故事绘本

颂百年风华，传红色基因，走进激情燃烧的岁月，在阅读中重温中国共产党建党百年的历史，推动爱党爱国爱家的红色基因。一个个滚烫的文字就像一个个强劲的音符，红色阅读，把革命之歌、奋进之歌奏进了孩子们的心中，让红色历史焕发出新的生机与活力！ 01书名:《落日下的白城则》 著者：李礼、戴翕昀/著；李礼/绘 出版社：福建少年儿童出版社 出版日期：2019年 索书号：I287.8/4032.5 馆藏地：低幼文献借阅室 简介: 本书以世界和中国历史中的战争动荡史作为故事背景，通过极富想象力的故事和画面，将和平与战争以生动的方式还原出来，其目的是教育下一代儿童和青少年，希望孩子们能够铭记历史，珍惜和平。 02书名:《两张老照片的故事》 著者：岑龙/著、绘 出版社：译林出版社 出版日期：2015年 索书号：I287.8/2243 馆藏地：低幼文献借阅室 简介: 本书作者以自己父亲的亲身经历为原型，讲述了作者父亲与其日本留学期间的结拜兄弟山本的跨国情谊。虽然日本对中国发动了残酷的侵华战争，但是熊熊的战火无法阻隔两国爱好和平人士的友情。战争结束了，山本战死了，“我”的父亲痛恨战争，思念故人，期待世世代代长久的和平。 03书名:《南京那一年》 著者：叶兆言/著；武建华/绘 出版社：解放军文艺出版社 出版日期：2015年 索书号：I287.8/6430 馆藏地：低幼文献借阅室 简介: 这是一部南京的历史学家和作家、画家共同发声，以祭奠南京大屠杀中无辜死难的三十万同胞的泣血之作。画面上没有血腥与暴力，却从文学与美术的高度让孩子们认识战争与和平，对于启迪孩子的想象力，让他们于审美中了解传统，具有重要意义。 04书名:《兮兮的天空电影》 著者：李礼、戴翕昀/著；李礼/绘 出版社：福建少年儿童出版社 出版日期：2019年 索书号：I287.8/4032.3 馆藏地：低幼文献借阅室 简介: 本书主要讲述了一个勇敢的边防女士兵兮兮保卫边疆、守卫国土的故事。故事细致地绘制了士兵戍边的日常生活，并用灵动的画笔绘制出了边疆的独特生物与壮丽的天空虚构出的一幕幕电影。 05书名:《家书里的故事》 著者：刘少鹏/编著；李叶蔚/绘 出版社：中国和平出版社 出版日期：2020年 索书号：I247.81/0297 馆藏地：低幼文献借阅室 简介: 本书以“中国家书”为主题，以郑板桥家书、梁启超家书、傅雷家书、左权家书等大众耳熟能详的名人家书为素材，以图画书的形式面向儿童讲述20封家书中至情至性的亮点，传播传统家风家训文化精华，帮助儿童从小树立文化自信和民族自信，塑造具有家国认同感和文化自豪感的新时代儿童精神风貌。 06书名:《百年家书》 著者：陈晖/著；冷曜晶、于娇/绘 出版社：海燕出版社 出版日期：2020年 索书号：I287.8/7467.8 馆藏地：低幼文献借阅室 简介: 本书以家书这一传统的情感表达方式为线索，通过父亲画想象中的儿子、儿子画想象中的父亲这一线索串联作品，以温和的方式揭示了战争给儿童带来的伤痕。战士与家人之间生死不离的感情，以及中华民族舍生取义的信念与情怀，是革命先烈英勇与坚韧的源泉，也是这个故事所要表达的重点。 07书名:《那些年 那座城》 著者：李嘉伟/著；王文哲/绘 出版社：新世界出版社 出版日期：2019年 索书号：I287.8/4042.E/2 馆藏地：低幼文献借阅室 简介: 那些年，是妈妈的童年；那座城，是妈妈的家乡。热闹的十字路口、百货大楼、农贸市场，好吃的糖葫芦、爆米花，好看的小人书，稀奇的黑白电视，女孩们爱玩的跳皮筋，男孩们爱玩的滚铁环，公交车，电影院……本书浓缩了20世纪80年代的大众文化符号，像一首歌颂生活的谣曲，带我们回到过去。 08书名:《雄狮堡最后的卫兵》 著者：李如青/著、绘 出版社：新世界出版社 出版日期：2019年 索书号：I287.8/4045.B6 馆藏地：低幼文献借阅室 简介: 该书讲的是一个外岛边塞的故事，背景是在海防前线的金门，藉由年轻的明仁排长偶然遇见了一只流浪的小狼犬，把它带回营区雄狮堡，并取名为“巧克力”。接受训练后的巧克力很快学会了许多技巧，渐渐显露出强悍的军犬模样，不但成为弟兄们夜间查哨的好帮手，也屡屡立下大功。不过，随着两岸关系日渐友善，雄狮堡也要撤军了，但“巧克力”不能跟随部队移防台湾，它将何去何从？

⑴ 请教幼儿园大班绘本教案《我的爸爸真麻烦》 【设计意图】 绘本《我的爸爸真麻烦》是一个画面内容丰富、情节发展生动、有趣的幽默故事，这是一个讲述生活中创造快乐的故事，能带着孩子尽情地去享受幻想和发现乐趣，在爸爸的事件中可以让孩子们懂得生活正是因为有了创造才如此生动和精彩的道理。爸爸，在孩子的成长过程中，扮演了一个极其重要而且不可替代的角色。孩子们可以在画面中感受到爸爸的执着、爸爸的智慧、爸爸的美德、爸爸的亲情、爸爸的伟大，潜移默化的引导幼儿感受自己的爸爸也是世界上最好的爸爸，爸爸为了这个家在生活中打拼付出了很多努力与心血，很好地激发了幼儿对爸爸的尊敬与深深的爱。由此我设计了本次活动。 【活动目标】 1、理解故事内容，初步分析“爸爸的麻烦事”。 2、能从画面中感知爸爸的形象特点，感受爸爸对全家的爱。 3、生活迁移，激发幼儿爱爸爸的美好情感。 【活动准备】 PPT课件一套、图片每组一套、背景音乐。 【活动过程】 一、导入故事，激发幼儿了解故事的兴趣。 师：今天老师带来了一本书（出示图一），看看书的封面有谁？是一本关于谁的故事书？认读书名，什么叫麻烦事？麻烦事会给我们带来什么怎样的感觉呢？猜猜我的爸爸遇到了哪些麻烦事？出示图二。 小结：原来爸爸的麻烦事与机器人有关。 二、帮助幼儿理解故事，初步分析“爸爸的麻烦事”。 1．引导幼儿观察画面，进行猜测。 师：爸爸在哪个公司上班的？（出示图三图四）你从哪里看出爸爸的工作很麻烦？（出示图五、图六）下班后爸爸又会去哪里？我和妈妈为什么要为爸爸送饭？（边观察图边猜测）你觉得爸爸喜欢怎样的工作？（机器人研究）。爸爸的兴趣爱好是搞机器人工作。（出示图七、图八）妈妈支持爸爸的研究吗？你从哪里看出来的？爸爸的研究有没有成功呢？（出示三幅图图九——图十一）爸爸终于发明了什么？你从哪里看出爸爸在研究机器人时有哪些麻烦？重点观察画面。 2．分组讨论，自由讲述。 桌上摆放5幅图（图十二——图十六）小组讨论，自由讲述说出你最喜欢爸爸的哪项机器人，为什么？出示图十七：人们是否喜欢爸爸的机器人呢？出示图十八——图二十一：你发现小弟弟是怎样的小弟弟呢？爸爸为什么要赔钱？ 3．听录音讲述。 出示图二十二——二十五，什么叫艺术品？你还见过哪些艺术品？（幼儿发散性思维）。出示图二十六——二十七：故事中我们一家的生活发生了怎样的变化？为什么我也和爸爸一起去研究机器人呢？ 感知爸爸的形象，感受爸爸对全家的爱。 师：你觉得爸爸的“麻烦事”是什么？老师一一出示图片。（烦透的工作、小屋里一团糟、研究中失败的机器人、机器人在街上乱跑罚款等），最后爸爸的麻烦事会给全家带来什么？你们认为爸爸的麻烦事真得是很麻烦吗？故事中的爸爸是一个怎样的爸爸？说说你的理由。 三、迁移生活经验，激发幼儿对爸爸的爱。 师：孩子们，你们的爸爸会给你们全家带来哪些快乐？让幼儿自由讲述。引导幼儿说出：我的爸爸会……。播放背景音乐边小结：是呀，我们每个人的爸爸都是世界是最好的爸爸，爸爸为了我们能过上幸福的生活，付出了很多汗水与心血，所以我们应该对爸爸说一声怎样的心里话？让我们回到教室后也来画一画自己的爸爸，说一说自己的爸爸，把它变编成一个很好听的故事好吗？ ⑵ 如何把绘本故事运用到生活中 绘本《花婆婆》的内容是这样的： 有一个小女孩，跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。小女孩对爷爷说：我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行；我老的时候，也要像你一样，住在海边。爷爷说：很好，但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事。小女孩长大后，真的去很远的地方旅行。有一年，她骑骆驼时，不小心摔伤了，她就到海边住下来，每天看着日升日落，她觉得这个世界已经够美了，还能做什么让世界变得更美丽的事呢？有一天，她撒在花园里的鲁冰花开了，这种紫色、蓝色、粉红色的穗状花朵，非常漂亮，她想，等身体比较好的时候，她要再多种一些。一天早上，她走到山坡上，发现那里也开满一大片的鲁冰花，她心里想：一定是蜜蜂、蝴蝶从我的花园里把种子带到这里。这时候，她突然想到了一个好点子，她买了很多鲁冰花的种子，每天出门就到处去撒种子，邻居的小孩子常常跟在她后面，叫她“怪婆婆”。第二年春天，整个小镇的教堂边、教室边、小路、海边，都开满了美丽的鲁冰花，大家才知道，原来她是在撒花种子。从此以后,，大家就改口叫她“花婆婆”。后来，有很多小朋友常去听她讲故事，她讲的是很远的地方所发生的故事。有一次，一个小女孩对她说：我长大以后要像你一样，去很远很远的地方旅行，我老的时候也要像你一样住在海边。她说：嗯！很好，但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事…… 这是一本非常流行和著名的国际童书绘本。作者以一颗阳光的心灵，用图画和简单的文字描绘并传递了对于“美好”、“美丽”的热爱和追寻。故事从主人公还是一个小女孩开始，讲述了其一生，追寻和传播美丽的爱的故事。 在当今纷繁复杂的世界中，在功名利禄的诱惑中，如果我们每个人都像花婆婆一样存有一份“美丽的爱心”，努力“做一件让世界变得更美丽的事”，花婆婆选择种花，而我们可以选择其他力所能及的事，无论事情大小，无论你做什么，如帮助一位盲人过马路，让一个座位，爱护花草树木，孝敬父母，善待朋友，拾金不昧，资助失学儿童，等等，那么，我们这个世界就会充满了爱、充满了温暖和感恩，“美丽将无处不在”！ 这不就是把绘本故事运用到生活中了吗 ⑶ 与生活相关的幼儿绘本故事有哪些 大部分绘本都是正面的，因为是要给幼引导，我这里有530本中外经典的电子绘本可以送给你，也是因为我家宝宝喜欢，所以我想先自己了解一下的，你可以自己先看一下电子版的，再选择买哪几款。要的话，可以私信我。 ⑷ 如何选择绘本 趣味性，年龄，生活经验 首先，盗版不要买，正版虽贵但是绘本可以反复使用，网络：（早期阅读中的“毒书劫” 坑害孩子心智又健康） 其次，可以照着以下这篇文章中的5个原则来挑选，相信会达到你的满意效果的：挑选绘本的5个原则 让亲子共读更轻松 一本精心设计过的绘本是值得一读再读的，即使情节较复杂的故事内容，可以使用简化的策略说给宝宝听；而一本简单的绘本，也可以透过对话式互动，与小孩进行深度阅读。因此，家长为宝宝挑选绘本时，可以把握以下几个大原则，再搭配上合宜的阅读策略，就可以与宝宝共享温馨的共读时光。 总结 以上说明了不同种类绘本的特性，也介绍如何依据宝宝的年纪与发展情况来选择绘本。但爸爸妈妈要注意的是，以上只是一般性的选书原则，一本精心设计过的绘本是值得一读再读，爸爸妈妈可以随着宝宝成长，尝试不同的阅读方式与阅读策略，帮助宝宝更深入地体会故事的角色、结构、主题及图像等元素，透过对话互动，增进宝宝各种语言能力，也同时发展出自己对阅读的喜好与独特观点。当然也可以选择社会上专门进行绘本定制的相关机构！ ⑸ 如何让绘本阅读融入到幼儿生活中 （一）创设丰富的阅读环境，让绘本阅读渗入一日生活中。 1.在数学区中投放图书书，提供数学图册，精美的书籍，每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读，每月进行读物更换。 2.教室中设小书箱，开展“图书漂流”活动等，与家长分享具有价值意义的绘本故事和图画书。 3.每月进行一次"小书虫"才艺交流活动，幼儿将阅读内容通过情景表演、讲故事、小品、续编创编故事等形式表现，给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，让他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，培养自主意识，享受个性自由的快乐。 （二）结合“看看说说”开展教学，让绘本阅读融入集体数学教学中。 1.寻找教学内容。 我们将努力挖掘绘本阅读中的数学资源，分析研讨，正确定位，把握重点难点，在平时教学中开展实践，根据自己的上课体会、熟悉，进行反思分析。 2.创设阅读情境 (1)在游戏情境中“玩”数学 用绘本故事创设游戏化教学情境，不仅可以使幼儿容易掌握数学知识和技能，而且可以“以境生情”，可以使幼儿更好地体验数学内容中的情感，使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣。 (2)在问题情境中“思”数学 善于运用绘本故事中设置的各种问题情景，让幼儿进行思考，并通过操作、实验、运用感官进行探索、尝试，获得直接的体验并自己得出答案。 (3)在操作情境中“做”数学 可根据绘本故事创设操作情境，引导幼儿感知、探索、发现、理解和运用数学概念、规律等知识，使幼儿在积极动手、动脑、动 *** 动中获得丰富的数学感性经验。 （三）掌握正确的阅读技能，让幼儿的阅读经验运用于现实生活之中。 1.学习按页码顺序看书。由于大班幼儿已熟悉1~10的阿拉伯数字，因此，先教他们按页码顺序翻阅图书，使他们把握看书方法并养成习惯。 2.学习按从左向右，自上而下的顺序看书。在看书过程中，幼儿亲自感受到图书是一页一页组成，故事是由一幅画一幅画有序地接下去看，才能知道故事内容。 3.提高幼儿的理解力。指导幼儿学会观察每幅画面上人物、动物现象，理解前后画面的联系。 4.创设和利用各种环境，为幼儿提供各种条件，让幼儿将已获得的阅读经验运用于现实生活之中。 ⑹ 适合小学生排演、学习重要信息(社会、生活常识等)的故事绘本、剧本有哪些烦请各才人推介一下 可以排演一些古代的小故事啊，或者是一些动画片中教育片段，《大耳朵胡图图》、《喜洋洋与灰太狼》里面的片段都挺好的 ⑺ 与寒假生活有关的数学绘本故事 不鸡道 ⑻ 流浪狗之歌绘本续写小男孩跟这只狗怎样的生活 流浪狗之歌绘本续写小男孩跟这只狗：这是一本寓意深远的无字绘本。作者是比利时著名的素描家嘉贝丽·文生，她以流畅利落的笔调，描绘了这样一个故事：偏僻的郊野路上，一部疾驰而去的车子，还有一只被扔出车窗外的狗。 它孤苦无助，只能寻着车子走，放弃等待，从荒野到海边，从河岸到城道，一路嗅着，忽而停止脚步，却又突然抬头向天空咆哮…… 好好听故事网有2万个经典儿童故事，让孩子保持早睡觉的好习惯，潜移默化中提升标准的普通话，丰富孩子的阅读量，也不用担心孩子的视力问题，关注好好听故事网，一起在故事的海洋中畅游！ 最后，流浪狗与一名孤独的小孩相遇了，绝望的心再度燃起一丝希望…… ⑼ 绘本故事和看图说话有什么不一样 绘本故事基本色彩比较丰富，故事性比较强，比较着重于通过故事去讲述生活中回的道理，通过故事，丰答富的图画，简单的语句，培养孩子们一些生活中的习惯，从故事中体验生活中的大道理，挺有意义的。许多绘本的主旨都不一样，主题不一样，要陈述的也不一样，有父母相处、生活中的科学等等各方面都有涉及。 看图说话就类似于小学生的作文，一般是尝试让孩子看图去表述自己的想法或者理解，主要是锻炼语言表达能力。撷取了生活中具有典型意义的画面，用绚丽的色彩、特色的构思、个性的想象，帮你打造一个全新的作文世界。

故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。以下是我收集整理的经典童话故事绘本推荐，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、经典童话故事绘本：《丑小鸭》 适合年龄：3~6岁 作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/王东方 译：北京师范大学出版社 内容简介：夏天的村庄真是美极了。这只鸭妈妈却很发愁，因为有一只大大的蛋怎么也孵不出鸭宝宝。她耐心地等啊等，终于，从里面爬出来一个又大又丑的小家伙…… 推荐理由：书中的文字纯真，活泼，充满梦幻，饱含深情，不仅适合孩子看，更是成年人对自己童年回忆的珍藏。 2、经典童话故事绘本：《皇帝的新装》 适合年龄：3~6岁 作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/王向 杜爽 译：北京师范大学出版社 内容简介：有一天，皇宫里来了两个骗子，他们自称是世界上最伟大的织工，能织出最漂亮的布，裁出最华丽的衣服。这衣服还有一个神奇的作用，那就是——不称职或愚蠢的人是看不到的。 推荐理由：故事的语言也很滑稽，富有戏剧性，对白很符合人物性格，和画面相得益彰，很精彩。 3、经典童话故事绘本：《拇指姑娘》 适合年龄：3~6岁 作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/李培 译：北京师范大学出版社 内容简介：从前有一个女人，她非常希望有一个孩子，哪怕一丁点儿大都好。为此她去请教一位巫婆，巫婆送给她一粒大麦：“拿去吧，把它埋在一个花盆里，不久就可以得到你想要的了。 推荐理由：书中的拇指姑娘好美，娇柔可爱，就连鼹鼠仿佛也变萌了。相比那些大全集式的童话书，这一套显得精致极了。 4、经典童话故事绘本：《海的女儿》 适合年龄：3~6岁 作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/王向、马佳旭 译：北京师范大学出版社 内容简介：在海的远处，水是那么蓝，比最美丽的矢车菊花瓣还要蓝;水又是那么清，比最明亮的玻璃还要清;它是那么深，深得任何锚链都到不了底。海底的人就住在这里。 推荐理由：这本海的女儿跟之前看到的小公主形象很不一样，形象很新颖，充满了想象力。，小人鱼最后为了王子化成泡沫，这种爱和给予的教育正是孩子现在需要的，这对孩子的情感培养很重要。 5、经典童话故事绘本：《夜莺》 适合年龄：3~6岁 作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/于露 译：北京师范大学出版社 内容简介：花园深处有一片茂密的树林，林间藏着明镜似的湖泊，树梢经常传来夜莺美妙的歌声。世界各地的旅行家都慕名前来，仔细聆听夜莺的每一个音符，然后用最美的诗歌来赞颂这只神奇的鸟儿。 推荐理由：发生在“遥远东方”皇宫里的故事，配上中国风的绘画，剪纸状的形象设定让更多的孩子接触到富有民族特色的艺术元素，认识到我们自己文化的美。 6、经典童话故事绘本：《雪人》 适合年龄：3~6岁 作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/王向、马佳旭 译：北京师范大学出版社 内容简介：夜幕降临了，雪人透过玻璃窗看到了壁炉里欢快跳跃着金黄色的火焰。“它把舌头伸出来的那个样子多么好看呀!”雪人说道。夜很长，但是对雪人却不如此。它站在那里，它的身体挨冻发冷，心里却怀着温暖美好的想象。 推荐理由：雪人是那么渴望温暖，就像千万个孤独的人一样，渴望被接纳，渴望被拥抱，看得人心里不禁由伤感转为温暖。人间真情真好。 7、经典童话故事绘本：《卖火柴的小女孩》 适合年龄：3~6岁 作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 译：北京师范大学出版社 内容简介：天气非常寒冷，大雪纷飞，夜幕降临了大地。这是一年的最后一天——新年前夕。在这一片寒冷和黑暗中，有一个衣衫褴褛的小女孩光着脚走在雪地上。 推荐理由：卖火柴的小女孩的悲惨故事已经感动了几代人，文中小女孩的可怜身世、悲惨遭遇还有和奶奶的真挚情感都深深地打动着孩子，这个故事让孩子学会感恩，珍惜拥有的幸福生活，懂得真情的`可贵。 8、经典童话故事绘本：《野天鹅》 适合年龄：3~6岁 作者：原著/[丹]安徒生 改写/高竞男 图/马佳旭 译：北京师范大学出版社 内容简介：艾丽莎谢过老奶奶，向湖畔走去。终于，天快要黑的时候，又累又饿的艾丽莎看到了那片湖。这时，天空突然传来阵阵鸣叫——是天鹅!他们果然都戴着金光闪闪的王冠!艾丽莎知道，那就是她的哥哥们。 推荐理由：这是善良的公主和恶毒的王后之间的故事，善良脆弱的艾丽莎忍受着荨麻的刺痛、被人当做女巫，将要被处死都无法开口，但是她有勇气、决心和毅力，最终救出了自己心爱的哥哥们。 9、经典童话故事绘本： 《你别想让河马走开》 适读年龄：3-7岁 作者：文/[英]迈克尔·卡奇普尔 图/[英]罗莎琳德·比尔肖 译：任溶溶 内容简介：“如果河马不想走开，你别想让河马走开——这点千真万确！”那么，丛林里的动物们该怎样让这里懒洋洋的河马从桥上移开呢？狮子、猴子还有疣猪，他们试着命令河马走开，把河马推开，甚至把河马弹开，结果却都失败了。只有一只小老鼠找到了能让河马走开的好办法！ 推荐理由：一个热闹的故事，让孩子们明白，礼貌待人，将让他们拥有更大的力量。为处在性格形成关键期的孩子准备一份心理自助礼物。 10、经典童话故事绘本： 《我懂礼貌》 适读年龄：3-6岁 作者：[美]阿丽奇 译：戴伟杰 内容简介：这是一本趣味十足的儿童行为教育书，美国著名绘本画家阿丽奇以生动的漫画、传神的文字和有趣的情节，引导孩子认识讲礼貌的好处，以及礼貌在人际交往中的重要性，让孩子变成有礼貌、受欢迎的小孩，为家长和教师解决“如何教孩子讲礼貌”的教养难题。 推荐理由：绘本内容轻松有趣，情境非常生活化，很容易引起孩子共鸣，为孩子提供许多思考的空间，是一本适合亲子共读的经典绘本。 11、经典童话故事绘本： 《玛丽太乖了》 适读年龄：3-7岁 作者：文/[美]希琳·严·布里奇斯 图/[挪]玛丽亚·莫内西略 译：黄筱茵 内容简介：玛丽太乖了，她总是有礼貌又小声地说“请”“谢谢”“不客气”“对不起”。有一天，她到一家非常拥挤的玩具店去给弟弟买一岁生日礼物。她可能需要用大一点儿的声音讲话，否则就可能错过了最完美的礼物。很乖很有礼貌的玛丽可能需要勇敢地说……抱歉！但是，要是她不敢大声说出自己想讲的话呢？ 推荐理由：用温和的节奏和少量的语言创建了一个真实故事，其潜在主题是礼貌和自信都非常重要。 12、经典童话故事绘本： 《图书馆的狮子》 适读年龄：3-6岁 作者：文/米歇尔·努森 图/凯文·霍克斯 译：周逸芬 内容简介：以这本动人的书，献给一个美好的地方一图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来。 推荐理由：孩子的成长阶段不同，规矩也需要有调整。因为我们必须要记得，规矩的设定，不是为了限制孩子，让孩子来恨父母的，而是为了让孩子明白，什么事情在什么情况下可以做，学习把握分寸和尺度，以便更好地调整自己和适应社会。 13、经典童话故事绘本： 《有礼貌的怪兽》 适读年龄：5-6岁 作者：文/[美]马西·布朗，丹尼斯·黑利 图/[美]提姆·罗格林 内容简介：小女孩派特，她有一个好朋友叫作马特，而马特恰巧是一只怪兽。马特是一个大块头的怪兽，还是一只有礼貌的怪兽。马特会轮流和小朋友们做游戏，帮妈妈做家务，和遇见的人打招呼，帮助有困难的人，吃饭的时候也很懂餐桌礼仪，大家都非常喜欢马特。小朋友，你是不是也喜欢和有礼貌的马特做朋友呢？ 推荐理由：这套图书的最大特点是，邀请父母和孩子一起参与到阅读当中，这将是一种新的有趣的阅读体验。通过轮流朗读绘本中生动有趣的故事，高效地提高孩子的英语阅读能力，也为您和孩子提供了一个亲密共处的好机会。关于文明礼貌的绘本故事，教咱们从小讲文明懂礼貌。 14、经典童话故事绘本： 《金发女孩和迷路的熊》 适读年龄：3-7岁 作者：[英]莉·霍金森 内容简介：一只原本生活在森林里的大熊突然闯进了繁华都市，那里的一切都是那么陌生。吓坏了的大熊慌不择路地闯进一间屋子，没经过主人的同意就吃掉了别人的东西、破坏了别人的家具。当屋主人回来时发现，家里已经被大熊搞得乱七八糟！ 推荐理由：经典通话的温馨延续，引导孩子学会宽容和礼貌的优质绘本！

幼儿时期是品格养成的关键期，古希腊的著名哲学家赫拉克利特曾说： “品格即命运！” 家长都希望自己的孩子长大后成为一个有担当、有责任、有积极乐观心态的人。那么，这些优质的品质除了需要父母的言传身教，还需要给孩子一些引导。 因此，怎样引导才能让孩子既听得进去又能欣然接受学习，这就是一个问题！这时，我们可以选择让经典故事绘本来帮帮忙。 心理学家埃里克森研究表明： “对于培养性格，只靠说教是行不通的，只有通过阅读才能有效达到塑造性格的目的。” 现在的孩子不缺好书读，像中国经典的传统故事书，不仅寓意深远、凝聚了民族精神，还能给孩子传递勇气、宽容、礼让等优良品质。 “后羿射日、精卫填海、愚公移山” ，教会孩子遇到困难的时候，不畏艰难、持之以恒才能取得胜利。 “曹冲称象、司马光砸缸” 、鼓励孩子遇到难事不慌乱，多动脑筋。 “叶公好龙” 告诉孩子要言行统一，实事求是，不要盲目推崇一些事物。 “狐假虎威” 告诫孩子不仗势欺人。 这些经典故事还是必学的成语， 不管是生活中还是考试中，使用频率都非常高 。 今天，就推荐给大家推荐一套性价比高、寓意深厚的传统经典故事绘本—— 《小 脚鸭 中国经典故事40册》 。 品牌：小脚鸭 长江出版社 精美盒装 适读年龄：3~10岁 这套绘本一共收录了包括 神话故事、民间故事、经典传说 在内的40个经典故事。 承载着一辈辈人共同的记忆，不光是故事，更是文化的传承。 读这样故事长大的孩子，不管走到哪，都知道自己的家在何处、根在何方！ 嫦娥奔月、八仙过海、杯弓蛇影、愚公移山、三个和尚……为什么这些经典的故事能够经久不衰，成为一代又有一代人传承的经典？ 就是因为，这些经典神话、传统故事，不仅有天马行空的大胆想象，更能为孩子的成长注入正能量。 而这套40册的经典故事，有其他同类书籍不可超越的 4大优势 ： 01 故事通俗易懂，大字注音，孩子易接受： 《曹冲称象》中，曹冲的经典之句，原文是这样： 被改写成了孩子看得懂的白话，虽然语句变长，但言语工整，读起来朗朗上口。 因此这套绘本孩子更容易接受和学习。 而它浅显易懂的语言，非常适合天真烂漫的孩子阅读。 02 支持点读，还有同步音频收听: 这套书支持小考拉点读笔和小达人点读笔。 除此之外，书籍本身还带有音频二维码，拿出手机扫一扫就能听。 03 水墨韵味精美插画，匠心独造: 04 精美盒装，封面防水，方便收纳、存放。 01 重温儿时经典 传承民族之脉 全套40本分为上下两辑，每一本都在讲述优秀的品质和精神。 针对 0-3岁 的孩子，可以把它当做睡前故事，咱们可以主要借助音频给孩子讲故事。 针对 3-10岁 的孩子，主要用来亲子阅读，在这个过程中可以给孩子讲一些识字和拼音的知识。 这些古老的故事，经受了时代的考验，成为了经典永流传，蕴藏着中华民族的智慧和风骨。 02 气韵生动的水墨插画 包装精美，纸张安全环保 除了经典易懂的故事，绘本中的插画也精彩无比。 水墨风格的插画，加上细致入微的描绘，给孩子一种身临其境的感受。 一页页翻开，仿佛在看一部生动的中国元素动画片。 如，《武松打虎》中，武松抡起哨棒劈下，表情凶狠，动作夸张，凸显出紧张气氛。 《愚公移山》中，为体现愚公和家人坚持不懈挖山，设置了不同角度、分工明确的角色，以及他们汗流浃背的样子。 《牛郎织女》中，牛郎和老牛被嫂嫂赶出家，他们眼神看了就让人心生怜悯。 后来，牛郎和织女被迫分开时，他们哭的肝肠寸断，孩子对母亲的不舍，以及王母娘娘的狠心，被体现的淋漓尽致。 像这样细致入微的图画还有很多. 我们通过人物的动作和眼神，可以洞察他们的 情感 和身份。 通过这样精美的图画，也能培养孩子的审美和观察力。 为了给孩子更好的阅读体验，书籍采用绿色环保油墨印刷，安全、无异味。 纸张厚实、轻柔、护眼又护手。 故事的教导方式更符合孩子的发展规律，《小脚鸭中国经典故事40册》让孩子与古人“对话”， 学习了古人的智慧和优秀品质，为孩子打开了一扇了解和学习中国传统文化的大门。

『壹』 国外那些著名的童话其实也未必就是完全适合孩子阅读的 有心理学家就认为儿童不适合看一些西方的童话故事会给孩子带来很大的阴影，会让孩子受到很大的伤害。这个其实也是有一定道理的，因为国外的童话，尤其像格林童话，其听话故事的最初来源都是民间故事，那么就会涉及到暴力色情等等，虽然在后续的整理编辑过程中做了很好的修改，但是难免会出现，其核心主题并不适合儿童，尤其是没有认知分辨力的幼儿。 其实童话这个题材也是非常适合所有人阅读的，尤其是绘本类的童话故事。对于儿童阅读童话，尤其是绘本类的童话故事，当然有成人陪伴孩子阅读童话绘本会更完美，也就是成人读给孩子听，孩子听的过程中阅读图画！ 大多数人对童话有个认识上的误区，就是认为童话就是给孩子看的，其实童话从其诞生那天起，就不是单纯给孩子看的，过去的童话充满了色情甚至暴力，只是后来经过不断修改而慢慢的更适合儿童阅读了。 当然，目前市面上可以找到的适合成人阅读的童话想对来说还是比较稀少的，但是适合成人看的童话，其中富含的内容更为丰富和深刻，比如像《小王子》 至于中国的童话作家，目前写专门给成人阅读的童话的作家更是少的可怜。不过，九零后童话作家王雨然的童话作品就是成人童话的经典作品。其童话作品唯美浪漫，富含哲理，宣扬了真善美的健康主题。他的童话故事一般篇幅比较长了些，不过读起来确实很棒。 喜欢成人通话的可以网络搜索王雨然，他的博客里有好多童话故事。尤其受人喜欢的是《花开的摇篮》，《木柴与火焰》等 当然，孩子阅读的童话故事其实根据日本童话前辈松居直的观点，是应该由成人尤其是母亲或是父亲亲自读给孩子听，也就是说孩子阅读童话的最好方式是：大人读文字孩子读图画。即使是孩子到了小学中学，认字能力已经非常好的情况下，也应该是成人读文字，孩子读图的阅读绘本方式最好，因为文字和图画由同一个人同时阅读过程中会有时间延迟问题。如果想了解更多的话，可以阅读松居直的《幸福的种子--亲子共读图画书》。 『贰』 国外绘本和国内绘本的优势 在照顾孩子的过程中，绘本是孩子们难以分割的伙伴，我想若是没有绘本，我绝专对无法做好保属育的工作。现如今，中国市场算是引进国际绘本数量最多的，欧美日韩的获奖绘本、经典的等同样被国内引进并加以翻译，在庞大的市场和需求面前，中国本土的有名绘本作家很是稀少，这是相当不对称的，没有活跃的土壤是一方面，而创作的思路和观念也是一方面，中国本土绘本与国外绘本最本质的区别则是国外绘本大多讲求在儿童观看绘本的同时可以潜移默化的接受知识并自己得到答案，而国内的绘本则是迫不及待把答案直接灌输。 『叁』 比较好的英语儿童故事绘本有那些 新生宝宝的图书选择要领 宝宝年龄：0-3个月 年龄特点：对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣 图书选择要领：颜色亮丽、纯净、图画简单或是黑白分明的图画书 宝宝年龄：4-6个月 年龄特点：善于用手、脚、嘴巴等感官来探索世界，喜欢撕东西或嘴咬 图书选择要领：布制或其他较结实材料制成的书 宝宝年龄：7-9个月 年龄特点：手指已能灵活地运动，也会翻书了 图书选择要领：选择硬纸板书，画面形象，最好一物一页 宝宝年龄：10-12个月 年龄特点：基本可以理解书中的简单内容 图书选择要领：简单的图画书给孩子讲述，故事情节简单，画面简洁 宝宝2岁 开始掌握物体的轮廓，能够分辨出不同的形状，还能分清人物的表情 是孩子学习词汇的重要时期。 图书选择要领：与孩子日常生活有关，孩子们熟悉的故事内容，图书的画面要清晰、明朗、造型大而简单，容易识别 宝宝3岁 能够掌握书中物体的大小，有一定的空间感 对书中的内容开始认真地留意、对小图画也很有兴趣 图书选择要领：选择与幼儿日常生活有关的主题，画面丰富，动作变化多样的图画书，以引起孩子的共鸣 PS:孩子们的成长速度是很快的，但是即使再快家长们也不能拔苗助长，孩子们还是应该在属于自己的时期看自己的书哦。 曦和国际少儿体适能中心（前海中心） 地址：深圳市南山区前海路与学府路交汇星宇·前海购物中心B201-2商铺 曦和国际少儿体适能中心（太古城中心） 地址：深圳市南山区宝能太古城北区负二楼N8224NB225 关注微信公众号，更多关于孩子等方面的干货 『肆』 国内绘本和国外绘本有哪些差别 太明显了，国产绘本我买了不少，好的确实有，不好的更多。比如 妈妈问版孩子“今天有权没有不开心啊？”这是教育孩子大忌讳，但是好几个绘本里都出现了。 还有就是绘本更像是插画，以大人角度看问题严重。！比如画了几个小孩吃饭，文字上说，有茄子 有萝卜 有云云云/但是在画面上你都找不到这些东西。 或者一群小同学，有小猪 小河马 小兔子，说来说去比图画上多一个或者少一个都是家常便饭。特别粗心。 尤其我买过一套武汉出的幼儿地理绘本，其中有一段唐僧四人吃肉的，我都崩溃了。 好的确实有，比如过年了，比如中国儿歌，你是我的小天使都可以。 国外的能过来的，大部分都比较经典，比如小桃子 逃家小兔 我妈妈 我爸爸 皮波的旅程 几乎能够买到的每一本都经典。 这就是差距，不是我们画不了好绘本，而是不用心，不考虑孩子看完了的感官后果的垃圾绘本太多。 而国外的凡是能被我们引进的，都是精挑细选的。所以不一样。 『伍』 什么英文的儿童绘本好 即使在绘本源起的西方，它的概念至今也并未有统一的定论。绘本是源自日文的习惯，绘本在英文中是PictureBook（图画书）。在我国台湾地区，图画书与绘本常常被混用，绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时相当宽泛，甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。 绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系，相互衬托，营造出整个绘本的感觉出来。绘本实际上包括儿童绘本和成人绘本两种类型，但二者之间的界限不是很明确。 一般认为，现代意义上的绘本（图画书）诞生于19世纪后半叶的欧美，凯迪克、格林纳威、波特都是早期的杰出代表。在亚洲，日本的绘本从20世纪50年代开始起步，至70年代崛起，目前已成为绘本的泱泱大国。我国台湾地区绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。 儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。 图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。 也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。 绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。 幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。 这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而经常以〔飞蛾扑火〕的热情，全情投入地参与。 在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。 这是幼儿喜欢重复听一个故事的原因之一。 每一次聆听，对小孩而言都是新的感受经验。 因此，大人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。 预留空间，让孩子的想象驰骋，掌握绘本的整体意境。 在诵读文字的时候，我们应忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。 这样，小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美，掌握绘本的整体意境。 绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。 在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。 我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。 大人可以〔坐看〕绘本的种子，在孩子的生命中发芽、成长。 『陆』 一本外国的儿童绘本，讲的是一个小女孩坐着纸船追求爱的故事，介绍说是一本关于爱和勇气的故事。记得书名 跟她相处了两来个月虽然没表达爱源意，但是男女之间的事该做的都做了。现在我跟她异地，我明显感到我们感情变淡了比如她不想给我发晚安了，也不太主动联系我了。她好象跟男朋友和好了就不理我了，我觉得我爱她，过几天我要去她的城市看她我想告诉她我爱她我不想后悔。但是没想跟她再发展了，因为异地太累了。我这么做可以吗？ 分享到： 『柒』 大家有没有看到，幼儿园的孩子读的绘本故事，好多都是国外的 绘本对孩子的好处：1、促进多元智能的发展 2、帮助儿童学习语言 3、帮助孩子有健全的人格 4、父母和孩子沟通的好方法 5、获得生活技能 。 所以问题是，我们应该支持我们的孩子读外国图画书吗？还是你想支持国内生产？我个人的感觉之一是，我们必须有选择性，没有国籍。因为现在育儿是一块很大的蛋糕，有市场供应，而且确实有这样的情况，我们可以买一些图画书，很大一部分质量的“快餐”.当你给你的孩子买一本图画书的时候，看看里面，改变一下场景。把图画书拿起来。你怎么向你的孩子解释这些知识？ 『捌』 4岁儿童看什么故事书合适，有人推荐下，最好是国外的好的绘本。 TAOBAO上搜索小海豚图书专营店好绘本很多，英文原版进口的也有 『玖』 有什么国际上都很有名的故事书吗，而且适合小孩子看的那种 故事书不如优质绘本给孩子的信息直接，分享一些好看的书给孩子吧。 1.《图画书阅读与经典》，汇集了国内外100多册，有绘本以来的经典绘本。 各种风格，各种暗藏玄机。可以根据那本书，好好理解绘本啊。 2.《数字的战争》西班牙的，有电子版的。 3.《爱丽丝奇遇记》立体书大师萨布达最经典的作品。 4.《图画书--阅读与经典》最近在跟闺女讲《图画书》里的一个故事，《爷爷有没有穿西装？》，本以为不到六岁的她听不懂死亡主题的故事，想跳过去。闺女说，你就给我讲讲嘛。结果讲完之后，她说了句好感动啊，我都想哭了。 5.《爷爷一定有办法》看这本书一定要注意看房子底下那窝小耗子 6.《一条街道的100年》一本同样没字的书，可以窥见近百年德国社会文化生活史 7.安野光雅的《ABC之书》、莫里斯·桑达克的《在那遥远的地方》、大卫威斯纳的《海底的秘密》 8.《地下一百层的房子》和《地上一百层的房子》 9.《约瑟夫有件旧外套 》拼贴手法，十分推荐。 10.国内这几年也有少数绘本还可以，我喜欢的有《青蛙与男孩》、《一园青菜成了精》、《小石狮》。 1 1.Graeme Base的《 Eleventh Hour》，非常需要动脑筋的悬疑侦探绘本。 1 2.《好绘本如何好》台湾绘本与国际接轨第一人郝广才编写的。。非常用心告诉家长如何选择绘本，告诉做绘本的人怎样才是好绘本！ 1 3.女儿六七个月的时候我就给她看《大卫不可以》，每次给她讲书时她都很安静，后来每次讲到大卫的妈妈原谅调皮的大卫，抱抱的时候，女儿也会张开胳膊，让我抱抱。 1 4.斯凯瑞的《我的第一本书》里头也有个彩蛋，就是那个穿绿色西装的猪猪追着风要拿回自己帽子，每一页都有出现，要不就是帽子，要不就是猪猪，然后有一页是在日历上的图案。那本书的最后一页，就是猪猪心满意足的戴上了帽子。 1 5.丰子恺大奖作品《团圆》，每次讲这个故事都会感动不已，也有孩子听得流眼泪了呢，据一位华师大的教授讲，她每次做这个绘本的讲座，台下的听众都哭成一片！

适合幼儿园的廉洁故事绘本如下：1、《浪费粮食的小鸡》。2、《陶母退鱼》。3、《怕浪费婆婆》。4、《公仪休拒鱼》。5、《以廉为宝》。6、《两袖清风》等蕴含教育意义的经典清廉故事。“清廉学校”的文化建设，能帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观和价值观，培育幼儿良好的道德品质。在传播清廉文化、弘扬正气的同时，搭建家校共育桥梁，让每一个家庭成为清廉文化的传播使者。在阅读、讲述、分享等亲子互动中加强了交流沟通，增进了亲子感情，学习了清廉品质，让幼儿从小在脑海中根植清廉理念，利用亲子的力量共树清廉意识。廉洁自律故事鉴赏——小镜子的监督。小镜子讲卫生、有礼貌、守纪律，所以大家推选他为班长。每天，小镜子班长都要检查大家的衣着打扮、言行举止，非常负责任。可是这几天，小镜子发现身边的人越来越不讲卫生了，非常生气。小猫来了，小镜子抬了抬了眼，便说：“出门时也不看看，脸都脏成什么样了?”小猫很委屈，请小狗帮忙瞧瞧，小狗说：“很干净呀！”小松鼠来了，小镜子毫不客气的说：“你看你，衣服都快成抹布了，也不洗一洗。”树上的小猴听见了，很奇怪：小松树身上是刚刚穿上的新衣服，小镜子怎么说成是脏的呢?小刺猬来了，小镜子又说：“也不瞧瞧你的鞋，花一块儿绿一块儿的，还穿得出门？”小刺猬低头仔细看了看，心里很纳闷儿：我这鞋明明是干干净净的嘛！于是，大家一起来找小镜子评理。仔细一看，哦！大家都明白是怎么回事了！原来呀，小镜子好长时间没有洗澡，浑身落满灰尘，所以看别人也都是满身污点哪！小动物们就给小镜子提了个建议：在监督别人之前，首先要检查自己是否干净，要不，自身不干净，怎么能监督好别人呢。

适合幼儿园的廉洁故事绘本有如下：1、《浪费粮食的小鸡》。2、《陶母退鱼》。3、《怕浪费婆婆》。4、《公仪休拒鱼》。5、《以廉为宝》。6、《两袖清风》等蕴含教育意义的经典清廉故事。“清廉学校”的文化建设，能帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观和价值观，培育幼儿良好的道德品质。在传播清廉文化、弘扬正气的同时，搭建家校共育桥梁，让每一个家庭成为清廉文化的传播使者。在阅读、讲述、分享等亲子互动中加强了交流沟通，增进了亲子感情，学习了清廉品质，让幼儿从小在脑海中根植清廉理念，利用亲子的力量共树清廉意识。廉洁自律故事鉴赏——小镜子的监督。小镜子讲卫生、有礼貌、守纪律，所以大家推选他为班长。每天，小镜子班长都要检查大家的衣着打扮、言行举止，非常负责任。可是这几天，小镜子发现身边的人越来越不讲卫生了，非常生气。小猫来了，小镜子抬了抬了眼，便说：“出门时也不看看，脸都脏成什么样了?”小猫很委屈，请小狗帮忙瞧瞧，小狗说：“很干净呀！”小松鼠来了，小镜子毫不客气的说：“你看你，衣服都快成抹布了，也不洗一洗。”树上的小猴听见了，很奇怪：小松树身上是刚刚穿上的新衣服，小镜子怎么说成是脏的呢?小刺猬来了，小镜子又说：“也不瞧瞧你的鞋，花一块儿绿一块儿的，还穿得出门？”小刺猬低头仔细看了看，心里很纳闷儿：我这鞋明明是干干净净的嘛！于是，大家一起来找小镜子评理。仔细一看，哦！大家都明白是怎么回事了！原来呀，小镜子好长时间没有洗澡，浑身落满灰尘，所以看别人也都是满身污点哪！小动物们就给小镜子提了个建议：在监督别人之前，首先要检查自己是否干净，要不，自身不干净，怎么能监督好别人呢。