采访稿

。再询问他选择教育行业的原因，以及他对教育的见解。第二，你应该列举一些热点话题，询问他一下对于当今热点问题的看法，（关于学生的），有时最好在他回答后沉默3至4秒，会使他有些窘而再补充许多，这样你会更容易的获得想要的信息。你还可以以一个初一代表的身份，让他说出对你们的期望。最后，要感谢他的配合，送上祝福。（事先你要做好充分准备，看一些关于教育的书，如果采访人不理解被采访人的意思，那就糗大了），希望你采访顺利！

人物采访稿由导语、背景和访谈三部分组成。导语是个头，不必多说。接着是介绍专访的背景、必要性以及专访对象的基本情况。最后是专访的重点——访谈内容和访谈过程、环境。专访的格式就是专访的写法的基本框架。人物采访稿将访问记、通讯、特写三者融为一体，要求具备人物、现场、记者三个基本的要素，需要采访者不拘形式和手法，灵活写作。人物采访注意事项：1、做足前课。采访前，要对专访对象（专访人物）进行充分的了解和摸底做足准备工作。比如采访一名学者，你应该先把他的研究课题、方向、贡献和学术成果、人生经历学习经历甚至家庭情况、性格喜好，等等都有一定的掌握，才能知己知彼百战不殆。另外，最好事先拟定访谈提纲、采访话题甚至每个要提问的问题，注意所设计的问题应该是读者（受众）急迫想知道的重要问题。2、要专。要注意做到采访对象要专一（人物专访）、采访事件要专一（事件专访）、采访主题要专一（问题专访和主题专访）。3.重访。专访的侧重是访谈，不能让背景压过访谈，而且要在访谈上多下功夫。4、注意串词。不能让访谈对象的谈话“一谈到底”，记者应该适时给于适当的穿插，话题变换时更要加上一些串联词句。比如：一问一答式，分段式。

人物专访格式由导语、背景和访谈三部分组成。导语是个头，不必多说。接着是介绍专访的背景、必要性以及专访对象的基本情况。最后是专访的重点——访谈内容和访谈过程、环境。专访的格式就是专访的写法的基本框架。人物采访稿将访问记、通讯、特写三者融为一体，要求具备人物、现场、记者三个基本的要素，需要采访者不拘形式和手法，灵活写作。人物采访注意事项做足前课，要对专访对象专访人物进行充分的了解和摸底做足准备工作。比如采访一名学者，你应该你应该把他的研究课题，方向，贡献和学术成果，人生经历学习经历甚至家庭情况，性格喜好等，都有一定的把握才能知己知彼百战不殆。另外，最好事先拟定访谈提纲，采访话题甚至每个要提问的话题，注意所设计的问题，应该是读者急迫想知道的重要问题要专，要注意做到采访对象要专一，采访事件要专一，采访主题要专一。重访，专访的侧重是访谈，不能让背景压过访谈，而且要在访谈上多下功夫。注意串词，不能让访谈对象的话一谈到底，记者应该适时给予适当的穿插，话题变换时更要加上一些串联词句。

校园人物采访稿范文 校园人物采访稿范文，在准备进行采访之前要做好充足的准备，例如采访对象是谁，想要了解的问题等，下面大家就跟随我一起来看看校园人物采访稿范文的相关内容吧，希望对大家能有所帮助。 校园人物采访稿1 篇一 防疫战“疫”，白衣飞扬。在该市医疗系统，一份份滚烫的请战书让市民泪奔，一面面鲜艳的党旗，飘扬在救治一线。 “我自愿加入抗击新型冠状病毒感染肺炎的一线工作，不计报酬，无论生死，绝不后退┅┅” 1月26日，该市中医院的一封医生的“请战书”刷爆朋友圈，医师寇明瑛等11名医护人员佩戴上党徽，在这封请战书上签下了自己的名字。 “党旗飘扬处，奔涌争先潮。”党员争先奔赴抗击一线的精神，也感染了全市医护人员:“这是很光荣的事。” “说话基 本靠吼，茶水基本不喝。”该市人民医院急诊科，医护人员都带三层口罩，穿隔离衣，带面屏┅┅然而，他们无怨无悔。 白衣天使，更是白衣战士。市妇幼保健院6名医护人员说:“穿上这一袭白衣，就担负着救死扶伤的使命，是该我们上了!” “若有战，召必回!”该市涴市镇卫生院医生刘晓莉，家住五峰山区，除夕之夜接到医院紧急通知，初一顶着雨雪，奔赴抗疫一线。护士严飞群，初一早上从贵州省印江县千里奔袭，赶回松滋…… 该市卫健局严格落实单位主要负责人为防控第一责任人，规范开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。市疾控中心、市人民医院等单位成立相应技术指导专家组，负责本辖区内医疗机构不明原因肺炎的防控工作技术指导工作。确定该市人民医院、华泰医院为定点医院，根据疫情启用南海镇卫生院为后备留观场所，精心安排床位、物资、医护人员，保证随到随治;加强医护人员协调，选调最强业务力量参与救治工作;高度关心关爱一线医护人员，尽力做好后勤保障;加强密接人员管理，各地根据市指挥部交办的密接人员名单逐一排查，安排居家或者集中隔离观测。 1月30日，中共松滋市委组织部发出《致全市共产党员的一封信》，号召该市全体共产党员迅速行动起来，充分发挥共产党员先锋模范作用，全面落实联防联控措施，确保打赢疫情防控阻击战。 截至目前，该市已有476个基层党组织、9352名党员参与疫情防控工作。全市147名乡镇(街道)领导干部到村、社区指导疫情防控工作，215名社区干部、133名网格员、2258名机关在职党员投入到防控一线。25名第一书记、75名驻村干部回村参与所驻村的疫情防控工作。 党旗，在疫情防控一线高高飘扬。 篇二 防控战“疫”，舆论先行。该市宣传部门建立领导在岗带班制度，加强值班值守，全媒平台开设“抗击疫情，众志成城”专栏，汇聚攻坚制胜的强大力量。 迄今，该市融媒体中心全媒发布防疫信息210余条。“松滋23岁北大在读学子，火线增援家乡”“松滋白衣天使令人刷屏的"请战书”“除夕，松滋白衣战士让人泪奔的团圆”等一系列展现松滋众志成城、共克时艰的感人故事，引发全市共鸣，多篇新闻达到10万+关注度。同时，电视每天播出疫情防控游动字幕2条22次，2个频道播出疫情防控公益宣传片4个35次，播出防疫公告35次;各地抢在在第一时间对故障广播进行维护确保必须响、村村响，全市235个村和39个社区利用农村广播全天播发防疫指挥部公告、防疫知识等内容。 “渔鼓敲两敲，各位新年好。冠状病毒起狂飙，危害真不小┅┅”1月30日，松滋“山歌大王”宁远俊父女原创土家渔鼓“给您拜个特别年”。土家山寨，唱响战“疫”好声音。 村村响广播，组组挂横幅，户户有传单。“标语上墙，喇叭上车，家家到，户户落，保证宣传无死角。”该市宣传部门负责人介绍，全市各村(居)村组干部全力开展入户宣传，发放宣传资，在各村居党员群众服务中心、公路沿线、主要路口、人口集中地张贴宣传横幅、标语，村居、镇直单位电子显示屏持续播放疫情防控知识，各村居、镇直各单位在所有工作群高频次转发官方渠道发布的疫情防控知识，并提醒群众带口罩、不出门、不聚会;市内所有幼儿园、中小学校向每个年级家长微信群转发告知书，确保每个学生家长回复及知晓。 校园人物采访稿2 校园人物专访1 防控战“疫”，“严”字为要。1月24日开始，松滋市市场监管局黄少锋每天都在市场巡查。黄少峰介绍，该局已取消休假，全力投入疫情防控。 严管市场。截至目前，该局共出动执法人员905人次，张贴市新型肺炎防控指挥部通告1674份，检查农贸市场194个次，餐饮服务单位294户次，督促6家网吧、3家公众健身场所，2家娱乐场所、1个景区、2个教育培训、22个活禽市场停止营业，取消宾馆宴席178起、农村集体聚餐1360起，督促812部电梯进行了消杀，处理投诉举报35起，依法查处哄抬物价案件3件。 严控人员。1月28日0时起，该市实行最严厉、最全面的通行管制，在镇村路口设卡劝阻不必要的车辆和人员流动，主要路口设立应急通道，安排专人值守。该市交通部门、公安部门组织强大力量，配齐专班队伍，24小时值勤值守。 严格排查。该市各乡镇(街道)、村(居)持续对返乡人员，尤其是武 汉返乡人员逐一进行体温监测、健康登记，并要求其一律居家观察、不得外出;严格实行一日一回访、一日一报制度，摸排登记情况由乡镇(街道)汇总后报市指挥部，有异常反应者由村(居)干部督促到定点医院接受诊疗;各乡镇卫生院发热门诊严格执行预检分诊和首诊负责制，做好有发热等症状人员的初步筛查。 严明纪律。该市充分发挥各级党员干部尤其是领导干部的先锋模范作用，各单位落实业务责任和行业管理责任、各乡镇(街道)严格落实属地责任。由市纪监委牵头，采取“六看六查”方式，加大对疫情防控工作的监督检查力度，督促各级各部门切实履行疫情防控的主体责任。 校园人物专访采访2 1月26日，居然之家博览城向松滋红十字会捐款10万元。 正在筹建中的武 汉松滋商会负责人海克洪，代表商会捐款10万余元。 1月28日，广东身所集团公司首批价值14万元的医用防护服、口罩等用品，运抵松滋。 1月29日，深圳市宝安区建筑业协会一笔51.6万元的爱心款汇入松滋市抗击新型冠状病毒肺炎疫情专用账户┅┅ 新型肺炎疫情牵动着众人的心。截至1月30日14时10分，该市红十字会先后收到来自全国各地的捐款7041416.66元。 该市为扎实做好物资保障，在对紧缺医护物资品类拓宽采购渠道，积极争取上级调配倾斜的同时，广泛发动老乡和爱心人士捐赠。 该市新型肺炎防控指挥部表示，对主要医护物资做到统一调配，优先供应一线医护人员和防疫工作人员。与此同时，该市将着力强化市场监管，加强对商场、超市、农贸市场、药店等必须正常营业的场所管控，督促业主和管理者每日消毒，所有经营者和消毒者佩戴口罩，帮助与群众生产生活密切相关的行业提前做好安排，保证正常经营。其他门店原则上暂不对外营业。 目前该市市场物资供应基本稳定，群众生活秩序正常。 新闻稿：XX镇齐心协力合力战“疫” “父老乡亲们，外出记得戴口罩，勤洗手，勤通风，没事不要瞎转悠，宅在家里过大年......”连日来，区弥市镇弥市村疫情防控宣传小喇叭向往常一样，响彻全村大街小巷。像这样的疫情防控宣传小喇叭，弥市全镇有40多个。 疫情防控，人人有责。自全区新型冠状病毒防控工作开展以来，弥市镇广泛宣传，全员参与，合力战“疫”。 严把疫情防控关 实时做好全镇2156名武 汉返乡群众的身体状况监测工作，全面落实密切接触者“三包一”责任包保，劝导老百姓防控期间不聚餐、不串门。狠刹人情风，全镇停办、简办红白喜事225家。 充分利用公式公告栏、宣传横幅、电子显示屏、农村小喇叭、“村村响”等宣传平台全天不间断宣传，让老百姓待在家也能第一时间了解镇村疫情，做好防控。 严格交通管制，分村分段设置交通检测站和劝导站28个，最大限度避免人员不必要流动。开展超市、卫生院等重点场所消杀工作，消除感染隐患。 口头训诫、依法查处聚众赌博和造谣传谣等违法行为5起。同时镇纪委牵头做好纪律巡查，严肃问责工作不力的责任单位和负责人。 应急保障惠民生 动态监测生活物资和医护用具价格波动，严肃查处不法销售行为。按照“一断三不断”的原则，积极协调上级防控部门和公安县埠河镇，打通物资运输通道。安排专车接送全镇近30名透析和放化疗病人往返江北重点医院就诊，畅通了老百姓看病就医的生命通道。常态化开展环卫保洁工作，排解万难保障全镇垃圾及时清运处理，确保环境整洁卫生，消除病菌病毒寄生载体。 捐款捐物助战“疫” “防控疫情是全体老百姓共同的责任，虽然没在抗疫第一线，但能尽自己一份绵薄之力提供后勤保障”梅氏实业总经理梅运丰向镇卫生院捐款2万元用于购买医护用具时说道。 截止目前，全镇共接收到市工商联、湖北仁盛木业、俊杰商贸、兴旺生物质能源、五丰园合作社、虎渡生态合作社等单位、企业和市场主体的捐款捐物。同时，还有越来越多的爱心人士正积极同政府沟通接洽，主动参与疫情防控，捐献爱心，献计出力，形成了全面共同抗击疫情的浓厚氛围。 下一步，弥市镇将按照中省市区疫情防控工作部署，继续做好责任落实、基础完善、交通管控、排查监测、医院管理、应急保障、宣传引导、环境整治、治安维稳、督查督导十个方面的工作。

1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。”范文：时间：1999年8月21 日地点：北京大学季羡林家季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？苗苗：好。季羡林：那你就随便问吧。苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？苗苗：我觉得，应该写真事。季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。

采访稿怎么写 　　采访稿怎么写，记者是一种职业，也是一种行业。而我们的记者在采访活动中占主导地位的同时，采访稿是新闻采写中媒体信息的采集和收集方式，以下详细介绍采访稿怎么写？ 　　采访稿怎么写1 　　1、确定采访目的，没有采访目的的文章，就像在报流水帐，使读者找不到主线。在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么?为什么要做这样的采访?能给大家带来些什么启示? 　　2、确定采访人选，在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。 　　3、了解被采访人，确定完采访人选后，要了解他们，知道他们的经历。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。 　　4、认真设计问题，在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。 　　采访，指采集寻访。是新闻界词汇，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 　　采访稿怎么写2 　　 采访稿写作技巧 　　一、如何发现新闻。没有的.写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。 　　（一）"变废为宝"选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变 　　（二）"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。 　　（三）"大海捞针"挖新闻 　　二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。 　　（一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内）。 　　1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。 　　 2、导语。 　　一、概括性导语。 　　导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。 　　陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。 　　三、描写型导语。 　　四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。 　　五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。（这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。 　　六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便？对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。 　　七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如"凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。"莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。 　　采访稿怎么写3 　　 采访提纲包括哪些内容 　　 采访计划，一般应该包括： 　　 第一，采访对象。 　　就是说你要采访哪些人。 　　你采访某一位先进人物的事迹。 　　这一先进人物就是你的采访对象。 　　他周围的人，他的亲友，他的领导，也可能是应当是你的采访的对象。 　　采访对象确定错了，或漏掉了，都会对采访带来损失。 　　如果采访对象比较多的话，再拟定采访提纲时还应该考虑采访顺序。 　　顺序的安排，一是要有利于新闻素材的挖掘。 　　如你去采访一位先进作者的事迹，但这位先进作者又不善言谈， 　　那么，你就应当先去访问那些对他的先进事迹比较了解的同志，然后再去访问他本人， 　　以便用已经采访的但不甚详细的材料去启发和引导他谈话。 　　 二是要有利于缩短采访忙人的时间。 　　像领导干部、科学家、学者、演员之类，一般是比较忙的.，找他们的人也很多。 　　因此，你如果要从他们那里获取新闻素材，最好先从其它有关的人当中去采访，然后再访问他们。 　　这样做，那些可以从别人那里获得的材料，就不用他们来提供了。 　　要他们提供的，仅仅是非他们不可的。 　　 第二，采访内容。 　　你要根据报道意图和已经掌握的新闻线索，拟出所要采访的具体内容，即谈话的题目。 　　题目要尽可能多些，有具体的，也有概括的。 　　有些可能是自己的设想，不一定能如愿以偿，但仍应该列入。 　　提出设想并不是搞“先验论”，因为它是以已有的新闻线索为根据的，而且它不是什么定论，是可以修改的。 　　当然，采访提纲拟定后，采访时不是不可以更改的。 　　这就要求从实际出发，实事求是，按照新情况加以调整、补充、修改。 　　 采访提纲范文 　　 一、采访目的： 　　通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。 　　通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。 　　通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系， 　　作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。 　　采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。 　　二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。 　　三、采访时间：暑假2周时间 　　四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。 　　也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。 　　五、采访方式：面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。 　　六、采访的准备工作： 　　1、事先拟定采访提纲； 　　2、时间、地址的预约； 　　3、采访内容的拟定，包括问题的准备； 　　4、事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。

　　采访问题　　注意：问运动员属于哪个系哪个专业与班级，姓名，参赛项目。采访时，首先应礼貌的表示打扰一下对方，占用对方一点时间。如果采访的是获奖运动员，可以先祝贺其获得优异的成绩，然后再进行采访。　　对运动员的采访：　　1、你好！我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？　　2、你想过自己会得这冠军吗？　　3、你在比赛时有没有想到什么？　　4、你想对谁说些什么？　　你现在感觉怎样？　　为什么你会选择这一个项目呢？（1500米）这是个比较累人的项目哦。　　5、你历来这个项目的最高记录是多少？　　6、为了准备运动会，你做了哪些准备工作？　　7、在运动会期间，你觉得学校哪些方面做得好？　　8、几天表现非常出色，你想感谢哪些人？　　9、能说一下你平时是怎样锻炼的吗？有没有什么技巧可以让同学们借鉴借鉴的？　　10、参加了此次运动会，你有什么感想吗？　　11、比赛后的心情、感受　　12、你现在有什么感想？　　13、你觉得这次比赛自己表现得怎样　　14、自己在这次运动会中的目标。　　15、同学对自己的期望　　你想为你加油的同学说些什么呢？　　你最期待看哪个项目的比赛？　　你们在比赛中是如何配合取得优异成绩的？　　16、最后，我祝贺你这次比赛获得冠军！谢谢你接受我的采访！　　17、最后，虽然这次你没有得到冠军，但你的成绩还是很优秀的，我忠心祝愿你下一个项目取得更好的成绩！谢谢你接受我的采访！　　这不是结束而是开始，荣誉代表的只是过去。　　***系健儿不会止足于眼前，数风流事迹还看明朝。　　对领导、裁判员、老师的采访：　　1、你好！****，我是校园广播站的——***！能打扰你几分钟，对你做个采访吗？　　2、学校是如何准备运动会的？　　3、本次运动会有没有不同于一般的特色项目？　　有没有让你印象深刻的比赛或者运动员？　　4.、请问您觉得这次校运会和往年相比有什么不同之处吗？　　5、运动会的奖项设置？　　6、您对此次运动会的举办有什么想法　　7、您对运动员有什么话要说？　　8、最后，我忠心希望我院此次的运动会圆满成功！谢谢您接受我的采访！　　对工作人员的采访：　　1.问一下你们的工作主要是负责什么呢？　　2.问你以前有做过类似的工作吗？　　3.们这样子跑来跑去会不会觉得很累？　　答：也不会，我觉得能帮助到其他的人是很有意义的一件事，而且从中我也从中学到很多东西。　　4.，请问你们觉得大学的第一次校运会怎样？和以前高中的有什么不一样吗？　　答：我觉得在高中的运动会，我们只是一个观众，并不能很好地参与到当中，但这次作为一个工作者，可以了解更多的东西，而且能可运动员们多点接触，多点交流。　　5.得我们今天的运动员的状态怎样呢？　　答：我觉得都很棒！他们表现出来了运动员应有的激情，都是优秀的运动员。　　6.对于运动员有什么想说的？　　7.你是负责哪个项目的呢？　　8.你对这次校运会有什么看法？　　对观众的采访：　　1.你第一次参加校园运动会吗？　　2.今天是给你的同伴加油的吗？　　3.你的同伴参加的是哪个项目的比赛？　　4.你有什么想对同伴说的吗？　　5.你对我院举办的这次运动会有什么感想吗？　　感言例子：　　从挂满果实的树中，我们读出了成功。从汗水浸湿的运动服中，我们读出有付出，才有回报。回想赛场上，那一个个飒爽的英姿，那一个个矫健的步伐，那一张张不服输的笑脸，正是这种精神使我们取得了道德风尚奖。虽然我们的总体成绩不好，但是比赛重在参与。从挂满果实的树中，我们懂得了勤劳的重要性。从汗水浸湿的运动服中，我们懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比赛过程中我们学会了照顾自己，我们看到了集体的力量，同时我们也看到了自己的不足。相信我们积累经验，再多付出一些汗水，我们相信，总有一天，我们会到达理想的高峰。　　在这次运动会上，我感悟极多，尤其是在我跑步的时候，我才知道毅力与自信是如此的重要，在我参加比赛的过程中，我总坚信自己能行，不知对自己说过多少次，坚持就是胜利，尽管眼前情势对自己不利，但我始终相信有付出就有收获。特别是在跑1500米的时候，我曾想过要放弃，因为它是那么的难跑，但是我的毅力告诉自己，不要放弃，要跑到终点，就这样我凭这毅力坚持到了最后，虽然我只取得了第五名，但是我已经对此感到满意了，这是我凭着自己的毅力和努力取得的成绩，为此我感到骄傲。　　赛场是一个重在参与展示自我的舞台，其意义不在于名次的高低，在于参与者为运动而努力拼搏的精神,谢谢各位的支持与厚爱，我会继续努力！　　比赛一结束，我立即累得瘫坐在了场地边。这是我有生以来赢的最艰难的一场比赛，也是最有意义的一场比赛。我的泪水夺眶而出，因为我知道，我不但为班级争得了荣誉，而且又一次战胜了自我，展现了****系人自强不息、勇于拼搏的良好精神风貌。　　能够参加这次比赛，我感到自己很幸运，能有这样一个展示自己、为班级争得荣誉的机会。我非常感谢各位同学对我的支持，正是有了他们的关心和支持，在比赛时我才有了克服困难、迎接挑战的勇气。我还要感谢我的队友，比赛时，他们的呐喊助威给了我无穷的力量，促使我充分发挥自己的实力。　　我虽然获得了冠军，但是在比赛过程中，我也发现了自身存在的一些问题。现在比赛已经结束了，今后我会继续努力，不断完善自己，提高自身素质，不仅要为班级争得荣誉，更要为学院贡献自己的力量。　　赛前，老师和同学都给予了我非常多的鼓劲，要求我们不管结果如何，都要打出气势，拼出精神。带着他们的嘱托，我一路过关斩将闯入了决赛。决赛中，面对强大的对手，我虽然在技术和身体条件方面都不占优势，但我奋力拼搏，最终赢得了比赛的胜利。　　回忆这来之不易的胜利，我们感慨很多，是顽强拼搏、自信自强、不屈不挠、迎接挑战的精神支持着我们一步步走向胜利。这次比赛既锻炼了我的身体，也点燃了我的激情，而且非常好的锻炼了团队之间的合作，达到了团结奋进、和谐共赢的目标。　　我觉得，对于学生来说，获得什么样的名次是次要的，最重要的是积极参与，保持身体健康和良好的心态，在比赛中加强与各系学生的交流，增进我们之间的友谊，为构建和谐校园贡献自己的力量。　　通过参加比赛，我明白了一个道理：不管遇到什么困难，我们都不能轻言放弃，一定要明确目标，努力克服困难，为了集体的荣誉勇往直前！　　其实这次运动会是一个相互交流学习的好机会，我们感受到了一种团结、拼搏、向上的良好气氛。虽然运动会期间天气不太好，有时还会下雨，但是我觉得大家的积极性都很高。有的运动员受伤了，仍然坚持参加比赛。在赛场上，选手们展示了我们建院人昂扬向上的良好面貌和拼搏奋进的精神。总的来说，这次运动会将会对我们今后的学习起到积极的推动作用。　　我没有想到会得第一名，我感觉，平时训练只要用心去准备、尽力去争取。相对于结果，我认为过程更值得珍惜。我与各系的运动员在一起训练的日子里逐渐熟悉，并建立了深厚的友谊。　　其实生活中也是这样的。有的人意志不坚强，学习的时候，遇到困难便知难而退，最后一事无成；而有的人意志非常坚强，碰到困难就迎难而上，勇于挑战自我，最后成为大器。不光是学习，别的事也是这样。

我认为你应该以采访的形式.对学习成绩好的进行采访.以对话或者对比的形式写 如：.对于现行中国教育体系有什么看法？ 2.对于“天才教育法”有何看法？ 3.对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育？ 4.你认为孩子应该有玩的权利吗？ 5.现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法？ 6.你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准？ 7.我国的教师资格认证规范、合理吗？ 8.如何减少教师对学生的犯罪行为？ 9.怎样的学生是好学生 10.学生家里条件好坏会影响在老师心里的地位吗 11.是不是感觉教师这个职业是铁饭碗呢 12.对我们中国现在的应试教育有什么看法 13.老师对怎样的学生最头痛 14.觉的文凭重要还是能力重要,可否具体分析 15.对自己的职业怎么看?觉得自己付出的和得到的成正比吗

很多网站都有啊。 凤凰卫视 鲁豫有约啊

我知道 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。 归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括： 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。 2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。 3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。 4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。” 善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。 （1）选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。 （2）做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。 采访具体要求： 1.时间、地址的预约； 2.如有变动，第二方案的制定； 3.采访内容的拟定，包括问题的准备； 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集； 5.事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有一定了解； 6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； 7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制； 8.采访时要与被采访者形成互动； 9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了； 10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加； 11.采访后可询问是否可以提供相关资料； 12.赠送一定的礼品表示感谢； 13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改； 14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。

一、学会对采访的材料进行剪裁. 我们采访后,做了记录,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就做出了好衣裳,要做好衣裳,还得对布料进行剪裁,加工.同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿,也得学会对材料进行剪裁,加工. 怎样剪裁、加工呢?就是要根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面?哪些内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省去,或略写.当然即便是重点内容,也未必要将被采访者的语言全部写进去,可以适当地摘其主要的写出来,但一定要注意不能断章取义,断章取义会曲解被采访者的意图的. 二、学会将采访现场的环境写入文章中. 采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应学会观察：观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣. 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合. 采访稿如果都是一问一答式的对话,文章读了会让读者觉得厌倦.我们在写文章时,可以将直接引用与间接引用相结合.如介绍人物的经历时,可用间接引用,人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更加真实感人.

1。你可以问老师：您任教几年了？2。你可以问老师：您教出了多少德才兼备的学生？3。你可以问老师：您是怎样如何将学生以教育好？不好意思~我能想到的就只有这些~希望可以帮到你！

作为一个刚刚进入大学生活的我，对什么都是好奇的，每天都在认识新的东西和人，那个时候军训刚刚结束，学校的编辑部有人问我能不能回答她采访的几个问题。我说可以，行啊。那我就试了试，反正也挺有感触的。1.对这个学校的初印象关于这个问题我有许多的话语想表达。有人说，踏进大学就是踏进了一个新世界。当我迈入这所学校的那一刻，激动和喜悦一同涌上心头，脑海里里只有一句话在回荡着：我来到了一个新世界，我将迎接崭新的大学生活！在学校让你觉得印象最深的事当然是刚刚结束的军训，没有之一。军训是每个人高中时期都经历过的活动，它能够培养我们年轻人坚毅的品格，锤炼铁一般的意志。可大学的军训不仅仅让我近距离的感受到了这些，教官们都是投笔从戎退伍回来的学长，让我看到了军人的风采，体会到了军人的气质。也学会了服从。它有着比高中更长的训练时间，更严格的训练要求，同时还是一次必须要接受的考验。在这场为期近两个月的考验中，有人问我苦不苦？苦。烈日下的军姿是真的苦。可我也感受到了甜，甜的是一起跑完四百后瘫在地上大口喘气时的相视一笑，是最后军训汇演时那一声声震耳欲聋的一二三四，是晚风中的照片，是累了一天躺在床上筋疲力尽的充实。

一定要简单，干脆，吸引人，

第一人称写，对话写 我的采访稿 今天，是10月6日，从北京来的小阿婆她们已经来了快一个星期了，她是一位老师，而我到现在还没有真正的了解我的小阿婆、了解老师。现在，就让我以一位小记者的身份来采访采访我亲爱的小阿婆——李雅清女士吧。 我问：小阿婆，您好！请问，您在北京是教什么的？ 小阿婆答：我是个教初中的语文老师，刚刚教完了一个毕业班，现在正在教初一的学生。 我又问道：老师，这是一个了不起的工作岗位呀！既要为许多学生操劳，还要没完没了地批改作业。如果重新给您一个选择，您是否还想要当老师？ 小阿婆想都没想，就坚定地说：是的。 我不解地问：那是为什么呢？ 小阿婆说：教师这个职业是天底下最神圣的事业，教师是人类灵魂的工程师。我在培养学生的过程当中，也在不断地提升我自己。 我又问：哦，原来是这样。那么，您觉得做老师辛苦吗？ 小阿婆说：是的，我觉得很辛苦，但是，当看到健康成长，学生学业有成的时候，我会感到很欣慰，很快乐，也就忘记了辛苦和劳累。 我问道：您和您的学生都是好朋友吗？ 小阿婆答道：是的。他们每到教师节，或者其他的节假日，都会来看我，打电话、发短信给我，向我问候。有时，我们还会一起出去游玩。当他们有困难的时候，我会热心地帮他们解决；当他们心里有什么不愉快的时候，我会耐心地帮助他们输导。他们很乐意来找我。 我说：恩。我的采访结束了，谢谢您接受我的采访。 小阿婆说：不用谢。 通过这次采访，我终于真正的了解了当老师的辛苦和劳累。求采纳

内容如下：一、人物通讯的开头，要略微讲究一些文采，充分利用排比、对偶等修辞方法，在写作方法上，可以描写，可以抒情。从写作角度上，可以写某一个侧面，然后引起读者兴趣。当然，也可以开门见山。人物专访的写作方法，是一个技巧问题。一般说来，人物专访（或者叫人物通讯），要高度而准确的概括一个人的最主要的亮点。然后引出正文。二、关于人物通讯的结尾，可以是对某某人物的感叹类的语言、赞美类语言，或者寄托希望类的语言等等。人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。真实是新闻的生命，人物专访，内容一定要真实！引述采访对象对某一问题的看法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。文章写完以后，最好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。

采访XXX或与XXX对话有感或对XXX先生/女士的采访

可以私聊我~

采访稿的开场白和结尾采访稿的开场白和结尾：一、开端。第一步，让对方心中有数。自我介绍→欢迎对方→介绍访谈目的、内容与时间。第二步，减少对方紧张情绪。告知对方访谈很日常→很容易参与进来。第三步，让对方畅所欲言。告知对方其回答对访谈有帮助→问题与回答没有对错之分→访谈仅用于研究，绝对保密，如有使用，会做匿名处理。完成了这三步，就可以让对方做自我介绍从而进入下一环节了。二、主体。主体内容是指规范性要素中的技术内容与要求，这是整个技术标准的核心。三、尾部。此时问题都已经得到回答，你需要做以下四步来结束你的访谈。第一步：获得访谈以外的信息。告知对方访谈主体工作已结束→询问对方是否愿意分享更多内容。第二步：表达对对方的感谢。可以结合对方所回答的某几个问题来表示感谢。第三步，询问用对方是否愿意继续保持联系。第四步，送对方进电梯。这时候对方放下戒心，可以试着问一个你特别想知道的问题。注意事项：1.不要过早透露某些信息，才能获得用户的真实回答。2.多记录对方的主观信息，例如他们如何表达、什么语气以及什么态度等。3.问问题时不带主观倾向。4.在采访前争取对方同意，进行采访录音，方便后续整理。万能采访稿开场白采访稿的开场白和结尾：一、开端。第一步，让对方心中有数。自我介绍→欢迎对方→介绍访谈目的、内容与时间。第二步，减少对方紧张情绪。告知对方访谈很日常→很容易参与进来。第三步，让对方畅所欲言。告知对方其回答对访谈有帮助→问题与回答没有对错之分→访谈仅用于研究，绝对保密，如有使用，会做匿名处理。完成了这三步，就可以让对方做自我介绍从而进入下一环节了。二、主体。主体内容是指规范性要素中的技术内容与要求，这是整个技术标准的核心。三、尾部。此时问题都已经得到回答，你需要做以下四步来结束你的访谈。第一步：获得访谈以外的信息。告知对方访谈主体工作已结束→询问对方是否愿意分享更多内容。第二步：表达对对方的感谢。可以结合对方所回答的某几个问题来表示感谢。第三步，询问用对方是否愿意继续保持联系。第四步，送对方进电梯。这时候对方放下戒心，可以试着问一个你特别想知道的问题。注意事项：1.不要过早透露某些信息，才能获得用户的真实回答。2.多记录对方的主观信息，例如他们如何表达、什么语气以及什么态度等。3.问问题时不带主观倾向。4.在采访前争取对方同意，进行采访录音，方便后续整理。采访稿开头怎么写采访稿的开场白和结尾：一、采访稿的开场白，要略微讲究一些文采，充分利用排比、对偶等修辞方法，在写作方法上，可以描写，可以抒情。从写作角度上，可以写某一个侧面，然后引起读者兴趣。当然，也可以开门见山。人物专访的写作方法，是一个技巧问题。一般说来，人物专访，要高度而准确的概括一个人的最主要的亮点。然后引出正文。二、采访稿的结尾，关于人物通讯的结尾，可以是对某某人物的感叹类的语言、赞美类语言，或者寄托希望类的语言等等。注意事项：1、不要过早透露某些信息，才能获得用户的真实回答。2、多记录对方的主观信息，例如他们如何表达、什么语气以及什么态度等。3、问问题时不带主观倾向。4、在采访前争取对方同意，进行采访录音，方便后续整理。优秀人物专访的新闻稿人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。那么，怎样写好人物专访呢？第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的，并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道：“果然不负众望。晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市"的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪无耻，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响”这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担您有没有注意，您的同事干活的时间长吗？工人：没几个长的，除了俺之外，就俩人儿在这工作了三个来月儿，还都是退休，在家闲着没事干的。算上昨天不干的`那个，上个月，已经走了8个啦。记者：您知道他们为什么走吗？工人：知道知道，俺还专打电话问咧，他们说太累啦，干不下下去咯，工资也少啊。记者：那您一天工作那么多，没有抱怨吗？工人：抱怨是抱怨过，不过呀，俺那小孙子上完学，跟俺说，咱劳动呀，最光荣！要说咱最喜欢俺那小孙子了，人家都那么说了，俺就打消了不干的念头人家还跟俺说了呢，他老师告诉他们全班同学：咱是城市的美容师！听到之后啊，俺这心也挺自豪的，想想祖国、城市被俺们打扮地漂漂亮亮的，咱这心呐，也就平衡啦！记者：这么说，您的小孙子也赞成您当清洁工？工人：是啊，俺之前还担心，俺那小孙子会瞧不起俺，毕竟才7岁嘛，不过，他听他那老师一说，立马就同意俺了。对了，小姑娘，你几岁了？几年级了？记者：我13岁了，6年级。工人：哦哦，俺就希望啊，你们这些祖国的花朵呀，别像俺这样，没出息，当了个扫大街的。记者：不不不，清洁工人是城市的美容师啊，他们并不是没出息，更不是没文化，他们是夜以继日、默默工作的劳动人民啊，奶奶，您不要以这个工作为耻，城市里没有了清洁工，那城市将会怎样？无法想象的啊！工人：你说的也对，俺经常也这样想，可，就是有人看不起咱，这就让俺很自卑，也恨，俺不恨他们，而是恨自己，恨自己小时候没有好好学习呀！所以俺现在才好好让孙子学习，就希望他别走俺的旧路啊！记者：谢谢您，这次采访结束了，真的感谢您，也祝您的小孙子好好学习！工人：诶，诶，谢谢，谢谢。记者：这个问题是不是能回答我还不知道的事情或核实我不确定的信息?这个问题是不是与我的采访目的有关、与报道主题有关?这个问题是不是采访对象有资格回答的?这个问题是不是受众想要知道的和应该知道的?另外，要记住不要问下面这样的问题：不问浪费时间的、无意义的问题。不问可以轻易获取答案的问题。不问有成见、偏见的问题。不问问题中就含有答案或暗示答案的问题。不问显示采访对象愚蠢、失误的问题。不问太复杂、无关信息太多的问题。删除无用、无意义的问题后，把问题按照一定的逻辑顺序排列。如果采访时间长，开始可以先准备几个“预热”问题，也就是简单、容易的问题，让采访对象进入状况，然后再从最重要的问题问起。如果采访时间短，则需要你开门见山，越是重要的问题就要越早提出。另外，那种采访对象需要克服很大心理障碍才会回答的问题留在最后问，这包括会令采访对象难堪的问题、敏感话题等。这样做的好处是采访进行到这里，采访对象会对你产生足够的信任，前面的采访也做好了一定的铺垫。在一些采访中，如人物特写采访，常常会需要你从一个话题转换到另一个话题。例如，你采访某个歌手，谈了他的音乐生涯后，你想去采访他的爱情生活。这样的话题过渡越自然越好。如果采访对象在谈话中为你提供了“桥梁”，尽量抓住这样的机会过渡。如果没有这样的机会，则需要你自己搭桥过渡。假设你采访周杰伦，记者：您的主打歌中有一句歌词，，许多人认为歌词表达了您对爱情的看法。是这样吗?最好不要说：“刚才我们谈了您的事业，现在我们说说您的爱情生活吧。”这样会让采访对象紧张，有时也会让对方警惕。采访稿对话式范文3采访稿写作技巧一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。"变废为宝"选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。"大海捞针"挖新闻二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。消息的构成:标题、导语、主题。。1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。2、导语。一、概括性导语。导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。三、描写型导语。四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便？对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如"凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。"莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。

要看你是要写什么类型的稿件了，一般的校园活动，写成消息的话，把事情来龙去脉写清楚，还有就是写上某某领导参加了就行了。 访谈的话，一定要事先准备好采访提纲，设计的问题要贴近实际，不要大而空，例如：“你对这次获奖有何感想”，这样的问题最好不要提，可以换成“赛后，你会怎么庆贺一下？”“你最想把获奖的消息告诉谁？”……总之，在校内采访，多问一些和普通学生相关的话题。还有，上一个问题与下一个问题之间应该有一个平缓的过度，这样谈话就自然多了。最后写作时，一般抓住一个点就能写一篇（一次采访通常可一些好几篇稿件）。例如校运会的采访稿件《长跑冠军厌穿皮鞋》《“我喜欢的感觉”——访长跑冠军某某》《每天跑步半小时——冠军是怎么炼成的》……如果你专门就某个问题采访了某人，那就简单一点，以一问一答的形式写一篇就行。

在写采访类文章之前，需要做好以下4点： 1、确定采访目的 没有采访目的的文章，就像在报流水帐。使读者找不到一丝主线，感觉很空。 故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？…… 2、确定采访人选 在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。 3、了解被采访人 确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。 4、认真设计问题 在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。 采访完毕后，需要做到以下2点： 1、整理采访稿，仔细阅读几遍，充分理解 作为一名九城日报记者，我们的采访手段不同于现实，一般通过QQ、BBS、MSN、e-mail进行。我们有优势，那就是对方是以文字的形式接受采访，这样便于了我们整理采访稿。在整理采访稿的同时，记得不要遗漏掉重要资料，修正错别字，多读几遍，对采访稿要有充分的感知，觉得不够的地方，尽快弥补。 2、组稿，完成采访 好的采访稿，并不是你问我答的形式，要有导语、串词、结尾。因此，在整理好问题与回答后，还有进行组稿，根据对采访稿的理解及采访目的，合理的添加导语、串词及结尾，这样不仅使整篇采访结构饱满，更有助于读者的理解。

我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。

一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。 怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。希望可以帮助到你

采访稿的开场白和结尾：一、采访稿的开场白，要略微讲究一些文采，充分利用排比、对偶等修辞方法，在写作方法上，可以描写，可以抒情。从写作角度上，可以写某一个侧面，然后引起读者兴趣。当然，也可以开门见山。人物专访的写作方法，是一个技巧问题。一般说来，人物专访（或者叫人物通讯），要高度而准确的概括一个人的最主要的亮点。然后引出正文。二、采访稿的结尾，关于人物通讯的结尾，可以是对某某人物的感叹类的语言、赞美类语言，或者寄托希望类的语言等等。注意事项：1、不要过早透露某些信息，才能获得用户的真实回答。2、多记录对方的主观信息，例如他们如何表达、什么语气以及什么态度等。3、问问题时不带主观倾向。4、在采访前争取对方同意，进行采访录音，方便后续整理。

采访稿要写出去对被采访人的精确总结。范例：暨大校友会人物采访稿暨南大学105周年校庆之际，《校友通讯》记者队伍赴深圳采访了79届新闻系校友彭伊娜小姐。彭伊娜，1979级新闻系校友，烈士彭湃之后，《南方周末》创办人、现任深圳报业集团直属机关党委副书记、纪委书记、监察室主任，同时还是广东省政协委员。彭伊娜是1979年，也就是恢复高考的第二年考上了暨南大学外语系，当时外语系是广东乃至全国最热门最好的专业，但是她读了半年之后毅然选取了读新闻专业。究其原因，她说是因为觉得新闻这个行业对我比较有吸引力，我文科比较好，就想说以后写点什么东西吧。彭伊娜坦言当时在暨大度过了十分完美的岁月，她对暨大当时活跃又自由宽松的氛围记忆犹深。八十年代在中国就是改革开放的时候，各种各样的社会、学术思潮都能得到传播，个性是暨大是华侨学校，很多港澳生来探讨时政甚至是社会主义这种敏感的话题；所以有着相对自由、宽松、活跃的学术气氛。我觉得之后暨大学生毕业出来而且都做得不错，跟这个学校氛围还是挺有关系的。就是说暨大是一个个性兼容并蓄的一个学校，才能培养出胸怀宽广的学生。另外，彭校友对暨大当年每年举办的舞会印象颇深，当时暨南大学是第一个举办舞会的高校，开风气之先，吸引了当时广州包括中大、华农等高校学生的参与，这让她为自我的母校感到十分骄傲。创办《南方周末》，曾远离家人赴澳门工作13年。彭校友毕业后进入了南方日报，当时带她熟悉媒体这一行业的刚好也是暨大的校友，现今新传院的院长范以锦先生。彭伊娜在南方日报工作半年之后被派去参与创办《南方周末》，她感慨地说：在这个过程中，南方周末第一批的总修改；像左芳，陈兆川，他们这些新闻人的良心跟理念，贯穿了这份报纸的始终，也影响到此刻，这就是新闻人对社会的职责感。所以我觉得在那里也学到了很多东西。在《南方周末》工作6年之后，彭伊娜进入了新华社澳门分社，开始了她在澳门工作的13年经历。远赴澳门，彭伊娜放下了与新婚先生，刚出生7个月的孩子享受天伦之乐的时光，只为了对国家，对澳门回归事业工作尽到她的职责。而13年后，她放下即将提拔到正部的机会，毅然决定回深与家人团聚，是为了尽到她对家庭的职责。但是我觉得放下，到此刻我还是没后悔。没有后悔的原因是每个人追求的不一样。作为一个公民，我把我最好的时光奉献给了国家、民族、统一的大业，我觉得问心无愧，也心安理得，因为我奉献过了，给予过了。那作为一个女人，我不需要那些虚浮的东西，我要回来跟我先生团聚。彭伊娜的这一番话让人十分感动，这个坚强聪慧的女子，做到了家国两不负。我觉得人生有很多种主角，有很多职责。我是比较追求我每种主角，每种职责都要尽到的那种人。自信侃侃而谈，表现实干型事业女性的作风彭伊娜是2000年从澳门回来后进入了深圳报业集团工作。她重整了报业集团整套行政、采编、经营管理制度，使得集团工作规范化，系统化，在岗位上取得了一系列的成绩。她就监察，制度，教育三方面来举例，侃侃而谈，讲述了她11年来的工作资料。并自豪地表示:包括广州日报和羊城晚报都到我们这来学习过。就应说我们集团做的纪检监察工作在中国媒体界还是比较超前的，对这个我有小小的自豪感。最后谈到彭伊娜政协委员的身份，一如她对于人生必定尽责的信念，她对于政协工作表示要尽到职责，社会还是充满期望的。采访结束时，彭校友表达了对《校友通讯》的高度赞赏，以及对母校105校庆的祝福，并表示期望暨大早日成为世界前五十名的名校。

采访稿是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动的一种媒体信息的采集和收集方式。通过采访，记者可以获取相关信息，并将其转化为文章。采访稿展示了采访过程和采访对象的言论，通过提问和回答的形式来呈现。

怎样写好采访稿一、学会对采访的材料进行剪裁。我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。二、学会将采访现场的环境写入文章中。采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。

一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。 怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。

先时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该写真事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。

问题一：人物专访的新闻稿开头和结尾怎么写 人物专访的写作方法，是一个技巧问题。一般说来，人物专访（或者叫人物通讯），要高度而准确的概括一个人的最主要的亮点。譬如，可以采用这种形式： 他，二十年如一日，在三尺讲台上书写着人生的春华秋实； 他，桃李满天下，被某某部门连续多年命名为先进工作者； 他，辛勤耕耘，被某某领导的亲切的誉为“某某某”， 他，就是某校特级教师某某某...... （然后引出正文。） 人物通讯的开头，要略微讲究一些文采，充分利用排比、对偶等修辞方法，在写作方法上，可以描写，可以抒情。从写作角度上，可以写某一个侧面，然后引起读者兴趣。例如： 在某某地的表彰大会上，一位身材消瘦的年轻人从某某领导手中接过了某某奖章，这位年轻人恬淡而自信的微笑，让所有的现场的人为之折服。 他，就是某某某，某某单位某某（职务、工种）。 （引出正文） 当然，也可以开门见山，例如，可以这样写： 他的履历，渗透着他辛勤的汗水，是他人生中流畅的轨迹，某某年为某某工人，某某年入党，某某年被评为“先进生产者”，某某年担任某某职务。他创造了一些列的深化，填补了某某空白，某项工作得到了最高奖励或者荣誉等等。 他就是某某某。 （引出正文） 关于人物通讯的结尾，可以是对某某人物的感叹类的语言、赞美类语言，或者寄托希望类的语言等等。 例如：他朴实无华的语言，实践着高尚者的情操，这难道，不是新时代最可爱的人吗？等等。 根据个人采写经验的一点浅见，希望能帮助到您。 问题二：采访稿开头和结束要怎么写？ 在写采访类文章之前，需要做好以下4点： 1、确定采访目的 没有采访目的的文章，就像在报流水帐。使读者找不到一丝主线，感觉很空。 故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？…… 2、确定采访人选 在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。 3、了解被采访人 确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。 4、认真设计问题 在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。 采访完毕后，需要做到以下2点： 1、整理采访稿，仔细阅读几遍，充分理解 作为一名九城日报记者，我们的采访手段不同于现实，一般通过QQ、BBS、MSN、e-mail进行。我们有优势，那就是对方是以文字的形式接受采访，这样便于了我们整理采访稿。在整理采访稿的同时，记得不要遗漏掉重要资料，修正错别字，多读几遍，对采访稿要有充分的感知，觉得不够的地方，尽快弥补。 2、组稿，完成采访 好的采访稿，并不是你问我答的形式，要有导语、串词、结尾。因此，在整理好问题与回答后，还有进行组稿，根据对采访稿的理解及采访目的，合理的添加导语、串词及结尾，这样不仅使整篇采访结构饱满，更有助于读者的理解。 问题三：谁知道采访稿开头和结束怎么写啊？ 我不是专业人员 我也没有写过 我建议你去百度 问题四：采访稿具体写法？开头？结尾？ 主题：回忆童年 采访人群：老师 50分 。你可以问老师：您任教几年了？ 2。你可以问老师：您教出了多少德才兼备的学生？ 3。你可以问老师：您是怎样如何将学生以教育好？ 不好意思~我能想到的就只有这些~希望可以帮到你！ 问题五：英语采访怎么写？主要是开头和结尾 给你一个范文： A: Hi, Jim. I"m writing a book about baske钉ball. Can you give me some information? B: With pleasure! What do you want to know? A: Can you tell me how many kinds of screen are there? B: There are five: forth screen, back screen, side screen, stationary screen and moving screen. A: And how many kinds of press are there? B: There are three kinds: full court press, half-court press and zone press. Others are one-man-press and two-man-press. A: I knew your team broke through the Shanghai team"s half-court press. B: That"s right. Our team won. A: Congratulations! 问题六：新闻稿可以用采访人物的话结尾么 先时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该 *** 事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 问题七：采访稿怎么写? 怎样写好采访稿 一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。 怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。 回答者： trueno_ae86- 经理 四级 10-3 10:14 查看用户评论(1)>> 评价已经被关闭 目前有 4个人评价 好 0% （0） 不好 100% （4） 相关内容 怎么写采访稿 对人物的采访稿怎么写啊?我是六年级的 急需 新闻稿采访稿怎么写 怎么写通讯稿,新闻稿和采访稿?这三种分别有哪些不同... 怎么写人物采访稿？ 其他回答 共 3条 我知道 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权......>>

采访的要求及采访稿的格式 采访具体要求： 1.时间、地址的预约； 2.如有变动，第二方案的制定； 3.采访内容的拟定，包括问题的准备； 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集； 5.事前对中大历史要有一定了解； 6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； 7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制； 8.采访时要与被采访者形成互动； 9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了； 10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加； 11.采访后可询问是否可以提供相关资料； 12.赠送一定的礼品表示感谢； 13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改； 14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。 格式是记者问： “......”被采访者答：“......”

一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。 问：你们现在经过八天的军训了，感觉怎样？问：当你们军训很辛苦时是否想到过放弃，也就是只应付一下？问：你们觉得你们的教官怎样？问：你们觉得军训有什么意义吗？怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。

采访稿怎么说 　　采访稿怎么说，采访是记者通过观察、访问获取新闻素材的基本手段。我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。下面来看看采访稿怎么说。 　　采访稿怎么说1 　　1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。 　　2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。 　　3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。 　　诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。 　　4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。 　　采访稿怎么说2 　　 采访稿写作技巧 　　一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。 　　（一）"变废为宝"选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变 　　（二）"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。 　　（三）"大海捞针"挖新闻 　　二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。 　　（一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内）。 　　1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。 　　2、导语。 　　一、概括性导语。 　　导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。 　　陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。 　　三、描写型导语。 　　四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。 　　五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。（这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。 　　六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便？对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。 　　七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如"凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。"莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。 　　采访稿怎么说3 　　 一、了解你的采访对象 　　这个真的太重要了，提前了解好你的采访对象，他的"人生经历。这个是提前写问题和你最终出炉的采访稿必备的。 　　 二、提前写好采访稿。 　　这个大家都是知道的，然后我想说的就是为你写稿子着想，多问你要写的，废话少说。还有就是一定要在采访前明确方向，你想要写什么，根据你前面对这个人的了解，你需要达到可能你问他，他大概会说些什么，说多久。。。真的，不然会比较尬。 　　再然后说到一个采访稿内容的问题，哎，真的确定好主题，不要偏，更要为你自己写稿子做准备。 　　 三、采访 　　这个你要和你的采访对象约时间。打电话尊敬点，毕竟你采访的对象肯定是非常优秀或者非常重要的人。礼貌问题真的非常重要。 　　然后说到采访稿，其实如果可以，提前发给你的采访对象，可以商量下问题哪些合适哪些不合适。 　　再说一个采访中的事，看着你的采访对象的眼睛，眼神交流！！！！ 　　还有不要一直拘泥于采访稿，从你采访对象的回答中挖问题，沿着他的思路走，当然你不要把自己带偏。其次，如果你是提前准备好了的问题，大概想好了思路，那么，就不要让他偏，你悄悄把话题转回来，所以这个真的考验说话技巧与人交流的技巧 　　 四、采访录音。 　　录音笔。手机都可以。建议手机录音，手机录音有一个转文本的功能。当然。。。问问你采访的对象允许你录音不。。 　　 五、写采访稿。 　　 六、改稿子。

一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。 问：你们现在经过八天的军训了，感觉怎样？问：当你们军训很辛苦时是否想到过放弃，也就是只应付一下？问：你们觉得你们的教官怎样？问：你们觉得军训有什么意义吗？怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。

你可以用A B C D的选择形式给出比较大众化的答案,让被访者选就可以了,每个问题的后面再加个其它的选项,并留出一定的空间让被访者填写.这样不就快了嘛.对了,还要注意格式. 最后准备点小礼物,(记住,是小礼物,不然经济付出太大了)作为感谢送给被访者

问题一：采访稿怎么写？ 先充分了解事实的背景材料，然后设置提问，按逻辑顺序把问题列出来。要考虑采访对象回答问题出现的其他状况。 问题二：采访稿怎么写? 怎样写好采访稿 一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。 怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。 回答者： trueno_ae86- 经理 四级 10-3 10:14 查看用户评论(1)>> 评价已经被关闭 目前有 4个人评价 好 0% （0） 不好 100% （4） 相关内容 怎么写采访稿 对人物的采访稿怎么写啊?我是六年级的 急需 新闻稿采访稿怎么写 怎么写通讯稿,新闻稿和采访稿?这三种分别有哪些不同... 怎么写人物采访稿？ 其他回答 共 3条 我知道 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权......>> 问题三：新闻稿,采访稿怎么写? 标题：一般分为引题、正题及副题，亦有只写一个标题 导言：扼要描述新闻的整体轮廓，撮述最具新闻价值的内容，使人得悉全篇梗概 正文：将导言所述具体化，仔细地交代新闻事件，内容要包括何时、何地、何人、何事、为何及如何六大要素 问题四：采访稿的格式是什么？ 先时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该 *** 事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 问题五：小记者怎么写采访稿？ 不必按照报纸上那样写，重点写自己看到什么，你采访的对象说了些什么，用一问一答的形式的确比较好，但是最好有你自己的视角，不要问一些一本正经的大问题，问了人家肯定会给一个冠冕堂皇的回顶。提问，俏皮活泼一点没有关系。类似楼上的例子，不妨加上这样的问题：贾老师，这么说，我们就只能把秋千让给高年级的大哥哥罗？我好喜欢荡秋千！……或者，高年级的欺负我们，我们该怎么办？…… 问题六：新闻采访稿格式 你先进行采访的前提交代，再通过景物描写渲染气氛。 然后可以分三大部分，列出小标题。 正文的对话中可以描写人物的神态，揭示人物的心理。 敬上范文一篇： 从泪走到血――孙膑访谈手记 孙膑，战国人，我国古代著名军事家，著有《孙膑兵法》一部。经多次邀约，我终于在两千年后的一个秋夜采访到了他。 梅子煮酒，梅雾氤氲，酒香浓烈，我与孙膑相对而坐，话题由“剜膑”切入。 一、荒凉的枯泪 记者：孙膑先生，您智谋过人，心思缜密，却遭庞涓毒手，被剜双膑，请问您对此有何看法? 孙膑(沉默片刻)：我与庞涓，同师鬼谷，同习兵法，拜为兄弟，亲如手足。我从来没想过他会加害于我。作为一个谋士，我熟谙兵法，知道不可过于相信别人；但作为一个人――一个有血有肉有骨有情的人，我…… (哽咽)我太相信他，从不疑他。然而，害我的恰恰是我最相信的庞涓师兄!…… 记者：如此说来，正是因为您对庞涓太过相信，感情上太亲而使您没有认识到潜在的危险，从而遭此大祸? 孙膑(缓缓点头)：灾萌于不疑。 二、冰冷的铁血 记者：那么，孙膑先生，在后来的两次交锋――桂陵之战与马陵之战――您是如何下此狠心痛歼庞涓之军，尤其是马陵一役将他逼死? 孙膑(沉默不语) 记者：是否……是因为感情上的疏远? 孙膑：也许是吧……我常想，自己在那两次大战中扮演的到底是什么角色，是单纯的敌方谋士，还是一个有着冰冷铁血的复仇者? 记者：复仇者? 孙膑：剜掉的膑骨是仇恨的种子。我与庞涓的情谊彻底断绝了，这让我的心在刹那间变冷。我用冰冷的目光看待与他的交锋，用冰冷的头脑酝酿每个陷阱 记者：是感情上的疏远让您对与庞涓的战争有了一个新的定位?或者说，感情的疏远让您重新认识兵法，认识战争？ 孙膑(无奈一笑，拂袖而去) 西风残照，落木萧萧，却又不知是哪朝哪代了…… 点评： 这是2003年浙江省高考作文满分卷。 本文取自“孙膑与庞涓”的故事，这个材料在常人眼里是比较陈旧的。但作者却选用了较为新颖的访谈记形式，通过变换角度，结合“感情亲疏与认识事物的正误深浅”话题，对庞孙两人的恩怨进行重新梳理和审视，将孙膑对庞涓前后不同抚感情与结果作深度思考，提出了“惟我独有”的评价：感情亲反被害(“灾萌于不疑”)，感情疏却获胜(“用冰冷的头脑酝酿每个陷阱”)。“荒凉的枯泪”“冰冷的铁血”两个小标题，与结尾“孙膑无奈一笑，拂袖而去”呼应，既留给读者无限悲凉的思考，同时也暗示了作者对人性的反思：无论胜败都是痛苦――被害是荒凉，获胜是冰冷。敏捷、灵活、深刻、创新、批判的思维品质，使全文流畅自如，闪烁着智慧和灵气。 问题七：求人物采访稿范文一篇？ ----对爱玛客实习生郭**的采访随着暑假的到来，爱玛客实习生已经分批上岗。那些已经上岗了的同学,他们的实习生活怎样呢?这次,我们采访了一位已经开始实习生活的同学，他是**学院**系06级的学生―郭**。郭**向我们介绍，他所做的工作是runner，即跑菜员。大家也许觉得这工作只是跟体力活差不多吧，其实不是这样的。他在前台工作，需要有快速的观察能力，没有的菜要及时补上，观察要有准确及时性，换菜要有速度。我觉得，这对于一个人的反应能力还是埂很大要求的。同时，实习中郭**从自己的角度出发，对爱玛客提出自己的几点意见。工作方面：工作时间喝水不太方便。餐饮方面：准备的食物不太符合中国大众的口味和饮食习惯。例如早饭中有米饭和咖喱鸡，而中国人一般的早饭不会吃这些；同时，中国人经常吃的却没有，午饭的那些菜都是不常见的菜，中国的家常菜更是一道都没有。也许，这反映了实习生的普遍感触吧。爱玛客毕竟是一个国际性的食品企业。主管基本上都是外国人。所以，提供的饮食等会偏向于西方人的口味。然而，既然今年在北京提供奥运餐饮服务，适当的增加一些适合东方人口味的食物，还是有必要的。对于自己所做的工作，郭**深有感触的觉得，学到了很多。虽然是第一次打工，虽然才做了一天，但也深切感觉到了挣钱的不容易。大部分的大学实习生应该都有类似感触吧。其中，郭**尤其提出，从工作中，学到最多的就是，工作要有协作性，和在场的每个人都要协作，只有这样才能互相照应，做好工作。这和爱玛客所倡导的团结协作精神相呼应。谢谢郭**能和大家一起分享他的实习生活。希望他所介绍的能够给大家一种启迪，使大家在美好的2008，有个精彩充实的暑假。

怎样写采访稿的题目 其实非常简单，第一原则就是“抓心”，具体的做法分四步： 海、把采访稿先一条一条整理成条理分明的一个篇章； 2、 提炼每一条的核心关键点； 3、思考你的受众群是谁；4、把提炼出的关键点，逐一思考哪个更能抓这个受众群的心 新闻标题对于人物专访该如何起? 根据，这个你应该有启发 ——访黄骅第二中学教师赵秀清 本报驻沧州记者 刘树鹏 乌黑的卷发、和蔼的眼神、红色的上衣，47岁的赵秀清老师看上去比实际年龄要小许多。赵老师说：“常和学生们在一起，就是不显老！” 1979年3月，赵秀清来到黄骅县城关公社第二中学，成了一名民办教师，每月工资8元钱。第一次登上讲台，她梳着两条羊角辫，穿着自己特意缝制的绿褂子、蓝裤子，脸上 *** 辣的。看到一双双清澈的眼睛，她很快镇定下来。一堂课下来，听课的校长满意地说：“行！是块料儿！” 4年后，赵秀清考上泊头师范学校，告别了新婚丈夫去上学。1985年9月，师范毕业的赵秀清分配到黄骅第二中学，迎接她的，是中国第一个教师节。 第一次有了自己的节日，教师们感到很新鲜。那一天，每名教师领到两条崭新的褥单。回到家，赵秀清自豪地抖开海单给丈夫看：“你看看，俺们发东西了！”一直到今天，那两条褥单已洗得发白，却仍然铺在家里的床铺上。 第一个教师节后，赵秀清带着身孕接过高三毕业班，一直到临产前，她才恋恋不舍地离开讲台。孩子刚生下来不久，她就把孩子交给母亲回校上课。孩子两岁的时候，母亲因为起早赶来照看孩子不小心摔折了腿，没办法，她只好把孩子送到幼儿园。 儿子渐渐长大，逆反心理很强，对妈妈的态度很不友好。在课余时间，赵秀清老师尝试着给儿子更多的关爱，但总感觉儿子有意和她保持距离。但她和学生之间却是那样融洽，以至于自己每换一次发型，都要征求学生的意见。她还经常接到学生的纸条，“老师，你的这件衣服不时兴了，该换换了！”类似的内容经常在纸条上看到，每到这时，她都幸福地笑起来。 时光过得真快，赵秀清老师送走一拨又一拨学生，儿子也初中毕业了。由于成绩不理想，儿子没考上重点高中，她责怪孩子不用功，孩子积攒多年的抱怨一下子爆发出来：“你对学生那么热情，好像对自己的孩子，可你从来不管我……”孩子哭着诉说埋藏多年的心事。 赵秀清老师把自己的青春给了学生，却牺牲了孩子的童年。在第20个教师节到来之际，她抚摩著厚厚一摞获奖证书对记者说：“如果时光能够倒流，在儿子和学生之间，我真不知道该怎样选择？” 上课 *** 响起，赵秀清老师照了照镜子，拿起书本，带着甜美的微笑走上讲台。 军训人物专访是标题如何写 那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。 动员大会，我很认真地听，领导老师们讲得头头是道，方方俱全，会场不时发出一阵一阵的掌声。军训是必不可少的，在坐的每位学生都要经历这种磨练，并提高自己的意志力，还可以是学到一些东西，能强身健体。没想到这么快就上高中了，真可谓光阴似箭哪，我得好好珍惜这个学习机会，借此来体会一下高中生活的那种苦。 古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。 立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的，而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要 . 经过一天的训练，使我学到了一些部队正规动作要领，同时对部队的纪律也有一定了解。在军训时，偶尔一个动作，一个人没有做好，教官就接二连三的强化训练，直到我们动作协调一致，并符合标准。这需要我们树立一种团队精神，如果你一人做得不好，就是整个班没有做好。在上午一节静立课时，我确实有支援不住的感觉，我咬咬牙还是坚持到最后。同学们腰酸脚痛，豆大的汗珠不断地从脸上滑落。然而，只要教官的命令，就没有人会擅自休息，即使脚下磨出了水泡。这一站，就是半个小时。教官不发话，整个班级就是一支整齐的队伍，没有一一毫的动摇。第二天，我们学会了服从命令，体会到军训不光是对体能的训练，更是对人意志的锻炼。一个人只要有坚韧不拔的毅力、坚强的意志，在学习和生活中，遇到挫折时，你才会勇敢地站起来，去迎接更大的挑战。 一二三四五,军训好辛苦; 六七八九十,一定要坚持 我知道自己必须经受这一切的洗礼，才能争取成功的资格。其实回头想想，我失去的只不过是几滴泪几滴汗，而我获得的是一张张友善而可爱的脸，一个整洁、严明、自信、独立的自己！我感到无限的快乐和轻松。我们付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。军人也真的是那么豪迈。哪怕是一首最简短的歌曲，在他们的指挥下，都变得特别的豪迈、奔放。我们高唱着，用自己的心去实实在在的领会军人的雄赳赳和气昂昂。难忘的军训，教会了我太多、太多。自信、奉献，尊重、感恩``这些都是财富，一笔宝贵的财富 望采纳 追问： 我可以说我要的是初一的吗 浅谈如何写好一篇人物专访 写一篇有吸引力的人物专访是有技巧的　　首先当然是标题了，标题有多重要呢?答案是很重要，假如标题都没人愿意看，又有谁会去读内文呢。你的目的就是要让读者看了标题就有种很想读下去的冲动。　　野猪成灾后的财富发现(野猪成灾后为何还有财富发现?)　　当你看了这个标题是不是有种想读下去的欲望呢?每个人都是有好奇心的，所以在想标题之前就要围绕着人们的好奇心去写。　　其次开头，设定悬念　　比如下面这段：　　第三故事要有起伏，不能太平淡　　故事太平淡，就像一杯白开水，索然无味。每个人的人生不可能全是一帆风顺的，你要懂得去挖掘他背后不同寻常的故事，再通过写作手法来描述给读者。比如主人公在做某件事时碰到很多困难，你就可以这样写他也开始动摇，然而就在这时，一次外出改变了这一切。这一句激起了读者的好奇心，毫不费力接着读下面的内容。　　还有像这几句也不错：　　他在房间里不停的来回走着，看的出来，他有些不安，可走着走着，顿时让他兴奋起来　　就在他出事的第二年，他做了一个决定，然而就是这个决定给一家人带来了意想不到的变化　　总之，就是要让读者的情绪高低起伏，这样才能让他们对主人公的故事印象更加深刻。　　最后结尾总结，要给人启发　　可以根据故事中主人公的经历写一段总结，或是发表一下自己的观点。　　值的注意的是，写作过程当中一定要紧密围绕主题，不要让读者把文章读到最后，还没找到答案。 一位企业家的人物专访作文题目 中国企业家 人物专访的新闻稿怎么写？ 人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。 那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访物件时，必须熟悉访问物件的大体经历和主要成就。这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视著光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴著绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市"的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪 *** ，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬著可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。 第二，要善于发掘专访物件生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。 第三，要注意突出重点，勾画出访问物件的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊??朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来，令听者目瞪口呆。” 文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲，能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！” 又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程式设计一等奖，将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同学在程式设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。 真实是新闻的生命，绩物专访，内容一定要真实，引述采访物件对某一问题的看法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。文章写完以后，最好送采访物件过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。... 帮忙想个标题，是有关采访人物的，采访的内容是那个人非常喜欢音乐，所以标题最好与音乐有关 20分 乐海冲浪人

问题一：采访稿怎么写？ 先充分了解事实的背景材料，然后设置提问，按逻辑顺序把问题列出来。要考虑采访对象回答问题出现的其他状况。 问题二：采访爱读书的人的采访稿怎么写 点：家里 人物：爸爸 采访记录人：李蕴晗 采访过程： 问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？ 爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。 问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。 爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。 问：那么请问您一般喜欢读些什么书？ 爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。 问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么? 爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。 问：请问您有些什么关于读书的故事吗？ 爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮助很大。 问：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？ 爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。 问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？ 爸爸：会的。有争议的书，或者是写得非常好的书，很感很有教育意义的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。所以，重要的观点，精彩的故事情节，在我脑海里都能记很久。 问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？ 爸爸：有，上面讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名著我们的能力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们必须要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了 问题三：采访稿怎么写? 怎样写好采访稿 一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。 怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。 回答者： trueno_ae86- 经理 四级 10-3 10:14 查看用户评论(1)>> 评价已经被关闭 目前有 4个人评价 好 0% （0） 不好 100% （4） 相关内容 怎么写采访稿 对人物的采访稿怎么写啊?我是六年级的 急需 新闻稿采访稿怎么写 怎么写通讯稿,新闻稿和采访稿?这三种分别有哪些不同... 怎么写人物采访稿？ 其他回答 共 3条 我知道 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权......>> 问题四：人物专访的新闻稿怎么写？ 人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱，不但记者写，中学生文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。 那么，怎样写好人物专访呢？ 第一，在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。这样，交谈时也就有了话题，便于提出问题，写作时也有助于文章的充实。例如，有一篇题为《漳州飞来的小鸟――记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访，作者在采访之前，仔细了解了胡晓梦同学是如何攀登文学殿堂的（从十四岁到十六岁，八次叩响获奖大门），并且认真阅读了胡晓梦的作品，于是，作者满怀澡情地写道： “果然不负众望。晓梦用她的一双纯真的眼睛，深情地注视着光怪陆离的大千世界，用她的全副的心灵去感知生活，从江上那来去匆匆的帆船上，看到那腰间拴着绳子的孩子的寂寞孤独，以深切的同情写成了散文诗般的《白帆之歌》：从‘花市"的热闹景象中，发现了人们对美的追求，以优美的文笔写成了《买花》；从热闹的家宴中，发现冯科长的贪婪 *** ，写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露；从一个普通的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中，发现那几千年来不合理的封建积习，至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命，写出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，发表后，引起强烈的社会反响……” 这段文字，不仅使这篇专访的内容更加丰富、充实，而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。 第二，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。例如，山西省平陆县西街中学初一学生程若明发明了“多面黑板”和“果核刀”，荣获科技发明三等奖，被人们誉为“小小发明家”。《中国少年报》的记者在访问他的时候，兴致勃勃地追踪他的发明之路，从程若明同学决心为山区的老师减轻负担（一位老师要在同一间教室里，给两三个年级上课。 第三，要注意突出重点，勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。前些时候，《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章，文中写道： “他四十多岁了，高了兴就一个人在屋里又唱又跳，从床上跳到桌上，再跳下来；和朋友聊天，没有正形儿，常说出比小学生还幼稚的话，问出莫名其妙的问题来；在老学者们座上，他又俨然是个“小老夫子”，说话文诌诌；早饭吃什么，他记不住，常把帽子、车钥匙丢落，却能在诗歌讨论会上，不用讲稿侃侃而谈，大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊??朗格和科林伍德的美学――甚至某页第几段都说出来，令听者目瞪口呆。” 文字不多，却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”――深通中国古典文、史、哲，能书、能画、能篆刻、能谱曲，熟悉戏曲的中年作家钱世明的形象。凡是熟悉这位“文坛怪人”的朋友门，读了这段文字，都说：“像极了！” 又如，华东师范大学二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖，将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问，按常理，写人物专访应该着重写李劲同学在程序设计方面的成就，然而，《中学生报》的中学生记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访，重点突出，构思独特，善于取舍。 真实是新闻的生命，绩物专访，内容一定要真实，引述采访对象对某一问题的看法，必须是原意，作者不能随意改动或发挥，无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。所以，在专访时，要细心倾听，掌握尽可能多的第一手材料，时间、地点、人物，作品和数字等要当场问清楚并记下来，以免张冠李戴。文章写完以后，最好送采访对象过目，听取本人意见，以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。...>> 问题五：小记者怎么写采访稿？ 不必按照报纸上那样写，重点写自己看到什么，你采访的对象说了些什么，用一问一答的形式的确比较好，但是最好有你自己的视角，不要问一些一本正经的大问题，问了人家肯定会给一个冠冕堂皇的回顶。提问，俏皮活泼一点没有关系。类似楼上的例子，不妨加上这样的问题：贾老师，这么说，我们就只能把秋千让给高年级的大哥哥罗？我好喜欢荡秋千！……或者，高年级的欺负我们，我们该怎么办？…… 问题六：新闻稿,采访稿怎么写? 标题：一般分为引题、正题及副题，亦有只写一个标题 导言：扼要描述新闻的整体轮廓，撮述最具新闻价值的内容，使人得悉全篇梗概 正文：将导言所述具体化，仔细地交代新闻事件，内容要包括何时、何地、何人、何事、为何及如何六大要素 问题七：小记者采访稿怎么写 不必按照报纸上那样写，重点写自己看到什么，你采访的对象说了些什么，用一问一答的形式的确比较好，但是最好有你自己的视角，不要问一些一本正经的大问题，问了人家肯定会给一个冠冕堂皇的回答。提问，俏皮活泼一点没有关系。类似楼上的例子，不妨加上这样的问题：贾老师，这么说，我们就只能把秋千让给高年级的大哥哥罗？我好喜欢荡秋千！……或者，高年级的欺负我们，我们该怎么办？…… 问题八：怎么写采访优秀员工的采访稿 20分 1、你具体在哪个岗位上，工作了多长时间？ 3、你是如何成为优秀员工的，你有什么经验和故事要对新员工说？ 4、在你和公司一起的这些风风雨雨中，都有哪些难忘的经历？ 5、你对自己的上司有什么看法？你是如何处理与他们的关系的？ 6、你是如何兼顾事业与家庭的？你妻子支持你的工作吗？ 7、你觉得作为一个普通员工，具体应该为公司做些什么，该怎样做？ 8、你对个人控制公司股份有何看法？你有股份吗？

记者采访稿怎么写 　　记者采访稿怎么写，在现实生活中，很多记者采访他人之后都需要写采访稿，但是采访稿看似上手容易，实际上想要写好却也需要花费一番心思的，下面为大家分享记者采访稿怎么写。 　　记者采访稿怎么写1 　　 采访前 见面 　　1、介绍礼仪。由高到低，位尊者有优先知情权；由近及远，根据位置远近；顺时针方向； 　　2、握手礼仪。位尊者先伸手；女士先伸手。同尊者握手，双手或右手，积极伸手，握手要有力；同级者伸右手，握手也要用力。 　　3、索要名片。有时候是采访前，有时候是采访后，看情况而定。我们都是学生，一般来说都只是索要，而不是交换名片，对方知道你是学生，如果对方愿意会主动把名片给你；有的时候，如果对方忘了，你可以说，“希望以后还有机会跟您请教，不知道怎么联系您方便？”这句话的意思就是说，请赐名片。 　　外貌形象：整洁端庄，切忌邋遢 　　访前准备：采访物品。尽力了解采访对象的经历、习惯等，以便在采访中心中有数，防止言语失误。尽可能先预约打招呼，例举采访问题提纲 　　心态调整：平静、理智 　　见面：略带微笑，彬彬有礼。 　　 采访中 提问的艺术 　　 1、体姿。 　　行为学家认为，正确的站立姿势应该是身体直立、挺胸、收腹、抬头、目光平视，双臂自然下垂或在体前交叉，交叉时右手置王左手之上，站累时一只腿可向后撤半步，但上体仍须保持正直。 　　若两腿交叉站立，双手叉王腰间或放在衣裤袋中的姿势都传递着某种轻浮不雅、不严肃的信息。这样的姿态，会被采访对象感到不被尊重，便有意识地拉大了与记者的情感距离，甚至会让记者吃闭门羹，给采访工作带来一定的困难。 　　体语学家认为，给人以良好感觉的坐姿，应该是平稳落座后人体重心垂直向下，腰部挺起上身要直，手自然置王双膝或椅子扶手上，头部保持平稳，目光平视，需要侧坐时，应上体与腿同时转向一侧，头部应向前略倾。 　　一般情况下，特别是进行人物专访时，记者大多采取坐着交谈的方式，所以要有意识地保持正确的坐姿，向对方传递一种知书达理、具有一定文化修养的良好信息，并注意信息传递时的分寸，以免给人以矫揉造作之感。 　　若记者过王随便，不拘礼节，或将整个身子瘫倒在椅子里，或翘二郎腿，或呈"4"子型叠腿并用手将叠起的腿扣住，甚至既叠腿又不停地晃动脚尖，并不时地扭动身体交换坐姿，这种体姿会让被采访对象感到记者无礼，从而滋生抵触情绪，直接影响采访效应。 　　 2、言谈。 　　从语言学角度看，音频、音速、音量的不同，会表达出不同的信息，这些都王采访效应紧密相关。提问时宜多用平等商讨性的祈使句为佳，诸如"请您谈谈……好吗？"、"您能不能告诉我您对此事有什么看法"等，这样，能缓解对方的心理压力和紧张情绪，使采访进入积极活泼的境地，取得良好的效果。 　　如果使用那种生硬、尖厉、粗暴的语气音调，必然不能使被采访对象敞开心扉，甚至对记者产生抵触情绪。这就要求记者在采访前要做好充分的采访准备，方能在采访时保持头脑清醒、思维敏捷，并在提问和交流上直接表现出来。 　　语无伦次、词不达意或信口开河都会影响采访对象与记者的配合，同时记者也要避免过多重复或解释并不深奥的问题或观点，要相信采访对象的理解力和判断力，要尊重被采访对象。 　　当然，要获得最佳采访效果，不可一味采取尖锐泼辣的提问方式，而应刚柔相济、彬彬有礼，否则，会弄得不欢而散。最佳采访效应的获得需要双方的密切合作，提问尽管尖锐，但不能伤害对方的感情，不能损害现场访问谈话的融洽气氛。 　　应该是"二人台"，而不是"独角戏"。尖锐的提问必须尖锐到点子上，并且控制在适当的气氛中，必要时，还要精心设计一个富有人情味的见面方式。 　　 3、致谢 　　提问艺术：一、多用商讨式的祈使句，如“请您谈谈好吗？”“能说说您的看法吗？”，有助于解除对方紧张、局促、防范的心理意识，尽快赢得采访对象的配合。二、要平易近人。三、要察颜观色，随机应变，在采访对象高兴时可乘兴追问，疲惫时要适可而止，悲痛时予以安慰，拒谈时暂不强求。四、要尊重隐私。 　　仪态得体，体现修养。采访时，目光注视对方，应稳重、柔和。忌埋头苦记。表情自然从容，略带微笑。 　　 采访后 致谢 　　1、核对姓名、职务、时间、地点等，绝对不能出错。 　　2、整理资料，客观处理。 　　3、采访相关老师、领导的稿件，要及时给老师、领导送过去，要有礼貌接受批评。 　　记者采访稿怎么写2 　　 采访稿范文： 篇一 　　时间：XX年9月25日 　　地点：家中 　　采访人：徐奇琪 　　被采访人：爸爸 　　我：（疑惑不解）爸爸，你每天上班累吗？ 　　爸爸：当然了！从早上六点上班到晚上六点多，甚至七点才回家，能不累吗？你试试。 　　我：（笑笑）是哦！每天工作这么久，晚上为什么还要玩手机，一直到九点才睡觉呢？ 　　爸爸：（差点没话说）……看看新闻嘛！ 　　我：（无奈）好吧。那为什么还要在我和妈妈看不到的时间看新闻呢？ 　　爸爸：（笑）还不是怕你这个“小二报”告诉你妈，你妈来教训我！ 　　我：哦，原来是这样啊！我终于明白了。我还有问题。 　　爸爸：你说吧。 　　我：你每天都抽香烟吗？ 　　爸爸：（嘲笑）哪有男人不抽香烟的！你说说看。 　　我：那你一般抽多少啊？ 　　爸爸：几根吧！ 　　我：（有模有样）爸爸，你为了自己的健康以及家人的健康，要少抽香烟啊！ 　　爸爸：知道啦！会少的！ 　　采访结束 　　 采访稿范文：文化产业已成中国经济新的增长点 篇二 　　最新调查显示，最近5年中国居民的文化购买力超速发展，文化产品消费增长超过物质产品消费增长16个百分点，文化产业已成为中国经济新的增长点。 　　有关方面的调查统计，20XX年中国的出版业、报刊业、电影业、广播电视业、音像业、印刷复制业、广告业、游戏业、旅游业、演艺业、网络传播业等文化产业的总产值已经达到了1.2万亿元，加上文化带来的`相关服务，总产值已经在2万亿元以上，专家预测，5年内这个数字将达到4万亿人民币。 　　文化产业已经成了经济增长的新亮点。 中国新闻出版总署副署长柳斌杰1月7日在第三届中国文化产业新年论坛上指出。 　　柳斌杰说，随着中国开启通向文化产业诸领域的政策通道，文化产业成了吸引资本的一个高地，国家投资者、企业投资者、民间投资者、国际投资者都争先恐后地进入这个投资领域。文化产业方面的投资热逐渐升温，这使其成为中国经济新的、健康的增长点。 　　发展文化产业是提升城市竞争软实力的`制高点，同时也是我国构建和谐社会、实现区域协调发展的重要内容。 北京大学文化产业研究所副所长向勇说。 　　文化产业作为一个新兴产业在中国已呈现出蓬勃发展的态势，但与欧美国家相比，中国的文化产业尚存不小的差距。柳斌杰指出，20XX年，美国的文化产业占国内生产总值的21%，日本为18.5%，而作为文化大国的中国这个比例仍然偏低。 　　 采访稿写作技巧 篇三 　　一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。 　　（一）"变废为宝"选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变 　　（二）"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。 　　（三）"大海捞针"挖新闻 　　二、消息的写作技巧。在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。 　　（一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内）。 　　1、标题。也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。 　　2、导语。 　　一、概括性导语。 　　导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。 　　陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。 　　三、描写型导语。 　　四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。 　　五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。（这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。 　　六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便？对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。 　　七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如"凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。"莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。 　　记者采访稿怎么写3 　　 采访稿范文 　　在创作人物采访稿时应该先写时间地点人物。 　　时间：xx年x月xx日 　　地点：xx大学季xx家 　　季xx：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗? 　　记者：好。 　　季xx：那你就随便问吧。 　　记者：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。 　　有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 　　季xx：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢? 　　记者：我觉得，应该写真事。 　　季xx：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑) 　　记者：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 　　季xx：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 　　记者：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗? 　　季xx：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 　　记者：背两百首诗，五十篇古文呀! 　　季xx：(笑)可不是让你一天背下来哟。

采访稿怎么写优秀 　　采访稿怎么写优秀，采访是新闻学学生每个人都要掌握的，采访是一种媒体信息的采集和收集方式，因此记者需要积极充分地做好采访前的准备工作，以下分享采访稿怎么写优秀。 　　采访稿怎么写优秀1 　　 一、如何发现新闻。 　　没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。 　　（一）"变废为宝"选角度。联保贷款推行多年了，再写就无新意了，成为新闻写作的废物。但如何变 　　（二）"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。 　　（三）"大海捞针"挖新闻 　　 二、消息的写作技巧。 　　在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。 　　（一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里白话文白话文所说的，已经包含在主题内）。 　　 1、标题。 　　也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。 　　 2、导语。 　　 一、概括性导语。 　　导语往往是新闻事件的高度概括，使读者看过导语后，不用看下文，就能了解消息的主要内容，这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各，突出了"新"字。 　　 二、陈述性导语。 　　按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。 　　 三、描写型导语。 　　四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。 　　 五、评论型导语。 　　就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。（这是事实，然后再加以评论）此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。 　　 六、设问式导语。 　　设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便？对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。 　　 七、引语型导语。 　　就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如"凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。"莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。 　　采访稿怎么写优秀2 　　 采访稿怎么写： 　　1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。 　　2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。 　　3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。 　　诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。 　　4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。 　　美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。” 　　5、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。 　　(1)选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。 　　(2)做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。 　　采访稿怎么写优秀3 　　 采访提纲包括哪些内容 　　采访计划，一般应该包括： 　　 第一，采访对象。 　　就是说你要采访哪些人。 　　你采访某一位先进人物的事迹。 　　这一先进人物就是你的采访对象。 　　他周围的人，他的亲友，他的领导，也可能是应当是你的采访的对象。 　　采访对象确定错了，或漏掉了，都会对采访带来损失。 　　如果采访对象比较多的话，再拟定采访提纲时还应该考虑采访顺序。 　　顺序的安排，一是要有利于新闻素材的挖掘。 　　如你去采访一位先进作者的事迹，但这位先进作者又不善言谈， 　　那么，你就应当先去访问那些对他的先进事迹比较了解的同志，然后再去访问他本人， 　　以便用已经采访的但不甚详细的`材料去启发和引导他谈话。 　　 二是要有利于缩短采访忙人的时间。 　　像领导干部、科学家、学者、演员之类，一般是比较忙的.，找他们的人也很多。 　　因此，你如果要从他们那里获取新闻素材，最好先从其它有关的人当中去采访，然后再访问他们。 　　这样做，那些可以从别人那里获得的材料，就不用他们来提供了。 　　要他们提供的，仅仅是非他们不可的。 　　 第二，采访内容。 　　你要根据报道意图和已经掌握的新闻线索，拟出所要采访的具体内容，即谈话的题目。 　　题目要尽可能多些，有具体的，也有概括的。 　　有些可能是自己的设想，不一定能如愿以偿，但仍应该列入。 　　提出设想并不是搞“先验论”，因为它是以已有的新闻线索为根据的，而且它不是什么定论，是可以修改的。 　　当然，采访提纲拟定后，采访时不是不可以更改的。 　　这就要求从实际出发，实事求是，按照新情况加以调整、补充、修改。 　　 采访提纲范文 　　 一、采访目的： 　　通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。 　　通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。 　　通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系， 　　作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。 　　采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。 　　二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。 　　三、采访时间：暑假2周时间 　　四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。 　　也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。 　　五、采访方式：面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。 　　 六、采访的准备工作： 　　1、事先拟定采访提纲； 　　2、时间、地址的预约； 　　3、采访内容的拟定，包括问题的准备； 　　4、事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。

　　新闻采访是记者通过观察、访问获取新闻素材的基本手段。一般来讲，记者在采访活动中占主导地位的同时，也受制于被采访对象，占被动地位。那么，采访稿怎么写呢？下面我为大家收集整理了采访稿的写作方法，希望能为大家提供帮助！ 　　采访前 见面 　　1、介绍礼仪。由高到低，位尊者有优先知情权；由近及远，根据位置远近；顺时针方向； 　　2、握手礼仪。位尊者先伸手；女士先伸手。同尊者握手，双手或右手，积极伸手，握手要有力；同级者伸右手，握手也要用力。 　　3、索要名片。有时候是采访前，有时候是采访后，看情况而定。我们都是学生，一般来说都只是索要，而不是交换名片，对方知道你是学生，如果对方愿意会主动把名片给你；有的时候，如果对方忘了，你可以说，“希望以后还有机会跟您请教，不知道怎么联系您方便？”这句话的意思就是说，请赐名片。 　　外貌形象：整洁端庄，切忌邋遢 　　访前准备：采访物品。尽力了解采访对象的经历、习惯等，以便在采访中心中有数，防止言语失误。尽可能先预约打招呼，例举采访问题提纲 　　心态调整：平静、理智 　　见面：略带微笑，彬彬有礼。 　　采访中 提问的艺术 　　1、体姿。 　　行为学家认为，正确的站立姿势应该是身体直立、挺胸、收腹、抬头、目光平视，双臂自然下垂或在体前交叉，交叉时右手置王左手之上，站累时一只腿可向后撤半步，但上体仍须保持正直。 　　若两腿交叉站立，双手叉王腰间或放在衣裤袋中的姿势都传递着某种轻浮不雅、不严肃的信息。这样的姿态，会被采访对象感到不被尊重，便有意识地拉大了与记者的情感距离，甚至会让记者吃闭门羹，给采访工作带来一定的困难。体语学家认为，给人以良好感觉的坐姿，应该是平稳落座后人体重心垂直向下，腰部挺起上身要直，手自然置王双膝或椅子扶手上，头部保持平稳，目光平视，需要侧坐时，应上体与腿同时转向一侧，头部应向前略倾。 　　一般情况下，特别是进行人物专访时，记者大多采取坐着交谈的方式，所以要有意识地保持正确的坐姿，向对方传递一种知书达理、具有一定文化修养的良好信息，并注意信息传递时的分寸，以免给人以矫揉造作之感。若记者过王随便，不拘礼节，或将整个身子瘫倒在椅子里，或翘二郎腿，或呈"4"子型叠腿并用手将叠起的腿扣住，甚至既叠腿又不停地晃动脚尖，并不时地扭动身体交换坐姿，这种体姿会让被采访对象感到记者无礼，从而滋生抵触情绪，直接影响采访效应。 　　2、言谈。 　　从语言学角度看，音频、音速、音量的不同，会表达出不同的信息，这些都王采访效应紧密相关。提问时宜多用平等商讨性的祈使句为佳，诸如"请您谈谈……好吗？"、"您能不能告诉我您对此事有什么看法"等，这样，能缓解对方的心理压力和紧张情绪，使采访进入积极活泼的境地，取得良好的效果。 　　如果使用那种生硬、尖厉、粗暴的语气音调，必然不能使被采访对象敞开心扉，甚至对记者产生抵触情绪。这就要求记者在采访前要做好充分的采访准备，方能在采访时保持头脑清醒、思维敏捷，并在提问和交流上直接表现出来。 　　语无伦次、词不达意或信口开河都会影响采访对象与记者的配合，同时记者也要避免过多重复或解释并不深奥的问题或观点，要相信采访对象的理解力和判断力，要尊重被采访对象。 　　当然，要获得最佳采访效果，不可一味采取尖锐泼辣的提问方式，而应刚柔相济、彬彬有礼，否则，会弄得不欢而散。最佳采访效应的获得需要双方的`密切合作，提问尽管尖锐，但不能伤害对方的感情，不能损害现场访问谈话的融洽气氛，应该是"二人台"，而不是"独角戏"。尖锐的提问必须尖锐到点子上，并且控制在适当的气氛中，必要时，还要精心设计一个富有人情味的见面方式。 　　3、致谢 　　提问艺术：一、多用商讨式的祈使句，如“请您谈谈好吗？”“能说说您的看法吗？”，有助于解除对方紧张、局促、防范的心理意识，尽快赢得采访对象的配合。二、要平易近人。三、要察颜观色，随机应变，在采访对象高兴时可乘兴追问，疲惫时要适可而止，悲痛时予以安慰，拒谈时暂不强求。四、要尊重隐私。 　　仪态得体，体现修养。采访时，目光注视对方，应稳重、柔和。忌埋头苦记。表情自然从容，略带微笑。 　　采访后 致谢 　　1、核对姓名、职务、时间、地点等，绝对不能出错。 　　2、整理资料，客观处理。 　　3、采访相关老师、领导的稿件，要及时给老师、领导送过去，要有礼貌接受批评。

要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。学会将采访现场的环境写入文章中。采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化等，这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。注意事情：确定采访人选，在确定好采访目的后，要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中了解被采访人，确定完采访人选后，要了解他们，知道他们的经历。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。

个人采访稿怎么写 　　个人采访稿怎么写，在现实生活中，很多记者采访名人或者一些事迹之后一般都是要写采访稿的，采访稿看起来很简单，写起来就比较困难了，下面一起看看个人采访稿怎么写。 　　个人采访稿怎么写1 　　1、需要先围绕主题设计一些重要问题，对一些由于激动或紧张不能很快进入状态的采访对象，记者可以先谈与主题无关而又轻松的话题。 　　2、对回避采访的以提问对方感兴趣的问题，诱导其配合采访，通过采访得到了第一手资料，对文稿进行后期的加工写作即可。可以让采访者在采访之前对自己的采访目的有明确的认识和方向，如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲，采访时就很可能会陷入盲目，成为一只“无头苍蝇”，导致采访的思路中断，难以继续进行有效采访。 　　3、人物专访属于记叙文范围，是一种类似小报告文学的新闻形式。近几年来，报刊上经常刊登这类文章，很受读者的喜爱。不仅是记者，许多文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。 　　4、要写好专访在确定专访对象时，必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就，要善于发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好，以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。 　　 范例： 　　我是小主人新闻报社的实习小记者。十一期间，老师安排我们到虹桥上海城进行实地采访，了解节日期间人们是怎样度过的。我们来到虹桥上海城，只见那儿人山人海。原先虹桥上海城是个大型购物、休闲中心，节日里当然是热闹非凡啦。我们各自找到采访对象，就分散了。 　　我看准一个小妹妹，就走过去问：小妹妹，我是小主人新闻报社的记者，我能采访你一下吗？小妹妹高兴地说：好的。我问了她几岁，喜欢怎样过节。 　　个人采访稿怎么写2 　　 采访前 见面 　　1、介绍礼仪。由高到低，位尊者有优先知情权；由近及远，根据位置远近；顺时针方向； 　　2、握手礼仪。位尊者先伸手；女士先伸手。同尊者握手，双手或右手，积极伸手，握手要有力；同级者伸右手，握手也要用力。 　　3、索要名片。有时候是采访前，有时候是采访后，看情况而定。我们都是学生，一般来说都只是索要，而不是交换名片，对方知道你是学生，如果对方愿意会主动把名片给你；有的时候，如果对方忘了，你可以说，“希望以后还有机会跟您请教，不知道怎么联系您方便？”这句话的意思就是说，请赐名片。 　　外貌形象：整洁端庄，切忌邋遢 　　访前准备：采访物品。尽力了解采访对象的经历、习惯等，以便在采访中心中有数，防止言语失误。尽可能先预约打招呼，例举采访问题提纲 　　心态调整：平静、理智 　　见面：略带微笑，彬彬有礼。 　　 采访中 提问的艺术 　　 1、体姿。 　　行为学家认为，正确的`站立姿势应该是身体直立、挺胸、收腹、抬头、目光平视，双臂自然下垂或在体前交叉，交叉时右手置王左手之上，站累时一只腿可向后撤半步，但上体仍须保持正直。 　　若两腿交叉站立，双手叉王腰间或放在衣裤袋中的姿势都传递着某种轻浮不雅、不严肃的信息。这样的姿态，会被采访对象感到不被尊重，便有意识地拉大了与记者的情感距离，甚至会让记者吃闭门羹，给采访工作带来一定的困难。 　　体语学家认为，给人以良好感觉的坐姿，应该是平稳落座后人体重心垂直向下，腰部挺起上身要直，手自然置王双膝或椅子扶手上，头部保持平稳，目光平视，需要侧坐时，应上体与腿同时转向一侧，头部应向前略倾。 　　一般情况下，特别是进行人物专访时，记者大多采取坐着交谈的方式，所以要有意识地保持正确的坐姿，向对方传递一种知书达理、具有一定文化修养的良好信息，并注意信息传递时的分寸，以免给人以矫揉造作之感。 　　若记者过王随便，不拘礼节，或将整个身子瘫倒在椅子里，或翘二郎腿，或呈"4"子型叠腿并用手将叠起的腿扣住，甚至既叠腿又不停地晃动脚尖，并不时地扭动身体交换坐姿，这种体姿会让被采访对象感到记者无礼，从而滋生抵触情绪，直接影响采访效应。 　　 2、言谈。 　　从语言学角度看，音频、音速、音量的不同，会表达出不同的信息，这些都王采访效应紧密相关。提问时宜多用平等商讨性的祈使句为佳，诸如"请您谈谈……好吗？"、"您能不能告诉我您对此事有什么看法"等，这样，能缓解对方的心理压力和紧张情绪，使采访进入积极活泼的境地，取得良好的效果。 　　如果使用那种生硬、尖厉、粗暴的语气音调，必然不能使被采访对象敞开心扉，甚至对记者产生抵触情绪。这就要求记者在采访前要做好充分的采访准备，方能在采访时保持头脑清醒、思维敏捷，并在提问和交流上直接表现出来。 　　语无伦次、词不达意或信口开河都会影响采访对象与记者的配合，同时记者也要避免过多重复或解释并不深奥的问题或观点，要相信采访对象的理解力和判断力，要尊重被采访对象。 　　当然，要获得最佳采访效果，不可一味采取尖锐泼辣的提问方式，而应刚柔相济、彬彬有礼，否则，会弄得不欢而散。最佳采访效应的获得需要双方的密切合作，提问尽管尖锐，但不能伤害对方的感情，不能损害现场访问谈话的融洽气氛。 　　应该是"二人台"，而不是"独角戏"。尖锐的提问必须尖锐到点子上，并且控制在适当的气氛中，必要时，还要精心设计一个富有人情味的见面方式。 　　 3、致谢 　　提问艺术：一、多用商讨式的祈使句，如“请您谈谈好吗？”“能说说您的看法吗？”，有助于解除对方紧张、局促、防范的心理意识，尽快赢得采访对象的配合。二、要平易近人。三、要察颜观色，随机应变，在采访对象高兴时可乘兴追问，疲惫时要适可而止，悲痛时予以安慰，拒谈时暂不强求。四、要尊重隐私。 　　仪态得体，体现修养。采访时，目光注视对方，应稳重、柔和。忌埋头苦记。表情自然从容，略带微笑。 　　 采访后 致谢 　　1、核对姓名、职务、时间、地点等，绝对不能出错。 　　2、整理资料，客观处理。 　　3、采访相关老师、领导的稿件，要及时给老师、领导送过去，要有礼貌接受批评。 　　个人采访稿怎么写3 　　时间：XX年9月25日 　　地点：家中 　　采访人：徐奇琪 　　被采访人：爸爸 　　我：（疑惑不解）爸爸，你每天上班累吗？ 　　爸爸：当然了！从早上六点上班到晚上六点多，甚至七点才回家，能不累吗？你试试。 　　我：（笑笑）是哦！每天工作这么久，晚上为什么还要玩手机，一直到九点才睡觉呢？ 　　爸爸：（差点没话说）……看看新闻嘛！ 　　我：（无奈）好吧。那为什么还要在我和妈妈看不到的时间看新闻呢？ 　　爸爸：（笑）还不是怕你这个“小二报”告诉你妈，你妈来教训我！ 　　我：哦，原来是这样啊！我终于明白了。我还有问题。 　　爸爸：你说吧。 　　我：你每天都抽香烟吗？ 　　爸爸：（嘲笑）哪有男人不抽香烟的！你说说看。 　　我：那你一般抽多少啊？ 　　爸爸：几根吧！ 　　我：（有模有样）爸爸，你为了自己的健康以及家人的健康，要少抽香烟啊！ 　　爸爸：知道啦！会少的！ 　　采访结束

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开场白：冯积歧，是一位陕西著名作家，他的作品广泛流传，在文坛享有盛名，家喻户晓。 感谢他在百忙之中，接受我的采访，我很荣幸。 采访对象：冯积歧。 采访内容：1、您能介绍一下您的长篇小说《村子》吗？它深受读者们的喜爱，您创作的初衷是什么？ 2、您小时候也爱写作吗？ 3、怎样写出一篇好文章？ 4、您对自己写作上有什么希望和要求？ 5、自己最满意的作品是哪篇？ 6、您未来会出什么样的新作品？ 7、谈谈未成名前的投稿经历？ 8、您一直在坚持创作，是什么给了你创作的动力？ 9、你在创作中有哪些心路历程，可以跟我们分享吗？是否遭遇过书中的故事？ 10、您觉得写作对你的生活有什么影响？对你的人生有什么影响？采访的目的：获得适于向大众传播的事实，引发读者共鸣，产生新闻价值。 编辑：婕妤婧怡

人物采访稿由导语、背景和访谈三部分组成。导语是个头，不必多说。接着是介绍专访的背景、必要性以及专访对象的基本情况。最后是专访的重点——访谈内容和访谈过程、环境。专访的格式就是专访的写法的基本框架。人物采访注意事项1、做足前课。采访前，要对专访对象（专访人物）进行充分的了解和摸底做足准备工作。比如采访一名学者，你应该先把他的研究课题、方向、贡献和学术成果、人生经历学习经历甚至家庭情况、性格喜好，等等都有一定的掌握，才能知己知彼百战不殆。2、要专。要注意做到采访对象要专一（人物专访）、采访事件要专一（事件专访）、采访主题要专一（问题专访和主题专访）。3、注意串词。不能让访谈对象的谈话“一谈到底”，记者应该适时给于适当的穿插，话题变换时更要加上一些串联词句。比如：一问一答式，分段式。

不错哦，大兄弟，欧了，给奥给二给二给二给二给二给二给二给二给二给二给二二

采访稿网上有很多写的办法。如果是采访前写的采访稿，我这里我提供个人的思路：1、了解对象实际情况2、了解要采访对象的问题（或者说内容），就是围绕的那个主题。3、了解这个主题现在的情况，包括国内外的，能了解多少了解多少。4、挑选了解到的主题的多种解决方案（或者是多种方式），挑选有代表性（符合我国发展特点）的进行罗列，以便在采访的时候提供或者跟被采访着进行交流。5、采访时注意询问读者有代表性的、关心的问题（疑问）。6、尽量用委婉、简介的语言“套出”被采访者未来的做法（或者见解或者意图）。

在写采访类文章之前，需要做好以下4点： 1、确定采访目的 没有采访目的的文章，就像在报流水帐。使读者找不到一丝主线，感觉很空。 故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？…… 2、确定采访人选 在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。 3、了解被采访人 确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。 4、认真设计问题 在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。 采访完毕后，需要做到以下2点： 1、整理采访稿，仔细阅读几遍，充分理解 作为一名九城日报记者，我们的采访手段不同于现实，一般通过QQ、BBS、MSN、e-mail进行。我们有优势，那就是对方是以文字的形式接受采访，这样便于了我们整理采访稿。在整理采访稿的同时，记得不要遗漏掉重要资料，修正错别字，多读几遍，对采访稿要有充分的感知，觉得不够的地方，尽快弥补。 2、组稿，完成采访 好的采访稿，并不是你问我答的形式，要有导语、串词、结尾。因此，在整理好问题与回答后，还有进行组稿，根据对采访稿的理解及采访目的，合理的添加导语、串词及结尾，这样不仅使整篇采访结构饱满，更有助于读者的理解。

称呼:_____时间:_____地点:_____(开场白)(采访内容)(结尾)

小记者采访稿怎么写 　　小记者采访稿怎么写，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。在采访过程中，一定要胆子大，表现落落大方，下面来看看小记者采访稿怎么写。 　　小记者采访稿怎么写1 　　小记者: 　　很感谢您能接受我的采访，谢谢您。 　　大学生: 　　不要这么客气，我很高兴也很乐意配合你的采访。 　　小记者: 　　我此次主要想了解一下你在学习方面的成功经验，让大家也能有一个学习的目标，让更多的人也能象您一样取得成功。 　　大学生: 　　你过奖了，其实我并没有多大的成功，更谈不上什么成功的经验。我想跟大家说的就是：什么样的成功都是离不开辛苦和用心这两个基矗不辛苦，不努力，不拼搏，不奋斗就没有成功的基础，不用心，不专心，不精心，不恒心就没有成功的保证。 　　小记者: 　　太精彩了，这就是成功的经验嘛，没有深刻体会和经验是不会有这样富有哲理的格言的。您能谈谈您是如何努力和用心的吗？ 　　大学生: 　　我跟广大同学都是一样的，无非是把别人逛街和上网的时间用到了学习上，再有就是把休息的时间每天都挤出两个小时来。当然，体育锻炼的时间是不会被占用的，这一点，说起来容易，但做起来，尤其长期的做起来，很困难了。为了成功，我必须坚持！ 　　大学生: 　　关于用心这个问题，也就是要吃透，彻底的搞明白，还要解决它。不能放过摸棱两可和一知半解的问题。在学习的`时间内，就是要把心都放在学习上，夸张一点说：在这个问题没有搞明白之前，天塌下来也不会有什么感觉，整个身心全在学习的问题当中。 　　小记者: 　　我明白了，您说的是既要付出艰苦的努力，又要把心用到实用之处，既不能盲目，有不能心不在焉。这样，距离成功就又进了一步。 　　大学生:对！肯努力仅仅是一个方面，如果方向和目标不对，再大的努力也不会有什么收获的。要把心聚焦到自己所努力的目标上来，向 　　成功冲击！ 　　小记者:很好，今天真是受益匪浅，我知道您的时间很紧，这次采访就到这里，今后有机会我还会来向您学习和取经的。再次感谢您的配合。 　　大学生:不客气，如果我的做法能对大家有所益处，我将感到很欣慰，如果能抛砖引玉，使更多更好的经验能因此而得以传播，我更会感到非常高兴。 　　小记者:您太谦虚了，好的，今天就到这里，祝你取得更大的成功，再见！ 　　大学生:再见！ 　　小记者采访稿怎么写2 　　10月19日上午，“第六届伟星社区运动会”如期在安徽师范大学举行。我随小记者工作室的老师和几位同学接受了会场实地釆访任务。第一次当记者釆访，我的心情既紧张又激动。 　　会场上鲜艳的彩旗、气球与蓝天、白云辉映，十几支参赛队伍服装整齐、精神抖擞。我今天的釆访对象是裁判员。我调整了一下紧张的情绪，将反复练习过的开场白又练习了几遍，来到裁判员跟前。 　　小记者：您好,我是《大江晚报》的小记者祝嘉誉。可以打扰你一下吗? 　　小记者：运动会马上就要开始了，您对本次运动会有什么看法? 　　裁判员：这次运动会准备充分，设施也非常完善，我们裁判员全程参与了运动会的筹备工作。我相这次运动会一定办好! 　　小记者：这次运动会与前几届相比有什么不同? 　　裁判员：这次运动会规模很大，增加了以前没有的项目。如广场舞，可以让更多的人参与进来。 　　小记者：您对参加本次运动会的运动员有什么好的建议? 　　裁判员：希望运动员在比赛前做热身，以免肌由拉伤。 　　小记者：您做为裁判员，如何才能做到公平、公正? 　　裁判员：我们会严格按规定执行，欢迎所有参赛者、观众及你们这些小记者监督! 　　小记者：如何处理比赛中抢跑等违规现象? 　　裁判员：如果有人抢跑，立刻给予犯规处理，情节严重的取消他的参赛资格。 　　小记者：参与这次运动会您最大的感受是什么? 　　裁判员：我很荣幸这次能够当裁判员，希望通过这种形式能让更多的人参加到全面健身的活动中来。 　　小记者：您有什么祝福的话送给运动员? 　　裁判员：希望运动员在比赛中充分发挥，取得好成绩! 　　小记者：谢谢您接受我的采访，那我不打扰您工作了!再见! 　　通过本次的小记者采访活动，我相信在全体运动员和裁判员的共同努力下，“第六届伟星社区运动会”一定会圆满成功，我也相信会有越来越多的人爱上运动! 　　小记者采访稿怎么写3 　　一、时间：2008年5月28日上午8：00 　　二、地点：淳安县新体育馆。 　　三、参加对象： 　　1、《中国少年报》淳安小记者、杭州电视少儿频道DV小记者共20名。 　　四、采访要求： 　　1、统一穿记者服（汉衫）。 　　2、佩戴红领巾、记者证，使用统一的采访本。 　　3、时刻注意采访礼仪，严守大会纪律。 　　五、采访内容、形式及个别问题提示： 　　（一）、摄影记者、DV小记者（可在场内任何地方进行）： 　　1、《中国少年报》淳安摄影记者、电视小记者对开幕式进行现场拍照或录相。 　　2、重点对出旗、唱队歌、每个节目表演、呼号、领导讲话接见等活动场面的精彩部分进行拍摄。 　　3、注意远景、全景、中景、近景、特写等画面的比例，拍领导一定要有近景。 　　（二）、文字记者（主要在观众席上，可绕场走动）： 　　1、采访领导（参加活动前及活动结束后）：对我们少先队员有什么要求，对今天的少代会后什么想法吗，对淳安的少先队事业有什么新的要求。，您能对我们这些小记者提几点要求吗？并请县领导为小记者题词 　　2、采访团市委领导（董悦、史建峰）： 　　（1）、周扬阿姨，您是第几次来千岛湖？对千岛湖有什么印象？对淳安的小朋友有什么印象？ 　　（2）、史建峰叔叔，您对淳安县第六次少代会有什么印象？ 　　3、采访代表： 　　（1）、成人代表：是哪个学校工作，是第几次参加少代会，对今年的少代会有什么感受？ 　　（2）、小学少先队员代表：参加这次少代会，印象最深的是什么？ 　　（3）中学少先队员代表：你对于即将离开少先队，有什么特别的感受？ 　　（4）、少数民族代表：是哪个族的，这个族有什么特色，你觉得做为一名少数民族代表，感觉与别人有什么不同吗？ 　　（5）、农村少先队员代表：从你家到这儿有多远，参加少代会，你觉得有什么收获？ 　　4、采访校长：请问是哪所学校的校长，参加今天的少代会，你有什么体会吗？ 　　5、采访老领导：请为我们这些小辈们说上一句赠言？

针对店里的特色进行访问,去之前了解一下这家美食店的特色是什么,老板是怎么把店做起来的,店里的特色菜是什么,从老板从宣传店这方面来接受采访,而你从向大家介绍这家店这方面来出发进行访问.你有的疑问也就是大家有的,所以没必要紧张,想问什么问什么,像聊天一样.不好么.

先时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该写真事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。

记者现场采访稿怎么写 　　记者现场采访稿怎么写，采访是一种媒体信息的采集和收集方式，记者需要把握采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，下面看看记者现场采访稿怎么写。 　　记者现场采访稿怎么写1 　　一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎么写的问题?我想还是先要回答什么是采访提纲。采访提纲，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。 　　 一、确定采访主题 　　一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 　　 二、熟悉被采访人资料 　　举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 　　 三、深入了解采访背景 　　如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。 　　 四、整理线索 　　通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。 　　 五、设计问题 　　通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。 　　什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。 　　 六、罗列你的问题 　　将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。 　　 七、其他 　　以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办? 　　无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。 　　记者现场采访稿怎么写2 　　采访具体要求： 　　1.时间、地址的预约; 　　2.如有变动，第二方案的制定; 　　3.采访内容的拟定，包括问题的准备; 　　4.事前对采访对象的背景了解和资料收集; 　　5.事前对中大历史(包括康乐园和石牌)要有一定了解; 　　6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者; 　　7.采访进行时对主题的把握(尽量不要离题)、时间的控制; 　　8.采访时要与被采访者形成互动; 　　9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了; 　　10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加; 　　11.采访后可询问是否可以提供相关资料; 　　12.赠送一定的礼品表示感谢; 　　13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改; 　　14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。 　　记者现场采访稿怎么写3 　　 记者访问的十二种提问方法 　　一、正提法——即从正面直接提问，是直截了当地讲明采访目的，开门见山地提出问题。 　　这种提问开诚布公，干脆利落，无须拐弯抹角。采访对象一般也会畅所欲言。这样，记者的访问就会进行得迅速而顺利。这是记者运用频率最高的提问方法。 一般来说，记者访问领导干部或者健谈的公众人物，诸如企业家、教师、学者、专家、演员、外宾等等，或者是自己熟悉的对象，限定时间或某个特定场合的现场访问以及广播、电视的演播室采访、记者招待会等等，都可以直接正面提问。 　　运用正面提问法，应当把握这样几点： 　　1.注意情感的铺垫正面提问的开门见山，并非直接生硬地发问。如果在提问前有所铺垫，对方心理上会舒缓一些，也能合作一些。 　　2.防止提问过于直白过于直白的`提问，往往显得十分生硬，容易造成采访对象的心理排拒，难以获得有价值的信息和材料，而且还会给人一种笨嘴拙舌的感觉。 北京远郊区有个山村的群众吃水很困难。后来，在当地政府的关怀下，村民都用上了自来水。 　　记者采访一位老大娘时问道：“大娘，您吃上自来水了，高兴吧？”大娘回答说：“高兴！高兴！”这次采访，记者就提了这一个问题，大娘也就连着说了两个“高兴”，心里有话却因记者的直白而没能说出来。如果问：“大娘，原先您想到过吃自来水吗？”或者“大娘，听说你们过去吃水好困难？”大娘心里的话就能痛快地说出来。 　　3.善于处理谈话跑题如果对方谈话跑了题，谈的又是一般性的内容，记者仍要耐心倾听。不可随意打断对方的话，或表现出烦躁情绪，以免损伤对方的自尊心和感情，引起对方的不满。这也是记者缺乏修养和无能的表现。此时，记者可以采取多种方式，自然而又有礼貌地把谈话引到正题上来。如果采访对象一再跑题，而且表现出对另一个话题更有兴趣，记者就要考虑自己的采访提纲是否妥当。 　　二、迂回法—— 这种提问是从侧面入手，采用聊天攀谈的形式稍作迂回，然后逐步将谈话引上正题。这种访问一般时间性不太强，谈话也不受特定场合与报道方式的限制。 　　当采访对象感到紧张拘束，或者思想有所顾虑不大愿意交谈，或者虽然愿意谈，却又一时不知该怎么谈的情况下，记者都可以采取侧面迂回的提问方式，逐渐将谈话引上正题。有些时候，记者不大摸底，想先试探一番，也可以侧面提问。 侧面提问的内容，应该是采访对象熟悉的、感兴趣的，甚至是最简单、最平常的，对方几乎无需思考，张口即答。这样，双方就能搭建起进一步交谈的基础。 　　应当明确的是，记者旁敲侧击，只是一种手段而不是目的。因此，聊天的内容应当是有目的，有选择的，表面上似乎和采访无关，实质上应该是有关联的。 如果有的采访对象确实不了解情况，没有什么话可说，那也不要勉强，不要强人所难。记者可以说上几句得体的话，让对方带着笑脸离开。要是再从中总结一下，也会积累一点经验。 　　三、诱导法—— 采用启发诱导的方式，具有针对性地把采访对象掌握的信息引导出来。这种诱导，既可以引导对方的思路，又可以诱发对方的情感。 　　当记者遇到采访对象了解许多信息，却因谦虚不大愿意说，或者由于性格内向不会说，或者要谈的事情需要一番回忆，或者对方想说又不便自己主动说等情况时，都可以采取诱导提问方法。这种提问，可以进一步引导对方明确访问的范围和内容，渐渐打开对方的“话匣子”，也可以激活对方的思路，引起对方的联想。由于这种提问的针对性较强，对方会感到无处退让。 　　记者在采访前的准备充分，提问就是由已知求未知，提问就能准确恰当。同时，记者还能讲出一些具体事例，让对方回忆当时的情景或心理活动。这样，谈话的时间可能不长，却能够得到很有价值的材料。另外，由于记者事先做了准备，采访对象不愿意说时，记者可以根据已经掌握的事实进行提问，促使对方不得不开口。 　　有的访问对象本身材料很多，只是每天的生产、工作已经成了习惯，觉得没有什么值得谈的，或者一时也不容易想起来。这时候，记者只要讲出一点类似的事例，或者有意识地朝某个方面引发一下，便可以引起对方的联想，从而谈出更多、更有价值的材料。 　　运用这种方法，记者特别要把握“启发诱导”与“强加于人”之间的界限。 国外一些新闻学者主张避免诱导性提问，因为它“好像是在拐弯抹角地引出一个特定的回答，而不是客观地探问被采访者内心的想法”，这个观点是有一定的道理的。如果把“诱问”变成了“强问”，结果就是这样。 　　另外，在运用诱导法中，有的采访对象会投记者所好。对于这种采访对象提供的材料，记者要多问几个为什么，特别注意它的真实性。 　　四、追踪法——即指记者把握事物的矛盾法则，抓住重点，循着某种思路、某种逻辑，连珠炮式的提问。 　　这种提问既要按照事物的内在联系，把基本情况和事实真相了解清楚，又要抓住重点，深入挖掘，达到应有的深度。因此，也是记者常用的提问方法。 一般来说，记者对于骨干事实及其来龙去脉，对于触及事物本质的关键性材料，对于典型事例和典型细节，对于对方谈话中的疑点以及记者从对方谈话中发现的有价值的新情况、新线索，往往会抓住不放，打破沙锅问到底，直至水落石出。 　　追问，既要问得对方开动脑筋，又要让对方越谈越有兴趣。即使是批评性报道，也要让对方感到追得合情合理。因此，记者态度、语气都要与谈话的气氛协调一致，不要把追问搞成追逼，更不要变成变相“审问”。 　　西方记者在采访中是比较善于采用追问方法的，并有一些行之有效的做法值得借鉴。 　　五、设问法—— 即指记者通过假设的方式提出一些假设性的问题，是一种“试探而进”的提问方法。 　　设问法往往用来启发采访对象的思路，引导对方谈出对某个问题、某种事情的真实想法，或者设身处地地为对方着想，积极帮助对方回忆某种情景，或者用来调节对方的情绪，促使对方谈出一些不大想说、不大好说的事情或想法，或者记者对人物或事物进行合乎规律的推断、预测，促使对方产生联想和想象，或者记者已经有了一定的认识，再提出一些假设性问题，同采访对象开展讨论，促使自己认识的深化。 　　运用这种方法，记者不仅需要丰富的社会知识和生活阅历，也需要较强的应变能力。 　　采用“如果”、“假如”一类的设问法，不但可以了解采访对象的观点、看法和见解，而且还能深入了解对方的内心世界。 　　运用这种方法时注意不要把自己的观点强加于人，或者暗示采访对象按照自己主观划定的框框去谈。 　　另外，采用设问法提问，要多提开放式的问题，一般不要提闭合式的问题。 　　六、激将法—— 一种激发式的提问，是提出比较尖锐的问题，适当地刺激对方一下，促使对方的心态由“要我说”变为“我要说”，从而不能不说，甚至欲罢不能。 　　原山西电视台记者高丽萍，19xx年在采制专题片《重访大寨录》时，她先和郭凤莲聊天。郭凤莲一听说要采访当年大寨的模范人物，就急切地说：“采访别人我没意见，我是不愿意接受采访，我再也不想上电视上报纸了。” 　　记者问她为什么，她说：“前几次有的记者找我，我正好有急事要办不在家，就说我拒绝采访，躲着不见，还有人说我对三中全会的政策不满。我根本没意见，大寨人现在不就是靠三中全会的富民政策富起来的吗？一听他们那样说我，我就生气。” 　　高丽萍看到对方说到这里，还是一副气鼓鼓的样子，就对她说：“我理解你的心情。可我觉得要让人们真正了解你和大寨人今天的情况，就得你们自己出面说话，大家才信。现在你又不接受我的电视采访，观众怎么能知道你是如何看待三中全会的政策，更不知道你的近况如何了，你说呢？” 　　果然，这入情入理的一激很有效，郭凤莲马上就说：“那好，你就采吧。可我从哪说起呢？”当下，记者就给她出了主意，对方也爽快地接受了采访。 　　运用激将法时，记者要考虑自己的身份是否得当，刺激的强度是否适中，还要考虑谈话的气氛怎样。这种提问要让采访对象既受到激发，又感到合乎情理。 西方记者大都热中于采用激发式的方式提问，使得采访对象不能不提供记者所需要的信息。 　　他们提问往往问得尖锐、刁钻、奇特，甚至古怪。某些资产阶级政治家，也爱接待这样的记者。他们通过巧妙地回答记者的刁钻刻薄的提问，能够在公众面前显示自己的才能。意大利女记者奥琳埃娜．法拉奇，就是以在访问中敢于提出尖锐的问题而著名的。我们可以从他们的实践和经验中吸取一些有益的东西。 　　七、错问法—— 即指记者故意提出错误的问题，以考察、试探、激发采访对象，以便了解真实的材料，探求事实真相。台湾学者称之为“以误求正法”。 　　需要注意的是，运用错问法，可能会造成采访对象的某些误解。因此，在采访结束时，记者应当说明原委，消除误解，以免留下后遗症。 　　八、插问法—— 即指在谈话过程中，记者及时地抓住对方谈话的某个疑问提问。有些采访对象在交谈时并不知道哪些材料有价值，哪些材料的价值不大，很可能在谈到有价值的地方会一带而过。这时候，记者只有及时地插问，才能把这种有价值的材料抓到。 　　另外，记者在访问中要善于做必要而适当的插话。特别是话筒前、镜头前采访，这种插话很有必要。比如重复、强调采访对象说的某个重要问题或某句关键性的话；纠正对方的口误；对方没有讲全，需要及时补充的内容；对方没有谈到，需要及时提醒的内容；尚未听清、听懂的话等等。 　　九、借问法—— 即指记者借他人之口提出自己想提的问题。这种提问，不但可以借助第三者提出一些不宜于面对面提出的问题，而且可以显示出问题的客观性，增强提问的力度。采访对象为了澄清事实，以正视听，也往往会表明自己的态度或提供相关的事实。 　　十、偏问法—— 即指记者出其不意地从一个较偏的角度去发问，以引起采访对象对采访的重视和对问题的关注，或者促使对方心理上的高度集中，从而认真地回答问题。西方记者将这种方法称作“严格提问法”。 　　十一、质问法—— 即指记者对持有敌意或持对立观点的以及固守错误的采访对象提出质问的方法。这种提问，无论对方是什么态度，也不管对方怎么回答，甚至对方拒绝回答均能构成新闻材料。当然，记者在质问时，即使问题提得尖锐，态度仍然要冷静，要出言严谨无懈可击。 　　十二、绝问法—— 即指记者从气势上和问题的强度上将采访对象置于绝境，迫使对方别无选择，只能如实地对所提的问题做出回答。 　　总之，提问的方法丰富多样，记者都可以根据采访中的具体情况，灵活地加以运用。同时，这些方法既相对独立，又是互相联系的。它们可以单独使用，可以交替或交叉使用。记者掌握了每种方法的要领，就可以在访问的过程中运用自如，获取最佳采访效果。

我认为你应该以采访的形式.对学习成绩好的进行采访.以对话或者对比的形式写 如：.对于现行中国教育体系有什么看法？ 2.对于“天才教育法”有何看法？ 3.对于学校里所谓的差学生，应该如何进行教育？ 4.你认为孩子应该有玩的权利吗？ 5.现在的老师待遇的贫富大落差是何看法，对于此项有无解决办法？ 6.你认为做一个合格的教师，应该具有什么样的素质或标准？ 7.我国的教师资格认证规范、合理吗？ 8.如何减少教师对学生的犯罪行为？ 9.怎样的学生是好学生 10.学生家里条件好坏会影响在老师心里的地位吗 11.是不是感觉教师这个职业是铁饭碗呢 12.对我们中国现在的应试教育有什么看法 13.老师对怎样的学生最头痛 14.觉的文凭重要还是能力重要,可否具体分析 15.对自己的职业怎么看?觉得自己付出的和得到的成正比吗

先时间地点人物。然后是两个人的对话

祝你好远运

采访的要求及采访稿的格式 采访具体要求： 1.时间、地址的预约； 2.如有变动，第二方案的制定； 3.采访内容的拟定，包括问题的准备； 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集； 5.事前对中大历史要有一定了解； 6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； 7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制； 8.采访时要与被采访者形成互动； 9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了； 10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加； 11.采访后可询问是否可以提供相关资料； 12.赠送一定的礼品表示感谢； 13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改； 14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。 格式是记者问： “......”被采访者答：“......”

问题一：新闻采访稿格式 你先进行采访的前提交代，再通过景物描写渲染气氛。 然后可以分三大部分，列出小标题。 正文的对话中可以描写人物的神态，揭示人物的心理。 敬上范文一篇： 从泪走到血――孙膑访谈手记 孙膑，战国人，我国古代著名军事家，著有《孙膑兵法》一部。经多次邀约，我终于在两千年后的一个秋夜采访到了他。 梅子煮酒，梅雾氤氲，酒香浓烈，我与孙膑相对而坐，话题由“剜膑”切入。 一、荒凉的枯泪 记者：孙膑先生，您智谋过人，心思缜密，却遭庞涓毒手，被剜双膑，请问您对此有何看法? 孙膑(沉默片刻)：我与庞涓，同师鬼谷，同习兵法，拜为兄弟，亲如手足。我从来没想过他会加害于我。作为一个谋士，我熟谙兵法，知道不可过于相信别人；但作为一个人――一个有血有肉有骨有情的人，我…… (哽咽)我太相信他，从不疑他。然而，害我的恰恰是我最相信的庞涓师兄!…… 记者：如此说来，正是因为您对庞涓太过相信，感情上太亲而使您没有认识到潜在的危险，从而遭此大祸? 孙膑(缓缓点头)：灾萌于不疑。 二、冰冷的铁血 记者：那么，孙膑先生，在后来的两次交锋――桂陵之战与马陵之战――您是如何下此狠心痛歼庞涓之军，尤其是马陵一役将他逼死? 孙膑(沉默不语) 记者：是否……是因为感情上的疏远? 孙膑：也许是吧……我常想，自己在那两次大战中扮演的到底是什么角色，是单纯的敌方谋士，还是一个有着冰冷铁血的复仇者? 记者：复仇者? 孙膑：剜掉的膑骨是仇恨的种子。我与庞涓的情谊彻底断绝了，这让我的心在刹那间变冷。我用冰冷的目光看待与他的交锋，用冰冷的头脑酝酿每个陷阱 记者：是感情上的疏远让您对与庞涓的战争有了一个新的定位?或者说，感情的疏远让您重新认识兵法，认识战争？ 孙膑(无奈一笑，拂袖而去) 西风残照，落木萧萧，却又不知是哪朝哪代了…… 点评： 这是2003年浙江省高考作文满分卷。 本文取自“孙膑与庞涓”的故事，这个材料在常人眼里是比较陈旧的。但作者却选用了较为新颖的访谈记形式，通过变换角度，结合“感情亲疏与认识事物的正误深浅”话题，对庞孙两人的恩怨进行重新梳理和审视，将孙膑对庞涓前后不同抚感情与结果作深度思考，提出了“惟我独有”的评价：感情亲反被害(“灾萌于不疑”)，感情疏却获胜(“用冰冷的头脑酝酿每个陷阱”)。“荒凉的枯泪”“冰冷的铁血”两个小标题，与结尾“孙膑无奈一笑，拂袖而去”呼应，既留给读者无限悲凉的思考，同时也暗示了作者对人性的反思：无论胜败都是痛苦――被害是荒凉，获胜是冰冷。敏捷、灵活、深刻、创新、批判的思维品质，使全文流畅自如，闪烁着智慧和灵气。 问题二：新闻采访稿怎么写？有关于校园生活的好题材没？ 标题：一般分为引题、正题及副题，亦有只写一个标题 导言：扼要描述新闻的整体轮廓，撮述最具新闻价值的内容，使人得悉全篇梗概 正文：将导言所述具体化，仔细地交代新闻事件，内容要包括何时、何地、何人、何事、为何及如何六大要素 问题三：如何写新闻稿件 范文 新闻稿，也就是通讯，是报纸、电台常用的文体。因此，通讯也应该满足记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件（起因、过程、结局或造成的影响），在写作手法上，也就可以用叙述、抒情、议论等多种手法。但通讯和文学作品又有所不同，文学作品可以虚构，而通讯不可以。这就涉及到了通讯的三个基本特点：真实性、客观性和时效性，也就是说，通讯必须客观真实，而且要及时广播出去。不真实，就是假新闻，不及时就是旧闻，就失去了新闻的价值和意义。这就要求，写作者必须亲临现场，写自己亲眼所见、真是所感，绝不可以道听途说妄加揣测。 　　分类和写作 　　1通讯一般可分为：人物通讯、事件通讯和工作通讯。 　　2主题要明确。就是说你到底想要向读者广播个什么东西，有什么意图。 　　3材料要适当。有了主题后，就要围绕主题去组织材料。往往在记者采访的过程中，被访者常常会给你提供许多素材，在这许多素材当中，实际上有许多材料是你所不需要的，所以，你就要从一地鸡毛中，逐一甄别，合理取舍，最后遴选出你所需要的材料。 　　4角度要新颖。有了材料，就要选择成文的角度。一件事情发生后，不同的人从不同的角度观察，一定会有不同的看法，这就是所谓的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。大家都知道，老调重弹的东西是没有人要看的。这就要求写作者要选择一个即合理又新颖的角度去写。比如，2005年，周家湾居委有一名归侨摔伤了，由于老归侨家庭经济很困难，老婆和女儿全有精神疾病，所以也没人照顾。这种情况下，街道侨联就发动大家捐款，并且把这件事报到区侨办，区侨办又报到市侨办，结果，上级部门也捐款了。当时街道要我去写一篇报道，本意是想写众人拾柴火焰高，大家如何捐款帮助老归侨度过难关。我去了以后，发现了另外一个细节，就是老归侨的家人都送进了精神科医院，家里很乱。老归侨住院期间也没人照顾。在这种情况下，居委干部轮流去服侍老归侨一家。我认为，从捐款的角度写太普遍，没有新意，于是我就选了居委干部这一角度，再在写的时候，把大家捐款的事一并写进去，结果被新民晚报刊登了，而且被评为当年上海市社会新闻三等奖。 　　5标题要别致。通讯稿写好了，未必有人看。因为现在这个时代，信息量太大了，没有人有时间有耐心一篇篇新闻看过去，都是挑着看。所以你写的新闻要想脱颖而出，吸人眼球就非常重要。所以就必须要有一个别致的标题，使你的文字被读者的法眼选中。当然，一个好的标题对文章来说，有时候常常起到画龙点睛的作用。我记得有一次，有一个画家拿了一幅画来给《龙华社区》报投稿，那幅画是一幅风景画，但没有主题。大家知道，没有主题的画，对普通居民来说一般是很难看懂的。我仔细看了以后，发现，画面中有一对老夫妻互相搀扶着在铺满落叶的小道上。所以，在刊登的时候就想给他添一个主题，起初的时候想用“搀扶”为标题，用了以后觉得没有诗情画意，就改为了“天意怜幽草，人间重晚情”，结果，画家看了以后非常高兴，说，这样一来把画的主题就体现出来了。还有一次，是世博会前夕，妇联搞了一次摄影比赛，一位居民送了一幅摄影作品给我看，照片上是一位电工正在中国馆前安装路灯，我灵机一动，给照片取了一个主题，“我为世博增光”，增光用引号引起来，实际上就是谐音，结果也起到了意想不到的效果。 　　新闻标题的制作 　　1要题文一致。有很多人的标题和文章是不对应的，就是说标题是标题，文章是文章，两者毫无关系。出现这种问题的关键在人人都想把标题设置的更好，而在设置标题的时候，脱离了文章的主题。比如说，街道曾经有这么一篇通讯，是写街道市政管理方面的。文章内容是写街道拆了多少违章，种了多少绿化等等。结果他的标题是“传承千......>> 问题四：采访内容怎么写 怎样写好采访稿 一、学会对采访的材料进行剪裁。 我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。 怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。 二、学会将采恭现场的环境写入文章中。 采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。 回答者： trueno_ae86- 经理 四级 10-3 10:14 查看用户评论(1)>> 评价已经被关闭 目前有 4个人评价 好 0% （0） 不好 100% （4） 相关内容 怎么写采访稿 对人物的采访稿怎么写啊?我是六年级的 急需 新闻稿采访稿怎么写 怎么写通讯稿,新闻稿和采访稿?这三种分别有哪些不同... 怎么写人物采访稿？ 其他回答 共 3条 我知道 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权......>> 问题五：给我写一篇，采访类的新闻，自己写题目，谢谢，我不知该怎么写新闻 10分 老实说，我在学校上学那会儿，新闻采访的书根本没看，直接跑去两篇稿件，过的考试。其实这东西没啥好多说的。就是文笔、格式、构思，还有你对于事态的了解情况。你要真按着书写的来，估计你就死在路上了。 写稿这门功课是活的，最好的老师不是书本，而是刊载在报纸、杂志上的各种不同类型的文章，好的记者编辑，只要一看样稿就知道需要把文章写成什么样。我觉得这个是必须得有的基本工。 我这里只举个例子，如果你想写人物稿，那不访参考一下《南方人物周刊》，多看看人家写的东西，多研究研究用了什么要素，你自然就知道一篇稿件如何去写了。 问题六：人物专访稿子要怎么写？ 人物 类 专 访稿 件

作为一名记者，我们每个人都应该会写采访类文章。 非常遗憾的发现，如今九城日报上的采访类文章少之又少，仅有的一些采访，也不尽如人意。 采访类文章，比较难写，要写的出色，更是需要精心策划。 在写采访类文章之前，需要做好以下4点： 1、确定采访目的 没有采访目的的文章，就像在报流水帐。使读者找不到一丝主线，感觉很空。 故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？…… 2、确定采访人选 在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。 3、了解被采访人 确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。 4、认真设计问题 在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。 采访完毕后，需要做到以下2点： 1、整理采访稿，仔细阅读几遍，充分理解 作为一名九城日报记者，我们的采访手段不同于现实，一般通过QQ、BBS、MSN、e-mail进行。我们有优势，那就是对方是以文字的形式接受采访，这样便于了我们整理采访稿。在整理采访稿的同时，记得不要遗漏掉重要资料，修正错别字，多读几遍，对采访稿要有充分的感知，觉得不够的地方，尽快弥补。 2、组稿，完成采访 好的采访稿，并不是你问我答的形式，要有导语、串词、结尾。因此，在整理好问题与回答后，还有进行组稿，根据对采访稿的理解及采访目的，合理的添加导语、串词及结尾，这样不仅使整篇采访结构饱满，更有助于读者的理解。

人物采访稿开头怎么写 　　人物采访稿开头怎么写，生活中或者是职场上的时候，很经常都是需要写文章的，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面看看人物采访稿开头怎么写。 　　人物采访稿开头怎么写1 　　1、一般是先向观众一两句话简单介绍你要访谈的人物，用大众认可的总结性话语来介绍； 　　2、请上访谈人物，和他打招呼； 　　3、如果之前调查过访谈对象可以先说下第一次是在什么情况下知道他的，拉近下距离； 　　4、把一个简单的开场问题给对方，比如最近在忙什么啊，那个之前的什么项目做的如何； 　　5、回答个两个来回左右，把话题转到今天的访谈主题上就可以了。 　　确定采访对象 　　写好人物专访的第一步，也是最重要的一个环节就是先设定好采访对象。要做到这一点就得收集可靠的原始材料，而且被采访者身上要能找出某种有价值，鸽友关注并且能学习到的东西，要值得采访，否则采访就失去了意义。 　　还要设想好将要完成的采访稿，我们能从中看到什么？能学到什么？总之就是确定采访的方向。当然，你不仅可以把他人作为采访对象，还可以把自己当作采访对象来描述，可以设计一个场景做自我采访。 　　人物采访稿开头怎么写2 　　 人物采访稿范文 　　授人玫瑰，手留余香。姚富渝同学，这个刚满二十岁的年轻小伙，怀抱着对社会的一片热枕，在年轻的岁月里，毅然决然的投身于应用心理学专业，这一选择就是一段又一段峥嵘的记忆。 　　无数次参加莞城心理志愿者活动，为幼儿园的小朋友带去欢乐，为养老院的老人送去温暖，为路上的行人习来暖暖的春风。 　　这就是他，一个在心理专业不被理解的时候仍然无悔于自己选择的青年人。在今年新春到来之际,我们有幸采访到了姚富渝同学。 　　记者(以下简称记)：首先，我十分感谢姚富渝同学可以在喜迎新春之际，仍然抽出时间，来接受我们的采访。据我们了解，心理学专业在国内还很年轻，我们很好奇，是什么原因导致您选择学习这个专业呢? 　　姚富渝同学(以下简称姚)：我从小就想要帮到很多人，我觉得能够把自己回报给社会是一件幸福的事情。而且，现代社会压力很大，由于工作繁忙的缘故，老年人被迫住进了养老院，小朋友也只得每天呆在托儿所里，终日工作的中年人还有青年人，生活的压力使得他们有很多的心理问题，揭开困惑，帮助各个阶层的人使得我更加开心，活在幸福当中，给我带来满足感。 　　记:您经过努力考上了理想的专业，在这一年多的学习过程中，您认为心理学和你最开始设想的有什么偏差? 　　姚：我在参加专业课程的学习之前，对于心理学更多的是觉得自己仍然是很迷茫，觉得心理学的操作基本上是全凭经验的，以胡子长短论英雄，接触的案例多了，自然就会熟络的多，因此一度觉得心理压力很大，觉得责任重大。 　　但在一年多之后，才逐渐觉得，我以前的想法是不对的，起码是不准确的，心理学是建立在成熟而健全的科学体系上的，它讲求着科学的一般规律性和客观严谨性。心理学甚至有很长的历史，可以追溯到古希腊早期思想哲学，有一部分还沿用至今。 　　后面还出现了许多富有科学性的心理学思想，如冯特的实验心理学，强调了心理学的科学性，引发了心理学的革命，还有格式塔心理学、行为主义心理学等。这些内容的学习都丰富了我的眼界，开拓了我的视野，让我更加坚定了要在这条道路上走下去的信心。 　　记:听了您讲了这么多有关心理学的具体内容，我也觉得很有兴趣，我很想问您的是，您对以后的心理学人生是如何规划的? 　　姚：我觉得心理学是是我感兴趣的学科，我想要在今后的几年里趁年轻静下心来做与心理学有关的事情，这也意味着我人生的完满。首先要做的就是准备参加心理学专业的研究生考试的相关工作，稳打稳扎几年，以便更多的了解这个学科， 　　其次我还要通过国家心理咨询师的等级考试。我想要成为一名出色的心理咨询师，实现我最开始的人生理想，有爱，也有快乐。 　　采访结束了，但姚富渝同学那坚定的信念和对理想的执着还深深的印刻在我的脑海当中，回想起他在采访过程中时而执着的声音，不需要更多的话语，我想我已理解了他对梦想的诠释，愿姚富渝同学可以在新的一年里，人生的道路越走越宽，成为他梦想中的想要成为的人。 　　人物采访稿开头怎么写3 　　 人物采访稿范文 　　 微笑“医”路心灵羁绊———09级临床医学李燕良访谈实录 　　活跃在临床医学，微笑着应对一切。她不仅仅在感情上收获了满满的幸福，也在学生会历练了不一样的成长，更是在学习上取得了傲人的成绩。从不以名次为目的的她，成绩却持续年年专业最高的记录，在人才辈出的临床医学，她是如何做到如此，你，难道就不好奇么？ 　　 “情”伴一生——“生活的笑声来至于他们的鼓励和陪伴” 　　第一次见到李燕良的时候，就被她脸上那个灿烂的笑容所深深地感染了，临床专业的学习很累很辛苦，但是她却能笑着应对这一切的压力，这一切都被她归结于自己身边的“情”。当我们问道她在临床专业有没有感觉自己在哪方面比较有优势的时候， 　　李燕良很自然地脱口而出，“我有一个好男朋友啊！而且还有我那几个闺蜜呢！”她回忆起自己在刚刚转入这一临床专业的时候，心里对繁重的课业还是有一点抵触情绪的，再加上临床专业知识的不断深入， 　　李燕良也和班上的同学一样慢慢地在心底里感到很压抑，最后在一天，积压了许久的情绪爆发了。“那天晚上感觉整个人都快不行了，郁闷到快哭的感觉，然后就打了电话给导师。”果然，作为医学学者的过来人， 　　老师很能理解这种感受，推荐她休个假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了两天：喝喝早茶，放下风筝，到海岸城看下电影李燕良告诉我们：“休息了两天之后，感觉课业比别人落下一些， 　　顿时有了学习的动力，郁闷的`情绪也一扫而空。”就这样，完美的感情和亲密无间的友情，就像给她的生活打了一针强心针似的，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑开了花。在场的我们，也都深深地被她这种用心的心态所感动 　　 制胜的秘诀——“正确的方法与合理的时间安排” 　　感情的羁绊给了李燕良许多精神上的鼓励，让她能够有一个良好的心态来应对生活。但是，成长的路从来都不是一帆风顺的，尤其是在学业压力极大的临床医学专业，单有一个好的心态是远远不够的，所以，我们又向李燕良请教起她学习的秘诀。“做个计划和合理安排时间，这个是王道！”她这样说道，“当然，正确的学习方法也很重要。” 　　从物理学院转过来的李燕良，十分擅长理解记忆，但临床专业却有超多需要死记硬背的知识，对此，她找到了自己应对的方法，“我会把他们编成顺口溜，方便自己记忆。”李燕良告诉我们，学习不就应以名次为目的，觉得自己努力了才是最好最开心的。 　　她并没有因为学业的压力就把所有时间都拿来泡在图书馆，李燕良觉得忙与不忙，都是取决于自己的安排。“比如我有一天的时间学习，我就能够稍微放松一点，不必追得太紧，如果我只有两个小时学习，就要全身心地投入进去。”她这样举例到。而李燕良每学期都年级第一的成绩也证明了，这种想真正为自己而努力的心态，往往能取得事半功倍的效果。 　　在与李燕良聊起这些的时候，她总是传递给我们这样一条信息：学习虽然没有捷径，但是如果找到正确的方法，并能合理地安排时间，往往能取得意想不到的效果。 　　 “小志—大志”的目标——“被需要的感觉是我无悔的选取！” 　　在谈到为什么选取读医学的时候，李燕良很深情地和我们提起她自己的一段经历：一次在医院见习，看到病人生病的时候，那双忧郁的眼睛充满了对医生的信任，当时整个人都被震撼了。她说：“那是一种无条件的肯定，那是一种被需要的感觉，相信医生会为自己除去病痛，就是这种感觉坚定了我要成为一个医学者的信念和职责。” 　　另外一次，在慰问器官捐献者的家属的时候，她也深深地被家属那种无私回报社会的精神所打动，她激动地对我们说：“他们把自己挚爱的亲人献给了医学，期望的医学者能很好地回报社会，这是人间多么伟大的情意啊！”“除人类之病痛是万万个医学者的神圣的职责，也是我毕生的追求。” 　　在谈论到她自己的人生目标时，李燕良笑着对我们说：“虽然学医很辛苦很累，慢慢医学路也很长恨长，但是我没有后悔过自己选取了读医学这条道路。”她表示自己本科结业后会选取继续读研，毕业以后打算先在医院里当几年的医生，如果无法继续从事医务工作还可能选取考公务员和当教师。一切会随着时间，状况的不同而做出相应的调整。 　　在整个采访的过程中，李燕良总是持续着面带微笑，其实看似传说般的李燕良也是很平凡的，也有过对前路的迷茫，但所不同的是，她教会了我们无论是在什么时候，什么状况都要微笑着应对生活，学会感恩身边的朋友，还有学会调节情绪。 　　生活的轨道源之于个人的选取与追求，我们没必要全程copy别人的意见和生活习惯，但我们就应学会了解别人并且学习其优点。给生活一点阳光，给自己一个微笑，或许下一秒你就是命运的宠儿！

问题一：新闻采访稿格式 你先进行采访的前提交代，再通过景物描写渲染气氛。 然后可以分三大部分，列出小标题。 正文的对话中可以描写人物的神态，揭示人物的心理。 敬上范文一篇： 从泪走到血――孙膑访谈手记 孙膑，战国人，我国古代著名军事家，著有《孙膑兵法》一部。经多次邀约，我终于在两千年后的一个秋夜采访到了他。 梅子煮酒，梅雾氤氲，酒香浓烈，我与孙膑相对而坐，话题由“剜膑”切入。 一、荒凉的枯泪 记者：孙膑先生，您智谋过人，心思缜密，却遭庞涓毒手，被剜双膑，请问您对此有何看法? 孙膑(沉默片刻)：我与庞涓，同师鬼谷，同习兵法，拜为兄弟，亲如手足。我从来没想过他会加害于我。作为一个谋士，我熟谙兵法，知道不可过于相信别人；但作为一个人――一个有血有肉有骨有情的人，我…… (哽咽)我太相信他，从不疑他。然而，害我的恰恰是我最相信的庞涓师兄!…… 记者：如此说来，正是因为您对庞涓太过相信，感情上太亲而使您没有认识到潜在的危险，从而遭此大祸? 孙膑(缓缓点头)：灾萌于不疑。 二、冰冷的铁血 记者：那么，孙膑先生，在后来的两次交锋――桂陵之战与马陵之战――您是如何下此狠心痛歼庞涓之军，尤其是马陵一役将他逼死? 孙膑(沉默不语) 记者：是否……是因为感情上的疏远? 孙膑：也许是吧……我常想，自己在那两次大战中扮演的到底是什么角色，是单纯的敌方谋士，还是一个有着冰冷铁血的复仇者? 记者：复仇者? 孙膑：剜掉的膑骨是仇恨的种子。我与庞涓的情谊彻底断绝了，这让我的心在刹那间变冷。我用冰冷的目光看待与他的交锋，用冰冷的头脑酝酿每个陷阱 记者：是感情上的疏远让您对与庞涓的战争有了一个新的定位?或者说，感情的疏远让您重新认识兵法，认识战争？ 孙膑(无奈一笑，拂袖而去) 西风残照，落木萧萧，却又不知是哪朝哪代了…… 点评： 这是2003年浙江省高考作文满分卷。 本文取自“孙膑与庞涓”的故事，这个材料在常人眼里是比较陈旧的。但作者却选用了较为新颖的访谈记形式，通过变换角度，结合“感情亲疏与认识事物的正误深浅”话题，对庞孙两人的恩怨进行重新梳理和审视，将孙膑对庞涓前后不同抚感情与结果作深度思考，提出了“惟我独有”的评价：感情亲反被害(“灾萌于不疑”)，感情疏却获胜(“用冰冷的头脑酝酿每个陷阱”)。“荒凉的枯泪”“冰冷的铁血”两个小标题，与结尾“孙膑无奈一笑，拂袖而去”呼应，既留给读者无限悲凉的思考，同时也暗示了作者对人性的反思：无论胜败都是痛苦――被害是荒凉，获胜是冰冷。敏捷、灵活、深刻、创新、批判的思维品质，使全文流畅自如，闪烁着智慧和灵气。 问题二：采访稿怎么写。 先时间地点人物。然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧： 时间：1999年8月21 日 地点：北京大学季羡林家 季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ 苗苗：好。 季羡林：那你就随便问吧。 苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 季羡林：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？ 苗苗：我觉得，应该 *** 事。 季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑） 苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人耽我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？ 季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！ 季羡林：（笑）可不是让你一天背下来哟。 问题三：新闻稿,采访稿怎么写? 标题：一般分为引题、正题及副题，亦有只写一个标题 导言：扼要描述新闻的整体轮廓，撮述最具新闻价值的内容，使人得悉全篇梗概 正文：将导言所述具体化，仔细地交代新闻事件，内容要包括何时、何地、何人、何事、为何及如何六大要素 问题四：怎样写采访稿的题目 其实非常简单，第一原则就是“抓心”，具体的做法分四步： 海、把采访稿先一条一条整理成条理分明的一个篇章； 2、 提炼每一条的核心关键点； 3、思考你的受众群是谁； 4、把提炼出的关键点，逐一思考哪个更能抓这个受众群的心 问题五：小记者怎么写采访稿？ 不必按照报纸上那样写，重点写自己看到什么，你采访的对象说了些什么，用一问一答的形式的确比较好，但是最好有你自己的视角，不要问一些一本正经的大问题，问了人家肯定会给一个冠冕堂皇的回顶。提问，俏皮活泼一点没有关系。类似楼上的例子，不妨加上这样的问题：贾老师，这么说，我们就只能把秋千让给高年级的大哥哥罗？我好喜欢荡秋千！……或者，高年级的欺负我们，我们该怎么办？…… 问题六：校报采访稿怎么写 时间:XXXX年XX月XX日 采访对象:XXX 采访者:XXX 然后再写你们的对话 望采纳，谢谢 问题七：问答式采访稿怎么写？急急急 时间:XXXX年XX月XX日%D%A采访对象:XXX%D%A采访者:XXX然后%D%A再写你们的对话%D%A问：XXXXX%D%AXXX（受访者）：XXXX

写采访稿的时候，需要抓住核心问题，开门见山，切中要害。由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。采访稿范文时间：xx年x月xx日季xx：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答。记者：好。季xx：那你就随便问吧。记者：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。季xx：（笑）我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？记者：我觉得，应该写真事。季xx：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。（笑）记者：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。季xx：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

有时候我们会接触到写采访稿，下面就来介绍一下怎样写好一篇采访稿。 01 首先在采访前需要做好充分准备，需要了解你要采访的对象，针对你要采访的主题设置相关问题，这样才能得到很好的采访稿原始材料。 02 其次需要对得到的采访材料进行整理归纳，剪裁加工，将重点内容捡出来，次要内容做必要的删减，但是不要断章取义，曲解采访者的本意。 03 写采访稿要精炼，简洁，人物采访稿最多不超过三百字，需要选取最精华的写进采访稿，但是也不要过于生硬，诙3谐幽默的语言会更加吸引读者。 04 一篇采访稿的点睛之处就是题目，好的题目需要用简短的语句概论整篇采访稿的内容，还要埋下伏笔供读者探寻，另外还要注明受访者，时间，地点。

1、确定采访目的 没有采访目的的文章，就像在报流水帐。使读者找不到一丝主线，感觉很空。 故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？…… 2、确定采访人选 在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。 3、了解被采访人 确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。 4、认真设计问题 在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。 采访完毕后，需要做到以下2点： 1、整理采访稿，仔细阅读几遍，充分理解 作为一名九城日报记者，我们的采访手段不同于现实，一般通过QQ、BBS、MSN、e-mail进行。我们有优势，那就是对方是以文字的形式接受采访，这样便于了我们整理采访稿。在整理采访稿的同时，记得不要遗漏掉重要资料，修正错别字，多读几遍，对采访稿要有充分的感知，觉得不够的地方，尽快弥补。 2、组稿，完成采访 好的采访稿，并不是你问我答的形式，要有导语、串词、结尾。因此，在整理好问题与回答后，还有进行组稿，根据对采访稿的理解及采访目的，合理的添加导语、串词及结尾，这样不仅使整篇采访结构饱满，更有助于读者的理解。

记者的采访稿怎么写 　　记者的采访稿怎么写，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。在采访过程中，一定要胆子大，表现落落大方，下面来看看记者的采访稿怎么写。 　　记者的采访稿怎么写1 　　1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。 　　2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。 　　3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。 　　诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。 　　4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。 　　故意地不露声色，有时同样有效。美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。” 　　5、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。 　　(1)选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。 　　(2)做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。 　　记者的采访稿怎么写2 　　 采访稿有什么独特意义和价值？ 　　 1.报酬高 　　之前有个企业者在知乎找我给他的企业写一份宣传稿，要求着重刻画他的`奋斗史，开价不低， 　　但由于那时的我一个人运营几个平台，忙不过来，也没有往这方向发展的打算，没有接下这个约稿。 　　还有一些机构合作的采访稿，报酬也是不少，也就是指定你去采访某个人，然后把他的故事呈现在无数读者面前，进行一个媒体宣传或者包装。 　　 2.优秀的人就是一本百科全书 　　我们采访的对象一般都是某个行业的领袖或者佼佼者，或者名人，总之层次和社会地位都不低， 　　采访这样的人，抛开报酬不说，光是面对面的访谈，就足够我们学习很多东西了，因为优秀的人就是一本百科全书啊。 　　 3.打造人脉圈 　　就拿猫叔来说，猫叔就是靠采访名人在自媒体圈子打开一片天地的，还因此成为简书首席采访官， 　　采访了100个名人之后，他也整合了这些社会资源，开始做企业服务，现在他的咨询费是20万/天。 　　做采访，不是只局限采访本身，还可以借此打开自己的社会人脉圈。 　　 4.锻炼自己的胆量口才 　　社交能力 　　做采访可不是那么轻松的事情， 　　首先你要克服的就是自己的胆怯心理，因为要主动去“搭讪”层级比你高无数水平的人，本身就很容易让人产生恐惧心理，害怕被拒绝，担心在名人面前出洋相等等。 　　其次，口才也非常重要，因为采访名人的过程并不是有模板可以套的，需要你随机应变去做出引导和回应。 　　最后，这对一个人的社交能力也是考验， 　　在从来没有接触的前提下，突然要面对一个陌生人做出一对一的交流，营造轻松的谈话氛围，长期的训练，会让我们跟任何人都能快速建立关系。 　　 5.丰富我们的人生阅历 　　我觉得，如果能让我去采访到一些很厉害的人，这个牛我可以吹一辈子，这些高光时刻，也会变成生命中吉光片羽的瞬间， 　　若干年回忆起来，依然会觉得这些人生片段在时光长河中熠熠生辉吧。 　　记者的采访稿怎么写3 　　人物采访是记者向新闻人物请教具体问题的一种方式，是记者有目的地对相关人员进行专题采访的一种方式。它是一种特殊的传播方式，主要是根据记者与人物的对话，获取直接材料，穿插背景材料。 　　它比典型的报告更详细、更生动。在专访中，受访者和记者是两个因素。专访的特点就在“特别”二字，重点是专访。人物访谈强调新闻、政治和可读性。与其他新闻形式相比，人物访谈的可读性具有亲和力。因此深受观众喜爱。 　　人物访谈很难写，因为人们对他们有很高的要求和关注。人物访谈的难点在于如何不平淡，所写的人物有鲜明的特点。如果读者看完后能记住这个人物，并与其他人物区分开来，就可以说是一次成功的人物访谈。 　　而生动的人物、典型的案例、生动的细节，都取决于采访的成功与否。记者与受访者之间的沟通是最重要的方式。选的好仔细，对人物的认识和理解就会更深，把握人物的性格特点，从而发现人物的闪光点和鲜明的特点，然后你可以更准确地提炼主题，让读者想看、爱看，觉得可信、可亲、好学。 　　面试失败，就算是认真跑，也写不出来。无论采访的好坏，记者的提问技巧尤为重要。把问题问得好而准确将有助于打开受访者的对话。 　　目前，记者提问时容易出现以下不足： 　　一个是问题太大太空，以至于被面试者不知道如何回答。有些记者在采访时还喜欢用“你怎么看”等“老三问”的陈词滥调。 　　第二，记者口语表达能力差，提问不能简明扼要。提问会使受访者错过重点。有的记者把问题改写得轻描淡写，问题没有表达力。他们往往有很强的写作能力，但他们不擅长说话。有的记者经常提问，说了很多绕不开的话题，比如问一个农民企业家，他的下一步计划，是否打算资助农村教育。毕竟，不仅受访者一头雾水，连记者自己都听不懂。 　　第三，记者采访态度不端正，见识也有限。有的记者提问时，口若悬河，听不懂对方的回答，让对方产生心理上的反感，从而拉开了与记者的心理距离。这些都在无形中影响着受访者的谈话兴趣。 　　受访者容易出现以下几种情况： 　　一、 主观上配合面试，但总是因为紧张或兴奋而无法说话。基层农牧民工人容易出现这种现象。 　　二、 被动地接受采访。他虽然张了张嘴，但总是跑题，或者有意识地回避记者的某些敏感问题。 　　第三，被访者带领记者奔跑，被访者信心满满地继续交谈。记者无法控制局面，采访花费了很多时间。费时费力。

采访稿要咋写 　　采访稿要咋写，采访是记者通过观察、访问获取新闻素材的基本手段。我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。记者和被获取信息的对象通常会面对面交流。下面来看看采访稿要咋写。 　　采访稿要咋写1 　　 一、学会对采访的材料进行剪裁。 　　我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。 　　怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。 　　 二、学会将采访现场的环境写入文章中。 　　采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。 　　 三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。 　　采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。 　　采访稿要咋写2 　　 采访中 提问的艺术 　　 1、体姿。 　　行为学家认为，正确的站立姿势应该是身体直立、挺胸、收腹、抬头、目光平视，双臂自然下垂或在体前交叉，交叉时右手置王左手之上，站累时一只腿可向后撤半步，但上体仍须保持正直。 　　若两腿交叉站立，双手叉王腰间或放在衣裤袋中的姿势都传递着某种轻浮不雅、不严肃的信息。这样的姿态，会被采访对象感到不被尊重，便有意识地拉大了与记者的情感距离，甚至会让记者吃闭门羹，给采访工作带来一定的困难。 　　体语学家认为，给人以良好感觉的坐姿，应该是平稳落座后人体重心垂直向下，腰部挺起上身要直，手自然置王双膝或椅子扶手上，头部保持平稳，目光平视，需要侧坐时，应上体与腿同时转向一侧，头部应向前略倾。 　　一般情况下，特别是进行人物专访时，记者大多采取坐着交谈的方式，所以要有意识地保持正确的坐姿，向对方传递一种知书达理、具有一定文化修养的"良好信息，并注意信息传递时的分寸，以免给人以矫揉造作之感。 　　若记者过王随便，不拘礼节，或将整个身子瘫倒在椅子里，或翘二郎腿，或呈"4"子型叠腿并用手将叠起的腿扣住，甚至既叠腿又不停地晃动脚尖，并不时地扭动身体交换坐姿，这种体姿会让被采访对象感到记者无礼，从而滋生抵触情绪，直接影响采访效应。 　　 2、言谈。 　　从语言学角度看，音频、音速、音量的不同，会表达出不同的信息，这些都王采访效应紧密相关。提问时宜多用平等商讨性的祈使句为佳，诸如"请您谈谈……好吗？"、"您能不能告诉我您对此事有什么看法"等，这样，能缓解对方的心理压力和紧张情绪，使采访进入积极活泼的境地，取得良好的效果。 　　如果使用那种生硬、尖厉、粗暴的语气音调，必然不能使被采访对象敞开心扉，甚至对记者产生抵触情绪。这就要求记者在采访前要做好充分的采访准备，方能在采访时保持头脑清醒、思维敏捷，并在提问和交流上直接表现出来。 　　语无伦次、词不达意或信口开河都会影响采访对象与记者的配合，同时记者也要避免过多重复或解释并不深奥的问题或观点，要相信采访对象的理解力和判断力，要尊重被采访对象。 　　当然，要获得最佳采访效果，不可一味采取尖锐泼辣的提问方式，而应刚柔相济、彬彬有礼，否则，会弄得不欢而散。最佳采访效应的获得需要双方的`密切合作，提问尽管尖锐，但不能伤害对方的感情，不能损害现场访问谈话的融洽气氛，应该是"二人台"，而不是"独角戏"。尖锐的提问必须尖锐到点子上，并且控制在适当的气氛中，必要时，还要精心设计一个富有人情味的见面方式。 　　 3、致谢 　　提问艺术：一、多用商讨式的祈使句，如“请您谈谈好吗？”“能说说您的看法吗？”，有助于解除对方紧张、局促、防范的心理意识，尽快赢得采访对象的配合。二、要平易近人。三、要察颜观色，随机应变，在采访对象高兴时可乘兴追问，疲惫时要适可而止，悲痛时予以安慰，拒谈时暂不强求。四、要尊重隐私。 　　仪态得体，体现修养。采访时，目光注视对方，应稳重、柔和。忌埋头苦记。表情自然从容，略带微笑。 　　采访稿要咋写3 　　 采访稿有什么独特意义和价值？ 　　 1.报酬高 　　之前有个企业者在知乎找我给他的企业写一份宣传稿，要求着重刻画他的奋斗史，开价不低， 　　但由于那时的我一个人运营几个平台，忙不过来，也没有往这方向发展的打算，没有接下这个约稿。 　　还有一些机构合作的采访稿，报酬也是不少，也就是指定你去采访某个人，然后把他的故事呈现在无数读者面前，进行一个媒体宣传或者包装。 　　 2.优秀的人就是一本百科全书 　　我们采访的对象一般都是某个行业的领袖或者佼佼者，或者名人，总之层次和社会地位都不低， 　　采访这样的人，抛开报酬不说，光是面对面的访谈，就足够我们学习很多东西了，因为优秀的人就是一本百科全书啊。 　　 3.打造人脉圈 　　就拿猫叔来说，猫叔就是靠采访名人在自媒体圈子打开一片天地的，还因此成为简书首席采访官， 　　采访了100个名人之后，他也整合了这些社会资源，开始做企业服务，现在他的咨询费是20万/天。 　　做采访，不是只局限采访本身，还可以借此打开自己的社会人脉圈。 　　 4.锻炼自己的胆量口才 　　社交能力 　　做采访可不是那么轻松的事情， 　　首先你要克服的就是自己的胆怯心理，因为要主动去“搭讪”层级比你高无数水平的人，本身就很容易让人产生恐惧心理，害怕被拒绝，担心在名人面前出洋相等等。 　　其次，口才也非常重要，因为采访名人的过程并不是有模板可以套的，需要你随机应变去做出引导和回应。 　　最后，这对一个人的社交能力也是考验， 　　在从来没有接触的前提下，突然要面对一个陌生人做出一对一的交流，营造轻松的谈话氛围，长期的训练，会让我们跟任何人都能快速建立关系。 　　 5.丰富我们的人生阅历 　　我觉得，如果能让我去采访到一些很厉害的人，这个牛我可以吹一辈子，这些高光时刻，也会变成生命中吉光片羽的瞬间， 　　若干年回忆起来，依然会觉得这些人生片段在时光长河中熠熠生辉吧。

写一篇采访稿 　　写一篇采访稿，在现实生活中，现在很多人都比较喜欢写采访稿，但是采访稿看似上手容易，实际上想要写好却也需要花费一番心思的，那么下面为大家分享写一篇采访稿。 　　写一篇采访稿1 　　11月24日，虽然寒风凛冽，却没有“冻住”我们的激动之情。瑞景小学冬季运动会在大家的呐喊助威声中开幕了，虽然我不是赛场上的运动员，但是我会以《小小梦想家》的小主播身份参与进来，今天的我既荣幸又激动。 　　校运动会的前一个晚上，我认真地列好了可能要采访的对象和采访问题。首先，我最渴望采访的对象是邹校长和冠军。然后，我结合谢老师教给我们的5W+1H(WHEN、WHERE、WHO、WHAT、WHY+HOW)，罗列出了一些问题，我记了满满一页。 　　第二天一大早，运动会在同学们的呐喊声中拉开了序幕，同学们都很卖力地为各班级的运动健儿加油、助威，尖叫声一浪高过一浪，就连老师们都按耐不住内心的激动，个个都手舞足蹈地为赛场上的同学们加油，鼓励!一下子，操场像烧开的热水一样沸腾了起来，气氛别提有多热闹了! 　　在这热闹又紧张的时刻，厦门电视台《小小梦想家》栏目组的工作人员如期而至。漂亮的灿灿姐姐先问我们三位星主播：“谁想采访校长呢?”我连想都没想，连忙举手回答：“我想。”就这样，我的愿望实现了，我终于可以采访我们的校长了，当时的我真是高兴极了! 　　在采访前，谢老师先看了看我的笔记本，他非常耐心地指导我，帮我修改了采访的问题，并强调了采访时需要注意的重点。最后他还表扬我准备得很充分，听到了老师的表扬，我的内心可骄傲了。 　　紧接着，我们来到了校长办公室，办公室的门是开着的，我一眼就看到了邹校长，当时的我特别激动。看到我们在门外，邹校长微笑着向我们点头打招呼，他是那么和蔼可亲。采访前，他告诉我不要紧张，这让我的紧张感立刻消失了一半。 　　紧接着，《小小梦想家》的.摄影老师找到了适合拍摄的最佳位置，采访正式开机录制。我一共问了校长三个问题，从校长的回答中，我得知他对这次校运动会的举办十分满意，还说全校师生都充满了活力和激情。通过采访，我知道了他平时最喜爱的运动是打羽毛球和跑步。 　　采访顺利地完成了，能采访校长，我觉得非常自豪，这次的校运动会让我终生难忘。特别要感谢《小小梦想家》星播报栏目能给我们提供这么难得的机会和展现自我的平台，让我们在这寻常的寒冬中，拥有不寻常的体验。 　　我十分期待和《小小梦想家》开始下一次的“美好旅程”! 　　写一篇采访稿2 　　时间：XX年9月25日 　　地点：家中 　　采访人：徐奇琪 　　被采访人：爸爸 　　我：（疑惑不解）爸爸，你每天上班累吗？ 　　爸爸：当然了！从早上六点上班到晚上六点多，甚至七点才回家，能不累吗？你试试。 　　我：（笑笑）是哦！每天工作这么久，晚上为什么还要玩手机，一直到九点才睡觉呢？ 　　爸爸：（差点没话说）……看看新闻嘛！ 　　我：（无奈）好吧。那为什么还要在我和妈妈看不到的时间看新闻呢？ 　　爸爸：（笑）还不是怕你这个“小二报”告诉你妈，你妈来教训我！ 　　我：哦，原来是这样啊！我终于明白了。我还有问题。 　　爸爸：你说吧。 　　我：你每天都抽香烟吗？ 　　爸爸：（嘲笑）哪有男人不抽香烟的！你说说看。 　　我：那你一般抽多少啊？ 　　爸爸：几根吧！ 　　我：（有模有样）爸爸，你为了自己的健康以及家人的健康，要少抽香烟啊！ 　　爸爸：知道啦！会少的！ 　　采访结束 　　写一篇采访稿3 　　先时间地点人物。然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧： 　　时间：1999年8月21 日 　　地点：北京大学季羡林家 　　季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗? 　　苗苗：好。 　　季羡林：那你就随便问吧。 　　苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。 　　有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。 　　季羡林：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢?苗苗你说说，文章怎样才能写好呢? 　　苗苗：我觉得，应该写真事。 　　季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑) 　　苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。 　　季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。 　　苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗? 　　季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。 　　苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀! 　　季羡林：(笑)可不是让你一天背下来哟。

1、构思准备先整理采访完毕的材料，如果有极佳的素材就以他为中心确立选题和结构，再选取相应的素材。如果现有材料无从下手，寻找一个同类型的优秀稿件模板参考是最简洁的方法。写采访稿需要抓住每一个点找素材，然后做素材分类，素材整理。2、撰写稿件这是实质性的一步，在参照模板完成稿件后，确定稿件信息是否完整——大标题、小标题、署名。写作要点：语言简洁，生动叙述，切忌一问一答式，自我感受过多。采访稿如果都是一问一答式的对话会使文章显得无趣，读者就会感到厌烦。而有过多的感情代入会使你的文章更像活动感悟、抒情随笔，结果离采访稿越来越远。采访稿的写作要求1、时间、地址的预约。2、如有变动，第⼆⽅案的制定。3、采访内容的拟定，包括问题的准备。4、事前对采访对象的背景了解和资料收集。5、事前对中⼤历史要有⼀定了解。6、对于是否可录⾳和照相要事先询问被采访者。7、采访进⾏时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制。

采访稿如何写 　　采访稿如何写，一般来讲，记者在采访活动中通常会和被获取信息的对象面对面交流，在采访过程中进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像。下面来看看采访稿如何写。 　　采访稿如何写1 　　在写采访类文章之前，需要做好多个方面： 　　1、确定采访目的，没有采访目的的文章，就像在报流水帐，使读者找不到主线。在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么?为什么要做这样的采访?能给大家带来些什么启示? 　　2、确定采访人选，在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。 　　3、了解被采访人，确定完采访人选后，要了解他们，知道他们的经历。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。 　　4、认真设计问题，在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。 　　采访，指采集寻访。是新闻界词汇，即记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。 　　采访稿如何写2 　　 ①构思准备 　　先整理采访完毕的材料，如果有极佳的素材就以他为中心确立选题和结构，再选取相应的素材。如果现有材料无从下手，寻找一个同类型的优秀稿件模板参考是最简洁的方法。写采访稿需要抓住每一个点找素材，然后做素材分类，素材整理。 　　 ②撰写稿件 　　这是实质性的一步。但是在参照模板完成稿件后，确定稿件信息是否完整——大标题、小标题、署名。 　　写作要点：语言简洁，生动叙述，切忌一问一答式，自我感受过多。 　　采访稿如果都是一问一答式的对话会使文章显得无趣，读者就会感到厌烦。而有过多的感情代入会使你的文章更像活动感悟、抒情随笔（没有明确受众，以自己为中心），结果离采访稿越来越远。 　　又是两个小tip： 　　学会观察，捕捉细节：观察被采访者办公地点的环境布置，被采访者的外貌、神态变化、动作……这些都可以在采访稿中写出来，这样文章会显得更加生动有趣。 　　以读者为行为主观点：语言求实，努力做到让读者感同身受，如介绍人物经历时，可间接引用；介绍人物身世时则可直接引用，这样会使文章更加感人。切忌以“我……”开头。 　　 ③提交稿件 　　在提交稿件之前，如果不是十分紧急，可以先放下出去走走放松放松，过几个小时回来再看一遍自己的稿件。此时你会发现许多疏漏和错误之处，再改掉这些问题后再提交出去。 　　采访稿如何写3 　　 采访稿怎么写： 　　 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。 　　这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山 　　会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。 　　 2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。 　　深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。 　　 3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。 　　在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。 　　 4、适度的沉默。 　　沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的.时间。聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。 　　美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗?对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。” 　　 5、善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。 　　我提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。 　　(1)、选择正确的视角进行细致入微的观察。这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角;也可能是指记者个人情感、思想的视角;还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。 　　(2)、做一个有心的听众，邝云妙在《当代新闻采访学 　　》中提出：一名记者，特别是一名老练的记者，应该是最善于倾听的人，而不是喋喋不休的人。的确，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。稍纵即逝的新闻线索，谈话对象的弦外之音，都会因为你的有心倾听而被发掘，对新闻事实的领悟或许就会更接近其本来面目。

记者采访稿怎么写标题 　　记者采访稿怎么写标题，善于倾听的记者往往更容易有丰厚的收获，也更容易与采访对象沟通。在采访过程中，一定要胆子大，表现落落大方，下面来看看记者采访稿怎么写标题。 　　记者采访稿怎么写标题1 　　新闻采访稿的标准格式：标题、导言、正文、背景材料和结尾。 　　1、标题有主副标题，讲解、总结、补充等。介绍这则新闻的主要内容简洁而富有启发性。记者采访时不要老注重他怎么说，要注重他的行为，研究行为，因为行为才能表现出他的个性。 　　2、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。 　　3、有了丰富的采访内容，接下来就是整理成文。不过整理成文的时候，要先想好主题，还有各大小标题。而这些一定要有可读性，让整个行业或者即使让大众看到，也要有一定的知识性。从新闻报道的形成过程看：寻找新闻线索，确定采访选题，选择并占有材料，理出观点，提炼主题，安排结构，写作成稿。 　　 采访方面 　　采访前对被采访人了解不够，没有定下采访的关键点 　　被采访人很内向，问的问题回答不到重点/你想要的东西 　　太局限于我给的采访提纲、问题一板一眼，这也是很多刚做采访的人容易出错的地方 　　每个问题都有深入下去的可能， 　　你让他感受到你在倾听了，他才会说更多细节给你 　　记者采访稿怎么写标题2 　　 采访稿开头和结束要怎么写 　　在写采访类文章之前，需要做好以下4点： 　　1、确定采访目的 没有采访目的的文章，就像在报流水帐。 　　使读者找不到一丝主线，感觉很空。 故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。 　　你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？…… 2、确定采访人选 在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。 　　3、了解被采访人 确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的"质量。 　　4、认真设计问题 在写采访类文章中，问题是必不可少的，问题的好与坏，直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。 　　采访完毕后，需要做到以下2点： 1、整理采访稿，仔细阅读几遍，充分理解 作为一名九城日报记者，我们的采访手段不同于现实，一般通过QQ、BBS、MSN、e-mail进行。我们有优势，那就是对方是以文字的形式接受采访，这样便于了我们整理采访稿。 　　在整理采访稿的同时，记得不要遗漏掉重要资料，修正错别字，多读几遍，对采访稿要有充分的感知，觉得不够的地方，尽快弥补。 2、组稿，完成采访 好的采访稿，并不是你问我答的形式，要有导语、串词、结尾。 　　因此，在整理好问题与回答后，还有进行组稿，根据对采访稿的理解及采访目的，合理的添加导语、串词及结尾，这样不仅使整篇采访结构饱满，更有助于读者的理解。 　　记者采访稿怎么写标题3 　　 新闻稿标题怎么写 　　新闻稿在传播中有着举重轻重的作用。而新闻稿题目作为新闻资讯的主体，是一篇文章最重要的部分。新闻的标题可谓石中之玉，水面之珠，被称作新闻的“眼睛”。一篇新闻报道最先映入读者眼帘的是标题。好的标题，它可以鲜明地表现闻的主题，增强新闻的可读性，强化新闻的表达效果，从而让人产生“急欲一读”的强烈愿望。因此，编辑记者在标题的制作上多花点功夫，多推敲几回，还是非常值得的。 　　 【新闻稿标题作用】 　　新闻稿的标题有三个方面的作用。 　　一是导受。即可吸引受众注意，引导受众获取自己喜爱和需要的信息，使读者在最短的时间里获取所需的信息。随着生活节奏的加快，“标题受众”越来越多。 　　二是导向。标题往往要选择事实，揭示和评价事实，自然寓有记者（或媒体）的态度和观点。版面中，对标题的设置（如字号、字体、位置等）往往也寓有立场和态度。 　　三是美化和序化。作为版面元素之一，新闻标题可使版面美化，亦可使版面内容井然有序。 　　 【新闻标题的类型】 　　消息的标题有主体类、从属类和整合类。 　　主体类标题。这是新闻标题最基本的类型。包括主题、引题和副题。 　　（1）主题又称主标题、正题、母题，它是新闻标题的核心部分，通常揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。从表达上看，主题可是实题，即叙述新闻事实；也可是虚题，即评价新闻事实，揭示其意义或隐含的观点。但在单独使用时，应是实题或有叙有议的虚实结合题。 　　新闻标题除主体类标题外，又有整合类标题，包括栏题和类题；还有从属类标题，包括提要题和分题，在此就不作详述了。 　　 【新闻稿标题的写法】 　　消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：（1）多行标题。 　　多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。 　　 【新闻标题的制作要求】 　　新闻标题写作的要求做到准确、鲜明、凝炼和生动。

一、加强思想政治教育，发挥典型示范作用 继续坚持、进一步加强思想政治工作，进一步体现时代特征，反映行业特点，彰显组织特色。一是加强理想信念和职业道德教育。紧密结合实际工作，加强共产主义理想信念和社会主义荣辱观教育，开展以“文明执法、高效服务、促收履责、廉洁自律”为主要内容的职业道德教育活动，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人、以高尚的情操塑造人，以优秀的作品激励人，进一步强化干部的党性观念、公仆意识、敬业精神和廉洁品质，形成积极向上的良好氛围。二是加强先进典型的宣传和引导。积极挖掘和树立先进典型，大力宣传和发挥典型示范作用，通过编印先进个人和集体事迹汇编和开展各类争先创优活动，用身边人、身边事来教育干部、引导干部、激励干部，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。三是调动基层积极性，鼓励基层各单位进一步加强组织文化建设，开展特色活动，凝心聚力。 二、拓展选拔任用渠道，探索分类管理机制 认真落实上级要求，进一步完善干部选拔、培养、考核和使用机制，探索公务员分类管理新思路。一是拓展选拔任用渠道，落实中央和省局要求，进一步优化后备干部的选拔、培养、考核和使用机制，积极探索领导干部选拔积分制，进一步推动领导干部选拔的民主化、科学化进程。二是加强干部的交流换岗。定期组织不同层面、不同区域干部交流，加强岗位轮换，进一步消除干部的岗位疲劳，增强工作的新鲜感。尝试开展跨系统、跨部门、跨地区的挂职锻炼，拓展干部培养的渠道和眼界，增强领导干部适应不同环境和氛围的能力。三是探索执法类公务员管理。按照公务员管理及改革的精神和要求，针对干部的工作特点，建立有效机制，合理设置职位，严格考核竞聘，加强调查研究，进一步拓展干部发展空间，调动和发挥广大干部投身工作和实现自我价值的积极性。 三、优化绩效管理体系，加强考核结果应用 继续坚持在干部管理长期实践中发挥重要作用的绩效管理工作，不断创新绩效管理的办法，调优绩效考核指标，进一步加强考核结果的应用和引导。一是积极争取用于考核的激励资源。向上级部门积极争取报酬体系中用于干部考核的部分，以能力和贡献为标准，建立基于绩效的收入分配体系，形成鲜明的工作导向。二是不断优化绩效考核办法与指标。强化绩效反馈，引入处室评价，全面推行绩效考核的面谈和反馈制度。强化重点工作、创新工作、基础业务工作的考核权重，实现职能行使类绩效、管理运作绩效、外部评价类绩效、创新发展类绩效和年度个性类绩效在组织发展战略下的协调并进。三是加强绩效考核结果的应用和引导。坚持考核的客观、公正，加强考核结果与薪酬福利、职务晋升、教育培训和评优评先的衔接，加大考核的奖惩力度，进一步反映价值导向，体现工作差异。 四、创新教育培训方式，全面提升干部素质 拓展教育培训方式，提升教育培训层次，进一步提升干部的素质能力。一是分层次开展专题专项培训。根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，因人而宜，因岗而宜，合理设计班次、内容和方法，依托内外部教学资源，构建长期稳定的培训机制。二是广泛开展职业拓展培训。以分县局为单位组织开展与实际工作相联系的职业拓展培训，通过新鲜的方式、积极的引导和亲身的实践，磨炼意志，陶冶情操，完善自我，熔炼团队，促进广大干部树立共同目标，增进彼此了解，实现协调统一，增强干部对组织的归属感和责任感。三是不断提升教育培训层次。积极组织开展各类高层次培训活动，加大高端培训资源的整合使用，选派业务骨干和在岗位中做出突出贡献的各类人才攻读硕士、博士等高层次学历、学位教育。加强与各地机关的交流，拓展外出学习和调研的层次和规模。 五、建立项目奖励机制，突出争先创优导向 围绕上级考核标准，积极探索项目奖励机制。在各级各类创建、评比和竞赛活动中，用于奖励取得优异成绩的集体和个人，进一步调动干部争先创优积极性，提升组织整体形象。进一步扩大基层单位开展干部有效激励的空间，积极向属地政府争取干部高层次的培训交流，进一步调动基层干部的工作热情。 六、加强组织文化引导，关注干部身心健康 深化组织文化建设，组织形式多样的文体活动，进一步增强干部凝聚力和归属感。一是分类开展干部文化体育活动。注重培养干部健康向上的情趣爱好，分类开展参与广泛、形式多样的文化体育活动。整合党、团、工、青、妇组织资源，分层、分类组建各类文体兴趣小组，加大经费投入和经费的分层管理使用，进一步丰富干部的业余文化生活，促进干部身心健康与组织和谐。二是开展EAP即干部援助计划。作为为广大干部设置的一项长期的、系统的援助和福利计划， EAP主要包括干部压力管理、心理健康辅导、灾难疾病救助、健康生活方式、法律理财咨询等内容。通过集中和发挥组织资源，关注和解决干部工作、生活上的实际问题，降低生活成本，促进身心健康，保持良好状态，进一步稳定干部队伍。 七、拓展基层激励空间，落实激励责任 将带队伍的能力和成效作为评价科所长职责履行的重要方面，通过目标责任制考核及科所长考核评价机制调整，落实科所长在干部管理中的重要责任。有意识的加大科所长培训力度，提升科所长做干部思想政治工作的意识和能力。适当扩大科所长在干部管理中的考核权、评价权、建议权，使科所长可以在干部管理中实现更大作为。 八、加强管理监督，严格落实规章制度 严格执行执法责任制、行风作风管理规定、绩效考核管理规定等有关法规规定，通过及时、准确地查处措施教育引导广大干部，营造积极良好的组织氛围。进一步加强党风廉政建设教育，落实党风廉政责任制，坚决纠正和制止不良行为和不正之风，从政治上关心干部，防止违法违纪行为的发生。

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问答采访稿排版 　　问答采访稿排版，采访是一种媒体信息的采集和收集方式，记者在采访过程中需要把握采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，下面看看问答采访稿排版。 　　问答采访稿排版1 　　 一、访谈录格式： 　　要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等要一一写清楚，署名也要正确。 　　 二、访谈录写法： 　　1、选对采访对象。 　　采访对象是这篇文章的主人公，所以，这个采访对象的选取也是很有讲究的，他应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物，采访这样的人，才能写出不俗的作品。 　　2、制定访谈提纲。 　　面试当然是很重要的一件事，所以我们在面试的时候一定要做好自己的功课，深入了解面试人的特点，制定出有针对性的面试提纲，这样才能为我们的文章挖掘出更好的材料。 　　3、保持思维敏捷。 　　写文章一定要避免千篇一律，所以一定要有新颖的眼光，而这种新颖的眼光，就是要有一个敏捷的头脑，让自己的思想尽可能的与众不同，这样才能保证我们的作品得到读者的认可。 　　4、深入挖掘其中的亮点。 　　采访记录，必须是针对某一特定时期做某一特定工作的人，适当进行采访，并撰写具体的文章，但是，要深入挖掘，也要能够找到更深层次的原因或方法。 　　5、关注文本优化。 　　写任何材料或者散文，或者师兄，都需要注意用词，不仅要力求准确表达独特的位置，不要冗长，缺乏重点和创新，让自己写的文字无人问询，是不值得的。 　　6、不要夸大。 　　采访记录，当然，可以包括一些好的方面，面试的内容，我们有一个计划，集中在材料、实事求是找出，并编写一个好的面试记录，不作弊，为了吸引人们的眼睛可能最终导致其他损失。 　　问答采访稿排版2 　　 一、提纲的罗列 　　提纲的内容，包括在宏观上要达到目的、要传达的信息、想要达到的效果，以及这些是否与软文营销的目标相一致；微观上的软文结构、采访的话题和语言形式。 　　软文营销的目标永远只有一个，即曝光品牌和提升销量。提纲的罗列必须围绕这一目的进行，否则就不是采访型软文。在此基础之上，要达到的目的通常包括塑造形象、推广和文化理念的沉淀；而要传达的信息则有企业（个人）的理念、产品（个人作品）的基本介绍和对于读者的用处。 　　 二、背景的交代 　　采访的目的，在于将采访对象的形象，生动完整地呈现出来，方便更好理解和更容易接受。因此，就需要对采访的背景言简意赅地陈述出来。 　　那如何才能言简意赅地交代清楚背景？根据采访对象的不同，具体上有所差异。如果采访对象为个人，就需要介绍清楚他最具代表性的身份和事迹（或者荣誉），然后交代为何进行这个采访；如果对象为企业，则需要介绍一下所在行业的背景和企业的发展历程，同时需要交代清楚采访的缘由。 　　通常来说，这部分的字数在150-300字之间为宜。 　　 三、话题的.设计 　　这是软文营销采访型软文最为重要的一点，话题设计的水平高低，直接决定整体水平的高低。 　　话题的设计，通常可以从4个方面进行考虑： 　　1、联想式。通过抓取采访对象代表性或者显著性的特点，展开联想。 　　2、表现式。表现采访对象具有的才能和爱好，引发对象的感情共鸣。 　　3、回忆式。从采访对象某一时期的经历入手，拓展采访的空间和时间。 　　4、单刀直入式。抓住读者存疑并求释疑的心理，向采访对象直接提问。 　　问答采访稿排版3 　　一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎么写的问题?我想还是先要回答什么是采访提纲。采访提纲，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。 　　 一、确定采访主题 　　一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 　　 二、熟悉被采访人资料 　　举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 　　 三、深入了解采访背景 　　如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查?你需要调阅大量的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。 　　 四、整理线索 　　通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。 　　 五、设计问题 　　通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。 　　什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。 　　 六、罗列你的问题 　　将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。 　　 七、其他 　　以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办? 　　无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

人物采访稿由导语、背景和访谈三部分组成。导语是个头，不必多说。接着是介绍专访的背景、必要性以及专访对象的基本情况。最后是专访的重点——访谈内容和访谈过程、环境。专访的格式就是专访的写法的基本框架。人物采访稿将访问记、通讯、特写三者融为一体，要求具备人物、现场、记者三个基本的要素，需要采访者不拘形式和手法，灵活写作。人物采访注意事项1、做足前课。采访前，要对专访对象（专访人物）进行充分的了解和摸底做足准备工作。比如采访一名学者，你应该先把他的研究课题、方向、贡献和学术成果、人生经历学习经历甚至家庭情况、性格喜好，等等都有一定的掌握，才能知己知彼百战不殆。另外，最好事先拟定访谈提纲、采访话题甚至每个要提问的问题，注意所设计的问题应该是读者（受众）急迫想知道的重要问题。2、要专。要注意做到采访对象要专一（人物专访）、采访事件要专一（事件专访）、采访主题要专一（问题专访和主题专访）。3.重访。专访的侧重是访谈，不能让背景压过访谈，而且要在访谈上多下功夫。4、注意串词。不能让访谈对象的谈话“一谈到底”，记者应该适时给于适当的穿插，话题变换时更要加上一些串联词句。比如：一问一答式，分段式。

采访稿开头结尾怎么写 　　采访稿开头结尾怎么写，生活中或者是职场上的时候，很经常都是需要写文章的，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面看看采访稿开头结尾怎么写。 　　采访稿开头结尾怎么写1 　　 采访稿的开场白和结尾： 　　 一、开端。 　　第一步，让对方心中有数。 　　自我介绍→欢迎对方→介绍访谈目的、内容与时间。 　　第二步，减少对方紧张情绪。 　　告知对方访谈很日常→很容易参与进来。 　　第三步，让对方畅所欲言。 　　告知对方其回答对访谈有帮助→问题与回答没有对错之分→访谈仅用于研究，绝对保密，如有使用，会做匿名处理。 　　完成了这三步，就可以让对方做自我介绍从而进入下一环节了。 　　 二、主体。 　　主体内容是指规范性要素中的技术内容与要求，这是整个技术标准的核心。 　　 三、尾部。 　　此时问题都已经得到回答，你需要做以下四步来结束你的访谈。 　　第一步：获得访谈以外的信息。 　　告知对方访谈主体工作已结束→询问对方是否愿意分享更多内容。 　　第二步：表达对对方的感谢。 　　可以结合对方所回答的某几个问题来表示感谢。 　　第三步，询问用对方是否愿意继续保持联系。 　　第四步，送对方进电梯。 　　这时候对方放下戒心，可以试着问一个你特别想知道的问题。 　　 注意事项： 　　1.不要过早透露某些信息，才能获得用户的真实回答。 　　2.多记录对方的主观信息，例如他们如何表达、什么语气以及什么态度等。 　　3.问问题时不带主观倾向。 　　4.在采访前争取对方同意，进行采访录音，方便后续整理。 　　采访稿开头结尾怎么写2 　　 人物采访稿范文 　　授人玫瑰，手留余香。姚富渝同学，这个刚满二十岁的年轻小伙，怀抱着对社会的一片热枕，在年轻的岁月里，毅然决然的投身于应用心理学专业，这一选择就是一段又一段峥嵘的记忆。 　　无数次参加莞城心理志愿者活动，为幼儿园的小朋友带去欢乐，为养老院的老人送去温暖，为路上的行人习来暖暖的春风。 　　这就是他，一个在心理专业不被理解的时候仍然无悔于自己选择的青年人。在今年新春到来之际,我们有幸采访到了姚富渝同学。 　　记者(以下简称记)：首先，我十分感谢姚富渝同学可以在喜迎新春之际，仍然抽出时间，来接受我们的采访。据我们了解，心理学专业在国内还很年轻，我们很好奇，是什么原因导致您选择学习这个专业呢? 　　姚富渝同学(以下简称姚)：我从小就想要帮到很多人，我觉得能够把自己回报给社会是一件幸福的事情。而且，现代社会压力很大，由于工作繁忙的缘故，老年人被迫住进了养老院，小朋友也只得每天呆在托儿所里，终日工作的中年人还有青年人，生活的压力使得他们有很多的心理问题，揭开困惑，帮助各个阶层的人使得我更加开心，活在幸福当中，给我带来满足感。 　　记:您经过努力考上了理想的专业，在这一年多的学习过程中，您认为心理学和你最开始设想的有什么偏差? 　　姚：我在参加专业课程的学习之前，对于心理学更多的是觉得自己仍然是很迷茫，觉得心理学的操作基本上是全凭经验的，以胡子长短论英雄，接触的案例多了，自然就会熟络的多，因此一度觉得心理压力很大，觉得责任重大。 　　但在一年多之后，才逐渐觉得，我以前的想法是不对的，起码是不准确的，心理学是建立在成熟而健全的科学体系上的，它讲求着科学的一般规律性和客观严谨性。心理学甚至有很长的历史，可以追溯到古希腊早期思想哲学，有一部分还沿用至今。 　　后面还出现了许多富有科学性的心理学思想，如冯特的实验心理学，强调了心理学的科学性，引发了心理学的革命，还有格式塔心理学、行为主义心理学等。这些内容的学习都丰富了我的眼界，开拓了我的视野，让我更加坚定了要在这条道路上走下去的信心。 　　记:听了您讲了这么多有关心理学的具体内容，我也觉得很有兴趣，我很想问您的是，您对以后的心理学人生是如何规划的? 　　姚：我觉得心理学是是我感兴趣的学科，我想要在今后的几年里趁年轻静下心来做与心理学有关的事情，这也意味着我人生的完满。首先要做的就是准备参加心理学专业的研究生考试的相关工作，稳打稳扎几年，以便更多的了解这个学科， 　　其次我还要通过国家心理咨询师的等级考试。我想要成为一名出色的心理咨询师，实现我最开始的人生理想，有爱，也有快乐。 　　采访结束了，但姚富渝同学那坚定的信念和对理想的执着还深深的印刻在我的脑海当中，回想起他在采访过程中时而执着的声音，不需要更多的话语，我想我已理解了他对梦想的诠释，愿姚富渝同学可以在新的一年里，人生的道路越走越宽，成为他梦想中的想要成为的人。 　　采访稿开头结尾怎么写3 　　 人物采访稿范文 　　 微笑“医”路心灵羁绊———09级临床医学李燕良访谈实录 　　活跃在临床医学，微笑着应对一切。她不仅仅在感情上收获了满满的幸福，也在学生会历练了不一样的成长，更是在学习上取得了傲人的"成绩。从不以名次为目的的她，成绩却持续年年专业最高的记录，在人才辈出的临床医学，她是如何做到如此，你，难道就不好奇么？ 　　 “情”伴一生——“生活的笑声来至于他们的鼓励和陪伴” 　　第一次见到李燕良的时候，就被她脸上那个灿烂的笑容所深深地感染了，临床专业的学习很累很辛苦，但是她却能笑着应对这一切的压力，这一切都被她归结于自己身边的“情”。当我们问道她在临床专业有没有感觉自己在哪方面比较有优势的时候， 　　李燕良很自然地脱口而出，“我有一个好男朋友啊！而且还有我那几个闺蜜呢！”她回忆起自己在刚刚转入这一临床专业的时候，心里对繁重的课业还是有一点抵触情绪的，再加上临床专业知识的不断深入， 　　李燕良也和班上的同学一样慢慢地在心底里感到很压抑，最后在一天，积压了许久的情绪爆发了。“那天晚上感觉整个人都快不行了，郁闷到快哭的感觉，然后就打了电话给导师。”果然，作为医学学者的过来人， 　　老师很能理解这种感受，推荐她休个假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了两天：喝喝早茶，放下风筝，到海岸城看下电影李燕良告诉我们：“休息了两天之后，感觉课业比别人落下一些， 　　顿时有了学习的动力，郁闷的`情绪也一扫而空。”就这样，完美的感情和亲密无间的友情，就像给她的生活打了一针强心针似的，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑开了花。在场的我们，也都深深地被她这种用心的心态所感动 　　 制胜的秘诀——“正确的方法与合理的时间安排” 　　感情的羁绊给了李燕良许多精神上的鼓励，让她能够有一个良好的心态来应对生活。但是，成长的路从来都不是一帆风顺的，尤其是在学业压力极大的临床医学专业，单有一个好的心态是远远不够的，所以，我们又向李燕良请教起她学习的秘诀。“做个计划和合理安排时间，这个是王道！”她这样说道，“当然，正确的学习方法也很重要。” 　　从物理学院转过来的李燕良，十分擅长理解记忆，但临床专业却有超多需要死记硬背的知识，对此，她找到了自己应对的方法，“我会把他们编成顺口溜，方便自己记忆。”李燕良告诉我们，学习不就应以名次为目的，觉得自己努力了才是最好最开心的。 　　她并没有因为学业的压力就把所有时间都拿来泡在图书馆，李燕良觉得忙与不忙，都是取决于自己的安排。“比如我有一天的时间学习，我就能够稍微放松一点，不必追得太紧，如果我只有两个小时学习，就要全身心地投入进去。”她这样举例到。而李燕良每学期都年级第一的成绩也证明了，这种想真正为自己而努力的心态，往往能取得事半功倍的效果。 　　在与李燕良聊起这些的时候，她总是传递给我们这样一条信息：学习虽然没有捷径，但是如果找到正确的方法，并能合理地安排时间，往往能取得意想不到的效果。 　　 “小志—大志”的目标——“被需要的感觉是我无悔的选取！” 　　在谈到为什么选取读医学的时候，李燕良很深情地和我们提起她自己的一段经历：一次在医院见习，看到病人生病的时候，那双忧郁的眼睛充满了对医生的信任，当时整个人都被震撼了。她说：“那是一种无条件的肯定，那是一种被需要的感觉，相信医生会为自己除去病痛，就是这种感觉坚定了我要成为一个医学者的信念和职责。” 　　另外一次，在慰问器官捐献者的家属的时候，她也深深地被家属那种无私回报社会的精神所打动，她激动地对我们说：“他们把自己挚爱的亲人献给了医学，期望的医学者能很好地回报社会，这是人间多么伟大的情意啊！”“除人类之病痛是万万个医学者的神圣的职责，也是我毕生的追求。” 　　在谈论到她自己的人生目标时，李燕良笑着对我们说：“虽然学医很辛苦很累，慢慢医学路也很长恨长，但是我没有后悔过自己选取了读医学这条道路。”她表示自己本科结业后会选取继续读研，毕业以后打算先在医院里当几年的医生，如果无法继续从事医务工作还可能选取考公务员和当教师。一切会随着时间，状况的不同而做出相应的调整。 　　在整个采访的过程中，李燕良总是持续着面带微笑，其实看似传说般的李燕良也是很平凡的，也有过对前路的迷茫，但所不同的是，她教会了我们无论是在什么时候，什么状况都要微笑着应对生活，学会感恩身边的朋友，还有学会调节情绪。 　　生活的轨道源之于个人的选取与追求，我们没必要全程copy别人的意见和生活习惯，但我们就应学会了解别人并且学习其优点。给生活一点阳光，给自己一个微笑，或许下一秒你就是命运的宠儿！

1.采访稿了解长辈们是怎样过年的 新年快到了，大家都围在桌边一边聊天一边看电视。于是，我正好趁着这个机会问了一下爸爸妈妈小时候是怎样过春节的。 我问：“爸爸妈妈，你们小时候是怎样过春节的？” 妈妈一听我问这个，一下子来了兴趣，滔滔不绝地讲了起来。“我们小时候过春节，除了贴春联，倒福，大扫除等传统习俗之外，还要自己用糯米包汤圆，用石灰水刷墙，把客厅铺满松针呢！” “噢，那你在过春节期间最难忘的一件事是什么？”我问道。 “当然是铺松针喽！我们在那时要上山采松针，要是运气好，还能捡松果呢！捡完松针之后，我们就要等到大年夜再铺上松针，然后要到初四才能把松针扫掉。那三天里，松针的香气让我们觉得非常舒服，以至于我们甚至不想扫松针呢！” 爸爸看到妈妈说完了，于是也急不可耐地讲了起来。“我小时候过年要比你们讲究多了，不仅要贴春联，倒福，大扫除，还要祭祖，送灶，迎财神呢！那时我们过年，还要在小孩的枕头下放糖，小孩起来之后把糖吃了就不会乱说话了。”讲罢，便笑了起来。 “爸爸，那你现在改掉不会乱说话的毛病了吗？”我故意问道。 爸爸听后，不知如何是好，就故意傻笑。又严肃起来：“下一个话题！别问这个，真是的。” “那你小时候过春节时最难忘的事是什么？”我问道。 “当然是吃年夜饭喽！那时候穷，平时早午晚饭几乎都是清粥加咸菜。只有在吃年夜饭时才能吃上鱼肉。于是在那时，我们兄弟一等到年夜饭时就光吃肉，不吃菜了。”说罢，爸爸忆苦思甜地笑了笑。 “那你们有压岁钱吗？”我又问道。 妈妈笑笑着点点头，拍拍我的肩膀说：“有呀，不过我们以前没那没多钱，爷爷奶奶就给我们一个大红包。” 我听了，心想：天啊！大红包！里面是不是有几百几千元啊？哇塞！我口水都要下来了。 妈妈好象猜中了我的心思，故意的咳嗽了几声，说：“李娟，别乱想。我们小时候，不像你们那么幸福。一到新年，就给你们几百几百的。你妈我的压岁钱顶多就是一两块。”爸爸也插过来说：“Me too。”（我也是） “ 哦，行了，访谈结束。”我丧气的对他们说。 2.采访家中一位长辈的经历为题写一篇文章 老师叫我们采访长辈的趣事，我就采访了全家…… 妈妈小时候到朋友家玩，那时没有钱坐三轮车，更别说出租车了。那时，妈妈家住广场路，到清明桥（朋友住的地方）有三公里。妈妈出发了，走啊走，就走迷路了，妈妈便哭了起来，在大街上哭，走来走去，也不知走哪去了，还好最后有个扫垃圾的大叔送妈妈回家了。 爸爸小时候跟爷爷一起上山抓虾，爸爸一猛抓，“扑通”一声掉进水里，爷爷把爸爸扶了起来再抓虾。黄昏了，爸爸爷爷回到家摸摸口袋，奇怪，钥匙不见了，全身翻了个遍都没有找到。“啊，肯定是掉进水里了！”爷爷说着急忙跑上山，在水里摸来摸去，因为水不太深，所以好找，过了几个小时终于在一个角落里发现了钥匙。 保姆阿姨五岁时，她爸爸叫她上山砍柴，阿姨从家里拿起斧头上山。到了半山腰，已经累死了，便休息了一会儿，阿姨休息好了使劲力气砍树。一砍，树没砍着，手倒砍伤了，好倒霉…… 哈哈，一个比一个好笑，我可有了他们的把柄，以后不怕挨骂了哦！ 3.采访一个历经事实的长辈作文怎么写 女孩都是家中的独女，她们的离去，对双方父母都是沉重的打击。 15岁的王迎冰是申芳和张艺娇从小一起长大的朋友，事发当晚哭了一夜，始终不能接受这个事实。同村村民、也是药惠中学初三年级老师张小康回忆说，两个孩子非常爱帮助别人，大家都喜欢她们，“这么早就走了，太可惜了！”“芳芳真是个好娃娃，她还准备星期六给奶奶买耳环，没想到……”说起女儿申芳，申玉平哽咽起来。 他说，芳芳是个性格外向的孩子，特别孝顺长辈。自己是司机，常跑外地，孩子她妈又在县城打工，孩子和奶奶在一起，经常给奶奶做饭，父母回到家里，她又陪着父母聊天、解闷。 在张艺娇的日记本里，曾以“人生”为题写过一篇日记，“人生是珍贵的同时也是短暂的，我要追求美好生活。”朴实的文字里，流露出对未来美好生活的渴望。 这名语文课代表，最拿手的就是写作文。64岁的爷爷张志贤说，张艺娇的父母一直在新疆打工，平时孩子就和奶奶爷爷生活在一起，孩子非常懂事，也很有爱心。 奶奶患有脑梗后遗症，生活不能自理，孩子一直忙前忙后，给奶奶喂饭、擦身。听到孩子走的消息后，奶奶昏厥了好几次，现在还在打点滴。 明知道自己不会游泳，15岁的申芳和王柱先后跳进水渠，营救落水同伴张艺娇，最终因水流湍急，申芳和张艺娇两个女孩不幸遇难，王柱获救。高陵县教育局发出通知，号召全县师生向申芳和王柱两位救人者学习。 落水骑车过桥跌落2米深水渠申芳、王柱、张艺娇都是来自高陵县药惠乡东升村，三人不仅同为15岁、同在高陵县药惠中学上学、同上初一，更是形影不离的好朋友，每天上学、放学、写作业几乎都在一起。4月17日下午3时许，三人参加完学校的期中考试后，一同骑车回家。 后来，邻村一同学找到他们三人玩耍，下午5时许，三人相约一起护送同学回家。约晚7时，返回途中，骑车经过村西南口的泾惠渠一小桥时，张艺娇骑车拐弯时不慎摔倒，跌落2米深的水中。 渠中水流很急，张艺娇一下子被冲出好几米，她挣扎着大喊“救命”。救人。 4.采访父母的采访稿 我知道 用较多的时间寻找线索、收集资料，并拟订一个完善的采访提纲 一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写出采访提纲。 但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的目的是得到一个相对独立的事实。 所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。 在Why（原因）和How（怎么样）上的探究，使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问题。 能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。 《中国青年报》的“冰点”是以深度报道见长的专栏，那些看似冷点的新闻事件，却正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐碎的线索中找到适宜的报道题材。 其次，作好背景资料的收集和分析。 新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。中央电视台记者水均益为了能独家采访基辛格博士，就在准备了大量相关背景材料的基础上，分析了基辛格博士的性格特点，然后直接打电话同基辛格的办公室联系采访事宜，还当面向办公室工作人员阐述了基辛格接受采访的种种好处，最终使基辛格接受了独家访问。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主动权，使采访得到完善的结果。 杜骏飞在《深度报道原理》一书中提到，美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设 计提问时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标———你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍———你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决———你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始———这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。 归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括： 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。 它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。 2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。 这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。 3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。 诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。 4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。 聪明的记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，有时同样有效。 美国著名的电视节目主持人迈克·华莱士说：“我发现，在电视采访中最有趣的做法就是问一个漂亮的问题，等对方回答完毕你再沉默三、四秒钟，仿佛你还在期待着他更多的回答。你知道会怎样吗？对方会感到有点窘促而向你谈出更多的东西。” 善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时别忘了带上眼睛和耳朵”。 我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。 （1）选择正确的视角进行细致入微的观察。 这个视角可能是指宏观的，把握事物相互关联的全局视角；也可能是指记者个人情感、思想的视角；还可能是指在现场观察时的微观视角。总之，正确的视角加上细致的观察，会让记者获得准确的、直接的、富有特征的资料。 （2）做一个。 5.历史事件采访稿怎么写 发动西安事变、改写中国现代史和中国人命运的张学良，日前以101岁高龄辞世，迄今未见任何他对西安事变的直接评价。 本报独家取得张学良回忆西安事变的口述历史纪录，他亲口追溯发动西安事变的心境和缘由，解开了影响中国和世局的大谜题，也澄清了历来史家种种推敲和臆测。在口述录音访谈中，张学良打开尘封了六十几年的历史现场，他说，西安事变兵谏后，蒋委员长亲口向他说出：“我不剿共了。 我不剿共，跟 *** 合作。”中国的历史，国共的命运从此改写，中国 *** 与 *** 攻守易势。 钻研张学良事迹的业余史家郭冠英和旅美历史学家唐德刚，在1990年取得张学良同意，就张学良发动西安事变的几个关键所在，以及张学良和蒋公的互动，做了一次录音访问。并将录音稿整理后，交由本报发表。 这是张学良第一次就西安事变接受访问，极具史料价值。对蒋公和西安事变前前后后的来龙去脉都有明白交代。 在访问中，张学良主动承认民国20年九一八不抵抗政策丢掉东北，责任不在中央，责任在他。张学良在美国哥伦比亚大学另有一个口述史计划，但须在相关当事人去世后公开。 本报取得的这份录音纪录，约一万余字，更显弥足珍贵。（一）西安事变就是逼出来的！ 自己选择去剿共郭：从国外回来（1934年欧游回国），您为什么愿意去打 *** 呢？张：当时老总统实在说对我是不错，我回来了他跟我讲，他什么事都跟我讲，他说：汉卿，我知道你好玩，回来你不要再玩了。 第二样，你选择，出去以前，国内大家对你都不谅解，你选择愿意做哪样事情。有二个事情，一个是刘黑七，一个土匪，那时闹得很厉害，你去打刘黑七。 一个是你去打 *** ，到三省（豫鄂皖）。打土匪那是我不愿，后来就是这么样决定去剿共。 我自己选的。当时，汪精卫的意思是就让我当京沪卫戍司令。 回来，我自己，良心话，愿意当京沪卫戍司令，我跟老总统当时都说明白了，老总统他不答应我。郭：做侍从室主任？张：不是这个，这个大概一般人都不明白，东北军是我的包袱。 我当时跟老总统说，不想带东北军，不干了。我当京沪卫戍司令就不带东北军，讲白，我想不带军队，不干了，是个包袱。 所以，这个包袱始终是我脱不掉的包袱。到最后原因还是这个包袱，一般东北军人就是责备我这句话，你，跟蒋先生是这样的关系，我们是跟你来的，我们现在是怎么办？无家可归无处可去，中央也不要我们，连死了也不能领……，军政部给的命令要我们领恤金，却要回本乡本土领。 那回到东北本土去领去？这不讲理的事了吧？所以我这包袱就没法脱啦。所以我当时真是国难家仇，东北这包袱没法摆脱。 后来戴笠跟我讲句话，他说当年我们都不谅解你说这话，东北军是你包袱？现在我们也有包袱啦，也是一样的。我这部下我怎么办？所以人啊，你，你们没干过，你要有了部下，尤其是咱们中国，过去不是你当局长我作部下，明天还是冲著你来的，是这样来的。 我当年当东三省总司令，我父亲死掉，我没有准备啊！我没想干这玩意啊！唐：By accident（偶然）。张：天下事就如此，没这准备，没预备啊。 好像说，我不跟你说笑话吗，我跟文人不接触的，我说你是蛆虫。你（文人捧的人）不起来，我们怎么办呢？我才不跟你们（文人），敬鬼神而远之。 请你们三个人注意著，人啊，了不起的人一样失败，失败成功不晓得……。自评一生：失败郭：汉公，您觉得您一生是成功还是失败？张：失败。 郭：为什么？张：我自己想我自个，我说我失败。什么原因？我年轻时完全凭我自己，没跟人家商量什么。 我除了有时很大很大的事，有一二次我跟王树翰商量，我对他相当尊重，他是我秘书长，其他全凭我自己。我自己想我自己，我年轻时自己骄傲，经过几次大事：郭松龄倒戈，我父亲的死，这些大事我都度过。 郭松龄倒戈是很难度过的事，而我父亲死是我最难度过的，内忧外患，我都得对付，那我也度过了。后来对中央的合作，这些事这么多年我做得很得意，尤其那时蒋先生差不多把北方的事完全交给我了。 我常常自个儿说翻手做云，覆手做雨，差不多三分天下，不能说有其二，有其一了。北方事都交给我了，管理那么多个省。 我那时才二十八九岁。所以我自个儿想起，我自个儿骄傲，我没给人考虑好。 我从来不像别人考虑这件事将来是怎么怎么的，我从来不考虑，我就认为这事情我当做我就做。我自个儿有决心的时候，我都是这样决心的。 我是不是有私心在里头？我是不是为我自己利益？我是不是问心无愧？好了，没有，我问心无愧，我没有私心。我敢给你说，我做那件事（西安事变）没有私人利益在里头。 我没做过与我私人地位、利益有关系的东西，我没有。假使我自个有地位利益就没有西安事变。 我跟你说，我大权在握，富贵在手，我什么我都不要。所以，蒋先生也能原谅我。 我跟蒋先生是要钱？我是管他要地盘？我没有。我牺牲我自己。 牺牲我自己为什么？我第一个问题就是：不要打了。我说我们与 *** 打什么呢？都是中国人，打什么呢？都是政治问题，不是不可谈的嘛，所以后来谈是我的主张。 而且我对介公讲，我说 *** 你也剿不了。他说为什么？我说 *** 有。