gui

发过来，帮你改改，1148230960

前面加句：set(gcf,"CurrentAxes",handles.指定axes的Tag)

打开Matlab新建Gui File--New--GUI 出现如下窗口可点击Blank GUI，出现布局窗口保存为FunctionDrawing.fig,存储路径默认通过选取Edit Text，Static Text，Axes按键，布局如下界面各字体、字样可通过双击相应选体进行修改。右击“绘图”--View Callbacks--Callback,出现如下命令输入窗口输入程序命令，进行各环节的联结点击运行按钮（绿色三角按钮），出现如下界面输入函数及其它相关参数，点击绘图，即可显现图形

应该先选择坐标轴，后绘图。

1、如果你要的是绘图句柄的话获得句柄clear;clc;x = 1:0.1:10;y = sin(x);h = plot(x,y);get(h)设置句柄，例如线宽变成2 set(h,"linewidth",2))2、如果你要的是坐标句柄的话clear;clc;x = 1:0.1:10;y = sin(x);plot(x,y);h = gcaget(h)设置句柄，例如Y轴颜色为白色set(h,"YColor",[1 1 1])

右键不知道，但是如果你在菜单栏加一个button，用回调函数来实现应该可行，然后在加到你的右键菜单中去吧

img_dst=getimage(handles.axes_dst); 主要就是getimage这个函数其他的按照你的设置改一下

matlab 不支持这样的功能啊。。。从你的写法来说，push1相当于开启了一个while循环在监视事件，push2施加事件，但是MATLAB是单线程的，不能实现。

h=imshow(image);set(h,"visible","off")如下命令即可实现完全隐藏：cla(handles.axes),set(gca,"Visible","off");

设一个text文本，先把visible属性设为off，点按钮时置为on如：h_f = figure;h_a = axes("parent",h_f);h_txt = text(.5,.5,0,"Hi","parent",h_a,"visible","off");h_push = uicontrol("parent",h_f,"style","push","string","text",... "callback","set(h_txt,""visible"",""on"")");

我也遇到过这样的问题，你可以在第一个pushbutton后面加上（cla：）语句，经检测有用

让axes的坐标显示范围设置为图形的范围。axes（xmin xmax ymin ymax），前两个是横轴的范围，后两个是纵轴的范围。

%按键下写如下代码%打开文件对话框[filename,pathname]=uigetfile({..."*.*","AllFiles(*.*)";},..."选择文件");%ifisequal([filename,pathname],[0,0])returnelse%读取图片pic=fullfile(pathname,filename);b=imread(pic);imshow(b);end

axes(handles.axes_img);cla 去除坐标轴中的图像

callback中加一个legend("off")

#!/usr/bin/python# -*- coding: UTF-8 -*-def Pots(): print "I"m Pots Phone"

修改你的作图程序，增加一个输入参数，将axes的句柄传递给函数或者在调用作图函数之前将用set函数将gca（当前激活的axes）设为你想要的axes句柄再调用左图函数，而你的作图函数应该指定在gca中画图

修改你的作图程序，增加一个输入参数，将axes的句柄传递给函数或者在调用作图函数之前将用set函数将gca（当前激活的axes）设为你想要的axes句柄再调用左图函数，而你的作图函数应该指定在gca中画图

在按钮的回调函数中添加以下代码就可以了：x=str2num(get(handle.text1,"string"));y=2*x;axes(axes1);plot(x,y);hold on;

Dear, you can try axes(h) this function, makes existing axes h the current axes and brings the figure containing it into focus. plot(handles.best1,mi,spdifference);m=mi(spdifference==min(spdifference));n=spdifference(spdifference==min(spdifference));axes("您的axes的handler句柄标签");plot(handles.best1,m,n,"ko","markersize",12);

你是怎么运行这个gui的？一般用GUIDE编辑的GUI会含有一个fig一个m文件，应该直接运行m文件。set(handles.text1,"String",str);str是要显示的结果，text1为静态文本框的tag。

如下修改就好了[FileName2,PathName2] = uigetfile("*.bmp","*.jpg","Select BMP file"); path=fullfile(FileName2,FileName2）img=imread(path); axes(handles.axes1); imshow(img); 原因可能是你的GUI中有其他figure出现时，在那个figure中可能没有tag没有axes1的控件还有你的路基那样那个组合有可能出错 做好使用fullfile函数

在写callback的时候，用axes(handles.axes1)来选择操作哪个Axes，handles.axes1里的axes1是要操作的那个Axes的tag值。

你用的是代码设计啊？？如果用guide设计，然后拖一个大的axes，载入图片，貌似就不会出这个问题

清除坐标set(handle_axes1,"xtick",[],"ytick",[],"xticklabel",[],"yticklable",[]);坐标范围set(handle_axes1,"xlim",[xmin xmax],"ylim",[ymin ymax]);handle_axes1是坐标系axes1的句柄

axes(handles.axes1);plot(x,y);

1.假设edit句柄是heditct=get(hedit,"string");%ct为edit的输入if ~isempty(ct)%判断是否为空eval(ct")end2.axes清空用cla,一个简单例子吧h_axes=axes("position",[0.05,0.15,0.45,0.70],"visible","off");plot([1 2 3 4],[5 6 7 8])h_axes2=axes("position",[0.7,0.15,0.45,0.70],"visible","off"); plot([1 2 3 4],[5 6 7 8]) axes(h_axes); cla

一切从实际出发

如下：axes10001是我的axes的tagaxes(handles.axes10001) ;cla reset

要在MATLAB GUI界面中的axes中显示m文件绘制的图像，可以采用以下步骤：在GUI中添加一个axes控件，可以通过GUIDE工具或手写代码实现。在m文件中使用绘图函数，如plot、imshow等生成图像。在GUI代码中获取axes句柄，并将图像绘制到该句柄对应的axes中。具体实现代码如下所示：在GUI中添加axes控件：axes_handle = axes("Units","normalized", "Position",[0.1, 0.1, 0.8, 0.8]);在m文件中绘制图像：% 示例绘制一张随机图像img = rand(100, 100);imshow(img);在GUI代码中将图像绘制到axes中：% 获取axes句柄axes_handle = handles.axes1; % handles为GUI界面句柄结构体% 在axes中绘制图像axes(axes_handle);imshow(img);这样，m文件中生成的图像就会显示在GUI界面的axes中了。需要注意的是，axes的坐标系与MATLAB中默认的坐标系不同，需要在绘图时根据需要进行转换。

走开-christina aguilera你会怎样做？当你烦恼时？并且你一直都不能忘记它？ 我像一个小孩，你的爱就象糖果。虚假的甜味。我被那迷人的外表给欺骗了。 像是被你洒下的网捆住了，找不到任何原因，我被受折磨在你的床上。彻底的毁灭了。 它夺走了我的灵魂，我不能被释放，我被这些墙包围着，我被屈服了，我无法自拔，痛苦不堪，我不想去面对了，我失去理智，想来想去，解决的唯一办法就是我走开，离开，走开。 我很明白，我只是个消遣品，糊里糊涂的，它只是个幻想。 但现在我要舔一舔我的伤口，并且要从爱里觉醒，我要好起来。我们谁也征服不了谁，但亲爱的，你让我成了你的囚犯 我不能放开，我不能停止悲伤，我沉溺在你的诱惑中，感觉需要治疗。我无法形容现在的我，什么都没有得到，这难道是我应得的报应吗？没有一秒停止伤痛，不管我作出了什么决定，但我还是无法自拔。我每走一步都要吸取教训。我想唯一的出路就是走开。我也只能走开，离开，走开。每次我都想深深大呼一口气，但这样的结局让我室息。没完没了得，看来我一直都没走出这恶梦。我想停止呼吸好让它结束结束。相反令人惊奇的是，它就是永远都没有结束啊！ 我的心都碎了，太伤心了，太真实了，每次偷偷的想起你，它夺走了我的灵魂，我无法自拔了，我被这些墙包围着，我不想去面对，我失去了理智。唯一的出路就是走开。 我不能放开，我不能停止悲伤，我沉溺在你的诱惑中，感觉要治疗。我每走一步，都要吸取上次的教训，所以我的出路就是走开。 我已无法形容自己，我什么都没得到，是我应得的报应吗？没有一秒不伤痛。不管我有了什么决定。唯一的办法就是离开。我想我仅仅能做的就是走开，离开，离开，走开。

产生原因：360驱动的配置文件错误，该文件被修改或者占用；修复办法：删除360驱动，重新安装。由于该文件无法使用，常规的卸载方法卸载不了360驱动，需要手动删除360驱动的安装目录。再使用杀毒软件，扫面注册表，将360驱动的注册表删除即可。 如果还需要使用360驱动，重新安装即可。

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guilty of being innocent of being jack sparrow 有罪无罪的被杰克·斯帕罗

respectful reverent honorific respectable

have to 不同于其他情态动词，不能将其提前到句首（主语前）提问，只能用 do you have to，所以不可以选择 B 项。

字面意思是：通往无尽的爱的罪恶之路其实根据歌曲表达的意思应该是：无尽的爱充满荆棘

UCOSII，代码开源，网上可以下载。

歌曲名:Toi Et Moi歌手:Guillaume Grand专辑:Toi Et MoiToi et moiNatasha St-PierreA Chacun Son Histoireparoles notées par Laura LUToi et moiOn s"entend comme ?aToi et moi?a ne changera pasTu verrasC"est toujours toi et moiQuand plus rien ne vaToi et moiDans tous les combatsOn y croitTu es ma meilleure amieToutes les deux on a grandiAvec nos petits secrets, nos peinesLes mêmes problèmesOn s"est fait comme toutes les fillesDes confidences à l"infiniOn a fait des tas de rêves pour la vieToi et moi*On s"entend comme ?aToi et moi?a changera pasTu verras*On s"est toujours suiviesDe l"école à aujourd"huiMême quand on a traversé les pagesDe quelques nuagesTout ce qu"on s"était promis n"est jamais tombé dans l"oubliOn ne s"est jamais quittées, jamais trahiesRien n"a changéRien n"est finiOn a partagéEt les larmes et les riresLes enviesEt les regretsTellement de chosesPas de blanc, pas de pauseL"amitié toujours nous réunitParce que c"était toi et parce que c"était moi, disait leToi et moi...*répéterEt comme le jour et la nuitC"est le destin qui nous lieDans le vent et dans les turbulencesDe l"adolescenceOn a mélangé nos cris, tous nos espoirs et nos défisOn allumait le soleil après la pluieRien n"a changéRien n"est finiOn a partagéEt les larmes et les riresLes enviesEt les regretsTellement de chosesPas de blanc, pas de pauseL"amitié toujours nous réunithttp://music.baidu.com/song/2591296

电脑做系统把硬盘MGR改GUID是因为引导区位置不同一般情况下系统装在哪个盘上，引导在哪里，一些品牌机自带RECOVER系统还原，即使系统坏了。可以使用不在操作系统所在区的启动程序进行还原恢复，但是GUID格式的硬盘装。系统即若干部分相互联系、相互作用，形成的具有某些功能的整体。

unity ugui toggle按钮怎么变灰添加美化代码至主题style.css .page_navi{width:100%;height:36px;line-height:36px;text-align:center;overflow:hidden;padding-top:1em;}.page_navi a{padding:3px 8px;margin:2px;text-decoration:none;color:#888;border:1px solid #ccf;}.page_navi a:hover,.page_navi a.current{border:1px solid #356aa0;color:#356aa0;font-weight:bolder;}添加调用代码至主题archive.php、search.php、index.php、category.php<div class="page_navi"><?php par_pagenavi(9); ?></div>注：Tstyle主题只需要使用上面的代码替换掉 archive.php 和 search.php 原来的调用代码即可：<?php wp_pagenavi(); ?>

很简单的啊 public UILabel text; 声明，然后脚本给一个物体，直接把label拖上去，然后引用的 时候直接使用text.text = "中文"; 这是label。 至于button你想问的是按钮的事件吗？ 添加脚本buttonmessage，然后把写有事件的脚本拖给target，下面...

参考 Unity 3D UGUI Toggle用法教程 Is On ：用来表示Toggle当前开关状态，勾选为开； Graphic ：控制Toggle组件开关图片的显示隐藏，默认选取Checkmark，就是那个勾勾图片; 挂上这个脚本，会发现事件中有一个带参数的，还有一个不带参数的： 虽然ListenInFunction是带参数的，但是却要选上面那个绿色不带参数的，刚开始我是懵逼的………… 参照 UGUI中Button和Toggle 添加动态事件 得到了解释： 选下方红色的静态方法，其实UI中会多出一个checkbox，可以指定传入的参数： 当然也可以传入其它类型，比如 参考 Unity UGUI入门组件整理（三）【Toggle组件与Toggle Group组件】 假如初始状态是Toggle3被勾选，当我点击Toggle1勾选时，打印如下： 这样就可以根据名字和选中状态来做逻辑处理了。 是否允许不打开任何开关？如果启用此设置，则按下当前打开的开关会将其关闭，因此没有任何开关处于打开状态。如果禁用此设置，则按下当前打开的开关将不改变该开关的状态。 这个说的有点绕，并且有些博客上还有种错误的说法，就是这个开关能允许Group多选。其实测试一下就知道了，在勾选Allow Switch off时，点击当前选中的Toggle，可以将当前Toggle改成未选择状态，此时整个Group中所有的Toggle都会处于未选择状态。而如果没勾选Allow Switch off，就达不到这个效果，会强迫你必须选一个。 在官方文档中，描述ToggleGroup叫开关组： UGUI学习笔记（五） ToggleGroup制作选择题单选框

在代码里 获取Toggle 组件里的ison属性 ,通过false 或者true来判断是否被选中，其实这个时候界面上是不会显示效果的 你在代码里 吧toggle的父类或者本身 先setactive(false),再setactive(true)下现在你在界面上就可以看到用代码控制的选中状态了

这个可以在那个区域加个碰撞，有点击事件时显示就行。

抱歉！这个问题不懂哦，请再加油吧！

在CALLLBACK中编写回调函数，运行GUI时再选中就可以了。

GUI界面上设置pushbutton按钮pushbutton1，和一个文本框edit1，.在pushbutton1按钮callback命令中，输入计算过程，最后显示语句是set(edit1,"String",a)%%此处a为你所计算的结果。

首先，如果没有安装python和PyQt软件的请先直接搜索下载并安装。python是一个开源软件，因此都是可以在网上免费下载的，最新版本即可。下载完成后，我们先打开PyQt designer。2打开后，首先是一个默认的新建窗口界面，在这里我们就选择默认的窗口即可。3现在是一个完全空白的窗口。第一步我们要先把所有的设计元素都拖进这个窗口。我们先拖入一个“Label”，就是一个不可编辑的标签。4随后我们再拖入一个可以编辑的“Line Edit”5最后我们拖入最后一个元素：“PushButton”按钮，也就是平时我们所点的确定。6目前我们已经把所有所需要的元素都拖入了新建的窗口。对于每一个元素，我们都可以双击进行属性值的修改，此时我们仅需要双击改个名字即可7此时我们已经完成了一半，接下来需要对动作信号进行操作。我们需要先切入编辑信号的模式8此时把鼠标移动到任意元素，都会发现其变成红色，代表其被选中。9当我们选中pushbutton后，继续拖动鼠标指向上面的line edit，会发现由pushbutton出现一个箭头指向了line edit，代表pushbutton的动作会对line edit进行操作。10随即会弹出一个配置连接窗口。左边的是pushbutton的操作，我们选择clicked()，即点击pushbutton。右边是对line edit的操作，我们选择clear()，即清楚line edit中的内容。最后我们点击确定。保存完成后，我们在PyQt中的操作就已经完成了。保存的文件名我们命名为test，PyQt生成的设计文件后缀是.ui。然后我们需要把.ui文件转换成可编译的.py文件，我们需要用到PyQt提供的pyuic4命令来完成转换。这是一个DOS命令，因此我们需要调出DOS操作界面。打开开始菜单，找到附件中的运行。在运行中输入cmd，确定后即可打开DOS界面。在DOS界面下，我们需要定位到刚才保存的.ui文件的位置，如果是默认的话，会保存在C:Python27Libsite-packagesPyQt4，定位的过程如图所示。转换成.py文件的命令是：pyuic4 test.ui -o test.py转换命令执行后，会生成一个test.py的文件，如图所示最后我们需要对生成的python文件加入头文件和主函数，就可以生成一个完整的GUI程序了！首先是在整个程序的最开头加入import sys，如图所示。另外，在程序的末尾，加入如图所示的主函数代码。主函数会调用我们再PyQt里已经完成的生成元素的函数以及配置连接函数，因此我们只需要加上主函数来调用他们即可。保存后，双击我们编辑完成的python文件，就会弹出我们刚才设计的GUI界面啦！这就是我们所完成的第一个用python语言写的GUI程序啦！

选择你要编辑的button，右键，选择propertyinspetor，在弹出框中找string，编辑后面的文字就可以了!我的QQ382101365

你要显示在哪儿？？结果是一个数么？？

在MATLAB里不可以~~实在纠结用图片代替把。不过一般不建议你把 看程序吧，类似这么做就行，自己处理下按钮的图片就可以了。注意：图片要比按钮尺寸大，背景颜色跟窗口背景色一致，这样点的时候就只会看到图片的前景，感觉上就像是任意形状的按钮。再次注意：这样的效果只是骗人的。。。。貌似没有软件从实质上把按钮做成其他奇形怪状的的。 把主要代码贴出来。A=imread("pushbutton_image.bmp");set(handles.pushbutton1,"CData",A);

"pushbutton1的结果出来才能运算pushbutton2,而且需要调用button1结果,怎么实现"功能之间有耦合，就是没有分开，设计上应该放在一个按钮上来实现，如果非要分开，可以用global变量来传递数据，或是用handle来进行值传递！

guide；打开界面，放置一个pushbutton；和两个坐标轴（相当于两个界面），和两个编辑文本，更改两个坐标轴的tag值，一个为picture另一个为picture1；和edit，edit1；保存，写回调函数；开始时set(handles.picture1,"visible","off")pushbutton下输入set(handles.picture,"visible","off");set(handles.picture1,"visible","on");

buttondownfcn指用鼠标单击该pushbutton，keypressfcn指在键盘上按下一个键。buttondownfcn就是pushbutton的其中一个callback函数，选择某个属性后系统会自动创建该属性的一个callback函数模板，然后自己再添加需要的代码。

自动生成的 作为解释的

我现在用的是Unity5.4.0版本，了解网络上说的GUItexture以及转成组件，所以我们可以这样添加出来。随便创建一个 游戏对象 三维 二维 ... 都行，然后到它们的组件里Add Component添加 GUItexture 这个组件，你会发现里面有个texture纹理。

这个字段不是静态的，不能用类名直接引用，需要对象才行。用transform的geycomponent方法获得该对象，然后赋值即可

GetComponent<Image>().sprite = Sprite.Create(texture, new Rect(0, 0, texture.width, texture.height), Vector2.zero);

在Unity中，GUITexture是一种用于在3D场景中显示2D图片的组件，可以将图片以纹理的形式贴在3D物体表面上。不过，自2019.3版本以后，Unity官方不再支持使用GUI Texture了。取而代之的是使用新的UI系统，例如Canvas和Image等。可以通过使用Unity的UI组件之一：Raw Image 组件来替换GUI Texture。Raw Image与GUI Texture类似，它在3D场景中显示2D图片。与GUI Texture不同的是，它使用Unity的新UI系统，具有更好的性能和更方便的设置方式。您可以通过创建一个新的Canvas，然后向其添加一个Raw Image 组件，并将所需的图片作为纹理贴在这个组件上。另外，如果您需要在游戏中制作2D UI，则可以使用Unity的其他UI组件，例如Button、Text等。这些UI组件不仅易于使用，而且可以实现更多的交互效果和动画效果。

In cognitive linguistics, conceptual metaphor, or cognitive metaphor, refers to the understanding of one idea, or conceptual domain, in terms of another, for example, understanding quantity in terms of directionality (e.g. "prices are rising"). A conceptual domain can be any coherent organization of human experience. The regularity with which different languages employ the same metaphors, which often appear to be perceptually based, has led to the hypothesis that the mapping between conceptual domains corresponds to neural mappings in the brain [1]This idea, and a detailed examination of the underlying processes, was first extensively explored by George Lakoff and Mark Johnson in their work Metaphors We Live By. Other cognitive scientists study subjects similar to conceptual metaphor under the labels "analogy" and "conceptual blending".Conceptual metaphors are seen in language in our everyday lives. Conceptual metaphors shape not just our communication, but also shape the way we think and act. In George Lakoff and Mark Johnson"s work, Metaphors We Live By (1980), we see how everyday language is filled with metaphors we may not always notice. An example of one of the commonly used conceptual metaphors is argument as war.[2] This metaphor shapes our language in the way we view argument as war or as a battle to be won. It is not uncommon to hear someone say "He won that argument" or "I attacked every weak point in his argument". The very way argument is thought of is shaped by this metaphor of arguments being war and battles that must be won. Argument can be seen in many other ways other than a battle, but we use this concept to shape the way we think of argument and the way we go about arguing.Conceptual metaphors are used very often to understand theories and models. A conceptual metaphor uses one idea and links it to another to better understand something. For example, the conceptual metaphor of viewing communication as a conduit is one large theory expl

答案:40.如果你要考验我的耐心，请先把你的耐心准备好。

penguin 英[u02c8peu014bɡwu026an] 美[u02c8peu014bɡwu026an] n. 企鹅; [例句]Now he"s gone with the penguin.现在他带着企鹅跑了。[其他] 复数：penguins

penguins的读音:英[ " pengwInz]美[ "pengwenz]2、n.企鹅。1、【词典】penguin的复数。2、【例句】There are all sorts of animals, including bears, pigs, kangaroos, and penguins.有各种各样的动物，包括熊、猪、袋鼠和企鹅。3、原型: penguin。4、双语例句1.There are all sorts of animals, including bears, pigs, kangaroos, and penguins .有各种各样的动物，包括熊、猪、袋鼠和企鹅。2.Penguins are not afraid of people. 企鹅不怕人。3.Emperor penguins huddled together against the cold are using coordinated waves of movement to stay tightly packed together. 帝企鹅们挤在一起，通过用协调的摇摆动作紧挨在一块来抵抗寒冷的环境。

une activité métalinguistique non consciente

隐藏分区不同、启动方式不同。1、所支持的隐藏分区不同ESP分区：EFIsystempartition，该分区用于采用了EFIBIOS的电脑系统，用来启动操作系统。分区内存放引导管理程序、驱动程序、系统维护工具等。MSR分区：即微软保留分区，是GPT磁盘上用于保留空间以备用的分区。2、两种硬盘分区模式分别对应的BIOS启动方式不同。硬盘分区格式为MBR格式，启动模式应该为Legacy；硬盘分区格式为GUID（GPT）格式，启动模式应该为UEFI。

fire extinguisher - usually a hand-held cylindrical unit containing chemical dry powder under pressure for small fire.fire hydrant - a unit usually made of metal stands on a street corner. Serve as a water source designed for fire fighters to attach water hose to it.

麦肯锡的简历标准 （Resume/CV guidance） 　　说明：此简历导航为麦肯锡标准 　　What we look for in a resume/CV 　　Our resume/CV reviewers look for evidence of achievement in the four key skill areas outlined in what we look for. We find the following resume/CV information and structure most helpful in giving you a fair review: 　　Education 　　We prefer to see details of graduate work and college/tertiary education first. Include your degree subject, university, degree grades, or GPA at each major milestone of your course (for example, magna cum laude overall, summa cum laude in first year) and any major prizes or awards, specifying key dates. You should also include any significant academic projects (e.g., senior thesis, major research work, etc.) that you feel help illustrate your academic ability. 　　Depending on your national background, it may be important that you provide details of your results in all subjects in key examinations (e.g., high school diploma, ‘A levels, baccalaureate grades). 　　Applicants who have taken standardized tests such as the GMAT, LSAT, SAT, etc. should also include their scores. Providing as much detail as possible here is key. If you have academic transcripts showing detailed grades, send us a copy. If you studied in an academic system unfamiliar to most, try where possible to translate your result to help the reviewer understand (e.g., top two percent of students nationally). 　　Work experience 　　If you have work experience, emphasize what you have achieved in each major role beyond your key day-to-day responsibilities. We are most interested in the impact you have had in your career (e.g., the key things that changed because of your direct involvement). You may also describe unique skills and experiences that will help us understand the strengths you bring to the table. 　　Other skills and achievements 　　We are interested in any volunteer or charity work, or positions of responsibility in professional bodies particularly where they demonstrate leadership, initiative-taking, or extraordinary commitment. 　　Similarly, you should include leadership positions, significant involvement in extracurricular activities, and significant participation in sports, games, societies, or hobbies. For example, a high level of achievement in a sport tells us something about your commitment and drive to achieve. Dont just tell us about your hobbies; tell us what you have achieved in pursuing them. 　　Generally you should only include items that you feel will help us understand your strengths better (rather than including something just for the sake of having it). 　　Languages 　　Include any foreign languages for which you have business conversational ability or better. For languages, a good idea is to rate yourself as either basic, competent, or fluent. 　　Writing and layout 　　Tips for resume writing and layout 　　We advise you to tailor your resume/CV to the employer you are sending it to, but here are some broad tips on the overall layout of a good resume/CV: 　　Your resume/CV should be neatly typed and clearly laid out. Use a reasonably sized font (e.g., size 10 or larger) and allow some margin around the text for reviewer"s notes. Do not be overly creative with the formattingit will only distract from the real focus of the document, which is you. Write clearly and don"t forget to check your grammar and spelling. Include your name and contact details at the top, with daytime and evening phone numbers and an e-mail address. Lay out your prior jobs (if any) in reverse chronological order, with your most recent role at the top. It is best to list dates on the left hand side. You should be able to explain any gaps in your career or educational history. The length of your resume/CV will depend on you and your achievementsbut don"t pad it out! The trick is to be concise, but not incomplete. 　　Remember, the person reading your resume/CV may not be familiar with your specific credentials. Avoid using any jargon. Ask friends from different backgrounds to read it for you. If theyre impressed without being confused, youre looking good. 　　The first part of the candidate screening process at McKinsey is a resume review. We use a resume to help us determine whom to invite to our interviewing process. Therefore, it is important for your resume to be the best possible reflection of you and of your achievements to date. 　　Your resume should not only accurately reflect your achievements to date, but also provide some sense of the scale of those achievements. A successful resume will also give the reader a sense for who you are as a person, as reflected in the activities and achievements you view as important in your life. 　　To help illustrate some of the points above, take a look at an example of a poorly written resume/CV. ;

重新装一下A 、viSynth 2.5

distinguish和distinct的区别为：指代不同、用法不同、侧重点不同一、指代不同1、distinguish：区分，辨别。2、distinct：清晰的，清楚的。二、用法不同1、distinguish：distinguish的基本意思是“辨认，识别，区分”，通过听力、视力等感官辨认人或物，这些人或物可以是相像的东西，也可以是不相像但紧密相关容易引起误解的东西，引申可表示“与众不同”。2、distinct：distinct(ly)的意思是“独立的（地）”，“清楚的（地）”。distinctive(ly)的意思是“足以表示特殊的（地）”或“有特色的（地）”。三、侧重点不同1、distinguish：是动词词性。2、distinct：是形容词词性。

distinct：adj.清楚的,明显的,截然不同的,独特的, 如：on two distinct occasions. 在两种不同的场合 distinctive：adj.与众不同的,有特色的 Soldiers wear a distinctive uniform. 士兵们穿着特制的制服. distinguish:v.区别,辨别,表现突出 He distinguished himself by his courage. 他因英勇而扬名

找到你提取出来的ASS字幕文件，右键点击——打开方式——记事本用记事本方式打开字幕文件后会出现下面差不多的资料：[V4+Styles]Format:Name,Fontname,Fontsize,PrimaryColour,SecondaryColour,OutlineColour,BackColour,Bold,Italic,Underline,StrikeOut,ScaleX,ScaleY,Spacing,Angle,BorderStyle,Outline,Shadow,Alignment,MarginL,MarginR,MarginV,EncodingStyle:OP,DFPKaiSho-Md,30,&H00000000,&H00000000,&H00FFFFFF,&H00000000,-1,0,0,0,100,100,0,0.00,1,1,0,1,15,15,15,1找到上面贴出来的：Style:OP,DFPKaiSho-Md,30,修改这个就可以达到你的要求了，记住逗号不要去动它假如字体你要改成黑体，那么就可以改成Style:OP,黑体,30,黑体后面的30是字幕的大小，数值越大字幕就越大。记住黑体前面的那个OP就别去动它了然后保存，就可以了

“BANQUE CENTRALE DE LA REPUBLIQUE DE GUINEE”是法语“几内亚共和国中央银行”的意思

央行

法语 意为几内亚共和国

1 It is fun, as, Museum2 When did, lose, heard yesterday3 so that go4 important to learn 5 lesson learn from6 Do how to call if there

user guide 用户指南 或 用户使用手册quick manual / quick guide 不作区别，我们在外企也都是混用。都是“快速指南”或“快速使用手册”

电影指南，就是介绍最近上映的电影

其实两个都是很枯燥的， LINGUISTICS是语言的语法，结构比较多。ENGLISH LITERATURE是看文章比较多。。。LINGUISTICS的课程信息，我帮你查了一下：HASS-DCI-H Introduction to Linguistics Recitation 1 Recitation 2 Recitation 3 Recitation 4 Recitation 5Iatridou TR 11-12:30F 10-11F 11-12F 11-12F 12-1F 1-2 32-14156-16956-16956-16256-16956-16924.903 Lang and Its Structure III: Semantics and Pragmatics(meets with graduate subject 24.933) Hackl TR 11-12:30 56-16724.905J Lab in Psycholinguistics Gibson TR 10:30-12F 9-12 (LAB) 46-406224.910 Advanced Topics in Linguistic Analysis Albright W 10-1 66-14824.912J Black Matters: Introduction to Black Studies DeGraff TR 1-2:30 56-16721M.269 Studies in Western Music History Rohrmeier MW 2-3:30 4-15224.918 Workshop in Linguistic Research Flynn MW 1-2:30 56-169下面是ENGLISH LITERATURE的课程信息：Year one modulesu2022 reading literature u2022 introduction to English studies u2022 introduction to critical theory u2022 American and post-colonial short stories u2022 pre-1900 American and Canadian literatureYear two core modulesu2022 Renaissance literature u2022 literature of the eighteenth century and romanticism u2022 literary theory and philosophy of literature u2022 post-1900 American and Canadian literatureYear two optionsChoose two from u2022 gothic u2022 children"s literature u2022 modern drama 1880–1990 u2022 race, slavery and empire u2022 work-based project u2022 Sheffield Hallam University English introductions u2022 libertines and devils u2022 post-colonial literaturesYear three core modulesChoose two from u2022 Victorian literature u2022 twentieth century literature u2022 Shakespearean drama u2022 post-colonial BritainYear three optionsChoose at least two from u2022 dissertation u2022 writers, readers, spectators u2022 special study: theory u2022 tragedy of blood u2022 fiction between the wars u2022 contemporary poetry u2022 existentialism and literature u2022 digital fiction u2022 history and the historical novel u2022 kiss and tell u2022 censorship, conflict and scandal

宏观语言学宏观语言学（macrolinguistics）是相对于微观语言学（microlinguistics）而言的，具有跨学科特性，是研究与语言相关的边缘学科。主要包括社会语言学（sociolinguistics）、心理语言学（psycholinguistics）、认知语言学（cognitive linguistics）、计算机语言学（computational linguistics）等。