唱歌

1、打开喉咙：打开喉咙很简单，当你困时，一面讲话一面打呵欠，这时候喉咙就打开了。打开喉咙比打开嘴巴更重要！这样唱起来的声音比只张嘴不打开喉咙的声音更亮些。所以，嘴要与喉咙一起张开，最好后面张得更大些！如同用一个倒立的漏斗，大口一方在颈部喉咙处，漏斗尖在面罩处。如果声音位置已全部进入面罩，声音就能从最轻逐渐唱到最强。2、唱歌喉咙不痛技巧：唱两三首歌就喉咙痛，一般来说是用嗓不当。发声用气不要直嗓子唱。高音怎么使劲？唱高音时候，外行喜欢把劲往嗓子上使，这就全错。使劲应该往小腹使。小腹放松，空气进入肺。小腹收紧，空气从肺部被挤压出去。而声音，则随着空气的排出体外发出来。3、换声点问题：中、低声区的声音，要与高声区一样宽，就容易过渡。如果下面搞得太宽，撑得太大，到过渡音就难以过去。在低声、中声区开始往上唱时，要先想好高音的声音位置，按这个声音位置唱，就能顺利过去。因为声音的位置始终保持在面罩共鸣里。唱过渡音时，不要使劲用力，要唱得柔和而顺利完成。4、把声音放出来：有两点要始终做到：第一，喉结放下；第二，横隔膜肌肉有力，支持住声音的稳定。嘴形成横椭圆形，不是竖椭圆。外面的嘴张太大，里面的嘴就会变小。要用镜子照照，当你想打开喉咙时，是否真正的打开？如真正的打开，要记住这个肌肉动作。5、五音不全的根治方法：很多人唱歌老跑调，其实，跑调主要是耳朵的问题，唱不准主要是因为听不准，所以，唱歌老跑调的人可以先重点培养下自己的听音能力，可通过先听原唱后跟唱，或通过钢琴听音练耳的方式来纠正其发声。

唱歌的技巧与诀窍如下：每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法，因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。发声练习1、姿势正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。2、良好的中声区中声区是唱歌的基础，练习时，先从中声区以中、小音量练习开始，经过相当一段时间的巩固以后，再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展。3、打开喉咙在歌唱训练中“打开喉咙”是十分重要的中心环节，它直接影响到声音的好坏。“打开喉咙”也就是将喉头稳定在正确的位置上，口盖积极向上收缩成拱形，舌根放松，平放在下牙齿后，牙关打开，下巴放松自然放下而稍后拉，这时候的喉咙是打开的。4、喉头和声带喉头和声带，是歌唱的发声器官，是歌唱的核心部位，是通向整体歌唱的要塞，是打开歌唱艺术宝库的金钥匙。因此，了解和搞清喉头与声带在歌唱时应处的位置和状态是非常必要的。5、 吐气唱歌用气时，仍要保持吸气状态，不能一下子放松了，这里还有一个保持呼吸的问题，要保持住气息，在唱的过程中永远保持吸气的状态，控制住气息徐徐吐出，要节省用气，均匀地吐气。

还有轻唱呵呵

唱歌好听的方法如下：1、每个字，每个元音始终要保持高位置，共鸣焦点始终集中。这样观众才会感到你唱得不费力。关键在于喉头稳定不动，而不是张大嘴去转换不同的元音。喉头位置不变，可以随意唱出亮音或暗一些的声音，声音的共鸣点总是集中在一点上。2、舌头别凸起，舌头动，声音也会变。舌放平使嘴里的空间更大。3、声音的位置要放在面罩里，就能有共鸣，不要憋在喉咙里，要放出来。有两点要始终做到喉结放下，横隔膜肌肉有力，支持住声音的稳定。4、无论上行还是下行唱，声音的位置不能变，一定要用连音唱，直到最后的音。横隔膜始终有力的支持着，特别要注意与喉咙都不许动。5、唱歌时胸部始终是扩胸的，嘴要象说话时一样自然。唱弱音、唱强音位置一致，饱满、明亮。当面带微笑唱时，声音位置就高，入了面罩共鸣腔。声音要宽、要圆、要明亮，但不是口腔里做出来的，而是里面打开了喉咙。6、牙关处要打开，声音才能深，就在大牙处嚼着每一个字，这样可以不张大嘴，用里面打开了咬字，声音圆润，各个元音的位置也容易统一。

千万不要怕丢人，要脸皮厚一点啊！我觉得你还是在家多学一下最好，我弟弟用的是新华盛传媒出的一套唱歌培训教材，你可以试试，口碑不错，他现在唱歌唱的也挺好的，挺值得！

1、唱歌的时候一定要把嗓子打开 。2、唱歌的时候不要紧张，自然的唱，肩部要放松，手部不要有小动作。3、打开喉咙。当我们一边打哈欠一边说话，这时候打开喉咙就是打开的状态。打开喉咙唱歌比只张嘴不打开喉咙的声音更亮些。4、唱歌的时候可以用百分之六七十的力量来唱歌。5、要多唱，在多听的时候可以跟着唱，让自己找到旋律节奏，这样慢慢就可以找到感觉。6、发声时，声音不要直接的脱口而出，而是竖直向上的感觉，可以在唱歌时适当的将舌头向上微卷，想象把气送上去。7、平时多做仰卧起坐有助于锻炼小腹发力，可以让你唱歌更据爆发力。8、嘴角轻微上扬，把笑肌提起来，有助于发音。9、声带闭合要适度，才会有明亮的泛音。10、歌唱的时候要注意姿势，要站直，头部应该稍微低一点，但注意不要低的太厉害。11、当我们唱歌的时候不可以紧张，唱歌的时候我们要保持一个兴奋、积极的状态。12、吸气要适当，用气同样也需要节制，我们练习气息就是在练习控制气息的能力。13、结尾的那个高音可以唱得更好，换好气，一下子打上去，然后延长、放大。14、唱低音时不要使劲。15、唱高音时注意，不要张大嘴。用腹式呼吸唱高音时，上腹部应稍往外一些。16、平时唱歌可以选择多选择自己会的歌曲。17、唱歌的时候要带入自己的感情。18、防治破音，唱歌前打哈欠打到一半突然停住，保持这个位置唱歌，不要让喉头上提。19、可以学习学猫叫，学喵叫可以找到假声，记住喉咙要放松。20、呼吸。歌唱时，可以用躺着睡觉时的呼吸方法。

　　爱唱歌的人很多,会唱歌的也很多,但是对于各种唱法你是否真的了解，所谓“美声”就是声音圆润一些、靠后一点;民歌就是甜美、明亮一些，而通俗就是任何人张口唱出来的吗?我就为大家介绍唱歌的几种唱法，仅供参考。 　　 唱歌的唱法一、美声唱法 　　这种唱法是从宗教音乐的背景中诞生的,最早源自“阉人歌手”。“阉人歌手”所创造的一整套歌唱方法被保留下来,经整理改良并发扬光大,逐渐成为意大利古典唱法的一种特殊发声方法和声音形式,即美声唱法。美声唱法形成后,陆续向欧洲其它国家扩展。 　　意大利文中称美声唱法为Bel canto。我国在开始引进这种唱法时，把Bel canto翻译为 “美声唱法”，并把学习这种唱法的人统称为“美声学派”。其实Bel canto这个词意大利语的真正含义是“完美的歌唱”。 　　我们仔细分析一下，“美声唱法”与“完美的歌唱 ”之间，在含义上是不尽一致的。“完美的歌唱”不仅仅包括声音，它还应该包括歌唱的内容及歌唱者的风度、仪表、气质等等。而“美声唱法”很容易的被顾名思义地理解为具有“美好声音”的唱法。把“完美的歌唱”理解为“美好的声音”，这种不全面、不准确的理解，使我国的声乐在发展中走了很多的弯路。在很大程度上把美声唱法理解为只重视声音，声音高于一切，而忽略了其它方面的学习。 　　 唱歌的唱法二、民族唱法(中国唱法) 　　起源于我国，它已有着悠久的发展历史。大家都知道，我们是一个多民族国家，我们就不算一些少数民族的声乐文化传统。就占人口最多的汉族来说，都有着非常惊人的十分丰富的声乐文化传统。这种传统的形成，是在漫长的岁月中经过长期的歌唱实践，由语言特点、歌唱习惯、生活格调、乐曲性质等因素的影响所累积起来的。它和西方的歌唱艺术相比较，我个的观点是，民族唱法完全不输于西方的歌唱艺术，甚至有过之而无不及，比西方歌唱艺术要丰富灿烂得多。 　　我国是一个多民族的国家，每一个民族都有她本民族的民俗文化和歌唱艺术，非常的丰富多彩。在中国传统的歌唱活动中，歌唱方法大致可分为两种基本类型：民族的唱法 (指唱民歌、山歌小调)和戏曲的唱法 (指戏曲、曲艺)。不论是哪种唱法，都有着极大的个性化和地域差异化。如在戏曲中，不仅生旦、老旦、净、丑发声有所差异，就是同一行当每人也不尽相同。 　　京剧的四大名旦 [梅、程、尚、荀]就各有各的用声方法。至于唱民歌、哼小调唱法更是各色各样了。随着“美声”歌唱形式和歌唱方法传入我国,经历了半个多世纪，如今传统的与外来的结合已较协调，彼此相互渗透融合，逐渐形成新的民族声乐体系。这种体系是根据我国汉语语音的特点，并在此基础上，遵循咬字的准确清新，发声舒畅圆润、歌唱流利动听、表情纯朴细致真挚、风格浓郁亲切等等传统的声乐美学原则，在几代人的歌唱实践中形成和发展起来。 　 　唱歌的唱法三、流行唱法(通俗唱法) 　　“流行音乐”源自英语“Popular Music”，简称“POP”。泛指非古典音乐。 非古典音乐包括摇滚乐、爵士乐、民谣、说唱音乐、灵歌、布鲁斯以及歌舞剧，乃至各种流行音乐。这些非古典音乐即流行音乐的歌唱方法统称流行唱法。 　　她是现代工业文明的产物，通过麦克风的扩音作用，不需要歌唱者用多大的音量，就可以将声音扩大、传远。所以通常来讲，流行唱法在音量上不及美声宏亮。正由于其音量相对较小，不需要刻意的将声音扩大，所以嗓音贴近平常的语言的音量，而与听众的心理距离也较近，符合一般人的审美习惯，容易被人所接受。由于音量的减小，一般的流行唱法难度相应地降低，没学过声乐的人或许也能唱，体现出大众化的特点。当然，流行唱法同样也讲究发声技巧和艺术性，专业歌手和业余歌手在音质上往往具有明显的区别，尤其是对发声技巧较高的摇滚唱法和其它接近美声唱法的流行唱法，没有经过专业的训练，要唱好还是很有难度。

“唱歌”翻译为“Singing”。

唱歌就是用语言把字唱出来，唱歌的也要分天才的，有些人唱歌的好听，有些不行的

动词 名词

录音棚是根据声学方面而做出设计的！无论是隔音还是吸音方面，，，，都要达到标准！当然进入房间里是肯定没有回音的(这也是录音棚的最基本要求)！

声学设计包括建筑声学设计、音响声学设计、超声波声学、乐器声学等等。通常我们说的一般都是指建筑声学设计。建筑声学里又分为场馆声学和建筑隔音。场馆声学一般是指剧场、影院、体育馆、大礼堂等场所的声学设计与处理，目的是获得良好的声场环境；建筑隔音一般是指住宅、办公楼、舞厅、KTV等等各种场所的隔音处理，目的是获得安静的环境。

练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练 最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧 歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。 一、唱歌的姿势 正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。 二、唱歌中的呼吸 首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。 但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。 三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。 1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。 2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。 3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。 4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。 四、咬字、吐字准确、清晰 发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。 歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行，我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声情并茂。 怎样唱高音 一、人类歌唱本能 你听过雨夜盲女的哀曲吧？也听过快乐的男女山歌对唱吧？这些人从未受过声乐训练，全他们的歌声也同样令你感动，因为他们完全发挥了自然的歌唱本能。我在前面所谈的关于呼吸、发声、共鸣、高音的问题，一切都逃不出自然的条件，连带着一切物理条件，都是根据自然而产生的。遗憾的是，我们却往往摒弃这种自然的条件，而去苦苦地找寻一些“捷径”、“秘诀”，那是很可悲哀的事。 歌唱家在歌唱时，喉头的作用虽属，但心力也可左右它。在歌唱时，喉头的动作完全是自发的，歌唱家歌唱时，想唱什么音，声带张力与振荡次数就会完全与 思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一个初生婴儿，根本不知道这些事，却能把那些力量用得很好。当他哭的时候，哭得很伤心；他笑时，又会发出悦耳的音调。由此证明，人生本来就有一种天赋的能力，能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子。 二、先喊出高音来 我们做任何一种运动，比如推铅球，一定要先有举得起铅球的力量。练武术的人为了增加手脚的力量，先练挑水，手脚有了力量后，才可以在舞大刀时不至于脱手飞了出去。 我们的声带，要能够抵抗下面送上来的高压，才能发音。有人问，在高压的情况下，声带发出声音会不会发生喊叫的情况，会不会喊破声带呢？不会的，只要保持正确的呼吸及歌唱姿势，是不会喊破的。至于高音的位置及掩盖问题，你的高音还未喊出来又怎样去定它的位置呢？ 我们先由下喊起，半音上去，＃f2、g2、＃g2为止，五个音成一组。开始不要喊太多，因为一上来你的呼吸和歌唱姿势未必对，要边唱边纠正，等各方面都配合好了，不妨多喊一些。等#g2唱好了以后，a2是另外一种呼吸方式。我们知道唱高音时要把气息用高压的方式压上去，实际上在这时要用到腰部的气（见下节），用腰部的气喊好了a2后，再用同样的气喊降b2。 一般来说，唱高音声部的人的高音是天生的，只是我们不去用它罢了。一个女孩子从未受过声乐训练，一般只能唱到f2，但当她突然碰到一件恐怖的事情时，他会情不自禁地尖叫起来，而这一声尖叫，可能到达highC的f3，但平时无论如何她也不会发出这么高的音来。所以不要有顾虑，要大胆地喊出高音，多喊是有好处的。 三、呼吸及姿势 我们如果也有机会碰见一件十分令人吃惊的事而失声尖叫，我们一定要记住那个喊叫的姿势，再拿来唱高音，那就对了。 唱高音不同于唱低音，是将气压成一条细线，冲击声带。当横膈膜的力量已经用到顶点，而无法加压时，就须用腰力。前面讲过，肺叶比肺尖大，也即是下面比上面大，上面的肺尖被肋骨向外扩张。用腰力，是先用手叉腰（这时不必注意腹肌，在吸气时它会自然地起作用的），把气吸到腰的四周，感觉到前后腰部膨胀起来，然后把气闭进来（张大口，见图七），用力把腰及肋骨向里一收，胸部向上一挺，你会感觉到压力压住了上颚，这就是用腰力的方法。 前面讲过，f2--#g2我们用腹肌的收缩来增加压力，到了a2就用腰力，到降b2时，因为只需要少量的气（但是要用高压力的气），只要将上唇照打呵欠的样子张开就行了，要露出少许上面的牙齿，舌尖平放在下面的牙齿上，就能唱出降b2来了。由降b2以上，到highC以上的音，方法与降b2是一样的。 这里再举一个例子来说明用腰产的力唱高音。 用腰部的力来唱高音，等于将一个长形的气球充满气后，用手将下半部一捏，那上半训就胀满起来，这好比是横膈膜已上升到顶点，不能再上升。我们将腰部吸满了气，然后整个腰部及下面张开的肋骨向内一收，胸部挺出，就好象用手捏气球的作用一样，产生了一股强烈、上升的气流，而这正是我们唱高音要用的。 四、Close及掩盖 从前学唱歌的时候，当唱到高音，就要Close！当时真是“如入五里雾中”。而这个字，中国至今也还有人在用。由于对Close的真正含义搞不清，不知道害了多少男高音，也糟蹋了许多好的声音。 我对Close的见解是：关闭下面的共鸣箱，而打开上面的共鸣箱。我们唱高音时需要头腔共鸣，那就得提高软盖。我们开上唇，目的是提高软盖，同时还要用腰力来顶开软盖。至于今天国内有人用“掩盖”这个名词，我认为比较好，它的意思是高音不可太白，要多少有点掩盖，就好象上面有一只碗，复盖着高音一样。 我曾经向许多老师求教对Close的解释问题，但都得不到结果。后来去意大利，请教了一位老师，回答是：我们意大利从来未听说过这个字。试问：“关闭”了怎样唱歌？至于今天我们用“掩盖”代替“关闭”来解释Close，那是很明智的。当我们唱高音时，我们的上颚向上提，软口盖升高（打呵欠状），气压向上挤，聚到上面，形成一个象教堂那样的圆顶空间，也就是要让气体充满这个空间，这样，才会发出漂亮的高音。如果上面不打开，空气上不去，哪里还有高音呢？所以，用“掩盖”也表示了声音向上集中的意思。我们可以再作一个试验来找到这个感觉：当我们打呵欠的时候，会感觉到上颚部分有凉飕飕的感觉（平时感觉不到的），那就是上面有了一个空间，气息也进去了。 五、越高越容易 当我们练到降b2时，应该说已经突破了高音的困难，可以很容易地唱到b2、c3、＃c3、d3了，因为唱这几个音的方法与唱降b2的方法并无居的分别。唱降b2时喉咙已开得比较小了，因为嘴越是张大喉咙越小，所以，不用害怕更高的音，所需要的是急速的气来支持高音，而急速的气，是靠平时的刻苦的气息练习得来的。 六、支点与对抗 如用双手举起一副石担，我们的脚是向下踩的，土地是起向上托起的作用；我们的手向上推，而石担又是向下压。于是，这里就有四个方向的力，脚和地面产生了一种对抗，手和石担又产生了对抗。我们人的身体等于气柱，小腹和声带是气息的两个支点。气息往上走被声带挡住，这里也有“力”的对抗问题。那么，在歌唱时小腹的支点有无变化？如果有变化是向上，还是向下？关于这个问题是有争论的。 唱歌时，气息不停地向外流出，气柱越来越短，同时，小腹也向内收进来，帮助压迫肺中的气产一定的流量呼出。在这样的情况下，怎么可能把“支点”老是放在一个固定的地方，而不随着气息的运用向上移动呢？但我们不可忘记，虽然“支点”随着气息的呼出不断地向上移，还是要保持住那向下压的力量。试想，我们如果要拿到高处的东西，伸长了手仍拿不到时，那么就要在脚下垫一个箱子，如果还是拿不着，只能再加一个箱子，这样“支点”不就提高了吗？怎么可能停在下面不动呢？ 我在新加坡听过一个女高音独唱，她是代表加拿大到各国作巡回演唱的。但她唱到高音时，脖子拉得长长的，让人看了很不舒服。原来她是专唱德国Lied的，德国派唱法主张“支点”永远在腹部不变。试问唱高音怎么可以把音管拉得那么长呢? 我们再看看前面所述的打气筒原理，活塞柄不断向上推，活塞也随之渐渐地上去以保持筒身的压力，气息则从筒口喷出。如果将气筒打气比作人体的歌唱活动，即是说，横膈膜和声带的距离越来越短，所以支点也逐渐改变位置，怎么可能老停在固定的地方不动呢？ 七、用工具来测验 用一块木板，长度比我们的肩宽一些，宽度比我们的鞋子长度稍宽四角打一个洞，用两根绳子穿过洞，绳子的长度与我们垂下的手指处相齐（参阅图八）。我们站在木板上，吸一口气，然后将气闭住，张大口用力拉绳子，就可以感觉到什么叫对抗了。这时，我们的脚增加了与地面的对抗，同时也了体内的气息与声带的对抗，这样高音更容易出来。我们还可用可口可乐的空铝筒（空啤酒筒），剪成象邮票大小的铝片，将两片铝片合起来（用手将铝片弄得稍弯曲一些），于是合起来的铝片当中就有一个缝。再在铝片的一头夹上一片旧绸布（可叠成三根火柴那样宽），然后用铁丝将铝片绑起来，就成为一个哨子。你试吹一个低音，再吹一个高音，从这一比较中就可以感觉到唱高音的气息和姿势了 怎样唱歌 一、气息 说道这个话题，就有些茫然，因为这是最不好用言语表达的东西。我在唱歌之前，练美声两年，给我的感悟很深，气息基础对我的帮助很大。一般没有学过声乐的人发声很平，就用平常说话的位置（嗓子）发音，我们叫它声音发“白”，没有色彩、没有过滤。以下我就表述一下美声练声的方法。 声音应该以小腹为根源，想象声音透过后脊梁，到脑后，到口腔后根，整个声音应是竖立的，靠后的。请找一找这样的感觉：你大口咬一口苹果，露出上牙齿，在一口咬下去的同时，发出“嗯”的声音，感觉声音在口腔后部和鼻腔上部的位置，这就是美声发声的一个共鸣点。接下来把气息下沉，小腹膨胀，稍在小腹用力一顶，在刚才的位置发声，男声喉结压下，女声多注重声音在脑后靠上的位置，你会发现声音比以前要大多了。经常靠墙练习有助于发声，因为靠墙可以接触你的后脊梁，让你更容易找到感觉，并且胸腔的共鸣能和墙产生共振，让你更容易找到胸腔共鸣的感觉。先从“米～妈”的练习开始，逐步升高，有助于练习高音气息；再从高往低练习，这样反复，总有一天你会找到感觉的。美声讲究“通透”，经常想象自己的声音是竖立的，而不是扁平的；另外还讲究的是“共鸣”，声音通过胸腔或胸腔以上的共鸣后，会很圆润、饱满。要体会共鸣，你可以这样做：闭上嘴巴，发出“嗯”的音，稍带点深情的感觉，“嗯”的长一点，会感觉头和胸前在震动，如果气息好，这种共鸣会给你的声音添色不少。仔细听听一些高大的美国人讲话，就会知道什么叫胸腔共鸣了（外国人的胸腔结构更容易产生共鸣）。 另外我还要提到的是肺活量，歌手演唱需要较大的肺活量，比如一些很长、不换气的某句旋律，可不要唱完以后面红耳赤、只喘粗气。肺活量要经常锻炼身体才能保持。还有就是掌握一定的技巧可以弥补一些肺活量不足的现象。首先就要练气息，好的发声方法它能很好的控制声音通过嗓门的流量，比如唱到“……不怕你背叛我……”这一句时，气息不稳的歌手可能一下就把“怕”字的音以爆破的方式唱出来，一下就把本来肺活量不足的气放跑了，如果后面有不换气的长句不把他憋死才怪。而气息功底好的歌手能控制这些爆音的流量，演唱时话筒也不会出现一些扑声。所以我建议大家练声的时候嘴前放一盏蜡烛，尽量练声时保持蜡烛不摇晃吧！这样你的气就会保持在你的体内长一些时间。想想你是一直往外呼气坚持得久还是憋住不出气保持得久呢？当然这还需要歌手要放松，不要紧张，一紧张，心脏跳动加快，你的气息就更稳不住了 这里我只能讲这么多，这些是要靠感悟的。不过我要提醒的是，练声是演唱流行歌曲基础，千万不要用练声的方法直白的演绎流行歌，那样就过于做作，就会像阎维文唱“一无所有”。 关于流行歌曲的用嗓，我的观点是只要符合歌曲意境，要喊要破也未尝不可，但这些都是美声中绝对禁止的，所以我们要取长补短，因为我们不是为了唱美声而练美声，我们是为了唱好通俗才练美声，就像武术要练马步一样，你见过打架的时候蹲着马步打的吗？ 有朋友说这样的表述很难理解，要我说说流行歌手里谁的气息很通透，就照着感觉去学更容易领悟，这也是一个有效的方法。个人认为，女歌手你们就多听一下“张惠妹”的吧，她可是天生通透的气息；男歌手就多揣摩一下“满文军”的吧，他可是真正靠气息在唱歌的，另外，张学友的气息很好，但对于教学，满文军更适合 二、高音 这是朋友们最喜欢问的一个问题，用他们的话，因为高音“够拽”，呵呵！再次补充一下，好的演唱要综合很多方面，不能说高音越高就是唱得越好。确实，很好的高音能给歌曲的高潮部分增添渲染力，但奉劝朋友们不要只知道高音的价值而忽略中低音，其实饱满的中低音也很有感染力 唱高音的时候，气息一定是以小腹、丹田为根基的，京腔讲究“丹田气”也是指的这种发声位置。 找找感觉1：如果你是一个女孩，鞋子上突然有一只老鼠，你会怎样？估计会“啊～”的一声长鸣，并且还有“假声”的发声位置。等你平静之后，你在“啊～”一下看，大多数再也“啊”不上去了。为何？因为你收到惊吓的的那一刻，你的小腹在紧张，（想想被惊吓的感觉，是不是全身肌肉绷紧？）正因为有了这样的根基，加上一股强大的气流（可以理解成唱歌的气息），直冲嗓子眼，声音不高才怪。所以，你可以把飙高音的感觉理解成“紧张”、“振作”，记住，一切以小腹为根基，要唱高音不是抬起头往上扯的，是感觉重心向下的一种反弹力。 找找感觉2：见过橡皮水管吗？要水管里的水飙向更远怎么办？掐紧水管前端，缝隙一小，压力增大，水就冲得更远。其实高音不一定要音量很大，有些歌手演唱高音时唱出很大的声音，我们说那是用力气和肺活量在唱，而不是在用气息和技巧在唱。想象水龙头理论，应该可以悟出些道理。 找找感觉3：地上有一块很大的石头，把它搬起来吧。你一弯腰，嘴里数数：“一、二、三、走……”，我想这个“走”字你一定用了气息。我不多说了，感觉一下吧，身边有些什么重的……呵呵！这只是一些我创立的让你感觉气息的方法，不正规，但很有效。 还要告诉大家一点，表现高音的能力与你本身嗓子条件有关，如果嗓子天生高亢是很大的优势，比如“孙楠”就是典型的高嗓子，高音演绎不会那么费力。嗓音条件不好的歌手就要靠大量的气息和方法了，但不管是嗓音条件好或不好，声音都是通过气息唱出来的，就像香烟要通过过滤嘴一样，声音过滤一下会更美。 另外我还告诉大家一种心理方法，高音时想象你是在面对广阔的大海高歌，望不到边的海天一色，这样的风光不值得你大声呐喊吗？ 三、锻炼肺活量的方法 造成肺活量检测数值连年下降的原因有很多，其中最主要的原因是：缺乏有效的体育锻炼方法和没有充足的体育锻炼时间。锻炼肺活量的方法有很多下面就简单介绍三种。 方法一 经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习。 方法二 耐久跑练习，注意要坚持经常、跑和呼吸配合、距离适当、强度不宜大。 方法三 练习潜水或游泳，在水中不但手臂要不停的划水，还要克服水的阻力呼吸，是锻炼提高肺活量的好方法。 锻炼提高肺活量的方法还有：踢足球、打篮球、折返跑等等很多。需要注意的是不管选择那一种方法，都要持之以恒经常练习才能有效。 以上这些锻炼的机制是：增加呼吸肌的力量，提高肺的弹性，使呼吸的深度加大、加深，提高和改善肺呼吸的效率和机能，从而达到提高肺活量检测数值的目的。

歌唱是培养美育的一种有效手段，而用科学有效的方法进行训练是摆在我们音乐教师面前的一个实际问题。许多学生的音色富有“个性”，同时他们又缺乏声音优美的标准的概念。未经训练的学生不会采用头腔共鸣、高位轻声的唱法，音到了高音区会出现撕声力竭的叫喊，好像不如此唱就不能表达内心的感情，其实这是违背歌唱的特点和规律的。还有许多人有很强的歌唱愿望，但他们都为自己“窜”不上去的低嗓音和难听的音色而“临阵脱逃”。其实，歌唱的能力是可以后天改造的。大家知道，许多乐器的演奏都离不开三个基本的要素：即动力、发音体、共鸣。就以二胡为例：运弓是演奏的动力，琴弦是二胡的发音体，而琴筒是二胡的共鸣腔体，而歌唱有别于器乐演奏的一个显著特征就是歌唱以人体自身为乐器。古往今来，声乐教师训练学生发声技巧都围绕这三个要素展开进行的。在我的歌唱训练中我是从以下三个方面来入手的：ue004一、要求学生有良好的气息支持ue004帕瓦诺蒂说过：掌握不好呼吸，就没法唱出好听的声音，甚至会毁坏嗓子。可见，要学生学会歌唱的方法，首先要学会正确的呼吸。ue004呼吸是人的本能，为的是吐故纳新、生命的需要，而歌唱的呼吸是为了气息更饱满、声音更有威力和表现力。歌唱时的吸气量比生活中的自然吸气量多，学生往往由于“贪心”吸得脸红脖子粗，这相反造成发声器的僵硬，气息难以控制。呼吸是一个抽象的概念，而唱一个乐句比讲一句话的时间长得多，又有音高上的严格要求，歌唱需要比讲话有更多、更长的气息支持，如果靠学生习惯的较浅的呼吸是远远不够的。正确的吸气应双肩放松、胸脯自然挺起，精神振作而上身放松，随着口鼻的开启气息很自然地流进扩张的胸腔，这使人为地下降横隔膜。横隔膜的运动是呼吸的原动力，我通常让学生两手插腰来感觉横隔膜的运动在改变胸腔的上下径，乃至上腹和后腹部位舒展外张，如果横隔膜的持续下降至小腹膨胀，学生就达到了常人所说的“小肚子一鼓，气流丹田”了。如果学生学会了这样吸气，他们的气息是深而多的。而呼气是主动又有控制的，这就需要气息的支持，也就是需要向内下吸的保持力量和向上向外呼的支持力量，而向上呼的支持力量大于向下吸的保持力量，这时小腹就明显地内收，好象“吸中有呼，呼中有吸”，努力将气息控制在腹部周围，避免上浮，同时放松肩膀、胸部及膀子周围的肌肉，以建立良好的歌唱状态。如果控制好了气息就会感觉有一股风样的气流圈从腹部到头在连续不断地滚动。ue004通常，理解了呼吸的过程和作用而又缺少实际的训练，于是每次临睡前躺在床上平静地练习呼吸。因为人躺着呼吸时，身体是放松的，心情是平静的，手轻按腹部就能感觉到呼吸运动而造成的小腹高低、上下的明显变化。我常要求学习者坚持睡前练习呼吸运动，练累了也很快就睡着了。通过学生脑力劳动与体力劳动结合下练习，他们有了歌唱呼吸的正确方法，当他们站着的时候气息运动就会逐渐产生流动感，也就有了声音圆润的最初感觉。然后，练习发“sol”这个长音，让学生尽量唱得长一些，哪怕多坚持0.1秒都可以，从而加强横隔膜得锻炼，体会呼吸的支持。也可以一口气唱喜欢的歌曲，唱到气息无法支持为止。总之，呼吸是一种技能，又是艺术表现的手段，正确的歌唱发声一定要包含正确的呼吸方法。而在歌唱训练中，呼吸应随着的音的高低强弱的变化而变化，随乐句的长短和分句进行调节，随情绪的变化而或激动或柔美。ue004二、要求打开喉咙ue004意大利有句话：你把气吸好了，打开喉咙就唱。有些学生在唱歌时声音出不来，有的喉音较重，唱了不久嗓子就疼，有的人唱到高音区近似于喊叫而声音发抖、刺耳，原因就在于没有打开喉咙。ue0041．打开喉咙的一个重要的外观标志是喉结下沉。人的声带长在喉的甲状软骨中，也就是喉结内。男生的喉结随发育而明显，女生的喉结在外观上看不出来但并非不存在。无论是男是女，歌唱时的喉结一定要往下拉，这一点十分重要。而有的人为了努力使喉结下降就用力压舌根、拉下巴，造成紧张的状况是不利于发声的。正确的做法是舌面平伸、自在，体会打哈欠、大笑或大哭的感觉。我告诉学生按打哈欠时的喉结位置去发音，这是一个非常简单的途径，并指出歌唱时应该保持这样的状态。也不妨让学生把头往后仰来发声，喉结就下降了，这样唱出来的声音是松弛、自然的，但也是空洞、没位置的，可这是体会打开喉咙的好办法，并指出歌唱时一定要把头恢复到正常状态。当一个人喉咙打开时，喉咙会向四周扩张，喉结和喉的底部感觉是向下拉而又沉稳的，这时的鼻咽、口咽和喉咽都处于兴奋的扩张状态，牙关也是张开的，也就是说喉、口、鼻、咽腔形成了一个适合发声共鸣的管道。2.在实践中，我认为u和i这两个元音相结合练习打开喉咙效果较好。因为发u元音时，喉位最低，声音最通，这是u元音强迫内部力量来打开喉咙的作用。i元音较其它几个元音对声带的要求最强，在练习i元音时，声带承受的压力也较大，练习时间就不能太长，所以把i、u结合起来练既拉紧了声带又稳住了喉头。练习中必须注意i和u的共鸣位置统一，不让u的位置掉在i的下面，因为i容易进入鼻腔，u容易暗淡沉闷。如：2/4 12 34 | 54 32 |12 34 |54 32 |1 - || u i u i u当初步学会了打开喉咙的方法，就应在歌曲的教学中让注意每一个字的发音。比如，《啊，老师妈妈》一歌，第一句的歌词是“我爱老师，我爱妈妈”，这些字的母音是“o ai ao I a” ，发这些音也得稳住喉头。这样，气息才能更畅通地运行，声音也自然会丰满、圆润了。三、努力有充分的面罩共鸣有位歌唱家说当他舞台上感觉自己的声音在头部有鸣响时就情绪稳定、感觉一切正常了。所以，对打开喉咙有了一定的感受之后，就要拉紧声带打开喉咙去追求共鸣了。ue004各种乐器都有各自的共鸣腔体，才能使声音扩大和美化。例如小号、军号饱满又传达致远，就是由于喇叭共鸣的作用。初当歌唱的同学，往往自然声区较好，但声音位置低，唱高音困难。而歌唱的发声必须采用高位置头声的训练方法，这是一条重要的教学原则。无论唱高声区还是低声区都应该从头声的训练方法来唱歌，以追求面罩上的共鸣。所谓面罩，就是上口盖上面的所有腔体：鼻窦、额窦、上额窦及额首。如果取得了较好的面罩振动，也就说明这是一种好的发声方法的结果，也可以说是检验发声方法的途径之一。如果喉咙是完全打开的，横隔膜是深呼吸下沉的，又取得了良好的面罩共鸣，声音就会松弛、宽厚、通畅、明亮。1．高位置的面罩共鸣，需要找到“声门适度感。”声门是声带闭合的间隙，所谓“声门适度感"就是歌唱时声带的适度闭合。闭得太紧，气息就不通畅，而且声带上容易挂着喉咙肌肉的力量。反之，如果闭合无力，声门就会漏气，声音也必然空洞无力。须强调指出的是要让学生“找气不找劲”，让学生观察自己的肌肉运动，感觉上自己的嗓子周围和下巴也都是松弛的，没有任何多余的劲，声音听起来也就清澈、连贯、优美，这就说明声门适度了。当有了良好的呼吸动力支持和通畅的共鸣空间，再有了声门的适度感，声音就会再进入面罩以后有一种光泽闪亮的高泛音，如薄薄的蝉翼悬挂再头腔鸣响，余音绕梁。ue0042．多练“哼鸣”练习。面罩共鸣实际上从很大程度上来说，是打开鼻咽腔的产物。所以我很重视学生的哼鸣练习。哼鸣是我们生活中常见的动作，有人高兴时会哼小调，不满不服气时会用一声“哼”。这可简单，但歌唱中的哼鸣要求喉咙不要捏，要打开，喉结放在最低位置上，笑肌要提起，自然地面带微笑状，而且把“哼”的感觉贴在叹气的深呼吸支持之上，否则哼不到面罩里，晕乎乎的让学生体会一下擤鼻涕的感觉。这时的横隔膜是有力的支持者，全身要畅通，尤其是肩、胸部位要放松，胸口不要想着劲，向下叹着哼。在检验哼鸣方法正确与否时，可看学生的嘴巴是否能自由动作而又不影响发声，如张嘴闭嘴哼一个样，音色不变，说明学生基本掌握了，训练发声时，我常采用“m、n”带出元音，这种办法可让学生先找到鼻音在找面罩共鸣。如：ue00454 3 2 | 1 - ||Hm( ma.me.mi mo mu )这是一条较好的哼鸣练习，中声区先练，再向两头扩展，最好放在每次练声前做，可用半音模进进行。从上往下唱比较有利于放松，比较容易使声音进入面罩共鸣。可启发学生“闻花香似地打开嗅觉区""微笑抬起面颊及打哈欠似的口腔动作”。而“ma、me、mi、mo、mu”的练声可先“念”后唱，抬起软腭，充分张开喉咙，进行“念”，确保高位置的头声，初练时不妨让上下唇轻含大拇指（牙齿不能咬住大拇指），训练两三遍之后放下拇指又保持含拇指的感觉。这样的声音较轻，但并非是松垮无力的。在Hm音哼会之后，以哼带“念”入“唱”，不妨让学生双手触摸横隔膜，感受横隔膜的向下低沉支持和位置高而“竖"的声音，再试一下du音练习。du音能让学生体会横隔肌的支持，然后再练一下就容易让学生感受到追求共鸣不得忽略气息支持。4/4 5 5 5 5｜5 -- -du4/4 5 5 5 5｜5 -- - a e i o u3、模仿小声哭泣，体会面罩共鸣。ue004我们在电视里常常看到歌唱家廖昌永唱歌，我在听他的歌时觉得他的声音好象离喉咙很远，完全超脱了。其实，当他掌握了面罩共鸣的唱法，声音才具有高位置、高泛音、穿透力。初学歌唱者不可能有他那样高亮的共鸣，但可以从最初的模仿小声哭泣来感觉。大家逐磨一下，人在哭泣的时候声音为什么会变宽、变暗？其实，当人在无意中打开了喉咙，喉结位置低而舌根一点也不下压，上腭也“兴奋”地抬起，而横膈膜的动作变化幅度也大了。当然，模仿小声哭泣是一种体会共鸣的感觉，不能让学生带着哭腔进入歌声，而要诱导学生在发音实践中把握哭泣时的发声状态。4、以鼻尖为界限，分清“1号位置”和“2号位置”。歌唱的共鸣也许很难让学生理解，我就告诉学生鼻尖以上是“1号位置”，鼻尖以下是2号位置，如果声音掉在鼻尖以下就缺乏共鸣而象平时讲话一样“白”了。于是我自己把歌唱中的歌词用1号位置和2号区分着朗诵和唱，强调1号位置是统一母音的形成部位，即母音主要在大牙、舌根、软腭、后咽壁之间形成，不能随意的象语文老师领读那样把“i”“e”位置靠前，“a”的位置靠后，“o”“u”的位置再靠后，而是把每一个母音都推到1号位置。可以说学生的读字比唱词的声音更重要，因为扎实的读字是正确发声的基础。学生会“读”了再去模仿老师的1号位置歌唱，渐渐地学生掌握歌唱的共鸣，懂得了歌唱必须寻求1号位置才能取得声音的和谐统一。英国声乐家金·帕默尔说：唱歌必须自然地进行，美好声音的产生就在于充分发挥乐器的美和经过严格的训练。唱歌是创造乐器的过程，老师教学生其实是制造一个歌唱的发声乐器并去演奏这个乐器。学生没有天生具备乐器所具有的音域、音色、音量。老师就要耗时间费精力去正确传授，让学生形成一个良好的歌唱发声习惯，并长期坚持在正确理论指导下发声，使学生发声系统的各器官肌肉的运动能力和协调能力不断加强，在看似十分单调的发声练习中不断完善和提高声乐发声技巧。还要根据不同学生的生理条件和接受能力去因材施教，探究适合不同个体发展的捷径，真正让学生掌握有气息支持、打开喉咙、高位置的歌唱。这样，歌唱中的音质、表现力等其他问题就容易进一步教学了。

唱歌发声的方式：1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。5、咬字、吐字准确、清晰。1、发音练习的目：归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。2、保护嗓子的小贴士：1、冬天注意保暖，夏天少喝冰冻的饮料，多喝一些清热去火的茶更好。2、避免长时间讲话后吃辛辣食物，吃冰棒和喝冰镇饮料。因为长时间用嗓会造成声带疲惫红肿，刺激性的食物会加重症状。3、避免在大量用声前吃甜食，甜食吃多了会加重胃肠转化的负担，胃肠负担加重，就会将其转化成痰浊。尤其是感冒发烧和嗓子发炎期间，更忌甜食，宜饮食清淡；这时候声带组织非常的娇嫩，也需要尽量少说话。4、不要过多地清嗓子。我们清嗓子的时候气流会猛烈地震动声带，从而损伤声带，此时最好小口饮水润嗓。如果嗓子长时间感觉不适，必须不停地清嗓子，就去医院检查一下，也许是过敏、感冒或其他咽喉疾病的原因。5、淡盐水漱口可以减少咽喉炎及上呼吸道感染引起的炎症，早上、饭后及睡前用淡盐水漱口。

人发声音要借助嗓子，嗓子就是喉，是重要的发音器官，是下呼吸道的门户，是由软骨构成的支架与声带、室带组成的。声带像两条白色的带子，类似琴弦。发音的时候，气流自肺部呼出冲击声带，再经过喉腔、咽腔、鼻腔及胸腔的共鸣作用，加上唇齿的协调运动配合而发出声音。在发声过程中，声带的张力、长短、厚薄对发声起着决定性的作用。 声音是由肺呼出的气体冲击闭合的声带发出的，通过唇、齿、舌形成语言，再通过共鸣腔形成悦耳的声音。声带前端共同固定在甲状软骨的交角处，后方分别固定在左、右两个披裂软骨上。这两个披裂软骨像门轴一样，带着声带向内、外转动，向内转时声带闭合发出声音，向外转时声带张开进行呼吸。

第一阶段：未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做： (一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。 其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。 (二)“深吸慢呼数字练习” 我们把第一步骤称为“吸提推送"，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法： A.数数练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 B．“数枣”练习：“吸提”同 前。在“推送”同时轻声：“出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。 C．“数葫芦”练习：“吸提” 同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。 数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。 (三)“深吸慢呼长音练习” 经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。 (四)“托气断音练习” 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习： A.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。 B．一口气绷足，先慢，后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。 C．一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。 经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，“容气之所”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。 第二阶段：气、声、字的练习 戏曲演员尤其京剧演员包括戏曲爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来，急着喊高音，猛喊甚至瞎喊乱喊，这往往是事与愿违的。我们在研究喊嗓练声时，有意地先练气息不急于发声，是利于发声练习，要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。在这第三阶段，我们建议还是不急于爬音阶喊高音，而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个顺序：气为音服务，音为腔服务，腔为字服务，字为词服务，词为情服务。从这个顺序中，我们可以看到字的位置居于中心，前面牵着“音”和“腔”，后面联着“词”与“情”。当中一塌，满盘皆输。字音的真切，决定着声音的圆润，“以字行腔”正是这个理儿。在喊嗓练声中的字、音、气的关系，应是托足了“气”，找准了“音”，咬真了“字”。具体方法是：用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。 ①唇音练习：(先放慢，放大念一遍逐渐加快到念绕口令) 八一百一标一兵一奔—北一坡一 北一坡一炮一兵一并一排一跑— 炮一兵一怕一把一标一兵一碰一 标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一 ②齿音练习(方法同上) 四——是四， 十——是——十， 十四是——十四， 四十——是——四十， 不要把十四——说——四十， 也不要把四十——说——十四， ③舌音练习(方法同上) 六十六岁刘老六，推着六十， 六只大油篓， 六十六枝垂杨柳， 拴着六十六只大马猴。 ④喉音练习(方法同上) 山前有只虎， 山下有只猴， 虎撵猴，猴斗虎， 虎撵不上猴， 猴也斗不了虎。 ⑤舌音牙音练习(方法同上) 街南来了个瘸子，右手拿着个碟子，左手拿个茄子；街上有个撅子，橛子绊倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子 ⑥十三道辙字音练习 风(中东)一催(灰堆)一暑(姑苏)一去(一七)一荷(波梭)一花(发花)一谢(乜斜) 秋(由求)一爽(江阳)一云(人辰)一高(遥条)一雁(言前)一自(支思)一来(怀来) 俏(遥条)一佳(发花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑苏)一房(江阳)一来(怀来) 东(中东)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭) 第三阶段：吟诗、吟唱练习 把吟诗、吟唱放在第四阶段目的是练习和挖掘“低音宽厚,中音圆润，高音坚韧"的嗓音素质，不盲目拔高、爬高，而是巩固中音、低音，使其音色华美、音质纯正，保住一条好听好用的嗓子，同时锻炼高音的坚韧有弹性。此时的念白练唱都是无伴奏的，演唱更难，要求更高，在第三阶段练，有气、音、字垫底，是一个台阶一个台阶爬上来的，嗓音并不疲劳，练习有实效，把握性大。 ①吟诗一般选各个行当的定场诗，因为角色刚刚上场，要给观众留下第一印象，并使他们停止议论，安静下来，所以定场诗应是声调较高，不急不慢，是角色自己兴趣志向的自我剖析，韵律性极强，必须好好练，又适合于喊嗓、练声、练习。比如《击鼓骂曹》祢衡的定场诗，“口似悬河语似流，全凭舌尖压诸侯，男儿何得擎天手，自当谈笑觅封侯”；再如《挑华车》中岳飞的定场诗“明亮亮盔甲射人斗牛宫，缥缈缈旌旗遮住太阳红，虎威威排列着明辅上将，雄纠纠胯下驹战马如龙”。在万物苏醒，万象更新的清晨你可以尽情发挥练嗓。 ②吟唱：具有念白吟诵相夹，半唱半念交相辉映的特点，比吟诗更难，其情感更宜抒发，其音律更宜舒展，正好用来喊嗓发声。 半吟半唱如引子，例如，《宇宙锋》赵艳容上半吟(念)“杜鹃枝头泣，(吟唱)血泪暗悲啼。”再如阳平关》曹操(半吟念)“只手(吟唱)独擎天，奇勋已早建，(半吟念)虚名扶汉祚，(吟唱)时势魏将迁”。直接吟唱如《秦琼卖马》“好 汉英雄困天堂，不知何日回故乡”，再如《清风亭》“年纪迈，血气衰，年老无儿绝后代”，“听妈妈高声唤悲哀，想必是为姣儿失却了夫妻恩爱”。 ③京白(普通话)吟诗：为现代戏表演念词而练习，如用吟诗的旋律，念《毛主席诗词》“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉”等。再如念现代戏一些经典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，点点记在心”，“千枝万叶一条根，都是受苦人”等，都是喊嗓练声的好素材。传统大段念白及一些贯口练习也可在这一阶段锻炼气息和发声。 第四阶段：弧形气声练习 这是京剧里非常独特的一种发声技巧，它像舞蹈里的弹跳，跳起来蹲下去又弹起来，也像体育里的掷铅球，转起来，缩回来，再掷出去，气息和声音推出形成一条／型，抛物线，拉回来，再抛出去。 如武生：啊／咳／ 老生：马／来／ 花脸：酒／喔啊＼来／ 丑：啊／哈／ 青衣：苦／哇／ 容⌒禀／ 这类双弧形气、声，如不好好练，极容易出“岔音”，“转”或“呲花”。一般要领是：运好气——托好字(像“汉语拼音”一样分解字音)——抛出去——收——再抛出去，控制好气息、音量，选出最佳音色，一环扣一环，相得益彰。尤其程派吟诵的“容——禀”似断不断、细若游丝、欲断又起至饱满地送到家。归音归韵更是需要努力练习和掌握的。 第五阶段：爬音阶及高难音练习 “嘎调”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的，我们称其为高难音。在喊嗓练声中练习这路音，注意不可多练，关键是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面练习的会全部做废，还会伤及嗓子。练习这路音最忌挤、卡、捏、压、强努、硬拼横气。老先生说“如字要高唱不必用力反呼(使拙劲去喊)，惟将此字做狭做细，做锐，做深，则音自高矣……，凡遇高扬之字照上法将气提起送出……则听者已清晰明亮，唱者又不费劲。”这里有窍门，有方法，要根据自己的实际条件，去摸索，去探求.

唱歌发音技巧 　　唱歌发音技巧，发音练习的第一步一定要对气息发声有所理解，一定要有一个概念，平时说话和唱歌的发声系统是有所区分的。那么想要改善唱歌发音有哪些技巧可以改善呢？本文内容为大家分享的是唱歌发音技巧。 　　唱歌发音技巧1 　　 一、理解和运用气息发声 　　发声练习的第一步一定要对气息发声有所理解，一定要有一个概念，就是平时说话和唱歌的发声系统是有所区分的。简单来讲，正常说话的时候比较少用到胸腹的力，主要靠喉头的震动发声；而唱歌的时候主要发力点在胸腹部位。 　　举个例子给大家感受一下，试着发出“一”并拉长音，是不是感觉脖子以下没有震动感，主要是喉咙位置在震动？这就是典型的喉咙发声。再试一下发出“哈”并拉长音，是不是感觉震动下移到胸腔部位甚至丹田位置？这就是胸腹发力的感觉。那么这时候两者再结合起来，试着用“哈”的用力方式发出“一”的音，是否会感觉比原先的喉咙发出来的声音更加饱和，更有力度，更有共鸣。很简单，就是因为你使用了正确的发声方式，用胸腹的力量推动气息经过声带发声，气息经过的部位都相当于一个共鸣箱，犹如音箱的效果。 　　平时多多尝试哈气，培养胸腹发力的感觉，慢慢就会掌握诀窍。 　　 二、稳定喉位 　　是否有的朋友唱歌会飘，发出来的音似准非准，时准时偏？就是喉位不稳导致的，这种现象在拉长音的时候尤为常见。其次，气息的分配不合理也会出现这种现象，前面出气太急，后面气息不足，拼命想要通过挤喉咙的方式把音延续，结果就导致喉位的高低发生变化。 　　如何克服这个现象呢？首先必须要打开喉咙，不能憋着，不然容易疲劳乏力。其次练习初期尽量少拉长音，歌曲的结尾处换成渐弱的方式处理，可以利用麦克风慢拉的小技巧完成。最后还是要在平时加强基本功的训练，在家没事可以通过元音拉长练习稳定性，“ a, e, i, o, u”相信大家小学都学过吧，这样可以练习到所有口型对应的发声感。 　　 三、运用共鸣 　　这是对初学者来说比较有难度的一门课程，但是运用好确实有锦上添花的功效，能够让声音更有穿透力，更能打动听众。如果没有专业的培训，就只能够靠自己领悟了。小墨给大家分享一下小技巧，就是找各种唱腔类型的歌手的歌去听，边听边跟着唱就行，小白学这个最快，很容易连歌手的发声特点和共鸣都学过来，只不过学到后自己都不清楚自己是靠哪个部位共鸣，而且有个缺点就是用力的技巧可能有点出入。 　　 四、听唱结合 　　小墨一直强调听唱不分家。因为两者都是一首歌完成的重要部分，只有多听才能意识到自己的问题，音准、节拍、共鸣、声线、咬字、感情，这些在唱的过程中很难发现问题所在，所以需要在练习过程中养成录歌回放的好习惯，多听多琢磨。 　　而且千万不要以为一首歌听熟了就会唱，一首歌听一百遍而不练唱都未必能够唱准，听和唱完全就是两码事，就连天生有绝对音感的周杰伦，他都不能保证只听不唱能学会一首歌。 　　唱歌发音技巧2 　　 第一阶段 　　以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论 哪一个声部，都应该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域，要知道声乐 学习要从基础入手，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必须打得扎实，要记住“欲速则不达” 的道理。 　　 第二阶段 　　是中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区（即换声区的 训练），为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环，需要花费的时间相对也比 较长，但千万要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住气，等这段音域巩固后，再进入高声区 的练习。 　　 第三阶段 　　即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练，进一步扩大音域， 做较复杂的发声练习，使各声种达到理想的音高范围。这了阶级的练习要特别注意高、中、低三个 声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获取高位置的头腔共鸣， 从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕，可以唱一般难度较大的歌曲了。 　　歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的.能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。 　　 一、唱歌的姿势 　　正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。 　　 二、唱歌中的呼吸 　　首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。 　　但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。 　　 三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。 　　1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。 　　2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。 　　3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。 　　4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。 　　 四、咬字、吐字准确、清晰 　　发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。 　　歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术，我们唱好歌曲，不能只讲声音，不讲感情，反之也不行，我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析，再进行适当的处理，把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来，达到以情带声，声情并茂。

练习唱歌主要是把音准和节奏练习好，其次主要是多练习，收放自己的气息，音量适量，在平时要多听一些不同歌唱家的演唱

学会呼吸控制与不同的发音方式：呼吸控制讲究胸腹联合式呼吸法原理。胸腹联合呼吸法是播音员主持人在工作时应该掌握的方法，这种方法是胸腔、横膈肌、腹肌联合控制气息．这种呼吸活动范围大、伸缩性强．它可以操纵和支持声音的能力，为气息均衡、平稳地呼出提供了条件。胸腹联合式呼吸法的呼吸原理包含以下几个要点：一是气压差原理。当吸气肌肉群收缩时使胸腔扩大，人体肺部内的气压会小于人体外气压,这时只要口、鼻、气管等呼吸通道无障碍，空气会自动由气压高的体外进入气压低的肺泡内,使肺叶扩张起来，这是吸气过程。当吸气达到一定饱和程度时，吸气肌肉群即松弛；而呼气肌肉群开始收缩，这时胸腔会随之变小，人体内气压比体外气压高，肺叶内的空气会从肺泡经吸通道排出体外，这是呼气过程。人的发声是在呼气过程中实现的，因此,呼吸控制的训练以呼气控制为主。二是呼吸肌抗衡控制原理。话筒前发声的呼吸控制,具有吸得多、吸得快、呼得省、呼得匀、呼得慢的特点。我们欲达到以上要求，就需要锻炼吸气肌肉群，使吸气肌肉群在呼气时也保持一定的紧张度并与呼气肌肉群形成某种对抗；再结合口腔控制，使气流能按使用的需要有控制地、稳劲地呼出，充分发挥气流在发声时的功效。胸腹联合式呼吸基本状态练习：1、慢吸慢呼：放慢速度完成呼吸过程，边吸气心中边默数1、2、3、4……渐渐完成扩张，然后保持七八个数，再同理慢速呼气。在这个慢动作中，对身体进行感知，深刻感受自己的每部分肌肉的逐渐变化，与自己的身体培养深厚的感情。2、狗喘气（蛤蟆气）：把开口狗喘气改为闭口，用鼻进气，可过滤空气中的病菌并减少气流对声带的冲击。身体保持直立，肩膀放松，舌头下巴放松，慢慢吸气至胸廓较为饱满并尽力保持此状态，胸背部有一定支撑力，而后仅仅用横膈膜与腹肌对抗完成连续而轻微的弹跳呼吸运动，腹肌要运动起来，呼气时腹上部突然迅速内缩像吓人一样，此时是有弹性的，你会发现这口猛的弹出去的气在出去后自动又回吸进来，如此连续的去做，做到无力再做时才停止。这是锻炼和提高腹肌与膈肌的协调运动能力的有效方法，刚开始做不太协调可慢一些，随着练习深入逐渐协调并加速，至少一口气连续不断的快吸快呼的喘一分钟以上才刚刚基本合格。3、膈肌弹发（嘿、哈…）：这是无声练习狗喘气的有声版本，狗喘气合格了，这个有声练习才可能合格，所以可以先正确做狗喘气练习，然后以此状态去带有声弹发。深吸一口气，喉外肌不着力，以丹田控制，发出三四个均匀、连续、低沉、扎实的“嘿”音。随着练习逐渐增加弹发的次数，达到一口气弹发七八次，过程中气的力度均匀、声音的音高、音量、音色保持一致。做得比较好了以后，再进行自如快慢变化练习，随自己意愿想快就快想慢就慢，连续不断的发它二三十个。最后进行改变音高、音量、音色的练习。最开始练习膈肌弹发的一段时间会觉得，下肋和腹部的动作不协调，或者动作与声音不同步，练久了还腰酸腹痛，这都是正常的。只要正确的坚持练习，动作与声音便会和谐统一，腹肌与膈肌的力量和灵活程度也会显著提高，此外还会增强咽壁的力量，亦可以协调气息与声带的状态。4、气泡音：气泡音的好处很多，不单单是缓解嗓音疲劳那么简单，详细内容我之前讲过，不赘述，这里只说说它对气息的帮助。良好的气泡音需要持久、微弱、稳定而均匀的气息来作为动力，这对气息的控制有一定的要求，所以不要草草发十几秒气泡音就结束。连续不断、持久均匀的吹发气泡音，三十秒、五十秒、一分钟及以上……既可锻炼气息，也可以找到气息与声带的关系，找到气作用在声带上的感觉。再有，气泡音带发元音练习，由气泡音到真声的转化，需要气息的加强，而不是喉外肌使劲儿去捏声音。在这个过程里，目的是就着重体会气息的加强是由腹压的调整，由丹田去控制的状态，要彻底抛弃喉外肌用力的不正确方式。5、唇打嘟发声：唇打嘟噜发声，伴随音高的升降变化。着重体会音高变高，气压也需加强的关联性（高音由高压产生）。这个压力的变化，由腹压的调整而来，总的枢纽在小腹（丹田）。练习时感受音高上去，小腹也要给劲儿的协调状态。6、如释重负的叹气：不是阴阳怪气的叹气，而是真正的如释重负的叹气，发出通畅的“唉”，并顺势带出胸声（胸腔感受到震动）。可以只去体会叹气，也可以用叹气带发几个音节来加强体会。此法可找到喉部放松、胸部放松、气息下沉、运动通畅的状态。7、吹蜡烛：将点燃的蜡烛放置在近距离，把它吹灭，而后拉远到以刚才的状态吹不灭的距离，调整呼吸状态后再次吹灭。这个过程体会的是，距离的变化所带来的呼吸强度的调整，进气量的差别，呼气状态的变化，丹田的着力强度的变化。这些还只是呼吸，播音当中还有发声技巧，语流音变等等，若是没有专业的老师讲解，是看不懂的。需要有专业的老师为你做示范、讲解，当然你的刻苦练习是一定不能少的。但是自学是不可行的，一定要找专业的老师进行系统的学习。

唱歌发音小技巧一发声的位置要靠后，可以刻意把脖子往后伸，试试看先练声，一级一级唱上去，等喉咙打开后，再唱高音会比较容易。或者先唱几首简单的歌，把嗓子打开，再冲刺高音收缩肚子，尝试用肚子使劲、用力，这样就可以很容易唱出高音，并且还不容易累。唱歌最重要是运用丹田，而不是用喉咙乱喊乱叫，只有用丹田唱歌才是保护喉咙最佳方法先找到假声的位置，然后放出来真声，你的声音就会很圆润，动听，而且高音就上了。唱高音需要有气息的支持，这一支持的力量来自腰部的肌肉，最简单的方法是寻找便秘时腰部用力的感觉，另外歌唱需要有一定的声音位置，可以试着先用哼鸣的办法去练习。通俗的讲就是，你先哼唱这首歌，然后用哼唱的感觉加上腰部的力量来唱高音，不要有顾虑，要大胆地喊出高音来，多喊是有好处的。唱歌发音小技巧二发声练习的第一步一定要对气息发声有所理解，一定要有一个概念，就是平时说话和唱歌的发声系统是有所区分的。简单来讲，正常说话的时候比较少用到胸腹的力，主要靠喉头的震动发声;而唱歌的时候主要发力点在胸腹部位。举个例子给大家感受一下，试着发出“一”并拉长音是不是感觉脖子以下没有震动感，主要是喉咙位置在震动?这就是典型的喉咙发声。再试一下发出“哈”并拉长音，是不是感觉震动下移到胸腔部位甚至丹田位置?这就是胸腹发力的感觉。那么这时候两者再结合起来试着用“哈”的用力方式发出“一”的音，是否会感觉比原先的喉咙发出来的声音更加饱和，更有力度，更有共鸣。很简单，就是因为你使用了正确的发声方式，用胸腹的力量推动气息经过声带发声，气息经过的部位都相当于一个共鸣箱，犹如音箱的效果。平时多多尝试哈气，培养胸腹发力的感觉，慢慢就会掌握诀窍。唱歌发音小技巧三不要用嗓子喊，用丹田气，如何用丹田唱歌?1、闭上双眼冥想一个点 (或物品) ，想像那个点，在你头上，然后你开始发声，以[乌]声最为容易达到那个点，用[一]、[淤]也可以，当你一边想像那个点，一边发声让你的声音碰到那个点时，你会比较容易用丹田或鼻腔共鸣。这时你可以用辅助姿势，伸出食指往那点指，会有助练习。2、另一个方法是，用你的食指跟中指做出剑指状，接着放在肚脐下两到三个手指头的位置(这里就是丹田)，用力发出喝!的声音，当你是用丹田发声时，会感觉腹部手指触摸的地方变硬，不会是软趴趴的感觉。这时你就练习到了丹田发声了。3、还有，要测试你是不是用腹式呼吸法呼吸，有个简单的方法能测试。就是你在呼吸时，若你是用胸腔呼吸，你的肩膀会上下起伏。若你是用腹式呼吸法呼吸你会感到你肚子会起伏，而不是胸口或肩膀。

A. 想学唱歌找声乐老师有必要吗 1、是有必要的： 声乐是一门复杂的学科，需要音乐素养、文学素养、身体条件来支持声乐的学习。每一个声乐学习的同学，学的都是大师们经过几百多年的沉淀总结出来的科学的发声体系。没有经过系统的声乐学习，你有可能唱的自认为很好听，但是在高考的道路中，你就会不占优势，没有一个系统的声乐学习，你就无法达到高考对你的要求，作为一个歌者，声乐学习中自学是非常不可取的，自学会导致学者养成不正确的歌唱方式和习惯，不正确的歌唱方式和习惯会对歌者本身的嗓音和声带会造成不可逆转的物理伤害。甚至被迫改行导致无法从事声乐学习或者从事音乐行业。你需要一个专业的声乐老师从易到难，一步一个脚印踏踏实实的学习。声乐的学习是终生的。有道是 学海无涯， 学无止境。特别是在高考这个高考的重要时刻。一个专业负责的声乐教师，会在你声乐学习走向岔路时候 为你指出正确的方向。 2、如何选择一个声乐老师： 一个专业的声乐教师一定是一个较好的歌者和拥有非常专业的声乐鉴赏者，善于发现学生嗓音中的闪光点和缺点。鼓励学生的优点，帮助学生改正声乐缺点。教学有一套完整的声乐歌唱方法和教学体系，有大量的的曲目和系统的声乐理论指导系统，和丰富的教学经验和教学成果。 声乐学习不存在速成这一说，声乐学习讲究一个积累和沉淀的过程。在这个快节奏的现代社会，很多不良商家鼓吹 30天解决高音 ，7天学会歌唱，都是不可相信的，声乐学习就像我们丫丫学步一样，一步一个脚印踏踏实实的学习，声乐教师就像一个大人牵着一只蜗牛散步一样带着学生搀扶着学生学会歌唱，树立正确的审美， 掌握歌唱方法 ，确立音高节奏，歌唱语言，逐渐达到高考的声乐演唱水平。 如何判断一个声乐教师是否专业呢？请你的老师现场唱一首歌。请你仔细听分辨你老师唱歌的声音。是否符合 松 通 圆 纯 实 活 亮。如果达的到 ，至少是一位好的歌者，他至少有一套优秀歌唱方法可以教给你。 B. 我想学唱歌，有专业老师可以教我吗 可以跟你的 音乐老师学习啊 当然其他课程也要努力 这样将来可以考音乐学院 C. 刚开始学唱歌需要找个专业老师吗（流行演唱） 刚开始学唱歌不需要找个专业老师，自己练习即可。 唱歌的基本技巧： 1、唱歌最重要也是最基础的东西就是气，唱歌时，呼吸很关键。 唱歌时的呼吸与平时生活说话的呼吸不太相同，在唱歌中，要求声音有一定的音量和力度变化，长时间唱歌更是容易使嗓音出现疲惫嘶哑的状态，所以需要或强或弱或低或高的有控制有节奏的呼吸方式。 2、唱歌换气也是关键。在唱歌时把气全都装进肚子里，用肚子里的气将声音冲出来。具体就是在吸气时将肚子鼓起来，呼气时肚子收进去，也就叫腹式发音。 3、唱歌时还吐字清楚（说唱歌曲例外），最好用普通话唱歌。 4、唱歌时最好不要弯腰驼背，要保持挺胸抬头的状态，这样有利于声音的打开。 5、学会分辨音的高低，这样才能唱歌不跑调，可以多听多模仿，或者自己在钢琴上练习音高。 (3)跟专业老师学唱歌扩展阅读： 1、唱歌姿势 头部伸直，面部和颈部肌肉放松，下巴微收。挺直胸部，放松肩膀、手臂和手。肩膀向下和向后伸展，有助于胸部扩张。背部的脊椎骨始终要有向上、下两端延伸的感觉，即脊椎要立起来。双脚自然地分开，或前后站立，有一种向上的成就感。整个人都处于积极和放松的状态。 2、共鸣方式 口腔共鸣： 口腔自然地打开，面带微笑，下额自然放下，上腭有上提的感觉。这种共鸣效果明亮、靠前，易于和头腔取得联系，并可减少喉咽部的负担，进而起到保护声带的作用。（点在硬腭前部） 头腔共鸣： 在口腔共鸣的基础上，把声波在硬腭的集中反射点稍向后移动一些，软腭也随之上抬，让口、鼻、咽腔之间的通道和空间更宽些，犹如打哈欠或打喷嚏的准备动作，使声波能沿着上腭骨传送到鼻咽腔、鼻腔和头腔各窦处。这种共鸣效果清脆、丰满。但要注意防止气息直接从鼻腔里送出，造成鼻音。（点在硬腭后部，即软腭小舌头上） 胸腔共鸣： 咽喉作半打哈欠状态，上胸稍有下榻的感觉，把声波在硬腭上的反射点移动到下牙背上，犹如把声音唱到胸部去一样。这种共鸣效果宽厚、结实。要注意防止声音故意下压，咽喉肌肉紧张，造成喉音。（点在下牙背上） D. 我想学唱歌，有没有教唱歌的老师 唱歌首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净 然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田 （更多唱歌技巧，点我名字） 用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力 在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来 从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间 然后到最强的时候，持续五秒钟 最后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间 整个过程，注意不要呼吸。 这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间 你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是第一个星期的七天，一定要坚持下来 练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练 最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧 歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。 E. 想学唱歌有没有专业的老师教 专业的老师一般在音乐学院和各专业的培训机构，音乐学院的老师一般不会带业余的学生，除非特别出色。建议你找一找网络上的培训机构，比如雅斯国际音乐，专业学唱歌，在广州培训了九年，有很多学生步入专业的音乐学院。 F. 想业余学唱歌应该怎么找声乐老师 网络上搜索地域、专业，了解相关的培训理念和历程，再到现场了解，看老师的教学情况，版看现权场的设备配备是否专业，专业的设备是专业培训的一个基本条件。另外，学唱歌也要看你想唱的歌曲风格，是否和老师的相符，这也是很重要的一个因素，如果老师没什么可选的，说明，那个地方的声乐培训不够专业，因为声乐也是要分多种的，而一个专业的老师，可能会更侧重某一方面的声乐教育。比如：只能唱美声歌曲的老师，肯定不能教学流行唱法的；相反，只会唱民歌的老师，肯定不能教想学美声唱法的学员。 G. 唱歌不好听但是又想学好唱歌有没有必要去哪里找个老师学唱歌去哪里找 个人感觉没必要，唱歌大把人自学，而且成就让专业歌手瞠目，找老师应该不便宜吧。我有一点小心得，如果你年纪不大在变声期前后可以找自己喜欢的歌手来模仿，嗓子是有可塑性的，一直练会慢慢的和你喜欢的歌手越来越像。如果你已经过了变声期也没关系，你可以找和自己嗓子风格接近的歌手，前期就是模仿，模仿的有点像了就基本算是会唱歌了。 H. 学唱歌一定要找老师学习吗自学能成歌唱家吗 自己学是很困难的 还得从最基本的技巧开始 先是练气 比如说 人一般呼吸到胸腔 正确应该是呼吸到腹腔 等等等等。。。。。 所以建议还是找老师比较好 I. 怎么学唱歌需要请专业的老师吗 学习唱歌需要练声方法吸气、呼气、训练横膈膜的力量等，有条件的话最好是请老师 ： 1、练声方法 其实，正确的发音方法应是不使嗓子过度疲劳。就是使用“咽声”。所谓“咽声”法就是在发高音的时候，将咽腔调节的又细又长，这时候，声带反而减弱，只是发风音，使其在咽腔内产生强大的共鸣，从而使音量得到提高歌唱发声的基础知识与训练方法。 6、共鸣的位置 一般来说，演唱时低音以胸腔共鸣为主，到中音、高音后，高位置共鸣腔比例逐渐加大，以鼻腔、头腔共鸣为主。 7、总结 学唱歌和学习英语、数学是一样的，都需要在正确方法的基础上不断练习，并且从练习中找到适合自己的方法，总结经验，寻找技巧，才能够学出成绩，唱得更好。 J. 学唱歌，什么是最好的声乐老师 选择音乐培训班还要看教学条件，因为音乐培训更需要相对安静的环境和比较好的硬件设施，所以这个也是需要衡量的一个标准。而且报音乐艺考培训学校还有一个特别需要注意的因素，就是升学率，更准确的说是艺考成绩，但也要看生源怎么样，这需要同学们客观看待，不能只听学校宣传。除了上面介绍的一些参考标准以外，同学们和家长在报考音乐艺考培训学校时，还要参考音乐艺考培训班的收费标准，收费高的机构分教学师资，教学环境等其他因素影响，所以同学一定要擦亮眼睛。

搜一下爱歌者KTV实战教程，自己在家就可以学习训练的，重复学，重复看，去培训班过了就忘记了，而且价格很高的。。

　　声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受和理解的一种艺术形式，但是声乐学习的过程中又是枯燥的、艰难的，怎样能使孩子在学习声乐既轻松愉快又能收到良好的效果，是众多声乐教师所要解决的问题，也是教师们要追求的理想。以下是我帮大家整理的如何教孩子学会唱歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　整体教唱法： 　　在多次欣赏他人演唱或录音的基础上从头至尾完整地跟唱，幼儿教育《如何教孩子学唱歌？》。经过多次反复练习之后，幼儿才逐步地能跟随大人唱会全曲。 　　这种教唱法，是在大人的示范带领下学唱，能较好地激发幼儿学唱的主动性与积极性，便于幼儿模仿，是教4～5岁幼儿唱歌的主要方法。 　　分句分段教唱法： 　　即教唱者（大人或教师）一句一句地教幼儿唱歌，直至幼儿会唱为止。这种教唱法清晰、句子短，便于重点重复，易于记忆。是教5～6岁幼儿唱歌的主要方法。 　　综合教唱法： 　　即边唱边按歌曲内容做游戏或表情动作（如拍手、点头等），以帮助幼儿理解词意，掌握歌曲情感，从而加深记忆，并引起幼儿学唱的兴趣、愿望，适合幼儿好动的特点。这种教唱法对3—4岁幼儿更合适。 　　兴趣 　　兴趣是最好的老师，兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定态度，并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。兴趣是引起和维持注意的重要因素，对感兴趣的事物，人们总会主动愉快地去探究它，使活动过程或认识过程不是一种负担。因此，兴趣是学习的巨大动力，是孩子主动进行学习的精神力量。爱因斯坦的“热爱，是最好的老师”既是一句至理名言，又为教师在声乐教学中指明了方向——运用趣味教学法进行教学。儿童生活中趣味性因素很多，天地间许多事物在我们看来司空见惯，但在孩子眼里会出现一大堆问号。那就要求我们会用孩子的眼光观察他们的趣味世界。充分调动和发挥孩子们丰富的想象力和表现力，才能激发那种发自内心演唱的冲动，达到情真意切。 　　教小孩子学唱歌：气息训练 　　气息是歌唱的动力，好比太阳能热水器，没有太阳，水就无法变热。优美动听的声音都是由准确的气息支持而产生的。唐代段安节在《乐府杂录》中说：“善歌者必先调其气”，可见气息是歌唱中的重要组成部分，没有气息就没有一切。这也是声乐教学中的难点。 儿童的嗓音、身体都处在发育期，很娇嫩。容易出现塌胸、端肩、气僵的毛病。对于儿童在学习正确的吸气方法时，切不可对孩子说：“通过鼻嘴同时吸气，经过喉管到胸腔的底部，使两边的肋骨张开，横膈膜下降，腰的两侧鼓起来……”这样的语言，孩子根本无法理解运用。在教学中根据学生的年龄特点及生理特点，设计一些充满趣味的教学方法，才能产生事半功倍的效果。 　　1、“闻香辨花”游戏。获得深气息的最佳途径。 　　找几种不同的花，让孩子闭上眼睛，拿一支放在他面前，让它闻十秒钟，辨别是什么花。而孩子通过“闻”，已经自然获得了深气息。反复游戏，加强训练效果。 教学方法的趣味化和游戏化，不仅给学生带来极大的快乐，而且会使他们对声乐发生浓厚的兴趣，使“要他唱”变为“他要唱”，进而产生持久的学习动力。在训练时。教师要正确的、直观的示范，同时应注意加强指导，以免学生出现呼吸僵硬、憋气等不良现象。 　　2、玩“吹气球”游戏，轻松掌握正确的吸气方法。 　　教师先将手放在正确的吸气位置上，说：“今天老师给大家带了一个红色的气球(穿着红色的上衣)，和大家一起玩，你们带了一个什么颜色的气球来呀?”孩子们回答：“白的、花的、黄的、蓝的……”“好，现在我们一起玩吹气球游戏，老师先做，你们在一起做，看谁的气球鼓得又大又圆……”孩子们的积极性被调动起来啦，争先恐后的吹起“气球”来，一个个彩色的小气球鼓了起来，在轻松愉快的气氛中孩子们掌握了正确的吸气方法。 　　3、“举重”比赛，最有效的保持气息练习。 　　在气息训练中，充分发挥家长的作用，设计和家长一起玩举重比赛，能最有效的练习保持气息。到了晚上睡觉时躺在床上，把稍厚一点的书摆在肚脐眼以上的部位，通过吸气把书举起来，孩子和家长比赛，看谁举重的时间长、次数多。家长在比赛的过程中，要适当注意方法。偶尔可以输给孩子，调动孩子练习的积极性，增强孩子的自信心。切不可超过孩子太多，让孩子对自己失去信心，从而失去比赛的意义。 　　教小孩子学唱歌：表情的训练 　　孩子养成有表情演唱的好习惯，是至关重要的。在训练中对儿童说，脸部放松，眼睛有神，笑肌抬起，才是最佳的唱歌状态，但孩子往往做不到。通过游戏、表扬、鼓励的方式，会使孩子建立正确的歌唱状态。 　　1、玩“小猫洗脸”游戏，洗出灿烂笑容。 　　教师扮演魔术师，把孩子变成可爱的`小猫，把猫爪伸出来，把手搓热，开始用“热水”洗脸，直到把小猫的脸洗出笑容。这时孩子笑肌高抬，正是唱歌时的状态。 　　2、采用表扬鼓励的方式，保持“笑脸”状态。 　　让孩子在学习声乐的过程中，保持这种快乐的状态，教师要有敏锐的观察能力，要常常发现孩子的微小优点，多表扬鼓励孩子，让孩子在愉悦的氛围中歌唱，始终面带微笑，保持唱歌状态。 　　3、用“小蜜蜂飞”的游戏，训练眼神。 　　梅兰芳老先生，为了训练眼神，常年用放鸽子的方法进行练习，收到很好的效果，终成一代大师。可见练习眼神的重要性。 　　孩子的眼神在歌唱时，容易走神，忽高忽低，也不容易集中，在训练中可结合气息，玩“小蜜蜂飞”的游戏来练习。 　　先把“小气球”鼓起来，把眉心当作气球口，让小蜜蜂站在口上，“小气球”一放气，小蜜蜂被吹了出去，让孩子用眼神看着小蜜蜂飞的方向，来练习眼神，争取看得越远越好。 教师要把教学同孩子的生活、玩耍融为一体，结合孩子生活中熟悉的事情和词语，作形象的比喻和讲解，激发学生浓厚的学习兴趣，引导他们将整个身心都投入到练习中去，从而保持积极的歌唱状态。 　　教小孩子学唱歌：母音的训练 　　怎样在声乐教学中进行科学的声音训练呢?让儿童从小养成合理的、科学的发声方法，就会使他们的声音变得更美妙、更动听。教师要选定母音的训练作为突破口，但母音的训练，是极其枯燥的，是孩子们最不容易集中注意力、最不愿意认真练习的部分。教师在教学中不要轻易搬出音乐专业术语，而要通过创设情境，具体生动的示范和讲解：如用优美动听的声音，形象生动的表演，丰富多彩的语言，来调动他们的积极性和热情，让他们对母音练习感兴趣，使孩子在生理上，感觉不疲劳、不紧张;精神上也相对放松，思想集中、思维活跃，真正体现“快乐中学习”。 　　1、小蜜蜂歌唱：“m” 　　教师要抓住孩子喜欢小动物的特征，邀请小蜜蜂来和我们一起演唱，小蜜蜂怎么唱歌? 　　孩子们马上听琴模仿小蜜蜂“m”的唱了起来。 　　2、小猪宝宝歌唱：“lu” 　　教师继续引导：小猪宝宝听到这里这么热闹，也高兴的唱了起来，我们和他一起唱，“lu”……还会有谁来唱歌呀?有的说青蛙“gua”，有的说小鸡“ji”…… 　　孩子们的积极性被调动起来啦，枯燥的母音训练变成了一场有趣的“小动物演唱会”。在教学中，教师尽力寻找各种合适的契机，引导孩子展开丰富的联想，从而揭开朦胧的面纱，用各种简单的形式展现在孩子面前，播种在孩子心里，让优美的童声在音乐的海洋中自由翱翔。 　　儿童在声乐训练中，容易在歌唱时产生不必要的紧张，这将直接影响到正常的发挥。教师在教学过程中，不应该理性化、学术化，而应该在一定程度上生活化，教师要运用“趣味教学法”，寓教于乐，让孩子在参与丰富多彩的音乐活动中，有趣地、令人开心地掌握基本的声乐知识和技能。获得审美愉悦体验，增强进一步学习声乐的兴趣和信心。让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发学习声乐的浓厚兴趣，获得美好的声音享受，从而逐步养成歌唱的良好习惯，使孩子们发出美妙动听的歌声，让一只只快乐的“百灵鸟”飞翔在艺术的天空。 　　孩子学唱歌的好处 　　1、可以培养和促进右脑发育，提高孩子智商。 　　语言是左脑思维，音乐是右脑思维，唱歌时左右脑是同时应用的。科学家在研究音乐对人的功效时, 发现爱好音乐的人的大脑和普通人的大脑有不同之处, 就是突触较多。突触是一个神经元向其他神经元传送神经信息、交换情报的物质。研究表明, 这些过量的突触, 是一种“ 棘突触” 。棘突触发育较慢, 在不断学习的过程中, 脑的活动量会加大, 棘突触数目也会增加, 因而人的学习能力也相应提高。反之, 停止学习, 则棘突触数目也会日益减少。因此, 学习音乐,能够发展人的音乐脑—右脑, 扩展右脑。 　　2、学唱歌最直接的好处不但是考学也为了以后的发展 　　如小升初、中高考的声乐特长生、曲艺演员、播音员、主持人、戏剧演员、教师。更重要的是，音乐是没有国界的语言，唱歌对孩子以后的发展(可以在欧美发达国家发展)会有想象不到的好处帮助。 　　3、培养和提高自信心对一个人来说是很重要的，对孩子影响和受益是终生的 　　学唱歌可以有很多比赛、表演的机会，对孩子建立和增强自信很有帮助，特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处，可以说对孩子影响和受益是终生的。 　　4、唱歌可以调节情绪缓解压力 　　孩子成年以后必然会遇到各种压力，唱歌是最好的宣泄方式。还有社交、办公，联络，沟通，公关等，都可以通过唱歌的方式处理。所以对孩子影响和受益是终生的。 　　5、歌唱可以促进呼吸循环，使儿童肺部得到锻炼，对身体的健康和发育很有好处。

海豚音还是找专业老师指导吧自己练把嗓子唱坏了不划算

不是

声乐指的是唱歌哦

声乐不完全等同于唱歌。声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。扩展资料：分类1、男高音男高音是男声的最高声部，音域通常从中央c即小一字组的c到小字三组的c。按音色的特点可分为抒情和戏剧二类。抒情男高音也象抒情女高音一样明朗而富于诗意，擅于演唱歌唱性的曲调。戏剧男高音的音色强劲有力，富于英雄气概。2、男中音男中音的音域和音色介乎男高音和男低音之间，在一定程度上兼有两者的特色。音域一般从小字组的降A到小字二组的降a。3、男低音男低音是男声的最低音。音域通常从小字组的e到小字二组的e。按音色的特点还可细分为抒情男低音和深厚男低音等。男低音的音色深沉浑厚，擅于表现庄严雄伟和苍劲沉着的感情。马可等作曲的歌剧《白毛女》中的杨白劳就是男低音，浓重的歌声倾诉出心头的满腔悲愤。4、女高音女高音的音域通常是从中央c即小字一组的c到小字三组的c。演唱女高音的歌手，由于音色、音域和演唱技巧的差别，又可以分为抒情、花腔和戏剧三类。5、女中音女中音的音域和音色都在女高音和女低音之间。音域通常从中央c下面小字组的a到小字二组的a。法国作曲家比才的歌剧《卡门》中的女主角卡门是一个放荡、泼辣的吉普赛女郎，运用女中音演唱恰好表现了卡门的野性。6、女低音女低音是女声中最低的声部，音域通常从中央c下面小字组的f到小字二组的f。音色不如女高音明亮，但比较丰满坚实。俄罗斯作曲家柴可夫斯基的歌剧《叶甫根尼·奥涅金》第一幕第一场的《奥尔伽的叙咏调》就是由女低音独唱。参考资料来源：百度百科-声乐

想要系统专业的去学习声乐，经济情况允许的情况下推荐找老师学习，这样的话可以少走很多弯路，声乐歌唱是一门比较抽象的课程，在练习中，要跟着专业老师的指导去一步步探索，如：“气息怎么吸，吸到哪里，怎样正确开口歌唱，唱在哪，怎么唱，像唱开口音时，整个口腔状态开多大，如：啊呀哈妈……，还有唱闭口音时：i e …… 整个口腔状态又是开多大？唱歌时咬字怎么咬”等等一系列问题都需要通过长期专业的训练去解决和改善。一、歌唱的气息怎么练1.闻花（深呼吸的感觉，慢吸4拍后慢吐4拍，就像婴儿睡觉时一样，每次气息都吸到腰腹部，吸入时腰腹向外扩张，但要注意不是鼓肚子而是腰腹横膈膜处向外左右扩张，同时肩颈要放松，胸腔这块不要像上提，而是静止的，气息直接吸到腰腹部，这个练习如果感到困难，可以把嘴巴张开来吸气，吸入时感觉喉咙是空的，有一股凉气过路直接通道腰腹，在歌唱中使用这样的方式去吸气，既吸得深，且没有声音，练熟后不用张开嘴入吸，直接用鼻腔吸入气息，动作小而灵活，对胸腔僵硬，喉咙紧的问题也有了放松缓解的作用）做此练习时，一定要在积极而放松的状态下进行。2.小狗喘气练习完闻花后，在之前的基础上进行小狗喘气练习，想象小狗跑累了后的状态，快速吸入呼出，腰腹部是弹动的，舌头像小狗一样微伸，张开嘴巴，进行练习，嘴巴口腔张多大呢？（自己的食指和中指指头竖起来的宽度）刚开始时，每组坚持30-40秒，每天练习3-5组，后期你就会发现自己的气息越来越灵活。二、怎么练声1.哼唱也称“哼鸣”，它能帮助协调发声状态，找到声音位置和焦点，在“哼唱”练习时，可以用“闭口哼唱”找到正确的感觉后，再用“开口哼唱”要做到嘴巴可以任意活动但不影响“哼唱”的状态，在每个字的转换中也不会因为嘴巴的动作而影响声音的完整统一。 怎么做呢？练习哼唱时，牙关要放松，不要咬在一起，口腔要空，留出可以含下一颗糖果大小的空间，气息要通，哼唱时，鼻翼有震动感，鼻孔要扩张。2.打嘟练习（也称弹唇）可用音阶12345 54321来进行练习3.开闭口音的练习：用 “咪”“呀”加上练声旋律从钢琴键盘的中央C开始，每练一组上一个半音继续练习，以此类推。4.初学者可更具自己的情况增加多条不同的练声曲。三、位置的统一1.经过了以上的学习，我们在歌唱时，要保持歌唱位置集中和统一，在中高低音的转换时，要控制好状态和气息，以免造成歌唱的不连贯。四、中文歌的咬字大家都会汉语拼音，在歌曲中，要求每个字都需要先读标准，做到每个字都归韵，比如“我爱你中国”wo 归到o ai 归到i……以此类推，每个字的字尾都要归韵，同时字头字尾歌唱保持一致的状态，清楚区分那个字的前后鼻音，字头唱实字尾空的感觉去歌唱，这样既不会让听众觉得歌唱含糊不清，也不会使唱到有的闭口高音字时因为咬字太紧而导致唱不上去。

额 你这样说想不被别人骂都难啊 我还是不说什么了

歌名：相亲相爱歌手：群星作词：陈乐融作曲：陈耀川（吕方）我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待（伊能静）我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞（姜育恒）我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼（叶欢）我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望 哦（温兆伦）我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享（任洁玲）我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱（刘汉强）我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大（潘越云）我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家（郑华娟/李碧华/钱薇娟）因为我们是一家人（姜育恒/萧福德）相亲相爱的一家人（吕方）有缘才能相聚（叶欢）有心才会珍惜（男合唱）何必让满天乌云遮住眼睛（陶晶莹/张小雯/林蒙）因为我们是一家人（温兆伦/关德辉/刘汉强）相亲相爱的一家人（潘越云/姜育恒）有福就该同享，有难必然同当（潘越云/姜育恒）用相知相守换地久天长（郑华娟）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉（陶晶莹）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞（萧福德）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼（张小雯）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦（李碧华）当别人快乐时好像是自己获得幸福一样（郭嘉欣）当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱（关德辉）当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动（林蒙）当别人需要时我一定卷起袖子帮助他（潘越云/李碧华/钱薇娟）因为我们是一家人（男合唱）相亲相爱的一家人（伊能静/关德辉/任洁玲）有缘才能相聚，有心才会珍惜（伊能静/关德辉/任洁玲）何必让满天乌云遮住眼睛（女合唱）因为我们是一家人（关德辉/刘汉强）相亲相爱的一家人（合唱）有福就该同享，有难必然同当（郑华娟/陶晶莹/萧福德）用相知相守换地久天长（吕方/温兆伦/钱薇娟）处处为你用心 一直最有默契（叶欢）请你相信这份感情值得感激（合唱）哦（合唱）因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚，有心才会珍惜何必让满天乌云遮住眼睛因为我们是一家人相亲相爱的一家人有福就该同享，有难必然同当用相知相守换地久天长扩展资料：《相亲相爱》是飞碟唱片1995年推出一张以形象为主的唱片，歌曲背景《相亲相爱》与传统意义上的爱国歌曲无论在风格、试听人群、时尚度等方面都有所不同。 这首歌不仅能够结合传统爱国歌曲的深情、大气等特点，同时在时代性、试听人群的综合性、时尚度几个方面下足了功夫。

我还看过他的《伊甸园》，这本书很大程度上是描写的他的真实生活。

唱这首歌要掌握发声和运用好技巧，下面简单介绍一下这两个方面的技巧：一、7个练声方法：1、运动：练声之前首先一定是运动，嗓子也是人体的一个器官，在使用之前需要热身 才会减少损害。2、轻度开嗓适应环境：练声也要遵循由弱到强的顺序，先由最简单的气泡音开始 逐渐适应。3、气息训练：气息是声音运用非常重要的一部分，气息不够用会在新闻播音 台词稿件上面非常吃亏。4、高低音域训练：音域的宽窄高低会直接影响个人对于作品的处理形式。5、唇训练：撮唇、转唇、噘嘴、双唇打响。6、舌训练：顶腮、转舌、舌打响、刮舌。7、发声训练：前面的准备活动都是在为发声做铺垫。二、13个唱歌技巧：1、每个字，每个元音始终要保持高位置，共鸣焦点始终集中。2、舌头别凸起，舌头动，声音也会变。舌放平使嘴里的空间更大。3、声音的位置要放在面罩里，就能有共鸣，不要憋在喉咙里，要放出来。4、无论上行还是下行唱，声音的位置不能变，一定要用连音唱，直到最后的音。5、唱歌时胸部始终是扩胸的，嘴要像说话时一样自然。6、牙关处要打开，声音才能深，就在大牙处嚼着每一个字。7、打开喉咙、保持声音位置。在低声区，别使劲。

[ti:次仁拉索][ar:高原红组合] 一朵格桑花开次仁拉索 含情脉脉绽放次仁拉索 映红茫茫雪域次仁拉索 高高的雪山顶上次仁拉索 一朵格桑花开次仁拉索 青青草原上呦次仁拉索 有我心上的人次仁拉索 守护青青家园次仁拉索 青青的草原上呦次仁拉索 有我心上的人次仁拉索 （藏语） 高高的雪山蓝蓝的湖水 青青的草原格桑花开 英俊的小伙心上的人 和我一起守护家园 （藏语） 高高的雪山顶上次仁拉索 一朵格桑花开次仁拉索 含情脉脉绽放次仁拉索 映红茫茫雪域次仁拉索 清清湖水里呀次仁拉索 流淌着姑娘的心呀次仁拉索 淌过青青草原次仁拉索 蓝蓝的湖水里呀次仁拉索 流淌着姑娘的心次仁拉索 歌词错误a li ba gei di la ci ren la suo a ji xiang jia lei suo ci ren la suo 高高的雪山顶上次仁拉索 一朵格桑花开次仁拉索 含情脉脉绽放次仁拉索 映红茫茫雪域次仁拉索 高高的雪山顶上次仁拉索 一朵格桑花开次仁拉索 青青草原上呦次仁拉索 有我心上的人次仁拉索 守护青青家园次仁拉索 青青的草原上呦次仁拉索 有我心上的人次仁拉索 （藏语） 高高的雪山蓝蓝的湖水 青青的草原格桑花开 英俊的小伙心上的人 和我一起守护家园 （藏语） 高高的雪山顶上次仁拉索 一朵格桑花开次仁拉索 含情脉脉绽放次仁拉索 映红茫茫雪域次仁拉索 清清湖水里呀次仁拉索 流淌着姑娘的心呀次仁拉索 淌过青青草原次仁拉索 蓝蓝的湖水里呀次仁拉索 流淌着姑娘的心次仁拉索

1、序曲抗日军政大学校歌保卫黄河游击队歌在太行山上强军战歌2、升国旗，唱国歌义勇军进行曲3、阅兵式阅兵式号角中国人民解放军进行曲（我们的队伍向太阳）检阅进行曲三大纪律八项注意军校之歌（抗日军政大学校歌）胜利在召唤走向海洋光荣的凯旋强军战歌人民军队忠于党团结就是力量4、分列式分列式进行曲当那一天真的来临时代英豪忠诚卫士之歌军威进行曲人民海军向前进火箭军进行曲（第二炮兵进行曲）砺兵（军乐版）中国空军进行曲我们从古田再出发5、大会结束歌唱祖国

张韶涵，求采纳，财富

歌咏是以朗诵为主，配合音乐舞蹈...卡拉OK纯唱歌...

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类口号都很熟悉吧，口号要在受众的心目中形成一定程度的印记，就要使之句式简短，容易记忆。那么都有哪些类型的口号呢？下面是我精心整理的唱歌比赛拉拉队口号，希望能够帮助到大家。 唱歌比赛拉拉队口号1 　　1、飞跃梦想震撼世界。 　　2、动感教院，想唱就唱！ 　　3、唱响教院，你最闪亮！ 　　4、和谐教院，歌动青春！ 　　5、非凡教院，非凡唱响！ 　　6、青春高昂，歌声嘹亮！ 　　7、心声飞扬，唱的响亮！ 　　8、唱出风格，超越自我！ 　　9、唱出心声，放飞梦想！ 　　10、歌唱青春，绽放荣光！ 　　11、成就梦想，挑战自我！ 　　12、怒放青春，放声歌唱！ 　　13、歌冠群芳，势压全场！ 　　14、铿锵之音，绕梁不息！ 　　15、歌唱青春，绽放荣光！ 　　16、成就梦想，挑战自我！ 　　17、怒放青春，放声歌唱！ 　　18、秀芬秀芬！所向披靡！ 　　19、秀芬秀芬！一路高歌！ 　　20、唱出活力！秀芬最棒！ 唱歌比赛拉拉队口号2 　　1、我有我声音，我要我性格! 　　2、台上一支歌，台下汗如河。 　　3、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城 　　4、天籁之音，誓夺冠军! 　　5、台上一支歌，台下汗如河。 　　6、我有我声音，我要我性格! 　　7、全场听我唱，能把布莱曼比下场! 　　8、全场听我唱，能把布莱曼比下场! 　　9、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城 　　10、珠圆玉润，余音绕梁。 　　11、高山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。 　　12、奋发拼搏勇于开拓 　　13、人生能有几回博，横扫千军就是我!激情飞扬歌声亮,xxx他!青春飞扬,梦想启航。 　　14、铿锵之音，绕梁不息! 　　15、口号喊出气势，唱歌唱出第一! 　　16、口号喊出气势，唱歌唱出第一! 　　17、亮我歌喉，维我最牛! 　　18、歌冠群芳，势压全场! 唱歌比赛拉拉队口号3 　　1、高山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。 　　2、奋发拼搏勇于开拓 　　3、人生能有几回博，横扫千军就是我!激情飞扬歌声亮,xxx他最强!青春飞扬,梦想启航。 　　4、铿锵之音，绕梁不息! 　　5、口号喊出气势，唱歌唱出第一! 　　6、我有我声音，我要我性格! 　　7、全场听我唱，能把布莱曼比下场! 　　8、全场听我唱，能把布莱曼比下场! 　　9、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城 　　10、珠圆玉润，余音绕梁。 　　11、我有我声音，我要我性格! 　　12、台上一支歌，台下汗如河。 　　13、风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城 　　14、天籁之音，誓夺冠军! 　　15、台上一支歌，台下汗如河。 　　16、口号喊出气势，唱歌唱出第一! 　　17、亮我歌喉，维我最牛! 　　18、歌冠群芳，势压全场! 　　19、歌声飞扬，激情荡漾 　　20、XXX(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气必须赢! 　　21、XX(参赛者名)一开口，对手全败走! 　　22、莺歌燕语，青春无敌。 　　23、歌冠群芳，势压全场! 　　24、人生能有几回博，横扫千军就是我!激情飞扬歌声亮,xxx他最强!青春飞扬,梦想启航。众星之上,xxx蕞亮 　　25、XX(参赛者名)一开口，对手全败走!爱祖国的名言 　　26、让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。 　　27、天籁之音，誓夺冠军! 　　28、赛出风格赛出水平 　　29、铿锵之音，绕梁不息! 　　30、只要XX唱，全场听我的! 　　31、展示我们活泼的青春，亮出我们完美的歌喉，唱出祖国的繁荣昌盛，唱出我们心中的梦想。 　　32、让我们纵情放歌，歌唱祖国，迎接完美明天! 　　33、只要XX唱，全场听我的! 　　34、XXX(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气必须赢! 　　35、莺歌燕语，青春无敌。 　　36、珠圆玉润，余音绕梁。 唱歌比赛拉拉队口号4 　　1.天籁之音，誓夺冠军! 　　2.xx(参赛者名)一开口，对手全败走! 　　3.莺歌燕语，青春无敌。 　　4.唱得好，唱得妙，唱的大家呱呱叫！！！！！！！！！！！ 　　5.挥洒着青春的.活力，放飞希望和梦想！xx(参赛者名),飞的更高, 　　6.珠圆玉润，余音绕梁。 　　7.唱响教院，唱响人生! 　　8.歌声跃动教院，梦想绽放校园! 　　9.动感教院，想唱就唱! 　　10.唱响教院，你最闪亮! 　　11.天籁之音，誓夺冠军! 　　12.风云合壁 摩柯无量 友谊第一 比赛第二 追求卓越 众志成城 　　13.我有我声音，我要我性格! 　　14.台上一支歌，台下汗如河。 　　15.唱出风格，超越自我! 　　16.唱出心声，放飞梦想! 　　17.歌唱青春，绽放荣光! 　　18.成就梦想，挑战自我! 　　19.xxX(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气一定赢! 　　20.口号喊出气势，唱歌唱出第一! 　　21.只要xx唱，全场听我的! 　　22.和谐教院，歌动青春! 　　23.情系河南教院，唱出你我精彩! 　　24.非凡教院，非凡唱响! 　　25.活力教院，绝对唱响! 　　26.让声音起舞，让梦想翱翔! 　　27.我歌唱，我绽放!我勇敢，我闪亮! 　　28.校园歌手赛，等你来挑麦! 　　29.青春高昂，歌声嘹亮! 　　30.心声飞扬，唱的响亮! 　　31.怒放青春，放声歌唱! 　　32.校园歌手大赛——用心聆听你的声音! 　　33.歌冠群芳，势压全场! 　　34.铿锵之音，绕梁不息! 　　35.全场听我唱，能把布莱曼比下场! 　　36.人生能有几回博，横扫千军就是我! 激情飞扬歌声亮,xxx他最强! 青春飞扬,梦想启航。众星之上,xxx最亮 唱歌比赛拉拉队口号5 　　1、 XX(参赛者名)一开口，对手全败走! 　　2、 莺歌燕语，青春无敌。 　　3、 珠圆玉润，余音绕梁。 　　4、 歌冠群芳，势压全场! 　　5、 铿锵之音，绕梁不息! 　　6、 全场听我唱，能把布莱曼比下场! 　　7、 让声音起舞，让梦想翱翔! 　　8、 我歌唱，我绽放!我勇敢，我闪亮! 　　9、 校园歌手赛，等你来挑麦! 　　10、 青春高昂，歌声嘹亮! 　　11、 心声飞扬，唱的响亮! 　　12、 唱出风格，超越自我! 　　13、 唱出心声，放飞梦想! 　　14、 歌唱青春，绽放荣光! 　　15、 成就梦想，挑战自我! 　　16、 怒放青春，放声歌唱! 　　17、 人生能有几回博，横扫千军就是我! 　　18、 激情飞扬歌声亮,xxx他最强! 　　19、 青春飞扬,梦想启航。众星之上,xxx最亮 　　20、 天籁之音，誓夺冠军! 　　21、 风云合壁 摩柯无量 友谊第一 比赛第二 追求卓越 众志成城 　　22、 口号喊出气势，唱歌唱出第一! 　　23、 只要XX唱，全场听我的! 　　24、 唱响教院，唱响人生! 　　25、 歌声跃动教院，梦想绽放校园! 　　26、 动感教院，想唱就唱! 　　27、 唱响教院，你最闪亮! 　　28、 和谐教院，歌动青春! 　　29、 情系河南教院，唱出你我精彩! 　　30、 非凡教院，非凡唱响! 唱歌比赛拉拉队口号6 　　1、歌声诠释活力，青春演绎精彩。 　　2、为祖国歌唱，让生活更香。 　　3、让声音起舞，让梦想飞翔。 　　4、平民之星，今日平民，明日巨星。 　　5、成就梦想，挑战自我。 　　6、歌声嘹亮，想唱就唱。 　　7、平民之星，平民歌星。 　　8、我歌唱，我绽放，我勇敢，我闪亮。 　　9、大家共唱，唱响辉煌。 　　10、歌唱梦想，绽放荣光。 　　11、乐动我心，乘风飞扬。 　　12、铿锵之音，绕梁不息。 　　13、为祖国歌唱，加油、加油。 　　14、平民之星，唱响青春。 　　15、为祖国歌唱，唱响辉煌。 　　16、李子酸甜，灵感呈现。 　　17、让歌声起舞，让梦想翱翔。 　　18、舞台无大小，歌声送真情。 　　19、星出平民，平民之星。 　　20、莺歌燕语，青春无敌。 　　21、平民之星，我想我行。 　　22、旭日东升，文艺超凡。 　　23、鹏程万里，杰出歌喉。 　　24、想唱爱唱，歌声嘹亮。 　　25、云里飞跃，艳丽无双。 　　26、我歌唱，我绽放。我勇敢，我闪亮。 　　27、自由唱，美舒畅。 　　28、怒放青春，放声歌唱。 　　29、唱出心声，播撒星光。 　　30、歌唱青春，绽放荣光。 　　31、长处自己，长处青春。 　　32、平民之星，想唱就行。 　　33、歌声跃动人生，梦想绽放校园。 　　34、动感教院，想唱就唱。 　　35、放开歌喉，唱响校园。 　　36、大声歌唱，让梦飞翔。 　　37、平民之星，秀出信心。 　　38、只要你爱唱，迟早会响亮。 　　39、平民放歌，群星闪烁。 　　40、艳阳高照，林荫必到。 　　41、自由唱，真舒畅。 　　42、唱响教院，唱响人生。 　　43、享受自己的舞台，唱出自己的心声。 　　44、歌唱加油，加油歌唱。 　　45、珠圆玉润，余音绕梁。 　　46、平民之星，歌唱知音。 　　47、平平唱唱，响响亮亮。 　　48、亮一亮歌喉，惊一惊世界。 　　49、唱出风格，唱响青春。 　　50、想唱爱唱，共唱舒畅。 　　51、百舸争流、全力争首。 　　52、唱出心声，放飞梦想。 　　53、动感歌声，想唱就唱。 　　54、巨星来自平民，平民之星，成就巨星。 　　55、想唱爱唱，平民歌唱。 　　56、童音清脆，余音绕梁。 　　57、彩色人生，敬祝成功。 　　58、歌唱青春，绽放美丽。 　　59、非凡歌声，非凡唱响。 　　60、想唱爱唱，平唱舒畅。 　　61、平民之星我爱上，你唱我唱大家唱。 　　62、瑞雪丰年，博爱妙音。 　　63、活力青春，绝对唱响。 唱歌比赛拉拉队口号7 　　歌冠群芳，势压全场! 　　铿锵之音，绕梁不息! 　　全场听我唱，能把布莱曼比下场! 　　人生能有几回博，横扫千军就是我! 激情飞扬歌声亮,xxx他最强! 青春飞扬,梦想启航。众星之上,xxx蕞亮 　　天籁之音，誓夺冠军! 　　XX(参赛者名)一开口，对手全败走! 　　莺歌燕语，青春无敌。 　　珠圆玉润，余音绕梁。 　　风云合壁 摩柯无量 友谊第一 比赛第二 追求卓越 众志成城 　　我有我声音，我要我性格! 　　台上一支歌，台下汗如河。 　　XXX(参赛者名)加油拼歌艺，我们为你打气一定赢! 　　口号喊出气势，唱歌唱出第一! 　　只要XX唱，全场听我的! 唱歌比赛拉拉队口号8 　　1．歌唱青春，绽放荣光！ 　　2．唱出心声，放飞梦想！ 　　3．唱出风格，超越自我！ 　　4．唱得好，唱得妙，唱的大家呱呱叫！！ 　　5．和谐教院，歌动青春！ 　　6．情系河南教院，唱出你我精彩！ 　　7．非凡教院，非凡唱响！ 　　8．让声音起舞，让梦想翱翔！ 　　9．我歌唱，我绽放！我勇敢，我闪亮！ 　　10．青春高昂，歌声嘹亮！ 　　11．心声飞扬，唱的响亮！ 　　12．天籁之音，誓夺冠军！ 　　13．台上一支歌，台下汗如河。 　　14．莺歌燕语，青春无敌。 　　15．口号喊出气势，唱歌唱出第一！ 　　16．怒放青春，放声歌唱！ 　　17．校园歌手大赛——用心聆听你的声音！ 　　18．歌冠群芳，势压全场！ 　　19．铿锵之音，绕梁不息！ 　　20．全场听我唱，能把布莱曼比下场！ 　　21．珠圆玉润，余音绕梁。 　　22．唱响教院，唱响人生！ 　　23．歌声跃动教院，梦想绽放校园！ 　　24．动感教院，想唱就唱！ 　　25．唱响教院，你最闪亮！ 　　26．我有我声音，我要我性格！

你唱歌好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好听

梦乡-丽江康康

可能不太好，形容你歌声嘹亮比较委婉一点。

一颗感恩的心的歌词？一颗感恩的心的歌词？宋：感恩的心歌手：欧阳菲菲专辑：感恩的心歌词：陈乐融构成：陈志远安排者：会议我像灰尘一样来自意外。谁看到了我的脆弱？我从哪里来？我爱哪里？下一刻谁会打电话给我世界虽宽，这条路难走。我见过这个世界上所有的起起落落。我还有多少爱，还有多少眼泪。天知道我不会放弃。感恩的心感谢有你。和我在一起一辈子，给了我做自己的勇气感恩的心感谢命运。花开花落，我会好好珍惜。我像灰尘一样来自意外。谁看到了我的脆弱？我从哪里来？我爱哪里？下一刻谁会打电话给我世界虽宽，这条路难走。我见过这个世界上所有的起起落落。我还有多少爱，还有多少眼泪。天知道我不会放弃。感恩的心感谢有你。和我在一起一辈子，给了我做自己的勇气感恩的心感谢命运。花开花落，我会好好珍惜。感恩的心感谢有你。和我在一起一辈子，给了我做自己的勇气感恩的心感谢命运。花开花落，我会好好珍惜。英语歌词我来自一个偶然的尘埃有谁看到我的脆弱我从哪里来，我的感觉又回到哪里谁在片刻之下打电话给我世界这条路虽然宽但难走我看到了人类生活中沮丧的痛苦我还有多少爱我还有多少眼泪想让天堂知道我的勇敢感恩的心有你同伴我让我有勇气让自己从摇篮到坟墓感恩之心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自一个偶然的尘埃有谁看到我的脆弱我从哪里来，我的感觉又回到哪里谁在片刻之下打电话给我世界这条路虽然宽但难走我看到了人类生活中沮丧的痛苦我还有多少爱我还有多少眼泪想让天堂知道我的勇敢感恩的心有你同伴我让我有勇气让自己从摇篮到坟墓感恩之心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心有你同伴我让我有勇气让自己从摇篮到坟墓感恩之心感谢命运花开花落我一样会珍惜。一颗感恩的心的歌词？一颗感恩的心的歌词？宋：感恩的心歌手：欧阳菲菲专辑：感恩的心歌词：陈乐融构成：陈志远安排者：会议我像灰尘一样来自意外。谁看到了我的脆弱？我从哪里来？我爱哪里？下一刻谁会打电话给我世界虽宽，这条路难走。我见过这个世界上所有的起起落落。我还有多少爱，还有多少眼泪。天知道我不会放弃。感恩的心感谢有你。和我在一起一辈子，给了我做自己的勇气感恩的心感谢命运。花开花落，我会好好珍惜。我像灰尘一样来自意外。谁看到了我的脆弱？我从哪里来？我爱哪里？下一刻谁会打电话给我世界虽宽，这条路难走。我见过这个世界上所有的起起落落。我还有多少爱，还有多少眼泪。天知道我不会放弃。感恩的心感谢有你。和我在一起一辈子，给了我做自己的勇气感恩的心感谢命运。花开花落，我会好好珍惜。感恩的心感谢有你。和我在一起一辈子，给了我做自己的勇气感恩的心感谢命运。花开花落，我会好好珍惜。英语歌词我来自一个偶然的尘埃有谁看到我的脆弱我从哪里来，我的感觉又回到哪里谁在片刻之下打电话给我世界这条路虽然宽但难走我看到了人类生活中沮丧的痛苦我还有多少爱我还有多少眼泪想让天堂知道我的勇敢感恩的心有你同伴我让我有勇气让自己从摇篮到坟墓感恩之心感谢命运花开花落我一样会珍惜我来自一个偶然的尘埃有谁看到我的脆弱我从哪里来，我的感觉又回到哪里谁在片刻之下打电话给我世界这条路虽然宽但难走我看到了人类生活中沮丧的痛苦我还有多少爱我还有多少眼泪想让天堂知道我的勇敢感恩的心有你同伴我让我有勇气让自己从摇篮到坟墓感恩之心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心有你同伴我让我有勇气让自己从摇篮到坟墓感恩之心感谢命运花开花落我一样会珍惜谢谢请给我一个好评。

爱我中华 走进新时代

是否因为一个打动你的眼神？亦或是你安静聆听的一小段旋律？从而喜欢上一个人，在内心深处留下属于他的声音，因为喜欢，所以音乐。最强音相互碰撞，将会爆发出怎样美妙的旋律？然后我们一起聆待！各种口味的音乐，各种美妙的演绎，让我们相约XXX，好声音与您一起，不见不散！

歌唱比赛可以选经典老歌。因为经典老歌能打动评委的心，能引起人们的共鸣。还可以选红色歌曲，因为红色歌曲能激励人上进。也可以选择流行歌曲，因为流行歌曲人人会唱。准备充分：最好准备两首以上的歌曲。尤其是当选手第一首歌唱的是英文歌，一定要再准备一首中文歌。评委一定会要求选手唱中文歌;许多选手在演唱第一首歌时，评委犹豫是否该淘汰还是晋级，于是给了第二次演唱的机会，但其并未准备第二首歌，于是演唱仓促，有失水准，让评委“铁了心”淘汰她。不过，也有一些选手在演唱第一首歌时，并不如意，没有得到评委的认可。但在得到机会演唱第二首歌后，发挥很好，依然有机会晋级。图片慎重唱神曲：不要轻易选择演唱神曲。《忐忑》和《爱情买卖》等神曲深入人心。选择演唱神曲确实能立刻吸引评委的注意，但并不一定能因此而晋级。尤其是《忐忑》，歌曲难度高，对表情和歌声都有极高的要求。神曲不是你想唱，想唱就能唱。避免口水歌：避免选择唱口水歌。据记者统计，黄小琥的《没那么简单》、温岚的《同手同脚》、郭静的《心墙》和范玮琪的《一个像夏天一个像冬天》成了某次比赛每日“点唱率”最高的歌曲。评委告诉记者，确实有些听觉疲劳。

1、在线报名：很多唱歌比赛会提供在线报名通道，可以通过比赛官方网站或相关的报名平台进行注册和提交申请。2、广告或媒体发布：有时候比赛信息会通过广告、社交媒体、电视、广播等渠道进行宣传和报名信息公布。

　　在学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的.标语都不陌生吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么什么样的标语才是好的标语呢？以下是我为大家收集的唱歌比赛标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　唱歌比赛标语 1 　　1. 歌冠群芳，势压全场 　　2. 铿锵之音，绕梁不息 　　3. 天籁之音，誓夺冠军 　　4. 莺歌燕语，青春无敌 　　5. 珠圆玉润，余音绕梁 　　6. 唱响教院，唱响人生 　　7. 动感教院，想唱就唱 　　8. 唱响教院，你最闪亮 　　9. 和谐教院，歌动青春 　　10. 非凡教院，非凡唱响 　　11. 活力教院，绝对唱响 　　12. 青春高昂，歌声嘹亮 　　13. 心声飞扬，唱的响亮 　　14. 唱出风格，超越自我 　　15. 唱出心声，放飞梦想 　　16. 歌唱青春，绽放荣光 　　17. 成就梦想，挑战自我 　　18. 怒放青春，放声歌唱 　　19. 风云合壁 摩柯无量 友谊第一 比赛第二 追求卓越 众志成城 　　20.口号喊出气势，唱歌唱出第一 　　21. 我有我声音，我要我性格 　　22. 台上一支歌，台下汗如河 　　23. 让声音起舞，让梦想翱翔 　　24. 校园歌手赛，等你来挑麦 　　25. 歌声跃动教院，梦想绽放校园 　　26. 情系河南教院，唱出你我精彩 　　27. 喊出气势，唱歌唱出第一 　　28. 我歌唱，我绽放我勇敢，我闪亮 　　29. 全场听我唱，能把布莱曼比下场 　　30.青春高昂，歌声嘹亮！ 　　唱歌比赛标语 2 　　1、歌唱青春，绽放荣光！ 　　2、成就梦想，挑战自我！ 　　3、怒放青春，放声歌唱！ 　　4、校园歌手大赛——用心聆听你的声音！ 　　5、唱响教院，唱响人生！ 　　6、歌声跃动教院，梦想绽放校园！ 　　7、动感教院，想唱就唱！ 　　8、唱响教院，你最闪亮！ 　　9、和谐教院，歌动青春！ 　　10、情系河南教院，唱出你我精彩！ 　　11、非凡教院，非凡唱响！ 　　12、活力教院，绝对唱响！ 　　13、心声飞扬，唱的响亮！ 　　14、唱出风格，超越自我！ 　　15、唱出心声，放飞梦想！ 　　16、唱出快乐，收获精彩。 　　17、唱响我们成人的音乐梦想。 　　18、让歌声再造青春穗子歌唱工作室，如日中天唱不停。 　　19、成人之美，唱响五洲。 　　20、唱响青春岁月，圆您明星梦想。

小心点，太紧张会上火。上火的话可就麻烦了。现在夏天弄一些凉茶润润喉，还有，如果很紧张的话比赛前半个小时喝一些葡萄糖。我虽然没参加过歌唱比赛但是考过级，那时我太紧张了，整个人都僵了，冷汗直冒。喝葡萄糖以后感觉好很多

你是我的眼

　　主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同，一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合。我在此献上唱歌比赛的开场白台词，希望大家喜欢。 　　 唱歌比赛开场白一： 　　尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的各位同仁：u2002 　　大家晚上好!青春是舞动的旋律，青春是跳跃的音符。美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声、满腔的热情，将在今夜谱写出美丽的乐章。u2002 　　让心灵歌唱，让梦想放飞，让激情燃烧。今天晚上我们将在这里举行梅田医院“庆元旦”歌唱比赛，朋友们，这是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼，我们将在这灯光与微笑的舞台唱出我们的激情、唱出我们的风采、唱出咱们梅田医院的精气神。u2002 　　本次比赛是由梅田医院院工会、院团委承办、得到了我院领导和在座各位同仁的大力支持和厚爱，在这里表示由衷的感谢和真挚的敬意。 　　 唱歌比赛开场白二： 　　男：蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明。 　　女：苍茫大地，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。 　　男：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强，吟咏歌唱。 　　女：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我门继往开来，自由翱翔。 　　男：在这个天高气爽的日子里，我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛。 　　女：今天，让我们用歌声敞开一扇心灵之窗，让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响。 　　合：歌唱祖国合唱比赛正式开始! 　　男：首先请欣赏初x年级合唱曲目《xx》! 　 　唱歌比赛开场白三： 　　A. 各位亲爱的来宾; 　　B.我亲爱的同事们; 　　C.大家,下午好! 　　A.欢迎来到通济镇蓝天小学“*飞扬”教师歌唱比赛。大家好，我是这次比赛的主持人刘强; 　　B.大家好，我是这次比赛的主持人李辉; 　　A.在接下来的一个多小时里，十六组选手将会陆续在这间教室里面一展他们的歌喉; 　　B.他们将会竞逐一、二等奖，等待着他们的是丰厚的奖励; 　　A.这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼; 　　B.这，将是*的燃烧，更是动感与活力的绽放; 　　A.来吧，挑战自我，让青春的歌声响起来; 　　B.来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来; 　　A.现在请允许我宣布，通济镇蓝天小学“*飞扬”教师歌唱比赛:C：现在开始! 　　A.首先请允许我向大家介绍出席这次比赛的评委老师, 　　B.他们分别是宋勇、朱述海、祝艺娟、罗庆(每人之间停顿2-3秒)，让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们! 　　A.接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。

　　唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.以下是我为大家整理的关于唱歌比赛的活动流程怎么写，给大家作为参考，欢迎阅读! 　　唱歌比赛的活动流程步骤 　　初赛、复赛、决赛总安排： 　　一： 　　(1) 参赛选手由文艺部安排 　　(2) 主持人由办公室安排 　　(3) 现场布置由女生部、学习部安排 　　(4) 选手进入比赛地点由组织部安排就座区域 　　(5) 评委由学生会各部长担任(复赛、决赛邀请老师共同担任) 　　(6) 场地、音响设备联系及调试由梅书记和体育部安排 　　(7) 奖品暂时不安排 　　(8) 参赛选手和观众互动环节由各部门协商统一安排 如以上有不能实现的，由文艺部具体安排。 　　二： 　　(1) 每一位参赛选手都要在比赛前夕提前写出自己喜欢的五首歌曲，为复赛做准备。歌曲收集由文艺部安排 　　(2) 参赛选手在进行初赛的时候，所唱的歌曲伴奏由本人提供，由文艺部收集。曲目必 　　须是内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强、贴近生活、旋律优美、易于传唱的。可以独唱、对唱、组合等。 　　(3) 在初赛中，评委要从多方面来比较参赛选手的整体水平(如台风，才艺，心理素质， 　　舞台表现力，应变能力和能否带动现场气氛等)，为复赛提前打下一个精彩的准备。 　　(4) 评分标准：本次比赛满分为10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分(保留小数点 　　后两位)，参赛选手所得的演唱平均分即该选手的最后得分。 　　a.歌曲内容满分为2分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，热爱祖国，热爱人民，热爱生活。 b.仪表仪态满分为2分，要求参赛选手着装大方稳重，能体现年轻人的活力与朝气，上下台有礼貌。 　　c.音色音质满分为3分，要求吐字清楚不跑调，音色清晰有质感。 d. 演唱技巧满分为3分。 　　(5)本次比赛设初赛前20强，复赛前10强，决赛冠、亚、季军各一名，以及最佳人气奖、最佳舞台表现奖各一名。除前20、前10强以及冠、亚、季军奖项由评委评出外，最佳人气奖和最佳舞台表现奖将由观众评出。最佳人气奖和最佳舞台表现奖评选方式将由观众投票决定，主持人宣布获奖选手。评选选手将从除冠、亚、季、军外其他七名选手中诞生，先评出三军后，再评选此两项奖项。 　　初赛安排： 　　(1)通知选手比赛时间、地点。(复赛、决赛相同) 所有参赛选手到达比赛地点后安排就坐。(复赛、决赛相同) 参赛选手上场顺序由交伴奏时的顺序开始。 比赛开始，主持人宣读本次活动的主题、背景、目的与意义(可简化，带娱乐性，把气氛稍微带动起来)，然后请出本次比赛的第一位参赛者开始比赛。(复赛、决赛相同) 　　(2)比赛途中(选手唱完后)，评委、主持人可和参赛者交流、和观众交流，给选手一种比赛后的轻松感，给观众带来欢笑。(复赛、决赛相同) 　　(3)比赛途中，每5位选手表演完后公布成绩。(复赛、决赛相同) 　　(4) 比赛途中，不允许参赛选手和观众中途退场，特殊情况除外。(由组织部安排人员管理)(复赛、决赛相同) 　　(5) 比赛完后，留下进入复赛选手，给选手提示复赛要求、所需准备。(决赛相同) 　　复赛安排： 　　(1) 形式：分上、下半场，以抽签决定顺序，1号—5号为第一小组，6号—10号为第二小组，11号—15号为第三小组，16号—20号为第四小组。 　　(2) 比赛规则：从第1小组开始，成员按抢答的方式来争取第1个演唱，屏幕上出现10首歌曲(歌曲是选手提供中挑选)，参赛选手选择一首进行接唱(这时屏幕上的歌曲就变成9首，以此类推，带有幸运成分)。接唱方式由领队开始领唱，然后参赛成员进行接唱。(接唱歌曲会出现缺少部分，10个缺空，要求参赛成员完成缺少部分)当小组成员都接唱完时，按完成缺少部分给分，一空1分，依次类推。 　　下半场：得分前10的选手直接晋级决赛，后10位选手进行抢唱比赛(每位选手手中拿一个抢唱牌，进行抢唱)。 　　抢唱规则：由领唱随意放一首歌曲，歌曲是这10位参赛选手写出的5首中的一首(可能是歌曲开头，或高潮部分，或结尾)，选手在听歌曲时，第一时间知道歌曲名并抢唱成功的选手进入决赛，选取两名成功抢答选手。(后10位选手的歌曲单提前交给主持人，并在电脑上找出) 　　决赛安排： 　　(因为是决赛的原因，为了能更好的体现，其中包括观众互动环节。) 　　(1) 互动环节：采取歌词大接龙的形式，由主持人播放一首歌曲(歌曲是选手提供中 　　挑选，主持人可提示选手要唱的这首歌曲名，绝对是选手和观众都会唱的)，先由领唱唱出歌曲其中一小段，然手选手再接着唱一句，观众再唱一句，只要正确都算成功(可多放)。然后颁发小礼品。 　　(2) 形式：开场节目由前五位晋级选手表演，其中包括才艺秀、演唱等。表演完后，现 　　场进行娱乐互动环节，选出幸运观众上台。参赛选手和幸运观众进行互动中，选手在舞台上充分展示自己的唱功及舞台表现力、舞台亲和力、带动观众的情绪高涨。互动环节结束后，继续后五位选手比赛，比赛完成后评委根据选手综合得分进行评选，选出冠军、季军、亚军。并在现场颁出最佳人气奖、最佳舞台表现奖歌手各一名。 　　关于本次比赛的经费问题 　　初赛、复赛、决赛 　　(1)评委饮料：矿泉水(约20元); 　　(2)宣传材料：海报+横幅+展板(约20元) 　　(3)登记材料：A4纸30张+水性笔5只(约20元) 　　(4)冠、亚、季军、最佳人气奖、最佳舞台表现奖，前十强证书加奖品(约100元) 　　(5)现场布置(约50元) 　　(6)暂时没有其他经费，如在中途需要，请上级批准。 　　唱歌比赛方案 　　一、前言 　　唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。比赛也为员工提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们XX人的风采，唱出公司蒸蒸日上的赞歌。 目的： 　　为了全面提高公司人员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现员工蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的企业文化氛围。因此举办“唱响XX—卡拉OK歌唱比赛”活动。 　　二、活动意义 　　1.为员工提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生 　　2.体现员工全面素质的发展，展现各自音乐方面的青春活力 　　3.k歌赛面向公司所有部门,促进团队发展 　　4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步 　　5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离 　　三、活动总纲 　　1. 活动主题：唱响XX---第一届职工卡拉OK歌唱比赛 　　2. 活动宗旨：让爱好歌唱的朋友可以相互认识，相互交流学习 　　3. 报名时间：5月8日—5月16日 　　4. 报名方式：自愿报名方式 　　5. 预赛时间：5月23日 　　6. 决赛时间：5月31号(18:00—20:00) 　　7. 活动地点：公司食堂 　　8. 主办单位：管理部 　　9. 活动对象：全体员工 　　四、 参赛要求 　　1. 每位选手各自准备歌曲一首 　　2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛 　　3. 参赛服装及伴奏道具自备 　　4. 上报后不得随便取消 　　五、奖励方式 　　1.一等奖1名(奖金：300元)、二等奖2名(奖金：200元)、三等奖3名(奖金：100元); 　　2.另设最具台风奖、最佳演绎奖、最佳特别创意奖各一名(奖金各100元); 　　3.所有参与者均有纪念品。 　　六、相关赛程事宜 　　(1)预赛具体计划： 　　1. 参赛人员将伴奏带或CD提前报到各部门文员处，再汇总到员工关系专员处; 　　2.预赛前2天进行比赛顺序的抽签，并发放号码牌; 　　3.比赛前一天，所有参赛人员走台，熟悉比赛场地; 　　4.主持人在预赛中主要起各个选手间的连接作用，使比赛快速有序进行; 　　5.在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结，便于后续开展需要; 　　6.赛后张贴决赛宣传海报，并附上进入决赛的选手名单。 　　(2)决赛具体计划： 　　1.布置舞台背景，以气球、礼花等装饰品装饰舞台，烘托比赛气氛; 　　2.决赛当天上午进行彩排以保证演出的顺利进行; 　　3.比赛当天，所有工作人员需提前1个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。 　　(3)幕后人员分工： 　　1.场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉; 　　2.入场签到处：负责签到、带领选手等人入席; 　　3.舞台布置：负责前期的舞台布置及评委席必需品的准备; 　　4.音控组：切换曲目、灯光、音响; 　　5.评委组负责人：负责选定评委人选，拟定评分细则，使活动展开公正、合理; 　　6.主持人：衔接好每个节目，使比赛快速有序进行。 　　七、活动预算 　　1.现金奖1300元; 　　2.纪念奖物品若干名=600元; 　　3.广告宣传、舞台背景布置费用：400元

　 　唱歌比赛要注意事项 　　以下是我的知识 经验 .我来告诉您. 　　其实注意的很多，是要慢慢体会的，但是我想这不是关键，重要的是要做到你自己的特点，所有的都注意和别人一样就没意思了。 　　还是回答你的问题：找好歌曲的伴奏，最好能找到原版的伴奏，而不是卡拉OK伴奏，当然找不到原版的，也就拿卡拉OK伴奏凑和了。 　　熟记歌词，跟准伴奏，别上台就把歌词忘了，或者跟伴奏跟错了拍。 　　挑好上台的衣服，跟着音乐练习走一下台，觉得不顺，就多练习几次，直到你确定你真正上台也会表现得这么自如，形象是很重要的，舞台作风同样也很重要。 　　保护好嗓子，比赛前几天少吃让嗓子刺激的东西，不要因为练歌用嗓过度，而且要防止感冒。 　　比赛前要开嗓，正常的情况下，我们的嗓音在早晨是最差的，到傍晚才能达到一种比较好的状态，但是如果你的比赛在早晨或者下午，你就得提前把嗓子打开，练习一下发声，好好唱几遍，但切记不可过度!! 　　最后，调整心态，不要紧张，自信的走上舞台。 　　唱歌我是非常非常喜欢,而且我能模仿很多歌手，但是我跟本没有学过什么基本练音,也没有老师教我，我只是自己在家把歌放出来,`就在练而已，因为我自信~所以您也要自信~相信自己~不罗嗦了一开始谁都会紧张很正常..但是要找技巧去除紧张 方法 还是有的哦! 　　1.上台前紧张是不必要的.其实上台演唱的歌手`可以想象一下台下的观众对您感觉等于自己在台下对着台上歌手感觉是一样的. 　　您每一天都告诉自己,我到底紧张什么? 　　紧张对我有坏处吗?不紧张又对我有什么好处吗? 　　如果还是解决不了上台紧张的烦恼,我还有一个技巧. 　　准备上台前先激励一下自己,把台下的观众和老师,都当做是您的家人 　　或者是你很熟悉的朋友,以这样的心态想,我相信你上台紧张是减到最底.. 　　如果天生很害羞,很容易紧张还有以下技巧. 　　上台之前,已经知道台下很多人, 　　可以自我以下激励. 　　2.台下的观众都是我的歌谜.他(她)们都是为了见我而来的. 　　3.　我做为一个歌手如果连紧张也消除不了.我以后怎么办?我今天演唱,以后还有更多机会等着我,如果我每次都为紧张而烦恼我以后如何当个歌手?? 　　想想喜欢歌手,一上台,又不紧张~而且很开心~笑容很甜.要像她学习. 　　喉咙很干.比如过几天要比赛这几天要保护好嗓子,比赛前几天少吃让嗓子刺激的东西.而且多多练歌,但是记住小心保护好嗓子。 　　唱歌比赛的选歌技巧 　　突显个人特色 　　人都有自己的声音特色，在找歌曲的时候，最好是能细听原声，看一下，你与这个人的音色有无特别的共处，这不是模仿，而是为了更突出你的声音所必须经历的第一步。所以，例如，你是女中音或者是女低音，就最好选择这个音度的歌曲，不能挑战高音。因此，在选择歌曲的时候，突显个人特色，就很重要。 　　背景音乐强的歌曲 　　现在的人，不管是评委还是观众，都喜欢背景音乐强的歌曲。所以，如果你想取胜的话，最好是选择比较有强烈背景音乐的歌曲来唱，这样，就能让评委动容，也能让观众记忆深刻。记得，背景音乐强，并不代表闹烘烘的。而是特别，强烈，吸引，和共鸣。 　　尽快步入爆发的歌曲 　　没有人会平静地一直等着你渲染了所有情绪后再进入爆发力，这样，评委们疲惫了，自然不能给高分。所以，最好是找那种能在短时间，就能爆发出来的歌曲，让评委眼前一亮，让他从学沉闷中一下子清醒过的，才讨人喜欢。 　　较快进入重点的歌曲 　　一般一首歌最好听的部分就是副歌，所以，选择歌曲的时候，千万不要选择那种前奏很长的歌曲，而是让这首歌能尽快地进入副歌部分，让你的声音以最好听的状态呈现在评委有观众的耳前。这样，才最讨喜。 　　节奏强的歌曲 　　有些歌曲，即使是好听，可是却没有节奏，最好的就是选择一些节奏感强，或者是能突出高低音声音的歌曲来唱，这样，让你的声音可以在高低之间转换，达到并让评委很好地看到，你能及好地控制自己的声音，这样，就再好不过了。

1. 歌唱比赛作文 六一儿童节，为了庆祝我们的节日，学校举行了歌唱比赛。 比赛开始前，我们都搬着凳子坐在了操场上，排得整整齐齐。比赛分为两个部分，先团体赛再个人赛。比赛曲目的内容要健康向上。我们的校长亲自当主持人，几个音乐老师当评委。 当校长宣布比赛开始的时候，我们都兴奋极了。先是团体赛，由六年级的同学先唱，他们共唱了两首合唱曲目。一首是东方红，一首是打靶归来，奇怪吧，你是不是感觉回到了解放前？这学期我们学校特别重视对学生的传统教育，我们不仅背诵了弟子规，还学习了许多革命歌曲。接下来演唱的就是我们五年级了。说实话，我真的还有点紧张呢！看看周围的同学，也是一个个很严肃，完全没有了平时没正形的模样，我们代表的可是五年级这个班集体呀！想着平时老师一遍遍的帮我们排练，同学们在下面抽时间练歌，付出了多少辛劳呀，我们一定要唱好，唱出我们班的风采！我们女生先唱，我们按照排好的队站整齐后，由朱林同学报幕，我们唱的是《每当我走过老师窗前》，唱着歌词，我想起了我们敬爱的老师，她们真的是像歌词中所写的那样，每天辛辛苦苦地为我们付出，来的最早，走得最晚，有时我们调皮闯祸，她们总是耐心的教导我们，帮助我们。比对自己的孩子还要用心。我们都唱得很用心。后来老师点评的时候，也说我们唱得很有感情。我们女生唱完后，是男生合唱，他们唱的是《军港之夜》。平时爱活蹦乱跳的男生，这时候却一个个站得笔直，唱得委婉抒情，特别是中间朗诵的几句话，把下面的同学和老师都惊呆了，看看我们的音乐老师，脸上也露出了欣慰的笑容。 团体赛结束后，就进行了个人赛。我平时就很爱唱歌，这次比赛当然也报了名，我演唱了一首《感恩的心》，选择这首歌曲，是因为自己常常的被它的歌词所打动。这次我倒是一点也不紧张，熟练地唱着歌，比划着手语，自我感觉还不错。让我印象深刻的是四年级的文静同学，她的声音嘹亮，演唱时还富有感情，一首《丑小鸭》把全体老师和学生都震住了，她唱完之后，一阵掌声。呵呵，她肯定要得奖了！ 比赛结束后，成绩也很快就算出来了，我们班的团体赛得了一等奖，班长上去领奖时，我们都特别自豪！我也和文静同学并列得了个人赛一等奖，得到了奖状和奖品，我们领奖时，全校学生一起为我们鼓掌，我们俩也特别高兴，把奖状高高举起，脸上笑开了花。 比赛结束了，可是比赛的一幕幕却让我难以忘怀，它会成为我小学生活中最珍贵的回忆！ 2. 学校歌咏比赛六百字作文 元旦到了，我们学校举行了迎国庆黑板报比赛和迎国庆歌咏比赛。 几个星期前，老师就提醒过我们了，希望我们能努力练习唱歌，出好黑板报，为班级争光。 黑板报已经被我们几个女生搞定了，而且我们信心满满，相信我们班一定会赢的。 至于黑板报吗，这个星期星期三下午，我们将举行。我们都希望拿第一。 不过，厉老师总是说我们唱得不在调上，离开了钢琴就不太唱得好。 星期三终于到来了，从早上开始，我们就在不停地谈论。 好不容易到了下午，大家随着音乐声排着队来到了操场上。听老师说好像是我们班先唱，这个消息让我们一下子紧张了起来。 等“主持人”说完后，老师便要我们排好队，进场。 首先是俞烨出场，她是我们的指挥。 她先向“观众”鞠了一躬，然后转过身来，面朝我们做了一个手势，示意我们可以进场了。大家排着队有次序地入场，站在了相应的位置。 等我们站好了以后，俞烨便说：“《同一首歌》预备起。”“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”本来唱得还不错的，可是到了结尾，本应有两个“同一首歌”可是，俞烨只在第一个“同一首歌”唱完之后就做了结束的手势。 原本放松的心情一下子紧张了起来，不过幸好我们并没有停止歌唱。不过第二首歌《茉莉花》我们唱得还不错。 回到自己的座位后，大家都闷闷不乐的，有些同学在抱怨，说都是俞烨。俞烨也在责骂自己。 海鸿转过来对我说：“佳彬，你说这次歌咏比赛我们班会赢吗？”“我也不知道”我回答说。 这次歌咏比赛我们失误了，不过希望各位老师大人不记小人过，给我们高分吧。 3. 小学生四年级全校唱歌比赛作文 今天下午，学校举行了一次唱歌比赛，听到这消息，我惊慌失措。 我在家从没练过歌呀！这次比赛我也一点没准备。 可等到了操场后，我的心却又平静下来了，看着同学们一个个都那么放松，我也放下心开始看比赛了。 “请六年级同学上场。”广播宣布。 此时我的心一惊，终于还是来了呀！别无选择，赶紧抓紧时间练习一下吧。 不一会儿，到我们上场了。走上场后，我发现——我站在第三排，也就是站在凳子的第一排，最高处。 明显能够让人瞧见脸，我扫视了一下场下的同学：有的在说笑，有的在玩闹，也有的正目不转睛地看着我们。 这场面让我心惊胆怯，真想钻到凳子下去。 音乐响起来了，我毫无头绪，忙捉着音乐的尾巴唱起来。 唱的时侯我故意左撇着头，生怕被人取笑。我的嘴一张一合的，会的就唱几句，不会的就鱼目混珠，跟着别人的口形乱动，只想时间快点过去，可以不再受这煎熬。 唱着唱着，我的眼睛轻轻瞟了老师一眼：老师正在场下望着我们大笑，我忙转过头去，生怕我也笑出声来。可等会我再瞟着老师时，却又看见老师一脸严肃的表情。 咦！老师的脸可真是瞬息万变啊！ 越唱越后面了，我的手上已经捏了一大把汗，而旁边的同学从开始就一直紧紧地握着我的手，现在也是大汗淋漓了，原来他也和我一样。 比赛结束了，我们排着队下了场，终于可以松一口气了。这次比赛不只是我，大家的心情想必也我和一样吧。 4. 小学生四年级全校唱歌比赛作文 今天下午，学校举行了一次唱歌比赛，听到这消息，我惊慌失措。我在家从没练过歌呀！这次比赛我也一点没准备。 可等到了操场后，我的心却又平静下来了，看着同学们一个个都那么放松，我也放下心开始看比赛了。 。“请六年级同学上场。”广播宣布。此时我的心一惊，终于还是来了呀！别无选择，赶紧抓紧时间练习一下吧。 不一会儿，到我们上场了。走上场后，我发现——我站在第三排，也就是站在凳子的第一排，最高处。明显能够让人瞧见脸，我扫视了一下场下的同学：有的在说笑，有的在玩闹，也有的正目不转睛地看着我们。。这场面让我心惊胆怯，真想钻到凳子下去。 音乐响起来了，我毫无头绪，忙捉着音乐的尾巴唱起来。唱的时侯我故意左撇着头，生怕被人取笑。我的嘴一张一合的，会的就唱几句，不会的就鱼目混珠，跟着别人的口形乱动，只想时间快点过去，可以不再受这煎熬。 唱着唱着，我的眼睛轻轻瞟了老师一眼：老师正在场下望着我们大笑，我忙转过头去，生怕我也笑出声来。可等会我再瞟着老师时，却又看见老师一脸严肃的表情。咦！老师的脸可真是瞬息万变啊！ 越唱越后面了，我的手上已经捏了一大把汗，而旁边的同学从开始就一直紧紧地握着我的手，现在也是大汗淋漓了，原来他也和我一样。 比赛结束了，我们排着队下了场，终于可以松一口气了。这次比赛不只是我，大家的心情想必也我和一样吧。 5. 校园歌手比赛作文 骄傲，我是中国人！ 作者：王怀让 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 6. 学校歌咏比赛六百字作文 元旦到了，我们学校举行了迎国庆黑板报比赛和迎国庆歌咏比赛。几个星期前，老师就提醒过我们了，希望我们能努力练习唱歌，出好黑板报，为班级争光。 黑板报已经被我们几个女生搞定了，而且我们信心满满，相信我们班一定会赢的。至于黑板报吗，这个星期星期三下午，我们将举行。我们都希望拿第一。不过，厉老师总是说我们唱得不在调上，离开了钢琴就不太唱得好。 星期三终于到来了，从早上开始，我们就在不停地谈论。好不容易到了下午，大家随着音乐声排着队来到了操场上。听老师说好像是我们班先唱，这个消息让我们一下子紧张了起来。等“主持人”说完后，老师便要我们排好队，进场。 首先是俞烨出场，她是我们的指挥。她先向“观众”鞠了一躬，然后转过身来，面朝我们做了一个手势，示意我们可以进场了。大家排着队有次序地入场，站在了相应的位置。等我们站好了以后，俞烨便说：“《同一首歌》预备起。”“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”本来唱得还不错的，可是到了结尾，本应有两个“同一首歌”可是，俞烨只在第一个“同一首歌”唱完之后就做了结束的手势。原本放松的心情一下子紧张了起来，不过幸好我们并没有停止歌唱。不过第二首歌《茉莉花》我们唱得还不错。 回到自己的座位后，大家都闷闷不乐的，有些同学在抱怨，说都是俞烨。俞烨也在责骂自己。海鸿转过来对我说：“佳彬，你说这次歌咏比赛我们班会赢吗？”“我也不知道”我回答说。 这次歌咏比赛我们失误了，不过希望各位老师大人不记小人过，给我们高分吧。 7. 写一个关于唱歌比赛500字作文 今天下午我们举行了一场“惊心动魄”的唱歌比赛。 比赛进行了一段时间，听说前面的班级都不错，我的心又紧了紧，但又很激动，很期待，没准能得到一等奖呢！我们为了获奖可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳，生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声，嘹亮的歌喉，看着整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多安慰。该来的总要来，勇敢面对吧，四（6）班加油！四（6）班必胜！ 很快，我们便出发了，在赛场外安静地等待着上场，等待着“拼搏”。在这时，大家都越发冷静，有的默念歌词，有的记记动作。别看这几分钟的等待，对我来说却像几个小时。终于该我们上场了，大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时，一阵纯美、清脆，又带着一丝稚气的“童声三人唱”响起，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。接着的大合唱，真是气势磅礴，我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍，美化嗓音，盯紧指挥，总算天衣无缝，大家都做到了最好。曲子不长，一会儿的功夫便退场了，我们昂首挺胸地笑着离开了。 这次的战役我很满足，不管结果如何，大家都经历了，尽力了。不管怎样，四（6）班还是四（6）班，一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。 8. 记一次班级歌唱比赛作文450字 今天是我们学校的歌咏比赛，我们大家都很期待。 每天中午午饭过后，几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。 因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。 我们唱了几遍歌，排了排队形，就信誓旦旦地准备去参加比赛了。下午的第三节课，我们初一年级都到操场集合，准备开始比赛。 按照抽签的顺序开始比赛，我们班被排在第六个上场，第一个上场的是（2）班，可能我们坐的太远了，听不见他们在唱什么，之后的几个班级都差不多，Mr。chen听后，叮嘱我们说：“你们上去唱，一定要放开嗓子唱，唱哑了给你们每人发一根冷饮。” 于是我们上场唱歌时，都把声音放到了最响。后来，当王渝洁跳着优美的舞姿上场时，全场鸦雀无声。 都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后，台下一片掌声。 接下来的几个班，也跟这我们唱得响起来了。比赛结束后开始颁奖了，当主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此时，其他班级都在为我们鼓掌，我们自己当然也十分的高兴，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，我甚至都想为自己鼓掌了。 我真为我们班感到骄傲，我真为我们班感到自豪，我们班真棒！这一次的歌咏比赛真是难忘，我想我们班级的同学都会为我们班级自豪的。 9. 以《歌咏比赛》为题写一篇作文（不少于400字）（要有场面描写）我 “知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。 马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。 前面的一个班级唱完了，班主任向我们打了一个手势，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，令评委老师们拍手叫好。 终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。 作文：记一次歌咏比赛 十月二十一日的上午，我们学校举行了歌咏比赛。 一早，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃地来到学校。进了教室大家就忙开了，化妆，梳头，整理漂亮的演出服。七点半一到，我们排着队到操场集合，准备比赛。 比赛开始了！有的班级同学唱得很生动；有的班级同学有唱又有跳；还有的班级同学个个都戴着小军帽演出，真是逗人极了！轮到我们班级表演了。我大声地喊着口令“一一，一二一……”，同学们一起迈着整齐的步伐走上了舞台。我们每个人都用着嘹亮的声音歌唱着《海宝的歌》。我既紧张又兴奋地唱完了整首歌曲。在一片雷鸣般的掌声中我们走下了舞台。我觉得整首歌曲的演唱，我们大家都把平时练习时的水平，最好的发挥出来了，大家表现的都十分出色。 通过这次歌咏比赛，我懂得了一个道理：集体的荣誉是要靠我们每个人来争取的。 紧张的歌咏比赛作文 在星期五那天，是全校同学都十分紧张的日子，因为，那天就是一年一度的“班班有歌声”的比赛，校长、罗老师、方老师……都在观看比赛，听同学们的歌声。 在星期四那天，曾老师便在讲台上大声说：“星期五那天要穿校服，男生要穿长裤、长衬衫、黑色鞋子、背带，女生要穿短裙、白色 *** 、长衬衫、黑色皮鞋，没穿的下午打电话叫家长送进来。”我想：真不知到这次歌咏比赛又会怎么样？不过连衣服都要穿得十分整齐、一模一样，肯定比前几次紧张多了。到了星期五的下午，紧张的星期五下午终于到来了，在班上前我紧张地心跳加速，连画画的时候手都颤到着，于是，我便心想：好紧张、好紧张，不过还是不要紧张了，紧张是魔鬼、紧张是坏蛋，不紧张心跳就平静下来了，就不会加速了，专心画画，可有人看我画画呢！等我画到第二节的课上课的时候，突然，曾老师大声地说：“请同学们迅速排成一二三四的队伍，准备去音乐室比赛。”这一句话犹如一声青天霹雳，比平常的雷声凶几倍，一直震到我的心窝。“我的天哪，这么快，这速度比迅雷不及掩耳之势还快啊！我还没准备好呢！”真是无奈啊。我只好排好队，跟着队伍走了。等四年一班唱完了他们的歌，我们班便怀着沉重的脚步，走上了楼梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看着后面，心想：我的天哪，这么高，要是从这里摔下去那不就得头破血流了，怕怕啊！老天保佑，老天保佑！我心里顿时想起了一首诗“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”我在我的心中暗暗祈求着，以防被人一推就掉了下去。我的脚趾还紧紧抓住椅子。我往前面看，评委老师都对着我笑呢，黄老师说：“余韫哲的脸被前面的女生给遮住了！”我也在心里纳闷呢：“为啥评委老师都对我笑呢？”比赛开始了，随着美妙的伴奏的琴声，我们纷纷唱起了愉快的旋律：小螺号，滴滴的吹，浪花听了笑微微……随着第一首歌的结束，第二首歌的开始：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，我们班已经陶醉在其中了。唱完了，我们走下了台。 我相信，我们一定能的第一名的。

1、《光荣啊，中国共青团》(《中国共产主义青年团团歌》)2、《没有共产党就没有新中国》3、《大中国》4、《我们走在大路上》5、《红旗飘飘》6、《我和我的祖国》7、《走近新时代》8、《我的祖国》9、《谁不苏红咱家乡好》10、《我和我的祖国》11、《红梅赞》12、《军歌嘹亮》13、《我爱你中国》14、《爱我中华》15、《祝福祖国》16、《没有共产党就没有新中国》17、《东方红》18、《党啊，亲爱的妈妈》19、《长城长》20、《歌唱祖国》21、《小白杨》22、《毛主席的话儿记心上》23、《北京的金山上》24、《打靶归来》25、《浏阳河》26、《绒花》27、《团结就是力量》28、《黄河大合唱》五四青年节合唱曲目——励志歌曲推荐1、《坚强》2、《我相信》3、《势在必行》4、《相信明天》5、《我的骄傲》6、《我真的很不错》7、《阳光总要在风雨后》8、《超越梦想》9、《年轻的战场》10、《怒放的生命》11、《我的未来不是梦》12、《壮志雄心》13、《相信自己》14、《明天会更好》15、《夜空中最亮的星》16、《梦想》17、《蜗牛》18、《水手》19、《启程》20、《我们众志成城》五四青年节合唱曲目——女生大合唱歌曲推荐1、《大海啊故乡》2、《我的骄傲》3、《春天的故事》4、《我飞故我在》5、《军港之夜》6、《飞得更高》7、《和你一样》8、《红梅花儿开》9、《明天会更好》10、《喀秋莎》11、《我的未来不是梦》12、《心中的英雄》13、《明天，你好》

唱歌比赛英文是Singing competition。例句：Meanwhile ， I"d like to invite you to act as a judge for the singing competition.同时我想邀请你担当歌唱比赛的评委。There is going to be a singing competition this evening.今天晚上将有一场歌咏比赛。I have taken part in a singing competition of our school in the next Tuesday afternoon. Would you please come to see it？下周二下午学校有一个唱歌比赛，我参加了，请问你有空来看看吗？

根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。我们眼下的社会，越来越多的场合都需要用到主持人，是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的唱歌比赛主持人开场白台词（精选7篇），希望对大家有所帮助。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇1 尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，同学们： 大家，晚上好! 在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春; 在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉; 在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律; 我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想; 这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放; 心有多大，舞台就有多大;想得多远，我们就能走得多远; 来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来; 来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来; 现在我宣布，xx校园歌手大赛:现在开始! 首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师， 他们分别是xx.xx.。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。 接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手出场。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇2 男：尊敬的各位领导、各位来宾们 女：亲爱的妇女姐妹们! 合：大家晚上好! 女：今天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来第XX个国际“三八”妇女节，值此，请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。 男：今天，我们大家在这里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想美好的未来。 女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧! 男：“唱响南钞”职工歌唱比赛决赛 合：现在开始! 男：首先，请欣赏歌曲：《xx》。演唱者：xx。朋友们，先鼓掌，后欣赏。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇3 女：尊敬的`各位领导 男：各位同事朋友们 合：大家好! 女：欢欣鼓舞抒豪情 男：引吭高歌颂辉煌! 女：在春暖花开，万物回春之际，我们如东县邮政局干部职工在这里欢聚一堂，用优美、豪迈的歌声展示我们的风采，唱响我们的心声。 男：让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲，让激昂的歌声带着我们邮政人的自豪传向四方。 女：在比赛开始之前，先给大家介绍一下本次比赛的各位评委。 男：他们是： 女：xx领导、 男：xx领导、 合：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 男：本次比赛的评分标准以各位评委给出的分数为基础，去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余分数的平均值为选手的最终得分。 合：xx歌唱比赛开始了! 女：掌声有请1号选手为大家带来的一首非常好听的歌曲《xx》。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇4 男：蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明。 女：苍茫大地，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。 男：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强，吟咏歌唱。 女：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我门继往开来，自由翱翔。 男：在这个天高气爽的日子里，我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛。 女：今天，让我们用歌声敞开一扇心灵之窗，让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响。 合：歌唱祖国合唱比赛正式开始! 男：首先请欣赏初x年级合唱曲目《xx》! 唱歌比赛主持人开场白台词 篇5 尊敬的各位领导，来宾朋友们: 大家晚上好! x月我们迎来了希望， x月我们放飞着梦想。 你们的努力创造了辉煌的过去 你们的努力创造了灿烂的今晚 成绩只代过去， 成功者贵在展望今晚 在这温馨的夜晚，我们相聚在这里，隆重举行XX市第x届歌唱比赛。 首先我向大家介绍一下今晚的评委： 请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎! 请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下：评委们按照吐字清晰、感情丰富、内容健康、音域宽广、仪表形象，这五个标准来为歌手打分，每一个标准为2分，总分为10分。去掉评委给出的一个最高分和一个最低分，然后取其平均分，而这个平均分就是歌手的最后得分，我们会现场公布歌手的得分。 下面我宣布XX市第x届歌唱比赛现在开始。 首先请听1号选手演唱的《xx》。掌声有请!请2号选手做好准备。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇6 尊敬的各位来宾，亲爱的老师和小朋友们： 大家下午好!今天是个好日子，春光明媚，春意盎然。今天也是个特别的日子，小朋友你知道今天要举行什么比赛吗?大声说出来吧“xx歌唱比赛”。是的，我宣布，xx幼儿园20xx年xx歌唱比赛正式开始。 首先，让我们一起唱起xx幼儿园之歌《xx》，请各班的小指挥做好准备。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇7 在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一届……唱歌比赛向我们走来。我们百感交集、思绪万千。在新的一届里，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学。 祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康!同学们，阳光将洒在你们的身上，春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!

1. 举行合唱比赛的作文 音乐是一种艺术，合唱就是音乐其中的一种。 我们学校的合唱队和表演唱的同学，在比赛中获得一颗颗金果子。合唱便传到每个班级，就在这个星期四和星期五，我们学校举行了合唱比赛。 在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。 我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。 我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。 我们全班同学日盼，夜盼，盼望合唱比赛到来的那天。 时光似水，转眼急流，我们已经听到了合唱比赛的脚步声了。 在星期五下午的时候，就是我们四五年级的合唱比赛。 我们班排在第三个合唱，在比赛之前我们先练练唱歌。当我们到合唱比赛的现场—多功能室，已经是第二个班在表演了，我的心“砰砰”直跳，而且跳得越来越快。 轮到我们班的时候，同学们自信地走上舞台，我也渐渐的不紧张了。当指挥员—王佳莉，举起手的时候同学们的眼睛就看着王佳莉。 音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。 演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。 比赛完后，我们观看别的班级合唱。大众评委给我们的分数最高。 同学们都有信心拿到第一名。看完比赛后，我们便纷纷回教室。 2. 举行合唱比赛的作文 音乐是一种艺术，合唱就是音乐其中的一种。 我们学校的合唱队和表演唱的同学，在比赛中获得一颗颗金果子。合唱便传到每个班级，就在这个星期四和星期五，我们学校举行了合唱比赛。 在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。 我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。 我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。 我们全班同学日盼，夜盼，盼望合唱比赛到来的那天。 时光似水，转眼急流，我们已经听到了合唱比赛的脚步声了。 在星期五下午的时候，就是我们四五年级的合唱比赛。 我们班排在第三个合唱，在比赛之前我们先练练唱歌。当我们到合唱比赛的现场—多功能室，已经是第二个班在表演了，我的心“砰砰”直跳，而且跳得越来越快。 轮到我们班的时候，同学们自信地走上舞台，我也渐渐的不紧张了。当指挥员—王佳莉，举起手的时候同学们的眼睛就看着王佳莉。 音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。 演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。 比赛完后，我们观看别的班级合唱。大众评委给我们的分数最高。 同学们都有信心拿到第一名。看完比赛后，我们便纷纷回教室。 3. 小学生四年级全校唱歌比赛作文 今天下午，学校举行了一次唱歌比赛，听到这消息，我惊慌失措。我在家从没练过歌呀！这次比赛我也一点没准备。 可等到了操场后，我的心却又平静下来了，看着同学们一个个都那么放松，我也放下心开始看比赛了。 。“请六年级同学上场。”广播宣布。此时我的心一惊，终于还是来了呀！别无选择，赶紧抓紧时间练习一下吧。 不一会儿，到我们上场了。走上场后，我发现——我站在第三排，也就是站在凳子的第一排，最高处。明显能够让人瞧见脸，我扫视了一下场下的同学：有的在说笑，有的在玩闹，也有的正目不转睛地看着我们。。这场面让我心惊胆怯，真想钻到凳子下去。 音乐响起来了，我毫无头绪，忙捉着音乐的尾巴唱起来。唱的时侯我故意左撇着头，生怕被人取笑。我的嘴一张一合的，会的就唱几句，不会的就鱼目混珠，跟着别人的口形乱动，只想时间快点过去，可以不再受这煎熬。 唱着唱着，我的眼睛轻轻瞟了老师一眼：老师正在场下望着我们大笑，我忙转过头去，生怕我也笑出声来。可等会我再瞟着老师时，却又看见老师一脸严肃的表情。咦！老师的脸可真是瞬息万变啊！ 越唱越后面了，我的手上已经捏了一大把汗，而旁边的同学从开始就一直紧紧地握着我的手，现在也是大汗淋漓了，原来他也和我一样。 比赛结束了，我们排着队下了场，终于可以松一口气了。这次比赛不只是我，大家的心情想必也我和一样吧。 4. 学校歌咏比赛六百字作文 元旦到了，我们学校举行了迎国庆黑板报比赛和迎国庆歌咏比赛。几个星期前，老师就提醒过我们了，希望我们能努力练习唱歌，出好黑板报，为班级争光。 黑板报已经被我们几个女生搞定了，而且我们信心满满，相信我们班一定会赢的。至于黑板报吗，这个星期星期三下午，我们将举行。我们都希望拿第一。不过，厉老师总是说我们唱得不在调上，离开了钢琴就不太唱得好。 星期三终于到来了，从早上开始，我们就在不停地谈论。好不容易到了下午，大家随着音乐声排着队来到了操场上。听老师说好像是我们班先唱，这个消息让我们一下子紧张了起来。等“主持人”说完后，老师便要我们排好队，进场。 首先是俞烨出场，她是我们的指挥。她先向“观众”鞠了一躬，然后转过身来，面朝我们做了一个手势，示意我们可以进场了。大家排着队有次序地入场，站在了相应的位置。等我们站好了以后，俞烨便说：“《同一首歌》预备起。”“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落……”本来唱得还不错的，可是到了结尾，本应有两个“同一首歌”可是，俞烨只在第一个“同一首歌”唱完之后就做了结束的手势。原本放松的心情一下子紧张了起来，不过幸好我们并没有停止歌唱。不过第二首歌《茉莉花》我们唱得还不错。 回到自己的座位后，大家都闷闷不乐的，有些同学在抱怨，说都是俞烨。俞烨也在责骂自己。海鸿转过来对我说：“佳彬，你说这次歌咏比赛我们班会赢吗？”“我也不知道”我回答说。 这次歌咏比赛我们失误了，不过希望各位老师大人不记小人过，给我们高分吧。 5. 歌唱比赛作文 六一儿童节，为了庆祝我们的节日，学校举行了歌唱比赛。 比赛开始前，我们都搬着凳子坐在了操场上，排得整整齐齐。比赛分为两个部分，先团体赛再个人赛。比赛曲目的内容要健康向上。我们的校长亲自当主持人，几个音乐老师当评委。 当校长宣布比赛开始的时候，我们都兴奋极了。先是团体赛，由六年级的同学先唱，他们共唱了两首合唱曲目。一首是东方红，一首是打靶归来，奇怪吧，你是不是感觉回到了解放前？这学期我们学校特别重视对学生的传统教育，我们不仅背诵了弟子规，还学习了许多革命歌曲。接下来演唱的就是我们五年级了。说实话，我真的还有点紧张呢！看看周围的同学，也是一个个很严肃，完全没有了平时没正形的模样，我们代表的可是五年级这个班集体呀！想着平时老师一遍遍的帮我们排练，同学们在下面抽时间练歌，付出了多少辛劳呀，我们一定要唱好，唱出我们班的风采！我们女生先唱，我们按照排好的队站整齐后，由朱林同学报幕，我们唱的是《每当我走过老师窗前》，唱着歌词，我想起了我们敬爱的老师，她们真的是像歌词中所写的那样，每天辛辛苦苦地为我们付出，来的最早，走得最晚，有时我们调皮闯祸，她们总是耐心的教导我们，帮助我们。比对自己的孩子还要用心。我们都唱得很用心。后来老师点评的时候，也说我们唱得很有感情。我们女生唱完后，是男生合唱，他们唱的是《军港之夜》。平时爱活蹦乱跳的男生，这时候却一个个站得笔直，唱得委婉抒情，特别是中间朗诵的几句话，把下面的同学和老师都惊呆了，看看我们的音乐老师，脸上也露出了欣慰的笑容。 团体赛结束后，就进行了个人赛。我平时就很爱唱歌，这次比赛当然也报了名，我演唱了一首《感恩的心》，选择这首歌曲，是因为自己常常的被它的歌词所打动。这次我倒是一点也不紧张，熟练地唱着歌，比划着手语，自我感觉还不错。让我印象深刻的是四年级的文静同学，她的声音嘹亮，演唱时还富有感情，一首《丑小鸭》把全体老师和学生都震住了，她唱完之后，一阵掌声。呵呵，她肯定要得奖了！ 比赛结束后，成绩也很快就算出来了，我们班的团体赛得了一等奖，班长上去领奖时，我们都特别自豪！我也和文静同学并列得了个人赛一等奖，得到了奖状和奖品，我们领奖时，全校学生一起为我们鼓掌，我们俩也特别高兴，把奖状高高举起，脸上笑开了花。 比赛结束了，可是比赛的一幕幕却让我难以忘怀，它会成为我小学生活中最珍贵的回忆！ 6. 学校迎元旦唱歌比赛作文350字 欢乐的“庆元旦”联欢会 由于学校下达指令：全校举行“庆元旦”联欢会，于是我们班在今天下午开始了欢乐的“庆元旦”联欢会。 首先，由主持人——涂宁远来主持联欢会开始：“庆元旦联欢会正式开始！”话音刚落，礼炮响了起来，喷射出的五颜六色的礼花纷纷落下，主持人宣布：“‘祝福平台"开始。”于是，礼花笼罩了教室的中间。随后，各位同学开始了自己的祝福。祝福完后，“猜谜语”又开始了，每位同学都有自己的猜谜语天赋，争先恐后地抢答。紧接着，表演节目终于开始了，首先是马楚涵的吉他表演《雨滴》，歌声非常优雅动听。第二个是刘子君和龚俊瑶的《不怕不怕》，动作优美极了！第三个是谢鼎越和申澄洋的相声《我是110》，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！第四个是刘延彬吹的葫芦丝《月光下的凤尾竹》，歌声太动听了！简直让人如痴如醉、深深入迷。若我是评委，我一定会给她打满分——10分。最后一个是马楚涵的吉他表演《绿袖子》，歌声使人心旷神怡！ 表演完后，主持人宣布：“‘成语接龙"游戏开始。”大家分成男女两组进行比赛。先是男生组，由何雨开头：“大义灭亲。”随后，同学们接二连三地接了起来，似乎一肚子的成语生说也说不完。男生组接完后，轮女组了，女生不像男生那样，男生不知道还有人帮忙想，而女生则是呆若木鸡地站在那里。所以最后当然是男生组胜出了，不过女生组的纪律比男生组好多了。 最后一项活动是辩论会，主持人同金九路、谢鼎越、申澄洋、李子磑5人是正方，女生组的五人是反方。老师出的辩论题目是“开卷有益吗？”男生组和女生组经过抽签，都抽到了自己满意的签。正方说开卷有益，反方说开卷无益。辩论会开始了，双方互不相让，都说出了自己的理由，辩论会激烈地进行着，还没分出胜负，老师就说联欢会要结束了，主持人宣布：“庆元旦联欢会结束。”礼炮再次响起，礼花又一次悄然落地，就这样，我们散会了。 从这次联欢会中，我体会到了集体的温暖和欢乐，体会到老师的辛苦和亲切。在此，我希望以后常举办联欢会，一是可以加强同学们对老师的信任，二是可以增进同学们对老师的沟通。 我爱我的学校，更爱我的班级联欢会！ 本文虽不能与你的要求一致，但可供参考，你的认可是我解答的动力，请采纳。 7. 写一个关于唱歌比赛500字作文 今天下午我们举行了一场“惊心动魄”的唱歌比赛。 比赛进行了一段时间，听说前面的班级都不错，我的心又紧了紧，但又很激动，很期待，没准能得到一等奖呢！我们为了获奖可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳，生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声，嘹亮的歌喉，看着整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多安慰。该来的总要来，勇敢面对吧，四（6）班加油！四（6）班必胜！ 很快，我们便出发了，在赛场外安静地等待着上场，等待着“拼搏”。在这时，大家都越发冷静，有的默念歌词，有的记记动作。别看这几分钟的等待，对我来说却像几个小时。终于该我们上场了，大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时，一阵纯美、清脆，又带着一丝稚气的“童声三人唱”响起，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。接着的大合唱，真是气势磅礴，我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍，美化嗓音，盯紧指挥，总算天衣无缝，大家都做到了最好。曲子不长，一会儿的功夫便退场了，我们昂首挺胸地笑着离开了。 这次的战役我很满足，不管结果如何，大家都经历了，尽力了。不管怎样，四（6）班还是四（6）班，一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。

　　 唱歌比赛作文 （一） 　　今天下午我们举行了一场“惊心动魄”的唱歌比赛。 　　比赛进行了一段时间，听说前面的班级都不错，我的心又紧了紧，但又很激动，很期待，没准能得到一等奖呢！我们为了获奖可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳，生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声，嘹亮的歌喉，看着整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多安慰。该来的总要来，勇敢面对吧，四（6）班加油！四（6）班必胜！ 　　很快，我们便出发了，在赛场外安静地等待着上场，等待着“拼搏”。在这时，大家都越发冷静，有的默念歌词，有的记记动作。别看这几分钟的等待，对我来说却像几个小时。终于该我们上场了，大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时，一阵纯美、清脆，又带着一丝稚气的“童声三人唱”响起，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。接着的大合唱，真是气势磅礴，我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍，美化嗓音，盯紧指挥，总算天衣无缝，大家都做到了最好。曲子不长，一会儿的功夫便退场了，我们昂首挺胸地笑着离开了。 　　这次的战役我很满足，不管结果如何，大家都经历了，尽力了。不管怎样，四（6）班还是四（6）班，一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。 　　 唱歌比赛作文 （二） 　　今天，我们学校举行了唱红歌比赛。下午第二节下课，我们都排好队，等待着校长安排。一会儿，我们都从班里拿出凳子，在操场上排了一个大大的方阵，台下许多同学都坐了下来。一会儿，每班都选一个代表去捏纸蛋来排顺序，我们班第四。可同学们还是说：“要是第七多好啊！”“不对，应该是第六，六六大顺嘛！”“不赖了，第四知足吧！”又过了一会儿，还不到一节课，就都唱完了。中间轮到我们时，我十分紧张，心里像揣了一只小兔子一样，“嘭嘭”的直跳，开始唱时，也就没那么紧张了。我们很顺利的唱完了两首歌，而且每一个动作，每一首歌，我都觉得非常完美了。可是得出来的分却不尽人意，9点31分，我们老师并没有参加。所以我们非常遗憾得了最后一名，其他班只是老师参加了而已，所以都加了一分。并不是靠他们自己的实力的来的，并不光荣。 　　在比赛结束后，老师语重心长的说：“这次失败并不遗憾，我不会指挥，也不会唱歌，是我让大家与奖状擦肩而过，我向大家道歉。”说完深深的鞠了一躬，又眼含热泪地说：“我们以后一定会拿到一个好名次，这次并没有失败，只是成功的起点……”大家都沉默了起来。 　　我想：这次失败并不怎么可怕，可怕的是我们不团结。只要我们团结，团结就像一把利剑，披荆斩棘，斩断所有的困难。 　　愿这次失败让大家永远铭记在心里。 　　 唱歌比赛作文 （三） 　　激动的时刻，我也有，那就是我们的英语唱歌比赛的那一刻啦！ 　　经过好多天的练习，(m.taiks.com)期待已久的英语歌唱比赛今天下午就开始了，中午几个家长妈妈们来到学校帮我们化妆打扮，把我们一个个打扮得漂漂亮亮的，女同学穿着连衣裙，我们穿着白衬衫蓝裤子，阳光灿烂极了，家长妈妈们的到来，让我们增加了信心和力量！ 　　终于到下午比赛的时刻了，我们首先坐在大礼堂一起欣赏其他班的英语歌曲表演，万分的放松，有趣呀！其他班唱得很不错可不是一般的好听呢！ 　　最后上场的是我们班了，我们到了侯场区，等候着我们的上场，这时候觉得好紧张哦！我们终于上了舞台，我们战战兢兢地站着，准备表演，开始唱歌了，我用尽力气认真地唱我们练了很多遍的英语歌曲，这时候，我已经不知道紧张了，只一心想努力地唱好这首有点难度的英语歌曲，这首英语歌曲是由两首英语歌曲合成的，是我们表演的秘密武器哦！表演完了，我们听到了热烈的掌声，我激动的心才放松了下来，我们受到了表扬，我们成功完成了表演。多激动人心啊！ 　　这就是我激动的那一刻呀！可见功夫不负有心人啊！我们终于不负众望完成了表演。

　　我喜欢唱歌，虽然我唱歌不怎么好听但是我很喜欢唱歌，随着音乐的播放，我会跟着一起唱歌，你喜欢唱歌吗。下面是由我为大家整理的“记一次唱歌比赛周记300字小学三年级”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：记一次唱歌比赛周记300字小学三年级 　　从学校我知道有一个歌唱比赛，我让妈妈帮我报名，之后我开始苦练唱歌，终于盼来了比赛的那一天。 　　周三一大早，我早早的起了床，吃了饭，我就开始练习起来，大概练了一个小时左右，我们一家收拾好往剧院走去。 　　到了剧院，看有很多大哥哥、大姐姐，在舞台上表演的是那么动听，悦耳，犹如美妙的大合唱，我立刻觉得自己准备的没有别人好，很害怕是最后一名，妈妈看出了我的心思，她便来安慰我。妈妈对我说：“不要害怕，要相信自己是最棒的。”当主持人叫到我名字的时候，我突然又紧张起来，到了后台我想起了妈妈对我说的话。我就不停地告诉自己：“要相信自己是最棒的。”到了台上我说完姓名，就开始了我的表演。我认真又自信的演唱完后观众席响起了一阵热烈的掌声，回到家的日子里，经过几天的煎熬，成绩出来了。我得了优秀奖。我高兴的都跳起来了。 　　经过这件唱歌比赛我明白了，只有相信自己才会发挥最好，取得好成绩。 　　篇二：记一次唱歌比赛周记300字小学三年级 　　周三，我被妈妈早早叫了起来。吃早饭时，一想到等会儿就要比赛了，我的心像小兔子一样跳得飞快。 　　早饭过后，妈妈赶紧带着我去化妆。化妆间门前挤满了人，个个探着头朝里看，等着叫号。都快轮到我唱歌了，可我还没化上妆，真害怕赶不上比赛。又等了好一会，才叫到我的号，妈妈急忙拉起我挤进化妆间。 　　化完妆，我的心终于放松了一些，我们到后台候场。舞台上，响亮动听的歌声响起。在后台，我看到其他选手服装风格大不相同：民族风的，古典风的，现代风的，都漂亮极了。有的选手坐在椅子上休息，有的在抓紧练习歌曲，有的探头观看台上选手唱歌。我紧紧地抓着妈妈的手，见别人发挥得都很好，心里想：我比得过吗? 　　轮到我唱歌了，当熟悉的伴奏响起，我随着音乐唱起来。坐在台下的评委安静地听着我唱歌。 　　在唱的过程中，我一点都不紧张了。也许是我将所有的紧张情绪都化作自信了吧。歌唱完了，我心中的大石头终于落地了。 　　这次比赛，虽然没有拿到想要的金奖，但我相信只要继续努力，以后我一定可以的。这是我在过年这段时间里做的最有意义的一件事情了。 　　篇三：记一次唱歌比赛周记300字小学三年级 　　周二下午我们举行了歌唱比赛。我一上舞台我的心就紧张的要死，是因为按照上台的顺序我是后上台得，他们都上台了我还在台下面紧张的发呆。还是周萧逸提醒了我一下我才反应过来。还有我总觉得我会忘记动作，我还怕xx唱歌的声音很大做的动作很难看会给我们扣分。 　　我上台唱歌的时候，我在默默地提醒xx要小声点唱，两双手的食指绕在耳边上的动作，xx总是绕圈很大。在比赛的时候如果要绕我就劲量的把xx的手臂给控制住。这样子就好一些。 　　终于站在台上了，我觉得我我表现的很好。可是我总是想笑，我还是忍住了。我想笑的时候我就使劲地闭的嘴还要面带一点笑容看着观众。歌曲终于唱完了。这时我怀着一颗怦怦直跳的心下了舞台。一到台下我就想我们会得第几名呢?第一名、第二名或者第三名。我就一直等一直等，等到了宣布名次的时候到了，可是老师还没宣布名次xx就走过来说：“我们是第二名。”这时老师说：“到了三班，老师念到三班是第一名。”我想三班是运动会没的第一名歌唱比赛要的第一名。我有点不服气。 　　篇四：记一次唱歌比赛周记300字小学三年级 　　周三下午，学校举行了歌咏比赛。我是指挥的，其他同学合唱。 　　时间过的真快，马上就要开始比赛了。操场上人山人海，人声鼎沸。我走到我们班坐的地方坐了下来。 　　马上就要轮到我们班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老师就让同学们一个一个的站好后，我就走上去。我先有礼貌的向评委鞠了个躬，然后就开始指挥了。当时我的心里非常紧张，生怕会听错了节奏，指挥错了。忽然，我仿佛听见妈妈对我说：“宝贝，不要紧张，认真听。”我听了妈妈的这番话，心里就不紧张了。 　　同学们的歌声在校园里飘荡。过了一会儿，我们唱完了，台下响起了雷鸣般的掌声。 　　大家都唱完了，开始颁奖了，听到我们班得了一等奖，大家都神采飞扬。 　　篇五：记一次唱歌比赛周记300字小学三年级 　　周五是大合唱比赛的日子。我们到了学校后就开始练习唱歌，这几天我们都在练习，练了一遍又一遍。 　　到了中午，大合唱比赛要开始了，老师先给女生化妆，又给男生化妆，还特地给每个同学买了一朵大向日葵哪里手里做道具。我们都非常激动和兴奋，连讲话声都比平时响了许多。午饭后，趁着比赛还没有开始，老师有叫我们再次练习了几遍歌曲，又帮同学们补了妆。 　　比赛时间到了，老师赶紧带着我们向学校的报告厅走去。到了报告厅，我们就不再兴奋，变得紧张起来。终于到我们班上台表演了，我紧张极了，不停地在心里默念着歌词，生怕把歌词忘了。终于唱完了整首歌，我如释重负，兴奋地下了台。可是刚一出报告厅，就听见张倩等几个女生说抢拍了，有一小段没有合上节拍。我心想：啊!那我们一定得不了第一了，唉! 　　我们回到教室，过了一会儿，就看到老师急匆匆地走进教室，激动地对我们说：我们班得了第一名。耶大家异口同声地欢呼起来。在这一刻，我心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一样。 　　篇六：记一次唱歌比赛周记300字小学三年级 　　周三，一个看似平平淡淡的日子，但他对于我们却是一个非同寻常的日子。在今天，我们学校举行了一场隆重的歌咏比赛。这场比赛前我们下足了功夫来练歌。终于等到了这一天。 　　比赛开始了，我们的比赛顺序是由高年级到低年级。五年级四班上场了，他们声音洪亮、表情丰富，赢得了评委的掌声。五年级一班、二班都顺利过关，可是六班的台词不熟，上台就结巴了。最终经过他们的努力，成绩很不错 　　时间过得真快啊，马上就要我们班上场了。上场之前我的心里像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，很紧张。时间到，我们班又快又整齐的上了场，此时，不知为什么，我紧张的心情立刻平静了下来。我用流利的普通话说完开场白，我们班带着甜甜的、迷人的微笑一口气唱完了二首歌曲。最后，可能是我们班唱的太好了，也可能是我们那甜甜、迷人的微笑征服了所有的评委和观众，评委老师竟然鼓起了掌，有的评委老师还在热火朝天的讨论打多少分。看到这样的情景，我心里悬着一块沉重的大石头放了下了。于是，我做了一个深呼吸的动作。 　　这次歌咏比赛，我的收获很多。我感受到“不经历风雨，怎么见彩虹。”的真正含义。

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的唱歌比赛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 唱歌比赛作文1 　　今天下午我校将举行盛大的唱歌比赛。 　　早上一进教室，女生们的发型一反常态，真让我不由得大吃一惊：有的盘起来，有的扎许多根辫子，有的插上了发簪......真是千奇百怪。 　　午饭后，我们站在教室后面，又欢快地唱起了我们的校歌。我们练得很认真，时而轻声细语，时而淳厚有力，时而情感丰富......陈老师站在前面看着我们的嘴巴一张一合，不由得露出了满意的笑容。我们的歌声竟然把数学老师都引过来了，可见我们是唱得很不错哦。 　　下午第三节课，我们走向了赛场，高年级的比赛就从我们四（1）班开始，我们的队伍紧张而又欢乐。我的心忐忑不安的，可我装着一脸不在乎的表情，依然和同学们说说笑笑。走上了阶梯，我突然觉得脑子一片空白，就在那儿傻呆呆地笑着，直到指挥喊“123唱！”，我才反应过来。唱着唱着，我顿时感觉一点儿也不紧张了，觉得自己充满了自信，就一心一意地唱着校歌。唱完了歌，我觉得就像从地牢里放出来一样，感觉非常自由。忘了告诉你了，我们的歌声赢得了评委老师的拍手称赞呢！我班得了个第一名哦！ 　　今天我懂得了一个道理：台上一分钟，台下十年功。所以，我坚信只要努力把事情做好，就一定会成功的。 唱歌比赛作文2 　　激动的时刻，我也有，那就是我们的英语唱歌比赛的那一刻啦！ 　　经过好多天的练习，期待已久的英语歌唱比赛今天下午就开始了，中午几个家长妈妈们来到学校帮我们化妆打扮，把我们一个个打扮得漂漂亮亮的，女同学穿着连衣裙，我们穿着白衬衫蓝裤子，阳光灿烂极了，家长妈妈们的到来，让我们增加了信心和力量！ 　　终于到下午比赛的时刻了，我们首先坐在大礼堂一起欣赏其他班的英语歌曲表演，万分的放松，有趣呀！其他班唱得很不错可不是一般的好听呢！ 　　最后上场的是我们班了，我们到了侯场区，等候着我们的上场，这时候觉得好紧张哦！我们终于上了舞台，我们战战兢兢地站着，准备表演，开始唱歌了，我用尽力气认真地唱我们练了很多遍的英语歌曲，这时候，我已经不知道紧张了，只一心想努力地唱好这首有点难度的英语歌曲，这首英语歌曲是由两首英语歌曲合成的，是我们表演的秘密武器哦！表演完了，我们听到了热烈的掌声，我激动的心才放松了下来，我们受到了表扬，我们成功完成了表演。多激动人心啊！ 　　这就是我激动的那一刻呀！可见功夫不负有心人啊！我们终于不负众望完成了表演。 唱歌比赛作文3 　　昨天下午，学校里举行了声乐比赛，我也参加了。我和妈妈来的阶梯教室，领取了号码牌。我们班还有三个小朋友参加，他们是包青禾、郑颢景、洪梓辰。本来我是最后一个出场的，但因为1号和3号来晚了，他们变成了最后。3号选手我认识，就住在我旁边，她叫悦悦。 　　比赛开始了。2号选手先开始唱，很快就轮到了包青禾。她唱的是《小小心愿》，她的声音很美，唱得真好听。我在台下为她鼓掌。接着，郑颢景和洪梓辰也唱完了，他们也唱得很好。终于轮到我了。我接过话筒，站在舞台中央，准备唱歌。这时候，音乐响了，我跟着旋律唱了起来。我一点也不紧张也不害羞。妈妈站在台下，给我示范动作，我一边唱一边跟着妈妈做。唱完了，我听到观众们都在鼓掌，老师说我唱得蛮好的。 　　今天早上，黄老师告诉我们我和包青禾得了一等奖，郑颢景和洪梓辰得了三等奖。听到这个消息我兴奋极了，急着想让妈妈知道这个好消息。 唱歌比赛作文4 　　星期三下午第三节班队课，我校师生在多功能厅举办了一次，精彩的集体唱歌比赛。 　　来到多功能厅，前排统一时时装深深地吸引住了我的眼球，让我对这比赛更有了决心。比赛开始了，首先出场的是三（1）班的哥哥姐姐们，他们给我们献上的歌曲是《我是一条小青龙》，虽然，我只隐隐约约地听到他们的歌声和他们各式可样的手式，但也令我走进了心旷神怡的境界中。 　　冷风吹，冷风吹……这首歌曲都触动了我们的心灵，我喃喃地说：“这不是为汶川大地震唱的吗？”我的眼泪不由自主地流淌下来。 　　三（3）班献给我们是《铃儿响丁当》。随着音乐慢慢响起，小演员们唱了起来。我又似乎领略了在雪地上滑雪撬过圣诞的滋味。 　　“我知道，半夜星星会唱歌……”林拉拉姐姐果然名不虚传，她那歌声都令我们陶醉其中，我觉得有林拉拉姐姐在三（4）班，他们肯定隐夺冠军，她那副好嗓子可真厉害！ 　　后来，各位老师也各展风彩，我看得不亦乐乎！ 　　虽然我们已经离去，但歌声依然在我耳边荡漾。 唱歌比赛作文5 　　星期六的一天，我再一次来到爷爷的鱼塘上玩耍。刚穿过小路，远远的就瞧见许许多多的鸡、鸭跑出来，它们互相嬉戏，抢食物吃，可快乐了！ 　　我搬了个板凳，坐着沐浴阳光，却被公鸡“喔喔——”的啼叫吸引过去了。公鸡头上一个漂亮的鸡冠在阳光下闪闪发光，一身亮丽的羽毛，再加上那洪亮的嗓音，令人羡慕。我决心要和公鸡比个高低，就比谁的嗓音洪亮。于是，我趁公鸡停下休息的时候，拼命扯着嗓子大声叫了起来“喔喔喔”。这只公鸡好像明白我的心思，他也很用力地啼叫起来。我也不甘落后，用嘴拱成一个“o”字形，深吸一口气，使出吃奶的劲儿叫了出来。原本以为公鸡会因为我强大的实力而退缩，没料到，公鸡比我更厉害，他昂首挺胸，“喔喔喔——”，看那气势，他仿佛毫不畏惧。我可不服，就不信赢不了他。就这样，我们俩争了好久，也没有结果。最后，还是公鸡让了步，当我大声叫好后，忍不住朝这只“倔强”的公鸡踢了一脚，公鸡好像厌倦了这个游戏，不再搭理我了，否则，咱们非争出个第一，第二。 　　游戏结束了，我休息了一会儿，便开始观察鸭们的趣事，我看了，忍不住笑了！ 　　啊，看着鸡鸭嬉戏的景象，仿佛那是一幅安静又美丽的图画！ 唱歌比赛作文6 　　“雪莹，你的声音很好听，你不是想打败林魅樱吗？就报名这个全市唱歌比赛吧！”说着莉莉已经把报名表交到了我（以后就用第一人称）手里。 　　“我……我行吗？” 　　“你行的，我们再帮你训练训练就完美了！”莉莉和露露抢着说。 　　“那好吧，我先填报名表。”我有点无奈。 　　“耶！太好了，就唱《隐形的翅膀》吧。”她们俩异常高兴。 　　（我家里） 　　“每一次都在……”我正在练习已经唱了N遍的歌，现在练得已经到了任何关于这首歌都背的滚瓜烂熟，当然更多的是崩溃。 　　“高了！”“多了一拍！”“少了一拍！”“低了！”各种纠正声此起彼伏，把我再次逼向了崩溃…… 　　“雪莹，我们先听一遍我选好的伴奏吧。”露露对我说。 　　“我的天，怎么才开始跟着伴奏呀！”我惊讶地大喊。 　　训练了两星期竟然才给我配伴奏，竟然还是特别快的，训练了足足一星期才完全掌握。只不过，一下子就到了比赛，而且林魅樱也参加了，不管怎么说还是很期待，也希望自己有一个好成绩。 唱歌比赛作文7 　　正月初八，我在苏州参加了人生中第一场全国歌唱比赛。 　　那天早上，我被妈妈早早叫了起来。吃早饭时，一想到等会儿就要比赛了，我的心像小兔子一样跳得飞快。 　　早饭过后，妈妈赶紧带着我去化妆。化妆间门前挤满了人，个个探着头朝里看，等着叫号。都快轮到我唱歌了，可我还没化上妆，真害怕赶不上比赛。又等了好一会，才叫到我的号，妈妈急忙拉起我挤进化妆间。 　　化完妆，我的心终于放松了一些，我们到后台候场。舞台上，响亮动听的歌声响起。在后台，我看到其他选手服装风格大不相同：民族风的，古典风的，现代风的，都漂亮极了。有的选手坐在椅子上休息，有的在抓紧练习歌曲，有的探头观看台上选手唱歌。我紧紧地抓着妈妈的手，见别人发挥得都很好，心里想：我比得过吗？ 　　轮到我唱歌了，当熟悉的伴奏响起，我随着音乐唱起来。坐在台下的评委安静地听着我唱歌。 　　在唱的过程中，我一点都不紧张了。也许是我将所有的紧张情绪都化作自信了吧。歌唱完了，我心中的大石头终于落地了。 　　这次比赛，虽然没有拿到想要的金奖，但我相信只要继续努力，以后我一定可以的。这是我在过年这段时间里做的最有意义的一件事情了。 唱歌比赛作文8 　　这个星期星期三，我们学校举办了三年级段唱歌比赛。 　　首先演唱的是三（1）班。他们的表演生动、活泼可爱，把小青龙的生动调皮表现得淋漓尽致。 　　第二个演唱的是三（2）班同学。他们演唱的.是《虫儿飞》。这首歌是祝愿在去年5。12大地震中的四川汶川的小朋友健健康康。这首歌曲唱地让人感慨万千。 　　第三个演唱的是三（3）班同学。他们唱的歌曲是《铃儿响丁当》，这首歌给人一种轻松愉快的感觉。把刚才十分让人感动的气氛消除得一干二净，真正给人带来了轻松愉悦的感觉。 　　最后演唱的是我们班。我们演唱的曲目是《鲁冰花》。这是一首爱妈妈的歌，我们把全部的心思和精力都用在唱这首歌上。不管结果怎么样，但我们尽了十分的努力了，不是十二分。 　　接下来，老师为了给我们助助兴，也扯开嗓子唱了几句。有些老师不想被点到唱歌，就“临陈脱逃”。在最后一位老师唱时，所有评委差不多都“逃”了。老师也会当逃兵，真有趣。 　　好难忘的唱歌比赛。 唱歌比赛作文9 　　中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。 　　比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。 　　接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。 　　然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。作文 　　“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。 　　哈哈哈……！我们沉浸在欢乐之中…… 唱歌比赛作文10 　　在我的成长过程中，有快乐，有烦恼，有失败。正是这些过程，让我的成长变得五彩缤纷。 　　我印象最深的一次烦恼，是一年级的一次唱歌比赛。 　　记得那个时候，我唱到一半突然唱错了，接着，因为唱错了的原因，所以下面的词接不上，音乐也对不上了。那时，我的脑海中一片空白，心砰砰直跳，像有只小鹿在里面乱撞，可能是因为紧张的原因吧，我没有晋级到下一轮比赛。 　　回到家，我哭着跟妈妈说：“妈妈，我好伤心啊，我唱错了。”“唱错了就接着唱啊。”“但是音乐又对不上，唉，真烦恼。”妈妈听了我的话，语重心长的对我说：“宝贝，一次失败不怕什么，只要我们多加努力，多加练习，就一定能成功！”从妈妈的话语中，我体会到了妈妈的坚定，我们要笑对生活，笑对成长。 　　让我们跟随父母一起快乐成长，把希望系于明天彩云，让它串连起回忆和向往吧！

看你是社会还是学校，还是公司。一般可以设置：最佳歌手奖、金嗓子奖、冠军杯等。

1. 看图写话森林里的歌唱比赛一年级 森林里，一年一度的歌唱比赛又开始了。 全森林的动物都将欢聚在森林音乐厅。不过这次歌唱比赛和以往不同，这回是乌鸦和猴子的单独“K歌”，所以，比赛时间只有两天。 第一天，乌鸦以最难听的“超级低声波”，创下了森林里的“世纪记录”，并被授予“低声波最佳制造者”称号。猴子自然得到了“森林美声”之称。输了的乌鸦自然不服气，不过他开始研究“美声药水”和“哑声药水”，而且很快就完成了。 第二天，乌鸦先喝了“美声药水”，然后再扮成摊贩，向猴子卖“哑声药水”：“快来买润喉的果汁，猴子选手，要不要买？”猴子信以为真，就喝了下去。在舞台上，他俩好像交换了一下，乌鸦在第一天的“美称”全部“送”给了猴子；猴子的美称呢，自然全都“送”给了乌鸦。因此，乌鸦得了大奖。 乌鸦家族的欢呼声在森林中回荡着。 2. 写一篇森林音乐会作文300字 我是一位探险者。 一天，我走进一片大森林，听见从远处传来了一首贝多芬创作的钢琴独奏《月光曲》，不一会儿又变成《波基上校进行曲》，后来又变成……我怀着好奇心走了过去。 啊，音乐是从森林中的一座城堡里传来的。我走了进去。里面的“人”全是杯子、椅子、灯、桌子、餐布等等。他们对我这个陌生人十分友好。一位灯先生把我领到舞台上，说：“我们的城堡里来了位尊贵的客人，大家欢迎他演奏一曲吧！”顿时，场下一片掌声。哦！原来他们是在开音乐会呀！我大大方方地上台弹奏了一曲《爱丽丝梦游记》。当最后一个音符从我指下流出，台下观众爆发出雷鸣般的掌声。这时餐布人走过来，送给我一束鲜花。我走进观众席，很多人找我签名。我第一次受到这样的待遇，心里乐开了花。最后，我们一同开了一个化妆舞会。 正当他们尽情地狂欢时，我悄悄地离开了。 3. 看图写话,在大森林里,正在举行一场激烈的比赛,请以“比赛”为 我从小就希望走进美丽大森林，呼吸那新鲜的空气，那带有泥土味的芳香沁人心脾，大森林作文. 有一天，我终于来到了大森林，这里真是个迷人的绿色世界，空气清新、淡雅，到处散发着醉人的奶浆味；小猴在枝头悠来荡去，好不自在；各式各样的鲜花争相开放，各种树枝的枝头挂满沉甸甸的野果；鸟儿的歌声婉转动听，小河里飘着落下的花瓣真是人间仙境；知了在树上悠闲地唱歌，与草地上的蛐蛐儿一起谱成一首优美的交响曲；这里还有栎树、白桦、枫树…… 我顿时觉得心旷神怡，心情舒展开来，于是，不断地向前走.我一边走一边欣赏这美丽的大自然，来到小溪边，小溪的水清澈见底，小鱼小虾在水底自由自在地游着，小虾有的通体透明，小鱼则色彩鲜艳，看着更是美丽.一路上的美景，看得我都陶醉了，梅花鹿在身边跳跃，白天鹅在湖边翩翩起舞…… 忽然，一个声音在我耳边响起，原来是叫醒的 *** ，没想到这美景却是我的美梦.真希望有一天我能去真正的大森林.我走进大森林 水样的风/夜样的语/快乐的岁月在渐渐逝去/最初的梦/最真的声音/我不知时空会改变希冀/ 终日埋头于书中，忽被这首诗唤醒.时隔多月，心又老了几岁，外面的世界是否精彩了几分？四周的人无怨无悔地狂啃精神食粮，让我仿佛听到一片春蚕在桑叶上拼命取食的沙沙声.它们想早日结茧.摘下鼻梁上架着的眼镜，收起书本，使劲塞进书包，拉上拉链.好啦，轻松了，只身去外面闯一闯吧.夕阳将她的柔情斜斜地洒向万物，我沐浴在这片祥和之中.四周高楼林立，树木毫无倦意地摇曳着她婀娜的身段.而远处传来与这片祥和极不协调的嘈杂，那是校园外的繁华闹市.这顿时让我想起外面沸沸扬扬的尘土、废气及漫天叫卖声，还是不出去为好.可何处有一方容我栖身的轻松洒脱之地呢？远处踱来一白须老人，他走近我身边，用他那近乎慈祥温和的声音对我说：孩子，拉住我的手，跟我走吧.似乎有一种力量的驱使，我竟不假思索地拉住了他粗糙有力的大手，顿觉一阵清新的风吹过来，脚上踩着一团柔软的东西，竟不自觉地昏睡过去…… 良久，头脑从一度的空白中缓缓苏醒，感觉有很亮的东西刺着眼睛.睁开眼，看见了一片久违的纯净的蓝天，像一匹光滑的绸缎，蓝莹莹的，缀着几片白纱.紧接着，一阵淡淡的花香飘来，缓缓落下，柔柔地盖在身上.远处传来鸟鸣，清脆得如同山泉在随意跳动，又如一串撞击的风铃捎来的祝福；而它又脆弱得如同风铃薄薄的玻璃，稍一用力便会破裂，中学生作文《大森林作文》.我小心地用手支撑起身体坐起来，这才发现自己躺在一片嫩绿的芳草上，身边坐着刚才那位老人.他服装怪异，让我越看越像武侠片中的古装人物.他一手捋着胡须，一边慈祥地笑着：你看着我，可能会奇怪，我就是陶渊明，你一定读过我的《桃花源记》吧.现在‘桃源"这个字眼又有了新概念，你们这代人认为远离闹市、返璞归真才是桃源.现在我带你到桃源来了.我一脸惊讶地向四周望去，身边古木参天，芳草萋萋，各类植物繁盛地显示着生命的活力，不时有几只动物从身边掠过，一只白兔爬到我身上，温顺地蜷在我怀里，很亲密地蹭着我的手.我不禁被这片美好宁静所陶醉，整个身心融进了这片大森林中.我又觉得奇怪，这是什么地方？忙问陶老先生.他摸摸我的头说：你到了古代的大森林.你们那个时代正处于一场科技变革的前夜，而二十一世纪已是一个科技高度发达的电脑时代.我有幸被二十一世纪的人们从古代请到了二十一世纪做客，游览了那里的城市后，人们担忧地说：‘二十世纪的少年儿童正处于一个紧张的环境中，既要死记硬背地完成好学习任务，又没有一个散心的地方，不像我们二十一世纪的儿童已经可以运用电脑学习知识，还可以到电脑控制下的模拟森林里去游玩.所以我们把这个任务交给您，请您坐时空快车，带二十世纪的孩子去古代森林散散心吧."我马上答应了，一去二十世纪就看到你，便带你来到这个桃源.哦.我恍然大悟，忙站起来和陶老先生一同去游览这片森林.路上遇到了李清照和她丈夫赵明诚，他俩正为一首词而争论不休.赵明诚虽逊色于李清照，却极不愿甘拜下风.辛弃疾快步跑来，忙劝架：两位不必争吵，请把作品输入电脑，结果自会分晓.这样，才平息了一场争论.我看在眼里，不禁有些惭愧，手里摆弄着刚采到的野花，低下头.活了十三年，经过了那么多次大大小小的考试，竟不知活学活用，至今还落后得不会玩电脑.陶老先生似乎看出了我的心事，安慰我说：回去以后抓紧时间好好学习，多掌握一些课外知识.你也要学着掌握电脑了.不过玩的时候就要玩好，到时候欢迎你来桃源——大森林来做客！……同桌把我一拍，大声在耳边说：别睡了，上课了！我抬起头，揉揉惺忪的眼睛，推推鼻梁上的眼镜，悄悄笑了.我知道，刚才发生的事情，不是梦.。 4. 写一个关于唱歌比赛500字作文 今天下午我们举行了一场“惊心动魄”的唱歌比赛。 比赛进行了一段时间，听说前面的班级都不错，我的心又紧了紧，但又很激动，很期待，没准能得到一等奖呢！我们为了获奖可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳，生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声，嘹亮的歌喉，看着整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多安慰。该来的总要来，勇敢面对吧，四（6）班加油！四（6）班必胜！ 很快，我们便出发了，在赛场外安静地等待着上场，等待着“拼搏”。在这时，大家都越发冷静，有的默念歌词，有的记记动作。别看这几分钟的等待，对我来说却像几个小时。终于该我们上场了，大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时，一阵纯美、清脆，又带着一丝稚气的“童声三人唱”响起，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。接着的大合唱，真是气势磅礴，我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍，美化嗓音，盯紧指挥，总算天衣无缝，大家都做到了最好。曲子不长，一会儿的功夫便退场了，我们昂首挺胸地笑着离开了。 这次的战役我很满足，不管结果如何，大家都经历了，尽力了。不管怎样，四（6）班还是四（6）班，一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。 5. 三年级作文大森林里的比赛250字 呵！森林里怎么这么热闹？你听，黄鹂大姐举着大喇叭说：“今天举行跑步比赛，地点是森林中央的一片空地上，请诸位前来观看比赛，捧个场！”噢，原来是这么一回事。这不，来观看比赛的有夜莺小姐、猫头鹰大哥、喜鹊大姐、狗熊叔叔、小刺猬妹妹……地上也已画好了起跑线，运动员小兔、大象、小鹿、小狗、小猪都兴高采烈地做着准备工作。 比赛开始了，运动员们个个精神抖擞地站在起跑线上。小猴举起发令枪，喊道：“预备——！”“嘭”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样撒腿就跑，你追我赶。一会儿，小兔子跑在最前面；一会儿，小鹿又追了上来。它们风驰电掣般地向终点奔去。观众们大声喊道：“小狗加油、小兔加油……”忽然，只听“哎哟”一声，大伙儿回头一看，小猪掉进了一个土坑里。糟糕，小狗、小鹿都转身跑去拉小猪，只有小兔还在前面跑，嘴里还说：“傻瓜，真是一群大傻瓜。哈哈！奖杯是我的了。”其他运动员和小猴都留在坑边。坑很深，四面又很陡。只见小猪在坑里不停地挣扎着，用手巴住坑壁，试图向上爬，可是一用劲，就又滑了下去。运动员们伸手去拉小猪，但怎么也够不着。正在焦急的时刻，大象摇摇摆摆、汗流浃背地跑了过来。小猴看见大象，就嚷嚷道：“你还呆在这里干嘛，快想办法救小猪啊 ！”大象掀动着耳朵，一时也想不出什么好办法。小猴是个机灵鬼，它说：“嗨，你真笨。用鼻子勾住它，不就行了。”大象把鼻子伸进土坑里。大伙儿叫道：“小猪，快抓住大象鼻子！”小猪急得像热锅上的蚂蚁，一听，连忙抓住了大象鼻子。大象把鼻子往上一提，就把小猪提了上来。这是的小猪已经变成了小灰猪。大伙帮它掸去灰尘。然后，大家又急忙向终点跑去。经过刚才的风波，大家已是累得气喘吁吁，都跑不快了。小兔看着离自己越来越远的对手，冷笑了一声。 小兔跑过终点，得意洋洋地举起了奖杯。但大家都不理它，却称赞大象、小猴、小鹿、小狗。小兔很奇怪，心想：“我得到了奖杯，为什么大伙儿这样对待我呢？” 6. 看图写话森林歌王大赛 有一天，森林里的猫头鹰局长决定举办一场动物选美及歌王大赛。 比赛这一天，森林里的鹦鹉、花公鸡、小白鸽……都来参赛了。猫头鹰局长叫来了几位评委，分别是小狗、小猫和小猪评委。猫头鹰局长宣布比赛开始！动物们各自换好模特妆，然后再走着猫步出来，每个动物都到评委那儿走一圈，好像在炫耀自己的美姿呢！等到评委打分了，1号9分，2号8.5分，3号8分。“第一局鹦鹉胜”小狗评委宣布，鹦鹉高兴极了，好像在说：“第二局比赛我也要赢！” 第二局比赛是动物歌唱大赛。只见一只花公鸡从舞台后走了出来，手还不停的挥舞着，非常有节奏感，真像一个著名的歌手。第二位是小白鸽，我们只听小白鸽啦啦啦啦的唱着，非常好听……只见小猫评委举出了一个高分，并且说到：“小白鸽10分”，小白鸽激动不已。 终于，到了鹦鹉和小白鸽的决胜局了。猫头鹰局长说：“决胜是把第一局的模特表演和第二局的唱歌结合起来，由选手们自己准备”。第一个上场的是鹦鹉选手，只见鹦鹉走着一个流行猫步，一只手拿者话筒，另一只手打着节拍，样子非常酷！裁判同样也给出了一个高分：9.99分。第二个出场的是小白鸽，它也同样走着猫步出来了，但它与鹦鹉有所不同，小白鸽右手拿着话筒，一边唱着动听的歌曲，左手不停的拍掌，身子扭动着，跳着流行的爵士舞。最后裁判给出了一个最高分：10分。把上两次的分数加起来，猫头鹰局长宣布：鹦鹉28.5分，小白鸽29分。小白鸽再次激动不已。小猪评委宣布：这一次选美及歌王大赛的冠军得主是小白鸽！ 从此以后，大家都纷纷向小白鸽学习唱歌等等… 7. 一头狮子在森林里的舞台表演唱歌跳舞的节目 材料作文 森林里将举办一场特别的唱歌比赛，参赛的选手是森林里的鸟儿们，由八哥当主持人，猴子、河马、小免、梅花鹿当评委。 比赛开始了，第一个上场的是乌鸦，它浑身的毛黑乎乎的，它一张口，“嘎、嘎、嘎……”，声音又刺耳又难听，没等它唱完，观众们听得不耐烦了，它们大声嚷着：“下去吧，下去吧！”乌鸦只好灰溜溜地离开了。第二个上场的是百灵鸟，它一上台，便一展它那婉转动听的歌喉，观众们被它的声音深深地吸引住了，等它唱完了，观众们都为它鼓掌、喝彩。 鸟儿们一个个登台亮相，歌声响彻了整个森林上空。比赛结束，由八哥宣布本次比赛的成绩，百灵鸟、杜鹃、黄鹂分获一、二、三名，它刚一宣布完成绩，台上台下欢呼声一片。 变成了一个欢乐的海洋。 8. 记一次唱歌比赛作文范文250字 今天，我们学校举行了“唱红歌，合唱比赛”，由一（1）班到六（4）班，所以我们是倒数的二个出场。 比赛开始了，台下铺着蓝色的地毯，地毯上坐着六位评委老师。 “咚”的一声，比赛正式开始了。“下面有请三（5）班的小朋友，给我们带来的歌曲【雨花石】与【少年先锋队队歌】，”主持人说道。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。。”我听得入了迷，突然，一声“谢谢”，让我从沉寂中苏醒啦。 轮到我们班上场了，我激动得心脏都快跳出来了，我既兴奋，又紧张，我的思想一直对我说：“晏池呀，你是最棒的，你千万千万不要紧张啊，如果一紧张，就唱不好了呀！！”我们登场了，看着指导员的手势，我们完美的唱了起来。 最后，我们班获的了合唱比赛三等奖，我们班的同学一蹦三尺高！！我也很高兴！ 时间过得可真快啊，一眨眼的功夫，就结束了，而我还沉浸在这美妙的歌声中。 9. 森林动物王国歌唱大赛作文 动物们翘首以待的森林动物王国第一届森林歌唱大赛终于如期开幕了。 动物们都激动不已，一个个把自己打扮得漂漂亮亮后，恨不得一口气从家里跑到表演现场，展示一下自己的非凡魅力。花枝招展的参赛者和观众纷至沓来，一时间表演现场车水马龙。 裁判大公鸡准时发出了动物们期待已久的声音：“我宣布，第一届森林歌唱大赛正式开始！请参加决赛的四位选手按顺序出场！”第一个出场的是信心满满小猪。下面的观众们大声地叫道：“加油呀！加油！”“哼哼哼哼哼哼哼哼……”小猪吐词清晰，裁判给它评的分数是七分，观众们立刻为小猪鼓起掌来，台下顿时掌声如潮。 第二个出场的是自命不凡的小狗。“汪汪汪汪，汪汪汪汪……”小狗唱得慷慨激昂，大公鸡给小狗的评分是八分，观众们的手拍得可欢了，现场掌声雷动。 第三个出场的是斯斯文文的小绵羊。“咩咩咩咩咩咩咩……”小绵羊唱得如痴如醉，裁判给它的分数是九分，观众们报以此起彼伏的喝彩声。 最后出场的是谦虚谨慎的小鸭子。“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎……”小鸭子唱得动人心弦，裁判给小鸭子的分数是空前绝后的十分，观众们欢呼起来，叫道：“小鸭子，你真棒！小鸭子，你唱得太好了！”一时间，欢呼声响彻云霄。 大公鸡不得不声嘶力竭喊道：“我现在宣布：季军是小狗；亚军是小绵羊；冠军是小鸭子。有请上台领奖！”伴随着悦耳动听的《运动员进行曲》，一场精彩纷呈的比赛就这样在热烈的欢呼声中结束了……。

根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。我们眼下的社会，越来越多的场合都需要用到主持人，是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的唱歌比赛主持人开场白台词（精选7篇），希望对大家有所帮助。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇1 尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，同学们： 大家，晚上好! 在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春; 在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉; 在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律; 我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想; 这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放; 心有多大，舞台就有多大;想得多远，我们就能走得多远; 来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来; 来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来; 现在我宣布，xx校园歌手大赛:现在开始! 首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师， 他们分别是xx.xx.。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。 接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手出场。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇2 男：尊敬的各位领导、各位来宾们 女：亲爱的妇女姐妹们! 合：大家晚上好! 女：今天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来第XX个国际“三八”妇女节，值此，请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。 男：今天，我们大家在这里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想美好的未来。 女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧! 男：“唱响南钞”职工歌唱比赛决赛 合：现在开始! 男：首先，请欣赏歌曲：《xx》。演唱者：xx。朋友们，先鼓掌，后欣赏。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇3 女：尊敬的`各位领导 男：各位同事朋友们 合：大家好! 女：欢欣鼓舞抒豪情 男：引吭高歌颂辉煌! 女：在春暖花开，万物回春之际，我们如东县邮政局干部职工在这里欢聚一堂，用优美、豪迈的歌声展示我们的风采，唱响我们的心声。 男：让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲，让激昂的歌声带着我们邮政人的自豪传向四方。 女：在比赛开始之前，先给大家介绍一下本次比赛的各位评委。 男：他们是： 女：xx领导、 男：xx领导、 合：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 男：本次比赛的评分标准以各位评委给出的分数为基础，去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余分数的平均值为选手的最终得分。 合：xx歌唱比赛开始了! 女：掌声有请1号选手为大家带来的一首非常好听的歌曲《xx》。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇4 男：蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史文明。 女：苍茫大地，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。 男：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强，吟咏歌唱。 女：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我门继往开来，自由翱翔。 男：在这个天高气爽的日子里，我们迎来了第十三届校园文化艺术节歌唱祖国合唱比赛。 女：今天，让我们用歌声敞开一扇心灵之窗，让祖国来倾听我们爱心旋律的唱响。 合：歌唱祖国合唱比赛正式开始! 男：首先请欣赏初x年级合唱曲目《xx》! 唱歌比赛主持人开场白台词 篇5 尊敬的各位领导，来宾朋友们: 大家晚上好! x月我们迎来了希望， x月我们放飞着梦想。 你们的努力创造了辉煌的过去 你们的努力创造了灿烂的今晚 成绩只代过去， 成功者贵在展望今晚 在这温馨的夜晚，我们相聚在这里，隆重举行XX市第x届歌唱比赛。 首先我向大家介绍一下今晚的评委： 请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎! 请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下：评委们按照吐字清晰、感情丰富、内容健康、音域宽广、仪表形象，这五个标准来为歌手打分，每一个标准为2分，总分为10分。去掉评委给出的一个最高分和一个最低分，然后取其平均分，而这个平均分就是歌手的最后得分，我们会现场公布歌手的得分。 下面我宣布XX市第x届歌唱比赛现在开始。 首先请听1号选手演唱的《xx》。掌声有请!请2号选手做好准备。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇6 尊敬的各位来宾，亲爱的老师和小朋友们： 大家下午好!今天是个好日子，春光明媚，春意盎然。今天也是个特别的日子，小朋友你知道今天要举行什么比赛吗?大声说出来吧“xx歌唱比赛”。是的，我宣布，xx幼儿园20xx年xx歌唱比赛正式开始。 首先，让我们一起唱起xx幼儿园之歌《xx》，请各班的小指挥做好准备。 唱歌比赛主持人开场白台词 篇7 在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一届……唱歌比赛向我们走来。我们百感交集、思绪万千。在新的一届里，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学。 祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康!同学们，阳光将洒在你们的身上，春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!

1. 写一个关于唱歌比赛500字作文 今天下午我们举行了一场“惊心动魄”的唱歌比赛。 比赛进行了一段时间，听说前面的班级都不错，我的心又紧了紧，但又很激动，很期待，没准能得到一等奖呢！我们为了获奖可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳，生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声，嘹亮的歌喉，看着整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多安慰。该来的总要来，勇敢面对吧，四（6）班加油！四（6）班必胜！ 很快，我们便出发了，在赛场外安静地等待着上场，等待着“拼搏”。在这时，大家都越发冷静，有的默念歌词，有的记记动作。别看这几分钟的等待，对我来说却像几个小时。终于该我们上场了，大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时，一阵纯美、清脆，又带着一丝稚气的“童声三人唱”响起，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。接着的大合唱，真是气势磅礴，我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍，美化嗓音，盯紧指挥，总算天衣无缝，大家都做到了最好。曲子不长，一会儿的功夫便退场了，我们昂首挺胸地笑着离开了。 这次的战役我很满足，不管结果如何，大家都经历了，尽力了。不管怎样，四（6）班还是四（6）班，一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。 2. 写一个关于唱歌比赛500字作文 今天下午我们举行了一场“惊心动魄”的唱歌比赛。 比赛进行了一段时间，听说前面的班级都不错，我的心又紧了紧，但又很激动，很期待，没准能得到一等奖呢！我们为了获奖可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳，生怕出一个大糗相。 但是想想我们优美的歌声，嘹亮的歌喉，看着整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多安慰。该来的总要来，勇敢面对吧，四（6）班加油！四（6）班必胜！很快，我们便出发了，在赛场外安静地等待着上场，等待着“拼搏”。 在这时，大家都越发冷静，有的默念歌词，有的记记动作。别看这几分钟的等待，对我来说却像几个小时。 终于该我们上场了，大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时，一阵纯美、清脆，又带着一丝稚气的“童声三人唱”响起，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。 接着的大合唱，真是气势磅礴，我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。 咬准节拍，美化嗓音，盯紧指挥，总算天衣无缝，大家都做到了最好。曲子不长，一会儿的功夫便退场了，我们昂首挺胸地笑着离开了。 这次的战役我很满足，不管结果如何，大家都经历了，尽力了。不管怎样，四（6）班还是四（6）班，一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。 3. 以《歌咏比赛》为题写一篇作文（不少于400字）（要有场面描写）我 “知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。 马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。 前面的一个班级唱完了，班主任向我们打了一个手势，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，令评委老师们拍手叫好。 终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。 作文：记一次歌咏比赛 十月二十一日的上午，我们学校举行了歌咏比赛。 一早，同学们个个精神抖擞，兴致勃勃地来到学校。进了教室大家就忙开了，化妆，梳头，整理漂亮的演出服。七点半一到，我们排着队到操场集合，准备比赛。 比赛开始了！有的班级同学唱得很生动；有的班级同学有唱又有跳；还有的班级同学个个都戴着小军帽演出，真是逗人极了！轮到我们班级表演了。我大声地喊着口令“一一，一二一……”，同学们一起迈着整齐的步伐走上了舞台。我们每个人都用着嘹亮的声音歌唱着《海宝的歌》。我既紧张又兴奋地唱完了整首歌曲。在一片雷鸣般的掌声中我们走下了舞台。我觉得整首歌曲的演唱，我们大家都把平时练习时的水平，最好的发挥出来了，大家表现的都十分出色。 通过这次歌咏比赛，我懂得了一个道理：集体的荣誉是要靠我们每个人来争取的。 紧张的歌咏比赛作文 在星期五那天，是全校同学都十分紧张的日子，因为，那天就是一年一度的“班班有歌声”的比赛，校长、罗老师、方老师……都在观看比赛，听同学们的歌声。 在星期四那天，曾老师便在讲台上大声说：“星期五那天要穿校服，男生要穿长裤、长衬衫、黑色鞋子、背带，女生要穿短裙、白色 *** 、长衬衫、黑色皮鞋，没穿的下午打电话叫家长送进来。”我想：真不知到这次歌咏比赛又会怎么样？不过连衣服都要穿得十分整齐、一模一样，肯定比前几次紧张多了。到了星期五的下午，紧张的星期五下午终于到来了，在班上前我紧张地心跳加速，连画画的时候手都颤到着，于是，我便心想：好紧张、好紧张，不过还是不要紧张了，紧张是魔鬼、紧张是坏蛋，不紧张心跳就平静下来了，就不会加速了，专心画画，可有人看我画画呢！等我画到第二节的课上课的时候，突然，曾老师大声地说：“请同学们迅速排成一二三四的队伍，准备去音乐室比赛。”这一句话犹如一声青天霹雳，比平常的雷声凶几倍，一直震到我的心窝。“我的天哪，这么快，这速度比迅雷不及掩耳之势还快啊！我还没准备好呢！”真是无奈啊。我只好排好队，跟着队伍走了。等四年一班唱完了他们的歌，我们班便怀着沉重的脚步，走上了楼梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。我看着后面，心想：我的天哪，这么高，要是从这里摔下去那不就得头破血流了，怕怕啊！老天保佑，老天保佑！我心里顿时想起了一首诗“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”我在我的心中暗暗祈求着，以防被人一推就掉了下去。我的脚趾还紧紧抓住椅子。我往前面看，评委老师都对着我笑呢，黄老师说：“余韫哲的脸被前面的女生给遮住了！”我也在心里纳闷呢：“为啥评委老师都对我笑呢？”比赛开始了，随着美妙的伴奏的琴声，我们纷纷唱起了愉快的旋律：小螺号，滴滴的吹，浪花听了笑微微……随着第一首歌的结束，第二首歌的开始：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，我们班已经陶醉在其中了。唱完了，我们走下了台。 我相信，我们一定能的第一名的。 4. 难忘的歌咏比赛作文400字 难忘的歌咏比赛今天我们举行了一次歌咏比赛，操场上很隆重，拱形门上写着“祖国在我心中”六个大字。 这六个大字让我心中的烈火开始燃烧起来。台子前有一排菊花，下面有一张红色的大地毯子，颜色非常鲜艳。 比赛开始了，二年级的小同学先上，他们唱的都很有气势，一班接着一班，他们都站的笔直笔直，像士兵一样，像小树一样，像花儿一样，他们的声音像黄鹂鸟一样好听。很快二年级就唱完了，轮到五年级了，一班已经到了准备场地。 这时，我突然发现我没戴红领巾，顿时，我全身冷汗直冒，身上都湿了，我的心怦怦的跳个不停。这时老师给我一条红领巾，为我捏了一把汗。 一眨眼一班已经唱完了，马上就要轮到我们二班了。我们站在准备场上等着上场，同学们跃跃欲试，我的心现在既激动又紧张，激动时恨不得一下跳上台，紧张时，好像有一只小兔子在我心上跳。 终于我们上台了，我抬着头，挺着胸，甩着胳膊，脚迈着大步，大步的走上台。一看有这么多观众在看着我们，我有些紧张，但是如果唱不好，我们平时的训练不就白费了吗？这是我们这么多天的心血，不能就这样白费了。 所以我坚持一动不动，两眼盯着指挥，过了一会我们终于唱完了，音乐也停了。只听掌声雷鸣，汗水流了下来，但是这是甜蜜的，幸福的。 我下台松了一口气，开始公布成绩了，我屏住呼吸，直到听见一等奖获得者是————五二班的时候，我兴奋得跳了起来，高兴极了，好像过年似的，同学们手舞足蹈。 这次的比赛让我想起了平时我们练习的情景，在烈日下老师带着我们一遍一遍的走台，音乐老师反复的教我们唱歌。 这都是我们每一个同学的劳动成果，如果没有平时的努力，就不会有现在的“第一名”，我真正的明白了：“优秀的不是一个，而是一群”的意思。 5. 难忘的歌咏比赛作文400字 难忘的歌咏比赛 今天我们举行了一次歌咏比赛，操场上很隆重，拱形门上写着“祖国在我心中”六个大字。这六个大字让我心中的烈火开始燃烧起来。台子前有一排菊花，下面有一张红色的大地毯子，颜色非常鲜艳。 比赛开始了，二年级的小同学先上，他们唱的都很有气势，一班接着一班，他们都站的笔直笔直，像士兵一样，像小树一样，像花儿一样，他们的声音像黄鹂鸟一样好听。很快二年级就唱完了，轮到五年级了，一班已经到了准备场地。这时，我突然发现我没戴红领巾，顿时，我全身冷汗直冒，身上都湿了，我的心怦怦的跳个不停。这时老师给我一条红领巾，为我捏了一把汗。一眨眼一班已经唱完了，马上就要轮到我们二班了。我们站在准备场上等着上场，同学们跃跃欲试，我的心现在既激动又紧张，激动时恨不得一下跳上台，紧张时，好e79fa5e98193e58685e5aeb931333361303039像有一只小兔子在我心上跳。终于我们上台了，我抬着头，挺着胸，甩着胳膊，脚迈着大步，大步的走上台。一看有这么多观众在看着我们，我有些紧张，但是如果唱不好，我们平时的训练不就白费了吗？这是我们这么多天的心血，不能就这样白费了。所以我坚持一动不动，两眼盯着指挥，过了一会我们终于唱完了，音乐也停了。只听掌声雷鸣，汗水流了下来，但是这是甜蜜的，幸福的。我下台松了一口气，开始公布成绩了，我屏住呼吸，直到听见一等奖获得者是————五二班的时候，我兴奋得跳了起来，高兴极了，好像过年似的，同学们手舞足蹈。 这次的比赛让我想起了平时我们练习的情景，在烈日下老师带着我们一遍一遍的走台，音乐老师反复的教我们唱歌。这都是我们每一个同学的劳动成果，如果没有平时的努力，就不会有现在的“第一名”，我真正的明白了：“优秀的不是一个，而是一群”的意思。 6. 合唱比赛写一篇作文至少400字请帮我写一下 今天是12月27日，在我们心中是一个十分重要的日子因为今天是我们班合唱比赛的日子。而且我还是领唱呢，想起台下那注视的眼神，我就要紧张死了！ 在路上，我们班竟格外安静起来，我远远看到音乐教师，心中竟立即恐慌起来，不由产生了想逃跑的想法。站在音乐教室外，想起黎老师对我说的：“加油，你是我们班的主力！嘴型与表情都很好。”我听到这句话和老师当时流露出的那种欣慰的表情让我浑身像冲了电一样，门打开了，有个班走了出来，看到他们那自信满满的眼神我又像泄了气的皮球心中不免担心：“还有希望赢吗？他们好像很强的样子！不行了吧！”但我看到牛路还像往常那么活跃嬉皮笑脸逗着大家，我心中想：“不能这样，我们班是最强的，练了这么久，所谓养兵千日用兵一时啊！要是这是泄气就一点赢得机会都没有了！”我们要进场了，我咬紧下唇，为了不让我太过紧张，也许这样能提醒自己，很不错吧，在台上望着台下的评委与摄像机，我不再害怕了，我要为班级争光，想到这里我坦然了许多，露出真诚与自信的微笑。我们的音符如铃铛一般响彻全场！看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。 回来班上，我们开始积极议论这场比赛，因为这其中凝聚了我们每个人的汗水与3个日日夜夜，无论结果如何，握我们没有遗憾了！ 海淀六一中学初一3班 李佳欣 第2篇 “我歌我唱 童心闪亮”合唱比赛500字 这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。这件事令我们全班同学特别感动。 4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。 我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。最后，我们保持队形，有序地退场。 这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待！ 山东济南师范学校附属小学四年级：闫子聪 第3篇 合唱比赛550字 今天是12月27日，在我们心中是一个十分重要的日子因为今天是我们班合唱比赛的日子。而且我还是领唱呢，想起台下那注视的眼神，我就要紧张死了！ 在路上，我们班竟格外安静起来，我远远看到音乐教师，心中竟立即恐慌起来，不由产生了想逃跑的想法。站在音乐教室外，想起黎老师对我说的：“加油，你是我们班的主力！嘴型与表情都很好。”我听到这句话和老师当时流露出的那种欣慰的表情让我浑身像冲了电一样，门打开了，有个班走了出来，看到他们那自信满满的眼神我又像泄了气的皮球心中不免担心：“还有希望赢吗？他们好像很强的样子！不行了吧！”但我看到牛路还像往常那么活跃嬉皮笑脸逗着大家，我心中想：“不能这样，我们班是最强的，练了这么久，所谓养兵千日用兵一时啊！要是这是泄气就一点赢得机会都没有了！”我们要进场了，我咬紧下唇，为了不让我太过紧张，也许这样能提醒自己，很不错吧，在台上望着台下的评委与摄像机，我不再害怕了，我要为班级争光，想到这里我坦然了许多，露出真诚与自信的微笑。我们的音符如铃铛一般响彻全场！看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。 回来班上，我们开始积极议论这场比赛，因为这其中凝聚了我们每个人的汗水与3个日日夜夜，无论结果如何，握我们没有遗憾了！ 7. 写一篇关于歌咏比赛为内容的作文400字以上 星期五下午，学校组织了一场别开生面的国歌、队歌比赛，我们班也是参赛队伍之一。老师说，这次活动代表我们班的整体形象，要求同学们统一着装，头发辫子梳整齐，这是一次展示我们五六班精神风貌的好机会。同学们个个异常兴奋。当然，我也跟大家一样，激动万分。中午匆匆吃过饭，换上干净的校服，戴好红领巾，擦上宝宝霜，把辫子梳得油光发亮，在镜子前照了又照，才兴高采烈地来到学校。 一进教室，我看见还有几个同学趁中午化了妆呢。下午两点，同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，站着整齐的队伍，在校园里等待着歌咏比赛的开始。终于开始了，第一个上台的是三年级四班的小同学们。他们队列整齐，气势高昂，但是可能因为太紧张了，节奏把握得不太好，时而快，时而慢，从下面的观众的表情看，演唱的效果也不太好，我看见两个大喇叭朝得是观众，离演唱班级有相当的距离，是不是由于听不清音乐而唱得不好呢？我心里越发紧张，但仍要耐心地等待。快轮到我们班了，当听到主持人说“下面请五六班演唱”时，有几个女同学还紧张地揪住衣服，我表面上虽然很平静，但心里却像揣了只小兔子似的，心脏“砰砰”直跳，头上只想冒汗。可我们依然还是迈着整齐而坚定的步伐走上舞台并迅速站好队列。美妙的旋律响起来了，随着指挥两手的舞动，我们齐唰唰地唱起了嘹亮而又庄严的国歌“起来……”，不出我的所料，就是有点儿听不清音乐，我们全凭看指挥的手和口型来分辩节奏的快慢。在国歌和队歌中间，我们班主任徐老师特意设计了一段诗朗诵，即有新意，又给了大家一个喘息的机会，以便下一首发挥得更好，两位朗诵者声音洪亮，我们配合得很好，演唱队歌时，每个同学眼睛和大脑高度集中，始终不离指挥，而指挥也把节奏把握得很准，表演的很有 *** 。终于唱完了，台下响起了掌声，我们人人都发挥了最高水平。我们班最后获得了98、72分的好成绩。比赛最后，校长为获奖的班级颁奖，当宣布“五六办班，一等奖”时，我们全班都沸腾了，有的同学伸出食指和中指，打出胜利的手势；有的欢呼雀跃抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的红领巾往空中一抛……每个同学都用自己不同的方式表达着激动喜悦的心情，骄傲和自豪都写满笑脸。 回到教室，看到这张凝聚着全班同学心血和汗水的奖状，同学们再次激动不已，又大声地欢呼着，使劲鼓掌，沉浸在一片欢乐的海洋中。这是一次多么有意义的歌咏比赛，这是一个多么团结向上的班集体！ 8. 合唱比赛的作文怎么写 虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳。轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得 *** 飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。 第二 首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。 我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来。当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的。他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了。 整个和唱比赛圆满成功。 9. 歌唱比赛作文 六一儿童节，为了庆祝我们的节日，学校举行了歌唱比赛。 比赛开始前，我们都搬着凳子坐在了操场上，排得整整齐齐。比赛分为两个部分，先团体赛再个人赛。比赛曲目的内容要健康向上。我们的校长亲自当主持人，几个音乐老师当评委。 当校长宣布比赛开始的时候，我们都兴奋极了。先是团体赛，由六年级的同学先唱，他们共唱了两首合唱曲目。一首是东方红，一首是打靶归来，奇怪吧，你是不是感觉回到了解放前？这学期我们学校特别重视对学生的传统教育，我们不仅背诵了弟子规，还学习了许多革命歌曲。接下来演唱的就是我们五年级了。说实话，我真的还有点紧张呢！看看周围的同学，也是一个个很严肃，完全没有了平时没正形的模样，我们代表的可是五年级这个班集体呀！想着平时老师一遍遍的帮我们排练，同学们在下面抽时间练歌，付出了多少辛劳呀，我们一定要唱好，唱出我们班的风采！我们女生先唱，我们按照排好的队站整齐后，由朱林同学报幕，我们唱的是《每当我走过老师窗前》，唱着歌词，我想起了我们敬爱的老师，她们真的是像歌词中所写的那样，每天辛辛苦苦地为我们付出，来的最早，走得最晚，有时我们调皮闯祸，她们总是耐心的教导我们，帮助我们。比对自己的孩子还要用心。我们都唱得很用心。后来老师点评的时候，也说我们唱得很有感情。我们女生唱完后，是男生合唱，他们唱的是《军港之夜》。平时爱活蹦乱跳的男生，这时候却一个个站得笔直，唱得委婉抒情，特别是中间朗诵的几句话，把下面的同学和老师都惊呆了，看看我们的音乐老师，脸上也露出了欣慰的笑容。 团体赛结束后，就进行了个人赛。我平时就很爱唱歌，这次比赛当然也报了名，我演唱了一首《感恩的心》，选择这首歌曲，是因为自己常常的被它的歌词所打动。这次我倒是一点也不紧张，熟练地唱着歌，比划着手语，自我感觉还不错。让我印象深刻的是四年级的文静同学，她的声音嘹亮，演唱时还富有感情，一首《丑小鸭》把全体老师和学生都震住了，她唱完之后，一阵掌声。呵呵，她肯定要得奖了！ 比赛结束后，成绩也很快就算出来了，我们班的团体赛得了一等奖，班长上去领奖时，我们都特别自豪！我也和文静同学并列得了个人赛一等奖，得到了奖状和奖品，我们领奖时，全校学生一起为我们鼓掌，我们俩也特别高兴，把奖状高高举起，脸上笑开了花。 比赛结束了，可是比赛的一幕幕却让我难以忘怀，它会成为我小学生活中最珍贵的回忆！ 10. 唱歌比赛总结大学400字 强调比赛的意义。 没有范文以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。 工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。 所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。 你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2.成绩和缺点。 这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。 成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3.经验和教训。 为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。 这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。 语句通顺，容易理解。3.要详略适宜。 有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。 总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。

　　在我们成长的道路中会有很多个第一次，让我最难忘的是那次唱歌比赛。下面是由我为大家整理的“我的第一次唱歌比赛作文400字以上”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（一） 　　在暑假假期，从学校我知道有一个歌唱比赛，我让妈妈帮我报名，之后我开始苦练唱歌，终于盼来了比赛的那一天。 　　一大早，我早早的起了床，吃了饭，我就开始练习起来，大概练了一个小时左右，我们一家收拾好往剧院走去。 　　到了剧院，看有很多大哥哥、大姐姐，在舞台上表演的是那么动听，悦耳，犹如美妙的大合唱，我立刻觉得自己准备的没有别人好，很害怕是最后一名，妈妈看出了我的心思，她便来安慰我。妈妈对我说：“不要害怕，要相信自己是最棒的。”当主持人叫到我名字的时候，我突然又紧张起来，到了后台我想起了妈妈对我说的话。我就不停地告诉自己：“要相信自己是最棒的。”到了台上我说完姓名，就开始了我的表演。我认真又自信的演唱完后观众席响起了一阵热烈的掌声，回到家的日子里，经过几天的煎熬，成绩出来了。我得了优秀奖。我高兴的都跳起来了。 　　经过这件唱歌比赛我明白了，只有相信自己才会发挥最好，取得好成绩。 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（二） 　　昨天下午，我们学校举行了“礼赞新中国，唱响新时代”唱歌比赛。 　　为了这场比赛，各个班级都做了充分的准备。五（1）班的《学习雷锋好榜样》唱得声情并茂，五（2）班唱得歌声嘹亮。不知不觉就轮到我们了，我急忙整好衣衫、挺直腰背，镇静地站到舞台中间。伴奏声响起，我压抑住自己“扑通扑通”的心跳，投入地指挥起来。“我们是共产主义接班人……”歌唱声响起，我的手更加有力地跟着音乐节奏挥动着，同学们也放松了面部肌肉，歌声越来越嘹亮。“……时刻准备，我们是……”我们唱得非常自豪。前几次的排练，我们都没有如此默契，如此振奋！ 　　“向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人！”唱完了，同学们有序地退场，我回到座位上眼睛瞄了一下，哈！评委老师给我们班打了9。5分！我感觉比吃了蜜还要甜100倍！ 　　我们班获得了如此不错的好成绩，靠的是什么？靠的是同学们对这次比赛的重视和认真的态度。多次的排练，没有一个人喊累；面对激烈的竞争，没有一个人说怕。虽然我们没有什么参加歌唱比赛的经验，但是同学们都那么努力，真令人佩服！ 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（三） 　　这两个星期我们一直在准备歌唱比赛。今天下午我们举行了歌唱比赛。我一上舞台我的心就紧张的要死，是因为按照上台的顺序我是后上台得，他们都上台了我还在台下面紧张的发呆。还是周萧逸提醒了我一下我才反应过来。还有我总觉得我会忘记动作，我还怕李庚润唱歌的声音很大做的动作很难看会给我们扣分。 　　我上台唱歌的时候，我在默默地提醒李庚润要小声点唱，两双手的食指绕在耳边上的动作，李庚润总是绕圈很大。在比赛的时候如果要绕我就劲量的把李庚润的手臂给控制住。这样子就好一些。 　　终于站在台上了，我觉得我我表现的很好。可是我总是想笑，我还是忍住了。我想笑的时候我就使劲地闭的嘴还要面带一点笑容看着观众。歌曲终于唱完了。这时我怀着一颗怦怦直跳的心下了舞台。一到台下我就想我们会得第几名呢？第一名、第二名或者第三名。我就一直等一直等，等到了宣布名次的时候到了，可是老师还没宣布名次陈深涵就走过来说：“我们是第二名。”这时老师说：“到了三班，老师念到三班是第一名。”我想三班是运动会没的第一名歌唱比赛要的第一名。我有点不服气。 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（四） 　　我们的儿童节活动班班有歌声就快要轮到我们了，我心急如焚，一会儿说我忘歌词了，一会儿说我要上厕所。就像只被火烤了的猴子在急急忙忙的找水。别说我，我们班好多人都乱了。有的在疯狂的喝水，说唱的时候口渴了怎么办，有的在装鬼脸逗我们笑，说让我们平静一下，还有的在大声的狂吼着，说我不唱了，肯定不能拿第一…… 　　突然，唐老师领着我们上场。我一想到上台的那种恐惧感，我吓得腿直抖，差点儿一屁股坐在地上。老师在篮球馆把我们的位置调了一下，就立即上台了。我的位置对我很不利：第二排第一个。也就是说，我是这排最重要的一个，要是我唱不好，第二排肯定会混乱。开始唱了，我们唱的是马兰谣，我才唱了几句声音就明显发抖：“青山…一排……”突然，我想起，我关系到整体的歌声，我不能毁了自己还毁别人！一瞬间，我所有恐惧化为力量，帮我渡过了这次难关。 　　最后，我们只得了最佳组织奖。我想这就是我出众的地方吧：在面对害怕时，只要想起团体，就能化险为夷。 　　我的第一次唱歌比赛作文400字（五） 　　中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。 　　比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘xx他唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。 　　接着上台的是尹xx，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。 　　然后上台的是我和刘xx。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。 　　“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘xx和姜x！”“耶！”我和刘xx大叫了一声，拥抱在一起。“ 　　哈哈哈……！我们沉浸在欢乐之中……

问题一：歌唱比赛海选选择歌曲 一般来讲，参珐选秀节目，选歌是海选的时候最重要的。因为，选的歌的好坏，直接决定你能否将自己的实力发挥至最好。 首先，不要选太过大众化的歌曲。因为如果有很多人选的歌曲跟你一样，评委听的次数过多，会造成厌烦感，并且难保别人比你发挥的好，相比之下，就不会被选中。 其次，海选的歌曲前奏不宜过长，尽量在10秒之内就有起承转合，有 *** 。海选时间有限，一般歌曲前面的主歌都是比较低和平淡的，如果不能很快进入副歌，会给人一种冗长的感觉，而且大多数人的低音部分都无法诠释的太好。 再次，除非你的肺活量和音量很好，要么尽量不要选快歌。快歌对于歌手的肺活量和音量要求甚高，如果唱得不到位，一是会没有声音，让人听不清楚；二是用力发声的时候，气就会走的比较快，会上气不接下气；三是用力的时候，音准很难保证。 最后，要选实力派歌手的歌曲，才能衬托出自己的实力。不论老歌新歌，只要是音乐界公认的实力派歌手的歌曲，都有一定难度和辨识度，都可以选择。练习时要深刻体会歌词的含义，注意原唱者的换气部位和轻重处理，在歌词上标注出来，反复练习，直到怎么唱都不会唱错为止。因为，海选时大多数人都会紧张忘词，所以，要深深地把歌词印在脑海里。 问题二：参加唱歌比赛唱什么歌比较好 蔡依林王心凌杨丞琳的歌曲有几首我觉得还比较好演绎，一般人都还能唱，像《天空》、《妥协》、《招牌动作》、《倒带》、《我知道你很难过》、《不哭》、《我很好那么你呢》、《当你》、《我会好好的》、《那年夏天宁静的海》、《左边》、《暧昧》。。。不过看你喜欢，还有你的音色，还得考虑你是否需要加舞蹈动作，还有还多，给你几首我喜欢的吧《看得最远的地方》《后来》《洋葱》《第三者》《幸福不是情歌》《后来》《手掌心》《180度》《小小》《一个像夏天一个像秋天》。。。。其实原唱是男生也可以尝试，像《说谎》《错了再错》《海口》《不具名的悲伤》《时间煮雨》《课桌上的青春》、、、、、总的还是得看你那活动的要求和你想要表达的主题。 问题三：校园十大歌手唱歌比赛，海选要清唱，需要注意些什么？唱什么歌好？ 1. 最初的梦想 (范玮琪) 2. 笔记 (周笔畅) 3. 我们都是好孩子 (王筝) 4. 朋友首日封 (光良) 5. 鲁冰花 (周冰倩) 6. 恋爱症候群 (黄舒骏) 7. 我们的田野 (黑鸭子) 8. 干杯朋友 (田震) 9. 窗外 (李琛) 10. 青春纪念册 (可米..) 11. 毕业生 (张明敏) 12. 光阴的故事 (罗大佑) 13. 十七岁的雨季 (林志颖) 14. 放心去飞 (小虎队) 15. 勇敢一点 (赵传) 16. 我是女生 (徐怀钰) 17. 青苹果乐园 (小虎队) 18. 乡间的小路 (张明敏) 19. 青春无悔 (高晓松) 20. 那些花儿 (朴树) 21. 毕业歌 (额尔..) 22. 生如夏花 (朴树) 23. 栀子花开 (何炅) 24. 蝴蝶飞呀 (小虎队) 25. 似水年华 (刘若英) 26. 三月里的小雨 (刘文正) 27. 我们的纪念册 (Twins) 28. 当我想起你 (陈百强) 29. 光辉岁月 (Beyond) 30. 我的未来不是梦 (张雨生) 31. 水手 (郑智化) 32. 千千阙歌 (陈慧娴) 33. 美丽心情 (本多R.) 34. 朋友别哭 (吕方) 35. 奔跑 (羽泉) 36. 祝你一路顺风 (吴奇隆) 37. 回到过去 (周杰伦) 38. 下沙 (游鸿明) 39. 大约在冬季 (齐秦) 40. 最想念的季节 (张含韵) 41. 你的样子 (罗大佑) 42. 萍聚 (李翊君) 43. 分飞 (徐怀钰) 44. 再回首 (姜育恒) 45. 一生有你 (水木..) 46. 一路上有你 (张学友) 47. 在他乡 (水木..) 48. 离别 (阿杜) 49. 祝福 (张学友) 50. 忘忧草 (周华健) 51. 完美生活 (许巍) 52. 一生何求 (陈百强) 53. 回家 (顺子) 54. 流年 (王菲) 55. 真心英雄 (李宗盛) 56. 掌心 (无印..) 57. 同一首歌 (毛阿敏) 58. 相逢是首歌 (俞静) 59. 烛光 (任贤齐) 60. 蝴蝶花 (水木..) 61. 我是不是该安静的.. (郭富城) 62. 你在他乡还好吗 (李进) 63. 有没有那么一首歌 (周华健) 64. 执着 (田震) 65. 大学自习室 (网络..) 66. 故乡 (许巍) 67. 再回到从前 (张镐哲) 68. 一无所有 (王杰) 69. 其实不想走 (周华健) 70. 潇洒走一回 (叶倩文) 71. 友谊地久天长 (黑鸭子) 72. 七月 (小鸣) 73. 梦驼铃 (张明敏) 74. 我愿你知道 (郑伊健) 75. 明年今日 (陈奕迅) 76. 中学时代 (水木..) 77. 思念谁 (巫启贤) 78. 路灯下的小姑娘 (邓洁仪) 79. 祝你平安 (孙悦) 80. 轻舞飞扬 (水木..) 81. 难舍难分 (谭咏麟) 82. 跟往事干杯 (姜育恒) 83. 七子之歌 84. 永夜 (周传雄) 85. 偶然 (蔡琴) 86. 春天在哪里 87. 寂寞的自由 (纪如Z) 88. 单眼皮女生 (中国..) 89. 往事随风 (齐秦) 90. 别人都说我们会分开 (无印..) 91. 想把我唱给你听 (王筝) 92. 只要你过得比我好 (钟镇涛) 93.......>> 问题四：唱歌海选比赛 不知道唱什么比较好 唱你自己比较拿手的熟悉歌曲，能演唱完整歌曲（音准、节奏等等），参赛前先唱给朋友听，再定一首稳定有点个性歌曲好些。 问题五：歌唱比赛海选唱什么歌好 先突出自己音色的特点 问题六：参加歌手大赛海选，唱什么歌曲好？ 要有技术含量的并且自己熟悉的，我推介王力宏，陶矗曹格的，如果你是男生的话，他们的歌可以凸显技巧和感情~女生可以用张惠妹锭莫文蔚或者如果你能做到的话，欧美范的英文歌也不错、总之要突出自己的特点，不要学原唱 问题七：十大海选清唱什么歌比较好 1. 最初的梦想 (范玮琪) 2. 笔记 (周笔畅) 3. 我们都是好孩子 (王筝) 4. 朋友首日封 (光良) 5. 鲁冰花 (周冰倩) 6. 恋爱症候群 (黄舒骏) 7. 我们的田野 (黑鸭子) 8. 干杯朋友 (田震) 9. 窗外 (李琛) 10. 青春纪念册 (可米..) 11. 毕业生 (张明敏) 12. 光阴的故事 (罗大佑) 13. 十七岁的雨季 (林志颖) 14. 放心去飞 (小虎队) 15. 勇敢一点 (赵传) 16. 我是女生 (徐怀钰) 17. 青苹果乐园 (小虎队) 18. 乡间的小路 (张明敏) 19. 青春无悔 (高晓松) 20. 那些花儿 (朴树) 21. 毕业歌 (额尔..) 22. 生如夏花 (朴树) 23. 栀子花开 (何炅) 24. 蝴蝶飞呀 (小虎队) 25. 似水年华 (刘若英) 26. 三月里的小雨 (刘文正) 27. 我们的纪念册 (Twins) 28. 当我想起你 (陈百强) 29. 光辉岁月 (Beyond) 30. 我的未来不是梦 (张雨生) 31. 水手 (郑智化) 32. 千千阙歌 (陈慧娴) 33. 美丽心情 (本多R.) 34. 朋友别哭 (吕方) 35. 奔跑 (羽泉) 36. 祝你一路顺风 (吴奇隆) 37. 回到过去 (周杰伦) 38. 下沙 (游鸿明) 39. 大约在冬季 (齐秦) 40. 最想念的季节 (张含韵) 41. 你的样子 (罗大佑) 42. 萍聚 (李翊君) 43. 分飞 (徐怀钰) 44. 再回首 (姜育恒) 45. 一生有你 (水木..) 46. 一路上有你 (张学友) 47. 在他乡 (水木..) 48. 离别 (阿杜) 49. 祝福 (张学友) 50. 忘忧草 (周华健) 51. 完美生活 (许巍) 52. 一生何求 (陈百强) 53. 回家 (顺子) 54. 流年 (王菲) 55. 真心英雄 (李宗盛) 56. 掌心 (无印..) 57. 同一首歌 (毛阿敏) 58. 相逢是首歌 (俞静) 59. 烛光 (任贤齐) 60. 蝴蝶花 (水木..) 61. 我是不是该安静的.. (郭富城) 62. 你在他乡还好吗 (李进) 63. 有没有那么一首歌 (周华健) 64. 执着 (田震) 65. 大学自习室 (网络..) 66. 故乡 (许巍) 67. 再回到从前 (张镐哲) 68. 一无所有 (王杰) 69. 其实不想走 (周华健) 70. 潇洒走一回 (叶倩文) 71. 友谊地久天长 (黑鸭子) 72. 七月 (小鸣) 73. 梦驼铃 (张明敏) 74. 我愿你知道 (郑伊健) 75. 明年今日 (陈奕迅) 76. 中学时代 (水木..) 77. 思念谁 (巫启贤) 78. 路灯下的小姑娘 (邓洁仪) 79. 祝你平安 (孙悦) 80. 轻舞飞扬 (水木..) 81. 难舍难分 (谭咏麟) 82. 跟往事干杯 (姜育恒) 83. 七子之歌 84. 永夜 (周传雄) 85. 偶然 (蔡琴) 86. 春天在哪里 87. 寂寞的自由 (纪如Z) 88. 单眼皮女生 (中国..) 89. 往事随风 (齐秦) 90. 别人都说我们会分开 (无印..) 91. 想把我唱给你听 (王筝) 92. 只要你过得比我好 (钟镇涛) 93.......>> 问题八：去参加唱歌海选唱哪首歌好呢，能让评委眼前一亮 了解自己的嗓音条件： 嗓音好坏并没有唯一的标准，也就是说没有完美无瑕的嗓音，所以关键是要演唱适合自己嗓音条件的歌曲。海选的参赛方式是清唱，没有任何伴奏，你的声音是完全 *** 裸的暴露在评委面前的。如果没有选对歌，只要你一开唱，你的嗓音有什么优缺点，评委一听就能听出来。而如果你能够将你优点的一面呈现给评委，让缺点尽量少的在这首歌曲中出现，这样你就至少成功了一半，给不给你“通行证”那就要看评委对你其他方面（仪容，举止等）是否满意了。 有的人喜欢挑战高难度，认为只有高难度才会在评委心中留下好印象，可是结果呢？把自己的缺点完全暴露了出来，于是就有了“毒蛇”评委的出现。为什么评委会这么刻薄？你想一下，一个赛区这么多人，让几个评委一直到晚坐着，好要遭受耳朵的煎熬，能不挤出一些让选手无法接受的词语吗？反之，如果选一些轻巧的歌，只要很好的诠释了歌曲的内容，不出现什么技术上的失误，至少评委还会考虑给你一张“待定”卡。就拿2005年“超级女声”的冠军李宇春来说吧，可能很多人都会觉得她的嗓音并不怎么样！可是为什么李宇春能够过五关斩六将，最终获得冠军呢？这个秘诀就是她选择的歌曲很适合自己的嗓音，虽然难度不高，但听起来让人觉得很舒服。所以说，选个不一定要有高难度。 了解自己的性格： 每一个人都有着不同的性格，不是说那种性格就是个唱歌，那种性格的人就不适合唱歌，这就是一种歪理，性格只能决定他（她）适合演唱那种风格的歌曲，你是像内敛细腻的王菲，还是感情奔放的李玟？你是柔情似水的张信哲，还是阳刚坚毅的信乐团？如果你弄明白了自己的性格，选择谁的歌其实并不难了。 一个选手再选歌时，必须要找到能把你的内心世界，把你的 *** 释放出来的歌。性格活泼好动的就是和演唱一些比较有动感的歌曲来获得强烈的舞台效果，性格比较内敛的就可以选择一些比较安静的歌曲，这样才能很好的诠释歌曲的内容。如果不是这样的话，就会让人觉得很别扭。 根据自己的形象选歌： 形象是给人的第一印象，虽然不能完全展现你的方方面面，但是在不熟悉你的评委的眼里，你已经被定性了，不要一个人喜欢那首歌就唱哪首歌，一定要看是否符合自己的形象。 问题九：参加一个唱歌比赛，海选要唱什麽歌？ 每个人声线不同,适合自己就可以了,比较能突显自己声线特点都行! 问题十：请问现在有什么唱歌比赛在海选~？ 雪碧我飞扬――名师高徒（现在抓紧还来得及）

　　正在参加 唱歌 比赛的小伙伴们，你们是不是还在为唱歌比赛而忙碌着，那么你知道唱歌比赛有应该哪些准备?下面是我我来给你们整理一下相关的资料吧!希望能帮助到你!　　唱歌比赛前的准备 　　1.坚持发声练习 　　在比赛前，一定要让自己的嗓子处在开的状态中，这叫开嗓。虽然不同的不同的 方法 ，但是，记得，一定要试着去开。刚开始的时候，从中音开始爬音阶，用呜的方式进行。一直唱到胸无音后再低为止。接着以啊唱到无法高为止。第三则是从最低音爬到最高音，从呜爬到啊。坚持每天练习最少一次。 　　2.每天坚持练唱 　　既然要参加歌唱比赛，那就得每天抽出半个小时至一个小时的时间来进行练唱，而且要记得，必须用自己选定的歌曲来练习。不要怕烦，因为这本身就是一个需要熟悉的过程。在唱的过程中，也要好好想一下，这首歌表达的意境，以及如何更好地诠释它。 　　3.不能学会偷懒 　　有些人因为要参加比赛了，所以，比赛前的几天，就不开声，不练习自己想要唱的歌曲，静养在家里，这是不好的。比赛前一天，你可以不必张开口去唱你的歌曲，但是一定要记得，必须开嗓，啊啊呜呜的，保证你的声音是开着的，让嗓子活跃中。 　　4.保护好嗓子 　　开唱前，一定要记得保护好嗓子，避免吃那些伤害嗓子的食物或者是喝伤害嗓子的饮料。例如，甜饮料，糖，这些让人易生痰的东西，就不要多饮多吃，这样会让你的音色变质，因此，参加比赛前的几天，都要吃一些利于保护嗓子的食物。 　　5.保持睡前锻炼 　　睡前的时候，最好是能让自己得到最大的放松，例如，可以做一些睡前的 体操 ，睡觉前做做简易的伸展操，同时反覆几次学习青蛙鼓腮的样子，扭动扭动脸颊，让双颊放松。这样，会让你的身体和声音都得到放松，参加比赛的时候，就更易掌握和驾控。 　　6.保持充足睡眠 　　不要因为有比赛，所以，就让自己很劳累，一直在练习音乐和歌曲，这样是不好的选择。最好是放松自己的身体和情绪，保持睡前一杯温牛奶，或泡泡热水澡都能让心情放松。 　　唱歌比赛前1天应该做的准备 　　依旧开嗓练唱：比赛前一天不必加强练唱，但开嗓、练唱的基本功还是要做，千万不要因为明天要比赛，便有u2018养精蓄锐u2019的偷懒想法。 　　不要食用易生痰的饮食：包括甜饮料、糖等，都会让人喉咙生痰，音色将会变质，所以在前一天不要食用或饮用生痰的食物。 　　睡前体操：睡觉前做做简易的伸展操，同时反覆几次学习青蛙鼓腮的样子，扭动扭动脸颊，让双颊放松。 　　睡眠充足：别因为明天比赛，便紧张地睡不着觉，睡前一杯温牛奶，或泡泡热水澡都能让心情放松。 　　歌唱时克服紧张心理的方法 　　1.做好唱歌前的准备 　　第一、对一首即将演唱的歌曲，要有足够的视练时间。熟练乐谱，注重音准、节奏、速度,一丝不苟、千锤百炼。 　　第二、熟练歌词。歌词要背得熟练,达到不加思考地脱口而出的程度，这样就不必担心错词、忘词。 　　第三、要多合伴奏。在合伴奏时，就像亲临舞台一样。 　　第四、解决歌曲难点。要找出歌曲中的难点，分别磨练解决，如某个字、某个音、某个行腔等等都要准确无误。 　　第五、不要演唱超出自己最佳音域的歌曲。假如对于演唱的歌曲音域不合适，可反复试验，定出切合自己最佳音域的调，使之在演唱时，无论高音、低音唱起来都得心应手，运用自如。假如更改调后还是力不从心，就应当机立断，改换歌曲。 　　第六、公开练习。在演唱之前,进行公开练习是为了多多锻炼自己，平时可请同学、同行、同事、老师听自己练习演唱，这种公开练习会减少视听、考试、演出、比赛时的紧张程度。 　　第七、每当上场前，一定要静过一遍。无论歌曲生熟，还是歌者紧张与否，在上台演唱之前，集中注意力，像实际演唱一样，小声地静过一遍，这也会减少紧张。 　　第八、苦练基本功。技能技巧不过硬，也会造成心理紧张，不是怕气要上浮，就是怕声音出不来;不是怕低音下不去，就是怕高音上不去。所以，基本功的练习也是不可忽略的。 　　第九、在演唱时要进行联想和想象。联想与想象是一种复杂的心理过程,它与感觉、知觉、思维、情感及意志活动有着密切联系。它不仅是一种客观反映过程，而且还是一种主观积极的心理活动。 　　2.给自己心理暗示，增强演唱时的信心 　　唱者要想在舞台上能够很好地把歌曲演唱好，一定要有足够的信心，克服紧张的情绪。歌者在演唱之前不知道自己是不是能正常发挥，不知道自己能否自如地演唱，不知道能否把高音唱得圆润说耳等等，全然不知，一点把握也没有，这些“未知“正说明了歌唱者没有成功的信心。信心和技术对于演唱同等重要，信心越大，心理就越放松，演唱水平就越高;信心越小，心理就越紧张，演唱水平就越低。因此，要建立获胜的信心，信心是放松的基础。没有信心或信心不足都会产生紧张心理导致演唱的失败。要对自己有一种“我能演唱成功!我一定能获胜!”的信心，就会大大削弱紧张情绪，就会沉着冷静地演唱。 　　3.集中你的注意力 　　在演唱中如果一个演唱者不能专心致志、聚精会神地去演唱，他就不可能演唱得很好。如在演唱时，去观察别人对自己的反映，或去猜测考官、评委给自己打多少分，或受外来人走动的干扰等。这样的演唱是不会获得成劝的，反而会越唱越紧张，忘词走调，甚至可能中断。因此，演唱者在演唱时必须注意力高度集中，摆脱自我，超越自我;要置身于情境中，把注意力集中在情感上，始终坚持叙述、诉说的意念。这样就会抑制种种杂念，排除紧张的心理。 　　4.稳定住自己的情绪

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的唱歌比赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 唱歌比赛作文1 　　下午第二节课，我们进行班班有歌声的预赛，如果唱得好，就能优先进入决赛，我们为了这个，苦练了好多天。我们是很紧张，但也很开心，我们穿好衣服来到了音乐教室等待。 　　忽然，老师叫到301班，我们排着整齐的队伍进了音乐教室，我很紧张，怕自已做错动作影响了班级的荣誉。开始唱了，我紧张的心情，平静了许多，我们认真地唱着，我眼角的余光发现赵平安和黄桢晗把动作做错了很多，我心想：我们会不会被选进决赛。 　　唱完后，我们回到教室，我还是想那件事情，我就同赵平安和黄桢晗说：“你们做错了好多动作。”放学了，陈老师告诉我们一个好消息，我们班被选进了决赛，大家都高兴地欢呼起来。 　　我也很高兴，总认为我们班赵平安和黄桢晗做错了还能选入决赛呢？我们大家都很高兴，，因为我们都选入了决赛，而且这可以在全校老师和同学们的眼前表演了，可真光荣，现决不能再做错动作了。 　　我心想：决赛的时候要认真唱，认真做，不要再有赵平安和黄桢晗那样了。 唱歌比赛作文2 　　星期六的一天，我再一次来到爷爷的鱼塘上玩耍。刚穿过小路，远远的就瞧见许许多多的鸡、鸭跑出来，它们互相嬉戏，抢食物吃，可快乐了！ 　　我搬了个板凳，坐着沐浴阳光，却被公鸡“喔喔——”的啼叫吸引过去了。公鸡头上一个漂亮的鸡冠在阳光下闪闪发光，一身亮丽的羽毛，再加上那洪亮的嗓音，令人羡慕。我决心要和公鸡比个高低，就比谁的嗓音洪亮。于是，我趁公鸡停下休息的时候，拼命扯着嗓子大声叫了起来“喔喔喔”。这只公鸡好像明白我的心思，他也很用力地啼叫起来。我也不甘落后，用嘴拱成一个“o”字形，深吸一口气，使出吃奶的劲儿叫了出来。原本以为公鸡会因为我强大的实力而退缩，没料到，公鸡比我更厉害，他昂首挺胸，“喔喔喔——”，看那气势，他仿佛毫不畏惧。我可不服，就不信赢不了他。就这样，我们俩争了好久，也没有结果。最后，还是公鸡让了步，当我大声叫好后，忍不住朝这只“倔强”的公鸡踢了一脚，公鸡好像厌倦了这个游戏，不再搭理我了，否则，咱们非争出个第一，第二。 　　游戏结束了，我休息了一会儿，便开始观察鸭们的趣事，我看了，忍不住笑了！ 　　啊，看着鸡鸭嬉戏的景象，仿佛那是一幅安静又美丽的图画！ 唱歌比赛作文3 　　在我的成长过程中，有快乐，有烦恼，有失败。正是这些过程，让我的成长变得五彩缤纷。 　　我印象最深的一次烦恼，是一年级的一次唱歌比赛。 　　记得那个时候，我唱到一半突然唱错了，接着，因为唱错了的原因，所以下面的词接不上，音乐也对不上了。那时，我的脑海中一片空白，心砰砰直跳，像有只小鹿在里面乱撞，可能是因为紧张的原因吧，我没有晋级到下一轮比赛。 　　回到家，我哭着跟妈妈说：“妈妈，我好伤心啊，我唱错了。”“唱错了就接着唱啊。”“但是音乐又对不上，唉，真烦恼。”妈妈听了我的话，语重心长的对我说：“宝贝，一次失败不怕什么，只要我们多加努力，多加练习，就一定能成功！”从妈妈的话语中，我体会到了妈妈的坚定，我们要笑对生活，笑对成长。 　　让我们跟随父母一起快乐成长，把希望系于明天彩云，让它串连起回忆和向往吧！ 唱歌比赛作文4 　　激动的时刻，我也有，那就是我们的英语唱歌比赛的那一刻啦！ 　　经过好多天的练习，期待已久的英语歌唱比赛今天下午就开始了，中午几个家长妈妈们来到学校帮我们化妆打扮，把我们一个个打扮得漂漂亮亮的，女同学穿着连衣裙，我们穿着白衬衫蓝裤子，阳光灿烂极了，家长妈妈们的到来，让我们增加了信心和力量！ 　　终于到下午比赛的时刻了，我们首先坐在大礼堂一起欣赏其他班的英语歌曲表演，万分的放松，有趣呀！其他班唱得很不错可不是一般的好听呢！ 　　最后上场的是我们班了，我们到了侯场区，等候着我们的上场，这时候觉得好紧张哦！我们终于上了舞台，我们战战兢兢地站着，准备表演，开始唱歌了，我用尽力气认真地唱我们练了很多遍的英语歌曲，这时候，我已经不知道紧张了，只一心想努力地唱好这首有点难度的英语歌曲，这首英语歌曲是由两首英语歌曲合成的，是我们表演的秘密武器哦！表演完了，我们听到了热烈的掌声，我激动的心才放松了下来，我们受到了表扬，我们成功完成了表演。多激动人心啊！ 　　这就是我激动的那一刻呀！可见功夫不负有心人啊！我们终于不负众望完成了表演。 唱歌比赛作文5 　　昨天下午，我们四年级、五年级和六年级正在举行歌唱比赛。 　　随着优美的歌曲从我们耳边呼啸而过，我们的节目很快就要开始了。我们跟着毛老师出了体育馆，在门口等着，终于到了我们前面的班级。我们紧张了。我摸了摸自己的心，发现自己的心跳越来越快。我后面的同学说：“我可以跳到火星上去。” 　　过了一会儿，它来到了我们班，我们很快走上了舞台。我们中间没有一个人不紧张不动，怕丢分，连居高临下的手指都在轻轻颤抖。 　　音乐响起，指挥的手臂动了动。我们边唱边看指挥，生怕出错。最后我们唱完了少先队的歌，阳光牵着我的手。 　　当我们走下来时，我看着我的手。它像透明的巧克力融化一样冒汗。过了一会儿，比赛结束了。 　　这一次，虽然我们没有成为最好的，但是我们获得了二等奖，但是结果对我们来说还是比较满意的。歌唱比赛真的很有趣！ 唱歌比赛作文6 　　昨天下午，学校里举行了声乐比赛，我也参加了。我和妈妈来的阶梯教室，领取了号码牌。我们班还有三个小朋友参加，他们是包青禾、郑颢景、洪梓辰。本来我是最后一个出场的，但因为1号和3号来晚了，他们变成了最后。3号选手我认识，就住在我旁边，她叫悦悦。 　　比赛开始了。2号选手先开始唱，很快就轮到了包青禾。她唱的是《小小心愿》，她的声音很美，唱得真好听。我在台下为她鼓掌。接着，郑颢景和洪梓辰也唱完了，他们也唱得很好。终于轮到我了。我接过话筒，站在舞台中央，准备唱歌。这时候，音乐响了，我跟着旋律唱了起来。我一点也不紧张也不害羞。妈妈站在台下，给我示范动作，我一边唱一边跟着妈妈做。唱完了，我听到观众们都在鼓掌，老师说我唱得蛮好的。 　　今天早上，黄老师告诉我们我和包青禾得了一等奖，郑颢景和洪梓辰得了三等奖。听到这个消息我兴奋极了，急着想让妈妈知道这个好消息。 唱歌比赛作文7 　　正月初八，我在苏州参加了人生中第一场全国歌唱比赛。 　　那天早上，我被妈妈早早叫了起来。吃早饭时，一想到等会儿就要比赛了，我的心像小兔子一样跳得飞快。 　　早饭过后，妈妈赶紧带着我去化妆。化妆间门前挤满了人，个个探着头朝里看，等着叫号。都快轮到我唱歌了，可我还没化上妆，真害怕赶不上比赛。又等了好一会，才叫到我的号，妈妈急忙拉起我挤进化妆间。 　　化完妆，我的心终于放松了一些，我们到后台候场。舞台上，响亮动听的歌声响起。在后台，我看到其他选手服装风格大不相同：民族风的，古典风的，现代风的，都漂亮极了。有的选手坐在椅子上休息，有的在抓紧练习歌曲，有的探头观看台上选手唱歌。我紧紧地抓着妈妈的手，见别人发挥得都很好，心里想：我比得过吗？ 　　轮到我唱歌了，当熟悉的伴奏响起，我随着音乐唱起来。坐在台下的评委安静地听着我唱歌。 　　在唱的过程中，我一点都不紧张了。也许是我将所有的紧张情绪都化作自信了吧。歌唱完了，我心中的大石头终于落地了。 　　这次比赛，虽然没有拿到想要的金奖，但我相信只要继续努力，以后我一定可以的。这是我在过年这段时间里做的最有意义的一件事情了。 唱歌比赛作文8 　　“我们的生活，多么，幸福······”今天，老师带着我们，一起去报告厅参加唱歌比赛。 　　一到那，我看见那人山人海、人流如潮；我们班好不容易才挤进去。 　　我们坐在那，听着台上那些选手唱歌，听着听着我们被歌声带动了，全都情不自禁的跟着上面的歌手们唱了起来，特别是那首《自由飞翔》，全场人几乎都被带动了。终于，到我们上场了，上了台后，我们个个精神抖擞，大声歌唱：“我们的生活，多么幸福，我们的学习，多么快乐！晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万星山河，不论在城市，还是乡村………”紧接着一首《春天在哪里》也把一些人给带动了。下了台，我们个个开心的不得了，有的几个人再一起有说有笑， 　　有的人高兴的直跳······ 唱歌比赛作文9 　　星期三下午第三节班队课，我校师生在多功能厅举办了一次，精彩的集体唱歌比赛。 　　来到多功能厅，前排统一时时装深深地吸引住了我的"眼球，让我对这比赛更有了决心。比赛开始了，首先出场的是三（1）班的哥哥姐姐们，他们给我们献上的歌曲是《我是一条小青龙》，虽然，我只隐隐约约地听到他们的歌声和他们各式可样的手式，但也令我走进了心旷神怡的境界中。 　　冷风吹，冷风吹……这首歌曲都触动了我们的心灵，我喃喃地说：“这不是为汶川大地震唱的吗？”我的眼泪不由自主地流淌下来。 　　三（3）班献给我们是《铃儿响丁当》。随着音乐慢慢响起，小演员们唱了起来。我又似乎领略了在雪地上滑雪撬过圣诞的滋味。 　　“我知道，半夜星星会唱歌……”林拉拉姐姐果然名不虚传，她那歌声都令我们陶醉其中，我觉得有林拉拉姐姐在三（4）班，他们肯定隐夺冠军，她那副好嗓子可真厉害！ 　　后来，各位老师也各展风彩，我看得不亦乐乎！ 　　虽然我们已经离去，但歌声依然在我耳边荡漾。 唱歌比赛作文10 　　“雪莹，你的声音很好听，你不是想打败林魅樱吗？就报名这个全市唱歌比赛吧！”说着莉莉已经把报名表交到了我（以后就用第一人称）手里。 　　“我……我行吗？” 　　“你行的，我们再帮你训练训练就完美了！”莉莉和露露抢着说。 　　“那好吧，我先填报名表。”我有点无奈。 　　“耶！太好了，就唱《隐形的翅膀》吧。”她们俩异常高兴。 　　（我家里） 　　“每一次都在……”我正在练习已经唱了N遍的歌，现在练得已经到了任何关于这首歌都背的滚瓜烂熟，当然更多的是崩溃。 　　“高了！”“多了一拍！”“少了一拍！”“低了！”各种纠正声此起彼伏，把我再次逼向了崩溃…… 　　“雪莹，我们先听一遍我选好的伴奏吧。”露露对我说。 　　“我的天，怎么才开始跟着伴奏呀！”我惊讶地大喊。 　　训练了两星期竟然才给我配伴奏，竟然还是特别快的，训练了足足一星期才完全掌握。只不过，一下子就到了比赛，而且林魅樱也参加了，不管怎么说还是很期待，也希望自己有一个好成绩。 唱歌比赛作文11 　　星期三的晚上六点半，五年级召开了“庆六一歌咏比赛”。我们班第三个出场。 　　第一个出场的是五年级（5）班，他们唱的挺好听的，但是我想，哼，你们别得意，我们班会唱的更好！ 　　轮到我们班了闪亮登场了，我们个个昂首挺胸，精神抖擞地上了台。我们的第一支歌是《幸福的明天美滋滋的》，第二支歌是《白杨河小河》，这两首歌都是分声部歌曲。我们班的指挥是音乐老师，老师让我们要笑着唱，一位女同学是我们班的领唱。 　　最后要宣布得分了。我们的心全都提到了嗓子眼，没有一个人出声说话，全场鸦雀无声，我们班是9·6分，目前我们班是最高分，我们全部欢呼起来，我想，哈哈，今天我们赢定了！ 　　但是要宣布二班和三班的成绩时，我在心里默默的祷告：千万不要比我们班的高啊，千万不要！“五年级（2）班9·36分，五年级（3）班9·48分。顿时，我们班欢呼雀跃，抱的、喊的、跳的、叫的…… 　　回家时我的心情久久不能平静，这宝贵的9。6分啊，是大家的共同努力所换来的，想着想着，我们训练的情景又浮现在眼前……作文 唱歌比赛作文12 　　在暑假假期，从学校我知道有一个歌唱比赛，我让妈妈帮我报名，之后我开始苦练唱歌，终于盼来了比赛的那一天。 　　一大早，我早早的起了床，吃了饭，我就开始练习起来，大概练了一个小时左右，我们一家收拾好往剧院走去。 　　到了剧院，看有很多大哥哥、大姐姐，在舞台上表演的是那么动听，悦耳，犹如美妙的大合唱，我立刻觉得自己准备的没有别人好，很害怕是最后一名，妈妈看出了我的心思，她便来安慰我。妈妈对我说：“不要害怕，要相信自己是最棒的。”当主持人叫到我名字的时候，我突然又紧张起来，到了后台我想起了妈妈对我说的话。我就不停地告诉自己：“要相信自己是最棒的。”到了台上我说完姓名，就开始了我的表演。我认真又自信的演唱完后观众席响起了一阵热烈的掌声，回到家的日子里，经过几天的煎熬，成绩出来了。我得了优秀奖。我高兴的都跳起来了。 　　经过这件唱歌比赛我明白了，只有相信自己才会发挥最好，取得好成绩。 唱歌比赛作文13 　　中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。 　　比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。 　　接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。 　　然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。作文 　　“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。 　　哈哈哈……！我们沉浸在欢乐之中…… 唱歌比赛作文14 　　从前，森林里有许多小动物，它们各个都有自己的本领。有一次，森林里的“唱歌之王”——百灵提出每年10月1日开一个“唱歌比赛”，“百兽之王”狮子想了想，觉得挺好的，便同意了。这天是一年一度的“唱歌比赛”，森林里的小动物都参加了比赛，小乌鸦也参加了，小动物都说小乌鸦声音太难听了，可小乌鸦毫不在乎，还是参加了比赛。路上，一只小松鼠饿昏了，从树上掉了下来，小动物们都坐视不理，一心想着比赛唱什么。这时，小乌鸦看见了，忙从家里拿来面包，给小松鼠吃。这一切都被裁判员看在眼里。比赛开始了，可小乌鸦还没来，大象裁判员故意把时间推迟了十分钟。过了一会儿，小乌鸦来了，他抱歉地说：“对不起，我来晚了。”大象裁判员挥了挥手，让他进去了。比赛开始了，虽然小乌鸦唱得不那么好听，但大象裁判员还是把奖杯，并把小乌鸦在路上做的事告诉了大家，小动物们都羞愧地低下了头。 唱歌比赛作文15 　　今天，十佳小歌手比赛。在报告厅里场面满无虚席。比赛开始了，场下响起雷鸣般的掌声。 　　让我感到有趣的是一个班唱>的歌。一个女孩扮春姑娘，她头戴"柳叶"，一个扮夏精灵，头戴"荷叶"。"荷花"。一个扮秋使者，头戴火红的"枫叶"。又一个扮冬雪花，头戴银白色的"雪花"。她们打扮的精灵古怪，唱着甜美的歌声，表演的非常精彩。 　　终于轮到了我们班的歌手夏易。他唱的是>。夏易穿着一身黑白相间的衣服，矮矮的个子，小小的眼睛，透着一股精灵的神气。他大胆地上了舞台，拿着话筒，高声歌唱。今天他是带病上台的我觉得他非常了不得，我把最响亮的掌声送给了我班的夏易。 　　虽然，评委只给夏易92.83分，没有名次，但我相信夏易在以后表演中一定会成功。 　　加油！夏易！

以下是对于的一些小秘方：1。叹一口气。用叹气的声音方式唱歌。2。吸一口气，用嘴巴慢慢放气，用这种方式唱歌。不可把气一次过放完，要慢慢放气。3。唱高音时，注意把眉毛抬高，拉不起也不可把头抬高。冥想声音从头顶发出。4。唱低音时，廷起胸，低不起不可把头低下来。冥想声音从胸腔发出。5。嘴巴放轻松，用腹部的力气唱歌，唱越轻越好。6。嘴巴尽量唱圆音，不可用喉咙硬硬唱。可以摸摸喉咙是不是变硬。7。嘴巴唱歌时尽量开大，换气时用嘴巴吸气，不要用鼻子吸气。怎么也是对发音的一种要求，发音“震动，震动”气息，要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入。持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做些深吸缓呼的练习。最好在练习说话的时候先站起来，容易找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。 运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用，嘴唇把气拢住，这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。 不同的歌曲内容，蕴含着不同的情感。通俗唱法十分注重歌曲情感的强化与外化，而呼吸运用乃是关键。比如在表达十分悲痛伤感、深沉内涵的情感时，呼吸用得很强，声带有意不全闭合，造成一种似漏气的沙哑声，并将这种带沙哑而深沉的声音色彩，夸张、外化、让观众（听众）真切地感受到这种情感。又如抒情性较强，表达一种对美好情感的追寻与回忆时，呼吸要用得柔和均匀，与声带形成最佳配合，这种声音色彩柔美圆润，对呼吸的控制与运用，体现了声乐上的技巧。另外，在表达激烈粗犷的情感时，呼吸深度与力度必须加强，在腰围横膈膜处形成强有力拉紧状态，声音才会有爆发力，发出几乎类似呼喊的声音色彩。要用气息唱歌，首先要练气，那就要有足够的肺活量，也就是我们常说怎么连唱歌的气息，否则遇到长音容易断。至于肺活量，就要靠多运动来训练了。练声的时候全身放松，嘴尽量张大，感觉全身通透，最重要的是要把声带打开，但其实并不是打哈欠的感觉。从最简单得do re me fa so开始练，然后是练声曲，唱的时候要用力，不能软绵绵的，要感觉肚子是硬的，学唱歌其实是件很累的事情。我的老师说过，唱歌不能用假嗓子唱，这样时间长了你的嗓子就毁了，要唱高音，更要把口腔、声带和肺都打开，如果实在不行也别勉强，总是唱破音对嗓子也有伤害。对了，在唱歌之前最好喝杯温水，可以打开声带，记住是温水，当然不要开水，但切忌喝冷水和饮料，这样会使声带收缩，于唱歌十分不利。 正确的呼吸方法。“歌唱是呼吸的艺术”，它是歌唱的关键环节。呼吸是歌唱的动力，歌唱的支持力。优美动听的声音离不开气息的支持，字正腔圆离不开气息的巧妙安排。人都会呼吸，这是人类的本能，只是根据我们的情绪情感的变化而运用，由我们的主观意识而决定了。学唱歌的呼吸不同于生活中的呼吸，它是有意识的、有目的的、带有技巧性的呼吸。我们应该了解呼吸器官，因为这些器官都参与呼吸运动的全过程，这样对我们掌握正确的呼吸方法有帮助。歌唱的呼吸方法一般为人们普遍所知的三种：胸式呼吸法、腹式呼吸法和胸腹式呼吸法。现在世界上都推崇胸腹式呼吸法，因为它有另外两种无法比拟的优点，那就是气息深，速度快，容量大，控制力强，声音弹性好！要正确的掌握这个呼吸方法，并不是一朝一夕的工夫，必须经过较长时间的正规的严格的训练才能达到。可以用“闻花”和“打呵欠”来训练，要使呼和吸相互配合形成对抗，在腰部周围产生压力。这个对抗就是我们常说的“呼吸的支持”。一个好的歌唱家在演唱时呼吸均匀，控制能力好，关键在于他的呼吸肌肉群一直保持良好的工作状态。可以这样说，歌唱的艺术就是呼吸的艺术，因为歌唱中所有的变化都是来自呼吸的支持。所以，呼吸是歌唱的基础，没有良好的呼吸方法来控制和运用气息，就不可能有气息饱满、圆润明亮、悦耳动听的歌声。 [我要评论]

唱歌与歌唱看似两个字的前后颠倒，其本质却有着巨大的不同。唱歌：源于身体。唱歌是随意随性的开口、发声，最后通过自己的耳朵完成了自我的倾听，即纯粹个人化的行为，它只是局限于一个人的日常状态，并不涉及更深更高的层面。唱歌如同现象，消失于存在之中，没有痕迹没有影响没有回应。歌唱：源于心灵。起始于生命中神秘的冲动与感激，它带有某种无言的意味。德意志民族的哲人歌德说，永恒的女性引导我们上升。此处之女性即指艺术精神而言。歌唱则属于艺术精神层面，是一种无比震憾的源于心灵的力量。

我想一边听原唱，一边自己唱K歌，需要什么设备？

试音的问题，是你不够放松的问题！

1. 怎么样唱歌好听 怎么样唱歌好听 唱歌应该怎么唱才好听？ 1、找对适合自己唱的歌 自己是什么类型的声音就选择什么样的歌曲唱，不一定唱音越高的歌曲就越好听，声音比较低沉的可以试一下说唱，是另一种感觉。 所以要告诉大家的就是要找到适合自己唱的歌！适合自己唱的歌自己唱出来才会好听。这才是最快入门的唱歌技巧之一！ 2、投入感情去唱歌 唱歌一定要投入感情，要用心去唱歌，只有理解歌词才能唱好歌，所以一定要投入感情去唱歌！ 那么在唱歌中如何投入感情呢？要想在唱歌时融入自己的感情，除了专业的唱歌技巧以外，首先要明白这首歌本身赋予的是什么感觉。 比如说一首悲伤的歌曲那么它本身就是一种悲伤的感觉，那么唱的时候也应该投入悲伤的感情进去，这样才能完整的演绎好一首歌。 有一句话是这样说的，唱歌的时候不要把自己当做是在唱歌，而是把自己当做是这首歌的“主角”。只要投入了情感，那么你唱出来的歌声不会难听到哪里去的！ 3、针对性的去练“一首歌” 普通人唱好五到十首拿手的歌就很酷了，很多人会唱很多歌，但没有一手能唱全，能拿得出手的，所以这就存在着一个问题，很多人在KTV里面不敢唱歌，因为他们没有一首歌是能够唱完整的。唱歌不好听的人也是一样，没有针对性的去听去练习一首歌。 所以提醒大家：想要练好唱歌，也想避免那些麻烦的技巧，那么就找到一首歌针对一首歌去反复的听吧，多听多练就一定会唱好的。 4、跟着原唱多听多唱 一定要多加练习，大声的跟着原唱找那种感觉，衔接着上面那一点，在听的同时自己也跟着原唱唱出来，只有多唱，自己才能听出来哪个音准和原唱不一样。 如果唱歌时总是音调不准怎么办呢？那么就先练习发声，大声的发“啊”音，然后再比第一次高，反复的练习，这样坚持一段时间音准问题肯定会改善的。 5、找准自己的音域 要对自己的音域要有所感觉，起歌一定要把握好音的高低，避免副歌唱不上去的尴尬，如果唱高音唱不上去的时候，就一定不能强行唱上去，要找到技巧。 比如说用假音唱上去或者说低声的哼唱上去，不管怎么样，在唱歌中要学会保护好嗓子！总之只要找到自己适合唱的那个调，才能够唱得更好！ 6、唱得开心快乐才是最重要 想要唱歌好听，其实回归一个问题就是想要开心。因为得到了别人的赞扬，因为得到了别人的欣赏，所以会开心，会很有成就感，这是人之常情。 但是唱歌为的就是开心，只要你唱歌能够感觉到开心，能够感觉到你听歌和学唱歌的时候开心，那么这就是最重要的了。 拓展资料 唱歌小技巧： 发声方面不要收紧喉咙用挤出的声音去唱，唱完高音嗓子累就不对了，也对嗓子不好。 要放松！ 如果不是要走音乐这条路没必要一定的去练什么发声方法，不过既然问了就的答全面。 丹田唱歌是以小腹和腰部为支点发力来唱歌。 你可以平躺下做深呼吸，吸气时不让胸部鼓起，腹部微微往里收你就会发现小腹微微鼓起来了。 怎样唱歌会好听 第一个问题：你唱歌走调么？ 如果你唱歌走调得话那就要去多多练习了 我就针对五音全的人说说如何把歌唱好得方法 首先，你要找到适合你唱得歌，如果你适合唱刀郎得歌，就不要去找林俊杰得歌，反之也是这样。 要听熟这首歌，记熟歌词，找好节拍，唱歌得时候身体打节拍，下伴奏，和伴奏一起唱，唱歌得时候利用假声，鼻音，用腹部，闭气得方法提高声调（相关得问题可以咨询老师，或是到网上查找） 不管你是上台，或是在KTV，或是清唱，都要记得一下得几点： 第一，你一定要有自信！我想，你既然要追男人，那就不要管别人怎么想，一定要唱出来。另外，在唱歌得时候一定不要停顿，比方说你忘记了歌词，也不要停，继续唱下去， 第二，要唱出你自己，不要刻意得去模仿哪个明星得动作，嗓音，在他们身上值得我们学习得，就是台风，风格，之类得东西。 第三，注意别做作，别用你得表情来证明你唱歌就好比杀猪一样困难 唱歌说难并不难，但说简单也不太简单。要唱歌，首先要练气，那就要有足够的肺活量，否则遇到长音容易断。至于肺活量，就要靠多运动来训练了。练声的时候全身放松，嘴尽量张大，感觉全身通透，最重要的是要把声带打开，但其实并不是打哈欠的感觉。从最简单得do re me fa so开始练，然后是练声曲，唱的时候要用力，不能软绵绵的，要感觉肚子是硬的，唱歌其实是件很累的事情。我的老师说过，唱歌不能用假嗓子唱，这样时间长了你的嗓子就毁了，要唱高音，更要把口腔、声带和肺都打开，如果实在不行也别勉强，总是唱破音对嗓子也有伤害。对了，在唱歌之前最好喝杯温水，可以打开声带，记住是温水，当然不要开水，但切忌喝冷水和饮料，这样会使声带收缩，于唱歌十分不利。 我只是表达下自己的想法 每个人意见不同 在这里希望你能把歌唱好 成功追到人哦~~ 怎么唱歌好听？ 歌唱技法推荐 1、嗓音与发声 “如果提出声乐艺术方面这样一个问题："这是怎样做到的？"那就需要考虑到，如何才能用最简短的语言来说明在声乐艺术中声音的构成和运用原理，因为在这方面有许许多多不同的观点，多得简直使人不知从何说起。” “最普遍的意见是每个大歌唱家都有一套帮助他获得荣誉的、非常明确的方法。但是如果你随便请哪一位歌唱家谈谈自己的方法，有人会觉得困难，有人甚至否认自己有一套特别的方法，因为歌唱时所用的器官是非常细致而且各个不同的。 大多数歌唱者，或者更确切地说，所有的歌唱者都是不自觉地或习惯地做某些东西的，做得这样地不知不觉，就连他们自己也说不出是怎样做出来的和为什么这样做，但这些"艺术家"的特点还是有它逻辑上的原因。它们之所以成为某个歌唱者的习惯，是由于它们适合于这个歌唱者的个性，因此也就是这些特点保证了这位歌唱者的高度成就。 歌唱者通过练习和积累经验逐渐知道舌头和喉头在怎样的位置上才能把某一个音发得更好。歌唱者并不是通过理论或计算才知道这些，而是通过反复的试验得知的。 但是这些知识也许只对他一个人有用；别人也可能唱出同样漂亮的声音，但用的是完全另一种方法。” “因此可以大胆地说，有多少个学唱者就有多少种方法，同时，这些方法中的任何一种（即使用得再正确不过）也可能对其它任何人都是不适用的。 假如有人想问我这样的问题，那我就要这样回答：即使我事实上是有一套特别的唱法，它或许也只适合于我一个人。” 2、嗓音的分类 “一般说来，关于嗓音这问题可以讲出许多有趣的和有价值的东西。 在嗓音分类上我看到下列情况：很多年轻的女歌唱者总是为了不知道自己是个女高音还是次女高音或是女低音而苦恼。当然，要分辨出"真正的"男高音和很低的男低音是非常容易的，然而要辨明高男中音和戏剧性男高音之间的差别就不是那么简单的事了。 很多年轻人在学习过程中感到非常苦恼，因为他们以为自己是男高音。经常唱对他们说来是音域过高的乐曲，而实际上他们却是男中音。 （注）” 3、应该注意的问题 “在教学中时常会发生这样的情况：学生的音域被大大地扩展，声音起剧烈变化，男中音变成了男高音。” “千万不要勉强扩大应用音域或强行改变嗓音的天生特性。 如果天生音域宽的话，嗓音经过适当的发展之后，音域就能往上或往下扩展，但是硬性扩展是永远也达不到这样的结果的。把声音向上或向下硬逼是最容易不过的事，然而，这样硬逼时如果相应地失去了另一方向的声音，那可怎么办呢？如果一个男中音硬要扩展自己的高声区，那末。 他必然会逐渐失去低音。如果男高音想要硬挤出几个不在他能力范围之内的低音，那末，他永远也不能把正常的男高音角色唱得很好，而且过了两三年之后，他根本不能再唱了。” 4、发声 “我还要谈一个极为重要的问题--就是发声。人们一般把发声理解为喉头与舌头的位置。 以及嗓音的特征。许多歌唱者都有一种最坏的缺点，就是发出喉音或过于靠后的声音。 即使体质强壮、最结实的发声器官也经受不住这种声音。这就是许多演员很快就离开舞台或者被迫安于默默无闻的地位的原因。 一个歌唱者如果会正确地运用发声方法，那末，四十五岁时应该是他的全盛时时期，并且他可以保持饱满的声音至少到五十岁。到了这个年龄，或者更大一些，就可以准备结束自己的演唱生涯了。 一个还具有充沛精力的大艺术家千万不能让观众先觉察出他的能力正在逐渐衰退。” “为了要求得正确的、固定的发声方法，一必须设法有意识地把咽部打开。” “不要以为把嘴张得很大就等于打开了咽部。只要稍微懂得一点声乐的人，单靠呼吸就能打开咽部，用不着把嘴明显地张开。” “但是要正确地打开咽部，必须很自然地张开嘴和放下下巴。当然，在唱高音时必须把嘴张得大一些，但一般说来，它应当保持近似微笑的形状。 经常在镜子前练习打开咽邵，并且设法看到口盖，就象让医生检查喉咙时那样，是有好处的。” “大声发a音时应该感到这个音是在咽的后部形成的，但要注意到在发这个元音之前，咽部必须已经很好地打开。” 5、声音的支点 “声音发出以后，必须给它应有的支点，这就必须掌握呼吸的技巧。首先要把气吸得满些，如果发声时肺部只有一半的气，那声音很快就会失去支点（力度），同时会发生音唱不准的危险。 为了要正确地吸满气，必须挺胸同时使腹肌松弛；呼气时则过程相反。横隔膜、胃和其他重要器官四周的弹性肌肉通过这样的练习会变得更结实，并能很好地支持气息；它们是控制气息的重要因素，而声音是决定于气的。” “可以把横隔膜的功能比做风箱，它执行着风箱的任务。声乐的全部艺术就在于善于吸足气和善于正确而节省地使用这些气。 歌唱者无论有多么好的听觉和愿望，如果他不会控制气息，那他就唱不准音，或是发出毫无生气的、可怜的声音。” “所以，当学生懂得了什么是呼吸的艺术之后，他就踏上了走向目的地的正确道路。” “用鼻子呼吸可以改进深呼吸的技巧；也可以防止过快地消耗吸进的气。此外，鼻子可以过滤空气和使空气变暖，这就比用嘴呼吸更有益了。 怎样唱歌才好听 要唱高音只有一个方法，就是用丹田。为什么有些人用了丹田还是唱不到？ 1，每个人音域不同，我曾听过，颈项较短较肥的人，多是男女高音，颈项较长较瘦的人，多是男女低音。这是因为喉结的关系，而有些是唱男女低音的人为何可以唱高音？后天的练习也是可以训练的。家族遗传好像也是有关系，你爸妈是男女高音，你注定是唱高音的，这是我去听讲座听来的。所以你可以研究一下。 2，不够气，不够力度。不是叫你全身用力，而是轻松运用丹田及身上的音腔，有四个，胸腔，鼻腔，喉腔及头腔。太紧绷会造成唱不到高音，因为你已锁紧喉咙。 真假音变换是需要长时间练习的。为什么有些人假音很小声，因为你的声音还没开，需要长时间的努力声音才会开的，而且丹田力度也有管。 低音的人能用真音唱到很高的音，但却不能用假音调更高的音。反而高音的人不能用真音唱很高的音，却能用假音调更高的音。 我的音乐老师说过，除了美声唱发，运用丹田唱流行歌，久后声音一定沙哑，张惠妹就是一个例子。唱歌最重要是运用丹田，而不是用喉咙乱喊乱叫，只有用丹田唱歌才是保护喉咙最佳方法。找了些资料让你参考，不过还没有跟准节拍不要用先，我不会害你的。 丹田唱歌其实是发声和"气"的运用 当你用丹田提劲发出的声音会叫"厚"叫"饱"！！这是因为发声源较深的因素 丹田就好像是引擎一样！你得藉由它把气力经由声带送到共鸣点。. 所以唱歌时有点像是用"腹肌"唱歌！但并不是用真的肚子用力就好了！ 是肚子的"深处"----即所谓丹田 但是去感觉那种使力的方式去熟悉它运用它！唱唱高音的东西就可以听 得出来是否有用到丹田！有用到的话声音会很扎实。。 人的嗓音不一样，先天的嗓子好很关键，后期如何培养嗓音也不会提高到什么样！关键是如何让自己用气来唱歌才是关键！ 怎样唱歌会好听点！ 首先，要看你的音域有多宽，确定自己是个低音还是高音。这样就可以挑选适合自己音域的歌曲了。还要确定自己要学习什么唱法，是流行唱法、美声唱法、还是民族唱法，我想你该是流行唱法。 有几个唱歌必须的要素要注意：1、气息。2、发生着力点。3、音色调节。 分析完自己的声音特点就好着手练习了。 流行唱法的发声方式是因人而异的，一般声乐上讲喉头不要堵死，这样高音会堵住出不来。但通过多年来个人的研究，很多摇滚乐歌手和通俗演唱歌手提喉是很多见的，高音照样没有问题。 所以，唱流行练高音，只要练得自然、好听、把气息吸的深些，吸到底，最好是胸腹联合呼吸，中国的内家拳称其为气沉丹田，把整个乐句唱完整，最好是头腔共鸣多一些，也就是把声音往头腔靠，多练、多坚持，注意乐感。如果乐感不强就要多善于培养，多模仿歌手唱歌，把感情融入到歌曲中，把一字一句都分析透彻，加强控制声音的自主力。 怎样才能把歌唱的好听 份资料会比较长，看完一定会对你有用~呵呵 我想很多人都有些嗓子限制，就认为自己不适合唱歌等。 其实绝大多数人，都是可以唱的非常棒的，就算嗓子很不好，也可以通过自我的锻炼逐渐培养出来的. 其实唱歌到达一定阶段，可以说，逐渐的少用嗓子.有些人唱歌时，用手压着嗓子，不让嗓子向上，其实是有原因的.但这并不是正确的唱歌方法，因为嗓子如果压低，不向上去的话，就不会唱到开叉，但是若是用手去压，就对嗓子造成一定的影响，并且也起不到实质的效果，而并非是你真正的会唱歌.但并非所有歌都要一定压住嗓子唱，如：同一首歌，女声细调版，就要将嗓子提起才会唱的那么细. 会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱，而如何用气就是唱歌好坏的关键.而气却又是从哪来的呢？如何练气呢？其实气是从丹田而发，而提气上冲，嗓子只是过声，并不是用嗓子用力喊，所以嗓子的使用率要比不会唱歌的人少.而从嗓子过气后，冲入脑门，脑门与后脑，以及鼻发生共振，从而达到真正的唱歌.鼻音的大小可自我调整.但脑门的共振却是非常大的，若达到一定阶段，唱久后，脑门就会痛.而吸气却并不需要十分急促，就象闻花香一样，轻轻的切均匀的吸气. 而丹田气，实际上有很多的的锻炼方法，如练武功，每天不停的唱也可以，天天象疯子一样大喊也可以.但我这里是一种大家都没听过的练气方法，用枕头（里面放满沙子）然后放在自己的小肚上，躺下练声，唱歌等。大约不久就会渐渐感觉到自己的丹田气. 下面也是一个比较重要常识，就是唱歌前一定要开腔.所谓开腔就是，如大喊，或是象学声乐那种吊嗓子，也就是从低音到高音。 升降调。只有开腔后，嗓子才能达到比较好的状态，否则有时会有种唱不开的感觉. 所谓少用嗓子并非不用嗓子，而是巧用嗓子.嗓子用的巧妙，甚至可以模仿N多人的声音，就想吴克群那种，不过说实话，也许现场版就没那么特象，因为每个人的嗓子斗会有多少限制，并不能达到完全和别人一样的音调.很多地方的那种歌手，都是什么歌都可以唱，并且都很象.但实际上这样并不好，每个人都要有自己的风格.并且模仿别人的同时会伤害自己的风格，所以要坚持自己的风格. 学唱歌的时候 师付教过我一种发声的方法 嗓子是天生的，唱功是后天的 所以，嗓子不是练出来的 我把方法给你说说吧，好不好使你自己品 ************************************* 首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净 然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田 用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力 在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来 从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间 然后到最强的时候，持续五秒钟 最后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间 整个过程，注意不要呼吸。 这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间 你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是第一个星期的七天，一定要坚持下来 练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练 最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧 歌唱是一门艺术，要想提高儿童表现歌曲的能力，应给予他们唱歌技巧的训练，训练的内容包括：唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。 一、唱歌的姿势 正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，应让学生养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。 二、唱歌中的呼吸 首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，胸部也就自然有了宽阔的感觉，比如用“打呵欠”去感觉以上动作。 但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。 三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。 1、做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。 2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。 3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。 4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。 四、咬字、吐字准确、清晰 发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。 练唱时。 怎么唱歌才好听 我是一名多年的唱歌老手了，曾经在学校和一些社会性的歌唱比赛演唱过，其实对于唱歌，会的就简单，不会的就会容易五音不全，下面的唱歌技巧你参考一下吧。 1 首先要知道你的声音属于什么音区，有低音，中音，高音之分，知道的方法其实很简单，你找你熟悉歌曲，唱一段就可以知道了，我是属于中音区，记得在学校比赛的时候，一般开嗓都是吃一个雪梨，接着就像美声唱法那样，用气息唱音阶。 2 你要对你想唱的歌曲，不论音曲，还是歌词节奏都要非常熟悉，熟悉的方法只有一种，就是多听，我平时只要有空就会听听我喜欢听的音乐，忘记当天的烦恼之余，还可以静心，舒服得就像自己在一个夕阳西下的海滩边看着夕阳散步。 3 在众多人面前唱歌，不要有怯场的心态，要自信心满满的，只要尽力唱得比昨天更好，别人的掌声就会来了，只要你敢唱，就会有掌声，我一开始的时候唱歌也是有些少紧张的，后来唱开了第一句，后面就慢慢平静下来，开始进入歌唱的愉快之旅。 4 其实还有一些歌唱细节，包括什么时候换气，如何唱低音，如何唱高音，如何唱颤音，如何在真假声之间的转换，等等用文字很难描述出来，如果你想要带字幕的唱歌视频教程去学这些技巧的话，百度一下“刘炳贤唱歌秘方”，就可以看到在第一条了，我之前也是从这里学到很多我不知道的唱歌技巧，帮助我一步步实现音乐梦想，真的感激万分。 5 唱歌贵在坚持，你坚持每天唱一两首，慢慢地就会得心应手，祝你成功。 怎么才能让声音变好听？ 我感觉声音本身的好听与否并不存在明确的定义，因为日常大家交流，能发出别人听得懂的讯号就可以了。而我们通常对声音好听与否的定义，是它能在哪个领域充分发挥出它的特点。比如你是甜美型的嗓音，可以练习唱情歌、阅读睡前晚安故事；嘹亮清晰的嗓音可以练习山歌民歌，诗朗诵之类；低沉沙哑的烟酒嗓呢，则可以去练习民谣说唱rap等等。。。只要在合适的地方将自己嗓音的特点发挥到一定程度，就可以被成为好听的嗓音了^^ 但是，无论是那种嗓音，都需要保证嗓子正常的发声功能，也就是要注意用嗓健康，养护嗓子。平时可以多喝些润喉茶，走路注意不要迎冷风说话，不要在抽烟喝酒后唱歌等等。 相信做到以上那些，您就可以拥有好听的声音啦！纯手打希望采纳^^

首先你要练自己的肺活量，歌手演唱需要较大的肺活量，比如一些很长、不换气的某句旋律，可不要唱完以后面红耳赤、只喘粗气。肺活量要经常锻炼身体才能保持。还有就是掌握一定的技巧可以弥补一些肺活量不足的现象。首先就要练气息，好的发声方法它能很好的控制声音通过嗓门的流量，比如唱到“……不怕你背叛我……”这一句时，气息不稳的歌手可能一下就把“怕”字的音以爆破的方式唱出来，一下就把本来肺活量不足的气放跑了，如果后面有不换气的长句不把他憋死才怪。而气息功底好的歌手能控制这些爆音的流量，演唱时话筒也不会出现一些扑声。所以我建议大家练声的时候嘴前放一盏蜡烛，尽量练声时保持蜡烛不摇晃吧！这样你的气就会保持在你的体内长一些时间。想想你是一直往外呼气坚持得久还是憋住不出气保持得久呢？当然这还需要歌手要放松，不要紧张，一紧张，心脏跳动加快，你的气息就更稳不住了，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练 。不能说高音越高就是唱得越好。确实，很好的高音能给歌曲的高潮部分增添渲染力，但奉劝朋友们不要只知道高音的价值而忽略中低音，其实饱满的中低音也很有感染力 2.唱高音的时候，气息一定是以小腹、丹田为根基的，京腔讲究“丹田气”也是指的这种发声位置。

歌唱这个说法层次要高一些 唱歌这个说法要大众化一些歌唱也要正式一些 唱歌要随意些

凡事熟能生巧，唱歌也一样，一首歌只要你很用心去听，去感觉，你会找到技巧！专业的方法其实也是教你如何打好基础，如：运气，咬字，咬音，尾音处理等。唱歌要用假音来唱，一句歌词还没唱完就没气了，这是气不够，要练习一下肺活量！跑调是字、音都没咬准！说明这歌你根本就没有完全学熟。多听，多唱就有感觉了！

应该是肺活量不足，或者是不懂得正确的运气和发声技巧。

歌唱一般来说是指较专业的，如歌唱家等。唱歌则比较随意一些，属于一种娱乐行为。

唱歌的拼音是chang ge

学唱歌对健康有益，它可以促进呼吸不断循环，从而使肺部得到锻炼。学唱歌能够帮助调节人的情绪，释放压力。学唱歌是一种自娱自乐的方式，能使感情畅通，有益于平衡生活情绪，促进身心健康。学唱歌可增强语言表达能力和说话咬字的能力。学唱歌通过对一种理想的追求，有助于个性的形成，气质的培养。学唱歌使大家了解生活，熟悉生活，从而更加热爱生活。学唱歌能使思维敏捷，促进形象思维的发展，增强其创造力。美妙动听的歌声有益于陶冶情操，丰富情感。总结 学唱歌对于更多人来说主要是一种减压方式，自娱自乐，丰富生活，提高生活品质的途径。当然也会有不少的音乐爱好者想要通过学习掌握专业技能然后实现自己当歌手的梦想。