饰，这股子欢乐的节日气氛也似乎被带入了可爱的校园，大家都在互赠礼物，一同欢庆圣诞的到来。当我“满载而归”，尽兴地准备归家时，又看到了那个奔跑的身影，依然熟悉，欢腾。“诶诶，别走呀。来，这个给你，圣诞快乐哟！”她笑靥如花。 　　“谢谢啦，同乐！来个抱抱吧。”我莞尔，轻巧对答。怀抱很温情，很暖心。 　　回想一个月前，我们俩是激烈的竞争对手。运动会赛场，各班都打着“友谊第一，比赛第二”的旗号，可实则，谁都不愿意输呀，毕竟，是班级的荣誉呀！我载着同学们和老师的希冀，来到了200米决赛的赛场。 　　比赛枪声如期而至。我努力迈大步子，全速向前冲去。到弯道了，正是最重要的时刻，前面却多了个轻捷的身影，似小鹿般灵巧活泼，对我来说，却是不幸的消息。我努力加速，可拼劲全力也无法赶超，也许是前面用尽了力气，那个奔跑的身影，最终还是无法超越。我只能望其登上宝座，却无能为力。 　　我带着满腹懊悔，失望，回到了班级的阵营。泪水欲夺眶而出，我是载着百人目光上场的啊！却铩羽而归，多么难堪啊！难道这就是所谓的成长吗？那太痛苦了，我不想长大了。 　　正想着，又看到了那身影，依然在奔跑，向我而来。“嘿，别沮丧。刚才真险，差点就被你赶上了呢！”我惊异，一副云里雾里的表情。那表情似乎很滑稽，她仿佛被我逗笑了。看着她，我似乎没有那么难过了，我脱口而出，说了连我自己都不相信的话：“我能和你做朋友吗？” 　　“好啊！”那回答干脆、坚定、响亮，好似暖阳。她上前来，热情相拥。 　　嗯，也许，这就是成长吧！在竞争中成长，在任何小事中都有成长的机会吧。我收获了友谊，温暖。虽然有痛苦的时刻，但要坚信，清晨一定会来，黑暗也要消隐。 　　失败的痛苦给予人磨练，使我成长。但在成长过程中，一定会有阳光照进的时刻。记住，别一味执着于痛苦的阴暗面，那只会更加痛苦。女孩，耐心点，给好运一点时间。 　　这样想来，对成长的畏惧也随之减少了。憧憬大大增加了。是的，每个人都在成长，而我，在竞争中成长。

　　成长是摘抄本上一首首小诗，或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。下面是我带给大家的初中关于写成长的600字优秀 记叙文 作文 ，一起来欣赏一下吧。　　成长记叙文600字 初中作文 篇1：成长路上 　　蓝蓝的天空不动声色的躺在那里，格外享受这份美好，母亲的影子倒映在眼前。。。 　　——题记 　　成长路上少不了那句“路上小心点”。妈妈，如果有一天您忘记了叮嘱我，那我将会以怎样的姿态进入这纷杂的人群?妈妈，如果您真的忘记了，那我肯定会跌跌撞撞的从那白的耀眼的人行道上混进喧嚣的人群，细细观察他们的喜怒哀乐，顿然，我将会明白您的那句“路上小心点”。 　　成长路上少不了千千万万的教导。妈妈，当我只是个孩子的时候，肯定每天跟在您身后嘟着小嘴用最稚嫩的声音向您撒娇，您宽心的微笑着回应。尽管这微笑中掺杂着几分无奈，这微笑里牵扯着皱巴巴的“沟壑”但它总会以无声的语言告诉我要听话。从此，我便深深记下。妈妈，当我拿回一个不堪的成绩时，您从没实施过暴力，也许您懂的那是无力之举，但你眼神流露出的失望让我愧疚不已，终于明白您是想让我知道要学会学习。如今，您白了头发添了皱纹，岁月便是这最残忍的杀手。 　　成长路上少不了那无微不至的关心。妈妈，当早上从窗子里射进第一缕朝阳时，你一定在厨房里忙碌着，暗黄的烛光把您那单薄的身影反射在墙上，顿时，某种冰凉的液体划过眼角。妈妈，我多想在缕缕你曾经顺滑的头发，多想再稚嫩的叫一声妈妈。“时光时光慢些吧不要再让你变老了u2026u2026”歌声萦绕耳畔，这是我期望的。 　　成长路上，那千千万万的教导，无微不至的关心，细心认真的叮嘱低姿态饰演着配角，但支撑它的是浓浓的母爱! 　　成长路上，我不曾孤单。 　　成长记叙文600字初中作文篇2：成长的滋味 　　成长是什么滋味的?是酸、甜、苦、辣。味味相交，相互不断的怪味，是在老师、家长威逼之下的成长，也有在同学们间玩耍中快乐的成长。 　　成长是威逼中的欢笑，欢笑中的酸辛，是从小到大的变化。 　　成长多滋多味的。在小学的欢笑逐步变成初中的冷清。小学丰富多彩，成长入初中平淡无奇如同一碗清水。可又从小学的少之又少的知识经过成长变得广阔无垠。有人说不出成长的滋味，也有人说不完成长的滋味，可我对成长的 总结 只有一句话：百味交织的怪味。 　　我喜欢小学时的丰富多彩，但我也喜欢成长入初中的知识丰富;我讨厌小学时的知识面少，我也讨厌进入初中的平淡冷清。有人说过一句话：“世界因我们而改变。”可我想说：“我因成长而改变。” 　　在我的记忆的长河中，小学的环境逐渐消失，取而代之的是新的环境，新的同学，新的成长。迎接我的是新的感觉，有着一种新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘却一些往事可成长中记忆的长河仍会不断更新。 　　就在不久前，我经过了以前的校园，门前的小树苗已经长成了大树，低头看着似曾相识的我。曾经认为高不可攀的院墙，不知何时变矮了。从门口出来几个低年级的学生，他们迈着轻快的步伐，相互交流着当天有趣的事情。阳光洒在他们身上，如同神光一般。曾几何时，我也是这样迈着轻快的步伐，和同学相互相互嬉戏。可是这样的感觉我竟然十分陌生。恍然间我觉得也许成长就是这样在拥有和失去中度过。 　　这就是我成长的滋味是那么多滋多味。 　　成长记叙文600字初中作文篇3：成长的感觉真好 　　树苗努力吮吸甘甜的露水，为的是经历风雨，忍受酷晒迎来蓬勃的生机;花儿默默无闻地将自己包裹在厚实的花苞里，为的是被无情地踩踏后，绽放芳华，引得无数浪子尽折腰，我日夜行走在求学生涯中，也是为了踏过坎坷，迎来成长的花田。 　　记得刚上初中的那几天，我都是被妈妈“轰”出家门的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍着疲倦，背着沉重的书包，踏上冰凉的石板时，又觉得理所当然。作为一个刚刚享受完温暖梦的走读生来说，这该是多么难熬啊! 　　现在已经进入冬季了，虽然连半点雪的影子都没见着，但天气还是十分寒冷。我依旧像往常一样，抱着那“必死”的决心，慢慢潜入那深不见底的黑夜中去。从什么时候开始，我变成这样了呢?从开始的“不情愿”到现在的“毅然决然”，我踏过了多少路、多少脚印? 　　也许，这就是成长吧。跟着前辈的足迹，我只不过是依葫芦画瓢地再走一遍罢了，但那种独特的新鲜感，却只是属于你自己的。进入初中后，原本懦弱的我，不善言辞的我，终于敢跨过薄膜，去寻找自别己的“伯乐”了。虽然总是会遭到别人的“冷脸”，但我至少超越了自己。 　　成长，意味着一个新的阶段。在别人犹豫地考虑要不要踏上去时，你是否能不假思索地通往直前呢? 　　那明亮的路灯，像一位忠诚的守护者，笼罩着柔和的光。我大步向前走着，心中暗喜道：成长的感觉，真好! 　　成长记叙文600字初中作文篇4：面对成长 　　小时候，总是仰起头来看大人那庞大而又坚实的身躯，觉得大人很威风，是小孩子的“保护神”。做大人还可以有数不完的钱，想吃就吃，想喝就喝，想玩就玩。那时的我，恨不得我突然一下变成大人。 　　现在，我终于长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的 儿童 节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么? 　　我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉! 　　我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人! 　　可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!勇敢的面对成长吧! 成长的相关作文： 1. 以成长为话题作文初中作文600字 2. 初三以成长为话题作文600字 3. 成长的快乐 作文600字 4. 以成长为话题的作文600字初中作文 5. 在快乐中成长初中作文600字

一路上，我跋山涉水，与日月为友，星辰为伴，我一刻不停地向前走着，只盼望早些与时光老人相遇。终于，一个行走如风，鹤发童颜的老人出现在我眼前，这便是时光老人。我向他问了好，并与之同行。一边走着，我一边把行囊中的“问号”统统倒了出来，迫切希望得到答案。可时光老人并没有马上回答我，而是笑了笑，拉上我继续向前走去。我们路经一个繁华的都市，看到一群青年。有的正在网吧里，沉迷于网络世界里；有的正在歌舞厅里，唱着，跳着，做着他们这个年龄不该做的事情；有的则在大街上东游西逛，无所事事。他们都没有意识到，时光老人正从他们身边匆匆走过。只见时光老人惋惜地摇了摇头，但他并没有放慢脚步，相反他似乎走的更快了，留下的惟有青春飞逝，须发皆白后的“徒叹息”。我们仍不停地向前走着。这是一个偏僻荒凉的小山村，有一个简陋的小平房，一个十来岁的小男孩正坐在自家的小院内，手中捧着一本破烂不堪的教科书，专心地看着，还不时停下来思考，他的衣衫虽破烂，但他毫不在意，只是认真地学习，紧紧地握住每一分每一秒去做些有意义的事情。时光老人与上次一样，依旧没有停步，但他脸上露出满意的微笑，并将一棵希望的种子撒在这个小院。多年以后，男孩长大成人了，拥有一个幸福的家庭和百万家产。在走遍了世界各地后，时光老人笑着问：“你明白了吗？”我驻足思考，猛一抬头，时光老人已消失无踪。原来，时间就好比是一面镜子。你好好保护它，好好利用它，镜子里的你便是美丽的，完整的，反之，如果你不珍惜它，使得它支离破碎，那麽，那镜中的你便是残缺不全的。时间也一样，你珍惜它，把握它，它便会给你一个灿烂的人生，相反，你浪费它，任它匆匆而过，那麽，它留给你的便只有惋惜和后悔。时间给每一个人一天都是24小时，它使勤勉的人收获了智慧和阅历，给懒散的人只留下一片悔恨。由此可见，时间把握在自己手

祝你好运~

运用了以插叙的形式写了五六十年代时传祥成为全国著名劳模后，回乡仍坚持扫村里大道的事，突现了时传祥做人一贯的本分、正直。文章最后写作者采访时传祥老伴及与几位“有身份的人士”的对话，写中央首长关心时传祥一家及善良正直的人们从内心深处赞美时传祥精神。意在点题：时代需要寻找时传祥精神，时代需要呼唤时传祥精神。

插叙，叙述一件事期间补充一些背景等知识倒叙，是先写事情的结局或其最精彩的内容，以引起读者的兴趣，再详尽介绍事情的来龙去脉。这两种写作手法都是相对顺叙（按事情发展顺序铺写事情）来说的记叙，就是写清楚事情的起与结。相应有一种文体叫做记叙文，就是指写一件或几件事情，以此为主要内容的文章类型。

　　说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是我整理的未来的我记叙文，希望能够帮助到大家。 未来的我记叙文1 　　五月的春风，和煦而温暖。微风中捎带着喜讯的哨音，拂向为了小升初而奋斗的莘莘学子们。而我，也在这个时候收到了北京二中分校的录取电话，二中向我打开了初中生活的大门。苦尽甘来，我把往事的点滴写成文章，来记录我几年来压缩的回忆…… 　　我从小在班里就是好学生，学校课程学得都很不错。而我一至三年级的生活纯粹是“完全快乐的童年”，每天做完学校里的功课再弹一小会儿钢琴就可以玩了。而我当时仅有的课外班就是绘画和钢琴。妈妈认为我还小，完全可以放松，而且我的成绩很好，根本不用上那些课外班。妈妈为了让我学画画甚至停了我唯一的英语课。所以，当别人疯狂上课，不停学习，走着上坡路的时候，我还在完全放松着，妈妈也没有重视到越来越激烈的竞争。不知不觉中，我和同一个起跑线上的同学就拉开了越来越大的差距，而这个差距的长度是三年。 　　三年！别人这三年的努力需要我多长时间才能赶上？当我发现的时候，一切似乎都太晚了。当时的我英语和数学只能在学校课程里拔尖，而奥数水平更是不敢恭维。我只能开始从头补起。 　　小升初是个岔道口，有N条路可以让你选择，但是这些路不是所有都能走向成功的。它们当中包含畅通无阻的高速公路、方便走但是会堵车的普通路、坑坑洼洼的土路以及没有路灯黑洞洞到处是大坑的路……而学生们则要走向这些不同的路去选择自己未来三年初中生活。而为了未来，为了成功，我向着重点中学的高速公路迈进。 　　于是，五、六年级我便陷入了书山题海之中。公一、公二、希望杯、三一口语、钢琴，又加了声乐、春蕾杯、二中分校办的培训班，还有奥数网刘开老师的精英班。刘老师的课生动有趣，让我真正明白了数学的奇妙以及在数学世界里漫步的美好。不过话又说回来，排山倒海般的课程，的确让人喘不过气，每一次考试前一段时间都是我最艰苦的日子，晚上十点到家，周六周日已经从我的世界里消失了。说句实在话，我也抱怨过，我也为了这种生活发过火。但是最终我还是深刻地意识到，小升初拼的是实力，不是梦想。“一个实干的人超过一百个幻想家”。我现在是为了自己的未来学习，我发奋学习是因为我要飞得更高更远。 　　去二中分校考试的前一天，我彻彻底底放松了心态。这几年来我没有少费精力、时间以及金钱，我牺牲了多少休息的时间。而爸爸妈妈更是四处忙着了解信息，准备简历。就凭这些努力，我就应该成功。无论如何我都没有遗憾，因为我努力了。 　　5月13日早晨，在二中首先是量化打分，我向老师出示了我的简历：连续六年校三好，连续三年区三好，北京市级三好学生，钢琴八级、声乐八级、三一口语六级、公共英语、连续四年春蕾杯获奖，还有许多大大小小的竞赛获奖证书。老师向我露出了略带惊讶、惊喜的微笑。 　　进了英语口试考场，我反倒一点儿也不紧张了。我现在要做的只是拿出自己的最好水平展现给考官。考官问了我几个看似简单确又回答十分有余地的英语问题，比如你如何看待上网冲浪、你能为2008年北京奥运会做些什么等，我都相应做出了机智流利的回答。时间不长，考官就让我回去了，我倍感疑惑。 　　当天中午吃饭的时候，爸爸的手机突然响了起来。挂下电话后，爸爸笑着告诉我，我被二中录取了！ 　　几年来不懈的努力终于有了回报！惊喜之余，我暗暗下了决心，继续做二中的领头羊。 　　面对小升初的岔道口，我一路唱着凯歌；看着未来的蓝天，我会飞得更高更。 未来的我记叙文2 　　我的未来不是梦。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才会云开月明，看见希望的阳光。让我们释放青春的能量，失败挫折算得了什么，重要的是我们的人生不会因此而变成断章残篇。让生命的热情在追求中激荡，让生命是篇章从即刻开始谱写。千里之行，始于足下。长风破浪的我们终究会直挂云帆济沧海。 　　曾记否，上了初中的我们，刚来到初中的大家庭当中，每个陌生的脸孔。让我们不知该说些什么。但是，不久之后，我们就开心的玩耍着。初中的生活开始了，初中的生活很关键！因为在三年后的我们将会面对自己人生道路上的第一个十字路口。我应该在初中三年中为之奋斗！ 　　我的未来不是梦。我们不再陶醉于与世无争的宁静，不再向往流浪的潇洒，更不愿为别人的辉煌作陪衬。人生的色彩不属于苍白，让我们用青春涂抹五彩斑斓的色彩，点亮前路；人生的天空不属于空荡，让我们用时光编织未来的羽翼，尽情的翱翔；人生的命运不属于颓唐，让我们脚踏实地，承诺一个个希望。 　　未来对于我来说，是未知的，但是，自己的路是自己走的。我应该努力学习，让自己的人生回过头来没有遗憾。在追逐梦想的道路上，我不怕艰难险阻，不怕跌倒失败，不抛弃，不放弃！朝着我的梦想奔去。 　　雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健壮有力的翅膀；大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神奇力量；生命之树之所以成为参天栋梁，是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。 　　不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光，纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生命中的一丝微渺，纵然……然而，它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望。 　　面对千变万化的世界，我是渺小的，然而我坚持，我不懈，在逆境中我成长。努力抛开恐惧，勇敢的迎接挑战，我将不会再畏惧任何苦难。为了我自己的理想，我还会继续奋斗，那怕用尽的我一生的时间，我也愿意，我始终不移的坚信。 　　我的未来不是梦！ 未来的我记叙文3 　　随着悦耳动听的上课铃声响起，我和同学们纷纷走进教室，本以为这节课还是死板板地上课了，没想到…… 　　我们刚读完古诗，温老师说：“这节课，老师要送一个在惊喜给你们，你们一定喜欢。”这下大家都坐不住了，一个个都问：“是什么呀？”好奇心都快要跳出了嗓子口。只见温老师不紧不慢地说：“别急，我们先来聊聊你的梦想。”这下班里要炸开了锅，同学们都高高地迫不及待地举起了手，老师都看不过来了，只好一一点名。 　　大家的梦想真是各色俱全。有的想当科学家，有的想当明星，有的想当航天员，还有的想当工程师……而我的梦想是当一名军医。当军医多好，治病救人，为老百姓服务。 　　谈完了梦想，老师又说：“看来大家都有自己的梦想，那我就送‘一个未来的你"，而那个神奇的礼物就在这里。”说完，她拍了拍讲台。班里的每个人的好奇心瞬间爆发了。老师笑嘻嘻地请了小阳，又故作神秘地附耳跟他讲了几句话，小阳点了点头，接着老师打开了讲台，感觉就像是打开了神秘的宝箱一样。我拼命地伸长脖子，想看清葫芦里卖的是什么药，可惜什么也看不到。这时小阳把脑袋伸进去了，过了会又伸出来了，“你看到了什么？和大家说说，”老师对他说，“我看到了未来的我，正空着白大衣在实验室里做实验呢！”小阳用激动的语气回答。这下同学们再也按捺不住了，都站起来迫不急待地想冲到讲台去看个明白。 　　哈哈，这回老师居然请我上讲台了，我急切地将头探进讲台，咦，哪有什么神奇的东东，只有一面普普通通的——镜子。我纳闷地回到了座位上。 　　这时，老师像变戏法一样拿出了这面镜子，“这是时空穿越镜，”看着我们一张张不解其意的小脸，老师说出了今天游 戏的目的，这令人回味，语重心肠的几句话至今回响在我耳边：“同学们，人人都有梦想，但梦想是要你去努力，去奋斗，去拼搏的`，每个人的梦想都不同，所要付出的也有不同。但不管怎样，梦想不是现实，现实不是梦想，希望你们的梦想都能成为现实，不过前题是要好好学习！”对，老师说得太对了，“梅花香自苦寒来”。是啊，不管现在怎样，有梦想就要动努力，去奋斗，“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”只有这样，才会实现你的梦想。 　　我仿佛看见了未来的我正在向我招手呢！ 未来的我记叙文4 　　这时候，科技可发达了。直升飞机成了普通的交通工具。笔呢，也有了惊人的变化，经过科学技术的改造，你有不会写的字，只要读出它，笔上的微型屏幕上就会出现。我写有书，比李时珍写的《本草纲目》还有名，全国上下的人都争先恐后地去看我写的书。有时，还有人跑到我的“府上”去拜见我，还有好多的人找我签名。好多的出版社都出好多的金块来买我的书稿，我都接待不过来。 　　一天，我在电视里看见一群山里的孩子们，穿着破旧的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。当时，我感动得哭了，那一双双渴望知识的眼睛刺穿了我的心。我想：他们同是祖国的花朵，为什么就不可以得到一所光明的教室？我有那么多的钱，又为什么不去接济他们呢？我又想起了陆游的一句话：“位卑未敢忘忧国”。我马上取出好多好多的钱，又带了好多的书和学习用具，我还把一块我心爱的金表献了出去...... 　　未来的我，心灵是美好的，未来的我，心灵是可爱的，让我好好地做一件美丽的，让我好好地淋浴着青春的美好时光。 未来的我记叙文5 　　我向往着这一天终于到来了，通过“神州八号”宇宙飞船的旋舱，我望着眼前的高山，平原，河流，海洋，这一切曾经是那么熟悉，现在我就要离开它们了。再见了，我的故乡，再见了，生我养的地球。作为月球的移民的第一批，我和几百移民告别地球飞向月球。 　　我依恋着母亲，更何况是去天外的月球。我一一不舍地看着它们。 　　我失落的望着飞逝的云影，船长走了过来，笑着对我说：“中国不是有句老话天涯若比邻”吗？况且在月球上也有和地球通联的电话。这种电话可不是普通的电话哦，在你打电话的同时，你可以看见对方。我听了以后高兴极了。 　　数天之后，飞船找陆了。月球上，不是我所想象的凹凸不平的地面，不是荒芜人烟，冷寂无声的世界，也非没有鲜花碧草的世界——人造太阳在月球上送来光和热。已经落成的造型各异的房屋就在眼前。穿上软软的太空服，失重也不是问题。两个机器人手持标语“欢迎移民地球”。地球有的月球上都有了，就是没有污染的空气和工厂的废水，这里的环境比地球上好多了，这里简直就是一个世外桃源。 未来的我记叙文6 　　还在上初二的周鑫隆回到家，颓废的放下书包后，飞一般的跑向了电脑。 　　“鑫隆，你在做什么呢！”妈妈看到鑫隆已经坐在电脑桌前开机，不由得责怪道。 　　“开电脑啊。”周鑫隆说。 　　“你也太没有上进心了吧，都要考试了你还在这边碰电脑，我跟你说，你只能玩半小时，不然我就要把你的电脑收起来了！”妈妈说道。 　　“好的好的好的。”周鑫隆虽然表面答应着，但是他还是很生气，怎么妈妈每时每刻说出的话都是在威胁他呢？他总是不想学习，因为初二的学习难度，比他学过的所有的东西还重，最重要的是，周鑫隆这学期已经被收了四部手机，至于用电脑是因为，这上面有QQ，有互联网，有他想要的一些东西。 　　周鑫隆熟练地打开了哔哩哔哩，因为他很早就开始做视频。自从20xx年看见了这个网站的广告开始，他便一发不可收拾的做起了视频，搜集一些歌手的演唱视频，精心修复过画质，再从音乐APP上找到无损的音频，完美无瑕的配合上去，这样完美的mv修复就好了。他依稀记得，播放量最高的视频是一万两千，并且还在增长。 　　“鑫隆，不要打电动了，看看书好不好，都初二了。”奶奶从卧室一出来就看到鑫隆在敲键盘，不由地说。 　　“哎呀哎呀知道了，做你的事情去。”鑫隆不耐烦地说，只要他做完这个视频，他就可以获得这一期的活动奖金。 　　“鑫隆，都初二了，一回家来就磨，什么事也不干，怪不得作业会写到十二点。”奶奶说。 　　“那我作业多啊，这有什么办法，哎呀哎呀快做你的事情去。”鑫隆说。 　　奶奶不情愿的走开了。随后是鑫隆的爸爸来到了面前。 　　“你觉得你每天做这些东西有意思吗？吃饭了，快点。”爸爸说。 　　“我每天做这些东西怎么就没意思了？我在为我的梦想努力没错吧？”鑫隆把最后一个视频剪辑传送完成，不悦的说。 　　“那你觉得你是读书重要呢，还是做这些乱七八糟的东西更重要呢？不能因为爱好荒废了学业，你要是考不上高中，以后怎么上大学怎么找工作？难道像外面的清洁工一样在太阳底下晒吗？有本事有学历的人都在办公室里吹空调。。。"爸爸如法炮制，叨叨不完的责怪道。 　　“哎呀知道了知道了吃饭吧您。”鑫隆很不高兴，把爸爸退了出去。 　　第二天。 　　鑫隆还是像昨天一样冲进卧室，却发现眼前少了自己陪伴自己不知多久的伙伴--电脑，它不见了！ 　　“我的电脑呢？”鑫隆问。 　　“被我收起来了，我觉得你自制力太低了，所以经过我们讨论一致决定，先把电脑藏起来，等你本学期结束在还你。”爸爸走进卧室，冷漠地说。 　　“那你们也不用跟我商量一下就搬走了？”鑫隆一下子怒火中烧，感觉非常的愤怒。 　　“这种事情跟你有什么好商量的，反正你做视频又没前途，收起来还保护视力。”爸爸说。 　　“你真这么觉得？行，我不想吃饭了，您自个儿去吃吧。”鑫隆气得不行，脱口而出。 　　“你真不想吃？不想吃也给我吃！”父亲一巴掌打在鑫隆的头上。 　　“不吃！”鑫隆感受到内心巨大的委屈，锁上了门，一个人在屋子里难过。任凭父母和爷爷奶奶在门外如何的请求和怒骂，鑫隆只是窝在自己的被子里，谁都不知道他在做什么。 　　第三天。 　　鑫隆晚晚的回到了家，只是希望能少被家人们的眼光针对。但令他惊喜的是，他的电脑正端端正正的摆放在桌子上，旁边有一个信封，鑫隆把信封打开看，里面夹着一张纸，写了一些话： 　　“亲爱的孩子，请原谅我们，在昨天你的锁门后我们意识到，其实真正的管教是呵护与交流，我们没有做好，反而是让你白受委屈，以后你有什么事都可以与我们商量。 　　每一位父母都是自私的。我们理解你对制作视频的喜好和你这学期学习的压力与负担，同时我们也希望你能再创辉煌，考的更好些，你的爸爸昨天鲁莽了，他是最应对你道歉的。我们同意你继续做视频，但是有个要求：你必须在作业做完以后才可以做你的视频，不然我们是不会允许的。爸爸妈妈想要你理解我们的苦衷，我们也是不得已的，你说对吗？我们亲爱的儿子。”落款是爱你的爸爸妈妈。 　　鑫隆的心里得到了些许安慰，终于舒服了些，同样也很感动。打开电脑，点开那个熟悉的粉红色图标，鑫隆发现昨天的视频，今天播放量已经过了一百二十万！ 　　“爸，妈，你们看！我的视频播放过了一百万！我的未来不是梦啊！”鑫隆向门口喊去，在激动地神情中幻想即将到来的父母对他的震惊……

未来的我 　　啊！我怎么一不小心穿越到2022年了呀。照照镜子，嘿！我都22岁了，已经是一名优秀的服装设计师了，终于可以让别人都穿着我设计的衣服了。 　　“小李，你怎么回事，我的设计方案让你帮我打印出来，这都三天了，怎么还没交给我？”“小张……”瞧我这一大清早，一来到公司就要开始忙了，“叮铃铃”电话响了，“喂，噢您要订五十八套舞蹈服是吧？好，后天下午三点半一定准时给您送货去。”说起舞蹈服你们一定都非常熟悉，可是我设计的却是独一无二的。 　　它的袖口是铃铛加上黄金边线缝制而成的，胸前是一朵七色花，花边使用珍珠一颗一颗的穿制而成的，花芯是一颗大钻石，在阳光的照耀下，七色花闪闪发光，不仅如此，裙底还是荷花边，翠绿的琥珀在一边。白色的裙子配上绚丽的装饰既高贵又大方，穿上她更是婀娜多姿。这样的设计谁会不心动呢？ 　　“叮铃铃”清脆的闹铃声吧我从睡梦中吵醒，原来是一场梦呀！不过我相信只要我努力这个美好的梦想一定会实现。

生活中，我们总习惯为别人喝彩，羡慕别人点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。生命需要喝彩，我们也要为自己喝彩。生活如同一面镜子，我站在镜子前，问镜中的自己：“你有过什么壮举吗？你只不过是路边的一株小草，而不是参天大树；你只不过是一滴不起眼的的水珠，而不是浩瀚无垠的大海。”镜子没有回答我，却是时间告诉了我：“你就是你自己，独特的自己，你要学会为自己喝彩！”还记得那年我参加的希望之星英语风采大赛。我信心满满的跟同学一起报了名，精心准备演讲稿。我不断地告诉自己：无需害怕，大家会为我喝彩的，我也会为自己加油！当我真正进入了比赛的那个小小的房间，我闭上眼睛，深呼吸，在心里默默为自己加油。我走上讲台，把台下的一个个外国评委当做自己的朋友，就像在讲故事，面带微笑，流利地背出了演讲稿，丝毫没有紧张的感觉。当我看到评委的笑容时，我知道我已经成功了，我知道我一定过了初赛这一关。我在心中默默为自己喝彩，那是为自己的成功而喝彩。我理所当然地进入了复赛，可是在复赛时我发挥失常，只差一点就成功了，但还是未能进入到下一场比赛。我眼中含着泪走出比赛教室，可我还是在心中为自己而喝彩。“重在参与嘛！没事儿，至少我勇敢地比过！至少我比别人多走了一关，虽然没有成功，但它依然对我有很大的帮助。余淑敏，恭喜你，你成功的战胜了自己！不管这次比赛是否成功，你都是赢家！”我在心里默默安慰自己，默默为自己喝彩，那是为自己的失败而喝彩。不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人价值。只要真真正正生活，活出一个真真实实的自我。那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。

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1、我的侄女：篇1回到家，我姑姑来了。她说：“小雪，你当姑姑了。高兴吗？”我奇怪地问：“哈？怎么可能呢？我才11岁，没有侄女啊！”妈妈在厨房里走了出来，说：“小雪，其实你在三岁的时候已经当了姑姑，只不过我没有告诉你而已。2、我的侄女作文1我有个侄女，小名叫小奕奕。她，短短的蘑菇头，圆圆的脸蛋，上镶着一双圆溜溜的小眼睛。再配上那肉嘟嘟的身子，很是可爱，却也是一个名副其实的的“贪吃鬼”。一个星期天的中午，我去表姐(小奕奕的妈妈)家吃午饭。3、我的小侄女作文1我的侄女叫冯一凡，她只有40多天大，脑袋也只有我脑袋的二分之一大。4、我的侄女作文1我的侄女叫董蕊瑜，4岁了。

　　我有一个小侄女，她还小，但是调皮捣蛋，还真是个活宝。今日我就为大家整理了关于我的侄女作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 　 　我的侄女：篇1 　　回到家，我姑姑来了。她说：“小雪，你当姑姑了。高兴吗?”我奇怪地问：“哈?怎么可能呢?我才11岁，没有侄女啊!”妈妈在厨房里走了出来，说：“小雪，其实你在三岁的时候已经当了姑姑，只不过我没有告诉你而已。明天你的侄女回来哦!”我高兴极了，心想：我这么小就当姑姑了!真开心!第二天早上，我的侄女就来了。我的侄女穿着一件绿色泡泡衣，绿色短裙，绿色的凉鞋。有着一头绿色中发，简直就是可爱极了。侄女高兴地跟我打了招呼，说：“姑姑!终于见到你了!你好漂亮啊!我是小莲哦!”我摸了摸她的头，说：“小莲，你真可爱啊!走，姑姑带你去公园玩。公园里有许多我的朋友在里面哦!”小莲说：“好，我最喜欢公园了!”我说：“好，等我换衣服先!”过了十分钟，我穿了一件泡泡短袖衣，一条黑色长裤，冰蓝色的长头发扎成马尾。到了公园，我的朋友程嘉嘉说：“雪，你终于来了!”我微微一笑。小莲说：“姑姑，这是谁啊?”我说：“这是我的朋友，程嘉嘉。”小莲说：“你好啊，嘉嘉姐姐!”嘉嘉说：“真乖!雪，你怎么有一个侄女啊?”我说：“我也不清楚啊!”我们玩了一下午，回到家，小莲的爸爸妈妈说：“小莲，我们该走了!”小莲说：“姑姑，再见!” 　　 我的侄女：篇2 　　我的侄女特别可爱，但每当她捣蛋的时候，真叫我这个当小姨的哭笑不得。 　　前几天，她到我家来吃饭。吃完饭后我就和她出去遛狗了。 　　谁曾想，这会儿她的捣蛋细胞竟然开始活动起来。 　　在一个小坝坝里面，有一名老婆婆带着一个小姑娘在玩泡泡水，小姑娘用制造泡泡的器材往泡泡水里一浸，再拿出来，按下开关，哈哈!一个个彩色的泡泡就诞生啦!可是就在这时，这个捣蛋鬼她一把抢走小姑娘手里的制造泡泡的器材，往泡泡水里一放，还没拿出来，就开始按开关，这可不得了了，装泡泡水的瓶子里冒出来了大小不一的泡泡，老婆婆吓坏了，脸上皱起了眉，立马让她停手。由于她拗不过大人，于是只好束手就擒。 　　但这样还是没有阻止她的捣蛋细胞的活动，她拿着制造泡泡的器材往泡泡水里一浸，然后拿着制造泡泡的器材以迅雷不及掩耳之势的速度拿到距离那里十几米远的地方自己玩。我当时看到这一切时，特想找个地缝钻进去，把东西还给老婆婆，然后拉着她飞奔到电梯门口。 　　我想解除这种尴尬，就立马跑了过去，对她说：“这是别人的东西，我们不能要。”她嘟起嘴巴说：“小姨，就玩一会嘛!!”我吞了口口水说：“我们回家叫爸爸妈妈买好吗?”她皱起了眉头，嘟着嘴，还用她那一双嫩嫩的小手摇着我的手臂说：“不嘛!不嘛!小姨最好了!”我心想：拍马屁?我可不吃这招。既然劝不行，那就姜太公钓鱼——愿者上钩吧!我心里一阵奸笑，装作若无其事地说：“小姨这会儿可没时间陪你玩，我要回家吃好吃的了!”说完就装作要回家的样子。 　　“小姨!小姨!什么好吃的呀?我要吃!我要吃!”她一说完就把东西还给了老婆婆，就屁颠屁颠地追我去了。 　　哈哈!这就是我那又可爱又爱捣蛋的侄女——果果(郑元媛)。 　 　我的侄女：篇3 　　2008年12月12日，一个极普通又平凡的日子，随着“哗”的一声，一个可爱的生命诞生了，那就是我的“极品”侄女! 　　她拿圆圆的小脸蛋儿，粉白中透着粉红，再添上几分自然和童真，显得那么可爱。那天鹅般的灰眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。嘴唇极薄，透着机敏和灵气。嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。她的牙齿还没有长成，尖端上现出十分可爱的小锯齿。这些五官搭配在一起，十足像一个“洋娃娃”。 　　她的“极品”在于下面，有兴趣的就听我一一道来吧!请看： 　　一天中午，正在吃饭的我们，听到侄女“嗯”的一声。全家开始手忙脚乱起来，因为我们都听得懂侄女的“暗语”，那就是她要准备拉屎拉!“来不及啦，只好拉在洗手盘里了”，妈妈用“女高音”唱道。最终，侄女排出来的不是其它，而是一条刚刚吃进肚子里的青菜。看到这情景，全家哄然大笑。 　　她还是个电视迷呢!你看，正在热播的“哆来a梦”主题曲刚刚一唱出，她就用“河东狮吼”在我耳边喊到，胖乎乎的双手也不甘落后，紧握着拳头向我“进攻”。示意我向电视机走去，我抱着她坐在椅子上。这时她的双手紧握着遥控器，恐怕我要抢她的。看来我们家又多了一个“电视迷”! 　　我爱我的“极品”侄女，因为她给我们家增添了许多的生机，带给我们家欢乐! 　 　我的侄女：篇4 　　今年12岁的我，已经当姑姑了。我有一个顽皮的侄女，是我表姐的女儿。小名曦曦，有四岁左右。 　　曦曦有着一头蘑菇头，跑起来一甩一甩的，一张肥嘟嘟的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，红扑扑的脸蛋，看似可爱，可顽皮得很。 　　记得有一次，姐姐带着曦曦来我家玩，一进门就大声喊‘姑姑!"我开心地回答‘曦曦。"我把曦曦抱起来，玩了一会儿，我该午觉了。曦曦和我坐到床上，一起躺下，睡觉不到一分钟，曦曦蹦起来说‘姑姑，亲亲"。我兴奋地说‘好的"。刚一亲，突然一口把我嘴唇咬了一下，疼的要命。曦曦在一边说：‘姑姑真笨。"一边还在笑。我生气地说‘好你个曦曦敢玩你姑姑。"想打她，又心疼，还是算吧! 　　午觉醒来，曦曦又跑到我跟前说‘姑姑呀!我给你说个悄悄话，可有意思了。"我质疑地说‘难道你还想玩你姑姑吗?"曦曦笑着说‘这次在骗你，我是猪。"我说‘这还差不多。"我把耳朵凑到曦曦嘴边，不料，她大声一喊，把我耳朵都快震聋了，我生气地说‘曦曦你说过，再骗你姑姑，你就是猪哦。"曦曦笑着说‘姑姑你才是猪呢。"说完跑得比兔子还快。我叹了一口气，自言自语‘你这个侄女，只会拿你姑姑寻开心把你姑姑整的不像样，你却开心得很。" 　　这就是我的顽皮侄女曦曦，让我开心，又让我生气，不过她给我带来了许多的乐趣，有时逗我开心，有时惹我生气，但我永远爱我的‘顽皮"侄女。 　 　我的侄女：篇5 　　留给我印象深的人有很多，爸爸、妈妈、奶奶、朋友都可以算一个，可要说起我的那个变脸比闪电还快的小侄女......“女儿，小侄女要来了。”清早，爸爸就像家里闹鬼了似的叫了起来。我心里不禁一颤，不会吧!又来了，然后狠狠地揉了揉太阳穴，含糊地回答了一句“哦”，爸爸总是爱给我制造巨大的“惊喜”。我三刨两下地整理了一下自己的“衣冠”，装出一副笑嘻嘻的样子去迎接小侄女，一出家门就看见了她，被晒得有些黑的脸蛋，眼睛虽然不是很大，但还看得过去，瓜子脸，厚嘴唇。“姥爷好。”小侄女一句话便俘获了爸爸的“芳心”，知人知面不知心呀!我心里感叹道。“快带小侄女去洗一下脸。”爸爸看着小侄女有些脏的小脸蛋，开始催促起我来，我小声嘀咕了几句，就带小侄女进了洗手间。 　　打开热水后，我自顾自地洗了起来，把后背留给了小侄女，洗得十分爽快，洗完后，把水放了，才给小侄女腾出了一个位置，让她洗脸."小娘娘,你好浪费水哦!"她语气中带有一点抱怨,小脸上满是不满。“有什么嘛，我们这儿水便宜得很，又不怎么样。”我摆出一副满不在乎的样子看着她，她什么都没说，抿着小嘴，自己洗了起来，洗完脸后，我正想叫她走，她并没有像我想象中一样放水，而是拿一个脏兮兮的手帕在水里搓了起来。随着手帕越来越干净，水也就越来越脏。最后，终于洗完了，我心里正抱怨她那装清高的行为，她又拿出一个盆子，把水装在里面后，倒进了马桶，才心满意足地对我说：“走吧!”我们曾学过一篇文章，叫“人类水资源现状”，我国是水资源非常短缺的一个国家，所以我们更应该爱惜水资源，不能到没有水用的时候才后悔莫及，今天，我的小侄女在我家给我上了一课。

{[“44”个你应该够用了！!]} 牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于800字的文章。 ................................................ 二 一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求：（1）根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。（2）题目自拟（3）除诗歌外，其它文体不限（4）不少于800字。 ................................................五 阅读下面材料，按要求作文。 “神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝神笔却是画一样，就多了一样与自己作对的东西。 请以“假如我有一枝社笔”为作文范围，写一篇文章。 要求：（1）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。（2）自拟题目，（3）除诗歌外，其他文体不限。（4）不少于800字。 ................................................六 ———漫想 要求：（1）在横线上填补完整你作文的标题 （2）除诗歌外文体不限 （3）不少于800字 [提示〕写本文要注意三点。（1）所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，方可驾驭。（2）驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。（3）行文要注意虚与实，放与收的合理安排。 ................................................ 七 将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇文章。 要求：1、思想健康，内容具体，力求有创意 2、除诗歌、剧本外，文体不限 3、不少于800字 ................................................ 八 阅读下面材料根据要求作文 这是一片起伏的灌木从生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。 假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以此为范围写一篇文章。 〔注意〕 （1）题目自拟（2）文体和写法不限（3）不少于800字 ................................................ 九 人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情；面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。 请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。 要求: （1）作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行（2）文体不限（3）不少于800字 ................................................ 十 有人说:“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。 ................................................ 十一 如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶……还是仍旧做一回现在的你？ 请展开联想，自拟题目，不少于800字 ................................................ 十二 《与——的对话》 要求： 1、空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。 [提示]这道作文题 给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。 ................................................ 十三 有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问；“谁能告诉我我是谁？” 请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。 ................................................ 十四 美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？ 文体不限，题目自拟，不少于800字。 ................................................ 十五 作文题目： 我多想————................................................ 十六 作文题目： 希望 ................................................ 十七 生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前和向你走来…… 请以上述文字为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限。 ................................................ 十八 社会是一所学校，生活是我们的良师。 在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存…… 请以“学会————”为话题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。 ................................................ 十九 一们美国心理学家认为，当仿世界，孩子最需要培养的性格有5种；自信心，希望，富有同情心，热情，灵活性。 请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的文章。 ................................................ 二十 在对表少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。 请你从这五句话中任选一句作为题目（或作为写作的角度，自拟题目）写一篇文章。 要求：1、除诗歌、小说、戏剧外，文体不限。2、可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种，也可以综合运用这几种表达方式。3、不少于600字。 ................................................ 二十一 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取…… 朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题 写一篇文章。要求： 1、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。 2、除诗歌外文体不限。 3、书写清楚，800字左右。 〔构思纲要点拨〕 “感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。 写议论文必须以具体形象为也发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。 写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在还将有叙夹议中抒发感情。 写记叙散文或小小说必须高置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。 ................................................ 二十二 散步的时候／我走直路／儿子却故意／把路走弯／我说／把路走直／就是捷径／／儿子说把路走弯／路就延长 要求：根据本诗的内容，联系实际，写一篇抒发你对自己的人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。 注意：1、除诗歌、戏剧外，文体不限。 2、题目自拟。 3、不少于800字。 ................................................ 二十三 阅读，已经融入我们中学生的生活之中，于你而言又如何呢？请写一篇文章，可以描述你自己的阅读故事，可以抒写你自己的阅读得失，也可以介绍你自己阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识…… 注意：1、文章要紧扣“阅读”这个话题，中心要突出，2、题 目自拟3、除诗歌外，其他文体不限4、800字以上。 ................................................ 二十四 树的年轮，一圈一圈……是夸父赤足刻下的脚印？是春蚕银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩…… 要求：1、题目自拟2、除诗歌外，文体不限3、不少于800字。 ................................................ 二十五 请以“歌曲”为话题写一篇文章。 注意：1、文章内容只要与歌曲有关都符合要求2、可以记叙经历，编述故事，发表议论，抒发感情，展开想像，但不可以写成诗歌；3、题目自拟；4、不少于800字。 ................................................ 二十六 门 提示语：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。 要求：1、除诗歌外，文体不限。2、内容具体，要运用联想和想象3、不少于800字。 ................................................ 二十七 春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。 挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢微型机。 孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？ 请你写一篇作文，倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。 要求：1、作文取材不加限制。题 目自拟2、内容要具体，写现实，想未来都可以。3、除诗歌外，不限文体；全文不少于800字。 ................................................ 二十八 梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，却不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事，说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里，空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。 请以上面的话题为范围，自所题目，写一篇800字以上的文章。不要写剧本和诗歌。 ................................................ 二十九 培根在《谈愤怒》一文中提到；“怒气就好像倾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片废墟。”我们身边常见到发怒之类的人和事，自己也有此类感受。 请自选角度，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（除诗歌外）。 ................................................ 三十 生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景，可许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理……面对它们，你会想到什么呢？ 请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，其他文体不限。 ................................................ 三十一 请以“盼望”为话题 ，写一篇作文。如；海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望出门远行的儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书，等等。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。 要求：1、题目自拟2、除赞歌外文体不限。3、不少于800字。 ................................................ 三十二 也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声，会引发你想些什么？是你本色的学生生活，还是你倾心自然的一段旅程？是你对自然朴实人生的追求，还是对人类与环境关系的思考…… 请你写一篇文章，注意： 1、内容必须与“自然的歌声”有关，可以从题干中选择一个角度，也可以选择新的角度。2、自拟题目3、除诗歌外，其他文体不限4、不少于800字。 ................................................ 三十三 风，有自然界的有人类社会的；有的可爱可亲，有的可怕可鄙…… 请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于7－00字的文章，除诗歌外，文体不限。 ................................................ 三十四 人生难免会有许多的遗憾；一个单位，一个社会，一个民族，一个国家也是如此。请你以“遗憾”为题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，体裁不限。 ................................................ 三十五 根据下面材料和要求作文 “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，一个木桶的容水量取决于最短的那块木板，其他的木板即使长出许多也没有价值，要增加木桶的容量，就必须加长这块最短的木板。 要求：从这个理论中得到什么启示？联想自己、周围人或社会上的事物，写一篇议论文，不少于800字 ................................................ 三十六 美国阿拉斯加一个自然保护区有一种稀珍的鹿种，主人们为了使鹿群不受伤害，将狼、豹野兽捕杀光。从此，这些鹿置于没有任何危险的“安乐窝”中，活动量逐渐减少，体质也越来越差，在瘟疫浒时大量死亡。后来，主人们特意从外地“引进”狼珍稀的鹿群为了生存，整天来回奔跑，体质和生命力逐渐增强。 要求：请依据提供的这段材料，联系社会生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于700字。 ................................................ 三十七 人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成就的。……若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？ ————陈独秀 请以“幸福”为作文内容的范围，写一篇文章。要求：1、自拟题目2、除诗歌外，文体不限3、不少于800字。 ................................................ 三十八 又是————飘香时 无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那————的清香…… 1、从花草植物中，任选一种填入所给标题及开关的空白处。 2、以此为开关，续写一篇800字左右的文章。 ................................................ 三十九 阅读下面的材料，以“我生活在——之中”为题作文。 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个防止了生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》 要求：1、从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。2、不要写成诗歌3、不少于800字 ................................................ 四十 材料1 鲜花张开小嗽叭感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道：“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。” 材料2 稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。 要求：1、发挥合理想像，以《如果没有——》为题，写记叙文 2、记叙的内容要与材料寓意一致。 3、不少于700字。 〔审题导引〕 本题属寓意型材料记叙文。材料的寓意就是记叙文的中心。这两则材料寓意一致。细雨 让鲜花去感谢春风妈妈，因为春风是春的使者；稻穗低头望根，是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。于是扩展开去，作为子女，不应忘记哺育我们成长的父母；作为中华儿女，更不应忘记培养我们的祖国。一句话，不能忘根。 ................................................ 四十一 “做功不同，人生将给出不同高度的抛物线。” 品味这名言，你一定会产生许多的感触与联想。那么就请你以皮为话题，将想说的话、想讲的故事、想表达的愿望，想抒发的感情写出来。 要求：1、内容要具体，想象联想丰富。2、自拟题目3、不少于700字。 ................................................四十二 阅读下面的材料，按要求作文； 世界上的许多东西正在越变越大；建筑物的高度已达到510米，游艇上的活动面积有3个足球场大，飞机客仓能安置650个座位…… 于是引起了人们对“大”的思考和议论—— “越大就意味着越好吗？” “大，又有什么不好呢？” …… 要求：1、根据自己所写的内容，选择恰当的文题（不要写成诗歌）。 2、力求思路开阔，可以说古论今，也可以预估未来，只要与“大”有关就行。 3作文题目自拟。全文不少于800字。 ................................................四十三 大千世界，无奇不有，形形色色的诱惑动摇着人们的心态，战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。 请以《战胜诱惑》为题，写一篇不少于800字的记叙文。 ................................................四十四 科学家们说进入时间隧道，就可以不受时空的限制，往来于过去和现实之间。假若你有这样的一次机会，请以《重返_____》或《寻访_____》为题，写一篇记叙文。 要求：1、自己的身份可以随意设定。2、想象要合理3、不少于800字

不知道