教育孩子

1、应培养孩子养成尊老爱幼的良好习惯，做人的核心是要有爱心，而“百善孝为先”，“立爱自亲始”，就是说，孝敬父母在各种美德中是占第一位的，培养孩子的爱心要从孝敬长辈开始，一个不知道孝敬父母的人，就很难想象他会尊重他人、关爱他人。联系到现代的家庭教育，在传统的“学而优则仕”思想的影响下，在推向极端的应试教育竞争机制的导向下，许多家庭教育陷入了重物质满足和技能培养，轻人文关怀和思想教育，爱而不严，溺爱娇惯的误区，以致我们很多孩子缺乏对他人的尊敬之心、关爱之心和感恩之心，变得越来越自私，越来越以自我为中心，不讲长幼，不懂礼貌，任性妄为。这种习惯的养成，会使孩子背上“坏习惯”这笔终生无法清偿的债务，并使其终生受到折磨。因此，在家庭教育中，我们不仅要培养孩子孝敬自己的父母，还要教育孩子在此基础上推己及人，养成“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，“见老者，敬之;见幼者，爱之。”的做人习惯。 2、应培养孩子养成乐于助人的良好习惯，助人为乐是中华民族的传统美德，关心和帮助他人，社会才能更和谐，生活才能更美好。任何人在其成长过程中，都需要而且也一定得到过许许多多人的帮助和关心，正是大家的互相帮助和关爱才缔造了一个和谐的社会和美好的生活。如果换一个角度去思考，其实，帮助别人就是帮助自己，因为只有你帮助了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。可见，帮助别人是我们得到别人帮助的前提。因此，在家庭教育中，父母应当告诉孩子，帮助别人不只是单方面的付出，因为“送人玫瑰，手有余香”，真正的快乐来源于宽容和帮助，帮助别人就是帮自己;父母应当身体力行，做出榜样，教育、鼓励孩子从小事做起，用心、主动地去关心和帮助他人，让孩子养成乐于助人的良好习惯。 3、应培养孩子养成诚实守信的良好习惯，子曰：“人而无信，不知其可也。”诚实守信是为人处事、安身立命之本，是人际交往中最基本的道德规范，是人与人合作的基本前提，是赢得他人的信任与尊重的基本条件，是每个人必备的基本素质。因此，在家庭教育中，父母必须让孩子明白：无诚则无德，无信则事难成;父母应当从小培养孩子诚实守信的品德，让孩子养成诚实守信的良好习惯，赢得诚信这张人生的通行证，从而得到别人的尊重和信任、帮助与支持。 4、应培养孩子养成文明礼貌的良好习惯，文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅是一个国家社会风气的现实反映，也是一个民族进步的重要标志，还是一个人内在的思想道德水平和文化素养的体现。《三字经》上说得好：“子不教，父之过。”可见，培养孩子养成文明礼貌的良好习惯，塑造孩子落落大方的绅士风度和彬彬有礼的淑女气质，是家庭教育的基本内容，是每个父母的职责。在家庭教育中，父母要加强自我教育，要学为人父、学为人母，用理性的、关爱的、民主的、科学的家庭教育方法去塑造孩子言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子逐步养成文明礼貌的良好习惯。 5、应培养孩子养成团结合作的良好习惯，对于团结合作的重要性，德国著名哲学家叔本华有句名言：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”现实生活中，不仅科学研究需要团队的精诚团结、通力合作，而且生活本身也同样需要团结融洽的关系、互助合作的精神。合作意识和合作能力是孩子的一项重要素质，在现代社会，如果不能与人相互理解和合作，知识再多也没有用。因此，在家庭教育中，父母应在日常生活中多创造与孩子合作的机会，让孩子学会合作的一些规则和技巧，有意识地锻炼孩子的合作能力，让孩子逐步养成帮助他人、与人合作的品格。

教育孩子做人的基本道理 　　教育孩子做人的基本道理，培养孩子树立准确的做人道理是非常重要的，教育孩子的时候用爱解决一切是培养孩子的核心，任何时候都要尊重别人，以下分享教育孩子做人的基本道理。 　　教育孩子做人的基本道理1 　　1、为人诚恳，坚守承诺：无论在职场，还是在生活中，与他人交往，建立信任很重要。 　　2、与人为善，懂得感恩：人际交往，犹如一面镜子，你如何对待他人，别人也会怎样来反馈于你。心地善良的人，由内而外散发着一种亲和力，与人相处时，能够顾及他人的感受，站在别人的立场上考虑问题，他们拥有同理心，也能赢得更多的认同。 　　所以，在高中的时候，孩子形成人生观之时，如果能够意识到这一点，将会在将来的人生中，与他人友好交流，在其乐融融的氛围中，交到人生的贵人。 　　3、多交挚友，接纳他人：生活中的我们，除了具备优点之外，也会有许多的小瑕疵；比如，学习成绩好，但是脾气犟；为人讲义气，但是做事太感性，等等。 　　人无完人，所以对于一名高中生来说，除了意识到他人有缺点之外，还要尝试着，去接纳他人。善于发现别人身上的优点，从而选择志同道合的人去交往，这样将会在人生中，多遇知己朋友，也将对个人的生活和工作，带来许多意想不到的帮助。 　　4、自我保护，有点锋芒：生活于世，我们要怀着善良之心，但是在善良之时，也要带着一些锋芒。对待朋友，我们真诚友好，努力与对方和睦相处，让彼此的友谊，逐渐迎来升华； 　　而当，面对别有用心的人时，大家就要学会自我保护，性格中要凸显出一些锋芒出来。尤其对于缺乏足够人生经验的高中生来说，更要在平时的生活中，学会保护自己。 　　5、权衡利益，保持原则：在学习的过程中，我们要学会权衡利益，将时间合理分配在各门科目上。同样的，在人际中、在工作上，大家同样要学会去权衡，同时待人处事，也要坚守一些基本的原则，不能“越雷池一步”，否则就容易让自己陷入泥潭之中。 　　要知道，许多利益的背后，都带有一定的风险，做人保持底线和原则，才不会在诱惑面前失去方向，从而陷入被动的地位。 　　6、坚持阅读，积累智慧：若想提升阅历和智慧，对于生活在校园中的高中生来说，读书不失为一种好方法。即便，大家高考之后，走出了高中的校园，在接下来的人生中，保持阅读的习惯，都将会让孩子们受益匪浅； 　　阅读是一个厚积薄发的过程，保持这种良好习惯的人，将会不断提升人生的品质。当然，在读书的过程中，会读书、读好书，显得非常重要，否则读错了书，也会让孩子们多走弯路。 　　教育孩子做人的基本道理2 　　 1、学会尊重他人。 　　我一直都觉得尊重他人是做人最基本的道理，如果一个人不懂得尊重他人，那么别人也不会去尊重他。 　　叔本华曾说，“要尊重一个人，不论他是何等的卑微与可笑，要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵”。的确，不管对方是卑微还是可笑，我们都应该学会去尊重他，而不是嘲笑。 　　 2、学会宽容。 　　宽容他人才能放过自己。正所谓海纳百川有容乃大。人只要有足够的宽容，心胸广才活得坦然舒适。 　　 3、遵纪守法。 　　在法治社会里我们都应该做一个好公民。在社会上立足不做违法行为。在学校遵守纪律。而面对金钱，理应君子爱财，取之有道。 　　 4、学会欣赏他人。 　　学会欣赏他人，赞同他人看法，学习别人优秀的地方。学会欣赏他人才能更清楚认识自己的不足，更好地改进自己。 　　 5、学会感恩。 　　感恩是一种文化素养，我们每一个人都应该学会感恩，感恩一花一草，感恩父母的孕育之恩，感恩老师的教导，感恩朋友的陪伴，世界因感恩而美丽，人生因感恩而快乐。滴水之恩当涌泉相报。 　　 6、诚实守信。 　　诚实守信也是做人的基本道理，也是一个人的道德修养。如果一个不遵守承诺的人那么一定会遭到很多人的反感与远离。诚实守信如同一个人的名片，会影响到个人的名誉信誉。 　　 7、不要把自己的想法强加于人。 　　己所不欲 勿施于人。每个人都是独立的个体，有独立的思想，每个人都有自己的想法，不应该把自己的想法强加于人，学会换位思考。 　　 8、不要在乎别人的眼光。 　　如果在乎别人的眼光那么你就只能活在别人的世界里而丢失真实的自己，这样的人生是没有意义可言的。所以走自己的.路让别人去说吧。 　　 9、学会拒绝他人。 　　在平日里总会有朋友麻烦你帮忙，一次两次没关系，如果一件事麻烦你超过三次以上就果断拒绝吧，没必要为了别人而委屈自己。每个人的时间都是宝贵的，没必要为不情愿的帮忙而浪费自己的时间。 　　 10、不以貌取人。 　　以貌取人是非常肤浅的做法，每个人都有各自的优点，对方可能外貌不是很美观，但心地却很善良，学识很高，有很多值得学习的地方。 　　 11、不把全部秘密吐露出来。 　　每个人都有自己的秘密，不要逢人就说，即使和知心好友也不要尽说，因为你不知道哪天对方说漏嘴了，从此友谊破裂。 　　 12、不自卑。 　　人无完人，接受自己的不完美才是完美。没有任何人非是低人一等的。 　　极度自卑的人前程暗淡，学会改变自卑心理，对自己的人生路会有大帮助。 　　 13、做一个善良的人。 　　善良是一种美德、一种品行。待人真诚，心里踏实。善良的人是一个好人，生而为人都应该做一个好人一个善良的人，如果一个人失去了良知那么整个世界都是黑暗的，也会遭到许多人的唾骂与厌恶。愿我们都做一个善良可爱的人。在别人需要帮助的时候尽自己一臂之力。 　　 14、遇事不慌。 　　遇到事情不要急躁，慢慢说话，慢慢想办法解决。如果一遇到困难时刻就手忙脚乱是无法用平静的心想办法处理的。 　　 15、做人要会明辨是非。 　　人生在世，应该学会辨别是非，要有自己独立的思考，明白什么是错什么是对的。 　　同时也要明白什么人适合深交什么人适合远离。善良真诚的人适合深交，心计重和三观不正的人适合远离。 　　希望我们都能懂些为人处世的道理，这样才能在人际交往中得心应手，成为一个人见人爱的人，人生也活得更加坦然。 　　教育孩子做人的基本道理3 　　 做人的道理： 　　1、做人要讲是非，但不要太计较利害；做事要讲利害，但不要太害怕是非。对人，要往好处想，往长处看；对事，要往远处想，往大处看。 　　2、做人：一要严于律己，宽以待人。二要谦和为美，多让少争。三要与人为善，切忌骄横。四要仗义疏财，扶危济贫。五要诚信待人，远离是非。 　　3、不妄动，动必有道；不滥言，言必有理；不苟求，求必有义；不虚行，行必有正。做人要：知理、知事、知人、知情！ 　　4、自满、自大、轻信是人生的三大暗礁。骄傲、嫉妒、贪婪是人生三个火星。说坏话、说假话、势力眼是人生三大厌恶！ 　　5、做人要靠“二礼”治天下，“三法”定江山。所谓“二礼”是：彬彬有礼、讲话讲理；所谓“三法”是：想法、看法、做法。 　　6、做人最重要的是人格，人格内涵包括知、情、意。知是知觉、知识、智慧；情是情感、情绪、情操；意是意念、意识、意愿。 　　7、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜。做人要以礼义交际，以廉耻律己！ 　　8、自尊、自知、自制是做人最高境界。尊重自己、尊重别人、保持尊严，对自己的行为负责是做人的基本素养！ 　　9、贪睡、困倦、恐惧、愤怒、懒惰、拖延是人性中六种祸患。节制、静默、秩序、决断、俭朴、勤劳、诚挚、正直、涵养、整洁、宁静、贞洁、谦逊、谨慎、敏捷是做人的三十字方针。

每年车祸死亡人数都在增加，部分原因是由不遵守交通规则所致。那么怎样教育孩子从小遵守交通规则？遵守交通规则的重要性是什么？父母怎样做好带头作用？下面我为你详细介绍。 怎样教育孩子遵守交通规则 现在街道上、胡同里人挤车多，乡村的街道、公路上车辆和行人来往也不少，交通事故常有发生，因此，让幼儿了解的哪些交通规则的内容。例如“红灯停、绿灯行”，“行人要走行人道，没有行人道的要靠边走”，“行人过马路要走人行横道线，没有横道线的地方要先看左，后看右”，“不要在街道、公路上追跑打闹”，“坐车时不要把头、手伸出窗外”，等等。 教孩子了解和遵守交通规则，要多用具体生动的方法。例如，在公共汽车上，对孩子讲为什么不应把手和头伸出窗外，小孩的印象就深。走人行道、横道线等规则，也要在带小孩上街、过马路的时候边走边对他讲。另外还要注意告诉小孩，交通规则就是为了避免出事故才规定的，只要遵守交通规则，就可以保证安全。 在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。 集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。教师强调幼儿不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。遵守交通规则重要性 众所周知，我国是一个13亿人口的大国，其中90%的道路属于机动车与非机动车和行人混杂，近几年机动车急剧增加，道路超负荷承载，致使交通事故逐年增加。但我们不能因存在交通事故就因噎废食。世界上许多国家的汽车保有量远比我国高得多，而汽车道路交通事故却比我国低得多。分析原因，遵守交通法律法规的主动、被动是重要的一项。一些低素质的驾驶人和行人无视交通法律法规的存在，使我国的交通事故呈逐年上升的趋势。有些驾驶人在没有交警执勤的情况下就无视交通信号灯的存在，致使时常引发交通事故，造成人员的伤亡和财产的损失。因此笔者认为，遵守交通法规的现实意义就在于，尽可能地减少交通事故对道路交通参与者的生命健康的威胁和对经济利益的负面影响。父母要做好带头作用 父母在带孩子过马路时，应该告诉孩子红灯、绿灯、黄灯的意义，以及闯红灯将会来带来的危险和伤害，并让孩子认识斑马线，告诉孩子过马路一定要走斑马线。 孩子不同于成人，仅靠说教也许不能引起他的注意，因此父母要将这些道理反复地向孩子讲，并且要以身作则，自己坚持不闯红灯，过马路一定走斑马线，用自己的行为给孩子做出好的榜样。 父母要告诉孩子，不仅仅是在车辆多的时候不闯红灯，即使没有车辆穿行也不能存有侥幸心理去闯红灯，要严格遵守交通规则。 母应提醒孩子，过马路不仅要观察信号灯，还要注意左右看，观察周围是否有车辆通过，因为有些开车的司机会不遵守交通规则。 当孩子学会了如何过马路后，父母还应告诉他，过马路时在保证安全的同时应加快步伐，迅速通过，以免遇到绿灯突然变红灯的情况。 有时即使遵守交通规则也会遇到某些意外情况。比如，过马路时绿灯突然变成红灯，父母要告诉孩子，遇到这种情况千万不可强行通过，更不能与车辆“赛跑”，这样极易引发交通事故。最好待在原地不动，并时刻注意身边通过的车辆，以免被剐蹭到，等绿灯亮了之后再通过。遵守交通规则的名言警句 1、车行万里路，走好每一步。车行万里路，走好每一步的意思是车行一万里路，需要每一步都注意交通规则。 2、礼让三先，路畅民安。礼让三先，路畅民安，这句话的意思是碰到车多人多的时候，要学会礼让，才能保证道路畅通，人民平安。 3、宁停三分为安全，礼让三先保平安。宁停三分为安全，礼让三先保平安这句话的意思是宁可停止三分钟，也要保证安全，遇到人多的时候要礼让。 4、生命只有一次，平安伴君一生。生命只有一次，平安伴君一生这句话的意思是生命只有一次，不可能重来，遵守交通规则，可以一生平安。 5、开车一心一意，做人仁心仁意。开车一心一意，做人仁心仁意的意思是开车的时候要专心，做人的时候要仁德。

哪怕孩子很小，父母也要遵守与孩子的约定，这样孩子能够感受到尊重，可以培养孩子信守承诺的品质，父母遵守与孩子的约定是家庭信任感的基础。作为父母应该言出必行不要让孩子觉得父母不遵守承诺把孩子的每件事都当做大事来做，榜样的力量是无穷的，在尊重和理解孩子的同时为孩子树立良好的榜样，用恰当的方式对孩子提出要求和希望，帮助孩子成功的表现自己，进而身心健康的成长。1，父母以身作则。榜样的力量是无穷的特别是对于宝宝只信赖父母而言向孩子示范如何才能够做到守约这个准则有些时候不是孩子不愿意做而是他们没有掌握好方式方法。2，不迁就孩子。不要因为孩子反抗耍赖就迁就小孩子这样只会助长其嚣张的气焰坚定的原则给孩子安全感摇摆不定则让孩子无所适从。3，游戏规则。约定就犹如游戏也是要有规则守则的规则应该简单易懂，让孩子容易遵守，不要一下子制定很多规则也不要制定很复杂的规则更不要制定孩子不容易遵守的规则简单易守的规则，让孩子感到遵守规则是，一件愉快的事情，给他们自信。4，孩子承担后果。要让孩子明白，不守约定是要承担后果的，这对于帮助孩子建立行为准则方面至关重要给孩子实施自然和逻辑后果建立行为后果帮助孩子学会承担责任，现实生活中我们不遵守规则，就会承担不愉快的后果，比如受到惩罚。因此，在给孩子建立规则的过程中必须要让孩子学会承担自己行为的后果。

本人80后，个人觉得尊师重教可能适用于我们父辈的教师，他们提到当时的教师，从来只有赞赏。等到我们到了上学的年龄，九十年代期间，当时的教师是什么情况情况，乱收费，推销产品或教辅材料那是常有的事。市场经济的年代，有些家长跳出国企在外经商赚了钱，当时公务员还没有涨工资，教师同样。如果这些家庭的子女成绩不太好，这种学生绝对是教师敲诈的对象，要是父母不愿意行贿，有的是办法收拾你家孩子，比如每次开展补差班绝对少不了，或者犯了什么错拉出来做典型，偶尔作业没做还当着全班的面撕掉作业本还乘机打击自尊心，班级里别人犯错顺便把你也带上一起骂，反正就是整人的手段都来一遍。这一代人终究会成长，现在有些人的子女也到了上学的年龄，你让这些经历过被索贿家长去尊师重教，试问怎么去尊重一个向自己家庭索贿的人，谁有这样的觉悟。这一代人也有人从事教师这个职业，是否和当兵一样，新兵时被老兵欺负，等熬成老兵就欺负下一批新兵蛋子。不知道现在教师批改作业吗？尊师重教也不是一味的要求学生和家长付出，对教师有要求，能达到职业素养在谈尊师重教。

传统文化，学习孔孟之道道德经

十部教育孩子必看的电影是《一个都不能少》、《天堂回信》、《背起爸爸上学》、《走路上学》、《草房子》、《美丽的大脚》、《遥望南方的童年》、《妈妈你真棒》、《一生只为一事来》、《奔跑的少年》。1、《一个都不能少》《一个都不能少》是我国一部由魏敏芝和张慧科两人联手主演的教育类电影，这部电影是根据施祥生的小说《天上有个太阳》进行改编而成，电影讲述的是一位在乡村教学的女教师的故事。2、《天堂回信》《天堂回信》是我国一部由石晨、李丁和肖雄等人主演的教育电影，是小学生必看的十部电影之一，这部电影讲述的是，从小在爷爷呵护下长大的孙子，长大后因为某些事，爷爷只能搬回老家，在孙子某次去看望爷爷，却发现爷爷永远睡着，写出了一封永远不会回复的信件。3、《背起爸爸上学》《背起爸爸上学》是我国一部由赵强、于芮、江化霖和颜丹晨等人主演的教育电影，这部电影讲述的是，一个生长在山区里的孩子，因为自己父亲身患疾病，选择一般照顾父亲，一边上学的励志故事。4、《走路上学》《走路上学》是我国一部由丁嘉力和阿娜木龄两人主演的教育类电影，这部电影讲述的是，和目前相依为命的两姐弟，为了去山的另一边上学，而不得不每天都走着危险的细绳索道，这部电影成功改变了该山区的跨山条件。5、《草房子》《草房子》是我国一部由曹文轩同名小说《草房子》改编而成的教育类电影，这部电影讲述的是住在草房子里面的桑桑和他爸爸，一起在这个小山村里面读书、玩耍的故事，该电影获得了中国电影金鸡奖的最佳儿童片。6、《美丽的大脚》《美丽的大脚》是我国一部由倪萍、袁泉和孙海英等人主演的教育电影，这部电影的主人公是一位处于西部落后地区的农村妇女，她经历了非常多生活上的困难，但是她没有放弃，反而是不断的努力。7、《遥望南方的童年》《遥望南方的童年》是我国一部由易志兵、何伟欣环绕谢媛等人主演的教育电影，因为是根据真人故事而改编而成的，所以这部电影的情感更能够引起人的共鸣，为了帮助留守儿童学习，主人公做了许多努力。8、《妈妈你真棒》《妈妈你真棒》是我国一部由谢林彤、梁哲和钟熠璠等人主演的教育电影，该电影的主人公是一位失去了亲生母亲的初中生，他因为一次意外获得了一个有着妈妈基因的机器人，反向带妈的故事引起了爆笑。9、《一生只为一事来》《一生只为一事来》是由江西美臣文化传媒有限公司出品的剧情传记片，由张亚海执导，穆婷婷、谭凯、巩汉林联合主演。该片于2019年9月9日在中国内地上映。影片根据“感动中国2016年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了支月英在偏远大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。10、《奔跑的少年》《奔跑的少年》是我国一部由伊利多斯·帕如克、努尔曼姑·吐尔地玉素甫和阿依古丽·阿不都拉等人主演的教育电影。故事发生在塔克拉玛干沙漠边缘的一个新疆村庄里，主人公帕尔哈提是一所小学的教师，幼年时候的足球梦想被父亲扼杀。沙丘上，一颗足球被风吹到帕尔哈提的脚下，唤起了他对足球的回忆和热情。他将足球带回家缝好，由此一颗“天赐”的足球便改变了帕尔哈提和他班上十几个孩子的命运并组建了一个传奇的球队。

　记得那是我走上教育工作岗位的第五年，班上有个学生叫徐伟，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了，上课时思想老是不能集中，做作业时动作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不肯动脑筋，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错，坚决不改”，他依然我行我素，毫无长进，每次我都要被他气晕了，我的心都快冷了，多少次想想还是算了吧，或许他是根“朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，我要对得起自己的良心，我要尽最大的力量去转化他！我把心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他没有明确学习目的，没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的思想。　　为了转化徐伟同学我采取了以下措施，我先让他认识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。于是我再找他谈话，谈话中：“你想改正错误吗？想做一个讨人喜欢的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，认真完成作业。”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。　　为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学（朱倩）跟他坐，目的是发挥同伴的力量。事前，我先对这个女同学（朱倩）进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，督促他使其进步。朱倩同学满口答应，并充分利用课余时间或、课堂时间帮助他。有时，朱倩同学也会显得不耐烦，说徐伟不太听话，不太乐学……此时，我就跟朱倩同学说：要有耐心，慢慢来。后来，徐伟同学取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是朱倩同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，学习积极性提高了，成 绩也有了很大的进步。为此，我感到由衷的高兴。我想，“老师没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话说得一点儿也没错，我们的孩子就需要用爱心和耐心去感化。　　从这个教育故事我深刻的认识到，怎样做一个好的班主任。　　一、以人为本，爱心感化。　　　我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。“爱是教育好学生的前提”。对于徐伟这样的孩子，要敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”，用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。　　二、同伴相助，友情感化　　　同学的帮助对他来说，是必不可少的，同学的力量有　时胜过　老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，这样在转化后学困生工作中就能起到较好的效果。　　　三、因材施教，循循善诱。　　　常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。充分发挥学生的力量，安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助，从而唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为一个好学生。　　　　作为一个教育工作者，作为一个班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，善于发现他们的闪光点。也正由于有了老师对他的信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒，才使他找回了自信。　

　　学会聆听是进行语言表达和沟通的基础，所以，“听”对于听障小朋友而言十分重要。那么如何教育孩子学会倾听呢?一起来学习下吧： 　　 1.走到孩子面前、蹲下来讲话 　　在跟孩子对话时，身体距离和姿态很重要。如果你在厨房，想对着在房间里的孩子喊话，那十有八九是没反应的。居高临下地和孩子讲话，会让孩子觉得害怕，尤其是他不听话，你的负面情绪已经上来的时候。最好的方法是走到孩子面前，蹲下来，能和孩子目光对视的情况下，再开始讲话。这样的距离和姿态表示对孩子的尊重，能帮助孩子把注意力转移到你想说的事情上，让孩子明白你是和他对话，而不是训示。给予对方尊重，会让沟通更有效。这可以说是社交礼仪的基本常识，可当父母们面对自己的孩子时，却经常忘了这一点。 　　 2.变换讲话的语气、语调或音量 　　如果你不想让自己讲的话成为孩子耳中的背景噪音，你可以试着改变讲话的方式。经常发生的状况是，父母的语气变得强硬，音量也提高了，开始对着孩子喊叫。保持这样的方式讲话，孩子会一点点失去兴趣，注意力也会移走。在大家都大声喊叫的情况下，突然转成耳语，效果也许会出奇地好。比如有一次，我要求儿子关掉电视来吃饭，他当然不愿意。他大声喊着“不要”的时候，我突然降低讲话的音量，他只看到我嘴巴在动，却听不到我说什么(前提是我做到了第一条)。他停下来，问我“你说什么”。我用耳语解除了我和儿子之间紧张的氛围，并成功得到了他的注意力。虽然这个方法不是百分之一百有效，但成功率还是相当高的。也许下次你也可以试试看。 　 　3.尽量不要重复 　　当对方没有反应时，我们会重复我们说过的话。几乎人人都会这么做。但对于父母想帮助孩子学会倾听来说，重复并不是好方法。如果每次一句话你都会说三遍、四遍，孩子慢慢地会习惯不听第一、第二遍，因为他知道你还会继续重复。所以，在肯定孩子已经听到你说的话的前提下，请只说一次。孩子没反应的话，你要做的只是停顿和等待。要知道，有可能孩子是真的在考虑而已。如果仍然没有回应，你可以试着将身体靠得更近一些，或者说“我会很耐心地等你回答”、“你觉得怎么样呢”。这样可以鼓励孩子回应你的话，却不需要重复你已经说过的话。 　 　4.直接明确地表达你想说的意思 　　长篇大论的解释为什么孩子这么做不对、为什么你要告诉他这是不对的、做不对的事情会有后果、你不会允许他这么做等等，通常的结果是孩子听得云里雾里，还是没太明白你什么意思。和孩子讲话时，可以试试看直接并具体地表达，比如： 　　①“我看到你打了妹妹的头。”(陈述事实) 　　②“你觉得可以打妹妹的头吗?”(正面提问，别用反问句) 　　③一般情况下，孩子会回答“不可以”。这样你可以继续说“那为什么不可以呢?”(让孩子自己回答) 　　④如果孩子回答“可以打”。你可以直接说“实际上，打妹妹的头是不可以的。为什么不可以呢?” 　　在谈话的过程中，请充分利用停顿，给予孩子足够的时间和空间考虑。如果孩子可以自己说出做错事情之后的后果，通常表示他真的理解整个事情，而且比较可能会记得下次不可以这么做。 　 　5.及时解除严肃的.气氛 　　和孩子的谈话结束后，请及时解除严肃的气氛，把自己的各种负面情绪全部放下，正常地去做其他事情。当你这样做时，你为孩子树立了一个好榜样，即如何成熟地面对和处理与他人的矛盾。 　　6.练习倾听孩子说话 　　现代生活有太多事物能分散你的注意力，繁忙的工作、复杂的人际关系、手机、网络......但是当你的孩子想跟你说话时，请停下你在做的事情，认真地倾听。当然有太多的情况你不能停下手中的事情，但至少请告诉你的孩子“能不能请你等一下，妈妈/爸爸马上就好”。等你可以和孩子说话时，请告诉孩子你非常感谢他耐心地等你。如果你能做到认真倾听孩子说话，很有可能你的孩子也会这么做;如果你赞扬孩子的耐心，很有可能他以后还是会继续这么耐心。我想这就是专家们常说的，身教往往比言传有效，正面强化也比负面强化更有效。

人生道理这个东西本身就是一步一步来的，你让一个还在上幼儿园的孩子去明白这个道理，你确定不是在难为他？

　　再高深的道理，都可以通过故事来表达。很多人生的哲理，也蕴藏在一个个精彩的故事中。当孩子厌烦了你天天的絮絮叨叨、婆婆妈妈的时候，我们不妨给他们讲故事，记住故事比记住抽象的道理容易多了。做一个会讲故事的老师和家长吧，赶快和孩子分享这7个小故事吧! 　 　故事一： 　　学习力比学历更重要 　　有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。 　　有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢?不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士生哪! 　　过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方? 　　博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到了水里。 　　两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢?”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢”? 　　学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习型的团队。 　 　故事二： 　　兼顾现实与理想的人才能成功 　　从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。 　　又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 　　一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。 　 　故事三： 　　仁爱之心比金钱更珍贵 　　这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。 　　一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您”!老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。 　　完成梦想，不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈，有时，只要你拥有一颗爱人之心就可以了。 　 　故事四： 　　抱怨别人前先省察自己 　　有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子”。 　　直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗”? 　　原来，是自己家的窗户脏了。 　 　故事五： 　　留一份清醒给自己 　　有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向墙走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒者不解地看着她，大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。 　　老太太很生气：“怎么不听我的.话呢?”又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主地走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。 　　提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。 　　 故事六： 　　及时调试目标也是一种智慧 　　一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，都目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。弟子们无功而返，都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 　　世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。 　 　故事七： 　　希望在自己手中，只要不放弃谁也夺不走 　　一个农民，初中只读了两年，家里就没钱继续供他上学了。他辍学回家，帮父亲耕种三亩薄田。在他19岁时，父亲去世了，家庭的重担全部压在了他的肩上。他要照顾身体不好的母亲，还有瘫痪在床的祖母。八十年代，农田承包到户。他把一块水洼挖成池塘，想养鱼。但乡里的干部告诉他，水田不能养鱼，只能种庄稼，他只好有把水塘填平。这件事成了一个笑话，在别人的眼里，他是一个想发财但有非常愚蠢的人。 　　听说养鸡能赚钱，他向亲戚借了500元钱，养起了鸡。但是一场洪水后，鸡得了鸡瘟，几天内全部死光。500元对别人来说可能不算什么，对一个只靠三亩薄田生活的家庭而言，不啻天文数字。他的母亲手不了这个刺激，竟然忧郁而死。 　　他后来酿过酒，捕过鱼，甚至还在石矿的悬崖上帮人打过炮眼……可都没有赚到钱。 　　35岁的时候，他还没有娶到媳妇。即使是离异的有孩子的女人也看不上他。因为他只有一间土屋，随时有可能在一场大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在农村是没有人看得起的。 　　但他还想搏一搏，就四处借钱买一辆手扶拖拉机。不料，上路不到半个月，这辆拖拉机就载着他冲入一条河里。他断了一条腿，成了瘸子。而那拖拉机，被人捞起来，已经支离破碎，他只能拆开它，当作废铁卖。几乎所有的人都说他这辈子完了。 　　但是后来他却成了我所在的这个城市里的一家公司的老总，手中有两亿元的资产。现在，许多人都知道他苦难的过去和富有传奇色彩的创业经历。许多媒体采访过他，许多报告文学描述过他。但我只记得这样一个情节。记者问他：“在苦难的日子里，你凭什么一次又一次毫不退缩”?他坐在宽大豪华的老板台后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反问记者：“如果我松手，这只杯子会怎样”?记者说：“摔在地上，碎了”。“那我们试试看”。他说。 　　他手一松，杯子掉到地上发出清脆的声音，但并没有破碎，而是完好无损。他说：“即使有10个人在场，他们都会认为这只杯子必碎无疑。但是，这只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃钢制作的”。 　　于是，我记住了这段经典绝妙的对话。这样的人，即使只有一口气，他也会努力去拉住成功的手，除非上苍剥夺了他的生命……

　　【摘 要】感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。让学生懂得自已的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，学会对别人为自已的付出要感恩，懂得回报他人，把感恩之情化为强烈的责任感，养成高尚的道德情操。 　　【关键词】感恩教育 孩子 道德 　　 　　如今，有不少学生视幸福为天然，认为本来就应该是这个样子。他们大手大脚花父母亲的血汗钱，对父母的馈赠从不言谢，对朋友的帮助少有谢意，稍有不如意便大发牢骚，总觉得自己不快乐。不能正视老师的批评教育……这许许多多不胜枚举的心理偏差，迫切需要感恩思想伸入他们每个人的心灵深处，来一次灵魂的洗礼。因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩，绝不是对父母之恩简单的回报，它是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。正是在这种背景下，我班结合学校倡导的“感恩”主题文化，贴近学生实际，坚持教育管理相结合的原则，在班内开展了一系列的感恩教育活动。让学生懂得自已的成长离不开老师、家长的付出和社会的关爱，学会对别人为自已的付出要感恩，懂得回报他人，把感恩之情化为强烈的责任感，养成高尚的道德情操。 　　 　　一、感恩父母 　　 　　我们无时无刻不在享受着父母的爱，父母给了我们生命，养育我们成长。纵有千言万语，也说不尽我们对父母的爱。无论百歌千曲，也唱不完我们对父母的感恩之情。主要做法： 　　1.“亲情行动”。每双周周末布置“亲情作业”，具体内容有：和父母交一次心、和父母一起上一天班、帮父母洗一次脚、同父母一起郊游、做一天家务等，形式可多种多样。这次活动取得了很好的效果，父母们都很惊讶又很感动，而学生也通过活动有所感悟。 　　通过这些作业，可以说，在同学、家长、老师之间引发了较大的反响，感恩教育，从小做起，从小事做起，从形式到感悟，实实在在。给学生布置感恩作业的目的，就是让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。 　　2.“真情告白”。父母的养育之恩一辈子也难以回报，结合语文教学，让每个孩子给自己的父母写感恩信，并寄给父母。活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感谢，字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。有的学生写到：爸爸、妈妈，谢谢你们把我养大，我永远感谢你们，爱你们！中队会上，当刘欣、秦瑜深情地读信时，到场的孩子的父母眼眶湿润了，此时，他们感受到自己的孩子长大了，懂事了，自己的付出是值得的。 　　学生从“感恩父母”系列活动中，体会到了父母把自己养育成人是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲，学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父 　　母的养育之恩。 　　 　　二、感恩老师 　　 　　老师为了学生的成长，付出了很多的心血。因为老师不仅赐予了学生知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育，解开了学生成长路上的心结。主要做法： 　　1.“自制节日贺卡”。教师节，要求不花钱买，学生亲手做一张贺卡，写上祝福的话语送给老师，在班内进行自制贺卡展。 　　2.“畅读尊师故事”。配合学校的读书计划，开展了感谢师恩读书活动，组织孩子们读古今中外尊师故事，并利用班队会进行读后交流，孩子们在提高读书兴趣的同时，又培养了学生的尊师意识。学生从“感恩老师”系列活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗水，在每一个学生的身上倾注了大量的心血，自己一定要努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。 　　 　　三、感恩同学 　　 　　要学会对自己的同学感恩，因为每一个孩子要与同学相处，度过十多年的读书生涯，学生在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。主要做法： 　　1.我帮助同学做一件事。 　　2.“今天我值日”活动。 　　3.给帮助自己的同学打电话，或写小卡片悄悄放在他（她）的铅笔袋里，或上网发E-mail来表达自己的感恩心情。 　　学生从“感恩同学”系列活动中，体会到了同学之间的友情是多么真诚，同学之间的互帮互助是多么重要，与同学相处要有爱心，让班级体充满爱，让每一个学生在爱心下健康成长。 　　 　　四、感恩母校 　　 　　六年级的学生就快离开母校了，要让每一位小学生从小都怀有一颗感恩之心，感激之情，我班开展了“感恩母校”教育活动。主要做法： 　　1.我对老师说句话。要求每一位即将毕业学生对老师说一句心里话或感谢的话语，感谢母校的培育之恩和老师的培养之情。 　　2.开展我为母校画幅画活动。张子航、张天宇同学表现突出，他们的作品由美术老师推荐参赛，获得了奖励。 　　学生从“感恩母校”系列活动中体会到了学校是自己成长的摇篮，应感激母校的培养。在今 　　后的学习道路上，在新的学习环境里认真学习，刻苦钻研，为母校争光。 　　 　　后记： 　　感恩系列活动，取得了预期的效果，我深深地感到：计较的孩子变得宽容，自私的孩子变得大方。打架现象减少了，互帮互学的人越来越多。整个班级呈现一片和谐友爱氛围，班级凝聚力大增!家长对我们说：“通过学校开展的这次活动，我发现孩子懂事多了”；“孩子确实需要这种亲情作业”；“作为家长，我们也要反思一下，如何与孩子沟通”；“有空我要多陪陪孩子”……学生更是有不凡表现，学校搞的买贺卡为希望工程捐款、扶贫帮困活动，学生都能积极踊跃的参加，甚至超出我们的想象，定量贺卡居然没够买。元旦联欢会上，孩子们再一次让我震惊、让我欣慰、让我感动……我班全体同学给我和刘老师过“生日”，记得当时，班长张雪晴是这样说的：虽然今天不是老师真正的“生日”，但是我们全体同学想借此机会表达对老师的感激之情，谢谢老师，您辛苦了。”话音未落，教室的门开了，胡悦手捧生日蛋糕微笑着走进来，那是一个特别制作的生日蛋糕，蛋糕上花边的漂亮自然不用说，最抢眼的还是“师恩如山似海”那几个红色的字和特制蜡烛6 2，我和刘老师激动万分，热泪盈眶，此时耳边响起了“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我和刘老师感动得都不知道说什么好了。接着和孩子一起分享美味，看着孩子们纯真的笑脸，我的心绪久久不能平静。 　　现在，我还保留着陈昌灵送给我平安果时给我写的小卡片： 　　敬爱的许老师： 　　是您教会我们张开羽翼，在阳光下向着理想飞翔。 　　蜜蜂一生都在采集甜蜜，您，每天都在开拓光明。 　　老师，您辛苦了！祝您圣诞愉快！ 　　多暖人的话语呀！真的谢谢孩子。如今，孩子们的心中已播下感恩的种子，我要让这一棵棵种子生根、发芽！ 　　让我们的学生学会感恩，让孩子的心灵深处有一种美好情愫――爱。我们知道，当代的学生并不是没有一颗感恩的心灵，关键在于我们如何地开展感恩教育。我们的教育必须给学生的情感一个“出口”，教师必须承担起这样的责任。

一个人如果养成良好的学习和生活习惯，可以造就良好的品行。就我多年的经验，在此教教学生如何整理书包的方法。1、 教学生认识书包的功能。2、 按书本大小有秩序安放各包袋中。3、 把茶杯、桌布把在书包两边的小袋中。4、 贵重物品、钱币不要带到学校，以免丢失。5、 每天要教的作业本可以放在书包最前面的小袋中，便于取拿。建议家长可以做个有心人，每天检查孩子书包是否整理好，千万不要代替孩子做，如有孩子做得不好，可以指导一下，让孩子重新联系一遍，坚持一、两个星期，帮助孩子建立一种定型，以后一定会得更好。家长也可以解放自己。

我赞同并支持上面这位这种教育孩子的方式！1、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻 居、教 师、英 雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。2、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。3、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩 骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。4、指 导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

　　导语：“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长!因为人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。 　　家长如何正确教育孩子 　　一、树立榜样： 　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。 　　二、环境熏陶： 　　家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。 　　三、批评惩罚： 　　批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。 　　四、指导安排生活秩序： 　　良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。 　　五、说服教育： 　　说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。 　　六、实际锻炼： 　　实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的.意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。 　　七、表扬奖励： 　　表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。 　　八、指导课外阅读： 　　指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。 　　九、利用家庭电视： 　　电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。 　　十、带领子女外出接触社会： 　　带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。 　　家长如何正确教育孩子 　　一、一起阅读 　　你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗?是否有意识地帮孩子选择合适的书?书是人类进步的阶梯，从小培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。 　　孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。一个日夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习，在麻将声中的学习，难有效果的。 　　父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。和孩子一起看书吧! 　　你会订一种以上适合孩子阅读的报刊吗?很多家长经常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子订阅报刊杂志。真的，玩具很快就会过去，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识。一家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美好的回忆。订阅报刊，是让自己的孩子的知识跟着年龄一起增多，快到书报的订季了，还不动手? 　　二、培养心胸 　　你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗?你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗?每当新闻报道到哪个地方，你会和孩子把那个地方找出来吗?新闻报道有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道阿富汗、伊拉克战火纷飞下的人过着怎样的生活，也让孩子知道日本、美国、英国的富裕，他们富裕靠的是高科技，靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。俗话说，读万卷书行万里路。让孩子在不出门就可以“行”万里路，天天播放新闻，孩子就“阅”尽天下了。 　　三、学做家务 　　孩子首先是人，即使孩子将来成为伟人，现在能把饭菜做出来就饿不了他。什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼他怎会?我知道很多家长一是担心孩子下厨的安全问题;二是觉得孩子做不好，碍手碍脚的;三是认为孩子一心只读圣贤书就够了。但是我们会老的呀，孩子将来也会有家庭的。不是常听说有大学生因生活不会自理而退学的吗?我有一个朋友，生活方面什么都不会，大学毕业后宁愿不去好的城市，也守在父母周围吃“老奶”，上个月甚至公司公派去美国进修都不敢去。真无法想象，将来他的父母老了他怎样生活。我们无法教育孩子将来一定挣大钱，但我们现在就一定可以教会孩子家务，今晚就请他煎个荷包蛋吧! 　　四、共同聊天 　　很多父母发现孩子不听话，对朋友的话反而听得进。其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的原因，而是与孩子缺乏交流的缘故。大人总觉自己忙，不知道孩子的心是那么细，那么孤独，尤其是独生子女，天天困在家里，内心更加孤独。我在任教的班级中调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们的父母经常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。我想，如果父母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧! 　　五、多做少说 　　俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。父母是孩子的榜样。为父母者不一定是高官巨贾、文人学士，用自己的丰功伟绩、家财万贯来做孩子的榜样。但可以做一个善良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。不必用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反之亦然。路边的玻璃，你弯腰捡去垃圾堆，那么你这个行为就是“善举”，在孩子的心里种下“善”的种子。或许你的工作不是很高尚，但你兢兢业业去做了，你就给了孩子“认真”的品格，带着“认真”品格的孩子无论是学习还是将来工作，都是优秀的。父母教儿几乎是无法说，只有用自己的行动去影响孩子，因此，惟有多做。 　　整个世界就如橄榄核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中间居多。为人父母，不必苛求孩子将来大富大贵，出人头地。如果孩子将来幸福、快乐，自食其力，那么，我们的任务就完成，就是合格的家长了。 　　家长如何正确教育孩子 　　一、消除家长对子女造成的恐惧 　　初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。 　　二、为子女建立自信心 　　发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。 　　三、与子女一起成长，做子女的知心朋友 　　随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

　　导语：家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。下面就由我为大家带来家长教育孩子的方法，欢迎大家阅读! 　　1、教育子女“学会做人” 　　教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。 　　2、教育子女“学会求知” 　　学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。 　　3、教育子女“学会劳动” 　　应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立” 　　孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展” 　　当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的"人。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境。 　　4、培养孩子对学习的热爱 　　父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。 　　你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。 　　曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。 　　你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师询问他们需要什么帮助。 　　5、开诚布公地交流 　　找出时间与老师进行交流，同时询问、观察孩子正在学习什么，得到这些的确实信息是十分重要的。家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容，并且留了什么作业。 　　6、帮助孩子做到有条理 　　帮孩子建立学习计划，并把所有的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。 　　最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读能力就强。 　　7、过程和结果同等重要 　　家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。 　　当孩子需要帮助的时候，家长给他们一些启示，让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案，不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢?在字典上还是在因特网?” 　　考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了?他需要辅导吗?还是因为他没有做作业才使成绩不发好的?这些父母都要清楚地了解到。 　　8、对孩子持有较高的期望 　　一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的任务，不要让任何学生落后，尽力帮助成绩差的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点，能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。 　　让孩子喜欢受教育。作为一个家长，你认为教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身，让他们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样，他们才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校，下午又带着笑容回来。”要让孩子们喜欢受教育，要做到这点真不容易。家长每天和孩子们在一起的时间有多久?每天早餐的时间是一定和孩子们在一起的，下午放学后，和孩子们一起喝下午茶，听他们讲一些学校里有趣的事情。可以说只要孩子想和家长在一起，家长就会和他们在一起。所以家长安排工作的时间基本上都是上午9点至下午3点，因为那正好是孩子们上学的时间。” 　　性教育和上网。对于国内大多数家长来说，在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育，另一个是对孩子上网如何控制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一起观看介绍人体知识的录像，和孩子一起学习人体知识，就这样，很简单。关于上网的问题也很容易处理，把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一起，所以孩子的电脑是受家长电脑的监督的，他们上网的内容让家长都很清楚。” 　　和孩子没有什么代沟，除了在玩电脑游戏的选择上有分别之外，并不存在代沟的问题。。 　　有关分数、爱好和期望。对于孩子们的考试分数，家长还是比较重视的，因为“这也反映出孩子对知识的掌握程度。如果孩子考试分数不理想，家长要和孩子一起找原因，有必要的话和学校联系，找出分数不理想的原因。”对于孩子们爱好的培养，要基本上是不干涉他们的。既然是爱好，只要没什么坏处，只要他们喜欢就行了。孩子们自己对未来是什么期望，但是不管他们将来做什么，对于现在来说，教育孩子们有良好的行为和礼貌是很重要的。” 　　9、每一个家长要做的 　　作是鼓励孩子们，去听他们说话，从而知道他们在想什么，并把时间留给孩子。最后，作为一名家长要时刻保证孩子在正确的轨道上走!”

父母教育孩子的方法：树立榜样、环境熏陶、批评惩罚、说服教育、实际锻炼等。1、树立榜样榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。2、环境熏陶家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。3、批评惩罚批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。4、说服教育说服教育的具体做法：谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。5、实际锻炼实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义，提出具体要求，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

家长要有意识地创造良好的生活环境，使他们受到感染和熏陶。家庭是他们生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。表扬奖励。表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评，通过肯定和好评，以加强他们进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，不仅要及时还要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。我是佳来教育家校讲堂，关注家庭教育和心理健康，希望我的回答能够帮助你。有关家庭教育问题可以看我主页

父母如何正确教育孩子 　　父母如何正确教育孩子，孩子的成长决定了孩子的未来，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。以下是父母如何正确教育孩子方法。 　　父母如何正确教育孩子1 　　 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 　　0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。 　　所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。 　　 2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己 　　教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。 　　 3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发 　　灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养（如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的"人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。 　　 4、合理的管束 　　管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。 　　和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。 　　父母如何正确教育孩子2 　　 1、树立榜样： 　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。 　　 2、环境熏陶： 　　家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。 　　 3、批评惩罚： 　　批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。 　　 如何教育孩子听话？ 　　 1、学校教育： 　　人类有学校就是为了教育，而学校教育的基本任务就是通过课堂教学来传授知识。 　　 2、社会教育： 　　社会教育的性质特点，正面教育和负面影响共存，不可分割。传媒、社会组织、大众的行为甚至是自身的行为都会影响整个社会行为和价值，包括孩子的。所以绝对不能忽略孩子对社会的认识的问题，要帮助孩子全面、准确地认识社会，这是每个家庭的责任。 　　 3、家庭教育： 　　家庭以抚育为主，其基本内容是三个方面：一是价值观，一个人价值体系最大的影响元素是家庭。第二个影响的是行为模式，你碰到一种情景，怎么处置？三是情感，心理素质。一个人这辈子的生活状态就取决于这三个。 　　父母如何正确教育孩子3 　　 正确教育孩子改善不良行为习惯 　　【打断你讲话】有时孩子怀着兴奋的心情想要告诉你什么事，但如果孩子得到允许你讲话中断你的话，这样孩子会感觉他拥有这样特权去取得人的重视，并且忍受不了别人的不理会他。导致往后可能渐渐形成自我中心的行为。 　　教育锦囊：假如孩子跑过来缠着你讲话，你可以指着凳子让他过去坐并且在你结束讲话前都要保持安静;如果你要打电话或见朋友的话，告诉孩子要保持安静并且不要打扰你，然后给他安排另外的活动。或者告诉他等有空再听你说。加以引导他什么时候该做什么，什么时候不改做什么。你的目的是让他知道，如果中断你的讲话，只是不礼貌行为，要有意识进行培养他的习惯。 　　【装作没有听到你说话】不断给孩子重复或提醒你的要求、指挥，会让孩子养成等待你的提醒，而不是留心你所说的话，渐渐地还会发展到不理会你说的话。如果这种习惯继续下去，他可能会变得目中无人，不会尊重别人。 　　教育锦囊：尽量不要远距离跟孩子说话，走到孩子前面要跟他眼神交流，说话轻、慢、柔，还可以抚摩他的头讲清楚，那么孩子就会听着你说，并给予你反应。 　　【态度轻浮】有些孩子行为会边跟你说话边做鬼脸或用很轻佻的态度跟你说话的情况，属于孩子比较常有现象，此类孩子想要引起父母的反应。许多父母不以为然给忽视，觉得孩子还小，现在只是过渡阶段，但如果你不让孩子及时改正，可能影响日后与人存在难相处现象。 　　教育锦囊：一定要让孩子意识到自己的行为是不当的。例如孩子在你说话的时候翻白眼，你可以告诉他，这种行为表明他不喜欢你所说的话，你可以停止跟他说话并走开，然后跟他说当他态度变好的时候才会跟他说话。 　　【夸大事实】一些孩子觉得在别的孩子面前吹牛没什么问题，但对于这种现象应该尽早从源头截住。因为如果孩子发现说大话会令自己感觉舒服一点，他很快就会养成经常讲大话的习惯和推卸责任等。 　　 教育锦囊： 　　当孩子撒谎的时候，你应该静下心来跟孩子说清楚说谎的坏处，让他明白大话讲多了，别人可能会不再相信他说的话。同时还要了解清楚孩子说谎的目的，要让他明白即便是说谎他的目的也不一定能够达到。纠正这种现象，讲故事是一种很好的教育方法，特别是对比较小的孩子。

我感觉作为家长培养孩子的最终目标，就是让孩子能够自立，自信。父母要遵守和孩子的约定是因为需要获得孩子的敬重，为孩子树立起好的榜样。以身作则，言传身教，父母就是孩子最好的老师。在教育方面，家长不一定需要多么渊博的学识，但一定要拥有开阔的眼界。“岳母刺字”就是很好的教育典范。在面对儿子从军的选择时，岳母并没有像一般的母亲面对儿子从军时那样悲伤叹息，也没有流泪阻拦。反而赞赏了岳飞为国效力的想法，并亲手在儿子的后背上刺上了“精忠报国”四字。若是没有如此眼界豁达的岳母，史上也难有“智勇才艺，古良将不能过”的民族英雄岳飞。随着孩子的成长，知识量的不断扩充，孩子对这个世界和周边人、事、物的认知会越来越清晰。当孩子的知识水平超过父母时，家长在孩子成长初期，通过基础知识在孩子内心建立起的权威已经动摇。此时如果家长的言行举止都透露着愚昧与无知，那么在孩子心中，家长的权威很可能会通过某一件小事，在某一个瞬间土崩瓦解。但如果家长能够保持开明、理性的想法与言行，能够在大方向上为孩子进行指点，那么孩子对你的敬重之情依旧会十分牢固。

　　孩子的健康成长是父母都很关注的一个问题，父母也是都希望孩子能够健康快乐的成长，对于孩子的教育也是不能忽视的一个问题，父母要如何正确教育孩子？接下来就让我们一起来了解一下吧。 　　怎样正确教育孩子 　　 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 　　0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。 　　所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。 　　 2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己 　　教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。 　　 3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发 　　灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。 　　 4、合理的管束 　　管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。 　　 5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观 　　父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。 　　高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。 　　 6、设立明确家规，定期召开家庭会议 　　孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。 　　 7、在一定范围内给孩子选择权 　　随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。 　　在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。 　　 8、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习 　　儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。 　　 9、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么 　　传统型教育者的"居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的!” 　　 10、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情 　　每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。 　　正确教育孩子的方法 　　 一、树立榜样： 　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。 　　 二、环境熏陶： 　　家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。 　　 三、批评惩罚： 　　批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。 　　 四、指导安排生活秩序： 　　良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。 　　 五、说服教育： 　　说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。 　　 六、实际锻炼： 　　实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。 　　 七、表扬奖励： 　　表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。 　　 八、指导课外阅读： 　　指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。 　　 九、利用家庭电视： 　　电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。 　　 十、带领子女外出接触社会： 　　带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

该家长是文化素养高，有一套合理的教育子女的方法，能积极配合学校老师的工作，认真反馈学生的表现，为学校教育做了贡献。

父母正确教育孩子的方式包括：树立榜样、环境熏陶、批评惩罚、指导安排生活秩序、说服教育。1、树立榜样榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。2、环境熏陶家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。3、批评惩罚批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度。从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。4、指导安排生活秩序良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。5、说服教育说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

言传身教，.给予尊重，成为孩子的朋友，禁止溺爱。1.言传身教：教育孩子最好的方法就是通过父母的言传身教来教育，如果父母平时爱读书，尊老爱幼，孩子教育的也会各个方面都非常出色。2.给予尊重：教育孩子，不能以责骂为主，在教育的时候要尊重孩子，每个孩子都会有自己的主见，自己的自尊心。要让孩子自己认识到对与错，这样孩子以后也会有正确的是非观，所以平时的教育中要注意尊重孩子，保护好孩子的自尊心。3.成为孩子的朋友：不要总是以父母严格的形象与孩子相处，要以朋友的身份与孩子相处，及时帮助孩子疏导压力、心理，让孩子在事情发生时主动与父母沟通。这样孩子与父母的相处也会更融洽。4.禁止溺爱：虽然每个孩子是父母的宝贝，但是溺爱就等于伤害，教育孩子要严格，也要批评，不要溺爱孩子，免得让孩子有是非对错不分的情况发生。

身教胜于言传教育子女的8大关键1.多沟通并给予积极反馈现实中，不少家长不善于亲子间的沟通孩子不喜欢家长唠叨，这已成为普遍现象。鼓励孩子讲出内心的喜怒哀乐，耐心地听取他们对周围事物或发生的事件的评判·在他们讲述过程中尽量不去打断，也不要急于评价·讲完后，家长再对他们的话做一个简单概述。这不但使孩子获得了尊重，也有利于他们搞清自己的思路，在互相理解与交流中增强对家长的尊重与信任·2.提高说话的艺术许多家长常以命令口吻呵斥孩子，或不断重复简单的语言，比如作业做了没，考了多少分。这种单调的刺激、说教的方法，易造成孩子的反威·从而产生逆反心理·常说一些诸如“我希望你会/不会.……”，“我希望你能/不能….…”，语气中多带一些商量·叮嘱虽然重要，但要讲到点子上·要放心让孩子去做·该管的要提出具体思路和要求，做后检查，肯定成绩，纠正不足。3.勇于向孩子认错很多家长带着情绪批评/指责/打骂孩子后，回避亲子之间的矛盾和冲突，结果孩子很受伤。当父母失去孩子的信任时，家长的话也便逐渐没有了权威性，孩子也不再愿意认真听从父母的安排·家长应该适当倾听一下孩子的批评与建议，必须要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流，让家长身上的”自我反省”成为最好的诚实示范·4.教会孩子欣赏悦纳自己现实中，许多孩子过分在意别人对自己的负面评价，内心脆弱，情绪波动较大。人没有十全十美的，也没有一无是处的·如因别人一句褒贬之词，就把自己搞的情绪振荡不已，就会容易陷入“情感的旋涡”·真诚鼓励孩子，帮助他们在情绪上逐渐学会独立·让孩子敢于展现自己的优势·鼓励孩子多与人交往，要相信自己一定是个有价值的人·5.制定并遵守家庭规则忽略制定家庭规则，这对于引导孩子遵守家庭秩序、培养孩子良好的生活习惯非常不利。没有规矩，不成方圆·在家庭教育中必须要关注规则，让孩子清楚，规则是大家都共同遵守的，不是给你一个人用的·制定规则后严格执行，父母也要遵守，否则会给孩子留下“不诚信”的印象·当父母都来做遵守规矩的模范时，孩子便也习惯于遵守了。6.帮助孩子排解负面情绪现实中，许多孩子遭遇情绪低潮时不懂得如何排解，要么闷在心里，要么选择极端方式。要培养孩子具有良好的心理素质，尤其要经得起竞争和挫折的考验，不要因为一点小事就陷入苦恼不能自拔·当孩子有不良情绪时，要帮助他学会宣泄：去操场跑一跑，大声唱歌，或者与他信任的人谈谈·这些是要让孩子明确，宣泄要选择一个合适的环境合适的人选。7.认真培养一项特长有些家长会同时给孩子安排几项特长班的学习，比如钢琴、舞蹈、书法等一窝蜂随大流。不要盲目给孩子报各种兴趣持长班，这样只会让孩子逐渐失去好奇心，随之而来的就是抵触，甚至会磨灭孩子对于其中一种可能产生的兴趣·家长可以注意观察，重点培养一项孩子热爱的兴趣爱好，自由选择或许比毫无意义的强加干预更能发掘孩子的潜能·8.不放弃自我成长许多父母动不动就拿自己当年的经历或者观点来管教孩子，却忽略了时代在进步。新生事物层出不穷，如果家长不能紧跟时代步伐，不接受新生事物，不更新观念，在亲子沟通中可能会出现“代沟”。最理想的状态是：孩子懂的，父母懂；孩子不懂的，父母也懂，至少父母要与孩子有交集·教育孩子的王道，就是父母执着地栽培自己，让自己与孩子一起成长·

您好，其实您这个问题问的非常的笼统。您是想教育孩子拥有一个好的思想，还是一个好的行为，还是一个好的习惯，还是一个好的品格，还是一个好的身体，还是一个好的性格。这里建议您，只要您想通了您需要教育的点在哪里，那么事情已经解决一大半了，剩下的我觉得不能用教育这个词了，应该是引导～

品德最为重要。一个人的品德是从家长身上学过来的，影响到孩子的一生，品德好的孩子在学习生活方面都会如鱼得水。

培养责任感：让孩子明白自己的行为会对他人产生影响，并且要承担相应的责任和后果。鼓励独立思考：培养孩子解决问题的能力，让他们学会独立思考并做出正确的决策。以身作则：家长自己要有担当精神，并且要在行动上给孩子树立榜样。提供机会：让孩子有机会去尝试新事物、面对挑战和解决问题，从而增强他们的担当精神。给予支持：当孩子发现错误或面临困难时，家长应该给予鼓励和支持，让他们有勇气去承担责任并改正错误。

高中时，我们班有个女同学非常勤奋，我每次看到她，她都在捧着一本书看，同学们都觉得她很好学，可大家也特别好奇的是，尽管这个女生看起来非常勤奋，但学习成绩一直不好，一直也没有什么进步。后来我仔细观察，发现她只是看起来很勤奋而已，很多时候虽然手里捧着书，嘴里也念着字，但放下书后什么都不记得，根本没看到心里去。这让我突然想起我妈妈常说的一句话，那就是会读书的孩子读起来很轻松，不会读书的再努力也是白读。细细想来，这句话是有一定道理的，因为读书也是要讲究方式方法的，只有掌握了科学的方法，读起书来才能有效又轻松。之前也听人说过“不会读书的人死读书”，说的就是有些人不会读书，掌握不了读书的窍门，只是一味苦读，最后却也没什么成效，以此告诉人们如果不能掌握读书的方法，那就会事倍功半。我认为之所以会读书的孩子读起书来感觉很轻松，反而越来越爱读，而不会读书的孩子读起书来很累，就会越来越不爱读，只有学会读书，才能解决孩子学习难、对读书没有兴趣的问题。父母要想让孩子学会读书、学习好，我认为应从这4方面入手。1.加强对孩子智商的培养智商对读书的影响是非常重要的，智商高的人看一遍就能理解个大概，智商低的人却需要反复品读依旧难解其意。通常，高智商的人不仅能轻易掌握读书的方法，而且注重理解，能够举一反三，并牢记书中内容；智商低的人往往死记硬背，不注重理解，过段时间又忘了，无法灵活应用于具体问题中，读再多也是枉然。孩子的智商因素中只有小部分来自遗传，大部分要靠父母的后天培养，包括运动、饮食、教育资源、音乐、游戏等会对孩子的智商产生影响。2.加强孩子对读书兴趣的培养兴趣对孩子读书而言可谓是最好的引路人，孩子只有对读书产生了兴趣，才能有动力去进一步挖掘、学习好的读书方法，才能持之以恒坚持下去，读书才能通彻、深刻，最终才能受益。要想培养孩子对读书的兴趣，可通过三种方式进行：一是从自己感兴趣的书开始读起，引起读书兴趣；二是选择一些好书来读，提高学习兴趣；三是选择带有故事情节的书来读，激发读书兴趣。只有将孩子读书的兴趣激发出来了，再进一步加强，孩子自然能探索出读书的奥秘，并逐渐建立自己的一套读书方法。3.积极帮助孩子掌握读书的方法之所以有的人会读书，有的人不会读书，除了智商和兴趣的差别外，最重要的是是否掌握了读书的方法。如果掌握了正确的读书方法，除了提高读书效果外，还能提高读书效率，进一步促进智商和读书兴趣的培养。读书的方法有很多，每个人读的书不同、读书目的不同、读书习惯不同、爱好不同，自然适合的方法也不同，家长需引导孩子积极尝试和探索适合自己的读书方法，这样才能提高读书效率。4.让孩子掌握正确的读书习惯每个人都有自己读书的习惯，比如有的人喜欢在夜灯下读书，有的人喜欢在阳光下读书；有的人喜欢一边读书一边做笔记，有的人喜欢读书是什么事都不干；有的人读书是有规划的，有的人是随性而读；有的人喜欢和别人一起读，有的人喜欢独自品读……作为学生，由于缺乏自我管理能力和认知能力，需要父母和老师的监督及引导，使学生掌握正确的读书习惯，比如及时做笔记来加强记忆和总结内容，有规划、有目的地进行读书，养成定时定量读书的习惯，坚持下去就会成为会读书、轻松读书的人。我是幼教咖，幼儿园园长、早教师，传播更好育儿干货。欢迎关注，您的点赞、转发，是对我们最好的认可。（图片全部来源于网络，如有侵权，请联系删除）由于是自己码字，如果错别字请见谅。本账号已开通维权，欢迎个人转载，但不允许抄袭文章，如有必究！

u200du200d近年来，大学生自杀事件频发，暴露了大学生的心理问题越来越严重。同时，也暴露了家长对孩子关爱的不住和学习在心理健康教育方面的缺失。面对这些，家长和老师又该如何去教育孩子呢？首先，作为家长，最重要的是多跟孩子沟通，多关心孩子，多利用空余时间跟孩子进行互动，从交流中掌握孩子的情绪变化和心理变化。一旦发现孩子出现较大的情绪波动或者心理健康问题，要及时主动找孩子了解情况，帮助孩子处理好情绪问题和心理健康问题。同时，也要向孩子说明生命的重要性、孩子对父母的重要性，要叮嘱孩子有任何想不开的是要主动找家长沟通。其次，作为家长，不能给孩子过多的压力，很多大学生的自杀都是源于心理压力过大而无法承受。家长不应该只关心孩子学习成绩的好坏，不要总是拿孩子跟其他孩子作比较，更不能用 “你一点用都没有”、“你会做什么”等伤害孩子自尊心的话数落孩子。而是应该多关心孩子的生活和心理健康问题。另外，学生在学校的时间是最长的。作为老师，除了传道授业解惑，还要多关心学生在学校生活上的情况，关注学生的心理健康状况。不能只重视知识技能的传授而忽视了学生的心理健康教育的教育。因此，老师要加强心理健康教育，定期性开展心理健康教育主题班会，教育学生建立正确的生命观，人生观和价值观，提高学生的心理健康素质。幸福职场生活，找何小英Monica，欢迎关注公号：职场与亲子情商。u200du200du200du200d

　　当今社会，家长们都越来越注重孩子的教育。那么现代教育孩子的理念是什么?以下是我分享给大家的现代教育孩子的理念，希望可以帮到你!　　现代教育孩子的理念 　　孝的理念——角色教育。孝是一种伦理，伦理关系体现了秩序。孩子在家里只能是孩子，而不是“小皇帝”、“小公主”。家长教育孩子是天经地义的事情，商量的只是教育的方式、方法和内容。因此，要从小养成孩子尊重家长、尊重长辈的习惯。为此，家长必须做出示范和表率。 　　契约理念——培养游戏规则。契约是现代社会生活的游戏规则，体现了权利、责任、义务、平等、尊重、共赢的原则。家长教育孩子，应该随着孩子年龄的变化，根据他(她)的身心特点，主动调整教育的方式、方法和内容。随着孩子“自由度”的逐渐增加，亲子之间可以以某种“契约”的形式达成共识。这样既可以减少亲子之间的许多矛盾，又体现了尊重，还培养了孩子的规则意识，有助于他们的社会化。把孝与契约放在一起，并不矛盾，而是体现了合理的平等关系。 　　沟通的理念——跨越代沟的桥梁。家庭关系应体现为三个维度：亲密度、适应性和沟通。沟通是对前两者起促进作用的重要维度，而前两者正是沟通的结果。良好沟通是开放性强、问题性少的沟通。沟通强调的是为所有家庭成员创造不受拘束的交往环境，孩子可以自由表达观点。亲子之间存在不同的看法是非常正常的，如果代沟的出现是必然的话，沟通则可以在两代人之间建立起桥梁。沟通就会有成果。 　　青春期教育的理念——家长和学校不可推卸的职责。在心理咨询过程中，由于青春期的性焦虑而导致的心理问题具有普遍性。性教育是伴随人一生的课题，从孩子很小刚刚有了社会意识，就开始有了性意识。男孩、女孩，男人、女人，性别角色教育就是性教育的开始点。个体性心理的发育、演变，要经历性角色、性取向、性价值观念等方面的形成和演变过程。性心理的实质是主体生理物质条件与社会化环境相互作用的结果，而性心理一旦达到了个体的“成熟阶段”，它就会具有相对的独立性。性心理是人格的重要构成部分，性心理健康也是心理健康的重要标志。从社会角度看，积极的性教育有助于形成健康的性心理;培养异性交往和爱的能力;提高性行为的安全性;减少和预防性心理和性行为变态问题。 　　有的家长认为说到性教育无法启齿。我认为，只要你是家长，就存在着对孩子进行性教育的职责、义务。当然，对于孩子的性教育，应该根据孩子的年龄发展和实际需要逐步扩展。性教育的内容应当包括：性角色教育、性伦理道德教育、性生理教育、性行为教育、性美学教育、性心理教育、性文化学等等，其核心是良好的人格教育。既然这样，哪个家长不应该关心孩子良好人格的形成呢? 　　感恩的理念——亲子共同成长。既要教育孩子感恩父母，同时这里重点强调的是，家长也应该以感恩的心态去教育孩子。现在许多独生子女已经成为父母，可是他们本身心理年龄还不成熟。亲子沟通资源交换理论认为，亲子沟通类似于资源(思想、情感等)交换，亲子沟通的方式不同，子女的发展也不同。较低水平的一致性反映了家庭中更多的问题，而较高的沟通水平则体现了家长的社会化水平。不成熟的父母教育出来的孩子可能会面临更多的问题。 　　现代教育孩子的建议 　　1.学会向孩子学习 　　信息时代的今天，地球已变成村了，孩子每天都与世界亲密的接触着，信息与潮流刺激的事孩子们的神经，影响的是孩子们的思维，改变的是孩子们的行为尽管他们的超前，让父母们看不惯，想不通，接受不了，带他们毕竟是一种带有鲜明时代色彩的潮流，堵不住压不服，唯有疏导是上上策，而我们的多数父母由于忙于生计，无暇学习，难怪与我们的孩子会称自己的父母是“外星人”，听不懂孩子的语言。另外孩子们的创造性，想象力，行动力，新的思维方式及一些人与生俱来的可贵品质是我们家长需要学习的，也就是做父母的要放下架子善于与孩子共同成长。 　　2.孩子不是你的私有财产 　　把孩子看作一个单独的个体，不可把自己的需求或意愿强加在孩子的身上，一切包办代替，更不可以非打即骂，应该充分尊重孩子，了解孩子的身心发展的规律，让孩子自由，快乐的成长。常言道：你可以把马儿牵到河边，但你绝不可以强迫马儿喝水，除非马儿有口渴的需要。 　　3.教育孩子首先不要输在家庭教育上 　　家庭是孩子的第一所学校，也是终身学校。父母是孩子的第一任教师。也是终身教师。家庭教育它是一切教育基础之基础。 　　为什么要这么重视家庭教育：一项有说服力的调查： 　　北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现： 　　家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95%，基本没有后进生; 　　而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85%，几乎没有优等生; 　　而教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15%左右为后进生。 　　这项调查还给我们这样一个结论：如果我们把不当的家庭教育提高到一般水平，则后进生就会相应减少五倍左右;如果我们把一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育，则优等生增加三倍左右。 　　4.学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石 　　孩子与我们大人之间有年龄、有收入、经历、身高、体重、学历的差距，有性别之分，唯独没有人格的差距。 　　家长希望得到别人的尊重，孩子也一样。 　　家长希望得到公平对待，孩子也一样。 　　家长希望别人对他们和蔼、友善，孩子也一样 　　家长希望做的好的时候有人赞美，孩子也一样。 　　家长希望在做的不好的时候有人谅解和鼓励孩子也一样 　　家长希望在悲痛、烦恼、颓丧的时候有人给予支持、安慰，孩子也一样。 　　只有做到平等才可以给孩子一个健全的心理、平等的人格、正确的价值观及人生观，学会互相尊重、互相学习才可能有效地达到子女与父母双提高。 　　5、没有优良的家庭教育是不完整的教育 　　中国古代儒家经典就明确把“齐家”作为“治国”的重要前提条件。《礼记;大学》说：“家齐而后国治，国治而后天下平”。孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，三国时期的陆绩认为“圣人教先从家始，家正则天下化之”。美国教育学家M.S.家庭教育重在塑人，教会孩子做人是家庭教育的主要任务，家庭教育如若不科学，不能够把握目标，有的放矢，必然培养不出拥有健康身心的孩子，这样的教育是不合格、不完整的。另外，社会教育、学校教育、家庭教育三者不可缺一，相互也是不可替代的。 　　现代教育孩子的方法 　　一：树立好榜样 　　正所谓父母是孩子的第一任老师，所以我们作为家长的，必须要给孩子树立一个好榜样，平时在孩子的面前，不要随便吵架、骂人，必要时最好背着孩子，因为夫妻有时候的所做所为会直接影响到孩子的正常心理发育。 　　二：营造一个好环境 　　平时我们要尽量给孩子营造一个好的环境，比如家长爱在家里打麻将，或者爱在家里聚友喝酒等，这些不良的环境都会直接影响到孩子的健康成长的。 　　三：对孩子态度要和善 　　随着社会的进步，现在的孩子一般都很聪明，所以家长平时好好对他们说的话他们都懂得，故别动不动就发火打孩子，建议家长们不妨用孩子理解的方式方法去教孩子，以促进交流，同时还要注意对孩子的态度要和善。 　　四：有规律的作息时间 　　平时一定要给孩子养成一个有规律的作息时间，尽量让孩子养成预习、复习的习惯。由于小学是孩子养规矩的时段，所以不要给孩子太大的学习压力，在假期的时候不妨多培养发展他的兴趣爱好，注意多表扬鼓励，少批评指责。 　　五：给孩子一个独立的空间 　　作为家长的要多站在孩子的角度看问题，不要把自己没实现的理想压在孩子的身上，因为这样做的话，孩子会觉得很累，反而让事情适得其反，所以有时候不能太强求，多给孩子一个相对独立的空间。 猜你喜欢： 1. 创新创业教育理念 2. 现代教育技术教学心得体会3篇 3. 最新教育理念培训心得体会 4. 浅谈有关快乐教育理念的论文 5. 如何教育孩子有责任心有哪些方法

　　孩子是祖国的未来，更是家庭的重中之重。不管是城市家长还是农村家长，如何教育孩子一直是家长们比较关心的话题。为此，以下是我分享给大家的农村家长育孩子的方法，希望可以帮到你!　　农村家长育孩子的方法 　　品德没有差错 　　我们都是普通人，可能做不到雷锋那样的伟大、高尚， 但是我们一定要做到人品的性没有差错，不能道德败坏。特别是生活中的一些小事，比如爱占小便宜、斤斤计较、偷鸡摸狗这样的事情，千万不能有。 　　有正当的工作和职业 　　工作劳动给我们尊严，而不仅仅是一份养家糊口的工资。这样，我们在孩子面前就有尊严，在外人面前就能够给孩子足够的底气，让孩子在外人面前有尊严，得到基本的尊重。 　　夫妻恩爱，家庭和睦 　　夫妻有事情商量，不当着孩子的面吵架、打架。夫妻双方共同维护家庭的和睦，齐心协力为家庭付出，尽自己最大的努力给孩子营造一个安心舒心的家庭氛围。 　　陪伴孩子的成长 　　现在很多家庭都是双职工上班，把孩子留给家里的长辈或者是保姆照顾。任何人的照顾都不能取代父母亲的陪伴照顾。尽量自己带孩子，每天抽出时间陪伴孩子一起成长，这是孩子一生仅有一次的成长。 　　提供充足的物质生活保障 　　在孩子成长的时候，给孩子提供充足的物质保障，让孩子健康成长，不因为物质的原因导致孩子成长出现不足和缺憾。但是也要教育孩子不要浪费，勤俭节约。 　　给予心理安慰 　　做一个合格的父母不仅仅是把孩子生下来，给饭吃那么简单。必须给孩子心理上的安慰和呵护。当孩子不开心的时候，主动询问原因，帮孩子排忧解难，给予孩子最大的支持和鼓励。 　　必要的规范和引导 　　在孩子的价值观没有形成之前，要自己给予孩子最多的价值观引导，给孩子树立起是非观念和对错标准。并且父母自身就严格贯彻这些标准，给孩子做好榜样。在孩子的行为出现差错的时候，一时的给以帮助和引导，让孩子走向正轨。 　　农村家长育孩子的注意事项 　　第一、尊重孩子的选择 　　孩子上小学是我给她选的学校，对中学的择校，我没有盲目地按自己的想法给她选学校。小学毕业前，带她去看了两三所学校，问她准备上哪所中学，她说就上外语校吧。因孩子比较喜欢英语，有大师说兴趣是最好的老师，我想她一定会在外语校的培养下健康成长的，因此支持她的决定。 　　初中毕业了，又面临择校，这时她已有了自己未来的目标，虽然不太具体，但要去美国读大学的想法却是很坚定的。她参加了一些考试，义无反顾地再次选择了外语校。读普通班还是国际部的问题上，我还是很慎重的。多次咨询朋友，并结合她的具体情况，决定支持她读国际部的意见。 　　在一些兴趣爱好的培养上，也要尊重孩子的选择。 　　十岁之前参加很多所谓的兴趣班学习，朗诵、绘画、拉丁舞、长笛等，基本都是家长的意思，没有一样是她感兴趣的，所以全都半途而废了。唯一坚持下来的打乒乓球，找了重庆最好的教练，历经多年训练，但由于本人没有兴趣，每次训练都当任务完成，没有主动性，所以，并没有成为同年龄人中的佼佼者，但收获了意志品质，锻炼了独立性，同时增强了体质。初二的某一天孩子突然给妈妈说，她喜欢唱歌。我们想，这是好事情，就找了一老师教她唱歌。自己选的就是不一样，每次学习都很认真，效果也不错，老师说孩子不走专业音乐道路太可惜了。现在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱团的成员，经常参加当地的一些演出。再次说明兴趣是最好的老师。 　　第二、家长要有正确的定位 　　父母不只是给孩子生命并将其抚养成人的家长，同时也要是孩子的朋友。家长应在长辈的尊严与平等的交流中找到平衡点。家长是孩子人生观、价值观的导师，在孩子迷茫时要给予正确的引导，要直言不讳地指出孩子的缺点。 　　家长要成为孩子的朋友，要经常与孩子沟通并一起参加一些活动。我们常陪孩子做运动，或给孩子推荐一些书，经常和她聊天，了解她的内心的想法，鼓励她去尝试一些自己不敢做的事。家长不能管得太多，很多时候我是放手让孩子独立处理一些事，如购物，或独自外出去找音乐老师或乒乓球教练。孩子小学三年级就独自坐公交车上学，本可以和我一起坐车走，但我没有那样做。对学习上的事，我向来主张孩子自己解决，决不做陪做作业的家长，即使是小学阶段也是如此。 　　第三、鼓励孩子以平和的心态积极融入寄宿家庭和学校的生活 　　孩子去美国三个多月了，我们主要是通过QQ和她交流，了解她的学习生活情况。总的来说，感觉她在那边过得非常好，与家庭相处非常和谐，已经克服了刚去时的念家与不适应。我们常给她说，要把自己当成寄宿家庭的一员，主动承担一些力所能及的家务劳动。已经学会一些中国菜，厨艺还得到美爸美妈的高度赞扬。同时也希望她积极参加学校的一些活动。她参加了联合国儿童福利基金会组织的为非洲贫困儿童募捐活动，参加了合唱团的社区演出，参加了排球和篮球训练。本想参加乒乓球队的，遗憾的是学校没乒乓球队。 　　给家长教育孩子的建议 　　1.不要将你的爱变成溺爱。 　　有些家长将孩子视作心头肉，一直围绕着孩子转圈，孩子说什么便是什么，孩子要什么立刻就去给他买。在农村很多孩子的家长外出打工，由祖父母来照顾孩子的生活起居，这样的现象就比较普遍。爷爷奶奶舍不得吵更舍不得打一下，孩子变成了小皇帝。这样反而把孩子惯坏了，因为你能给的毕竟有限，当他长大了，他会走到你够不到的天地，想要的会更多，但你不可能跟他一辈子。 　　所以疼爱孩子一定要有个度，不要让你对他的溺爱害了孩子。 　　2.要让孩子在不同的年龄段体验着去做他力所能及的事。 　　有些父母甘愿做孩子的全方位保姆，什么都不敢让孩子做，生怕累着孩子。这样是不对的。让孩子去尝试着做些力所能及的事，一是可以锻炼他的动手能力，其次有些事情他自己做了，才知道什么是可以做的，什么不可以。这带给他的感悟会比较深，不仅是学会了做事情，还在不知觉间进行着心灵的教育。 　　3.从小培养孩子爱学习的能力，多读书，增长见识。 　　学习不是要到孩子上学时才可以培养的。家长要培养的是孩子对于学习的热爱。当你给他讲一个美丽的童话故事，就是让他看见世界的希望与爱，让他知道除了他接触的世界外，还有更大更广的世界存在，他因此会有动力去探索并且努力。 　　4.要让孩子懂得感恩，与人为善，从小培养塑造他的高尚的人格。 　　做人要诚实善良，懂得感恩之类的话，我们也是从小就一直在听的。相信以后大家也会将给我们的孩子。但是真正做都这些并不易，我们时常忽略掉这些。 　　从小培养孩子学会感恩，让他懂得一切来之不易，孩子一定会有一颗仁爱善良的心。 　　5.家长要做好模范，以身作则。 　　这是家长们常犯的错误。一边在教育着孩子们要诚实有爱，不要撒谎，一边就为了哄孩子随口许诺给他什么，但转眼就忘了。等到孩子提起就随便编个借口糊弄过去。你的威严与形象已经在孩子的心目中减低了。 　　让孩子做到的事，家长也要努力去做到，努力约束自己，和孩子一起共同成长。 　　6.父母要及时与孩子进行沟通。 　　对于孩子的沟通也是极为重要，如果你都不明白孩子要的是什么，不知道他在想些什么，那么你们之间的距离就逐渐远了。所以适时地沟通，分享他的快乐，排解他的忧愁，你不仅是个好父母，还是他心里的好伙伴。 　　7.要尊重孩子的选择，不要总是控制他。 　　这是很多中国父母常犯的错误。他们的思想很局限，总是想让孩子干这个，想让孩子做那样的人。却不去理会孩子的想法是什么。父母越是这样，孩子越是有反叛心理，长期的压抑还会容易有过激心理。 猜你喜欢： 1. 家长应该怎么正确的去教育孩子 2. 家长教育孩子的妙招有哪些 3. 教育孩子简单有效的方法是什么 4. 教育孩子的正确方式是什么 5. 家长如何正确教育孩子感恩

家庭是培养孩子成长的最重要的场所之一，父母用家庭环境来教育孩子，是很常见的教育方式。但是，到底家庭环境教育孩子对不对呢？以下将从几个层次来分析这个问题。第一层次：家庭环境对孩子的身体健康的影响首先，家庭环境对孩子身体健康的影响是不容忽视的。一个干净卫生的家庭环境可以避免孩子受到细菌和病毒的感染，使孩子身体更加健康。此外，健康的饮食习惯、适宜的睡眠环境、合理的运动等方面的调节也都能使孩子身体更加健康。第二层次：家庭环境对孩子的情感健康的影响除了身体健康，家庭环境对孩子的情感健康也有很大的影响。一个和谐、温馨的家庭可以让孩子感受到爱、尊重和安全感，增强孩子的自信心，帮助他们建立良好的人际关系和情感互动能力。反之，一个紧张、冷漠的家庭环境则可能会对孩子的情感造成伤害，影响其情感健康。第三层次：家庭环境对孩子的智力和学业的影响除了身体和情感健康，家庭环境对孩子的智力和学业也有影响。一个良好的家庭环境可以为孩子提供一种良好的学习氛围，孩子可以在家里得到课外辅导、讨论和解答问题等帮助，提高自己的智力和学业水平。第四层次：家庭环境对孩子价值观的形成和塑造的影响最后，家庭环境对孩子的价值观的形成和塑造也有很大的影响。家庭环境可以培养孩子的道德品质，教育他们正确的价值观、习惯和行为模式。在家庭中，父母可以充分的引导、帮助孩子去发展好的品质以及学习相关知识，从而塑造孩子的形象，让孩子获得更好的发展机会。综上所述，家庭环境对孩子的培养有不可忽视的重要性。通过家庭环境来教育孩子对孩子的身体健康、情感健康、智力和学业水平以及价值观的形成和塑造都产生着积极的影响。因此，家庭环境教育孩子是非常必要的。当然，在具体实施时还需要注意合理科学的教育方法。只有搭建良好的家庭环境并妥善进行家庭教育，才能让孩子从中受益，健康成长。

不要过分的关心孩子，可以适当的给予孩子受挫式的教育，也不要贿赂孩子，会让孩子失去理解能力，更不要整天以孩子为中心，过度关注孩子的每一方面。

防溺水安全知识对于学生来说非常重要，以下是一些学生必知的防溺水安全知识内容：1.不要独自游泳：尽量不要去没有人陪伴的地方游泳，更不能独自去游泳，以免万一发生危险时无法得到及时帮助。2.掌握基本的游泳技能：学生要掌握基本的游泳技能，最好参加专业的游泳培训，以增加游泳技能和掌握自救技术，一旦不慎掉入水中，才能及时采取使用自救技术。3.穿戴救生设备：学生需要在水上活动中穿戴救生设备，可以最大限度地减少不慎落水的风险。4.注意地形和水质：去游泳之前一定要了解河流、湖泊地形和水质等信息，选择听从管理部门指导和防护设施完善的游泳场所，并尽量在游泳场所内进行安全水上活动。5.不要带有不必要的财物：学生在水上活动时，不要带有不必要的财物，避免在水中失去平衡，因托起害处自身安全。6.不要沿着水流游泳：在河流、湖泊等自然水域内，游泳时最好不要沿着水流游泳，这样很容易因为失去步伐而不知不觉被拖拽进深水区。7.不要游过深水区：学生在水上活动时，切勿游过更深水的区域。在不知道水下深度或不清楚地形的地方，更要谨慎小心，游泳时保持警惕，切勿轻举妄动。总之，防溺水安全知识对于每个学生都至关重要，需要引起学生重视，尤其是在暑期或者假期期间，要加倍注意自身安全，切勿过于冒险与玩耍，减少水上活动的风险。教育学生防溺水是非常重要的，以下是一些可以采用的教育方法：1.组织学生参加防溺水宣传活动：在学校或社区组织防溺水宣传活动，可以通过讲座、海报、手册等多种方式向学生普及防溺水知识，让学生了解防溺水的重要性。2.进行生动的形象化教育：家长或老师可以通过讲故事、看影片等形式，以生动的方式向学生传达防溺水知识，提高学生对防溺水的重视程度.3.开展体验式教育：可以在学校或社区里带领学生进行防溺水实践活动，如让学生亲身体验穿救生衣、水中爬窜、水中翻滚等动作，让学生了解戴上救生衣后的不同，体验溺水状态，更深刻体验防溺水知识的重要性。4.强化安全意识：孩子的安全意识是关键，需要在日常生活中不断强化。可以告诉孩子，游泳时切忌沿水流游泳，水中只能进行必要动作和姿势，不玩“冲浪”等危险的游泳动作；强调不要戏水，尤其是在洪水季节或水质不符合标准的流域游泳； 学会用湿衣服寻求帮助等。5.鼓励学生参加专业防溺水培训：如果有条件，可以鼓励孩子参加专业防溺水培训，例如夏令营等，掌握更多的防溺水技能，提高防溺水的自救能力，以降低发生水上事故的风险。总之，教育学生防溺水需要家长和学校加强沟通，共同合作，采取多种方式灌输孩子防溺水知识。

好像是妈妈想要锻炼他，让他能够性格外向一点，我认为并不是很好，可能会让孩子不喜欢学习了。

1. 关于珍惜劳动的诗句是 关于珍惜劳动的诗句是 1.描写珍惜劳动果实的古诗 唐乐府·李坤 悯农 锄禾 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 李绅，字公垂。他不仅是中唐时期新乐府运动的倡导者之一，而且是写新乐府诗的最早实践者。元稹曾说过：“予友李公垂，贶予乐府新题二十首。雅有所谓，不虚为文。予取其病时之尤急者，列而和之，盖十二而已。”元稹和了十二首，白居易又写了五十首，并改名《新乐府》。可见李绅创作的《新题乐府》对他们的影响。所谓“不虚为文”，不也就含有“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的意思吗？可惜的是李绅写的《新乐府》二十首今已不传，不过，他早年所写的《悯农二首》（一称《古风二首》），亦足以体现“不虚为文”的精神。 诗的第一首一开头，就以“一粒粟”化为 “万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“尽道丰年瑞，丰年事若何？”（罗隐《雪》）是的，丰收了又怎样呢？“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己呢，还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索：是谁制造了这人间的悲剧？答案是很清楚的。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。” 第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。本来粒粒粮食滴滴汗，除了不懂事的孩子，谁都应该知道的。但是，现实又是怎样呢？诗人没有明说，然而，读者只要稍加思索，就会发现现实的另一面：那“水陆罗八珍”的 “人肉的筵宴”，那无数的粮食“输入官仓化为土”的罪恶和那“船中养犬长食肉”的骄奢。可见，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。 李绅当然不懂得阶级压迫和阶级剥削的道理，但是，我们从几十年之后唐末农民起义的“天补平均”的口号中，便不难看出这两首诗在客观上是触及到了封建社会的主要矛盾的。 《悯农二首》不是通过对个别的人物、事件的描写体现它的主题，而是把整个的农民生活、命运，以及那些不合理的现实作为抒写的对象。这对于两首小诗来说，是很容易走向概念化、一般化的，然而诗篇却没有给人这种感觉，这是因为作者选择了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了那个畸形社会的矛盾，说出了人们想要说的话。所以，它亲切感人，概括而不抽象。 诗人还用虚实结合、相互对比、前后映衬的手法，增强了诗的表现力。因此它虽然是那么通俗明白，却无单调浅薄之弊，能使人常读常新。在声韵方面诗人也很讲究，他采用不拘平仄的古绝形式，这一方面便于自由地抒写；另一方面也使诗具有一种和内容相称的简朴厚重的风格。两首诗都选用短促的仄声韵，读来给人一种急切悲愤而又郁结难伸的感觉，更增强了诗的艺术感染力。 2.有关劳动的诗句 唐代诗人李绅可谓把劳动者的勤苦写到了极至，他的那首《悯农》家喻户晓，妇孺皆知：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”全诗生动刻画了在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴汗珠洒在灼热土地上的情景。明代冯梦龙有诗云：“富贵本无根，尽从勤里得。”告诉人们所有的富贵荣华，无不是从艰苦的劳动中创造出来的。除此之外，无论是刘禹锡的“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”还是郑遨的“一粒红稻饭，几滴牛颔血。”都在告诫我们，要懂得尊重劳动人民，并珍惜那来之不易的劳动果实。唐太宗李世民在这方面做出了表率，他这样教育太子：“朕一食，便念稼穑之艰难；朕一衣，则思纺织之辛苦。”意思是说，我每逢穿衣吃饭，都会感念耕种的农民和织女的艰辛。 生命因劳动而美丽，美丽因勤劳而精彩。宋代范成大在《四时田园杂兴》中如此描述农民通宵打稻的情景：“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。”写出了农民收获的欢乐和劳动的愉快。而他在自己的另一首同题诗里有云：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”又把那种男耘田，女织麻，孩童也学种瓜等几幅饶有意趣的农家生产小景描绘得淋漓尽致。李白一生写诗无数，流传下来的就有近千首。他有一首题为《秋浦歌·炉火照天地》的诗：“炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。”这是一首正面描写和歌颂冶炼工人的诗歌，在我国浩如烟海的古典诗歌中较为罕见，因而极为可贵。透过短短二十个字，我们不难感受冶炼工人的辛苦以及作者在字里行间对他们的赞美之情。 五月，是麦收的农忙时节。熟透的小麦扎煞着麦芒，犹如一片金色的海洋，微风一吹，沙啦啦作响。白居易在他那首著名的《观刈麦》中这样写道：“田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”描写了妇女领着小孩往田里去，给正在割麦的青壮年送饭送水的情景。而勤劳的青壮年农民在南冈麦田低着头割麦，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，已经累得筋疲力尽还不觉得炎热，只是珍惜夏天昼长能够多干点农活。赞同2| 评论 3.关于珍惜劳动的格言 1、君子以俭德辟难。 大意：君子用俭朴的德行来避免危难。 2、克勤于邦，克俭于家。 大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 3、俭，德之共也；侈，恶之大也。 大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。 4、民生在勤，勤则不匮。 大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。 5、俭节则昌，淫佚则亡。 大意：节俭就会昌盛，淫佚享乐就会败亡。 6、锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。 又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。 7、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。 8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。 9、由俭入奢易，由奢入俭难。 大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。 10、取之有度，用之有节，则常足。 大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。 11、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。 12、一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。 4.关于珍惜劳动的名言 因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，出自勤俭家 ●饱时省一口，饿时得一斗 ●细水长流，遇灾不愁 ●省下烟酒钱，急难免求人 ●有荒节约度荒，天荒节约备荒 ●好处安身，决不是原因（鲁迅） ●不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，挥堆不长 ●杀牛吃肉，不如留着挤奶（藏族） ●有钱时摆阔，没钱时挨饿 ●欲求温饱，勤俭为要 ●紧紧手，年年有 ●勤能补拙，省能补贫 ●思前顾后，又使人衰弱（卡尔） ●奢侈和淫靡只是一种社会腐化的现像，油盐不断 ●披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙） ●粮收万石，往后日月空荡荡 ●一勺勺积累的东西●勤俭永不穷，等于生产一分钱（英国） ●节省下来多少，三年省下无数钱 ●节俭是致富的秘诀（英国） ●节俭本身就是一宗财产（英国） ●积小利，成巨富（英国） ●节俭是你一生中食之不完的美筵（爱默生） ●小处不省钱袋空（托·莫尔） ●钱币是圆的，苦处用钱 ●精打细算够半年，必然是低级的（潜夫） ●奢侈乃德义之灭亡（瑞士） ●奢侈是民族衰弱的起点（古巴） ●知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困（希腊） ●良田万顷，大富由天 ●不喝酒，而且确实总感到不能满足自己（安格尔） ●奢侈好像酒，既使人兴奋，遇到荒年不受难 ●年年有储存，荒年不荒人 ●奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化（英国） ●奢侈会破坏人们的心灵纯质，坐食山也空 ●从俭入奢易，从奢入俭难 ●小钱不知省，吃穿常有 ●精打细算，油盐不断 ●披着破大氅的，大钱将滥花（英国） ●成家子，粪如宝；败家子，钱如草 ●眼下胡花乱铺张，不要用桶倒出去（哈萨克族） ●辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完（维吾尔族） ●家有万石粮，不抽烟；大吃大喝，当屋卖锅 ●小富由俭，也要粗茶淡饭 ●会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿 ●精打细算，有吃有穿，不会吃的吃一顿 ●精打细算，往往是个好酒徒（西班牙） ●粮收万石，也要粗茶淡饭 ●会吃的吃千顿，日食一升。广厦千间，所以容易滚走（托里安诺） ●节约一分钱，就是得到多少（丹麦） ●黄金本无种 5.关于珍惜劳动的格言 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔 生命不等于是呼吸，生命是活动。 ——卢 梭 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 ——爱默生 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰 我们只有献出生命，才能得到生命。 ——泰戈尔 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 ——小塞涅卡 如能善于利用，生命乃悠长。 ——塞涅卡 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——伯 克 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 ——达尔文 珍惜生命就要珍惜今天。 ——谚 语 人生包含着一天，一天象征着一生。 ——谚 语 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。 ——库尔茨 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。 ——英国谚语 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 ——佚 名 我从不忘记活着本身就是乐趣。 ——佚 名 今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。 u2022 尊重生命，完全尊重生命。 u2022 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 u2022 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 u2022 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的 u2022 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受. u2022 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。 u2022 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。 u2022 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 u2022 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 u2022 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 u2022 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。 u2022 视死若生者，烈士之勇也。 u2022 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 u2022 动则生，静则乐。 u2022 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 u2022 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 u2022 没有人永远活着，没有东西可以经久。 u2022 生命，只要你充分利用，它便是长久的。 u2022 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 u2022 盛年不重来，一日难再晨。 u2022 应该笑着面对生活，不管一切如何。 u2022 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 u2022 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。 6.关于劳动的古诗句 1、锄禾【唐】李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2、江上渔者【北宋】范仲淹 江上往来人。但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 3、蚕妇【北宋】张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 4、观刈麦【唐】白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 5、悯农【唐】李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 7.求尊重劳动、珍惜劳动的名言 1、君子以俭德辟难。 大意：君子用俭朴的德行来避免危难。 2、克勤于邦，克俭于家。 大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 3、俭，德之共也；侈，恶之大也。 大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。 4、民生在勤，勤则不匮。 大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才 不会匮乏。 5、俭节则昌，淫佚则亡。 大意：节俭就会昌盛，淫佚享乐就会败亡。 6、锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾 苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得 来。 7、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭， 亡于奢靡。 8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可 以招致自己的灭亡。 9、由俭入奢易，由奢入俭难。 大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。 10、取之有度，用之有节，则常足。 大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。 11、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成 好的品德。 12、一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易 即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。 8.有关于劳动的古诗 《四时田园兴》宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【译文】 白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻， 村中男男女女各有各的家务劳动。 小孩子虽然不会耕田 织布， 也在那桑树阴下学着种瓜。2.《农家望晴》唐·雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。【译文】 曾经听说秦地（今陕西一带）刮起西风就会下雨，西风啊，你什么时候回去啊？头发花白的老农久久站立在麦场的高处，盼望着乌云散去、太阳重现。 3.《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 【译文】 山坡、原野间草木茂盛，一片葱茏。稻田里的水色与天光交相辉映，满目亮白。 杜鹃啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，农民都开始忙起了农活，村里没有一个人闲着。 他们刚刚结束了种桑养蚕的事又马上要开始插秧了。4.《锄禾》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【译文】 农民辛勤种田正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。 谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。5.《归园田居》其三晋·陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。【译文】南山坡下有我的豆子地，地里杂草丛生，豆苗却长得很稀。 早晨天亮就起来到田里锄草，晚上披着月光扛着锄头回家歇息。高高的草木覆盖了狭窄的田间小路，露水打湿了我的衣裳。 衣裳湿了倒不重要，只要不违背我的初衷就行了。

1. 关于珍惜劳动的诗句 关于珍惜劳动的诗句 1.描写珍惜劳动果实的古诗 唐乐府·李坤 悯农 锄禾 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 李绅，字公垂。他不仅是中唐时期新乐府运动的倡导者之一，而且是写新乐府诗的最早实践者。元稹曾说过：“予友李公垂，贶予乐府新题二十首。雅有所谓，不虚为文。予取其病时之尤急者，列而和之，盖十二而已。”元稹和了十二首，白居易又写了五十首，并改名《新乐府》。可见李绅创作的《新题乐府》对他们的影响。所谓“不虚为文”，不也就含有“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的意思吗？可惜的是李绅写的《新乐府》二十首今已不传，不过，他早年所写的《悯农二首》（一称《古风二首》），亦足以体现“不虚为文”的精神。 诗的第一首一开头，就以“一粒粟”化为 “万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“尽道丰年瑞，丰年事若何？”（罗隐《雪》）是的，丰收了又怎样呢？“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己呢，还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索：是谁制造了这人间的悲剧？答案是很清楚的。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。” 第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。本来粒粒粮食滴滴汗，除了不懂事的孩子，谁都应该知道的。但是，现实又是怎样呢？诗人没有明说，然而，读者只要稍加思索，就会发现现实的另一面：那“水陆罗八珍”的 “人肉的筵宴”，那无数的粮食“输入官仓化为土”的罪恶和那“船中养犬长食肉”的骄奢。可见，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。 李绅当然不懂得阶级压迫和阶级剥削的道理，但是，我们从几十年之后唐末农民起义的“天补平均”的口号中，便不难看出这两首诗在客观上是触及到了封建社会的主要矛盾的。 《悯农二首》不是通过对个别的人物、事件的描写体现它的主题，而是把整个的农民生活、命运，以及那些不合理的现实作为抒写的对象。这对于两首小诗来说，是很容易走向概念化、一般化的，然而诗篇却没有给人这种感觉，这是因为作者选择了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了那个畸形社会的矛盾，说出了人们想要说的话。所以，它亲切感人，概括而不抽象。 诗人还用虚实结合、相互对比、前后映衬的手法，增强了诗的表现力。因此它虽然是那么通俗明白，却无单调浅薄之弊，能使人常读常新。在声韵方面诗人也很讲究，他采用不拘平仄的古绝形式，这一方面便于自由地抒写；另一方面也使诗具有一种和内容相称的简朴厚重的风格。两首诗都选用短促的仄声韵，读来给人一种急切悲愤而又郁结难伸的感觉，更增强了诗的艺术感染力。 2.关于劳动的古诗句 1、锄禾【唐】李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2、江上渔者【北宋】范仲淹 江上往来人。但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 3、蚕妇【北宋】张俞 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 4、观刈麦【唐】白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 5、悯农【唐】李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 3.关于珍惜劳动的格言 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔 生命不等于是呼吸，生命是活动。 ——卢 梭 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。 ——米歇潘 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 ——爱默生 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰 我们只有献出生命，才能得到生命。 ——泰戈尔 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。 ——小塞涅卡 如能善于利用，生命乃悠长。 ——塞涅卡 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 ——伯 克 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 ——达尔文 珍惜生命就要珍惜今天。 ——谚 语 人生包含着一天，一天象征着一生。 ——谚 语 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。 ——库尔茨 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。 ——英国谚语 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 ——吕凯特 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 ——佚 名 我从不忘记活着本身就是乐趣。 ——佚 名 今天就是生命-----是惟一你能确知的生命。 u2022 尊重生命，完全尊重生命。 u2022 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 u2022 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 u2022 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的 u2022 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受. u2022 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。 u2022 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。 u2022 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 u2022 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 u2022 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 u2022 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。 u2022 视死若生者，烈士之勇也。 u2022 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 u2022 动则生，静则乐。 u2022 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 u2022 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 u2022 没有人永远活着，没有东西可以经久。 u2022 生命，只要你充分利用，它便是长久的。 u2022 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 u2022 盛年不重来，一日难再晨。 u2022 应该笑着面对生活，不管一切如何。 u2022 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 u2022 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。 4.关于珍惜劳动的名言 因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，出自勤俭家 ●饱时省一口，饿时得一斗 ●细水长流，遇灾不愁 ●省下烟酒钱，急难免求人 ●有荒节约度荒，天荒节约备荒 ●好处安身，决不是原因（鲁迅） ●不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，挥堆不长 ●杀牛吃肉，不如留着挤奶（藏族） ●有钱时摆阔，没钱时挨饿 ●欲求温饱，勤俭为要 ●紧紧手，年年有 ●勤能补拙，省能补贫 ●思前顾后，又使人衰弱（卡尔） ●奢侈和淫靡只是一种社会腐化的现像，油盐不断 ●披着破大氅的，往往是个好酒徒（西班牙） ●粮收万石，往后日月空荡荡 ●一勺勺积累的东西●勤俭永不穷，等于生产一分钱（英国） ●节省下来多少，三年省下无数钱 ●节俭是致富的秘诀（英国） ●节俭本身就是一宗财产（英国） ●积小利，成巨富（英国） ●节俭是你一生中食之不完的美筵（爱默生） ●小处不省钱袋空（托·莫尔） ●钱币是圆的，苦处用钱 ●精打细算够半年，必然是低级的（潜夫） ●奢侈乃德义之灭亡（瑞士） ●奢侈是民族衰弱的起点（古巴） ●知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困（希腊） ●良田万顷，大富由天 ●不喝酒，而且确实总感到不能满足自己（安格尔） ●奢侈好像酒，既使人兴奋，遇到荒年不受难 ●年年有储存，荒年不荒人 ●奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起趣味的腐化（英国） ●奢侈会破坏人们的心灵纯质，坐食山也空 ●从俭入奢易，从奢入俭难 ●小钱不知省，吃穿常有 ●精打细算，油盐不断 ●披着破大氅的，大钱将滥花（英国） ●成家子，粪如宝；败家子，钱如草 ●眼下胡花乱铺张，不要用桶倒出去（哈萨克族） ●辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完（维吾尔族） ●家有万石粮，不抽烟；大吃大喝，当屋卖锅 ●小富由俭，也要粗茶淡饭 ●会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿 ●精打细算，有吃有穿，不会吃的吃一顿 ●精打细算，往往是个好酒徒（西班牙） ●粮收万石，也要粗茶淡饭 ●会吃的吃千顿，日食一升。广厦千间，所以容易滚走（托里安诺） ●节约一分钱，就是得到多少（丹麦） ●黄金本无种 5.有关于劳动的古诗 《四时田园兴》宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【译文】 白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻， 村中男男女女各有各的家务劳动。 小孩子虽然不会耕田 织布， 也在那桑树阴下学着种瓜。2.《农家望晴》唐·雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。【译文】 曾经听说秦地（今陕西一带）刮起西风就会下雨，西风啊，你什么时候回去啊？头发花白的老农久久站立在麦场的高处，盼望着乌云散去、太阳重现。 3.《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 【译文】 山坡、原野间草木茂盛，一片葱茏。稻田里的水色与天光交相辉映，满目亮白。 杜鹃啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣的景象。四月到了，农民都开始忙起了农活，村里没有一个人闲着。 他们刚刚结束了种桑养蚕的事又马上要开始插秧了。4.《锄禾》唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【译文】 农民辛勤种田正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。 谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。5.《归园田居》其三晋·陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。【译文】南山坡下有我的豆子地，地里杂草丛生，豆苗却长得很稀。 早晨天亮就起来到田里锄草，晚上披着月光扛着锄头回家歇息。高高的草木覆盖了狭窄的田间小路，露水打湿了我的衣裳。 衣裳湿了倒不重要，只要不违背我的初衷就行了。 6.求尊重劳动、珍惜劳动的名言 1、君子以俭德辟难。 大意：君子用俭朴的德行来避免危难。 2、克勤于邦，克俭于家。 大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 3、俭，德之共也；侈，恶之大也。 大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。 4、民生在勤，勤则不匮。 大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才 不会匮乏。 5、俭节则昌，淫佚则亡。 大意：节俭就会昌盛，淫佚享乐就会败亡。 6、锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾 苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得 来。 7、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭， 亡于奢靡。 8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可 以招致自己的灭亡。 9、由俭入奢易，由奢入俭难。 大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。 10、取之有度，用之有节，则常足。 大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。 11、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成 好的品德。 12、一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易 即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。 7.有关劳动的诗句 四体不勤五谷不分——讲亲身劳动的重要性和意义.锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. ——讲劳动农民的辛苦和应当时时不忘珍惜.日出而作，日落而息.晨星里荒汇，戴月荷锄归.《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙.夜来南风起，小麦覆陇黄.妇姑荷箪食，童稚携壶浆.相随饷田去，丁壮在南冈.足蒸暑土气，背灼炎天光.力尽不知热，但惜夏日长.复有贫妇人，抱子在其旁.右手秉遗穗，左臂悬敝筐.听其相顾言，闻者为悲伤.家田输税尽，拾此充饥肠.今我何功德，曾不事农桑.吏禄三百石，岁晏有余粮.蚕 妇张俞昨日入城市，归来泪满巾.遍身罗绮者，不是养蚕人.古风春种一粒粟，秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死。 8.珍惜劳动成果的诗句 1、《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。2、《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其傍。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。 3、《归园田居》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 4、《四时田园杂兴》范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

小心点

怎样从小教育孩子情商：1.让孩子学会经常夸人2,教育孩子不要说任何人坏话3.教育政子的活说出口。一定要思考思念。4.告诉孩子不要对往何人说自己的秘密。5.ufeffufeff教育孩子要尊重别人的隐私。不该问的别问6.ufeffufeff告诉孩子别人骂你要听。别人夸你你别金信。7.告诉孩子不知道和别人聊什么的对候，就聊吃的8.教育孩子要充满正能量懂支持和配合9.告诉孩子别人自嘲可以但是不要跟着附和10.让孩子不要不喜欢一个人就麦现出来

1.关于 父辈教育孩子 的诗句 “志当存高远。”（诸葛亮） “志不强者智不达。”（墨翟） “谚云：世界无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。”（任弼时） “一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。”（高尔基） “立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等着，来庆祝你的努力结果……”（巴斯德） “抛弃时间的人，时间也抛弃他。”（莎士比亚） “光景不待人，须叟发成丝。”（李白） “最浪费不起的是时间。”（丁肇中） “我以为世间最可宝贵的就是‘今"，最易丧失的也是‘今"。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”（李大钊） “盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”（陶渊明） “真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣服的。”（老舍） “朴素是美的必要条件。”（列夫·托尔斯泰） “真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采，爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的……”（卢梭） “人的美并不等于外貌、衣服和发式，而在他的心。要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。”（奥斯特洛夫斯基） “近朱者赤，近墨者黑。”（傅玄） “人世间最美的东西，莫过于有几个头脑和心地都很严正的朋友。”（爱因斯坦） “君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。”（庄子） “即使一个人天分再高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会做出伟大的事业，就是平凡的成绩也不可能做到。”（柴可夫斯基） “千里之行，始于足下。”（老子） 2.父母对孩子教育影响的诗句 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也. 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散.这是颜之推强调早期教育的重要. ●教妇初来，教儿婴孩. 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时. ●天下之本在家. 汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭. ●爱其子，择师而教之. 唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他. ●人生百年，立于幼学. 清·梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育. ●父善教子者，教于孩提. 宋·林逋《省心录》孩提：幼儿.善于教育儿女的人，必须从小做起. ●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上. 清·林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙. ●少成若天性，习惯之为常. 《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了.这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要. 3.关于“教育孩子”的诗句有哪些 1、唐·孟郊《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、唐·颜真卿《劝学诗》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3、唐·无名氏《金缕衣》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 4、唐·郭茂倩《长歌行 》 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 5、南宋·朱熹《劝学》 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。 4.赞美父亲教育孩子学习的句子 1、父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。 2、父亲们最根本的缺点在于想要自我的孩子为自我争光。-----罗素 3、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。（南北朝）颜之推 4、如此一个人，与你结缘生命，用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家；他的羽翼呵护着你健康成长，正因他期望你也有巨人的臂膀；他的苛责也许让你怨气冲冠，可总在背后自责；他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。 5、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着父爱是一座大山，挺拔而伟岸父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程 6、赞美父亲的话语语句 7、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 8、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。 9、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法明白却收益终身的爱。而这种爱是父亲生命的付出。 5.赞美父亲教育孩子学习的句子 1、父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。 2、父亲们最根本的缺点在于想要自我的孩子为自我争光。-----罗素 3、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。 （南北朝）颜之推 4、如此一个人，与你结缘生命，用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家；他的羽翼呵护着你健康成长，正因他期望你也有巨人的臂膀；他的苛责也许让你怨气冲冠，可总在背后自责；他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。 5、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着父爱是一座大山，挺拔而伟岸父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程 6、赞美父亲的话语语句 7、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 8、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。 9、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。 父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法明白却收益终身的爱。而这种爱是父亲生命的付出。 6.关于父亲的诗句经典句子 《赠卫八处士》杜甫 人生不相见，动如参与商。 今夕复何夕，共此灯烛光。 少壮能几时，鬓发各已苍。 访旧半为鬼，惊呼热中肠。 焉知二十载，重上君子堂。 昔别君未婚，儿女忽成行。 怡然敬父执，问我来何方。 问答乃未已，儿女罗酒浆。 夜雨翦春韭，新炊间黄粱。 主称会面难，一举累十觞。 十觞亦不醉，感子故意长。 明日隔山岳，世事两茫茫。 《月夜》杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 1.没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心一一（切斯特菲尔德） 2.一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲一一（欧洲） 3.父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长一一（本u2022琼森） 4.没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任一一（米南德） 5.每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友一一（芒福德） 以上供参考。 7.关于“教育孩子”的诗句有哪些 1，送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军（节选）【唐】孟浩然 饰装辞故里，谋策赴边庭。 壮志吞鸿鹄，遥心伴。所从文且武，不战自应宁。 2，五更读书示子（节选）【宋】陆游吾儿虽憨素业存，颇能伴翁饱菜根。万钟一品不足论，时来出手苏元元。 3，赴戍登程口占示家人（节选）【清】林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 4，责子（节选）【东晋】陶渊明虽有五男儿，总不爱文术。雍端年十三，不识六与七。 通子垂九龄，但觅梨与栗。5，符读书城南（节选）【唐】韩愈木之就规矩，在梓匠轮舆。 人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。 6，题弟侄书堂【唐】杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴堕寸功。 1，释义>孟浩然的外甥即将投笔从戎，看着外甥等人马上就要出发，诗人写下了这首诗以寄托自己的期望，教导他们胸怀大志，在战场上团结战友、英勇杀敌、不怕牺牲、为国效力，并2，释义>陆游在这首诗作中，教育自己的儿子们，读书不是为了高官厚禄，而是为了解除百姓疾苦、为国为民效力。3，释义>这首教子诗，是林则徐因禁烟而被革职，将要离家去新疆伊犁充军时所作。 4，释义>诗人用通俗的语言、幽默的笔调对五个儿子进行批评，严肃而又慈爱地指出他们的缺点，希望他们勤奋学习，不要懒惰贪玩。5，释义>这首诗是诗人写给在长安城南别墅读书的儿子韩符的。 既指出读书之重要，又指出勤读之可贵。6，释义>诗人要求弟侄在青少年时要抓紧时间读书，为终身的目标奠定坚实的基础，切不可面对宝贵的光阴，有一分一秒的蹉跎和懈怠。 诗的最后两句，为后人广泛引用，成为千古名句。其他诗句：1，示儿（节选）【清】庄德芬范相未遇时，帐中盈烟迹。 贵盛相门儿，贫贱无家客。青云与泥涂，勤苦同一辙。 志学抱坚心，岂为境所易。释义>在这首诗中，诗人告诫儿子，历史上的贤相如范仲淹等，都是与他们少年时借光读书、帐中勤学分不开的。 对于每个人而言，无论贵贱尊卑，勤苦学习都是一样需要的。一个立志上进的人，应该抱定决心、勤攻苦读，不为客观环境所阻。 2，闲坐看书贻诸少年（节选）【唐】白居易劝君少干名，名为锢身锁。劝君少求利，利为焚身火。 释义>白居易在诗中劝导年轻人“少干名”“少求利”，并把“名”“利”比作“锢身锁”“焚身火”，教育他们廉洁做人，不要成为追名逐利之徒，这不仅在当时有其进步意义，即使在今天对我们而言也有一定的警示作用。3，送次公子之官安仁监税【宋】杨万里汝仕今差晚，家庭莫恨离。 学须官事了，廉忌世人知。争进非身福，临民只母慈。 关征岂得已，垄断欲何为？释义>杨万里的次子将去安仁这个地方做“监税”官，为此他特意写了这首诗，诗人用精练、概括的语言，教育儿子为官要做到几点：不要留念和牵挂家庭、要专心一意为国家办事，要注意学习、在实践中增长知识和才干，要清廉奉公、不追求虚名、不谋取私利，要安守本分、不争权夺利，要爱惜民众、不能暴虐，不巧立名目征税、搜刮百姓。4，望耆儿二首【明】汤显祖，雨过杏花寒食节，秣陵春色也依然。 闲游不是儿家业，大好归来学种田。释义>在这首诗中，诗人郑重地告诫远在异乡为仕途而奔走的孩子，不能游手好闲虚度时光，要及早返回故乡，参加生产劳动。 8.父母关爱孩子的诗句 曾经形容草原的清香； 让他在天涯海角也从不能相忘. 母亲总爱描摹那大河浩荡； 奔流在蒙古高原我遥远的家乡. 如今终于见到这辽阔大地； 站在芬芳的草原上我泪落如雨； 河水在传唱着祖先的祝福； 保佑漂泊的孩子，找到回家的路 啊！父亲的草原， 啊！母亲的河； 虽然己经不能用不能用母语来诉说. 请接纳我的悲伤我的欢乐； 我也是高原的孩子啊！ 心里有一首歌； 歌中有我父亲的草原母亲的河 啊！父亲的草原， 啊！母亲的河； 虽然己经不能用不能用母语来诉说. 请接纳我的悲伤我的欢乐； 我也是高原的孩子啊！ 心里有一首歌； 歌中有我父亲的草原母亲的河. 我也是高原的孩子啊！ 心里有一首歌； 歌中有我父亲的草原母亲的河， 席慕容

十部教育孩子的动画片如下：1、《机器人总动员》很可爱的机器人。对人类社会发展趋势的想像，虽然有夸张成分，但是，社会主流确实是，人们以舒适和便利为生活的最高追求。全片台词不多，但是通过两个机器人相处的故事表达了对环保主题和机械文明的思考，以小见大。即使人类文明发展到了一定高度也不能停止反思自己。2、《疯狂动物城》影片中朱迪向尼克道歉的桥段非常感人，我们总有在不经意间伤害到朋友的时候，虽然不是故意的，可能只是脱口而出，但依然要好好道歉，友情也需要细心爱护。画面精美，剧情毫不俗套，两个主角朱迪和尼克都很有自己的魅力；更是略显黑暗的指出了现实社会的很多矛盾，人种、民族还有性别等等问题都有反射。3、《龙猫》一个让我觉得温暖又治愈的片子，宫崎骏总能触碰到我内心柔软的那个点。好暖的电影，每个人都好温暖，小月懂事得让人心疼，即便在有点艰苦的农村，两个孩子完全没有感觉到不适，反而特别激动，龙猫也许就是他们生活中的那种乐观的心态吧，挺感动的 真的不错。4、《千与千寻》类似于星球大战，感觉是有另外世界观体系的动漫，但因为相关作品看得少，缺乏很多认知。但就千寻的优秀品质值得学习。画面很美，配乐很好听，想象力很丰富，故事很完整，这对动画片来说已经足够了。隐喻因人而异，向上向善足矣。5、《飞屋环游记》重看这部电影，还是满满的温馨。相濡以沫相伴到老的爱情就是这样吧，老爷爷终于放下心中的执念，开启全新的冒险。我们住的房子的房东老爷爷长得就好像这个老爷爷。前面老夫妻相濡以沫的一生真的让人深深感动，梦想。6、《哈尔的移动城堡》被场景画面和哈尔美到。看之前没想到是蒸汽朋克风的城堡好特别。哈尔是我的理想型，不光外表还有自由洒脱童真的性格太招人喜欢了。苏菲是我看过的宫崎骏电影里除了千寻最喜欢的角色了。再一次感叹宫崎骏的想象力，好想拥有魔法啊。7、《寻梦环游记》特别感动的动画片，不愧是皮克斯！通过墨西哥亡灵节升华形成的故事脉络，很爱他们这种乐观积极面对死亡的态度，这是生命教育的很好素材。我最喜欢看寻梦环游记！不仅是梦想，家庭，音乐，最后老奶奶上去天堂的地方。8、《狮子王》当年看迪士尼英语看的片段，至今难忘。电影到底有没有完整看过我也不记得了，只能说经典毕竟是经典。情感丰富的音乐与百老汇风格的大场面歌舞，严肃话题与轻松桥段的平衡，最关键的，其磅礴的史诗气质以及关于人类永恒话题的讲述。9、《玩具总动员》很羡慕巴斯，在发现自己是不是世界的主角以后，依然能有勇气飞向太空！虽然中二时期真的是猫嫌狗憎。但是确实好幸福！看完这部电影，我的感想是：他们能成功找到大家，都是因为他们的团结，一起的努力、勇敢、坚强。10、《海底总动员》奇特的想象，温情的故事，理解、成长和爱，皮克斯总是把那些最美好的东西展现给人。看起来很温馨的感觉，危险的大海中，一对父子间的感情让人感动。画面很精美，还原了大海给我的那种宽阔又神秘的感觉。皮克斯的风格，永远充满童趣和想象力，还有激励人心的力量。

持续一生的崇高追求、虚怀若谷的美好品格、十年如一日的稳定习惯、

父母应该教育孩子尽力而为就可以了，并不一定要让孩子把目标定得太高，这样对孩子也是一种摧残。

(1)培养子女的感恩观念：什么是好儿女?就是他具有孝顺、尊重、感恩的心性。所以教育孩子，要让他从小培养感恩的观念，不但知道感谢父母的恩惠、老师的恩惠，也能够感谢社会的恩惠、国家的恩惠。他有这个感恩的观念，就是他的财富，有助他开创未来的美好前途。(2)培养子女的慈悲胸怀：现在的青年儿女往往不知道奉行慈悲，常常逞一时之狠，赌气、打斗、闹情绪，这样的子女，将来在社会上是不容易获得人缘的，所以最要紧的是让儿女有慈悲的胸怀。例如，教育子女，要教他爱护小动物，教他不欺凌弱小。使他们学会尊重生命，关爱他人。如果孩子缺乏慈悲心、博爱精神，将来到社会就容易形成暴戾之气。(3)培养子女的忍耐力量：要养成子女的良好修养，就要教他忍耐。像兄弟姊妹相处，有时候哪里一个兄弟姊妹多得到一点利益，多得到一点好处，他不要争，要能忍耐;或者受到一点嫌弃、一点挫折，也不要一直苦恼闹情绪，要能忍耐。忍耐的力量，是将来能成就一切事业的力量。(4)培养子女的服务精神：今天的社会，不是讲究你个人有多少才能，有多高学历，最主要的是要社会大众能肯定你，能接受你。

在我小的时候，父母就经常提醒我，出去不要和陌生人说话，也不要吃陌生人给的东西，因为在那个时候，人贩子还是比较多的。所以每一个父母都想保证自己的孩子，平安无事地度过每一天。但是小孩子有时候出去玩，一般来说会告诉父母，自己去哪里，但是有的时候，可能就忘了，去到了另外一个地方。这时候，到了吃饭的时间还没有回家的话，父母可能就会出去找你，因为如果太久没有回来的话，父母肯定是心里特别着急的。那这个时候，父母就会去所有你可能去的地方找你，要走很多的路，并且内心是特别着急的。当他找见孩子的时候，心里肯定是特别气愤的，那这个孩子可能也免不了一顿挨打。在我们小的时候，上学了后大部分的时间，都是在学校里度过的，不管是父母还是老师，他们最关心的，就是我们的学习成绩了。而我们去学校上学，也就是为了好好学习，在每次考试的时候，都能够尽量取得一个优异的成绩。有些父母脾气是比较暴躁的，当自己的孩子，考试成绩特别不理想的时候，孩子拿着特别低的分数的试卷回到家中，他看了卷子上的分数之后，这孩子就免不了一顿挨打。上小学的时候，跟我妈拌嘴，我妈要打我，我嗖的跑出去，寻思着干点什么气气我妈，出出气。然后就看到了我家菜园里的大白菜，我上去一脚踩翻一个，心里美呆了，还没踩到第四颗就被随后赶到的我爸领回家又打一顿。其实这种方法也不对，家长应该从根源上解决问题，比如说先从孩子的学习态度上，然后再从他的学习方法上来找出问题。在学习这件事情上，打孩子是解决不了任何问题的，只有帮助孩子找出他的问题，并且解决，才能够真正的将成绩提高起来。

当前，中学正在实施素质教育工程，其目的在于从根本上改变我们现在的教育模式，使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展，也就是提高中学生的综合素质。对于中学图书馆来说，过去工作由于受应试教育影响，一切都围绕着升学这个中心转，因而工作的中心与重心也就放在如何提高升学率的服务上了。在新形势下，面对素质教育这个全新的工程，中学图书馆应该怎么办？应该如何把图书馆办成中学素质教育的前哨与摇篮？是中学图书馆面临的任务。 1领导重视是关键 中学图书馆工作如何在学校素质教育中发挥作用，很大程度依靠上级领导和学校领导对图书馆工作的支持，无论是馆舍、设备都需要上级财政的投入，抛开这些物质条件，建设好中学图书馆必然成为一句空话。经济是基础，领导是关键，这是建设中学图书馆重要前提。因此学校领导对学校图书馆工作的重要性应有正确的认识，从而加大投入，提高图书馆工作在学校整体工作中的地位，为建设中学图书馆打下坚实的物质基础，使之成为对学生进行素质教育的摇篮。再者，领导的重视能最大限度激发图书馆员的积极性，推动图书馆工作全成开展。 2加大对经费的投入，改善馆藏结构。 中学图书馆在实施素质教育、发挥教育功能方面有独特的优势。它利用丰富的书刊资料，为学生提供广博的知识，寓教于读书中。因此，图书馆藏书建设要有利于教和学，有利于加强德育工作，提高教学法质量，开拓师生知识领域，满足多方面的信息需求和兴趣爱好。 然而，由于近年来书价上涨幅度较大，加之中学教育经费严重紧张，使中学图书馆经费不足的问题更为突出，于是就会出现数量少、品种少与复本少的三少问题，使得一些好书不能及时填充到书库里。其次，多年来为升学率以及会考、统考中成绩的排名，学校领导及各科教师对各种教辅、教参、题材库及复习资料等书籍非常关心，对图书馆的进书随时都提出方面的要求。这就形成以拨高考试成绩为目的的应试书籍成为这类藏书中的主要部分。这些应试书籍年年累积，形成积压，内容重复繁琐，质量良莠不齐。 面对文献增长的无限性和藏书的有限性，图书价格增长购书经费紧张的双重矛盾，只有搞好新书的补充和旧书的剔除工作，才能提高藏书质量，改善藏书结构，提高图书的利用率，从而充分发挥馆藏书刊的作用。 2、1 加大经费投入，合理选购新书。 加大中学图书馆的经费投入，包括图书购置投入与图书馆场所的投入，使图书馆能够购进一些优秀图书，以满足素质教育的需要，同时也为学生创造一个优雅宽敞的阅读环境，加强图书馆场所建设。采购图书必须走群众路线，争取领导重视，依靠教师参与，广征学生意见，通过座谈会、问卷调查、个别访问等多种途径，集思广益，制定出新书购书目录与计划。 2、2根据素质教育的需要积极调整藏书结构 首先要控制应试书籍的进书量，要根据教材的变动，挑选编写精良的题库及相关辅导材料。另外要转变观念，不能仅仅将教辅、教参书籍视为直接为学法服务的书籍。为教学服务的书籍还应包括丰富的各科课本知识。反映各学科新成就、新发现、研究各科教学法规律、国外学科教学法动态等有关书籍。其次，不要忽视购进不同文学类别的书籍，尤其是一些经典著作的购进，例如一些重要的古今中外名著等。再次，随着素质教育改革的全面展开，对于包括道德品质、心理健康、音乐美术、体育卫生、生活休闲、科普读物等多方面书籍的综合类书籍也要大大增加。还应特别加强祖国传统文化类书籍的配置。传统文化类书籍不仅可以帮助学生增加历史知识，更重要的是有助于培养学生爱国主义精神，提高综合文化素养。 调整藏书结构，是中学图书馆紧迫和重要的一项基础性工作。这项工作做好了，图书馆在素质教育中的重要作用才能真正发挥出来。 2、3 搞好图书剔旧工作 每年新书不断入库，藏书数量增多，使得书库饱和，大量陈书充塞书库，占用书架，给工作人员取书，上架带来许多不便。为了提高藏书质量，中学图书馆同样有必要将内容陈旧过时，复本过多，流通率低以及在流通中损坏严重书籍进行剔除。 3 改进服务方式与丰富信息传播手段 3、1 中学图书馆应建立起学生自我服务的方式 随着图书馆改革的不断深化，传统单一的“借借还还”服务方式不再适应，中学图书馆员必须更新观念，改变以往“守株待兔”坐等读者上门的被动服务方式，开展主动服务，密切配合学校，搞好素质教育。 （1） 图书馆员应主动向读者推荐有益青少年身心健康的各类书籍，宣传优秀作品，还可以利用小报、壁报、橱窗等形式向广大师生进行新书预告和宣传党的方针、政策，遇到大活动，纪念日，图书馆可以主动为他们提供有关的书刊资料。对文学名著、科学名著、名人传记也要加强宣传。一般认为人文素质培养的最佳途径是阅读名著。国外，如著名的美国教育家芝加哥大学前校长赫钦斯曾经提出了一为“Great Book Plor”的读书计划。国内有的学校也提出“名著阅读计划”。通过名人传记的阅读，使学生了解到他们的奋斗历程和坎坷经历，以及他们的人生态度，从而树立正确的人生观，提高他们对挫折的承受能力，学会做人。 3. 3 运用现化技术，改进服务手段 中学图书馆运用计算机管理已经是势在必行。目前，还没有开展计算机管理的中学图书馆，要争取学校的支持，尽快实行计算机管理。图书馆应根据经费的情况，在保证购置印刷型图书资料的前提下，适当地订购光盘、电子图书、电子期刊、声像等其它载体的文献资料，加大入藏电子文献的比例。同时，要运用现代技术手段开发“网上信息资源”，开设电子阅览室等，使当代中学生接受图书馆多元化文献载体的“立体教育”，拓宽自己的知识和素质结构。 3、4 建立校际流通网络4 建立校际流通网络，实现资源共享 建设以学校为主体的校园信息网络，利用网络达到合作建设馆藏、进行联合编目、实现馆际互借目的，尤其是在目前许多中学都面临购书经费短缺的困境。只有通过地区与地区之间、馆与馆之间的网络化来实现资源共享、节约经费、提高信息资源的利用率。 4 创造清新优雅的阅读环境和良好的文化氛围，为素质教育服务 中学图书馆应设在安静、高雅的文化区，周围不应有噪音的影响，给学生创造一个良好的读书境。如在大厅、阅览室张贴读书、治学名言；设置导读书目、专题剪报；阅读环境优雅、整洁、大方，格调清新，图书馆员应时刻保持着良好的精神状态，热情的服务态度，使每一个到馆阅读的师生都能感受到勃勃生机，在此环境下读书感到心旷神怡，从而激起人们的求知欲望。 图书馆要想把自己建成素质教育陈地，就必须树立“育人为本，素质第一”的理念，不但教育学生学会学习，而且还要教育学生学会做人，学会劳动，学会创造。培养他们动手与动脑相结合的能力，以全面提高学生的综合素质。 5 努力提高中学图书馆员的素质 一个素质高的图书馆员不但要有职业道德素质、服务奉献素质和开拓创新素质，还要有较高的业务素质。提高图书馆员的素质，是搞好中学图书馆建设、发挥图书馆在素质教育中重要作用的先决条件。当前，中学图书馆员普遍存在两方面的突出问题，一是工作人员数量不足，工作负担重。而且这些管理人员还经常承担其他任务，不能全部投入到图书馆的工作。最常见的是期中、期末考试，图书馆员被抽去印制试卷、参加监考等。二是学校把不适于任课、或年龄大的人员派到图书馆，人员也经常更换，这样就造成学校图书馆员素质相对较差。这些情况的存在严重制约着中学素质教育向纵深开展。 因此，作为中学图书馆来讲，要想把它办成中学素质教育的陈地，就必须从图书馆员入手，适当增加图书馆工作人员，将他们从长年应付工作的状态中解脱出来，使其能够有更多的精力考虑图书馆未来如何健康发展，如何为素质服务。另外，要努力提高图书馆员的素质。可以通过参加图书管理培训班的学习，组织到图书馆办的比较好的中学参观学习等形式来提高图书馆员的素质。在美国，中小学图书馆工作人员身兼数职，既是图书馆员，又是教师，还是电脑专家，他们经常给学生推荐阅读书籍，以此激发学生读书兴趣，并指导如何使用现代化的信息传播工具。澳大利亚大多数中学图书馆都配有专门的教师图书馆员，负责对学生进行阅读指导。 总之，中学图书馆作为学校的重要部门，应采用多种形式，配合学校的教学工作，培养学生学习的主动性与创造性，调动他们勤奋学习的潜能，最终促进整体素质的提高，把图书馆真正办成提高学生素质的文化陈地。

爱与被爱是一个孩子高自尊和价值感的来源，父母越是纯粹地爱着孩子，越是能够无条件去欣赏孩子，这个孩子就越有内在的力量，去向着更好的自己而努力。

应该让孩子先学做人，这样可以孩子在成长是有帮助的，也可以让孩子有一个正确的三观。

一、要善于抓住教育的契机，随时随地对学生进行教育。 首先要让学生知道公共财物是大家的，而不是个人的，不能独自占有，更不能随意损坏，要教育孩子树立爱护公物的观念。 曾记刚搬到八小时，一切都是崭新的。唯一觉得不好的就是学生的板凳设计不科学，用了一段时间就爱掉螺钉螺帽，这样一来，我们的椅子的靠背就身首异处了，调皮的孩子就把掉下来的靠背当做了武器挥向同学。我发现如果及时把那螺帽和螺钉捡起来，立刻安装好，那么椅子就恢复如新了。所以当天的上课前，我给孩子作了示范，教他们如何当个修理工，从那以后我们班很多孩子都是低着头走路的，我知道他们想在地上发现掉落的螺钉和螺帽，一有发现他们就会主动地交到我这来，为此，我们的讲台上我专门准备了一个铁皮盒，里面就有不少孩子捡的螺钉和螺帽。这一点，我们康主任可以给我们见证，因为她在每学期的结束都会到每个班去补齐所有失落的螺钉和锣帽，在我们班应该是最少的。 再说一件事情，每学期我们的扫把和拖把领回来以后，我都会以班级来为它们命名，（写上班级）同时也跟学生先申明，如果是谁不爱护它们，这些东西都是有价钱的，除了会得到老师的批评，你还得为你的不好的行为负责。有一次陶振武和陈雨露做清洁的时候，一人拿扫把一人拿着拖把大打出手，拖把厉害些，没有一点事，可怜的扫把就分成两段了。我了解了情况后，在全班批评了他们的行为不对，还要求陶振武第二天必须买一把扫把。其实，一把扫把在我们眼里是小事，我主要是让我们班的孩子从小就要有责任意识，破坏东西是要付出代价的。 二、培养爱护公物的好习惯应该及时提醒学生 如何防止公物被损坏、要经常指导学生如何爱护公物,例如放学前，我及时提醒学生四关（门窗灯电扇）；移动桌椅时，我提醒学生抬起来要轻轻放下；打扫卫生时，使用完后的扫把、拖把应该归还在哪，还不时告诫学生进门用手推，桌面不可用刀刻，现在用的桌套更应该保护好，吃饭前把桌套掀起来，吃完饭后再套好；看见在教室里、草坪里追逐打闹者应立即制止或来我这报告。今年教室重新装修之后，我更是要求学生的桌子不能靠墙。这些虽是小事但却是潜移默化的培养学生具有爱护公物的良好习惯的有效做法。 培养学生爱护公物的习惯，和传授给学生科学知识一样重要，是影响学生终身的大事。因此，需要班主任和老师们的勤指导。我相信，在老师们的教育下，八小的孩子们一定会养成爱护公物的良好习惯的。

看到占座，我首先想到的是让座。让我来讲一个真实的事情。我老家是农村的，我两岁的女儿和我妈每次去城里都要坐五元一位的城际公交，一看五元的票价，就知道路程很远。一次我妈抱着我女儿上了车，因为没有座位，我妈只好抱着我女儿坐在座位下面有板子的地方，司机看到后按了五分钟的让座语音，但是没有一个人让座。是一位老大娘实在看不下去了，起来想让座，但是我妈最后也没有坐。当我听到这个事情的时候。我首先觉得我有点可怜我妈和我的女儿，人活的太不容易了。然后我有点可恨那些车里的人，人活的太冷漠了。我发呆了几十分钟，到最后我的感受是平静的接受，突然又很淡然了，我也不知道为什么。可能人随着年龄的增长，会明白好多事情。理解好多事情，人越活，你会越懂得，帮助别人，就是帮助自己，积德行善

　　懂得感恩是一个人必备的素养，那么怎么教育孩子懂得感恩呢，下面我为你介绍一下吧！ 　　 1、让孩子从感恩父母做起 　　父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫,怎样日进斗金,却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦,更不知道父母的钱是何等的来之不易。 　　让孩子一起参与劳动,让其亲身感受父母工作的艰辛,挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的,但是在他成长过程中,让他学会接受爱心,懂得感恩,知恩图报是不可缺少的一课。 　　 2、父母要起表率作用 　　孩子好动、好模仿、可塑性强,容易接受外界的各种信息。父母的一言一行,在有意无意中孩子都会看在眼里,慢慢地记到心里,并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此,作为父母,在对孩子实施感恩教育的过程中,应秉持“以身作则”的原则,做好感恩的表率。 　　 3、营造爱心感恩的家庭氛围 　　家庭中,家长对孩子的影响最为持久、深远。日常生活中的小事最真切、最具说服力,孩子的"感受也是最深刻的。因此,家长的身体力行胜过一切言语,榜样的力量是无穷的。 　　 4、以生日为依托,进行感恩教育 　　家庭中,老人、父母、孩子,每个人的生日,都有着重要的意义,不论是对家长而言,还是对本人而言。以生日为依托,让孩子懂得回报,是进行感恩教育的好机会。 　　 5、以节日为依托,进行感恩教育 　　父亲节、妇女节、儿童节、老人节、教师节、建军节、国庆节等节日,都是对孩子进行感恩教育的契机。而且,这些节日活动,能潜移默化地让孩子由关爱单独的个人扩展到关爱个人所属的团体或集体乃至社会。

　　孩子拥有了一颗感恩的心，才会懂得去孝敬父母，去回报社会。那么如何教育孩子学会感恩呢?以下是我分享给大家的教育孩子学会感恩的方法，希望可以帮到你!　　教育孩子学会感恩的方法 　　1、父母要做孩子的好榜样 　　父母是孩子最好的老师了，在孩子们都很小的时候，很多行为习惯都是模仿大人的，因此，父母的一言一行都在宝宝的眼中，要想让宝宝成为一个学会感恩的人，父母们首先就要懂得感恩。在家庭的所有成员当中，都要互相说感谢的话语，例如爷爷奶奶给父母们做了饭，那么，作为爷爷奶奶的子女，父母就要向爷爷奶奶道感谢，一句“谢谢”，会让孩子们关注到父母懂得感恩的一面，自然也会从中领悟和学习，慢慢地开始怀有一颗感恩的心。 　　2、经常带宝宝一起助人为乐 　　另一种非常好的培养宝宝懂得感恩的方式就是带宝宝一起帮助那些需要帮助的人们，爸爸妈妈们可以经常带宝宝出去走一走，如果途中有遇到需要帮助的人们，那么，父母们可以带宝宝一起帮助他人，这样不仅能够让宝宝学会感恩，还能够开阔宝宝的视野，让他学到更多的东西。 　　3、从小教导宝宝要善良 　　善良是孩子们需要学习的非常好的品德，有了善良的心，才能够懂得感恩身边的一切。父母们应从小就教导宝宝学会礼貌用语，学会说“谢谢、请”等，对待身边的每一个人都要善良，不能有坏心眼，让宝宝从小养成好习惯，善良，懂事，自然也更容易理解感恩了。因此，让孩子养成感恩的习惯非常重要，这会是宝宝日后非常大的一笔财富。 　　教育孩子学会感恩的技巧 　　1.学会感恩父母 　　家长自己要明白，自己的爸爸妈妈也就是孩子的婆婆爷爷、外公外婆不是保姆、书童、随从，爸爸妈妈年岁逐渐增高，她们辛苦了大半辈子，理当安享晚年。我们应该为他们减负，让他们从繁忙的家务中解脱出来。他们为我们做的很多事情是牺牲了自己的休息时间，我们应该要懂得感谢。如常回家看看，为父母捶捶背，揉揉肩，扫扫地，涮涮碗，常对父母说声“对不起”、“谢谢”、“我爱你们”等等。孩子见自己的家长对婆婆爷爷、外公外婆感恩，自然会感恩自己的父母。教孩子拥有一颗感恩的心，孩子才会从内心深处学会感谢自己的亲人、朋友，以及许许多多认识和不认识的人。 　　2.家长要以身作则 　　父亲与母亲既各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。心中有他人，“在乎”家中每一个人，尊重他人的权益，关爱他人的需求。如家务劳动可以共同承担，即使因为工作关系自己无法承担，可以向对方常说“辛苦了”、“对不起”、“你真好”等;茶余饭后不要说东家长西家短;对家里的任何人多看其闪光点，不要抓住别人的缺点不放。 　　3.与人交往不忘感恩 　　乐于助人，关爱他人，不管是家人团聚，伙伴交往，不称王称霸，不以“我”为中心。说出自己最感谢的人或事，学会赞美人与微笑，缩短人与人之间的距离。与大家分享，彼此互动，来培养感恩之心。 　　4.家长和孩子一起学会感恩 　　从家中的亲人到朋友，从对一个人的感恩到对一件事或一个现象，甚至是大自然的某种美丽的景色，这些都是我们感恩的对象。我们生活在一个处处向我们表达着关切与爱意的世界，倘若我们对这些伟大而默默无语的爱视而不见，那就是蔑视生命、伤害友情，我们就是不懂得感恩的人。从单纯的感谢开始到懂得“感受到别人的关心牵挂并能给予回应”也是感恩和责任心的表现。家长自己怀着一棵感恩的心，必然会影响孩子，让孩子从小学会感谢父母、感谢自然、感谢朋友、感谢社会。 　　5.培养家庭责任感 　　根据孩子年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动。参与社区服务，如访问敬老院，感受为他人服务的快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。有了感恩，孩子的心灵才会得到净化，孩子的人格才会得到完善，孩子的生命才会得到升华。 　　教育孩子学会感恩的建议 　　让孩子和你一起劳动 　　吃完饭，你不防让你和你的孩子一起洗洗碗;周未，你不防让你的孩子和你一起扫扫地，清洁整理家具卫生，即使你很有钱，请得起保洁，当保洁工打扫时你也要教孩子给保洁员递一瓶水，问问：“阿姨们口渴没有?”因为只有孩子自己做了，看到别人做了他才会明白劳动的艰辛，才能心存对别人的关心。 　　不要让孩子死读书 　　不是学历高的人才知道感恩，相反只会读书的孩子，成绩再好，不懂做人，不会感恩死读书的人对社会并没有太大贡献，也不会取得太大的成就，只读书，死读书会造就孩子的一种优越感，高高在上的感觉，让人很难接近，造成孩子更加孤僻，所以在孩子读书的同时，要教会孩子不要死读书。 　　不要娇生惯养 　　孩子不要娇生惯养，你有钱可以让孩子去学钢琴，可以让孩子去各种培训班，可以送孩子出国留学，这不是问题，但在做这些的同时，你要让他知道挣钱的不易，不能造就他为此的骄傲，偶而让他吃吃苦，湖南卫视《变形记》就是有这个作用，吃苦让娇生惯养的孩子更加懂得珍惜，从而学会感恩。 　　不要扭曲了孩子的价值观 　　不要让孩子觉得有钱就等于幸福，不要让孩子把金钱当成自己的唯一目标。钱不是万能的，让孩子感觉这个世界其它的美好，让他更多的感受爱，感受被爱，竖立自己正确的价值观。 　　要以身作者，自身要有爱心 　　在教会孩子有爱心时，自身要有爱心，要以身作者，孩子很习惯，很多爱好都来源于你，作为家长，自身要孝顺父母，要照顾好家庭，这样你的孩子将来长大才会孝顺，才会有爱心，才会感恩。 　　培养孩子多关注社会底层生活的人和事 　　在你每个月生活费不断上涨的时候，你要知道，这个世界，仍然有1千多1个月工资，需要养一家几口的人，这些生活在社会底层的人，当你有能力，能帮助他们，你要帮助他们，要培训孩子的这种情怀，关注社会底层的人和事，在贫富差距越来越大的如今，培养你的孩子不要看不起穷人，看不起社会底层的人。 　　培养孩子懂得亲情 　　亲情除了有生人用具来，也是需要培训的，不防让你的孩子学会给家长端端洗脚水，给年迈的奶奶洗洗手，让他学会善解人意，学会孝顺，懂得体贴，懂得关怀，懂得感恩。 猜你喜欢： 1. 教育孩子感恩的方法有哪些 2. 教育孩子学会感恩的方法有哪些 3. 让孩子学会感恩心得3篇 4. 教育孩子学会感恩的方式有哪些 5. 教育孩子感恩的句子

　　孩子感情冷漠，不体谅家长，不懂得感恩，这是许多家长的抱怨。家长含辛茹苦，无微不至关心孩子，这不但不能打动孩子，反而招来责怨甚至厌烦，这让家长很受伤。怎么教育孩子学会感恩也许是家长从小就应该教导的问题! 　　怎么教育孩子学会感恩技巧一： 　　1、学会感恩父母 　　家长自己要明白，自己的爸爸妈妈也就是孩子的婆婆爷爷、外公外婆不是保姆、书童、随从，爸爸妈妈年岁逐渐增高，她们辛苦了大半辈子，理当安享晚年。我们应该为他们减负，让他们从繁忙的家务中解脱出来。他们为我们做的很多事情是牺牲了自己的休息时间，我们应该要懂得感谢。如常回家看看，为父母捶捶背，揉揉肩，扫扫地，涮涮碗，常对父母说声“对不起”、“谢谢”、“我爱你们”等等。孩子见自己的家长对婆婆爷爷、外公外婆感恩，自然会感恩自己的父母。教孩子拥有一颗感恩的心，孩子才会从内心深处学会感谢自己的亲人、朋友，以及许许多多认识和不认识的人。 　　2、家长要以身作则 　　父亲与母亲既各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。心中有他人，“在乎”家中每一个人，尊重他人的权益，关爱他人的需求。如家务劳动可以共同承担，即使因为工作关系自己无法承担，可以向对方常说“辛苦了”、“对不起”、“你真好”等;茶余饭后不要说东家长西家短;对家里的任何人多看其闪光点，不要抓住别人的缺点不放。 　　3、与人交往不忘感恩 　　乐于助人，关爱他人，不管是家人团聚，伙伴交往，不称王称霸，不以“我”为中心。说出自己最感谢的人或事，学会赞美人与微笑，缩短人与人之间的距离。与大家分享，彼此互动，来培养感恩之心。 　　4、家长和孩子一起学会感恩 　　从家中的亲人到朋友，从对一个人的感恩到对一件事或一个现象，甚至是大自然的某种美丽的景色，这些都是我们感恩的对象。我们生活在一个处处向我们表达着关切与爱意的世界，倘若我们对这些伟大而默默无语的爱视而不见，那就是蔑视生命、伤害友情，我们就是不懂得感恩的人。从单纯的感谢开始到懂得“感受到别人的关心牵挂并能给予回应”也是感恩和责任心的表现。家长自己怀着一棵感恩的心，必然会影响孩子，让孩子从小学会感谢父母、感谢自然、感谢朋友、感谢社会。 　　5、培养家庭责任感 　　根据孩子年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动。参与社区服务，如访问敬老院，感受为他人服务的"快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。有了感恩，孩子的心灵才会得到净化，孩子的人格才会得到完善，孩子的生命才会得到升华。 　　怎么教育孩子学会感恩技巧二： 　　一、努力营造充满爱心、感恩之心的亲情关系 　　家庭中，家长对孩子的影响最为持久、深远。日常生活中的小事最真切、最具说服力，孩子的感受也是最深刻的。因此，家长的身体力行胜过一切言语，榜样的力量是无穷的。 　　二、以生日为依托，进行感恩教育 　　家庭中，老人、父母、孩子，每个人的生日，都有着重要的意义，不论是对家长而言，还是对本人而言。以生日为依托，让孩子懂得回报，是进行感恩教育的好机会。 　　三、以节日为依托，进行感恩教育 　　父亲节、妇女节、儿童节、老人节、教师节、建军节、国庆节等节日，都是对孩子进行感恩教育的契机。而且，这些节日活动，能潜移默化地让孩子由关爱单独的个人扩展到关爱个人所属的团体或集体乃至社会。 　　四、以生活事件为依托，随机进行礼貌教育和感恩教育 　　日常生活中，同事、亲戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓励孩子有礼貌地与人交往，对其友好、帮助、关爱表示感谢，给别人添了麻烦时，要表示道歉等等。

感恩的含义，不只是“报答父母”。很多人都觉得，教会孩子感恩，其实就是让孩子知道父母养育孩子的辛苦，能够体会到父母对于自己的爱意，并且拥有一种感激的心，在自己有能力的时候，对养育自己的父母提供一定的帮助和照顾，以报答父母对自己的养育之恩，其实，这只是感恩的其中一种表现。但是，感恩并不是这么的单纯而简单，而是涉及到更多的领域。孩子的感恩，除了面对父母之外，还存在于孩子的整个生活历程中，也就是说，孩子的感恩也会适用于朋友、同学、邻居等人，甚至是一些“毫无交集”的人，比如城市的美容师、祖国的卫士等等。孩子能够对自己生命中的任何因素都拥有感恩的心，是一种非常重要的事情，因为孩子只有明白感恩，才能够更加正确、清晰的了解到他人的付出和感受等，才能够做出正确的成长选择，才能够变得更有成就、更有价值等等。所以，家长要明白，感恩不是单纯的孝心，而是一种适用于孩子成长历程中所有因素的品质，它不只是让孩子看起来更加的善良、更富有道德，还会给孩子带来很多成长的益处，孩子在感恩的同时，也在不断的得到成长。学会感恩对孩子的影响非常直观感恩在很多人看来，是看不见摸不到的，所以总是觉得这种虚无缥缈的感恩对于孩子的影响不会很大。但其实，感恩对于孩子的影响是非常现实且直观的，孩子是否拥有感恩的心，将会直接影响到孩子的成长，对于孩子的人品、性格、观念、心理环境等都会造成即时的影响，其影响速度之快、影响面之大，是很多家长难以正确衡量的。那么，感恩对于孩子的影响，都有哪些呢？学会感恩能够让孩子更好的适应社会、融入社会。感恩是什么？是人们将自己得到好处的感激，呈现出来并且回馈他人。通俗点讲，也可以理解为“有恩必报”，人们自然很喜欢拥有此类品质的人，因为人们对于感恩者的所有付出，都会在将来得到相应的或是超额的回报，在感恩者和其他人之间，不存在什么尔虞我诈和虚情假意，有的只是相互的帮助与真诚的心，人们不需要带上面具示人，让自己可以更加的轻松，以更加积极、正面的心态来迎接新的生活。所以，孩子学会感恩的话，会非常快速的得到他人的肯定与接纳，从而孩子就能够更好、更快的适应新环境，融入各类社会圈子，并且非常容易被接纳。学会感恩会让孩子得到更加快速的成长。感恩对孩子成长的影响，是全面的。社会对感恩者的接纳性，也是孩子得到快速成长的其中一个因素。一颗感恩的心，会让孩子更加客观地去看待问题、站在别人的角度去分析问题等等，从而提高孩子的大局观，让孩子能够正确而全面的去完善自己的任何不足之处，从而让自己变得越来越趋于完美。当然，世上没有完美的人，但是感恩却能够让孩子更加贴近完美，这其实也是孩子成长的一种目的。学会感恩是一种对待生活的积极态度与精神感恩也可以被理解为一种充满善意的行动，因为感恩行为的出发点都是积极正面的，感恩的过程都是忘我利他的，这既是一种支撑孩子完成某种行为的精神激励，也是一种体现孩子积极生活态度的行为，能够让孩子成就人生的美好。心理学家表示：态度随心而变、习惯随态度而变、性格随习惯而变、人生随性格而变。感恩的心，能够改变孩子的态度、带动孩子的习惯、升华孩子的性格，从而让孩子收获理想的人生。学会感恩对于成功的影响至关重要，甚至是决定性的在谈到成功的因素时，很多人都会将成功和“三商”挂钩，觉得三商才是影响成功的必要因素。但其实，拥有感恩的心，也是影响成功的一个重要因素。感恩的心可能不能够给予孩子直接、效果显著的成功，但是却拥有一种助力成功的漫长效果。举一个例子：球王贝利小时候其实很普通，家境普通、性格普通、表现普通，整个一个普通的孩子。但是，他却拥有感恩的心，为了感谢教练送自己的足球，他义务为教练提供体力帮助，结果教练被贝利感恩的心所感动，让他加入了球队，这才有了贝利以后的成就。感恩的心并没有只给予贝利成功，但却是贝利成功的起源，是贝利成功的主导者，是影响贝利成为球王的首要因素。培养孩子的感恩之心要掌握好“平衡术”，避免养出“白眼狼”感恩的心如何培养，是让很多家长烦恼的事情，但其实，培养孩子感恩的心并不难，只要家长明白这些道理：教育孩子分清“你的事”和“我的事”，不要让孩子理所当然地认为“他人的帮助，就是应该的”，而是要让孩子清楚地知道，什么事情是自己的事情，不能够自己做不好，而去怪罪别人。帮助孩子的时候，要让孩子知道这是协助，而不是“理应”。比如孩子上学要迟到了，家长可以送孩子上学，但是无论孩子迟不迟到，都应该让孩子明白，这些后果都应该自己承担。认真观察孩子的表现，及时纠正孩子的错误认识。如果在生活过程中，家长发现孩子出现了一些错误观念，比如将一些父母照顾自己的行为当作理所应当，那么家长就需要温和地与孩子进行交流，并且给孩子模拟对方的角度，让孩子有一个客观正确的认识，知道那些行为其实是“帮助和爱的给予”，而不是理所应当。

　　凡事谢恩。让我们学习在家庭中做一个凡事感恩的人。下面我收集了一些关于教育孩子懂得感恩的方法，希望对你有帮助 　　教育孩子懂得感恩方法1 　　1、让孩子从感恩父母做起 　　父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫,怎样日进斗金,却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦,更不知道父母的钱是何等的来之不易。 　　让孩子一起参与劳动,让其亲身感受父母工作的艰辛,挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的,但是在他成长过程中,让他学会接受爱心,懂得感恩,知恩图报是不可缺少的一课。 　　2、父母要起表率作用 　　孩子好动、好模仿、可塑性强,容易接受外界的各种信息。父母的一言一行,在有意无意中孩子都会看在眼里,慢慢地记到心里,并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此,作为父母,在对孩子实施感恩教育的过程中,应秉持“以身作则”的原则,做好感恩的表率。 　　3、营造爱心感恩的家庭氛围 　　家庭中,家长对孩子的影响最为持久、深远。日常生活中的小事最真切、最具说服力,孩子的感受也是最深刻的。因此,家长的身体力行胜过一切言语,榜样的力量是无穷的。 　　4、以生日为依托,进行感恩教育 　　家庭中,老人、父母、孩子,每个人的生日,都有着重要的意义,不论是对家长而言,还是对本人而言。以生日为依托,让孩子懂得回报,是进行感恩教育的好机会。 　　5、以节日为依托,进行感恩教育 　　父亲节、妇女节、儿童节、老人节、教师节、建军节、国庆节等节日,都是对孩子进行感恩教育的契机。而且,这些节日活动,能潜移默化地让孩子由关爱单独的个人扩展到关爱个人所属的团体或集体乃至社会。 　　教育孩子懂得感恩方法2 　　1.让孩子从感恩父母做起 　　父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫，怎样日进斗金，却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的钱是何等的来之不易。 　　据资料调查显示70%的小学生认为父母的付出是天经地义，没什么过意不去的。在这种情况下，有意识地把孩子带到父母的工作现场，让孩子一起参与劳动，让其亲身感受父母工作的艰辛，挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的，但是在他成长过程中，让他学会接受爱心，懂得感恩，知恩图报是不可缺少的一课。 　　2.父母要起表率作用 　　孩子好动、好模仿、可塑性强，容易接受外界的各种信息。父母的一言一行，在有意无意中孩子都会看在眼里，慢慢地记到心里，并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此，作为父母，在对孩子实施感恩教育的过程中，应秉持“以身作则”的原则，做好感恩的表率。 　　不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心，用感恩的眼睛看待周围一切，还要用自己的爱引导孩子、感染孩子。当孩子在日常生活中关爱或帮助父母时，父母应敏锐体察，适当感谢和鼓励孩子。父母的这种感恩方式，不仅言传身教，使孩子切身体会到父母的感恩意识和感恩行为，也使孩子体会到了施恩的快乐。 　　因此，父母的表率行为，对引导孩子感恩、施恩有十分重要的意义和价值。 　　3.父母要在孩子面前学会“示弱" 　　如果父母总能把每件事做得又快又好，那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之，孩子便习惯了接受，他所有的需要都被父母无条件地满足了，理所当然地认为什么事情都应该先满足他，认为别人的给予都是应该的。 　　教育孩子的注意事项 　　1、不要采取过激的方式 　　有的家长认为,“玉不琢不成器”、“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。 　　2、让孩子学会独立、自主 　　尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活,让他们在社会生活中经受磨练,增长才干,提高社会适应能力。 　　3、不要扼杀孩子的兴趣

1、父母言传身教。家庭是孩子第一个,也是永远的学校。父母是孩子第一个,也是永远的老师。父母自己做到关心、感恩老人,关爱、感激他人,孩子自然会受影响。特别是接受帮助时,一定要表示感谢。2、让孩子从感恩父母开始。父母应该让孩子理解父母的艰辛。有意识地把孩子带到自己的工作现场,让孩子一起参与劳动,让其亲身感受一下父母工作的艰辛,挣钱的不易。3、从日常生活的点滴做起,让孩子参与劳动,把感恩化为一种行动。父母要知道,孩子的好品质、好行为是不断培养出来的。父母要让孩子从细微处入手,从小事做起。4、让孩子在对比中学会感恩。父母可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观,可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等,让孩子在对比中体会过去不懂得、不在意因而也不会珍惜的东西,从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。

我们常说“滴水之恩当涌泉相报”，父母给予孩子生命这样的恩德是无以为报，更不要说父母如周杰伦新歌《说好不哭》中那句歌词“你什么都没有，却还为我的梦加油”，砸锅卖铁给孩子铺一条道路。教会一个孩子感恩有多重要，一句话，比你把孩子教育成一个学霸，更重要！每年都会爆出一些出问题的学霸，离家出走，不能自力更生，甚至杀人弑母，等等，这些问题背后的不知感恩也同样引起深思，为什么孩子不知道感恩？过度宠溺很多家庭基本都是“4+2”模式，家庭条件一般来说不会很差，再加上老人隔代的疼爱，父母的“补偿”心理，孩子生活在一个被过度宠爱的“福窝”里面。包办代替我们常说包办存在危害，但很多家庭依然存在这种情况，以孩子小、孩子不懂事等为由，对孩子从里到外的呵护，以至于孩子习得性依赖，不感恩也是有原因的。家庭教育每个人都有理由礼貌与尊重，但年轻人与老人同住容易出现的问题就是育儿冲突，老人固然有旧思想但年轻人也不能以此大呼小叫，孩子看到的就是对老人的吆喝，自然不感恩也不例外，因为父母就没有感恩迹象。请点击输入图片描述教育出这样的问题孩子，对社会来说更是一种危害。日常中，爸爸妈妈对孩子该如何教育引导，如何教会孩子感恩呢？一、让孩子了解父母的辛苦现在很多家庭中都有一个小皇帝或小公主，好几个大人围着这个小皇帝转，饭来张口，衣来伸手！孩子在这种环境当中长大，他会认为父母对我好，那是应该的，父母苦点累点也是应该的，因为他过惯了这样的生活。古代有“四体不勤五谷不分”说富家子弟，现在用在这群孩子身上也不过时，因为这群孩子是标准的富态模样，他看不到任何与辛苦、劳动相关的操作，看不到换的“锦衣玉食”背后的辛苦，并且很多父母也不在意孩子是否理解。父母态度随意，孩子自然也不会深入了解，甚至孩子体验体会到了想要感恩，父母却嫌弃孩子的笨手笨脚不让之参与，最终孩子就变成了“无所事事”，这种情况下，孩子不会感恩就不足为奇了。爸爸妈妈不妨在孩子学习、生活之余，从小带着他们一起做一些力所能及的事，家长只有尝试着放手，孩子才能更好的成长。如果在条件允许的情况下，爸爸妈妈其实还可以带着孩子去参观一下个人的工作环境，看一下爸爸妈妈工作的日常，这能够很好的让孩子感受大人的辛苦、努力，更加用心的理解父母的不容易。请点击输入图片描述二、父母要学会适当的“示弱”现在很流行一个词，叫做“为母则刚”。作为一个母亲，我自己也是深有体会，可是当我们为孩子披起铠甲时，也要在孩子面前适当的示弱，比如说下班回家跟孩子说，妈妈工作一天好累啊，你能不能帮妈妈捶捶背；去超市买完东西，给孩子说，东西有一些多有点沉，能不能帮妈妈拎一些东西？生活中这样的小事太多了，作为父母我们要学会示弱，学会“享受”孩子分担后的感觉，当然他们帮助之后，你要适当的，发自内心的夸赞他们，比如说，生个女儿真好，真是妈妈的小棉袄；有个儿子就是比没有儿子强，妈妈什么事情都可以依赖你。孩子听到这些话后，会得到一种成就感，一种被依赖感，下次有这样的事情，更愿意，或更主动的去做。三、父母要以身作则有人说，最成功的教育就是用自身的行为去影响孩子，最失败的教育那就是只会讲道理，只会要求别人。生活中，爸爸妈妈应该用自己的实际行动来告诉孩子怎样去做一个懂得感恩的人，这比说多少道理，提到多少案例都好用。在家时，爸爸妈妈要孝顺自己的父母；在被帮助时，给帮助过我们的人说一声由衷的感谢；不顺手扔垃圾，珍惜环卫工人的劳动成果；爱惜粮食，告诉孩子一粥一饭当思来之不易……从生活的种种小事教会孩子学会感恩。请点击输入图片描述孩子从小学会感恩，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。在家庭里，父母对子女之爱不是无私的奉献，而是双向需求。孩子们不仅要接受来自父母之爱，更要懂得给予别人爱的反馈和回报。只有学会感恩，将来在学校里、社会上，才能更好地与周围人相处和合作，人生道路才能越走越宽，越走越远！

　　懂得感恩是非常重要的品质之一。感恩父母给予了生命，感恩老师的谆谆教导，下面为大家带来怎么教育孩子感恩老师，快来看看吧。 　　一，教育孩子感恩父母 　　作为家长，首先要教育孩子感恩父母，要让孩子明白，是父母给予了他的生命，让他来到这个世界，同样，也是在父母无微不至的呵护下，让他得以健康的成长，作为家长要在孩子面前做出表率，在节假日时，带着孩子一起买上礼物回到自己的父母家看望父母，孝敬父母，通过家长自己的言传身教让孩子学会感恩自己的家人。 　　二，教育孩子学会说感恩的话 　　教育孩子，当别人给予了你方便或者你得到别人的帮助的时候，要学会用感激的语言答谢对方，比如：“谢谢叔叔”、“阿姨辛苦了”、“给你添麻烦了”等等，所谓的“良言一句三冬暖”，教育孩子学会时时言感谢，事事言感恩，例如母亲节时给母亲送上祝福的话感谢妈妈的养育之恩，教师节时送给老师自己亲手做的贺卡，感激老师的教育之恩等等。 　　三，教育孩子学会做感恩的事 　　家长可利用身边一些常见的事，引导孩子用实际行动去感恩，比如：在公交车上主动给孕妇，残疾人让座，你就可以告诉孩子，当妈妈肚子里怀着你的时候，乘坐公交车时，也经常有人主动给妈妈让座，又如让孩子用自己的零花钱购买学习用具去资助贫困山区的孩子，你可以告诉他，爸爸小的时候家里也很穷，正因为有好心的叔叔阿姨资助爸爸，才得以完成学业。让孩子在耳闻目染中把感恩当做一种习惯。 　　四，教育孩子学会感恩这个社会 　　要让孩子知道，我们生活在这个社会里，每个人都应有自己的社会责任感，我们在自己的国度里享受了许多免费的资源，我们是不是也该为我们的国家尽自己的微薄之力来感恩这个社会呢？告诉孩子我们天天生活在舒适、卫生的社区里，我们是不是该为社区义务做点我们力所能及的事情，为社区义务打扫卫生，体验劳动的快乐，看望社区的孤寡老人，体验为他人服务的快乐，告诉孩子我们生活在这个美丽的城市里，作为这个大家庭的一员我们是不是该为这个城市尽点力？我们清除墙上的牛皮癣，捡起路边的垃圾，让我们的城市更加美丽……孩子如果能常怀感恩之心，不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进他们健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。 　　如何写对老师教育孩子的感谢话： 　　1、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！ 　　2、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。 　　3、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！ 　　4、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！ 　　5、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！ 　　6、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！ 　　7、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！ 　　8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！ 　　教育孩子学会感恩的书籍 　　《爱的教育》 　　书籍简介： 　　《爱的教育》，也称《一名意大利小学生的日记》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。书的内容包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。 　　书籍评价： 　　本书通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 　　《长腿叔叔》 　　书籍简介： 　　《长腿叔叔》讲述了女孩茱蒂在孤儿院长大，其后被一个好心的.理事送去念大学，这期间她给长腿叔叔写了81封信的生活经历，从而展示了一个在长期的压抑环境下长大的女孩如何自尊、自爱、自强，最后得到社会的承认并获得了爱情的过程，这本书实质上是一部女性的个人成长史。 　　书籍评价： 　　作品能够充分展现人物的内心世界，无论是日常琐事，还是情感表现，都呈现出一种细腻的美感。而茱蒂的信中，不时穿插的钢笔简笔画，使作品更加妙趣横生。幽默、俏皮、独立的可爱女孩形象无时无刻不跃动着至直至纯的美感。 　　《感恩自然》 　　书籍简介：大自然是我们要用心珍爱的，因为脱离了自然母亲的怀抱，我们便失去了生存栖息的土壤:大自然是值得我们学习的，因为每一个生物的身上，都有独特的生存智慧和优秀品质。翻开本书，仿佛进入了大自然神奇的怀抱，每一篇文章都一枚可口鲜嫩的果子，有感人至深的故事，有赏心悦目的美景，也有来自大自然的启示。 　　书籍评价： 　　阅读这些美文，我们会进一步认识大自然，更加懂得感激她，珍惜她，爱护她。 　　《灵犬莱西》 　　书籍简介： 　　英国作家艾瑞克·莫布里·奈特的作品，又称《莱西回家了》。1938年发表后成为全世界家喻户晓的儿童读本。 莱西是乔的爱犬和忠实伙伴，乔的爸爸失业后，不得已卖掉了莱西，莱西从新主人家跑出来三次，三次都回到了乔的家，直到他被送到了遥远的苏格兰，这对任何一只狗来说都是太过遥远和艰辛的旅程，但莱西是一只与众不同的狗。 　　书籍评价： 　　《灵犬莱西》讲述了男孩和爱犬之间忠诚与爱的历险故事。是畅销半个多世纪的文学经典，温暖了几代读者的心。 　　《了不起的小果果》 　　书籍简介： 　　小果果幼儿园毕业了，成为一名一年级的小学生。她聪明、善良、古灵精怪!刚入学的她，有些不习惯学校的生活，不过很快她就交到了新朋友，喜欢上了新学校的生活。美术课上，她把妮妮的白裙子当画布，在裙子上画满了花朵;她偷吃“大人的糖果”，让全班的人大哭;很冷的天，她和伙伴们一起吃“天上掉下来的糖”;学校大扫除被她和伙伴们变成了打水仗……这一年的新奇趣事真是特别多! 　　书籍评价： 　　了不起的小果果系列是一套根据小学各年级学生不同的阅读兴趣和特点，针对性很强的幽默校园读物。整套故事温暖有趣，作者在生动讲故事的同时，帮助孩子建立正确的人生观、价值观，让孩子学会分享，懂得感恩，做正直、善良的人。

父母要教育孩子学会感恩 父母要教育孩子学会感恩，相信每个父母都想教育好自己的孩子，教育好孩子是做父母一生的责任，每个家长对孩子的教育方式都是不一样的，下面分享父母要教育孩子学会感恩，一起看下吧。 父母要教育孩子学会感恩1 1、教育孩子学会做感恩的事 家长可利用身边一些常见的事，引导孩子用实际行动去感恩，比如：在公交车上主动给孕妇，残疾人让座，你就可以告诉孩子，当妈妈肚子里怀着你的时候，乘坐公交车时，也经常有人主动给妈妈让座，又如让孩子用自己的零花钱购买学习用具去资助贫困山区的孩子，你可以告诉他，爸爸小的时候家里也很穷，正因为有好心的叔叔阿姨资助爸爸，才得以完成学业。让孩子在耳闻目染中把感恩当做一种习惯。 2、父母教孩子感谢朋友 一个人的一生必然会有一些朋友。真正的朋友不仅可以同甘共苦，而且可以帮助自己解决许多人生当中的困难和麻烦。一个人的成功或多或少地与朋友的支持是分不开的。 有一家商贸公司的总经理在公司周年日致辞说：“感谢一直以来支持我，关心我，陪我一起走过风风雨雨的朋友和同事；感谢生命中一切使我成长的人。当我沉浸在胜利的喜悦中停滞不前时，是他们提醒我要居安思危，他们是我的良师益友，借此机会向他们表示我真挚的谢意。” 3、让孩子在对比中学会感恩 父母可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观，可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不懂得、不在意因而也不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。 学会感恩的好处有哪些 1、感恩教育可以减少“小皇帝”的产生 我们国家的家庭教育中对孩子的感恩教育比较少，看国外的一些电影，不管是里面的家庭成员之间还是在外跟别人相处的时候，你总是能听到“Thankyou！”而在我们的家庭中特别是家庭成员之间很少会听到“谢谢！”“儿子，帮妈妈把垃圾扔到楼下！”儿子下楼去扔垃圾，从来没有听到或者很少听到妈妈会对孩子说谢谢。“妈妈，帮我削一下铅笔，帮我买一块橡皮。”从来没有听到或者很少听到孩子会对妈妈说一声谢谢。 2、感恩，一种催人奋进的正能量 感恩，一种催人奋进的正能量。万物分阴阳，人事有好坏。眼里常关注什么，什么就容易走进心里。美好常驻心头，心里溢满快乐；丑恶常驻心间，心情常忧郁。感恩的心，只感念万事万物给我们带来的好处，而忽略它们的坏处。毕竟，世间没有完美。学会感恩，就像蜜蜂酿蜜一样采集正能量美化你的生活。 感恩的意义有哪些 1、感恩是积极向上的思考和谦卑的态度 它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！ 2、感恩是一种服务的态度 感恩的英文是THANKS+GIVING，感谢加上付出给与，才是感恩的全部。将自己本身投入于别人的需要，会帮助我们去除内心怨叹不满的杂音。一个人若致力于（忙于)提升别人的生活水准，就没有抱怨、不平的时间，服务是感恩的真实表现，它将感恩的心变成感恩的生活。把对神的感恩，回报在神的百姓身上。 父母要教育孩子学会感恩2 在日常中如何让孩子学会感恩 1、给孩子讲讲自己的艰辛 每一位父母在工作中都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。 2、不要为孩子付出太多 如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的.一切了。 3、别把好的都留给孩子 把好的都留给孩子，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。 4、别让孩子的东西来的太容易 对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给他星星，想月亮就一定给他月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时，父母也不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物，总想为孩子提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，孩子会觉得这一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。 5、让孩子知道，你需要他的回报 当宝宝想要帮助你做事情的时候，父母一定不要再说“你把书读好就行了”。因为父母最大的责任不是让孩子学会读书，而是让他首先学习做人，这是他能好好读书、把书读好的基础。孩子懂得付出、懂得“回报”，他才会懂得珍惜、懂得体谅。 6、不要让孩子吃“独食” 从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西、拥有好东西是理所应当的，如果孩子习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。 7、充分地利用各种节日 父母可以利用各种节日来作为感恩教育的时机，让孩子力所能及地给家人准备礼物，表达对家人的感谢之心；教师节时制作贺卡送给老师，表达对老师的祝愿；父亲节和母亲节时，向爸爸妈妈说感谢的话，让他们体会到孩子的真心。 8、适度地赏识孩子 父母在孩子做了帮助他人的事情后，不管他是主动还是被动去做的，也不管结果如何，都由衷地感谢孩子、赞扬孩子，让孩子受到鼓舞，给孩子关心他人的动力。 9、以身作则，做孩子的榜样 父母如果想要教给孩子感恩，首先自己就要有感恩的心，对自己的父母孝顺，不满嘴的抱怨，对帮过自己的人充满感激，这样孩子才能愿意接受感恩的教育。如果爸爸妈妈之前做的不到位，那么就在这感恩节之际和孩子一起领略感恩的魅力吧！

感恩的含义，不只是“报答父母”。很多人都觉得，教会孩子感恩，其实就是让孩子知道父母养育孩子的辛苦，能够体会到父母对于自己的爱意，并且拥有一种感激的心，在自己有能力的时候，对养育自己的父母提供一定的帮助和照顾，以报答父母对自己的养育之恩，其实，这只是感恩的其中一种表现。但是，感恩并不是这么的单纯而简单，而是涉及到更多的领域。孩子的感恩，除了面对父母之外，还存在于孩子的整个生活历程中，也就是说，孩子的感恩也会适用于朋友、同学、邻居等人，甚至是一些“毫无交集”的人，比如城市的美容师、祖国的卫士等等。孩子能够对自己生命中的任何因素都拥有感恩的心，是一种非常重要的事情，因为孩子只有明白感恩，才能够更加正确、清晰的了解到他人的付出和感受等，才能够做出正确的成长选择，才能够变得更有成就、更有价值等等。所以，家长要明白，感恩不是单纯的孝心，而是一种适用于孩子成长历程中所有因素的品质，它不只是让孩子看起来更加的善良、更富有道德，还会给孩子带来很多成长的益处，孩子在感恩的同时，也在不断的得到成长。学会感恩对孩子的影响非常直观感恩在很多人看来，是看不见摸不到的，所以总是觉得这种虚无缥缈的感恩对于孩子的影响不会很大。但其实，感恩对于孩子的影响是非常现实且直观的，孩子是否拥有感恩的心，将会直接影响到孩子的成长，对于孩子的人品、性格、观念、心理环境等都会造成即时的影响，其影响速度之快、影响面之大，是很多家长难以正确衡量的。那么，感恩对于孩子的影响，都有哪些呢？学会感恩能够让孩子更好的适应社会、融入社会。感恩是什么？是人们将自己得到好处的感激，呈现出来并且回馈他人。通俗点讲，也可以理解为“有恩必报”，人们自然很喜欢拥有此类品质的人，因为人们对于感恩者的所有付出，都会在将来得到相应的或是超额的回报，在感恩者和其他人之间，不存在什么尔虞我诈和虚情假意，有的只是相互的帮助与真诚的心，人们不需要带上面具示人，让自己可以更加的轻松，以更加积极、正面的心态来迎接新的生活。所以，孩子学会感恩的话，会非常快速的得到他人的肯定与接纳，从而孩子就能够更好、更快的适应新环境，融入各类社会圈子，并且非常容易被接纳。学会感恩会让孩子得到更加快速的成长。感恩对孩子成长的影响，是全面的。社会对感恩者的接纳性，也是孩子得到快速成长的其中一个因素。一颗感恩的心，会让孩子更加客观地去看待问题、站在别人的角度去分析问题等等，从而提高孩子的大局观，让孩子能够正确而全面的去完善自己的任何不足之处，从而让自己变得越来越趋于完美。当然，世上没有完美的人，但是感恩却能够让孩子更加贴近完美，这其实也是孩子成长的一种目的。学会感恩是一种对待生活的积极态度与精神感恩也可以被理解为一种充满善意的行动，因为感恩行为的出发点都是积极正面的，感恩的过程都是忘我利他的，这既是一种支撑孩子完成某种行为的精神激励，也是一种体现孩子积极生活态度的行为，能够让孩子成就人生的美好。心理学家表示：态度随心而变、习惯随态度而变、性格随习惯而变、人生随性格而变。感恩的心，能够改变孩子的态度、带动孩子的习惯、升华孩子的性格，从而让孩子收获理想的人生。学会感恩对于成功的影响至关重要，甚至是决定性的在谈到成功的因素时，很多人都会将成功和“三商”挂钩，觉得三商才是影响成功的必要因素。但其实，拥有感恩的心，也是影响成功的一个重要因素。感恩的心可能不能够给予孩子直接、效果显著的成功，但是却拥有一种助力成功的漫长效果。举一个例子：球王贝利小时候其实很普通，家境普通、性格普通、表现普通，整个一个普通的孩子。但是，他却拥有感恩的心，为了感谢教练送自己的足球，他义务为教练提供体力帮助，结果教练被贝利感恩的心所感动，让他加入了球队，这才有了贝利以后的成就。感恩的心并没有只给予贝利成功，但却是贝利成功的起源，是贝利成功的主导者，是影响贝利成为球王的首要因素。培养孩子的感恩之心要掌握好“平衡术”，避免养出“白眼狼”感恩的心如何培养，是让很多家长烦恼的事情，但其实，培养孩子感恩的心并不难，只要家长明白这些道理：教育孩子分清“你的事”和“我的事”，不要让孩子理所当然地认为“他人的帮助，就是应该的”，而是要让孩子清楚地知道，什么事情是自己的事情，不能够自己做不好，而去怪罪别人。帮助孩子的时候，要让孩子知道这是协助，而不是“理应”。比如孩子上学要迟到了，家长可以送孩子上学，但是无论孩子迟不迟到，都应该让孩子明白，这些后果都应该自己承担。认真观察孩子的表现，及时纠正孩子的错误认识。如果在生活过程中，家长发现孩子出现了一些错误观念，比如将一些父母照顾自己的行为当作理所应当，那么家长就需要温和地与孩子进行交流，并且给孩子模拟对方的角度，让孩子有一个客观正确的认识，知道那些行为其实是“帮助和爱的给予”，而不是理所应当。

　　感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。下面是我带来的是父母教育孩子如何感恩，希望对您有帮助。 　　在家庭中，孩子是小太阳，全家都以他为中心，给孩子处处创造优厚的生活条件，久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然应得的，爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。由此，使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己，不会想着去关心别人、感激他人。就会让孩子以自我为中心，养成自私自利的恶习，只知道受恩不知道感恩，只知道索取不知道回报，父母对孩子的爱是需要得到精神和物质的回报的。一旦孩子懂得回报了，父母的爱才有积极的.意义，作为家长的您，是否也经常对孩子进行感恩教育？平日里，能够以身示范做孩子的榜样？那么，如何教育孩子学会感恩呢？ 　　 一，教育孩子感恩父母 　　作为家长，首先要教育孩子感恩父母，要让孩子明白，是父母给予了他的生命，让他来到这个世界，同样，也是在父母无微不至的呵护下，让他得以健康的成长，作为家长要在孩子面前做出表率，在节假日时，带着孩子一起买上礼物回到自己的父母家看望父母，孝敬父母，通过家长自己的言传身教让孩子学会感恩自己的家人。 　　 二，教育孩子学会说感恩的话 　　教育孩子，当别人给予了你方便或者你得到别人的帮助的时候，要学会用感激的语言答谢对方，比如：“谢谢叔叔”、“阿姨辛苦了”、“给你添麻烦了”等等，所谓的“良言一句三冬暖”，教育孩子学会时时言感谢，事事言感恩，例如母亲节时给母亲送上祝福的话感谢妈妈的养育之恩，教师节时送给老师自己亲手做的贺卡，感激老师的教育之恩等等。 　　 三，教育孩子学会做感恩的事 　　家长可利用身边一些常见的事，引导孩子用实际行动去感恩，比如：在公交车上主动给孕妇，残疾人让座，你就可以告诉孩子，当妈妈肚子里怀着你的时候，乘坐公交车时，也经常有人主动给妈妈让座，又如让孩子用自己的零花钱购买学习用具去资助贫困山区的孩子，你可以告诉他，爸爸小的时候家里也很穷，正因为有好心的叔叔阿姨资助爸爸，才得以完成学业。让孩子在耳闻目染中把感恩当做一种习惯。 　　 四，教育孩子学会感恩这个社会 　　要让孩子知道，我们生活在这个社会里，每个人都应有自己的社会责任感，我们在自己的国度里享受了许多免费的资源，我们是不是也该为我们的国家尽自己的微薄之力来感恩这个社会呢？告诉孩子我们天天生活在舒适、卫生的社区里，我们是不是该为社区义务做点我们力所能及的事情，为社区义务打扫卫生，体验劳动的快乐，看望社区的孤寡老人，体验为他人服务的快乐，告诉孩子我们生活在这个美丽的城市里，作为这个大家庭的一员我们是不是该为这个城市尽点力？我们清除墙上的牛皮癣，捡起路边的垃圾，让我们的城市更加美丽。孩子如果能常怀感恩之心，不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进他们健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。

中华民族具有“感恩”的优良传统：“谁言寸草心，报得三春晖”；“滴水之恩，当涌泉相报”；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”……这些经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同，感恩是做人的基本道德准则，是做人的起码的修养。 学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平 尤其在我校举行的感恩教育之后，对于目前的处于娇生惯养环境中的孩子更是一种心灵的洗礼。现代社会已经成为“独生子女时代”，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。教育孩子学会感恩尤为重要，让感恩教育成为孩子成长的必修课。感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，尤其是生养自己的父母。这也是中学德育教育中重要的一个内容。如没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人，学会了感恩，才能接受生命的考验! 那么如何让孩子学会感恩呢？首先对学生就是教导他们养成感恩父母的意识，从而进一步感恩老师，感恩同学，感恩社会。教育孩子去感恩，作为孩子的第一任老师家长首先要以身作则，首先家长要学会懂得怎么去关心自己的长辈，所谓身体力行，孩子见到了，也会有感触的。学生只有学会感恩，才能增进他们的信心，学生只有牢记父母的养育之恩，才能体会老师的教诲之恩和珍惜同学的互勉之情，增强他们的爱心和社会责任感。 教孩子学会感恩还应该从生活的每一个细节开始，通过日常生活的点滴，逐渐来培养孩子感恩之心，如教育学生主动帮助老师擦黑板，对尊长有礼貌，理解父母，为父母分忧……家长要着重培养孩子的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩。生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。通过一点点一丝丝感恩，孩子会由对父母、对老师的感激，升华出对社会的责任、对国家的热爱，感谢自然界所恩赐的一切！ 感恩可以让孩子从家庭的点滴小事做起。比如父母过生日，孩子给父母送上一个生日蛋糕，写上一张生日卡或一句祝福的话语，这就是感恩。平时，孩子为父母倒一杯热茶，送上一条热毛巾，适时的送上几句暖心的话，这何尝不是感恩。告诉孩子感恩无须旁人提醒，应该发自每个人的内心。即便是一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一种温暖的触摸,无不是感恩的载体。有了感恩，家庭就有了和谐，即使我们的日子过得非常清贫，但也活得有滋有味。懂得感恩的家庭，才是幸福的家庭。 父母用行动对孩子表达爱的时候，一定要跟他讲，爸爸妈妈是爱他才会主动这么做，然后，反问你的孩子，你爱我们吗？如果爱的话，你也应该向爸爸妈妈学习，用相同的方式表达你对爸爸妈妈的爱。如果你在给孩子削水果，把水果交给孩子的时候，让孩子想怎样才能表示对父母的爱，当孩子主动把苹果递给你，你一定要吃，还要边吃边夸奖孩子，苹果不够可以再买，但是对爸爸妈妈的爱是买不了的。以此类推，孩子累了，你关心他时，也可顺便问他如果父母累了，他会怎么做。并创造机会让孩子那么做。让孩子了解到，他喜欢的东西父母也喜欢，父母主动给他全是因为一个字“爱” 我应该把感恩教育贯穿于教育工作始终，使孩子常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。孩子拥有了感恩之心就会更加爱自己的父母、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心！

教育孩子感恩的句子 1、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。　　2、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。　　3、拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。　　4、感恩于心，回报于行。　　5、学会感恩学会做人。　　6、滴水之恩，当涌泉相报。　　7、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。　　8、感恩是世界上最美好的东西！　　9、感恩不仅是一种品德，更是一种责任。　　10、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。　　11、孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。　　12、知行合一，让我们在体验中学会感恩。　　13、学会感谢，感谢让你变成坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。　　14、常怀感动之情，常为感恩之行。　　15、感恩从心开始让爱温暖彼此。　　16、拥有感恩的心，做感恩的事，成为感恩的人。　　17、感恩，从小事做起！　　18、启蒙之道，恩师之情；师恩难忘，师情永存。　　19、感恩生活从感谢母亲开始。　　20、感恩是一种美德，也是一种责任！

　　感恩是一种美德，一种情感，一种生活态度和生活方式，它来自于对生活的爱与希望。让孩子学会感恩，就是让他们懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。 　　如何教育孩子学会感恩一： 　　1、学会感恩父母 　　家长自己要明白，自己的爸爸妈妈也就是孩子的婆婆爷爷、外公外婆不是保姆、书童、随从，爸爸妈妈年岁逐渐增高，她们辛苦了大半辈子，理当安享晚年。我们应该为他们减负，让他们从繁忙的家务中解脱出来。他们为我们做的很多事情是牺牲了自己的休息时间，我们应该要懂得感谢。如常回家看看，为父母捶捶背，揉揉肩，扫扫地，涮涮碗，常对父母说声“对不起”、“谢谢”、“我爱你们”等等。孩子见自己的家长对婆婆爷爷、外公外婆感恩，自然会感恩自己的父母。教孩子拥有一颗感恩的心，孩子才会从内心深处学会感谢自己的亲人、朋友，以及许许多多认识和不认识的人。 　　2、家长要以身作则 　　父亲与母亲既各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。心中有他人，“在乎”家中每一个人，尊重他人的权益，关爱他人的需求。如家务劳动可以共同承担，即使因为工作关系自己无法承担，可以向对方常说“辛苦了”、“对不起”、“你真好”等;茶余饭后不要说东家长西家短;对家里的任何人多看其闪光点，不要抓住别人的缺点不放。 　　3、与人交往不忘感恩 　　乐于助人，关爱他人，不管是家人团聚，伙伴交往，不称王称霸，不以“我”为中心。说出自己最感谢的人或事，学会赞美人与微笑，缩短人与人之间的距离。与大家分享，彼此互动，来培养感恩之心。 　　4、家长和孩子一起学会感恩 　　从家中的亲人到朋友，从对一个人的感恩到对一件事或一个现象，甚至是大自然的某种美丽的景色，这些都是我们感恩的对象。我们生活在一个处处向我们表达着关切与爱意的世界，倘若我们对这些伟大而默默无语的爱视而不见，那就是蔑视生命、伤害友情，我们就是不懂得感恩的人。从单纯的感谢开始到懂得“感受到别人的关心牵挂并能给予回应”也是感恩和责任心的表现。家长自己怀着一棵感恩的心，必然会影响孩子，让孩子从小学会感谢父母、感谢自然、感谢朋友、感谢社会。 　　5、培养家庭责任感 　　根据孩子年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动。参与社区服务，如访问敬老院，感受为他人服务的快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。有了感恩，孩子的心灵才会得到净化，孩子的人格才会得到完善，孩子的生命才会得到升华。 　　如何教育孩子学会感恩二： 　　一、表达感恩从说谢谢开始 　　多数父母希望自己的孩子能够常怀感恩之心，然而，在如今的很多孩子眼里，父母的含辛茹苦似乎成为理所当然，老师的挑灯夜战仿佛变得无足轻重，别人的倾力相助早已无需感激涕零。从道德层面来看，这是由于缺乏感恩之心所导致的结果;从心理层面来看，这些都是以“自我”为中心的典型表现。 　　二、通过说“谢谢”播下感恩的种子 　　在孩子成长过程中，懂得感恩的表现形式有两种，一是表达感恩，二是感受感恩。培养孩子的感恩之心，首先就需要让孩子学会表达感恩，而表达感恩就可以从学会说“谢谢”开始。当大人递给他一杯水、当别人送给他一件礼物的时候，我们就需要教会孩子说“谢谢”。如果孩子学会了说“谢谢”，并不意味着他就懂得了感恩，但却可以为他播下一颗感恩的种子。 　　三、不轻易满足孩子要求 　　如今的孩子生活在一个物质极为丰富的时代，如果我们毫无节制地满足孩子的一切物质要求，那么他们对物质的欲望就会逐步变得无休无止。孩子不断地索取，我们不断地去满足，他们的要求就会越来越多，并且对已经拥有的东西就不会心存感恩。 　　四、营造感恩的家庭氛围 　　对待熟悉的人，我们往往会因为随便而忽视掉很多美好瞬间。通常人们对自己的亲朋好友甚至是陌生人，比对自己的家人更容易表达感恩。有些时候，家人之间表现得过于客气，确实也会让人感觉不太习惯。不过，如果要让孩子从小懂得感恩，我们还得尽可能在家里营造一种感恩的氛围。同时，我们也需要对孩子表达的感恩给予愉快的接受和积极的回应。这些方面，都体现在日常生活中的每一个细节。 　　拓展阅读： 　　怎么教育孩子感恩父母 　　1、教育孩子学会做感恩的事 　　家长可利用身边一些常见的事,引导孩子用实际行动去感恩,比如:在公交车上主动给孕妇,残疾人让座,你就可以告诉孩子,当妈妈肚子里怀着你的时候,乘坐公交车时,也经常有人主动给妈妈让座,又如让孩子用自己的零花钱购买学习用具去资助贫困山区的孩子,你可以告诉他,爸爸小的时候家里也很穷,正因为有好心的叔叔阿姨资助爸爸,才得以完成学业。让孩子在耳闻目染中把感恩当做一种习惯。 　　2、父母教孩子感谢朋友 　　一个人的一生必然会有一些朋友。真正的朋友不仅可以同甘共苦,而且可以帮助自己解决许多人生当中的困难和麻烦。一个人的成功或多或少地与朋友的支持是分不开的。 　　有一家商贸公司的总经理在公司周年日致辞说:“感谢一直以来支持我,关心我,陪我一起走过风风雨雨的.朋友和同事;感谢生命中一切使我成长的人。当我沉浸在胜利的喜悦中停滞不前时,是他们提醒我要居安思危,他们是我的良师益友,借此机会向他们表示我真挚的谢意。” 　　3、让孩子在对比中学会感恩 　　父母可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观,可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等,让孩子在对比中体会过去不懂得、不在意因而也不会珍惜的东西,改变孩子的冷漠,从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。 　　学会感恩的好处有哪些 　　1、感恩教育可以减少“小皇帝”的产生 　　我们国家的家庭教育中对孩子的感恩教育比较少,看国外的一些电影,不管是里面的家庭成员之间还是在外跟别人相处的时候,你总是能听到“thankyou!”而在我们的家庭中特别是家庭成员之间很少会听到“谢谢!”“儿子,帮妈妈把垃圾扔到楼下!”儿子下楼去扔垃圾,从来没有听到或者很少听到妈妈会对孩子说谢谢。“妈妈,帮我削一下铅笔,帮我买一块橡皮。”从来没有听到或者很少听到孩子会对妈妈说一声谢谢。 　　2、感恩，一种催人奋进的正能量 　　感恩,一种催人奋进的正能量。万物分阴阳,人事有好坏。眼里常关注什么,什么就容易走进心里。美好常驻心头,心里溢满快乐;丑恶常驻心间,心情常忧郁。感恩的心,只感念万事万物给我们带来的好处,而忽略它们的坏处。毕竟,世间没有完美。学会感恩,就像蜜蜂酿蜜一样采集正能量美化你的生活。 　　感恩的意义有哪些 　　1、感恩是积极向上的思考和谦卑的态度 　　它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一个和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。从成长的角度来看,心理学家们普遍认同这样一个规律:心的改变,态度就跟着改变;态度的改变,习惯就跟着改变;习惯的改变,性格就跟着改变;性格的改变,人生就跟着改变,愿感恩的心改变我们的态度,愿诚恳的态度带动我们的习惯,愿良好的习惯升华我们的性格,愿健康的性格收获我们美丽的人生! 　　2、感恩是一种服务的态度 　　感恩的英文是thanks+giving,感谢加上付出给与,才是感恩的全部。将自己本身投入于别人的需要,会帮助我们去除内心怨叹不满的杂音。一个人若致力于(忙于)提升别人的生活水准,就没有抱怨、不平的时间,服务是感恩的真实表现,它将感恩的心变成感恩的生活。把对神的感恩,回报在神的百姓身上。

　　孩子拥有了一颗感恩的心，才会懂得去孝敬父母，去回报社会。那么如何教育孩子学会感恩呢?以下是我分享给大家的教育孩子学会感恩的方法，希望可以帮到你! 　　教育孩子学会感恩的方法 　　1、父母要做孩子的好榜样 　　父母是孩子最好的老师了，在孩子们都很小的时候，很多行为习惯都是模仿大人的，因此，父母的一言一行都在宝宝的眼中，要想让宝宝成为一个学会感恩的人，父母们首先就要懂得感恩。在家庭的所有成员当中，都要互相说感谢的话语，例如爷爷奶奶给父母们做了饭，那么，作为爷爷奶奶的子女，父母就要向爷爷奶奶道感谢，一句“谢谢”，会让孩子们关注到父母懂得感恩的一面，自然也会从中领悟和学习，慢慢地开始怀有一颗感恩的心。 　　2、经常带宝宝一起助人为乐 　　另一种非常好的培养宝宝懂得感恩的方式就是带宝宝一起帮助那些需要帮助的人们，爸爸妈妈们可以经常带宝宝出去走一走，如果途中有遇到需要帮助的人们，那么，父母们可以带宝宝一起帮助他人，这样不仅能够让宝宝学会感恩，还能够开阔宝宝的视野，让他学到更多的东西。 　　3、从小教导宝宝要善良 　　善良是孩子们需要学习的非常好的品德，有了善良的心，才能够懂得感恩身边的一切。父母们应从小就教导宝宝学会礼貌用语，学会说“谢谢、请”等，对待身边的每一个人都要善良，不能有坏心眼，让宝宝从小养成好习惯，善良，懂事，自然也更容易理解感恩了。因此，让孩子养成感恩的习惯非常重要，这会是宝宝日后非常大的一笔财富。 　　教育孩子学会感恩的技巧 　　1.学会感恩父母 　　家长自己要明白，自己的爸爸妈妈也就是孩子的婆婆爷爷、外公外婆不是保姆、书童、随从，爸爸妈妈年岁逐渐增高，她们辛苦了大半辈子，理当安享晚年。我们应该为他们减负，让他们从繁忙的家务中解脱出来。他们为我们做的很多事情是牺牲了自己的休息时间，我们应该要懂得感谢。如常回家看看，为父母捶捶背，揉揉肩，扫扫地，涮涮碗，常对父母说声“对不起”、“谢谢”、“我爱你们”等等。孩子见自己的家长对婆婆爷爷、外公外婆感恩，自然会感恩自己的父母。教孩子拥有一颗感恩的心，孩子才会从内心深处学会感谢自己的亲人、朋友，以及许许多多认识和不认识的人。 　　2.家长要以身作则 　　父亲与母亲既各自承担家庭的责任和义务，又共同分享家庭的利益。心中有他人，“在乎”家中每一个人，尊重他人的权益，关爱他人的需求。如家务劳动可以共同承担，即使因为工作关系自己无法承担，可以向对方常说“辛苦了”、“对不起”、“你真好”等;茶余饭后不要说东家长西家短;对家里的任何人多看其闪光点，不要抓住别人的缺点不放。 　　3.与人交往不忘感恩 　　乐于助人，关爱他人，不管是家人团聚，伙伴交往，不称王称霸，不以“我”为中心。说出自己最感谢的人或事，学会赞美人与微笑，缩短人与人之间的距离。与大家分享，彼此互动，来培养感恩之心。 　　4.家长和孩子一起学会感恩 　　从家中的亲人到朋友，从对一个人的感恩到对一件事或一个现象，甚至是大自然的某种美丽的景色，这些都是我们感恩的物件。我们生活在一个处处向我们表达着关切与爱意的世界，倘若我们对这些伟大而默默无语的爱视而不见，那就是蔑视生命、伤害友情，我们就是不懂得感恩的人。从单纯的感谢开始到懂得“感受到别人的关心牵挂并能给予回应”也是感恩和责任心的表现。家长自己怀着一棵感恩的心，必然会影响孩子，让孩子从小学会感谢父母、感谢自然、感谢朋友、感谢社会。 　　5.培养家庭责任感 　　根据孩子年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳动。参与社群服务，如访问敬老院，感受为他人服务的快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。有了感恩，孩子的心灵才会得到净化，孩子的人格才会得到完善，孩子的生命才会得到升华。 　　教育孩子学会感恩的建议 　　让孩子和你一起劳动 　　吃完饭，你不防让你和你的孩子一起洗洗碗;周未，你不防让你的孩子和你一起扫扫地，清洁整理家俱卫生，即使你很有钱，请得起保洁，当保洁工打扫时你也要教孩子给保洁员递一瓶水，问问：“阿姨们口渴没有?”因为只有孩子自己做了，看到别人做了他才会明白劳动的艰辛，才能心存对别人的关心。 　　不要让孩子死读书 　　不是学历高的人才知道感恩，相反只会读书的孩子，成绩再好，不懂做人，不会感恩死读书的人对社会并没有太大贡献，也不会取得太大的成就，只读书，死读书会造就孩子的一种优越感，高高在上的感觉，让人很难接近，造成孩子更加孤僻，所以在孩子读书的同时，要教会孩子不要死读书。 　　不要娇生惯养 　　孩子不要娇生惯养，你有钱可以让孩子去学钢琴，可以让孩子去各种培训班，可以送孩子出国留学，这不是问题，但在做这些的同时，你要让他知道挣钱的不易，不能造就他为此的骄傲，偶而让他吃吃苦，湖南卫视《变形记》就是有这个作用，吃苦让娇生惯养的孩子更加懂得珍惜，从而学会感恩。 　　不要扭曲了孩子的价值观 　　不要让孩子觉得有钱就等于幸福，不要让孩子把金钱当成自己的唯一目标。钱不是万能的，让孩子感觉这个世界其它的美好，让他更多的感受爱，感受被爱，竖立自己正确的价值观。 　　要以身作者，自身要有爱心 　　在教会孩子有爱心时，自身要有爱心，要以身作者，孩子很习惯，很多爱好都来源于你，作为家长，自身要孝顺父母，要照顾好家庭，这样你的孩子将来长大才会孝顺，才会有爱心，才会感恩。 　　培养孩子多关注社会底层生活的人和事 　　在你每个月生活费不断上涨的时候，你要知道，这个世界，仍然有1千多1个月工资，需要养一家几口的人，这些生活在社会底层的人，当你有能力，能帮助他们，你要帮助他们，要培训孩子的这种情怀，关注社会底层的人和事，在贫富差距越来越大的如今，培养你的孩子不要看不起穷人，看不起社会底层的人。 　　培养孩子懂得亲情 　　亲情除了有生人用具来，也是需要培训的，不防让你的孩子学会给家长端端洗脚水，给年迈的奶奶洗洗手，让他学会善解人意，学会孝顺，懂得体贴，懂得关怀，懂得感恩。 1.教育孩子感恩的方法有哪些 2.教育孩子学会感恩的方法有哪些 3.让孩子学会感恩心得3篇 4.教育孩子学会感恩的方式有哪些 5.教育孩子感恩的句子

如何教育孩子感恩 　　你知道如何教育孩子感恩吗？生活中，很多孩子都是家庭里的掌中宝，要什么有什么，久而久之，他们就认为家长对他们好是理所当然的。这其实非常危险、身为家长，一定要从小让孩子学会感恩。下面我为大家分享一下如何教育孩子感恩，感兴趣的朋友赶紧来了解一下吧。 　　如何教育孩子感恩1 　　 第一步：帮助孩子建立感恩意识 　　爱孩子是每位父母的本能，他们倾其所有，不求回报，但是许多孩子却认为这是理所当然的。父母的付出没有换来孩子的感激，这就需要父母自我反省一下了，是不是忽视了对孩子感恩意识的建立? 　　在日常生活中，把感恩的意识渗透于其中，让孩子生活在良好的家庭氛围中耳濡目染，并渐渐接受这种礼仪，学会向家人感恩。 　　 第二步：父母要言传身教 　　父母如果想有好的教育结果，首先要具备好的榜样作用。孩子是否有感恩之心，与其所受到的教育影响是密不可分的。孩子每天都在关注着父母，一言一行、一举一动都对孩子产生潜移默化的影响。如果父母常怀感恩之心，善待他人，那么孩子的感恩教育就会很有成效。 　　 第三步：不做孩子的“包揽者” 　　许多父母对孩子付出太多，为孩子做好一切的事情，让孩子养成了“事事都是父母包办”的习惯。这样的做法对孩子的成长很不利，父母应该适时放手，让孩子学会自己处理问题，锻炼其独立性，体会到父母平日的艰辛，心存感恩。 　　 第四步：充分地利用各种节日 　　父母可以利用各种节日来作为感恩教育的时机，让孩子力所能及地给家人准备礼物，表达对家人的感谢之心;教师节时制作贺卡送给老师，表达对老师的祝愿;父亲节和母亲节时，向爸爸妈妈说感谢的话，让他们体会到孩子的真心。 　　 第五步：适度地对孩子表示感谢 　　父母在孩子做了帮助他人的事情后，不管他是主动还是被动去做的，也不管结果如何，都由衷地感谢孩子、赞扬孩子，让孩子受到鼓舞，给孩子关心他人的动力。 　　对孩子进行感恩教育，更多的是一种良好心态的教育，也是家庭教育中的重要内容。作为父母，对孩子的爱不是单向的、无回报的，更应该让孩子懂得的是反馈和分享。让孩子不要吝啬自己的感激之情，也不要错过感恩的机会，学会感恩是孩子成长中的重要一课。 　　如何教育孩子感恩2 　　 如何正确教导孩子学会感恩 　　 1、日常教育中：教导孩子学会感恩 　　感恩是一种美德，一种情感，一种生活态度和生活方式，它来自于对生活的爱与希望。让孩子学会感恩，就是让他们懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。因此，父母应该让孩子从知恩、懂恩开始，学会感恩、报恩。 　　日常生活中，父母要树立孩子的感恩意识，注重培养他们感恩的心。你可以通过生活上了一些事例、新闻、甚至是动画片等等，借助别人的故事，告诉孩子要懂得感恩。 　　 2、不包办代替，给孩子表现谢意的机会 　　不少家长将子女视为“小皇帝”，宠爱有加，娇惯无比，甘做保姆、奴隶，生活上包揽—切，学业上越俎代庖。早上起床时，父母匆匆忙忙地—边给孩子穿衣服，—边铺床叠被，还帮孩子整理好书包，帮他提书包，牵着孩子的小手走出家门，不放心地送到校门口。 　　放学时，爸妈们早早等候在校门口，—见孩子出来赶紧上前帮助拎过孩子的书包，然后又牵着孩子的小手—直回家。在家里，吃饭时，帮他盛饭夹菜，宝宝天，宝宝地的劝孩子多吃—点，生怕孩子没有吃好吃饱。 　　有的甚至端着碗筷赶到这里、赶到那里，给孩子喂饭吃。孩子在学习时，帮他整理桌子，拿这拿那，守在旁边，端茶递水。孩子上床睡觉，帮他脱衣，帮他盖被子…… 　　如果你想你的孩子永远长不大，你就继续包办下去吧。其实，你想孩子有感恩的心，都要有给他表现的机会。你不妨让他帮手做家务，当他完成一件事后，他会感到原来父母平常是如此辛苦，就会带着感恩的心对待你。 　　 3、家长以身作则，多对孩子说谢谢 　　家长必须从小在孩子内心播下说“谢谢”和“对不起”的种子，才能让孩子说敬语的习惯像植物一样自然生长。因为，一个人小时候养成的习惯是非常稳固的"，终身都会起作用。 　　“谢谢”与“对不起”本身看似只是两个简单的敬语，但其实背后蕴含着最起码的感恩，最基本的是非观念，以及最直白的责任教育。 　　家长在家也要多说“谢谢”，孩子才能受到感染。孩子帮你干家务了，你要说声“谢谢”。家长的言传身教，比空洞的说教更有效。另外，不必苛求孩子完美，当你用感恩的心去看待孩子的一切，包括成绩和错误时，孩子自然会理解家长的良苦用心。 　　 4、鼓励孩子学会感恩 　　从小培养孩子感恩分享，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会的进步、现代文明的体现。只有学会感恩，我们才能明确责任；只有学会感恩，我们才能体味真情。只有学会感恩，我们才能感受幸福，享受生活。 　　生活中的一些小举动，相信经过不断的累积，孩子也会感受到感恩的重要性。例如，可以鼓励孩子帮奶奶洗脚；让孩子多对家长说谢谢；感恩节的时候用零花钱给老人家买礼物等…… 　　教育孩子感恩，不能一蹴而就，只要父母坚持做到：以身作则，用自己的一言一行去教导孩子，让孩子感到榜样就在身边，那么感恩教育就有希望了。

　　感恩在我们的眼中，是阳光，是雨露，是头顶永远晶莹闪烁的星辰。那么教师如何教育孩子学会感恩?以下是我分享给大家的教师教育孩子学会感恩的方法，希望可以帮到你!　　教师教育孩子学会感恩的方法 　　一、教育孩子感恩父母 　　作为家长，首先要教育孩子感恩父母，要让孩子明白，是父母给予了他的生命，让他来到这个世界，同样，也是在父母无微不至的呵护下，让他得以健康的成长，作为家长要在孩子面前做出表率，在节假日时，带着孩子一起买上礼物回到自己的父母家看望父母，孝敬父母，通过家长自己的言传身教让孩子学会感恩自己的家人。 　　二、教育孩子学会说感恩的话 　　教育孩子，当别人给予了你方便或者你得到别人的帮助的时候，要学会用感激的语言答谢对方，比如：“谢谢叔叔”、“阿姨辛苦了”、“给你添麻烦了”等等，所谓的“良言一句三冬暖”，教育孩子学会时时言感谢，事事言感恩，例如母亲节时给母亲送上祝福的话感谢妈妈的养育之恩，教师节时送给老师自己亲手做的贺卡，感激老师的教育之恩等等。 　　三、教育孩子学会做感恩的事 　　家长可利用身边一些常见的事，引导孩子用实际行动去感恩，比如：在公交车上主动给孕妇，残疾人让座，你就可以告诉孩子，当妈妈肚子里怀着你的时候，乘坐公交车时，也经常有人主动给妈妈让座，又如让孩子用自己的零花钱购买学习用具去资助贫困山区的孩子，你可以告诉他，爸爸小的时候家里也很穷，正因为有好心的叔叔阿姨资助爸爸，才得以完成学业。让孩子在耳闻目染中把感恩当做一种习惯。 　　四、教育孩子学会感恩这个社会 　　要让孩子知道，我们生活在这个社会里，每个人都应有自己的社会责任感，我们在自己的国度里享受了许多免费的资源，我们是不是也该为我们的国家尽自己的微薄之力来感恩这个社会呢?告诉孩子我们天天生活在舒适、卫生的社区里，我们是不是该为社区义务做点我们力所能及的事情，为社区义务打扫卫生，体验劳动的快乐，看望社区的孤寡老人，体验为他人服务的快乐，告诉孩子我们生活在这个美丽的城市里，作为这个大家庭的一员我们是不是该为这个城市尽点力?我们清除墙上的牛皮癣，捡起路边的垃圾，让我们的城市更加美丽。孩子如果能常怀感恩之心，不仅能培养他们与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进他们健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。 　　教师教育孩子学会感恩的建议 　　首先，将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过家长的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如：告诉他这件衣服是爸爸给你的，你要感谢爸爸;这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐。时时言感谢，事事存感恩。 　　其次，要充分利用各种节日作为教育的载体。如：春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意;教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。 　　再次，组织相关活动，让孩子在对比中感知幸福，学会感恩。可以带小孩到孤儿院或伤残医院参观，可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。 　　最后，作为“为人师表”的教师，要做好表率。在学校中、在学生日常交往中，得到学生的帮助，老师始终要对学生的付出表示感谢，让孩子在洋溢着浓浓的感激的氛围中茁壮成长。 　　教师教育孩子学会感恩的技巧 　　一：以身作则 　　父母如果想教孩子感恩，那么最基本的就是自己要有感恩之心，所以必须要对自己的父母孝顺，对帮过自己的人充满感激，也只有这样，孩子才能愿意接受感恩的教育。 　　二：引导孩子常说“谢谢” 　　在我们的日常生活中，家长需要经常引导自己的孩子表达感谢之意，比如，在公交车上看到别人让座给自己的时候，一定要大声说声“谢谢”;如果孩子身上的这件衣服是爸爸送的，一定要感谢爸爸;如果这本书是哥哥姐姐送你，也要谢谢哥哥姐姐等。 　　三：日常中培养感恩意识 　　家长平时不妨在有意无意中为孩子创设一个感恩的氛围，即将感恩的思想观念贯穿在每一件小事上，比如在孩子的幼儿时期，家长可以利用晚上临睡前给孩子讲故事的机会，有意识地挑选诸如“羔羊跪乳”“乌鸦反哺”和“大黄狗报恩”的故事，告诉孩子，教育他做人要知道报答，等将来有能力了，便要回报他人。 　　四：巧妙利用移情 　　其实在孩子的眼中，世界上的一切都是有生命的，所以父母不妨正确运用移情的方法，让孩子学会识别和感受他人的情感，从而有助于培养孩子的爱心。 　　五：不要为孩子付出太多 　　如果平时父母为孩子付出太多，保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，认为这一切都是理所当然，久而久之，孩子就会很难感谢父母对他们所做的一切了。 猜你喜欢： 1. 感恩学习的心得体会 2. 感恩我的老师演讲稿4篇 3. 感恩父母教师演讲稿 4. 家长感恩老师的发言稿3篇 5. 学生感恩教育心得体会 6. 感恩幼儿园的发言稿3篇

　　感恩，是为了让他们懂得尊重别人，对别人的给予心存感激。教育孩子感恩就从父母做起，从身边的小事做起。以下是我分享给大家的教育孩子学会感恩的方法，希望可以帮到你! 　　教育孩子学会感恩的方法 　　一：以身作则 　　父母如果想教孩子感恩，那么最基本的就是自己要有感恩之心，所以必须要对自己的父母孝顺，对帮过自己的人充满感激，也只有这样，孩子才能愿意接受感恩的教育。 　　二：引导孩子常说“谢谢” 　　在我们的日常生活中，家长需要经常引导自己的孩子表达感谢之意，比如，在公交车上看到别人让座给自己的时候，一定要大声说声“谢谢”;如果孩子身上的这件衣服是爸爸送的，一定要感谢爸爸;如果这本书是哥哥姐姐送你，也要谢谢哥哥姐姐等。 　　三：日常中培养感恩意识 　　家长平时不妨在有意无意中为孩子创设一个感恩的氛围，即将感恩的思想观念贯穿在每一件小事上，比如在孩子的幼儿时期，家长可以利用晚上临睡前给孩子讲故事的机会，有意识地挑选诸如“羔羊跪乳”“乌鸦反哺”和“大黄狗报恩”的故事，告诉孩子，教育他做人要知道报答，等将来有能力了，便要回报他人。 　　四：巧妙利用移情 　　其实在孩子的眼中，世界上的一切都是有生命的，所以父母不妨正确运用移情的方法，让孩子学会识别和感受他人的情感，从而有助于培养孩子的爱心。 　　五：不要为孩子付出太多 　　如果平时父母为孩子付出太多，保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，认为这一切都是理所当然，久而久之，孩子就会很难感谢父母对他们所做的一切了。 　　教育孩子学会感恩的技巧 　　一、父母言传身教。 　　家庭是孩子第一个，也是永远的学校。父母是孩子第一个，也是永远的老师。父母自己做到关心、感恩老人，关爱、感激他人，孩子自然会受影响。特别是接受帮助时，一定要表示感谢。 　　二、让孩子从感恩父母开始。 　　父母应该让孩子理解父母的艰辛。有意识地把孩子带到自己的工作现场，让孩子一起参与劳动，让其亲身感受一下父母工作的艰辛，挣钱的不易。父母所付出的一切也不是理所当然。每年的春节、父亲节、母亲节、重阳节等节日是对孩子进行感恩教育的最好时机。可以事先跟孩子说：“过节了，爸爸妈妈辛苦这么久了，你是不是该感谢一下父母?”接着可以帮助孩子一起动手做一份“专属礼物”。当收到礼物时，要记得对孩子的努力表示感谢：“谢谢你，你这么爱爸爸，真让爸爸感到高兴!”这能让孩子从被感谢中感到快乐，从而更愿意去帮助别人。 　　三、父母要起表率作用。 　　孩子好动、好模仿、可塑性强，容易接受外界的各种资讯。父母的一言一行，在有意无意中孩子都会看在眼里，慢慢地记到心里，并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此，作为父母，在对孩子实施感恩教育的过程中，应秉持“以身作则”的原则，做好感恩的表率。 　　不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心，用感恩的眼睛看待周围一切，还要用自己的爱引导孩子、感染孩子。当孩子在日常生活中关爱或帮助父母时，父母应敏锐体察，适当感谢和鼓励孩子。父母的这种感恩方式，不仅言传身教，使孩子切身体会到父母的感恩意识和感恩行为，也使孩子体会到了施恩的快乐。 　　因此，父母的表率行为，对引导孩子感恩、施恩有十分重要的意义和价值。 　　四、从日常生活的点滴做起，让孩子参与劳动，把感恩化为一种行动。父母要知道，孩子的好品质、好行为是不断培养出来的。父母要让孩子从细微处入手，从小事做起。为了让孩子懂得主动尊敬他人，感恩大家，父母可以从“谢谢、晚安”开始培养孩子的好习惯。家中洗碗、擦地等孩子力所能及的劳动，要让孩子自己去做，一方面可以让孩子感到他是家中的一份子，有种归属感;另一方面他也可以用行动表达他对家庭的感恩。 　　五、父母要在孩子面前学会“示弱" 　　如果父母总能把每件事做得又快又好，那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之，孩子便习惯了接受，他所有的需要都被父母无条件地满足了，理所当然地认为什么事情都应该先满足他，认为别人的给予都是应该的。 　　父母学着在孩子面前“示弱”，孩子能够做的事情就让孩子去做，让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠"，而不是理所当然或者欠他的。 　　教育孩子学会感恩的建议 　　1、让孩子从感恩父母做起 　　父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫，怎样日进斗金，却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的钱是何等的来之不易。 　　据资料调查显示70%的小学生认为父母的付出是天经地义，没什么过意不去的。在这种情况下，有意识地把孩子带到父母的工作现场，让孩子一起参与劳动，让其亲身感受父母工作的艰辛，挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的，但是在他成长过程中，让他学会接受爱心，懂得感恩，知恩图报是不可缺少的一课。 　　2、父母要起表率作用 　　孩子好动、好模仿、可塑性强，容易接受外界的各种资讯。父母的一言一行，在有意无意中孩子都会看在眼里，慢慢地记到心里，并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此，作为父母，在对孩子实施感恩教育的过程中，应秉持“以身作则”的原则，做好感恩的表率。 　　不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心，用感恩的眼睛看待周围一切，还要用自己的爱引导孩子、感染孩子。当孩子在日常生活中关爱或帮助父母时，父母应敏锐体察，适当感谢和鼓励孩子。父母的这种感恩方式，不仅言传身教，使孩子切身体会到父母的感恩意识和感恩行为，也使孩子体会到了施恩的快乐。 因此，父母的表率行为，对引导孩子感恩、施恩有十分重要的意义和价值。 　　3、父母要在孩子面前学会“示弱" 　　如果父母总能把每件事做得又快又好，那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之，孩子便习惯了接受，他所有的需要都被父母无条件地满足了，理所当然地认为什么事情都应该先满足他，认为别人的给予都是应该的。 　　父母学着在孩子面前“示弱”，孩子能够做的事情就让孩子去做，让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠"，而不是理所当然或者欠他的。 　　4、父母要充分利用各种节日作为教育的载体 　　利用各种节日的机会教会孩子学会感恩，如春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意。 　　教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。 　　5、在日常生活中教会孩子学会感恩 　　家庭是孩子的主要活动场所，孩子经历著、感受着家庭的一日生活所带给他们的一切体验。如果父母能很好地利用这一契机，使孩子在潜移默化中学会识恩、知恩，培养他们的识恩、知恩的能力和心向，必将取得很好的效果。 　　首先，孩子总认为世上的一切事物都是有生命、有思想、有感觉的，因此，家长可以借此采用移情的方法，让孩子学会识别和感受他人的情感、控制消极行为，从而引导孩子做出互助、分享和谦让等积极行为。 　　其次，作为家长，应尽可能在家中创设感恩的氛围，并且为孩子提供多种实践机会，在各种实践活动中，有意识的抓住时机，启发、诱导孩子对别人的利他行为进行识别和感受。 　　另外，家长还可以给孩子讲短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的。 1.教育孩子感恩的方法有哪些 2.感恩父母教育心得体会3篇 3.如何教育孩子懂得知恩图报 4.教育孩子学会感恩的方法有哪些 5.让孩子学会感恩心得3篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过故事吧，以下是我帮大家整理的教育孩子的励志小故事及感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　教育孩子的励志小故事及感悟1.钓鱼 　　有一个博士生分到一家研究所，成为所里学历最高的人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，心想与两个本科生有啥好聊的呢? 　　不一会儿，正所长放下渔竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上快步如飞的走到对面上厕所。博士眼睛瞪得都快要掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊!正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水面上飘回来了，怎么回事?博士生又不好意思去问，自己是博士生啊!过了一阵儿，副所长也站起身来，走几步，蹭蹭蹭的飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：“不会吧，到了一个高手集中的地方了?” 　　博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕10分钟的路，而回单位上厕所又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的"水面，我博士生就不能过。只听“咚”的一声，博士生栽到了水。两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢?”两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好埋在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去，你怎么不问一声呢?” 　　学历代表过去，只有学习能力才能代表将来。尊重经验的人才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习性的团队。 　　教育启示： 　　学历代表过去，只有学习能力才能代表将来。尊重经验的人才能少走弯路。一个好的团队，也应该是学习性的团队。 　　所以，一定不能只看中孩子的成绩，追求多高的学历，更重要的，要培养孩子的能力。 　　教育孩子的励志小故事及感悟2.赶考 　　有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的旅店里。 　　考试前两天他做了2个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是梦到下雨天，他带了斗笠还打伞。这2个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。 　　算命的一听。连拍大腿说：“你还是回家吧，你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?”秀才一听，心灰意冷，回旅店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗?你怎么今天就要回乡了?”秀才如此这般说了一番。 　　店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来，你想想，墙上种菜不是高种(中)吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?” 　　秀才一听，觉得此人说得更有道理。于是精神振奋的参加考试，居然中了个探花。 　　教育启示： 　　积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。你总是打击小孩，小孩就会放弃很多机会。而乐观的家庭，会让孩子在成长道路上无所畏惧。 　　想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。 　　教育孩子的励志小故事及感悟3.挑水 　　一个地方有一条河，河边有两座山，这两座山上分别有两座庙，庙里都没有水源，用水都要到山下小河去挑，为此专门各选派一名和尚负责下山挑水。 　　由于天天一起到同一个地方挑水，这两名和尚逐渐成为了好朋友。过了三年，有一天，A和尚发现B和尚没有来，也没发现B和尚庙中的其它人下来挑水，他就想可能是B和尚今天有事没空;到了第二天，A和尚还是没等到B和尚，他想可能是B和尚今天又有事没空;过了一个星期，A和尚还是没等到B和尚，他想可能他的朋友B和尚也许生病了，不能下来挑水，我得去看看他。 　　于是，他爬到B和尚山上的庙中，看到B和尚精神焕发，他就奇怪地问：“老兄，你这一个星期没到山下去挑水，难道你们不用喝水吗?”B和尚连忙说：“有啊，我们有喝水啊，而且在喝清甜的水啊。”听后A和尚就用疑惑的眼神看着B和尚，B和尚把A和尚带到后院，指着一口水井对A和尚解释说：“这口井，是我在这三年中，在每天挑完水、做完功课外，抽空慢慢挖出来的。有时即使很忙、很累，我也没放弃，到上周，水井终于挖出水来了，现在我不用下山挑水也有水喝了。” 　　教育启示： 　　如果我们每天像A和尚那样，只是认真地把本职工作简单地完成，多年过去，也只能在原地踏步，甚至随着年纪的增长，还会产生倦怠和力不从心感。如果我们教小孩像B和尚那样，在完成常规学习之余，善于开动脑筋，创造性地去做其他的事，就会在将来的某一天，收获到别人收获不到的成果。 　　教育孩子的励志小故事及感悟4.过河 　　一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 　　教育启示： 　　世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。

　　教育孩子不是一件简单的事情,平时该说哪些既有教育意义又能鼓励孩子的话呢?下面是我给大家整理的教育孩子励志的短语，供大家参阅! 　　教育孩子励志的短语精选 　　1. 一个人有了自尊心，他才可以明确地去“领导”自己向准确的途径迈进。所以，人应当一直地保持自己的尊严。 　　2. 有开始，就会有曲终人散的一天，但我从不悲观，下个开始，会在不远处的。 　　3. 你若等待，清风自来。等待可能是一阵风，等待的有可能是一个机会，等待的有可能是一个人，但你终归你得等，你不等，那个风是不会来的。 　　4. 这一生，坎坷太多了，困难也太多了，但人的潜能是无限的，永远不要在困难的时候想这就是自己最困难的时候，只要你咬紧牙根坚持，你的梦想就会成真。 　　5. 一个人的深切期望不但可以创造自己的机会，甚至可以创造自己的天才! 　　6. 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 　　7. 与天奋斗，其乐无穷!与地奋斗，其乐无穷!与人奋斗，其乐无穷! 　　8. 最初所拥有的只是梦想和毫无根据的自信而已，但是所有的一切都从这里开始。 　　9. 人不能让自己吃的太饱，当你肚子饿的时候就想和别人争，所以我经常告诫自己不可以让自己吃的太饱，一定要出去争。 　　10. 莫等闲，白了少年头，空悲切! 　　11. 年轻是本钱，但不努力就不值钱。 　　12. 碰到逆境时，应心生感激，这是可遇不可求啊! 　　13. 生命不是用来寻找答案，不是用来解决问题，它是用来愉快地生活的。与其愁眉苦脸地去工作，不如寄工作于娱乐。努力的人万岁! 　　14. 感谢不离不弃的你，让我知道仍有人爱我。感谢你的支持，不论今天有多挫折，我仍会勇敢地活下去。 　　15. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 　　教育孩子励志的短语推荐 　　1. 命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。 　　2. 我们的人生像云霄飞车，充满高低与刺激，我们经历多，心理建设要强壮，眼界开，胸怀要放大。 　　3. 好好学习，天天向上。 　　4. 逃避压力是没有用的，只会让压力更嚣张，勇敢地去面对。Beyourself快乐最重要! 　　5. 你就把现在的辛苦，看成一种投资，是对未来的投资，你以后才会有舒舒服服的自由。 　　6. 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 　　7. 人生就像一场赌局，不可能把把都赢，只要筹码在自己手上，就永远都会有希望。 　　8. 把自卑从你的字典里删去。不是每个人都可以成为伟人，但每个人都可以成为内心强大的人，相信自己，找准自己的位置，你同样可以拥有一个有价值的人生。 　　9. 弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔。 　　10. 自己动手，丰衣足食! 　　11. 世上无难事，只怕有心人。一个人在实现理想的过程中，会遇到很多的困难，这不要紧，只要自己有那份心，坚持做下去，你就会成功。 　　12. 不要在意别人的眼光，因为，我们终究是活在自己的世界中的。 　　13. 年轻的朋友们，当你们发现自己的专业自己走一条路不通的时候，不要拒绝其他的方向，因为很多时候，正是你陌生的那条路带给你光明。 　　14. 要相信机会总是会有的，不要和自己较劲，要顺势，像太极推手一样，顺势而为，要学会利用周边资源。 　　15. 打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做势――你是哪一种? 　　教育孩子励志的短语经典 　　1. 给自己信心，没有人可以帮你，不钻牛角尖，自然就海阔天空! 　　2. 机会不会等你，错过以后可能不会再有。 　　3. 穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力。 　　4. 成功的道路是由目标铺成的，大目标比没目标有用，小目标比大目标有用，现在不玩命，将来命玩你。 　　5. 自立更生，艰苦奋斗。 　　6. 生活中有好的日子和不好的日子，不好的日子就咬着牙撑过去，好的日子就会来的，相信明天会更好! 　　7. 智者贵于乘时，时不可失。 　　8. 别害怕顾虑，想到就去做，这世界就是这样，当你把不敢去实现梦想的时候梦想就会离你越来越远，当你勇敢地去追梦的时候，全世界都会来帮你。 　　9. “坐而言，不如起而行”，在没有做出成绩时，就去学去做，把实力积攒起来等待机会。 　　10. 逆境、是非来临，心中要持一“宽”字。 　　11. 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始! 　　12. 我的生活从艰辛到自如没有强大的内心不可为之。无人能一手成就谁，真正的神在我心中。唯有自己努力方能见到曙光! 　　13. 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己! 　　14. 多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。 　　15. 任铁任金，定有可穿之砚;日磨日削，从无不锐之针。 　　16. 人世间不可预料的事情太多了，但是不管怎样，社会还会照样运行。一个人不管有多大的成就，在世界万物中都是非常渺小的，所以要珍惜每一分每一秒。 　　17. 人不怕有理想，不怕有梦想。也不管它又多大，又有多远!只要你客观的认清自己，在道德规范之内，坚持自己，做你想做的，一定会有收获的那一天! 　　18. 也许奋斗了一辈子的屌丝也只是个屌丝，也许咸鱼翻身了不过是一个翻了面的咸鱼，但至少我们有做梦的自尊，而不是丢下一句u2018努力无用u2019心安理得地生活下去。 　　19. 每个人的人生轨迹恐怕都是事先命定的，但是你得努力，并相信命运是掌握在自己手中的，人不怕有理想，不怕这个理想有多高多远多大，只要坚持，不过分高估自己，总会成功。 　　20. 天才也是通过刻苦勤奋得来的，有天分没有刻苦追求，同样不会有任何成绩。

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【 #励志名言# 导语】一句好的励志名言，可以使人精神振奋，激起你的斗志。学会在讲话交流中多运用名言，可以增加你说话的内涵以及文采，下面是由 给大家分享的教育孩子的励志名言警句，欢迎借鉴！ 1.教育孩子的励志名言警句 　　1、良好的个性胜于卓越的才智。 　　2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 　　3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 　　4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 　　5、给人以鱼，不如教人以渔。 　　6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。 　　7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 　　8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 　　9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 　　10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 2.教育孩子的励志名言警句 　　1、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 　　2、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 　　3、让孩子做他力所能及的事情。 　　4、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 　　5、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。 　　6、激发孩子的求知和学习的欲 望，远比教会有限的知识有意义得多。 　　7、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 　　8、帮助孩子修改他的作业。 　　9、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 　　10、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 3.教育孩子的励志名言警句 　　1、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 　　2、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 　　3、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 　　4、教孩子与各种年龄的`成年人自由交往。 　　5、定期为孩子读点东西。 　　6、让孩子从小养成读书的习惯。 　　7、鼓励孩子编故事，去幻想。 　　8、认真地对待孩子的个人要求。 　　9、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 　　10、不用辱骂来惩治孩子。 4.教育孩子的励志名言警句 　　1、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 　　2、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 　　3、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的方法。 　　4、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。 　　5、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 　　6、让孩子独立思考问题。 　　7、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。 　　8、允许孩子玩各种废弃物。 　　9、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 　　10、带孩子到他感兴趣的地方去玩。 5.教育孩子的励志名言警句 　　1、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 　　2、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。 　　3、鼓励孩子尽量不依赖成年人。 　　4、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 　　5、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。 　　6、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 　　7、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 　　8、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 　　9、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。 　　10、诚实地评价自己对孩子的感情。 6.教育孩子的励志名言警句 　　1、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 　　2、让孩子有机会真正作决定。 　　3、帮助孩子成为有个性的人。 　　4、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 　　5、相信孩子的理智并信任他。 　　6、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 　　7、使一个人发挥能力的方法，是赞赏和鼓励。 　　8、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 　　9、运动贵有恒，饮食贵有节。 　　10、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

尊重孩子，家长放下权威，孩子也就放下了反抗。耐心的听孩子说，平等的和孩子沟通

如果是女生，就要对女生说女生的青春期怎样正确认识青春期心得体会，不要说男生的如果是男生的，就对男生说男生青春期怎样正确认识青春期心得体会，不要说女生的如果你是孩子的父亲，你就教育男孩子正确认识青春期心得体会如果你是孩子的母亲，就教育女孩子正确认识青春期心得体会青春期保健青春期保健是指青年到成年的过渡时期间的护理健康知识。也可以说是指月经初潮到性器官发育成熟的时期，包括身体、心理方面的变化。一般在此时期身体迅速增长，中枢系统及下丘脑亦随同迅速发育成熟。女性卵巢开始发育、排卵等产生雌激素。月经来潮。男性睾丸发育、产生雄激素和精子。特征开始出现，如出现腋毛，阴毛，女性乳房开始发育，男性出现喉结等。青春期不仅在机体外第二特征方面有迅速改变，而且在精神状态方面也有很大进展。保健目的第一，能够及时发现影响健康的认知上的不足，引导青少年形成正确认知，理解自身的体格生长发育状况、社会心理发育状况和性心理发育状况，形成健康的信念和生活方式。第二，能够通过各种检查发现身体、情感和行为上的问题，及时进行干预，杜绝危害健康的危险行为。第三，强化并鼓励健康的饮食起居和保健意识。第四，对免疫接种与传染性疾病的预防，以及性传播性疾病的预防有清楚的认识，积极参与健康决策，为维护自已的身心健康主动寻求保健服务。第五，保证青春期健康过渡到成年期，为未来的家庭与事业打下良好基础，对国家、社会多做贡献。注意事项十不宜不宜拔眉描眉眉毛有阻挡汗水、尘埃和保护眼睛的作用。少女的眉毛尚未完全生长发育齐全，这时拔眉和描眉等于除掉眼眸屏障，使尘埃、细菌无遮拦地直落眼眶，易患眼病。拔掉眉毛对眼眶周围的神经末梢是一种恶性刺激，会引起眼肌运动的失调，造成眼眶周围皮肤松弛，容易出现皱纹和眼睑下垂，成年后更加影响美容。不宜扎耳戴坠少女的耳朵娇嫩，这时扎耳戴坠可造成人为的耳外伤，还有引菌入体造成感染化脓或引起破伤风的危险。据报道，阿富汗的喀布尔市，有16%的破伤风病人是由扎耳引起的。不宜浓妆艳抹人体全身的皮肤共有汗孔2000万个以上，每天由汗孔排泄大约1.5万粒体内废物。少女浓妆艳抹脂粉，无疑阻塞了体内废物的排出，这样不仅影响体温调节，还容易造成“化妆品斑疹”，影响面肌发育和健美。不宜束胸束胸会影响肋骨、胸骨和膈肌的运动，影响正常呼吸和胸部的正常发育，使胸廓狭小，肺活量低，还会影响乳房发育和婚后的哺乳，严重者会引起乳房良性浅表血栓和静脉炎等疾病。不宜不戴乳罩有的少女乳房已经发育很大仍不戴乳罩，时间长了，乳房就容易松弛下垂，妨碍乳腺内正常的血液循环，造成部分的血液瘀滞，引起乳房疾病;剧烈运动也易使乳房受到创伤而引起乳腺炎。不宜用激素促使乳房发育有的少女嫌乳房小，而服用雌激素促使乳房发育，虽有暂时作用，但时间一长，会使乳腺、阴道、宫颈、子宫体、卵巢患癌症的可能性增加。滥用雌激素不仅容易引起恶心、呕吐、厌食，还会导致子宫出血、子宫肥大、月经紊乱和肝、肾功能损害。不宜长期使用健美丰乳膏有的少女嫌乳房发育差，涂抹健美丰乳膏使乳房丰满、增大，长期使用可引起月经不调、色素沉着、皮肤萎缩变薄，还可使肝脏的酶系统紊乱，胆汁酸合成减少，容易形成胆固醇结石。不宜穿高弹裤高弹裤紧裹裆、臀和大腿，通透性差，影响血液和淋巴循环，妨碍关节伸屈和身体正常发育，且极易造成少女外阴炎，出现外阴瘙痒、疼痛、红肿，因搔抓可使阴部表皮呈弥漫性溃疡，排尿后痛痒更甚，腹股沟淋巴结因感染而肿大、疼痛。不宜穿尖头高跟鞋少女脚趾软嫩，长期穿尖头高跟鞋，不仅挤压摩擦脚趾，还引起脚病。这种脚病，医学上称为高跟鞋跖痛症。常年穿高跟鞋，足弓抬高、加大，走路时足尖被迫挤压向前方，致使与跖神经伴行的血管管壁增厚，形成局部血栓，引起足跖神经缺血、变性，或形成嵌甲，疼痛难忍，年老后脚病更多、更重。不宜长期用一侧牙齿咀嚼食物日久容易造成一侧牙齿劳损，面部发育不对称，损害健美。饮食保健哈佛医学院的卡瑟琳·S·伯凯报告，小女孩如果饮食中富含动物蛋白和脂肪，那么她们容易过早成熟，而且年老后患慢性疾病的危险可能增加。相关的研究表明，体格上成熟较早的女孩日后患乳腺癌和卵巢癌的危险增加。伯凯等统计了生于上世纪三四十年代的67位白人女性的医疗和饮食记录资料，以探讨饮食、发育和成熟之间的关系。结果显示，在3到5岁期间食用动物蛋白最多的女孩比食用植物蛋白最多的女孩月经初潮时间提前。同样，1到2岁期间摄入脂肪较多者，以及6到8岁期间摄入动物蛋白较多者青春期发育较早。结果意味着成年后的患病危险与青春期发育和影响发育的因素相关。但是研究并没有建议父母改变孩子的食谱以减少她们的患病危险，因为小孩子需要足够的蛋白质和脂肪以供正常生长发育。公众健康指导力图引导儿童减少饱和脂、瘦肉和过多热量的摄入，增加水果蔬菜的摄入，这可能降低乳腺癌的发病率，也会带来其他健康益处。青少年保健青少年保健门诊属预防保健服务的范畴：第一，必须考虑门诊服务与就诊者的年龄和生长发育相适应，同时还应考虑个体的差异性、社会文化背景的差异性。第二，建立青少年保健门诊制度，严格要求医务人员遵守青春期保健私密性的原则；工作人员要热情接待青少年及其家长，鼓励他们积极参与。第三，青春期每年接受一次保健指导，可帮助青少年应对生长发育中的烦恼、身心发展和维护健康的生活方式，改善饮食和疲乏，预防损伤。心理保健面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，甚至有的家长如临大敌。家长的反应很正常，因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断升级。首先，我们应该了解青春期孩子的四大心理需求。合理的物质需求物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多是要求自己从众。从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增长，熟悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了位。如果一个女孩子，初一时拒绝穿粉色的衣服，一两年后，她又坚决要一条粉色围巾，您真的别奇怪，这是孩子从要求长大，走向要求成熟。拒绝粉色因为要拒绝幼稚，接受粉色，是表现自己再走向个性独立，走向成熟。这时，孩子们在家长面前出奇地不听话。男孩今天要一双名牌鞋，明天回来对家长说某某同学有了新的手机。男孩、女孩的书包上挂满了明星图片，谁的生日请大家去吃饭……很多男孩会在群体里学会抽烟、喝酒。女孩学会化妆、染发。其实他们是想通过这些仪式，向成年人看齐，在小群体里标榜自己、显示自己。而成年人却感觉他们是逞强。家长的支持与引导方法我们的社会水平在提高，家长也有攀比心理，装饰家园的同时，也提高了自己孩子的生活水平，把他们打扮漂亮，给他们兜里揣上钱。试想，当孩子兜里装着钱的时候，他们上课总是在想如何花钱，势必影响学习。家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果，但又不能不给予物质的满足，应该怎么办呢？我们认为，家长要学会判断孩子的需求是否正常。孩子正常需求的标准主要从两个方面看：一个是取同班同学物质需求的平均数或平均数的中下等。另一个标准是看家里的经济状况。如果您家里的经济状况中等或比较好，应该让孩子的生活水平低一些比较好。如果您的经济状况不太好，那么，您千万不要因为怕孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费，这种死要面子活受罪的做法，不但不会让孩子自信起来，而且容易使孩子不考虑家长的经济能力而变得变本加厉。朋友的交往需求进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。青春期之前，孩子心里依赖的是家长，进入青春期开始转移，转移到朋友身上，到青春期后期，转移到异性朋友身上，最后，固定在异性身上，成家立业，生儿育女，进入一个新的循环，这是人类成长的必经之路，是我们没有办法抗拒的力量。孩子开始交朋友，为了朋友，他们可以在学校门口等，可以和同学一起去逛街、去网吧。为朋友可以留在学校打篮球，甚至是去打架，不在乎回家晚了家长的脸色，即使招来家长的打骂也依然如此。是什么力量让孩子们铤而走险呢？这里是孩子的心理需求的问题。走出家庭，孩子的视野面宽了，接触社会的面广了，再不是家、学校两点连成一线的行为方式，他们会出现在自己从来没有去过的地方，会遇到从来没有遇到的问题。这时，朋友是最直接的帮助者，可以取代家长的支持和帮助。孩子们思想不再单纯，这连他们自己都感觉得到，他们有时浮想联翩，有时忧心忡忡，有时大喜大悲。这些感情，不适合和家长分享，因为家长马上会紧张和忧虑，批评教育必不可少，跟踪监视接踵而至，所以，家长不是孩子吐露心声的选择，而最好、最安全的是身边的朋友。在这个时期，很多时候孩子们选择老师做朋友，让老师分享自己的喜怒哀乐，因为在孩子心目中老师依然是神圣可信的。那么，孩子们心里需要家长吗？从心底里孩子们需要，而让他们望而却步的是家长的担忧和不信任。家长的支持与引导方法家长们因为担心而要不停地教育孩子，甚至用打骂的方式。再有，家长片面听从老师和他人的意见，阻止孩子的正常交友，怕孩子学坏，影响学习，浪费时间。有的家长给孩子制订允许交的朋友、不能交的朋友。孩子们绝对不接受，自然对家长敬而远之，更不与家长交流。家长怎么办呢？首先要让孩子信任你，愿意和你说出他遇到的所有问题。这就要求家长学会倾听，不要急于批评和指正。听孩子诉说，也是给孩子宣泄的机会，减轻了心理的负担。家长听后，找机会给孩子提出建议，久而久之，家长和孩子成为最值得相互信赖的朋友。家长支持孩子交友，同时提出具体而简单的底线要求。比如，带你做坏事的人不能做朋友；很自私的人不能做朋友；自以为是的人不能做朋友……另外，孩子们往往认为朋友是永恒的，要告诉孩子不一定是这样，朋友之间的关系时常会发生变化，也有可能会断交，要有心理准备。总之，您要成为孩子需要的朋友。对异性关注需求孩子进入青春期，与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足，有一些新鲜和刺激的感觉。男孩子也注意女孩子，偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生，即使有一种淡淡的喜欢，他们也知道自己在想入非非。男孩和女孩，都会很拘谨，这只是孩子们走出家庭的圈子、步入社会认识异性的最初的学习阶段。而随着时间的推移，孩子们越来越明白自己喜欢什么样的异性，希望去接近他或者她。最开始的形式可以是打打闹闹，简单的问答，还可以是以班级活动为主题的工作式交流，很多孩子可以通过这样简单的交流，达到对异性的了解。很多孩子知道这不是什么爱情，只是同学交往。他们认为自己憧憬的美好爱情没有来临，所以，更多人选择了等待，等待自己长大。确实也有孩子谈恋爱，这些“爱情”往往以误会开始，以压力开始，以亲情的失落开始。小爱是一个胖胖的初二女孩。可是小爱有点变了，大家仔细观察，终于发现了端倪，小爱身边多了一个男孩子，他就是峰峰。下课时峰峰就会坐到小爱的前边，两个人聊得热火朝天。他们吃饭也要约在一起吃，放学也在一起走。于是班里传出了有关他们两个的“桃色新闻”，终于有一天惊动了班主任张老师，老师把这件事通知了两个孩子的家长。其实，家长也发现了。天天晚上小爱和峰峰都要电话联系，而且一聊就是一个多小时，节假日的时候一天还要联系个三四次。开始的时候家长都没当回事，但是时间长了哪个家长能不起疑心。小爱的父母问小爱,小爱说：“你们别想得那么复杂，我们就是好朋友。”青春期，是恋爱的前奏，是步入爱情的序曲，孩子们恋爱是必然，而我们家长希望孩子们晚一些，再晚一些，怎么才能做到呢？家长的支持与引导方法首先，我们家长不要促成孩子将错就错地从误会、误解开始“爱情”。家长捕风捉影的批评、不信任的盘查、偷偷地窥探孩子的隐私、忧心忡忡地唠叨提醒，让孩子烦躁，加重其逆反心理。有异性朋友接触的孩子，会很小心，为了避免暴露自己的感情，避免因为自己的一个小纸条、一次不期而遇的单独接触被家长发现，使得对方受到伤害，会加紧通风报信和联络，结果，两个人越走越近，越来越相互支持和信任，终于弄假成真。家长在这里起的是推波助澜的作用，而自己并没有意识到。其次，学习上的压力、生活上的压力，孩子需要有人分担，而家长只会施压，不会减压，孩子就会对家长逆反。对孩子的不理解、不宽容，无休止的批评唠叨，使得孩子去寻求理解和同情，也是孩子谈恋爱的缘由。再有，亲情是孩子的避风港，如果家庭不能给予孩子亲情，孩子很容易到异性身上寻找亲情。夫妻常年不和，打架、闹离婚，孩子最不容易接受，心里缺乏安全感。家长常年奔波在外，无力管孩子，孩子看着别人，再看自己，倍感孤独，也会容易去找安慰。青春期的孩子，关注异性之初，会在家长面前提到某个异性。您千万不要大惊小怪，责备孩子心思不放在学习上，也不能掉以轻心。而是要耐心地听孩子把话说完，然后询问一下情况，再想办法引导孩子，等想好了，有了办法再说不迟。这样做的好处是：一、孩子知道此类事是可以和家长讲的，家长不会批评，以后遇到这方面的困惑，他就会向家长寻求帮助，这样家长就对孩子有了了解和帮助的机会。二、孩子明白，从家长那里讨来的主意，总比向同学或者自己琢磨出来的办法要好一些，只有家长不把孩子吓跑，孩子还会来求助。在孩子成长过程中，家长可以使上劲，是对孩子的健康成长有利的好事情。获得帮助的需求孩子进入青春期时，性格也变得外向起来，很容易受到事物的渲染，很容易冒失。他们独立处理问题的时候越来越多，遇到的事情越来越复杂。初出茅庐的他们，面对未知的世界，充满好奇、疑问和恐惧，他们真的希望自己身边有保镖，有“百事通”，有“机器猫”，当然，兜里再有很多钱就好了。而这一切都没有，遇到问题的时候怎么办？孩子们需要帮助。在与同学的交往中，很多事情让他们觉得难办。孩子不知道如何与新同学、新老师打交道；不知道如何控制自己的情绪，与老师、同学时常发生冲突；被批评了，却不知道自己做错了什么，如何和老师沟通。他们需要帮助。孩子们活动范围越来越大，很多时候会遇到不顺心、被冤枉、被欺负的事情。事情就突然发生了，然后就那样结束了，留下的只有懊恼、不平、羞辱，却没有机会还击、发泄、甚至没有地方讲理去，像哑巴吃黄连，有苦说不出。这时候，孩子们需要帮助。比如到了考试的时候，孩子一定要在学习成绩上和同学分出高低胜负来。很多时候，他们要接受大人的批评，接受命运的安排。他们如何提高成绩呢？他们需要帮助。人为什么活着？什么是人生观？什么是幸福？我要的幸福在哪里？……孩子们有很多的迷茫，希望有人帮助他们拨开迷雾，揭开谜团。他们仍然需要帮助。家长的支持与引导方法应该说孩子需要的帮助是方方面面的，是从物质上更多的满足到精神上的引领，他们都需要。这样，孩子们才能逐步摆脱幼稚，建立现实的、客观的思想意识，真正走出充满幻想、无拘束、无责任、无忧虑、超现实的青少年时代，步入青年和成年。家长往往以自己的意志为中心，认为关心照顾孩子就是帮助，而不知道过度的关心、照顾，使得孩子动手能力差，在同学间显得很笨拙。很多家长认为批评就是帮助，结果激起孩子的逆反心理，加速了孩子逆反心理的成长。家长很愿意帮助孩子。孩子却不是什么人的帮助都接受，这里包括家长。孩子获得帮助有前提条件，必须是他信任的人。在学习上，孩子们需要懂得自己学科知识的、值得信任的人的帮助。在人生观上，他们需要有才华、信服的人的帮助。在需要鼓励支持的时候，他们也要是自己喜欢、需要的人。习惯培养1、合理安排生活、工作和学习，培养良好的卫生习惯，注意体格锻炼和适当的劳动。个人卫生包括口腔卫生、用眼卫生和写字、读书、站、坐等正确姿势，以防禹齿、近视眼和脊柱弯曲。按照不同年龄有计划地系统安排锻炼内容，顺序前进。2、充分睡眠：青春期睡眠时间7——9小时，要养成良好的睡眠习惯。3、乳房保健：少女到了青春期乳房隆起，应及时带上乳罩，但乳罩不要过紧过松，过紧会影响乳房正常发育，过松则不能防止乳房下垂。4、经期卫生：应使女青年了解月经是生理现象，但必须注意经期卫生。注意卫生、预防感染：应用清洁柔软的月经垫，勤换，保持外生殖器清洁，行经期不宜盆浴、游泳。（3）注意保暖，避免寒冷刺激。（4）避免过度劳累：如避免剧烈体育运动，减少盆腔充血。适当休息和保持充足的睡眠。5、心理卫生和健康行为指导：青春期曾被称为“危险时期”。因此教师、家长和保健工作都应该特别关心青少年的心理活动，给以正确的诱导和计划的系统教育。必须教育青少年不要吸烟、酗酒，正确对待恋爱、婚姻等问题。6、恰当的性教育：有必要对青少年实施必要的性教育，给予正确的诱导。应按不同年龄针对学生的生理、心理状态及理解能力，略早或同步于身心发育，循序进行不同内容的教育。性教育应掌握适时、适度、适当的原则。7、阴道分泌物：在第二性征发育不久后，少女就会出现阴道分泌物，即白带。一般白带为乳白色，无臭味，这是正常的生理现象。白带主要由阴道渗出液和宫颈粘液组成，还有少量的子宫腔和输卵管分泌物及阴道、宫颈、宫腔和输卵管脱落的上皮细胞、白细胞和乳酸杆菌。由于体内雌激素水平呈周期性变化，当排卵期雌激素水平高时，白带量也多，呈透明蛋清样，平时白带量少，月颈来潮前因盆腔充血，阴道渗出液增加，白带又会有所增加，这是正常的生理现象。但女性的生殖道是与外界相通的，一些致病微生物很容易进入女性生殖道。为了预防生殖器官的炎症和疾病，要注意：A、勤洗外阴；B、内裤用纯棉制品、切忌互相借用；C、洗外阴的盆和毛巾要个人专用，不能与洗脚的用具混杂；D、如发现白带增多、有臭味或带血及外阴奇痒应及时就诊。

家庭教育“教”什么？这是家长们既想重视又爱忽视的一个问题。关于这个问题，不同的家长会有不同的理解、不同的答案。 2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》，给出了一个相对完善的答案。下面，笔者结合其具体条文，谈谈我的理解。 第十六条　未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育： ——在家庭教育层面上，对未成年人实施教育的责任人，首先是父母；特殊情况下，也可以是其他监护人，比如祖父祖母、外祖父外祖母、伯叔父母等人员。 “针对不同年龄段未成年人的身心发展特点”，也就是要遵循少年儿童的生命成长规律，遵循他们各自的身心发展状况和个性特点来实施教育，以便让其乐意接受、主动发展。 （一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱 社会 主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀； ——第一款的关键词是 “家国情怀” 。 中华民族是一个自古以来就有着非常浓厚的家国情怀的民族。中国人民的家国情怀，是中华文化传承和发展的精魂所系。“修身齐家治国平天下”，是历代文人志士的终身价值追求。比如“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“天下兴亡，匹夫有责”等等。 成功的家庭教育，一定离不开家国情怀的教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基(1918-1970)说得很通俗：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。” （二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好 社会 公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识； ——第二款的关键词是 “崇德守法” 。 崇德向善、见贤思齐，是一个人完善自我的必经之路。 “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。"此类谆谆教诲，让人入脑入心。 “有公德乃大,无私品自高。”德有公德、私德之分。“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德。” 公德针对的是公共生活中的基本规范和要求，它包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。 私德针对的是私人生活的道德意识及行为习惯，它包括自尊自爱、诚实守信、宽容大度、与人为善、友好交往等。 法律即秩序，法律亦底线。遵纪守法，是每个公民应尽的义务，也是每个公民最基本的行为准则。遵纪守法，当从娃娃抓起，从父母做起。 （三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、 健康 审美追求和良好学习习惯，增强科学 探索 精神、创新意识和能力； ——第三款的关键词是 “科学发展” 。 何谓正确的成才观，中国翻译家、作家、教育家傅雷先生（1908-1966）说得最明白：“第一，把人格看作主要，把知识与技术的传授看作次要；第二，把艺术教育只当作全部教育的一部分，让孩子学艺术，并不一定要他成为艺术家；第三，既以音乐教育而论，也绝不能仅仅培养音乐一门，而需要以全面的文学艺术修养为基础。” 广泛的兴趣爱好，可让人热爱生活、内心丰富； 健康 的审美追求，可让人志趣高雅、远离低俗；良好的学习习惯，可让人积极主动、严谨认真。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，科学 探索 贵在执着、贵在首创；“删繁就简三秋树,领异标新二月花”，创新意识和能力的培养，贵在另辟蹊径，贵在“于无声处听惊雷”，也即是善于发现问题。 （四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心 健康 发展； ——第四款的关键词是 “身心 健康 ” 。 何谓 健康 ？传统的 健康 观是“无病即 健康 ”，现代人的 健康 观则是“整体 健康 ”。世界卫生组织曾给出这样的定义： 健康 不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象，还是指一个人生理上、心理上和 社会 交往上的完好状态。 个人以为，身心 健康 除了需要营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦外，还需要有适当的奋斗目标。一个人心中有目标，便能够“咬定青山不放松”；一个人心中有信念，便能够“自信人生二百年”。 “播种一种观念，就收获一种行为；播种一种行为，就收获一种习惯；播种一种习惯，就收获一种命运。”拥有 健康 的人生观，拥有良好的行为习惯，他必将收获幸福的人生。 （五）关注未成年人心理 健康 ，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、 健康 上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； ——第五款的关键词是 “珍爱生命” 。 心理 健康 是珍爱生命的前置条件。积极乐观者，他勇于面对，面对生活中的坎坷与磨难；消极悲观者，他踟蹰不前，对自己、对未来大多信心不足。适当的挫折教育，是心理 健康 的一门必修课。 生活常识是立足于世的必备知识。安全出行，关键是遵守交通规则； 健康 上网，既需要晓之以理，还需要约法三章；防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵，核心是防患未然，并懂得一定的防范技能。安全知识教育，需活学活用；安全技能培养，需知行合一；安全意识提升，需常抓不懈。所以，父母或其他监护人，应当做到安全之弦长绷，安全警钟长鸣。 （六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。 ——第六款的关键词是 “热爱劳动” 。 陶行知先生关于劳动教育有许多精彩的论述，比如： “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。” “人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好老。” “劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。” 要让劳动光荣不至于成为空洞的口号，作为父母，首要的是身体力行，努力成为孩子学习的榜样；同时要有一种“舍得”精神，舍得让孩子花时间劳动，舍得让孩子吃些苦头，舍得陪同孩子进行一些力所能及的义务劳动，等等。 苏霍姆林斯基认为，劳动是一种巨大的教育力量。作为父母，要带领孩子在劳动中发现自我、肯定自我、磨砺自我、成就自我，让孩子在劳动中自我教育，在劳动中懂得珍惜，在劳动中学会创造。 我们应当注意到，上述条文中对于家长或其他监护人，用得较多的是“教育”“培养”“帮助”“引导”等动词，这意味着，有效的家庭教育，既需要“教”（教导、指导等），更需要“育”（培育、熏陶等）；这也意味着，优秀的家庭教育，是不可能一蹴而就、一步到位，只会是像水一样“载歌载舞,使鹅卵石臻于完美”。 链接： 各家长请收好这份“责任清单”，你是“第一责任人”！ 链接： 《家庭教育促进法》全文来了！

家庭教育“教”什么？这是家长们既想重视又爱忽视的一个问题。关于这个问题，不同的家长会有不同的理解、不同的答案。 2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》，给出了一个相对完善的答案。下面，笔者结合其具体条文，谈谈我的理解。 第十六条　未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育： ——在家庭教育层面上，对未成年人实施教育的责任人，首先是父母；特殊情况下，也可以是其他监护人，比如祖父祖母、外祖父外祖母、伯叔父母等人员。 “针对不同年龄段未成年人的身心发展特点”，也就是要遵循少年儿童的生命成长规律，遵循他们各自的身心发展状况和个性特点来实施教育，以便让其乐意接受、主动发展。 （一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱 社会 主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀； ——第一款的关键词是 “家国情怀” 。 中华民族是一个自古以来就有着非常浓厚的家国情怀的民族。中国人民的家国情怀，是中华文化传承和发展的精魂所系。“修身齐家治国平天下”，是历代文人志士的终身价值追求。比如“大道之行，天下为公”“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“天下兴亡，匹夫有责”等等。 成功的家庭教育，一定离不开家国情怀的教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基(1918-1970)说得很通俗：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。” （二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好 社会 公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识； ——第二款的关键词是 “崇德守法” 。 崇德向善、见贤思齐，是一个人完善自我的必经之路。 “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。"此类谆谆教诲，让人入脑入心。 “有公德乃大,无私品自高。”德有公德、私德之分。“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德。” 公德针对的是公共生活中的基本规范和要求，它包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。 私德针对的是私人生活的道德意识及行为习惯，它包括自尊自爱、诚实守信、宽容大度、与人为善、友好交往等。 法律即秩序，法律亦底线。遵纪守法，是每个公民应尽的义务，也是每个公民最基本的行为准则。遵纪守法，当从娃娃抓起，从父母做起。 （三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、 健康 审美追求和良好学习习惯，增强科学 探索 精神、创新意识和能力； ——第三款的关键词是 “科学发展” 。 何谓正确的成才观，中国翻译家、作家、教育家傅雷先生（1908-1966）说得最明白：“第一，把人格看作主要，把知识与技术的传授看作次要；第二，把艺术教育只当作全部教育的一部分，让孩子学艺术，并不一定要他成为艺术家；第三，既以音乐教育而论，也绝不能仅仅培养音乐一门，而需要以全面的文学艺术修养为基础。” 广泛的兴趣爱好，可让人热爱生活、内心丰富； 健康 的审美追求，可让人志趣高雅、远离低俗；良好的学习习惯，可让人积极主动、严谨认真。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，科学 探索 贵在执着、贵在首创；“删繁就简三秋树,领异标新二月花”，创新意识和能力的培养，贵在另辟蹊径，贵在“于无声处听惊雷”，也即是善于发现问题。 （四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心 健康 发展； ——第四款的关键词是 “身心 健康 ” 。 何谓 健康 ？传统的 健康 观是“无病即 健康 ”，现代人的 健康 观则是“整体 健康 ”。世界卫生组织曾给出这样的定义： 健康 不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象，还是指一个人生理上、心理上和 社会 交往上的完好状态。 个人以为，身心 健康 除了需要营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦外，还需要有适当的奋斗目标。一个人心中有目标，便能够“咬定青山不放松”；一个人心中有信念，便能够“自信人生二百年”。 “播种一种观念，就收获一种行为；播种一种行为，就收获一种习惯；播种一种习惯，就收获一种命运。”拥有 健康 的人生观，拥有良好的行为习惯，他必将收获幸福的人生。 （五）关注未成年人心理 健康 ，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、 健康 上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； ——第五款的关键词是 “珍爱生命” 。 心理 健康 是珍爱生命的前置条件。积极乐观者，他勇于面对，面对生活中的坎坷与磨难；消极悲观者，他踟蹰不前，对自己、对未来大多信心不足。适当的挫折教育，是心理 健康 的一门必修课。 生活常识是立足于世的必备知识。安全出行，关键是遵守交通规则； 健康 上网，既需要晓之以理，还需要约法三章；防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵，核心是防患未然，并懂得一定的防范技能。安全知识教育，需活学活用；安全技能培养，需知行合一；安全意识提升，需常抓不懈。所以，父母或其他监护人，应当做到安全之弦长绷，安全警钟长鸣。 （六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。 ——第六款的关键词是 “热爱劳动” 。 陶行知先生关于劳动教育有许多精彩的论述，比如： “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉。” “人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好老。” “劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。” 要让劳动光荣不至于成为空洞的口号，作为父母，首要的是身体力行，努力成为孩子学习的榜样；同时要有一种“舍得”精神，舍得让孩子花时间劳动，舍得让孩子吃些苦头，舍得陪同孩子进行一些力所能及的义务劳动，等等。 苏霍姆林斯基认为，劳动是一种巨大的教育力量。作为父母，要带领孩子在劳动中发现自我、肯定自我、磨砺自我、成就自我，让孩子在劳动中自我教育，在劳动中懂得珍惜，在劳动中学会创造。 我们应当注意到，上述条文中对于家长或其他监护人，用得较多的是“教育”“培养”“帮助”“引导”等动词，这意味着，有效的家庭教育，既需要“教”（教导、指导等），更需要“育”（培育、熏陶等）；这也意味着，优秀的家庭教育，是不可能一蹴而就、一步到位，只会是像水一样“载歌载舞,使鹅卵石臻于完美”。 链接： 各家长请收好这份“责任清单”，你是“第一责任人”！ 链接： 《家庭教育促进法》全文来了！

个人觉得自己的切实行动感化教育所有的学生，真正树立厉行节约，反对浪费的生活意识。这样的做法值不值得推广和学习，这种教育方式可不可取。1，长期以来，艰苦朴素厉行节约是我们的优良传统，特别是作为一名家长，更加有责任有义务做好这种传统美德的守护者和传导者。2，作为家长，我们当然应该爱护孩子，关心孩子，但是，我们更应该教会学生学会自理，学会担当，把自己的生活和学习打理好，对自己的缺点错误，要勇于承认并改正，该让孩子付出代价的，就必须让孩子自己来承担，孩子们自己吃剩下的饭菜，也理应由学生自己去吃完，并加以严厉的批评教育。3，作为家长，让孩子在下次吃饭就餐时，经常想起应该怎么做，不应该怎么做。如果每次都有家长替他们吃完剩饭剩菜，替他们承担代价，这样的教育效果，不是我们想要。总结:这件事情真是孩子的错，这位父亲也完全可以换一种方式来教育，大可不必拿自己的健康来开玩笑。比如说吧，可以让孩子背一背与粮食相关的古诗、文章以示惩罚，或者让孩子干点能胜任的活都是可以的，但前提是一定要让孩子明白道理，知道这样的惩戒也是为了她好

自己小时候读的那些历史故事，其实很长时间自己都并没有懂这里面的哲理，更别说会对我的成长产生多大影响。等我认认真真去思考这些故事的道理时，我已经是一个高中生了。但是，我想有人解释这些故事的话，小孩子理解起来可能会好一些，有一些故事我觉得就像毒鸡汤一样，千万不能太多地讲给小孩听。曾国藩与梁上君子还有凿壁偷光这种半夜不睡觉，熬夜刻苦学习的故事，我觉得还是别讲给小孩子听了，万一他过早理解了其中的含义，半夜不睡觉要看书结果休息不好长不高或是第二天打瞌睡不就不好了吗？但是，有一些道理还是应该明白的：伤仲永——终身学习包拯家训，贪污者不得归本家——有些原则性的东西一定要遵守曾子杀猪——诚信这些道理可能小时候不会懂，但是长大之后面临某些抉择和彷徨，一定会对他有所帮助。

教育孩子感悟一段话：1、孩子最好的老师是家长，家长教育孩子最好的方式是引导而不是控制。2、对孩子的教育应该是从孩子一出生就开始，不能总想着让他长大点能懂点事再教育。在等待教育过程中，孩子可能已经形成了一些陋习。3、在教育孩子过程中，陪伴就是最好的教育；身教重于言教；正面激励远比负面刺激更重要；养育孩子不能拿着锄头去刨玉，也不能怀揣牛粪去看他。培育孩子不能期望过高，期望越高越容易导致自己心理失衡、行为失范；教育孩子应注重细节春风化雨润物无声。4、孩子是个有尊严的生命，不应是炫耀的资本，也不应是捉弄的对象，更不应是私有的财产，与他相处应该平等、尊重和和谐。5、孩子的成长，家庭环境至关重要。和谐有爱是基础，父母陪伴是前提，书香浓郁是关键。6、对孩子的正面激励要具体，尽量赞扬其品质，不能空洞牵强。7、对孩子的好习惯要不断暗示、激励和强化，对一些不好的负面的东西不能刻意强调，要力争淡化，避免形成动力定型。8、孩子还不会认字就应该培养他的阅读习惯，养成每天听故事讲故事的习惯，等他能认字，就要每天坚持看会书，直至养成爱阅读的习惯，达到一天不读会书就感觉有事没有完成的程度。9、不盲目跟风所谓的“不让孩子输在起跑线上”等之类的“教育名言”，培养孩子爱运动、爱读书的习惯即可，不强求孩子参加所谓的才艺补习。10、读万卷书，不如行万里路。眼界将决定视界，见到自然识广。有机会应该多带孩子出去走走，植物园、动物园、海洋馆、科学馆、博物馆，山水皆世界，万物皆文章。