介词

at arrive at/in 到达at first 起初；开始 get off 下车at last 最后 help sb. With sth. 帮组某人做某事at school 在上课，在上学 ask for 请求at the moment 此刻 get up 起床at home 在家；无拘束 laugh at 嘲笑at present 现在 learn from 向……学习at work 上班，在工作 look after 照顾at the same time 同时 look for 寻找 think for 想到on worry about 担心on duty 值日 listen to 听on holiday 度假 look at 看；注视on time 准时 talk about 交谈；谈on the left/right 在左/右边 wait for 等候；等on the radio 在广播中 thank for 为……而感谢on foot 步行 on sale 出售；降价出售 3)形容词和介词连用on TV 在电视上播放 be afraid of 害怕on the phone 在电话中 be careful with 小心；关心on the way 在路上 be interested in 对……感兴趣 be good at 善于in be proud of 感到自豪in all 总体 be crazy about 酷爱in class 在课堂上 be late for 干某事迟到in English 用英语 be good for 对……有利in short 总之 4）其他in a hurry 匆忙地 by+交通工具 in the end 最后 by bus/train/plane/air/ship/bike/sea/land…in bed 躺在床上 lots of/a lot of 许多，大量in danger 在危险中 at most 至多in fact 事实上 at least 至少in time 及时地 at once 立刻；马上in a minute 立刻 in order to 为了

英语试题参考答案第一卷（选择题 共115分）第一部分：听力理解1. B 2. A 3.C 4. A 5. B6.A 7.C 8.C 9. A 10. A11. C 12. C 13. B 14.B 15. C16. A 17. B 18. B 19. A 20. C第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分）第一节：单项填空（共15小题：每小题1分，满分15分）21. D 22. B 23. C 24. B 25. C26. D 27. A 28. C 29. A 30. B31. C 32. A 33. D 34. D 35. A 第二节：完形填空（共20小题：每小题1.5分，满分30分）36. C 37. B 38. D 39. B 40. D41. B 42. C 43. A 44. B 45. C46. A 47. B 48. D 49. A 50. C51. D 52. A 53. C 54. A 55. D第三部分：阅读理解（共20小题：每小题2分，满分40分）56. D 57. C 58. A 59. B 60. A61. D 62. A 63. C 64. D 65. C66. D 67. A 68. C 69. A 70. C71. D 72. A 73. B 74. A 75. D第二卷 （非选择题 共35分）第四部分：写作（共两节，满分35分）76. earn 77. knowledge 78. behaved 79. really80. advertis(z)ed 81. meant 82. start 83. detail(s)84. secretary 85. boring第二节 书面表达（满分25分）略08高考真题答案讲解与分析 江西卷一、整卷分析 今年是江西省高考英语自主命题的第四年，整体上试卷命题思路更加成熟，难度有所增加，考查的词汇量明显增大，区分度估计在0.50－0.55左右，较去年区分度更理想。整体题型无变化，单选、完型难度较大，阅读理解较容易，对话填空比较贴近学生，作文第一次使用较开放式作文，便于学生发挥，有话可说，有东西可写，避免了纯粹的翻译。二、试题解析第一部分：听力理解1－5 BACAB 6－10 ACCAA 11－15 CCBBC 16－20 ABBAC第二部分：英语知识运用第一节： 单项填空： 21. D 本题考查情景交际。由“我想你在Mr. Smith 看到之前应该把这封信再打印一次” “哦，真的吗？——” 可知对方对此不以为然。Is it as bad as that? ( 有那样糟吗？)其中A项Who care ( 谁在乎？) 不礼貌。22. B 本题考查代词such的用法。以及so/such …… as to 的用法。这里的such 用作代词在句中作表语，表示“这样的人（事物），如：Such was the result. 23. C 本题考查代词作宾语。itself 指代前面的the human body 。24. B 本题考查非谓语动词的用法。mention to do sth. 提到将要做某事 mention doing sth. 提到已经做过某事，本题应用完成被动式，D项应改为 mention to have been done 。25. C 本题考查固定短语的用法。take …as 把…当作…题中it 做形式宾语。26. D 本题考查虚拟语气的用法。表示对过去事实的推测，可能性较小，相当于could have done sth . 27. A 本题考查名词的词义辨析。28. C 本题考查非谓语动词作定语的各种形式，过去分词allowed做后置定语表示被动，相当于which was allowed 。29. A 本题考查有关give 的几个短语的辨析。give … away 泄露（秘密等），出卖，这里做“显露出”的意思。30. B 本题考查冠词的用法。根据语境可知，rush –hour traffic和heavy rain 是双方都知道的造成迟到的原因，应用定冠词修饰。31. C 本题既考查虚拟语气又考查倒装句的用法，本题关键在句子后半部分，前面it 做形式主语，that 引导的真正主句当中又是以only +时间状语位于句首，所以主句要部分倒装。32. A 本题考查时态的用法。up till now =so far 到目前为止，是现在完成时的标志，根据语境可知我们的时间正在丧失殆尽，应用现在进行时。33. D 本题考查形容词的辨析。normal 正常的 ；ordinary 普通的；common 常见的； typical 典型的，代表性的。只有D 项符合题意。例如：It"s typical of him to take hard job. 勇挑重担是他的特点。34. D 本题考查原因状语从句的用法。in that =because 35. A 本题考查定语从句的用法。先行词是cases ，在……情况下应用 in this /that case ,注意介词不可少，in which =where 。 一是要重视基础——高考尽管是选拔性考试，但考查的重心仍是基础知识和基本能力，今年的单项填空题还是基础题。二是要重视应用——一定不要认为语法就是死记硬背的规则，一定要注意语法在生活中的应用。绝大多数题目都是在一个情境中考查基本语法知识的，而题目中的句子也是我们在生活中经常看到的、经常说、经常写的。如果我们平常在生活中能多留心语法知识的应用，一定对高考单项填空题的解答会大有帮助。第二节：完形填空 本文是一篇观点独特的哲理小品，讲述的是三个年轻人在看到两个码头工人卸运石头之后的，引发的他们之间的一段对话。告诉我们在这个世界上尽管科技越来越发达，但还是代替不了人类的劳动。36. C leading down to 可以向下滑动的台阶是方便船只卸货的，down 向下的，lead to 通向…….37. B unloading 卸货，下一段有提示，前后呼应。 38. D era 时代 39. B expect 预料，想到。40. D seem to do sth. 看起来如何……41. B 从下文可知他们是有经验的（experienced）工人。42. C 动词辨析。carry 不强调动作的方向，强调搬运 ( carry ) 的物体较重。 43. A 本题与上文的carry (扛，搬运)对应。44. B set against 使……平衡。45. C be well placed 使….放置平衡、恰当。这里指注意姿势，使双腿保持平衡。46. A but 表示转折。由下文可知，他个子不大，体格不够强壮（He is a small build）, 但他肯定非常了解自己的工作，这样才能弥补自身的缺陷。干扰项是B “however”，做“可是”意思讲时是副词，不可引导从句。47. B 工人们所讲的都是有关力的作用和平衡的知识，当然属物理 (physics) 范畴。48. D 由全文可知技术无法替代（replace）人类的劳动，这是文章的主旨之所在。49. A 由上下文可知，Joshua 也赞同（agree）他的观点。50. C 反义疑问句，由本句末的 will you 可知。51. D print out 打印出52. A 由生活常识可知。53. C left 是形容词，表示“剩下的”意思，做后置定语。54. A 从文章最后一句话可知。55. D There be 结构。 完形填空的难度这几年都是整张试卷最难的一题，难点在于考查的一些有哲理的内涵较深的东西，既考查语言，更考查对作者意图的理解，要想方设法接近作者的思想，融入文章当中才能与作者共鸣。 第三部分：阅读理解 A 本文为一篇说明文，主要介绍了传说中的独角兽，如何捕捉，以及独角兽角的用途等。56. D 细节理解题。由第一段最后一句不难得出答案。注意理解logo的意思为“作为标志的语句，标识语”。这是超纲但又是现在流行常用的词汇，需要注意积累。57. C 细节理解题。从第三段第二句 ….to stand in front of a tree and then to move quickly behind it as the unicorn charged.可知猎人先在独角兽前面引诱，然后迅速闪到其身后，待其角插在树里面，实际上就是利用树作为保护。58. A 主旨大意题。从最后一段不难得知主要讲述的是独角兽角的各种用途。59. B 推理判断题。从最后一段最后一句可知，这种角实际上是犀牛角。 B 本文是一篇摘自报刊上的餐厅促销活动的广告。60. A 细节理解题。从广告的第一段可知。61. D 细节推断题。从第三段Win Prizes and Gifts! Spend ＄20.00 or more and win instant prizes from our lucky draw box. 可知。62. A 细节推断题。从第三段Win Prizes and Gifts!部分可知只有A项优惠是人人可以享受到的，其它几项享受对象都有所限制。63. C 细节理解题。从广告的第四部分黑体字标题可知。Winner to be announced in The Straits Times on the 15th of January. C 这是五篇文章中的唯一一篇记叙文。主要讲的是一位学习优异的学生Nigel 一次有机会参加全国机器人大赛，开始时出于爱好，为了一千美元的奖金，别有用心的取得另一位参赛选手Alicia 的信任，获得她的参赛机器人秘密，当自己成功时却忘记了该感谢的人。64. D 细节理解题。由第一段最后一句不难得出答案。65. C 细节理解题。从第二段第二句可得出答案。出于爱好是他参赛的住处目的。66. D 推理判断题。从全文主要是第二段可得知在她帮助Alicia 过程中是用心不良的，只是想获取对方的秘密，但又不能暴露自己，只好伪装到底。67. A 推理判断题。从最后一段作者对成功后的Nigel得意忘形的描写，以及最后两句结尾的评论，可知作者对这种虚伪的人是持委婉批评态度的。 D 这是一篇介绍知识产权的文章，说明文文体。介绍了知识产权的过去和现在以及我们对待保护知识产权的态度。68. C 细节理解题。从第一段最后一句可得知。A、B项是现在知识产权保护的的对象，D项未提及。69. A 推理判断题。从第二段最后两句可得知，在现在网络社会里，许多拥有知识产权的东西可以在网上免费下载，这一惯例已经在全世界掀起了一场大的风暴，正极大地改变了人们对知识产权的以往认识，使得知识产权保护愈加困难。70 C 推理判断题。依据同上。71. D 主旨大意题。A、C项都不全面，B 项不是主要内容，D 项最能概括。 E 这是一篇科普说明文，主要介绍了在太空旅行中住宿的地方——太空宾馆（space hotels）,独特的体验如欣赏太空美景，在失重的状态下的无穷乐趣。读来也许会令你心驰神往的。72. A 推理判断题。从第一段第一二两句 Most people, when they travel to space, would like to stay in orbit for a few days of more. And this stands to reason, if you"re paying $20,000 for your trip to orbit!和文章最后一段最后一句可推断出太空旅行因为价格昂贵目前只是少数人才能实现，但是这一切都是值得的，没有理由来了一次不去住space hotels.73. B 细节推断题。从第一段最后一句But they"ll also offer two unique experiences: impressive views----of Earth and space---and the endless entertainment of living in zero gravity可知。其中A项未提及，C 项在第二段最后一句提到过但并非独特体验，D 项则未提及。74. A 推理判断题。只有A项从未提及，B项在第一段最后一句提到过，C项在第二段可以找到依据，D项则在第三段进行了详细的介绍。75. D 主旨大意题。从全文不难得出文章主要介绍了太空旅馆的情况。A项范围太广，B项以偏概全，C项不恰当并非介绍两者之间的关系。从今年的阅读部分来看，有三个特点：长难句、词汇量明显增加；很少给出生词的中文注释，不再单独考查猜测词义；说明文增加，社会、大自然、科普、广告方方面面都有涉及。这就要求在平时教学中要增加学生的阅读量，按新课标的要求：高中生英语课外阅读量应在36万字以上，大约900篇文章。要更加重视课本中所有课文的教学，特别是高三课本要引起足够的重视。对于问题，我们应更多的接触到说明文，阅读范围要扩大。第四部分：写作第一节：对话填空76. earn 77. knowledge 78. behaved be behaved（adj.） 79. really 80. advertis(z)ed see sth. done 81. meant mean to do sth. 打算做某事 82. start83. detail(s) detail [U;C]详细，明细: go into detail(s) 84. secretary 85. boring 修饰sth. 用boring 表示“令人厌烦的”，而bored 修饰sb,表示“感到厌倦的”。 对于今年的对话填空，我们可以明显看出，江西高考英语对词汇量的要求明显提高，对词形的正确形式对语法的要求都提高了，这就要求我们在平时的日常教学中引起重视，从起始年级就开始重视语法和词汇的教学，以适应新课标的要求，词汇量应达到4500左右，而目前要求只有3000左右。第二节：书面表达 今年是开放式的作文，没有提供具体的内容要点，只提示从三个方面去写，可发挥的余地较大。今后我们要加强开放式写作的训练，平常坚持多写周记，这种文体可参考高考北京卷的书面表达部分。专项题型复习策略： 要想在高考作文中取得优异成绩需要做到以下几点：内容充实，要点全面；语言丰富，文字优美；行文连贯，过渡自然。 注意多使用复杂结构，如定语从句、非谓语动词、倒装句式等。要有连接词使上下文衔接自然，浑然一体。要有高级词汇，尽量使用短语，以证明自己驾驭词汇的能力，处处有闪光点、亮点，打动阅卷老师，争取高分。一句话得阅读者得天下。这就需要在平时多写周记，多背范文。No pains, no gains!

通常情况下，winner前面使用介词"of"，表示某人是某项比赛或竞争的获胜者，如：She was the winner of the race.The winner of the competition will receive a prize.He was declared the winner of the game.但是，在某些情况下，winner也可以使用其他介词，例如：She was a winner in the game show. (使用介词"in"表示某人在比赛节目中获胜)The company was the winner among its competitors. (使用介词"among"表示某公司在竞争对手中获胜)

你确定是summit？没有固定的介词的，作为名词可以直接用

如果是具体到天的话一般是不用介词的,比如说1891年1月25日直接说le vingt cinq janvier,mille huit cent quatre-vingts onze.如果是1891年就用en,即en mille huit cent quatre-vingts onze. 他于1891年1月25日 因病去世 Il est mort de maladie le vingt cinq janvier,mille huit cent quatre-vingts onze。私郑州法语联盟

sur la table = on the table dans la classe = in the class dans moi = in my home

退出;退隐She retired to the country. 她退隐到乡下去了。

1.retire to 的用法 多表示隐居 休息 （退休后）搬家I hate you! I"m going to retire to a nunnery! 我恨你！我要到女修道院隐居The old people would retire to bed early, to save fuel and light.老人们一般早早地上床休息，以节省灯油。After dinner our host said, "Shall we retire to the drawing room?"晚餐之后主人说道，"我们去客厅好吗？" The old worker decided to retire to the country. 老工人决定退休后搬到乡下去。 2. retire from 表示从哪里退休To retire from official life and return home 致仕还乡 To retire from the world and dwell in deep seclusion 逃世深居 He will retire from his job next year and take things easy 他明年就要退休过轻松的生活了。

upload上载,是及物动词,要跟宾语. upload sth from..

relate to 涉及； 同…有…关系； 与…协调； 将…与…联系起来 维系；涉及；与…有关；与…相关的 1.将…与…联系起来,使与…相结合 It is difficult to relate his argument to the facts. 很难把他的论证同事实联系起来. 2.涉及,关系到… His remarks didn"t relate to the topic under discussion. 他说的话与讨论的问题无关. 3.与…协调,与…相处得好,与…相适应 She doesn"t relate very well to her mother. 她和她母亲关系不太融洽. 4.同…有…关系 The unemployment figures are not necessarily related to the rise in prices. 失业的数目同物价的上涨并没有必然的联系. relate with 把…同…联系起来 connect sth in thought or meaning 联系；涉及与；和……有关；与联系 这些意思和relate to的意思都差不多,relate with还有“符合”的意思 relate with 使符合,使关联 relate with the facts 与事实相符 relate…with 把关联 没有relate in这样的说法,但是有 “in relation to”意为“涉及、论及” “Sympathy motivates altruism in relation to the plight of the recipient.” “in relation to”也可以表示相对性 “If two drives are on the same cable,you have to specify the priority of one drive in relation to the other.”

介词in,on与at都可用于表示时间的名词前,但用法各不相同,其区别在于： 一、用in的场合 （1）表示“在某年/月/季节”这个含义时,须用介词in.例如： She came to this city in 1980.他于1980年来到这个城市. It often rains here in summer.夏天这里常常下雨. （2）表示“从现在起一段时间以后”时,须用介词in.例如： They will go to see you in a week.他们将在一周后去看望你. I will be back in a month.我将在一个月后回来. （3）表示“在某世纪”时,须用介词in.例如: This machine was invented in the eighteenth century.这台机器是在18世纪发明的. Great changes took place in the twentieth century.20世纪发生了巨大变化. （4）表示“在某年代或特定世纪某年代”时,须用介词in.例如： This incident happened in the 1970""""s.该事件发生在20世纪70年代. The Anti-Japanese War broke out in the 1930""""s.抗日战争爆发于20世纪30年代. 除此之外,morning / evening / afternoon 三个词也常跟介词in连用.例如： Don"t watch TV too much in the evening.晚上看电视不要太多. They sometimes play games in the afternoon.他们有时在下午做游戏. 二、用on的场合 （1）表示“在具体的某一天”或“（在具体的某一天的）早上、中午、晚上”等,须用介词on.例如： Jack was born on May 10th,1982.杰克生于1982年5月10日. They left on a rainy morning.他们是在一个雨天的早上离开的. He went back to America on a summer afternoon.他于一个夏天的下午返回了美国. （2）表示“在星期几”或“在星期几的早上、中午、晚上”等,须用介词on.例如： We don"t go to school on Saturday and Sunday.我们星期六和星期天不上学. What time do you get up on weekdays?你在平日什么时候起床? I heard this story on Saturday morning.我是在星期六的早晨听到这个故事的. （3）表示“在某一节日”时,须用介词on.例如： We usually eat mooncakes on Mid-autumn Festival.我们通常在中秋节吃月饼. Mr Hu received a card on Teachers""""Day.胡老师在教师节那 天收到了一张卡片. 注意：当morning,evening,afternoon被of短语修饰,习惯上用in,而不用on.例如： in the early morning of September 10th 在9月10的清晨；in the late afternoon of September 12th 在9月12日的傍晚. 三、用at的场合 （1）表示“某一具体时刻（即几点几分时）”,须用介词at.例如： He gets up at six o""""clock every day .他每天六点起床. I got home at five thirty yesterday afternoon.我昨天下午五点半到家. （2）用在特定的时候（时节、时机）时,须用介词at.例如： They were happy at that time.他们那时很幸福. I think the shop is clcsed at this time of day.我认为商店在白天的这个时候关门了. （3）表示“在中午、在夜晚、在周末”时,须用介词at.例如： What do you often do at noon?你中午经常做些什么? You can see many stars in the sky at night.夜晚你能看到天空中有许多星星. （4）表示“在……岁”时,须用介词at.例如： At the age of nine ,the boy could swim well.在九岁的时候,这孩子就游泳游得很好了. At the age of twenty,I began to teach English at this school.在二十岁的时候,我就开始在这所学校教英语了. 注意：在含有next ,last,this,one ,any,each,every ,some,all的词组和tomorrow,yesterday,the day after tomorrow,the day before yesterday 前不用任何介词.例如： What did you do last summer holidays?去年暑假你做了些什么? What are you going to do the day after tomorrow?后天你打算做什么?

这些副词有名次的意思，当做名词的时候就能在前面加介词

out-door

in the outdoorson、in、at: on，at，in这三个常用介词都可以表示时间和地点，但具体用法不同，多数学生对它们混淆不清。现在只要记住了口诀，就可避免at，on，in的种种误用。 1. on，in，at表示时间 on“在具体某一天”① “当某时”，动名词， arrival，death前；early，late位句先②，用in一般“上”“下”“晚”；on用于天，in用于月、季、年③；限定三时in要变。 ④at是个时间点，“工作”“时刻”与“圣诞”⑤。at noon（night），in the day，习惯用语记心间。 注：①on表示在具体某一天及具体某一天的上午、下午和晚上。 例 On mother"s Day, we should send flowers to our mother. 母亲节，我们应该送花给我们的母亲。 On my arrival home，I found he had gone already．当我到家时，我发现他已经走了。 ② 当early，late用于句首修饰介词短语时，尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上，都要用in，泛指一般的上、下午，晚上也用in 。 例 Early in the morning of National Day，I got up to catch the first bus to the zoo． 国庆节一清早，我便起床去赶到动物园的第一班公共汽车。 My father begins work at 8：00 in the morning and stops work at 4：00 in the afternoon． 我父亲上午8点上班，下午4点下班。 ③于将来时态表示“过一段时间后” 及表示“在……期间” 和“在某个季节，某年、某月” 都用in。 例 I hear he"ll be back in a month．我听说他将于一个月后回来。 In the course of the last lesson in French，little Franz was listening to the master very attentively．在那最后一堂法语课中，小弗朗兹非常用心地听着老师讲。 Xiao Ming was born in December of 2004. 小明生于2004年12月。 ④当 morning，afternoon，evening有前位定语或后置定语限定时，就不用in而用on。 例 on a hot (summer) noon 在一个炎热（夏天）的中午 on Monday morning 在星期一上午 on the morning of March 8th在3月8日上午 ⑤ 表示某时某刻及在work，Christmas前用at。 例 We get up at eight o"clock． 我们8点起床。 My father are busily at work all day． 我父亲整天忙于工作。 In western countries children get present from their parents at Christmas． 在西方国家，孩子们在圣诞节得到父亲给的礼物。 实际上是有关介词in和on的区别。介词in和on在表示方位的时候，在用法上有如下区别： in表示在……中，在……内，例如： in the village（在村里） in the street（在街上） in the fields（在田里） in the woods（在树林里） in the wall（在墙里面，例如在墙上打个钉） on 表示在一个平面上，例如： on the table（在桌上） on the lake（在湖面上） on the wall（在墙上，例如在墙的平面上挂幅画） 再比较： We swim in the river．（我们在河里游泳） We have a house on the river．（我们有座房子在河面上） 【in】我是“大姐”，因为我后面所接的都是较长时间。具体用法有： 1． 表示在较长的时间里（如周／月份／季节／年份／世纪等）。如：in a week； in May； in spring／summer／autumn／winter； in 2008； in the 1990"s等。 2． 表示在上午、下午或晚上。如：in the morning／afternoon／evening。 3． in the daytime（在白天） 属于固定搭配，指从日出到日落这一段时间，反义词组是in the night。 4． “in ＋ 一段时间”表示“多久以后／以内”，常与将来时连用。如：in half an hour； in ten minutes； in a few days等。 【on】我是 “二姐”，我后面所接的时间多与日期有关。具体用法有： 1． 表示在具体的某一天（如日期、生日、节日或星期几）。如：on May 4th， 1919； on Monday； on Teachers" Day； on my birthday； on that day等。 2． 表示某一天的上午、下午或晚上。如：on the morning of July 2； on Sunday afternoon； on a cold winter evening等。 【at】我是“小妹”，因为接在我后面的时间最短。具体用法有： 1． 表示在某一具体时刻，即几点几分。如：at six o"clock； at half past nine； at a quarter to six； at this time等。 2． 表示在某一短暂的时间。如：at noon； at this moment； at the end of a year； at the start of the concert等。希望帮到你o(∩_∩)o 望亲及时采纳，谢谢！！

outdoors没有介词的用法。outdoors [aʊt"dɔːz] ，adv. 在户外；n. 户外；adj. 户外的（等于outdoor）例句：Whatever the weather, he sticks out walking outdoors. 无论天气好坏，他总坚持到户外散步。

代词。“pron同时也代表代词，是pronoun的缩写。pron四个缩写abbr.代名词的（pronominal）；代词（pronoun）；显著的（pronounced）。ftp最常见的攻击者用于寻找打开“anonymous”的ftp服务器的方法。这些服务器带有可读写的目录。Hackers或Crackers利用这些服务器作为传送warez(私有程序)和pr0n(故意拼错词而避免被搜索引擎分类)的节点。

这个问题需要根据具体语境来判断。一般来说，“to”可以是介词，也可以是不定式符号的一部分。如果“to”是介词，后面通常跟名词或动名词作宾语，例如：A pathway to success.（通向成功的路径。）A pathway to learning.（学习的途径。）如果“to”是不定式符号的一部分，后面通常跟动词不定式，例如：A pathway to do something.（做某事的途径。）A pathway to achieve something.（实现某事的途径。）需要根据具体语境来判断后面应该是跟do还是doing。如果需要表达一个动作的完成，通常使用动词不定式，即跟do；如果需要表达一个动作的进行，通常使用动名词，即跟doing。

搭配介词是over,puzzle over 中文意思是努力思考；为……烦恼；苦苦思考。

head down to 中的down为短语固定搭配，to在句子中是介词。整个句子搭配应是somebody head down to+地点。后面那句也是。关于辨别，是要看自己积累得怎样（多看语法书就好）。介词后面是不跟to的。副词后面也是不跟to的。

您好由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：一、动词+介词1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料…2．listen to…听……3．welcome to…欢迎到……4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如：This is my new bike. Please look it after.(×)This is my new bike. Please look after it.(√)二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较：First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√)First listen to the answer, then write down it.(×)First listen to the answer, then write it down.(√)B．动词（vi）+副词。1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。三、其它类动词词组1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games介词短语聚焦“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：in English，in the hat2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在

Where do you live?因为where是疑问副词“在哪儿”，所以不需要加in。

如果只是noon，那么就只有at noon这一种表达方式，on noon是错误的。如果有表示具体某一天的noon，那么就用on，例如：在周一中午on Monday noon。例句：The long day of meetings started at noon.会议接连不断的漫长一天从中午开始。 noon造句 1、The workers quit work at noon. 2、The ultimatum expires at noon tomorrow. 3、In the sweltering haze of summer-noon. 4、The vast silence of noon hangs over the sea. 5、You must check your luggage in before noon.

at

for

without knowing

squash 通常是及物动词，前后不借助任何介词。唯一的例外是在固定短语中：《牛津高阶》squash (sb) up (against sb/sth) ：（使某人）（跟他人或某物）挤在一起: We had to squash up to make room for the others who wanted to use the lift. 我们得挤出空位让其他想搭电梯的人进来. There were four of us squashed up against each other on the seat. 我们四个人挤在座位上.

made in China 中国制造

Immediately translated to English

第一个因为三者搭配的介词不都相同,三个名词得分别用不同的介词来连接所以不可省略： 【in】 town 【on】farm 【in】 village 而如果要是town和village搁在一起,把这三个词调一下个可就不一样了.由于town和village的介词相同,所以可用同一个in来连接： More and more people live on farms instead of in towns and（in）villages. 第二个两者搭配的介词相同所以可以省略： 【in】 a classroom 【in】 a department store classroom和department store可以用相同的介词in,所以就省略成了： How to act in a classroom,or （in） a department store? 而如果后者不是a department store 而是farm,那就不一样了： How to act in a classroom,or on a farm? 我是认真回答的.希望能对你有所帮助.,10,应该是因为第一句中的三个名词用不同的介词才可以 town , farm, village, 而第二句中的classroom, department store可以用相同的介词in 所以就省略了的原因吧。,1,第一个因为两者搭配的介词不同 所以不可省略 第二个两者搭配的介词相同所以可省 加上去也是对的,1,这是因为英语中与不同名词连用时要用不同的介词 in a town, in towns (cities) on a farm, on farms 这个比较特殊 in villages in a classroom, in a department store前面已经有了同样的in，英语中同样要避免不必要的重复，所以这里只用一个,0,介词语法问题 More and more people live in towns instead of on farms and in villages. How to act in a classroom,or a department store? 都是有两个介词词组,为什么第一句中ON 和IN都要,而第二句中就只用了一个IN呢?

1. customer waiting area 这里的area也不必2. terminal sales area (同上）3. 缴费区实际就是 payment processing 区（area）就不必加了吧，如果加就用paymenet processing window

onpallet是托盘、平台的意思。在此之上，就用on。

Wear，Wearing，Put on

prostest sth

Pursuit的意思是追击.是名词.名词后能跟介词,一般作定语. eg:What is the meaning of what you said.

spot是及物动词，认出,发现

您好！填 from 和 to意思是：那个男孩从头湿到脚。望您采纳，谢谢您的支持！

您好！填 from 和 to意思是：那个男孩从头湿到脚。望您采纳，谢谢您的支持！

at the seaside在海边

along the seaside

在海边 at the seaside 在海（岸）边 on the seashore 沿着海滨（海岸） along the seashore

by on at

两个都是正确的，因为一个是名词一个是动词，后面加的ON,IN就是这样用的！

倍数的表达，一般在句子中可修饰动词，副词，数词，形容词(修饰这些一般是作副词词性，当状语理解)，本身是副词词性，也可作限定词来修饰名词(作定语理解)。倍数通常就三种用法:倍数+the/限定词+ 名词: 10 times the amount/sizeI am 10 times his age.(我的年龄是他的十倍。)倍数+形容词比较级:10 times longer than倍数+as…as:10 times as tall as that one

learn (something) from somebody/something 从某人身上学到learn of/about 了解到learn from mistakes 吸取教训

thebeginningof。。semestersemester是名词，学期，前面可以加this/that（代词），next/last（形容词），介词的话，前面的of就是介词了，不需要再+介词了

英语26个字母之间的关系英语语法基于日耳曼语源，虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把拉丁语的语法应用于英语，但是并不成功。英语与其他所有的印欧语系语言相比，没有那么复杂的曲折变化，也失去了几乎所有阴阳性变化，基本上，英语除了人称代词以外，已失去了性和格的分别了，它更强调词语间相对固定的顺序，也就是说英语正朝向分析语的方向发展。英语中仍然保留的曲折变化有： 　　1、所有格：He is Fred"sbest friend.（+"s） 　　2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（+s） 　　3、动词过去式：Fred worked.（+ed），但亦有不规则变化。 　　4、现在分词/进行时态：Fred is working.（+ing）（[注]如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running） 　　5、过去分词：The car was stolen.（+en）；Fred has talkedto the police.（+ed），但亦有不规则变化。 　　6、动名词：Workingis good for the soul.（+ing） 　　7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（+s）（[注]如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加+es，如dishes） 　　8、形容词的比较级：Fred is smarterthan Rick.（+er）形容词末尾加+er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。 　　9、形容词的最高级：Fred has the fastestcar.（+est）形容词末尾加+est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。 　　英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject[主语]；V：Verbal phrase[谓语]；O：Object[宾语]）词性简介　　英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是： 　　一、 名　词（n.）：表示人或事物的名称的词。如：guy（人） suggest（建议） 　　二、 形容词（adj.）：表示人或事物的特征的词。如：interesting（感兴趣）red（红的） 　　三、 副　词（adv.）：修饰动词、形容词和副词的词。如：luckily（幸运地） happily（快乐地） 　　四、 代　词（pron.）：是代替名词、形容词和量词的词。如：he（他） they（她们） 　　五、数　词（num.）：表示数量和顺序的词，有基数词和序数词。 　　六、动　词（v.）：表示动作非谓语动词　　分为不定式、动名词、现在分词 如：put（把） go（走） 　　七、冠　词(art.)：与名词连用，其说明人或事物的作用。如：the（这） an（元音音素前的一个） 　　八、介　词(prep.)：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 　　九、连　词(conj. ）：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。 　　十、感叹词(interj.)：表示说话人感情或语气的词。助动词和情态动词　　有be,do,have,will,would,shall,should 　　助动词本身无意义，不能单独作谓语，其作用是辅助实义动词组成谓语。 　　情态动词没有实义动词的各种变化。情态动词后+动词原形时态概述　　英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 　　英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中 的式，如：直陈式，命令式等。

用to,表示所属关系时大部分都用of,但有个别用to的,如 the solution to the problem the answer to question 问题的答案 the key to door 门的钥匙 the entrance to cinema电影院的入口

occasion英 [əˈkeɪʒn] 美 [əˈkeʒən] n. 机会，时机； 场合； 理由； 需要vt. 惹起，引起；复数： occasions 过去式： occasioned 过去分词： occasioned 现在分词： occasioning 第三人称单数： occasionsOn one occasion, his father threw a radio at his mother. 他父亲曾有一次拎起收音机砸向他的母亲。The good weather helped to make the occasion a resounding success. 天公作美，使得这次活动获得了巨大成功。It is always an important occasion for setting out government policy. 这历来都是阐明政府政策的重要时机。

英语介词的用法辨析：表示方位的介词：in, to, on1. in 表示在某地范围之内。shanghai is/lies in the east of china. 上海在中国的东部。2. to 表示在某地范围之外。japan is/lies to the east of china. 日本位于中国的东面。3. on 表示与某地相邻或接壤。mongolia is/lies on the north of china. 蒙古国位于中国北边。表示计量的介词：at, for, by1. at 表示“以??速度”“以??价格”。it flies at about 900 kilometers an hour. 它以每小时900公里的速度飞行。i sold my car at a high price. 我以高价出售了我的汽车。2. for 表示“用??交换，以??为代价”。he sold his car for 500 dollars. 他以五百元把车卖了。

1.south 2.north3.east4.north-westnorth-east

at ①表示时间： I go to school at seven every day 我每天早上7点去上学。 ②表示在某一具体地点： He is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。 ③表示动作的方向、目标： Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。 ④用于某些固定搭配： at once 立刻、马上 at last 最后 at the same time 同时 at first 开始时 not at all 一点也不 about ①表示大约时间： I"s about six o"clock now. 现在大约6点钟了。 ②表示地点；在……周围： Everthing about me is so beautiful 我周围的一切都那么美好。 ③关于，对于： We are talking about the news. 我们正在谈论新闻。 by ①在……旁： He is sitting by the bed. 他正坐在床边。 ②到……时候： We have learned three English songs by now. 到现在为止，我们已经学会了三首英文歌曲。 ③以……方式： I go to school by bus. 我乘公共汽车去上学。 ④用于某些固定搭配： one by one 一个接一个 by the way 顺便说一句 for ①为，给，替： I"ll make a card for my teacher. 我要给老师做张卡片。 ②由于： Thank you for helping me. 谢谢你帮我。 ③表示给（某人）用的： There is letter for you. 这儿有你一封信。 in ①在……里面： The pencil is in the desk. 铅笔在课桌里。 ②在一段时间里： We have four classes in the morning. 我们上午有四节课。 ③用，以： What"s this in English? 这用英语怎么说？ ④在某一年份，季节，月份： in 2002, in spring, in January ⑤表示状态，服饰： Helen is in yellow. 海伦身穿黄色衣服。 ⑥在……方面： He is weak in English. 他的英语不行。 ⑦用于某些固定搭配： in front of 在……前面 in the end 最后 in time 及时 like ①像……样： He looks like his father. 他像他的父亲。 ②这样，那样： Don"t look at me like that. 别那样看着我。 ③怎样： What"s the weather like? 天气怎样。 near 靠近，在……附近： My bed is near the window. 我的床在窗户旁。 of ①的（表示所属关系）： This is a photo of my family. 这是一张我家的照片。 ②……的（用于所有格）： He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 ③表示数量（与连词连用）： One of us is from Beijing. 我们中有一个来自北京 ④想到，谈到： I often think of them. 我常常想到他们。 ⑤用于某些固定搭配： of course 当然 because of 因为，由于 on ①在……上面： There are some apple on the tree. 树上有些苹果。 ②在（星期）天，在某天的上午（下午，晚上）： They go to English class on Sunday. 星期天他们去上英语课。 I left Beijing on the morning of May 1. 我在5月1日早上离开北京。 ③用于某些固定搭配： on duty 值日 on time 准时 over ①在……正上方： There is a lamp over the table. 桌子上方有一盏灯。 to ①到，往，向： He walks to the window. 他走向窗户。 ②表示时间、数量， 到……为止 Please count from ten to thirty. 请从10数到30. ③向，对，给： Happy New Year to you all. 大家新年好。 with ①和，写： Could you go home with me? 你能和我一起回家吗？ ②表示伴随状态，带有： Who"s that girl with glasses? 那位戴眼睛的女孩是谁？ 1)介词和名词的连用 2)动词和介词的连用 at first 起初；开始 get off 下车 at last 最后 help sb. With sth. 帮组某人做某事 at school 在上课，在上学 ask for 请求 at the moment 此刻 get up 起床 at home 在家；无拘束 laugh at 嘲笑 at present 现在 learn from 向……学习 at work 上班，在工作 look after 照顾 look for 寻找 think for 想到 on worry about 担心 on duty 值日 listen to 听 on holiday 度假 look at 看；注视 on time 准时 talk about 交谈；谈 on the left/right 在左/右边 wait for 等候；等 on the radio 在广播中 thank for 为……而感谢 on foot 步行 on sale 出售；降价出售 3)形容词和介词连用 on TV 在电视上播放 be afraid of 害怕 on the phone 在电话中 be careful with 小心；关心 on the way 在路上 be interested in 对……感兴趣 be good at 善于 in be proud of 感到自豪 in all 总体 be crazy about 酷爱 in class 在课堂上 be late for 干某事迟到 in English 用英语 be good for 对……有利 in short 总之 4）其他 in a hurry 匆忙地 by+交通工具 in the end 最后 by bus/train/plane/air/ship/bike/sea/land… in bed 躺在床上 lots of/a lot of 许多，大量 in danger 在危险中 at most 至多 in fact 事实上 at least 至少 in time 及时地 at once 立刻；马上 in a minute 立刻 in order to 为了 这些都是小学阶段常用的~

你好！很高兴为你解答。persist in 坚持 固执于希望能帮到你。

qualify+as 表示具备什么资格，后面通常接表职业的名词，如teacher,doctor.+for/+sb.+for 表示是某人具备什么资格这道题不选b，并不是因为qualify后面一定要加for，而是因为这个句子的意思是“他请求主编接受他的采访。”grant 本身有允许，答应的意思。

in

+about查问,盘问quiz英音：[kwiz]美音：[kwu026az]名词n.[C]1.考查,测验;提问TheteachergaveusaquizinEnglish.老师给我们测验英文。2.(电视等节目中的)智力竞赛3.恶作剧;挖苦,戏弄[(+about)]4.挖苦者,戏弄者动词v.1.挖苦,嘲弄2.(好奇地)张望3.对...进行测验;查问,盘问[(+about)]Hequizzedmeaboutmyreasonsforleaving.他问我为什么缘故要走。Thestudentswerequizzedonhistory.对学生进行了历史测验。

为你解答。1、There are many shells （in） the sand. 在沙子里有很多贝壳。2、The mouse climbs （up） the door.Then it jumps （off） the door. At last, the mouse goes back （into）its hole. 那只老鼠爬到门上，然后又从门上跳下来。最后，它回到自己的洞里。3、Milly sees an apple （on） the tree. And there is a bird （in） the tree, too. Milly看见树上有个苹果。还有一只鸟在树上。4、Henry the dog walks （along） the road. He is playing （with） his shadow. 小狗Henry沿着公路散步。他在和自己的影子玩耍。5、"What"s that?" ask two （of） the boys. “那是什么？” 其中的两个男孩问道。

代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。是表示自身或人称的代词。 　　人称代词有人称、数和格的变化，见下表： 　　单数 单数 复数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 他 he him they them 她 she her they them 它 it it they them 不定 one one ones ones 　　 特殊关系代词如：He is my friend.　他是我的朋友。 　　It"s me.　是我。 二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。 　　我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的 形容词性 my your his her its our your their 名词性 mine yours his hers its ours yours theirs 　 　　如： I like his car.我喜欢他的小汽车。 　　Our school is here，and theirs is there.　我们的学校在这儿，他们的在那儿。 副词(adverb)修饰动词、形容词和其他副词等,说明时间、地点、程度、方式等概念。如:often往往,here这里,very很,quickly很快地。 一般来说： 1。修饰动词的词语就是副词，如beat it heavily中的“heavily”就是副词，修饰“beat”，狠狠地打击。 2。还有的副词是修饰形容词的，常常表示程度。如extremely beautiful中的“extremely”修饰形容词“beautiful”，极其漂亮的 3。还有的副词本身就是修饰副词，和修饰形容词类似。 4。较特殊情况的副词可以放在句首，表一种伴随状态， 如“Fortunately，I managed it in time"中的fortunately。幸运的，我最后及时的完成了（那件事情） 一、副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。副词在句中可作状语,表语,短语。一般的副词除固定副词外，其他副词加后缀-ly，但有些如ugly、friendly则不是副词。分类：1、 时间和频度副词: now,then,often,always,usually,early,today, lately, next,last,already,generally,frequently, seldom,ever,never,yet,soon,too, immediately, hardly,finally,shortly, before, ago,sometimes, yesterday. 2、 地点副词: here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down, back, forward, home, upstairs, downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away, on. 3、方式副词: carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast, well, calmly, politely, proudly, softly, warmly 4、 程度副词，放在被修饰词之前: much,little, very,rather,so,too,still, quite, perfectly, enough, extremely, entirely,almost, slightly. 5、 疑问副词，一般放在句首：how, when, where, why. 6、关系副词，一般放在句首： when, where, why. 7、连接副词: how, when, where, why, whether.介词又称前置词，是虚词，在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词、名词性词组或名词性从句作它的宾语，构成介词短语，介词短语在句子中可充当各种句子成分，如：The flowers in our garden are in full blossom.（我们花园中的花朵盛开了。）在此句中，介词短语in our garden是地点，作定语修饰flowers，介词短语in full blossom作表语，表示主语的状态或情况。又如I met Mary before lunch.（我在午餐前碰见过玛丽。）介词短语 before lunch在句中充当时间状语。 介词是英语中最活跃的词类之一，同一个介词和不同的词语搭配，可表示不同的意义，很多习语都是由介词和其他词构成的。因此对介词的掌握是学好英语的关键。介词有三种形式，它们是： 1.简单介词，例： at，on，behind，during，from，等等。 有些简单介词是由加-ing 的现在分词转化而来，例： considering，concerning， regarding等等。 2.合成介词，例： into， onto， inside， outside， without， throughout等等。 3.复合介词由两个或两个以上单词组成，例： according to，because of，ahead of，in front of，on account of等等。 注意：不管复合介词由几个单词组成，但末尾一个单词必须是介词。冠词是虚词，它不能单独使用。只能附在一个名词上说明这个名词。冠词分为不定冠a(an)词和定冠词the。不定冠词一般表示泛指；定冠词一般表示特指。二、不定冠词a(an)的用法A. 不定冠词a(an)用于单数可数名词前。a用于辅音字母开始的词前；an用于元音字母开始的词前。如：a girl an English bookB. 不定冠词用来表示类别，指某一类人或某一类事物中的一个(泛指)。如：His father is a doctor. I work in a middle school in Beijing.C. 不定冠词用于单数可数名词前，可以表示其全类(泛指)。如：An English teacher teaches the students how to learn English.三、定冠词the的用法① 表示上文提到过的人或事物。如：He bought an English-Chinese dictionary this morning. The dictionary is very good.② 用于单数可数名词前，表示整体或类别。如：The panda is a rare animal.此句等于：A panda is a rare animal. = Pandas are rare animals.③ 用来表示世界上独一无二的事物。如：the sun, the moon, the sky, the earth, the world④ 用于表示阶级、党派的名词前。如：the Chinese Communist Party, the working class the proletariat 无产阶级⑤ 常用于含有普通名词或形容词的专有名词前。A. 用于许多江海，山脉，群岛等名词前：The Yellow River The East Sea the Himalayas the Pacific OceanB. 用于由普通名词构成的国名：The People"s Republic of China the United StatesC. 用于机关、团体、朝代、时代、报刊杂志等名词前：the United Nations the State Council the Tang dynasty the People"s Dailythe Summer Palace the Peace Hotel the British Museum⑥ 用于表示方位的名词前。如：the east the southwest the middle the Far East on the left⑦ 用于乐器名词前，但汉语拼音的乐器前不用冠词。如：play the piano play the violin play erhu⑧ 用于复数的姓氏前，表示两夫妇或全家，在此情况下，这类名词作复数对待。如：When we got there, the Lius were waiting for us.The Smiths watch TV every day.⑨ 用于某些形容词或过去分词前，表示一类人或事物。如：the poor the rich the living the young the wounded the oppressed the beautiful⑩ 用在形容词的最高级前或序数词前。如：Shanghai is the biggest city in china.After the game, the first thing they wanted to do was to take a hot bath.四、零冠词用法① 表示某一类人或事物的复数名词前，不用冠词。Now people are living a happy life. Trees are planted everywhere.② 不含普通名词的专有名词，表示泛指的物质名词和抽象名词前，不用冠词。We are studying English. He is leaving for America this year.It is pleasant to主语是一个句子的主题，它的位置一般在一句之首，可用做主语的有单词,短语,从句乃至句子.如: The man （主语）grasped the boy（宾语） by the hand.那男人抓住那个男孩的手． Is would be nice to see her again .如果可以再见她一面，那将是一件令人开心的事．（句子做主语）表语的功能是表述主语的特征，状态，身份等．它可以说是一种主语的补足语．它位于连系动词之后，与之构成所谓的系表结构，在系表结构中，连系动词知识形式上谓语，而真正起谓语作用的则市表语，可用作表语的有名词，代词，数词，形容词，副词，不定式，动名词，分词，介词短语，从句等，如： It is a pity （表语)thatNancy cannot come to the party. 令人遗憾的是兰西不能；来参加宴会了． The new （主语）is（连系动词） ture（表语）.那消息是真的． 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。名词性物主代词起名词的作用英语中在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词。名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 ，为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。 宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语.谓语是对主语的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样. 谓语有动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。例如： I like walking.(一般现在时主动语态) I made your birthday cake last night. (一般过去时主动语态) It is used by travellers and business people all over the world. (一般现在时被动语态)

不能，因为on sale是降价出售的意思，而on selling是正在出售

例句：1.I（人称代词主格） bought（实义动词） 3（数词） nice（形容词） books（名词复数） in（介词） the（定冠词） bookstore（名词）. 2.They（人称代词主格） are（be动词） very（副词） useful（形容词） for（介词） me（人称代词宾格）.自己写个句子，然后查每个单词，看他们各是什么词，试着分析。熟能生巧。

表示地点的副词、介系词短语放在句首时，句子才倒装。倒装句是把谓语动词提到主语之前的句子。完全倒装，是把谓语动词全部移到主语之前，如：一、表示地点的状语位于句首，句子要发生完全倒装，如果谓语动词为进行时或被动语态，还要把现在分词和过去分词一起放到主语前面去：Here comes the teacher.Then came the body shop.Now comes your turn.Over the wall came a shower of stones.Round and round flew the plane.Standing at the door was a man with a gun.二、在叙事性书面语中，直接引语后常跟asked Mary,answered John,said the old lady,grunted Peter之类的词语。在这些词语中，动词常在主语之前，主语是代词时，不用倒装。“What do you mean?” asked Henry.三、表语置于句首。当主语不是代词，谓语是系动词，表语是说明性的词、词组和定语从句时，可以使用完全倒装句，起强调作用。Happy is the country that has no war.Faint grew the sound of the bell.部分倒装是指将该句中谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前。如果句中没有助动词或情态动词，就要在谓语动词前加助动词do、does、did。一、否定意义的词放句首用部分倒装。一些如scarcely……when, no sooner ……than, hardly……when引导的主从复合句主句要求使用过去完成式。在部分倒装句中，只有助动词、情态动词或连系动词to be可以置于主语之前，其它部分都要置于主语之后。Not until yesterday did little John change his mind.（小约翰直到昨天才改变了主意。）In no country other than Britain, it had been said, can one experience four seasons in the course of a single day.（据说除了英国世界上没有哪个国家能让人在一天中感受到四季变化）Under no circumstances should you lend Paul any money.You don"t know what to do now, neither/ nor do I.The besieged enemy could not advance,（nor / neither） retreat could they.She never laughed, nor did she ever lose her temper.All that is true, nor must we forget it.二、only加状语，要采用部分倒装格式。Only in the country can you learn the “true English”.如果含有从句时，只要求主句倒装：　例：Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.（只有当他已经说出那个字后才意识到自己犯了个大错误。）三、当 as引导让步状语时，和although, though一样，当用作“尽管”之义时，可以用于部分倒装句。Hard as he worked, he did not pass the exam.(虽然他很用功，但他还是没及格。)等于so时，意义是“也，也是”。例：She worked hard, so/ as did her husband. （她工作很努力，她的丈夫工作也很努力。）四、so的倒装句。a) 当so表示“也，相同，那样”时，通常表示对前一句肯定句的赞同、一致内容，要求使用完全倒装句：He promised to finish my homework, so did I.b) so /such ……that句型可以构成部分倒装句，表示强调so /such和that之间的部分：例：So selfish was she that everyone avoid talking with her.也存在such+be+主语的情况用以强调，例如Such was Albert Einstein, a simple man of great achievements.(阿尔伯特·爱因斯坦是一个有伟大成就的普通人)五、在进行比较的句子里，如果主语不是代词时，可以倒装：America consumes more energy than did our country.在某些表示祝愿的句型中要求倒装。如May you be happy.在文学作品中常出现倒装，有些是由于语法习惯，有些是为了简单的修辞，如Not even one cloud will I bring away（不带走一片云彩），这里的倒装，是由于否定字放在句首要求的。希望我能帮助你解疑释惑。

是要完全倒装的. 当句首状语为表示地点的介词词组时,句子须倒装.例如：　　1 Round the corner walked a large policeman.　　2Under the table was lying a half-conscious young man.

clearly 是副词,修饰的是with panic in her voice 整个词组. with 后面跟的是个名词,panic是名词.with是介词,介词后面不跟句子的. 3.看1的解答.

生活在贫困之中，in就是介词。感觉你的问题是为什么没有冠词吧

生活在贫困之中，in就是介词。感觉你的问题是为什么没有冠词吧

on

朋友，Similar的搭配一般为besimilarto如：（1）Mynewdressissimilartotheoneyouhave.我的新衣服和你的那件相似。（2）Allbigcitiesarequitesimilar.所有的大城市差不多大同小异。另外：可以说besimilarinsomeway在某种程度或方面相似如：Theyaresimilarinwhatway?

朋友，Similar的搭配一般为be similar to如：（1）My new dress is similar to the one you have.我的新衣服和你的那件相似。（2）All big cities are quite similar.所有的大城市差不多大同小异。另外：可以说be similar in some way 在某种程度或方面相似如：They are similar in what way?

朋友,Similar的搭配一般为be similar to如：（1）My new dress is similar to the one you have.我的新衣服和你的那件相似.（2）All big cities are quite similar.所有的大城市差不多大同小异.另外：可以说be simil...

介词数量是有限的，每学一个用法记牢记准，常练，就是专找你用不准的或有疑惑的介词进行练习，不要机械练，带着思考去练习，经常自问“问为什”，就一步一步地学好了，归类看来象简便之路，事实上是在绕弯子学英语，累而越学越复杂，把简单的学习变复杂了，坑害自已，介词过多归类是一种误区，仅供参考！

permit 当动词可以是 1.及物动词Vt,代表允许、准许,后面直接接受词不需介系词 . 例：My father permitted me to travel alone.(我的父亲允许我独自旅行) 2.不及物动词,代表容许,加of再加受词.例：His late arrival permits of no excuse.(他的迟到不容解释.)

The eight planets of our solar system 介词要看你什么用处了,10,加定冠词The,例如the Mercury(水星），the Jupiter(木星）等,2,介词是on，采纳我的吧,0,

介词是on，采纳我的吧

首先先给你一个搜到的答案：这个长句子的意思很简单，主谓宾Researchers【主语】have developed【谓语，现在完成时】model schemes【宾语（及前面作修饰的定语短语）】of +宾语从句 作为 后置定语。意思就是“什么样的model schemes”你说：这种of的用法我感到非常陌生，其实是你想多了，这种用法很常见，就是“什么什么的”of引导的后置定语看下面简单例句：I need a pen of yours.也是of引导的后置定语这句话断句就是这样：Nevertheless, researchers （of the Pleistocene） epoch have developed （all sorts of more or less fanciful） model schemes （of how they would have arranged the Ice Age had they been in charge of events）。什么样的模型方案？of how they would have arranged the Ice Age had they been in charge of eventsIf they had been in charge of events, how they would have arranged the Ice Age的模型计划假如那些研究员能掌控这些（地质）事件，他们会怎样安排冰川纪的模型方案 。Researchers【主语】of the Pleistocene epoch【修饰主语的介词短语（定语）】have developed【谓语，现在完成时】all sorts of more or less fanciful model schemes【宾语（及前面作修饰的定语短语）】of【介词引导介词短语作宾语的定语，后面跟的从句作of的宾语】how【引导词引导宾语从句】they【宾语从句的主语】would have arranged【宾语从句的谓语，虚拟语气，完成时】the Ice Age【宾语从句的宾语】had they been in charge of events【倒装的条件状语从句，过去完成时】. 这句最难懂的是最后一个条件状语从句 had they been in charge of events 这句省略了引导词if。这种j省略必须通过倒置才许可，即把助动词had搬到句首。还原的句子是 if they had been in charge of events （如果他们决定发生的事件）。当然这个条件不可能发生，没有研究者能回到远古时代去决定那时的事件。所以这句是虚拟语气。而这类虚拟语气的条件状语从句，通常省略if而把had放到句首。

作名词时，经营场所办公场所the premises of a business，用介词of作名词时，前提，用介词of In the premise of assuring the filling body quality, we control the filling body cost.在保证充填体质量的前提下,对充填体成本进行控制。作动词，没有介词。He premised these remarks so that his readers might understand

问题一：具体时间，日期，具体日期，月份前分别用什么介词 在某年/月/季度前用in 在星期几前用on 具体到某一天前用on 如 in 2015 in July , 2014 in autumn on Sunday on July 11th ,2015 问题二：英语中表达年月日前的介词怎么用,[只求in和on]在什么时候加in，什么时候加on？ In代表某个月，某年，反正就是不确定的 on代表具体某一天 XX年XX龚，用in XX年用in XX年XX月XX日用on XX月XX日用on 顺便说一句，星期几也是用的on 问题三：英语，年月日前加什么介词 in 问题四：具体年月日前介词 英语中表示时间的介词用法： in+年/月/季节/世纪（较大范围）,另外固定结构：in the morning/afternoon/evening 如：in 2010在2010年,inJune在六月,in spring 在春天,in the 1980s 在20世纪80年代 on+具体某日/星期几（要具体到某一天） 如：on October 1st在十月一日,on Sunday 在星期日 at+具体点钟,另外固定结构：at night ,at noon 如：at ten o"clock在十点钟,at half past four 在四点半 问题五：各个时间 日期前面的介词怎么用？ 如果只有年份，前面就用in。如：in 1995 如果只有月份，前面也用in。如：in January 只要是与星期有关的，前面都用on。如：on Monday on Tuesday morning 如果是具体的日期，那么前面就用on。如：on Tuesday November 11th 还有：in the morning in the evening in the afternoon at night in the night

具体地几点几刻， 用介词At

建议你看看牛津高阶词典中的解释，应该比别人给你讲解更印象深刻

by是介词,表示“通过”后面直接加具体的某种交通工具,不加冠词,但是前面往往有动词,比如go to school by bus take是动词,表示“搭乘”,后面加冠词+工具,如take a bus to school in,on都是介词,后面加工具的时候要看具体是哪样交通工具,同样,前面也要加动词,和by不同的是需要加冠词.比如go to Beijing on a bus/in a car

结果前面用介词a，例如as a result of的意思是由于什么的结果。Result，作名词时意为结果、成绩、答案、比赛结果；作动词时意为结果、导致、产生。短语搭配：final result（决赛成绩、最终结果、最后结果、结局）、Supplemental Result（补充材料、弥补资料、补充结果、补充资料）、Check Result（检验结果）、experimental result（实验结果、实验结果英语）、result address（结果地址英语、回存窗口）、survey result（调查结果、评估结果）等。

30个基本介词英语如下：at在……；on在……上面；above在……之上；in在……里面；under在……下面；below在……之下；behind在……后面；before在……之前；after在……之后；by通过……；with用……或和……。from来自……；to给……；up升起；down落下；through穿过……；across穿过……；for为了……；about关于……；since自从……；besides除此之外；between在……之间；of……的；into在……里；as当……；past过去；without没有；according to按照 ……；ahead of在……之前；owing to由于……。英语介词用法：英语介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语。介词通常可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。作为表语时，英语介词可以表示正在“进行”的动作；表示原因常用的介词有for等。表示“方法，手段”的介词常用by、with、through等；表示数量的常用介词有about、around、over等。